買水的日記1
今天的下午的三節課老師給我們放風箏了。
我們剛到后操場，就分散**，打開風箏并裝好。可是久久都沒有起風，過了一會兒終于起風了。我們都放著自己的風箏，我也拉著自己的風箏使勁跑不一會兒就飛**天。
我們玩了一陣子，都感覺到口干舌燥，想去喝一口自來水，可又想想，還是不去了吧!學校的自來水不能喝，我還是忍忍吧!
于是我來到一棵樹的旁邊休息，我看到胡宇翔和肖揚都在那里，我就問他們：“你們想喝水嗎?”“想啊，都是又沒有水。”胡宇翔一邊抓頭一邊說：“不如我們去小店里買吧!”“好，我也去?！毙P大喊。
我們往校門那邊走去，“我們還是先跟那個看門的老師說一聲吧!”肖揚說完就走進那個屋子對看門的老師說：“老師，我們三個人想出去買水可不可以?”“你們三個只能出去一個?！蹦莻€老師說，“那我們誰去呀?”肖揚問，“反正我不去?！焙钕枵f，“我也不去?！毙P說，“那我去吧!”我說完就準備去小店買水了，可就在這個時候，方鎮宇和章峰就來了，他們讓我給他們帶兩瓶芬達和一瓶礦泉水，我聽他們說完就拿著錢去小店買水了。
買水的日記3篇擴展閱讀
買水的日記3篇（擴展1）
——買水的作文3篇
買水的作文1
太陽漸漸落山，我和奶奶去洗澡。夕陽的余暉下，路旁的櫻花散發出淡淡的清香。
有點熱，想買瓶水，我把右手并攏，稍稍彎曲，放在額前，努力地擋住太陽耀眼的光芒。熱死人了，奶奶，給我買瓶水吧！
奶奶好像也很熱：好的，到澡堂里再買吧。
到了澡堂：奶奶，到了！我指著前面賣水的柜臺提醒奶奶。奶奶拿出四元錢問：喝啥？
我掃射了一圈，指向一瓶可樂：奶奶，這個咋樣？聽我這么一說，服務員就把那瓶可樂放在前臺的桌子。
奶奶連忙小聲地對我說：不行不行！這個女孩喝不好，會長胡子的，你還要以后滿嘴長滿小胡子？我馬上后悔了：那尖叫呢？管吧？
奶奶無可奈何地搖搖頭：多少錢？服務員很期待，拿下一瓶尖叫：五元，買嗎？
什么？5……5……5元？奶奶趕緊找口袋里有沒有多的一塊。左面的口袋掏出來，沒有；右面的掏出來，空空的；上衣的口袋也掏出來，一毛錢也沒有。我又問：那六個核桃呢？拿下來給我看看。
服務員有點煩：買不買，這個那個，那個這個的，馬上全拿下來嘍！
呃，我有點難為情。就在這時，奶奶把一張嶄新的十元紙幣放在前臺上，并把那瓶尖叫拿給我：我買了，找9元！
仰起脖子，一口氣喝下半瓶尖叫，啊！爽……
從澡堂出來時，天已經快黑了，路燈下，是我和奶奶長長的身影。
買水的日記3篇（擴展2）
——買水的作文合集9篇
買水的作文 1
從上幼兒園起，我的生日都在暑假里度過，今年也不例外。眼看我的生日快到了，爸爸對我說：“小立，今年你過生日的時候，我們全家去盤山吧?！蔽乙宦牳吲d極了，一來可以欣賞盤山的美景，二來覺得這樣過生日很有意義。
我的生日終于到了。這天天氣晴朗，陽光明媚。清早，爸爸開車，拉著我和媽媽高高興興地駛向盤山。大約兩個小時就來到盤山腳下。山腳下看到盤山峰巒疊翠，郁郁蔥蔥，真想一下子爬到頂峰，飽覽整個盤山的景色。
由于天氣很熱，我們想買幾瓶礦泉水。于是來到一家小攤前。這時我們才發現，攤主是一位和我年齡相仿的小姑娘，穿的很樸素，上身是一件洗的都綻線的背心，下身穿一條褪了顏色的短褲，看上去怪可憐的。可做買賣很精，甚至差一角錢都不行，也要堅持找爸爸的整錢。最后還是我從兜里翻出一角錢扔給她，她才罷休。
買了水，我們開始爬山，邊走邊說話。
媽媽說：“剛才那賣水的小女孩，不知是誰家的，父母夠狠心的，讓這么小的孩子做買賣?！?/p>
爸爸說：“我不太喜歡這孩子的斤斤計較，要不是個小孩子，我索性不買了?！?/p>
漸漸我們被山色所吸引，把小女孩也忘了。
這一天我玩的可進興了。欣賞了盤山特有的大卵石，飽覽了盤山蒼翠的美景，又感受到了爬到峰頂的喜悅。這是我覺得最有意義的一個生日。
不知不覺一天就要過去了，我們一家乘車回家了。當我們的車剛剛轉過山腳，正要駛向高速的時候，我們無意中又發現了那個賣水的小姑娘。見她跪在一座墳前，將一把零錢掏出來，又裝進了口袋。父親不由自主地放慢了速度，想看個究竟。一會兒，小姑娘走了，留下一片紙壓在墓前。
媽媽說：“快走吧！”
可父親想弄個明白，我和父親來到墓前，拾起紙片，只見上面用鉛筆工工整整地寫著：
親愛的爸爸、媽媽：
今天是我第十個生日，也是告別您們兩周年的日子。如今我已經是個大孩子了，不信您們看，今天我掙了十元零五角，照這樣，下學期的學費和生活費，就不用您們牽掛了。
您們的女兒小美
此時，父親用已經模糊的視線仔細看那很小的一塊墓碑，上面寫著：親愛的爸爸媽媽之墓，旁邊墜您們的女兒小美。
買水的作文 2
太陽漸漸落山，我和奶奶去洗澡。夕陽的余暉下，路旁的櫻花散發出淡淡的清香。
有點熱，想買瓶水，我把右手并攏，稍稍彎曲，放在額前，努力地擋住太陽耀眼的光芒。熱死人了，奶奶，給我買瓶水吧！
奶奶好像也很熱：好的，到澡堂里再買吧。
到了澡堂：奶奶，到了！我指著前面賣水的柜臺提醒奶奶。奶奶拿出四元錢問：喝啥？
我掃射了一圈，指向一瓶可樂：奶奶，這個咋樣？聽我這么一說，服務員就把那瓶可樂放在前臺的桌子。
奶奶連忙小聲地對我說：不行不行！這個女孩喝不好，會長胡子的，你還要以后滿嘴長滿小胡子？我馬上后悔了：那尖叫呢？管吧？
奶奶無可奈何地搖搖頭：多少錢？服務員很期待，拿下一瓶尖叫：五元，買嗎？
什么？5元？奶奶趕緊找口袋里有沒有多的一塊。左面的口袋掏出來，沒有；右面的掏出來，空空的；上衣的口袋也掏出來，一毛錢也沒有。我又問：那六個核桃呢？拿下來給我看看。
服務員有點煩：買不買，這個那個，那個這個的，馬上全拿下來嘍！
呃，我有點難為情。就在這時，奶奶把一張嶄新的十元紙幣放在前臺上，并把那瓶尖叫拿給我：我買了，找9元！
仰起脖子，一口氣喝下半瓶尖叫，??！爽……
從澡堂出來時，天已經快黑了，路燈下，是我和奶奶長長的身影。
買水的作文 3
一天過去了。兩天過去了。我就這么過著整天不洗臉、不刷牙、嚼干面包的日子嗎？到了第三天，我再也忍不住了。水雖然不好買，但我還是決定要去碰碰運氣。我獨自漫步在街上，毫無目的地走著，也不知多少時間。當我被一塊石頭絆了一下時，竟意外地發現了一個淡水交易站的指示牌。我欣喜萬分，像發現了新**一樣，朝著交易站的方向奔去。
交易站里熙熙攘攘，人們像熱鍋上的**，急得團團轉。我好不容易才擠到一個攤點前，望著前面黑壓壓的一群人，我不禁皺起了眉頭?，F在也只有耐心等待了，因為水已經成了最寶貴的商品了。
終于快排到我了。這時，卻發生了意外的一幕。排在我前面的那位老人正要付錢時，一個健壯的年輕人突然擠到他面前，油腔滑調地說：“老爺爺！您今年都這么大歲數了，還買什么水呀？還不如把這水讓給我，好讓我們年輕人延續生命，開發出新的水資源……”老人被氣得渾身發抖，說不出話來。我雖然很想幫助那老人，可一個女孩子，勢單力孤，無濟于事；號召大家吧，現在的人們連自己活下來都不容易，誰還會有閑心去幫助一個陌生人呢？我也只有同情的份了。老人無奈地離開了交易站，而那個小伙子卻在人們鄙視的目光中得憊洋洋地搶著那袋水走了。
我看了一眼那碩果僅存的十幾袋水，迫不及待地問：“這**少錢一袋？”“1000！”賣主頭都不抬?！斑@么貴？”我大吃一驚?！澳氵@不是在敲詐嗎？一袋水就要1000元？”“嫌貴呀？那你就不買??！現在是鬧水荒，不是以前自來水遍地淌的時候了！你也看到了，我們也就這么幾袋了，你不買，后面有的是人要買呢！”他**咧咧地說。=
我無可奈何地買下了這袋水，因為，我還要生存下去。抱著沉甸甸、溫吞吞的一袋水，我默默地離開交易站。同頭望去，人們還在那里擠著、轉著。面對此情此景，我的`心情十分沉重。當初，我們浪費水的行為是多么可悲啊！很多年前的一句廣告詞再次浮現在我的腦海中：保護好我們的水資源吧！否則，人類社會的最后一滴水，也許就是自己的眼淚。那時，我們都以為是祀人優天，可如今，當我們真正領悟到這句話的含義時，后悔，還來得及嗎？
買水的作文 4
小女孩出于熱心，和自己的朋友一起做了次社會實踐活動。在這么熱的天氣里，站上一會兒還真是難呢。
天氣非常熱，蟬鳴震耳欲聾。在籃球場周圍的木椅上，擺了一排又一排的礦泉水，一個寫有“礦泉水，2元一瓶”的字樣的寫字板映入眼簾。一個靈秀的小女孩溫柔的問著打完籃球已經疲憊不堪的叔叔：“叔叔，需要水嗎？”
這是一個穿著卷邊小花裙，白綠色上衣，斜挎紫色小包，腳穿白色布鞋，有著長長的黑色頭發的小女孩。她將礦泉水整齊地擺好在木椅上，有富有創造性地將木椅下擺**花瓣。見長時間的沒有人來賣水，我為了鼓勵她，便湊上前去，“您好，我想要買瓶水！”她沒有聽見，當她看見我的時候：“您你好哦，凝碧礦泉水，2元一瓶。”我給了她兩元錢，“歡迎下次惠顧?！边@句話出乎了我的預料。
我走后，她將兩元錢放入了自己的包中，又拿出了一支筆，把這筆賬記載到了本子上。隨后又快樂地做起生意。趁著打籃球的人休息的時候，她手拿兩瓶礦泉水走到他們的面前“凝碧礦泉水，2元一瓶。”
人們被她的天真打動了，不斷有人從她那買水喝，女孩的`包漸漸的鼓了起來，女孩的嘴角上也掛著甜甜的笑容。
買水的作文 5
“賣水嘍!賣水嘍!”海滄灣出現了4位賣水的小學生。那幾位賣水的小學生正是我和陳漫影，林千慧子，還有黃依伊。
想不到這買水的本錢真大呢!星期六我們去農貿市場找了一些泡沫箱，一進門我們就看見一堆沒用的泡沫箱。走近一看又臭，又臟，又破，只好放棄那堆被人丟棄的泡沫箱了。時間一點一滴地過去了，我們在農貿市場待了一個下午，去一無所獲。要是這時有一張大沙發或者有一盤冰鎮西瓜，那該有多好啊!
我正美美的幻想著，聽見漫影正在叫我：“鷺薈，快點過來，這里有泡沫箱子!”我一下子從幻想中驚醒過來，：“哪里?在哪里?”“這里，這里，快點過來!”漫影回答到。只見她們正在一家賣面粉店的旁邊。買完泡沫箱要去買冰塊來。我們都累得口干舌燥。走了一會兒，黃依伊突然叫到“哎呀呀，你們真笨啊!拿一個盒子里面裝滿水，再放進冰箱就好了。”真沒想到平時頭腦簡單的黃依伊同學竟然能想出這樣的好辦法。我們怎么就沒想到呢?時間不早了，我們的任務也完成了，總算可以回家了。我拿起手機一看六點多了。真是“光陰似箭，日月如梭”啊!
第二天一大早，我們就一去坐車去漫影爸爸的朋友開的礦泉水和飲料批發公司，我們進了礦泉水、可樂、雪碧，冰紅茶等等。共花了273元，好不容易把水一箱一箱的搬進車里，累得我們滿頭大汗。
這進貨的過程真好是艱難無比啊!
買水的作文 6
一天，兩天——我就過著整天不洗臉，不喝水，嚼著面包來充饑的日子。第五天，我忍不住了，我拖著我的雙腳，出去找水。我看到一個淡水交易站。我欣喜若狂，連忙奔了過去。
?。≠I水的人真多，多得數不勝數，每個人都是那么無精打采，大家焦急地等待著，隊伍緩慢的`向前移動。不知等了多長時間，好不容易才輪到我。我忙問：“多少錢一袋？”“一萬。”賣主頭也不抬，冷冷地回答。“這么貴！”
“嫌貴啊，就別買，還有那么多人等著買呢？”他若無其事的說。
為了生存，我無可奈何，只好買了一袋。離開交易站時，那里的人還在擠著，搶著。面對這樣的場景，我想到了多年前的一句廣告詞：讓我們保護水資源吧！否則，人類的最后一滴水就是自己的眼淚！
然而如今，一切還來得及嗎？
買水的作文 7
出梅后，天氣越來越熱。太陽火辣辣地通過云層照射到地面時，我又饑又渴。
出了畫畫培訓班，我瞥到隔壁有一家小賣部，門口擺滿了花花**的飲料。我突然想到我的口袋里除了車費還有一元錢，要不我去買瓶水喝喝吧！
說干就干。我來到小賣部，看見老板正坐在那里，望著門外悠閑地看風景。
我指著一瓶稍大一些的礦泉水，問：“請問這瓶**少錢？”
老板只眨了一下眼睛，說：“2元！”
“啥？我”我尷尬極了，捏著手里的一元錢，一時不知道該怎么辦！
這時，我看到邊上有一瓶小的礦泉水，心想：小的應該1元夠了吧！
“那那瓶小的多少錢？”我弱弱地問。
老板繼續看風景，還是只眨了一下眼睛，冒出兩個字：“2元！”
我愣在那里一動不動，臉上燙燙的，一直燒到脖子里?！疤魫灹?，怎么大的小的價格一樣??！我該怎么辦，怎么辦”
我大腦飛速運轉，想著怎樣逃離現場。突然，我想到了一個好辦法。
我故意在口袋里摸來摸去，然后裝作很驚訝的樣子，說：“呀，我的錢找不到了！算了，我不買了！”說完一溜煙跑了。
這次真是糗大了，連瓶水都買不起！不過老板只顧著看風景，應該不會在意的！我在路上一直這樣安慰自己。
雖然第一次可能是傷心的，也可能是尷尬的，但都是難忘的。畫畫培訓班還沒結束，那是不是我還要體驗更多的第一次呢？
買水的作文 8
今天照常起床，然后打開水龍頭洗臉，但是今天水龍頭沒水了，我想可能是水停了！算了，明天再洗，我就帶著我邋遢的身體出去。走著走著，看到前面有很多人手忙腳亂，不知道怎么辦，就去看看。原來是買水！我想知道為什么要買水，就擠進去，然后我對賣水的說：“為什么要買水！”賣水的說，這地球沒水了，我家的水也快買了！什么，地球上沒有水了？哦，賣水的說，你會買嗎？不買就走開，人家會買的！“我說，‘多少錢？”“不不不不不”一千美元是多少？買一袋水要一千塊。賣水的不耐煩地說：“你要買嗎？”后面的人說，“***買？"!你不買，我就買！”買就買，我說：“買?！比缓笪覐目诖锬贸?0塊100塊錢，慢慢的給賣水的打電話。我拿了一袋水后就走了。
在我們可愛的地球上，淡水資源幾乎被我們人類用完了。如果我們人類這樣浪費水資源，人類就會**，不僅是人類，還有動物。動物的生命不在動物手里，而在我們人類手里。
買水的作文 9
9986年，我出去玩回來后，我打開（那時候，水龍頭里的水可以喝）一滴水也沒有。
一天，兩天——我就過著整天不洗臉，不喝水，嚼著面包來充饑的日子。第五天，我忍不住了，我拖著我的雙腳，出去找水。我看到一個淡水交易站。我欣喜若狂，連忙奔了過去。
?。≠I水的人真多，多得數不勝數，每個人都是那么無精打采，大家焦急地等待著，隊伍緩慢的向前移動。不知等了多長時間，好不容易才輪到我。我忙問：“多少錢一袋？”“一萬?！辟u主頭也不抬，冷冷地回答?！斑@么貴！”
“嫌貴啊，就別買，還有那么多人等著買呢？”他若無其事的說。
為了生存，我無可奈何，只好買了一袋。離開交易站時，那里的人還在擠著，搶著。面對這樣的場景，我想到了多年前的一句廣告詞：讓我們保護水資源吧！否則，人類的最后一滴水就是自己的眼淚！
然而如今，一切還來得及嗎？
買水的日記3篇（擴展3）
——校園買水的小學日記匯總1篇
校園買水的小學日記 1
來到教室，我發現我們的水已經喝完了，哼!這個水杯，早不沒有水，晚沒有水，偏偏這時候沒有水，真是太氣人了，難不成它想讓我渴死，而且我的.同學們也在埋怨：“哎!現在水杯已經沒有水了，我們該怎么解決水的問題，就在這火燒眉毛時，有人說：“可以到校門外去買水喝?！卑?這也太好了，立即出發。
來到校門口，同學問那個門衛：“能不能出去買水?！遍T衛說：“不能，我幫你們買水去，錢準備好。”啊!門衛去買，就門衛那腳步，我怕他買回來，我們已經渴死了，沒辦法，情急之下，我也顧不了那么多了!哎!希望門衛快點。門衛去買水，我們就在校門口等著，太陽光照在我們身上，我們的汗都快從脖子上留到腳底了，于是同學們聲聲埋怨，就在這時，有人高呼，水來了，水來了，啊!真的是水耶!終于見到生命的源泉，啊!沖呀!就在陣陣歡呼中，我們趕緊去搶水，啊!別擠，別擠。
哇!水太好了，真爽!
買水的日記3篇（擴展4）
——買年貨的日記10篇
買年貨的日記1
20xx.1.23星期六晴
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，兔年就要過去了，馬上就要迎接龍年。星期六，媽媽帶著我去買年貨。
我們來到香江百貨，里面人山人海，過道擠得水泄不通，促銷員的吆喝聲、顧客的搶購聲，“呯、呯、呯”的剁肉聲交織在一起，奏成一曲新年交響曲。人們在超市里買的買雞肉，買的買豬肉，買的買排骨，買的買水果，今天我和媽媽來這的任務可不是逛商場，而是買糖果，我們開始執行任務了。當我來到糖果攤前，我大吃一驚，以前小小的.糖果攤變成了糖果集市，里三層外三層，前排、后排全都是各種美味的糖果，有晶瑩剔透的水果凍，有甜滋滋的牛奶糖，有形狀各異的巧克力，還有五顏六色的QQ糖，還有我最愛吃的百位牛肉粒......看得我眼花繚亂，目不暇接。饞得我口水直往肚子里咽，媽媽說：“寶貝，買哪些糖果由你做主，開始選購吧?！甭牶螅爷偪竦負屪ブ?/p>
后來，我買了很多很多糖果，我的愿望滿足了，我們來到收銀臺結賬，“327元”服務員阿姨說，哇，好貴呀！我心想：我的愿望真貴呀！
買年貨的日記2
20XX年的春節馬上就要到，家里的大人們開始忙碌著購年貨，購年貨，真是件麻煩，辛苦的差事。
媽媽說:“今天是周末,我們一起去超市買些年貨吧!”我和爸爸都舉雙手贊成。于是我們高高興興地來到離我們家很近的聯達廣場“人人樂超市”。
剛走到廣場,就看見這里人山人海。媽媽拉著我的手說:“跟緊我,這里人多,別走丟?！庇谑俏依鴭?*手,緊緊地跟在她后面。我們隨著電梯來到一樓的超市門口,我選一輛購物車就和爸爸媽媽一起進超市。
哇!超市真美,到處掛看彩色的氣球和大紅的*結,各種各樣的商品琳瑯滿目。有美味的蛋糕,有好吃的糖果,有新鮮的水果,還有實用的小家電??人們都在忙著挑選自己需要的商品。
我小心地推著購物車和爸爸媽媽在人流中穿梭。我們買我和爸爸最愛吃的瓜子、可樂、七喜、薯片,媽媽選些糖果,還特地買兩盒保健品準備送給爺爺奶奶。
快到收銀處時,看見每個收銀臺前都排很多人,我馬上推著車子排在人比較少的那一隊后面,媽媽和爸爸排在另外兩隊后面?？斓礁跺X時,我這邊快些,媽媽和爸爸就來到我這隊付錢,他們還夸我很機靈。
今天買年貨我的收獲最大,既買到稱心如意的年貨,也懂得孝敬父母的道理。
雖然很辛苦，但還是很開心的，因為過年的時候就可以大吃一頓。
買年貨的日記3
快過年，我和 爸爸媽媽一起去 超市買年貨。平時都是我和媽媽去購物，難得這
次寒假 爸爸都回來，一家人團聚，熱熱鬧鬧地來到商場買年貨，我的心里別提有多高興! ?一來到大街上，眼前的景象把我驚呆。幾天沒出門，沒想到大街上發生這么大的變化，來來往往的人們臉上都綻放著幸福的笑臉，川流不息的汽車都不見“空車”那閃爍的牌子 。
首先我們來到商場的二樓—— 餐具柜，媽媽買幾個小盤子。而我來到書柜，我看見有本芭比娃娃的書，我想我妹妹今年過年也給我買許多東西，給她買一本書也不算啥。所以就拿一本書放到車子里。
離開 二樓，我們來到底樓的超市，哇!里面可真是人山人海，熱鬧極!我推一輛小車，媽媽把東西寄存好。就這樣，我們一家人開始選購年貨。
我和爸爸、媽媽在擁擠的人群里費力的走著，人挨著人，人擠著人，互相擁擠，好長時間也走不幾步。看著人們那高興的神情，我不禁笑起來。超市里面的東西應有盡有，各種商品琳瑯滿目，讓我看得眼花燎亂。我興奮極，那雙手也沒辦法**，一會兒摸摸煙酒柜臺擺放的酒瓶，一會兒擺弄擺弄那日用品......媽媽看見，耐心地對我說：“你不要亂動超市的東西，這里不像在家里，碰壞東西可是要賠錢的呀!”聽媽**話，我才**住那雙手。
進食品部，我買一些大禮包，稱些瓜子、花生、糖......已后，我看見遠處有許多人在那圍著.于是好奇的我心里想著：那些人圍著看什么呢?于是我向那走去。想走進一看，哎!沒辦法人太多，看來只好使出“神龍擺尾”......過一會兒，我終于擠進來，我向前一看，呀，原來這里在搞食品促消活動，大家都在當場品嘗食品呢!品嘗到食品的人不停的說：“好!好!味道不錯!”大家都在爭著購買起來。走到兒童食品柜臺，哇，這么多果凍!各種形狀的果凍吸引著我：有星星、有動物、有英文字母、還有各種水果形狀。最可愛的是一個娃娃形狀，它的.臉圓圈的，咧著大嘴，露出可愛的笑臉。而且味道各不相同：蘋果味、草莓味的、香蕉味的、牛奶味......我看愛不釋手，趕緊拿著媽媽遞給我的袋子，裝滿滿一大袋。
今天我們一家人去買年貨，心里真是快樂極!這次購物是我最舒心，最快樂的一天，因為我們一家總于可以一起來購年貨，它給我帶來無限的快樂
買年貨的日記4
再有七天就過年了，心里有點小激動，因為今天媽媽要帶我去買年貨。
首先，我和媽媽來到市場買對聯和福字。我們一家一家地逛，家家擺的對聯都是琳瑯滿目，有的對聯是“有天皆麗日，無地不春風”，還有的是“歲歲**日，年年如意春”，看得我眼花繚亂，可是我和媽媽一個都不喜歡。終于，我們在最后一家店里相中了一副對聯，
是“門迎富貴財源廣，佳節吉祥好運來”，我開始讀起來，越讀越喜歡。而且，那家店里，還有個大哥哥在寫作業，我心想：真好學呀，都快過年了，真用功。="background:yellow;">
然后，我和媽媽又去了超市買年貨。走進超市，里面掛的全是發著紅色光的小燈籠，真漂亮呀！哦，對了，它旁邊還有羊形狀的毛絨玩具呢，有走路氣喘吁吁的山羊爺爺，還有年輕力壯的小綿羊，真可愛呀！
我們一會買新甜美味的糖果，一會買冷凍食品和海鮮。今天買的海鮮最多，有活蹦亂跳的魚，有弓著腰的蝦，還有張合著大嘴的蛤蜊……
終于買完年貨了，好沉呀。不過，沉著，沉著就到了家。
今天，真累呀，不過買了這么多年貨，我很開心。
買年貨的日記5
快過新年了，我和爸爸準備買年貨，于是我們就去福田農產品批發市場買水果。
我們排著隊進了福田農產品批發市場，看見了里面有很多車，兩層停車位都停滿了，再加上進來車也很多，比較寬車道旁邊都停滿了車，那就更多了。我們排著隊慢慢地進去，每一分鐘大概只能走5米，過了大概三十分鐘，我和爸爸終于找到了幾輛大貨車旁邊被人遺漏空位，爸爸趕緊把車停了進去，這停車就用了三十多分鐘。
我們下了車，順便往后面走，便看到這里已經有賣水果了，這一邊賣水果也擠滿了人，他們買水果，都帶著全家人一起來買，而且一次買很多箱水果。我還看到一些店主小孩幫顧客抬水果。我們走進了農產品批發市場，里面人更是多，幾乎每條小道都擠滿了人，因此我和爸爸很容易走失。我看了一下周圍，每家店都有顧客在挑選水果，有一些好心小販還切下來一塊給顧客品嘗。整個農產品批發市場都融入了一個快樂氣氛中。
我們買水果時候，看見每家小店都有許多顧客和小販談水果價錢。我還看到許多小販都懷著激動心情，因為他們一賣完水果就拿著這些賺到錢回家和親人團聚在一起過新年。有小販還給顧客推薦哪一種水果好吃，好讓顧客買多一點水果。
爸爸買完了幾箱水果之后，這家店商人就派了人幫我們抬水果。最后我發現這是一位上中學哥哥，他趁放假時候，也過來幫忙，我真很佩服他們。我們三個人走到了尾箱旁邊，花了九牛二虎之力把這幾箱水果抬進尾箱里，最后我發現整個尾箱都快塞滿了。
今天買水果真是太多了，我終于可以在過新年時候和自己家人飽餐一頓了。
買年貨的日記6
你知道春節為什么要買年貨嗎？因為要迎接新年的到來。
今天，我跟爸爸、媽媽、哥哥去買年貨。在馬路上我看見川流不息的車輛在馬路上穿梭，還看見街道兩旁的路燈掛**火紅火紅的燈籠，廣場上擺滿了五顏六色的鮮花迎接春節的到來。
來到超市，我看見天花板上掛了許多鞭炮和美麗的*結。貨柜上堆滿了各種各樣的貨物，看得我眼花繚亂，買年貨的人也特別多。
我和哥哥迫不及待的跑上二樓選我們喜歡的物品，我們買了五彩繽紛的糖果；又香又脆的餅干；新鮮可口的紫菜；又香又甜的巧克力。媽媽買了爪子、杏仁、腰果、利是糖、開心果、年糕……我們又來到了水果區，買了蘋果****、橘子**大吉大利。沒過一會兒我們的購物車已經堆滿年貨。
后來，我們拿著大包小包回家了。
買年貨的日記7
今天中午，還沒吃飯，媽媽就叫我換衣服，我也不知道要去哪里，就迷迷糊糊的上車了。
媽媽載我們來到寶珊的會所里面，很遠就看到有一大堆的東西，走近一看，原來是年貨啊，那些業主把一些東西拿出來賣，這些簡稱年貨。
媽媽帶著我們一家家的走下去，在一個賣米的那里，我們免費獲得了兩包米，只要掃碼，就能拿到一包，我們有兩部手機，所以就有兩包。接著往后面看，突然，媽媽遇見了一個熟人，她們就聊起了天，原來這個阿姨也是來賣東西的。阿姨幫我們一路介紹下去，媽媽也買了幾樣東西等全部逛完了，就往回走，媽媽又買了幾樣蔬菜，我們便往出口繼續走。
我們提著大包小包的東西回家了，第一吃體驗到買年貨的感覺。
買年貨的日記8
快過年了，我和老爸老媽一起到華潤蘇果超市買年貨。
來到超市門口，我被眼前的景象驚呆了。只見人山人海，熱鬧極了，每個人的臉上都綻放著幸福的喜悅。我們進了超市，眼前一亮，超市里的物品琳瑯滿目，有食品、文具、書、衣服、生活用品……
我們先到食品區，買了花生、豆子、瓜子、糖果等等，老媽還給我買了一個旺旺大禮包，祝我年年學習旺旺。然后在文具架上我又選了需要的鋼筆、文具盒還有書本和橡皮。接著我們推著購物車來到了服裝區，老媽精挑細選為我買了一套漂亮的新衣服，我開心極了。在買煙酒的地方，老爸老媽說要買點煙酒送給親戚朋友，祝他們新年快樂。煙酒架的旁邊我們又看到了補品，老媽說要買一些補品送給長輩，祝他們身體健康，萬事如意。不一會兒，小車里堆滿了各種各樣的食品和用具。在繳費處，我們購買的年貨**小小裝滿了八個袋子。我和老爸老媽提著大包小包的東西，一家人高高興興地離開了蘇果超市。
今天我們一家人去買年貨，我開心極了，但愿年年都像今天一樣幸?？鞓?。
買年貨的日記9
每當快過年的時候，人們就開心的去買年貨。年貨有各種各樣的，比如：糖、瓜子、鞭炮、還有肉……
過年的前幾天。奶奶說：“快過年了，我們還沒買年貨，咱們趕緊去買年貨吧。”我說：“讓我去叫爸爸開車去吧?！蔽揖妥尠职珠_車去了，然后，我爸爸就開車去買年貨了。到了賣東西的地方，這里的車真多呀！我們好不容易才找到了一個停車位，就都下了車。這里人山人海，都是來買年貨的，怪不得，奶奶說趕緊去買年貨。
這里的東西有各種各樣的，弄的我眼花繚亂。爸爸說：“那里有個賣肉的，咱們去看看吧。”到了賣肉的旁邊。哇塞，那么大一塊肉。奶奶問了問價，就說要幾十斤。我聽了，差點把我嚇蒙了。我疑惑不解的問奶奶：“咱們要這么多肉干嘛？”奶奶說：“咱們的親戚多，況且，咱們還的包餃子，過年前也得吃肉?！甭犃诉@，我才明白了許多?！鞍职?，那里有買糖的。”我開心的說：爸爸笑著說：“小孩就喜歡吃糖?！蔽业搅速u糖的地方，買了點我最愛吃的軟糖。奶奶又買了魚蝦等東西。買過吃的東西。我們就去買鞭炮，那里的鞭炮有大的，有小的，有小孩玩的……真是五花八門，爸爸買了一個一萬響的炮，就準備回家了。那么多東西，奶奶和爸爸提不完，我就提了一個。提到了車旁，爸爸**車，還沒關門，我扶著爸爸的那個門上車，爸爸突然關門，把我的手擠在了門縫里，“啊?！蔽掖舐暯辛似饋?。爸爸趕緊開開門，看了看我的手，我說沒事，爸爸就放心了，我們就開心的回家了。
你有沒有和家人去買過年貨。千萬不要像我那樣擠住手。
買年貨的日記10
快過年了，因為爸爸、媽媽沒有時間，我們就只好在星期天晚上去商店買年貨，走在路上彎彎的月亮把銀色的光輝灑向大地，好像要提前感受新年的快樂。本以為晚上人會少些，可是，一進商店，人山人海，到處都洋溢著節日的歡樂氣氛。各種形狀的大紅燈籠掛滿商店的上空，有迎奧運的福娃，可愛的金魚，金鼠燈籠……一幅幅春聯掛滿墻面，寓意美好的*結，巧奪天工的剪紙，讓人目不暇接，這濃濃的'節日氣氛，每個人都被感染的春光滿面。
走進超市，那里的糖果五花八門：那巧克力的盛裝的就讓人心動，元寶、金龜、花生、金魚、寶馬、金條、金鼠等造型各異、精巧，讓人嘆為觀止。其他的糖果穿著花花**的五彩衣，讓挑選的人們流連忘返，各種煙酒糖茶、飲料，更是琳瑯滿目。人們個個面帶笑容，盡情地購買著自己喜歡的商品。
接著又到了服裝區，衣服款式新穎、做工精細，人們在盡情的試衣服選購，爸爸買了稱心的羊絨衫、褲子;媽媽買了喜歡的背包、靴子;我買了羽絨服、靴子。爸爸說：“小時候，奶奶都給我穿你大姑、大爺穿過的衣服，你看你們多幸福，想吃就吃,一定要珍惜現在的生活啊?！?/p>
時間過的可真快，一會兒就到回家的時間了，我們滿載而歸，在車上，看外面，燈火輝煌、火樹銀花，真美啊!我真希望新年馬上來到。
買水的日記3篇（擴展5）
——買花的日記3篇
買花的日記1
今天大舅和舅媽帶我和姐姐去買花，那里的花很多，五顏六色的花真是太好看了，我聞一聞真是太香了，我又聞一聞小花的花蕊更香了。最后大舅又買了兩大盆大花，還送了一盆小花，花的名字叫“三 角梅”。
第一盆花的顏色是紫***，第二盆花的顏色是梅***。每盆花開的都很多，花也很香，每朵花都有三個花辨和三個花蕊。我一定要記住它的名字叫“三角梅”。
買花的日記2
星期六的上午，我和爸爸、媽媽去星期六市場。到了市場，我看見里面的人可真多呀！有賣鳥的、有賣花的……；走著走著，我看見了一盆花，我很好奇地用手輕輕的摸了一下它的葉子，它的葉子馬上 縮了起來，我覺得很好玩。就問賣花的爺爺：“老爺爺這是什么花？”老爺爺說：“這是含羞草。”我對媽媽說：“媽媽，這盆花可真好玩呀！我可以買一盆嗎？”媽媽同意了，爸爸付完了錢，我就捧 著含羞草和爸爸、媽媽一起高高興興地回家了。
買花的日記3
今天下午，我和爸爸一起去花卉市場買花。
一進花卉市場，人山人海，還有一股淡淡的清香。爸爸告訴我：“今天還要得爺爺買兩盆花，不要光給自己挑哦！”“哦！”我們轉過來，轉過去。發現買“仙人掌”的人最多。爸爸說：“要不然 ，咱們也買兩盆仙人掌吧，爺爺家一盆，咱家一盆?！卑职诌€告訴我，爺爺想買一盆帶花的花。我提議在買一盆“長壽花?！卑职钟X得這個提議不錯。就到前面買了一盆送給爺爺。
接著，我們又買了很多花。如：薄荷……
不知不覺，天漸漸黑了。我和爸爸一起回家了。
買水的日記3篇（擴展6）
——買水記作文3篇
買水記作文1
星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一塊兒去爬山。爬完山后，又累又渴，于是就去附近的商店里買水喝。
我們來到街邊，發現了有三家商店可以買到礦泉水，而且每一家都做出了不同程度的優惠方案。第一家商店的水原標價2.0元一瓶，每買一瓶打七折；第二家商店的水原標價2.5元一瓶，買三送一，并且每瓶打八折；而第三家商店很特殊，水也是2.0元一瓶，但是第二瓶打八折，第三瓶五折，第四瓶免費。
我和爸爸媽媽一致決定買四瓶，可是不知道哪一家更便宜。于是，我開始計算究竟是哪一家更便宜。我從第一家開始計算：第一家的每瓶錢數為：2.0x70%=1.4（元/瓶），四瓶一共是1.4x4=5.6（元）。
接下來，我開始算第二家商店買水所需的錢數：由于第二家是買三送一的，所以我只需要算其中的三瓶就可以了：第三家的`每瓶錢數為：2.5x80%=2.0（元/瓶），三瓶的總錢數為：2.0x3=6（元）。
然后，我又接著算第三家商店所要花的錢數：因為第四瓶不要錢，所以我們也只要算前三瓶即可。第一瓶自然是2元，第二瓶為2.0x80%=1.6（元），第三瓶為2.0x50%=1（元），最后，將這些數字加在一起，2+1.6+1=4.6（元），得出結果。
最后，將它們放到一起比較，4.6
聽了我的分析，爸爸媽媽直夸我會將學到的知識運用在生活中，還買了一根冰棒獎勵我。我吃著冰棒，心里甜滋滋的。
買水的日記3篇（擴展7）
——《莊周買水》教學設計4實用1篇
《莊周買水》教學設計4 1
課時：一課時
教學過程?：
一、 導入??：
雜文最突出的特點是形象化說理。魯迅先生曾說：雜文是匕首，是投槍，但雜文也可以給
人以愉快和休息。正因如此，雜文才被喻為“嘻笑怒罵、皆成文章”的文體。
在不同作家筆下，雜文的形象性有不同的表現形式，比如我們將要學到的雜文大家魯迅先
生的雜文名篇《拿來**》就巧妙的運用了比喻論證的手法，把深奧的道理講得深入淺出
，形象生動。而我們已經學過的《剔光頭發微》則更側重于運用豐富的聯想，作者在道古
論今中揭示出深刻的社會問題。那么，《莊周買水》這篇雜文的形象性又有何獨到之處呢
？讓我們來共同品味一下。這也就是我們本節課的學習目標。（展示幻燈片2）
二、 回顧結構和主題
首先，讓我們來回顧一下文章的結構。（展示幻燈片3）
莊周買水的過程揭示了一個社會性的問題：即買空賣空、倒買倒賣以及背后的****現
象。不難理解，作者要表達?的是對這種不良社會現象的諷刺與批判。為表達這一重大的
主題，劉征先生沒有板起面孔說教，而是運用了很多形象化的手法，你能品出一二嗎？
請同學回答并進行總結歸納。
三、 品味總結
1、巧妙的構思
??⑴化用典故，借題發揮
為揭示主題，作者別出心裁，運用了故事新編的形式（舊瓶裝新酒）。他化用了《莊子》
中的若干典故，并生發出新意，古今交融，針砭時弊。
曾經“夢為蝴蝶、視金錢如糞土、視**如腐鼠”的逍遙自在、灑脫不羈的莊周如今卻迫
于潮流，去挖塘養魚，這是怎樣的一種諷刺呀！（強烈的反差）
在買水過程中，莊周連連碰壁，被象皮球一樣在衙門口踢來踢去，此時的莊周早已不再有
“非梧桐不棲，非醴泉不飲”的清高，而是辛苦跋涉（走十天十夜），苦苦哀求，充分展
示著小民的悲哀與無奈。
化用典故，借古喻今，借古諷今，正所謂“借古人酒杯，澆胸中塊壘”，讓我們在劉征先
生的新編莊周故事中領悟其對社會時弊的諷刺與批判。
⑵另外，文章情節設置上也是一波三折，耐人尋味。作者為莊周設置了艱辛的買水過程，
正如結構所示。且在此期間。鬼神禽獸依次登場，讓我們發笑的同時，又不有辛酸苦澀。
此種新奇的構思也給了眾多考生以啟迪，比如2002年一考生即以《赤兔之死》來構建自己
的誠信答卷，并得到了認可，希望我們也能從中受到啟迪。
2、幽默諷刺的語言
雜文是用文字構建的漫畫，其深刻的寓意往往給予幽默諷刺的語言之中。因此有人說，沒
有了幽默和諷刺雜文就如同白開水，沒滋沒味，或者如隔靴搔癢，不痛不癢。本文中的語
言是怎么體現的呢？請同學們品味。
請同學**發言。言之有理即可。
總結：無論是敘述性的語言還是人物的個性化語言，都體現了幽默諷刺的特點。
3、生動形象的細節描寫
細節的刻畫使作品形象更加生動傳神，同時又能使批判入木三分，所以，無論是鑒賞還是
創作，都不能忽略了細節刻畫。
請同學找出文中的細節描寫并進行分析。
例如：通告上的字體；辦事員的西裝筆挺；女秘書的洋腔洋調和吳**經久不息的笑容及
圓滑應對等細節描寫不僅勾勒出人物的個性化特征，使人如見其人、如聞其聲且是作品更
具現實感和諷刺性。
不僅雜文語言如此，這些技巧同樣可以適用到我們的的作文實踐中。
請同學讀例文《無題》（吳飛?小說）
四、總結：
雜文正是憑借著其形象化說理為多姿多彩的文學苑增添了亮麗的一筆。學**文，要學會
品味其形象性的妙處，品味其形象化的語言背后的深刻含義。
五、拓展閱讀：
閱讀下面文段，回答文后問題。
29歲那年，顏淵到魯國皇家大學攻讀儒學博士學位。博導是該大學的學術帶頭人孔丘。
孔丘的教學風格很嚴厲。他每**排顏淵讀大量的書，而且下指標，每個月要拿出一篇論
文。
顏淵是個循規蹈矩的好學生，向來惟師命是從。每天讀書到深夜，每個月都能拿出一篇優
秀的論文?？浊鸷軡M意，對顏淵說他會很認真批閱，并激勵顏淵要忘掉過去的成績，每一
天都應當從零開始。顏淵深然其言。
一天，顏淵在閱覽室瀏覽是，無意發現了自己一篇論文習作竟發表在一本世界學術權威雜
志上，不過署名是孔丘。他翻了一下午，又發現了自己另外幾篇論文習作也在學術刊物上
發表了，署名都是孔丘。
顏淵有點氣悶，卻又不敢質問孔丘?？浊鹪趯W術界有著至高無上的威望，和他作對只能自
毀前程。
顏淵陷入深深的郁悶中，原先的憂郁癥更嚴重了。不到一年，“發盡白”。
這樣郁郁過了三年，顏淵終于沉疴不起，倒在了書桌前，年僅32歲。
得此消息，孔丘大慟：“噫！天
??
買水的日記3篇（擴展8）
——《莊周買水》教學設計6(一)份
《莊周買水》教學設計6 1
學習目標
1、理清文章思路。
2、把握文章主題。
3、學會編故事。
重點難點
1、文章的巧妙構思。
2、典故的運用。
學法導引
1、結合作者和寫作背景來理解文章。
2、可登錄莊子網站：http://www.zhuangzi.com/?閱讀相關文章。
3、精讀討論，體會文章幽默諷刺的手法。
教學過程?：
一、?文章揭示了一種什么樣子的社會現象？
原本應該理所當然擁有售水權的東海管理人員海若，轉手將水倒賣給河伯，河伯又倒手將“水”權，“下放”到濠梁，；一倒—將水價提為原來的十倍，二倒—水價變成原來的五十倍。但水最終卻要到東海去領取?！妒酚洝飞险f：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往?！薄@倒買倒賣的背后，不就是一個“利”字嗎？當然，利從何來？靠“倒買倒賣”，怎樣才能稱心如意的“倒買倒賣”？當然，只需手中有權，說實話，“利”的靠山是“權”，“弄權”是“牟利”的依據，“牟利”是“弄權”的一種表現方式罷了。上世紀八十年代，****經濟生活空間的一小部分就是被這樣一些東西填充著。作品也正是著眼于這種“弄權有道”與“謀私有方”的現實，用“故事新編”的方式，借古人之“酒杯”澆自己心之塊壘，起到借古喻今，借古諷今的目的，也是一種喻世名言，醒世恒言吧。
卡片：劉征先生原任人民教育出版社副總編，長期從事中學語文教科書的編寫工作，參加和指導編寫的中學語文教材逾百萬冊。新詩集有《劉征寓言詩》，詩詞集有《古韻新聲》和《畫虎居詩詞》，雜文集有《畫虎居笑談》等共20多種。
??二、?作者是怎樣構思這篇文章的？
????文章可以分成三部分：
第一部分，莊周為潮流所迫，棄文經商，準備養魚致富，那么這兒的潮流不難看出就是經濟大潮。文章寫作時間是1988年，同時也可以看出作者要表現經濟大潮中出現的一些社會問題。
第二部分，共有三層，寫出了莊周買水的艱難與狼狽，充分揭示出存在于社會中的欺詐。東海明明有水，卻說“無貨”，——必須到河伯那兒去買，而價格又與東海大不一樣；而河伯那里同樣說“無貨”，必須到濠梁那里，價格自然又是一番猛漲，這里面分明是一連串的欺詐。而且，不能忽略的一點是，這一切都發生在天氣大旱的?背景下，這不能不讓人深思。可以說，在經濟大潮逐漸席卷全國，市場即將放開的時候，金錢和道德的問題都提出來了。同時，部門**也是一個不能忽視的問題，金錢、道德、權勢，這三者就是作者要探討的。
第三部分，莊周在買水途中看見小魚而頓悟。作者描述蒼天雷動而欲雨，莊周舞之歌之，也表現了作者革除一切不良現象的希望和決心，同時也反映了社會并非不可救藥。展示了作者良好的愿望。
卡片：莊子是戰國時期宋國蒙城人。道家學派繼老子之后的重要**人物。主要著作有《莊子》，主張性自然論，與老子并稱“老莊”。對后世影響極深。
??三、?文章的敘述有何特點？
????文章的敘述很有特點，隨處可見作者用心。
????莊周要養魚，必需大量的水。首先，老天大旱，水又十分緊俏，怎么辦呢？這時，文筆趨緊。下面莊周決定到東海買水，可謂“智者”。東海之水，取之不盡，用之不竭，真乃絕佳去處,但誰知東海竟然“門上吊著一把大鎖”，而且“無貨”，連東海都無貨，那，何處有啊？無怪乎莊周“幾乎哭出來”，文筆為之陡然一緊，但仔細想想——“‘無貨’兩個大字是后來寫上去的，寫的是倉頡體，蒼勁有力?！辈浑y看出其話中有話的的言外之旨了。眼看走投無路，突然峰回路轉，“走來一位西裝筆挺的辦事員”，前面講過“門上吊著一把大鎖”—分明無人，怎么這么巧（無巧不成書），偏偏就有人來呢？——看來，非無人也，正“守株待兔”呢！果然，指點一二：“聽說河伯那里也許有些存項，你快去問問吧?！蔽墓P一松，讀者也為莊周稍松一口氣。但仔細再想，東海之大尚且無貨，小小河伯水從何來？不由又暗地為莊周的買水前景倒吸一口涼氣。結果，不出所料，莊周在東海的遭遇，再次上演。好歹到了濠梁，令人驚喜之余，不由被價格嚇得半死，這還不算，——錢，你的留下；水，卻要到東海去領！領就領吧。費盡周折與磨難，半道所遇暫且不談，結果秋雨馬上就要下來了！——這是怎樣的一個“國際玩笑”啊，這是怎樣的一個“人生嘲諷”啊。
????可見，文章的敘述絕不是平鋪直敘的，而是跌宕有致，一波三折，耐人尋味的。
卡片：《臧克家談劉征雜文》他的雜文不同凡響，《人民日報》幾次評獎，都獲得第一名。我認為，他的雜文有二味：辣味和甜味。它，辣得令人痛快；它，甜到心的深處。他的雜文，有一種非凡詭怪的藝術魔力，有諷有刺，但不劍拔弩張，讀后，得到啟發，引起深思，與之共鳴，令人心喜。?
課外作業?：
閱讀《讀本》中的雜文兩篇，并寫一篇讀后感。
鞏固發展
1、 給加黑字注音。
濠梁（???）??倉頡（???）???蒼勁（???）???兩涘（???）
2、 依照拼音寫漢字。
hé??zhé??zhī??yú bǎi??chuān??guàn??hé cháng??yǎng??wàn??wù
( ) ( ) (????????&n
???[4]?[5]?
買水的日記3篇（擴展9）
——《莊周買水》教學設計7優選【1】篇
《莊周買水》教學設計7 1
【教學的重點、難點】文章所包含的寓意：文尾對深化主題的作用。
【課時安排】一課時
【教學過程?】
一、導入??新課
1．有一則應用題：一百噸水，甲賣一元/噸，乙賣五十元/噸。因搞活動，乙的水打九折出售。問：買誰的更劃算？
經過解答發現，買甲的更劃算，但買水人偏偏買了乙的水，這是為什么？還要從《莊周買水》說起。
2．高一上學期我們學習了《秋水》一文，它以河神見海神為喻，說明個人的見識有限，經過比較就會顯示出自己的不足，如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。而今天我們和大家一起來學習劉征寫的《莊周買水》一文，看看現代的河伯們、海神們在作些什么？
二、作者簡介
劉征，可是語文有著很大的關聯啊，我們的語文教材的顧問就有他。他是著名的語文***，現代作家，又是寫故事新編的好手。有作品集《劉征文集》和《劉征十年集》。
著名詩人臧克家說過劉征的雜文：他的雜文不同凡響?！度嗣袢請蟆穾状卧u獎，他都獲得第一名。他的雜文他二味：啦味和甜味。辣得令人痛快，甜到心的深處。有一種非凡詭怪的藝術魔力，有諷有刺，但是不劍拔弩張。讀后得到啟發，引起思考，與之共鳴，令人心喜。
三、朗讀課文
梳理思路；文中幾個典故；文章寓意。
四、分析課文
1．文中典故：
莊周夢蝶
“莊周夢蝶” ，道教掌故之一 ，典出《莊子·齊物論》。根據該書的記載，莊子夢見自己化成蝴蝶，翩翩而飛，竟然忘記了自己是莊周 ；醒來之後，又覺得自己是莊周 。 到底是莊周做夢化成蝴蝶，還是蝴蝶做夢化成莊周？在道家與道門中人看來，不論莊周也好，蝴蝶也，其實不必進行人為的彼此區分，因為讓思維處于物我一體的狀態，彼此沒有分別，大道也就在心中。
倉頡造字
這算得上是老古話了。
相傳倉頡在黃帝手下當官。那時，當官的可并不顯威風，和平常人一樣，只是分工不同。黃帝分派他專門管理圈里牲口的數目、屯里食物的多少。倉頡這人挺聰明，做事又盡力盡心，很快熟悉了所管的牲口和食物，心里都有了譜，難得出差錯。可慢慢的，牲口、食物的儲藏在逐漸增加、變化，光憑腦袋記不住了。當時又沒有文字，更沒有紙和筆。怎么辦呢？倉頡犯難了。
倉頡整日整夜地想辦法，先是在繩子上打結，用各種不同顏色的繩子，表示各種不同的牲口、食物，用繩子打的結**每個數目。但時間一長久，就不奏效了。這增加的數目在繩子上打個結很便當，而減少數目時，在繩子上解個結就麻煩了。倉頡又想到了在繩子上打圈圈，在圈子里掛上各式各樣的貝殼，來代替他所管的東西。增加了就添一個貝殼，減少了就去掉一個貝殼。這法子頂管用，一連用了好幾年。
黃帝見倉頡這樣能干，叫他管的事情愈來愈多，年年祭祀的次數，**狩獵的分配，部落人丁的增減，也統統叫倉頡管。倉頡又犯悉了，憑著添繩子、掛貝殼已不抵事了。怎么才能不出差錯呢？
這天，他參加集體狩獵，走到一個三岔路口時，幾個老人為往哪條路走爭辯起來。一個老人堅持要往東，說有羚羊；一個老人要往北，說前面不遠可以追到鹿群；一個老人偏要往西，說有兩只老虎，不及時打死，就會錯過了機會。倉頡一問，原來他們都是看著地下野獸的腳印才認定的。倉頡心中猛然一喜：既然一個腳印**一種野獸，我為什么不能用一種符號來表示我所管的東西呢？他高興地拔腿奔回家，開始創造各種符號來表示事物。果然，把事情管理得頭頭是道。
黃帝知道后，大加贊賞，命令倉頡到各個部落去傳授這種方法。漸漸地，這些符號的用法，全推廣開了。就這么，形成了文字。
倉頡造了字，黃帝十分器重他，人人都稱贊他，他的名聲越來越大。倉頡頭腦就有點發熱了，眼睛慢慢向上移，移到頭頂心里去了，什么人也看不起，造的字也馬虎起來。
這話傳到黃帝耳朵里，黃帝很惱火。他眼里容不得一個臣子變壞。怎么叫倉頡認識到自己的錯誤呢？黃帝召來了身邊最年長的老人商量。這老人長長的胡子上打了一百二十多個結，表示他已是一百二十多歲的人了。老人沉吟了一會，獨自去找倉頡了。
倉頡正在教各個部落的人識字，老人默默地坐在最后，和別人一樣認真地聽著。倉頡講完，別人都散去了，唯獨這老人不走，還坐在老地方。倉頡有點好奇，上前問他為什么不走。
老人說：“倉頡啊，你造的字已經家喻戶曉，可我人老眼花，有幾個字至今還糊涂著呢，你肯不肯再教教我？”
倉頡看這么大年紀的老人，都這樣尊重他，很高興，催他快說。
老人說：“你造的‘馬’字，‘驢’字，‘騾’字，都有四條腿吧？，而牛也有四條腿，你造出來的‘?！衷趺礇]有四條腿，只剩下一條尾巴呢？”
倉頡一聽，心里有點慌了：自己原先造“魚”字時，是寫成“?！睒拥?，造“牛”字時，是寫成“魚”樣的。都怪自己粗心大意，竟然教顛倒了。
老人接著又說：“你造的‘重’字，是說有千里之遠，應該念出遠門的‘出’字，而你卻教人念成重量的‘重’字。反過來，兩座山合在一起的‘出’字，本該為重量的‘重’字，你倒教成了出遠門的‘出’字。這幾個字真叫我難以琢磨，只好來請教你了?！?/p>
這時倉頡羞得無地自容，深知自己因為驕傲鑄成了大錯。這些字已經教給各個部落，傳遍了天下，改都改不了。他連忙跪下，痛哭流涕地表示懺悔。
老人拉著倉頡的手，誠摯地說：“倉頡啊，你創造了字，使我們老一代的經驗能記錄下來，傳下去，你做了件大好事，世世代代的人都會記住你的。你可不能驕傲自大??！”
從此以后，倉頡每造一個字，總要將字義反復推敲，還行拿去征求人們的意見，一點也不敢粗心。大家都說好，才定下來，然后逐漸傳到每個部落去。
濠梁觀魚
《莊子·秋水篇》記載有莊周惠施同游濠梁觀魚事：一日，兩人同游于濠上，見一群鰷魚來回游動，悠然自得。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”就是這一段簡單的對話，對于我國的思想界、哲學界和文學界等產生過重要的影響。
后人將他們對話的地方稱為“莊惠***”，它就在鳳陽的臨淮鎮附近，它位于鳳陽縣臨淮鎮南郊老塘湖中，原為濠河邊一個高崗。現在是麥田包圍中的一個土堆，當地又稱為胡大海***。相傳莊子和惠子以后，胡大海也曾于此垂釣。今天雖然“莊惠釣臺”沒有什么特別出眾之處，幾乎與荒冢野墳沒有什么不同，（江蘇省江都市丁溝中學 張廣祥）可是千百年來老百姓的口就是碑，將一個兩千多年來流傳的故事一代又一代地延續到如今，就憑著這一點，釣臺便有了自己存在的價值。
涸轍之鮒
莊周家貧，故往貸粟于監河侯。監河侯曰“諾！我
??