發揚奮斗精神演講稿一分鐘1
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！今天我給大家演講的題目是——感悟心靈的成長：青春與奮斗。
火山噴發過，熔巖才會定格為堅硬的巖石；流星飛馳過，天空才會閃耀著美麗的弧線；人生奮斗過，生命才會烙下堅實的腳印。
青春過于美好，于是我們盡情享樂，盡情揮霍。但生命也過于短暫，當我們老去的時候，回頭翻看著時光，我們將發現，年輕沒有留下腳印。于是，一股失落涌上心頭，因為我們的生命之書缺少了完整的書頁，我們**為力，光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友，難道我們不應該為自己年輕的書頁留下些什么嗎？哪怕只是淺淺的腳印？
事實上，我們可能嘗試著為目標奮斗過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現實與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因為吝惜青春，所以，我們有時候會停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當我再一次站到鏡子前，發現自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時代的那種純真。我感到，我的青春已經逝去。腦海中又浮現那句話：“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經逝去。”
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會更好，也許我們相信會出現奇跡。于是，我們選擇無謂的等待。可是，我們的青春，卻沒有時間等待那一天的到來，因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說過：“在時間的大鐘上，只有兩個字—現在。”
我們沒有太多的時間可以等待。“不屑今天，等待明天，”的觀望態度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時間緊迫感，蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰斗力的軀殼。
生命的主流，應該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它唯一的注解，因為生命無法承受之輕，因為生命無法接受墮落，因為生命無法容忍平庸。人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運，帶著奮斗上路，才會讓生命閃耀光彩！
所以，還在猶豫徘徊的同學，請邁開你的腳步，往前走吧！不用去管是否會成功。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。放手去追求吧！有句話說得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的。”不要吝惜自己的青春與生命，因為它的價值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現出來的。
也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去，也許成長要以孤獨作為代價，逝去的日子無非給我們一個把握今天的啟示。其實，又有誰能夠對美好的日子—完整的人生下一個固定的概念呢？外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的`問候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應該在不甘寂寞中周而復始，只有這樣，你的生命之旅才會留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折，不是因為我們比別人偉大，而是因為我們比別人年輕。年輕，是我們最大的資本！奮斗，是我們永恒的追求！
發揚奮斗精神演講稿一分鐘3篇擴展閱讀
發揚奮斗精神演講稿一分鐘3篇（擴展1）
——發揚奮斗精神演講稿3篇
發揚奮斗精神演講稿1
親愛的老師、同學們：
大家好！
青春是夾著雷雨的風，是摻著泥土的水。我愿意踩踏泥濘，迎接狂風驟雨，擁抱熱烈的青春。
相信自己，重用自己，用自己的思想為自己打造一片嶄新的天地，我們每個人都這樣呼喚自己的心智。而實際上，能真正做到以上幾點又有幾人？自信是畫家筆下的一幅畫，有幾處妙筆請你來描畫，又有幾處敗筆請你來勾畫，同樣是一幅畫，有人認為妙筆無處不在，有人認為敗筆處處皆是。畫家的實驗證明：自信是是一朵孤芳自賞的花。如果富有哲理的話還不能使你變得自信，那就試試學會藐視。
人生在世，你總得藐視點什么東西。否則，看什么都偉大，見什么都敬畏，處處低眉順眼，事實謹小慎微，那就活的可憐巴巴了，說一句狠話，你白活了！藐視就是輕視、小看。據說牛的眼睛看東西是放大的，所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳；鵝的眼睛看東西是縮小的，因而敢于向比自己大得多的人發起進攻。我不敢提倡大家都用像鵝那樣看東西，但時不時藐視點什么是否可以提高你的自信心。
曾經有一句話：一個人16歲沒有理想，一個人60歲還有理想，都是可怕的事情。后半句未必對，60歲的人為什么不可以擁有理想？但前半句一定正確，缺少理想的燭照，生命一定暗淡無光。對許多人而言，理想是青少年時代的辦生物。隨著年齡的'增長，閱歷的增加，理想慢慢風化了，剝蝕了，或者被實際的、實在的、實惠的欲望所替代。當現實的悶棍不由分說地打來，最乖巧的應對或許就是放棄吧——放棄曾經的追索，放棄曾經的執著。
在灰暗的天空下沮喪的低頭，說“我認輸了”，或者說，我答應用手中的鉆石“交換你遞過來的玻璃。”在我看來，理想好比一件可以用來御寒的衣服。人生擁有了這件衣服，就不至于在凄風苦雨中瑟瑟發抖。如果說成長是一輩子的事，那么，理想也應該相伴人生每一天。理想活著，痛苦就有了慷慨的分擔者。好的理想像愛情，溫暖寒苦的人生；像信仰，燭照暗淡的青春。
一個人，只要每天肯花一個小時來做點有意義的事，不管是否與工作有關，他們都可以造就輝煌，時間不必太多，每天一小時就夠了。請問，一個青春中有多少個一小時？答案我想你心中自有數。
謝謝大家！
發揚奮斗精神演講稿2
魯迅老師曾經說過：“不要羞于結尾，哪怕是慢，慢，落后，失敗，也一定會達到他向往的目標。”不停地跑，是老師對他人生態度的詮釋，是他人生奮斗的表征，是老師人生的詮釋。
如果人生是一段旅程，那么竹簽、芒鞋、一場煙雨只是沿途的點綴，策馬向前疾馳，應該是人生的極致。雖然荊棘雪日曬使人失敗，但總有人騎馬疾馳。
“我愿用微笑為你驅走人間的陰霾。”是熊敦一生的執著。
有些人被流放到貧瘠的土地上，但她的靈魂變得更加豐富。有的人被囚禁在封閉的森林里，她的思緒可以飛越千山。雖然苦難可以折磨身體，但你可以驕傲地昂著頭，在奔馳中感受快樂。
命運給了熊盾的很少。被**糾纏的少女熊敦，是一粒痛苦的沙子，在波濤洶涌中翻騰。雖然她一再跌入生活的波濤底部，但她仍然保持著最堅硬的心。一本書，《滾蛋吧，腫瘤君》，用幽默的筆觸記錄了她在苦難中的快樂，撕開了苦難的縫隙。當別人以為命運的暴風雪遮蔽了她的前進之路，注定她一生都要在荊棘叢中蹣跚跋涉的時候，她在眾人的嘆息中，用自己的鞭子在路上馳騁。她說：“我不希望別人看到我躺在病床上，只希望看到我開心。”
“艱難困苦，玉成。”雪萊說：“不管頭頂是什么樣的天空，我都準備好承受風雨。”被命運捉弄的熊敦造出了自己的伯樂，能夠千里不停歇地旅行。
黃興說：“人生以精神灌注為基礎，重大事件最終形成。”精神灌注，一行到底，永不停歇。
他用不規范的語言講述真實的歷史，他用正義之筆打破黑暗，他在一群愛他、理解他的讀者的陪伴下，在一條永無止境的維護**的道路上奔跑。他不僅在為現代“*”的受害者尋求正義，也在為全人類賴以生存的大規則尋求**，告訴世人如何面對傷害、恥辱和**，為人類如何繼承和延續歷史提供注解。他在促進*人民進步的道路上馳騁。
這就是白洋，一個“不為君王****，為全民說人話”的無畏作家。他不會說普通話，但他講了一段大家都知道的歷史；他沒有學會寫字，卻用筆無情地戳穿了一個由謊言造就的國家。他被判了言，入獄十年，但也是因為他的言，才被世人銘記。一些商人跑去救他，一些***喊他。他在獄中埋頭寫作，看著天上滾滾的云。身在獄中，寫作千里；努力前進，永不止步。
白洋說他是海邊的一粒沙，在波濤洶涌中上下翻騰。他堅信，只要看得遠一點，他的靈魂一定會到達膜拜的圣地。
發揚奮斗精神演講稿3
各位朋友們：
你們好！
光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，應對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。回眸年華的遠徉與青春季節的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今日，在那里我期望能與大家一齊分享我的思考，我的感悟，更期望能帶給大家一些收獲！
用感恩的心生活
不知何時，耳中布滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，再也看不到漂亮的景致；不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像一個受傷的小鳥，心中布滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過。哭過，笑過；笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成。經歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾靜靜退去，悲憤化為寧靜，直到那不經意的一天，我發現一切都不曾改變，唯一改變的是自我的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心！
帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠堅持遠望的姿態，尋找天空中清遠的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當乘上火車，當熟悉的風景慢慢向身后退去，當站臺上熟悉的身影最終化成一個小點……頓時，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠去。只是我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感激那給我生命的人，那給我暖和給我關懷的人，那愛我勝過愛自我的人。就在那一刻，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的暖和；就在那一刻，我學會了在感激的同時去給予，去付出，去關心：媽媽，天涼，注重保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注重身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再遠望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領悟血脈相承的真諦！
帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，漂亮的景致填滿雙眼。兩年前去非凡學校的.經歷，永遠刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙漂亮卻無神的眼睛。當被一個可愛的小盲女拉著手，滿是向往的問我：姐姐，天空真的是湛藍的嗎？湛藍又是什么樣貌的時候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時起，我的雙眼不再緊盯失去的的現象，心中不知不覺中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來寧靜。在沉淀中，感激困難，是困難讓我更加有斗志，感激坎坷，坎坷教會了我堅持，感激失敗，失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感激身邊的朋友們，是你們讓我體會到友誼的芬芳，感激我的教師，是你們帶我在知識的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的意義。感激生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當耳旁不再喧囂，當眼睛不再迷茫，當心不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發現，去探索，去品位生命中的至真至純！感激生活，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活。
發揚奮斗精神演講稿一分鐘3篇（擴展2）
——學生發揚奮斗精神演講稿3篇
學生發揚奮斗精神演講稿1
尊敬的老師、同學們：
大家好!
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春一去不復返，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
青春也是一種感覺，這種感覺，有時是**淡淡中的一種溫馨的享受，有時是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的'遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想，無憂無慮的日子，便匯集成一個燦爛的青春季節。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你倍感煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸于茫茫書海，真實而豐富地度過青春的每一分鐘，你就會覺得青春原來是那般美好!
時光飛奔向前，不會回頭，它總是青春的痕跡。我們大家雖出生于不同的時間和空間，卻有著同樣的奉獻，有著同樣的壯美青春。擁有青春，就如同朝陽永遠向上;擁有青春，就如同山溪不羈奔流;擁有青春，就如同幼蠶破繭而出……
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候。縱使艱難險阻，也要努力前行;追求卓越，**青春能量，點燃青春夢想。
年輕的朋友，讓我們用拼搏向夢想靠近，實現夢想讓青春無悔!
謝謝大家!
發揚奮斗精神演講稿一分鐘3篇（擴展3）
——發揚艱苦奮斗精神演講稿通用八篇
發揚艱苦奮斗精神演講稿 1
親愛的老師們，親愛的學生們：
時間的沙漏在不停的流逝，僅僅是拜訪就驅使我們在黑暗中打轉，充滿激烈競爭的社會就像蒼蠅一樣在發展。父母老師的勸誡一遍又一遍的傳來傳去，我們不努力就會被淘汰！你可以罵幾千**始高考的人，但是你改變不了高考的現實。你可以后悔從母親的懷抱里跳出來，但你不能否認你的使命是開啟一個新時代！
風暴的沖擊造就了海燕高昂的斗志，苦難鍛造了保羅鋼鐵般的意志，擁有激情生活的夢想給了我們奮斗的動力。如果不做一番大事業，人生的價值會如何體現？
奮斗，奮斗，一個充滿激情的詞，承載著我們啟航的信念。站在山腳下，喊著："一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山都顯得矮矮的。"。爬著路，默默握拳：“**不怕遠征，錢山只等清閑。”。爬到山頂，對著天空大喊：“我敢教日月變天祭祀。”。
前方的路漫長而坎坷，沒有“踏上萬仞山”的決心，如何才能獲得充滿激情的人生？如果一味的走前人開創的路，我們永遠體會不到克服困難的快感，成功的光環永遠不會到來！
現在我們需要奮斗的決心和行動。年輕沒有錯，沒有不可能。舞臺和心一樣大。高考步伐走遠了，你還會帶著4年的激情迎接新的挑戰嗎？
“我不在乎別人怎么看我，我只在乎我怎么看這個世界。”前幾年聽到這句話的時候，聽不懂它的意思，但是前幾天老班級在教室前面貼的時候，我隱隱覺得很有道理。我不想成為別人眼中的淑女，所以頭發越來越短，開始肆無忌憚的狂吃。用坐在我前面的蔡老師的話來說：“走一天不像女孩子！”是的，我火了，但這只是他看到的，我看到的是我生命中快樂的一面。我像洶涌的大海一樣瘋狂，我仍然像一朵花。
伙計們，如果你想獲得成功，你必須先放棄，如果你想取得好的結果，你必須學會奮斗。未來在自己腳下，你的未來由自己掌控。愿我的簡短發言成為新階段的呼喚，為大家注入新的活力。
我的演講結束了，謝謝！
發揚艱苦奮斗精神演講稿 2
尊敬的各位**，各位長輩，各位同事：
你們好！很高興今天我能站在這里，參加這次演講活動。
哲學家薩特曾經說過，世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的高貴信仰！
xxxx看似簡單的112個字，卻是對新時期社會道德建設的基本要求的高度概括與濃縮！它涵蓋了如何對待祖國、人民、科學、勞動、團結、誠信、法紀、奮斗等當今社會生活的主要問題，具有重要的社會實踐和指導意義！
禮儀的缺失，道德的缺失，人文精神的缺失，正直的缺失，誠信的缺失，為官廉正的缺失等等。并不是說我們的社會一無是處，但是的確有越來越多反響。
因為在我們身邊有很多東西值得讓我們去思考：“笑榮不笑恥”、“笑廉不笑貧”的現象俯拾即是，如過你堅持原則，照章辦事，就有人笑你“死腦筋”；如果你廉潔自律，潔身自好，就有人笑你是“大傻瓜”；如果你不為美色所動，就有人笑你“身體有毛病”；如果你為他人辦點事,就有人笑你“想往上爬”…其實有時候我們大可不必理會這些，因為我們與他們的目標不一樣，從某種成度上說，他已不可能成為你的競爭對手了！
我來自農村，從小便體會到了父母的艱辛，生活的不易！是父母用自己的言行教會了我艱苦奮斗！
現在我大學畢業了，雖然沒有混得很好，但我開始學會嚴以律己，戒驕戒躁，多想想自己有沒有失去信仰？自己付出了多少？當遇到困難時，我不再去埋怨，而是開始多方位的尋求方法去解決。俗話說：“時間讓人成長，歲月讓人成熟”。在成長的路上多吃點苦又算的了什么呢？在任何一個地方，很多有夢想的人不也正在默默耕醞著嗎？因此成功的路上不要覺得孤單！
同時，艱苦奮斗不只是一句**,需要我們在繁華喧囂中耐得往寂寞，能在煩躁，紙醉金迷中守住一個執著、寧靜的自我！轉而多去思考，多去解決問題，在探索中失敗，在失敗中前進！
一個人需要艱苦奮斗，團體也是如此.試想：若沒有一代代湘鄂情人艱苦卓絕地的奮斗，湘鄂情又怎能如此輝煌呢？孝敬父母和艱苦奮斗不是兩個對立面，而是相輔相成的，常回家看看是孝敬父母,你艱苦奮斗也是在孝敬父毋，望子成龍、望女成鳳是每位家長的殷切期望！因此我呼吁：孝敬父母，從艱苦奮斗開始，把xxxx融入到個人價值實現中去！你的明天不是夢，湘鄂情明天更輝煌！
謝謝大家！
發揚艱苦奮斗精神演講稿 3
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
有一個地方，我們有友誼，有汗水，有歡笑，有淚水，有腳印，那就是我們的學校！
初中生活從這個學校開始，到這個學校結束。再過幾個月，我們也要離開這所學校，每年我們都會送走一名老兵，歡迎另一名新兵。你要說你在這里學到的東西，你都數不過來！我們在操場上學會了堅持，我們每個人都在塑膠跑道上汗流浹背。即使考試的時候跑暈了，也要跑，堅持到終點。我不想讓辛苦的體能訓練白白浪費。我會咬著牙堅持下去。在籃球場上，無論太陽有多大，我們都堅持自己的愛和榮譽。
最重要的是看到學生在教室里的掙扎。馬上就要高考了，也迎來了人生的第二個轉折點。教室里有多少人在死記硬背，老師們在努力備課為了什么？就為了初中最后一戰。但是很多同學還是放松了警惕。他們不明白，你今天不交學費，明天就要為你的貧窮買單。六月中考，離今天只有兩三個月了。讓我們為六月而戰！
坐在教室里聽老師講課，認真復習以前的疏漏，從中學習新知識！上學期初三還在四處游蕩，沒有把所有的心思都放在學**。老師一次又一次地把我叫到辦公室。但是我的心思一直沒有放在學**，成績一次又一次的下滑，甚至到了最低點。直到下學期我才意識到初三有多重要。簡直就是“逆水行舟，不進則退”。
到現在，我后悔當初的初試！老師讓我寒假背的古詩詞，我一首都沒背。直到現在，我才意識到，再這樣下去，恐怕我的卷子就空白了。所以我決定為自己的中考和初中生活努力，認真背書。努力挽回之前錯誤浪費的時間！為了讓你的初中生活沒有遺憾的圓滿結束，奮斗吧！想著入學考試前的幾周，同學們會在教室里拼搏，也要為自己的未來努力。
努力！同學們，初中只有一個人生。錯過了就錯過了。還有幾個月，我們要在這個充滿奮斗和青春活力的地方更加努力！努力不一定會成功，放棄一定會失敗。
發揚艱苦奮斗精神演講稿 4
親愛的同學們：
你是否還記得：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“滴水成河，聚沙成塔。”的道理?**民族節儉的傳統美德，已經伴隨著一代又一代人，在建設有**特色的****事業中取得了輝煌成就。
*******擲地有聲的一句話：“浪費是極大的**。”這句話指引著幾代人艱苦創業、自力更生。
“勤儉節約，艱苦創業”這個古老而又年輕的命題，如今又被賦予新的歷史使命和戰略意義。
歷史和現實告訴我們：一個沒有勤儉節約，艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約，艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約，艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的;一個沒有勤儉節約，艱苦奮斗精神作支撐的學校是難以持續發展的。
有人問：“我能做什么?”
答案非常簡單：從小事做起，從自身崗位做起。
就這么簡單?
對，就這么簡單!
請記住：你與我是浪花里的一滴水，無數滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量!
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗發洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節約每一滴水?在你我使用電燈、電話、飲水機的時候，我們做到節約了嗎?
想起一句古話：“歷覽前賢過與家，成由勤儉敗由奢”歷史反復證明了這個道理：“奢能敗國、敗家、敗自己”。
祖國的未來興旺需要我們團員青年來創建，民族的希望要靠我們來實現，在建設節約型社會的過程中更應有我們的所作所為，讓我們以實際行動來實現經濟社會的可持續發展做出貢獻。
同學們，讓我們行動起來，從小事做起，從自我做起，為創建節約型學校盡一點微薄之力吧!
發揚艱苦奮斗精神演講稿 5
尊敬的各位**，親愛的同事：
大家好，今天我為大家演講的題目是《勤儉節約，艱苦奮斗》。
古人云：勤儉可以興國，逸豫可以亡身。古人云：儉，德之共也；奢，惡之大也。古人又云：勤儉永無窮，坐食山也空。
古人云了又云，意在告訴我們一個顛撲不破的.道理：勤儉節約是我們**民族的傳統美德。勤儉節約是我們的傳**啊！滾滾歷史長河，多少古圣先賢。克勤克儉，如數家珍！越王勾踐，臥薪嘗膽，勵精圖治，終成春秋五霸。宋襄公，衣求蔽體，食求果腹。**變法，鼓勵農桑，而列戰國七雄。魏武帝曹孟德，布衣素食，勸婦耕織，掃平北方，縱橫中原。致使三分天下有其二。唐太宗李世民，乘輕騎，住寒宮。減輕徭役，休養生息。才有貞觀之治，天下為家的盛世局面恰恰相反，商紂王，釀酒為池，懸肉為林。橫征暴斂，大興土木。牧野之戰，倒戈相向，終**于露臺。周厲王，窮奢極欲，千金買笑。百姓道路以目，諸侯八方烽起。最后社稷傾覆，暴尸于荒野。唐明皇李隆基，“長安回望繡成堆，山頂千門次第開，一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”終釀成安史之亂，而揮淚馬嵬坡前。正所謂“古往今來無不行，獨有天地常悠悠”正所謂“往事越千年，魏武揮鞭，勤儉節約今安在，以史為鏡看今天！”
在當今時代，勤儉節約有了更加深刻，更加科學的內涵。通過這次關于“科學節約，提升管理”的學習，使我們更加感受到作為一名興龍人對于我們這個企業大家庭興衰**的責任。假如我們以一種主人翁的姿態，以一顆無限感恩的心對待我們的工作，那么，我們說科學節約不就是偉大的生產力嗎？
當我們節約了一滴水、一度電、一張紙甚至一個紙杯，當這種行為成為我們的一種需要、一種習慣、成為理所當然。我想只有這時作為興龍人的自豪感才會從心底油然而生。大家說，對不對呀？當我們提高了我們的工作效率，節約了一分一秒；當我們提高了服務水平，不再吝嗇我們的問候與微笑。只有這時候，我們才會感受到企業的堅定步伐與我們自身的發展。大家說，對不對呀？
科學節約就像一場競賽，是和自己、和時間，和習慣**的競賽。這次以“科學節約，提升管理”為主題的學習活動，直指每一個人的內心深處。反躬自問，潛移默化。無須大刀闊斧亦能巧奪天工。因為我們都明白刻進血液里的才是**！我們相信，只要從我們企業的根本利益出發，從我們自身做起，從一點一滴做起，勤儉節約、艱苦奮斗，我們的企業必將走向更加繁榮昌盛的明天！今年我們的企業同樣面臨著世界經濟大衰退的考驗，迎接著經濟危機的挑戰。但是只要我們一分一厘、集腋成裘。我就不相信積跬步不能致千里！我就不相信納細流不能成江海！我就不相信成績不是我們自己創造出來的！
發揚艱苦奮斗精神演講稿 6
親愛的老師們，同學們：
大家好！
“奮斗”這個詞不難理解，但誰在乎，誰想到。好處很多，但是發現的人不多。它總是默默無聞，從來沒有想過自己的未來！一個人的未來取決于他是否為夢想奮斗過，奮斗過。轉眼間兩三年過去了，但應該掌握的知識誰也掌握不了，什么都不能探索。只要堅持一個夢想，有志向，沒有人能阻止。
人的一生總是活在奮斗中。讓我們發現我們努力時總結出的奧秘和結論，我們在哪里犯了錯誤，我們需要在哪里改正，為什么我們總是失敗和失敗，所有這些都需要我們找到答案。只有這樣才能發揮出自己的本來面目。就像老師說的，現在我們大概都不知道“死”這個字怎么寫了。每個人來上課都是行尸走肉，每天過著同樣的生活，敷衍父母，因為父母是我們頭上的一把傘，為我們遮風擋雨，處處保護我們。但誰曾想過一把傘能遮我們多久？他們不可能一輩子替我們擋。傘最終還是會壞，質量永遠得不到保證。剩下的風雨我們一個人承擔！
也許我們將來會成為社會上有用的人。就像一個總覺得沒什么可學的人，他的日常生活從來沒變過，日復一日瞬間就要畢業了。當他看到同學們都在努力奮斗，都在努力學習的時候，他心里覺得很大度。這時，老師走過來對他說：“你不要老是閑著，你要學很多東西，也許。”很多人都在憧憬未來。他們把心放在未來。現在不要有一顆貪婪的心。你以后肯定會后悔的。聽了老師的話，他覺得有道理。他拿起手中的書，開始掙扎！
大家都是精英，都是天才，大家都很厲害。作家也是。他們的失敗總是導致成功。他們也經歷過很多風風雨雨，比我們多，但他們依然不放棄，在地域上不斷奮斗，想為自己創造輝煌的人生。就像比爾蓋茨說的：“一旦你做了決定，不要拖延，想做什么就做什么，馬上行動，但是在無數次失敗之后，卻造成了現在的成功。但是他們還是不斷的掙扎！
人的一生都要靠奮斗，只有奮斗才能成功。讓我們一起戰斗吧！相信自己，我們會譜出美妙的音符，唱出心中的歌！
我的演講結束了。
謝謝大家！
發揚艱苦奮斗精神演講稿 7
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
當我六歲的時候，我對一切新事物都很好奇。有一次，無意中看到一個大媽在彈古箏，只聽音樂，時而起伏激蕩；有時輕柔，這美妙的音樂聽起來像是從弦上傾瀉而下.這讓我對古箏一見鐘情。于是我開始天天纏著媽媽學古箏。腦子里經常幻想彈古箏。一顆急迫的心久久不能平靜。我媽見我這么癡迷古箏，過兩天就給我買了一個。她溫柔地鼓勵她說：“既然有了，就要好好練習，盡快把好聽的歌彈出來。”聽了之后，我開心地點了點頭。
從那天起，我開始學習古箏，一有時間就練習。有的時候，玩久了手指疼，即使破了皮也會自己包扎，繼續疼著玩；有時候弦斷了自己換上新的；有時候作業遲了沒時間練，第二天就練了兩遍……就這樣，一直堅持學習，堅持練習，即使很累很無聊也沒有放棄。久而久之，我演奏的音樂也可以跌宕起伏，抑揚頓挫。輕柔或激情的音樂**地浮現在我的指尖.經過不懈的努力和奮斗，我在四年級獲得了十級證書。
還有一次，我和搭檔參加了一個全市的舞蹈比賽，是多回合的比拼淘汰制。經過多輪比賽，我們以最年輕的選手贏得了決賽。雖然我們很年輕，但我們盡力了。為了這場比賽，我們每天晚上都在公園練習。即使有旁觀者，我們也不害羞，但讓我們更自信地展示自己。因為在我們心里，覺得這些大叔大媽們都在羨慕我們，讓我們更加驕傲。最后，上帝沒有幫助任何人，我們在決賽中獲得了少兒組的銀獎，這讓我們很開心。
安徒生的名言讓我想起了自己的經歷，也讓我明白了只有通過不懈的努力和奮斗才能成功。
發揚艱苦奮斗精神演講稿 8
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
一個花季的凋零背后孕育了多少美麗的神話。當它即將如土時，時間已經淹沒了它的塵埃，但誰能知道：“成功之花，人們只欽佩它明亮的現實，然而，在開始時，它的蓓蕾浸透了奮斗的淚水，灑下了**的血雨。”
成功必須靠時間來醞釀。沒有成熟的水果，水果就不會甜。一個成功的登山者會經歷很多經歷，獲得很多經驗。
在人生的歷程中，利弊總是在人生的長河中交替，有的人在人生的長河中泰然自若。即使是驚濤駭浪也不足以把他們嚇跑。這種堅不可摧的生命力，就是成功之花能開的原因。
我們每個人都應該朝著自己的目標前進。什么是***？就是一個一直努力的小個子。愛迪生曾經說過，“成功是1%的靈感和99%的汗水”。
理想是人們生活的指路明燈，是人們用一生的精力去攀登的高峰，是偉大力量的源泉。一個有遠大志向的人胸中有明確的目標，他會一直朝著這個目標努力，不斷努力。
我欽佩那些默默無聞的人。他們總是用生命的意志去完成最平凡的事情。他們堅信自己會成功，并暗暗鼓勵自己，給自己成功的勇氣，所以結果是令人滿意的。
在學習中尤其如此。學習的敵人是自己的不滿。要認真學東西，絕不能自滿。我們從不厭倦向自己學習，也從不厭倦教導別人。我們應該采取這種態度，這樣我們才能成功地學習。我們就像在時間的列車上。窗外的風景很美，但最美的是我們的瞳孔。火車經過了一站又一站，錯過了許多美麗的風景。時光飛逝。火車已經進站了，但是下一站的時間已經不遠了。
抓緊時間是一筆財富。俗話說，“一寸光陰一寸金，一寸金買不到一寸時間”。每個人的時間都是平等的。沒有人說那個人時間多，那個人時間少。他們看到的是你能不能把握住。時間一去不復返。我寧愿在原地快樂的等待，也不愿意趕火車去追逐自己的夢想。機會總是青睞有準備的人。只有有理想的人才會奮斗，奮斗的人才會有成功的捷徑。
發揚奮斗精神演講稿一分鐘3篇（擴展4）
——發揚工匠精神的演講稿 (菁選3篇)
發揚工匠精神的演講稿1
親愛的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是“工匠精神”。
眾所周知，我們國家是一個制造業大國，工人數量眾多，但能被稱為工匠的卻屈指可數。從表面看起來，工人和工匠之間只有一字之差，但兩者卻有天壤之別。當前，一些貼有“****”的商品***成為了粗制濫造的代名詞，只能在地攤上去銷售。就是因為缺乏“工匠精神”。什么是“工匠精神”呢？
“工匠精神”是一種熱愛工作的職業精神。和普通工人不一樣的是，工匠的工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂。這也是很少有工匠會去改變自己所從事職業的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數十年如一日地追求著職業技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，去締造了一個又一個的奇跡。**航天科技集團一院火箭總裝廠高級**高鳳林，他是發動機焊接的第一人，為此，很多企業試圖用高薪聘請他，甚至有人開出幾倍工資加兩套**住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動，都一一拒絕。理由很簡單，用高鳳林的話說，就是每每看到自己生產的發動機把衛星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。
“工匠精神”是一種精益求精的工作態度。能夠被稱之為工匠，其手藝自然得到社會公認。但工匠對于自己制造的產品，卻永遠不會滿足。在他們的心目中，制作出來的產品應該沒有最好，只有更好。“工匠精神”的**人物哈里森費時40余年，先后造了五臺航海鐘，最后一個鐘，創造了航行了64天，只慢了5秒的記錄，從而完美解決了航海經度定位問題。而我國的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點，有人能把密封精度**到頭發絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比X光那般精準，令人嘆服。而這沒有一絲不茍、精益求精的工作態度顯然是無法做到的。
因此，“大國工匠”詮釋出的“工匠精神”應該成為“****”的內在支撐，這樣才能讓我們國家制造的產品**出更加奪目的光彩。
謝謝大家，我的演講完了。
發揚工匠精神的演講稿2
親愛的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是關于“工匠精神”。
我們生活在紛繁的世界，工作在平凡的崗位，即便如此我們生活中不缺乏激情與感動，只是少了一些發現感動的眼睛，只是沒有去好好的用心感悟。
為了認真學習“大國工匠”其堅韌不拔的意志品格和追求卓越的職業精神，養成勤學習，刻苦鉆研，愛崗敬業的優良品質，按照開封文化藝術職業學院*委的要求我認真觀看了《大國工匠》專題片。該專題片講述了為長征火箭焊接發動機的國家高級**高鳳林等8位不同崗位勞動者，用他們的靈巧雙手，匠心筑夢的故事。大國工匠們的精湛技藝令人嘆為觀止，他們身上表現出的對事業的追求、對人生的熱情、對工作的認真負責、對產品精雕細琢、對技術精益求精的工匠精神彌足珍貴。他們的精神理念和人生追求，值得我認真的學習。
一、夢想成就未來
夢想，是一個人成長進步，加快成才，加速成功的動力。心若沒有棲息的地方，到哪都是流浪。人的本質不在于創造出來什么具體的東西，而是一種精神。看他有沒有這種追求，有沒有這種夢想，沒有追求、沒有夢想就不會有所成就。
我國數千年歷史中，出現過魯班這樣的大師級工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說明**民族的`基因里，有工匠精神，有不斷超越自我的工匠意識。再看，從***成立到現在，整個**民族為了國家的興旺與發達，為了社會的進步傾入了大量的心血，他們中有鐵人王進喜、有掏糞工人時傳祥，更有像給給火箭焊“心臟”的高鳳林這樣的大國工匠。他們的成功本身就是對自己夢想的堅信、堅守與堅持。
所以，人生，不可無夢。工作崗位，新的夢開始的地方。青春，就該有夢想與堅守。因為，年輕，應該屬于夢想。為夢不斷地去追求去奮斗的青春才是最美麗的，勇于承擔起**民族偉大復興***的青春才是最值得回憶的。
二、行動成就夢想
每個人都會經歷青春，每個人都會為自己那些美麗的夢想而奮斗著，繁華過后物是人非，終究到頭來，誰還會保持那個最初的自己？在人生的追夢途中，我們要時刻的追問自己，有沒有錯過最美好的時光，有沒有虛度最幸福的日子，有沒有忘記曾經為夢許下的誓言？
夢想人人都可以擁有，而能夠一路堅持下來的人卻很少。我們的青年*員教師在追夢的過程中會遇到迷惘與挫折，這屬于一個追夢者的人生滋味。看看這些“大國工匠”哪一個不是千錘百煉，哪一個不是嘔心瀝血，他們為了做好一道工序，無數次的做著同樣的工作，進行著反復的操作。如孟劍鋒為了用銀絲做出支撐果盤的四個**結，他反復將銀絲加熱并迅速編織，經過無數次嘗試才最終成功。如港珠澳大橋鉗工管延安雖然只有初中文化，但他全憑自學成海底沉管隧道接縫焊接技術的第一人，使接縫處間隙達到零縫隙，他所安裝的沉管設備，已成功完成16次海底隧道對接。
所以，行動成就夢想。如今的我們青年教師*員正處于如花似錦的青春年華，青春需要有夢，更需要去實現這個夢，不管路上多么艱難，不管前途多么坎坷，如果青春夢想成真了，那么青春這朵花也會更加美麗。
三、我的夢***
雖然，每一個時代，每一個人，都有自己的夢想。夢想因人而異，但我們的夢想都是建立在**這塊熱土之上，我們的夢想與***緊緊相連。正如******指出，***歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。你的夢，我的夢，他的夢匯聚成十三億人民的夢，這就是***。
這些大國工匠，哪一個不是為了實現***在刻苦的鉆研，哪一個不是為了實現**民族的偉大復興而努力的奮斗著。如滬東**造船集團焊工張冬偉為了攻克世界上最難的焊接技術――殷瓦焊，不斷鉆研、刻苦練習，最終他的焊接技術不但質量百分百有保障，外觀上也完美無缺，使我國在世界上對這項技術擁有話語權。再如**船舶重工集團公司第702研究所的顧秋亮，他組裝**首個完全自主設計制造的4500米載人潛水器，他成功把“蛟龍”送入海底。這些“大國工匠”的感人故事、生動實踐再一次證明，只有那些腳踏實地、熱愛本職、勤勤懇懇、兢兢業業的人才有可能成就一番事業，只有那些愿意將自己的夢想與偉大的***緊密相連的人，才有望拓展人生價值。
所以，生活中，每個人都扮演著不同的***，每個人都是“***”中的一顆螺絲釘，雖然是細小的螺絲釘，是個細微的小齒輪，但如果缺少了它整個機器便無法運行。也正如崔衛平所說：你所站立的那個地方，正是你的**。你怎么樣，**便怎么樣。你是什么，**便是什么。你有光明，**便不黑暗。
四、我的責任我擔當
實現***，青春勇擔當。復興之路上，每個青年都是追夢人，每一位教師都要承擔起自己身上的責任，真正做到：我的責任我擔當，共同為實現***而努力奮斗。
所以，如果你有夢想，就要努力實現它；如果你的夢想遺失了，那么就找回它。堅持你的夢想，掙脫束縛你的一切，去做你堅信的，以最大的激情去擁抱生活。積蓄溫暖、積蓄力量，你和你的青春正奔跑在追夢的路上。
有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生。所以，希望我們都能努力在實現***的偉大實踐中創造出自己精彩的人生。
無論何時，無論何地，我們都要牢記：夢想成就未來，行動成就夢想，我的責任我擔當。相信未來，實現夢想！
發揚工匠精神的演講稿3
尊敬的**、老師，親愛的同學們：
大家好!我是14計算機7班的徐瑾。我演講的主題是《弘揚工匠精神，爭做技能精英》。
大家還記得庖丁解牛的故事吧?一個廚工解剖牛的身體為什么能夠做到游刃有余呢?因為他掌握了牛體的結構，把手練熟了。同樣，賣油翁通過一個帶孔的錢幣往下瀝油，而錢孔卻不濕，也是手熟的原因。從這些古代工匠的身上，我們看到了一種精益求精的工匠精神。
我們也一直都在驚嘆德國人的嚴謹、瑞士人的精確、***的精細，他們的品牌是怎么來的呢?沒有對技術標準孜孜不倦的追求和堅守，就不可能打造出全球推崇和認可的品牌!
這就是工匠精神!也就是工匠對自己的產品精雕細琢，追求完美和極致的精神理念。它的內涵就是精益求精，注重細節，嚴謹專注，精致專一。
而在我們當代，有些現象卻令人堪憂。難怪*發問：“*制造能造好*高鐵，為何造不好小小的圓珠筆?”是啊，“*制造”能讓高鐵飛馳、“蛟龍入海”“玉兔登月”，卻為何難以實現一個小小的圓珠筆零件的完全自主研發和生產?!而同樣的材料和圖紙，做出的東西與德國、**等相比，為何存在著很大的差距?追根溯源，我們缺少的就是一絲不茍、精益求精的“工匠精神”。
**來國人到**去“掃貨”，采購馬桶蓋、電飯鍋等，難道我們不能生產這些產品嗎?不是，而是我們的產品質量還不滿足消費者的要求。一些建筑工程施工不細，質量問題時常出現;還有一些產品不盡如人意，沒用上幾天就要修理。這就是工作態度浮躁，工匠精神缺失造成的。這種現狀，顯然不利于鍛造*人的創新精神，不利于提升*人的創造能力。
只有具備精益求精的工匠精神，我國制造業才能適應經濟新常態，適應消費者更加多樣化、個性化、高端化的需求;*產品才能參與世界競爭，促進*制造向*創造轉變。
可喜的是，一名21歲的“90后”電焊工，讓*技術工人的名字第一次銘刻在職業技能界奧林匹克賽事的豐碑上!他叫裴先鋒，是*石油第一建設公司第三工程處313工程隊電焊**。他正是工匠精神的踐行者，是我們新時代青年學習的楷模。
我們中職學子是未來*的能工巧匠，要把我國從“制造大國”變為“制造強國”，離不開我們。我們中職學子需要擁有真才實學和聰明才智，更需要精益求精的工匠精神，因為，我們才是工匠精神的傳承者、踐行者和突破者。
同學們，短短3年的中職教育，雖然不可能將我們培養成一位大國工匠，但可以搭臺子、架梯子，為未來的大國工匠提供有效**。讓我們在全面掌握專業基本技能的基礎上，發展一技之長，精通一門技藝，并發揚精益求精的工匠精神，為未來的職業發展奠定堅實的基礎。讓我們為多彩的夢想行動起來吧!
謝謝大家。
發揚奮斗精神演講稿一分鐘3篇（擴展5）
——學生發揚**精神的演講稿(精選五篇)
學生發揚**精神的演講稿 1
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天是**青年節，是你們青年人自己的節日。在羨慕你們的同時，**讓我給你們講兩句。我沒有準備，在信口開河的剎那間，想到了欲望這個詞。世俗之人，不能沒有欲望，但欲望過大，就是負擔，因此，我想說：欲望現實了，就有心思經營生活;生活簡單了，就有時間享受人生。
人的一生，注定要經歷很多。它就像天空劃過的閃電，過去就讓它過去，要學會經營日子，要學會用三種姿態去面對人生：第一是淡定過去，第二是珍惜現在;第三是相信未來。
要學會經營自己的生活，不是天天混日子，也不是天天熬日子，而是天天享受日子。因為，人世間有太多的喜怒，太多的悲歡，太多的煩惱和痛苦。惟其如此，才能知足常樂，樂天知命，一生舒坦，快活似神仙!
另外，在平時的生活中，要學會有笑聲的時候，多想想委屈的眼淚;有迷惘的時候，多想想成功的事情;人生的每一段經歷注定珍貴，它必將令你憶起智慧，生命的豐盈在于心的慈悲，生活的美好緣于一顆平常心。不必雕琢，踏踏實實做事，簡簡單單做人。只有相信未來，相信自己，今天的你才能成就明天的你，才能掌控自己的命運。
最后拜托天下所有的年輕人，都要牢記*****說過的話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。”這就是自然規律，這是不可抗拒的法則。
謝謝大家，謝謝**的真摯邀請，謝謝臺下所有鼓掌的年輕人，誰的掌聲最響，誰就有可能成為未來**臺上的主持人!因為，他聽懂了。
學生發揚**精神的演講稿 2
尊敬的各位**，老師，親愛的同學們：
大家好!
有一種精神，歷經磨難而屹立不倒;有一種精神，雖經**而堅強不屈;有一種精神，百折不撓而又力挽狂瀾。這，便是那代代相傳而****的**精神!
在那個風云變幻而動蕩不安的**年代，是什么，指引著無數的**志士前仆后繼，死而無憾?又是什么，讓祖國在經歷過絕望的黑暗之后，迎來光明的重生?沒錯，就是**精神。它就像那茫茫大海上的燈塔，指引著航海孤舟的'方向;它就像那沙漠里的指南針，指引著旅人生存的希望;它就像那暗夜的啟明星，指引著光明的到來!
披荊斬棘之后，無數的**志士用熱血和生命鑄就的成果——**精神，如深海孕育的明珠，熠熠生輝;如沉寂而起的旭日，冉冉而升;如浴火重生的鳳凰，翱翔九天!
沒有什么，能如**精神這般的讓人仰視，這是無數**先輩所遺留給我們的巨大精神寶藏，需要我們代代相承而發揚光大，這，是靈魂的力量!
是的!這就是偉大的**愛國運動。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興**的責任，已落在我們青年人的肩上，“**”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“**”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“**”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
作為21世紀的青年，我們生在紅旗下，長在***，早已不聞那曾經的戰火紛飛與槍林彈雨。如今的我們，在安寧祥和的環境里，過著我們**自在的生活，而這，亦是曾經的**志士們為之不懈奮斗的目標所在。然而，時過境遷，現在的我們，生活雖安寧了，精神卻匱乏起來。似乎，遺忘掉的，不僅僅是那曾經殘酷而**的社會生存環境，更是那骨子里堅強而不屈的**精神!殊不知，恰恰是現在的我們，才更需要**精神這種強大的精神動力，支撐著我們在當代的社會里，揚帆起航，踏破長空!
讓我們永遠記住梁啟超先生的那句話：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年**則國**。
傳承****兮，**精神!
謝謝大家!
學生發揚**精神的演講稿 3
各位**、各位老師、同學們：
當我們步入五月的花海，當我們高歌美好的青春和火熱的時代，我們永遠忘記不了1919年發生在**大地上的悲壯而又雄偉一幕。****，最先喊出了“外爭**、內懲**”的**，最先吹響了戰斗的號角，最先把先進文化的旗幟在**大地上舉起!
歲月如煙，流年似水。****所包含的“愛國、進步、**、科學”的精神火炬，歷經一代又一代仁人志士的接力傳遞，正與時俱進地在新世紀的大道上闊步向前。
我們知道，今天的大好形勢來之不易，是先輩們拋頭顱、灑熱血換來的。也深深知道，在今天祖國建設的征程中，有的人正在用自己的青春守衛著祖國的大門;有的人正在大漠深處、草原邊疆、基層一線默默地奉獻;有的人正在科技的前沿勇攀高峰，為國家的建設做出了不尋常的業績;還有的人在服務社會、奉獻愛心中贏得了*和人民群眾的高度贊揚。他們都集中體現了當代青年積極向上、奮發進取的精神風貌，尤其是表現在關心社會、好學肯鉆、報效祖國的實際行動上，具有鮮明的時代特征，為我們今后的學習進取和確立人生目標奠定了基礎，指明了方向。
青春因奮斗而美麗。為了適應時代的要求，接受祖國的考驗和挑選，我**在場的所有****和廣大青年決心堅持做到：
一是要堅定理想信念。崇高的理想和堅定的信念，是我們實現人生價值的基石，是前進的燈塔，是奮斗不息的動力。要始終堅定*的正確**，堅信****事業，在大風大浪中旗幟鮮明、立場堅定，始終堅持聽*的話、跟*走。
二是要做知識的富有者。堅持刻苦學習，不斷提升自身素質，既是實現自我目標的需要，也是*的事業的現實要求。要珍惜時間，不懈進取。要端正學習態度，講究學習方法，學會學習，掌握先進的科學知識，勝任未來工作崗位的需要。要善于思考，加強修養，努力鍛煉自己，矢志成才。
三是要追求真理、要求進步。關心社會、造福人類，是每一個****和廣大青年的共同心聲。****的愛國**傳統和精神，不僅深深扎根在歷史的土壤中，而且與我們的價值觀、人生觀、世界觀有機地融合在一起。遵章守紀、服從**，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學、熱愛勞動，以天下為己任，甘愿在國家、民族面臨生死危亡的緊要關頭，義無反顧、挺身而出，這是我們始終必須具備的優良品質和精神風貌。
四是要堅持奉獻為本。繼承和發揚**精神不是一句簡單的**。
人生的價值在于奉獻。只有在奉獻自己的青春、熱血和智慧的過程中，才能得到社會的認可。奉獻意味著奮斗，不奮斗就不會成長、不奮斗就不會前進，不奮斗就不能體現自我的價值所在。惟有奮斗和奉獻，才能使我們真正成為新時代的主人。
21世紀，當代**面臨的挑戰正是**青年面臨的挑戰。新的形勢和任務正等待著我們去描繪、去實現。我們只有堅定理想信念，堅持認真學習，刻苦磨礪，加強鍛煉，不斷改造，才能真**愧于這個偉大的時代。有著崇高理想和遠大目標的新一代****和廣大青年，必將會以自己的過硬素質和能力迎接挑戰，贏得未來!
謝謝大家!
學生發揚**精神的演講稿 4
尊敬的各位**，老師，親愛的同學們：
大家好!
沐浴著和煦宜人的春光，我們迎來了又一個**青年節。
xx年前，我們還年輕著的前輩在****中覺醒，以天下興亡，匹夫有責的高度責任感，高舉**和科學的大旗，走**探求真理、救國救民的道路，使古老的**民族迎來了一場脫胎換骨的歷史巨變。
**的火炬經久不息，因為她燃燒的是億萬青年的智慧、熱血和汗水;**精神歷久彌新，因為她傳遞的是愛國**的民族之魂。
****是一場偉大的愛國運動，又是一場偉大的思想**運動。它所提出的外爭**，內懲**的**，所進行的反帝反封建**，是**民族的一次大覺醒。它提倡新文化、反對舊文化;提倡**科學，反對迷信**，對于沖破當時國人的思想禁錮，對于*****在**的傳播，對于*****的誕生，起到了重要的推動作用。**精神的火炬，猶如浩瀚大海中指引航向的燈塔，茫茫黑夜中指點迷津的北斗，激勵著一代又一代有志青年，為著民族的**和祖國的富強而奮勇向前。
****更是一場偉大的青年運動。****的首先發起者是青年，**火炬的競相傳遞者也是青年。青年是國家之精華，**之先鋒。青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。作為新一代青年，我們要更加明確責任，擔當重任，不負重托，不辱使命。因此，站在新的歷史起點，我們必須把個人的成長進步與國家、民族的前途命運緊緊連結在一起，把自己的工作崗位看作是愛國報國的陣地，牢固樹立崇高理想，堅定****信念，努力學習，艱苦奮斗，勇于拼搏，開拓進取，用青春年華譜寫建設和發展祖國的壯麗篇章，用青春的汗水澆灌祖國繁榮昌盛的明天。這是對****的紀念，也是對**精神的秉承和弘揚。
**民族的偉大復興需要青年去奮斗。讓我們高擎**精神的火炬，在振興**新的實踐中奮勇向前!
謝謝大家!
學生發揚**精神的演講稿 5
尊敬的各位**、各位老師：
小時候，我覺得老師很偉大，從進入學校的第一天開始，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。隨著年齡的增長，這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發芽了，長大了。今天，它終于結出了果實——我也成了一位老師。夢想的實現，參加讓我一度有種飄飄然的感覺，我覺得我仿佛是天底下最幸福的人一樣，然而，當我一天天成熟，在教師崗位上一天天成長的時候，我才真正體會到“春蠶”、“紅燭”、“園丁”、“靈魂的工程師”這一串串字眼所包含的真實道理。
教師是很平凡的，也是很普通的一個職業，我們每天所要做的事情看起來很羅嗦，仿佛就好像給學生上上課，批改批改作業。其實不是的，在給學生上課的時候，我們為了讓這堂課更生動，我們很多次在燈下挑燈夜讀，也很多次在夜深人靜的時候備課;為了讓這堂課更有意義，我們很多時候沒有休息，很多時候沒去照顧自己的孩子。
很多人這樣形容教師，教師就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，的確是這樣，大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。雖然是這樣，我仍然為自己是個老師而感到驕傲，因為在老師的手中，都握著無數的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。
青年節就要到來了，在這個青春洋溢的日子里，我愿站在這個臺上，用青年教師的名義告訴大家，我愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒，只有一個培養祖國下一代的目標。為了這個目標，我愿意付出努力，付出我的青春，我愿意用我全部的力量讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。
說到就要做到，要付出實實在在的行動，在工作當中，我會對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學校當成了自己的又一個家!俗話說：“不打無準備的仗”，在每一堂課之前，我都會精心備課，認真上課，并做好課后的摘記工作。我會將學生當成自己的孩子一樣照顧，不但傳授他們知識，還要教會他們做人的道理。在業余，我會除了閱讀自己訂閱的雜志之外，還大量翻閱學校現有的教育雜志，并認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎，為做了名合格的數學教師而努力。
老師們，路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!
我的演講完畢，謝謝大家!
發揚奮斗精神演講稿一分鐘3篇（擴展6）
——發揚女排精神演講稿范本5份
發揚女排精神演講稿 1
**時間2016年8月21日，對于國人來說，注定是一個難忘的日子。這天上午，在里約奧運會賽場的馬拉卡納奇諾體育館內，**女子排球隊以3比1的領先優勢，力克塞爾維亞女排，斬獲奧運會金牌。
時隔12年后，**女排的姑娘們，又一次通過自己的拼搏，站在了奧運會冠軍的領獎臺上。這也是**女排繼1984年洛杉磯奧運會和2004年雅典奧運會折桂后，第三次獲得奧運會冠軍。
**女排奪冠后，人們沸騰了。這些連日來拼搏在賽場上的姑娘們，情不自禁地相擁而泣。汗水和淚水交織在一起，見證了這一重要的時刻。這淚水，是幸福的淚水，也是高興的淚水。
在這次里約奧運會上，**女排的經歷可謂是一波三折：**女排在此次運動會的小組賽中，磕磕絆絆勉強出線；在1/4決賽中，**女排出人意料地戰勝了東道主巴西隊，晉級里約奧運會女排半決賽；在女排半決賽中，**女排苦戰四局，每局以排球比賽最小分差，最終艱難戰勝了歐洲勁旅荷蘭隊，在時隔12年后，再次闖入奧運會決賽；在決賽中，女排姑娘們最終戰勝了曾在第四輪小組賽中戰勝過自己的塞爾維亞隊，贏得了冠軍……
女排姑娘們，你們是好樣的！你們憑借著一股不服輸的精神，頑強拼搏，為全國人民做出了榜樣，讓國人懂得了什么是拼搏，什么是永不言敗。女排的這種精神，是值得我們學習的。
當前，我市正在堅持用新發展理念引領發展行動，提出了"復興千年古鎮、重塑世界瓷都、保護生態家園、建設旅游名城，打造一座與世界對話的城市"的發展定位。
為了達到這一目標，我們應該學**排那種團結協作、頑強拼搏、自強不息的精神，充分挖掘利用我市的歷史文化資源，美化城市環境，努力做好本職工作，讓我市的產業更強、城市更美、文化更特、生態更優、民生更實，真正成為一座能夠"與世界對話的城市"
這不是一場只關乎輸贏的比賽，我們震撼的是她們一次又一次的絕地反擊，能夠在摸爬滾打中不拋棄不放棄，正是這樣的精神讓我們感動到熱淚盈眶。武僧團的學子們，女排精神所詮釋的是體育精神，也是武術精神！
發揚女排精神演講稿 2
在**女排再奪奧運冠軍后，一段話在網絡中盛行：“有人曾經問，女排精神是什么？郎平說，女排精神不是贏得冠軍，而是有時候知道不會贏，也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖晃晃，但***抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定。”
就像一萬個讀者眼中就有一萬個哈姆雷特，身處不同行業，所處不同年齡的人們對于‘女排精神’也有各自的理解和感悟。**在采訪中，提到再度奪冠，提起‘女排精神’，近乎所有采訪對象都難掩激動之情，有的甚至聲音幾度哽咽。
從清華大學走出的**第一個國際大賽百米冠軍胡凱，如今已經是清華大學團委副**。在采訪中，**依然能感受到曾經作為體育人的胡凱內心的激動和感慨。“這是我第二次在清華大學見證**女排奪冠。從雅典到里約，12年來氣質不變，從80年代一路走來，30余年精神永存！”
“什么是女排精神？就是淘汰賽以來你有主場氣勢，我把你球迷打哭;你在心理占優，我把你氣勢打掉;你本心態放松，我把你打到緊張！”胡凱說，“回顧歷次奪冠，**女排沒有一次是在占有絕對優勢的情況下獲得勝利的。我們的國家正走在民族復興和重塑自信的路上，這條路上的道艱難險阻，都需要女排精神來提振士氣，堅定信念！”
清華大學體育部**劉波說：“‘女排精神’可以概括為：團結、拼搏、愛國。在清華大學，我們學**排精神，要讓她成為新時期體育教育的主旋律，讓體育運動和體育競賽不僅僅發揮強身健體的作用，更成為培養完善人格的最佳**。”
首鋼總公司企業*****郭慶說：“在企業，我們提倡‘傳承敢闖，敢堅持，敢于苦干硬干，發揚敢擔當，敢創新，敢為天下先’的首鋼精神，這跟女排精神高度契合。在新時期，我們強調傳承和發揚，就是要不忘初心，敢于作為。”
“今天我們面臨的國際社會的風云變幻就像奧運賽場的激烈角逐，所處的**進程就像**女排此次里約之行的跌宕起伏。”在采訪中，每個采訪對象都情不自禁地把“女排精神”融入今天的時代，融入自己的生活，“女排精神”將一直鼓舞和激勵著每一代人。
發揚女排精神演講稿 3
2016年里約奧運會女子排球四分之一決賽，**隊在先失一局的情況下，以3比2逆轉戰勝衛冕冠軍巴西隊，時隔8年，再度晉級奧運會四強。電視鏡頭里，女排姑娘們簇擁歡呼；萬里之外，經歷了“過山車”的**觀眾無不贊嘆——又見女排精神！
與巴西女排的比賽，是一場名副其實的“遭遇戰”。過往戰績上，**女排對巴西女排曾有過18連敗的尷尬，過去在奧運賽場上的四次交手也是悉數敗陣；本屆奧運會，與小組賽以5個3∶0輕松鎖定A組頭名的巴西隊相比，B組的**隊首場苦戰荷蘭即告負，又接連輸給塞爾維亞、**，跌跌撞撞地小組出線后，馬上面對占據天時地利人和的“苦主”，艱難異常。而昨天的比賽進程也充分說明了這一點，特別是決勝局，比分交替咬住，加上主場巴西球迷并不友好的噓聲，壓力之大可見一斑。好在第一局大比分落敗的姑娘們最終頂住壓力，帶來了驚喜。
她們有理由雀躍，觀眾有理由感動，因為這支年輕的隊伍，在困難時沒有放棄，在爭議時沒有迷失，于絕境中激發潛能。這才是真正的體育精神，足以讓那些認為“現在就這個水平”者汗顏。
作為我國三大球中唯一一個拿到冠軍獎杯的隊伍，女排從不缺少這種拼搏精神，也一次又一次帶給國人感動。翻開歷史，**女排自1981年奪得首個世界杯冠軍到去年世界杯再度封王，從上世紀80年代的“五連冠”到本世紀初的再度中興，期間雖然多次歷經波折，但總能在陷入低谷后回歸正途而崛起，用實力和汗水延續神話。
作為體育單項中參與度、普及度最高，也是影響力最大的項目，“三大球”始終是國人的“痛點”，尤其是近幾屆奧運會，男排男足缺席、男籃女籃連敗，女足差強人意。唯獨女排，總能在逆境中迎難而上，在關鍵時刻屹立不倒。
在精神的繼承之外，我們還看到了創新。正如所強調：“創新是一個民族的進步之魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是**民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國際競爭中，惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。”發展體育運動同樣如此。接手女排后，郎平就針對**和世界女排的發展特點提出了“大國家隊”的概念，即每次集訓總是有20多人，每個位置總是保持三到四個人在競爭。隊伍擴大后，針對不同的比賽安排不同的陣容，承擔不同的任務，不過分強調成績。此外，新女排還擴大了教練隊伍，引入了國際化的專業團隊。這些都是對運動規律的把握和尊重。
一場驚心動魄的比賽，見證女排精神的強大。2014年女排世錦賽后，曾有過新時代還***重提女排精神的討論，理由是當年以無私奉獻、團結協作、艱苦創業、自強不息為核心的女排精神是特殊年代的產物。毋庸置疑，今天年輕一代的運動員，身處與上世紀80年代初截然不同的大環境；奔向體育強國目標的**人，在“唯金牌論”逐漸散去光環的今天已不會用一場比賽輸贏來定義成敗。但正如郎平賽后所說：“**的女排精神與輸贏無關，不是說贏了就有女排精神，輸了就沒有。要看到這些隊員努力的過程。”因此，在強調要放松心態的同時，每個運動員同樣不能忘記的是，作為一名國家隊運動員，展現的是一種風貌。“我們已無路可退，就是把技術水平、精神面貌打出來，不要后悔，什么結果都能接受。”這是一種態度。
時代雖然不同，但女排精神沒有褪色，反而愈加閃光。35年來，女排精神總是與這個國家每個歷史發展的節點相契合，女排的頑強拼搏是偉大民族精神的體現。“無論比分怎么樣，大家從來沒有放棄過。”賽場上的**女排，將為他們的夢想繼續拼搏；而奔向**民族偉大復興夢想的**人，同樣需要一代代人承前啟后、繼往**。女排精神，既是一種體育精神，也是一種前行力量，能夠激勵我們朝著目標砥礪前進。
發揚女排精神演講稿 4
**時間20xx年8月21日，對于國人來說，注定是一個難忘的日子。這天上午，在里約奧運會賽場的馬拉卡納奇諾體育館內，**女子排球隊以3比1的領先優勢，力克塞爾維亞女排，斬獲奧運會金牌。
時隔12年后，**女排的姑娘們，又一次通過自己的拼搏，站在了奧運會冠軍的領獎臺上。這也是**女排繼1984年洛杉磯奧運會和2004年雅典奧運會折桂后，第三次獲得奧運會冠軍。
**女排奪冠后，人們沸騰了。這些連日來拼搏在賽場上的姑娘們，情不自禁地相擁而泣。汗水和淚水交織在一起，見證了這一重要的時刻。這淚水，是幸福的淚水，也是高興的淚水。
在這次里約奧運會上，**女排的經歷可謂是一波三折：**女排在此次運動會的小組賽中，磕磕絆絆勉強出線；在1/4決賽中，**女排出人意料地戰勝了東道主巴西隊，晉級里約奧運會女排半決賽；在女排半決賽中，**女排苦戰四局，每局以排球比賽最小分差，最終艱難戰勝了歐洲勁旅荷蘭隊，在時隔12年后，再次闖入奧運會決賽；在決賽中，女排姑娘們最終戰勝了曾在第四輪小組賽中戰勝過自己的塞爾維亞隊，贏得了冠軍……
女排姑娘們，你們是好樣的！你們憑借著一股不服輸的精神，頑強拼搏，為全國人民做出了榜樣，讓國人懂得了什么是拼搏，什么是永不言敗。女排的這種精神，是值得我們學習的。
當前，我市正在堅持用新發展理念引領發展行動，提出了"復興千年古鎮、重塑世界瓷都、保護生態家園、建設旅游名城，打造一座與世界對話的城市"的發展定位。
為了達到這一目標，我們應該學**排那種團結協作、頑強拼搏、自強不息的精神，充分挖掘利用我市的歷史文化資源，美化城市環境，努力做好本職工作，讓我市的產業更強、城市更美、文化更特、生態更優、民生更實，真正成為一座能夠"與世界對話的城市"
這不是一場只關乎輸贏的比賽，我們震撼的是她們一次又一次的絕地反擊，能夠在摸爬滾打中不拋棄不放棄，正是這樣的精神讓我們感動到熱淚盈眶。武僧團的學子們，女排精神所詮釋的是體育精神，也是武術精神！
發揚女排精神演講稿 5
要么勝利晉級，要么失敗回家。
**時間8月17日，里約奧運會女子排球1/4決賽結束最后一場比賽，**女排苦戰五局，終于在“別人家的主場”擊敗了衛冕冠軍巴西女排。
其實，當第一場**隊以15-25的大比分落敗給巴西隊的時候，相信已經有很多體育評論員、**打好了“里約奧運，**三大球全軍覆沒”的腹稿。但是，**女排沒有放棄，1980年代就成為國人偶像的郎平也沒有放棄——戰斗到最后一刻。那一扣球的風情，那漂亮的絕地反擊，一分分地咬，一分分把對手逼向死角，最終拼出勝利，這讓每個觀戰的國人熱血沸騰。
在這屆**隊表現略顯平淡的奧運會上，**女排進入半決賽，甚至比一些項目的奪金更能引爆國人的情緒。
不管結局如何，我們一直都堅信：女排是打不倒的。這種信念，基于女排的傳統，也基于“女排精神”的激勵。跌倒了，女排會爬起來;贏了，還會爭取下一次勝利。
但，一個奇怪的現象是：只要女排贏了，大家想到“女排精神”;而一旦輸了，似乎就忘了“女排精神”，甚至責怪姑娘們沒“女排精神”。到底，今天，我們該如何理解“女排精神”呢？
說到底，“女排精神”不是一兩次勝利，也不是一兩個冠軍就能證明的，它并不是最后的結果，而是一個過程。我們先從被廣泛定義的“女排精神”看看：無私奉獻，團結協作，艱苦創業，自強不息。這些內涵，每一個都指向平時環節的訓練，一點一滴做起，它是一種動態的、持續性的狀態，而非唯結果論。
進一步看，“女排精神”緣起有它特定的時代背景。上個世紀80年代，百廢待興，國家經濟發展需要一種精神支撐，女排的崛起，剛好填補了這一空缺。在經歷了五連冠的同時，“女排精神”慢慢被確定、推廣，被全民接受，這個過程，是從1981年到1986年的跨度。可以說，它和國家一起慢慢地走向世界，用自己的實力讓別人知道、認識、了解我們;它也和民眾生活的改善同步同軌，并非一蹴而就。
然而，五連冠之后，**女排的表現幾起幾落，當年的巔峰表現卻難以再續。自此之后，“女排精神”似乎成了女排的精神枷鎖。這是哪兒出了問題？
并非是女排變弱了，而是對手變得更強了，比賽有了更大的變數。只是，我們沒有注意到對手的變化。當我們察覺的時候，差距可能就出現了。競技體育的魅力也在于此，更快、更高、更強，賽場上充滿變化。
同樣尷尬的是，雖然作為三大球唯一達到世界巔峰的項目，但**排球聯賽水平、排球普及、商業化等都處在一個較低的水平。而**的籃球和足球，雖然沒有站在世界之巔，它卻很好地擁抱了商業，走到了普通民眾身邊。
這時，我們應該認識到：與其他人的競爭，不只是在賽場上，更多的競爭是在場下;不是單個項目、幾場比賽的競爭，而是一個賽事、系統性的競爭。如果沒有意識到這一點，空喊“女排精神”只能是“唯金牌”論的變種。
今天，不論是體育還是整個國家其他層面，我們已經告別了“從零到一”的窘境;作為競技體育強國，不必急于用**女排的一兩塊獎牌來證明什么。然而，我們也應有居安思危、奮起直追的拼搏精神，不僅在體育，還有經濟、科技等方面，我們都有需要追趕的對象。所以，我們依舊需要“女排精神”的鼓舞，只是這種鼓舞，不應該是結果論、唯金牌論的，而應該是過程、系統性的。
第一未必重要，重要的是任何時候都不放棄爭取第一的毅力。說到底，“女排精神”并不僅僅是一種體育精神，也是一種社會的精神面貌，只是我們需要換一種思維方式看待“女排精神”。