六個月寶寶早教方法1
六個月的寶寶已會開始無意識得發(fā)“爸爸”“媽媽”音節(jié)，建議多給寶寶聽兒歌。可以練習(xí)用手搖鈴，逐漸開始訓(xùn)練寶寶坐的能力。可以做一些識物游戲，如給寶寶認(rèn)物。重點訓(xùn)練寶寶觸摸物體，感覺物體的形狀、性狀等。同時訓(xùn)練寶寶的握、抓、拿、拉的能力。
這一時期的孩子智能有了長足的進(jìn)步.他們最愿意用手做工具，開始能解決簡單的問題.如怎樣得到夠不著的玩具，能通過接觸、搖晃、品嘗和觀察來記住物體.如有物體突然從視線中消失。開始會積極地尋找.在此之前.他會認(rèn)為是物體消失了。
如果孩子能執(zhí)著地尋找被藏起來的東西。說明他已懂得物質(zhì)的不滅性.同時也說明孩子對已見過而現(xiàn)在不在眼前的東西有了記憶.為孩子選擇合適的玩具.和寶寶一起做游戲。是這時期開發(fā)寶寶智力的好方法。
如何在游戲中增長寶寶的智力呢?可以通過以下游戲來進(jìn)行：
1.提高記憶力的游戲:
藏貓貓、找玩具、手中藏物
2.培養(yǎng)動手能力的游戲(10個月后再玩):
涂鴉、蓋瓶蓋、搭積木、玩套環(huán).套杯等；
3.促進(jìn)手眼配合的游戲:
撕紙、撿豆豆、扔?xùn)|西
4.培養(yǎng)認(rèn)知能力的游戲:
照鏡子、認(rèn)身體、認(rèn)動物、辨大小、敲敲打打、辨顏色
另外，6個月寶寶的大運(yùn)動方面表現(xiàn)為獨坐自如.還可以扶雙手站立一會兒,精細(xì)動作方面表現(xiàn)為寶寶可以用拇指和其他手指配和抓起玩具.雙手拿到玩具后可以對敲.并故意扔玩具。
六個月寶寶早教方法3篇擴(kuò)展閱讀
六個月寶寶早教方法3篇（擴(kuò)展1）
——六個月寶寶早教方法實用2份
六個月寶寶早教方法 1
1.抓取小東西
用手指抓小的東西，可以鍛煉指尖細(xì)小肌肉的協(xié)調(diào)動作，這是促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)的必要條件。家長要讓寶寶練習(xí)用手抓東西，每天數(shù)次，抓取物體從大逐漸變小。選擇小的`物品，要以衛(wèi)生安全為原則，以免誤食口內(nèi)發(fā)生危險。可以選小餅干、小米花等，即使吃進(jìn)口內(nèi)也會立即溶化變軟。不能抓紐扣、硬豆或藥片。抓取活動練習(xí)持續(xù)數(shù)月，直到寶寶會靈巧捏取很小的東西為止。
2.玩具換手
將寶寶抱成坐位，面前放一些彩色小氣球等物品，玩具可從大到小。開始訓(xùn)練時，玩具放在寶寶一伸手就可拿到的地方，逐漸移到遠(yuǎn)一點的地方，讓寶寶伸手去抓握。接著再給他下一個小彩球讓他去抓，鼓勵他繼續(xù)伸手向遠(yuǎn)處抓取玩具，并學(xué)習(xí)將彩球從一只手轉(zhuǎn)換到另一只手，從而培養(yǎng)寶寶手的靈活性。通過玩具傳手，可以讓寶寶練習(xí)手的技巧，并學(xué)會解決問題。
3.抓扔玩具
讓寶寶坐在桌旁，在桌子上擺數(shù)種玩具，家長一個接一個地將玩具塞進(jìn)寶寶小手，當(dāng)寶寶的兩只手都握有玩具時，繼續(xù)給他第三個、第四個……促使寶寶像“熊瞎子掰棒子”一樣，扔掉一個玩具再拿一個玩具，不斷練習(xí)抓握，增進(jìn)手的靈活性。
4.教寶寶聽懂更多的話
這時期與寶寶說話仍然很重要，要讓他懂得語言和很多動作和物品之間的聯(lián)系。家長做動作時還要加上語言。在寶寶進(jìn)食時說“寶貝!吃飯了”，“哎!好好吃呀!”等等。在外出散步時，可以說“寶貝!狗來了”，“啊，花開得真好看呀!”媽媽在做家務(wù)時，可以將寶寶放在身旁，邊做邊解釋說：“媽媽要晾衣服了，你在一旁好好等著。”
5.教物品名稱
反復(fù)教寶寶認(rèn)識他熟悉并喜愛的各種日常生活用品的名稱，如起床時，可以教他認(rèn)識小被子、衣服；喂奶時，教他認(rèn)識奶瓶、手絹；坐小車時說“這是小車”等。教寶寶認(rèn)識物品，結(jié)合當(dāng)時的活動內(nèi)容反復(fù)教，如給寶寶戴帽子外出，家長不僅拿帽子給他看，還告訴他“這是帽子，亮亮的帽子”。吃餅干時認(rèn)識餅干。吃蘋果時對寶寶說“這是蘋果”。在玩耍時教寶寶各種玩具的名稱。這個時期，寶寶雖然不會說話，慢慢的他能聽懂很多話，對日后語言發(fā)展有重要作用。
幼兒早教有哪些好處
幼兒早教的好處之一：可以提高人的學(xué)習(xí)起點。
抓緊幼兒早期教育，提早人的學(xué)習(xí)起點。就是說，對于處在幼兒期的孩子，要在可能的條件下給予更多的教育，使其掌握更多的知識，以緩解個體生命的有限性與人類知識無限增長的矛盾。
幼兒早教的好處之二：幼兒期是人生智力發(fā)展的關(guān)鍵期，抓緊早期教育，可以提高學(xué)習(xí)效果。
有人認(rèn)為，幼兒在2―3歲期間是學(xué)習(xí)口頭語言的最佳年齡；外語學(xué)習(xí)最遲也不能超過4―5歲，因為在這時幼兒學(xué)習(xí)外語不會與本國語言相混淆；5―5歲半則是掌握數(shù)概念的最佳年齡；6歲是發(fā)展大小、方位知覺的最佳年齡。所以五歲前是兒童智力發(fā)展最迅速的時期。
幼兒早教的好處之三：早期教育對發(fā)展兒童智力能起到?jīng)Q定性作用。
專家認(rèn)為，兒童學(xué)業(yè)的成敗，在很大程度上取決于早期的教育與發(fā)展。兒童六歲進(jìn)小學(xué)一年級時，他的學(xué)業(yè)成績至少有三分之一已經(jīng)定型。因此他得出結(jié)論：在嬰幼時期被剝奪或忽視了智力刺激的兒童，將永遠(yuǎn)達(dá)不到他們本來應(yīng)達(dá)到的智力水平。
幼兒早教的好處之四：早期教育能促進(jìn)大腦的發(fā)育。
一些家長擔(dān)心，對孩子實施早期教育，會累壞孩子的大腦，其實這種擔(dān)心是不必要的。事實說明，早期豐富的環(huán)境刺激與學(xué)習(xí)機(jī)會不但不會損害大腦的發(fā)育，而且還會促進(jìn)大腦的發(fā)育。
幼兒早教的好處之五：早期教育對培養(yǎng)兒童某些特殊才能具有決定性意義。
有人認(rèn)為，彈鋼琴如果不從5歲開始，拉小提琴不從3歲開始，則以后難以精通。這種說法雖然有些絕對化，但因為學(xué)琴需要很強(qiáng)的手指功夫，而鍛煉手指功夫，如力量、靈括性、**性等，自然從小開始為好。
六個月寶寶早教方法 2
六個月的寶寶已會開始無意識得發(fā)“爸爸”“媽媽”音節(jié)，建議多給寶寶聽兒歌。可以練習(xí)用手搖鈴，逐漸開始訓(xùn)練寶寶坐的能力。可以做一些識物游戲，如給寶寶認(rèn)物。重點訓(xùn)練寶寶觸摸物體，感覺物體的形狀、性狀等。同時訓(xùn)練寶寶的握、抓、拿、拉的能力。
這一時期的孩子智能有了長足的進(jìn)步.他們最愿意用手做工具，開始能解決簡單的問題.如怎樣得到夠不著的玩具，能通過接觸、搖晃、品嘗和觀察來記住物體.如有物體突然從視線中消失。開始會積極地尋找.在此之前.他會認(rèn)為是物體消失了。
如果孩子能執(zhí)著地尋找被藏起來的東西。說明他已懂得物質(zhì)的不滅性.同時也說明孩子對已見過而現(xiàn)在不在眼前的東西有了記憶.為孩子選擇合適的玩具.和寶寶一起做游戲。是這時期開發(fā)寶寶智力的好方法。
如何在游戲中增長寶寶的智力呢?可以通過以下游戲來進(jìn)行：
1.提高記憶力的游戲:
藏貓貓、找玩具、手中藏物
2.培養(yǎng)動手能力的游戲(10個月后再玩):
涂鴉、蓋瓶蓋、搭積木、玩套環(huán).套杯等；
3.促進(jìn)手眼配合的游戲:
撕紙、撿豆豆、扔?xùn)|西
4.培養(yǎng)認(rèn)知能力的游戲:
照鏡子、認(rèn)身體、認(rèn)動物、辨大小、敲敲打打、辨顏色
另外，6個月寶寶的大運(yùn)動方面表現(xiàn)為獨坐自如.還可以扶雙手站立一會兒,精細(xì)動作方面表現(xiàn)為寶寶可以用拇指和其他手指配和抓起玩具.雙手拿到玩具后可以對敲.并故意扔玩具。
六個月寶寶早教方法3篇（擴(kuò)展2）
——六個月寶寶早教方法介紹匯總1篇
六個月寶寶早教方法介紹 1
很多媽媽都不知道該怎么做才好，現(xiàn)在小編就六個月寶寶的早教方法進(jìn)行簡單的介紹，讓您可以把寶寶培養(yǎng)的更加的聰明和健康。
六個月寶寶早教方法之一：感受大自然、呼吸新鮮空氣
很多媽媽一看到這個方法覺得很奇怪，其實一點也不用奇怪的，六個月大的寶寶已經(jīng)可以聽得懂媽媽所說的話，也可以進(jìn)行簡單的理解了，這時候非常需要出去感受大自然，呼吸新鮮空氣，進(jìn)行日光浴，讓寶寶簡單的知道外面的世界是什么樣的。多讓寶寶出去感受自然環(huán)境和良好的人文環(huán)境才是最好的早教方法，只要把看到的、聽到的都告訴寶寶，讓寶寶簡單的看看花草樹木，看看公園里的小金魚都是非常好的。媽媽只要帶寶寶出去感受大自然即可，讓寶寶自己看、自己聽、自己發(fā)掘，這就是最好的早教方法。認(rèn)識大自然，感受大自然就是對六個月大的寶寶早教的最佳方法，不要覺得很奇怪，這樣的方法是最好的，沒有壓力，很輕松、簡單的進(jìn)行基本的早教。
六個月寶寶早教的方法之二：用不同的聲音進(jìn)行聽覺的刺激
六個月大寶寶的聽覺還不是很敏捷，要給予寶寶不同的聲音刺激，讓寶寶的聽覺得到簡單的刺激。小編教寶寶一種聲音給寶寶刺激，可以選擇撥浪鼓、八音琴、小鳥的叫聲、公雞叫聲等等自然的聲音，特別是現(xiàn)實生活中可以聽到和看到的發(fā)音器是最佳的選擇。媽媽可以帶寶寶去雞舍看看大公雞是怎么叫的，用撥浪鼓引導(dǎo)寶寶尋找聲音的來源，教寶寶自己敲八音琴，帶寶寶自己去聽鳥叫聲，有條件還可以帶寶寶去動物園，多聽聽大自然的聲音，讓寶寶的聽覺得到簡單的刺激，讓寶寶更加的聰明。
六個月寶寶早教的方法之三：用顏色鮮艷的玩具鍛煉寶寶動手能力
六個月大的寶寶喜歡看很多顏色鮮艷的'玩具了，特別像積木類玩具更是最佳選擇。寶寶可以自己有意識的選擇積木進(jìn)行自己拼搭，讓寶寶自己動手把玩具拿起來捏、抓、握，還可以自己擺弄，這樣就在一定程度上鍛煉了寶寶的動手能力。還可以選擇一些會發(fā)音的電話玩具給寶寶自己按，按到不同的鍵可以發(fā)音，寶寶就會樂此不疲的玩電話，寶寶自己會用手去按琴鍵在動手方面也是有幫助的。
六個月寶寶早教的方法就簡單的介紹了以上三種，方法很多就不一一列舉了，但是這三種也是很簡單的早教方法的。只要媽媽們愿意多教寶寶，一定會很聰明的，不論是在智力、體力還是能給寶寶提供正能量的。早教方法不要復(fù)雜、不要多，只要有效果就好，特別是對于六個月大的寶寶更是不能按照大人的意愿來進(jìn)行培養(yǎng)的，不要給寶寶太大的壓力哦！
六個月寶寶早教方法3篇（擴(kuò)展3）
——六個月寶寶的早教方法優(yōu)選【1】篇
六個月寶寶的早教方法 1
六個月寶寶早教方法之一：感受大自然、呼吸新鮮空氣
很多媽媽一看到這個方法覺得很奇怪，其實一點也不用奇怪的，六個月大的寶寶已經(jīng)可以聽得懂媽媽所說的話，也可以進(jìn)行簡單的理解了，這時候非常需要出去感受大自然，呼吸新鮮空氣，進(jìn)行日光浴，讓寶寶簡單的知道外面的世界是什么樣的。多讓寶寶出去感受自然環(huán)境和良好的人文環(huán)境才是最好的早教方法，只要把看到的、聽到的都告訴寶寶，讓寶寶簡單的看看花草樹木，看看公園里的小金魚都是非常好的。媽媽只要帶寶寶出去感受大自然即可，讓寶寶自己看、自己聽、自己發(fā)掘，這就是最好的早教方法。認(rèn)識大自然，感受大自然就是對六個月大的寶寶早教的最佳方法，不要覺得很奇怪，這樣的方法是最好的，沒有壓力，很輕松、簡單的進(jìn)行基本的早教。
六個月寶寶早教的方法之二：用不同的聲音進(jìn)行聽覺的刺激
六個月大寶寶的聽覺還不是很敏捷，要給予寶寶不同的聲音刺激，讓寶寶的聽覺得到簡單的刺激。小編教寶寶一種聲音給寶寶刺激，可以選擇撥浪鼓、八音琴、小鳥的叫聲、公雞叫聲等等自然的聲音，特別是現(xiàn)實生活中可以聽到和看到的發(fā)音器是最佳的選擇。媽媽可以帶寶寶去雞舍看看大公雞是怎么叫的，用撥浪鼓引導(dǎo)寶寶尋找聲音的來源，教寶寶自己敲八音琴，帶寶寶自己去聽鳥叫聲，有條件還可以帶寶寶去動物園，多聽聽大自然的聲音，讓寶寶的聽覺得到簡單的刺激，讓寶寶更加的聰明。
六個月寶寶早教的方法之三：用顏色鮮艷的`玩具鍛煉寶寶動手能力
六個月大的寶寶喜歡看很多顏色鮮艷的玩具了，特別像積木類玩具更是最佳選擇。寶寶可以自己有意識的選擇積木進(jìn)行自己拼搭，讓寶寶自己動手把玩具拿起來捏、抓、握，還可以自己擺弄，這樣就在一定程度上鍛煉了寶寶的動手能力。還可以選擇一些會發(fā)音的電話玩具給寶寶自己按，按到不同的鍵可以發(fā)音，寶寶就會樂此不疲的玩電話，寶寶自己會用手去按琴鍵在動手方面也是有幫助的。
六個月寶寶早教的方法就簡單的介紹了以上三種，方法很多就不一一列舉了，但是這三種也是很簡單的早教方法的。只要媽媽們愿意多教寶寶，一定會很聰明的，不論是在智力、體力還是能給寶寶提供正能量的。早教方法不要復(fù)雜、不要多，只要有效果就好，特別是對于六個月大的寶寶更是不能按照大人的意愿來進(jìn)行培養(yǎng)的，不要給寶寶太大的壓力哦！
六個月寶寶早教方法3篇（擴(kuò)展4）
——2個月寶寶早教方法60篇
2個月寶寶早教方法1
2-3個月嬰兒的早教方法
選畫
張貼并觀察寶寶最喜歡的圖畫，查看表情，發(fā)現(xiàn)并鍛煉視覺選擇能力。
蹬踢彩球
仰臥，踢吊在上方的大彩球或吹滿氣、內(nèi)有小鈴鐺的大塑料袋。寶寶看見球在跳動，或聽到聲音會很興奮，便努力蹬腿，屈伸膝蓋，雙腿上舉或隨球而動，從而歡欣鼓舞。這個游戲可以活動雙腿，鍛煉下肢肌肉。
有時寶寶手和腳都能同時碰到球，下肢運(yùn)動擴(kuò)大到四肢和全身運(yùn)動，可促進(jìn)嬰兒的肌肉發(fā)育和新陳代謝。、
側(cè)臥
嬰兒吃飽后右側(cè)臥位，胃內(nèi)食物從右側(cè)幽門進(jìn)入十二指腸，在背后墊一個枕頭或小被子固定**，嬰兒有時身體會傾向背側(cè)而成仰臥，或因墊高身體傾向腹側(cè)而成俯臥，初時這種轉(zhuǎn)位是被動的，以后會逐漸轉(zhuǎn)為仰臥或俯臥。側(cè)臥可作為產(chǎn)生翻身動作的階梯。
俯臥抬頭
出生后30多天，寶寶可用下巴支在床上向上看，60天時下巴離床3～5厘米，訓(xùn)練頸部肌肉，使之能支撐頭部抬起的重量。鍛煉頸肌，以支撐頭部重量。頭抬高，并用肘部支撐把前胸抬起，為以后匍行及爬行作準(zhǔn)備。
2-3個月嬰兒如何早教，2個月寶寶早教方法
用勺喂食
用小勺子給嬰兒喂水、喂鈣劑，讓寶寶學(xué)習(xí)吸食勺中流質(zhì)。開始用小勺時，只需盛部分液體，將小勺伸進(jìn)嬰兒舌中部，把小勺略作傾斜，將液體倒入口腔，小勺子仍留在舌中部，接住其從咽部反流出來的`液體。
要連續(xù)兩三次才能將口腔中液體全部吞下，之后再喂第2勺。嬰兒習(xí)慣吸吮，常用吸吮的口形噘起，勺子難以進(jìn)入，要等其小嘴全部張開，最好邊哄邊喂，說，“寶寶，把口張開”，并做張口動作讓寶寶模仿，待張開后馬**勺子放入。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，寶寶學(xué)會見勺張嘴就好喂多了，液體也較少出來。
觸體感受
按壓寶寶的背部、指關(guān)節(jié)，讓寶寶感受壓力的輕重、快慢，先輕后重，先快后慢，一邊按壓一邊說“輕、重、快、慢”，使寶寶將聲音與皮膚感覺聯(lián)系起來，如果說到“重”時開始躲避，說明寶寶懂得了輕重的感覺與聲音的聯(lián)系。
2個月寶寶早教方法2
2個月寶寶早教
寶寶來到這個世界2個月了，身體各項機(jī)能在逐漸完善發(fā)展，對周圍的環(huán)境也有了一定程度的熟悉，此時2個月寶寶早教就需要得到寶爸寶媽們的特別重視。下面媽網(wǎng)為大家介紹一下2個月寶寶早教包括哪些方面。
1、家長要繼續(xù)豐富寶寶感覺學(xué)習(xí)的內(nèi)容（如：撫摸、對話、對視、看物等）。
2、家長還要練習(xí)寶寶俯臥抬頭，每天至少兩次，每次1-2分鐘，
3、對2個月寶寶，家長可以開始練習(xí)逗引寶寶發(fā)音，手握搖鈴，培養(yǎng)寶寶能注視色彩鮮艷的玩具和自己的小手的能力。
4、家長還要訓(xùn)練寶寶有規(guī)律地生活習(xí)慣，定時把寶寶大小便。
5、經(jīng)常跟寶寶對話、哼唱兒歌。每天對寶寶微笑，寶寶最喜歡媽**笑臉，給予寶寶心靈上的滿足，擁有一種安全感與歸屬感。
6、給寶寶進(jìn)行按摩和撫觸，給寶寶做嬰兒體操，要注意節(jié)奏，動作輕緩，媽媽可以邊做邊說：“一、二、三、四…..”，使寶寶對數(shù)字產(chǎn)生**。
7、開發(fā)寶寶的味覺能力，用筷子微微給寶寶嘗試些不同味道的食物：如不同口味的果汁、調(diào)味品的汁液等。
8、讓寶寶經(jīng)常觸摸一些不同材質(zhì)的物品，如絲綢、毛線等，開發(fā)其觸覺能力。您還可以按照早教計劃對寶寶進(jìn)行全面的培養(yǎng)。
2個月寶寶能力早教
1、視力訓(xùn)練
方法一：
把嬰兒抱在**的膝上，讓嬰兒注意看著吊起來的玩具。再把玩具移到嬰兒的眼前，再緩緩移到他的右耳旁和左耳旁。注意觀察嬰兒是否感興趣地伸手想去抓玩具。
方法二：
用繪有黑色數(shù)字和文字的硬紙盤。把嬰兒抱在大人的膝上，把紙盤拿到距嬰兒臉30cm的地方，使嬰兒注視紙盤告訴嬰兒，紙上寫了什么。然后，把紙盤慢慢移到嬰兒的右眼上方15cm處，再將紙盤緩緩地左右移動，讓嬰兒著看。把紙盤拿近，讓嬰兒的手指摸摸紙盤和f邊。
注意黑白玩具也可以，寶爸寶媽應(yīng)設(shè)法讓嬰兒注意地看。
2、聽覺訓(xùn)練
方法一：
準(zhǔn)備芭蕾舞樂曲音帶。把雙手架在嬰兒腋下，使他的雙腳他在您的身上抬起嬰兒配合音樂，舞蹈般輕輕搖晃嬰兒。反復(fù)三次。
注意和著節(jié)奏，確認(rèn)嬰兒是否感到快樂。
方法二：
準(zhǔn)備用毛線串起的鈴鐺。讓嬰兒仰臥，將鈴鐺系在腳踝，反復(fù)唱童謠給他聽。
注意嬰兒是否注意自己的手腳時非常重要的。另外，還可以用撥浪鼓或帶響的玩具放在嬰兒的眼前、左肩和右肩等部位，不斷地讓玩具發(fā)出響聲。確認(rèn)嬰兒的頭是否隨著聲音轉(zhuǎn)動。
六個月寶寶早教方法3篇（擴(kuò)展5）
——4個月寶寶早教方法60篇
4個月寶寶早教方法1
1.認(rèn)知能力訓(xùn)練
1.視覺訓(xùn)練：寶寶仰臥時，用顏色鮮艷的玩具吸引他的***，帶動他的眼球做各個方向的運(yùn)動。
2.聽覺訓(xùn)練：在寶寶的周圍，用玩具或樂器發(fā)出不同聲音，訓(xùn)練寶寶對聲音的分辨能力。
3.觸覺訓(xùn)練：用手指或不同的物件觸碰寶寶的身體，包括手腳臉頰等，訓(xùn)練寶寶對觸覺的分辨能力。
4.知覺訓(xùn)練：讓寶寶聞水果、吃水果、摸摸燙過的水果的溫度，訓(xùn)練寶寶的嗅覺、味覺和對溫度的感覺。
2.動作能力訓(xùn)練
1.頭部訓(xùn)練：讓寶寶把雙臂放在胸前，趴好，家長吸引寶寶抬頭，訓(xùn)練他的頭部。
2.身體訓(xùn)練：用玩具從左右兩個方向吸引寶寶，讓他完成身體的左右側(cè)翻。
3.手部訓(xùn)練：把可以發(fā)出響聲的玩具放在寶寶手上，練習(xí)他抓和握的能力。
3.言語能力訓(xùn)練
1.說笑逗引：與寶寶面對面，用夸張的口型說笑，逗寶寶一起發(fā)聲。
2.玩具逗引：用寶寶喜歡的玩具來逗他，引他發(fā)聲。
3.戶外逗引：帶寶寶去戶外，帶他到處看，當(dāng)他高興時就會發(fā)出聲音，這時父母要微笑著用單音節(jié)話語與他交流。
4.社交和生活能力訓(xùn)練
培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣：在相應(yīng)時間為寶寶做好各種清潔，有助于讓他們養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習(xí)慣。
六個月寶寶早教方法3篇（擴(kuò)展6）
——六個月寶寶的早教方法介紹說明3篇
六個月寶寶的早教方法介紹說明1
感受大自然、呼吸新鮮空氣
很多媽媽一看到這個方法覺得很奇怪，其實一點也不用奇怪的，六個月大的寶寶已經(jīng)可以聽得懂媽媽所說的話，也可以進(jìn)行簡單的理解了，這時候非常需要出去感受大自然，呼吸新鮮空氣，進(jìn)行日光浴，讓寶寶簡單的知道外面的世界是什么樣的。
多讓寶寶出去感受自然環(huán)境和良好的人文環(huán)境才是最好的早教方法，只要把看到的、聽到的都告訴寶寶，讓寶寶簡單的看看花草樹木，看看公園里的小金魚都是非常好的。
媽媽只要帶寶寶出去感受大自然即可，讓寶寶自己看、自己聽、自己發(fā)掘，這就是最好的早教方法。
認(rèn)識大自然，感受大自然就是對六個月大的寶寶早教的最佳方法，不要覺得很奇怪，這樣的方法是最好的，沒有壓力，很輕松、簡單的進(jìn)行基本的早教。
六個月寶寶的早教方法介紹說明2
感受大自然、呼吸新鮮空氣
很多媽媽一看到這個方法覺得很奇怪，其實一點也不用奇怪的，六個月大的寶寶已經(jīng)可以聽得懂媽媽所說的話，也可以進(jìn)行簡單的理解了，這時候非常需要出去感受大自然，呼吸新鮮空氣，進(jìn)行日光浴，讓寶寶簡單的知道外面的世界是什么樣的'。
多讓寶寶出去感受自然環(huán)境和良好的人文環(huán)境才是最好的早教方法，只要把看到的、聽到的都告訴寶寶，讓寶寶簡單的看看花草樹木，看看公園里的小金魚都是非常好的。
媽媽只要帶寶寶出去感受大自然即可，讓寶寶自己看、自己聽、自己發(fā)掘，這就是最好的早教方法。
認(rèn)識大自然，感受大自然就是對六個月大的寶寶早教的最佳方法，不要覺得很奇怪，這樣的方法是最好的，沒有壓力，很輕松、簡單的進(jìn)行基本的早教。
六個月寶寶的早教方法介紹說明3
用不同的聲音進(jìn)行聽覺的刺激
六個月大寶寶的聽覺還不是很敏捷，要給予寶寶不同的聲音刺激，讓寶寶的聽覺得到簡單的刺激。
小編教寶寶一種聲音給寶寶刺激，可以選擇撥浪鼓、八音琴、小鳥的叫聲、公雞叫聲等等自然的聲音，特別是現(xiàn)實生活中可以聽到和看到的發(fā)音器是最佳的選擇。
媽媽可以帶寶寶去雞舍看看大公雞是怎么叫的，用撥浪鼓引導(dǎo)寶寶尋找聲音的來源，教寶寶自己敲八音琴，帶寶寶自己去聽鳥叫聲，有條件還可以帶寶寶去動物園，多聽聽大自然的聲音，讓寶寶的聽覺得到簡單的刺激，讓寶寶更加的聰明。
六個月寶寶早教方法3篇（擴(kuò)展7）
——九個月寶寶早教方法（精選1篇）
九個月寶寶早教方法 1
9個月寶寶早教方法一、多與寶寶互動
九個月寶寶最需要的就是媽**愛，這時候如果父母給予寶寶更多的交流，和寶寶一起說話、唱歌，教授寶寶日常生活中最基本的文明用語，例如：媽媽，早上好，請坐下！晚安！您好！等等的文明用語，簡單基礎(chǔ)的都是可以教授的。還有像《小白兔》《形狀變變變》《大風(fēng)車》等等兒歌，像簡單活潑、通俗易懂、好聽的兒歌、童謠都是可以教授的。只要多進(jìn)行親子交流，多給寶寶多一些溫暖，每次交流的時間不需要過久，而且教授的兒歌需要進(jìn)行一句一句的拆分，利用晚上要睡覺的時候、或者是每天傍晚多給孩子時間進(jìn)行教授，讓孩子發(fā)育得更加的健康。
9個月寶寶早教方法二、教寶寶分辨顏色、日常物品等
九個月寶寶已經(jīng)有了一定的認(rèn)知，對周圍的事物感到很新奇，需要父母的靜心指導(dǎo)。九個月寶寶已經(jīng)會分辨出一些顏色、形狀，這時候媽媽每天晚上進(jìn)行一種事物的舉例，像三角形、正方形、圓形、長方形，讓寶寶自己去感知、認(rèn)識，用小手去摸三角形的棱角，告訴寶寶有幾個角，三角形有三個角，正方形和長方形一樣有四個角等等，這樣寶寶就有這樣的認(rèn)知，學(xué)會認(rèn)知周圍的事物對寶寶的.智力發(fā)育有很大的幫助。
9個月寶寶早教方法三、寶寶學(xué)站立，為走路作鋪墊
這時候的寶寶已經(jīng)經(jīng)歷了七個月學(xué)會坐立，八個月學(xué)會爬行，這些都是寶寶每個月寶寶的發(fā)育指標(biāo)，九個月寶寶應(yīng)該學(xué)習(xí)站立了。從爬行到站立是九個月寶寶必須經(jīng)歷的一個過程，現(xiàn)在媽媽該扶著寶寶慢慢開始站立，剛開始小站一會，隨著時間的增長，站立的時間就會增長，慢慢的寶寶就會多站立一會，開始學(xué)會走路。
9個月寶寶早教方法四、莫限制寶寶活動
九個月寶寶的早教內(nèi)容很多，讓寶寶多進(jìn)行**活動對寶寶的發(fā)育有很大的幫助，寶寶自己多動手、多感知、多進(jìn)行活動，不論對寶寶的身體還是智力多可以進(jìn)行**的活動、**活動是非常重要的，不要什么都不讓寶寶去動，玩具可以選擇比較大件、不易吞服，顏色鮮艷、會發(fā)出聲音的玩具比較好，對寶寶的智力有很大的幫助。
六個月寶寶早教方法3篇（擴(kuò)展8）
——六個月寶寶的早教方法介紹通用1篇
六個月寶寶的早教方法介紹 1
一、大運(yùn)動
1.靠坐一獨坐
每天經(jīng)常讓寶寶練習(xí)雙手拉著你的兩個手指坐起來，用枕頭等墊著寶寶的背部使其靠坐，在寶寶能較穩(wěn)的靠坐后，逐步移走后邊的靠墊。把玩具放在夠著處，讓寶寶坐著玩一會兒。每次時間不宜太長，開始5―10分鐘，每天練習(xí)3～4次。
2.翻滾
在平坦不太軟的床上，或地上鋪席子或塑料地板塊，寶寶先仰臥，用一件新鮮的有聲有色的玩具吸引他的***，引導(dǎo)他從仰臥變?yōu)閭?cè)臥、俯臥，再從俯臥轉(zhuǎn)成仰臥。讓寶寶翻身打滾，但要注意安全。
3.打轉(zhuǎn)
讓寶寶俯臥床上，家長用玩具在寶寶一側(cè)引誘。這時寶寶會以腹部為支點四肢騰空，上肢想夠取玩具，下肢也著急地?fù)u動，身體在床上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
4.練習(xí)跳蹲
家長坐在椅子上扶著寶寶腋下，讓他站在家長的腿上，將寶寶提起、放下數(shù)次，鍛煉寶寶小腿的支撐力，為站立打基礎(chǔ)。
5.試爬
讓寶寶俯臥，家長先將手放在寶寶的腳底，利用寶寶腹部著床和原地打轉(zhuǎn)的動作，幫助他向前匍行。進(jìn)行一段時間地訓(xùn)練后，家長可在寶寶頭部前方，用玩具不斷跟隨著寶寶的`動作緩慢向前搖動，鼓勵寶寶試著向前爬行夠取玩具。
二、精細(xì)動作
1.抓取小東西
用手指抓小的東西，可以鍛煉指尖細(xì)小肌肉的協(xié)調(diào)動作，這是促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)的必要條件。家長要讓寶寶練習(xí)用手抓東西，每天數(shù)次，抓取物體從大逐漸變小。選擇小的物品，要以衛(wèi)生安全為原則，以免誤食口內(nèi)發(fā)生危險。可以選小餅干、小米花等，即使吃進(jìn)口內(nèi)也會立即溶化變軟。不能抓紐扣、硬豆或藥片。抓取活動練習(xí)持續(xù)數(shù)月，直到寶寶會靈巧捏取很小的東西為止。
2.玩具換手
將寶寶抱成坐位，面前放一些彩色小氣球等物品，玩具可從大到小。開始訓(xùn)練時，玩具放在寶寶一伸手就可拿到的地方，逐漸移到遠(yuǎn)一點的地方，讓寶寶伸手去抓握。接著再給他下一個小彩球讓他去抓，鼓勵他繼續(xù)伸手向遠(yuǎn)處抓取玩具，并學(xué)習(xí)將彩球從一只手轉(zhuǎn)換到另一只手，從而培養(yǎng)寶寶手的靈活性。通過玩具傳手，可以讓寶寶練習(xí)手的技巧，并學(xué)會解決問題。
3.抓扔玩具
讓寶寶坐在桌旁，在桌子上擺數(shù)種玩具，家長一個接一個地將玩具塞進(jìn)寶寶小手，當(dāng)寶寶的兩只手都握有玩具時，繼續(xù)給他第三個、第四個……促使寶寶像“熊瞎子掰棒子”一樣，扔掉一個玩具再拿一個玩具，不斷練習(xí)抓握，增進(jìn)手的靈活性。
三、語言
1.教寶寶聽懂更多的話
這時期與寶寶說話仍然很重要，要讓他懂得語言和很多動作和物品之間的聯(lián)系。家長做動作時還要加上語言。在寶寶進(jìn)食時說“寶貝!吃飯了”，“哎!好好吃呀!”等等。在外出散步時，可以說“寶貝!狗來了”，“啊，花開得真好看呀!”媽媽在做家務(wù)時，可以將寶寶放在身旁，邊做邊解釋說：“媽媽要晾衣服了，你在一旁好好等著。”
2.教物品名稱
反復(fù)教寶寶認(rèn)識他熟悉并喜愛的各種日常生活用品的名稱，如起床時，可以教他認(rèn)識小被子、衣服;喂奶時，教他認(rèn)識奶瓶、手絹;坐小車時說“這是小車”等。教寶寶認(rèn)識物品，結(jié)合當(dāng)時的活動內(nèi)容反復(fù)教，如給寶寶戴帽子外出，家長不僅拿帽子給他看，還告訴他“這是帽子，亮亮的帽子”。吃餅干時認(rèn)識餅干。吃蘋果時對寶寶說“這是蘋果”。在玩耍時教寶寶各種玩具的名稱。這個時期，寶寶雖然不會說話，慢慢的他能聽懂很多話，對日后語言發(fā)展有重要作用。
3.教發(fā)爸爸、媽媽聲
隨著寶寶與外界接觸的增加，與親人的交往增加.寶寶的發(fā)音反應(yīng)越來越強(qiáng)烈，好像總要說些什么，此時已不是單獨的元音或輔音，而是發(fā)出一些音節(jié)。家長要有意識地教他一些音節(jié)的發(fā)音，如ba-ba，ma-ma，da-da等。寶寶可很清晰地模仿發(fā)出這些音，但沒有任何意義。此時家長在他發(fā)音時要給予應(yīng)答和鼓勵，使他建立此音與實際意義的聯(lián)系，為他有意識地叫爸爸、媽媽打好基礎(chǔ)。
4.唱兒歌做動作
讓寶寶面對面坐在家長膝蓋上，家長與寶寶手拉手一面念兒歌《拉大鋸》：拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲，爸爸去，媽媽去，小寶寶也要去。一面前后搖動，作拉鋸樣。念到“也要去”時讓寶寶身體向后傾倒。以后每念到“也要去”時，家長不動，看寶寶是否將身體向后傾倒。
其他兒歌也可以配合動作，動作只在某一句上做同樣動作，但不能每句都做動作。6個月的寶寶只能學(xué)會一個兒歌做一個動作。
四、認(rèn)知
1.培養(yǎng)觀察能力
在室內(nèi)布置適合寶寶月齡、色彩鮮艷的畫，逗引寶寶注意觀察周圍的環(huán)境，培養(yǎng)寶寶的觀察能力。
2.挾奶瓶，自喂餅干
寶寶吃飯時，可以訓(xùn)練他自己用雙手扶著奶瓶吃奶。兩頓奶之間可以給寶寶一塊軟質(zhì)餅干，放在他手里，鼓勵他自己拿著吃，訓(xùn)練寶寶的握持能力。
3.訓(xùn)練定時睡眠和大小便的習(xí)慣
6個月的寶寶已經(jīng)能逐步顯示出最初的**性，正是抓住時機(jī)培養(yǎng)他良好生活習(xí)慣的時候。家長要從按時入睡起床，早晨吃奶后坐盆。從養(yǎng)成早晨排便，定時定量喂養(yǎng)等習(xí)慣入手，培養(yǎng)寶寶的好習(xí)慣。
五、社交
1.認(rèn)人
寶寶經(jīng)過了對人的泛化認(rèn)識后，逐漸有了分化的認(rèn)識，開始出現(xiàn)怯生的表現(xiàn)，這是寶寶的進(jìn)步。此時要多給寶寶接觸人的機(jī)會，觀察他對熟人、生人的不同反應(yīng)，教會他對熟人用微笑或發(fā)音來打招呼，對生人逐漸適應(yīng)。多與人友好交往，逐漸增加熟悉的人數(shù)，減輕他怯生反應(yīng)的強(qiáng)度。
2.藏貓貓
使寶寶快樂和反應(yīng)敏捷，增進(jìn)親子感情。媽媽取坐位，讓寶寶面對面坐在她腿上，媽媽一手扶著寶寶的髖部，一手扶著他的腋下保持平衡。爸爸在媽媽背后，讓寶寶一只手抓住爸爸的手指，另一只手抓住媽**胳膊，爸爸先拉一下被寶寶抓住的手，當(dāng)寶寶朝這邊看時，爸爸從媽媽背后另一邊突然伸出頭來親熱地叫“寶貝”，當(dāng)寶寶轉(zhuǎn)頭找到爸爸時，會笑出聲來。
3.點頭搖頭
經(jīng)常用點頭表示“對啦”，用搖頭表示“不對或不好”。當(dāng)家長做動作時要加上口頭語言“對”或“不對”，寶寶就會漸漸學(xué)會模仿家長的表示方式。當(dāng)寶寶要吃東西時，家長給寶寶拿好吃的，教寶寶點頭，并說“對，對”。然后拿另一種寶寶不喜歡的東西給寶寶，教他搖頭并說：“不對，不對”。經(jīng)過多次訓(xùn)練后，寶寶就會主動用點頭表示“對”，搖頭表示“不對”。
4.學(xué)會伸雙手求抱
家長要利用各種形式引起寶寶求抱的愿望，如跟寶寶說抱他上街、找媽媽、拿玩具等。抱寶寶前要向?qū)殞毶斐鲭p臂問他：“抱抱好不好?”以這樣的形式鼓勵寶寶將雙臂伸向你。