喬布斯把每一天當做生命的終點語錄 1
在17歲那年，我讀過一句格言，大概內容是：“如果你把每一天都當成生命里的最后一天，你將在這一天發現，原來一切皆在掌握之中。”這句話從讀到之日起，就對我產生了深遠的影響：在過去33年里，我每天早晨都對著鏡子問自己：“如果今天是我生命的最后一天，我還愿意做我今天原本應該做的事情嗎?”當一連好多天答案都是否定的時候，我就知道，做出改變的時刻到了。
大約一年前，我被診斷出癌癥。在早晨7:30我做了一個檢查，掃描結果清楚地顯示我的胰臟出現了一個腫瘤。醫生告訴我，幾乎可以確定這是一種不治之癥，頂多還能活3至6個月。醫生建議我回家，把諸事安排妥當，這是醫生對臨終病人的標準用語。這意味著，我得把今后10年要對子女說的話用幾個月的時間說完；這意味著，你得把一切都安排妥當，盡可能減少你的家人在你身后的負擔；這還意味著，向眾人告別的時間到了。
我整天和那個診斷書一起生活，直到有一天早上醫生給我做了一個切片檢查。結果，大夫們從顯微鏡下觀察了細胞**之后，驚訝得集體尖叫了起來：因為那是一種非常罕見的，可以通過手術治療的.胰臟癌。
這是我最接近**的一次。我能夠更肯定地告訴你們：沒人想死，即使想去天堂的人，也是希望能夠活著進去。**是我們每個人的人生終點站，沒人能夠成為例外。生命就是如此，因為**很可能是生命最好的造物，它是生命更迭的媒介，送走耄耋老者，給新生代讓路。
現在你們還是新生代，但不久的將來你們也將逐漸老去，被送出人生的舞臺；很抱歉，我說得這么富有戲劇性，但生命就是如此。
你們的時間有限，所以不要把時間浪費在重復其他人的生活上。不要被條條框框束縛，否則你就生活在他人思考的結果里。不要讓他人的觀點所發出的噪音淹沒自己內心的聲音。最為重要的是，要有遵從自己內心和直覺的勇氣，它們可能已經知道你其實想成為一個什么樣的人—其他事物都是次要的。
我年輕的時候，曾在一本雜志的封底看過一張清晨鄉間公路的照片。照片的下面有一排字：物有所不足，智有所不明。我總是以此自省。現在，我把這句話也送給你們，希望我們隨時都能想起這句話。
喬布斯把每一天當做生命的終點語錄（精選一篇）擴展閱讀
喬布斯把每一天當做生命的終點語錄（精選一篇）（擴展1）
——把每一天當做生命的終點作文 (菁選2篇)
把每一天當做生命的終點作文1
我至今都還記得多年前，阿太去世的那一天，**她磕了三個頭，回過身來，媽媽哭得紅腫的雙眼就撞入我的眼簾。她對我說：女兒，媽媽沒有奶奶了。
從那天起，我時不時會想起媽媽這句沙啞且帶著濃濃鼻音與哭腔的話。或許是媽媽在講起她童年經歷時，或許是夜晚入睡前盯著門縫里透出的光一點點滅掉時，那句話都會鉆出來，提醒我它的存在。
于是我逐漸開始思考**，這個所有人旅途的終點，這個沉重而又無可避免的話題。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。，人盡皆知。可我想問的卻是：何以重如泰山？何以輕如鴻毛？若你抗拒思考**，那多年之后，在臨終的前一天，你還剩多少時間去思考呢？就算你想明白了，也再也沒有時間來補全遺憾了呀，最后的結果只能是你在臨終病床上不甘地閉上浸滿悔恨的雙眼。
所以，我覺得我們所有人應該把每一天都當做最后一天來過，因為那樣，我們才能拋開一切沒有意義的揮霍。
想要唱歌兒的，放開嗓子吧。如果你把每天都當做最后一天來過，你是聽不見那些渾噩度日的人心虛地嘲諷的。想要寫作的，筆就在你的面前，抓住它就好。我相信不會有人在生命的最后一天仍滿足于幾句應試的空話，不管你從前所偽裝的真多天衣無縫，在你生命的最后一天里，它們都是沒有力量的一紙空文，在凝聚著生命力量的本真面前，它們全都不堪一擊，只能在廢紙簍里**著，躲避著。在這最后一天里，你寫下的每一個字，每一個筆劃，已不僅是文字，而是用歲月沉淀出的思想，一切都閃耀著光芒。
我也曾讀過一句話：你無法改變生命的長度，卻可以改變生命的寬度。可限制你生命寬度的，不是一張薄薄的窗戶紙，而是一堵墻，厚實且堅硬的墻。無數個垂垂老矣、重病纏身的人徒勞地推著、嚎啕著，無濟于事。
但你不一樣。當你走過無數個最后一日，有足夠的力量與堅強，你只需要呼出胸口的最后的一口濁氣，墻便會應聲而倒。
在墻的背后，是遼闊的草原，一望無邊。
把每一天當做生命的終點作文2
總是有離奇的夢闖入無邊的夜晚：一場轟轟烈烈的大爆炸，莫名奇妙墜崖身亡，走著走著一枚**突然發射……真實的**瞬間仿佛在一一上演，讓我不禁思考：若是只剩下最后一點為數不多的日子，我該去做些什么填補人生的空缺呢？
思來想去，還是告別最好，對爸爸媽媽說一聲“再見，珍重。”可惜我不能像《哈利。波特》中的'赫敏一樣，施咒抹去父母的記憶，讓他們忘卻自己還有一個孩子的存在，重新開始新的生活。
我只能在口頭和信紙里表達自己所有想對他們說的話，然后理出所有的行李，翻出封存已久的畫夾和顏料，斜背上照相機，獨自到異國他鄉去旅行——不帶上一本作業。
那個時候，我可不會***，我要乘老式的綠皮火車，在上面悠閑地喝著咖啡，享受一點僅有的空閑。
我會感嘆，突然發現自己好老。前面的日子都花在碌碌無為**，還沒學會跆拳道，還沒掌握一門*客技術，沒有成為一個頂級學霸，沒有……真切的感覺到時間在流逝。
然后在自我檢討，自我思考里步入任意一站：是想徒步穿越撒哈拉沙漠？還是探索長城古跡？去領略南極風光？或是挑戰一項極限運動？
太多的選擇，讓我心有余而力不足。在西安古城，歐洲小鎮里，我用照片記錄下每一滴生活，把24小時“度日如年”著用。面對著一望無際的稻田麥浪，我要用筆去勾勒描繪……領悟出新的喜悅和寧靜。
啊！只有最后幾天了，我要想好在哪里安排自己的歸棲地。于是我會找來一輛小船，自個兒在海上漂泊，去探索未知的無人島，看風光霽月，云卷云舒。對著朝陽升起的地方，銀色地平線的交際處高喊自己的愿望，讓生命擁有希冀和向往。
倒計時結束，我的手里會攥著一朵紅色曼陀羅，讓彼岸花點燃通向天堂的路……
“叮鈴鈴——”鬧鐘把我吵醒，睜眼，一片大好時光，陽光醇香。沒有誰能預知自己未來所剩的時間，只能不悔青春，不負年華。
或許只有在生命盡頭，才會知道還有太多太多事情未做。
下一秒，先去做什么？
喬布斯把每一天當做生命的終點語錄（精選一篇）（擴展2）
——史蒂夫喬布斯把每一天當做生命的終點的勵志故事(一)份
史蒂夫喬布斯把每一天當做生命的終點的勵志故事 1
在17歲那年，我讀過一句格言，大略內容是：“假如你把每一天都當成生命里的最后一天，你將在這一天發明，本來一切皆在**之中。”這句話從讀到之日起，就對我發生了深遠的影響：在從前33年里，我天天早晨都對著鏡子問本人：“如果今天是我生命的最后一天，我還樂意做我今天底本應當做的事件嗎？”當一連好多天謎底都是否認的時候，我就曉得，做出轉變的時刻到了。
大概一年前，我被診斷出癌癥。在**7：30我做了一個檢查，掃描結果明白地顯示我的胰臟呈現了一個腫瘤。醫生告訴我，簡直可以斷定這是一種不治之癥，頂多還能活3至6個月。醫生倡議我回家，把諸事部署妥善，這是醫生對臨終病人的尺度用語。這意味著，我得把今后10年要對子女說的話用多少個月的'時光說完；這象征著，你得把所有都支配妥當，盡可能減少你的家人在你身后的累贅；這還意味著,為人處世，向世人離別的時間到了。
我終日跟那個診斷書一起生涯，直到有一天早上醫生給我做了一個切片檢討。成果，大夫們從顯微鏡下察看了細胞**之后，驚奇得群體尖叫了起來：因為那是一種十分常見的，能夠通過手術醫治的胰臟癌。
這是我最瀕臨**的一次。我能夠更確定地告知你們：沒人想死，即便想去天堂的人，也是盼望可能活著進去。逝世亡是咱們每個人的人生終點站，沒人可以成為例外。生命就是如此，由于**很可能是生命最好的造物，它是生命更迭的媒介，送走耄耋老者，給新生代讓路。
當初你們仍是新生代，但未幾的未來你們也將逐步老去，被送出人生的舞臺；很負疚，我說得這么富有戲劇性，但性命就是如斯。
你們的時間有限，所以不要把時間揮霍在反復其余人的生活上。（）不要被條條框框約束，否則你就生活在別人思考的結果里。不要讓他人的觀點所發出的噪音吞沒自己內心的聲音。最為主要的是，要有服從自己心坎和直覺的勇氣，它們可能已經知道你實在想成為一個什么樣的人—其他事物都是次要的。
我年青的時候，曾在一本雜志的封底看過一張**鄉間公路的照片。照片的下面有一排字：物有所不足，智有所不明。我老是以此自省。現在，我把這句話也送給你們，愿望我們隨時都能想起這句話。
無比感激你們。
喬布斯把每一天當做生命的終點語錄（精選一篇）（擴展3）
——把每一天當做生命的終點作文范本5份
把每一天當做生命的終點作文 1
我至今都還記得多年前，阿太去世的那一天，**她磕了三個頭，回過身來，媽媽哭得紅腫的雙眼就撞入我的眼簾。她對我說：女兒，媽媽沒有奶奶了。
從那天起，我時不時會想起媽媽這句沙啞且帶著濃濃鼻音與哭腔的話。或許是媽媽在講起她童年經歷時，或許是夜晚入睡前盯著門縫里透出的光一點點滅掉時，那句話都會鉆出來，提醒我它的存在。
于是我逐漸開始思考**，這個所有人旅途的終點，這個沉重而又無可避免的話題。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。，人盡皆知。可我想問的卻是：何以重如泰山？何以輕如鴻毛？若你抗拒思考**，那多年之后，在臨終的前一天，你還剩多少時間去思考呢？就算你想明白了，也再也沒有時間來補全遺憾了呀，最后的結果只能是你在臨終病床上不甘地閉上浸滿悔恨的雙眼。
所以，我覺得我們所有人應該把每一天都當做最后一天來過，因為那樣，我們才能拋開一切沒有意義的揮霍。
想要唱歌兒的，放開嗓子吧。如果你把每天都當做最后一天來過，你是聽不見那些渾噩度日的人心虛地嘲諷的。想要寫作的，筆就在你的面前，抓住它就好。我相信不會有人在生命的最后一天仍滿足于幾句應試的空話，不管你從前所偽裝的真多天衣無縫，在你生命的最后一天里，它們都是沒有力量的一紙空文，在凝聚著生命力量的本真面前，它們全都不堪一擊，只能在廢紙簍里**著，躲避著。在這最后一天里，你寫下的每一個字，每一個筆劃，已不僅是文字，而是用歲月沉淀出的思想，一切都閃耀著光芒。
我也曾讀過一句話：你無法改變生命的長度，卻可以改變生命的寬度。可限制你生命寬度的，不是一張薄薄的窗戶紙，而是一堵墻，厚實且堅硬的墻。無數個垂垂老矣、重病纏身的人徒勞地推著、嚎啕著，無濟于事。
但你不一樣。當你走過無數個最后一日，有足夠的`力量與堅強，你只需要呼出胸口的最后的一口濁氣，墻便會應聲而倒。
在墻的背后，是遼闊的草原，一望無邊。
把每一天當做生命的終點作文 2
我的腦海里尚不能出現最設身處地的感受，畢竟對于**的**使我從來對之避而不談，但它的深刻又讓我不得不為其做一番設想。
我想，我不會慌張，也不愿意慌張，看過所過太多的人與事的故去，無論從書上還是親眼見到，一旦厄運降臨，當事者往往是出乎意料的平靜。與其說他們是被命運擊昏了頭，我倒更愿意相信這是最后的釋然與放下。突然的，你就渾身輕松，因為你不用再為學業，工作，感情乃至病痛勞神煩心，因為你不知道自己什么時候會被上帝接走，你所要做的只是在享受中等待。
我喜歡這種安逸，并非盼望**，我只是喜歡這種倒計時里的放松與頓然醒悟。因為與你而言，從今日起每一天都可能是終點，你會突然放下許多事，讓心空出來去接納以前未曾擁有過的東西。此時，那種與生俱來的恐懼，對萬事萬物的'猜疑將不復存在。
我會去哪兒呢？
上山吧。
山實際對于我來講是一個矛盾的存在。我既醉心與它的巍峨迤儷，又慌亂懼怕它的高聳與凌視山下那頭暈目眩的惡心。但，現在我不再懼怕，山于我只有美與挑戰。
山的安靜清幽或許最適合我去思考人生，去挖掘出自己存在的原先被忽視的價值。既然時日不多，此日不思，更待何時。
或許就那樣，盤腳坐于茂密竹林間抑或溪邊巨石上，靜靜的，我不說話。這種場景與機會是原來的我所不可能得到的，所以即使看著像在荒廢時光，實質上我的精神已然在山水間得到升華，于是可以作文賦詩，以此自勉。
可能會去山頂做一次滑翔，在我看來，這實在是極大的挑戰。我愛翱翔于空中的姿態，但對于現實的理智，曾經一而再再而三的將我說服。無奈只好作罷。但現在不一樣，或許明天便是生命的終點，又何必再畏縮，索性帶著一種“視死如歸”的精神，閉上眼離開地面，與風同舞。
這或許即是人在逆境中的豁達吧，早晚都要離開，那何不將每一天都當做最后一天來度過，倒也更會去珍惜。每個人來到這世上走一遭，不過是睜眼閉眼間，對于整個世界來講，又何嘗不是匆匆過客，故人要為自己而活，珍惜或長或短的一生，將豁達，樂觀，****，傾注于每一天的茍且，將每一天都過成最后的狂歡，這樣的人生才具有別樣的意義。
把每一天當做生命的終點作文 3
如果生命被宣判進入倒計時，我會作何感想？
我的腦海里尚不能出現最設身處地的感受，畢竟對于**的**使我從來對之避而不談，但它的深刻又讓我不得不為其做一番設想。
我想，我不會慌張，也不愿意慌張，看過所過太多的人與事的故去，無論從書上還是親眼見到，一旦厄運降臨，當事者往往是出乎意料的平靜。與其說他們是被命運擊昏了頭，我倒更愿意相信這是最后的釋然與放下。突然的，你就渾身輕松，因為你不用再為學業，工作，感情乃至病痛勞神煩心，因為你不知道自己什么時候會被上帝接走，你所要做的只是在享受中等待。
我喜歡這種安逸，并非盼望**，我只是喜歡這種倒計時里的放松與頓然醒悟。因為與你而言，從今日起每一天都可能是終點，你會突然放下許多事，讓心空出來去接納以前未曾擁有過的東西。此時，那種與生俱來的恐懼，對萬事萬物的猜疑將不復存在。
我會去哪兒呢？
上山吧。
山實際對于我來講是一個矛盾的存在。我既醉心與它的巍峨迤儷，又慌亂懼怕它的高聳與凌視山下那頭暈目眩的惡心。但，現在我不再懼怕，山于我只有美與挑戰。
山的安靜清幽或許最適合我去思考人生，去挖掘出自己存在的原先被忽視的價值。既然時日不多，此日不思，更待何時。
或許就那樣，盤腳坐于茂密竹林間抑或溪邊巨石上，靜靜的，我不說話。這種場景與機會是原來的我所不可能得到的，所以即使看著像在荒廢時光，實質上我的精神已然在山水間得到升華，于是可以作文賦詩，以此自勉。
可能會去山頂做一次滑翔，在我看來，這實在是極大的挑戰。我愛翱翔于空中的姿態，但對于現實的理智，曾經一而再再而三的將我說服。無奈只好作罷。但現在不一樣，或許明天便是生命的終點，又何必再畏縮，索性帶著一種“視死如歸”的精神，閉上眼離開地面，與風同舞。
這或許即是人在逆境中的豁達吧，早晚都要離開，那何不將每一天都當做最后一天來度過，倒也更會去珍惜。每個人來到這世上走一遭，不過是睜眼閉眼間，對于整個世界來講，又何嘗不是匆匆過客，故人要為自己而活，珍惜或長或短的一生，將豁達，樂觀，****，傾注于每一天的茍且，將每一天都過成最后的狂歡，這樣的人生才具有別樣的意義。
把每一天當做生命的終點作文 4
總是有離奇的夢闖入無邊的夜晚：一場轟轟烈烈的大爆炸，莫名奇妙墜崖身亡，走著走著一枚**突然發射……真實的**瞬間仿佛在一一上演，讓我不禁思考：若是只剩下最后一點為數不多的日子，我該去做些什么填補人生的空缺呢？
思來想去，還是告別最好，對爸爸媽媽說一聲“再見，珍重。”可惜我不能像《哈利。波特》中的'赫敏一樣，施咒抹去父母的記憶，讓他們忘卻自己還有一個孩子的存在，重新開始新的生活。
我只能在口頭和信紙里表達自己所有想對他們說的話，然后理出所有的行李，翻出封存已久的畫夾和顏料，斜背上照相機，獨自到異國他鄉去旅行——不帶上一本作業。
那個時候，我可不會***，我要乘老式的綠皮火車，在上面悠閑地喝著咖啡，享受一點僅有的空閑。
我會感嘆，突然發現自己好老。前面的日子都花在碌碌無為**，還沒學會跆拳道，還沒掌握一門*客技術，沒有成為一個頂級學霸，沒有……真切的感覺到時間在流逝。
然后在自我檢討，自我思考里步入任意一站：是想徒步穿越撒哈拉沙漠？還是探索長城古跡？去領略南極風光？或是挑戰一項極限運動？
太多的選擇，讓我心有余而力不足。在西安古城，歐洲小鎮里，我用照片記錄下每一滴生活，把24小時“度日如年”著用。面對著一望無際的稻田麥浪，我要用筆去勾勒描繪……領悟出新的喜悅和寧靜。
啊！只有最后幾天了，我要想好在哪里安排自己的歸棲地。于是我會找來一輛小船，自個兒在海上漂泊，去探索未知的無人島，看風光霽月，云卷云舒。對著朝陽升起的地方，銀色地平線的交際處高喊自己的愿望，讓生命擁有希冀和向往。
倒計時結束，我的手里會攥著一朵紅色曼陀羅，讓彼岸花點燃通向天堂的路……
“叮鈴鈴——”鬧鐘把我吵醒，睜眼，一片大好時光，陽光醇香。沒有誰能預知自己未來所剩的時間，只能不悔青春，不負年華。
或許只有在生命盡頭，才會知道還有太多太多事情未做。
下一秒，先去做什么？
把每一天當做生命的終點作文 5
記得前段時間看過一則**，是關于一家人環球旅游，只為了家里祖母快樂。很多人說這沒有必要，年紀過百的老人怎么記得住去了哪里，就算是記住了，對于一個將死之人有何意義呢？而那一家人認為如果能在祖母最后的日子里陪伴她，并使她快樂，讓她死時感到滿足，無怨無悔地搭上天國的列車，這一趟對祖母來說就很有意義。
是的，如果把每一天當做自己生命的終點，每一分，每一秒都顯得十分寶貴，因為你要在這一點時間里，做完未完成的夢想，或許過上令自己滿意的日子，哪怕是**真的到來，你也會欣然接受。
人的生命平均有70年，聽起來很長，所以很多人就去虛度，而天有不測風云，搞不好有一天因為一次意外就命赴黃泉，也許死時不瞑目，懊惱，后悔但這怎么來得及呢？
有了生，就有了死。時間萬物都是如此循環著，假如我的生命只有最后一天，我將會放下與別人的怨恨，卸下平時的壓力，讓自己感到舒暢，接著到海邊走走，感受著海風的吹拂與海浪的歌聲，沐浴在陽光下，若是太陽沒能如期所愿地出來，但陰雨天的詩情畫意也令人向往。
到了中午，我要吃自己最想要吃的，來滿足自己的味蕾。下午，我將去學校上平時最討厭的數學課和體育課，以飽滿的精神迎接一道又一道的難題，努力做一個又一個的運動，感受著每一分，每一秒……在這最后一天，不論是誰都會放下心里的重擔，想唱就放開歌喉唱吧，想打球的就大汗淋漓地玩一把吧，想寫作的就拿起筆抒發心中的一切情感……
充實地過完這一天就是對自己一生畫一個圓滿的句號，面帶喜悅的微笑去迎接即將到來的**。
喬布斯把每一天當做生命的終點語錄（精選一篇）（擴展4）
——《把時間當做朋友》讀后感10篇
《把時間當做朋友》讀后感1
讀《把時間當做朋友》這本書之前，我給自己報了三門理財課，我學習理財最重要的目的之一就是提高自己的投資回報率，不要傻傻地沖到股票市場里被***。事實上，學習是投資回報率最高的行為。
后來，因為我自己的收獲不小，然后就勸表姐學習理財。她的回答在我意料之中：沒錢不需要理財而且我在小城市生活不用那么拼。我發自內心地替她著急，希望她能夠通過學習稍稍改變一下目前的生活。
其實，這本書買了一段時間，只是一直被收在柜子里沒有打開過。上周才翻出來讀，在第四章找到了，很多人拒絕學習的理由。
主要有三點：第一：拒絕學習就不可能有機會知道學習之后的收獲；第二，由于不知道學習之后的收獲是什么，也就不可能知道那收獲有多好、多大；第三，既然對學習的好處無從了解，自然就沒有學習的動力……
任何一個人如果曾經有最終習得某種技能的經驗，就會知道。在習得的那一瞬間，整個世界就會為之改變。換一種說法：因為有能力做更多的事情，他也就不再存在于原本的世界里；因為所習得技能，他擁有了另一個完全不同的世界。
實時也確實如此，我本人就是因為嘗到了學習的樂趣以及那種收獲的喜悅才會鼓勵身邊的人堅持學習，并且不間斷學習。
“只要學不死，就往死里學”曾經一度把這句話作為自己的座右銘。
在學校的時候，我可以說是最不愛學習的學生，那會因為自己眼界小、目光不夠長遠，因為沒有堅持學習，所以也就無法體會學習產生的收獲帶來的樂趣。直到大學畢業，直到工作很多年才意識到自己需要學習。
“學習”最關鍵的一點是：任何知識的獲取，都不是可逆的。在知道它的`一瞬間，它就已經改變了一切，生活因它而改變，卻無法還原。我們再也不可能對它視而不見、聽而不聞、置之不理，它瞬間就能根深蒂固，無法鏟除。這就好比我們小時候學習騎自行車，一旦學會就不會忘記，無論多少年不騎車，就還是能夠上車就走。
“學習”的重要起點是：起碼學會一種技能。無論這種技能多簡單、多普通，學會之后總是可以讓學習者了解“習得”帶來的大不同。一旦擁有了一個起點，學習欲望就會像發了芽的種子，無論多大的石頭都壓不住——它會越來越茁壯，越來越堅強。
其實，那些拒絕學習或者一不小心受了影響而把“學習”妖魔化了的人真的非常可憐，他們每天都在掙扎著“管理時間”、“珍惜生命”、“提高效率”，卻不知道他們因為當初不肯花十幾分鐘學習而導致其后少做了很多事情、錯過了很多機會，并且連只有一次的人生都沒有過好。
《把時間當做朋友》讀后感2
上上周，偶然在簡書上看到一篇時間管理的文章，里面分享了一本書叫《把時間當做朋友》。一看書名，以為又是什么心靈雞湯類的成功學分享。
直到聽完一個書友分享這本書，才知道這是一本“另類的”工具書，是“韭菜理論”李笑來根據自己多年的親身經歷總結出來的具有實踐作用的書，不僅不雞湯，甚至有點“喪”。
看完以后你會被現實打擊，更會認清現實。然后，如果你有強烈的意愿改變，可以腳踏實地去做，去實踐那些方法，而不是沉浸在雞湯成功學的虛幻里覺得自己能夠成為超人，成為那只風口上飛起來的豬。
我們經常面臨的一個困境是：沒時間了！“沒時間了”，是“時間恐慌癥”患者腦子里唯一反復閃現的一句話。因為所有的任務都有一個最后期限。而且，因為時間的不可逆性和永遠向前，這個最后期限會給人造成巨大的壓力。
巨大的壓力，極度的恐慌，使“患者”身上綜合了一切矛盾：他們既勤奮又懶惰，既聰明又愚蠢，既勇敢有懦弱，既滿懷希望又分分秒秒面臨絕望，既充滿自信又隨時隨地體會自卑......
自評：
這一段話真是寫進了我的心里，最近自己就是這個狀態，覺得時間怎么都不夠用，每**排滿滿，掐著秒表一個一個完成todolist上的事項，完不成就倍感壓力，非要熬到晚上甚至半夜，否則就是無窮的焦慮。
看起來很勤奮，但是很少考慮效率和方法這些事。也陷入了絕望、自卑、懷疑、自信的惡心循環里，前一秒還自信滿滿，后一秒就因為一些小事而自卑到極點，倍感折磨。
看了這段話我深知，不能再用這種表面上的勤奮掩蓋自己的迷茫和焦慮了。而生活中卻有這樣一群人，他們從容，他們優雅，他們善于化解各種壓力，安靜地去做他們認為應該做的事情，并總能有所成就。他們甚至可以達到常人無法想象的境界——不以物喜，不以己悲。
自評：
真的很羨慕這些人，也很想成為這類人。但是心里有另一個聲音在說，這肯定是***，***才有資格從容優雅，不在乎外人的眼光。可是，這種狀態真的只是***的標配嗎？是不是可以通過練習，提高自己處理多重任務的效率，不慌有余地做好每件事，從而做到從容呢。讀后感·**是：時間是不可能被管理的，問題出在我們自己身上。解決問題的核心思想只有一個——一切都靠積累。深信積累的力量，時間就是你的朋友，否則就是你的敵人。
自評：
這句話真是醍醐灌頂，難怪有人會說這本書重塑了他的時間觀。是的，焦慮的緣起就是積累不夠，底子薄，越想快弱點暴露的越多，就越是完不成，壓力山大，最后造成焦慮。
好比最開始寫公眾號，前一周真是絞盡腦汁把肚子里的東西都用**，積累的詞匯、句子甚至平時摘錄的金句都用光了。再往后寫感覺被榨干，沒有靈感，沒有念頭，無從寫起。只能主動去找各種文檔、視頻資料學習，記錄，再提煉知識點，用在新的創作中。這個過程很痛苦，但是慢慢地寫了1個多月，通過主動輸入再到主動輸出，一切正在慢慢往好的軌道上前進。
想起了蔡康永說的一段話：
15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。
是哦，傻傻的堅持看起來愚蠢，但是在這個什么都求快的時代，也許慢下來，先想后做，才是真正的快呢！
《把時間當做朋友》讀后感3
這幾天一直在讀李笑來的《把時間當做朋友》這本書，簡直是愛不釋手，廢寢忘食。一邊讀一遍慨嘆，好，寫的真好，只恨自己沒有早點讀到這本書。
這本書主要從心智成長的角度來談自我積累，強調時間管理的焦點，從來不是時間，而是自我管理。書中從我們現實生活中所面臨的困境，現實問題開始娓娓道來，如何學習，思考，交流，自我管理，積累，最終如何應用，去解決我們所面臨的困境。當你做到了心智成熟，在漫長的人生馬拉松中，永不放棄，堅持到底，自我積累，取得成長和進步的時候，你不在是在追趕時間，時間自然而然的成為你的朋友。
讀書過程中，我常常感慨，為什么會喜歡這？略加思考下就明白了，因為書中所闡述的很多現實問題及困境，正是我等普通人日常中所面臨的問題，可能自己都沒有發現問題，或者發現了無從表達，從未思考，直到作者深入淺出的闡述分析，然后才豁然明朗，原來真的是這樣啊。書中討論了怎樣做到心智成熟，如何完成自我積累，問題產生的原因，學習思考的方法，解決實際問題的策略。這不正是我們所期待已久的嗎。喜歡作者深入的思考，強大的邏輯思維能力，看待問題通透徹底。
全書內容豐富，圖文并茂，精彩紛呈。我最喜歡的一部分就是第三章——管理。當我們面對一項任務或者多項任務的時候，首先正確的估算任務的時間，然后做出合理的計劃。
當我們做好了計劃，什么時候開始任務呢？毋庸置疑的是，從現在開始。很多人明明很焦慮，可是卻一直拖延，不是拖延著去做事，而是拖延著去開始做事。但是最終期限不是在那里一直等著里，時間只顧自顧自的流逝，到最后是以加速度的方式朝你狂奔而來。因為你想做的事情越來越多，就會感嘆時間流逝的.太快。有時候，甚至還沒開始，就已經晚了。所以及早行動，能做多少就做多少，能做多好就做多好。
開始行動后，我們要直面困難，思考解決問題的方法和步驟。在面臨一項任務的時候，任務可分為困難的部分和簡單的部分。快速有效的完成簡單的部分，然后把時間和精力放到困難的部分，勇于直面困難，不要掩耳盜鈴。這也就是為什么很多人看起來很努力，很用功，卻沒有成效的原因。在簡單的任務中反復消磨時光，沒有勇氣面對困難。在做一件事情的時候，考慮三個方面，內容，原因，方法。內容和原因都顯而易見，最重要的是方法。拆解每一項任務，落實每個步驟，分配具體的內容，制定切實可行的計劃，最終完成任務。
在管理完成的任務的過程中，思考任務的串行與并行關系。所謂的串行與并行，即是我們物理課程中，的電路的兩種連接方式，串聯和并聯。有些任務只能串行，比如先燒水，才能泡茶，先洗手在吃飯。而有的任務可以同時進行，也就是一心二用，必須在執行一些機械性的任務的同時，我們可以進行另外一項或者多項任務，給自己的大腦打造一個“多任務操作系統，提高我們的工作效率。比如你可以在跑步的時候聽英語，在等車的時候看書，在做家務的時候聽音樂，在燒水準備泡茶的時候，洗杯子，洗茶壺準備茶葉等等。
當你做任何事情之前，可以嘗試把即將要做的事情的整個過程在大腦里預演一遍或者很多遍。這個世界上，天才畢竟是少數，絕大多數人可以通過不斷的積累，勤能補拙來彌補，高效的完成任務，在一項領域中取得成就。需要執行的任務越重要，這種預演就越關鍵。只有經過大量的預演或者練習，我們才能在實際執行任務的過程中有出色的表現。萬事可提前準備，萬事皆要提前準備。很多優秀的演講家，難道他們一開始就能在講臺上舌燦蓮花，取得成功嗎，無疑是經過了充分的準備，無數次的演練的。
書中感興趣的內容很多，學到的東西也很多，以上也只是書中的一個小篇章而已。好的書本值得反復去讀，每一次的感受都不盡相同。
《把時間當做朋友》讀后感4
我無意從網上的一篇文章中看到了這本書的介紹，心儀之，便果斷地在amazon上買下了。10年3月29日的時候收到這本書，那時候在自習，隨意看了幾頁，沉博絕麗。可還是把它給放下了，因為覺得這樣的書如果不花個安靜的時間細細品味的話，有點懈怠作者了。順便介紹下作者，作者全名李笑來，父親是一個教師，而作者本人也在新東方執教3年之久，廣受學生好評，后來離開新東方，現為笑來教育信息咨詢有限公司合伙人，曾寫過《toefl核心詞匯21天突破》和《toefl高分作文》，反應良好。
我于4月2日下午正式閱讀此書，包括當天晚上，第二天晚上（選修課）以及今天（4月4日）上午，時間不長，收益卻良多。
作者的觀點是要我們提高我們心智水平，當然這里的心智并不是指智商，作者認為每個人的心智起點都是固定為0的，只有靠后天有意識地訓練才能提高和擴展我們的心智水平。要用我們的大腦來**我們的大腦。惰性是天生的，但是我們可以通過訓練來降低我們的惰性。許多人失敗的情況都是由于缺乏耐心所致，急于速成，內心浮躁，看不清事物。并且全文都提到了學習的重要性，認為學習一門能力或者技術能夠為自己打開通往另一片天空的大門，認為每個**多數的情況下都是無為而學，而無不為。
全書開始介紹了心智的力量，并描述了不同心智的人處理事情的巨大差別。然后描述了何謂心智，提出了我們可以用我們的大腦來**我們的大腦的觀點和**自己的情緒與推遲滿足感來開啟我們的心智的方法。接著著重介紹了我們應當如何“與時間做朋友”而不是“敵人”，里面有很多方法值得我去學習，包括培養精確的時間感知能力、記錄實踐開銷、制作時間預算、使用各種列表。當然，作者在本章的最后也作出了聲明：tobeornottobe,that'saquestion.即是否應該以及何時使用列表的選擇在于個人，過分使用列表可能會扭曲一個人的性格。計劃的可行性也是一個不得不考慮的問題，該計劃是否能在規定的時間內完成？長期的計劃也并不是誰都可以不經過訓練就可以完成的。后面就是開拓我們心智的方法，包括獲得知識的基本途徑的介紹（體驗，試錯，觀察，閱讀），擺脫經驗的局限性，提高自學能力，正確對待老師，通過改變態度改變自己的世界，以及耐心培養記憶力。作者也對所謂的“成功學”作了一定程度上的批判，否定了大多數“成功學”書籍上介紹的“人人都能成功”的觀點，認為“成功學”的核心缺陷是它們對成功的定義——相對比較，方法缺陷是個案分析，表明努力是應當的，是無須強調的，不要相信“我是獨一無二的”而否定他人提供的一般性的建議，認真審視成功者所說的話，不要依賴運氣——如果沒有本身的積累，運氣就是虛幻的，打造好自己勝過打造人脈。最后便是作者的一些人生感悟，最節省時間的方法：學習；效率低下的根源：回避困難；提高效率的最有效方法：克服拖拉；效率是永遠達不到100%的，人生偶爾還是需要放松的；把生活的節奏放慢些——不要想一口吞下大象；不要遲到——盡管每個人都遲到過；開源節流；不要浪費時間去“證明自己”；不要對過去做任何假設，（”要是……就好了！“）；自卑就是浪費時間；時間有時并不等于金錢；不要高估了明天。最后的最后，提出了成功的核心素質：耐心，萬事都可以提前準備，直接影響成功的概率的便是提前準備的時間了。由此，結束了整本書的話題。
以上是我看著本書的目錄憑著自己的記憶做的記錄，可能里面有些自己的思維成分。但是本書的核心內容沒變，**好自己的時間。
我想我得重新考慮我每天的計劃了，以后每天晚上記錄當日的時間開銷表，早上制作時間預算表，物質條件已經具備了，因為我昨天便去商店買好了筆記本。希望我永遠都和時間做朋友，并且永遠都不要忘記了這個朋友。
《把時間當做朋友》讀后感5
花了將近三個下午的時間把《把時間當作朋友》這本書看完了。買這本書的初衷是因為我感覺時間流逝的太快，一旦沒有完成自己一天的計劃，就會處于焦慮的狀態中，有自責，更有一種深深地無力感，感覺時間就像沙子一樣，越想把握住，從指縫中流走的就越多。想看看大神李笑來是如何對待時間的。
“既然管理時間是不可能的，那么解決方法就只能是：想盡一切辦法真正了解自己，真正了解時間，精確感知時間，而后再想盡一切辦法使自己及自己的行為與時間“合拍””。按我的話說就是——與時間做朋友。
每當我學習的時候，我都會在思考，怎么學才是最有效率的，甚至很多次我都在懷疑自己的學習能力，總是覺得自己的學習效率不高，別人總是“事倍功半”而我卻是“事半功倍”。在這本書中，寫道：“學習是投資回報率最高的行為。”比起學習效率來說，保持一種開闊的學習心態是很重要的。要知道有很多人是拒絕學習的。人與動物最大的不同在于思考。而正確的思考，才是獲取真正意義上的知識的主要**。學會如何去思考，思考如何更有效地學習，從宏觀上來看待學習這個問題了。任何人都不可能100%地有效率的，你首先要確定自己是一個什么樣的人，根據自己的選擇，去做自己所選的事情，適當地放棄一些。
很多時候，覺得自己學習了卻沒有效果，其實只是積累的不夠多而已。就像李笑來說的：“人們往往太在意短期利益了，一旦沒有看到短期利益就會放棄。”要相信積累的力量，積累和復利一樣，雖然每天進步一點點，但一段時間后，產生的效益將是巨大的。常言道：“習慣決定命運”說的就是這個道理。積累如此重要，越要醒悟越好。書中寫道好多有名的人學英語的例子，比如，鐘道隆先生，以“逆向法”著稱。據說他從45歲開始學習英語，一年后成為高級翻譯。鐘道隆先生很坦誠地說：“為了學會英語，我下的功夫是很大的，堅持聽寫A4的紙20頁，不達目的不罷休，3年寫了一柜子的聽著記錄，用去了圓珠筆芯一把，聽壞了電子管收音機9部，半導體收錄機3部，單放機4部，翻壞詞典2本”看看他學習英語的方法，自己太汗顏了，就從這個月1號起，開始和朋友每天都去圖書館學習英語，我們還開玩笑說，要是剛開學這樣學英語，我們估計英語都可以考600多分了。方法固然重要，但比起“用功”來說，方法幾乎可以忽略不計。與其不停地尋找“更好的方法”，還不如馬上行動。我一直都記得那句話“勤奮也是一種天分。”
書中還說道“人脈”，這個我們平時生活中總能聽到的詞語。好像誰的人脈廣就意味著人的能力特別強。其實想想我們生活中的朋友關系，要是給朋友關系下個定義，我覺得是：有共同價值觀，可以最大程度地交換最大利益地一種關系。朋友之間不就是這樣嗎，互相幫忙，其實就是在互相交換，只是交換的思想大于蘋果。這樣就可以達到互利的原則。人人都不傻，大家在尋找朋友的時候，都是因為看到了朋友身上的閃光點。書中寫道：“集中精力改變那些自己能夠改變的事情，暫時忽略那些自己不能改變的事情。專心打造自己，讓自己成為一個優秀的人，一個有用的人，一個**的人，比什么都重要。打造自己，就等于打造自己的人脈。”李笑來在最后給了兩條建議：
1、專心做可以提升自己的事情，學習并擁有更多，更好的技能，成為一個值得他人交往的人。
2、學會獨善其身，以不給他們制造麻煩為美德，用自己的**贏得尊重。
《把時間當做朋友》讀后感6
花了將近三個下午的時間把《把時間當作朋友》這本書看完了。買這本書的初衷是因為我感覺時間流逝的太快，一旦沒有完成自己一天的計劃，就會處于焦慮的狀態中，有自責，更有一種深深地無力感，感覺時間就像沙子一樣，越想把握住，從指縫中流走的就越多。想看看大神李笑來是如何對待時間的。
既然管理時間是不可能的，那么解決方法就只能是：想盡一切辦法真正了解自己，真正了解時間，精確感知時間，而后再想盡一切辦法使自己及自己的行為與時間合拍。按我的話說就是——與時間做朋友。
每當我學習的時候，我都會在思考，怎么學才是最有效率的，甚至很多次我都在懷疑自己的學習能力，總是覺得自己的學習效率不高，別人總是事倍功半而我卻是事半功倍。在這本書中，寫道：學習是投資回報率最高的行為。比起學習效率來說，保持一種開闊的學習心態是很重要的。要知道有很多人是拒絕學習的。人與動物最大的不同在于思考。而正確的思考，才是獲取真正意義上的知識的主要**。學會如何去思考，思考如何更有效地學習，從宏觀上來看待學習這個問題了。任何人都不可能100%地有效率的，你首先要確定自己是一個什么樣的人，根據自己的選擇，去做自己所選的事情，適當地放棄一些。
很多時候，覺得自己學習了卻沒有效果，其實只是積累的不夠多而已。就像李笑來說的：人們往往太在意短期利益了，一旦沒有看到短期利益就會放棄。要相信積累的力量，積累和復利一樣，雖然每天進步一點點，但一段時間后，產生的效益將是巨大的。常言道：習慣決定命運說的就是這個道理。積累如此重要，越要醒悟越好。書中寫道好多有名的人學英語的例子，比如，鐘道隆先生，以逆向法著稱。據說他從45歲開始學習英語，一年后成為高級翻譯。鐘道隆先生很坦誠地說：為了學會英語，我下的功夫是很大的，堅持聽寫A4的紙20頁，不達目的不罷休，3年寫了一柜子的聽著記錄，用去了圓珠筆芯一把，聽壞了電子管收音機9部，半導體收錄機3部，單放機4部，翻壞詞典2本看看他學習英語的方法，自己太汗顏了，就從這個月1號起，開始和朋友每天都去圖書館學習英語，我們還開玩笑說，要是剛開學這樣學英語，我們估計英語都可以考600多分了。方法固然重要，但比起用功來說，方法幾乎可以忽略不計。與其不停地尋找更好的方法，還不如馬上行動。我一直都記得那句話勤奮也是一種天分。
書中還說道人脈，這個我們平時生活中總能聽到的詞語。好像誰的人脈廣就意味著人的能力特別強。其實想想我們生活中的朋友關系，要是給朋友關系下個定義，我覺得是：有共同價值觀，可以最大程度地交換最大利益地一種關系。朋友之間不就是這樣嗎，互相幫忙，其實就是在互相交換，只是交換的思想大于蘋果。這樣就可以達到互利的原則。人人都不傻，大家在尋找朋友的時候，都是因為看到了朋友身上的閃光點。書中寫道：集中精力改變那些自己能夠改變的事情，暫時忽略那些自己不能改變的事情。專心打造自己，讓自己成為一個優秀的人，一個有用的人，一個**的人，比什么都重要。打造自己，就等于打造自己的人脈。李笑來在最后給了兩條建議：
1、專心做可以提升自己的事情，學習并擁有更多，更好的技能，成為一個值得他人交往的人。
2、學會獨善其身，以不給他們制造麻煩為美德，用自己的**贏得尊重。
《把時間當做朋友》讀后感7
這幾天一直在讀李笑來的《把時間當做朋友》這本書，簡直是愛不釋手，廢寢忘食。一邊讀一遍慨嘆，好，寫的真好，只恨自己沒有早點讀到這本書。
這本書主要從心智成長的角度來談自我積累，強調時間管理的焦點，從來不是時間，而是自我管理。書中從我們現實生活中所面臨的困境，現實問題開始娓娓道來，如何學習，思考，交流，自我管理，積累，最終如何應用，去解決我們所面臨的困境。當你做到了心智成熟，在漫長的人生馬拉松中，永不放棄，堅持到底，自我積累，取得成長和進步的時候，你不在是在追趕時間，時間自然而然的成為你的朋友。
讀書過程中，我常常感慨，為什么會喜歡這？略加思考下就明白了，因為書中所闡述的很多現實問題及困境，正是我等普通人日常中所面臨的問題，可能自己都沒有發現問題，或者發現了無從表達，從未思考，直到作者深入淺出的闡述分析，然后才豁然明朗，原來真的是這樣啊。書中討論了怎樣做到心智成熟，如何完成自我積累，問題產生的原因，學習思考的方法，解決實際問題的策略。這不正是我們所期待已久的嗎。喜歡作者深入的思考，強大的邏輯思維能力，看待問題通透徹底。
全書內容豐富，圖文并茂，精彩紛呈。我最喜歡的一部分就是第三章——管理。當我們面對一項任務或者多項任務的時候，首先正確的估算任務的時間，然后做出合理的計劃。
當我們做好了計劃，什么時候開始任務呢？毋庸置疑的是，從現在開始。很多人明明很焦慮，可是卻一直拖延，不是拖延著去做事，而是拖延著去開始做事。但是最終期限不是在那里一直等著里，時間只顧自顧自的流逝，到最后是以加速度的方式朝你狂奔而來。因為你想做的事情越來越多，就會感嘆時間流逝的太快。有時候，甚至還沒開始，就已經晚了。所以及早行動，能做多少就做多少，能做多好就做多好。
開始行動后，我們要直面困難，思考解決問題的方法和步驟。在面臨一項任務的時候，任務可分為困難的部分和簡單的部分。快速有效的完成簡單的部分，然后把時間和精力放到困難的部分，勇于直面困難，不要掩耳盜鈴。這也就是為什么很多人看起來很努力，很用功，卻沒有成效的原因。在簡單的任務中反復消磨時光，沒有勇氣面對困難。在做一件事情的時候，考慮三個方面，內容，原因，方法。內容和原因都顯而易見，最重要的是方法。拆解每一項任務，落實每個步驟，分配具體的內容，制定切實可行的計劃，最終完成任務。
在管理完成的任務的過程中，思考任務的串行與并行關系。所謂的串行與并行，即是我們物理課程中，的電路的兩種連接方式，串聯和并聯。有些任務只能串行，比如先燒水，才能泡茶，先洗手在吃飯。而有的任務可以同時進行，也就是一心二用，必須在執行一些機械性的任務的同時，我們可以進行另外一項或者多項任務，給自己的大腦打造一個“多任務操作系統，提高我們的工作效率。比如你可以在跑步的時候聽英語，在等車的時候看書，在做家務的時候聽音樂，在燒水準備泡茶的時候，洗杯子，洗茶壺準備茶葉等等。
當你做任何事情之前，可以嘗試把即將要做的事情的整個過程在大腦里預演一遍或者很多遍。這個世界上，天才畢竟是少數，絕大多數人可以通過不斷的積累，勤能補拙來彌補，高效的完成任務，在一項領域中取得成就。需要執行的任務越重要，這種預演就越關鍵。只有經過大量的預演或者練習，我們才能在實際執行任務的`過程中有出色的表現。萬事可提前準備，萬事皆要提前準備。很多優秀的演講家，難道他們一開始就能在講臺上舌燦蓮花，取得成功嗎，無疑是經過了充分的準備，無數次的演練的。
書中感興趣的內容很多，學到的東西也很多，以上也只是書中的一個小篇章而已。好的書本值得反復去讀，每一次的感受都不盡相同。
《把時間當做朋友》讀后感8
閱讀了李笑來老師的《把時間當作朋友》，這本書從心智成長的角度來談時間管理，指出時間管理是成功的關鍵所在。作者引述自己從事的職業中所遇到的事例，告訴我們：如何打開心智，如何運用心智來和時間做朋友，如何理解時間管理的意義，在時間管理上取得突破，進而用心智開啟自己的人生成功之旅。所有學**的成功，都只靠兩件事：策略和堅持，而堅持本身就是最重要的策略。
然而留心成功者說的話，幾乎所有的成功者，在講述自己成功經歷的時候，都會有意無意地夸大自己成功所付出的代價，夸大曾經面臨、戰勝的困境，夸大自己最終成功的難度。這不是他們故意的，因為他們也是人，跟所有的普通人一樣都有不同程度的虛榮心需要獲得滿足。他們現在的成功是確定的，那么，這成功的榮耀就取決于其難度有多高，即，起點條件越差，現在的成功將顯得難度越高。只有難度越高，才能獲得越多的掌聲，被認可的程度才越強烈，才會被人們更加五體投地地佩服。成功者很多，但是，你身邊真正的成功者卻很少；成功背后的東西很難看清楚，所謂成功的真實性也很難判斷，而成功者們又會有意無意地美化和包裝他們的經驗，而這一切，都在干擾你的判斷。
書中抨擊泛濫的成功學，這是現在社會上一種客觀存在的現象，名目眾多的名人傳記，成功多少法則等暢銷書總能聚焦眾人目光。很多人信奉成功學中金科玉律，把自己的靈魂交給所謂成功人士，希望追隨他們的腳步達到他人想要的，像成功人士那樣的地位，財富。而人的記憶或感覺，往往不是客觀事實的反映，而是經過過濾，扭曲，重組等描述的。所以成功人士講述的大道理是“無語病”，“放之海內外皆適用”。
這本書的名字我覺得如果叫“開啟心智之旅”似乎更好，心智好的人才能把時間當作朋友。平時上班工作非常繁忙，總覺得在單位事情雜事多得做不完，一會一個檢查、一會一個評估、一會電教要修理。看了本書后才發現，原來問題不在時間上，而是在自己。如同書中說的：“管理”的焦點根本就不應該是時間，而是我們自己。
“心智指的是一個人各項思維能力的綜合。在社會中，一個人只有學會正確地思考才意味著真正進化**。”原來自己這么些年來一直缺乏的是真正的思考能力。如果心智不高，就算非常努力的學習和工作，能力提高會非常慢，或者到一定時候后會出現平臺期。所以一個人成長的關鍵就是要不斷提升心智。“事實上，沒有什么要比發現、培養、呵護、調整自己的心智更重要的事情了。”我相信這個社會上80%的人是不明白心智這個詞的，他們一輩子也不會認識到。而真正成功的人，一定會擁有很強的心智。
《把時間當做朋友》讀后感9
這個暑假，我在圖書館意外發現了一本很有趣的書，名字叫《把時間當做朋友》。
這本書的主要內容是教我們是如何學會管理時間，合理運用時間，把時間當朋友的方法，以及一些有用的時間小故事。
一開始我覺得這本書很枯燥乏味，根本看不懂，就在我想要停止閱讀的時候，一句話突然映入我眼簾，深深的吸引了我：用正確的方法做正確的事情。我不禁陷入了沉思……
什么是正確的事情呢？書上說：“***的不是效率不高，而是干脆做錯了事。如果做的事情是錯誤的，效率越高，結果越糟。相反，如果做的事是正確的，效率低一點點也沒關系，因為做一點是一點，多收獲一點，多進步一點，動力就會更強一點，進而更容易持續地做下去。怎樣判斷所做的事情是否正確？核心只有一個：看他是否現實。”
這讓我想到了自己練字。一開始，我只想快點完成任務，所以急匆匆，胡亂寫一通，這樣的字當然不好看，字跡潦草，書面邋遢，總是遭到老師批評，罰我重寫，往往得不償失。這大概就是，朝著錯誤的方向做事，效率越高，結果越糟吧！
知道了這個道理，回到家，我不急不慢重新拿出格子紙，靜下心，慢慢的寫起字來。一筆一劃，一字一字，先臨摹，再仿寫，這次我沒有把它當任務，而是把練字這件事當成朋友，把它當成正確的事，我們一起與時間散步。沒想到，越是不在意，時間過得越快，爸爸媽媽看到我改頭換面的字跡，都驚嘆不已，感嘆我像變了一個人。
這本書不僅讓我學會了判斷什么是正確的事，還讓我明白了一個道理，一切消極行為都來自于否定現實，逃避現實，只有接受現實，才可能腳踏實地，避免心浮氣躁，好高騖遠。時間是現實的人的朋友，是不現實的人的敵人。認清現實，正確對待，總有一天會成功。
《把時間當做朋友》讀后感10
1、堅持詳細記錄每天做的事情和具體花費的時間，你會驚訝于自己在某些事情上浪費了太多時間。而這樣堅持記錄下來，你就能精確掌握自己的時間，能合理規劃每一天的任務。
2、成功學，其實并沒有太大意義，那些所謂成功人士只是恰巧遇到了對的時代，無論他們做什么都能成功，因此他們談論那些成功經驗，以及自認為身上的成功的品質，往往對我們沒有什么幫助。
3、打造人脈不如打造自己。在很多書上也提到類似的觀點，只有提升自己的能力和價值，你才能吸引到更多優秀的人，畢竟人與人之間是需要等價交換的，不存在一味的付出。
4、我們可以讓自己在輕松安逸的“打發時間”中沒有**感——只要這是規劃好的“享受”，而不是無節制的隨意的。經常在周末快結束前莫名的失落，想來也是因為雙休日過得渾渾噩噩，并沒有太多有價值的東西。
5、現代人都太浮躁和急功近利，最大的障礙是耐心。懶惰，是缺乏耐心而不愿投入時間精力去做任何事情。短視，是缺乏耐心而不能運用心智去展望未來。草率，是缺乏耐心而不愿投入時間精力去認真地**研究。膚淺，是缺乏耐心而不能運用心智深入思考。夜郎自大，是因為缺乏耐心而拒絕觀察外面的世界。
6、質變之前需要量變，如果說，天分是那2％的“咖啡粉末”，也需要那98％的重復作為“水”，才可以成為一杯清香的咖啡。你需要耐心地不斷重復再重復。
喬布斯把每一天當做生命的終點語錄（精選一篇）（擴展5）
——《把時間當做朋友》的讀書筆記感觸(精選5篇)
《把時間當做朋友》的讀書筆記感觸 1
學習的技能早晚有用，10塊學編程，20年后幫助出書。
運用心智，獲得**。填充，修正，重視概念。思考，觀察自己的思考，運用心智，**自己。**思想。
成長從接受現實開始：速成是不可能的，交換是硬道理（時間，經歷，態度），沒有完美，焦慮是浪費的原因記下來繼續前行。
任務管理進化論：估算時間總有意外，即時（行動害怕做不好，別人的看法），回避困難，任務并行。不接陌生電話，任務分片。
現實可行的計劃（短期到長期，慢慢來），最重要的任務只有一個，預演在大腦中反復過一遍，驗收結果驗收步驟。
最需要學習怎么學習：改變從思維改變開始，學習工作生活合一為提高自己，學習新知的能力，一個新技能就是一扇門，閱讀思考成為新的人，不要禁錮在經驗中。
習得聰明：自證預言，沒興趣是不是因為做不好，用功和方法同樣重要。
和自己比較（比成功更重要的是成長），靈感（雞尾酒效應，關注更多**），節奏慢一點放松一點（關注帶來的愉悅的感覺）。雄鷹和蝸牛，朱敏32億賣網訊。
確定性和持續性是圣杯。
《把時間當做朋友》的讀書筆記感觸 2
1、學習方法固然重要，但只是輔助**，與其不停地找更好的方法，還不如馬上開始行動，學習貴在持之以恒，大量時間的持續投入。
2、推遲滿足感，面對欲望，大多數人看法驚人地類似甚至相同：如果有收獲的話，那最好要馬上有收獲；如果沒有收獲的話，那最好要馬上有結果。所以不論工作與學習都要有耐心與專注力，切忌浮躁，要取得大的成績就不能急功近利。
3、了解學習進程，提高自學能力，完全靠自己學一樣東西，管它是什么。并且一定要學好，學到比相當數量的人都好。凡是值得做的事情，都值得慢慢做——做很久很久。
4、對考試改觀，消除對某些考試的偏見，并且熱愛考試，理解它是通行證是機會，而且是可以通過自身的努力獲取的，如打從心底里憎恨考試，就會覺得考試是攔路虎，引起負面情緒，容易喪失斗志與信心。
5、教是最好的學習方法：清楚明了地表述那些你自以為了解的東西并不像想象的那么容易。
6、警惕所謂的“成功學”，警惕“我是獨一無二的”自我安慰式的信條，留心成功者說的話。
7、打造人脈不如打造自己，友誼中的“公平交換”與“索取者”。
8、時間是這世界唯一對任何人都公平的資源。每個人每天都只有24小時，每個人的每個小時都只有60分鐘，每個人的每分鐘都只有60秒，每人每天一共86400秒——大家都一樣，不管你是誰。感知時間，記錄時間。
《把時間當做朋友》的讀書筆記感觸 3
讀《把時間當做朋友》這本書之前，我給自己報了三門理財課，我學習理財最重要的目的之一就是提高自己的投資回報率，不要傻傻地沖到股票市場里被***。事實上，學習是投資回報率最高的行為。
后來，因為我自己的收獲不小，然后就勸表姐學習理財。她的回答在我意料之中：沒錢不需要理財而且我在小城市生活不用那么拼。我發自內心地替她著急，希望她能夠通過學習稍稍改變一下目前的生活。
其實，這本書買了一段時間，只是一直被收在柜子里沒有打開過。上周才翻出來讀，在第四章找到了，很多人拒絕學習的理由。
主要有三點：
第一：拒絕學習就不可能有機會知道學習之后的收獲；
第二，由于不知道學習之后的收獲是什么，也就不可能知道那收獲有多好、多大；
第三，既然對學習的好處無從了解，自然就沒有學習的.動力……
任何一個人如果曾經有最終習得某種技能的經驗，就會知道。在習得的那一瞬間，整個世界就會為之改變。換一種說法：因為有能力做更多的事情，他也就不再存在于原本的世界里；因為所習得技能，他擁有了另一個完全不同的世界。
實時也確實如此，我本人就是因為嘗到了學習的樂趣以及那種收獲的喜悅才會鼓勵身邊的人堅持學習，并且不間斷學習。
“只要學不死，就往死里學”曾經一度把這句話作為自己的座右銘。
在學校的時候，我可以說是最不愛學習的學生，那會因為自己眼界小、目光不夠長遠，因為沒有堅持學習，所以也就無法體會學習產生的收獲帶來的樂趣。直到大學畢業，直到工作很多年才意識到自己需要學習。
“學習”最關鍵的一點是：任何知識的獲取，都不是可逆的。在知道它的一瞬間，它就已經改變了一切，生活因它而改變，卻無法還原。我們再也不可能對它視而不見、聽而不聞、置之不理，它瞬間就能根深蒂固，無法鏟除。這就好比我們小時候學習騎自行車，一旦學會就不會忘記，無論多少年不騎車，就還是能夠上車就走。
“學習”的重要起點是：起碼學會一種技能。無論這種技能多簡單、多普通，學會之后總是可以讓學習者了解“習得”帶來的大不同。一旦擁有了一個起點，學習欲望就會像發了芽的種子，無論多大的石頭都壓不住——它會越來越茁壯，越來越堅強。
其實，那些拒絕學習或者一不小心受了影響而把“學習”妖魔化了的人真的非常可憐，他們每天都在掙扎著“管理時間”、“珍惜生命”、“提高效率”，卻不知道他們因為當初不肯花十幾分鐘學習而導致其后少做了很多事情、錯過了很多機會，并且連只有一次的人生都沒有過好。
《把時間當做朋友》的讀書筆記感觸 4
感謝書友的贈書，這是我第二次閱讀這本書，非常好的一本書，很值得一讀，尤其是還沒有形成比較適合自己學習方法的朋友，可以加以參考借鑒。書的內容不空洞，不是只有概念，也不是文縐縐的難以理解的理論知識，更不是那種聞著香濃喝著鮮美但總吃不飽的雞湯，而是淺顯易懂，著實可操的心得體會與學習經驗，使讀者非常直觀的看到李老師是如何進行自我修養。
記得第一次讀這本書的時候還沒畢業，當時那個心情激動的，覺得大事可成也。然后后我就照著書里的辦法去做，標記自己的時間，提高自己的閱讀量，優化學習方法，鍛煉自己的思考方式還開始晨跑。最后我終于成功！成功的堅持了兩個星期。然后就該玩玩，該睡睡，該干嘛干嘛，又過會去了。為什么道理都懂，方法也認可，就是堅持不了呢？歸根結底就是懶，一邊懶一邊為自己的懶找理由。現在回頭想想。算了，不想了，想到頭就疼。
真正開始踐行自我管理還是工作以后的事情，壓力大，效率要求高，開始真是不習慣，慢慢習慣之后發現自己確實改變挺大，比如說大概、好像、差不多、快了這類詞從那時候就基本從我的詞典里消失了。經常要對接客戶，一聊天就發現自己肚子里沒貨，別說打動別人了，談資都少的可憐，那就只能去找書看，而且還不能只局限在哪一個領域，因為你永遠不知道下一個客戶會和你聊什么......
久而久之，反而加強了自己的認知，培養了很多好的習慣。我的體會就是：如果說你想提升自己，最好的辦法有兩個：要不自己逼自己，要個找個人來逼你。
《把時間當做朋友》的讀書筆記感觸 5
隨感，與書評無關的內容。
周五晚，月朗星稀，一首歌，喚起塵封記憶，我以為我不會再有波瀾，幡然，如西西弗滾石上山，存在的徒勞而有意義。
許久，我輕松的支配著我的時間，工作之余，沉浸于微讀世界，感謝馬化騰先生讓我可以安靜地把心靈棲息在此，而在更多的瞬間，越求知越感覺自己的無知。
我沒有把時間當朋友，只是在時間不停的流轉中，我做著自己該做的事。曾經荒廢的時間已追它不回，唯有開啟心智，慢慢自我向前累積，凡事，懂得克制眼前的欲望，延遲暫時滿足感，或許就會自己更多的時間去深度思考。
有關工作，有關管理，如果對時間的流逝我們**為力，那么就在流逝的時間里做些有意義的事，什么是有意義的事呢，用和善的態度讓自己及周邊人感到舒適，讓瑣碎的時間堆砌起提升自己的維度，時間過后你不覺得遺憾和懊悔：那些曾經被我揮霍的寶貴時間哦！
有關閱讀，秉承著：讀書使人完整，討論使人完備，寫作使人完善。
一切如昨，我懷念從前慢，懷念那些落在筆尖上的紙短情長。我也沉浸當下安寧的瞬間，晚霞寂照，我想把最簡單平凡的日子過成詩。
喬布斯把每一天當做生命的終點語錄（精選一篇）（擴展6）
——我們把彼此當做信仰作文600字（精選一篇）
我們把彼此當做信仰作文600字 1
——題記
三年的時光，或長或短，或悲或喜，都已在我們的不舍中匆匆流去，想當初剛到高中的新鮮和陌生早在這日日夜夜的磨合中消失得無影無蹤，當初的年輕和激情也更是消之無遺。
都說夏季是個傷感的季節，是啊，就算再炙熱的陽光也熔化不了我們彼此心頭的`留戀。看著朋友眼中流露出的那最柔軟的情感，其他的都已變成空白！
教室里偷完手機的我們
球場上颯爽英姿的我們
上課時睡眼朦朧的我們
寢室中嬉笑玩耍的我們
……
那時的我們，感受著學業的壓力，卻又在悄然無息中放任自己，也是，高中生活尤其是高三太苦太累。可現在想想，十幾年的寒窗，我們是真的熬完了呀！幾年的同學情，師生情，我們也真的該結束了，不舍輾轉在每個人的臉上，留戀跳躍在每個人的眼中。當初我們總是心里盤算著什么時候能熬完這煉獄般的高中生活，但當現在高中已經過彎的時候，卻又莫名的貪戀，當初我們總是把一切弄的兵荒馬亂，把自己折騰得如同遲暮老人，但現在我們卻只能隨著時光的尾跡，一路追隨。
打開空間，看著曾經的照片，積累了三年的情感就像一下子到了盡頭，繼續找個出口。看著朋友白T恤上的簽名，上面有承載了多少不舍？
現在我們的這一列列車意識到了畢業的路口，朋友們，我相信，揮手的那一霎那，計較過的，沖突過的，快樂過的，感動過的，都會填充在我們彼此的記憶中，我更相信，有些人，我們會再相見！
????高三:**
喬布斯把每一天當做生命的終點語錄（精選一篇）（擴展7）
——把學習當做快樂的事情作文（精選1篇）
把學習當做快樂的事情作文 1
不可否認的是在我國應試教育的體制中，現實的狀況是千軍萬馬過獨木橋，大家都把能夠踏入名校高校的門檻當做人生成功的第一階梯。考入高校名校，就意味著自己為踏入社會的求職取得了一塊敲門磚，為自己順利的就業奠定了一個良好的基礎。如此的現實，就讓高三這個特殊的階段，充滿了緊張殘酷的'學習氛圍，因而讓眾多的過來人談到高三的學習，真的是記憶猶新，令人終生難忘!
緊張殘酷的學習氛圍是作為一個高三生無法改變的環境氛圍，但不是有句話是這樣說的嗎?如果你改變不了環境，那么就改變自己。在高三的學生生活中，既然改變不了緊張的學習氛圍，那么就高三勵志，改變自己，把學習當做快樂的事情!
高三勵志把學習當做快樂的事情，只要你愿意就一定可以做得到!只要在自己的心里裝著這樣的信念：學習是為了充實自己，學習能夠讓自己更明確人生的意義!學習是一輩子的事情，很多名家大家在晚年還一直孜孜不倦的學習，更何況正值青春年少的自己呢?此刻正是求學的黃金季節，為何不把握著大好的時節，高三勵志把學習當做快樂的事情呢?