做值日生打掃的作文1

　　今天中午，校長讓三（2）班打掃校內(nèi)最臟的地方——垃圾場。老師說：“同學們，把手里的活停下，讓我們現(xiàn)在就出發(fā)。”

　　愛耍小聰明的同學甲想出了一個壞招：“打掃垃圾場？那多臟啊！對了，我就假裝肚子痛，就能在班里休息，不用去打掃了。”于是，他假裝很痛苦的樣子，捂著肚子，跺著腳說：“老師，我肚子痛。”話音剛落，就聽老師嚴厲地說：“別老耍小聰明了，和大家一起去掃。”

　　平時很懶的同學乙想：“沒關系，老師盯著我的時候，我就掃幾下，沒盯著的話我就在那兒玩。”想到這兒，他好像考試得了滿分似的，高興極了，做出了一個成功的手勢：左手舉在胸前，右手斜向上舉起。

　　隨波逐流的丙想，“別人去我就去唄。”

　　熱愛班級的丁聽到老師的召喚，頓時熱血沸騰：“啊，又能給班級添光彩了，我一定得去！”

　　大家一個沒落地都到了垃圾場——個個捂**鼻子，因為那里實在太臭了。

　　甲靈機一動：掃干凈的地方就行了。然后就像松鼠找果子似的，找“最干凈”的`地方了。乙看甲走了，就跟著甲走，因為乙知道平日里甲的鬼點子多，跟著他走沒問題。丙看其他人在掃，自己也開始掃了。丁呢，什么也不怕，雖然也捂著鼻子，但卻是沖在最前頭，沖向最臟的地方，打掃了起來。

　　最后，因為甲乙的懶惰，三（2）班被扣了一顆星。幸虧因為有丁和其他的同學們的認真負責，這一顆星，又回來了。

做值日生打掃的作文3篇擴展閱讀

做值日生打掃的作文3篇（擴展1）

——我做值日生作文5篇

我做值日生作文1

　　今天輪到我們組掃地。快放學的時候，和我一起打掃教室的同學卻跑了，就剩下我自己。看著這么大的教室，我心里開始犯了愁，暗暗地埋怨那幾個偷懶的家伙。

　　我拿起笤帚先打掃講臺。講臺雖然小，但是有很多粉筆末，還有兩個墻角，打掃起來難度比較大。我開始認真地掃起來，遇到有粉筆末的地方我就使勁地掃，而且要反復掃幾遍才能掃干凈，因為粉筆末很細，會從笤帚的縫隙里漏掉；掃到墻角時，里面的粉筆末就只能用手掏，因為笤帚根本就掃不出來。終于，我把講臺掃完了。

　　接著，該掃講臺下面的部分了。下面大而且有桌椅，打掃起來難度就更大了。我坐在講臺的地面上開始想辦法，我眼珠一轉(zhuǎn)，辦法想到了：我把椅子全部放到桌面上，這樣掃地面時就沒有阻礙的東西了。搬完了椅子，我開始掃起地面來。剛掃到一半的時候，教學樓鎖大門的鈴聲響起來了，我非常著急，于是加快速度馬馬虎虎地掃完了，然后把垃圾全部堆進了講桌的底下。我看了看差不多了，就一溜煙地跑出了教學樓。

　　回到家，我膽戰(zhàn)心驚地度過了這一個夜晚。第二天早上我早早地來到了教室，知道老師和同學們還沒有發(fā)現(xiàn)講桌下的垃圾，我高興地舒了一口氣，趁著沒有人的時候，我把垃圾倒進了垃圾桶。

　　我的任務終于圓滿地完成了！

我做值日生作文2

　　今天是星期四，輪到我做值日生了，就是擦玻璃。

　　我拿起抹布，用清水洗了洗，再把它擰干，我就爬到窗臺上去了。我右手拿著濕抹布使勁地擦，左手扶著窗臺，窗戶上的“頑固分子”好像看到了我，對我說：“嗨！大姐！你來消滅我啊！哈哈！”我一氣之下，拿起抹布地使勁地擦，可是，窗戶上的“頑固分子”太可惡了，于是我就是使出了我的絕招，我輕輕地呼了一口氣，那些“頑固分子”被我的“煙霧”罩住了，我哈哈大笑。那些“頑固分子”好像在對我說：“好啊！你使詐！”我對它們說：“怎么啦？我就使詐！”趁著“頑固分子”還沒清醒過來，我連忙用抹布使勁地擦，終于，“頑固分子”一個個倒了下來，我在歡呼！看著那些“頑固分子”狼狽不堪的樣子，我忍不住笑了起來。

　　窗戶上的“頑固分子”被我消滅了，可是地上的“垃圾分子”還在對我獰笑著，我放下抹布，拿起掃帚就向“垃圾分子”沖去，我把那些黏在地上不肯走的“垃圾分子”用小刀刮去，可是有些“垃圾分子”很狡猾，躲在墻角，生怕被我發(fā)現(xiàn)，誰知，我把桌子一拉，那些“垃圾分子”立刻“現(xiàn)身”了，我把它們送到“刑場”準備斬首······

　　保護環(huán)境，人人有責，這樣，到處都干干凈凈的，多清爽啊！再也不用打掃衛(wèi)生了！

我做值日生作文3

　　每個星期的星期二，我都會早早地吃過早飯，在7點20分之前來到學校，因為今天我是值日生。

　　跟我一起值日的還有三位同學，我們負責打掃教學樓東北角的樓梯。我們一個人掃地，一個人擦扶手，兩個人拖地。我是男生，就主動承擔起拖地這個力氣活。

　　樓梯掃干凈后，輪到我拖地了。我先把拖把泡上水，再把水擠出來。吸了水的拖把又沉又重，我東拖一下，西拖一下，拖得滿頭大汗。我一看還是一點都不干凈，為什么呢？我想起了媽媽拖地時的情形。后來我慢慢地用力氣拖，一級一級的，從上往下，從左到右地拖。按著這樣的順序，樓梯上的臟東西都被我拖到最下一層，樓梯終于拖干凈了，陽光照在上面閃閃發(fā)光。

　　值日結(jié)束了，雖然我的手沒力氣了，腰也酸了，但看到潔凈的樓梯，想到同學和老師們走在上面，會有一個好心情，我就不覺得累了。

　　通過值日，即讓我鍛煉了勞動能力，又讓我們的校園整潔美觀，我很開心。我愛值日！

我做值日生作文4

　　我們學校有一個規(guī)定，那就是每天早上進校門的時候一定要佩戴胸卡。校門口每天有八名同學站崗進行檢查，而我在今天很榮幸的成為了其中的一員。

　　我一大早就到了學校，戴上紅袖章，精神抖擻的站在了校門口，拿著小本子等著學生們進校。到了七點多的時候，學生們陸陸續(xù)續(xù)的進了校門。我集中精神，和其他的值日生一起，看著進門的學生有沒有佩戴胸卡。

　　快到了上課時間了，我們也準備回去了，這個時候，有一個低年級的'學生慌慌張張的跑了進來，我瞥了一眼，看見她沒有帶胸卡，于是便把她攔住，問：“你沒有帶胸卡，班級學號報上來”這個女生小聲說：“我不能不能不說，要不然班**老師知道班級被扣分了會批評我的。”我也很無奈的說：“不可以啊，你要知道，這是我們學校的規(guī)章**。”沒辦法，這個女生很無奈的告訴了我她的班級和學號。

　　短短一早上的時間，我的值日生職責就完成了，我的心里還是很開心的。

我做值日生作文5

　　我一直吵著要爸爸媽媽帶我去看海。我在書上看過那么多關于大海的東西，但是我從來沒有見過真正的大海，我的爸爸媽媽終于帶我去了青島。

　　一路上，我很興奮。我一直問爸爸，大海有多大，外婆家后面有大湖嗎？海有多深，能淹沒我嗎，有多少沙子，有多少，我們家旁邊的工地堆了多少？爸爸慈祥地笑著說：“到了，自己找答案。”

　　經(jīng)過幾個小時的車程，我們終于到達了海邊。當我到達這里時，我非常驚訝。一切都和我想象的不太一樣。大海太大了，我看不到邊緣。廣闊的海洋上游有幾萬噸的游輪，松散的沙子太美了。

　　換好泳衣后，我迫不及待地跳進海里，那里的潮水剛剛開始上漲，海浪一次又一次地沖擊著我，仿佛一個人的手在輕輕地撫摸著我，很舒服。我走了一個游泳圈，慢慢地深入海洋去抓小魚。果然，我一來，一條小魚浮出水面。我把它放在我的隨身包里，又抓到了小螃蟹。過了一會兒，我。所以，我低下頭，慢慢地尋找任何在我周圍游泳的蝦。然而，我的運氣似乎不好。找了半天也沒找到蝦。

　　于是，我開始在沙灘上玩耍，父母把我埋在沙子里，只露出我的頭，這讓我們無比沉重，疲憊不堪。我趕緊讓父母把沙子從我身上挪開。在海上看到很多人坐在摩托艇上，吵著要坐。起初，父親拒絕了，擔心我的安全。我答應不動，聽了保安的話后，終于**摩托艇。坐在上面后，司機開得很快。坐在上面真的很刺激很爽。摩托車像老鷹一樣往前跑，我忍不住尖叫……

　　**后我們踏**回去的路，一路上我很累，睡得很香。回到家，腦子里還記得。大海真的很好玩。等我長大了，一定會掙錢，和父母一起回來。

做值日生打掃的作文3篇（擴展2）

——做值日生打掃的作文范文二份

　　做值日生打掃的作文 1

　　今天中午，校長讓三（2）班打掃校內(nèi)最臟的地方――垃圾場。老師說：“同學們，把手里的活停下，讓我們現(xiàn)在就出發(fā)。”

　　愛耍小聰明的同學甲想出了一個壞招：“打掃垃圾場？那多臟啊！對了，我就假裝肚子痛，就能在班里休息，不用去打掃了。”于是，他假裝很痛苦的樣子，捂著肚子，跺著腳說：“老師，我肚子痛。”話音剛落，就聽老師嚴厲地說：“別老耍小聰明了，和大家一起去掃。”

　　平時很懶的同學乙想：“沒關系，老師盯著我的時候，我就掃幾下，沒盯著的話我就在那兒玩。”想到這兒，他好像考試得了滿分似的，高興極了，做出了一個成功的手勢：左手舉在胸前，右手斜向上舉起。

　　隨波逐流的丙想，“別人去我就去唄。”

　　熱愛班級的丁聽到老師的召喚，頓時熱血沸騰：“啊，又能給班級添光彩了，我一定得去！”

　　大家一個沒落地都到了垃圾場――個個捂**鼻子，因為那里實在太臭了。

　　甲靈機一動：掃干凈的地方就行了。然后就像松鼠找果子似的，找“最干凈”的`地方了。乙看甲走了，就跟著甲走，因為乙知道平日里甲的鬼點子多，跟著他走沒問題。丙看其他人在掃，自己也開始掃了。丁呢，什么也不怕，雖然也捂著鼻子，但卻是沖在最前頭，沖向最臟的地方，打掃了起來。

　　最后，因為甲乙的懶惰，三（2）班被扣了一顆星。幸虧因為有丁和其他的同學們的認真負責，這一顆星，又回來了。

　　做值日生打掃的作文 2

　　今天該我值日了。

　　我打算先擦窗戶吧。因為我想快點回家玩游戲，所以慌慌張張地涮了涮抹布，也不知道有沒有涮干凈，就往窗子上一甩，“滋――”的一聲，水濺了玻璃一大片，而且還是污水！這一下我呆了，趕緊沖進水房，一邊跑一邊想：“怎么是污水呢？這污水是哪兒來的呢？”在水房涮抹布的時候，我才發(fā)現(xiàn)那是我擦地的抹布呀！不管了，還是呼哩哇啦地干完就得了。終于把抹布涮干凈了，開始擦窗子：從左抹到右，從右抹到左…… 擦窗的任務終于完成了。

　　又要掃地。我把抹布扔到了一邊，拿著掃把就狂掃，越想越美：“掃完地，再拖一下地，就可以完事了！”沒想到樂極生悲，“哐――”的一聲，兩把椅子倒了……這下，我又得慌里慌張地先擺好椅子，只覺得手忙腳亂。

　　就這樣草草地掃完地，我又開始拖地。拖把我都懶得涮了，直接在地上拖來拖去。因為地本身就沒掃干凈，所以拖得地白白花花――但我還是拖了呀！

　　活兒干完了，我背著書包就回家玩游戲去了。

　　第二天早上，老師就K我：“昨天是不是你搞的衛(wèi)生？為什么那么不仔細？”我和老師僵持了幾秒鐘，老師接著說：“今天罰你重新做值日。這次不要那么慌張，要認真。”

做值日生打掃的作文3篇（擴展3）

——做值日生作文實用五份

　　做值日生作文 1

　　我的'小崗位工作是組長，組長的任務是早上收好組員的作業(yè)本和發(fā)積分。由于我早上來得比較早，所以我有時要等很久才能完成工作。

　　我們組的曹菲揚來的時間也是蠻早的，有時候我還沒到教室，她就已經(jīng)到了；王梓涵雖然來的晚，但交作業(yè)本還是蠻積極的。所以，這兩位組員是不用擔心的。而讓我最要等好久才交作業(yè)本的組員有兩個：一個是李念，一個是龔銳豪。為了讓他們兩位提早交作業(yè)本，我便用“偷”作業(yè)本的方式去收他倆的作業(yè)本，也就是直接從他倆的書包里找出作業(yè)本。現(xiàn)在，他倆已經(jīng)很積極、主動了。

　　再說發(fā)積分的事，我開始并不是很積極的，因為我平時下課喜歡坐著不動，組員們有時會批評我。現(xiàn)在我改正了，會積極、主動地去發(fā)積分了。我很喜歡我的小崗位工作。

　　做值日生作文 2

　　正式開學的那一天，老師要重新宣布值日生了。每當這個時候，我就開始心跳加速，就怕老師點到我，那時，我在心里暗暗祈禱：不要點我呀，不要點我呀。可是老卻出乎意料地點了我的名字，我一下子就懵了，我要怎樣去當值日生呢？我一下課就跑去問繆雨涵，她可是老值日生了。她說：“值日生就是當老師不在的時候，維持班上的秩序。如果有很多人在說話，你就敲講臺警告；要是還不行的話，你就挑說話嚴重的點名；要是還不聽的話，你就把名字記在黑板上”。我聽了點了點頭。

　　到了我值日的那天，我一大早就來了。交完作業(yè)了，我拿著書走上講臺，開始了我的值日。開始還好，大家還很安靜，可是漸漸人一多，聲音就雜了起來。我一個個點名點過去，點過一個，點下一個，可是前面的一個又說話了，我怎么管也管不住。我又跑去問繆雨涵，她說：“敲講臺呀。”我說：“我不敢。”繆雨涵說：“那你就記名字呀！”我聽了點了點頭，又走向講臺。

　　可能是因為我第一次值日沒經(jīng)驗，一個早讀課過去了，我一個名字也沒記。總算下課了，我想：“平時看值日生站在講臺上挺威風的，可是輪到我自己時，怎么就這么難啊！”

　　做值日生作文 3

　　放學回到家，我迫不及待地叫起來：“明天，我當值勤員。”爸爸媽媽異口同聲地叫道：“哇，我們的寶貝兒子好厲害，你一定要認真地檢查同學，可是你自己先要做到好好表現(xiàn)。”

　　由于值日生要提前到校，所以我讓我奶奶七點鐘就叫我起床了。盡管如此，不等奶奶叫我，我早已醒了。一想到自己要做值勤員，我就非常快樂，激動地睡不著覺了。

　　到了學校里，我先把作業(yè)交掉，帶上值日生標志，一路跑到了大門口。只見一位位教師走進了學校，我們值勤員立刻恭敬地大聲叫道：“Attention， Good morning teacher。”這時候，我才發(fā)現(xiàn)老師其實挺辛苦了，每天這么早就要到校。接下來，一位位同學也陸續(xù)走進學校，我們趕緊微笑中帶著嚴肅叫道：“Good morning。”

　　下課時，我們還要在雛鷹崗上檢查課間休息時，是否有人奔跑。當我剛在執(zhí)行任務時，就有一位同學亂沖亂撞，我就立刻攔住他，說：“請勿奔跑。”那位同學只好低著頭，不好意思地走進教室。一天下來，我制止了好幾個同學的危險行為。這個工作看似簡單，但是很讓我有成就感。因為，我?guī)椭藢W校更加文明和美麗。

　　回到家里，我覺得好累，但是心里卻比吃了蜜還甜。

　　做值日生作文 4

　　我是星期六的值日生。

　　記得有一次，我們六組的同學沒有做好值日，結(jié)果被老師批評了一頓。現(xiàn)在想起來都很羞愧。

　　那一天，我們六組的同學來得很早。有的同學已經(jīng)拿起了工具，可有的同學還在操場上玩耍。我走進教室，也忘記今天是自己的值日生了，便在一邊玩了起來。

　　這時，一個同學提醒我說：“高逢曉，今天是你的值日生，你還不快去打掃衛(wèi)生。”

　　我想：“對呀！”

　　我就趕緊去拿工具，正好還有許多工具呢．我挑了一個拖把，便打掃起教室來了。都快要上課了，有的同學還在外面玩，上課鈴響了，老師經(jīng)過走廊，看見我們班的衛(wèi)生區(qū)這么臟，很生氣。于是走進教室說：“六組的同學***。”我們組的幾個同學就都站了起來，感到很慚愧。

　　老師又說：“快去把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈。”

　　我們便匆匆忙忙地拿起各種各樣的工具，跑到走廊里打掃我們班的衛(wèi)生區(qū)。

　　過了一會兒，我們就快打掃完了，有一個同學跑過來對我們說：“老師不讓你們打掃了。”

　　我們就迅速地走回了教室。老師說：“今天六組的同學表現(xiàn)得不好。”

　　雖然老師沒有過多的批評我們，但是我還是覺得不好受。通過這一次的教訓，我們以后一定要早早地把我們班的衛(wèi)生打掃好。

　　做值日生作文 5

　　從開學到現(xiàn)在，一直是班**王老師幫我們打掃教室衛(wèi)生的`。從這周開始就是全班同學輪流負責做值日生啦！我本來以為還要很久才能輪到我做值日生，沒想到?jīng)]幾天就輪到我了。

　　我舉個例子，我們是每天輪4個學號，按照學號順序來排的。比如1-4號，1號和4號就掃地，另外兩個就負責排桌子，擦黑板和倒垃圾。我們也是按照老師的方法來安排的，我喜歡排桌子我就去排桌子了。

　　王老師把其他同學送出校門回到教室，我就已經(jīng)把教室一半的桌椅都排好了，王老師夸我說：你排得好快呀！如果其他同學還沒做好的話，你可以去幫助他們。

　　聽了老師的話，等我排完了桌子，我就去黑板前寫下一波的值日生的學號，還去檢查地上有沒有筆，筆套和橡皮。我會把撿到的有名字的文具放回它們小主人的桌肚里，沒名字的話就放在講臺上面，等明天讓同學自己去領回他們的東西。

　　其他同學沒來得及做的值日生任務，我都幫他們做好了。大家都夸我桌椅排得很整齊，還能做這么多的事！我覺得好開心，能為大家服務我很自豪。

做值日生打掃的作文3篇（擴展4）

——我做值日生的敘事作文 (菁選3篇)

我做值日生的敘事作文1

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，一陣悅耳的聲音傳進了我的耳朵里，這是我們的放學鈴聲。大家排著整齊的隊伍，一個個的走出了校門。

　　教室里只剩下我們值日生了，有的在拖地、有的在擦桌子，有的在擦玻璃，還有的在擦黑板。

　　我是負責掃地和對桌子的。我先掃地，掃地的順序是從前往后掃的，我負責的這組垃圾非常多，我一手拿簸箕，一手拿著掃把，看見細縫里有一點垃圾，都要彎下腰，把地面掃得一塵不染。地掃好后，我連忙把掃把和簸箕放回原處，去對桌子。我一會把桌子左右挪挪，一會到教室外面瞇起眼睛，看桌子對的到底整不整齊。過了一會兒，桌子對好了，橫看豎看，左看右看，都是一條筆直筆直的線，我這才滿意了。

　　今天的值日生工作雖然搞得筋疲力盡，滿頭大汗，但是想到同學們在整潔的教室里學習，我就心滿意足了。

我做值日生的敘事作文2

　　叮鈴鈴，放學的鐘聲敲響了，同學們都陸續(xù)回家了，只有值日生們留了下來。他們有的掃地，有的拖地，有的擦黑板，還有的對桌子。

　　我們班的值日生黑板擦得可干凈了。只見他拿起一塊濕布，就擦了起來。轉(zhuǎn)眼間，黑板被他擦得亮晶晶的，而且上面一點兒灰塵也沒有。

　　我的責任是打掃包干區(qū)。我來到包干區(qū)，看見那里有許許多多的落葉，我拿起掃把把它們掃進一個簸箕里，那些落葉像跟我在捉迷藏。我說：“你們別跑了，跑也是沒有用的。”說完，我把它們都掃進簸箕里。但是風一吹，又把許多落葉吹下來了。我想：我要堅持到底，不能半途而廢。接著，我又把包干區(qū)仔細打掃了一遍，終于所有的落葉都被我清掃干凈了。

　　盡管做值日很累人，但看著明亮整潔的教室，我甭提有多高興了！

我做值日生的敘事作文3

　　上周三下午，我又當了一次值日生。那次的`值日工作，讓我記憶深刻。

　　那天，剛開始的時候，我們幾個打掃的同學都在認真地打掃。突然，擦完黑板的小黃同學從椅子上跳了下來，說：“誰先搶到這塊抹布，算誰贏。”說完，他就把手上的抹布扔了出去，然后小李接到了，他高興地說：“太棒了！我接到了！”接著其他同學也投入這個扔抹布的游戲中，直到他們玩夠了，才開始打掃。我無奈地看著他們，但是心里卻覺得挺好玩的。剩下的時間已經(jīng)不夠了，我們以最快地速度打掃好了教室，而且也挺干凈的。

　　也許就是因為大家覺得留下來打掃，可以跟同學們有更多的時間**地玩耍，才有那么多小朋友不停地預約留下來打掃，而不僅僅是為了得到積分獎勵。

做值日生打掃的作文3篇（擴展5）

——打掃公園衛(wèi)生的作文

打掃公園衛(wèi)生的作文1

　　地球?qū)儆谖覀兇蠹遥挥杏梦覀兊碾p手，從我做起，保護好環(huán)境，愛護地球，地球才會造福我們?nèi)祟悺?/p>

　　我家對面的流花公園的景色很美麗！流花湖的湖水碧綠碧綠的，微波粼粼。湖面上浮著一片片玉盤似的綠色荷葉，白色的荷花從荷葉上冒出來。荷花在綠葉的襯托下顯得格外艷麗。還有可愛的小鳥經(jīng)常落在荷葉上吱吱喳喳地在唱著美妙的歌曲。湖邊有一座涼亭，涼亭里擺放著石桌石椅……老人們在做運動，小孩子也在嬉戲玩耍，多么**的環(huán)境啊！

　　可是，你們知道嗎？聽爸爸說以前流花公園的環(huán)境是很差的！湖水臭得像臭水溝，變成了蒼蠅和蚊子的天堂。水里的'小魚都活不了多久，每當有風吹過的時候就聞到了一陣陣臭味，根本沒有清新甜潤的空氣，連花草樹木也低下了頭，彎下了腰。老人和小孩都不愿意來這晨運和玩耍。后來，經(jīng)過環(huán)境保護管理部門和綠化公司的努力，原來公園的臟、亂、差得到了很好的改善。人們也都知道保護環(huán)境的重要性，都很愛護公園里的環(huán)境，所以公園一天一天地變成現(xiàn)在這么美了。

　　保護環(huán)境，人人有責，我們一定要好好學習，掌握更多的科學知識，長大后用我們的智慧和能力去保護環(huán)境，改造自然，為創(chuàng)造**環(huán)境作出自己的貢獻！

做值日生打掃的作文3篇（擴展6）

——打掃作文

打掃作文1

　　今天，媽媽去上班了，我做完作業(yè)沒有事可干，見家里很臟，就拿起掃帚掃起了地。

　　我先從廚房掃起，從里到外，仔仔細細地把每個角落都掃得干干凈凈。掃完地我又拿起拖把準備開始拖地。我學著媽**樣子，先把拖把放入水中泡一會兒，洗干凈，使勁用腳踩干，就認真地拖了起來。

　　媽媽下班回到家，看到我把家里打掃得干干凈凈的，特別高興，說：“以后你每做一次家務事，媽媽就會給你一塊錢，給你買學習用品。”

　　我特別高興，心里想通過自己的勞動得到的錢一定很特別，因為它們是用自己的汗水換來的，有一種特別的'意義。現(xiàn)在我已經(jīng)有兩元錢了，雖然不是很多，但我卻很珍惜，因為，那是我的第一次勞動收獲。

做值日生打掃的作文3篇（擴展7）

——第一次做值日生優(yōu)選【一】份

　　第一次做值日生 1

第一次做值日生

別人以為做值日生特別好，既威風，又可以免受別人欺負。我第一次值日時，其實并不是這么簡單。

記得開學后的幾周，我被選去當值日生，這可把我高興壞了，一個無名小卒瞬間當**威風的值日生，怎么可能不高興呢？

終于到了我們值日那天，紅艷的胸章，漂亮的文件夾，一臉神氣，還真是有點威風呢！隊伍來啦，我連忙回到自己的崗位上。一個個身影從我身邊走過；“你怎么不戴紅領巾呢？”“你的校章呢？扣分！”別人被我指揮地團團轉(zhuǎn)，我立刻神氣了起來。正當我得意之時，忽然看見一個沒戴紅領巾的同學；“這位同學，你……”“怎么了，別擋本大爺?shù)穆罚　蔽姨ь^一看，一個牛高馬大的六年級學生正兇神惡煞地看著我呢。“沒……沒事。”我緊張得立刻結(jié)巴起來。六年級學生走后，周圍的人不滿的眼神看著我，我連忙心虛起來，頭燙得像發(fā)燒一樣。

我的頭低了下來，心中滿是懊惱；六年級的'學生仗著自己年紀比我們大，比我們強壯就以大欺小，我是必須要讓他們不可。可是我是值日生卻不公平只扣低年級的同學分，那我和以大欺小的學生是沒分別的。突然，我明白過來，我們不能這樣做，一定要做到值日生的本分——大公無私！這時，我又看到了六年級學生亂丟盤子，立刻走過去，一把拿起他的校章，扣下了分。

值日生，不但要做到扣分的工作，而且要公平，這樣，才是一名合格的值日生。

做值日生打掃的作文3篇（擴展8）

——第一次做值日生優(yōu)秀作文優(yōu)選【1】份

　　第一次做值日生優(yōu)秀作文 1

　　記得開學后的幾周，我被選去當值日生，這可把我高興壞了，一個無名小卒瞬間當**威風的值日生，怎么可能不高興呢？

　　終于到了我們值日那天，紅艷的胸章，漂亮的文件夾，一臉神氣，還真是有點威風呢！隊伍來啦，我連忙回到自己的崗位上。一個個身影從我身邊走過；“你怎么不戴紅領巾呢？”“你的校章呢？扣分！”別人被我指揮地團團轉(zhuǎn)，我立刻神氣了起來。正當我得意之時，忽然看見一個沒戴紅領巾的同學；“這位同學，你……”“怎么了，別擋本大爺?shù)穆罚　蔽姨ь^一看，一個牛高馬大的'六年級學生正兇神惡煞地看著我呢。“沒……沒事。”我緊張得立刻結(jié)巴起來。六年級學生走后，周圍的人不滿的眼神看著我，我連忙心虛起來，頭燙得像發(fā)燒一樣。

　　我的頭低了下來，心中滿是懊惱；六年級的學生仗著自己年紀比我們大，比我們強壯就以大欺小，我是必須要讓他們不可。可是我是值日生卻不公平只扣低年級的同學分，那我和以大欺小的學生是沒分別的。突然，我明白過來，我們不能這樣做，一定要做到值日生的本分——大公無私！這時，我又看到了六年級學生亂丟盤子，立刻走過去，一把拿起他的校章，扣下了分。

　　值日生，不但要做到扣分的工作，而且要公平，這樣，才是一名合格的值日生。

做值日生打掃的作文3篇（擴展9）

——小學值日生作文(五)份

　　小學值日生作文 1

　　這個星期五又輪到我和小明當值日生。小明剛到教室就先到教室的衛(wèi)生角，打了兩桶水，把水均勻地撒在地上。

　　接著，地面潮濕了，小紅拿起一條干凈的毛巾，把教室里的桌子、椅子、窗臺和花盆擦得干干凈凈，小明擦得也很來勁，他把黑板擦了一遍又一遍，擦得非常干凈，連一塊白色的地方都沒有了。

　　我和小明累的汗流浹背，但是顧不上擦汗，拿起拖布就開始擦地。有的非常臟的地方，怎么擦都擦不掉，小明的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，哈哈，有辦法了。小明拿了一點洗衣粉，倒在很臟的地方，再用拖布擦，白泡泡一下子變成了黑泡泡，這方法可真有效。

　　第二天同學們和老師一進教室就大吃一驚，同學們豎起大拇指說：“你們可真是個愛勞動的.好孩子。”

　　雖然當值日生累呀，但為了班集體服務，讓同學和老師在一個清潔明亮的環(huán)境里學習，我覺得這是值得的。

　　小學值日生作文 2

　　我們一直想當值日生，但是要等到四五年級的時候才有機會，所以我很羨慕那些大哥哥大姐姐們。終于到了四年級下，我如愿以償當**值日生，我覺得可開心了。我在心里暗暗告訴自己，一定要當好值日生。

　　眼疾手快要想當好值日學生，一點兒也不容易。人少的時候不要緊，人多的時候就必須眼疾手快。查紅領巾時，要從人群中快速分辨出哪些學生沒戴紅領巾。查眼保健操時，要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時，有些同學比較調(diào)皮，會躲起來，我須要快速知道有哪些人。時間久了，我變得眼疾手快。

　　追人風波查同學們有沒有戴紅領巾時，有時有人會跑，就須要我去追。追人可不容易，要跑得快，特別耗力。一、二年級的.弟弟妹妹跑得比較慢，好追，比較老實。五、六年級的哥哥姐姐跑得比較快，難追，而且不老實。有時候我沒追著。有時候追到了，有些哥哥姐姐就束手就擒，乖乖地告訴我班級。還有些哥哥姐姐被追到了，也不肯告訴我班級，悄悄地溜了。我便耐心地跟著他，等他進了教室，記下他的班級，這可得花不少功夫。

　　當好值日生真的很不容易啊，但是既然已經(jīng)做了，我就要當好這個值日生，不辜負老師對我的信任。

　　小學值日生作文 3

　　我們一直想當值日生，但是一直到四五年級才有機會，所以很羨慕那些大哥哥大姐姐。終于在四年級的時候，我如愿以償，成為了一名值日生。我覺得很開心。我在心里暗暗告訴自己，一定要當好值日生。

　　當好值日生不容易。人少沒關系，人多一定要快，要快。查紅領巾時，要從人群中快速分辨出哪些同學沒戴紅領巾。檢查眼保健操時，要迅速分辨出誰沒做眼保健操。做早操的時候，有的同學調(diào)皮搗蛋，躲躲藏藏。我需要盡快知道他們是誰。久而久之，我的眼睛變得很快。

　　在追人，檢查學生是否戴紅領巾的時候，有時候會有人跑，我需要追。追人不容易。跑得快是很勞動強度的。高一高二的弟弟妹妹們，動作慢，好追，老實。我五六年級的兄弟姐妹跑的比較快，不好追，不老實。有時候不追。有的'時候，他們追上來了，有的兄弟姐妹就輕易讓步，乖乖地跟我講課。有兄弟姐妹被追，不肯告訴我上課的事，悄悄溜走了。我耐心的跟著他，等他進教室寫下自己的課，費了好大的勁。

　　當好值日生不容易，但既然做到了，就要當好值日生，不辜負老師的信任。

　　小學值日生作文 4

　　今天是雙周星期五，我值日。

　　早上，我急匆匆地趕到教室，因為七點十五分我要去參加數(shù)學奧林匹克競賽，所以我很想以次為理由讓值日組長放我一馬。可是組長劉麒張嘴閉嘴都是“值日”。無奈之下，為了逃脫他的魔掌，我只得實行我的`“**”計劃，朝比賽場地――也就是多**教室跑去。可是屢戰(zhàn)屢敗，總是被他抓了回來。

　　不過在我的這一番折騰下已經(jīng)七點四十五了，于是我只好拿著抹布心不在焉的擦起瓷磚來。擦了沒一會兒，我看見吳靜過來，就說：“吳大姐，幫幫忙吧，我要去比賽了。”說完便飛一般地逃走了。

　　一個上午過去了，下午又要值日了。可是我又樂了，因為王老師讓我和其他幾個同學幫他寫獎狀，哇，又不用值日了！于是我大搖大擺地踏進教室，那樣勢好象在 向組長*威：“哈哈，王老師找我有事，拜拜了！”

　　但是到了晚上，我再也找不出什么理由逃避值日了。不過我已經(jīng)很滿足了，畢竟逃了兩次了。可是真的是天助我也，反復學的時候賈老師說：“昨天值日承卉和謝園不認真，今晚他兩罰掃。”哇，太爽了，我好興奮啊！

　　今天我值日，真高興哦！

　　小學值日生作文 5

　　我是星期六的值日生。

　　記得有一次，我們六組的同學沒有做好值日，結(jié)果被老師批評了一頓。現(xiàn)在想起來都很羞愧。

　　那一天，我們六組的同學來得很早。有的同學已經(jīng)拿起了工具，可有的'同學還在操場上玩耍。我走進教室，也忘記今天是自己的值日生了，便在一邊玩了起來。

　　這時，一個同學提醒我說：“高逢曉，今天是你的值日生，你還不快去打掃衛(wèi)生。”

　　我想：“對呀！”

　　我就趕緊去拿工具，正好還有許多工具呢．我挑了一個拖把，便打掃起教室來了。都快要上課了，有的同學還在外面玩，上課鈴響了，老師經(jīng)過走廊，看見我們班的衛(wèi)生區(qū)這么臟，很生氣。于是走進教室說：“六組的同學***。”我們組的幾個同學就都站了起來，感到很慚愧。

　　老師又說：“快去把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈。”

　　我們便匆匆忙忙地拿起各種各樣的工具，跑到走廊里打掃我們班的衛(wèi)生區(qū)。

　　過了一會兒，我們就快打掃完了，有一個同學跑過來對我們說：“老師不讓你們打掃了。”

　　我們就迅速地走回了教室。老師說：“今天六組的同學表現(xiàn)得不好。”

　　雖然老師沒有過多的批評我們，但是我還是覺得不好受。通過這一次的教訓，我們以后一定要早早地把我們班的衛(wèi)生打掃好。