信的高中作文1

　　嬌，平靜下來，帶著內疚給你寫的這封信！我認真的反思了自己的錯，也把我們認識的這十一個月零五天快速的在腦海里放映了一遍！我知道，你不喜歡提及過往，但我希望你看了不生氣。我不是你想的那種婆婆媽**人，我之所以提及過去，是我自我反思的一個過程！雖然你常說我做了不敢承認！其實不然，我不是那種逃避罪責的人！對就是對，錯就是錯，有就是有，沒有就是沒有！有時候你說的一些事我會很生氣，那是因為我根本沒有做過，所以我才會激動，反駁！

　　嬌，離我們見面的日子原來越近了！你說你跟興奮，可是又很擔心，很煩惱！我知道。你心里有很多壓力！或許選擇和我在一起，本身就是一種壓力吧！可是我真的很開心，至少我們都一直在努力！

　　嬌，我不只是想和你談一場戀愛這么簡單！我想和你在一起，我想娶你。為此我們也一直努力著！毫不夸張的說，只有你讓我這樣愛過！這樣認真的愛過！

　　嬌，或許你都不記得我們吵過多少次架了吧！可是不管我們吵的多厲害，最后我們還是和好如初，甚至因為了解更深，愛的更深。嬌，如果我自己說我單純，那是騙人的。可是又不得不承認，你對這個社會的認知，對愛情，對婚姻的認知比我深的太多！我想娶你，只是因為我愛你！我想給你我能給你的幸福。就是真的簡單！可是你總是考慮到很多方面，甚至如果我們在一起我們以后的未來！

　　嬌，我知道有幾次我們的愛情幾乎瀕臨破碎！最后能不計前嫌也只是因為我們深愛著彼此！其實我能感覺出來，你一直都是試探性的一點一點愛我！可是我根本不在乎，我只想努力愛你！努力認真執著一次！我明白，對此愛情，婚姻，我們有不同看法！我理解！

　　嬌，每次吵架你都說我對你不忍不讓，可是我真的有時候不明白，怎么做叫忍，怎么做叫讓！我承認我脾氣怪，性子急！雖然有時候是我惹你生氣，或是說話傷到你，可是一直以來，那一次不是我先道歉認錯，跟你說好話，哄你！嬌，我知道我做得不夠好，可是我還是愿意努力去做，努力去改！只因為我是真的愛你！真的想要和你在一起！

　　最近我們吵架越來越頻繁了！其實仔細想想，差不多都是為了我們見面存在的一些問題進行的討論——錢的問題！當然，這得怪我，準備的不充分！其實你不說我也知道！你心情不好！又剛剛辭了工作！可今天晚上我真的是一片好心！還有十幾天就過年了，我一想你都好幾年沒有陪爸媽過年了，而我還要一個多兩個月才能去接你，我是想說趁這個機會，讓你回家陪爸媽過年！你說你沒有錢，我說我寄給你機票錢！你說你回家要去見同學，朋友，要花錢！沒有錢就不回家！所以我說了句，我讓你回家是陪父母過年，為什么非要去找什么同學呢！可是你突然生氣，說如果我寄幾萬塊給你，你不回家我是可以罵你！而我只寄給你機票錢，怎么回家！我知道你是無心的！可是你這句話真的無意中傷害到我了！就好像因為我沒有幾萬給你，所以我沒有資格叫你回家！嬌，你心里應該清楚的，如果我有，我絕不會說沒有的，更不會不給，可是你還是說了這樣的話！

　　嬌，對不起！怪我，是我沒有準備好就迫切著想和你結婚！因為我太想和你在一起了！其實，想想你說的也對！回家是要花錢！我應該理解你，可是，你說的那句話讓我覺得很自卑！簡直有點無地自容。所以我生氣……

　　嬌，為了你，為了我們的愛情，我們的未來，我愿意努力去改變自己！可能我還是會有很多的缺點！可是，你愿意和我一起繼續下去嗎！

　　嬌，我以前一直以為結婚很簡單，就只是戀愛的升級版。只是在戀愛的基礎上多了張紙，在這張紙上多了一張合照和一個印章！因為這樣戀愛可以很長，可以是一輩子。也是我們的夢想！可是，現在的我有些迷茫！因為為了這張紙的戀愛，我們可能會遇到很多的問題，很多的困難，很多的不開心。可是嬌，我還是很堅信自己的選擇，盡管我要背負的太多，面對的太多，但我會努力，因為你是得未來，你是我的希望！

信的高中作文2

　　在上中學時，就流傳著一句格言“只要學會數理化，走遍天下都不怕”。學校、家長在教育孩子時，也常常會說：好好學習科學文化知識，才能成為有用之材。現在，我們也會經常聽到有人說：我有知識、有技術（能力），這就是我的資本。

　　可是，阿爾伯特·哈伯德卻站在一個老板——企業管理者的角度，在《致加西亞的信》一書中發出感嘆：“誰（能）把信送給加西亞？”并列舉事例告訴我們：事實上，沒有幾個可以委以重任的人。正因為如此，“向羅文這樣的人，我們應該為他塑造一座不朽的塑像，放在每一所大學里。”

　　剛讀這本書的時候，很多人可能都會有這樣一種想法：這不過是管理者們用來教化職員服從他們管理的一本書而已。

　　不，否也！我們古人就有云：要想做官，必先做人。做人，也就是要有“德”。其實，哈伯德也正是向人們傳遞著這樣一個信息：作為一名企業員工，管理者更需要你的是“德”，即敬業、忠誠和勤奮。“而在我看來，忠誠和敬業并不僅僅有益于公司和老板，最大的受益者是我們自己和整個社會”，艾柯說。

　　*說：“挑選工作人員，第一要根據**的標準，第二要根據業務標準。作為*古代智慧象征的諸葛亮在《心書》中說：選拔人才是應“問之以是非而觀其志……期之以事而觀其信。”陳說：人才“德與才相比，我們更要注重德。”德才兼備，是我*一貫堅持的用人原則。這里的德和才一樣，在不同的歷史時期、不同的工作環境，有著不同的具體標準。一般而言，忠誠（責任心、事業心）、敬業（認真）和勤奮（盡心盡力），這是企業對員工“德”的最基本的要求。

　　翻開歷史，有“才”而無“德”的人，往往不是一事無成，就是身敗名裂。如“才盡”之江郎，如遭萬人唾棄之秦檜，等等。

　　《管理者的能力開發》中說：人才有“三力”，即動力、能力和**，三者缺一不可。一個人若沒有工作的動力，即便是有能力，也肯定不會有什么作為。動力是行為的直接原因，動力是奮斗的源泉。

　　根據馬斯洛的需要層次理論，人的需要是由生理需要—安全需要—社交需要—尊重需要—自我實現需要（由低到高）的五個層次組成的。在正常情況下，人們總是從生理需要開始，先滿足低級的需要，逐漸過渡到較高級的需要。人的動力就產生于五種需要之中。只有以尊重需要和自我實現需要為主要動力，期望自己的能力和價值得到社會承認，有成就事業的欲望，才能有抱負，有責任感，能站到企業、公司的立場上考慮問題，才能通過自律**、把握自己并不斷激勵自己，從而做出有效的成績，然后得到企業的肯定，到時你的高級需要以下的各層初級需要就也自然會得以實現。

　　正如哈伯德所言：“如果能捏起來，一盎司忠誠等于一磅智慧！”布什所說：“我尋找那些能把信帶給加西亞的人，讓他們成為我們的一員。那些不需要人**而且具有建議和**品格的人正是能改變世界的人！”

　　也正如原出版者手記中提到：“但是人們更應該意識到，取得成功的最重要因素并不是他杰出的軍事才能，而是在于它優良的.道德品質。因此，羅文中尉將永遠為人們所銘記。”

　　朱熹在《觀書有感》中寫道：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”公司和企業為了在激烈的競爭中取得成績，“公司負責人經常送走那些無法對公司有所貢獻的員工，同時也吸納新的成員。每個老板只會留住那些最優秀的職員—那些能‘把信送給加西亞’的人。”

　　總之，只有德才兼備的“有德之才”，才是能夠“把信送給加西亞’的人”。

　　同樣，如果你能忠誠于你所在的公司（企業）、熱愛你的工作（敬業）、竭盡全力地工作（勤奮），有效發揮你的特長；那么，我肯定，你，就是那個能夠“把信送給加西亞’的人”！

信的高中作文3篇擴展閱讀

信的高中作文3篇（擴展1）

——信高中作文3篇

信高中作文1

遠方的朋友！

　　您好。

　　我是吳亞萍，住在秦安縣千戶鄉水泉村。我是一個活潑好動的女孩子，我最喜歡玩跳皮筋。我在我們班里算是一個中等生吧。我們班里有五十四個同學。

　　我的家里還有我的弟弟妹妹呢！你猜；他們的名字分別叫什么？你肯定猜不著，因為我是我們家的老二，我的姐姐叫作吳云云，妹妹叫吳茹慧，弟弟叫吳亞飛。我還喜歡看故事書，童話，神話書等等。我有時候很懶，因為我感覺我無精打采的，我在我家里是識字最慢的'，吃飯最慢的，我老感覺我很懶，但我跳皮筋一點也不懶，我老感覺，我家里的人都喜歡我弟弟。

　　你在遠方的哪個學校上學？名字叫什么？住在哪里？是男生？還是女生？雖然我們不認識，但我們一定可以成為好朋友。你的學習在那邊怎么樣？我告訴你？我上個學期的分數，語文八十幾分，數學七十幾分，英語九十幾分，綜合七十幾分，如果你想回信的話，你就在秦安縣千戶鎮水泉村回信吧！我會等你。我再告訴你一個秘密，我的大姐姐很胖的，十四歲，體重就一百一十幾斤了，這還是放假時稱的！她是不是很胖呀！

　　祝您學業有成，天天向上。

　　此致

　　敬禮

　　你的朋友：吳亞萍

　　20xx年3月10日

信高中作文2

　　英，她是學校的校花。博，是那所學校公認的才子。英不僅漂亮，成績也很好，總是年級前五名內。博似乎從沒低過第三名。

　　有一次考試，博考了第一，英得了第二。此時，他們都快畢業了。按學校的慣例，此次考試前十名的同學要合影留念。合影時，英與博站在一起。

　　相片拿來了。博的鐵桿哥們看了后說："博，你發現沒有，英笑的樣子還有點，""啪"博給了他一巴掌接著說："你看我傻嗎？"他揉著頭說了一句："好小子。"隨后博與他都笑了起來。博小心翼翼的將照片收好。

　　博很聰明，不僅僅表現在學習方面。英，博已經注視很久了。英的一切博也很清楚。有那么一些是聽別人說的。

　　很快中考到了，博與英還算"不認識"。中考結束后，博與英都進了重點中學，不過并不在一起。

　　一天，博收到了一封奇怪的來信。信上沒有署名。博很聰明。從來信的郵戳猜出了寄信的人是誰。博很快寫好了回信，與她的來信一樣，沒有署名。

　　很快博收到了來信。看了信后，博差點暈了過去。這一次她署了名――鈴。

　　博寫了信給英，問她：我寄給你的信收到了嗎？我喜歡你，你喜歡我嗎？最后署名――博。而后，博真的收到了英的回信。博看了后真的暈了過去。

　　信上說：那封信是你寄的，難道不是風嗎？如果真是你，記著，我會恨你一輩子。

信高中作文3

　　父愛與母愛是世間上最真誠最珍貴的愛情，是一味付出，不求報償，是絕不帶一點點私心的兩種愛。而那兩種愛，我擁有了，是你們給予的。我感激你們。

　　自從我呱呱墜地，最先得到便是媽媽你的哄逗，溫柔的撫摸給家長的一封信——這些都來自你的愛，是你用陽光般溫暖的懷抱為我編織一個愛的襁褓；是你用水一樣柔情的臂彎為我構造一個避風的港彎。這么多年來，你就像把珍珠放在手心里不敢用力地握住，又不敢放松，適當地讓我快樂的成長。

　　媽媽你給了我慈祥的母愛，還有爸爸你那深沉的父愛。你的`愛愛的粗獷，愛的實在，就像大山哺育了小樹，一邊把自己的生命化作涓涓愛流輸送給成長中的小樹，一邊盼著樹越長越茁壯，越長越挺拔。你教育我，無論干什么，絕不能懶懶散散，馬馬虎虎。你就是這樣，以沉穩的步子帶著我從今天走向明天。你的性格造就了我的性格。

　　多少年來，我做女兒的，習慣了等待你們的愛和關懷而不知回報：當你們對我迫不及待要做的事連聲說不時，我會立刻舉出例子告訴你們：瞧，別的孩子不都這樣做嗎？有時侯，我甚至會覺得你們是世界上最無話可說和最小氣的父母。現在，我明白了，正因為你們深愛著我，才不惜以我對你們的愛作為**的代價。也許吧，你們對我撫養的辛苦，成長的牽掛，是我一生都難以償還的。

　　祝：

　　身體健康

　　工作順利

信的高中作文3篇（擴展2）

——微信的高中作文范文3份

　　微信的高中作文 1

　　“好消息!好消息!”我一放學，沖進了家里，媽媽看著我氣喘吁吁的樣子說：“今天，你有什么喜事啊?”我笑嘻嘻地一副討好的樣子，媽媽，老師讓我們上網加入一起作業微信!不過……那個……”小機靈鬼，我早就看透了你的心思，說完媽媽慷慨地掏出智能手機遞給我，接過手機我歡喜的跑進了房間。

　　我登陸媽**微信，就像無頭蒼蠅一樣。咦?什么是朋友圈啊?正想點開，這時，媽媽走了進來，說到：“雅莉，搞好了沒有?”“媽媽，教教我嘛?”我對媽媽撒嬌地說。“來來來，讓我看看。”

　　這時的媽媽，好像一位“微信導師”。接下來是“導師”講解：在主頁右上角有一個“+”符號，點擊打開，再點“添加朋友”搜索一起做業。我一試，不對呀?沒有添加關注啊?媽媽看了一下說：“你也太粗心了吧，點成了搜索。”媽媽拿起手機三兩下子就搞好了，作為晚輩，不得不承認，姜還是老的`辣。進入到一起學習頁面中，我們點開窗口，原來是推廣網上作業呀，看完內容我毫不猶豫的點了贊。

　　正在我洋洋得意時，只聽“嘀”的一聲，哦，原來是媽**微信群里在發紅包，我一點擊，打開一看，哈哈，6.88元，看來我的手氣還不錯。我剛想關閉窗口時，突然看到“派紅包”三個字時，引起我的注意，我點擊進入，好奇心驅使著我派送紅包，把剛才的6.88元分為幾份發到朋友圈。當我剛發到微信上，幾個大人都在搶紅包。讓我哭笑不得的是，最小的紅包是0.36元，我心想：“0.36元的紅包值得這么搶嗎?”看來大人也瘋狂，還每天說我們小孩子貪玩。

　　在現代生活中，微信用途也越來越多，而且廣泛地運用到生活中。到了商場里，吃飯的餐廳，你看掃一掃二維碼，多時尚啊，馬上就能成為該店的會員，隨時掌握著店里搞活動的信息。好吃的，好玩的，發朋友圈，也成為一些人每天必須做的事了;我的網上作業成績，對錯題;學校開展的各項活動，家長們知道的一清二楚。

　　現在告訴大家，玩qq已經out了，隨著時代，玩玩微信吧!

　　微信的高中作文 2

　　現在科技進步神速，iPhone、iPad和智能手機又引進了一款“**游戲”，也成為現在的新詞兒：微信。哈!現在的大人沒一個不玩微信的，要知道，它的功能多得數不清：收藏、搖一搖、掃一掃……如此多的功能，看著也挺新鮮，你可以從搖一搖和漂流瓶中加到許多知心好友，有帥哥美女，可以在朋友圈發表喜歡的東西，到處曬一曬，上至****，下至雞毛蒜皮的小事。

　　微信的好處可多啦!我媽利用它和難以相聚的老友在微信里變得親近了，好心情去和他們分享，壞心情和煩惱也可以去說說，每天早上說聲“早安!”每天晚上道聲“晚安!”這友誼更加親密了。微信對我說也好處多多，有一次，我在奧數書上遇到了不會的難題，便用微言拍了題目發給王老師，王老師雖然很忙，但依然騰出時間為我解答，我很感動，于是把解題過程牢記在心里。

　　看了《微信危信》，我才知道微信原來也有危險的。故事是這樣的：有個叫甄信的女孩在微信上認識了個人，他叫花子晨，他們在微信上聊過很久。有一天甄信在喝下午茶，花子晨通過微信讓甄信和他去約會，甄信怎么也想不到，這場約會讓她“受害不淺”。花子晨到約好的地點時晚了，但甄信并沒介意，沒一會兒，甄信要去上廁所，起了歹心的花子晨乘機將安眠藥灑進了酒里，然后他們度過了“快樂”時光，在回家的路上，甄信體內的安眠藥發作，使得她暈了過去，花子晨看到了，假裝很著急，當然他知道甄信已經昏了，他便把她的包包拿走，然后頭也不回的逃跑了。路過的情侶發現她之后，立刻撥打了120，將她送到醫院。通過甄信提供的**，**終于將兇手****，兇手也最終受到了法律的.制裁。

　　記住，“沒有防備心，微信成‘危信’”，這里就有個良好的例子：張某是家庭主婦，在微信上認識了陳某，還見面吃了飯。陳某的童年玩伴：王某回來后，他們精心策劃了一起搶劫事件。8月29日，陳某通過微信約張某出來耍，張某同意后，他們就開著汽車來到她家門口，張某看到王某，不禁起了幾份疑慮，陳某隨口敷衍：“這是我朋友王某，我先送她回家，在陪你去逛超市。”張某放心了，坐在副駕駛座上出發了。當開到偏僻的地方后，陳某說要上廁所，回來后也沒有立即開車，反倒是把張某給綁起來了!他們把張某放后排座位的空位上，把她的包包給搶走了，里面的兩部手機和現金共1000元!陳某還在王某不再的時候**了張某，王某回來質問他時，陳某矢口否認。他們的車在馬路上飛馳，張某幾次聽到他們要做掉她時，她不禁出了冷汗，幸好她手上的金戒指沒被發現，于是她利用戒指割破了她手上的膠帶，打開車門，逃了出去。幾天后，**被****。

　　我認為，我們要有警惕之心，在微信上不要輕易交陌生人為好友，不要將個人信息透露給別人，不要把自己個人照片曬在網上，提防壞人有機可乘，威脅你的個人生命與財產。

　　微信是科技的產物，然而在科技飛速發達的今天，只有恰到好處地利用科技的好處，才能感受到它給我們帶來的方便和利益。

　　微信的高中作文 3

　　自從我有了自己的手機，我就認識了微信這個好朋友。它是我使用的第一款手機軟件，它比qq軟件使用起來更方便、更簡單。

　　微信是通過網絡平臺實現快速語音、短信發送、視頻發送……，它最大的優點是可以**多人實時群聊，也可以通過微信這個平臺建立自己的朋友圈，在圈內發布社交信息、生活信息、學習信息。

　　我的微信朋友有爸爸媽媽、長輩，還有我最親密的同學。春節除夕夜，長輩們給我們發了壓歲錢，祝愿我們茁壯成長。而遠***的長輩，也通過微信這個平臺給我們發了電子錢包，我們感受到了長輩們無微不至的呵護和關心。春節期間，同學們之間也互相推薦了在假期中所閱讀到的優秀文章，并各自發表了對文章內容的理解。同學們有的在家里;有的在回老家的途中;還有一些在享受旅游的愜意，大家在不同的環境讀同一篇文章，所感悟到的些許不同立即通過微信和大家溝通，讓各自可以在不同角度對文章內容的思考和討論。微信也就在這樣的節日中拉近了彼此的距離，并創造對同一事物的共鳴!

　　微信改變了我們的'思維習慣，可以把自己想說的、想做的、想看到的分享給朋友，讓遠在千里的朋友時刻關注到你，讓朋友之間的友誼長存。在微信上，同學之間相互交流一些學習方法、生活方法，在交流中不同思維的碰撞和融合，促進了大家的共同進步。在微信上，可以欣賞到心醉的美圖、沁人心扉的美文，看得我心曠神怡、流連忘返!

　　微信可以把單一的個體緊密聯系起來，通過網絡平臺來交流和學習。假如我們的班級有一個微信群，就可以將自己的解題思路、讀后感想分享到群內，和同學們一起來思考和討論，大家可以取長補短、共同進步;假如我們的班級有一個微信群，老師可以在群里發不學習指導、學習方法、創意設計等等，讓同學們在學習書本知識的同時，充分發揮自己的特點特長，讓老師發現各自的優點和劣勢，進而因材施教制定個性化的引導和指導;假如我們的班級有一個微信群，老師和同學更加融合在集體生活中，大家可以用昵稱稱呼，把老師當作父母、哥哥姐姐一樣親切。他們互相點贊、互相點評，班級的活力更加四射!

　　微信是我的好朋友，期待它能夠為我學習和生活帶來更多的驚喜!

信的高中作文3篇（擴展3）

——給老師的信高中作文優選【2】份

　　給老師的信高中作文 1

親愛的老師：

　　您好！您還記得那個夏天嗎？在那微風輕輕吹過的一瞬間，讓我認識了您！從那天起，讓我們在知識的海洋里遨游，懂得了許多畢生受用的人生哲理。如今，風依舊在吹，夏天的雨也伴隨著它，但我心中的依戀卻留著心中。仿佛閉著雙眼，

　　您的音容笑貌又會浮現在眼前。

　　太陽底下最光輝的職業——人類靈魂的工程師。老師，一個多么悅耳的名稱，一個多么神圣的職位。古有唐代大詩人李商隱的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，今有現代偉大文學家魯迅的名言：橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛。春蠶冰清玉潔，氣質高貴；它食幾莖綠葉，吐一片錦繡；它生命不息，吐絲不止；它春蠶這些優秀的品質，只有像您這樣的人民教師才當之無愧于這樣的稱謂。

　　老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉，但卻不求索取地吐出美麗的細絲；您像園丁，精心地培育著祖國的花朵；您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮前進的道路；您像一棵大樹，默默無聞地為我們遮風擋雨；您像一座長橋，讓我們走在上面，通往知識的海岸；您像一條長長的橋索，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您像

　　三尺講臺，是您施展才華的天地；教學新法，發揮點石成金的魔力。你揮灑汗水耕耘，只是為了今天的幼苗早日成材；您傾注心血澆灌，無非是為了祖國的花朵更加絢麗。

　　我還記得您那沾滿粉末的雙手，曾記得您那慈善的諄諄教導，曾記得您那新增的幾根銀發。正因為有了您，莘莘學子才能成才；正因為有了您，世界才會如此文明。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。

　　老師，如果把您比作蚌，那么學生們便是蚌里的砂粒，您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它日積月累，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠，它一定會把您的精神發揚光大的。

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完我對您的贊美！我雖然不是您最出色的學生，但是您卻是我最尊敬的老師。

　　陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；但是老師，您的名字，您的音容笑貌刻在我們心上，這才真正永存。

　　啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

　　祝：桃李滿天下！

　　給老師的信高中作文 2

敬愛的老師：

　　您好！

　　剛要下筆，千語萬言便涌上心頭，讓我不知從何說起。不可否認的是，對您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書角，指引我們認識了書的可貴，知識的美好，更感謝的是因為其中的一本書而改變了我。

　　思緒飄蕩，輕輕地停留在那個刻骨銘心的一天。一場測試后，我帶著期盼與焦慮，接過發下來的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會這樣？不是說有付出努力便有收獲嗎？我忍著淚水沖出課室，只想找一個沒人的'地方躲起來。偏僻的操場的北角花園是個好地方，那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫，淚水橫飛。出乎意料的是，老師您一直在我身后，剛才我的所說所講都被您聽見了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀，眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時，您變魔術似的遞出一本書——《假如給我三天光明》。您微微的笑開了，像春天里這個北角花園里綻開的杜鵑花。“相信自己！”您說的這句話如一縷冬日的暖陽，射進我的本是冰冷的心窩，也撥開了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵下，我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下，我作為班上的第一個讀者，輕輕地翻動著……

　　《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，生活中的重重打擊，不但沒有擊垮她，反而使她愈發堅強，越挫越勇，以優等的成績完成了**大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。我仿佛又聽見您對我說的那句話——“相信自己！”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢想中的光明的三天是如此的充實美好，作為身體健康的我人生的路才剛剛開始，遇挫折就逃避就泄氣，很不應該。這是令我震撼的一本書，也是第一本告訴我人生哲理的書。這本書讓我學會了堅強，讓我微笑地面對學習中的困難，也讓我明白老師您的用心良苦。內心的泛起的漣漪，輕輕愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇氣。無論怎樣，我真心的謝謝您。

　　現在那本書我把它放在班上的圖書角里，我熱情的向同學們推薦它，希望更多的人去發現感受它。不知道細心的您有沒有發覺在那本書的封面的右上角畫有一個光芒四射的太陽，那是我用彩筆畫的，我覺得這本書是每個人的成長中的太陽。

　　操場還在，杜鵑花還在，老樟樹還在，那本書還在，而我的迷茫，我的郁悶卻已經隨風飄散了，謝謝您，讓我找回了這可貴的堅強。

　　祝：

　　身體健康

　　工作順利

　　您的學生：***

　　XX年6月23日

信的高中作文3篇（擴展4）

——英文求職信高中作文

英文求職信高中作文1

　　dear sir/madam:

　　how do you do!

　　first of all thank you in spite of being very busy toglance through my cover letter, for a full of enthusiasm university student opens up a door to door of hope!

　　i am a graduate yuguilin tourism college, exhibition planning and management students, to know yourpanys employing information, i with a sincere heart and to the cause of the persistent pursuit, i sincerely recommend yourself.

　　during the period of school i study hard, not only in schools require finished all the general course and specialized course of study, and obtained the optimal results, at the same time, is through the self-study exam will have access to guangxi university journalism major (undergraduate) graduation certificate. in addition, the use of their spare time constantly enrich improve themselves, learn theputer basic knowledge and use, can skillfully use microsoftwordexcelpowerpoint and office application software, and can better application photosphotoshop7.0 and coreidraw for graphic processing, delphi7, 3 dmax also have basic understanding. have a good english listening, speaking, reading and writing, and at the same time to guangdong, sichuan dialect has certain understand and master, can use its for dailymunication.

　　as an exhibition planning management professional students, i know professional knowledge is the basic, the practice ability is equally important. so i strive to improve theirprehensive quality, and take an active part in all kinds of stratified style and social practice activities, and access to pepsi nova series guangxi division third place, guilin division third place, established the campus singing contest runner-up, the first school english singer contest runner-up, etc.; 5 years to join the school baseball team, basketball team system; in china tourism trade fair to participate in volunteer work, as a leader, led the team members wellpletion during assembly a series of volunteer work.

　　many times as the main responsible for ginseng school each large party activities planning implementation, such as: in june XX the organization responsible for planning "china telecom smart zone guilin university tour the party - brigade only sound". at the same time, often invited to assist other college activities planning and the preparatory work, such as: XX guilin university of electronic science and technology, the first large love student party, won aplete success, and obtained the parties must.

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　　after these hammer-harden, oneself have a certain amount of exhibition, enterprise publicity and marketing planning, the party celebration activities planning organization experience. in the long learning and practice process, i learned to use the power of the team; learn from failure lesson after summing up the experience. a more profound experience only diligence is the true meaning! the past doesn mean the future! for i am persuaded that the practical work, able to be quickly adapted to the new working environment, familiar with the business, in the practical work constantly learning and improve themselves, good finish every task.

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信的高中作文3篇（擴展5）

——寫給老爸老**信高中生作文通用二篇

　　寫給老爸老**信高中生作文 1

親愛的媽媽您好：

　　首先女兒祝媽媽心想事成，永遠**。

　　媽媽，您的節日即將來臨，三八婦女的節日，也是全國所有媽**節日。在這里，我祝全國所有的媽媽，身體健康，節日快樂。

　　3月8日，是個特殊的節日，我們的學校也開展了四個一活動。一個會心的微笑;一句真心的問候;一次傾心的溝通;一次力所能及的家務;作為送給媽**禮物，我要把媽媽給的愛，在行動上。要把媽媽給的愛永存在心間。作為激勵自己的力量。以前，也許是我沒有長大的童心，總是惹得媽媽生氣;也許是我的任性，嬌氣，忘記了媽**操勞;也許是我的無知，總覺得媽**話忠言逆耳;媽媽，我錯了;現如今，女兒已長大。懂得了您的那份操勞，叮嚀，關愛和教誨;懂得了您的一個眼神，一個擁抱，一件微不足道的小事，都能讓我感覺到你，一個偉大母親的愛，唯一的一份母愛。

　　媽媽，您總是早早的起床，把早餐準備，為了上學讓我吃好;送我上學時，擁抱一下說，寶貝，上課時可要認真聽講，聽老師的話;您總是在送我上學到校門口時，看著我走進學校的大門，直到我走進教室已看不見我的身影;放學時，當我排著隊走出大門時，看見你會心的眼神，我知道，那是您一個母親對孩子的期盼和等候;媽媽，我更忘不了晚上睡時，您總是輕輕的吻我的額頭，還說，寶貝晚安，祝愿我做個好夢;有時，我的無理取鬧，忠言逆耳，您總是耐心的給我講解，和我溝通，直到我懂得什么是對，什么是錯，什么是好，什么是壞。怎樣學會做人的道理;

　　媽媽，您還記得小時候的一件事嗎/當時天氣很冷。晚上當我告訴你我還有七篇日記沒寫時，你很生氣。就連回叔叔家的路上，你還生氣的批評我，您跟奶奶和叔叔說，在學校，班**和語文老師都很喜歡我，因為我的學習成績一直在班里前列;也因為期末考試的成績，您和爸爸都覺得為我嬌傲;當您說到這里，媽媽，您哭了，您流下了怕我不爭氣的眼淚;媽媽，當您流淚時，我也很難受，知道自己錯了，所以不敢出聲。我明白也知道，您是怕我過節的時間，又開始了貪玩的童心，忘記了學習，怕我在班里的成績會滑下去。媽媽，是我錯了，現在我已經長大，懂得你的教誨。報答您的養育之恩。

　　媽媽，是您給了我人世間最真，最可貴的愛。讓我在這個世界里充滿了陽光，忘記膽怯和恐懼;也是媽媽您偉大的母愛，讓我的生活更加美好甜蜜，溫暖幸福。

　　此刻，我只想對你說，媽媽，我愛你!

　　您的女兒：陳慧玲

　　寫給老爸老**信高中生作文 2

親愛的老爸老媽：

　　你們好!

　　我想我一直都是幸福的。

　　你們永遠是將我高高地托在手中，舉到很高很高的地方，這樣便沒有人能夠夠到，也再也不會有任何人能傷害到我。

　　我想我從來都是幸福的。

　　爸媽總是這般寵著我，她喜歡靜靜地看著我，然后情不自禁地笑出聲。其實我一直都知道，一直都明白。

　　我想到了老**蘋果，我最最珍貴的回憶。

　　我想起了那時年少，手里似乎永遠離不開的蘋果。老媽總是看著一臉不情愿的我，笑著哄我吃了蘋果后變聰明。蘋果，那般皮薄肉厚沒有華麗的外衣，一有如親情，不需要太多的裝飾，只有充充實實的內在。

　　我忽然覺得，一個世界，便是甜甜的蘋果的愛。

　　老爸，我最最喜歡的老爸。有人說，女兒是爸爸上輩子的情人，注定要糾結一生。

　　永遠**著我的夢想的老爸，他總是這般想到的永遠是迷茫的我無法注意到的。很小，便送了我去學習畫畫，至今，仍舊是這樣堅持的。酷暑，縱使再忙，也要抽出空來，陪我去學習美術，在他的心目中，始終是這樣堅定地認為他的女兒從來都是一個畫家。

　　我是熱愛動漫的，在別人看來很是不屑一顧的愛好。老爸常常笑話我還是個沒長大的孩子，但也從未間斷過這樣**我的夢想與愛好，幫著我找動漫學院，和我興奮地討論，時常這般略帶嘲諷地鼓勵著我喜歡便要干出大事業。

　　我想，如果，如果真的有一天，我成了畫家亦或是漫畫家，我要把我一半的榮譽分給我的老爸，謝謝他一直幫助我，我也要幫他完成未完的夢想。

　　我想，如果，如果真的有一天，我成了畫家亦或是漫畫家，我的第一部分作品一定是為咱們家而作，其實我想告訴全世界，我們一家從來都是好好的，從來都是幸福的!

　　我長大了，不可能像小時候一樣，臥在你們的膝頭撒嬌，我們就這樣彼此沉默著，但心底的愛早已溢滿了全世界。

　　我一直都記著那封信，那封我生日時收到的.信，伴著滿滿的禮物與愛。我已經不能像小時候那樣，做了小小的郵箱，偷偷地寫了信給老爸老媽，所以今天這封信，表達了十六年來我最最渴望告訴你們的心聲。

　　是的，每一個父母都曾經擁有夢，為了他們的女兒，都毅然折斷了夢的翅膀，他們寧可選擇不再去飛，希望的是只是用手托起孩子的翅膀，讓孩子代替他們飛得更高!

　　老爸老媽，永遠是我的寶貝，我最最珍貴自私到不愿讓任何人來分享的寶貝。

　　我永遠都不會讓你們被說成是“可憐天下父母親”!

　　都說每個孩子是父母的奇跡，但是每個父母也是咱們孩子的奇跡!永遠都這般不離不棄，永遠站在這一頭溫柔地看著我。

　　我想起了老爸的大頭，真的，很可愛，很可愛，我想起了老**手，為我洗過蘋果，做過早飯，編織了我幸福的十六年的手。其實，媽媽做的菜很好吃，再好的山珍海味也比不上它溫馨的味道。

　　真的愛你們，很愛很愛你們。

　　愿我們永遠都在一起，如此幸福。

　　某個感動得正淚奔的丫頭

信的高中作文3篇（擴展6）

——信他,抑或信己高中作文合集1篇

　　信他,抑或信己高中作文 1

　　有人說：走自己的路，讓別人去說吧！

　　還有人說：常問路的人不會迷失方向。

　　俯首是春，仰首是秋；月圓是話，月缺是詩。每個人都有自己的道理，行走在歲月的流年中，我們應該相信自己，同時也要聽取別人的意見。

　　相信自己，我們可以豎一方碑基，在人生的.行程中。相信自己，即使在風浪翻涌的怒濤中，我們仍舊能把握自己生命的航船，準確駛向遠方的港灣；相信自己，即使在山窮水盡疑無路的境地，我們仍舊可以開啟柳暗花明又一村的新門。“走自己的路，讓別人去說吧！”但丁這句話，不正告訴我們：要相信自己。人生風雨兼程，成功與失敗同在，積極與消極共處，無論悲喜傷痛，都要堅守自己、相信自己，只有相信自己，方能在這信息高速發展的今天，準確地點擊自己輝煌燦爛的明天之網頁。

　　相信自己，并不意味著排斥別人。相反，相信自己，仍需要聽取別人的意見。波蘭不是有句諺語：“常問路的人不會迷失方向。”

　　漆黑的海上，海輪不僅要遵循羅盤的方向，還需海上燈塔的導航。人生亦如此，沒有誰可以一意孤行地走向成功的巔峰，他人的意見一如登山的拐杖，支撐著你前行的腳步。

　　唐太宗虛懷若谷，善于納諫，終成一代名君。

　　齊王接受鄒忌的進諫，聽取群臣吏民的意見，于是有“此所謂戰勝于朝廷”的美談。

　　孫中山之所以提出建設三峽的設想，豈不是善于聽取別人意見的結果？

　　聽取別人的意見，方能集思廣益，創造出繽紛燦爛的輝煌。

　　當然，聽取別人的意見，絕非相信一切人，相信一切和懷疑一切人其錯誤是一樣的。應當耐心地聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有理，有則改之，無則加勉。

　　人生如秋風吹皺悠悠歲月，飄落幾朵愁悵，幾段感嘆，行走在星轉斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也勿相信一切人，相信自己，也能聽取別人的意見，這才是風雨人生路，逍遙任我行的法寶。

　　相信自己，坐觀庭前花開花落，閑看天上云卷云舒。

　　聽取別人的意見，坎坷人生道，多一份坦蕩胸懷。

　　相信自己，聽取別人，方能在榮榮枯枯的歲月棧道上，一路奔放，一馬平川。

信的高中作文3篇（擴展7）

——松鼠的告狀信高中作文實用一份

　　松鼠的告狀信高中作文 1

　　一天，我正在**整理著案件。突然，有幾片枯黃的樹葉掉了下來，我抬頭一看，原來是站在窗臺上的松鼠丟下來的。我好奇地把樹葉撿起，一看，什么字也沒寫，只有像松鼠的腳印的圖案。我好生奇怪。松鼠呆呆地望著我，時不時發出“吱”的聲音，似乎想說些什么，而且松鼠的聲音沙啞，眼神憂郁。

　　突然那只松鼠跳到窗外的樹上去了。“咯吱，咯吱”松鼠又叫了兩聲，又有兩只松鼠從樹間鉆了出來，還抱著樹葉，他們又跳到我的窗前把樹葉扔了下來。這樣又是幾個來回之后，我的辦公室已經滿地是樹葉了，那三只松鼠又站在我的窗前一動不動，憂郁地看著我。

　　我用手去摸摸它們，它們也不走，也不害怕。我心生納悶：我以前見的松鼠不是很害怕人的嗎？怎么這三只不害怕我呢？難道它們生病啦？還是它們有話要和我說于是我趕緊拿起電話，叫上我的朋友——全球最著名的'松鼠博士過來一探究竟。

　　松鼠博士迅速趕到，我急忙把剛剛的事告訴了松鼠博士，松鼠博士也感到這些松鼠很反常，可是他仔細看過這三只松鼠后，他做出判定：這三只松鼠很健康，什么病也沒有。那是松鼠為什么會無緣無故往我辦公室抱樹葉呢？這令我和松鼠博士百思不得其解。正在我們談話的時候，松鼠博士注意到了我手上拿著的樹葉，他也急忙從地上撿起一片樹葉仔細琢磨。他看了半天，似乎突然想起了什么，告訴我說，懷疑這是松鼠乃至動物的**語言文字，要求把這些樹葉和松鼠帶回實驗室進行研究。我同意了。

　　一星期后，松鼠博士再次來到了我的辦公室，他說：“檢驗報告出來了，這確實是松鼠的語言文字。現在我把分析結果拿來了，你先看一下吧。”我拿到資料后，讓我大吃一驚，原來這是動物派松鼠送來的一封告狀信。

　　原來動物們得知我深受大家愛戴，愛憎分明，相信我能拯救他們，于是就派松鼠**所有動物請求我幫助他們，他們告人類嚴重破壞生態環境。松鼠在信中寫道：

尊敬的法官大人：

　　您好！我是松鼠，你可以幫幫我們嗎？請你幫我們**公道。我要告你們人類嚴重破壞環境！

　　現在環境急劇惡化，，我原來生活在森林，可是我現在無家可歸，人類都快把我的家園毀了，現在我們的棲息地只剩下幾棵樹杈了。

　　上個月，我們動物開了個大會。在大會上，各動物相互訴苦：蛇兄弟呵烏龜兄弟都說他們已無法冬眠了；北極熊更是抱怨連連，他說他無處冬泳了；魚兒說夏天游泳時都像是在開水里一樣……

　　現在溫室效應的問題越來越嚴重，你忍心看著我們就此**嗎？

　　……

　　我看完信感慨萬千，立即召開會議，下令修改最新環境保護法，并制定《人類活動法》，由于問題的嚴重性，規定人們雙日可開展低碳活動，單日禁止開展一切活動，全力建設新城市、新環境，幫助動物們重返家園，**溫室效應……

　　我的號召得到了人民群眾的全力**，積極配合改善環境的工作，很快溫室效應得到了**，環境危機暫時緩解。經過這一次，人類有了很大的覺悟，現在大家都養成了安琥環境的好習慣，空氣比以前清新多了。

　　這是松鼠又給我送來了兩片樹葉，是綠的，估計是在向我道謝吧。

　　松鼠送信這件事也引發了我的深思：動物都把告狀信交到我這來了，說明環境是多么**啊!人類的活動干擾到了整個生態系統，該醒醒了，保護環境，造福于全世界！

信的高中作文3篇（擴展8）

——給朋友的信高中英語作文優選【1】篇

　　給朋友的信高中英語作文 1

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的`給朋友的信高中英語作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　Dear Zhang Wei,

　　I’m glad to know that you are coming to my city during the summer vacation.

　　However, I’m afraid there’s some bad news. I’m planning to take part in an international conference to be held in another city during the time of your visit.

　　All the top scientists in my field will show up at the conference. More importantly, I’m lucky enough to have been selected to give a speech on behalf of my research team at the Conference. I really can’t miss it.

　　I understand that it’ll be your first time to this city and I’m your only friend here. I’ve asked my roommate to meet you at the airport, and you can stay in my room.

　　He is a very nice person and he will show you around the city. Hope you two will get on well and have a nice holiday!

　　Yours,

　　Li Ming