農村小學家長會校長發言稿1

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　首先，感謝各位家長為您孩子的基礎教育選擇了鋼城小學，相信我校的全體教師和工作人員會用最飽滿的工作熱情和最優質的教學質量來回報你們的信任！剛才劉校長為大家全面介紹了學校的情況，我們邀請二年級兩位家長就家長如何配合學校對孩子進行教育介紹了自己的經驗。相信他們的介紹能為我們做好下一步的工作起到積極的作用。

　　家長朋友們，大家都知道，不能讓孩子輸在起跑線上。為了使孩子將人生這一重要的入學第一步走好，下面我將我校的有關要求向大家做一介紹，希望大家督促孩子，也**自己按照學校的要求去做，給孩子做好遵守學校規章**的榜樣。對于一年級的家長我們特提出一下幾點要求：

　　一、培養孩子的良好的學習和生活習慣，從孩子一年級開始，就要求每天放學后按時回家，不能一味地貪玩，回家在規定的時間內完成作業，隨時和老師保持聯系，了解學生在校的學習情況，有針對性地給孩子提出好的建議，合理安排時間等。還要注意良好書寫姿勢、握筆姿勢的正確和自己的事情自己做。實踐證明自理能力強的孩子，各方面的能力也相對強些。

　　二、在培養孩子學習興趣上也希望我們的.家長下一番功夫。使他們不厭棄學習，喜歡學習，熏陶孩子熱愛學校，多給孩子講一講您讀書時的趣事和我們學校的歷史和現狀。

　　三、不要攀比。孩子之間也存在著個性差異，如：有的孩子智力過人，但意志薄弱，志趣低下；有的孩子雖然智力**，但意志頑強，百折不撓。任何一個正常的孩子，總有這樣那樣的優勢或潛在的優勢。有些家長看到別的孩子在哪方面強于自己的孩子，便把個人的觀點和意志強加于孩子，殊不知這樣做反而害了孩子。因此，作為父母，應客觀而清醒地分析自己孩子的特點，對孩子的期望值要實際，并善于發現自己孩子的優勢，揚長避短。別存在攀比的心理，經常數落孩子的缺點，讓孩子感到自己不如別人。如果在孩子的身上存在一些缺點，也是正常的，正確的做法是如何幫助孩子更正，使孩子始終保持對學習和生活的信心及樂觀態度。

　　四、全面培養。由于新時期的課程**，素質教育的實施，使得我們的教育工作不再像以往那樣單純地追求學生的學習成績，而是注重了學生綜合素質的培養。那么學校也希望我們的家長能夠改變以往的教育意識，不要只把***放在單純地關注孩子的學習成績上，21世紀，綜合性素質的人才將倍受歡迎，現在我國大力提倡的素質教育也就是要求所培養的人才能夠更好地適應社會，滿足社會發展的需要，任何一種只注重側面教育都是片面的。所以希望家長在重視智力開發的同時，也能有意識地對孩子進行做人的教育，如：愛心教育、文明禮貌教育、勞動教育、良好人格教育、明辨是非等等。尤其是我們的家長的“身教”，要以身作則，為孩子做好榜樣。相信榜樣潛移默化的教育力量是無窮的！

　　五、正確對待孩子在學校的得與失。積極配合老師的教育，因為他們能夠第一時間發現孩子思想、學習等方面出現的問題。在孩子取得成績時要熱情地贊揚他，當孩子犯下嚴重錯誤時，要嚴肅地批評教育，讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時就能明確是與非、美與丑、真與假，別因為家長一時的疏忽，遷就和縱容孩子，在孩子無理要求和威脅中向孩子屈服，使得我們的孩子混淆是非概念，正像一位家庭心理學家指出的“家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。”所以，希望我們的家長在孩子的成長過程中投注適時適度的關愛與教育。

　　家長朋友們，望子成龍、望女成鳳幾乎是每一位家長的美好愿望，良好的開端是成功的一半，您的孩子者正處在人生道路上第一個重要的起跑線上，相信家長同志們會配合學校翻開孩子美好人生的第一樂章，希望您和我們能共同努力，合奏出優美的教育和旋！謝謝大家！

農村小學家長會校長發言稿2

尊敬的各位家長：

　　大家下午好！

　　首先對你們的到來表示由衷的感謝，今天到場的家長都是關心學校發展，關注孩子成長學習的合格家長，再次謝謝你們的**。

　　對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重，因為現在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長，除了對學校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們教師的一片良苦用心的傷害。

　　我知道大家都忙，經濟社會，不干事業不行，不掙錢不行。但是不關心自己的孩子成長，孩子沒人管學壞了，掙再多的錢，干再大的事業又有什么意義呢？打工、經商是掙大錢，把孩子培養好了，一樣是掙錢，而且學習好了是用腦子去掙錢，不再去考體力去流汗掙錢！所以說，今天到會的家長，至少是合格的家長，或者說是優秀家長。

　　古語說得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過。

　　今天沒到會的家長，除了個別家長真的外出趕不回來，有的家長找借口說忙之外，其中還有一部分家長，對家長會的不理解。我們目的就是通過家長會，使家長們更好的了解學校，更好的了解教師的教學情況，更好地了解孩子在學校的表現；同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關注態度，使老師們能更好的了解學生在家的表現，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結合點。大家理解了家長會的目的，以后我們還會擇機召開家長會的。希望真正關心孩子成長的各位能準時參加。

　　當今社會，一提教師，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。****著一首順口溜：“教師**化，學生祖宗化，加班日夜化，上班無償化，待遇民工化。當了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對，拋家舍業愧對長輩。”雖是戲談，卻也是我們老師工作的真實寫照。

　　當老師真苦。每天七點多就來到班級，一頭扎在班里，從早到晚，沒有一時歇息的時候。每天除了上課，還要批改作業。備課、聽課、評課各種筆記、各種記錄，哪樣不寫也不行。在學校里除了上課還要時刻關注著孩子們的一舉一動，生怕會出現什么安全事故，磕著碰著，因為我們這些教師深知：一個學生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部。

　　當老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業不曾承受的壓力。據**，壓力最大的有兩個職業：醫生和教師。醫生醫療事故導致一個人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運。

　　正是我們的教師具備這種責任感，使得老師們能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。

　　老師擔心學生的安全。每天下課，就怕學生追逐打鬧，現在的學生身體素質很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長最關心的是自己的孩子別受委屈。同學之間出現點磕碰，往往孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長更操心。

　　老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業務能力。不斷學習、培訓。學校經常考教師，教育局也年年**考老師。但我校的教師雖然年齡大但都以優異的成績通過。盡管我們老師的工作，苦、累、壓力大，年齡大，但他們依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學生一起歡樂，一起成長。他們幸福的源泉就是看到學生的健康成長和長大后的成功。

　　其次，我說說日常怎樣管理我們的孩子。

　　一、你們要了解一下學校的作息時間。

　　五一以后我們就要執行夏季作息時間表，安午休。我們要求學生2：30以前不準入校。你可以計算一下我們的孩子應該幾點從家里出發合適呢？不要太早。太早了，孩子們會在路上多逗留，嬉戲，容易出問題。我們要求2：20從家里出發就行。放學，算算什么時候應該回家，沒有及時回家，就要孩子說明理由。回家后，你的孩子是怎樣學習的，有沒有做作業？做到幾點？有沒有什么反常行為？有，就要及時與科任老師和班**聯系。

　　二、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。

　　下面就我看到了一些不良好現象給學校教育帶來的一定影響，向我們家長們談談，看看我們家長到底有什么責任。

　　現象之一：不關心孩子在學校的生活、表現。有個別家長因為忙于自己去打工掙錢，而對孩子在學校的學習、生活不聞不問，扔下孩子自己在家甚至有的孩子連飯都沒得吃，大冬天里吃涼饅頭，吃方便面，該長個子的年齡比人家矮了一大截，面黃肌瘦；孩子學習的全部責任推給了學校，連孩子在哪個教室、班**是誰都不知道，對孩子學習不了解，不過問。孩子身體耽誤了，學習耽誤了，掙錢再多又有何用，掙了錢你是為了誰，不是為了孩子嗎？

　　現象之二：默許孩子隨便亂花錢，隨便做學習讀書以外的`任何事情。個別家長對孩子不能加以正確的教育和引導，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，想做什么做什么，看電視，玩游戲，到處亂跑不著家，在家不讀書不做作業不聞不問。

　　現象之三：不太關注重孩子在家的學習環境的創設。孩子學習您看電視，孩子讀書你打麻將，孩子問你問題您不及時解答，甚至怕耽誤你打完那把撲克把孩子吵一頓，這都不利于孩子學習。

　　現象之四：在孩子面前談論教師是非長短。有些家長聽信孩子一面之辭，不**，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當著孩子的面指責教師，我不是說我們老師教育方法都沒有問題，而是說當你認為教師有了問題，我們是不是應該與學校**或教師溝通呢？

　　家長朋友們，對以上存在的問題，我的話可能有點重了，但我不是為學校推卸責任，也不是為自己掩蓋問題，請理解學校良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效地指導孩子成長，全面的關注孩子的表現——因為，孩子正在發育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體，培養孩子**、成材是我們共同的責任。

　　三、要樂于跟學校溝通，學會跟孩子溝通。

　　家長要和學校及班**建立聯系方式，子女在校有什么情況班**能及時和家長取得聯系。現實社會中，由于家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子；你掙錢再多，孩子沒人管學壞了，你照樣幸福不起來！

　　因此作為家長，要經常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務。

　　四、家長還要培養好與孩子的感情，學會跟孩子溝通。

　　還有些家長為了自己省心，寧可花錢，把孩子小小的年紀講究送到了私立學校，一周見不到父母一次，何談得到母愛父愛！這是對孩子幼小的心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發生。為將來孩子心靈的不健康和不孝順父母埋下禍根。還有的夫妻當著孩子的面吵架，不顧及孩子的感受。（舉例子）

　　另外，學校是一個大家庭，現在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產生矛盾，有了矛盾就需要家長和學校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員到學校吵鬧或者打對方孩子一頓。因為他是孩子，我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決，只能把孩子教壞。

　　還有個別家長，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時，沒有找到校長，主動反映問題，而是到辦公室質問老師，這樣不等于問題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學生家長。

　　父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現、待人態度、興趣愛好、言行舉止、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。“龍生龍，鳳生鳳”就這個道理。

　　希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，不要只顧掙錢外出，錢再多，買不到孩子健康的心態，良好的品質，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未

　　來。各位家長，我們的目標是**的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，齊心協力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良、身體健康、人格健全的優秀人才，為將來升學、就業，乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。

　　最后，我再把近幾年學校取得的成績和現狀向大家做一下簡單匯報。

　　近幾年來，我校在上級教育部門的**下，在全體老師們的努力下，學校管理和教育教學工作一直位于全鎮前列。盡管由于近幾年來師資老化、匱乏嚴重，但我們還是取得了一定成績。**來，我校一直被評為教書育人先進單位，幼兒教育先進單位。宋宜祿老師、侯蘭英老師、邢**老師被評為齊河縣優秀教師，我與20xx年被評為齊河縣優秀教育工作者，張傳河老師還被評為齊河縣師德先鋒。20xx—20xx學年第一學期期末考試，小學參考科目共計12科，我們學校就占了7個第一。

　　近幾年來，我們克服困難，積極爭取資金，返修了15間校舍，鋪設了籃球場，部分教室更換了鋁合金窗戶，為12間教室安裝了防水雨搭。學校配備了多**，并且也為部分教師配備了筆記本電腦。全部班級配齊了課桌凳，結束了我們自帶桌凳的歷史。以后我們計劃每年辦1—2件大事，逐漸改善辦學條件，爭取讓孩子在一個安全、舒適、優美的環境中學習和生活。

　　另外，還要向大家解釋一下三件事情：

　　一、于學校收費。1—4年級不收學費，只收取教輔資料費以及報刊費，這些都是上級教育行政部門規定的。像保險費、作業費都是代上面收的。

　　二、關于雨季臨時調整放學問題。由于道路不暢，雨天泥濘，也是為了學生的安全，希望遇到下雨天家長要及時和班**聯系，確定是否上學。

　　三、關于部分家長反應的修路問題。我們也積極向上級反映過。但學校的力量是有限的，我們也**為力。希望家長諒解。凡是有利就有弊，道路雖然不好走，但安全。

　　我就講這些，再次感謝大家多學校對老師的**，再次懇請大家多多關注孩子的學習和成長，讓我們的孩子們成才，成為一個好人，一個有用的人！

　　謝謝大家！

農村小學家長會校長發言稿3

各位家長朋友：

　　大家好！

　　首先我**學校**，向各位家長的到來表示衷心的感謝！今天把大家邀請過來，是有一個鮮明的主題，就是共同研討如何開展家庭教育。

　　首先請允許我介紹一下班**顧老師。他是一位從教近40年，非常有經驗的班**，多次被評為我市、蘇州市優秀班**，他所任的班級多次被評為市優秀班集體。有這樣一位班**，在座的各位家長應該感到慶幸。各位家長手頭的'這份資料是顧老師集多年來的班**實踐經驗和閱讀有關教育資料整理而成的，共4大張16頁，非常實用和科學，希望在座的家長好好學習，用于實踐，努力提升自己的家教水平。

　　本次家長會原本打算在11月份召開，但前兩周也就是11月24日（周六）顧老師生病入院，于12月3日出院。故延至今日。大家有必要知道的是：顧老師12月3日一大還在醫院，但上午10點左右他就來學校上班，并不是顧老師已經完全康復了，醫生讓他繼續住院治療，否則恢復起來會很慢，但顧老師心中裝著全班學生，在經過醫院的再次檢查后，他毅然決定離開醫院。這個周末是他上班后的第一個雙休日，他也沒有讓自己好好休息一下，而是忙于**這次家長會。我們為顧老師的這種愛崗敬業、熱愛學生的高尚師德表示敬意，讓我們把熱烈的掌聲送給顧老師。

　　各位家長，我們五1班稍微有點特殊，54名學生中，參加戲曲和輪滑的學生占了很大比例，這主要是為了方便學校開展學校特色輔導和管理，我們班有各方面表現都非常突出的學生，如周羽芮、湯佳妮，她倆在今年暑假雙雙獲得全國戲曲小梅花金獎；周羽芮還是昆山日報的小**、蘇州市四好少年，但我班學生兩級分化嚴重，這主要不在于成績，成績的兩極分化，任課教師會想方設法予以解決，問題是少數學生的行為習慣差、無**無紀律，以自我為中心，而且有幾個“突出”的學生，已經抱成團，形成了小團體，公然挑戰教師權威，竟敢在老師面前撕試卷，不服管教等等。這種局面讓學校、讓班**和任課教師都非常的頭疼，當然教師更多的是為這些學生的前途擔憂。學生的種種不良行為和習慣的養成肯定有它的原因。就像這份資料里提到的一個例子：好多孩子寫字慢，父母就納悶，經過觀察和實驗，人們終于知道：這是因為在孩子小時候父母沒有注意培養他的抓握能力，拆裝玩具少，手的精細肌肉不發達才導致的。同樣，你的孩子存在這樣那樣的問題，也一定有他的深層次的原因。作為家長，要善于去發現問題的癥結所在，然后采取針對性的措施，相信在老師、家長和孩子的共同努力下，孩子一定能向好的方面轉化。

　　少年兒童是人格形成期，還沒有定型，就像小樹一樣，長歪了，很容易扳正，樹長大了就扳不過來，硬扳就會折斷，實在扳不回來就只能鋸斷；不良行為習慣為導致問題行為的產生，甚至發展為過失**，作為家長誰也不希望自己的孩子長大后坐牢、要公檢法來管制；但是你現在不管，任其發展，極有可能會出現這種情況，這絕不是危言聳聽。

　　在此我想向在座的家長提兩點建議：

　　一、加強自身學習，努力提高家教能力。

　　孩子的成長過程也是家長的成長過程，希望家長加強自身學習，做一個合格的家長。文化層次高的家長要多閱讀相關的家教書籍，瀏覽相關教育網站，主動學習科學的家教方法；在此，我推薦一個網站給大家——蘇州網上家長學校，該網站有13個大欄目，如父母課堂、專家講座、家教百花園、學科輔導、專家在線、家教論壇等，它將幫助您系統地了解家教知識，更新家教觀念，掌握科學的家教方法，同時還可以與其他家長進行交流。總而言之，它能解決您在家教方面的許多實際問題。文化層次低一點的家長可以主動向周圍孩子比較優秀的家長請教家教經驗。

　　二、扭轉錯誤心態，關注孩子人格發展。

　　我們家長普遍認為，只要孩子的學習成績好，其他一切都無所謂。其實這是一種錯誤的心態。孩子學習好固然重要，但教育孩子如何做人更重要。好多家長稱自己文化水平低，不能進行學科輔導，學校也不強求家長必須要進行學科輔導，但作為家長，應經常關注孩子，問問孩子的學習情況，了解孩子的思想動態，經常與孩子進行交流，做孩子的表率，努力把孩子培養成講文明，懂禮貌，有知識的人。如果孩子身上已經出現了不良傾向，家長更應引起足夠的重視，想法設法排查不良傾向的產生原因，然后采取針對性措施，一定要有足夠的耐心、細心和恒心。堅決杜絕兩種傾向：聽之任之（無所謂的心態，你們老師小題大做）或絕望放棄（家長**為力，你們老師也別管了）。

　　三、加強家校溝通，促進家校教育**。

　　學校要求各位家長都開通家校路路通。學校和任課教師經常會通過家校路路通平臺發送短信，如放學時間的調整，放假通知，家庭作業，要求家長配合做的事情，以及向您匯報孩子的在校表現等。收到短信后，如需要回復，請及時聯系教師；另外，主動與任課教師溝通，特別是班**，對孩子來說，班**是除了父母之外，他最親近的人，也是最了解他的人。學校要求學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。嚴格杜絕5+2=0的現象（5是指五天的學校教育，2是指兩天的雙休日，0指的是教育的效果是零），這說明，家庭教育與學校教育完全是背道而馳的，我們不希望這樣的現象發生。多與班**及任課教師聯系，有助于與家庭教育與學校教育保持一致。

　　十年樹木，百年樹人，對人而言，11、12歲還處于人生的起步階段，不良習慣不良行為還來得及改正。讓我們共同努力，及時扭轉不良傾向，讓每一個孩子都能健康成長。最后再次感謝各位家長的到來。

農村小學家長會校長發言稿3篇擴展閱讀

農村小學家長會校長發言稿3篇（擴展1）

——農村家長會校長發言稿3篇

農村家長會校長發言稿1

各位家長：

　　下午好！今天，我們聚在一起，共同商討教育孩子的大計。我**學校及全體教職工，對各位的到來表示最熱烈的歡迎，對大家關心教育、**教育的行動表示衷心地感謝。

　　首先，我將簡單介紹一下學校的基本情況：永興學校現有23個教學班，在校學生1429多人，教職工90人， 80%的教師達到本科**，65%的教師具有中、高級職稱。近幾年來，在各級**的親切關懷和正確**下，特別是各位家長的熱心幫助**下，學校*******帶領全校教職工全面貫徹*的教育方針，發揚“團結實干、爭創一流”的拼搏精神，秉承“說到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協力，教育教學質量名列前茅。XX年我校的余巧勤同學以全縣總分第一的成績考入石門一中，XX年中考我校升入石門一中的學生35人，進入全縣中考前8名。XX年上學期，小學六年級語文數學畢業考試抽測綜合評估獲全縣第五名。以上成績的取得，均得到了學生家長及社會各界的一致好評。

　　人們常說：百年大計，教育為本。應該說凡是重視教育的國家，經濟發展的速度就比較快。如**、新加坡等，……。世界上的****，也都是知識型人才，知識能創造財富，是一個不變的真理。可見，教育和知識是多么重要，因此，我們每一位家長都要重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現代科技知識，成為一個對社會、對國家有用的人 。

　　要把學生教育好，需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。

　　作為校方，我們從學校的實際出發，確立了走“抓內涵促發展、強管理創特色”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是：在求實中發展，在發展中創新。學校的辦學目標是：全面貫徹*的教育方針，構建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質量為根本，以提高學生素質、培養創新人才為重點，以加強學生詩文素質、信息技術和英語知識的培養為突破點，把學校辦成石門縣一流的學校。并根據我們的辦學宗旨開展了如下工作。

　　一、抓師德建設，促業務提高、樹教師形象。

　　教師樹立良好的職業道德是做好教育教學工作的前提條件。教師有敬業、愛崗、奉獻的精神，才能珍惜自己所干的事業，把精力與心血全部用于教育，用于熱心培育自己的學生身上。因而，我校從抓師德建設入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規范。師德的核心問題是愛。對此，我們以“愛生”為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強教師職業道德建設。我們**教師認真貫徹落實教育局《關于師德行風建設的十條禁令》，堅持不懈的開展《創人民滿意學校，做人民滿意教師》的活動，認真開展了師德建設方面的課題研究，不斷提高教師思想素質，大力弘揚敬業、愛生、奉獻三種精神，不斷改進**作風和教師教風，促進學生“ 其師而信其道”，變厭學為樂學、好學。學校每學期都**教師認真開展査找自身在師德方面存在的問題，制定具體的整改措施，明確努力的方向，重點解決體罰、變相體罰學生、亂收費等社會反映強烈的熱點問題。每學期都**教師觀看教師職業道德錄像，評選師德標兵，開展向優秀教師學習的活動，并**師德報告會、演講會，對教師正面引導。通過發放家長問卷、社會**、教師評議等多種形式，督促教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。教育教師愛崗敬業，忠于職守，自覺樹立起教師的良好形象。

　　二、突出教學中心，提高教學質量

　　學校教育以教學為中心，教學以提高質量為中心，提高質量以課堂教學為中心，這是顛撲不破的真理。在課堂教學方面我們扎扎實實的開展“課堂教學達標與優化系列活動”，從備課到說課，從作課到評課，不走過場，不搞形式，腳踏實地地抓，一絲不茍的干。在課堂教學中，我們特別強調發揚教學**的重要性，重視發揮學生的主體作用，調動每一個學生的積極性，提高課堂效率。

　　三、實行科學管理，提高辦學水平

　　科學規范的管理是我們質量興校的保證。在管理中我們主要運用了**管理和**管理。集思廣益， 群策群力的**管理和覆蓋了教育教學各個方面的**管理，提高了我們的辦學水平

　　接下來，我們還要和家長探討一些具體事情

　　1、學生安全教育要警鐘長鳴，孩子是你們家長的希望，也是我們學校的'希望，更是我們國家和民族的希望。因此學生安全教育要警鐘長鳴，要求家長經常對孩子進行交通安全教育、消防安全教育，要教導孩子不下河洗澡、不單獨外出，即使是玩耍也要注意安全。

　　2、有關亞洲教育網，建議有條件的家庭都要開通，特別是留守兒童和寄宿生家庭（方便家長與老師間的溝通，進一步規范學生行為，防止學生不誠實，家長更好的了解學校**和辦校理念，家長能及時了解孩子上學和回家的情況，家長及時準確的了解孩子在校表現和學習成績，上網能查閱很多學習資料掌握更多更好的學習方法）；

　　3、要配合學校對孩子進行教育，在家要督促與檢查孩子的學習、要教育孩子遵紀守法、養成文明習慣、學會感恩、防止學校教育與家庭教育脫軌。

　　4、家長要加大對孩子的培養，多給孩子買點書，擴大孩子的知識層面，有條件的還要針對自家孩子的興趣愛好，爭取學一兩項特長，以便孩子今后更好的適應社會。

　　最后，我將針對家校聯系卡上的家長提出的一些具體問題做回復。

　　1、有的家長反映，學生有時吃不到飯。應該說，學校里一般不會出現這種現象，當然，疏漏的現象也可能有，但只要學生及時反映，學校一定會及時解決學生沒有吃到飯的問題，確實沒有飯了，也會想其它辦法解決。

　　2、有的家長反映學校要搞好廁所衛生，這個建議很好，學校正根據大家的建議解決這個問題，新修沖水式廁所。

　　總之，學校的工作需要家長的**，老師的工作需要家長的理解。希望家校雙方聯手，讓我們的孩子健康成長。謝謝！

農村小學家長會校長發言稿3篇（擴展2）

——農村家長會校長發言稿(精選2篇)

　　農村家長會校長發言稿 1

各位家長：

　　下午好！今天，我們聚在一起，共同商討教育孩子的大計。我**學校及全體教職工，對各位的到來表示最熱烈的歡迎，對大家關心教育、**教育的行動表示衷心地感謝。

　　首先，我將簡單介紹一下學校的基本情況：永興學校現有23個教學班，在校學生1429多人，教職工90人， 80%的教師達到本科**，65%的教師具有中、高級職稱。近幾年來，在各級**的親切關懷和正確**下，特別是各位家長的熱心幫助**下，學校*******帶領全校教職工全面貫徹*的教育方針，發揚“團結實干、爭創一流”的拼搏精神，秉承“說到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協力，教育教學質量名列前茅。XX年我校的余巧勤同學以全縣總分第一的成績考入石門一中，XX年中考我校升入石門一中的學生35人，進入全縣中考前8名。XX年上學期，小學六年級語文數學畢業考試抽測綜合評估獲全縣第五名。以上成績的取得，均得到了學生家長及社會各界的一致好評。

　　人們常說：百年大計，教育為本。應該說凡是重視教育的國家，經濟發展的速度就比較快。如**、新加坡等，……。世界上的****，也都是知識型人才，知識能創造財富，是一個不變的真理。可見，教育和知識是多么重要，因此，我們每一位家長都要重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現代科技知識，成為一個對社會、對國家有用的人 。

　　要把學生教育好，需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。

　　作為校方，我們從學校的實際出發，確立了走“抓內涵促發展、強管理創特色”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是：在求實中發展，在發展中創新。學校的辦學目標是：全面貫徹*的教育方針，構建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質量為根本，以提高學生素質、培養創新人才為重點，以加強學生詩文素質、信息技術和英語知識的培養為突破點，把學校辦成石門縣一流的學校。并根據我們的辦學宗旨開展了如下工作。

　　一、抓師德建設，促業務提高、樹教師形象。

　　教師樹立良好的職業道德是做好教育教學工作的前提條件。教師有敬業、愛崗、奉獻的精神，才能珍惜自己所干的事業，把精力與心血全部用于教育，用于熱心培育自己的學生身上。因而，我校從抓師德建設入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規范。師德的核心問題是愛。對此，我們以“愛生”為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強教師職業道德建設。我們**教師認真貫徹落實教育局《關于師德行風建設的十條禁令》，堅持不懈的開展《創人民滿意學校，做人民滿意教師》的活動，認真開展了師德建設方面的課題研究，不斷提高教師思想素質，大力弘揚敬業、愛生、奉獻三種精神，不斷改進**作風和教師教風，促進學生“ 其師而信其道”，變厭學為樂學、好學。學校每學期都**教師認真開展査找自身在師德方面存在的問題，制定具體的整改措施，明確努力的方向，重點解決體罰、變相體罰學生、亂收費等社會反映強烈的熱點問題。每學期都**教師觀看教師職業道德錄像，評選師德標兵，開展向優秀教師學習的活動，并**師德報告會、演講會，對教師正面引導。通過發放家長問卷、社會**、教師評議等多種形式，督促教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。教育教師愛崗敬業，忠于職守，自覺樹立起教師的良好形象。

　　二、突出教學中心，提高教學質量

　　學校教育以教學為中心，教學以提高質量為中心，提高質量以課堂教學為中心，這是顛撲不破的真理。在課堂教學方面我們扎扎實實的開展“課堂教學達標與優化系列活動”，從備課到說課，從作課到評課，不走過場，不搞形式，腳踏實地地抓，一絲不茍的干。在課堂教學中，我們特別強調發揚教學**的重要性，重視發揮學生的主體作用，調動每一個學生的積極性，提高課堂效率。

　　三、實行科學管理，提高辦學水平

　　科學規范的管理是我們質量興校的保證。在管理中我們主要運用了**管理和**管理。集思廣益， 群策群力的**管理和覆蓋了教育教學各個方面的**管理，提高了我們的辦學水平

　　接下來，我們還要和家長探討一些具體事情

　　1、學生安全教育要警鐘長鳴，孩子是你們家長的希望，也是我們學校的希望，更是我們國家和民族的希望。因此學生安全教育要警鐘長鳴，要求家長經常對孩子進行交通安全教育、消防安全教育，要教導孩子不下河洗澡、不單獨外出，即使是玩耍也要注意安全。

　　2、有關亞洲教育網，建議有條件的家庭都要開通，特別是留守兒童和寄宿生家庭（方便家長與老師間的溝通，進一步規范學生行為，防止學生不誠實，家長更好的了解學校**和辦校理念，家長能及時了解孩子上學和回家的情況，家長及時準確的了解孩子在校表現和學習成績，上網能查閱很多學習資料掌握更多更好的學習方法）；

　　3、要配合學校對孩子進行教育，在家要督促與檢查孩子的學習、要教育孩子遵紀守法、養成文明習慣、學會感恩、防止學校教育與家庭教育脫軌。

　　4、家長要加大對孩子的培養，多給孩子買點書，擴大孩子的知識層面，有條件的`還要針對自家孩子的興趣愛好，爭取學一兩項特長，以便孩子今后更好的適應社會。

　　最后，我將針對家校聯系卡上的家長提出的一些具體問題做回復。

　　1、有的家長反映，學生有時吃不到飯。應該說，學校里一般不會出現這種現象，當然，疏漏的現象也可能有，但只要學生及時反映，學校一定會及時解決學生沒有吃到飯的問題，確實沒有飯了，也會想其它辦法解決。

　　2、有的家長反映學校要搞好廁所衛生，這個建議很好，學校正根據大家的建議解決這個問題，新修沖水式廁所。

　　總之，學校的工作需要家長的**，老師的工作需要家長的理解。希望家校雙方聯手，讓我們的孩子健康成長。謝謝！

　　農村家長會校長發言稿 2

尊敬的各位家長：

　　我**全校師生對各位能在百忙中抽出時間來參加此次家長會表示熱烈的歡迎。

　　孩子是祖國的未來，也是家庭的希望。國家的繁榮由他們去承載，社會的安定由他們去營造，家庭的興旺發達由他們去繼承、開創和堅守。對孩子的教育任務是繁重而艱巨的，時代變遷、社會進步、觀念的不斷更新，使得教育的理念、內容、形式、方法也在不斷的在更新和變化中，我們的教師在這樣的背景下努力地應對著，但仍感壓力巨大，任重道遠。因此，對孩子的教育需要我們共同攜手，共同呵護，共同經營。

　　近兩年來，社會各界加大對學校工作的**力度，紅廟子、李店子、二店子、管莊子、段家嶺五個村委，共同出資為學校修建**臺、重新對花園進行綠化、添置100套演出服裝、購置大量大課間活動用品，尤其是紅廟子村，投資萬余元更換圖書室暖氣，投入人力物力修繕門口。各村的**，使學生能在美好的環境中學習和生活，快樂地成長，發言稿《小學家長會校長發言》。紅廟子楊百春先生為學校捐資10萬元，添置了彩色打印機、打印復印一體機、液晶彩色電視機、壓膜機、攝像機、筆記本電腦、櫥柜等大量辦公設備、用品，極大地改善了學校的辦學條件。紅廟子楊軍先生也主動捐資助學，為學生和教師購置各項教育教學活動的獎品。在此，讓我們以熱烈地掌聲，對他們表示崇高的敬意和真心地感謝！

　　另外我還要**孩子和老師們感謝各位家長的努力付出。每天你們都能準時將孩子送到學校上學，無論嚴寒還是酷暑，無論泥濘還是灰塵，你們都日復一日地堅持著。有時，各別的班因為特殊情況，孩子可能晚放學，就得讓你們等上半個小時，甚至一個小時，但為了孩子，也希望你們能夠理解，我們會盡量縮短您等待的時間。還有，因為我們老師們的工作瑣事繁多，很少能抽出時間去家訪，有時需要各位到學校與老師面談，我們的家長們都能非常及時地放下手中的活兒，來到學校。有時除了給孩子留作業，還要給家長留點，如檢查孩子背誦，給孩子出題等等，可家長們都能配合著老師，把“作業”完成。家長們對孩子們付出實在是太多了，讓我們以熱烈的掌聲表示感謝。

　　借此家長會的機會，還要向各位家長說的是，我們的教育教學水平不是很高，我們老師的素質不是很高，但我們很用心，也很努力，一些無法令您滿意的行為我們會改正，還沒有達到您要求的地方我們會不斷地追求。我們學校現在師資比較緊張，而且平均年齡相對較高，上級的各項檢查活動還比較頻繁，老師們的工作壓力較大。除了起早貪黑，有時周六、周日還要加班，還要外出學習。這是我們的現狀，但即便如此，我們也不乏背受傷學生上下樓的老師，備課、閱卷到五六點鐘的老師，與學生共同歡笑與哭泣的老師。所以，我們的工作希望各位的理解與擔待，需要各位的幫助與**。

　　最后，希望各位家長朋友們能在會上暢所欲言，把你們的好的建議和意見留下來，把對孩子和老師的真情留下來，把您孩子一生中難忘的回憶留下。由于時間原因和場地原因我不能一一到各班與各位家長見面。如果有需要和我單獨交流的事情，我在校長室恭候您的大駕光臨。預祝各班家長會圓滿成功。

　　謝謝大家！

農村小學家長會校長發言稿3篇（擴展3）

——農村小學家長會校長發言稿優選【一】篇

　　農村小學家長會校長發言稿 1

　　你們好!

　　首先，讓我**學校及全體教職工，對在百忙中抽出時間來我校參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎，這既是對孩子的關心，也是對學校工作的**。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，下面我將下鎮小學的基本情況和辦學特色向大家作個介紹

　　下鎮小學是一所農村小學。學校現有在校學生200人，7個小學教學班，一個學前班，教職工13人(其中小學教師11人，學前教師1人，后勤1人，大部分是本地老師)。是白瀨鄉一所師資力量比較雄厚的一所小學

　　**來，學校以“辦人民滿意學校，努力提升教學質量”為辦學目標，秉承“以人為本，**發展”的辦學理念，堅持“面向全體，發展個性，實踐創新，培養能力，為學生終身發展奠基”的工作思路，以南音傳統文化教育為主要辦學特色，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注發展”的辦學模式。學校強化**建設，主要體現在1.出勤管理方面，實行簽到**，每天來學校都要簽到，按照作息時間表準時上班，有請假的，都進行登記并和績效工資相掛鉤，每學期超過請假天數，都是要扣工資的。2.教學管理方面，學校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查，比如說，作業有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班**有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周一的會議上進行反饋，3.特色辦學方面，我校把南音融入到教學之中(文卿，金爐師)，培養了許多南音苗子，參加各種比賽屢屢獲獎，自一九九一年至今，我校學生參加泉州市中小學生南音比賽分別獲得一、二、三等獎的有十四人次，彈奏比賽二等獎的兩人次，南音教學先進獎牌兩面;在參加縣舉辦的文藝創作會演時，《優生優育樹新風》、《觀音頌》等南音節目，獲得文學創作獎及表演獎，先后受到泉州市電視臺、安溪電視臺的采訪，在白瀨鄉內的比賽演出，南音表演已經成為我校的一個品牌。4.教學設施方面，我校在上級部門及下鎮村委會的大力**下，先后投資了十幾萬元進行學校教學設施建設，學校各室齊全，教學設施有了很大的改善，特別是我們村周榮華先生去年捐助了5萬元，幫助學校改善辦學條件，我們現在用的課桌椅就是周榮華先生捐助買的，今年下鎮村也為學校的老師宿舍樓建設投入了許多資金。現在已經基本完成。學校在辦學設施改善的同時，教學質量也有很大的'進步，在白瀨鄉學校中，我校教學質量排在前面，學生參加各種競賽也榜上有名，像去年四年級陳燕婷同學被評為泉州市優秀三好生;今年三年級同學陳榮崎被評為縣道德模范先進個人，并被選送到泉州市參加評選，四年級陳靜茹被評為縣三好學生，優秀班**等，可以說，涌現了一批優秀的學生，而這些學生也成為其它同學學習的榜樣，最終形成良好學習氛圍，帶動下鎮小學向前發展。學校先后榮獲“市級標準化建設學校”、“安溪縣文明學校”等榮譽稱號。

　　人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。

　　因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班**保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

　　下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

　　一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。你們可以想想，孩子一天在學校有多長時間，現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外干什么，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。

　　二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。

　　(1)正確看待孩子的分數。(不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿;考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。)我們認為，在小學階段，應該著重培養孩子的學習興趣，養成良好的習慣，最后才是學習成績。

　　三、注重學生在家的習慣養成教育。

　　(一)、在安全方面

　　家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長，周未時間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級學生有發現騎自行車現象，注意到校時間，早上7.30到校，下午1.30，不要太早來學校。

　　(二)、在學習方面及習慣養成方面：

　　1、要督促孩子做好家庭作業，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。特別是星期天或長假期間內的作業，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。

　　2、營造良好的家庭氛圍，有一個安靜的閱讀和做作業的區域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業)。

　　3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。

　　4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應該做到。

　　5、培養孩子的**意識，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭發，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理。

　　三、在家校聯系方面：平時要主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，關注孩子在校的表現，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。

　　我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發展，我們的教學質量一定會有一個明顯的進步。

　　最后，敬請各位家長對我們的工作以大力**和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在校快快樂樂，健康成長!謝謝!

農村小學家長會校長發言稿3篇（擴展4）

——農村小學家長會學生發言稿3篇

農村小學家長會學生發言稿1

尊敬的學校**、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，**五(3)班的全體同學發言，并不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學**慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽工作忙，也沒顧上管我的學習，我可就**了，放學后不復習功課，而在玩電腦，結果數學考試只落得了個87分，我好后悔呀!所以我在此**全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經常過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

5、**我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

這學期，我們5年級重新進行了分班。讓我們感到幸運的是：我們5(3)班得到了兩位非常負責任的老師。不過，要想讓我們養成好的學**慣，光*老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸他*的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校**的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸他*的配合下，我們一定會成為優秀的人才!

我很感激學校的**和我的班**陳老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的`關愛，在此，讓我**我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)

爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為最后兩年的小學生活畫上圓滿的句號!(鞠躬)

謝謝大家!

農村小學家長會學生發言稿2

尊敬的家長、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是二班的汪**，今天，我有幸站在這里，沒有好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，我也是無名小卒。

“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰役終將止于和平。”這是我看名人傳書中的一句話。我談不上有什么經驗和訣竅，也說不上體會和教訓。誰都想學習成績好，多聽表揚，少受到批評，認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。

1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這樣不好，每學期的開學，媽媽都會與我商討這學期的安排，一周的時間表打印出來，大概日程都安排好，有時候會有機動調的，每天晚上都會有半個小時與小朋友們玩耍，還有10-20分鐘閱讀(但這個時間經常我是在廁所完成，拉大便時間太長，媽媽懲罰不準看書，會偷偷夾一本上廁所看)。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園、釣魚，還有出去寫生。

2、全面發展，不偏科。反正我什么都愛學的，一年級有點不喜歡英語，二年級媽媽給我在南京外國語學校報了口語班，使我對英語的興趣大增，覺得英語也沒有原來那么討厭，好像所有字母都對我笑了。

3、學習要注重效率。心里話對學**沒有花多少時間，課外書看得多，我從四歲就認識很多字，語文學習不難，一般一周或者二周媽媽會抽查我在校情況，看看書本知識掌握如何，每次都會挨媽媽笑著批評一下，你的書寫退步了，以后注意一下。花我最多時間是小提琴與玩耍。

4、**思考。有時候我不懂的問題，問爸媽都不跟我講，讓我先想想，在想不出來讓我在紙上畫畫，有時候實在想不出來，老爸就會過來指點一下，還不全部告訴我答案，遇到相同題型，下次就不用請教別人，可能這就是老爸的初衷吧。

以上是我的發言，感謝各位家長、老師與同學們。

農村小學家長會校長發言稿3篇（擴展5）

——農村小學開學典禮校長發言稿3篇

農村小學開學典禮校長發言稿1

　　大家新年好!

　　經過了一個**、祥和、愉快而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2017年春天。在這里，我謹**學校向全校師生拜個晚年，祝愿老師們、同學們新年快樂，幸福安康!

　　老師們,同學們,今天是新學期開學的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。回首過去的一年，我校在上級主管部門的關心和**下，全體師生同心協力，謀求發展，譜寫了學校發展史上的新篇章。去年，我校先后創建成為嘉興市行為規范示范學校、嘉興市語言文字規范化示范學校、浙江省綠色學校等諸多榮譽。撫今追昔，怎樣才能做到“百尺竿頭，更進一步”呢?下面我就新學

　　工作提幾點建議和要求。

　　1.開好頭，起好步。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半。無論老師還是學生，都要重視開學的第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個打算，要有一個計劃，特別是六年級畢業班的同學更應該有一個科學嚴密的學習計劃。其次，要在小事上做實在。比如:彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情雖很小，但關系到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。

　　2.改陋習，勤鉆研。堅決改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，與同學互相幫助，取人之長，補己之短。吸取每次考試中的經驗教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，加倍努力，力爭做到最好。

　　3.健身心，提素養。養成良好的道德行為習慣，熱愛祖國，誠實守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關心集體，愛護公物，按時到校，不早退，不曠課，堅持鍛煉身體，講究衛生，積極參加學校**的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。本學期學校將繼續開展“書香校園閱讀活動”，希望更多的同學能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。通過讀書系列活動，學校將評出“書香班級”、“閱讀之星”。

　　4.講文明，懂禮儀。在行為禮儀方面，每位同學都要按照《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、來嚴格要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校**的教導，課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性游戲，更要密切的與我們的老師聯系，發現問題及時把情況告知學校**或班**。

　　5、顯個性，展風采。本學期，學校還將舉辦豐富多彩的活動，讓全體師生盡情享受一次文化盛宴，希望各條線、各部門、各班級盡早謀劃、精心打造，讓師生們流動的魅力充滿著朝氣，在校園中刷新成績，我相信到那時同學們只要有展示就會有奇跡。

　　老師們、同學們，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!我們廣大教師要立足課堂，向課堂40分鐘要質量，全面提升自身素質和教學能力。我們要鼓足“初生牛犢不怕虎”拼命三郎般的勇氣，發揚老牛“吃的是草、擠的是奶”的無私奉獻精神，踐行牛公“踏實肯干、任勞任怨”——“不待揚鞭自奮蹄”的勤勉美德，自加壓力，敢于爭先，開拓創新，與時俱進，向國慶60周年獻上一份厚重的賀禮。

　　最后，祝全體師生在新的一年里，虎虎生威，更上一層!

農村小學家長會校長發言稿3篇（擴展6）

——家長會校長發言稿

家長會校長發言稿

　　在不斷進步的社會中，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的家長會校長發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長會校長發言稿1

尊敬的家長朋友：

　　大家下午好！

　　謝謝大家準時來參加今天的家長會。謝謝大家對學校工作給予的大力**。在今天的家長會上，我先向各位進行一個簡短的交流。

　　首先談談安全問題。如果說教學質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障學生健康與安全方面，學校做了大量的工作，在硬件設施方面，各個教室、主干道、食堂、商店、操場、校門口等重要位置都安裝了攝像頭，水電門窗等出現故障立即進行維修，100多個***、消防栓等分設在各個重要部位。軟件教育方面，我們每周有一次晨會和班會課專門進行安全教育，從食品安全、交通安全和社會交往安全等各方面進行教育，每學期進行一次逃生演練，門衛、值班老師每日24小時輪流值班檢查，早晚上學放學有老師在校門口接送學生。學生出現身體不適立即送醫院診治，并通知家長來校接送。所有這些，目的只有一個，讓每個學生都能健康**。

　　但是，我們仍然感到學生安全和教育管理問題還有許多漏洞，讓我們防不勝防。

　　一是早晨到校的問題。

　　我們的作息時間是夏季為7:30，其他季節為7:50。但不少的學生到校卻比這個時間早1個多小時，有的甚至是天剛剛發亮就到校了。對于不過早到校的勸告，學校已經三令五申，反復通過短信、告家長書等形式告知家長，但收效甚微。學生早到校，存在許多問題，一是馬路上光線暗，行人少，安全隱患多。二是有的學生乘機到網吧玩電游，三是由于睡眠不足，上課時無精打采。學校要求學生到校的時間是7點以后，請各位家長務必配合，以保障學生的安全和健康。

　　二是乘車的問題。

　　我們的學生大部分是家長來學校接送學生，這里有兩個問題要特別注意，一是代送別人家的學生，從法律角度上說，學生坐上你的車，你就承擔著保障安全的責任，因此，我們提醒一下，沒有家長的特別囑咐，或者你沒有十足的把握，最好不要隨意代送學生。二是盡量不在校門口停車。每周星期五放學后，校門口總是水泄不通，擁堵中又有一些學生隨意穿行，存在安全隱患。因此，各位家長盡可能不把車輛停靠在校門口周圍。

　　三是吸煙、嚼檳榔等惡習的形成問題。

　　學校對老師吸煙、嚼檳榔等行為有著嚴格的規定，目的是給學生較好的榜樣作用。但是，極少數的學生偷著吸煙、嚼檳榔。我們發現一例，就批評教育一例，并把吸煙、嚼檳榔的事實告知家長。個別家長沒有引起足夠的重視，在學生衣袋里發現有煙和打火機，有的家長可能是心里默認了。這不好，吸煙有害健康，尤其是青少年正是發育時期，更不能吸煙。同時，有吸煙、嚼檳榔惡習的學生最喜歡與社會上的小混混交往，由此帶來許多安全隱患。我建議，對有吸煙、嚼檳榔行為的學生，家長一定要嚴加看管，并適時地進行追蹤，不能留有學生染上壞習慣的空間。

　　四是文明習慣的養成問題。

　　有一位家長講得好，他說，學生的成績重要，但做人的性格習慣更重要。我很同意這位家長的觀點。家長可能不一定都能輔導學生的語文、數學、物理、化學等功課，但向學生講清誠實守信、文明禮貌、勤奮節儉等做人的道理，大家都可以做到，但很多時候可能認為不重要才把它放松了。等到學生的行為與家長的意向相矛盾的時候，這時候，才會大發脾氣，才知道自己在教育學生做人的方面失誤了。我們來舉幾個例子回顧一下：平時聽得學生最多的一句刺耳的話是罵娘。各位家長，你的孩子說過罵娘的話嗎？你批評了嗎？一句罵娘的話不**學生做人的品質很差，但十句、一百句，甚至成為掛在嘴邊的口頭禪，就會被別人認為是一個素質不高的人。這是語言方面的，再看行為方面的，**來，瀏陽市在環境衛生整治花費了很大的人力和物力，學校作為一個教書育人的地方，更是嚴格要求。學校通過各種會議活動、宣傳布置、檢查評比等，教育學生懂得愛護公共衛生，養成良好的衛生習慣。但有些學生幾乎沒有這方面的意識，衣服鞋襪不干凈很久不換洗，頭發長了不理發，還有的學生將垃圾亂扔亂丟，甚至把礦泉水的空瓶子**下水道管道中。像這樣不講衛生，甚至有道德敗壞嫌疑的行為，這是我們教育學生做人方面的失敗。我們希望各位家長能配合學校，在學生的學習、生活等行為習慣上，要多從正面引導，盡量避免學生染上不良習慣。只有做人的品質培養好了，學生才有應對困難挫折的勇氣，才能形成良好的人生觀、世界觀和價值觀。

　　接著談談家庭和學校的教育問題。

　　各位家長，你們在維持一個家庭生計，整日滾打，非常辛苦，但你們的學生，在學校學習十幾門功課，同樣十分辛苦。面對學生可能不高的考試分數，可能存在的一些調皮的行為，一方面是多給學生以鼓勵，另一方面，我們也可以適當調整一下我們的教育方法。

　　有一位文化水平不高的農民，在對待學生的學習問題上是怎樣做的：這位農民有兩個孩子，每天孩子從學校回來，就讓他們給父親講課，孩子寫作業，父親也在旁邊跟隨寫一部分作業。不懂就問孩子，孩子不懂就去問老師。孩子又當學生又當老師，他們的成績慢慢地都進步了，后來兩個孩子都考**理想的學校。這位家長說：“我從來不說你們要好好學習的話，將來如何如何，但學生一看到我在外面干了一天的活，回來還跟他們一樣的學習，兩個孩子的學習勁頭馬上就上來了。”

　　我舉的這個例子，并不是號召我們都去跟著孩子寫作業，而是請我們反思：怎樣才能做好一個家長，怎樣在教育自己的孩子時能理直氣壯，使孩子在接受教育時心服口服。有了我們家長的身體力行，學生的學習興趣、學**慣、學習成績就會產生根本性的變化。

　　家長朋友們，學校有三大中心任務：第一，盡全力保障學生的健康與安全；第二，盡全力培養合格的社會小公民；第三，盡全力提升教育教學質量，而老師們也是圍繞這三大任務進行工作的。因為學校對教育教學質量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時代的進步相符合的。教育是一個系統工程，只有學生、家長、老師共同努力，家長、學校、社會密切配合，才會有一個理想的結果。愿我們共同努力，做好為孩子們健康成長中的每一件具體的事情。

　　我的講話完了，接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討學生在校的學習和生活情況，會后也請您留下寶貴的建議。最后，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創造更大的成功！

家長會校長發言稿2

尊敬的各位家長：

　　您們好！

　　首先，我**學校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎！對大家關心教育、**教育的行動表示衷心地感謝！

　　你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力**。今天召開這次家長會的目的是為了讓家長能夠了解學校、老師，讓家長看到孩子在校學習生活和能力表現，學校特此**本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理；讓我們共同建設安全**的教育做出應有的貢獻。

　　我們知道，教育問題不僅僅是學校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機會我也想諸位家長提幾點建議和要求，在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合：

　　第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。

　　第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的**。希望我們家長要**孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。

　　第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態和心理情況。

　　第四、要關心孩子的學習，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。

　　第五、關注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之道，也是強心之道，它更是一切教育的基礎。關注孩子生理發育狀況，介紹相關常識。引導孩子善于與人相處，學會對待困難和挫折。

　　第六、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

　　第七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發展變化。

　　第八、教育孩子“關心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂于助人。

　　第九、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

　　第十、營造良好的家庭氛圍，創造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。

　　回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對家長來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學**庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名優秀的家長。學校堅信，有了您的配合，有學校這一批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。

　　還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班**，由班**和您進行溝通交流吧。

　　最后，我再次**學校對你們的到來表示衷心的感謝！

家長會校長發言稿3

　　親愛的各位家長：

　　下午好!首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。

　　時間過得飛快，轉眼間八(4)班的同學進入金城學校已經一年半了，三年初中已度過一半，寒假馬上就要開始了，今天我們相聚在這里，召開家長會，一方面關于期末考試與各位家長做一些交流，另一方面希望學生、家長能與學校、老師達成一致，形成共識，爭取度過一個安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態迎接八年級下學期的到來。

　　下面先將本學期的有關情況向各位家長做個簡要匯報。

　　一、匯報本學期期末考試情況

　　這次的期末考試是全縣**命題，**考試，我校實行單人單座，閱卷流水批閱，考試的誠信度可以說是很高的。我班學生基本無作弊現象。

　　從本次考試的八個學科成績情況分析來看，有如下問題：

　　1。嚴重的偏科思想導致成績差異相當大。

　　有的同學語數外物四門主科成績較好，年級排名前100名，但一加上史地生政，就成了年級200名外，有的同學數學、物理好些，但語文英語差，有些同學語英**歷史好些，數學物理差。老師在考前一再提醒同學要制定好復習計劃，老師發下的復習提綱要認真復習，為的就是不要有任何遺憾，不管結果如何，你們自問一下，我是不是努力了?為了讓我們不做后悔的事，就要平時學會點滴積累，持之以恒。

　　2、各學科發展不平衡，學科之間存在明顯的差距。各學科及總分成績總體情況：

　　本次考試試卷總分860分。語文英語滿分120分，數學滿分120分，物理史地生政滿分100分。全班700分以上的有30人，全年級最多。班級人均總分分，各科平均分：語文;數學;英語;歷史;地理;進入全年級前226名的有人。

　　二、思想狀況及學習情況

　　一學期結束了，我們按照學校的部署和安排，認真的完成了本學期的教育教學工作任務，順利的完成本學期的各項工作，每個同學都取得了不同程度的成績，絕大多數同學漸漸養成了良好的學**慣，良好的行為習慣，文明守紀，尊敬他人，關心他人，順利的完成了年初制定的工作計劃。經過學生**測評本學期評先評優結果如下：

　　今天我特別想向各位家長匯報的是，根據我自己班的實際情況，我對我班數學課教學實行了**，目的是讓學生上課思維活躍，培養學生的自學能力、語言表達能力、合作交流能力。不讓一位學生落伍，培養學生學習數學的興趣。課堂分學生自學，分組討論，課堂展示，拓展提高。從效果看，課堂上昏昏欲睡的少了，做小動作的少了，課堂氣氛更活躍了。從考試成績看，優生更優，不及格的學生在減少。部分學生的表達能力得到提高，學習數學的積極性得以提高。學生進行了分組排座，劃分的主要依據是學生的期中考試成績，個人性格，學生自愿。下學期我準備將全班分成12個學習小組，6人一組一組，每組的一號是成績在班里優秀的學生，且有一定的**能力和**能力，有一定的威望，二號三號為良好的，五號六號是相對較弱一些的，并根據學生的各科學習成績相互幫助，相互探討。上課回答問題也做了詳細的評價機制，如每組5、6號主動回答問題并正確者得四分，3、4號回答只能得到三分，1、2號分數最少，每組的一號為學習小組的組長，期末考試就按照六人的平均得分來確定是進步還是退步，并給予獎勵，這樣的分組，會讓優生得到全面發展，弱生得到提高，學生學習積極性得到提高，平時上課的氣氛會更加積極踴躍。在課改中家長有什么意見和建議，歡迎及時和我聯系。

　　存在的一些問題：

　　(1)學**慣不規范;對學習的重要性、必要性認識不到位。部分學生口頭一套，做的一套。把學習當成給父母老師學。靠父母、老師逼著學，作業應付，自己沒有學習計劃，完成作業后無事可做。

　　(2)書寫問題(要求每一位同學書寫要字跡清晰、規范，卷面整潔)，書寫不規范對孩子將來各科成績的影響很大，尤其像是語文英語**歷史有寫作的科目，;我班有幾名學生卷面非常差，我多次提醒收效甚微。希望家長引起重視。

　　(3)學生完成作業是鞏固知識，提高自我的有效途徑，多數同學能認真的完成作業，但目前仍有部分同學不能按質、按量、按時完成，早晨來到學校忙著趕作業、抄作業，這就是為什么要求家長簽字的重要原因，希望家長們認真的對待孩子作業問題，特別是自己孩子習慣不太好的家長更需要注意，千萬不能對孩子放松。

　　三、寒假要求

　　根據學生平時的表現，結合一學期以來存在的問題，我這里有幾點小小的建議，希望家長能配合做到。

　　1、注意孩子的假期安全，時時記住：安全第一!

　　2、要督促孩子按時完成假期作業，不要趕作業。要督促孩子養成良好的行為習慣。家長把寒假生活答案收起來，檢查學生做完后，再把答案交給學生自己用***筆訂正，開學后我檢查。

　　3、如果有條件，督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀，可以摘錄優美的句子，英語最好能出聲朗讀，最好有發音標準的磁帶進行跟讀。

　　4、家長一定要檢查孩子的作業，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊。在作業上簽好家長的名字。幾個字跡很差的學生家長一定要讓他們天天煉字。

　　5、假期學生適當放松，家長不可大驚小怪，但每天至少保證八個小時學習時間。

　　6、發現問題及時與老師聯系。如果您的手機或者電話號碼換了，請及時告訴老師。當您有什么想法和好的建議，請多和我交流。

　　最后再次提醒各位家長注意放假和開學時間：

　　本學期放假日期：1月20日到2月15日

　　下學期開學報到時間是：2月15日(正月十六)早下午兩點報到并考語數外物四門(內容是寒假作業中的內容。)報道時帶家長簽過字的報告冊，寒假作業(兩套，只交語、數、外、物)，作文，學費。正月十七正式上課。

　　再次感謝大家，相信在我們的共同努力下，我班的學生會取得更大的進步。同時，祝各位家長過一個安全、祥和的春節!

家長會校長發言稿4

各位家長：

　　晚上好！感謝你們能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！

　　學生安全涉及千家萬戶，關系社會穩定，各方面對此高度關注，我們更是堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。關于學生安全的道理，這里我就不多說了，今天，我只談三個方面的話題：

　　一、 介紹我們學校的安全管理措施

　　1、學校每天在學生正常上課時間配有值日老師，門口也配有專職的保衛教師。

　　2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早晨7：30——7：50到校，孩子不要早于7:30進入校園，下午1:40前禁止學生到校。上午放學時間11:00，下午4:45分放學后。

　　3、關于學生請假**。學生有事或生病請假，必須家長請假。

　　二、明確兩種認識上的誤區

　　第一種認識上的誤區是在涉及孩子安全的問題上，大多數家長都以為自己的孩子肯定不會出事，而且理由似乎還很充足。平時聽話的孩子的家長認為自己的孩子就不會干那些出格的危險的事，肯定不會出問題，平時比較調皮的孩子的家長，認為自己的孩子很機靈，根本不會有什么事。其實這種想法就是一種麻痹思想和僥幸心理。我們不妨想一想，那些發生了意外的學生，在意外發生之前他的家長哪一個不是認為自己孩子肯定不會出事？如果這些出事學生的家長多少有點憂患意識，多少注意一下孩子的動向，可能意外就會遠離自己的孩子。我們很多家長都有望子成龍的心理，希望孩子學習成績好，能考一個好大學，有一個好前程。在孩子的學習方面關注的比較多，在孩子的習慣養成、生活能力的培養方面關注的少。其實作為家長我們首先應該關注的是孩子的健康成長問題，**是成事的前提。麻痹思想導致疏于管理，是發生安全事故的根本原因。所有的家長都應該在思想上****，行動上密切關注孩子的動態，加強監護管理，只有這樣，才能確保孩子安全。

　　第二種認識上的誤區是很多家長認為把孩子送到學校，孩子的教育管理就是學校和老師的事了，和家長關系不大。關于學校和家長在孩子教育管理責任的劃分，我國《未成年人保護法》及教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》有明文規定，家長是學生的監護人，學校的職責是**國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，要明確學校和家長在孩子安全教育和管理上的不同責任。在放學后、雙休日、節假日的學生安全老師是監管不到的，所以，每一位家長應自覺履行監護職責，做好孩子非在校時間的監管工作。

　　三、努力消除威脅孩子安全的各種安全隱患

　　1.防溺水及火災的問題。

　　要求家長加強午休、放學后、周末、節假日等時段對孩子的監護看管。教育孩子在沒有家長陪同的情況下，不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、水庫玩耍戲水；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。

　　冬季來臨，天氣干燥，火災也隨之增多。教育孩子，不帶火種（打火機），不玩火，不玩易燃易爆物品，不在野外燃燒紙屑或柴草，防止火災事故發生。

　　2.出行安全問題。

　　（1）要遵守交通規則，過馬路，要一慢二看三通過，做到紅燈停，綠燈行不到公路周邊玩耍，乘車要文明，要排隊; 手、頭不能出車窗。

　　（2）教育孩子養成放學后排路隊直接回家，不在路上逗留的習慣。

　　（3）未滿12周不允許學生騎自行車上下學。

　　（4）孩子要外出一定要得到您的同意，做到“四個問”——去哪里？跟誰去？去做什么？什么時候回來？

　　3.吃零食和玩危險玩具的問題

　　現在經濟條件好了，給孩子一點零花錢，這本身無可厚非，關鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應該過問引導，有的學生零花錢就做兩件事，一是買零食吃，大部分學生買的都是一些不健康、不衛生的三無食品。二就是買玩具，玩具槍、甚至刀具都有。這些東西帶入學校，不只影響學習，影響安全是大問題。所以學校的要求是：禁止學生帶零食和玩具進入校園。說是禁止，但是老師也不能搜學生的書包、口袋啊，有時候學生偷偷帶進來老師是發現不了的。希望各位家長配合學校，管理、教育孩子遵守學校規定。

　　4.慎重交友的問題

　　有些高年級的學生就和初中輟學的一些孩子有來往。家長一定要注意了解孩子平時結交的伙伴和朋友的狀況，隨時進行指導和管理。

　　此外家長還應該關注孩子日常生活中的點點滴滴，培養孩子的安全意識，比如：也應該教育孩子在日常生活中遠離精神病人，不要圍觀、起哄、撩逗精神不正常的人；不要涉足學生不該去的場所（歌舞廳、網吧）。

　　只有我們每一位家長都能在思想上重視孩子的安全問題，確實履行好自己的監護責任，我們的孩子就一定能遠離意外傷害，安全健康的成長。

　　最后向各位家長提兩點建議：

　　1.家長應該多和孩子的老師溝通交流，向老師反映孩子在家的表現、動向，同時了解孩子在學校的情況，家校配合，教育效果會更好。

　　2.家長要妥善處理孩子之間的矛盾糾紛。當自己的孩子與同學發生矛盾時，不要只聽自己孩子的一面之詞。要通過學校和老師**清楚后，與對方家長交涉解決，千萬不要自己直接找對方小孩理論。

　　總之，希望各位家長要時刻關注孩子的安全，努力培養孩子的安全意識，提高孩子的自我防范和自護自救能力。也請各位家長**、理解、配合學校的工作，形成一種家校齊抓共管的局面，不但要管孩子的思想、管孩子的學習，還要管孩子的健康、管孩子的安全。我們相信，在學校、家庭的共同關注和教育下，我們學生的生命安全會受到前所未有的保護，我們的孩子一定會健康快樂地成長、成才。

家長會校長發言稿5

各位家長，

　　下午好!

　　首先我**學校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題，一是開學以來學校工作匯報，二是學生存在的一些問題，三解決學生問題，家長要做的工作。

　　一、開學來學校工作匯報

　　作為家長，要時常了解學校工作，知道學校在抓什么、怎么抓，以便配合學校做好學生的工作，現在我簡單地將學校情況總結如下：

　　1、招生情況：今年學生計劃招生六個班，300人，實際招生六個班，348人。今年的招生實現了招夠、招優、招特的目標，最后還有100多名學區內學生因學校招滿而不能到我校上學，在坐的家長，我想你們會能到我們這所學校上學而慶幸與自豪。

　　2、管理情況：開學以來，學校以教學為中心，以管理為重心。狠抓學生的習慣養成，在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標;在教學管理上提出了“招的來、管的了、教的巧、學的好”的教學目標。學校堅持值班**、一日常規檢查**、一日家校聯系**、課堂教學視導**、全校周升升旗**，班級管理周考核月評比制、學科檢查周周清**、常規教學月檢查**、兩早一晚一小時自習課**等。嚴明的**、嚴格的管理、勤奮的老師，保證了學校穩定而有序的教學秩序。

　　3、考試情況：學校舉行了月考與期中考試。

　　4、活動情況：學校不僅重視學習，也重視對學生全面素質的培養，成功舉辦了“首屆藝術節”和“爭當城市美容師活動”，首屆藝術節，有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運動會，為學生全面成長提供了舞臺。“爭當城市美容師活動”，意在培養學生的勞動意識、環境意識、文明意識，受到洛陽電視臺的報道。

　　5、學校建設情況：學校改造了操場、實驗室、自來水，美化了環境，申請到了綜合實驗樓建設項目。優美的環境，不斷改善的辦學條件，保證了辦學的可持續發展。

　　一個充滿生機與活力的48中，正以新的面貌展現給大家。

　　二、學生成績不理想原因分析

　　學校的進步不僅反映在硬件建設上，體現在有多少個的學生考上省重點上，學校把“為學生的一生奠基，讓每個學生成功”為我們的辦學思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學成績的質量觀點，要求老師們把更多的愛、更多的機會、更多的時間給學困生、落后生、問題生。今天在坐的家長，根據學校的期考成績，我們這些孩子，在學**比其他同學慢了，也可以說落后了。學校分析的原因如下：

　　1、小學基礎不好，初中跟不上。

　　2、學**慣不好。在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現如，慌稱作業完成，想看電視，想上網，不會復習預習，周六、周日等放假期間不能科學安排學習時間，玩多學少。

　　3、學生信心不足，對學習失去了興趣。由于學習不跟趟，對學習失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現象。

　　4、家長管教不到位。教不嚴，師之惰，養不教，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當。把學校當成幼兒園，把老師當成保姆，怕到學校、怕見老師、怕開家長會。

　　三、對家長的幾點希望

　　學生的病根子找到了，關鍵要對癥下藥，要精心護理。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

　　1、樹立家長也是教育者的理念。

　　德國***福祿倍爾說：國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。教學專家李鎮西認為“在我看來，一個孩子考**大學乃至以后成了一番事業，這首先歸功于其父母”。現在的教育是多元化的教育發，是立體式、多層次的教育，表面看來，是學生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例。

　　2、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。

　　他們精力充沛，好奇心強;他們信息廣，知識面寬;他們有**意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護。做父母的，一定要細心觀察，悉心引導。第一在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點和時機，學會寬容與理解。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到我們相互理解互相**，就一定會收到好的效果。

家長會校長發言稿6

　　各位家長：

　　下午好!

　　首先、我**全校師生歡迎各位在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起，是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子能有一個更好的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解我們學校，加強你們和學校之間的聯系，希望家長配合學校，做好一些工作，使學校、家庭形成教育合力，社會營造良好的環境與氛圍，孩子的健康發展才有保證。我們之間的溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，我們要架起這個心靈的橋梁，為了孩子的前途，我們家校要共同合作，共同努力。讓你的孩子學得更好，能力更強，取得更好的成績!

　　隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性、責任性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重視成績，輕視做人;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區。家長教育不到位，學校教育就很被動。下面我結合教育的觀點和家長的責任談幾點自己的看法：

　　1、我們不感謝你來，因為學校這條路是你們應該常走的我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙，但并不是日理萬機;你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應該的，你們來學校全是為了你們的孩子，不是為了我們。來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大，你永遠給孩子帶來的是自尊心的傷害。(家長來校的態度)

　　2、孩子不是老師的，是你們的對孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你們在盡家長的義務。做為父母，總得想方設法把孩子今后的道路鋪得好一些，讓孩子走的順一些。但每次開家長會或請家長來校協助工作，我們都有一種錯覺，好像孩子都是老師的，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠，而家長們也只是被動的聽聽算了。總是指著你們說應該怎么管好孩子，你們心里難過，老師心里也不好受，是不是你們應該主動和老師交流一下你們在教育孩子過程的困難和遇到的問題。

　　3、學習好壞，你們責任最大

　　你們的孩子學習成績好，你們不用感謝我們;你們的孩子學習成績差，你門也不用埋怨我門。

　　學習成績好，自然有她好的原因，一般來說，最主要的是靠他(她)自己，還有部分家長的功勞。

　　學習成績差，總離不開基礎不好、學**慣不好或者家長、老師沒管理好。

　　同一個班學生，總會有好的，有差的。對老師來說，這是正常的，好的差的都是只是班里的一部分;對你們來說，這個好的或者差的就是你家庭的全部。

　　4、教師只能給出自己的教育建議

　　教師只是一種職業，一個謀生的**。我同你一樣，都是為了生活而找的這一份工作。 其實你想想自己對工作的態度，處事的態度，也就對我們多了點寬容;或者你想想自己對工作的態度，就會對我們老師提更高的要求。這都很正常的。

　　所以對我今天說的話，絕對不是你必須要聽的，我沒有資格來教育在座的各位。有關孩子的教育，你也可能比我更專業，更花費心思。所以，你自己完全可以憑你的意愿去做。

　　5、父母的自身行為，才最關鍵

　　家長對孩子成長的認識，決定了孩子的高度。你覺得現在學習沒什么用，考上大學照樣沒有好的工作。那你的孩子估計也不會對學習太重視;

　　如果你花很多的精力去關注孩子的細節，那估計你的孩子想養成很多壞習慣也難。 你天天在孩子寫作業的時候看電視，玩電腦，玩手機，孩子在家里寫作業估計也沒多少心思，或者他心里也會不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以?

　　6、請主動與我多交流

　　我剛才說的都是心里話，但不一定是對的。你可以對我有意見，你可以有空找我交流。但難得的是，我一年當中跟你們說不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過來。

　　大家把孩子放在學校，一切都交給老師了，你們就放心了。說真的，我卻一點都不放心。我知道我的能力有限，無法給予您的孩子更多的關注，無法給每個同學同等的輔導，也無法讓每個孩子都取得好的成績，這一點同樣是真心話。

　　綜上所說，我真誠地希望，我們只有多溝通、多理解、多**，多引導，我們的工作才能更順利開展，學生才能更健康的發展!

　　借此機會，向各位家長提一些建議：

　　1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，做到堅持不懈。(甚至抽出一點時間陪著孩子做作業)

　　2、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴，家長要做到心平氣和。

　　3、定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯系，共同尋找最好的教育方法。

　　4、經常性的對孩子進行安全教育和法制教育。

　　特別是交通安全方面的教育。如果說質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會是專門的安全主題教育，從食品安 全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會交往安全(不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠路學生不要一個人上下學等)和心理安全等各 方面進行教育。

　　5、配合學校的各項工作。

　　(1)對于學校的規章**，家長要督促學生遵守。如果孩子做不到，如上課要專心聽講，作業及時完成，不帶不準帶的東西，按時作息等，那么家長就要耐心陪孩子做到。

　　(2)準時履行學校和老師的邀請，配合學校做好家長應該做的事情。 (3)多和老師、學校溝通，了解學生的學習及在校、在家的表現。

　　總之，我們將期待我們之間，在以后的學校管理和教學工作中，能有更多的交流、溝通、理解，讓每一個學生創造更大的成功!最后祝各位家長合家歡樂、萬事如意!

家長會校長發言稿7

尊敬的各位家長、老師們、同學們:

　　你們好!

　　首先，我**下里小學全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎!向剛才被表彰的學生及家長表示衷心的祝賀!各位家長在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會，說明你們十分關注子女的成長，這也是對學校工作的大力**。期中考試已經結束，家長們面對孩子的成績，心里有何感想，也許在怨孩子，怨老師，怨學校，但作為孩子的監護人，我們家長更應該對自己的所作所為作以深刻的反思，自己對孩子的學習到底**了多少，關心了多少。學校召開這次家長會的目的就是為了進一步加強學校與家長之間的聯系，共同探討教育孩子的科學方法，形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高教育教學質量。下面我結合學校實際，談幾個方面的問題，請各位家長提出寶貴意見。

　　一、學校在干什么

　　我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本，以學生的良好習慣培養為重點，以提高教育教學質量和辦學效益為中心，狠抓學校管理，優化育人環境，力爭把學校辦成社會、家長滿意的學校。為此，我們做了以下幾方面的工作：對學生嚴格教育，要求學生做的必須做到，不應該做的堅決不做;教師從早上到校到下午放學，除了上課就是批作業。課堂一站就是40分鐘，每位教師平均每天要4節課。目前我們的教師工作量非常大，由于教師緊缺，20xx年以來已經退休了近20名教師，學生沒有多大變化。所以教師的任務就加重了。數學老師要教兩個班，批120本作業。語文老師要兼思品課，英語、思品科學有的達到4個班。即便這樣老師們都是作業一本不落的改，每個單元，每月都要考試。每次都要認真批閱。在教學管理上，突出了教學中心地位，扎實提高教學質量。我校近幾年取得了非常好的成績，就學習成績這塊來學，我們的學生進入到十六中之后，每次考試前幾名，下里的要占大部分。這次期中考試，我校的抽考成績又是全鄉第一名。素質教育方面，去年我校**全鎮參加的健美**賽獲得了全區第二名，今年**全鎮參加的全區小學生足球賽取得的第一名的好成績。另外在學校建設上，去年我校成功的創建了市級規范化學校。

　　二、學生在干什么

　　通過學校全體教師的齊抓共管，大部分學生的學習行為有了很大的轉變，涌現出了一部分三好學生，優秀學生，進步快的學生，他們給學校爭得了榮譽，給其他同學起到了很好的榜樣作用，作為學生，只要努力，哪怕你小小的一點進步都是值得表揚的，關鍵是怕失去希望，失去信心。

　　雖然我們取得了成績，但我們學生身上還存在不少的問題

　　1、部分學生學習態度不端正，學習目的不明確。

　　(舉例，態度決定行動、思路決定出路，對一個人來說，心有多大，舞臺就有多大，而我們中的有些學生，他們學習是為了給家長學、給老師學，學**慣差，行動遲緩，不按時完成作業，上課東張西望，他們還不知道為什么要學習。老師一批評和老師對著干或者一言不發。部分學生還是混天度日，做一天和尚撞一天鐘，學**不思進取，高傲自大。而今后工作、勞動沒文化是不行的。知識是光明，無知是黑暗，就是給人打工也必須有知識，而要有知識，就必須去學習。不學習的人，像不長糧食的荒地，無知識比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強大。

　　2、思想松懈，對學習的投入不夠，正路上不多，邪路上五花八門。

　　欺負小同學，給其他同學起外號，罵人臟話連篇，用語言欺負、侮辱學生，他們不光自己不學，還對其他同學的學習造成了嚴重的影響;在校外，糟蹋糧食、欺負老人，搞破壞，打架，抽煙喝酒，更有甚者，拿別人的東西，出了學校根本不像一個學生，做出的有些事情讓人很難想象。

　　3、說謊話，搬弄是非。

　　學生不愛學習，不想學習，學生回到家里對家長說老師又罵又打，戳弄是非，而有些家長就聽信學生的話找老師;作業不按時完成，卻說沒有作業，而家長也不管不問。家長說不寫我咋辦，不來上學我咋辦。

　　4、部分學生曠課請假嚴重。

　　學校多次教育，仍有曠課。大部分家長能配合學校教育孩子，而極個別的家長叫不來，或來了之后只會說老師沒教好或者同學欺負等等，而不說自己的問題，學生的問題。

　　三、家長在干什么

　　學校能取得這么多的成績，與各位家長對學生的關注、關心是分不開的。教育孩子的過程，我們把它比作種樹的過程，家長是種樹者，而家庭就是樹生長的環境，環境的好壞直接影響著樹的健**長。家長的一言一行對孩子的成長起著至關重要的作用。而教師只不過是一個修枝剪葉者，把樹身上的歪枝剪去，讓他長的更直，而教育學生的過程也是如此，去掉不良習慣，讓他朝好的方面發展，這一過程需要各位家長的緊密配合，為此，向各位家長提出幾點意見。

　　1、家長要配合學校的工作。

　　教育孩子不光是學校的責任，當學生犯錯誤后，家長不管不顧，有的家長，老師打電話也請不來，或請來了，先來一句，有什么事，我這么忙?有的家**是認為，把孩子送到學校來，出任何問題都是學校的事，都應該有老師負責。這個想法只對了三分之一。孩子的教育學校只占一部分，也就是三分之一。那兩部分在哪里，一部分是家庭教育，一部分是社會環境的影響和教育。學校想法設法搞好各個方面的教育，但由于每個孩子都不一樣，所以造成的效果也是不同的。所以只有家長和學校配合才能更好的教育好孩子。另外家長是孩子的監護人，您自己的孩子都不上心，試想，換做是你當老師，你會如何，你還有心去教育學生嗎?

　　2、家長不關心孩子的學習。

　　一天之中有一半時間以上在家里度過，學校的時間不過8個小時左右，家長如何抓住學生在家的時間要引起家長的重視。有的學生回到家里家長根本不管，有沒有家庭作業不問，今天學習到了什么不管，考試成績如何沒想起來，有的家長可能根本不知道期中考試。由學生自己亂來，(聯想、對比)。

　　3、家長不理解教師的工作。

　　什么事都不好干，況且作為教師，面對的是不同的學生，肯定會有照顧不到的地方，孩子畢竟年齡過小，容易犯一些錯誤，學**不按時完成作業，說謊，不認真學習，老師在教育的過程中，有的家長不理解，有些家長就胡亂議論，妄加猜測，或老師請家長到學校來，語氣生硬，三句話說不到一塊就破口大罵，臉紅脖子粗，這樣導致的結果是嚴重挫傷了教師的工作熱情。使教師的工作積極性**降低，學生的學習成績提高緩慢。

　　4、家長對子女過于溺愛。

　　體現在零花錢給的過多;怕孩子受苦;家里有點事比如結婚過生日，就讓孩子請假陪著，小病大養;過生日獎勵錢;(有的還請幾個同學一塊過)

　　四、今后該干什么

　　雖然目前我們的工作還有差距，學生的學習成績還不太理想，但我想經過全校師生的共同努力，我校全體師生有信心、有決心把學生教好，但也希望全體家長、學生能做到以下幾點;

　　1、學校**上下學時間：五一放假三天，明天開始星期天上課，回來之后，作息時間要做調整，學校大門外貼著，下午放學到4.40。另外，遇到**天氣學校也會調整上放學時間，請家長注意接送。中午安排午休，學校要求學生必須在學校休息如有特殊情況需要回家休息，請寫好保證書，保證學生休息，保證學生路途安全。放學以后學生先回家向家長報到，再干其它的事情。

　　2、學生必須按時完成家庭作業，家長每天要問是否完成。及時簽字。對完不成作業的學生，老師會給家長打電話

　　3、凡有事需帶走學生，必須征得教師的同意，方能帶走，如果遇教師上課，必須先敲門，再進入教室，家長不能擅自進入教室。

　　5、家長如果有事來到學校，堅決不能擾亂教學秩序，說話輕、走路輕，若有問題和老師商量，盡可能心平氣和的交流，不能打罵爭吵。

　　6、如果學生在校外或校內損壞了他人東西，或與其他打架造成摔傷，家長必須出面賠償，一切問題與學校無關。

　　7、學生不能將與學習無關的東西帶入學校。比如手機，刀具等

　　家長朋友們，一直以來，學校有三大中心任務：第一，盡全力保障孩子的健康與安全;第二，盡全力培養合格的社會小公民;第三，盡全力提升教育教學質量，而老師們也是圍繞這三大任務進行工作的。因為學校對教育教學質量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時代的進步相符合的。在這里，我要請家長們尊重、理解、**我們的老師，她們的辛苦工作是為了您所在的每個家庭的未來!在此，我以老師和家長的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、**與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質更高的生活。最后各位家長身體健康，工作順利，祝同學們學習不斷進步，天天開心。謝謝大家!

家長會校長發言稿8

親愛的家長朋友們：

　　下午好！

　　今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們學校工作的**和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作思路，在確保孩子安全的前提下,不斷提高學校的教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子”我希望，也相信，從這個出發點出發，我們的家長會能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

　　學校基本情況：

　　九根樹小學是一所農村小學。學校現有在校學生183人，6個教學班。學校自從“愛苗幼兒園”開園以來，就取消了學前班。我校現教職工12人（其中劉克穩老師11月已退休。大部分都是本地老師。）我校還聘請了4個工勤人員，其中兩個廚師，一個門衛和一個宿管員。**來，學校以“辦人民滿意學校，努力提升教學質量”為辦學目標，秉承“以人為本，**發展”的辦學理念，堅持“面向全體，發展個性，培養能力，提高素質”的工作思路，以團結、奮進、積極、創新為主要辦學特色，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注發展”的辦學模式。

　　學校在強化**建設方面做出了很大成績：

　　1、出勤管理方面。我校實行了簽到**。教師每天來學校都要簽到，按照作息時間表準時上班，有請假的，都進行登記，并和績效工資相掛鉤。每學期超過請假天數，都是要扣工資的。

　　2、教學管理方面。學校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查，比如說，作業有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班**有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周一的會議上進行反饋。

　　3、特色辦學方面。我校把培養學生素質教學放在首位。本學期，我們舉行了冬季運動會，讓每個學生都參加了比賽項目，不僅強健了學生的體魄，還培養了學生的拼搏精神，提高了競爭意識。我們還開展了“大家唱大家跳”活動，每個小午休，學校堅持做午間操或者跳擺手舞，不僅讓學生在緊張學習之余大腦得到休息，還貫徹了上級教育部門每天鍛煉1小時的精神。我們還啟動了“地方戲曲進校園”活動。通過老師帶動學生學唱京劇或黃梅戲，讓傳統戲曲文化在年輕一代中得到傳承。

　　本學期我校舉辦了書法繪畫比賽，一大批優秀作品在我校展出。從本學期起，我校還將加大學生書法、繪畫、寫字等各方面的培養，爭取在培養學生素質方面盡我們教師的最大努力。當然，這些方面希望能得到各位家長的配合，為孩子的未來發展也出一份力量。

　　4、教學設施方面。我校在上級各部門及鎮*的大力**下，學校各種設施已趨于完善。去年7月份，在水管所的幫助下，修建了一口大水井，徹底解決了師生吃水難的問題。現在各班教學已實現了班班通，學校充分利用計算機網絡教室和教師備課室，積極開展網

　　絡環境下的課堂教學，探索網絡環境下學生自主學習、師生互動、生生互動的全新教學模式，提高了師生的探索創新能力和應用信息技術的能力。基本做到了資源應用“面向學生、走進課堂、用于教學”。學校在辦學設施改善的同時，教學質量也有很大的進步，自20xx年起，我校連續三年獲得市教學質量先進單位。

　　5、學生資助工作。

　　（1）貧困學生交通費補助。

　　交通費補助的對象: 戶口所在地在我轄區，且在我校就讀的在籍的小學生，需要乘坐交通工具上下學的已建檔立卡貧困家庭學生（以下簡稱貧困學生），且其戶口所在地已開通“村村通”。下列述情況不享受貧困學生交通補助：居住場所離學校距離在2公里范圍以內的；擇校就讀的。凡幾渡在我校就讀的都屬于擇校就讀，因而不享受交通費困難補助。

　　貧困學生交通費補助標準：市級財政補助1/3；鄉（鎮、辦事處）財政補助1/3。 貧困學生交通補助費測算標準：

　　㈠每學期按20周計算。

　　㈡按學生往返學校的實際趟數測算乘坐次數。

　　㈢按物價局核準的當地客運公司收費標準計算每次車費。

家長會校長發言稿9

各位家長：

　　首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，家長會的宗旨除了讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況外，還有一個重要的任務，就是通過這次家長會，達到彼此了解溝通、共同合作、努力打造一個“家校合一”的良好育人氛圍的目的。 “習慣養得好，終身受其益；習慣養不好，終身受其累。”愿為人父母者都能記住這句話，給自己的孩子一筆終身的財富。有人說孩子還是讓他**發展為好，不要刻意去雕琢，這是對的。但**發展不是“望天收”，那么怎么才能讓孩子從小具有良好品質、靈活的學習**方式方法及穩定的心理呢？我們見議家長在家庭教育中著重以下幾個方面。

　　1、養成良好的學**慣

　　良好學**慣的內容包括：

　　（1） 熱愛學習的態度；

　　（2） 善于動腦、學以致用的能力；

　　（3）科學的學習方法。

　　培養學**慣從孩子的讀書寫字姿勢開始抓起，學習一定要專心致志，大人也不能打攪孩子，讓孩子漸漸地習慣做事時不干其他事情。要讓孩子自覺**完成作業，家長可采取抽查**的方法，幫助孩子養成**自控的習慣。

　　在家庭教育中要嚴格要求、耐心講解、仔細觀察、隨時糾正。一點一滴地糾正學習中的不良習慣。發現孩子自覺學習的行為時要及時鼓勵，使之鞏固，逐漸形成習慣。

　　2、養成良好的行為習慣

　　孩子們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是“習慣”。良好的行為習慣是構建成功人生的必要條件，它如同基石，只有在堅如磐石的基礎之上才能矗立起巍峨雄偉的高樓大廈。但一個人良好的行為習慣不是與生俱來的，而是在生活中逐漸形成的。孩子良好行為習慣的形成就如播種一樣，應把握最佳時期，在孩子的幼兒時期，就必須從其生活的點滴著手，給予正確的引導。這期間，母親的責任重大，如果幫孩子從小養成了良好的行為習慣，不僅孩子會一輩子受用不盡，而且做家長的也會越來越輕松快樂。

　　（1）培養良好行為習慣的五方面：

　　一要耐心。不厭其煩地在各種場合提醒孩子的行為，耐心等待他在不斷的積累中形成好習慣。

　　二要堅持。孩子的行為總會有反復，你一定要不為所動，對孩子的要求應持之以恒，才會有成效。

　　三要堅信。千萬別因為你的努力總不見成效而表現出你已經對孩子失去信心，更要避免不負責任地對孩子的品行做消極的斷言，如“你真是沒救了！”等。

　　四要鼓勵。別太在意孩子的小錯誤，只要看到他的點滴進步，就要表示贊賞，這樣孩子才會有繼續努力的動力。

　　五要自律。“先教育自己，再教育孩子”，要求孩子做到的事，自己都做不到，就會威信掃地，讓孩子產生懷疑心理。

　　玩劣是孩子的天性，但只要耐心正確地引導，適時適地“狠一狠”，壞習慣終將會被拋棄，好的生活習慣自然會被鞏固下來。在這方面要求各位家長要大力配合學校工作，起居方面，讓孩子從小就按時作息，上學風雨無阻，咱們學校早上7點20，中午1點20開大門，為了學生的安全，不要讓他太早到校，晚上必須按時睡覺，睡不著也得躺在床上，孩子的生物鐘也就形成了；衛生習慣也要從小培養，勤洗澡，勤換衣，不亂扔垃圾。

　　（2）“禮讓”中培養文明禮貌習慣。

　　*是個講究禮節的**，文明禮貌應從小培養。及早種下好種子，日后才會綻放出美麗的花朵。家庭是孩子學習的第一場所，家長的榜樣作用很重要。從小就要教他見熟人問好，分別時說再見，接受別人東西說謝謝等最基本的禮貌。家庭成員間也要特別注意這些，尤其是需要孩子幫忙的時候一定不要忘記對他說“請”和“謝謝”。孩子大一點后，就要充分利用各種機會各種場合對他進行教育和鍛煉，告訴他大人工作學習時不能打擾、別人說話不要插嘴、不要嘲笑別人、要學會關心他人等等，哪怕有些他還不太懂，但只要堅持不懈的培養，就一定會有收獲。有了這些做基礎，再培養他的愛心、自信心、豈不是簡單多了？ 學**慣和生活習慣是一脈相承的，只要有了良好的生活習慣，學**慣只需稍加引導，加強**，就可培養好。要跟孩子約定放學后先認真完成作業，其余時間自己支配，先學再玩，**要再次要，作業做完先自己檢查，第二天要用的東西自己準備好，不需大人多提醒。學**慣好了，學習起來會比較輕松，這當家長的也就更輕松更快樂了！ 此外利用還希望家長要注意的幾件事：

　　1．多和老師聯系：我們可以通過電話、校訪等各種途徑與老師取得聯系，及時了解孩子在學校的情況。

　　2、多和學校聯系，學校大門口設有意見箱和聯系電話，希望各位家長**，學校有哪些不當之處，或者我們的老師有哪些不到之處，都可以提或者直接找我反映，我們共同努力把學校工作做得更好。

　　3、關注孩子上學放學接送的問題：以前校門口是我校的一大難題，校門口擺攤，學生家長停留買東西吃，再加上家長接送車停放位置不對，經常導致交通堵塞。存在非常大的的安全隱患。現在大家可以看到，在上級**的關心下，我們建立了學生通道，昨天第一次使用，但是有些家長還是不能夠做到自覺遵守學校的規定。我們要求學生在校內按東**向**，出大門進入學生通道。家長要告訴孩子自己接孩子的位置，讓孩子到指定位置找到你，不要堵住通道口，影響學生放學。以后為保證學生的安全，我們需要大家一起配合，***家長在路口外，東邊的家長在路邊，把車子放遠一點，只有大家合力了，那么這個問題也就不是問題了。希望家長關注孩子的飲食衛生，特別是上放學時在校門口小攤上購買一些不潔食品，我們不知道這些是否食品安全，地攤店家的身體是否健康，在制作食品的過程中有多少細菌灰塵隨之而入，希望大家能夠****。在校內對學生要求很嚴，零食一律不準進校，禁止在校外購買不健康的小食品，但是有些家長早上不做飯，就是讓孩子在外買零食吃，這樣是極其不負責任的，我們都知道那些小食品是很不衛生的，所以希望咱們家長一定要把好關。飲食、起居、衛生等方面應有一定的規律和規矩，家長一定要堅持原則，不能因為孩子的吵鬧而遷就妥協，否則前功盡棄。一日三餐定時定量，杜絕零食，寧可餓他一頓也不遷就他，孩子自會長得壯；學校也將對孩子進行這方面的教育，希望大家**，對于這些攤販，我們管不了，我們只有通過各位家長和學校共同配合教育好我們的孩子。

　　各位家長：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們因此走在了一起。相信通過本次家長會，我們的家校聯系工作一定會做得更好，同時更希望我們的家長朋友，在未來的日子里能夠全力地**和配合學校的工作，讓學生和學校共同進步。我還是一句老話：學生進步了，就是學校進步了，反之學校進步了，學生也進步了。學校與家庭，孩子、你和我已經緊緊地聯系在了一起。我衷心地祝愿我們所有的學生在小學的六年中能夠健康快樂地成長。你們的孩子需要我們教育，我們的`學生也需要您的呵護。學校和家庭**配合才能培育出能夠適應社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！！

　　最后祝各位家長合家歡樂，萬事如意！

家長會校長發言稿10

各位家長朋友：

　　大家下午好！

　　首先，請允許我**高三年級組全體老師對你們的到來表示熱烈的歡迎！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，可以看出你們對自己子女的關心和對我們學校的工作的**。我同時還要**全體高三學生感謝大家的到來，對學生來說只要自己的家長在其中，來參加會議這就是驕傲就是幸福，就會轉化為不竭的力量源泉。但我又不想說感謝！

　　各位家長，時間過得很快，你的孩子已經到高三了，高三是人生的一個十字路口，對我們的每一位學生來說都至關重要。今天距離高考300天，他們現在正處在攀登的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們請各位家長來是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長積極參與到學生的教育管理中來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，給他們以適當的幫助和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大限度地發揮他們的水平，考上理想的大學，實現我們共同的目標。這是我們今天召開家長會的主要目的。

　　下面我講三個方面的問題：

　　一、本屆高三基本情況

　　今年我校共組建了12個高三教學班，其中理科有7個班，文科有5個班。

　　二、采取的措施

　　１、在上學期末學校以高三教師進行了調整充實加強，確保高三教師隊伍的整體素質。目前看來，高三教師群體整體上是好的，他們對學生負責，對家長負責，對學校負責，也對自己負責，工作積極，敬業奉獻，團結合作，思想上、行動上與學校保持高度一致，以樂觀向上

　　的生活態度、積極奮進的工作態度，腳踏實地，科學備考。這一點請家長們放心。

　　２、我們充滿信心。一是學生的紀律；二是教師的水平和態度；三是**一中高考成績。

　　３、嚴格管理，保證時間。

　　對學生：我們讓每一個學生都樹立目標，讓每一個層次的學生都能達到盡最努力考上理想的學校，我們不放棄每個學生，不放棄每一個學生是我們的理念。

　　對教師：８月２日就開學，教師們放棄假期休息的時間，一開學全部教師和學生就進入緊張的復習狀態。嚴格工作紀律，對教師的教學和上課情況進行全面的檢查。這一個月來，我們采取了許多措施加強了教學管理和檢查力度，學校教務處、政教處每天要對教師的教學、班**的管理進行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結。

　　４、重視教學過程，加強過程管理。學校主要從教學常規管理入手，集中精力抓好教學過程，抓落實、抓實效。

　　三輪復習，逐步提高。

　　周考、月考，查找問題，不斷改進。

　　尖子生輔導、后進生跟蹤輔導、**聯系班級、進行教學調研、名師見面會等活動，學生的復習也逐漸進入正軌。

　　3、階段分析，反思改進。升入高三后一周我們已經**了一次考試，每次考試我們都認真地進行分析總結，從班**、任課教師、備課組、年級組、學校等各個層面進行分析總結，發現問題，反思教學中的得失，及時提出整改措施，調整復習策略。例如對于存在薄弱學科的臨界生，在課堂上有重點地**、利用課余時間進行個別輔導，把每次考試作為最好的調整時機。

　　三、給高三家長的幾點希望

　　1、要有讓孩子考一個大學的一個信念。高三對于每個孩子和每個家庭來說是一個轉折和機遇。家長和學生要有明確的目標，考什么樣的大學。要有讓孩子考出去的一個信念。高考是國家選拔人才的方式，是最公平的選擇拔方式。華坪地處偏遠的山村-----給孩子找好出路的不要過早告訴孩子，讓他堅持好這一年。注重鼓勵為主，要激勵孩子去考一所好的大學。不要過早地給孩子安排后面的生活，要教育子女熱愛學習，只有讀書才是他們的出路，學習好，讀高中、讀大學、子女將來才會有出息。

　　要針對不同水平的孩子提出不同層次的要求。適合的才是最好的。 ２、關心孩子的學習、生活。

　　家長要了解學校對學生的要求，加強同學校、老師的聯系、溝通，了解自己子女在校學習、紀律、思想情況，積極配合學校做好工作。

　　家長要經常與老師聯系溝通，了解學生學習成績、在校表現、外圍交往等，督促孩子學習，施加家庭影響，要給子女講清道理，講念好書的重要性。“一個人受教育程度的高低會決定一個人一生的發展”，“一個人的成才事關三代人的命運”。 希望家長每天、每周、每個月抽出那么一點點時間來關心孩子的學習生活，不要考完后才算帳。平時多費一點心神，高考后就少一些煩惱與惆悵。多提高一分成績，就會多增加一次選擇的機會。

　　３、要為孩子的成長營造良好家庭氛圍。

　　最好的家庭教育就是， “言傳身教”，我的看法是“身教”勝過“言傳”，一個**的家庭一定會培養出有教養的孩子，相反，一個整天吵鬧中長大的孩子自然個性偏執；為人父母要作出正的表率---工作、家庭、生活

　　① 父母不嘮叨

　　② 不聚眾在家里玩牌或麻將

　　③ 不在家里常會客

　　④ 不看電視到深夜

　　⑤ 星期天和孩子在家的時間多陪孩子，那怕是聽孩子說說話、散步，少去山莊。

　　3、要加強平時的管理和督促。（高三家長幾種不正確做法）

　　那么平時我們家長應該抓好哪些事情呢？

　　（1）飲食注意一日三餐的飲食營養和衛生十分重要，早點-----。

　　（2）交通安全。我們家長務必要時常教育、提醒孩子在上學和放學回家的路上都必須嚴格遵守交通規則，千萬馬虎不得。晚晚輔導的學生家長一定要接，在接孩子的路上就是交流的最好機會，聽孩子說，有疑問問老師。

　　（3）心理健康：要注意孩子的心理情況。到了高三，對于學生來說就是考不完的試，有時考得好，有時考不好，有時努力了不見效，有時不努力又有運氣，總之，這是對學生意志力的考試，脆弱的學生精神壓力很大。多一些心平氣和的交流，有特殊情況先向班**和教師了解情況，想好了再說。

　　（4）交往圈子(老師、朋友、同學、舍友)

　　（５）要堅決杜絕各種影響學習的行為，一旦發現以下行為一定要極早制止。

　　高三學生的幾種不良行為：

　　４、高考的過程分數很重要，但在復習備考中孩子的學會的拼搏吃苦的精神更重要。孩子終身受益，讓孩子吃點苦，受點挫折。

　　５、要經常與班**和教師溝通。

　　家長與共同關愛學生成長。高三學生的學習是很辛苦的。學生學習需要足夠的營養，不要用方便面和垃圾食品對湊。家長要適當增大對學生的教育投入，要關注學生學科特長、薄弱科目。學校在竭盡全力盡自己的教育之責，也希望各位家長盡自己的養育之責，只靠某一方面是不行的。家長千萬不要認為把學生送到學校，就把學生的一切交給了學校。前幾天，我們有個高二的學生病了，老師想把學生送到醫院，跟家長聯系，這位學生家長居然說：我把孩子送到學校，你們要負責任，你們自己送到醫院去！我無法理解這位家長是怎么想的，也不知道他是怎樣承擔做父母的責任的，要知道，學校的責任是教育，而不是養育。

　　孩子一次考不好，要冷靜分析原因，不要一味地責備孩子，更不要怪罪老師，老師不是神，有點金術，不管怎樣的學生都教得好，有些時候教師和學生都盡了百分百有努力，但結果不盡如人意，每個學生都有一定的基礎，只要他在原來的基礎上有所提升就是最好的，對孩子對老師都不能超過常的要求。有些家長遇到人就埋怨老師教不好，殊不知，老師倒沒什么，但你把孩子誤了，因為，孩子聽你這么一講，他就再也不會去尊重老師，我們講親其師信其道，如果孩子不尊重教師，他怎么會盡心盡力地學。

　　家長們：各位家長！總之，只要我們家校聯誼，共同尋找適合你們小孩特點的高效的管理教育方法，我們就一定能把你們小孩送上一所理想的大學，我們201５屆高三高考也一定能夠再創輝煌。

家長會校長發言稿11

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　首先，讓我**學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、**教育的行動表示衷心地感謝。

　　我們蔡家崖小學現有6個教學班，在校學生80人，教職工9人，從**結構上看，大學本科**3人，大學專科**6人。從職稱結構上看，小教高級職稱2人，小教一級職稱7人。從年齡結構上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。從教齡結構上看，教齡20xx年以上4人，10至20xx年有2人，5——20xx年3人。教師的崗位設置及學科專業結構合理，能滿足新課程的實施需要，教師教學評估全部合格。能勝任小學教育教學工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴金霞三名教師在教育戰線上默默奉獻30余年，忠于*的教育事業，熱愛本職工作，為人師表。同時，她們嚴格要求自己，具有豐富的教學和管理經驗。教育教學成績突出，受到學校的肯定、同學們的喜歡和家長的好評。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會老師是我校教育的中堅力量，她們年富力強，在學校能獨當一面，承擔繁重的教學任務，具有明朗的教風。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個性鮮明，他們有較強的創新意識和開拓精神。

　　20xx學年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，被授予“學校教育工作先進單位”、“學校安全工作先進單位”等榮譽稱號。學校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導的一名學生科幻繪畫獲國家級獎；劉淑會、李紅英兩名老師指導的三名學生科幻繪畫獲省級獎；武曉寧、賈培文兩名教師指導的三名學生科幻畫獲市縣級獎；武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學設計獲縣級獎，王臘娥、郭麗、劉淑會三名教師指導的學生古詩文誦讀表演獲縣級獎；賈培文老師的教育論文獲縣級獎，嚴金霞、宮月玲、劉淑會、王臘娥四名教師的教學成績獲鎮級獎；宮月玲、郭麗老師分別獲鎮級優秀教師、優秀班**稱號等等。獲獎累計36次。學生方面，分別獲國家級、省級、市級科技獎8人13次，縣級獎9人15次，鎮級獎14人28次。獲獎累計31人56次。

　　這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我**學校對家長的大力配合表示感謝！

　　人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因此我首先談一談學校教育。

　　幾年來，我們從學校的現狀實際出發，確立了走“抓內涵促發展、強管理創特色”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是：在求實中發展，在發展中創新。學校的辦學目標是：全面貫徹*的教育方針，構建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質量為根本，以提高學生素質、培養創新人才為重點，以加強學生綜合素養為突破點，把學校辦成師資一流、質量領先、全縣聞名的學校。并依此開展工作。

　　其次，談一談家庭教育。

　　教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產生的，它作為一種**教育形勢先于學校教育，同時也是兒童實現社會化的奠基教育。我國**規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務。父母教育***僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責，父母應通過家庭教育，使子女受到****、*思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發。所以，家庭教育具有早期優勢，是奠基教育，也是學校教育的基礎。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。這些年來，有一種說法頗為流行：“5+2=0”。“5”指的是學生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會。“5+2=0”說的是學校對學生5天的正面教育被社會以及家庭對學生2天的“負面影響”抵消掉了。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班**保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

　　下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

　　1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外干什么，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。

　　2、家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的思想態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。

　　3、注意培養子女形成健康的心理。心理健康了，才能產生積極向上的動力，從而激發出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，引導孩子正確對待家長及老師的表揚與批評，與老師及同學**相處；及時發現和疏導孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點一滴地培養孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。

　　4、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。

　　5、關注孩子們的身體健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。積極配合學校，做好學生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。

　　6、注重學生在家的習慣養成教育。

　　教育就是習慣培養。實踐證明：只要學生不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發展變化。

　　再次，我談幾點建議望各位家長能做得更好：

　　一、在安全方面

　　家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長，接送時不要在校門口擁擠，在大門外規定地點接送，今冬明春是甲型H1N1流感的高發期，請家長密切關注孩子，作好配合。

　　二、在學習方面：要督促孩子做好家庭作業，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。

　　三、在家校聯系方面：平時要主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

　　我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會在蔡小健康愉快地成長與發展。

　　最后，敬請各位家長對我們的工作以大力**和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。

　　謝謝大家的光臨！

家長會校長發言稿12

尊敬的各位家長：

　　下午好！今天再次把各位召集在這里，對你們的到來我表示熱烈的歡迎，今年6月1日至30日是我校安全教育活動月，活動主題是：關愛生命、安全發展。所以召集你們坐在一起的目的主要是為了你們孩子的安全教育，學校有教育孩子的**，同時也有對孩子的人身安全有保護的責任。但安全教育也與在座的各位家長息息相關，今天就這個話題我想和各位家長一起探討制定一套關于孩子安全教育的計劃。

　　一、注重培養孩子從小具備一定的安全意識

　　1、學校對學生安全教育的積極性

　　學生走進校門學校的安全工作必須是一步跟到位，上至**下至各班**與任課教師對學生的人身安全以及如何防范突如其來的危險都進行了嚴格的周密的安排與教育。班**利用班會時間充分宣傳學校的安全措施，講解對突發事件的處理方法，對學生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。

　　2、學校利用“安全教育活動月”提高學生的安全防范意識

　　開學伊始學校就通過各班的黑板報，利用“**下講話”的形式開展各種形式多樣的安全教育活動，來提高學生的安全防范意識，充分做到了“防范于未然”。

　　3、學校、家庭雙方對學生安全的重視。

　　學校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方

　　建立互信機制，家長與學校建立良好的渠道關系讓學生在學校讀好書，不受安全威脅，同時家長要嚴格**嚴格**孩子的周邊環境安全。

　　二、遠離危險，讓孩子健康快樂的成長

　　學校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險，這些與學生自身有關更與老師和家長的教育有直接聯系。老師與家長要著重強調學生在校內校外需要特別注意的與安全有關的問題：

　　1、嚴禁玩水（游泳），杜絕孩子到海邊或者護城河邊玩耍，防止出現溺水**事件。

　　2、嚴禁接觸與電有關的容易出現危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的習慣。

　　3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，謹防交通事故在自己孩子身邊發生。同時嚴禁學生在放學路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。

　　4、嚴禁玩火，禁止孩子在學校、公園、小區內隨便玩火，以免造成火災威脅人身安全的事故。家長和學校需要認真教育知曉基本的消防知識與自救知識。

　　5、嚴禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。

　　6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，

　　謹防拐騙兒童的**人員進行敲詐勒索。

　　上述各條需要家長與學校共同**實施，這樣才能保證學生在任何時候都不會出現危險。只有這樣才能真正做好學生的安全教育工作。

　　三、學校、家庭共同攜手為學生創造安全**的環境

　　學校教育為學生創造了美好的環境，那么家庭教育也要做好學校的可靠助手，把德、智、體、美、勞真正灌輸學生全身，同時也要把學生的安全教育做到最好乃至更好。總之家庭、學校應攜手創造安全的學習環境讓學生在**中成長，在**中學習。

家長會校長發言稿13

尊敬的各位家長：

　　你們好!首先我**學校對各位家長朋友的到來表示感謝!這是對我們工作的莫大**，也是對孩子的真情關愛。下面我將就學校本期的工作向各位家長朋友作一簡單匯報。

　　創建于1913年的達州市通川區第八小學，經過百年的沉淀，逐漸形成為一所以德育為首的特色學校，有著豐富的校園文化內涵。“巴蜀天下志，小鳳競高翔”是我們的目標，“登高”是我們校園文化的核心，“五彩少年”是我們學生培養的方向。圍繞這些我們主要作了以下幾項工作。

　　一是扎實推進校園文化建設，努力培養“五彩少年”。

　　校園文化是一個學校的靈魂，正如一個人是否有思想一樣。八小，歷經百年，積淀了深厚的登**化，凝聚了八小人寬廣胸懷，志存高遠，自強不息，奮進不止的精神。為此，我們對學生有意識進行了“理想”教育、“挫折”教育、“感恩”教育、“愛心”教育。讓學生從小志存高遠，學會“失敗”，懂得感恩，有愛心，讓學生德、智、體、美、勞全面發展，努力提高學生綜合素質，讓他們的人生舞臺多姿多彩，繽紛燦爛。

　　本學期**學生參觀了“達縣光榮院”、“神劍園”、“巴山魂”等校外德育基地，與老**爺爺進行了交流，通過**英烈的故事教育、激勵學生從小樹立遠大高尚的理想。**學生參與“我為城市添份綠”的植樹活動、“為社區獻份愛”、“文明勸導”、“文明禮儀形象大使”、“勞動小能手”等校外實踐活動，培養學生的社會責任感。開展系列感恩教育，讓孩子以感恩之心、感恩之舉投入到今后的學習和生活中，知恩報恩，誠實守信。

　　為學生創設多種展示的平臺，本期有多名學生作品在報上發表，有多名學生在各種競賽中獲獎，為學校及個人爭得了榮譽，

　　二是強化入學常規教育及小學生行為規范教育，養成良好學習和生活習慣，為人生的發展打下堅實的基礎。

　　學校建立了《入學教育**》，把好入學第一關教育。每學期開學開展入學教育，堅持《一日常規檢查**》，從早上學生到校到下午放學離校，對學生的言行進行規范。開展《紅領巾示范崗**》、《爭章評星**》，讓學生在學習生活中比先爭優，充分發揮榜樣的示范作用。

　　在不同時期進行了有針對性的習慣、安全、文明禮儀等主題班隊會。如健康早餐、節能環保、夏季安全、飲食衛生、預防近視等，進一步強化了學生良好的學**慣和生活習慣，有力地促進了學生素質的提高。

　　三是學習與生活相聯系，校內與校外相聯系，教育與體驗相聯系。作為小學生，學習不應是他的全部，而“玩”才是孩子的天性。為此學校專門研究，寓教于樂，寓學于生活。要求教師引導好學生的學與玩，不能死讀書，要讓學生樂學、會學。學校創造條件，通過活動讓學習不分校內外，讓學生在生活中學習，讓知識在教育與體驗中獲得。

　　學校**了學生參觀了洗煤廠，明白了煤的來源、為什么要洗煤、節約能源等知識;參觀柑桔園，讓孩子們見識了“一樹掛多個品種果實”的柑桔樹，見識了什么叫“嫁接”，體會到了什么叫“一眼望不到頭”的果園，學到了書本上學不到的知識;讓學生參加植樹，學到了勞動技能及環境保護的重要性。與消防隊合作，讓學生參與消防體驗活動;與電視臺合作，讓學生體驗手抄報的制作，變簡單的說教為體驗后的主動探求。

　　四是德育為首，“德”、“智”并重。

　　學校的任務是培養人才，而不是僅看分數的高低，所以學校把“德育”和“智育”并重。兩手齊抓，培養學生“能登高”、“會登高”、“敢登高”。

　　對所有學科一視同仁，納入規范化管理，平等進行考核、測評;倡導教學工作時間少、效果好、作業精，不定期對語、數學科作業進行抽查，按有關要求限制作業量;不定期抽查上課情況，杜絕不按課表上課;逐步達到學科老師專任化。

　　各位家長朋友，孩子們的假期生活即將開始，作為孩子的監護人應合理安排孩子假期生活、學習，養成一定的作息規律;關注孩子的心理健康;注意孩子的假期安全，盡量讓孩子在自己的監管范圍之內;積極參加社會實踐活動，完成假期作業，培養孩子的綜合能力。

　　最后，希望大家一如既往地**學校的各項工作，同時也請您提出寶貴的建議和意見，我們將認真研究，不斷創新完善，努力為孩子創設一個最適合的學習環境。

　　再次對各位家長朋友表示感謝!

家長會校長發言稿14

各位家長：

　　下午好！歡迎你們來五中指導。

　　今天是第五次和各位家長相會于丹陽五中這所溫馨的家園，老朋友會面，我們倍感親切。各位家長今天來五中，更多的是一種期待：我們的孩子在五中三年了，希望通過今天的家長會，了解五中的發展情況，自己孩子的進步情況。

　　今年我們這一屆高三的基本情況是：

　　學生情況：我們今年高三學生***646人，有8個重點班4個普通班。丹陽市中12個班均為重點班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們三家學校并軌生人數均差不多。在高一、高二的的4次丹陽市期末統考中，我們重點班的多門學科均列省丹中之后，丹陽市第二名。

　　教師情況：高三現有任課教師41位，上一屆高三留下來16位骨干教師，41位老師中擔任高三循環教學的有35位。可以說高三教師名單的確定，學校是慎之又慎。朱校長、戎校長和我們多次反復推敲、論證，為了突出高三教學工作的中心地位，力爭選一批業務水平高，責任心強的骨干教師充實到高三。同時，學校**帶頭上高三。戎年中校長、吳朝陽校長、張東明**、束建華**、束耀華**、荊文浩**，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重擔，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長從高一到高三5次家長會，每次必定參加，高三工作的每一項重大決策，朱校長都親自過問。

　　困難情況：市中12個班全部為重點班，我們高一招生時有4個普通班編制，明年我省高考人數增多，競爭更加激烈，明年高考錄取人數再超市中。確實有一定困難。俗話說：“生于憂患，死于安樂”，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學校最需要我們的時刻，我們高三教師會挺身而出，擁有強烈的危機意識、責任意識、競爭意識和成就意識。

　　教學是學校的中心工作，強化管理的重心在于教學管理，因此必須集中精力把教學各項環節落到實處，不搞*。本屆高三我們主要致力于從教學工作五個環節入手、抓落實、抓實效：

　　（一）抓計劃，突出條理。“凡事預則立，不預則廢”。學期開始時，高三就在教學調研的基礎上，制訂了整個高三的工作計劃和復習計劃安排。在此基礎上要求教師根據各班的情況制訂相應的計劃，學校專門**人員進行了**，以此克服教學上的盲目性、隨意性。

　　（二）抓備課，突出規范。學校進一步加強集體備課，每次集體備課都要突出把關教師的首席作用，以此來提高課堂效率與復習課效率。由教務處制定考查細則，檢查教師的教案是否詳細，重點難點是否突出，各階段訓練是否落實，對學生的薄弱環節是否采取彌補措施，以此確保每節課無疏漏，每堂課都能成為**。

　　（三）抓課堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調動學生的非智力因素。課堂教學應努力達到五個激活：即“引入導活勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結尾留活意。”學校要求把高三課堂教學作為調研重點，切實提高課堂效率。

　　（四）抓訓練，突出落實。訓練是檢測和提高學生能力的重要環節，我們強調—教師在高三復習的各個階段都要狠抓基礎知識的落實和解題能力的訓練，嚴禁使用現成卷，必須對各地交流試卷作比較分析，精選精練，培養學生的應試能力。

　　（五）抓分析，突出改進。每次月考我們都一如既往地搞好問卷**，重視質量分析，月考質量分析會要認真嚴肅地對待，除**各科均分、各科入線人數、班級完成指標達成情況外，不要與上次月考縱向對比，成績的漲幅或降率如何；通過月考，發現問題，及時提出整改措施，調整復習策略。例如對于存在薄弱學科的臨界生，是在課堂上有重點地**、是利用課余時間進行個別輔導、還是集中在一起搞分層次教學，每次月考就是最好的調整時機。

　　6、研究高考。高考就是以能力測試為主導，考查學生所學相關課程的基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力。明年高考的難度可能會與今年持平，也可能會適當降低，但是仍然會保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才。

　　在教學研究和高考研究中，學校不惜人力、物力和財力。朱校長曾多次表示，凡是對教學和高考有作用的，一律綠亮，由此我們建立了龐大的信息研究網，和江蘇教育較發達的蘇州、無錫、常州、鎮江、南京、南通、揚州七個大市各所學校組成聯誼學校，定期和不定期交流、研討高考信息，因此我們的信息渠道廣、速度快、準確率高。同時，加強跟高校聯系，南師、蘇大等特別是近幾年上海教育**步伐快，已走在全面教育前列，我們又跟上海華東師范大學課程與教學研究所緊密合作，成為他們的研究基地，每個月請他們來作講座，同時帶來上海、全國的最新動向，推動我校教學水平向更高臺階邁進。各位家長，孩子到了高三，你們更關注、常思考，如何在有限的時間內，提高復習效率，提高考試成績呢？我以為可以從以下幾點進行指導：

　　1、培養自信。有人說，信心是一種相信“我確實能做到”的積極的心理認定，它能激發潛在意識而**出熱情、精力和智慧，產生能力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個人的欲望轉化為有形的價值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現狀。令我們的每一個意念都充滿力量，獲得令人驚奇的結果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因，高三學生中部分同學基礎較薄弱，有自卑感。為此，我們全體高三教師自覺消滅有損學生自信的言行，消除學生的恐懼感，鼓勵學生互相競爭，跟初中時的同學競爭，跟自己競爭，同時讓學生感到***，現在高考本科500分多一點，80%的同學450三本就可以了。

　　我認為，自信心，有它不一定能贏，但沒有它一定會輸，信心是高三學生成功的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰困難，戰勝困難，能夠胸有成竹，從容不迫，學習生活有規律，保能最佳的心理素質，最佳的技爭狀態，去拼搏，去爭取成功。

　　2、必須重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績，課堂上一點不能開小差。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復制過來、能力庫遷移過來的話，應對高考會綽綽有余。

　　3、做錯的題必須重視。要能指導你的孩子在教師批改后認真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心，是后者則應立即返回課本細讀知識點或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于高三復習科目多、練習量大，要做到不重新犯錯，整理錯題集是很有效的方法。要能及時將練習、考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關了。不能滿足于“知錯就改”，而必須要求自己在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤。經過嚴格的訓練，養成了良好的習慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分，千萬不能以為平時的練習無所謂，要把平時的練習當高考，把高考當作平時的練習。

　　4、不懂就問。學問學問，既學又問。有位理科狀元說：多錯幾題沒關系，有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串（一類）問題。在做練習時，對一些拿不準的問題，能多問。有些問題在別人看來也許簡單可笑，但我堅持有疑必問。我不僅注意向老師請教，還經常和同學討論問題，相互啟發，彼此得益。

　　各位家長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢獻出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復習的有效方法與途徑，以期在20xx年高考中再次取得更輝煌的成績。

家長會校長發言稿15

尊敬的各位家長：大家好！

　　非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關心的問題進行交流和溝通，在此，我**十五中的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家多年來對我校的發展傾注的關心和**表示衷心的感謝！

　　今天，我們在這里召開家長會，目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，匯報班級學生的學習情況，研究教育教學問題，征求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的**和配合，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長，為此，我相信我們的家長會一定會能取得圓滿成功！

　　我校在創校之初就提出了“三年打基礎，五年**階，十年成名校”的目標，以“一切為了學生，為了學生的一切”為辦學宗旨，以培養造就“志向高遠，基礎扎實，素質全面，特長明顯，人格健全”的新一代為學校的出發點和歸宿，銳意**，**治校，提出了“重管理、重德育、重教學、重科研”的“四重”教育教學和管理模式，把iso9000管理體系引入學校日常管理，健全學校管理**，充分發揮人力資源，提高辦學質量。打破框框，高屋建瓴，構建高起點辦學平臺，形成了“文明守紀，樂教樂學”的校風和“嚴謹求實，開拓創新”的教風，走出了一條不平凡的創業之路。 在上級**的關心和各位家長的**下，通過我們全體教職員工的共同努力，我們已經圓滿完成了三步目標中的前兩步。近幾年來，我校連創佳績，在03、04、05年的三屆中考中均有多名同學位居市區前五名，取得了令同行刮目相看的成績，也受到了社會和每一位家長的關注。在03年、04年開發區學校考核中，我校連續兩年被評為優秀學校。

　　在中考連創佳績的同時，我校的特色教學也結出了豐碩的果實。新課程理念深入人心，現代教育技術**一個新臺階，教育科研成果喜人。每位教師都樹立了“向教科研要質量”的理念，大膽**教學模式，積極開展教科研活動，在全校形成了爭當學者型教師的良好風氣，形成了教師工作課題化的格局。近幾年每年都有六七十篇論文在各級各類比賽中獲獎，在省、市學術刊物發表文章60篇，立項課題1xxxx，其中獲獎課題1xxxx，自編或參編書籍27冊，且連續兩年在開發區教科研成果年度考核中獲第一名。

　　尤其值得一提的是，我校充分發揮英語教學優勢，逐漸形成了自己的英語教學特色，創設了良好的英語教學氛圍。自我校獲得聘請外教的資格，成為英國“蓋普”**的項目學校以來，第一批外教英國的邁克·艾特馬龍老師和澳大利亞的本杰明·菲利普·嘎諾克老師在今年上半年和我們的老師、學生朝夕相處，度過了一段愉快的教學生活。今年9月，我校市級教壇新秀俞愛華教師從眾多競爭者中脫穎而出，赴英國參加為期一年的蓋普項目教學交流。同時第二批外教英國的拂萊德·切克和澳大利亞的麥特·歐克諾已入住我校外教樓，開始在我校任教，融入我校師生的學習生活中，成為十五中的一員。兩批外籍教師的到來，促進了我校濃郁英語學習氛圍的形成，極大地激發了學生們的學習積極性，切實提高了學生的英語口語交際能力。最近我也親赴澳大利亞考察，喜獲碩果，與澳大利亞馬格爾語言學校結為姐妹學校，今后將互派師生加強交流與學習。

　　此外，學校各種社團蓬勃發展，活動豐富多彩，營造出了一種健康向上，高品位，高格調的校園文化，成效顯著。在剛剛結束的世界公園定向運動精英賽的開幕式上，我校的腰鼓表演節目獲得了各國來賓和運動員以及上級**的一致贊賞。在第四屆×××中小學生定向運動比賽中，我校學生一舉奪得中學男子組、中學女子組和團體總分三項第一。

　　可以說，我校已逐漸成為一所讓家長滿意、讓社會滿意的名校。

　　各位家長，教育是一個系統工程，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進步離不開在座各位的大力**和配合，我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發點，把自己當作主角，認真投入到對孩子的教育工作中去。在此，我**學校向各位家長提幾個方面的建議：

　　一、安全方面

　　“以人為本”是我們的教育理念，如果一個人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費心機，因此，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個方面。

　　1.交通安全。盡管《道路交通安全法》已實施一年多，但在生活中，尤其是在學生身上，交通違章行為隨處可見，闖紅燈，騎快車，雙放手等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長務必要時常教育、提醒孩子在上學和放學回家的路上都必須嚴格遵守交通規則，千萬馬虎不得。

　　2.飲食安全。青春期正是生長發育高峰期，注意一日三餐的飲食營養和衛生十分重要。現在的學生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛生得不到保障，所以家長要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品。建議有條件的家長最好為孩子備一份營養早餐，長期不吃早餐的孩子將來對身體絕對是不利的。教育孩子中飯要在食堂里吃飽飯菜，切不可以方便面、面包、餅干加飲料來充當中飯。

　　3.自我保護。要做到自我安全保護，就必須教育孩子平時做到文明休息，不做危險性的游戲，不打架斗毆。遇到危險要機智解決，并及時向家長和老師反映情況。

　　二、做人問題

　　1.要勤勞。當前學生學習的最大敵人是懶惰，因此，我們要想方設法培養孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做，培養**生存能力，適當做些力所能及的勞動，培養愛勞動、珍惜勞動成果的情懷，逐漸克服學**怕苦怕累的思想。有了尊重勞動，才能尊重知識，才會尊重別人。

　　2.要誠信。誠信是人的靈魂、做人的準則，教育孩子要做誠實守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長輩，做到不抄作業、 考試 不作弊，有缺點、錯誤敢于承認，不隱瞞事實**，培養實事求是的作風很重要。

　　3.要孝敬。愛父母、愛親人是基礎，沒有孝心和愛心的人是不會愛崗敬業愛家的，是不會有責任心和使命感的。因此，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實踐，要經常把做父母的難處和辛苦告訴孩子；創設一些能讓孩子表達孝心的機會，特別關鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長輩，知道了如何報恩，我們說的話孩子才聽得進去，學習才有目標，生活才有激情，才能變要我讀書為我要讀書。

　　三、減負問題

　　我們說一個人沒有壓力就沒有動力，沒有動力就沒有進步。作為一名學生沒有學業負擔肯定是不行的，必要的課業負擔和壓力是不可減掉的。所以說“減負”是要減掉過重的課業負擔，減掉影響身心健康的心理壓力。我們學校都已嚴格按省、市有關規定，規范操作，()已不存在過量負擔，倒是個別學生負擔太輕，放學書包也沒帶，從來不做家庭作業，節假日整天往外跑或者長時間看電視等，已把學習拋在一邊，這些現象我們有關家長是有責任好好管教的。否則，把什么都減掉了，剩下的肯定只有無盡的煩惱。要注意培養孩子的學習興趣，興趣是最好的老師，無師自通就是這個道理。

　　四、配合問題

　　教育不是學校單方面的責任，她離不開各位家長的配合。為了教育好學生，以下幾個方面希望能得到各位家長的有效配合。

　　1、家長要了解學校對學生的要求，加強同學校、老師的聯系、溝通，了解自己子女在校學習、紀律、思想情況，積極配合學校做好工作。

　　2、注重學生學**慣和學習能力的培養，使學生掌握良好的學習方法，養成良好的學**慣，切記不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。

　　3、要學會欣賞學生，善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。要激發他們內心成才、成功的欲望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；要學會經常對他們說“你能行”。當他們犯錯誤時，要以疏導為主。

　　4、多關心自己的子女，了解子女的學習狀況，多掌握自己子女在課余時間的安排，尤其是雙休日、節假日的安排，如有沒有玩游戲機、進入網吧或其他未成年人不適宜進入的娛樂場所，發現問題要及時解決。

　　5.不要給孩子配備手機、小靈通等現代化的通訊設備，這既容易引起學生之間的攀比心理，不利于培養樸素的作風，更重要的是將會嚴重影響學生的學習。

　　各位家長，我們在工作中一定會不斷總結經驗教訓，以先進的教育理念，科學的方法，把學生的發展和健康成才放在首位，盡一切可能為學生的個性發展，創新精神和創造能力的發展創造優越的條件，開創管理育人、教書育人和服務育人的良好局面。

　　最后再次感謝各位家長對學校的理解和**！謝謝大家！

農村小學家長會校長發言稿3篇（擴展7）

——校長家長會的發言稿

校長家長會的發言稿1

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　首先，讓我**學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、**教育的行動表示衷心地感謝。

　　我們蔡家崖小學現有6個教學班，在校學生80人，教職工9人，從**結構上看，大學本科**3人，大學專科**6人。從職稱結構上看，小教高級職稱2人，小教一級職稱7人。從年齡結構上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。從教齡結構上看，教齡20年以上4人，10至20年有2人，5——XX年3人。教師的崗位設置及學科專業結構合理，能滿足新課程的實施需要，教師教學評估全部合格。能勝任小學教育教學工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴金霞三名教師在教育戰線上默默奉獻30余年，忠于*的教育事業，熱愛本職工作，為人師表。同時，她們嚴格要求自己，具有豐富的教學和管理經驗。教育教學成績突出，受到學校的肯定、同學們的喜歡和家長的好評。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會老師是我校教育的中堅力量，她們年富力強，在學校能獨當一面，承擔繁重的教學任務，具有明朗的教風。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個性鮮明，他們有較強的創新意識和開拓精神。

　　XX學年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，被授予“學校教育工作先進單位”、“學校安全工作先進單位”等榮譽稱號。學校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導的一名學生科幻繪畫獲國家級獎；劉淑會、李紅英兩名老師指導的三名學生科幻繪畫獲省級獎；武曉寧、賈培文兩名教師指導的三名學生科幻畫獲市縣級獎；武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學設計獲縣級獎，王臘娥、郭麗、劉淑會三名教師指導的學生古詩文誦讀表演獲縣級獎；賈培文老師的教育論文獲縣級獎，嚴金霞、宮月玲、劉淑會、王臘娥四名教師的教學成績獲鎮級獎；宮月玲、郭麗老師分別獲鎮級優秀教師、優秀班**稱號等等。獲獎累計36次。學生方面，分別獲國家級、省級、市級科技獎8人13次，縣級獎9人15次，鎮級獎14人28次。獲獎累計31人56次。

　　這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我**學校對家長的大力配合表示感謝！

　　人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因此我首先談一談學校教育。

　　幾年來，我們從學校的現狀實際出發，確立了走“抓內涵促發展、強管理創特色”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是：在求實中發展，在發展中創新。學校的辦學目標是：全面貫徹*的教育方針，構建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質量為根本，以提高學生素質、培養創新人才為重點，以加強學生綜合素養為突破點，把學校辦成師資一流、質量領先、全縣聞名的學校。并依此開展工作。

　　其次，談一談家庭教育。

　　教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產生的，它作為一種**教育形勢先于學校教育，同時也是兒童實現社會化的奠基教育。我國**規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務。父母教育***僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責，父母應通過家庭教育，使子女受到****、*思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發。所以，家庭教育具有早期優勢，是奠基教育，也是學校教育的基礎。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。這些年來，有一種說法頗為流行：“5+2=0”。“5”指的是學生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會。“5+2=0”說的是學校對學生5天的正面教育被社會以及家庭對學生2天的“負面影響”抵消掉了。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班**保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

　　下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

　　1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外干什么，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。

　　2、家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的思想態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。

　　3、注意培養子女形成健康的心理。心理健康了，才能產生積極向上的動力，從而激發出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，引導孩子正確對待家長及老師的表揚與批評，與老師及同學**相處；及時發現和疏導孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點一滴地培養孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。

　　4、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。

　　5、關注孩子們的身體健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。積極配合學校，做好學生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。

　　6、注重學生在家的習慣養成教育。

　　教育就是習慣培養。實踐證明：只要學生不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發展變化。

　　再次，我談幾點建議望各位家長能做得更好：

　　一、在安全方面

　　家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長，接送時不要在校門口擁擠，在大門外規定地點接送，今冬明春是甲型*流感的高發期，請家長密切關注孩子，作好配合。

　　二、在學習方面：要督促孩子做好家庭作業，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。

　　三、在家校聯系方面：平時要主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

　　我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會在蔡小健康愉快地成長與發展。

　　最后，敬請各位家長對我們的工作以大力**和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。

　　謝謝大家的光臨！

農村小學家長會校長發言稿3篇（擴展8）

——小學校長家長會發言稿實用10篇

　　小學校長家長會發言稿 1

各位家長：

　　下午好！

　　感謝你們在百忙之中抽時間來參加這天的家長會。我們這天能有機會坐在一齊，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是期望家長多了解我們學校，加強你們和學校之間的聯系，期望家長配合學校，做好一些工作，學校、家庭構成教育合力，社會營造良好的環境與氛圍，孩子的健康發展才有保證。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，我們要架起這個心靈的橋梁，為了孩子的前途，我們家校共同合作，三方努力共育幼苗。讓你的孩子學得更好，取得更好的成績！

　　各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上構成的一個個誤區。

　　家長教育缺位，學校教育就很被動。比如隔代教育問題，也就是此刻說的留守兒童問題教育，這個問題就使我們學校教師十分頭痛，很多家長把教育孩子的職責推給學校和老師，這種說法是錯誤的，還有的家長因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學校，就以為萬事大吉，孩子的健康成長就有了保障，這種做法也是十分錯誤的。

　　山東某鄉鎮曾做過一項**，超過半數的班**認為，有三成多的農村家長存在不管教孩子的現象，有90%的家長很少過問或者根本但是問子女在校的學習、成長狀況。**來，農村的“留守兒童”增多，爺爺奶奶只管吃穿，自己文化水平又低，無力對孩子進行正常的學業輔導和教育引導。

　　從表面上看，這是家庭教育的問題，然而卻深深影響著學校的教育效果。學生厭學、行為習慣不良、有心理問題傾向等，看似是學校教育不力，卻也都能在家長身上找到問題的根源。

　　由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。

　　其實，每個孩子都有一個家，家庭才是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。因此，我們召開本次家長會，就是期望家長們能做好以下幾點：

　　1、思想上要引導好孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講禮貌，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。如果家長在家經常打麻將，孩子也會學一些不良習慣。

　　2、行為上要輔導孩子。家長的行為對孩子的影響也很大，比如，在家什么時候看電視影響孩子學習，孩子應看什么樣的電視？要用心培養孩子的自理潛力，動手潛力。我發現班里有一些孩子到此刻書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的潛力就慢慢提高了。

　　3、學**要幫忙孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的期望，我想大家每一天抽出5-10分鐘，還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的狀況，問一問最近的學習的資料，家長和孩子之間進行多交流，不是在吃飯時進行訓斥，這樣孩子也沒教育好，飯也沒吃好。只有禮貌交流，這樣既能夠增進與孩子的`親密關系；還能夠幫忙孩子提高學習成績，好處是多方面的。

　　借此機會，向各位家長提一些推薦：

　　1、每一天請檢查孩子的學習狀況、家庭作業，及時查漏補缺，做到堅持不懈。（甚至抽出一點時間陪著孩子做作業）

　　2、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每一天與孩子進行親切交流，和他們談談這天學到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴，家長要做到心平氣和。

　　3、定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，能夠經常與老師持續聯系，共同尋找最好的教育方法。

　　4、經常性的對孩子進行安全教育和法制教育。

　　個性是交通安全方面的教育。如果說質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會交往安全（不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠路學生不要一個人上下學等）和心理安全等各方面進行教育，每學期進行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯系實際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷、不拿，說話舉止要禮貌、愛護公物、幫忙別人，干力所能及的事等）

　　5、配合學校的各項工作。

　　(1)對于學校的規章**，家長要督促學生遵守。如果孩子做不到，如上課要專心聽講，作業及時完成，不帶不準帶的東西，按時作息等，那么家長就要耐心陪孩子做到。

　　(2)和孩子一齊作一個計劃，把每一天要做事都提前安排好，并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個小懲罰。

　　(3)孩子拖拉時不要用催促的方式，不要總是說孩子拖拉，可用激將法或提醒法，讓他明白該做什么。

　　(4)限時限定教育。讓孩子務必在什么時間內把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就能夠做自己喜歡的事情。

　　(5)培養孩子的興趣，讓孩子喜歡學習，自主的去學，而不是靠家長的催促。

　　(6)孩子學習時家長也學，能夠是學業務方面的也能夠看看孩子的課本，讓孩子明白學習的重要性。

　　(7)零花錢、吃零食問題。家長不能一味的滿足孩子的零花錢，有些家長是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會把孩子慣壞的。

　　(8)有時收費問題

　　(9)私立學校問題

　　(10)轉學問題（是人才在哪都是人才）

　　總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學生。接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學習和生活狀況，會后也請您留下寶貴的推薦。最后，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意！期盼我們之間能有更多的交流、創造更大的成功！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！

　　小學校長家長會發言稿 2

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　首先，讓我**學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、**教育的行動表示衷心地感謝。

　　我們蔡家崖小學現有6個教學班，在校學生80人，教職工9人，從**結構上看，大學本科**3人，大學專科**6人。從職稱結構上看，小教高級職稱2人，小教一級職稱7人。從年齡結構上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。從教齡結構上看，教齡20年以上4人，10至20年有2人，5——XX年3人。教師的崗位設置及學科專業結構合理，能滿足新課程的實施需要，教師教學評估全部合格。能勝任小學教育教學工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴金霞三名教師在教育戰線上默默奉獻30余年，忠于*的教育事業，熱愛本職工作，為人師表。同時，她們嚴格要求自己，具有豐富的教學和管理經驗。教育教學成績突出，受到學校的肯定、同學們的喜歡和家長的好評。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會老師是我校教育的中堅力量，她們年富力強，在學校能獨當一面，承擔繁重的教學任務，具有明朗的教風。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個性鮮明，他們有較強的創新意識和開拓精神。

　　XX學年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，被授予“學校教育工作先進單位”、“學校安全工作先進單位”等榮譽稱號。學校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導的一名學生科幻繪畫獲國家級獎；劉淑會、李紅英兩名老師指導的三名學生科幻繪畫獲省級獎；武曉寧、賈培文兩名教師指導的三名學生科幻畫獲市縣級獎；武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學設計獲縣級獎，王臘娥、郭麗、劉淑會三名教師指導的學生古詩文誦讀表演獲縣級獎；賈培文老師的教育論文獲縣級獎，嚴金霞、宮月玲、劉淑會、王臘娥四名教師的教學成績獲鎮級獎；宮月玲、郭麗老師分別獲鎮級優秀教師、優秀班**稱號等等。獲獎累計36次。學生方面，分別獲國家級、省級、市級科技獎8人13次，縣級獎9人15次，鎮級獎14人28次。獲獎累計31人56次。

　　這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我**學校對家長的大力配合表示感謝！

　　人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因此我首先談一談學校教育。

　　幾年來，我們從學校的現狀實際出發，確立了走“抓內涵促發展、強管理創特色”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是：在求實中發展，在發展中創新。學校的辦學目標是：全面貫徹*的教育方針，構建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質量為根本，以提高學生素質、培養創新人才為重點，以加強學生綜合素養為突破點，把學校辦成師資一流、質量領先、全縣聞名的學校。并依此開展工作。

　　其次，談一談家庭教育。

　　教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產生的，它作為一種**教育形勢先于學校教育，同時也是兒童實現社會化的奠基教育。我國**規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務。父母教育***僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責，父母應通過家庭教育，使子女受到****、****思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發。所以，家庭教育具有早期優勢，是奠基教育，也是學校教育的基礎。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。這些年來，有一種說法頗為流行：“5+2=0”。“5”指的是學生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會。“5+2=0”說的是學校對學生5天的正面教育被社會以及家庭對學生2天的“負面影響”抵消掉了。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班**保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

　　小學校長家長會發言稿 3

　　大家好！首先，我**學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來參加家長會表示熱烈歡迎。

　　20xx，學校在硬件建設方面下了大力氣，添置了一批最新的教學設備，徹底改善了學校面貌，為全體師生創設了更加舒適宜人的辦公學習環境。

　　今年，學校的工作重點將立足于對教師業務能力的大力培養，在開展校內教研活動的同時，積極地送老師們外出學習，提升教師的教學水平，向課堂四十分鐘要質量。

　　一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對家長來說，將導致整個家庭百分之百的失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的責任人和監護人，你們更加要保障孩子的上學所需，合理的衣食住行，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利地走好人生每一步。

　　每一次家長會的召開都是為了加強學校與家長之間的聯系，共同探討教育孩子的對策和促使孩子進步的`方法，形成家庭教育與學校教育合力，達到增強孩子學習效果的目的。這一次我們還特別請來了學校的老校長，家庭教育講師團的校長為大家做講座，希望能夠給大家一些家庭教育方式的啟發。

　　最后，我全體教師衷心地祝您：合家歡樂，身體健康，祝愿您和孩子在以后的日子里有更大的進步！

　　小學校長家長會發言稿 4

尊敬的各位與會家長：

　　你們好!對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重，因為此刻社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長，除了對學校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因為不安排這個會，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得，孩子的健康成長對你們更重要。所以我會與各班**一齊，安排時間單獨召集或拜訪沒能到會的學生家長。

　　我明白大家都忙，難道這天到會的家長就不忙嗎？我看未必，經濟社會，不干事業不行，不掙錢不行。但是不關心自己的孩子成長，孩子沒人管學壞了，掙再多的錢，干再大的事業又有什么好處呢？，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養**同樣是為*和國家作貢獻！打工、經商是掙大錢，把孩子培養好了，一樣是掙錢！所以說，這天到會的家長，至少是合格的家長，或者說是優秀家長。

　　古語說得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過。

　　這天沒到會的家長，除了個別家長真的外出趕不回來，有的家長找借口說忙之外，其中還有一部分家長，對家長會的不理解。在座的家長，可能從你孩子上學也沒參加過家長會，倒是可能因為孩子在學校犯過錯被學校的老師傳喚到學校，所以有的家長誤認為家長會的召開，就意味著，自己的孩子在學校犯了錯了，我這天在那里給家長會正名。家長會既不是告狀會，更不是**會。而是加強學校與家庭聯系的紐帶，或平臺。目的就是透過家長會，使家長們更好的了解學校的辦學方針，更好的了解教師的教學狀況，更好地了解孩子在學校的表現；同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關注態度，使老師們能更好的了解學生在家的表現，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結合點。大家理解了家長會的目的，以后孩子在校三年的時間，我們還會擇機召開家長會的。期望真正關心孩子成長的各位能準時參加。

　　開學二個多月了，教師們早想找機會與家長進行交流。因為我校迎接了全市中小學120名校長、**參加的的現場會，因為我們準備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收。所以這個家長會不得已推遲到這天。因為這些重大的工作，過來的這三個月當中，我每一天目睹著老師忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺的堅定神情。我被教師們這種忘我的敬業精神所感動。這天我想把這份感動與你們一齊分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪。

　　當今社會，一提教師，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實當老師的苦只有老師自己明白。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不明白的。****著一首順口溜：“教師**化，學生祖宗化，加班日夜化，上班無償化，待遇民工化。當了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對，拋家舍業愧對長輩。”雖是戲談，卻也是我們老師工作的真實寫照。

　　當老師真苦。每一天七點多就來到班級，一頭扎在班級，從早到晚，沒有一時歇息的時候。每一天除了上課，還要批改作業。中午一邊吃飯一邊看著學生，有沒有吃不飽的，有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導學生。放學后，班**老師很少能按時下班。給學生補課的、看著寫作業的天天都有。當老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息，又開始夜戰。準備第二天的課，寫教案、寫反思、寫論文。往往忙到半夜。晚上在學校上課的老師，上完課還要查宿舍，清點學生人數，看看同學的被子蓋好了沒有。所以我們老師的家長反映，怎樣比當年高考還忙、還累。因為我們這些教師深知：一個學生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部。

　　當老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業不曾承受的壓力。據**，壓力最大的有兩個職業：醫生和教師。醫生醫療事故導致一個人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運。

　　正是我們的教師具備這種職責感，使得老師們能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。賈紅寧老師手術后，第十二天，沒等身體完全康復，就回學校上課，誰能想象憔悴的面容，柔弱的身軀，卻堅持著每一天要備好課、上好課，批閱作業。

　　老師擔心學生的安全。每一天下課，教學樓的走廊里三步一崗，五步一哨。就怕學生追逐打鬧，此刻的學生身體素質很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長最關心的是自己的孩子別受委屈。同學之間出現點磕碰，往往孩子之間沒怎樣樣，家長之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長更操心。

　　老師怕學生的成績上不去。各科任教師想辦法，承包學困生。老師上課講完就考，盡量做到當堂清。另外還要找中午時間無償補課。

　　老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業務潛力。不斷學習、培訓。學校經常考教師，教育局也年年**考老師。但我校的教師都以優異的成績透過。

　　當老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個家庭，丈夫需要妻子多分擔家務，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護。但有時對于老師來說卻很為難。初一的這幾位教師，都有孩子在不同的學校上學，但是從沒有用他們接送過。因為他們要來得早，他們要走的晚。

　　盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但于村中學的老師依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學生一齊痛苦、一齊歡樂，一齊成長。他們幸福的源泉就是看到學生的健康成長和長大后的成功。

　　小學校長家長會發言稿 5

各位家長朋友：

　　大家好！

　　首先感謝大家在百忙之中來到學校參加家長會，由此可見大家對孩子的成長是很重視的，這讓我感到很高興。孩子的發展是需要老師和家長的共同配合才行。有些家長朋友可能會認為把孩子交給學校，就應該由學校負責管理教育，與家長關系不大，這種想法是不對的，家庭教育對孩子的影響非常大。父母無意間的言行都有可能影響孩子很長時間，甚至是一輩子。小學生的是非觀念不是很強，需要我們老師和家長的正確引導。讓他們從小就樹立正確的是非觀，知道什么是對的，什么是錯的，什么是能做的，什么是不能做的。學會知識不是很難，但是學會如何做人是很難的。一個真正的人才不僅是學習好，更重要的是品德高尚，受人尊敬。

　　我希望我們的家長朋友們能夠多看到我們孩子身上的優點與長處。他們都是很優秀很懂事的，雖然我不能給每個學生都發獎狀，但是在我的心中，每個孩子的表現都是很優秀的，都是值得表現的，每個孩子都在努力，每個孩子都在進步，每個孩子身上都有優點與閃光點，多鼓勵孩子，多表揚孩子，幫助他們樹立自信心。有了自信的孩子生活得才能更快樂，發展得更好。每個家長都希望自己的孩子非常優秀，當孩子犯錯誤的時候，我們不是耐心的引導指正，卻常常是訓斥：你怎么這么沒用，怎么連這點事也做不好，你真笨！我怎么養了你這樣一個不爭氣的孩子！等等。這樣的言語常常在無形中，已經把孩子的心給傷害了，也許我們并不愿意傷害孩子，但是，我們恨鐵不成鋼的急迫勁，卻常會讓我們做出不理智的事情，最后弄得孩子和自己都挺不好受的。

　　多關心孩子的內心感受，多進入孩子的內心世界，有時不防站在孩子的角度思考一下問題，多想一想，孩子為什么會做這樣的事情，是我們對他關心不夠，還是我們對他太過溺愛了，或者是孩子有什么心事。試著多與孩子進行溝通交流，了解孩子內心的想法，從而有效的對孩子進行教育。

　　有些孩子在物質上是富裕的，也就是說想要什么家長都可以滿足，但是，我們不知道他們的內心是否幸福。也許孩子們需要的不僅僅是物質上、金錢上的給予。他們更希望父母多關心他們的內心想法，他們更需要精神上的**。孩子不應該擁有過多的溺愛，這會使他們走入歧途。但是，他們需要精神上的**與鼓勵，你不用總是給他買什么名牌和貴重的東西。有時，你的一句口頭表揚，都讓能孩子高興半天。孩子們做錯了題，不應該只是責備，我們應該耐心詢問一下，為什么會做錯，是不會做，還是馬虎。針對問題找出解決辦法，比不問青紅皂白就把孩子訓斥一頓要好得多。要善于鼓勵孩子，比如說，你既能做對一道，就說明你不笨，你會做，媽媽相信你只要認真，就一定會把這些題目都做對的。如果這樣，孩子也許會愿意和你交流一下學習方面的`問題。

　　每個人都很忙，但是我們靜下心來想一想，我們忙碌的目的，不就是為了給孩子一個美好的未來，讓孩子生活得更好一些嗎？如果，我們老是用“忙”作為借口，來忽略孩子的學習教育，那么，你最終忙的目的不是沒有達到嗎？你這樣的忙碌還有什么意義呢？我相信我們的家長都不是單純為了自己生活得更好一點才忙碌的，幾乎每一個做父母的人，都是為了兒女在忙碌。那么，當孩子在生活中需要你的鼓勵，需要你的**時，你是粗略的說：一邊去，我很忙；還是耐心的俯下身，盡量的幫助孩子呢。世上有很多東西都是很重要的，比如，時間，金錢。可是，在作父母的心中，我感覺還是孩子最重要。所以，我希望我們的每位家長把更多的時間抽出來，多陪陪自己的孩子，多給他們一點父愛，一點母愛。

　　最后，我相信，只要我們大家攜起手來，共同來關愛這些孩子，孩子們就一定都能成為棟梁之才。

　　小學校長家長會發言稿 6

　　你們好!首先，讓我**學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、**教育的行動表示衷心地感謝，

　　我們蔡家崖小學現有6個教學班，在校學生80人，教職工9人，從**結構上看，大學本科**3人，大學專科**6人。從職稱結構上看，小教高級職稱2 人，小教一級職稱7人。從年齡結構上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。從教齡結構上看，教齡20年以上4人，10至20年有2 人，5--10年3人。教師的崗位設置及學科專業結構合理，能滿足新課程的實施需要，教師教學評估全部合格。能勝任小學教育教學工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴金霞三名教師在教育戰線上默默奉獻30余年，忠于*的教育事業，熱愛本職工作，為人師表。同時，她們嚴格要求自己，具有豐富的教學和管理經驗。教育教學成績突出，受到學校的肯定、同學們的喜歡和家長的好評。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會老師是我校教育的中堅力量，她們年富力強，在學校能獨當一面，承擔繁重的教學任務，具有明朗的教風。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個性鮮明，他們有較強的創新意識和開拓精神。

　　2009學年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，被授予“學校教育工作先進單位”、“學校安全工作先進單位”等榮譽稱號。學校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導的一名學生科幻繪畫獲國家級獎;劉淑會、李紅英兩名老師指導的三名學生科幻繪畫獲省級獎;武曉寧、賈培文兩名教師指導的三名學生科幻畫獲市縣級獎;武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學設計獲縣級獎，王臘娥、郭麗、劉淑會三名教師指導的學生古詩文誦讀表演獲縣級獎;賈培文老師的教育論文獲縣級獎，嚴金霞、宮月玲、劉淑會、王臘娥四名教師的教學成績獲鎮級獎;宮月玲、郭麗老師分別獲鎮級優秀教師、優秀班**稱號等等。獲獎累計36次。學生方面，分別獲國家級、省級、市級科技獎8人13次，縣級獎9人15次，鎮級獎14人28次。獲獎累計31人56次。

　　這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我**學校對家長的大力配合表示感謝!

　　人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因此我首先談一談學校教育。

　　幾年來，我們從學校的現狀實際出發，確立了走“抓內涵促發展、強管理創特色”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是：在求實中發展，在發展中創新。學校的辦學目標是：全面貫徹*的教育方針，構建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質量為根本，以提高學生素質、培養創新人才為重點，以加強學生綜合素養為突破點，把學校辦成師資一流、質量領先、全縣聞名的學校。并依此開展工作。

　　其次，談一談家庭教育。

　　教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產生的，它作為一種**教育形勢先于學校教育，同時也是兒童實現社會化的奠基教育。我國**規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務，

　　下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

　　1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外干什么，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的.言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。

　　2、家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的思想態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。

　　3、注意培養子女形成健康的心理。心理健康了，才能產生積極向上的動力，從而激發出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，引導孩子正確對待家長及老師的表揚與批評，與老師及同學**相處;及時發現和疏導孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點一滴地培養孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。

　　4、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。

　　5、關注孩子們的身體健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。積極配合學校，做好學生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。

　　小學校長家長會發言稿 7

尊敬的各位家長：

　　大家下午好!

　　首先，感謝各位在百忙中抽身前來參加我們今天的家長會。其次，我想借此機會，和家長朋友交流溝通，在孩子的教育問題上達成共識。

　　家長朋友們，誰不望子成龍、誰不望女成鳳，所以，孩子的**成才，是你們的愿望，同時，也是學校的目標，更是老師的追求!這是不可爭議的事實。但是，當今時下，卻有一種觀點十分流行，孩子成不了人，是學校的失誤，孩子成不了才是老師的失責。在這里，我想糾正一下這種觀點。其實，孩子不能**成才，應該說是教育的失敗!教育不僅僅是指學校教育，學校教育只是其中的一部分。影響孩子成長的`教育除了學校教育外，還有更重要的家庭教育和社會教育。

　　其中，家庭教育占了一半以上的比重。社會教育也起著舉足輕重的作用，但是，目前社會教育沒有能夠發揮應有的正面作用。甚至有一定的負面作用，正因為如此，才會有一個十分形象生動卻又無可奈何的公式出現：5+2=0。就是說，學生在學校從周一到周五接受正面教育而養成的一些良好行為習慣，周六周日兩天由于社會負面的影響，或者家庭教育的缺失，這些良好的行為習慣將會不復存在。下周一學校教育又將從零開始。家長朋友們，在社會教育沒有能夠發揮應有的正面作用，甚至有一定的負面作用的當今社會，你想象不到我們的孩子在學校會有哪些**甚至是違法行為。

　　關于這個話題，我用不著多說，我將用一系列圖片直觀的給各位家長朋友再現我們的孩子在學校的****的行為。我相信，你看之后一定會明白一個道理：在社會教育不能正常發揮其正面作用的'情況下，如果沒有家庭教育的配合，學校教育會力不從心，我們孩子**成才的愿望將很難實現。

　　小學校長家長會發言稿 8

　　你們好!首先，讓我**學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、**教育的行動表示衷心地感謝。

　　我們蔡家崖小學現有6個教學班，在校學生80人，教職工9人，從**結構上看，大學本科**3人，大學專科**6人。從職稱結構上看，小教高級職稱2 人，小教一級職稱7人。從年齡結構上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。從教齡結構上看，教齡20年以上4人，10至20年有2 人，5--XX年3人。教師的崗位設置及學科專業結構合理，能滿足新課程的實施需要，教師教學評估全部合格。能勝任小學教育教學工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴金霞三名教師在教育戰線上默默奉獻30余年，忠于*的教育事業，熱愛本職工作，為人師表。同時，她們嚴格要求自己，具有豐富的教學和管理經驗。教育教學成績突出，受到學校的肯定、同學們的喜歡和家長的好評。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會老師是我校教育的中堅力量，她們年富力強，在學校能獨當一面，承擔繁重的教學任務，具有明朗的教風。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個性鮮明，他們有較強的創新意識和開拓精神。

　　XX學年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，被授予“學校教育工作先進單位”、“學校安全工作先進單位”等榮譽稱號。學校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導的一名學生科幻繪畫獲國家級獎;劉淑會、李紅英兩名老師指導的三名學生科幻繪畫獲省級獎;武曉寧、賈培文兩名教師指導的三名學生科幻畫獲市縣級獎;武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學設計獲縣級獎，王臘娥、郭麗、劉淑會三名教師指導的學生古詩文誦讀表演獲縣級獎;賈培文老師的教育論文獲縣級獎，嚴金霞、宮月玲、劉淑會、王臘娥四名教師的教學成績獲鎮級獎;宮月玲、郭麗老師分別獲鎮級優秀教師、優秀班**稱號等等。獲獎累計36次。學生方面，分別獲國家級、省級、市級科技獎8人13次，縣級獎9人15次，鎮級獎14人28次。獲獎累計31人56次。

　　這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我**學校對家長的大力配合表示感謝!

　　人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因此我首先談一談學校教育。

　　幾年來，我們從學校的現狀實際出發，確立了走“抓內涵促發展、強管理創特色”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是：在求實中發展，在發展中創新。學校的辦學目標是：全面貫徹*的教育方針，構建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質量為根本，以提高學生素質、培養創新人才為重點，以加強學生綜合素養為突破點，把學校辦成師資一流、質量領先、全縣聞名的學校。并依此開展工作。

　　其次，談一談家庭教育。

　　教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產生的，它作為一種**教育形勢先于學校教育，同時也是兒童實現社會化的奠基教育。我國**規定：父母對未成年子女有撫養教育的'義務。父母教育***僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責，父母應通過家庭教育，使子女受到****、****思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發。所以，家庭教育具有早期優勢，是奠基教育，也是學校教育的基礎。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。這些年來，有一種說法頗為流行：“5+2=0”。“5”指的是學生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會。“5+2=0”說的是學校對學生5天的正面教育被社會以及家庭對學生2天的“負面影響”抵消掉了。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班**保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

　　謝謝大家的光臨!

　　小學校長家長會發言稿 9

各位家長朋友：

　　大家好！

　　首先感謝大家在百忙之中來到學校參加家長會，由此可見大家對孩子的成長是很重視的，這讓我感到很高興。孩子的發展是需要老師和家長的共同配合才行。有些家長朋友可能會認為把孩子交給學校，就應該由學校負責管理教育，與家長關系不大，這種想法是不對的，家庭教育對孩子的影響非常大。父母無意間的言行都有可能影響孩子很長時間，甚至是一輩子。小學生的是非觀念不是很強，需要我們老師和家長的正確引導。讓他們從小就樹立正確的是非觀，知道什么是對的，什么是錯的，什么是能做的，什么是不能做的。學會知識不是很難，但是學會如何做人是很難的。一個真正的人才不僅是學習好，更重要的是品德高尚，受人尊敬。

　　我希望我們的家長朋友們能夠多看到我們孩子身上的優點與長處。他們都是很優秀很懂事的，雖然我不能給每個學生都發獎狀，但是在我的心中，每個孩子的表現都是很優秀的，都是值得表現的，每個孩子都在努力，每個孩子都在進步，每個孩子身上都有優點與閃光點，多鼓勵孩子，多表揚孩子，幫助他們樹立自信心。有了自信的孩子生活得才能更快樂，發展得更好。每個家長都希望自己的孩子非常優秀，當孩子犯錯誤的時候，我們不是耐心的引導指正，卻常常是訓斥：你怎么這么沒用，怎么連這點事也做不好，你真笨！我怎么養了你這樣一個不爭氣的.孩子！等等。這樣的言語常常在無形中，已經把孩子的心給傷害了，也許我們并不愿意傷害孩子，但是，我們恨鐵不成鋼的急迫勁，卻常會讓我們做出不理智的事情，最后弄得孩子和自己都挺不好受的。

　　多關心孩子的內心感受，多進入孩子的內心世界，有時不防站在孩子的角度思考一下問題，多想一想，孩子為什么會做這樣的事情，是我們對他關心不夠，還是我們對他太過溺愛了，或者是孩子有什么心事。試著多與孩子進行溝通交流，了解孩子內心的想法，從而有效的對孩子進行教育。

　　有些孩子在物質上是富裕的，也就是說想要什么家長都可以滿足，但是，我們不知道他們的內心是否幸福。也許孩子們需要的不僅僅是物質上、金錢上的給予。他們更希望父母多關心他們的內心想法，他們更需要精神上的**。孩子不應該擁有過多的溺愛，這會使他們走入歧途。但是，他們需要精神上的**與鼓勵，你不用總是給他買什么名牌和貴重的東西。有時，你的一句口頭表揚，都讓能孩子高興半天。孩子們做錯了題，不應該只是責備，我們應該耐心詢問一下，為什么會做錯，是不會做，還是馬虎。針對問題找出解決辦法，比不問青紅皂白就把孩子訓斥一頓要好得多。要善于鼓勵孩子，比如說，你既能做對一道，就說明你不笨，你會做，媽媽相信你只要認真，就一定會把這些題目都做對的。如果這樣，孩子也許會愿意和你交流一下學習方面的問題。

　　每個人都很忙，但是我們靜下心來想一想，我們忙碌的目的，不就是為了給孩子一個美好的未來，讓孩子生活得更好一些嗎？如果，我們老是用“忙”作為借口，來忽略孩子的學習教育，那么，你最終忙的目的不是沒有達到嗎？你這樣的忙碌還有什么意義呢？我相信我們的家長都不是單純為了自己生活得更好一點才忙碌的，幾乎每一個做父母的人，都是為了兒女在忙碌。那么，當孩子在生活中需要你的鼓勵，需要你的**時，你是粗略的說：一邊去，我很忙；還是耐心的俯下身，盡量的幫助孩子呢。世上有很多東西都是很重要的，比如，時間，金錢。可是，在作父母的心中，我感覺還是孩子最重要。所以，我希望我們的每位家長把更多的時間抽出來，多陪陪自己的孩子，多給他們一點父愛，一點母愛。

　　最后，我相信，只要我們大家攜起手來，共同來關愛這些孩子，孩子們就一定都能成為棟梁之才。

　　小學校長家長會發言稿 10

各位家長朋友、各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　首先，非常感謝家長朋友們能在百忙之中抽空參加今天的家長會。我知道，我們之所以歡聚于此，是為了一個共同的目標，那就是幫助孩子更好地成長。感謝你們一個學期以來對我們工作的理解和**，我相信，有了你們的**，學校今后的工作將越做越好。

　　其次，要感謝我們辛苦了一個學期的老師們。謝謝你們不辭勞苦、兢兢業業，為同學們解開了學習和生活的.種種困惑，幫助他們在各類課程考核中取得了不俗的成績。你們辛苦了!

　　最后，也要感謝親愛的同學們。謝謝你們一個學期以來的努力。你們讓我再次體驗了成長的欣喜與感動。透過你們，我看到的不僅是祖國未來的希望，還有一種生命本質的朝氣與活力。

　　今天，我們在這里相聚，除了肯定過去一個學期所取得的成績以外，更重要的是要對我們仍然做得不夠的地方予以總結。下面，我就這個問題分別對我們的家長朋友、老師以及同學們提出三點期望。

　　第一、希望家長朋友們繼續**學校工作，搞好家庭教育。我們知道，已經開始有越來越多的人注意到年輕一代的教育問題了。但在現實生活中，依然有許多家長朋友對于如何扮演好父母的角色缺乏足夠的認識，教育孩子的時候或簡單粗暴或過度溺愛。而這兩種極端的方式都是不利于孩子健康成長的。因此，我希望家長朋友們能真正意識到這個問題，在思想、行為、學**都要細致地給予孩子足夠的關愛，幫助他們確立正確的人生觀和價值觀。

　　第二、希望各位老師在以后的工作中繼續保持高度的責任心和飽滿的工作熱情。嚴格遵守教師行為準則要求，不斷提升自身業務素養、更新原來知識結構。在教學活動和日常工作中，真正做到一切為了學生。少一些對分數的苛求，多一些對孩子的關愛。

　　第三、希望同學們要繼續努力。改掉之前一些陋習，例如懶惰、拖拉、不守紀律等不良行為。學會尊重師長、尊重同學，明理守法、努力學習。

　　最后，預祝大家暑假愉快!

農村小學家長會校長發言稿3篇（擴展9）

——農村學校小學校長家長會發言稿實用二份

　　農村學校小學校長家長會發言稿 1

尊敬的各位家長:

　　你們好!

　　首先，讓我**學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、**教育的行動表示衷心地感謝。

　　人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因此我**上洞小學全體教職員工先向各位家長匯報一下我校的近況：我們上洞小學現有7個教學班，在校學生106人，教職工8人，我于x年9月調到上洞小學任學校負責人，在大家的共同努力下，學校x年度工作被板溪鎮*委、鎮人民**評為“德育工作先進集體”，x年以來我校**學生參加銅仁市“祖國好·家鄉美”主題系列活動獲市級二等獎，縣級“三好學生”評選2人次，**貴州省第二屆網絡安全知識競賽獲省級三等獎1人次，同時得到市級和縣級表揚。教師在教育教學論文和教學技能比賽中多次獲省級、市級、縣級獎。我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，多次得到上級**的`肯定和表揚。我校的教育教學質量在穩中求上進。x年學校教學質量綜合成績在全縣村完小中排名第44名，而20xx年學校教學質量綜合成績在全縣村完小中排名第26名。

　　這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我**學校對家長的大力配合表示感謝!

　　第二個方面就農村義務教育學生營養改善計劃給大家做一宣傳，國家自x年春季起，對咱們農村學校的學生每人每天補助3元用于改善學生的營養狀況，我校學生在校期間平均每人每天按4元標準，全部用于學生的免費午餐改善。按縣營養資助中心要求，每生每餐自費1元生活費，我們向學生家長每期是按預計80餐預收的，原則上是多退少補，但每期學生在校吃飯的餐數都在85餐左右，多余的幾餐，學校都沒有向學生家長收取，從學校的辦公經費中列支。學校采取的是學校自主供餐的形式，保質保量把4元錢用在學生身上，保證學生每餐每生都有一兩以上的肉。在這一點上，我要向各位家長作一下說明，我們食堂工人工資**每月才補助800元，學校實際開的工資是1000元，其中每月200元工資是從學校辦公費中列支的，還有餐具的購買、煤炭等都是從學校辦公費中支出，同時為了學生的食品衛生安全，20xx年春季學期學校從微薄的辦公費中給學生購買了餐具進行集中消毒，沒有向學生家長收取一分錢。我想這是國家的惠民**，學校在落實好的同時，也歡迎各位家長對學校進行**。

　　其次，談一談家庭教育。

　　教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產生的，它作為一種**教育形勢先于學校教育，同時也是兒童實現社會化的奠基教育。我國**規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務。父母教育***僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責，父母應通過家庭教育，使子女受到****、****思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發。所以，家庭教育具有早期優勢，是奠基教育，也是學校教育的基礎。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班**保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

　　下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

　　1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。

　　2、家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的思想態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。

　　3、注意培養子女形成健康的心理。心理健康了，才能產生積極向上的動力，從而激發出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，引導孩子正確對待家長及老師的表揚與批評，與老師及同學**相處;及時發現和疏導孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點一滴地培養孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。

　　4、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。

　　5、關注孩子們的身體健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。積極配合學校，做好學生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。

　　6、注重學生在家的習慣養成教育。

　　教育就是習慣培養。實踐證明：只要學生不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發展變化。

　　再次，我談幾點建議望各位家長能做得更好：

　　一、在安全方面

　　家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。特別是近期的安全工作，要做好汛期的安全教育，例如遇到大風冰雹暴雨等**天氣，如孩子還在家，就不要到學校了，如果在學校遇到這校的**天氣，學校老師會在學校等待家長來接的，特殊情況安排教師送。還***家長做好孩子的防御溺水教育，嚴禁學生下河洗澡、捉魚等，前幾天干田和上洞有幾位學生到老瓦塘去玩耍被學校發現后進行說服教育，望家長在家多教育孩子子。同時春季是流行病高發期，請家長密切關注孩子，如發現孩子有異常情況應積極送醫院檢查。

　　二、在學習方面：要督促孩子做好家庭作業，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。

　　三、在家校聯系方面：平時要主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

　　我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會在上洞小學健康愉快地成長與發展。

　　最后，敬請各位家長對我們的工作以大力**和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。

　　謝謝大家的光臨!

　　農村學校小學校長家長會發言稿 2

各位家長：

　　下午好!

　　首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠取得圓滿的成功!

　　一、 希望家長配合我們學校對學生做正面教育，樹立正面的榜樣，有事時采取溝通方式，不要急躁。舉個例子，剛放學不久，一位家長氣沖沖走進校園，站在操場上就破口大罵，讀得成么讀，讀不成么算……接下去發一大通牢騷。針對這個例子我說幾點看法：首先，我們學校是文明的地方，我們天天教育學生不說粗話臟話，這位家長的幾句話把我們辛辛苦苦維持了很久的文明氛圍破壞了，你在我們學校樹立了一個講粗話講臟話的形象，損壞了我們學校講文明話的形象，讓我們的正面教育怎么開展?以后出現這種情況，誰說的臟話誰來負責。所以請家長有事情和我們的老師心平氣和的溝通，我們老師和家長的目標都一樣，培養優秀的孩子。第二，這位家長在學校這個場合這么一說，全校師生都聽到，特別是你自己的孩子，孩子心理肯定不好受，她可不希望自己的父母這么做，你給孩子樹立了一個怎樣的榜樣，是讓他如你所說讀不成么算了，一天天不做作業，不學知識嗎?我想肯定不會是這種想法，所以，家長一定要在孩子面前樹立正面的榜樣注意自己的言行，身教比言傳重要多了，他會學你的。第三，老師辛辛苦苦只為讓你的孩子多學點知識，你這么一罵，多傷我們老師的心啊，是在給我們老師潑冷水，你是在打擊我們老師教你孩子的積極性啊。

　　二、 請家長樹立長遠的教育觀念，怎樣做呢?引導孩子怎樣做人。家長們大多都很關注孩子的吃穿，都在盡力做得很好。但僅僅這樣是很不夠的，更要注意孩子的心理健康，好的德行、健全的性格是孩子將來成家治業的立足資本，生怕孩子吃不好穿不好、不行!生怕孩子干一點活而傷筋動骨不行!要教孩子學會做人，學會勤勉節儉，先做好了人，才談得上成才。曾有人對XX年60多位高考狀元進行了**，在**時給他們提出的問題是相同的:“你的父母最關心你什么。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區別。”做人教育是成功教育的靈魂。只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。該他們做的事要讓他們做，在學校里值日掃地是對他們的鍛煉。個別家長看到學生掃地就搶過來幫孩子掃，掃完地后還把掃把狠狠的扔在地上罵幾句粗話都是不對的，你給孩子樹立了一個什么榜樣，注意身教比言傳重要啊，別讓孩子學你啊。可能你們要說你們忙，要掙錢，但是孩子也要顧啊。辛辛苦苦不就為了孩子，這里請家長靜下心來和我想一想，你們現在教孩子，是在辦活期存折、長期投資，是在打造聚寶盆。他們才是祖國的未來，教育好了孩子才是你們老年幸福的保障!否則，你們的金山銀山也會給敗掉。也不要說沒有知識，教做人跟文化知識沒有關系，多少大字不識的父母教會孩子做人，教育出了許多北大清華的學生。 所以請家長一定關注孩子，教會孩子怎樣做人，辦好活期存折、長期投資，打造好聚寶盆，為老年幸福做好保障。

　　三、 營養早餐。“一日之計在于晨”，早餐是一天中最重要的一頓飯。尤其對于正處于生長發育期的學生來說，一頓搭配合理、營養豐富的早餐是上午高效率學習的重要保障。三餐制第一批在寄宿制學生中落實，我們沙營學生是走讀生，在第二批中會落實。家長早上為孩子做一頓早餐，后邊實行三餐制后我們學校的時教學間也會做出相應調整往后推，午飯也要推后到12點。下午上課時間也隨之往后推。

　　四、 收費情況

　　五、 家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，大門外是交通要道，先天性地隱藏著許多安全隱患。因為大學生每天和每周都要和車輛打交道。

　　(1)人身安全。放學回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘洗澡和游泳。

　　(2)早上不要讓孩子出門太早，7:20-7:30到學校就可以了，沙營路口比較危險，一定教育孩子左右看，沒有車再通過馬路。放學學生就回家，如果超過時間未回家的，請家長趕快詢問。

　　(3)告家長書第二題

　　六、告家長書第七條

　　七、培養孩子良好的衛生習慣，各項安全教育

　　八、招生宣傳

　　最后對家長提幾點要求：

　　1、今日事今日畢，不拖拉。讓孩子準備一個精致的小本子，把各科的老師布置的作業記在上面。每晚，家長檢查簽字。

　　2、睡前要孩子收拾檢查書包，并把第二天穿戴東西放在床頭，不要丟三落四。

　　3、引導幫助學生多讀書，養成讀好書，寫好字的優良習慣。

　　最后，次感謝您百忙之中抽出寶貴時間來學校參加我們的家長會，祝家長家庭和睦、身體健康、萬事如意!

農村小學家長會校長發言稿3篇（擴展10）

——農村學校小學校長家長會演講稿(1)份

　　農村學校小學校長家長會演講稿 1

各位家長：

　　下午好!

　　首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠取得圓滿的成功!

　　一、希望家長配合我們學校對學生做正面教育，樹立正面的榜樣，有事時采取溝通方式，不要急躁。

　　舉個例子，剛放學不久，一位家長氣沖沖走進校園，站在操場上就破口大罵，讀得成么讀，讀不成么算……接下去發一大通牢騷。針對這個例子我說幾點看法：首先，我們學校是文明的地方，我們天天教育學生不說粗話臟話，這位家長的幾句話把我們辛辛苦苦維持了很久的文明氛圍破壞了，你在我們學校樹立了一個講粗話講臟話的形象，損壞了我們學校講文明話的形象，讓我們的正面教育怎么開展?以后出現這種情況，誰說的`臟話誰來負責。所以請家長有事情和我們的老師心平氣和的溝通，我們老師和家長的目標都一樣，培養優秀的孩子。第二，這位家長在學校這個場合這么一說，全校師生都聽到，特別是你自己的孩子，孩子心理肯定不好受，她可不希望自己的父母這么做，你給孩子樹立了一個怎樣的榜樣，是讓他如你所說讀不成么算了，一天天不做作業，不學知識嗎?我想肯定不會是這種想法，所以，家長一定要在孩子面前樹立正面的榜樣注意自己的言行，身教比言傳重要多了，他會學你的。第三，老師辛辛苦苦只為讓你的孩子多學點知識，你這么一罵，多傷我們老師的心啊，是在給我們老師潑冷水，你是在打擊我們老師教你孩子的積極性啊。

　　二、請家長樹立長遠的教育觀念，怎樣做呢?引導孩子怎樣做人。

　　家長們大多都很關注孩子的吃穿，都在盡力做得很好。但僅僅這樣是很不夠的，更要注意孩子的心理健康，好的德行、健全的性格是孩子將來成家治業的立足資本，生怕孩子吃不好穿不好、不行!生怕孩子干一點活而傷筋動骨不行!要教孩子學會做人，學會勤勉節儉，先做好了人，才談得上成才。曾有人對XX年60多位高考狀元進行了**，在**時給他們提出的問題是相同的:“你的父母最關心你什么。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區別。”做人教育是成功教育的靈魂。只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。該他們做的事要讓他們做，在學校里值日掃地是對他們的鍛煉。個別家長看到學生掃地就搶過來幫孩子掃，掃完地后還把掃把狠狠的扔在地上罵幾句粗話都是不對的，你給孩子樹立了一個什么榜樣，注意身教比言傳重要啊，別讓孩子學你啊。可能你們要說你們忙，要掙錢，但是孩子也要顧啊。辛辛苦苦不就為了孩子，這里請家長靜下心來和我想一想，你們現在教孩子，是在辦活期存折、長期投資，是在打造聚寶盆。他們才是祖國的未來，教育好了孩子才是你們老年幸福的保障!否則，你們的金山銀山也會給敗掉。也不要說沒有知識，教做人跟文化知識沒有關系，多少大字不識的父母教會孩子做人，教育出了許多北大清華的學生。所以請家長一定關注孩子，教會孩子怎樣做人，辦好活期存折、長期投資，打造好聚寶盆，為老年幸福做好保障。

　　三、營養早餐。

　　“一日之計在于晨”，早餐是一天中最重要的一頓飯。尤其對于正處于生長發育期的學生來說，一頓搭配合理、營養豐富的早餐是上午高效率學習的重要保障。三餐制第一批在寄宿制學生中落實，我們沙營學生是走讀生，在第二批中會落實。家長早上為孩子做一頓早餐，后邊實行三餐制后我們學校的時教學間也會做出相應調整往后推，午飯也要推后到12點。下午上課時間也隨之往后推。

　　四、收費情況

　　五、家長對孩子要增強安全意識。

　　我校所處的地理位置有它的特殊性，大門外是交通要道，先天性地隱藏著許多安全隱患。因為大學生每天和每周都要和車輛打交道。

　　(1)人身安全。放學回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘洗澡和游泳。

　　(2)早上不要讓孩子出門太早，7:20-7:30到學校就可以了，沙營路口比較危險，一定教育孩子左右看，沒有車再通過馬路。放學學生就回家，如果超過時間未回家的，請家長趕快詢問。

　　(3)告家長書第二題六、告家長書第七條

　　七、培養孩子良好的衛生習慣，各項安全教育

　　八、招生宣傳

　　最后對家長提幾點要求：

　　1、今日事今日畢，不拖拉。讓孩子準備一個精致的小本子，把各科的老師布置的作業記在上面。每晚，家長檢查簽字。

　　2、睡前要孩子收拾檢查書包，并把第二天穿戴東西放在床頭，不要丟三落四。

　　3、引導幫助學生多讀書，養成讀好書，寫好字的優良習慣。

　　最后，次感謝您百忙之中抽出寶貴時間來學校參加我們的家長會，祝家長家庭和睦、身體健康、萬事如意!