十二生肖的謎語1
鼠
鼠 —— 打一春秋人名 —— 孔子
甲子 —— 打一電視劇名 —— 《兩個第一》
測鼠 —— 打一詞牌名 —— 《卜算子》
浪子 —— 打一動物名 —— 水老鼠
子游 —— 打一《聊齋志異》篇名 —— 《鼠戲》
公子 —— 打一四字常用語 —— 稱雄一時
米老鼠 —— 打一字 —— 籽
籠中鼠 —— 打一字 —— 囝
白日鼠 —— 打一鳥名 —— 告天子
過街老鼠 —— 打一三字口語 —— 通路子
滅鼠為糧 —— 打一字 —— 桿
夜半無言 —— 打一古書名 —— 《子不語》
貓哭老鼠 —— 打一離合字 —— 非心悲
一時半刻 —— 打一字 —— 孩
子夜蛙嗚 —— 打一四字常用語 —— 鼓噪一時
老鼠過街人人喊打 —— 打二物理名詞 —— 消耗，共鳴
牛
牛 —— 打一郵政名詞 —— 收件人
一 —— 打二中藥名 —— 牛至，獨活
牲 —— 打二中藥名 —— 牽牛，獨活
牛牛 —— 打二戲劇行當名 —— 凈，丑
牽 —— 打二影片名 —— 《大橋下面》，《借牛》
旦 —— 打一天文名詞 —— 牽牛星
文丑 —— 打一《聊齋志異》篇名 —— 《牛成章》
牧童 —— 打一京劇名 —— 《小放牛》
放牛娃 —— 打一詞牌名 —— 《丑奴兒》
一生巧安排 —— 打《水滸傳》一人名 —— 牛二
小丑的裝束 —— 打一服裝名 —— 牛仔服
丑化別人 —— 打一字 —— 牝
丑如八戒 —— 打三動物名 —— 牛，象，豬
不許說謊 —— 打一文化用品 —— 牛皮封
開口就吹牛 —— 打一六字俗語 —— 丑話說在前頭
牛犢橋上蹦 —— 打一成語 —— 跳梁小丑
虎
演 —— 打二浙江名勝名 —— 虎跑，西湖
嵐 —— 打一京劇名 —— 《飛虎山》
伏虎 —— 打一氣象用語 —— 夏季風
虎白 —— 打一成語 —— 風言風語
伏虎 —— 打一魯迅作品 —— 《熱風》
馬虎 —— 打一氣象用語 —— 午后有風
虎妞 —— 打一《水許傳》諢名 —— 母大蟲
虎頭 —— 打一影片名 —— 《王中王》
虎皮 —— 打一服飾名 —— 風衣
斑斕虎 —— 打一電視劇名 —— 《彩色的謎》
畫虎 —— 打一書法用語 —— 筆下生風
雨寅 —— 打一體育用語 —— 并列第三
虎嘯天下 —— 打一電視劇名 —— 《風雨同行》
寅吃卯糧 —— 打一四字常用語 —— 超前消費
當眾制謎 —— 打一成語 —— 三人成虎
夜老虎 —— 打一字 —— 夤
*虎 —— 打一明代人名 —— 唐寅
虎虎有生氣 —— 打一四字口語 —— 風風火火
兔
數兔 —— 打一二字口語 —— 點卯
并列第四 —— 打一六字成語 —— 丁是丁，卯是卯
卯偶拾 —— 打一字 —— 菟
赤兔 —— 打一字 —— 馳
卯初亥末 —— 打一字 —— 負
狡兔三窟 —— 打一保險名詞 —— 生存保險
兔唇 —— 打一京劇名 —— 《三岔口》
說兔子 —— 打一離合字 —— 聊卯耳
盛暑卯月 —— 打一人體穴位名 —— 伏兔
守株待兔 —— 打一成語 —— 緣木求魚
龍
唇 —— 打一電影演員名 —— 方化
龍 —— 打一成語 —— 充耳不聞
娠 —— 打一影片名 —— 《龍女》
龍幣 —— 打一字 —— 賑
龍泉 —— 打一圍棋術語 —— *流
誕辰 —— 打一企業用語 —— 生產一條龍
葉公 —— 打一古動物名 —— 恐龍
龍圖 —— 打一美術名詞 —— *畫
皇后 —— 打一影片名 —— 《龍種》
龍虎將 —— 打一常用語 —— 風云人物
龍的傳人 —— 打一書法家名 —— 黃苗子
擴建龍門 —— 打一國際詞 —— 發展*家
公主之戀 —— 打一影片名 —— 《龍女情》
徐庶走馬薦諸葛 —— 打一歌曲名 —— 《龍的傳人》
飛起玉龍三百萬 —— 打一節氣名 —— 大雪
蛇
圯 —— 打一三字俗語 —— 地頭蛇
汜 —— 打一京劇名 —— 《馬前潑水》
巴 —— 打一動物名 —— 眼鏡蛇
己巳 —— 打一體育名詞 —— 并列第六
許仙 —— 打一電視劇名 —— 《蛇郎》
蛇出洞 —— 打一漢字拼音字母 —— Q
筆走龍蛇 —— 打一美術名詞 —— 動物畫，寫生
山舞銀蛇 —— 打一東北地名 —— 長白山
把它集中一點 —— 打一字 —— 蛇
馬
驊 —— 打一成語 —— 走馬觀花
鄧 —— 打一詞牌名 —— 《駐馬聽》
脫韁 —— 打一體育項目名 —— 馬拉松
千里競馳 —— 打一外國地名 —— 馬賽
下馬觀花 —— 打一花卉名 —— 千里香
決勝千里 —— 打一建筑材料名 —— 馬賽克
兵部搬家 —— 打一西*名 —— 司馬遷
騎兵凱旋 —— 打一詞牌名 —— 《馬頭調》
顛鸞倒鳳 —— 打一戲劇名 —— 《女駙馬》
突擊完婚 —— 打一京劇名 —— 《馬上緣》
千里來相助 —— 打一東*名 —— 馬援
千里奔騰急 —— 打二物理名詞 —— **，加速度
端午在眉睫 —— 打一成語 —— 馬首是瞻
風起即千里 —— 打一俗語 —— 馬虎
千里共嬋娟 —— 打一字 —— 媽
沸騰的草原 —— 打一豫劇名 —— 《人歡馬叫》
孤雁哀鳴斷續聲 —— 打一畫家名 —— 徐悲鴻
錦囊妙計斬魏延 —— 打一成語 —— 馬到成功
午后細看變了樣 —— 打一字 —— 騾
戎衣乍著試驊騷 —— 打一影片名 —— 《新兵馬強》
取君上駟與彼中駟 —— 打一《三國演義》人名 —— 馬超
上下分離，駕馭不了 —— 打一作家名 —— 馬加
羊
羔 —— 打一食品名 —— 燒羊尾
馬泉 —— 打一風味食品名 —— 白水羊頭
羊味 —— 打一字 —— 氧
羊頭 —— 打一英文字母 —— V
未見面〔打一商品名(帶量〕 —— 羊皮一張
未復習 —— 打一字 —— 翔
羊離群 —— 打一字 —— 君
放眼未來 —— 打一字 —— 著
羊吃青稞 —— 打一食品名 —— 味精
沒有口味 —— 打一字 —— 羊
鞍前馬后 —— 打一商品名 —— 羊皮
帶魚味鮮 —— 打一字 —— 羊
扶搖羊角 —— 打一小說名 —— 《旋風》
燒羊尾一盤 —— 打一字 —— 蓋
未來世界何處去 —— 打一影片名 —— 《迷途的羔羊》
真心未露，坦然處之 —— 打一成語 —— 三陽開泰
猴
由 —— 打一動物名 —— 短尾猴
甲申 —— 打二中藥名 —— 當歸，猴頭
屬猴 —— 打一春秋人名 —— 申生
申明 —— 打一小說名 —— 《上海的.早晨》
卷尾猴 —— 打一字 —— 電
齊天大圣 —— 打一中藥名 —— 猴頭
上海點心 —— 打一字 —— 呻
沐猴而冠 —— 打一字 —— 像
卷尾猴看戲 —— 打一文藝形式 —— 電視劇
雞
酉〔打一服裝名(帶量〕 —— 西裝一套
雞湯 —— 打一字 —— 酒
雄雞 —— 打一唐代人名 —— 司空曙
雞叫 —— 打一字 —— 酷
雞毛信 —— 打一文藝形式 —— 快書
殺雞取蛋 —— 打一成語 —— 因小失大
雞毛上天 —— 打一計量單位名 —— 毫升
子時報曉 —— 打一影片名 —— 《半夜雞叫》
晨雞報曉 —— 打一音樂名詞 —— 立體聲
聞雞起舞 —— 打一體育用語 —— 早操
半夜雞叫〔打一職務名(帶姓〕 —— 周干事
雞又飛走了 —— 打一字 —— 鳥
區區小事竟當真 —— 打一影片名 —— 《雞毛信》
一唱雄雞天下白 —— 打一地質名詞 —— 宇宙光
狗
伏 —— 打一四字口語 —— 狗仗人勢
瘋狗 —— 打一病名 —— 狂犬病
黑狗 —— 打一字 —— 默
狗咬狗 —— 打一成語 —— 犬牙交錯
狗脾氣 —— 打一字 —— 狄
狂犬吠日 —— 打一食品名 —— 熱狗
養狗防盜 —— 打一保險名詞 —— 家畜保險
一狗守洞口 —— 打一字 —— 突
組裝離合器 —— 打一字 —— 吹
一狗少有，身長四口 —— 打一字 —— 器
豬
豬嘴 —— 打一字 —— 咳
八戒娶媳婦 —— 打一小說名 —— 《豬的喜劇》
豬獻辭 —— 打一字 —— 該
豬進寶 —— 打一字 —— 賅
養豬專業戶 —— 打一字 —— 閡
八戒過火焰山 —— 打一菜肴名 —— 紅燒豬蹄
豬八戒開小差 —— 打一成語 —— 離經叛道
十二生肖的謎語2
1、此物生來鬼活，誰見誰都吆喝；個頭數他最小，但卻排位大哥。
2、老實厚道，倔強脾氣，生在農家，最能賣力。
3、都稱獸中王，目明聲洪亮；行在林谷中，臥在山石崗。
4、生來愛動靈巧，不食禽蟲吃草；黑白灰黃多色，最大特點膽小。
5、頭上長鹿角，蛇體披鱗袍；兩只銅鈴眼，肚下生鳳爪。
6、天生像根彎棍，口大吐著紅信；一對小圓賊眼，誰見誰都發瘆。
7、走時昂頭挺胸，跑起四蹄生風；長馱新郎新娘，也馱文武官兵。
8、動物特靈，學啥啥行；與人之別，多根尾繩。
9、白天上山吃草，晚上回家倒嚼；自古為菜一道，懸崖陡壁可跑。
10、五更起床把它靠，待客桌上它遲到；公的頭上一團火，母的下蛋喔喔叫。
11、*養它搞偵破，百姓喂它是看家；天生同仁能共處，毛色多為黑白花。
12、大長嘴巴好拱地，排行老二西游記，臥下睡覺打呼嚕，走起路來喘粗氣。
十二生肖的謎語3
老鼠：嘴尖尾巴長，偷糧啃衣箱，白天洞里藏，夜里逞猖狂。
牛：兩彎新月長頭上，常常喜歡水中游，身體龐大毛灰黑，勞動是個好闖將。
老虎：山中一大王，黃袍穿身上，雖然沒兵將，一叫誰都慌。
兔子：紅紅眼睛穿皮襖，長長耳朵真靈巧，愛吃蘿卜愛吃草，跑起路來跳呀跳。
龍：角似鹿、頭似馬；眼似兔、項似蛇；腹似蜃、鱗似魚；爪似鷹、掌似虎。
蛇：繩子約一米，花花又**，爬行伸舌頭，彎彎又曲曲。
馬：你坐它顯能，它行你不行，生來一張長哭臉，站著睡到大天明。
羊：身披一件大皮襖，山坡上面吃青草，為了別人穿得暖，甘心脫下自身毛。
猴：一身毛，四只手，坐著像人，走著像狗。
雞：頭頂大紅冠，身披金絲衫，生來好格斗，清晨愛叫嚷。
狗：粽子頭，梅花腳，屁股掛把指揮刀，坐著反比立著高。
豬：耳朵肥大尾巴小，愛吃愛唱愛睡覺，渾身上下都是寶，還能天天造肥料。
十二生肖的謎語3篇擴展閱讀
十二生肖的謎語3篇（擴展1）
——十二生肖謎語3篇
十二生肖謎語1
1.圓圓耳朵長胡須，嘴巴尖尖一身灰，
白天躲在洞里面，夜晚出來偷糧食。
謎語答案:鼠
2.身穿黃皮襖，頭頂倆犄角，
叫聲哞哞哞，食物是青草。
謎語答案:牛
3.身穿斑斕黃皮襖，深山老林到處跑，
百獸之中它稱王，威風凜凜最驕傲。
謎語答案:虎
4.長長耳朵短尾巴，紅紅眼睛白皮襖，
走起路來蹦蹦跳，三瓣嘴巴吃青草。
謎語答案:兔
5.騰云駕霧上青天，呼風喚雨在人間，
長長胡須鹿茸角，身披鱗甲最閃耀。
謎語答案:龍
6.身體軟軟像面條，無手無腳爬著跑，
卷卷曲曲盤樹上，坐立行爬皆臥倒。
謎語答案:蛇
7.尾巴長長鬃毛飄，能拉車來愛奔跑，
走起路來噠噠噠，幫助農民立功勞。
謎語答案:馬
8.年紀輕輕資格老，長長胡須迎風飄，
閑來無事咩咩叫，青青草地到處跑。
謎語答案:羊
9.長得像人又像狗，模仿人類有一手,
調皮搗蛋愛吃桃，上樹爬桿逗人笑。
謎語答案:猴
10.身穿盔甲不用栽，一朵芙蓉頭頂開，
雖然不是英雄將，叫得千門萬戶開.
謎語答案:雞。
11.生來本領強又大，會識人來會看家，
看見生人就想咬，看見主人搖尾巴
謎語答案:狗。
12.身體圓圓像水桶，嘴巴長長愛哼哼，
閑來無事就睡覺，人們稱它農**。
謎語答案:豬
十二生肖謎語2
謎面：年紀并不大，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。(打一生肖名)
謎底：羊
謎面：穿白衣，愛吃草，唱起歌來咩咩叫。(打一生肖名)
謎底：羊
謎面：此公之后，必有奇才。(打一生肖)
謎底：猴
解析：“公侯伯子男”是*古代社會的**等級**之一，“公”爵之后是“侯”爵;“奇”字義為異常，“奇才”別解為“才”字變異，變成“犭”。
謎面：上肢下肢都是手，有時爬來有時走，走時很象一個人，爬時又象一條狗。(打一生肖名)
謎底：猴
謎面：生來四只腳，愛攀又愛跳，站坐都像人，渾身絨毛毛(打一生肖名)
謎底：猴
謎面：尖面小口，兩腳兩手，立著坐著像個人，伏著爬著像只狗。(打一生肖名)
謎底：猴子
謎面：頭上紅冠閃亮，身穿棉緞衣裳，每日黎明高唱，催你早早起床。(打一生肖名)
謎底：雞
謎面：一朵芙蓉頂上栽，錦衣不用剪刀裁，雖然不是英雄將，唱得千門萬戶開。(打一生肖名)
謎底：雞
謎面：頭戴筆花，身穿繡花，先用嘴耜，后用鐵耙。(打一生肖名)
謎底：雞
十二生肖謎語3
謎面：粽子臉蛋，桃花腳爪，前面唱戲，后面舞刀。(打一生肖名)
謎底：狗
謎面：粽子頭，梅花腳，屁股掛把指揮刀，坐著反比立著高。(打一生肖名)
謎底：狗
謎面：有個鐵鎖頭，天天在門口，好人讓它路，賊人見它走。(打一生肖名)
謎底：狗
謎面：身蓋青布襖，主人待我好，吃食都不愁，只愁天光早。(打一生肖名)
謎底：豬
謎面：耳朵像扇子，鼻子大又圓，身子肥又矮，吃飽只會睡。(打一生肖名)
謎底：豬
謎面：四柱短又短，兩耳像蒲扇，鼻子哼哼響，尾巴打個圈。(打一生肖名)
謎底：豬
十二生肖的謎語3篇（擴展2）
——與十二生肖的謎語(5)份
與十二生肖的謎語 1
1. 圓圓耳朵長胡須， 嘴巴尖尖一身灰，白天躲在洞里面，夜晚出來偷糧食。謎語答案：鼠
2. 身穿黃皮襖，頭頂倆犄角，叫聲哞哞哞，食物是青草。謎語答案：牛
3. 身穿斑斕黃皮襖，深山老林到處跑，百獸之中它稱王，威風凜凜最驕傲。謎語答案：虎
4. 長長耳朵短尾巴，紅紅眼睛白皮襖，走起路來蹦蹦跳，三瓣嘴巴吃青草。謎語答案：兔
5. 騰云駕霧上青天 ， 呼風喚雨在人間 ，長長胡須鹿茸角，身披鱗甲最閃耀。謎語答案：龍
6. 身體軟軟像面條，無手無腳爬著跑，卷卷曲曲盤樹上， 坐立行爬皆臥倒。謎語答案：蛇
7. 尾巴長長鬃毛飄 ， 能拉車來愛奔跑 ， 走起路來噠噠噠 ，幫助農民立功勞。謎語答案：馬
8. 年紀輕輕資格老 ， 長長胡須迎風飄，閑來無事咩咩叫，青青草地到處跑。謎語答案：羊
9. 長得像人又像狗 ，模仿人類有一手 調皮搗蛋愛吃桃 ，上樹爬桿逗人笑。謎語答案：猴
10. 身穿盔甲不用栽， 一朵芙蓉頭頂開 ，雖然不是英雄將 ， 叫得千門萬戶開謎語答案：雞。
11. 生來本領強又大，會識人來會看家 ，看見生人就想咬，看見主人搖尾巴謎語答案：狗。
12. 身體圓圓像水桶，嘴巴長長愛哼哼，閑來無事就睡覺，人們稱它農**。謎語答案:豬
與十二生肖的謎語 2
謎語一：老鼠
兩撇小胡子，油嘴小牙齒，賊頭又賊腦，喜歡偷油吃。
謎語二：牛
任勞又任怨，田里活猛干，生產萬頓糧，只把草當飯。
謎語三：老虎
性情躁烈爆，常批黃皮襖，山中稱大王，我說那是貓。
獅、虎、熊、狼
大將軍披頭散發； 二將軍黃袍花甲； 三將軍肥頭腮腦； 四將軍瘦瘦刮刮。（打四種動物）
謎語四：兔子
耳朵長，尾巴短。只吃菜，不吃飯謎語五：
謎語六：蛇
坐也是臥，立也是臥，行也是臥，臥也是臥
金箍桶，銀箍桶， 打**，箍不攏。
謎語七：馬
坐也是立，立也是立，行也是立，臥也是立。
你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。
謎語八：山羊
年紀并不大，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。
謎語九：猴子
上肢下肢都是手，有時爬來有時走， 走時很象一個人， 爬時又象一條狗。
謎語十：公雞
頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來不唱戲，喜歡吊嗓子。
頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測天亮時，呼得眾人醒。
謎語十一：狗
粽子頭，梅花腳，屁股掛把指揮刀，坐著反比立著高。
謎語十二：豬
有個懶家伙， 只吃不干活， 戴頂帽子帽邊大， 穿件褂子紐扣多。
與十二生肖的謎語 3
謎面：年紀并不大，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。 (打一生肖名)
謎底：羊
謎面：穿白衣，愛吃草，唱起歌來咩咩叫。 (打一生肖名)
謎底：羊
謎面：此公之后，必有奇才。 (打一生肖)
謎底：猴
解析：“公侯伯子男”是**古代社會的**等級**之一，“公”爵之后是“侯”爵;“奇”字義為異常，“奇才”別解為“才”字變異，變成“犭”。
謎面：上肢下肢都是手，有時爬來有時走，走時很象一個人，爬時又象一條狗。 (打一生肖名)
謎底：猴
謎面：生來四只腳，愛攀又愛跳，站坐都像人，渾身絨毛毛。
謎底：猴
謎面：尖面小口，兩腳兩手，立著坐著像個人，伏著爬著像只狗。 (打一生肖名)
謎底：猴子
謎面：頭上紅冠閃亮，身穿棉緞衣裳，每日黎明高唱，催你早早起床。 (打一生肖名)
謎底：雞
謎面：一朵芙蓉頂上栽，錦衣不用剪刀裁，雖然不是英雄將，唱得千門萬戶開。 (打一生肖名)
謎底：雞
謎面：頭戴筆花，身穿繡花，先用嘴耜，后用鐵耙。 (打一生肖名)
謎底：雞
與十二生肖的謎語 4
謎面：粽子臉蛋，桃花腳爪，前面唱戲，后面舞刀。 (打一生肖名)
謎底：狗
謎面：粽子頭，梅花腳，屁股掛把指揮刀，坐著反比立著高。 (打一生肖名)
謎底：狗
謎面：有個鐵鎖頭，天天在門口，好人讓它路，賊人見它走。 (打一生肖名)
謎底：狗
謎面：身蓋青布襖，主人待我好，吃食都不愁，只愁天光早。 (打一生肖名)
謎底：豬
謎面：耳朵像扇子，鼻子大又圓，身子肥又矮，吃飽只會睡。 (打一生肖名)
謎底：豬
謎面：四柱短又短，兩耳像蒲扇，鼻子哼哼響，尾巴打個圈。 (打一生肖名)
謎底：豬
與十二生肖的謎語 5
1、愛屋及烏打一生肖
謎底：雞
因為有烏
2、八仙過海打一生肖
謎底：猴
八仙過海就是上海，上海是申，申是猴。
3、巴山夜雨打一生肖
謎底：鼠
巴山指的是當時的蜀國。巴山指蜀，所以為鼠。
4、**遠矚打一生肖
謎底：龍
十二生肖—辰龍**遠矚，超凡脫俗。
5、咬牙切齒打一生肖
謎底：鼠
老鼠。因為老鼠需要磨牙，磨牙要咬東西，所以是老鼠。
6、八面玲瓏打一生肖
謎底：鼠
玲瓏：精巧細致，指人靈活、敏捷。原指窗戶寬敞明亮，后來用來形容人處（鼠）事圓滑，不得罪人。
7、膽大包天打一生肖
謎底：虎
森林之王嘛。
8、雞犬不寧打一生肖
謎底：蛇
一般狗和雞都會怕蛇尤其是晚上有蛇進到人家房子里后，雞和狗都不安寧，老在那里叫個不聽。所以能夠讓雞和狗都不得安寧的只有蛇了。
9、雍正十一年打一生肖
謎底：兔
雍正是乾隆的爸爸，龍（乾隆）的前面是兔。
10、來龍去脈打一生肖
謎底：蛇
蛇脈可以理解為背脊，龍去掉背脊，就是像蛇一樣了，因為蛇是軟軟的，沒有背脊骨。
11、同聲一辭打一生肖
謎底：羊
表揚：妙。是羊！
12、大公無私打一生肖
謎底：龍
象征古代**，公私分明
13、比翼雙飛打一生肖
謎底：雞
比翼雙飛的成語解釋是：比翼：翅膀挨著翅膀。雙飛：成雙的并飛。比喻夫妻情投意合，在事業上并肩前進。
顧名思義，十二生肖中只有雞是有一對翅膀的，所以比翼雙飛打一生肖的答案是雞。
14、二話沒說打一生肖
謎底：牛
因為十二生肖里排名第二。
15、虎頭蛇尾打一生肖
謎底：虎蛇
龍龍左部上有一點扣寅上一點，龍右上部又同虎上部即虎頭。
龍右下尾部又同蛇右下尾部，故虎頭蛇尾為龍也！形態也似，龍頭部大，尾似蛇。
16、粗枝大葉打一生肖
謎底：豬
17、斬草除根打一生肖
謎底：羊
十二生肖的謎語3篇（擴展3）
——十二生肖的謎語(5)份
十二生肖的謎語 1
謎面：年紀并不大，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。(打一生肖名)
謎底：羊
謎面：穿白衣，愛吃草，唱起歌來咩咩叫。(打一生肖名)
謎底：羊
謎面：此公之后，必有奇才。(打一生肖)
謎底：猴
解析：“公侯伯子男”是**古代社會的**等級**之一，“公”爵之后是“侯”爵;“奇”字義為異常，“奇才”別解為“才”字變異，變成“犭”。
謎面：上肢下肢都是手，有時爬來有時走，走時很象一個人，爬時又象一條狗。(打一生肖名)
謎底：猴
謎面：生來四只腳，愛攀又愛跳，站坐都像人，渾身絨毛毛(打一生肖名)
謎底：猴
謎面：尖面小口，兩腳兩手，立著坐著像個人，伏著爬著像只狗。(打一生肖名)
謎底：猴子
謎面：頭上紅冠閃亮，身穿棉緞衣裳，每日黎明高唱，催你早早起床。(打一生肖名)
謎底：雞
謎面：一朵芙蓉頂上栽，錦衣不用剪刀裁，雖然不是英雄將，唱得千門萬戶開。(打一生肖名)
謎底：雞
謎面：頭戴筆花，身穿繡花，先用嘴耜，后用鐵耙。(打一生肖名)
謎底：雞
十二生肖的謎語 2
天機不愿告訴貓，競選屬相才氣豪。金榜提名居第一，交情惡化命難逃。（鼠）
代家勞作擅耕田，不食佳肴不要錢。奉獻精神傳后代，長留典范在林泉。（牛）
祖先曾占景陽崗，多少路人生命傷。時過境遷觀念改，武松為我戍區疆。（虎）
聰明絕頂又玲瓏，三窟藏身隧道通。僑隹神州生活美，不思桑梓返蟾宮。（兔）
君是人間第一雄，起風下雨顯神通。**大地生光彩，邁入庚辰更不同。（龍）
優劣孰多沒議論，怎言它是害人精。生餐老鼠功勞大，毒液也能醫眾生。（蛇）
日行千里未知倦，常助將軍捍**。休笑額頭沒長角，鐵蹄踩陣熄狼煙。（馬）
額頭生角御豺狼，聽命牧童卻善良。吮奶必須行下跪，孝心承繼不尋常。（羊）
一根鐵棒反朝廷，天帝屢輸搬救兵。任爾騰云千萬里，難逃佛祖手中營。（猴）
出生蛋殼體雖輕，昂首一啼天放明。奇跡令人開眼界，莫憑大小論英豪。（雞）
忠心耿耿受褒揚，常伴牧人同放羊。大雪漫飛身上腫，堅持工作不彷徨。（狗）
一生貪吃性難遷，不拉力車不種田。見到屠刀方后悔，幾聲悲叫赴黃泉。（豬）
十二生肖的謎語 3
1、愛屋及烏打一生肖
謎底:雞
因為有烏
2、八仙過海打一生肖
謎底:猴
八仙過海就是上海，上海是申，申是猴。
3、巴山夜雨打一生肖
謎底:鼠
巴山指的是當時的蜀國。巴山指蜀，所以為鼠。
4、**遠矚打一生肖
謎底:龍
十二生肖-辰龍**遠矚，超凡脫俗。
5、咬牙切齒打一生肖
謎底:鼠
老鼠。因為老鼠需要磨牙，磨牙要咬東西，所以是老鼠。
6、八面玲瓏打一生肖
謎底:鼠
玲瓏:精巧細致，指人靈活、敏捷。原指窗戶寬敞明亮，后來用來形容人處(鼠)事圓滑，不得罪人。
7、膽大包天打一生肖
謎底:虎
森林之王嘛。
8、雞犬不寧打一生肖
謎底:蛇
一般狗和雞都會怕蛇尤其是晚上有蛇進到人家房子里后，雞和狗都不安寧，老在那里叫個不聽。所以能夠讓雞和狗都不得安寧的只有蛇了。
9、雍正十一年打一生肖
謎底:兔
雍正是乾隆的爸爸，龍(乾隆)的前面是兔。
10、來龍去脈打一生肖
謎底:蛇
蛇脈可以理解為背脊，龍去掉背脊，就是像蛇一樣了，因為蛇是軟軟的，沒有背脊骨。
11、同聲一辭打一生肖
謎底:羊
表揚:妙。是羊!
12、大公無私打一生肖
謎底:龍
象征古代**，公私分明
13、比翼雙飛打一生肖
謎底:雞
比翼雙飛的成語解釋是:比翼:翅膀挨著翅膀。雙飛:成雙的并飛。比喻夫妻情投意合，在事業上并肩前進。
顧名思義，十二生肖中只有雞是有一對翅膀的，所以比翼雙飛打一生肖的答案是雞。
14、二話沒說打一生肖
謎底:牛
因為十二生肖里排名第二。
15、虎頭蛇尾打一生肖
謎底:虎蛇
龍龍左部上有一點扣寅上一點，龍右上部又同虎上部即虎頭。
龍右下尾部又同蛇右下尾部，故虎頭蛇尾為龍也!形態也似，龍頭部大，尾似蛇。
16、粗枝大葉打一生肖
謎底:豬
17、斬草除根打一生肖
謎底:羊
草字掐頭去尾就是斬草除根，日通陽，諧音為羊!這種謎語很簡單，就要的是望文生意。
18、九霄云外打一生肖
謎底:龍
九霄云外-喻指九重云霄之外(傳說天有九重)，能到達此地的動物只有龍。
19、四面八方打一生肖
謎底:鼠
四面八方是到處都是，由此可見是老鼠。
20、枯枝再春打一生肖
謎底:羊
21、一心一意打一生肖
謎底：狗
人類的忠實朋友。
22、轟轟隆隆打一生肖
謎底：龍
雷動驚蟄，生化萬物。
23、娓娓動聽打一生肖
謎底：雞
雄雞一唱天下白
24、暴風驟雨打一生肖
謎底：龍
乘風化雨(呼風喚雨是它的看家本事)。
25、引蛇出洞打一生肖
謎底：鼠
蛇吃鼠，引它出洞。
26、三思而行打一生肖
謎底：鼠
這里它最狡猾，三四而行，行即走，走即腿，腿在鼠字下面。
27、水火無情打一生肖
謎底：龍
因為龍有水龍火龍，它們一做起惡來就是水災火災，所以水火無情應該是猜龍。
28、異口同聲打一生肖
謎底：雞
(每當黎明來臨，一只公雞啼鳴，便會引來無數公雞的連鎖反應)。
29、馬馬虎虎打一生肖
謎底：龍
生肖排列中剛好從虎到龍中間間隔兩個，從龍到馬中間同樣也是間隔兩個，生肖排列順序如下：屬鼠屬牛屬虎屬兔屬龍**屬馬屬羊屬猴屬雞屬狗屬豬
30、杯弓蛇影打一生肖
謎底：鼠
解釋如下，杯弓蛇影，是漢語中的一個成語，也是一個典故，說的是一個人到別人家作客，主人賜給一杯酒，對面的墻壁上掛著一個弓，弓的影子正好映在透明的酒杯中，好像一條蛇，客人喝下酒后因心理原因感到難受，經主人解釋才明白過來。現用此成語諷刺那些疑神疑鬼，膽小的'人。正所謂膽小如鼠，所以是鼠。
31、五花八門打一生肖
謎底：龍
五花八門【解釋】：原指五行陣和八門陣。這是古代兩種戰術變化很多的陣勢。
32、海峽**打一生肖
謎底：龍
海峽的水很大，有隆隆(龍龍)的水聲;取諧音。
33、朝三暮四打一生肖
謎底：猴子
猴子，因為有典故啊，**古老的寓言，朝三暮四說的就是猴子的故事。
34、牛鬼蛇神打一生肖
謎底：蛇
35、東倒西歪打一生肖
謎底：蛇
蛇字分東西拆**看，就是西面為蟲，爬行在地是為“倒”;東面為它指“踏”是為歪。
36、浩浩蕩蕩打一生肖
謎底：馬
【浩浩蕩蕩的解釋】：原形容水勢廣大的樣子。后形容事物廣闊壯大，或前進的人流聲勢浩大。
37、大腳女人地上忙是什么生肖?
謎底：狗
狗：晚上7-9時(即“戌時”)。黑夜來臨，狗看家，守夜的警惕性最高，并產生一種特殊的視力和聽力，看得最遠，聽得最清楚。所以戌時屬狗。
38、圓圓耳朵長胡須，嘴巴尖尖一身灰，白天躲在洞里面，夜晚出來偷糧食。
謎語答案：鼠
39、身穿黃皮襖，頭頂倆犄角，叫聲哞哞哞，食物是青草。
謎語答案：牛
40、身穿斑斕黃皮襖，深山老林到處跑，
百獸之中它稱王，威風凜凜最驕傲。
謎語答案：虎
41、無手無腳長怪物，冷血家族寶洞處
謎語答案：蛇
42、日行千里不怕累，站著睡覺到天明
謎語答案：馬
43、年齡不大，胡子一大把。整天叫媽媽。
謎語答案：羊
44、一身毛，四只手，坐著象人，走著像狗。
謎語答案：猴
45、頭頂小紅冠，身穿花外衣，油亮脖子金黃腳。好像小鬧鐘，清早催人起。
謎語答案：雞
46、主人叫它一直跳，生人一來汪汪叫
謎語答案：狗
47、黃色條紋裝，自稱山大王。呲牙一聲吼，百獸直發抖
謎語答案：老虎
48、耳朵長，尾巴短。只吃菜，不吃飯。
謎語答案：兔
49、眼睛圓溜溜，賊頭又賊腦。一頭鉆進洞，貓叫不出來。
謎語答案：鼠
50、缷甲方知年事高
謎語答案：牛
十二生肖的謎語 4
1、愛屋及烏打一生肖
謎底：雞
因為有烏
2、八仙過海打一生肖
謎底：猴
八仙過海就是上海，上海是申，申是猴。
3、巴山夜雨打一生肖
謎底：鼠
巴山指的是當時的蜀國。巴山指蜀，所以為鼠。
4、**遠矚打一生肖
謎底：龍
十二生肖—辰龍**遠矚，超凡脫俗。
5、咬牙切齒打一生肖
謎底：鼠
老鼠。因為老鼠需要磨牙，磨牙要咬東西，所以是老鼠。
6、八面玲瓏打一生肖
謎底：鼠
玲瓏：精巧細致，指人靈活、敏捷。原指窗戶寬敞明亮，后來用來形容人處(鼠)事圓滑，不得罪人。
7、膽大包天打一生肖
謎底：虎
森林之王嘛。
8、雞犬不寧打一生肖
謎底：蛇
一般狗和雞都會怕蛇尤其是晚上有蛇進到人家房子里后，雞和狗都不安寧，老在那里叫個不聽。所以能夠讓雞和狗都不得安寧的只有蛇了。
9、雍正十一年打一生肖
謎底：兔
雍正是乾隆的爸爸，龍(乾隆)的前面是兔。
10、來龍去脈打一生肖
謎底：蛇
蛇脈可以理解為背脊，龍去掉背脊，就是像蛇一樣了，因為蛇是軟軟的，沒有背脊骨。
11、同聲一辭打一生肖
謎底：羊
表揚：妙。是羊!
12、大公無私打一生肖
謎底：龍
象征古代**，公私分明
13、比翼雙飛打一生肖
謎底：雞
比翼雙飛的成語解釋是：比翼：翅膀挨著翅膀。雙飛：成雙的并飛。比喻夫妻情投意合，在事業上并肩前進。
顧名思義，十二生肖中只有雞是有一對翅膀的，所以比翼雙飛打一生肖的答案是雞。
14、二話沒說打一生肖
謎底：牛
因為十二生肖里排名第二。
15、虎頭蛇尾打一生肖
謎底：虎蛇
龍龍左部上有一點扣寅上一點，龍右上部又同虎上部即虎頭。
龍右下尾部又同蛇右下尾部，故虎頭蛇尾為龍也!形態也似，龍頭部大，尾似蛇。
16、粗枝大葉打一生肖
謎底：豬
17、斬草除根打一生肖
謎底：羊
草字掐頭去尾就是斬草除根，日通陽，諧音為羊!這種謎語很簡單，就要的是望文生意。
18、九霄云外打一生肖
謎底：龍
九霄云外-喻指九重云霄之外(傳說天有九重)，能到達此地的動物只有龍。
19、四面八方打一生肖
謎底：鼠
四面八方是到處都是，由此可見是老鼠。
20、枯枝再春打一生肖
謎底：羊
樹木再開花。
篇2：十二生肖的謎語
1、此物生來鬼活，誰見誰都吆喝;個頭數他最小，但卻排位大哥。
2、老實厚道，倔強脾氣，生在農家，最能賣力。
3、都稱獸中王，目明聲洪亮;行在林谷中，臥在山石崗。
4、生來愛動靈巧，不食禽蟲吃草;黑白灰黃多色，最大特點膽小。
5、頭上長鹿角，蛇體披鱗袍;兩只銅鈴眼，肚下生鳳爪。
6、天生像根彎棍，口大吐著紅信;一對小圓賊眼，誰見誰都發瘆。
7、走時昂頭挺胸，跑起四蹄生風;長馱新郎新娘，也馱文武官兵。
8、動物特靈，學啥啥行;與人之別，多根尾繩。
9、白天上山吃草，晚上回家倒嚼;自古為菜一道，懸崖陡壁可跑。
10、五更起床把它靠，待客桌上它遲到;公的頭上一團火，母的.下蛋喔喔叫。
11、**養它搞偵破，百姓喂它是看家;天生同仁能共處，毛色多為黑白花。
12、大長嘴巴好拱地，排行老二西游記，臥下睡覺打呼嚕，走起路來喘粗氣。
篇3：十二生肖的謎語
圓圓耳朵長胡須，嘴巴尖尖一身灰，
白天躲在洞里面，夜晚出來偷糧食。
謎語答案：鼠
身穿黃皮襖，頭頂倆犄角，
叫聲哞哞哞，食物是青草。
謎語答案：牛
身穿斑斕黃皮襖，深山老林到處跑，
百獸之中它稱王，威風凜凜最驕傲。
謎語答案：虎
長長耳朵短尾巴，紅紅眼睛白皮襖，
走起路來蹦蹦跳，三瓣嘴巴吃青草。
謎語答案：兔
騰云駕霧上青天，呼風喚雨在人間，
長長胡須鹿茸角，身披鱗甲最閃耀。
謎語答案：龍
身體軟軟像面條，無手無腳爬著跑，
卷卷曲曲盤樹上，坐立行爬皆臥倒。
謎語答案：蛇
尾巴長長鬃毛飄，能拉車來愛奔跑，
走起路來噠噠噠，幫助農民立功勞。
謎語答案：馬
年紀輕輕資格老，長長胡須迎風飄，
閑來無事咩咩叫，青青草地到處跑。
謎語答案：羊
長得像人又像狗，模仿人類有一手,
調皮搗蛋愛吃桃，上樹爬桿逗人笑。
謎語答案：猴
身穿盔甲不用栽，一朵芙蓉頭頂開，
雖然不是英雄將，叫得千門萬戶開.
謎語答案：雞。
生來本領強又大，會識人來會看家，
看見生人就想咬，看見主人搖尾巴
謎語答案：狗。
身體圓圓像水桶，嘴巴長長愛哼哼，
閑來無事就睡覺，人們稱它農**。
謎語答案:豬
篇4：十二生肖的謎語
一心一意打一生肖
謎底：狗
人類的忠實朋友。
轟轟隆隆打一生肖
謎底：龍
雷動驚蟄，生化萬物。
娓娓動聽打一生肖
謎底：雞
雄雞一唱天下白
暴風驟雨打一生肖
謎底：龍
乘風化雨(呼風喚雨是它的看家本事)。
引蛇出洞打一生肖
謎底：鼠
蛇吃鼠，引它出洞。
三思而行打一生肖
謎底：鼠
這里它最狡猾，三四而行，行即走，走即腿，腿在鼠字下面。
水火無情打一生肖
謎底：龍
因為龍有水龍火龍，它們一做起惡來就是水災火災，所以水火無情應該是猜龍。
異口同聲打一生肖
謎底：雞
(每當黎明來臨，一只公雞啼鳴，便會引來無數公雞的連鎖反應)。
馬馬虎虎打一生肖
謎底：龍
生肖排列中剛好從虎到龍中間間隔兩個，從龍到馬中間同樣也是間隔兩個，生肖排列順序如下：屬鼠屬牛屬虎屬兔屬龍**屬馬屬羊屬猴屬雞屬狗屬豬
杯弓蛇影打一生肖
謎底：鼠
解釋如下，杯弓蛇影，是漢語中的一個成語，也是一個典故，說的是一個人到別人家作客，主人賜給一杯酒，對面的墻壁上掛著一個弓，弓的影子正好映在透明的酒杯中，好像一條蛇，客人喝下酒后因心理原因感到難受，經主人解釋才明白過來。現用此成語諷刺那些疑神疑鬼，膽小的人。正所謂膽小如鼠，所以是鼠。
五花八門打一生肖
謎底：龍
五花八門【解釋】：原指五行陣和八門陣。這是古代兩種戰術變化很多的陣勢。
海峽**打一生肖
謎底：龍
海峽的水很大，有隆隆(龍龍)的水聲;取諧音。
朝三暮四打一生肖
謎底：猴子
猴子，因為有典故啊，**古老的寓言，朝三暮四說的就是猴子的故事。
牛鬼蛇神打一生肖
謎底：蛇
東倒西歪打一生肖
謎底：蛇
蛇字分東西拆**看，就是西面為蟲，爬行在地是為“倒”;東面為它指“踏”是為歪。
浩浩蕩蕩打一生肖
謎底：馬
【浩浩蕩蕩的解釋】：原形容水勢廣大的樣子。后形容事物廣闊壯大，或前進的人流聲勢浩大。
大腳女人地上忙是什么生肖?
謎底：狗
狗：晚上7-9時(即“戌時”)。黑夜來臨，狗看家，守夜的警惕性最高，并產生一種特殊的視力和聽力，看得最遠，聽得最清楚。所以戌時屬狗。
圓圓耳朵長胡須，嘴巴尖尖一身灰，
白天躲在洞里面，夜晚出來偷糧食。
謎語答案：鼠
身穿黃皮襖，頭頂倆犄角，
叫聲哞哞哞，食物是青草。
謎語答案：牛
身穿斑斕黃皮襖，深山老林到處跑，
百獸之中它稱王，威風凜凜最驕傲。
謎語答案：虎
十二生肖的謎語 5
鼠
鼠 —— 打一春秋人名 —— 孔子
甲子 —— 打一電視劇名 —— 《兩個第一》
測鼠 —— 打一詞牌名 —— 《卜算子》
浪子 —— 打一動物名 —— 水老鼠
子游 —— 打一《聊齋志異》篇名 —— 《鼠戲》
公子 —— 打一四字常用語 —— 稱雄一時
米老鼠 —— 打一字 —— 籽
籠中鼠 —— 打一字 —— 囝
白日鼠 —— 打一鳥名 —— 告天子
過街老鼠 —— 打一三字口語 —— 通路子
滅鼠為糧 —— 打一字 —— 桿
夜半無言 —— 打一古書名 —— 《子不語》
貓哭老鼠 —— 打一離合字 —— 非心悲
一時半刻 —— 打一字 —— 孩
子夜蛙嗚 —— 打一四字常用語 —— 鼓噪一時
老鼠過街人人喊打 —— 打二物理名詞 —— 消耗，共鳴
牛
牛 —— 打一郵政名詞 —— 收件人
一 —— 打二中藥名 —— 牛至，獨活
牲 —— 打二中藥名 —— 牽牛，獨活
牛牛 —— 打二戲劇行當名 —— 凈，丑
牽 —— 打二影片名 —— 《大橋下面》，《借牛》
旦 —— 打一天文名詞 —— 牽牛星
文丑 —— 打一《聊齋志異》篇名 —— 《牛成章》
牧童 —— 打一京劇名 —— 《小放牛》
放牛娃 —— 打一詞牌名 —— 《丑奴兒》
一生巧安排 —— 打《水滸傳》一人名 —— 牛二
小丑的裝束 —— 打一服裝名 —— 牛仔服
丑化別人 —— 打一字 —— 牝
丑如八戒 —— 打三動物名 —— 牛，象，豬
不許說謊 —— 打一文化用品 —— 牛皮封
開口就吹牛 —— 打一六字俗語 —— 丑話說在前頭
牛犢橋上蹦 —— 打一成語 —— 跳梁小丑
虎
演 —— 打二浙江名勝名 —— 虎跑，西湖
嵐 —— 打一京劇名 —— 《飛虎山》
伏虎 —— 打一氣象用語 —— 夏季風
虎白 —— 打一成語 —— 風言風語
伏虎 —— 打一魯迅作品 —— 《熱風》
馬虎 —— 打一氣象用語 —— 午后有風
虎妞 —— 打一《水許傳》諢名 —— 母大蟲
虎頭 —— 打一影片名 —— 《王中王》
虎皮 —— 打一服飾名 —— 風衣
斑斕虎 —— 打一電視劇名 —— 《彩色的謎》
畫虎 —— 打一書法用語 —— 筆下生風
雨寅 —— 打一體育用語 —— 并列第三
虎嘯天下 —— 打一電視劇名 —— 《風雨同行》
寅吃卯糧 —— 打一四字常用語 —— 超前消費
當眾制謎 —— 打一成語 —— 三人成虎
夜老虎 —— 打一字 —— 夤
**虎 —— 打一明代人名 —— 唐寅
虎虎有生氣 —— 打一四字口語 —— 風風火火
兔
數兔 —— 打一二字口語 —— 點卯
并列第四 —— 打一六字成語 —— 丁是丁，卯是卯
卯偶拾 —— 打一字 —— 菟
赤兔 —— 打一字 —— 馳
卯初亥末 —— 打一字 —— 負
狡兔三窟 —— 打一保險名詞 —— 生存保險
兔唇 —— 打一京劇名 —— 《三岔口》
說兔子 —— 打一離合字 —— 聊卯耳
盛暑卯月 —— 打一人體穴位名 —— 伏兔
守株待兔 —— 打一成語 —— 緣木求魚
龍
唇 —— 打一電影演員名 —— 方化
龍 —— 打一成語 —— 充耳不聞
娠 —— 打一影片名 —— 《龍女》
龍幣 —— 打一字 —— 賑
龍泉 —— 打一圍棋術語 —— **流
誕辰 —— 打一企業用語 —— 生產一條龍
葉公 —— 打一古動物名 —— 恐龍
龍圖 —— 打一美術名詞 —— **畫
皇后 —— 打一影片名 —— 《龍種》
龍虎將 —— 打一常用語 —— 風云人物
龍的傳人 —— 打一書法家名 —— 黃苗子
擴建龍門 —— 打一國際詞 —— 發展**家
公主之戀 —— 打一影片名 —— 《龍女情》
徐庶走馬薦諸葛 —— 打一歌曲名 —— 《龍的傳人》
飛起玉龍三百萬 —— 打一節氣名 —— 大雪
蛇
圯 —— 打一三字俗語 —— 地頭蛇
汜 —— 打一京劇名 —— 《馬前潑水》
巴 —— 打一動物名 —— 眼鏡蛇
己巳 —— 打一體育名詞 —— 并列第六
許仙 —— 打一電視劇名 —— 《蛇郎》
蛇出洞 —— 打一漢字拼音字母 —— Q
筆走龍蛇 —— 打一美術名詞 —— 動物畫，寫生
山舞銀蛇 —— 打一東北地名 —— 長白山
把它集中一點 —— 打一字 —— 蛇
馬
驊 —— 打一成語 —— 走馬觀花
鄧 —— 打一詞牌名 —— 《駐馬聽》
脫韁 —— 打一體育項目名 —— 馬拉松
千里競馳 —— 打一外國地名 —— 馬賽
下馬觀花 —— 打一花卉名 —— 千里香
決勝千里 —— 打一建筑材料名 —— 馬賽克
兵部搬家 —— 打一西**名 —— 司馬遷
騎兵凱旋 —— 打一詞牌名 —— 《馬頭調》
顛鸞倒鳳 —— 打一戲劇名 —— 《女駙馬》
突擊完婚 —— 打一京劇名 —— 《馬上緣》
千里來相助 —— 打一東**名 —— 馬援
千里奔騰急 —— 打二物理名詞 —— **，加速度
端午在眉睫 —— 打一成語 —— 馬首是瞻
風起即千里 —— 打一俗語 —— 馬虎
千里共嬋娟 —— 打一字 —— 媽
沸騰的草原 —— 打一豫劇名 —— 《人歡馬叫》
孤雁哀鳴斷續聲 —— 打一畫家名 —— 徐悲鴻
錦囊妙計斬魏延 —— 打一成語 —— 馬到成功
午后細看變了樣 —— 打一字 —— 騾
戎衣乍著試驊騷 —— 打一影片名 —— 《新兵馬強》
取君上駟與彼中駟 —— 打一《三國演義》人名 —— 馬超
上下分離，駕馭不了 —— 打一作家名 —— 馬加
羊
羔 —— 打一食品名 —— 燒羊尾
馬泉 —— 打一風味食品名 —— 白水羊頭
羊味 —— 打一字 —— 氧
羊頭 —— 打一英文字母 —— V
未見面〔打一商品名(帶量〕 —— 羊皮一張
未復習 —— 打一字 —— 翔
羊離群 —— 打一字 —— 君
放眼未來 —— 打一字 —— 著
羊吃青稞 —— 打一食品名 —— 味精
沒有口味 —— 打一字 —— 羊
鞍前馬后 —— 打一商品名 —— 羊皮
帶魚味鮮 —— 打一字 —— 羊
扶搖羊角 —— 打一小說名 —— 《旋風》
燒羊尾一盤 —— 打一字 —— 蓋
未來世界何處去 —— 打一影片名 —— 《迷途的羔羊》
真心未露，坦然處之 —— 打一成語 —— 三陽開泰
猴
由 —— 打一動物名 —— 短尾猴
甲申 —— 打二中藥名 —— 當歸，猴頭
屬猴 —— 打一春秋人名 —— 申生
申明 —— 打一小說名 —— 《上海的.早晨》
卷尾猴 —— 打一字 —— 電
齊天大圣 —— 打一中藥名 —— 猴頭
上海點心 —— 打一字 —— 呻
沐猴而冠 —— 打一字 —— 像
卷尾猴看戲 —— 打一文藝形式 —— 電視劇
雞
酉〔打一服裝名(帶量〕 —— 西裝一套
雞湯 —— 打一字 —— 酒
雄雞 —— 打一唐代人名 —— 司空曙
雞叫 —— 打一字 —— 酷
雞毛信 —— 打一文藝形式 —— 快書
殺雞取蛋 —— 打一成語 —— 因小失大
雞毛上天 —— 打一計量單位名 —— 毫升
子時報曉 —— 打一影片名 —— 《半夜雞叫》
晨雞報曉 —— 打一音樂名詞 —— 立體聲
聞雞起舞 —— 打一體育用語 —— 早操
半夜雞叫〔打一職務名(帶姓〕 —— 周干事
雞又飛走了 —— 打一字 —— 鳥
區區小事竟當真 —— 打一影片名 —— 《雞毛信》
一唱雄雞天下白 —— 打一地質名詞 —— 宇宙光
狗
伏 —— 打一四字口語 —— 狗仗人勢
瘋狗 —— 打一病名 —— 狂犬病
黑狗 —— 打一字 —— 默
狗咬狗 —— 打一成語 —— 犬牙交錯
狗脾氣 —— 打一字 —— 狄
狂犬吠日 —— 打一食品名 —— 熱狗
養狗防盜 —— 打一保險名詞 —— 家畜保險
一狗守洞口 —— 打一字 —— 突
組裝離合器 —— 打一字 —— 吹
一狗少有，身長四口 —— 打一字 —— 器
豬
豬嘴 —— 打一字 —— 咳
八戒娶媳婦 —— 打一小說名 —— 《豬的喜劇》
豬獻辭 —— 打一字 —— 該
豬進寶 —— 打一字 —— 賅
養豬專業戶 —— 打一字 —— 閡
八戒過火焰山 —— 打一菜肴名 —— 紅燒豬蹄
豬八戒開小差 —— 打一成語 —— 離經叛道
十二生肖的謎語3篇（擴展4）
——十二生肖的故事10篇
十二生肖的故事1
你知道自己屬什么嗎？有屬小白兔的，有屬***的………有屬貓的嗎？沒有，怎么有屬老鼠的，沒有屬貓的呢？這里有個故事。
很久很久以前，有一天，人們說：“我們要選十二種動物作為人的生肖，一年一種動物。”天下的動物有多少呀？怎么個選法呢？這樣吧，定好一個日子，這一天，動物們來報名，就選先到的十二種動物為十二生肖。
貓和老鼠是鄰居，又是好朋友，它們都想去報名。貓說：“咱們得一早起來去報名，可是我愛睡懶覺，怎么辦呢？”老鼠說：“別著急，別著急，你盡管睡你的大覺，我一醒來，就去叫你，咱們一塊兒去。”貓聽了很高興，說：“你真是我的好朋友，謝謝你了。”
到了報名那天早晨，老鼠早就醒來了，可是它光想到自己的事，把好朋友貓的事給忘了。就自己去報名了。
結果，老鼠被選**。貓呢？貓因為睡懶覺，起床太遲了，等它趕到時，十二種動物已被選定了。
貓沒有被選上，就生老鼠的氣，怪老鼠沒有叫它，從這以后，貓見了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃。現在還是這樣。
你知道哪十二生肖嗎？
它們是：老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
怎么讓小小的老鼠排在第一名呢？這里也有個故事。
報名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它們在路上碰到了。
牛個頭大，邁的步子也大，老鼠個頭小，邁得步子也小，老鼠跑得上氣不接下氣，才剛剛跟上牛。
老鼠心里想：路還遠著呢，我快跑不動了，這可怎么辦？它腦子一動，想出個主意來，就對牛說：“牛哥哥，牛哥哥，我來給你唱個歌。”牛說：“好啊，你唱吧——咦，你怎么不唱呀？”老鼠說：“我在唱哩，你怎么沒聽見？哦，我的嗓們太細了，你沒聽見。這樣吧，讓我騎在你的脖子上，唱起歌來，你就聽見了。”牛說：“行羅，行羅！”老鼠就沿著牛腿子一直爬**牛脖子，讓牛馱著它走，可舒服了。它搖頭晃腦的，真的唱起歌來：
牛哥哥，牛哥哥，過小河，爬山坡，駕，駕，快點兒羅！
牛一聽，樂了，撒開四條腿使勁跑，跑到報名的地方一看，誰也沒來，高興得昂昂地叫起來：“我是第一名，我是第一名！”牛還沒吧話說完，老鼠從牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一躥，躥到牛前面去了。
結果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠給排在最前面了。
十二生肖的故事2
你知道十二生肖中為什么沒有貓嗎？你知道為什么老鼠排在老牛的前面嗎？如果不知道的話，就由我來告訴你吧！
傳說很久很久以前，還沒有排選出十二生肖，天上的神仙，為了排選出十二生肖，就貼出了一張**的告示，讓動物們前來報名。那時，貓和老鼠彼此都很友好，貓得到了消息，立刻就告訴給老鼠，并且對老鼠說：“老鼠兄弟呀，我是個愛睡懶覺的人，明天早上你醒的時候，能不能把我也叫醒呀？”老鼠一聽，便爽快地答應了。貓對老鼠很放心，安安心心地去睡覺了。第二天早晨，太陽還沒出來的時候，老鼠就起了床，它懶散地打了個哈欠，伸了伸懶腰。由于它太興奮了，早就把叫醒睡得正香的貓的事忘得九霄云外。老鼠‘哧溜’一下出了家門，高高興興地昂首闊步地向報名的地點走去。走著走著，它突然看見了身強力壯的老牛，正急匆匆地向報名地點趕去。
老鼠看見，非常著急，在這個緊急時刻，老鼠眼珠一轉，一個主意像閃電般的深入它的腦海，它微笑地走上前去，虛情假意地對老牛說：“親愛的牛伯伯，您好，您是不是也要去報名啊？您起得真早，太陽才出來小半個頭。我昨夜沒睡好。”說著，它假裝打了個哈欠，裝出一臉無奈的樣子，沒等老牛回答，它接著說，“請問，我是否可以坐到您的背上呢？正好路上有個伴。”老牛被這些甜言蜜語給糊弄住了，它呆呆地停在原地，老鼠似乎看透了它的心事，裝出一幅可憐兮兮和懇求的表情，接著嘆了一口氣。老牛看了，連忙答應：“可以，當然可以。”老牛剛剛說完，老鼠便“噌”的一下跳到它的背上，得意洋洋地架起腿，四處張望。當老牛和老鼠快到報名地點時，太陽已經出來大半個頭了，公雞高聲鳴叫，動物們三五成群地向報名地點出發。貓因為沒聽見老鼠叫它，所以呼呼大睡，一點也不知道太陽已經曬在屁股**。
而狡猾的老鼠一見到報名地點，就一下子蹦了起來，飛快地從老牛頭上溜了下來，興高采烈地向報名地點飛奔而去。老牛發現上當了，氣得火冒三丈，向老鼠沖過去。可來不及了，老鼠早就到了報名地點，老牛只能在旁邊唉聲嘆氣。貓呢，等它醒來的時候，已經艷陽高照，它趕過來時，報名早已經結束了。
現在，你知道了為什么十二生肖中沒有貓，和為什么老鼠會排在老牛的前面了嗎？
十二生肖的故事3
混沌初分，天干地支剛定時，玉皇大帝下令普召天下動物，要按子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支選拔十二個屬相。
消息傳出后，驚動了花貓和老鼠這兩個相好的朋友。花貓對老鼠說："明日五更去天庭應選，我有個貪睡的毛病，到時你可要喊我一聲啊！"老鼠連聲道："好說，好說！"
可是第二天一早，不講信義的老鼠卻偷偷起床不辭而別了。
這天，靈霄寶殿上禽獸云南集，開始應選，玉帝按天地之別，單挑了龍、虎、牛、馬、羊、猴、雞、狗、豬、兔、蛇、鼠十二種水陸獸類來作十二屬相。公雞當時長著兩只美麗的角，也被列入獸類里。
玉帝剛要給它們排一下座次，只見黑貍豬閃了出來，別看它生得笨嘴拙腮，卻專愛惹事生非，它奏道："玉帝既已選好首領，小臣愿替君分憂解愁，當個公正人，為兄弟們依次排位。"玉帝聞言大喜，囑咐豬要秉公而斷，就退朝了。
玉帝一走，十二生肖就鬧成了一鍋粥。
開頭，大家一致推選溫和、寬厚的老黃牛居首位，連威武的老虎、蒼龍也敬它幾分，表示同意。可是，縮在墻角的老鼠卻鉆了出來，提出*。它說："論大數我大，不信咱們到人間比試比試，聽聽百姓的評論。"于是，老黃牛和老鼠來到街頭鬧市。
牛在人群中走過時，人們毫無反應。這時，老鼠"哧溜"一下子爬到牛背上打起立樁來，街上的人們紛紛亂嚷："好大的老鼠！"等人們拿出棍棒趕來撲打時，老鼠早已跑遠了。
老鼠回來大吹大擂，眾動物都替黃牛打抱不平，只有黑豬暗自高興，它覺得只有這樣大小不分，好壞難辨，才能魚目混珠，自己也從中漁利，于是，它大筆一揮先挑了老鼠，后排了老牛。
這可惹惱了在一旁的老虎和蒼龍，它倆大聲喧叫起來，震得眾動物們發抖。眾動物忙向龍和虎朝拜，一致推選老虎為山中之王，蒼龍為漁中之王，統管天下。猴子為老虎寫了"王"字金匾，掛在老虎前額上，公**兩只角送給了蒼龍。從此，蒼龍戴**桂冠。老虎、蒼龍有了人間權勢，也就甘居老鼠和老黃牛之后了。這時，又跳出一個多事的野兔，它冷笑一聲說："嘿嘿！論長相我和老鼠差不多，論個子我比老鼠大，我是山王的護衛，應該排在海王前面。"
蒼龍一聽大怒，說："你休得胡攪蠻纏，不服氣咱就比試比試。"黑豬一聽正中下懷，忙說："一言為定，你們就比比賽跑吧，讓獵狗來做你們的裁判員。"
狗和雞素來不和，它見雞討好龍，便想借機捉弄它們一下，它選了條荊棘叢生的跑道，暗地里對兔說："你的尾巴太長了，會妨礙比賽的，要忍痛割愛。"它給兔子剪斷了一大截尾巴，只剩下一點尾巴根。
比賽開始了，蒼龍騰云駕霧，片刻間就飛到了前面去了，可是，當跑到灌木叢中時角就被樹藤掛住了，怎么也摘不下來。野兔一躥十八個垅，一口氣跑到了終點。
黑豬不顧眾動物的反對，把兔子排在了蒼龍之前老虎之后。
狗去給野兔賀喜，它向兔賣好說："要是不選這樣的跑道，不幫你割斷尾巴，你哪有今天的勝利呀。"野兔正捧著那截粗大的尾巴惋惜，聽了狗的話，撇著三瓣嘴說："哼！我是憑本領取勝的，沒有你，我還丟不了這條漂亮的尾巴呢！"狗一聽，眼都氣紅了，它說："既然你有本領，那咱們也遛一遭！"野兔傲慢地說："這有什么難，我先跑，你要能追上我，我請你啃骨頭。"說著就得意洋洋地跑起來。獵狗磨了磨爪子，箭一樣地追了上去。不一會兒，就攆**野兔，它用嘴咬住野兔的脖子，一邊吃一邊說："好了，這下該我啃骨頭了。"
為這事，狗也受了處分，被排到最后頭。
蒼龍比賽失敗后，經常背地里抱怨那對雞角掛累了它，公雞聽到了又后悔又傷心，它來到海邊對龍說："龍哥哥，既然這兩只角對你毫無益處，那就請你還給我吧。"龍狡猾地說："這雙角雖然害了我，但能裝飾我的儀表，還你不難，要等太陽出西山，月亮下東海。"說完，便一個猛子扎下海底去了。天真的公雞信以為真，它每天天不亮就起來，盼望太陽從西山出來，還不時伸長脖子，向大海呼叫："龍哥--哥！角--還--我……"
從此，公雞失去了兩只角，也被排在后頭。
只剩下猴、蛇、馬、羊、豬的排位沒有確定了。豬又別有用心地煽動起來："猴弟是陸上的雜耍大王，蛇弟是水中的泅渡能手，你們誰先誰后呢？"經過一番議論，它們決定再到人間進行一次民間測驗，進行雜技表演。青蛇邀了紅馬，猴子邀了山羊，讓它倆幫助做服裝道具。
當時，蛇腹下有十二條腿，行走起來又笨又慢。紅馬是個助人為樂的實干家，它不聲不響地用薄皮給蛇做了一身去筒龍衣，龍衣上面用馬鬃編了方格花紋，煞是好看。紅馬雙從腹下刮了一層油脂涂在龍衣上，使龍衣非常滑膩。青蛇穿上龍衣，遮住了笨腿，用滑行代替了步行，既靈敏又美觀。
山羊平時就討厭猴子，嫌它整天躥上跳下，給它踩壞了青草，所以對猴子的幫助不那么熱心，猴子想彌補一下光腚的缺陷，身山羊求援道："羊大哥，請你剪給我一點絨毛，讓我補補后腚吧。"山羊不高興地說："天要冷了，你知道我全憑這身寶衣呢！"猴子沒辦法，只好仍舊光著腚。
比賽那天，青蛇披著龍衣，一會兒在樹枝上盤卷如藤，一會兒在水面上滑行如梭。它昂起頭頸，只用尾尖著地，表演各種雜技，人們連連喝彩。輪到猴子表演了，只見它攀杠子、蕩秋千，也贏來不少喝采，當表演到"倒掛竹簾"時，猴子用尾尖卷在樹枝上，頭朝下做起各種驚險動作，忽聽有人喊："看啊！猴屁股眼著火了！"人們都大聲哄笑起來。猴子向來護短，它臉紅心慌，忙用尾巴去遮屁股，只聽"撲通"一聲，頭朝下跌了個滿臉花。
就這樣，青蛇和紅馬排在了前頭，山羊和猴子排在了后頭。
十二生肖的故事4
在古代的時候，有一位小孩叫小雷，她非常喜歡動物，于是，他就和動物們做了好朋友。
在1998年的時候，突然，出現了一個九頭怪，他很喜歡喝水，一喝，就可以把這個地區的水全部給喝完，后來，小雷和動物們就想把它給出掉，為人們出一口氣。
第二天早上，小雷就和動物們一起去除掉那只九頭怪，哪個怪物友一個特點，就是，如果，有一個人砍了它的第一個頭，另一個頭就會自動的長出來，而且，會變一種不同的顏色，后來，小蛇對小雷說：我等一下從河里悄悄的跑進它的肚子里，然后在它的肚子里鬧來鬧去，你就趁現在拿刀，然后在連續砍它的頭九下，過了一會兒，小雷答應了，小蛇就跳進了河里，然后，被九頭怪喝進了肚子里，過了一會，九頭怪覺得肚子非常的痛，就在地上滾來滾去的，小雷和其他的動物就哈哈大笑，后來，九頭怪就發火了，它就把剛才喝的水給吐了出來，發現有一條小蛇，它就抓住小蛇的頭和尾巴，然后，一拉，就把小蛇拉開了兩半，后來，九頭怪就繼續喝水，小雷看見后，就拿起刀來，向九頭怪沖去，就在九頭怪不注意的時候，小雷就砍下了九頭怪的第一棵頭，接著另一棵頭就出來了，還變成了灰色，小雷就接著砍，九頭怪的第二棵頭也被砍了下來，九頭怪的第八棵頭也被砍了下來，它還在哈哈大笑，應為它以為它的頭是砍不完的，接著，小雷砍下了它的第九棵頭，它就說：我的頭好痛，然后就死了，村里的人知到后，就為小雷歡呼，于是，人們就把這一年訂為蛇年。
在1999年的時候，小雷騎著一匹白馬出去玩，在山頭的時候，又出現了一個黃風怪，它就用它的煙，吹出狂風，把小雷他們吹進倒在小河里，然后，小動物們都驚呆了，后來，小雷就在那條小河里暈到了，那只小白馬為了救他，而被淹死了，后來，小河里的水都沒有了，泥土里就長出了一朵荷花，小雷說：著朵荷花是小白馬變的，小動物門都不相信，小雷就把這朵荷花給摘了下來，黃風怪的狂風又吹過來了，那朵荷花就把種子射進了黃風怪的煙筒里，黃風就吹不出狂風了，后來，黃風怪就發火了，它用嘴把吹出了一陣猛烈的臺風，可是，那朵荷花用它的清香來和黃風怪的臺風斗，荷花的清香變成了小白馬，后來，動物們才知道，那朵荷花真的是小白馬變的，而，黃風怪的臺風就變成了它自己，小白馬和黃風怪斗了很久才分出了勝負，后來，黃風怪退了回去，它累的連氣都喘不過來了，然后，它就逃進了一個山洞里，傳說，在這個山洞里面有許多只蝙蝠，這些蝙蝠最喜歡吃肉，它們什么肉都喜歡吃，這些蝙蝠就把它咬得滿身都是血，把它弄得無路可逃了，它就拼命的往回跑，小雷他們看見后，哈哈大笑，后來，那朵荷花就從嘴巴里吐出了一粒粒的種子，把黃風怪嚇跑了，后來，黃風怪跑到了小河邊，那朵荷花又吐出了，一粒粒的種子來，就把黃風怪射到了小河里，因為，黃風怪不會游泳，所以被淹死了，后來，那朵荷花就變成了煙，飛進了泥土里，到了晚上，人們知道后，又把這一年訂為馬年。
這就是傳說的十二生肖的故事了。
十二生肖的故事5
大家知道十二生肖的來源么？有這樣一個傳說。
在幾百年前還沒有生肖，但是人么總是欺負動物，于是動物們就向玉皇大帝“投訴”，玉皇大帝就打算選10個生肖，等到那個“生肖之年”，人們就不能欺負那個生肖。
但是，玉皇大帝下達的指令老鼠不知道，于是好心的貓就告訴了老鼠，老鼠一聽，渾身起勁，拉著貓就要走。貓卻說；“我先打扮一下，你先去吧！”于是老鼠就走了。
到了競選的時候，小老鼠以小巧的個頭先進去了，贏得了第一位生肖。牛以強大的身體撞了進去，接著，虎、，兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞都進去了。生肖競選本該結束。可是意外發生了。
就在選完了的時候，玉皇大帝說：“夠了夠了！”這本是常理，選完了提醒一下也不怪，可卻被玉皇大帝派來記生肖的干將給聽成了‘狗阿狗啊！’于是把狗也記**；玉皇大帝看他還不停，就說了一聲：“足了足了。”卻被他聽成“豬呀豬呀！”于是把豬也記**。
競選完，老鼠立即向貓說了這一喜訊，沒想到貓卻火冒三丈高，邊向老鼠大打出手，心里還想著我告訴它干嘛呀！于是，以后貓見了老鼠就追。這就形成了“貓抓老鼠。”
這就是十二生肖的傳說。
十二生肖的故事6
大家都知道十二生肖是我國的傳統文化，可原本不是這樣的，原來是十三生肖，還多了個孔雀，排在豬的前面，狗的后面，你知道為什么現在孔雀沒有了嗎？不知道吧！讓我來告訴你：
有一次，十三生肖里的***想邀請一個動物看守生肖國里的明珠，皇家留下的寶石鑲嵌成的一顆珠子，很是美麗。孔雀一心想獨占這美麗的寶石，因為她覺得自己美麗的身子應該配這么美麗的寶石（那時還只有會開屏的孔雀，所以分辨不出是男是女），到了開會的那一天，孔雀特意穿了一件蘋果綠的旗袍，上面雕刻著五彩斑斕的鳳凰，垂著銀鏈子，戴著涼帽，帽沿上面還有一個**的粉色蝴蝶結，腳上穿著紫色的高跟休閑涼鞋，鞋上更是有著**小小的銀鉆石、金鉆石，漂亮極了，耳朵上吊著長長的耳墜，是金的。孔雀信心十足的來到會場，找了個干凈的地方坐了下來，旁邊的兔子**和龍先生驚呆了，以為自己見到了傳說中的鳳凰呢！連連向她問好，孔雀呢！驕傲的昂著頭，誰也不理，就連老虎王走到她旁邊了孔雀也不理，別的動物像龍呀！兔子呀！蛇呀！羊啊！馬啊！都一擁而上，就是孔雀不動，她生怕別的動物弄臟她華貴的衣服。
評選開始了，大家一個個演說，輪到孔雀的時候，孔雀驕傲的走**，展示她美麗衣服的風采，下面的動物都看呆了，不是被孔雀的衣服迷呆的，是為孔雀沒有聽清老虎王給大家說到底**是干什么的給呆了，突然，群中爆發出一陣陣笑聲，孔雀看大家笑成這樣，莫名其妙，問道：“我犯什么錯了。”一只猴子笑得上氣不接下氣地說：“孔……雀，你……你要演……演說呀！啊……啊！快……快點。”孔雀這才回過神來，急忙走到了話筒前，腦子里一片空白，一點都不會說，在動物們的嘲笑下走下了臺。
這回大家知道了吧！千萬不要驕傲哦！孔雀一驕傲，就不肯聽老虎王的話了，才會造成這樣的結果，老虎王知道了孔雀驕傲的毛病，把她從生肖國里干了出去，還把她那華麗的衣裳一套獎勵給兔子**，因為她當選了看明珠的生肖，而孔雀也多了一種不能開屏的母孔雀，因為十二生肖里的孔雀是女的。
十二生肖的故事7
有一次，一位*人參加接待了一個由歐洲貴族組成的參訪團。他們中的大多數跟王族有親戚關系，非常有學問和修養，待人彬彬有禮，但他們的修養背后隱藏著一種傲慢。最后一天聚餐，可能酒喝多了，這些貴族的言談舉止變得比較率性。席間，一位德國貴族站了起來說：你們*人，怎么屬什么豬啊，狗啊，老鼠啊！不像我們，都是金牛座，獅子座，仙女座。 真不知你們祖先怎么想的！眾人聽了哈哈大笑，還互相碰杯，先前的優雅完全不見了。
按理說，人家在罵你的祖宗了，你即使想不出話反擊，起碼可以掀桌子啊！但是，所有在場的*人都不吭聲，也可能是沒有反應過來。*人站了起來，用平和的`語氣說：是的*人的祖先很實在。我們十二生肖兩兩相對，六道輪回，體現了我們祖先對我們的期望和要求。這時，現場氣氛慢慢安靜了下來，不過，貴族們的臉上還是一幅滿不在乎的神情。
*人說：第一組是老鼠和牛。老鼠**智慧，牛**勤奮。智慧和勤奮一定要緊緊結合在一起。如果光有智慧，不勤奮，那就變成小聰明；而光是勤奮，不動腦筋，那就變成愚蠢。這兩者一定要結合。這是祖先對我們第一組的期望和要求，也是最重要的一組。
第二組是老虎和兔子。老虎**勇猛，兔子**謹慎。勇猛和謹慎一定要緊緊結合在一起才能作到膽大心細。如果勇猛離開了謹慎，就變成了魯莽，而沒了勇猛，就變成了膽怯。這一組也非常重要，所以，防在第二位置上。*人看者這些貴族，補上一句：當我們表現出謹慎的時候，千萬不要以為*人沒有勇敢的一面。
看著大家陷入沉思，*人繼續說：第三組是龍和蛇，龍**猛，蛇**柔韌。所謂剛者易折，太剛了容易折斷，但是，如果只有柔的一面就易失去主見，所以，剛柔并濟是我們的祖訓。
接下來是馬和羊，馬**勇往直前，羊**和順。如果一個人只顧自己直奔目標，不顧及周圍環境，必然會和周圍不斷磕碰，最后不見得能達到目標。但是，一個人光顧及和順，他可能連方向都沒有了。所以，勇往直前的秉性，一定要和和順緊緊結合在一起，這是祖先對我們的第四組期望。
再接下來是猴子和雞。猴子**靈活，雞定時打鳴，**恒定。靈活和恒定一定要緊緊結合在一起。如果你光靈活，沒有恒定，再好的**也得不到收獲。一方面具有穩定性，保持整體**和秩序，另一方面有能在變通中前進，這才是最根本的要旨。
最后是狗和豬。狗**忠誠，豬**隨和。如果一個人太忠誠，不懂得隨和，就會排斥他人。反過來，一個人太隨和，沒有忠誠，這個人就失去原則。無論是對一個民族的忠誠，還是對自己理想的忠誠，一定要與隨和緊緊結合在一起，這樣才容易保持內心深處的平衡。
十二生肖的故事8
玉帝馬上就要選生肖了，小豬也希望自己能選上生肖。可是小豬看著自己胖乎乎的身體，搖搖頭嘆了口氣：“唉，我既沒有老虎那么威風，又沒有兔子跑得那么快，還沒有牛的‘鐵腳’，可怎么跟別人比呀！”
競選生肖的前一天晚上，小豬還沒有想出對策，急得睡不著覺。它在床上翻過來翻過去，突然“嘭”地一聲掉下了床，鼻子磕在地上，腫了個大包。“哎喲，真疼！”這回小豬疼得更加睡不著覺了。不過這倒提醒了它：對呀！反正睡不著覺，不如現在我就出發吧！
于是小豬立即起了床，一邊摸著自己腫得**的鼻子，一邊邁著胖乎乎的腳慢慢朝天宮的方向走去。走著走著，天漸漸亮了。小豬看到各種動物都飛快地超過了它。它皺著眉頭，沮喪地自言自語：“看來我沒戲了，可是不管怎么樣，我也要盡力試一試呀！”
剛剛出發的大象聽到了小豬的話，十分同情小豬：“如果你愿意，我可以帶你走一段路。”“好吧，謝謝你，大象先生。”于是大象用鼻子卷起了小豬，開始奔跑起來，小豬開心極了。不過很快大象就累了，放下了小豬。小豬道了謝，繼續獨自慢慢前行。
小豬翻過小山，走過爛泥池，天黑了，它拼死拼活終于爬到了天宮的南天門，可是南天門已經關了。小豬在門前苦苦央求：“玉帝，我好不容易爬到了這里，請讓我進去吧！”小豬憨厚友善，平時與很多動物處得不錯，于是其他動物也為它求情，玉帝被感動，讓小豬做了最后一名生肖。
十二生肖的故事9
虎在十二生肖中位居第三，在十三地支配屬“寅”，故一天十二時晨中之＝“寅時”——清晨三點至五點又稱“虎時”。
在遠古時候，屬相中有獅子，沒有老虎。由于獅子太**，名聲不好，主管封屬相的玉皇大帝想把獅子除名，但是又必須補進一位鎮管山林的動物。這時，玉帝想到殿前的虎衛士。
天宮的虎衛士從前也只是地上的一種不出名的動物。它從貓師傅那里學得抓、撲、咬、煎、沖、躍、折等十八般武藝后，成為山林中的勇士。凡是它較量的，不死即傷。從此，老虎雄霸山林。后來，玉帝聽說老鴉勇猛無比，便下旨傳老虎上天。老虎上天之后，同玉帝的衛十較量，贏得勝利。從此，老虎便成了天宮的殿前衛士。
準知不久之后，地上的飛禽走獸見無人鎮管，開始胡作非為起來。給人間造成了災難這事驚動了土地神，土地神連忙上報天庭，請玉帝派統勇天神鎮住百獸。玉帝便派老虎下凡，老虎要求每勝一次，便給他記一功。
玉帝只求人間安寧，當然滿口答應老虎的要求。
來了凡間，老虎了解到獅子、熊、馬是當時最厲害的三種動物。它就專門向這三種動物挑戰。憑著老虎的勇猛和高超的武藝連接擊敗了獅子、熊、馬。其他惡獸聞風而逃，藏進了無人居住 的森林荒野。人間歡聲動地，感謝老虎為人世間立了大功。
回到天上，玉帝因老虎連勝三伏，便在它的前領刻下了三條橫線。后來，人間又受到東海龜怪的騷擾，大地一片**。蝦兵蟹將作惡人間，老虎又來到凡間，咬死了龜怪。玉帝一高興，又給老虎記一大功，在額頭的三橫之中又添了一豎。于是一個醒目的“王”字現在老虎前額。從此，老虎便為百獸之王，總管百獸。時至今天，虎額上也還可見到威風的“王”字。
獅子的惡名傳來天宮后，玉帝便決定除去獅子的屬相頭銜，補進了獸王虎。從此，虎成為了屬相，獅子則被貶到遙遠的南方去了。當然，老虎也從玉帝的殿前衛士下凡間，永保下界安寧。今天也還有虎符、虎環、虎雕等除災免禍的鎮邪物。在農村，不少人家也喜歡給孩子戴虎頭帽、穿虎頭鞋。為個咐，這不是圖個趨吉避邪，吉祥**。
**3－5時（即“寅時”）。據古書載。這時候，老虎是最活躍、最兇猛、傷人最多，因為寅時同虎搭配。
十二生肖的故事10
殺雞儆猴
春秋時期，齊景公任命田穰苴為將，帶兵攻打晉、燕聯軍，又派寵臣莊賈作監軍。穰苴與莊賈約定，第二天中午在營門集合。第二天，穰苴早早到了營中，命令裝好作為計時器的標桿和滴漏盤。約定時間一到，穰苴就到軍營宣布軍令，整頓部隊。可是莊賈遲遲不到，穰苴幾次派人催促，直到黃昏時分，莊賈才帶著醉容到達營門。穰苴問他為何不按時到軍營來，莊賈無所謂，只說什么親威朋友都來為我設宴餞行，我總得應酬應酬吧?所以來得遲了。穰苴非常氣憤，斥責他身為國家大臣，有監軍重任，卻只戀自己的小家，不以****為重。莊賈以為這是區區小事，仗著自己是國王的寵臣**，對穰苴的話以為然。穰苴當著全軍將士，命令叫來軍法官，問：“無故誤了時間，按照軍法應當如何處理?”軍法官答道：“該斬!”穰苴即命拿下莊賈。莊賈嚇得渾身發抖，他的隨從連忙飛馬進宮，向齊景公報告情況，請求景公派人救命。在景公派的使者沒有趕到之前，穰苴即令將莊賈斬首示眾。全軍將士，看到主將殺違犯軍令的大臣，個個嚇得發抖，誰還再敢不遵將令。這時，景公派來的使臣飛馬闖入軍營，拿景公的命令叫穰苴放了莊賈。穰苴沉著地應道：“將在外，君命有所不受。”他見來人驕狂，便又叫來軍法官，問道：“亂在軍營跑馬，按軍法應當如何處理?”軍法官答道：“該斬。’來使嚇得面如土色。穰苴不慌不忙地說道：“君王派來的使者，可以不殺。”于是下令殺了他的隨從和三駕車的左馬，砍斷馬車左邊的木柱。然后讓使者回去報告。穰苴軍紀嚴明，**戰斗力旺盛，果然打了不少勝仗。
猿猴取月
傳說古代波羅奈城有五百獼猴，有一天五百獼猴*林中，見樹下井中有月亮的倒影，獼猴王就對所有的獼猴說：“今天月亮掉到井里，我們大家得想辦法撈出來掛到天上去。”于是這些猴子就在樹一只接一只地往井中延伸，結果樹枝斷，全部落井。
沐猴衣冠
過了幾天，項羽率兵**，屠戮咸陽城，殺了秦降王子嬰，燒了秦朝的宮室，大火三個月都不熄滅;劫掠了秦朝的財寶、婦女，往東走了。有人勸項王說：“關中這塊地方，有山河為屏障，四方都有要塞，土地肥沃，可以建都成就霸業。”但項王看到秦朝宮室都被火燒得殘破不堪，又思念家鄉想回去，就說：“富貴不回故鄉，就象穿了錦繡衣裳而在黑夜中行走，別人誰知道呢?”那個勸項王的人說：“人說楚國人象是獼猴戴了人的帽子，果真是這樣。”項王聽見這話，把那個人扔進鍋里煮死了。
棘刺母猴
燕王到處張貼榜文，征求身懷絕技的能工巧匠。有個衛國人來應征，自稱能在荊棘的尖刺上雕刻出活靈活現的猴子。燕王聽說他有這樣超群的技藝，高興極了，立刻給他極其豐厚的待遇，供養在身邊。過了幾天，燕王想看看這位巧匠雕刻的藝術珍品。那個衛國人說：“國君要是想看的話，必須依我兩個條件：一，半年之內不入后宮與后妃歡聚;二，不喝酒，不吃肉。然后選一個雨睛日出的天氣，在半明半暗的光線中，才能看到我在棘刺尖兒上雕刻的猴子。”燕王一聽這些條件，沒法照辦，只能繼續用錦衣玉食把這個衛國人供養在內宮，卻始終沒有機會欣賞到他刻制的珍品。
在棘刺尖端雕刻的獼猴。形容欺騙的勾當或艱難的事業。
猴子搏矢
吳王乘船到長江沿岸的一座猴山游玩，很多猴子見人來了就害怕地逃跑，惟獨一只猴子從容不迫地跳來跳去，在吳王面前表現它的靈巧，吳王拿起弓箭射它，它靈巧接住了箭。吳王命令助手們齊射，那只想表現的猴子最終給射殺了。
現實生活中，有些人就是愛出風頭，賣弄自己，生怕別人不了解自己的特長，殊不知這樣很不好，就像猴子搏矢，容易把自己給賣弄沒了。
十二生肖的謎語3篇（擴展5）
——十二生肖的故事10篇
十二生肖的故事1
你知道十二生肖中為什么沒有貓嗎？你知道為什么老鼠排在老牛的前面嗎？如果不知道的話，就由我來告訴你吧！
傳說很久很久以前，還沒有排選出十二生肖，天上的神仙，為了排選出十二生肖，就貼出了一張**的告示，讓動物們前來報名。那時，貓和老鼠彼此都很友好，貓得到了消息，立刻就告訴給老鼠，并且對老鼠說：“老鼠兄弟呀，我是個愛睡懶覺的人，明天早上你醒的時候，能不能把我也叫醒呀？”老鼠一聽，便爽快地答應了。貓對老鼠很放心，安安心心地去睡覺了。第二天早晨，太陽還沒出來的時候，老鼠就起了床，它懶散地打了個哈欠，伸了伸懶腰。由于它太興奮了，早就把叫醒睡得正香的貓的事忘得九霄云外。老鼠‘哧溜’一下出了家門，高高興興地昂首闊步地向報名的地點走去。走著走著，它突然看見了身強力壯的老牛，正急匆匆地向報名地點趕去。
老鼠看見，非常著急，在這個緊急時刻，老鼠眼珠一轉，一個主意像閃電般的深入它的腦海，它微笑地走上前去，虛情假意地對老牛說：“親愛的牛伯伯，您好，您是不是也要去報名啊？您起得真早，太陽才出來小半個頭。我昨夜沒睡好。”說著，它假裝打了個哈欠，裝出一臉無奈的樣子，沒等老牛回答，它接著說，“請問，我是否可以坐到您的背上呢？正好路上有個伴。”老牛被這些甜言蜜語給糊弄住了，它呆呆地停在原地，老鼠似乎看透了它的心事，裝出一幅可憐兮兮和懇求的表情，接著嘆了一口氣。老牛看了，連忙答應：“可以，當然可以。”老牛剛剛說完，老鼠便“噌”的一下跳到它的背上，得意洋洋地架起腿，四處張望。當老牛和老鼠快到報名地點時，太陽已經出來大半個頭了，公雞高聲鳴叫，動物們三五成群地向報名地點出發。貓因為沒聽見老鼠叫它，所以呼呼大睡，一點也不知道太陽已經曬在屁股**。
而狡猾的老鼠一見到報名地點，就一下子蹦了起來，飛快地從老牛頭上溜了下來，興高采烈地向報名地點飛奔而去。老牛發現上當了，氣得火冒三丈，向老鼠沖過去。可來不及了，老鼠早就到了報名地點，老牛只能在旁邊唉聲嘆氣。貓呢，等它醒來的時候，已經艷陽高照，它趕過來時，報名早已經結束了。
現在，你知道了為什么十二生肖中沒有貓，和為什么老鼠會排在老牛的前面了嗎？
十二生肖的故事2
大家知道十二生肖的來源么？有這樣一個傳說。
在幾百年前還沒有生肖，但是人么總是欺負動物，于是動物們就向玉皇大帝“投訴”，玉皇大帝就打算選10個生肖，等到那個“生肖之年”，人們就不能欺負那個生肖。
但是，玉皇大帝下達的指令老鼠不知道，于是好心的貓就告訴了老鼠，老鼠一聽，渾身起勁，拉著貓就要走。貓卻說；“我先打扮一下，你先去吧！”于是老鼠就走了。
到了競選的時候，小老鼠以小巧的個頭先進去了，贏得了第一位生肖。牛以強大的身體撞了進去，接著，虎、，兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞都進去了。生肖競選本該結束。可是意外發生了。
就在選完了的時候，玉皇大帝說：“夠了夠了！”這本是常理，選完了提醒一下也不怪，可卻被玉皇大帝派來記生肖的干將給聽成了‘狗阿狗啊！’于是把狗也記**；玉皇大帝看他還不停，就說了一聲：“足了足了。”卻被他聽成“豬呀豬呀！”于是把豬也記**。
競選完，老鼠立即向貓說了這一喜訊，沒想到貓卻火冒三丈高，邊向老鼠大打出手，心里還想著我告訴它干嘛呀！于是，以后貓見了老鼠就追。這就形成了“貓抓老鼠。”
這就是十二生肖的傳說。
十二生肖的故事3
關于生肖的故事，是一個十分有趣的話題，這里所說的故事，包括神話傳說、典故等。
在十二生肖的排位上，為什么鼠小為大，排在第一位呢？這個問題首先就讓人類的先哲和當今的智者百思不得其解：論體形，老鼠小得可憐，讓人一把提住能玩弄在股掌之間，十二生肖動物中，它是最小的一個；論蠻力，它與牛的強壯、虎的威猛、龍的神力、馬的騰躍，簡直不能同日而語；論品質，牛的踏實、兔的善 良、馬的勤奮、羊的溫順、豬的實在，也都顯得比老鼠好上許多倍；再論智慧，猴的靈巧、狗的聰慧，也都在老鼠之上。退一萬步說，就算比誰最狠毒，恐怕蛇也該 排在鼠的前面。但事實是小小的老鼠是十二生肖的排行老大！
這個問題至今仍是個懸案，有人說，今日說法，大概只有一個解釋：分管十二生肖排行的家伙，是個貪贓枉法的**污吏，他收了老鼠的巨大好處而做了權錢交易的勾當，把第一名的金冕加在了無德無才的小小老鼠頭上。這當然只是一個牽強附會的玩笑。但確確實實的是，人類對此始終沒有找到令人信服的解釋。不過，人 類畢竟是動物里最聰明的高級動物，在十二生肖確定了***后，人們終于編出了一個或許是自欺欺人自圓其說的民間故事，借以說明為什么老鼠在十二生肖排行第 一。這個叫做"老鼠第一大"的故事流傳在中原的湘鄂一帶：
老鼠和牛馬羊等當選十二屬相后，老鼠說：“我應該擺在第一位。”牛、馬、羊它們不服氣，說：“你憑什么排第一位呢？”鼠說：“我大，所以我要排在第一。”牛馬等忍俊不禁笑了：“你有我們大嗎？”老鼠說：“我們幾個爭了不算數，還是讓人來說吧。”牛馬羊等都同意讓人來評議。于是它們商量了辦法：由牛領 頭，馬、羊、鼠先后一個接一個從大街上走過，看人們怎么評議。
在大街上，牛走過來了，人們說：“這頭牛很壯。”馬過來了，人們說：“這匹馬真高。”羊走過來的時候，人們說：“這只羊很肥。”最后，老鼠大搖大擺地 挺著肚子走過來，人們看見大街上突然走出一只大老鼠，都追著它喊：“好大一只老鼠呀，好大的一只老鼠呀！”這樣一來，牛馬羊也無話可說了，讓老鼠排在了第 一位。
另外，民間還有類似的十二屬相排位的故事。
關于十二生肖是如何排列次序的，說起來還有一段有趣的故事：
混沌初分，天干地支剛定時，玉皇大帝下令普召天下動物，要按子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支選拔十二個屬相。
消息傳出后，驚動了花貓和老鼠這兩個相好的朋友。花貓對老鼠說：“明日五更去天庭應選，我有個貪睡的毛病，到時你可要喊我一聲啊！”老鼠連聲道：“好說，好說！”
可是第二天一早，不講信義的老鼠卻偷偷起床不辭而別了。
這天，靈霄寶殿上禽獸云南集，開始應選，玉帝按天地之別，單挑了龍、虎、牛、馬、羊、猴、雞、狗、豬、兔、蛇、鼠十二種水陸獸類來作十二屬相。公雞當時長著兩只美麗的角，也被列入獸類里。
玉帝剛要給它們排一下座次，只見黑貍豬閃了出來，別看它生得笨嘴拙腮，卻專愛惹事生非，它奏道：“玉帝既已選好首領，小臣愿替君分憂解愁，當個公正人，為兄弟們依次排位。”玉帝聞言大喜，囑咐豬要秉公而斷，就退朝了。
玉帝一走，十二生肖就鬧成了一鍋粥。
十二生肖的故事4
古時候的人聽到雞叫后，就知道天亮了，該起床了；而現代的人則是利用鬧鐘的鈴聲使自己從睡夢中驚醒，雖然鬧鐘叫人非常準時，但是總令人得不如雞鳴來得親切而且有情感。
雞，我們對它是絕不會陌生的，它可以說是所有家禽中，對人類最有益處的動物之一。它不但會報時，而且全身上下都可能做成佳肴，對人類的貢獻真是很大。
有關“雞”的寓言故事很多也很精采，教人真想一賭為快！ 木雞養道 齊王很喜歡斗雞，所以就請了一個以養雞著名的紀子來替他養斗雞。 雞才送走了十天，齊王就派人去問紀子： “雞訓練好了嗎？” 紀子回答：“還不行哪！那只雞非常驕傲，不能斗勝。” 可是齊王一心想要讓這只雞趕快上場比賽，所以過了十天，他又派人去問紀子：“是不是可以上場比賽了？”“還沒練好呢！現在這只雞一看到對方有所動靜，它就會撲上去，這樣一來，反而不會獲勝。” 齊王只好暫時忍耐，又等了十天才問紀子，訓練完了沒，紀子仍然回答說： “還沒有呢！它目到對方會很容易發脾氣，這樣定不下心來是贏不了的。” 又過了十天，紀子終于帶著那只雞來見齊王了。 “大王，這只雞已經可以上場比賽了。不論別的雞是如何的啼叫挑戰，它絕對不會受到影響，鎮定得就像一只木雞，但是它雄壯威武的德性已經完全具備了，所以其他的雞只要看到它，一定馬上掉頭跑掉，絕對不敢上門和它戰斗。”
雞鳴狗盜戰國時代齊國的孟嘗君，是四大公子之一，他養了食客三千多人，個各都有特殊的才能。一旦孟嘗君遭遇困難，食客們一定全力相助，幫他解決困難。泰昭襄王一向很仰慕孟嘗君的才能，因此就派人請他到秦國作客。孟嘗君為了報答秦王的賞識，于是就送上一件名貴的純白狐裘，作為見面禮。 孟嘗君與秦昭襄王二人一見如故，秦王對于孟嘗君的才華也是非常敬佩，因此就想拜他為**。但是秦王對孟嘗君的寵幸，引起了秦國大臣的嫉妒，于是有許多大臣就在秦王面前說孟嘗君的壞話。起先秦王并不理會，但是大臣們一而再，再而三地向秦王進讒言，最后孟嘗君終于被**起來了。
孟嘗君遭到**后，就派人去求秦王的寵妾燕妃幫忙。但是燕妃卻說：“如果孟嘗君送我一件和**一樣的白狐裘，我就替他想辦法。” 孟嘗君聽了燕紀的話，不禁暗暗叫苦：“白狐裘就這么一件，現在要到那里再去找一件白狐裘呢？”就在這時候，有一位食客自告奮勇地對孟嘗君說： “我有辦法，明天以前我一定可以弄回一件白狐裘來。”這天晚上，這位食客就偷偷進入皇宮，學著狗叫把衛士引開，順利地偷回當初獻給秦王的那件白狐裘。孟嘗君利用白狐裘收買了燕妃，燕妃果然替孟嘗君說了不少好話，過了沒多久，秦王就**了孟嘗君。
孟嘗君害怕秦王臨時反悔，因此一被**就馬上喬裝改，趁著月黑風高的夜晚，來到了秦國的邊界————函谷關。只要通過了這道關口，秦王就奈何他了。可是現在是深夜，城門緊閉，根本沒有辦法出關。孟嘗君一行人內心真是急死了，城門必須等到雞鳴才會開放，但是如果等到天亮，又怕秦王發現他們逃走了，而派人追趕他們，這該如何是好呢？ 就在這時候，忽然有位食客拉開嗓子，學著雞鳴“喔———喔喔————”，一時之間，全城的雞都跟著一起鳴叫。守城門的將兵一聽到這么多公雞在叫，以為天亮了，于是就按照規定把城門打開了。 孟嘗君一行人就這樣子**通過了函谷門，離開秦國，回到齊國去了。
十二生肖的故事5
玉帝馬上就要選生肖了，小豬也希望自己能選上生肖。可是小豬看著自己胖乎乎的身體，搖搖頭嘆了口氣：“唉，我既沒有老虎那么威風，又沒有兔子跑得那么快，還沒有牛的‘鐵腳’，可怎么跟別人比呀！”
競選生肖的前一天晚上，小豬還沒有想出對策，急得睡不著覺。它在床上翻過來翻過去，突然“嘭”地一聲掉下了床，鼻子磕在地上，腫了個大包。“哎喲，真疼！”這回小豬疼得更加睡不著覺了。不過這倒提醒了它：對呀！反正睡不著覺，不如現在我就出發吧！
于是小豬立即起了床，一邊摸著自己腫得**的鼻子，一邊邁著胖乎乎的腳慢慢朝天宮的方向走去。走著走著，天漸漸亮了。小豬看到各種動物都飛快地超過了它。它皺著眉頭，沮喪地自言自語：“看來我沒戲了，可是不管怎么樣，我也要盡力試一試呀！”
剛剛出發的大象聽到了小豬的話，十分同情小豬：“如果你愿意，我可以帶你走一段路。”“好吧，謝謝你，大象先生。”于是大象用鼻子卷起了小豬，開始奔跑起來，小豬開心極了。不過很快大象就累了，放下了小豬。小豬道了謝，繼續獨自慢慢前行。
小豬翻過小山，走過爛泥池，天黑了，它拼死拼活終于爬到了天宮的南天門，可是南天門已經關了。小豬在門前苦苦央求：“玉帝，我好不容易爬到了這里，請讓我進去吧！”小豬憨厚友善，平時與很多動物處得不錯，于是其他動物也為它求情，玉帝被感動，讓小豬做了最后一名生肖。
十二生肖的故事6
虎在十二生肖中位居第三，在十三地支配屬“寅”，故一天十二時晨中之＝“寅時”——清晨三點至五點又稱“虎時”。
在遠古時候，屬相中有獅子，沒有老虎。由于獅子太**，名聲不好，主管封屬相的玉皇大帝想把獅子除名，但是又必須補進一位鎮管山林的動物。這時，玉帝想到殿前的虎衛士。
天宮的虎衛士從前也只是地上的一種不出名的動物。它從貓師傅那里學得抓、撲、咬、煎、沖、躍、折等十八般武藝后，成為山林中的勇士。凡是它較量的，不死即傷。從此，老虎雄霸山林。后來，玉帝聽說老鴉勇猛無比，便下旨傳老虎上天。老虎上天之后，同玉帝的衛十較量，贏得勝利。從此，老虎便成了天宮的殿前衛士。
準知不久之后，地上的飛禽走獸見無人鎮管，開始胡作非為起來。給人間造成了災難這事驚動了土地神，土地神連忙上報天庭，請玉帝派統勇天神鎮住百獸。玉帝便派老虎下凡，老虎要求每勝一次，便給他記一功。
玉帝只求人間安寧，當然滿口答應老虎的要求。
來了凡間，老虎了解到獅子、熊、馬是當時最厲害的三種動物。它就專門向這三種動物挑戰。憑著老虎的勇猛和高超的武藝連接擊敗了獅子、熊、馬。其他惡獸聞風而逃，藏進了無人居住 的森林荒野。人間歡聲動地，感謝老虎為人世間立了大功。
回到天上，玉帝因老虎連勝三伏，便在它的前領刻下了三條橫線。后來，人間又受到東海龜怪的騷擾，大地一片**。蝦兵蟹將作惡人間，老虎又來到凡間，咬死了龜怪。玉帝一高興，又給老虎記一大功，在額頭的三橫之中又添了一豎。于是一個醒目的“王”字現在老虎前額。從此，老虎便為百獸之王，總管百獸。時至今天，虎額上也還可見到威風的“王”字。
獅子的惡名傳來天宮后，玉帝便決定除去獅子的屬相頭銜，補進了獸王虎。從此，虎成為了屬相，獅子則被貶到遙遠的南方去了。當然，老虎也從玉帝的殿前衛士下凡間，永保下界安寧。今天也還有虎符、虎環、虎雕等除災免禍的鎮邪物。在農村，不少人家也喜歡給孩子戴虎頭帽、穿虎頭鞋。為個咐，這不是圖個趨吉避邪，吉祥**。
**3－5時（即“寅時”）。據古書載。這時候，老虎是最活躍、最兇猛、傷人最多，因為寅時同虎搭配。
十二生肖的故事7
鄧州城東北約15公里處，在個集鎮叫白牛。為何集鎮起了個白牛的名字呢，這里邊有一個美好的傳說。
相傳西漢時期，南陽郡設在鄧州城。太守召信臣勤政愛民，看到鄧州缺水澆地，便想方設法興修水利工程。白牛周圍多是漫坡，每逢雨季，四面八方的水都涌向地勢低洼的白牛，被召信臣稱之為九江匯流，常常積聚不散，甚至泛濫成災，造成嚴重的損失。因此召太守動員百姓搬遷，他想在下游修一條壩攔水澆地。
俗話說：“熟土難離”，不少人舍不得這片肥沃的寶土——這兒地里長出的大白菜吃著沒有筋，一有特產遠近聞名；二臨鄧州至南陽的官馬大道，交通方便，所以大部分百姓仍然留居不遷。
有一年天下連陰雨，瓢潑碗倒直下九九八十一天。百姓們雖然天天燒香、夜夜許愿，乞求老天爺保佑，但雨仍然不住點，下得溝滿河平，到處一片**，四面八方的水仍然朝這里涌來，老百姓的房屋多有倒塌，人心慌亂。
正在危急時刻，一道電閃中，只見一頭巨大的白牛踩水而來，通身似雪一樣白得發亮，雙角恰似一雙犁頭，兩眼發出電一樣的亮光。只見大白牛在大水**四下一望，便看清了水的流向。這時它把頭低下去，雙角插入泥水中，蹬腿弓身猛力朝前拱去，一趟過去就是一道河溝，泥堆土坎統統都被豁開，大水順著拱開之處洶涌而下。沒有多大時候，拱開幾道長溝，水便傾瀉出去，水位迅速下降。逃難的人們這才敢回家。有人順岸邊尋找大白牛，只見泥巴地中有幾個頭大的蹄印，卻不見了大白牛的影子。此事很快一傳十、十傳百，人們紛紛感激地說：真是救人苦難的神牛爺呀！
大水退去之后，街東邊低洼處被水沖成了大坑，隔斷了從東邊來的大道。因為水深坑大，橋也沒法架，使過往的客商和行人無路行走，只能望水長嘆，望街長嘆。正當人們束手無策時，發現水面上有位銀發如霜的老漢，架著一只木排，往岸邊撐來。看著他年紀雖大，卻十分精神，盡管木排上人多，還堆著不少貨，老人撐起來卻輕松穩當，邊撐邊笑著問問這、問問那，有時還逗逗小娃們，似乎毫不費勁兒。這里來往的人多，老漢從早撐到晚，從不歇閑，一連撐了好多天，一直到積水退去，路道暢通之后，老漢才留下木排，獨自向遠方走去。有人追著老漢，想看他家住哪里，再趕也赴不上。眼看著老漢走進一片樹林里，等追進去一看，不見老漢的身影，只恍惚望見一只大白牛，從樹林中向東方遠去。
從此，人們十分懷念這只救命的白牛神，把這個集鎮改稱為白牛以作紀念，把白牛拱開的幾條水道稱作旱九江。這個美好的傳說世代流傳著。
十二生肖的故事8
從前有兩只小豬，整天過著無憂無慮的生活，他們相愛著。每天主人送來吃的時候，公豬總是先讓母豬吃，等她吃飽了再上去吃母豬剩下的東西，每天晚上公豬總是給母豬放哨，他生怕主人乘他們熟睡時把母豬拉出去宰了。日子一天天的過去，母豬日漸長胖，而公豬則一天天瘦下去。
有一天，公豬突然聽見主人在跟**商量，要把長勢好的母豬殺了給賣掉，公豬傷心至極。于是從那天開始公豬性情大變，每當主人送吃的來時公豬總搶上去把東西吃得一干二凈，每天吃好后便躺下大睡，并且告訴母豬現在換作她來放哨，如果他發現她沒放哨的話就再也不理她。漸漸地。日子一天天過去，母豬覺得公豬越來越不在乎她，母豬失望了，而公豬還是若無其事地過著安樂的日子。
很快一個月過去了，主人帶著**來到豬圈，他發現一個月前肥肥壯壯的母豬瘦得沒剩下多少肉，而公豬則長得油光發亮。這時的公豬拼命地奔跑，想引起主人的注意，表明他是頭健康的豬。終于**把公豬拖走了，在拖出豬圈的那一刻，公豬朝著母豬笑著說：“以后別吃這麼多！”母豬傷心欲絕，拼命地沖出去，但圈門被主人關**，隔著柵欄，母豬看著閃著淚光的公豬。
那晚，母豬望著主人一家開心地吃著豬肉，母豬傷心地躺倒在以前公豬每天睡的地方，突然她發現墻上有行字：“如果愛無法用言語來表達，我愿意用生命來證明”！母豬看到這行字肝腸寸斷。
十二生肖的故事9
殺雞儆猴
春秋時期，齊景公任命田穰苴為將，帶兵攻打晉、燕聯軍，又派寵臣莊賈作監軍。穰苴與莊賈約定，第二天中午在營門集合。第二天，穰苴早早到了營中，命令裝好作為計時器的標桿和滴漏盤。約定時間一到，穰苴就到軍營宣布軍令，整頓部隊。可是莊賈遲遲不到，穰苴幾次派人催促，直到黃昏時分，莊賈才帶著醉容到達營門。穰苴問他為何不按時到軍營來，莊賈無所謂，只說什么親威朋友都來為我設宴餞行，我總得應酬應酬吧?所以來得遲了。穰苴非常氣憤，斥責他身為國家大臣，有監軍重任，卻只戀自己的小家，不以****為重。莊賈以為這是區區小事，仗著自己是國王的寵臣**，對穰苴的話以為然。穰苴當著全軍將士，命令叫來軍法官，問：“無故誤了時間，按照軍法應當如何處理?”軍法官答道：“該斬!”穰苴即命拿下莊賈。莊賈嚇得渾身發抖，他的隨從連忙飛馬進宮，向齊景公報告情況，請求景公派人救命。在景公派的使者沒有趕到之前，穰苴即令將莊賈斬首示眾。全軍將士，看到主將殺違犯軍令的大臣，個個嚇得發抖，誰還再敢不遵將令。這時，景公派來的使臣飛馬闖入軍營，拿景公的命令叫穰苴放了莊賈。穰苴沉著地應道：“將在外，君命有所不受。”他見來人驕狂，便又叫來軍法官，問道：“亂在軍營跑馬，按軍法應當如何處理?”軍法官答道：“該斬。’來使嚇得面如土色。穰苴不慌不忙地說道：“君王派來的使者，可以不殺。”于是下令殺了他的隨從和三駕車的左馬，砍斷馬車左邊的木柱。然后讓使者回去報告。穰苴軍紀嚴明，**戰斗力旺盛，果然打了不少勝仗。
猿猴取月
傳說古代波羅奈城有五百獼猴，有一天五百獼猴*林中，見樹下井中有月亮的倒影，獼猴王就對所有的獼猴說：“今天月亮掉到井里，我們大家得想辦法撈出來掛到天上去。”于是這些猴子就在樹一只接一只地往井中延伸，結果樹枝斷，全部落井。
沐猴衣冠
過了幾天，項羽率兵**，屠戮咸陽城，殺了秦降王子嬰，燒了秦朝的宮室，大火三個月都不熄滅;劫掠了秦朝的財寶、婦女，往東走了。有人勸項王說：“關中這塊地方，有山河為屏障，四方都有要塞，土地肥沃，可以建都成就霸業。”但項王看到秦朝宮室都被火燒得殘破不堪，又思念家鄉想回去，就說：“富貴不回故鄉，就象穿了錦繡衣裳而在黑夜中行走，別人誰知道呢?”那個勸項王的人說：“人說楚國人象是獼猴戴了人的帽子，果真是這樣。”項王聽見這話，把那個人扔進鍋里煮死了。
棘刺母猴
燕王到處張貼榜文，征求身懷絕技的能工巧匠。有個衛國人來應征，自稱能在荊棘的尖刺上雕刻出活靈活現的猴子。燕王聽說他有這樣超群的技藝，高興極了，立刻給他極其豐厚的待遇，供養在身邊。過了幾天，燕王想看看這位巧匠雕刻的藝術珍品。那個衛國人說：“國君要是想看的話，必須依我兩個條件：一，半年之內不入后宮與后妃歡聚;二，不喝酒，不吃肉。然后選一個雨睛日出的天氣，在半明半暗的光線中，才能看到我在棘刺尖兒上雕刻的猴子。”燕王一聽這些條件，沒法照辦，只能繼續用錦衣玉食把這個衛國人供養在內宮，卻始終沒有機會欣賞到他刻制的珍品。
在棘刺尖端雕刻的獼猴。形容欺騙的勾當或艱難的事業。
猴子搏矢
吳王乘船到長江沿岸的一座猴山游玩，很多猴子見人來了就害怕地逃跑，惟獨一只猴子從容不迫地跳來跳去，在吳王面前表現它的靈巧，吳王拿起弓箭射它，它靈巧接住了箭。吳王命令助手們齊射，那只想表現的猴子最終給射殺了。
現實生活中，有些人就是愛出風頭，賣弄自己，生怕別人不了解自己的特長，殊不知這樣很不好，就像猴子搏矢，容易把自己給賣弄沒了。
十二生肖的故事10
傳說古時的馬有雙翅，叫天馬。它地上會跑，水中能游，天上能飛，是一種極有威力的動物，
后來它在玉帝殿前做了一匹御馬。天馬因玉帝寵愛，漸漸驕橫起來，時常胡作非為，一日，天馬出天宮，直奔東海要硬闖龍宮。守宮門的神龜帶領蝦兵蟹將一齊**，天馬惱羞成怒，飛腿踢死了神龜。此事告到天宮，玉帝便下令削去天馬雙翅，壓在昆侖山下，300年不許翻身。200多年后，人類始祖--人祖，要從昆侖山經過，天宮玉馬園的神仙便給天馬透了信，并告訴天馬如何才能從山下出來，當人祖經過時，天馬大喊道：“善良的人祖，快來救我，我愿同您去人世間終生為您效力。”人祖聽了，生出同情之心，便依天馬所言，砍去了山頂上的桃樹，只聽一聲巨響，天馬從昆侖山底一躍而出。
天馬為了答謝人祖救命之恩，同人祖來到人世間，終生終世為人祖效勞。平時耕地拉車、馱物、任勞任愿，在戰時，披甲備鞍，征戰沙場，同主人出生入死，屢建戰功。
從此，馬和人就成了形影不離的好朋友。當玉帝準備挑選十二種動物生肖時，馬成了人類推選的動物之一。玉帝也因馬立功贖罪，有助于人而允許馬當**生肖。
民間的傳說固然是虛構的，但事實上馬與人類的關系這親密，是任何家畜所不能比的。自從人類告別漁獵時代，進入農耕社會，馬就成了人類最先伺養的動物之一。馬以它的那聰明、勇敢、忠誠耐勞的特征，成為人類可靠的朋友，得力的助手，無論是在農耕、農耕、運輸、交通等方面，還是在古今中外的血雨腥風的戰場上，馬都給人類立下了汗馬功勞。無怪古人將馬作為“六畜之首”來評價了。在今天，盡管由于科技發達，機械化程度的提高，馬作為人類的助手這一作用對削弱，但千百萬年來那一幅幅天馬行空、老驥伏櫪、千金買骨、義馬救主的動人圖景，那一份祖先遺傳下來的戀馬之情卻永遠不會消失。
馬，以它的忠誠、勤懇、靈性獲得了人類的認同，它成為人類的生肖是當之無愧的。
上午11時至下午1時(即“午時”)，依據道士的說法，中午太陽當頂陽氣達到極點，陰氣漸漸增加，在陰陽換柱之時，一般物者躺著休息，只有馬還習慣站著，甚至睡覺也站著，從不躺著，這樣，午時就屬馬了。
十二生肖的謎語3篇（擴展6）
——十二生肖的諺語3篇
十二生肖的諺語1
1、老鼠過街，人人喊打
2、牛有千斤力，不能一時副
3、不入虎穴，焉得虎子
4、千羊在望，不如一兔在手
5、龍頭怎么擺，龍尾怎么甩
6、打蛇不死，自遺其害
7、馬好不在鞍，人美不在衫
8、羊上狼不上，馬跳猴不跳
9、山中無老虎，猴子稱大王
10、龍多不治水，雞多不下雞
11、狗咬呂洞賓，不識好人心
12、見著**說豬。
13、老虎嘴里拔牙齒
14、兔子耳朵聽得遠
15、大水沖了龍王廟
16、人心不足蛇吞象
17、強龍不壓地頭蛇
18、亡羊補牢猶未晚
19、猴子屁股坐不住
20、太陽落雨嚇小雞
21、畫虎不成反類犬
22、老虎屁股摸不得
23、困龍也有上天庭
24、掛著羊頭賣狗肉
25、貪吃懶做象只豬
26、蛇吃黃鱔直屏殺
27、馬屁拍在馬腳上
28、猢猻掃地眼前光
29、雞飛蛋打一場空
30、年紀活在狗身上
31、瞎貓拖只死老鼠
32、人怕出名豬怕壯
33、好馬不吃回頭草
34、羊毛出了羊身上
35、偷雞不著蝕把米
36、春風得意馬蹄疾
37、對著喇叭吹牛皮
38、打狗要看主人面
39、死豬不怕開水燙
40、貓哭老鼠假慈悲
41、初生牛犢不怕虎
42、兔子不吃窩邊草
十二生肖的諺語2
1、畫蛇添足，多此一舉。
2、人怕出名豬怕壯。
3、歹馬害群，臭柑豁筐。
4、多鳴之貓，捕鼠必少。
5、春風得意馬蹄疾。
6、虎不怕山高，魚不怕水深。
7、殺雞取卵。
8、猴子坐不住。
9、遇著綿羊是好漢，遇著好漢是綿羊。
10、一言既出，駟馬難追。
11、狐貍總要露尾巴，毒蛇總要吐舌頭。
12、老虎擰尾巴：發威。
13、剛出山的猛虎，威風不小。
14、龍頭怎么擺，龍尾怎么甩。
15、吹牛與說謊本是同宗。
16、貓哭老鼠假慈悲。
17、子不嫌母丑，狗不嫌家貧。
18、猛虎不處劣勢，雄鷹不立垂枝。
19、好馬不吃回頭草。
20、羊上狼不上，馬跳猴不跳。
21、要學老牛勤耕田，莫學鸚哥盡練嘴。
22、打狗要看主人面。
23、偷雞不著蝕把米。
24、馬看牙板，人看言行。
25、山中無老虎，猴子稱大王。
26、驢騎后，馬騎前，騾子騎在腰中間。
27、沒有不上鉤的魚，沒有不上竿的猴。
28、一筆畫不成龍，一鍬挖不出井。
29、狗咬人，有藥治;人咬人，沒藥醫。
30、老鼠過街，人人喊打。
31、人怕沒理，狗怕夾尾。
32、千羊在望，不如一兔在手。
33、兔子不吃窩邊草。
34、馬屁拍在馬腳上。
35、牛角越長越彎，財主越大越貪。
36、見著**說豬。
37、小時不教成渾蟲，長大不學成懶龍。
38、一馬不配兩鞍，一腳難踏兩船。
39、牛無力拖橫耙，人無理說橫話。
40、刀快還要加鋼，馬壯還要料強。
41、一朝被蛇咬，十年怕井繩。
42、猢猻掃地眼前光。
43、老馬識路數，老人通世故。
44、老馬識途。
45、困龍也有上天庭。
46、好狗不咬雞，好漢不打妻。
47、老牛肉有嚼頭，老人言有聽頭。
48、龍無云不行，魚無水不生。
49、買馬要看口齒，交友要摸心底。
50、多下及時雨，少放馬后炮。
51、牛眼看人高，狗眼看人低。
52、雞大飛不過墻，灶灰筑不成墻。
53、狗肚子盛不得四兩油。
54、一天省下個葫蘆頭，一年省下只大黃牛。
55、好漢做事干到底，好馬登程跑到頭。
56、不怕虎狼當面坐，只怕人前兩面刀。
57、拍馬有個架，先笑后說話。
58、狗仗人勢，雪仗風勢。
59、槽里無食豬拱豬，分臟不均狗咬狗。
60、好狗不跳，好貓不叫。
61、老虎摸不得。
62、一心想趕兩只兔，反而落得兩手空。
63、一家養女百家求，一馬不行百馬憂。
64、對**只能用刀子，對惡狗只能用棍子。
65、水深難見底，虎死不倒威。
66、馬好不在鞍，人美不在衫。
67、父望子成龍，子望父升天。
68、人心不足蛇吞象，貪心不足吃月亮。
69、貪吃懶做象只豬。
十二生肖的謎語3篇（擴展7）
——中班語言《十二生肖》的教案
中班語言《十二生肖》的教案
作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的中班語言《十二生肖》的教案，歡迎閱讀與收藏。
中班語言《十二生肖》的教案1
活動目標：
1、看圖學習兒歌，能正確講述十二生肖的名稱。
2、通過游戲的方式正確感知十二生肖的排列順序，并嘗試仿編兒歌。
3、樂意參與兒歌的表演，知道十二生肖是*特有的民族文化。
活動準備：
十二生肖歌磁性小圖片12張，頭飾，錄音機。
活動過程：
1、教師**，引出活動。
（1）教師：這是什么？這是老師的生肖掛件。小朋友，你知道你是屬什么的嗎？
（2）教師：你知道你的爸爸、媽媽屬什么嗎？你還知道哪些生肖？
（3）教師：以十二生肖**屬相是*特有的傳統習俗。每年以一種小動物作為**，一共有十二種動物，稱為十二生肖。
2、引導幼兒看圖閱讀兒歌。
（1）教師：瞧！十二生肖排隊走來了，請小朋友說一說，它們是什么動物？
（2）教師在小動物的旁邊添畫簡單的圖形。請幼兒說說小動物排著隊在做什么運動呢？
（3）引導幼兒朗誦兒歌。
3、運用輪流的方式閱讀兒歌。
4、通過游戲了解十二生肖的順序。
（1）教師：十二生肖鍛煉完身體，就排起長隊，開始玩捉迷藏的游戲。
（2）教師介紹游戲的玩法：請小朋友閉起眼睛，教師拿走一個動物，然后請小朋友睜開眼睛，看看第幾個動物藏起來了。
（3）教師帶領幼兒開展游戲活動。
5、啟發幼兒進行仿編兒歌。
（1）教師：十二生肖喜歡鍛煉身體，而且它們還會排著隊做運動呢？想一想它們還可以做什么運動？
（2）教師根據幼兒的講述，在失而生肖的旁邊畫出簡單的運動項目。
（3）鼓勵幼兒看圖朗誦自己編的兒歌。
6、韻律活動。
教師：十二生肖喜歡鍛煉身體，小朋友，你們喜歡鍛煉身體嗎？讓我們隨著音樂一起來做運動吧！教師與幼兒一起表演韻律操。
附兒歌：
一是老鼠吱吱叫，
二是牛兒尾巴搖，
三是老虎威風到，
四是白兔蹦蹦跳，
五是飛龍像座橋，
六是蛇兒圈圈繞，
七是馬兒最會跑，
八是羊兒吃青草，
九是猴爬樹上笑，
十是公雞起得早，
十一是狗兒看門好，
十二是小豬來湊熱鬧。
中班語言《十二生肖》的教案2
課時：
一課時
教學目標：
1.欣賞與十二生肖相關的藝術作品，了解我國特有的民間文化——十二生肖的人文知識。認識十二生肖的基本特征。
2.大膽運用繪畫、剪紙等表現方式，抓住十二生肖的特征，表現十二生肖中的一個動物。
3.在欣賞生肖動物的過程中，引導學生了解祖國特有的民間藝術，增強民族自豪感，培養學生踏實、認真的工作態度。
重點：
引導學生關注*民間藝術文化，激發創新意識，采用各種方法表現生肖動物。
難點：
生肖作品的新穎、創新、構思巧妙。
教具準備：
有關十二生肖的圖片、玩具、剪紙、郵票、故事等。學具準備：繪畫工具、色紙、剪刀、卵石等。
學生可能會出現的問題由于有關十二生肖的事物太多，學生可能不能一一的不進行探究。
教學建議介紹有關十二生肖的剪紙、郵票、年畫、卵石畫、工藝品，拓展學生的創作思維，給學生充足的時間去探究、嘗試，讓學生把自己的資料、方法與同學分享，相互啟發。
課后反思
教學過程本人教學思路
教學活動學生活動
教學過程
1.**教學，謎語揭題。
（1）檢查課前準備，穩定學生情緒。
（2）出謎面：“一人有一個，全國有幾個？準確一計算，只有十二個。”你猜這是什么？
學生猜出謎底后教師出示課題（即謎底）：《十二生肖》。
2.聯系生活，感知文化。
（1）**：你知道家里親人的生日是幾月幾日，他們的屬相是什么？
（2）**：你知道十二生肖是哪十二種動物？
（3）學生**說說對十二生肖的認識，各抒己見。
如：十二生肖從大到小的順序是“鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬”；今年是猴年，明年就是雞年；我屬豬，我屬狗……激發學生對*十二生肖的興趣，調動起學生的創作熱情。
3.發展創新，引導探究。
（1）對課本、圖片和實物進行研究，**：民間美術課的生肖屬相與真實的十二種動物的不同？
（2）小組探究：課件欣賞有關十二生肖的郵票、剪紙、泥塑、卵石畫，**：這些作品采用的表現方法有什么不同？你還能想出哪些創作方法？你受到哪些啟發？有更好的創意嗎？
（3）總結創作方法：夸張、變形、添加、簡化，帶給我們一種裝飾性的美感。
4.嘗試實踐，鍛煉技能。
給每個組發一個有關生肖的不同的創作作品，如郵票、剪紙、泥塑、卵石畫，讓學生**觸摸、研究。
（1）**：經過研究，我們知道了基本的創作方法，現在請同學們觀察你們手里的這些作品，看看它們利用了哪些材料，是怎么完成的？你能說說它們的制作步驟嗎？
（2）引導學生討論，嘗試：每個組派**將自己組的作品材料，設計創意和制作步驟進行介紹。
5.作業輔導，完善實踐。
（1）作業要求：以小組為單位，利用手里的材料，合作完成一件有關十二生肖的美術作品。
（2）輔導要點：是否有創意，制作是否精致。
6.展示評優，課后延伸。
（1）每組將制作好的作品**展示，進行一次評比。
（2）小結：我們用自己的作品美化生活。
中班語言《十二生肖》的教案3
活動目標：
1、知道每個人都有自己的屬相。
2、能聽懂故事的主要情節并能簡單概述出來。
3、了解十二屬相具體有哪些動物表示以及輪換的規律。
活動準備：
1、老鼠、貓、牛的手偶各一個，十二屬相輪換的規律圖或圖片一張或小動物玩具；故事掛圖《十二生肖》
2、 了解家庭成員的屬相。
活動過程：
1、請幼兒交流屬相，引入主題。
（1）幼兒自我介紹自己或家人的屬相。
（2）屬相也叫生肖，都是由動物**的，為什么要用動物**呢？引出故事。
2、講述故事，幫助幼兒理解故事的主要情節。
（1）教師利用手偶生動地講述《十二生肖》的故事。 **交流：屬相里面有沒有貓？為什么沒有貓？誰排在了第一？為什么小小的老鼠排在了第一？
（2）閱讀幼兒用書，進一步理解故事的主要情節。
（3）幼兒利用老鼠、貓、牛的手指玩偶，兩人一組進行故事主要情節的再現和講述。
3、引導幼兒了解十二屬相的**動物和十二屬相的輪換規律。
（1）利用小動物玩具或教學掛圖，了解十二屬相的**動物。**交流：有哪些動物被選為屬相？一共有多少屬相？我們一起數一數。十二屬相是由自然界的十二種動物：鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬以及傳說中的龍組成的，屬相的作用就是可以計算年。
（2）閱讀幼兒用書，了解十二屬相的輪換規律。屬虎的小朋友是虎年生的，屬兔的就是兔年生的，這說明一年有一個屬相，十二屬相轉一圈就需要十二年。十二個屬相就是按照子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬的順序排列的。 老師和小朋友一起借助動物玩具或幼兒用書說一說輪換規律。了解十二屬相的我國特有的民間風俗。
中班語言《十二生肖》的教案4
社會活動反思《十二生肖》十二生肖是孩子們熟悉而感興趣的話題，因此社會活動《十二生肖》給我和孩子們留下了深刻的印象。按照原來的安排，活動從說說自己的生肖引出了課題，孩子們都非常開心地講述自己的生肖，班中的孩子們分別屬“雞和狗”，我用請幼兒舉手的方法請幼兒比較兩個生肖的數量多少，結果是“雞12，狗25”，我馬上追問：“那屬雞的小朋友比屬狗的小朋友……”有的孩子答：“多！”其他孩子一楞，馬上回過頭來，笑著說：“是少！”“為什么你屬狗，他屬雞呢？”徐小朋友回答：“因為我是雞年出生的，他是狗年出生的！”“哦，你知道今年是什么年？”“兔年！”“明年呢？”“龍年！”“那你明年屬什么？”我故意問，有的孩子楞一下，答：“龍！”，張小朋友舉手：“不對，我們還是屬狗，不變的！”其他小朋友想了想都笑了。哈哈！活動氣氛立刻活了起來。
“誰和爸爸或者媽**屬相是一樣的？”我又問，柳小朋友舉起了手，“我和爸爸媽媽都屬狗！”，“柳小朋友和爸爸媽**年齡一樣大嗎？”“不一樣！”“那為什么他們屬同樣的生肖呢！”這個問題把大家難住了。我用一個可以移動的小狗圖片進行講解，十二年一個輪回，就過了十二年，孩子們似懂非懂地點點頭。
接著讓孩子們講述自己父母的生肖，孩子們都踴躍發言，“屬馬、虎、牛、兔……”，生肖動物都被說了出來，誰知道有幾個生肖呀？十二個，哪個生肖最大？誰最小？這個問題稍稍難住了孩子們，只有陳小朋友和郝小朋友等幾位孩子舉起了手回答“鼠最大，豬最小。”“知道鼠為什么會排第一嗎”“鼠在牛的背上……”。接著我講把童話故事《老鼠和牛》和《貓和老鼠為什么是天敵》合并在一起講給小朋友聽。班上的孩子都說自己沒聽過這樣的故事，所以格外認真。
最后，我又用學唱十二生肖歌曲的方法，引導他們記住了生肖的順序。延伸活動中，我和幼兒一起欣賞了“十二屬相”的郵票、剪紙，孩子們無不“嘖嘖”贊嘆，我想，幼兒已經具有一定的美的鑒賞能力，他們也喜歡美好的事物，所以欣賞活動將引導他們也去創造美好的事物！
中班語言《十二生肖》的教案5
活動目標：
1.知道十二生肖的名稱、順序和循環特點。
2.對屬相感興趣，愿意去了解。
活動準備：
十二生肖圖片、幻燈片課件、每人一個自制的鐘面，《十二生肖歌》光盤。
活動過程：
(一)開始部分
播放《十二生肖歌》，讓幼兒初步了解十二生肖中有哪些動物，和它們的順序。
(二)基本部分
1.幼兒回答，教師逐一將圖片放于投影儀的展臺上。
2.講故事，了解十二生肖的排列順序和來歷。
3.播放幻燈片，了解十二生肖中包括的十二種動物，以及生肖**的含義。
4.通過設問逐步讓幼兒明白為什么同一屬相的人有時候年齡不一樣，從而理解十二生肖的輪回循環。
(三)結束部分
教師小結：
(四)延伸部分
用漢字、拼音、圖畫在自制的鐘面上添生肖，制作生肖鐘。
中班語言《十二生肖》的教案6
一、說教材
（一）內容選擇的依據
**民族具有豐富的民族文化傳統，孩子是傳承民族文化的橋梁，在幼兒階段開展民族文化教育，接受民間文化熏陶具有重要的意義。在日常生活中幼兒經常接觸有關十二生肖的話題，也看過有關十二生肖的影視片，特別是十二生肖中的許多動物都是幼兒熟悉的，喜歡的`，《綱要》中也要求我們：一個活動的選擇既要貼近幼兒的生活，選擇他們感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒的經驗和視野。選擇十二生肖這個課題，對幼兒來說是非常有趣的，也具有可接受性。
（二）設計思路
根據社會教育的目標要求,十二生肖社會活動的內容，不僅要讓幼兒知道十二生肖的名稱和形象，同時還要了解十二生肖的順序和輪回問題。我的活動思路為：熟悉動物；感知順序；理解含義；了解輪回規律；游戲鞏固認知。
二、說活動目標
根據《綱要》精神和設計思路，努力體現以幼兒為本的現代化教育理念。結合本班幼兒實際情況，我確定以下活動目標：
1、熟悉十二生肖中十二種動物的名稱及其排列順序。
2、了解十二生肖的輪回，對不同生肖的年齡進行簡單的判斷。
3、培養幼兒對民族文化的學習興趣和熱愛情感。
（二）活動重點、難點
以兒童的發展為出發點和歸宿是《綱要》的基本點，對大班幼兒學生來說，本次活動的重點是掌握十二生肖中十二種動物的名稱及其排列順序；由于十二生肖的輪回具有抽象性，幼兒理解水平有限，所以理解十二生肖的輪回是本次活動的難點。
三、說教法
十二生肖社會活動內容對大班幼兒來說還是有一定的難度。為了有效的掌握重點，突破難點，我采用以下幾個教學策略。
1、通過故事、課件與游戲**。
我通過講述十二生肖來歷的故事，再結合課件充分利用學生的聽覺和視覺調動幼兒活動的積極性，讓學生明確十二生肖的動物名稱和排列順序；游戲活動是幼兒的基本活動，它具有聚教育性、娛樂性、創造性為一體的特點。本次活動的中，我就引導幼兒用游戲的形式記住十二生肖的順序，感受十二生肖的輪回，讓學生在輕松愉快的學習活動氛圍中掌握重點。
2、借助鐘表。
由于學生已有了如何看鐘表的知識基礎，知道鐘表上的12個數字，知道12個數字的輪回是怎么回事。運用知識的遷移原理，將幼兒對鐘表的知識遷移到讓學生感受和理解十二生肖的輪回上，符合教育規律，同時鐘表的周期具有直觀性，這樣將抽象的知識具體化，降低了學生理解的難度，有利于學生理解十二生肖的輪回，是突破知識難點的有效**。
3、雙主體互動模式。
師幼互動、*互動是本次活動的最大特點，一方面，幼兒是問題的學習者和探索者，幼兒帶著對十二生肖動物的好奇參與學習，探索問題，大膽表述自己的認識，另一方面，教師是幼兒主動學習的引導著、**者、促進者，教師通過各種**激發幼兒學習探索的積極性，引導幼兒積極探索，最終實現教學目標。
四、說學法
整個活動我以幼兒為主體，幼兒將在說說、看看、想想、聽聽、演演、唱唱的輕松氣氛中掌握活動的重點、難點。
五、活動準備
（一）物質準備：
1、教具的準備：
十二生肖動物課件、根據本班學生屬性準備屬相飾物若干。十二生肖的故事、十二生肖圖片一套、十二生肖的兒歌。
2、知識經驗準備：
通過布置家庭作業使幼兒事先知道自己的屬相，知道父母的屬相，父母的年齡，了解十二生肖中部分動物。認識鐘表。
六、說教學過程：
根據大班幼兒學習經驗和年齡特點，結合幼兒園教學工作原則和本次活動的目標，我設計了以下教學過程：
一、開始部分：**導入，激發興趣。
興趣是幼兒學習的動力，有了興趣幼兒會集中***，并樂此不疲。為了激發幼兒活動積極性，教師運用激勵機制，將事先準備好的屬相小禮物獎給回答問題的學生。
在這個環節，老師對小朋友說：“小朋友們，我這里有很多禮物，現在我要獎勵給回答問題積極，答題又好的小朋友，你們看好不好”。根據學生屬相在回答完問題后獎一個屬相飾物。問題如：
1、你知道自己的屬相嗎？屬啥的？
2、你知道父母的屬相嗎？**媽多大了？
3、你知道都有哪些屬相？
本環節老師通過**導入，獎勵機制，激活幼兒原有知識，目的是調動幼兒的已有經驗，讓幼兒回憶對屬相的認識，為全面學習十二生肖有關問題做準備。此時學生的主體精神得以充分展示，有利于培養學生的語言表達能力，增強學生的競爭意識，激發幼兒學習興趣。
二、基本部分：
過渡：
剛才小朋友回答的問題很好，可是人的屬相不僅有我們以上所說的幾種，實際上人的屬相有12種，它們都是什么動物呢？好，今天我把它們請來了，大家認真看，它們都是什么動物，它們有什么特點。
第一個環節：
播放十二生肖視頻課件，在動作、形象、聲音等方面突出每個動物的特征，強化幼兒的認知。本活動環節，教師將事先準備好的十二屬相動物做成視頻圖片，依次給學生播放。這個環節老師采用問題導學法、直觀視頻教學法。在學生觀看視頻之前提出問題，幼兒帶著問題觀看，同時通過形象生動視頻，使觀看具有目的性、直觀性；幼兒處在看看、想想、模仿的學習過程中，這個環節有利于加強幼兒的認知和記憶，實現本次活動的第一個目標。
第二個環節：
通過猜猜看活動、進一步認識十二生肖中動物的變形圖案。在觀看視頻之后，學生對十二生肖動物，已經有了一定的認識，但是十二生肖的變形圖案很多，為進一步增強認知，教師通過圖片匹配、讓幼兒猜動物名稱，進一步深化幼兒的認知。本環節采用雙主體互動模式，通過師幼互動，*互動，教師、幼兒在師幼互動、生生互動中，形成合作學習的機制。本環節有利于完成本次活動的第一個目標。
第三個環節：
講故事，在鐘表圖案上貼圖片，讓幼兒認識十二生肖的順序。
過渡：
十二生肖中老鼠排在第一位，小朋友們你知道為什么嗎？這里有一個傳說故事。
教師結合課件，繪聲繪色講關于十二生肖動物通過比賽來排序的傳說故事，在講故事的同時依序將對應的動物圖片貼到事先準備好的大鐘表上。從1——12。分別為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
愛聽故事是多數幼兒的特點，也是最能吸引幼兒的教學**之一。本環節利用故事與課件相匹配的教學**，充分利用了幼兒的聽覺和視覺，幼兒在聽聽、看看的學習過程中明確了十二生肖的順序。本環節設計有利于本次活動的第一個目標達成。
第四個環節：
結合鐘表圖，聯系幼兒的屬相，用問題引導幼兒了解生肖與年齡的關系以及十二生肖的輪回。
過渡：
小朋友們，在我們這個神奇的鐘表中，各種動物依序排列，一個數字**一年，一年一個屬相。下面老師問幾個問題，誰第一個回答，誰就先得到老鼠的頭飾。
教師設置具有層次性的問題，將難點分解，隨著學生的回答，依次發出十二生肖頭飾。
老師的問題如下：
1、今年是牛年，今年出生的孩子屬啥的？
2、今年是牛年，明年是什么年？
3、明明小朋友屬馬的，明明今年幾歲？
4、XX年后是什么年？
在本環節中，老師采用難點分解法，通過給學生提出由易到難，由具體道抽象的問題，將十二生肖與年齡的關系以及十二生肖的輪回活動難點，一一化解，學生則運用想想，說說的學習方法，從而突破難點，達成本次活動的第二個目標。本環節教學活動，有利于培養學生的語言表達能力和抽象思維能力。
第四個環節：
通過游戲、唱歌，鞏固加深學習成果，烘托課堂氣氛，達到本次活動的**。
三、結束部分。
通過關于十二生肖動物兒歌和童謠的聯唱，激發幼兒對**民族傳統文化的喜愛之情，讓幼兒在意猶未盡中結束本次活動。
中班語言《十二生肖》的教案7
活動目標
1、了解自己、家人、同伴的生肖屬相，初步知道十二生肖的排列順序。
2、對十二生肖感興趣，知道十二生肖是我國特有的傳統。
活動準備：
1、《十二生肖》故事視頻。
2、十二生肖圖片與頭飾。
活動過程：
1、說說自己知道的屬相。
（1）**：你們都是大班的小朋友，對嗎？你們幾歲了?你的屬相是什么？
（2）你的爸爸媽媽、爺爺奶奶的屬相又是什么？
請幼兒模仿生肖動物的動作或叫聲，其他小朋友猜猜是哪個屬相。（教師同時擺放生肖圖片）。
（3）引導幼兒發現屬相都是動物。
（教師指著擺放出來的圖片）**：不僅我們小朋友有屬相，爸爸媽媽爺爺奶奶也有自己的屬相，你們發現這些屬相都是什么呀？
小結：我們每個人都有一個屬相，每個屬相都是一種動物。
（4）**：過新年，我們都會長大一歲，屬相會變嗎？
小結：每個人只有一種屬相，屬相不會變。
（5）**：別的國家有屬相嗎?
小結：十二生肖只有*才有，別的國家是沒有的。
2、看《十二生肖》的故事視頻。
**：貓為什么沒有在十二生肖里？老鼠為什么排在第一位？
3、游戲：開火車。
（1）幼兒熟悉自己的屬相頭飾，明確屬相的位置。
（2）由教師發出開車令，幼兒按生肖順序進行游戲。
玩法：師：“我的火車就要開”。
幼：“誰來開？”
師：“鼠來開。”（戴老鼠頭飾的幼兒跑上來排在老師的身后）
戴老鼠頭飾的幼兒說：“我的火車就要開”。
幼：“誰來開？”
戴老鼠頭飾的幼兒說：“牛來開。”（戴牛頭飾的幼兒跑上來排在老鼠的身后）
12種生肖順序排好后，在老師的帶領下，圍繞教師開火車，并結束活動。
中班語言《十二生肖》的教案8
教學目的：
了解十二生肖的有關知識，懂得十二生肖的排列順序。
抓住生肖動物的外形特征，學習制作十二生肖的工藝品，
培養學生熱愛祖國，熱愛本土文化的情感，增強民族自豪感。
學習評價：
是否記住了十二生肖的排列順序。
是否積極參與學習和游戲活動。
設計的作品是否獨具創意。
是否學會設計制作生肖工藝品
教學重點：
了解熟悉十二生肖的排列順序，以身邊的材料制作生肖工藝品。
教學難點：
如何抓住生肖動物的外形特征，讓學生設計制作出富有創意的生肖作品。
教具準備：
十二生肖的頭飾以及示范工藝品，彩泥、彩筆、可利用的廢品舊材料等。
學具準備：
彩泥、彩筆、可利用的廢品舊材料等。
教學過程：
一、創設情境，謎語導入：
師：在上新課前老師先來猜大家個謎語，看哪位同學最聰明，能最快猜出！（出示課件）
“一人有一個，你有我有大家有，全國有幾個？準確一計算，只有十二個。”
猜猜看，這是什么？
生：十二生肖。
板書：十二生肖
設計意圖：讓學生參與謎語，在猜的過程中引入新課，使學生對該課的學習產生興趣；這種方法，寓教于樂，使學生在歡快的氣氛中進入新課學習。
二、講授新知，認識新知：
1.師：對了，你是怎么猜到的呢？從謎面哪個地方看出的？（指名回答）你知道自己的生肖嗎？
生：牛。
師：在你的腦海中，牛是什么樣子的呢？請一位同學用簡筆畫的形式上黑板來畫一畫。還有同學不屬牛的嗎？那么，在你們生活中最親近的爸爸媽媽又是什么生肖呢？（找出不同的生肖讓學生用簡筆畫的形式在黑板上畫出來）
設計意圖：通過讓學生畫一畫，可以在學生的頭腦中清晰地浮現十二生肖動物的形象，更能抓住生肖動物的外形特征，為設計十二生肖工藝品作鋪墊。
2.師：每個人出生的年不同，生肖也就不同。同學們已經在黑板上畫了幾個不同的生肖動物，下面再請兩位同學上來演一演，扮演黑板上還沒出現的生肖動物，就是由這位同學來做動作，通過語言、神態、動作等方面讓同學們猜猜看你扮演的是哪些生肖動物。
設計意圖：這樣做有利于激發學生的學習熱情，集中學生***，使學生對這節課充滿好奇。
3.師：除了黑板上的這幾種動物和剛才兩位同學演的，我們一共認識了幾個生肖動物呀？誰還能把十二生肖補充完整？（指名回答）
師：同學們都很聰明，都能把十二生肖都記住了。那么，十二生肖排列的順序又是怎樣的呢？是按照個頭大小而排列的嗎？誰大誰排前面的嗎？還是擺個擂臺，誰打贏誰就排第一呢？到底它是什么排列的？帶著這個問題，先來聽一首歌，仔細聽好了，排列順序就藏在歌詞里，我看哪位同學最聰明，最先把十二生肖的順序排列清楚。
4.播放（十二生肖歌動畫）。
5.請十二位同學上來帶上十二生肖頭飾打亂順序站好來，再請一位同學幫助它們找到自己的位置。
設計意圖：通過播放動畫歌曲，找位置游戲，讓學生更直觀地了解十二生肖的排列順序，**地激發和提高學生積極參與課堂教學的意識和興趣
師：為什么有十二生肖動物呢？十二生肖有什么用處呢？學生回答問題。
6.教師簡要講述十二生肖來歷，作用：
在20xx多年前我國就用這十二種動物用來紀歲。十二生肖也叫做十二屬相，十二生肖是*人很早就發明的，只有*人才有。我們用十二種動物作標志，一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。
設計意圖：適時對學生進行愛國教育，逐漸提升對傳統民間藝術的興趣，培養民族自豪感。
7.教師出示課前準備的十二生肖范圖或工藝品，引導學生欣賞，分析十二生肖的工藝品是怎樣設計制作的。
小組討論：欣賞完了這些同學的作品，你有什么好創意？你想以什么材料制作十二生肖工藝品？
8.教師講述設計制作的要領和如何巧妙合理地使用材料及設計制作十二生肖工藝品的方法及全過程。
三、設計實踐：
作業要求：以個體或者以小組方式進行創作設計創作十二生肖工藝品。
學生作業，教師巡堂指導。
四、作品展示，評價：
以“十二生肖工藝品展覽會”的形式，請學生介紹自己的作品，并讓學生互相評價，推選出最有創意，制作最精美的十二生肖作品。
設計意圖：在美術評價中利用學生渴望成功的心理，讓學生在評價中體驗成功。
五、拓展延伸
欣賞和十二生肖的資料。如山西繡品、生肖鞋、民間剪紙、生肖郵票、生肖玩具拓展學生的視野，與廣泛的文化背景與十二生肖聯系在一起，學生就能獲得*傳統文化的浸染，再一次激發愛國**情感。
課堂小結：
生肖起源于*，是華夏先民動物崇拜、圖騰崇拜以及早期天文學的結晶。十二生肖脫穎而出，成為*傳統文化上一顆燦爛的明星，也反映出*人民熱情、飽滿的創作精神和對美好生活的向往。
中班語言《十二生肖》的教案9
一、教材分析
1、教學內容
這是一節工藝制作課，是一節集欣賞性、合作性、互動性等特點于一體的美術課。教材的要求是：用彩泥制作十二生肖。也可以用剪紙或用拼貼的方法表現十二生肖。我根據教材要求分兩課時教學。
第一課時：用彩泥制作十二生肖。
第二課時用剪紙或用拼貼的方法表現十二生肖。這里，我將第二課時內容作為我的說課內容。
2、教材的地位和作用
學習剪紙或拼貼制作，不僅是讓學生們接觸傳統剪紙方法，更是培養學生動手能力、夸張想象能力、創造性思維等能力，在學習中體會手能創造美的樂趣，用剪紙或用拼貼的方法表現十二生肖，將童稚娛樂活動融于美術學習活動中，做到在玩中學，在玩中創造，寓教于樂。
二、教學目標
這一冊是新課標實驗教材，根據新課標對小學美術教學提出的“既重知識與技能，又重過程與方法，更重情感態度價值觀”;“既強調發展學生的個性，又主張合作與探究”等方面的要求，我為本節課的教學制定了以下目標：
1、通過本節課學習，讓學生了解十二生肖的有關知識，在制作拼貼十二生肖的過程中，學習變形、夸張的藝術表現手法。
2、學習紙條造型的方法，通過教學，掌握用紙條造型的方法，能生動地拼貼生肖圖。培養學生耐心細致、持之以恒的學習態度以及熱愛傳統文化的情感，培養學生的審美情趣和創造美的能力。
三、教學重點
用紙條拼貼的造型方法，制作出自己喜愛或自己的生肖造型。
四、教學難點。
掌握紙條造型的技巧，拼貼平整、牢固，圖形不會發生變形扭曲。
教具準備：彩色水筆、硬紙板、鉛筆、紙、刀片、直尺。
五、教法、學法
葉圣陶先生說過：“學習貴在興趣，興趣出勤奮，勤奮出天才。”沒有興趣的教學只會把課堂引入呆板、沉悶的死胡同，只有生動活潑的課堂氣氛，才能讓學生愉快而又輕松地學到知識。那么，怎樣抓住學生的興趣設計出一堂生動活潑的美術課呢?為了真正讓美術課活起來，結合五年級學生的認知及思維特點，在教學方法的設計上，我準備采用“直觀教學法”、“情境教學法”、“啟發式教學”以及“示范教學法”。在學生的學法指導上我采用“觀察法、討論法，操作法，欣賞法”，充分調動學生的“眼、手、腦”多種感官參與學習，同時，我還用生動有趣的畫面吸引學生，通過這些教法、學法，指導學生用紙條拼貼的造型方法，既提高了學生的學習興趣，也培養了學生的能力，更增強美術課的綜合性和個性化特點。學生們通過學習，制作出自己喜愛或自己的生肖造型，充分享受到成功的樂趣。
六、教學流程
(一)、謎語先導，目標定向
俗話說“情感產生興趣”。為了充分調動學生的學習積極性，首先我在教學用謎語導入“一人有一個，你有我有大家有，全班有幾個?準確一計算，只有十二個。”同學們你們猜一下，這是什么?(這樣做有利于激發學生的學習熱情，集中學生的***，使學生對這節課充滿好奇心。)
在學生回答“是十二生肖后”，我告訴學生：
“這是生肖，我們每個人都有的生肖，像老師我就是屬——虎，而小朋友們是屬什么呢?(由此引出板書——十二生肖)
接著，讓學生交流十二生肖的排列順序：現在有誰能告訴老師十二生肖的是怎么樣的?(這里可以給學生適當的提示：比如像老鼠排第一，牛反而排在后面……)
再出示十二生肖的彩泥制作作品，讓學生辨認十二生肖。
最后師生合作，動手排列十二生肖
十二生肖的排列順序：1、鼠2、牛3、虎4、兔5、龍6、蛇7、馬8、羊9、猴10、雞11、狗12、豬
(二)、聽講故事，竟猜生肖
我通過講一個貪財的知縣老爺在自己夫人生日和自己生日時，要手下送禮的故事，讓學生猜猜知縣老爺的生肖和他夫人的生肖。(在此插入故事，來活躍課堂氣氛，讓學生在不知不覺中接受新知識，并會牢記本堂新課內容。)
(三)、演示創作，明確方法
1、讓學生自己動手制作自己最喜歡的生肖。在動手做之前，請學生看一幅畫。(在黑板上出示十二生肖的制作范畫，這樣能讓學生更直接地知道自己本堂課要做什么，并且能引起他們制作十二生肖的欲望。)思考回答，有誰能知道老師這幅畫是怎樣做成?
2、在學生明白是用紙貼上去的后，讓學生明白制作步驟：先做什么，然后做什么?最后做什么?(在此根據學生的回答作適當的糾正并進行總結板書。)
(板書：步驟：一、選畫;二、在硬紙板上畫稿;三、截取紙條;四、粘貼)
3、在黑板上演示制作過程，并詳細說明每一個步驟。指出特別該注意的地方：如1、剪紙條時必須用直尺畫了以后再剪，每條的粗細應基本相同，不能相差太遠。2、拼貼時紙條要豎立著，不能歪斜，拼貼的制作關鍵，必須要細心。(這種現場演示的做法，能讓學生更直接地接受所學內容，更容易掌握制作技法，并讓學生在欣賞的過程中接受掌握制作技法)。
在本課的教學設計中，我還充分考慮到學生參與的“面”與“度”，通過讓學生自己回憶、感受，再小組討論的方式，讓每個人都能夠動手、動腦、動口，相信學生的主體作用能得到最大限度的發揮，個性能得到張揚，能力也能得到極大提高。
(四)、指導制作培養能力 。
學生是學習的主體，只有讓學生的主體作用得到有效發揮的課堂教學才是成功的教學，我將學生分成四組，進行拼貼比賽，拼貼自己最喜歡的十二生肖，看哪一組做得又快又好。通過比賽，使整堂課的教學形散神聚，學生的情感也在教師一步一步引導中、學習活動一步一步拓展中得到升華。
(五)、品評欣賞培養情趣。
每組派**，**介紹自己組的最佳設計作品，教師做小結性講評。為了能讓美術課真正走進學生的心靈，我除了精心設計導入和各種教學活動外，在評價過程中我首先讓設計者介紹自己的設計意圖、制作經驗，發表自己對作品的看法，讓每個學生都成為主動參與者，這樣既使美術教學與生活融合，也能讓學生對這堂美術課留下深刻印象，喜歡美術課。
(六)、總結：
1、總結學習情況。
2、布置課外作業。
利用課外時間，拼貼全家人的生肖圖有順序地掛在房間里。(這節課我充分利用了教師與學生之間的互動關系，讓學生充分發揮主體作用，讓他們自己去挖掘、去體會，并以鼓勵為主要方式，讓學生充滿信心與自信，更有興趣地去完成自己的作品。)
本堂課的教學，從談話導入開始到結束;從點撥到學生的自主參與;從圍繞中心到拓展延伸，我都考慮如何體現一個字-------“趣”，這是我對本篇課文設計的重心所在，更是新課標、新教學理念、新時代對我們每一位教師提出的新要求。
七、板書設計
好的教學板書的效果是眾所周知的，教學板書各有不同的作用，我設計本節課的板書是為了更好地指導學生掌握用紙條造型的方法，能生動地拼貼生肖圖。因此，我的板書是：
十二生肖
排列順序：1、鼠2、牛3、虎4、兔5、龍6、蛇7、馬8、羊9、猴10、雞11、狗12、豬
制作步驟：
一、選畫;
二、在硬紙板上畫稿;
三、截取紙條;
四、粘貼
中班語言《十二生肖》的教案10
教學內容：
一、唱：《十二生肖歌》
二、聽：《母雞與公雞》
三、采集與分享、歌表演
教學目標：
一、學會用稍快的速度，活潑的情緒和詼諧的聲音演唱《十二生肖歌》，通過模唱，唱準x 0 x|節奏。
二、通過欣賞圣.桑斯的弦樂曲《母雞與公雞》，讓學生感受其音樂形象；
三、能根據采集到的動物音樂進行表演。
教學重點：
學習用稍快的速度，詼諧幽默的歌聲演唱歌曲，在音樂欣賞中感受音樂形象。
教學難點：
唱準× 0 × ∣節奏
教學用具：
鋼琴、音響資料、十二生肖玩具、多**課件。
課前問課：
《十二生肖》是一首輕快活潑、富有詼諧情趣的兒童歌曲，歌詞簡明，曲調歡快跳躍，歌曲根據十二生效的排列順序，逐一表現了栩栩如生的動物形象。對于低段學生來說是非常喜歡小動物的，也特別的喜歡聽兒歌，所以我想抓住孩子們這個特點進行入手，可以很好的調動他們的積極性，這樣一來，歌曲就可以輕松演唱。而欣賞部分可以以引導為主，讓學生充分發揮想像力。
《母雞與公雞》這首管弦樂曲是一部形象生動、幽默諧趣的管弦樂組曲，教師可以請學生用聲音模擬公雞和母雞的叫聲，說說它們不同的特點，進而感受樂曲中不同樂器所表現的公雞與母雞叫聲里的情緒。
教學過程：
一、故事導入新課（**出示畫面）
你知道自己屬什么嗎？為什么有屬老鼠的，沒有屬貓的呢？這里有個故事。（讓小朋友聽《生肖故事》。
[設計意圖：故事導入，激發小朋友的學習興趣，為下面的學習作鋪墊]
二、讀兒歌：（**出示兒歌，《十二生肖歌》作為背景音樂）
（一）教師范讀：鼠牛虎，兔龍蛇；
馬羊猴，雞狗豬；
快到生肖樂園來；
唱歌跳舞樂一樂。
（二）小朋友跟著老師一起有節奏地讀一讀。
（三）小朋友邊讀邊表演。
[設計意圖：通過配樂讀兒歌這一環節，讓學生初步熟悉歌曲旋律]
三、教唱新歌：
師：小朋友，你們聽，十二生肖在開音樂會呢！
（一）范唱歌曲，請小朋友邊聽邊體會歌曲情緒；
（二）請小朋友自己輕聲有節奏地朗讀歌詞；
（三）跟著老師有節奏地朗讀歌詞；
（四）小朋友，你覺得哪一句比較難讀？
（五）我們一起來練一練：x x x x | x 0 x | x x x x |x 0||
加上“哎”字讀一讀兔兒跳得快(哎)兔兒跳得快。
雞唱天下白(哎)雞唱天下白。
請把順序排啊，請把順序排。
（六）請小朋友根據這樣的節奏自己編一編。讀一讀。
（七）聽歌曲錄音，小朋友邊聽邊輕聲哼唱。
（八）教師彈奏旋律，小朋友哼唱旋律。
（九）跟琴聲分段學唱歌詞。（跟著老師唱）
（十）完整地演唱歌曲。
（十一）小朋友，愿意把優美的歌聲送給大家嗎？
（十二）歌曲處理：
1、相互討論：怎樣唱更能表現歌曲的情緒？
2、用稍快的速度，詼諧幽默地演唱。
（十四）唱一唱、演一演。（小朋友**發揮，創編動作）
[設計意圖：通過讓小朋友自己選擇演唱的情緒和速度，培養學生自主學習的能力；通過創編動作，激發學生的創新意識，培養學生的創造能力。]
四、欣賞（《母雞與公雞》）
（一）下面，老師請小朋友聽一段音樂，聽聽想想，音樂表現了哪種動物？
聽聽，演演。
（二）師講解：
這首曲子的名字叫《母雞與公雞》，由法國作曲家圣.桑斯作曲的，下面請小朋友仔細聽，哪里表現的是母雞，哪里又表現了公雞。用動作演一演。
（三）聽音樂，編故事，看哪個小朋友編的故事生動有趣？
（四）師小結
這首曲子以鋼琴和小提琴用音演奏，模仿母雞不停地咯咯叫，之后又用鋼琴模仿公雞報曉的啼叫——喔喔喔，公雞和母雞的叫聲有時此起彼落，有時交結在一起就象他們在對話和吵架，生氣盎然，十分有趣。
五、采集與分享：
1、選擇一段小朋友喜歡的音樂，并**來演一演，請其他小朋友猜一猜，你演的是什么？
2、開始活動：演一演，猜一猜？
六、唱唱、跳跳，出音樂教室。
中班語言《十二生肖》的教案11
說課設計學科：
科學
教師：
黃*
年級：
學前班
課題：
《十二生肖》
我說課的內容是***省幼兒園用書《科學》大班下冊，第十九頁《十二生肖》一課。
一、設計意圖：
屬相是幼兒生活中常常接觸到的一個有趣而又神秘的話題，因為十二生肖的輪回和順序，使孩子認識它有一定的難度，針對孩子的情況，結合幼兒的特點，把認識生肖和時鐘巧妙融合，引導幼兒把對時鐘認識遷移到十二生肖中來，在**活動中，逐步獲得相關的十二生肖知識經驗.
二、活動目標:
根據幼兒教學大綱要求特制定本節課教學目標如下：
1.知識目標：
感知十二生肖所包括的12種動物、十二生肖的排列順序，感知、了解十二生肖一年一種屬相，12年一個輪回的規律。
2.能力目標：
發展幼兒的觀察力，培養幼兒簡單的推理能力。
3.情感目標：
知道自己和親人的屬相，培養幼兒熱愛家人的情感。本節課的教學重點是掌握十二生肖的排列順序.教學難點是知道十二生肖十二年輪一回的規律。
三、教學方法：
采用了游戲法、語言討論法等等。
四、教學流程：
根據教學目標的要求特制定本節課的教學流程如下：
1.熟悉動物，感知順序，理解含義。
2.探索發現輪回規律。
3.游戲鞏固認知。
4.研究性作業。
中班語言《十二生肖》的教案12
教學目標：
通過教學，掌握用紙造型的方法，能生動地粘貼生肖圖。
學習紙條造型的方法。
從粘貼十二生肖的過程中，學習變形、夸張的藝術表現手法，培養學生愛美的情操和創造美的能力。
教學重點：
學習夸張變形十二生肖的外形，并利用傳統藝術文化裝飾。
教學難點：
感悟傳統藝術文化的綜合美。
教學準備：
教師：課件、十二生肖剪紙范畫和生肖裝飾畫、剪刀、彩紙、雙面膠。
學生：彩色紙、剪刀、雙面膠、素描紙、水粉工具。
教學過程：
一、教學導入
1、導語：同學們，今年是什么年呀？
2、教師出示套色剪紙兔子，引導學生分析兔子的動態、裝飾紋樣和色彩的搭配。
教師繼續出示套色剪紙生肖，分析生肖的動態、裝飾紋樣和色彩的搭配。
3、教師出示課題：板書課題。
4、認識十二生肖。
（1）教師出示十二生肖剪紙范畫，請學生說出教師范畫用什么方法做的。
（2）按順序讀出十二生肖的排位。
（3）了解十二生肖時辰表
學生根據收集的資料交流十二生肖時辰表，教師出示十二生肖時辰表對照是否正確。
二、賞析十二生肖作品
教師：在生活中把生肖形象與它們所**的時辰相結合的事物，你們有誰知道？
1、賞析古代十二生肖雕塑圖片，了解生肖變化的特點。
教師出示古代生肖雕塑圖片，教師簡介。
2、教師出示圖片：出示近代十二生肖圖片。教師簡介。
3、學生展示生活中收集的有關生肖形象的事物，簡介其顏色、外形特點。
三、學習十二生肖的夸張變形手法和裝飾特點。
1、教師出示范畫，引導學生觀察分析生肖外形的變化特點、顏色的搭配和裝飾圖案的特點。
（1）教師引導學生觀察兔子的動態。
引導學生交流顏色的搭配和身上的裝飾圖案。
（2）教師出示實物兔子，與裝飾畫的兔子進行對比，觀察、總結裝飾畫的表現手法。
（3）教師出示其它生肖形象的裝飾畫，學生賞析動物的夸張、變形、概括的地方、裝飾圖案的特點和顏色的運用。
2、學生合作交流，教師板書裝飾畫的三個手法：夸張、變形、概括。
3、學生構思：如果讓你設計生肖形象，你從外形和裝飾圖案上怎樣來設計？
學生分小組討論，交流。
4、教師演示，學生認真觀看。
（1）猴子的字符畫。
引導學生觀察猴子字符畫的動態和夸張、變形、概括手法的運用；
（2）讓學生說說如何為猴子裝飾圖案；
（3）教師出示完成后的作品，學生觀看。
5、范畫拓展：
教師出示范畫。
教師簡介，引導學生在實踐中可以大膽嘗試裝飾生肖形象。
四、學生實踐創作
1、教師出示作業，學生選擇適合自己繪畫能力的要求，構思、創作。
（1）用你喜歡的繪畫方法和材料，畫你喜歡的生肖形象，并用傳統圖案裝飾。
（2）用*傳統紋樣、剪紙、吉祥文字、臉譜裝飾夸張變形的生肖形象。
2、學生創作，教師輔導。
五、展評
1、學生互評造型大膽夸張，裝飾圖案新穎美觀，布局好的作品。
2、教師簡評。
六、拓展
繪制或剪貼十二生肖裝飾生活。
板書設計：
第8課十二生肖
剪紙十二生肖（單色）
裝飾畫特點：夸張變形概括
中班語言《十二生肖》的教案13
教學目標：
創設活潑詼諧的情境，讓學生在模仿角色的藝術表演中學習《十二生肖歌》；引導學生認識十二生肖中的小動物，初步了解年齡與屬相之間的關系；教育學生關心身邊的小動物，愛護小動物。
教學準備：
多**課件、頭飾、歌片、錄音機、鋼琴等。
教學過程：
一、律動，給學生音樂的心情。
1、播放音樂《口哨與小狗》，帶領學生律動進教室；
律動的作用乃是“預熱”，讓學生的心情走進“音樂的狀態”。
2、**學生成U形坐好；
U形座位便于互相學習，交流，促進互動。
二、鋪墊，激學生求知的欲望。
師：小朋友，告訴你們一個好消息，大森林里的小動物們舉行了一場特別的比賽，選出了十二個小動物作為人類的屬相，它們都是誰呢？
多**展示十二個小動物，并通過猜謎語、看動畫、聽聲音讓小朋友說出它們的名字，并且模仿出它們的動作、叫聲和姿態。
（充分利用現代化信息技術成果，引發學生積極情緒，調動學生積極性，主動性。激發學生學習動機和興趣，鼓勵學生大膽模仿。）
師：十二個小動物都已經來到了我們身邊，小動物啊有禮貌，排好隊伍往前跑，一不擠，二不亂，人人都夸好寶寶。怎么走，怎么跑，我們一起來聽童謠。
（聽童謠，引出《十二生肖歌》。）
學生欣賞童謠，并隨音樂有節奏地打拍。
三、新授，讓旋律走進心田。
師：小動物啊真快樂，拉著手，向前走，蹦蹦跳跳唱著歌，要問唱的什么歌，我們聽《十二生肖歌》；
學生跟隨多**音樂和畫面，欣賞歌曲。
師：多可愛的小動物，多動聽的歌聲啊，想學嗎，小朋友們？
學生**回答。
師：細想想，仔細瞧，這首歌的歌詞多美妙。
學生跟隨老師有感情、有節奏地朗讀歌詞。
（在歌詞的了解與誦讀中，讓學生把握音樂的節奏，降低難度，增強興趣。）
師：讀著這歌詞，老師啊已經情不自禁地想把它唱出來了。
教師邊跳邊有感情地演唱歌詞。
師：該你們了，相信你們比老師唱得還要好聽。
學生隨琴視唱歌曲。
解決唱歌時出現的問題，如：5 3 3 2 1 | 2 0 3 |
兔兒跳得快
注意半拍休止符的合理運用，并引導學生唱出小動物的活潑、可愛勁兒。
再次演唱歌曲。
師：一起來，一起跳，咱們的水平啊肯定比它們高，看老師給你們帶來了什么？（在教師的提示中，學生發現凳子后面的頭飾。）
鼓勵學生帶起頭飾模仿小動物的形象。
（在音樂聲中讓學生翩翩起舞，可以使學生更快更好地掌握旋律。）
師：但是，小動物們聽了之后卻說：比什么，賽什么，咱們其實是朋友啊！瞧！它們圍成圈兒，向我們走來了，它們跟我們交朋友來了。
四、拓展，讓智慧在思考中展開。
師：看看這一圈兒中，誰是第一？身后依次排著誰呢？
學生**回答。
師：哦，它們的順序是：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
（鞏固十二生肖的排列順序）
師：一年一個小動物，順時針轉一圈兒十二年。
（課件**：小朋友們，你們屬什么呀？）
學生**回答。
師：咱們班屬鼠的小朋友還真多，那你們幾歲啊？
學生**回答。
師：老師要考考你們：比你小一歲的屬什么？
個別生回答。
師：對，往順時針方向數一個就行了。那比你小三歲的屬什么呢？咱們一起來數一數。
讓學生在音樂學習中不斷豐富底蘊，增長智慧！
五、結語，讓情感在歌聲中升華。
師：小朋友們真聰明。今天，我們學會了十二生肖歌，知道了人類屬相的排列順序，還會根據年齡推算屬相呢。
師：小朋友，動物是人類的朋友，他們與人類共有一個家園，這就是地球。保護小動物也就是保護我們人類自身啊。好了，讓我們用歌聲祝福小動物，跟我們一樣健康成長，和我們一起度過快樂的每一天。
師：我們將所有小朋友分成三組，你們自己商量商量，每個人為自己找一位動物朋友，按照童謠所說的順序圍成圈兒。
培養學生的合作意識。
師：多么可愛的小動物，多么可愛的小朋友啊，老師被你們感動了，老師將永遠記住你們。
中班語言《十二生肖》的教案14
設計意圖：
十二生肖是我們*幾千年積累下來的傳統文化，有著豐富的歷史背景和現實意義，每年過年的時候無論是電視上還是大街上還是家里都可以看到這一年所**的動物肖像，大家在互相拜年的時候也不忘帶上吉祥物說幾句吉祥話，所以對于幼兒來說這些動物他們都不會陌生。每個幼兒都知道自己有一個屬相，但他們并不理解十二生肖的，另外十二生肖究竟是由哪十二個小動物組成的，自己為什么是這個屬相，幼兒一點也不了解。作為炎黃子孫的我們，有必要從小了解*有悠久歷史的*特有的傳統文化。為了讓幼兒初步了解十二生肖，我特別設計了這節課，希望通過這節課讓幼兒更好的掌握我們**民族的本土文化。
本活動將鐘點數字與生肖順序匹配，引導幼兒把對鐘的認識遷移到12生肖，使抽象、復雜的生肖變的簡單有趣。
活動目標：
1、知道自己和親人的屬相，培養幼兒和家人之間的情感。
2、感知十二生肖所包括的12種動物、12生肖的輪回及十二生肖的排列順序。
活動準備：
1、幼兒已認識時鐘
2、經驗準備：幼兒事先了解自己及家中成員的屬相。
3、課件十二生肖、鐘、高山、山洞
活動過程：
一、謎語導入，激發幼兒興趣。
老師請小朋友猜一個謎語：小小馬兒不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人們記時間。（時鐘）點擊課件時鐘：小朋友猜的真對，小朋友數一數鐘面有多少數字？
二、了解十二生肖、理解其含義。
1、欣賞十二生肖中的動物老師還帶來了十二種動物。看看有哪些動物？點擊課件十二生肖
2、根據生肖鐘理解十二生肖點擊課件生肖鐘、
（1）請幼兒說出鐘面上有多少種動物。
我們來數一數，看看是不是12種。從1老鼠開始數，雞排第幾，豬排第幾？
（2）幼兒說說自己的屬相和家人的屬相老師知道這些小動物中有小朋友的屬相。那小朋友你的屬相是什么？你還知道誰的屬相？
（3）采訪老師的生肖那你想知道我的屬相是什么嗎？你們可以來采訪我。
（4）結合生肖鐘觀察一共有12種屬相。
除了小朋友有屬相是屬狗的、屬猴的。還知道了老師的屬相屬雞。那到底有多少種屬相呢？
小結：原來，鐘面上的12種動物就是人的12種屬相。也叫12生肖。12生肖是我們*人很早的時候發明的。每年都用一種小動物作為標志。一共有12鐘生肖。
（5）講解12生肖的輪回規律。
為什么老師的屬相和有的小朋友是一樣的？通過生肖鐘了解12生肖的輪回。
小結：12生肖每次輪回要12年。一次輪回完了再重新開始。老師的屬相是以前輪到的，小朋友的屬相是后來輪到的。
三、講解故事，幫助幼兒了解十二生肖排列的由來
（1）十二生肖為什么會這么排隊，你知道嗎？（鼓勵幼兒按經驗講述）
（2）介紹一個神奇的關于體育比賽的故事。點擊課件講述故事。
四、教師根據故事**，幼兒熟悉生肖的排列順序。**：體育比賽有哪些項目？鉆山洞有誰？誰第一？爬高山有誰？結果呢比跨步有誰？誰第一？比跳高有誰？結果呢？
我們也來學學十二生肖中的小動物吧！
【活動延伸】
1．區域活動：幼兒在美工區繪畫十二生肖小動物。
2．家園共育：家長帶領孩子閱讀一些有關十二生肖的有趣故事。
中班語言《十二生肖》的教案15
活動目標：
1.使幼兒知道十二生肖的十二種動物的排列順序和有關的傳說。
2.知道十二生肖每十二年循環一次。
3.知道自己和父母的屬相。
教學準備：
十二種動物圖案、循環的轉盤
活動過程：
一、談話導入，了解家人的屬相
1.師：“小朋友，我們知道了自己的屬相，那你知道爸爸媽媽、爺爺奶奶等家里人的屬相嗎？”（幼兒邊說教師邊出示屬相的圖片）
2.師：老師這里已經出現的生肖就不要再說了，看一看，還有什么生肖沒有出來？
師：哇，出來啦，找一找，它在哪里？（教師出示沒有說出來的動物）
3.師：我們來數一數，總共有多少種小動物？（兩個兩個數）十二種動物就**十二種生肖。
二、了解十二生肖的來歷和排列順序
（一）教師講述故事，了解十二生肖的來歷。
1.師：小朋友，你們知道十二生肖是怎么來的？那我們一起來聽聽故事《十二生肖的來歷》。
2.播放課件，教師講述故事。
3.**：
（1）聽完了《十二生肖》的故事，誰來說一說十二生肖是怎么來的？
（2）最后，誰得了比賽的第一名？
（3）選出來的十二種動物的排列順序是什么？誰是老大，老二，老三呢？誰排在最后？
4.教師再次講述故事，幫助幼兒再次理解故事內容。
5.給十二生肖排排隊。
師：哇，黑板上的生肖還沒有排隊呢？誰愿意上來幫幫他們？
師：好，那我們一起快速地說一遍，中間不能斷掉哦！好，請你們閉上眼睛來說一遍。
三、幼兒操作
1.師：小朋友，老師給你們每個人準備了一份操作材料，12種生肖和一列小火車。操作前我有3個要求：
（1）請你們按照它們的排列順序從左往右、一個跟著一個貼到小火車上，注意要貼整齊。
（2）撕下來的雙面膠放在籃子里。
（3）任務完成后請你們把籃子放到桌子上，然后把小火車貼到kt板上，一起看一看，數一數。
2.幼兒操作
四、了解十二生肖的輪回規律
1.出示生肖輪回圖：小朋友，看這是什么？圖上有什么？除了數字還有什么？
2.對，這些數字**的是12種生肖的排列順序，第一年是老鼠，第二年是？最后一年是？豬后面又從誰開始輪？
師：對，這個圖就叫生肖輪回圖。
3.小結：生肖十二年輪一次，一年一種生肖，我們每個人都有屬于自己的生肖，而且永遠都不會變化。
五、律動：十二生肖
1.師：剛才你們真棒，任務完成的很好。現在請你們聽一段《十二生肖》的音樂，想一想，當小動物出現的時候我們可以做什么動作呢？
2.跟著音樂做律動。
六、活動結束
哇，有幾個小朋友很會動腦筋，跳的很特別。
今天我們探索了十二生肖的秘密，還貼了這么多的生肖小火車，如果有小朋友貼錯了，等會老師放到科學區里，有空的時候可以再去玩一玩。
今天我還有一個任務要交給你們，老師和你們一樣，我們都屬鼠。那老師和你們一樣大嗎？為什么我們會有相同的屬相呢？請你們回家問問爸爸媽媽，明天告訴我好嗎？
十二生肖的謎語3篇（擴展8）
——十二生肖謎語經典謎面(精選4篇)
十二生肖謎語經典謎面 1
1. 圓圓耳朵長胡須， 嘴巴尖尖一身灰，白天躲在洞里面，夜晚出來偷糧食。謎語答案：鼠
2. 身穿黃皮襖，頭頂倆犄角，叫聲哞哞哞，食物是青草。謎語答案：牛
3. 身穿斑斕黃皮襖，深山老林到處跑，百獸之中它稱王，威風凜凜最驕傲。謎語答案：虎
4. 長長耳朵短尾巴，紅紅眼睛白皮襖，走起路來蹦蹦跳，三瓣嘴巴吃青草。謎語答案：兔
5. 騰云駕霧上青天 ， 呼風喚雨在人間 ，長長胡須鹿茸角，身披鱗甲最閃耀。謎語答案：龍
6. 身體軟軟像面條，無手無腳爬著跑，卷卷曲曲盤樹上， 坐立行爬皆臥倒。謎語答案：蛇
7. 尾巴長長鬃毛飄 ， 能拉車來愛奔跑 ， 走起路來噠噠噠 ，幫助農民立功勞。謎語答案：馬
8. 年紀輕輕資格老 ， 長長胡須迎風飄，閑來無事咩咩叫，青青草地到處跑。謎語答案：羊
9. 長得像人又像狗 ，模仿人類有一手 調皮搗蛋愛吃桃 ，上樹爬桿逗人笑。謎語答案：猴
10. 身穿盔甲不用栽， 一朵芙蓉頭頂開 ，雖然不是英雄將 ， 叫得千門萬戶開謎語答案：雞。
11. 生來本領強又大，會識人來會看家 ，看見生人就想咬，看見主人搖尾巴謎語答案：狗。
12. 身體圓圓像水桶，嘴巴長長愛哼哼，閑來無事就睡覺，人們稱它農**。謎語答案:豬
十二生肖謎語經典謎面 2
1、愛屋及烏打一生肖
謎底：雞
2、八仙過海打一生肖
謎底：猴
3、巴山夜雨打一生肖
謎底：鼠
4、**遠矚打一生肖
謎底：龍
5、咬牙切齒打一生肖
謎底：鼠
6、八面玲瓏打一生肖
謎底：鼠
7、膽大包天打一生肖
謎底：虎
8、雞犬不寧打一生肖
謎底：蛇
9、雍正十一年打一生肖
謎底：兔
10、來龍去脈打一生肖
謎底：蛇
11、同聲一辭打一生肖
謎底：羊
12、大公無私打一生肖
謎底：龍
13、比翼雙飛打一生肖
謎底：雞
14、二話沒說打一生肖
謎底：牛
15、虎頭蛇尾打一生肖
謎底：虎蛇
16、粗枝大葉打一生肖
謎底：豬
17、斬草除根打一生肖
謎底：羊
18、九霄云外打一生肖
謎底：龍
19、四面八方打一生肖
謎底：鼠
20、枯枝再春打一生肖
謎底：羊
21、一心一意打一生肖
謎底：狗
22、轟轟隆隆打一生肖
謎底：龍
23、娓娓動聽打一生肖
謎底：雞
24、暴風驟雨打一生肖
謎底：龍
25、引蛇出洞打一生肖
謎底：鼠
26、三思而行打一生肖
謎底：鼠
27、水火無情打一生肖
謎底：龍
28、異口同聲打一生肖
謎底：雞
29、馬馬虎虎打一生肖
謎底：龍
30、杯弓蛇影打一生肖
謎底：鼠
31、五花八門打一生肖
謎底：龍
32、海峽**打一生肖
謎底：龍
33、朝三暮四打一生肖
謎底：猴子
34、牛鬼蛇神打一生肖
謎底：蛇
35、東倒西歪打一生肖
謎底：蛇
36、浩浩蕩蕩打一生肖
謎底：馬
37、大腳女人地上忙是什么生肖？
謎底：狗
38、圓圓耳朵長胡須，嘴巴尖尖一身灰，白天躲在洞里面，夜晚出來偷糧食。
謎語答案：鼠
39、身穿黃皮襖，頭頂倆犄角，叫聲哞哞哞，食物是青草。
謎語答案：牛
40、身穿斑斕黃皮襖，深山老林到處跑，百獸之中它稱王，威風凜凜最驕傲。
謎語答案：虎
十二生肖謎語經典謎面 3
1. 謎面：磚墻套土墻，土墻套磚墻，土墻里住狐狼，狐狼穿皮襖，兩眼賽胡椒。 （打一生肖名） 謎底：鼠
2. 謎面：土壁土門墻，子子孫孫做小偷，出門碰到白胡子老頭，嗚乎呀嗚乎。 （打一生肖名） 謎底：鼠
3. 謎面：尖嘴尖牙齒，留著小胡子，賊頭又賊腦，夜里干壞事。 （打一生肖名） 謎底：鼠
4. 謎面：全身是寶，好吃青草，一生勤勞，從不驕傲。 （打一生肖名） 謎底：牛
5. 謎面：兩把鐮刀尖打尖，兩把蒲扇扇兩邊，四把鐵錘前后打，一把掃帚掃兩邊。 （打一生肖名） 謎底：牛
6. 謎面：身笨力氣大，干活常帶枷，春耕和秋種，不能缺少它。 （打一生肖名） 謎底：牛
7. 謎面：身穿黃斑大皮襖，住在林中滿山跑，大吼一生山林動，報告大王來到了。 （打一生肖名） 謎底：虎
8. 謎面：身穿皮袍黃又黃，呼嘯一聲百獸慌，雖然沒率兵和將，威風凜凜山大王。 （打一生肖名） 謎底：虎
9. 謎面：像貓不是貓，身穿皮襖花。山中稱霸王，寅年它當家。 （打一生肖名） 謎底：虎
10. 謎面：耳朵長，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個飽。 （打一生肖名） 謎底：兔
11. 謎面：兩只耳朵長又尖，短短尾巴翹后邊，兩只眼睛像瑪瑙，一張嘴巴分三片。 （打一生肖名） 謎底：兔
12. 謎面：春夏秋冬穿皮襖，渾身像個棉花包，又會跑來又會跳。 （打一生肖名） 謎底：兔
13. 謎面：一物生得奇，從來不露面，張牙舞爪氣勢強。 （打一生肖名） 謎底：龍
14. 謎面：草中一根繩，彎彎曲曲行，猴子看見就躲開，青蛙看見沒性命。 （打一生肖名） 謎底：蛇
15. 謎面：身子像條繩，趴在地上行，走路彎又彎，出口不留情。 （打一生肖名） 謎底：蛇
16. 謎面：生在青山田野間，綠甲黃衣身上穿，雖然不是英雄將，渾身好像霸王鞭。 （打一生肖名） 謎底：蛇
17. 謎面：四蹄飛奔鬃毛抖，拉車馱貨多面手，農民夸它好伙伴，騎兵愛它如戰友。 （打一生肖名） 謎底：馬
18. 謎面：有點像畫眉鳥 （打一生肖） 謎底：馬 解析：“馬”有了一“點”就像畫了眉的“鳥”。
19. 謎面：一位白頭老太公，量得一升豆，隨吃隨漏。 （打一生肖名） 謎底：羊
20. 謎面：年紀并不大，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。 (打一生肖名) 謎底：羊
21. 謎面：穿白衣，愛吃草，唱起歌來咩咩叫。 (打一生肖名) 謎底：羊
22. 謎面：此公之后，必有奇才。 (打一生肖) 謎底：猴
23. 謎面：上肢下肢都是手，有時爬來有時走，走時很象一個人，爬時又象一條狗。 (打一生肖名) 謎底：猴
24. 謎面：八仙過海打一生肖 (打一生肖名) 謎底：猴
25. 謎面：尖面小口，兩腳兩手，立著坐著像個人，伏著爬著像只狗。 (打一生肖名) 謎底：猴子
26. 謎面：頭上紅冠閃亮，身穿棉緞衣裳，每日黎明高唱，催你早早起床。 (打一生肖名) 謎底：雞
27. 謎面：一朵芙蓉頂上栽，錦衣不用剪刀裁，雖然不是英雄將，唱得千門萬戶開。 (打一生肖名) 謎底：雞
28. 謎面：頭戴筆花，身穿繡花，先用嘴耜，后用鐵耙。 (打一生肖名) 謎底：雞
29. 謎面：粽子臉蛋，桃花腳爪，前面唱戲，后面舞刀。 (打一生肖名) 謎底：狗
30. 謎面：粽子頭，梅花腳，屁股掛把指揮刀，坐著反比立著高。 (打一生肖名) 謎底：狗
31. 謎面：有個鐵鎖頭，天天在門口，好人讓它路，賊人見它走。 (打一生肖名) 謎底：狗
32. 謎面：身蓋青布襖，主人待我好，吃食都不愁，只愁天光早。 (打一生肖名) 謎底：豬
33. 謎面：耳朵像扇子，鼻子大又圓，身子肥又矮，吃飽只會睡。 (打一生肖名) 謎底：豬
34. 謎面：四柱短又短，兩耳像蒲扇，鼻子哼哼響，尾巴打個圈。 (打一生肖名) 謎底：豬
十二生肖謎語經典謎面 4
1、此物生來鬼活，誰見誰都吆喝；個頭數他最小，但卻排位大哥。
2、老實厚道，倔強脾氣，生在農家，最能賣力。
3、都稱獸中王，目明聲洪亮；行在林谷中，臥在山石崗。
4、生來愛動靈巧，不食禽蟲吃草；黑白灰黃多色，最大特點膽小。
5、頭上長鹿角，蛇體披鱗袍；兩只銅鈴眼，肚下生鳳爪。
6、天生像根彎棍，口大吐著紅信；一對小圓賊眼，誰見誰都發瘆。
7、走時昂頭挺胸，跑起四蹄生風；長馱新郎新娘，也馱文武官兵。
8、動物特靈，學啥啥行；與人之別，多根尾繩。
9、白天上山吃草，晚上回家倒嚼；自古為菜一道，懸崖陡壁可跑。
10、五更起床把它靠，待客桌上它遲到；公的頭上一團火，母的下蛋喔喔叫。
11、**養它搞偵破，百姓喂它是看家；天生同仁能共處，毛色多為黑白花。
12、大長嘴巴好拱地，排行老二西游記，臥下睡覺打呼嚕，走起路來喘粗氣。