和小伙伴一起玩作文1

　　期待了一個星期的第二次聚會終于等來了！今天，我們的計劃是：先打羽毛球、玩游戲再吃午飯，最后回家。

　　我們一到羽毛球館就拿著拍子往里沖，我和馮源、沈嘉辰打了好幾個回合，可是，我全輸了。我暗下決心，一定要把他們大敗！

　　我們打完球，就去吃午飯，我們一邊吃午飯，一邊討論下次的活動計劃。

　　我們吃完飯，就去玩游戲，家長幾次催促我們回去，可是我們還意猶未盡，不肯回家。

　　我們吃完午飯、完好游戲，又到了分別的時候了，我們不情愿地和對方互說再見。

　　回家的路上，我對媽媽說：“媽媽，你能不能陪我一起練球呢？我想打贏他們。”媽媽爽快地說：“沒問題，世上無難事，只要肯登攀，只要你努力，就一定能贏。”

和小伙伴一起玩作文2

　　孟羽軒是我最好的小伙伴，她不僅誠實守信，而且很善良。

　　她個子很高，身材苗條，皮膚白白的'，有一雙炯炯有神的大眼睛，一張紅紅的櫻桃小嘴，十分漂亮，她不僅外貌美，心靈更美。

　　有一次，體育課上，大家正在跑步，跑著跑著，一個同學一不小心摔倒了，腿都磕破皮了，那個同學痛的都走不了路了，大家都只看了他一眼，就自顧自地繼續(xù)跑走了，我心里暗自嘲笑道：“哼，誰讓他那么冒失呢。”大家都只是冷冷的看了那個同學一眼就走開了。這時，孟羽軒走過去，關心的問：“你沒事吧？***去醫(yī)務室包扎一下？”那個同學不好意思的回答：“沒事，去抹一點藥就好了。”孟羽軒二話沒說，一只手抓住那個同學的左手，一只手扶著那個同學的肩膀，一瘸一拐的送到了醫(yī)務室，同學們看了都羞愧的低下了頭。

　　還有一次，同學們在去研學的路上，遇到了一個乞討的老人，那個老人頭發(fā)亂蓬蓬的，身上的衣服很破舊，路上沒有幾個人去理會他，我們拉著孟羽軒不要去，擔心是**，孟羽軒根本不理我們，把她的吃的一股腦全送給了那個老人，還從包里掏出了一瓶水給那個老人，那個老人感激極了，連忙說：“謝謝謝謝！”路上的行人見了都紛紛豎起了大拇指。

　　孟羽軒那么善良，無論誰遇到困難，她總盡自己的力量去幫助別人，她這種美好的品質是我們學習的榜樣。

和小伙伴一起玩作文3

　　我最好的小伙伴——是我的鄰居楊璐羽。她長得特別漂亮，一雙水靈靈的大眼睛，一對彎彎的眉毛，一個挺拔的鼻子，加上小小的嘴巴，看上去機靈又可愛。

　　她的愛好有許多，例如：看書，跳舞，下象棋……在這么多的愛好中，她最喜歡下象棋。我也很喜歡下象棋，于是我們兩人經常一起下象棋比賽。

　　上個星期六，我們兩人又進行了一場象棋比賽。她移炮，我跳馬……你來我去，經過一場激勵的戰(zhàn)斗，我覺得自己勝券在握，便驕傲起來，不再分析她走的每一步棋，也不再思考我該怎么下。結果我的棋子漸漸的減少了，最終敗在了她的手里。同學們，掉以輕心是在沙場上的一個大忌，也是失敗的主要原因。

　　我還清清楚楚的記得有一次，我的媽媽叫我們兩個人看一會兒書，之后要問我們這本書講了什么事情。我們兩個看的那本書我早就看過了，早知道講什么了，便一點也不認真看，只是走馬觀花的看了一遍。而楊璐羽卻仔仔細細、認認真真的看了一遍。這時媽媽開始問了，我卻一時想不出講什么了，而楊璐羽卻快速地回答了這個問題。看來，這次我又輸給了她，我真是非常的不甘心。

　　但是我看到了她堅持不懈的精神，她無論做什么事都會堅持到底，而且永不服輸的，我從心底里佩服她。其實，我就缺少這種堅持到底的毅力，我真該向她好好學習啊。

和小伙伴一起玩作文4

　　丘東靈在我身邊有許多小伙伴，可和我最知心的是呂澤權。我倆從一年級開始就經常一起學習，玩耍。呂澤權今年11歲。他烏黑的短發(fā)，圓圓的像蘋果似的臉蛋，眉毛又濃又粗，炯炯有神的眼睛上面架著一副黑色的眼鏡，高高的鼻子下面一張小小的嘴巴。記得有一次，那是四年級的時候，洪老師把他在教室里把語文作業(yè)做完才能回家。

　　我為了早點把作業(yè)做完，也在教室里做作業(yè)。六點十分了，呂澤權把語文作業(yè)做完了。我倆收拾好書包，關好門窗，背著書包，

　　走下樓梯。我倆一路上邊走邊聊，并沒有因為很晚回家而擔心。走著走著，快到學校門口了，突然我想起我的文件夾漏在教室里了，還有數學試卷在里面呢！今天晚上簽名要用的。呂澤權知道后，想了想說道：“我上去拿吧！"我抬頭看了看教室，發(fā)現教室里發(fā)出紫色的光，連忙大喊一聲：“教室在消毒了！”

　　呂澤權也抬頭看了一下教室，說：趁現在剛開始，我馬上去拿，反正我跑得快！”說完，他就把書包甩在地上，飛快地向二樓教室沖去。到了教室他用手遮住眼睛，捂著嘴和鼻子，飛快得走到我的座位上把我的文件夾拿出來，關上門，兩三步跳下樓梯，把文件夾遞給我。

　　當我送呂澤權手里接過文件夾這一刻我心里像有一股暖流緩緩地流入我的心田。這就是我最知心的小伙伴——呂澤權。

和小伙伴一起玩作文5

　　我有一個可愛的小伙伴，他叫傅俊森。

　　傅俊森整個人可以用“大”字來形容。他長著一雙圓溜溜的大眼睛，鼻下的嘴巴大得能吞下兩個雞蛋！他還挺著個冰柜似的大肚子，就連大腦袋兩旁的耳朵也又肥又大，眉毛又濃又粗。他的長相不禁讓我想起《西游記》里，那又憨厚，又嘴攙的老豬！

　　你別看他嘴唇那么厚，可特別會侃，天上地下，東南西北，世界萬物，無所不談；也許是由于他長得像老豬吧，說起美食，他更是出色盡倫，什么雞蛋布丁，鐵板牛肉，香炸雞翅，丁骨牛排……說得是天花地墜，讓人直流口水。

　　有一次，我邀請傅俊森往西餐廳吃飯，只見他**咧咧的對著菜譜指指點點，神氣十足地點了一份88元的大餐。不一會，他點的牛排送上來了，他掃視了一下餐桌，責怪服務員：“怎么沒送筷子？”我一怔，忍不住大笑起來：“吃西餐不是用筷子夾，而是用刀叉的，你不知道嗎？”他不好意思地笑笑，靜靜地對我說：“我從來沒有吃過西餐，不知道刀叉怎么用，你教教我吧！”我頓時哭笑不得。等到我教會他如何使用刀叉時，他就快馬加鞭地狼吞虎咽起來，盤中的一大塊牛排，在他殘忍地咀嚼下，沒幾分種就光榮**了。用手背抹了抹滿是油漬的嘴，他還覺得不滿足，又把一大碗沙拉和兩個面包，我不下**，誰下**地倒進了“冰柜”……用餐后，他竟連走路都走不動了，捂著肚子直**：“哎喲，我的肚子！”那樣子連老豬看了恐怕也只嘆不如！

　　傅俊森——我可愛的小伙伴！

和小伙伴一起玩作文5篇擴展閱讀

和小伙伴一起玩作文5篇（擴展1）

——2歲的寶寶開始喜歡和小伙伴一起玩匯總一篇

　　2歲的寶寶開始喜歡和小伙伴一起玩 1

　　而對于14～24個月以前的孩子來說，情況就大不相同了。他們對其他孩子表現出來的不是真正的社會興趣，他們對待彼此的方式更像是對待自己感興趣的東西，而不是人。

　　可以想象的是，在密切看護下讓14～24個月的寶寶們一起玩兒會有一些社會經歷方面的益處，但到目前為止還沒有證據能夠證明這一看法。我建議你不要相信孩子在頭2年中必須和同齡孩子一起玩耍的任何說法，也不要相信孩子在頭2年中必須與除你之外的其他人一起相處的說法。在這段時間里，寶寶惟一的社會需求就是和你建立起穩(wěn)固、健康的依戀。

　　如果你的孩子在這個階段和同齡的孩子一起玩耍，你就需要小心看護，就像14～24個月的孩子使用學步車時一樣，要把它作為需要始終在旁邊看護的情況。當寶寶進入第3年的時候，你才能期待看到他對同齡小伙伴產生真正的社會興趣。

　　有一個例外，你會發(fā)現蹣跚學步的寶寶會和一個3歲或4歲大的孩子一起玩得很好。盡管你的孩子并不需要這種體驗，但至少這樣做不會帶來什么危險，而且還能帶來不少樂趣。然而，即使這樣，你最好也要留心，尤其是當那個較大的孩子在家里有年齡相差不多的弟弟妹妹的時候。

和小伙伴一起玩作文5篇（擴展2）

——我和小伙伴一起玩的作文實用一份

　　我和小伙伴一起玩的作文 1

　　在生活中我有一個最好的小伙伴他的名字叫：陳展鵬，他有一個圓溜溜的頭，濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛一排潔白的牙齒。在生活中我們兩不僅是搭檔也是好兄弟呢！

　　今天風云日歷是個好日子！我就到了陳展鵬家和他一起去捉螃蟹說好后，我們一起到了小河邊。看見了一只老螃蟹可是這老螃蟹可機靈呢！不一會就跑到洞里了跑到洞后還用它那大鉗子加了我一下，痛得我直叫媽媽我還摔了個四腳朝天滿身的泥水，陳展鵬也沒得手我倆互相一看哈哈大笑起來，我們想了想要用組合技能，這是考我們的默契時。我用盡全力使用絕招一指禪陳展鵬一個坐山觀虎斗順便漁翁得利陳展鵬用一個大瓶子放在后洞，不出我的意料螃蟹必定會從后洞爬出來這樣就中招了，老螃蟹也不是蓋的！用盡全力掙扎想離開瓶子里，還好我們及時塞住瓶口，螃蟹就這樣被我們捉住了我們氣喘吁吁，天也昏暗了我們看著這美麗的天，微風佛面而過心里想：雖然這次很累但是收獲不小。我倆對視著微笑起來。

　　這次我和陳展鵬一起玩，一起樂，我們約定下輩子也做好朋友！陳展鵬真是我的好伙伴！

　　我和小伙伴作文（二）

　　小明是從小就與我在一起玩的伙伴。他個子不高，但長得很壯實，皮膚因為經常被太陽曬而變得烏黑光亮。

　　一天，小明來我家玩。可是我家里一點兒好玩的都沒有：電腦，有密碼；電視，沒有好看的節(jié)目；下棋，小明不會

　　突然，我想到了廣場，那里有很多好玩的東西。有假山，有草坪，有樹木，也有噴泉。當然，今天的噴泉沒有開放，但這不是正好可以在廣場上騎自行車嗎？

　　我的建議得到小明的贊同。但是小明說，今天廣場上的人肯定很多，自行車就不用帶過去了。我?guī)е∶鱽淼綇V場，在廣場上玩貓抓老鼠游戲，累了就在鵝卵石路上散步，坐在草坪上休息，歡快極了。

　　我們準備回家了。也許是玩得太累了，當我***的時候，突然腳扭了一下，我頓時覺得腳上如同針扎一樣的疼痛。我低下頭一看，只見腳上一塊烏青，走起路來一瘸一瘸的。小明急忙過來將我扶住，一步一步地慢慢走著。我連忙對小明說我沒事，讓我自己走回家，可小明沒聽我的'話，堅持扶著我回到家。

　　小明就是這樣一個愛好運動、有主見、樂于助人的人。在我心中，他是我永不分離的伙伴，深深地刻在我的心里，讓我永遠不能忘懷。

　　我和小伙伴作文（三）

　　說來奇怪，別人的小伙伴差不多是和自己同齡的小朋友，可我的小伙伴卻是比我小兩歲的妹妹。

　　例如暑假吧，在做奧數的時候，我總是比妹妹表現得差。奶奶總是表揚妹妹而不表揚我，總要我向妹妹學習。所以，我總是挨批評。我都依然每天笑嘻嘻的。可是，有一件小事，卻讓我和我的小伙伴爭吵了起來。

　　有一次，我正在做作業(yè)。突然，妹妹不知怎么回事，碰了一下我的手。頓時，手向一邊一拐，作業(yè)本上留下了一道長長的劃痕，破壞了作業(yè)本的美觀，使整個作業(yè)本顯得根本就不**。我愣愣地看著作業(yè)本上的痕跡，半天才回過神來。

　　就是這時，我沖妹妹生氣地大喊到：你的眼睛瞎了？沒看見我在做作業(yè)嗎。

　　妹妹一臉茫然：什么？

　　你不要得了便宜還賣乖！我怒氣未消的說，我的作業(yè)本怎么辦？你自己說！

　　對不起嘛，我不是故意的。妹妹一臉無奈。

　　你就是故意的，你想讓奶奶多多表揚你吧？所以，你才讓我的作業(yè)本書寫這么難看吧。對不對？！我又拿語言攻擊她。

　　不是這樣的，我真的不是故意的。妹妹急得快要哭出來，我真的不是故意的。對不起！

　　沒用的！我大喊道。其實，我早就知道妹妹不是故意的，只是，不知為什么，我就是想找妹妹的茬。

　　嗚嗚，我真的不是故意的嘛！妹妹的眼淚在那一瞬間決堤，涌了出來。

　　我竟然無動于衷，卻心生一計。妹妹哭了一會兒也不哭了，安靜了下來，拿出作業(yè)做了起來。哈哈，正好和我的預測一樣。我喜出望外，于是也沒說什么，也做起了作業(yè)。做了一會兒，看見妹妹做得認真了，便故意碰了妹妹手臂。妹妹手臂一歪，和我一樣，在作業(yè)本上留下了一道清晰的劃痕。我原以為妹妹會說什么，結果，妹妹咬了咬嘴唇，把那一頁本子撕了。

　　我原本以為自己要高興得跳起來，可是，我卻皺了皺眉。這是怎么回事呢？我是怎么了？我坐下來，沉思著不知不覺間，我發(fā)現，我的怒氣早已隨那張被撕碎的紙煙消云散。為什么會這樣呢？我的腦海里一直浮現著這個問題。

　　直到今天，我才明白。我是被感動了，被妹妹的寬懷的胸膛感動了。但值得慶幸的是，那件事后，我和妹妹依然在一起玩耍，學習。這就是我的小伙伴，我的妹妹。

和小伙伴一起玩作文5篇（擴展3）

——和小伙伴一起玩作文實用十篇

　　和小伙伴一起玩作文 1

　　我有一個小伙伴，她不是我的同學，也不是我的領居，而是一位農村小女孩。我和她雖然只有一面之緣，但卻給我留下了難忘的印象。

　　那是一個冬天的夜晚，爸爸的好朋友小張叔叔帶我到一個農村里的人家家里吃晚飯。車在路上走著，有些顛簸，我不知不覺地就睡著了。不知走了多久，車在一戶人家的門口停了下來，我被叫醒了，帶著睡意下了車到了。一下車，我就看見一個小女孩從一個破破爛爛的屋子里跑出來，后面跟著她的爸爸。我從頭到腳仔仔細細地打量著她。只見她穿著一件打著大補丁的毛衣，踩著一雙破布拖鞋，身上還有一股臭味，讓我不敢靠近她。我不知道為什么，有一種想刁難她的想法，我當著眾人的面大聲說道：你們家有沒有電視？我要看電視！小女孩看了看我，回過頭去看了看她的爸爸，又轉身對我說：你等等，我給你去借。借？電視怎么借呀？我有些納悶。過了一會，小女孩滿臉通紅地跑來對我說：我花了一元錢給你買了一小時看電視的時間，你去那家小店看吧。我問：你怎么不去呀？她笑笑說：我不去了，錢太貴，我去又要收錢了。頓時，我滿臉通紅，心中像打翻了五味瓶，有一種說不出來的滋味。去看也不是，不去看也不是，最后在小女孩的牽拉下，去看了一小時的電視。

　　回家時，她在我手心上寫下了她家的地址，希望我有時間再去她家玩。可到現在，我都沒有機會再去看看那可愛的小女孩——我的小伙伴。

　　和小伙伴一起玩作文 2

　　我今天叫許多好朋友一起來我家玩。

　　今天，我把我的好朋友叫到我家玩。有程程、金芳和楊逢源。程程要玩動物園，可我們都想玩游樂場。大家都在想辦法，我說那先玩游樂場吧！再玩動物園吧。我又悄悄走到程程耳旁說我們都想玩游樂場就和我們一起玩吧！程程為難的說好吧！今天我們玩了很長時間“游樂場”我說玩會動物園吧！程程很高興地說**。我們快快樂樂地玩。

　　玩了一會兒，天黑了大家都不想回去，但不回去不行，大家戀戀不舍地回家了。

　　和小伙伴一起玩作文 3

　　我有三個關系很好的小伙伴，他們有什么特點呢？想知道就往下看吧！

　　彭柯凡，她有著一頭烏黑的齊肩短發(fā)，眼睛**的，臉上也有幾顆小痘痘，跟我個頭差不多，她既善良又誠實，比如，有一次我陪她去買東西，他花了一元給老板五元，結果老板又找回他五元，他也沒有看清楚，拿著錢就走了，可沒走多遠，就發(fā)現老板多找了一元，她轉身向回走，把一元錢還給了老板，那老板對彭可凡連聲道謝，夸得她心里美滋滋的。

　　黃子涵，她有著一頭烏黑蓬松的中長發(fā)，眼睛有點兒小，學習起來很認真，看他那認真勁兒，你是無論如何也不會相信她有著十足的幽默感，她是一個時間觀念很強的人。比如，在入秋前，太陽還掛得很高，下課過了一會兒，黃子涵過來對我說：“樂蒙陪我買瓶水去吧，”我答應了，誰知剛走到二樓，她伸手一看表說：“還剩四分鐘，回去吧！”我說：“還有四分鐘怕什么？”她卻說：“萬一遲到怎么辦？還是再下課了去買吧！”她的時間觀念可真強。

　　范樂琪，她有著烏黑微卷的中長發(fā)，笑起來眼睛就像一個彎彎的月牙，個子高高的，笑容總掛在她的臉上，她是一個愛惡搞的人。比如：一次周五晚上放學時，我不緊不慢的收拾作業(yè)，當我正專注的收拾書包時，她在我背后大叫了一聲，我的心頓時飛到了窗外，就連手里的書都差點掉到地上，我驚魂不定，她卻哈哈大笑。

　　我這三個小伙伴都很有特點，她們永遠都是我最好的朋友。

　　和小伙伴一起玩作文 4

　　今天，我和小熠到樂樂家去玩。我們正愁著沒東西好玩，突然，我提議玩電視里很火的“龍斗臺球”。大家一致贊同，于是，一場激烈的比賽就開始了。玩這游戲可夠辛苦的，因為我們在地板上玩的，范圍很廣。

　　球洞也不夠多，再加上“數字球”太小了，白球也比較大，這對游戲增加了許多難度。但我們沒覺得很難，就馬上開始了。首先由我開球，我打了以后才知道實在是太難打了。然后是樂樂，沒中。最后是小熠，也沒中。我又打了一球，終于打散了。樂樂一鼓作氣，進了一球。小熠看的呆住了，亂打了一次，當然沒進。我看見樂樂都進了，又想想自己。用力發(fā)了一球，也進了。小熠呢，更是沒力地打了一球，我不想讓小熠失望，就故意把數字球打到“洞”邊，小熠一打，球當然進了“洞”里，結果是平局。

　　到了中午，我們都回家了。雖然我們很累，但心里甜甜的。

　　和小伙伴一起玩作文 5

　　他，總是坐在教室最后一排，整天嬉皮笑臉。“拔尖”的身高與胖乎乎的身材讓人和他站一起時油然而生一種強大的**感，所以只要見他一次，就能深深地記住，他就是我的好朋友——武津屹。

　　他有一雙長年被肥肉壓著的大眼睛，一笑起來就變成了兩條縫。還有著讓女孩子都羨慕的長睫毛，眨動間透著一股聰明伶俐勁兒。可惜一身的肥肉卻毀了當“帥哥”的天賦。

　　武津屹雖然外表看起來很穩(wěn)重，但內心卻是一個歡樂的大胖子，幽默的語言常從他的嘴里冒出來，逗得我們哈哈大笑。有一次，我摸摸他挺起的將軍肚，對他開玩笑說：“兄臺，你可以說是**肚里能撐大象了，你就不怕某一天你這個肚子大出地球嗎？”他滿不在乎地笑笑，用他那諸葛亮牌三寸不爛之說；“怎么了，我是個胖子不錯，但多虧我是個胖子，傷心時我可以捏捏肚子，有某位名人說過胖子固有一死，或重于泰山，或重于華山，或重于恒山，或重于喜馬拉雅山。”頓時我們全體都笑噴了。

　　還有一次在玩游戲時他怪我不救他，我故意氣他說：“就不救！”他大吼一聲“你知不知道救胖子一命，勝造七級浮屠！”哈哈哈哈我頓時爆笑。

　　他也有他胖的原因，有一次我吃麻辣燙順路給他帶了一份，送去他家。沒想到我剛一轉身的功夫，一大碗麻辣燙就空空如也了，我驚得差點說出粗話來。

　　這就是我的好朋友——武津屹。

　　和小伙伴一起玩作文 6

　　嘿！你們在生活有沒有自己的弟弟妹妹或是鄰居家的好朋友呢？我可是有一個特別特別好的親妹妹呢！你想看看嗎？那就跟著我的腳步，一起來了解她吧！

　　我的妹妹有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一張看上去就很呆萌的臉，**的鼻子，一張說大不大，說小不小的嘴，一雙胖嘟嘟的小手和肥胖的身子，構成了不太完美的她。但是可千萬不要被她的外表所迷惑了，她其實比我還樂于助人，是一個名不虛傳的“熱心腸”呢。

　　記得有一天，萬里無云，我和妹妹約好一起去抓魚。一大早，妹妹就在我房間里生氣地叫：“哥哥，哥哥，你在干什么呀！明明說好了，今天一起去抓魚，我刷牙、洗臉，就連吃飯都吃好了，你人呢？哼。”我不好意思地對妹妹說：“不好意思呀，我的好妹妹，不過也沒事，現在還早著，我們這時候去也來得及。”就這樣，我們趕快拿著簍子，一路走到河里面。

　　我在河里抓著魚，她在一旁給我加油打氣，果然，有了妹妹的鼓勵，我連著抓了一只、兩只、三只……可是回家的時候被一塊可惡的石頭絆倒了，桶里的魚掉了一地，我的手也被劃破了。這時，我心情復雜得很，差點哭了出來，妹妹趕緊跑過來，一邊扶我起來，一邊說：“快起來，我?guī)湍愦荡稻筒惶哿恕＿€有我把魚也給你一點吧，這樣你就不會傷心了。”我聽了十分感動。

　　瞧，有這樣好的妹妹，我是不是很幸福呢！

　　和小伙伴一起玩作文 7

　　"我和秦春濤從幼兒園到小學一直是同班同學。我家住得離他家很近。我們經常復習功課，一起玩耍。我們是非常好的朋友。

　　秦春濤個子不高，但很強壯。一雙明亮的眼睛嵌在黑色的臉上。他的頭發(fā)又黑又硬，臉上總是掛著傻乎乎的笑容，這很有吸引力。他是一個非常淘氣的同學。不管他做什么，他都很勇敢。他似乎有種****的感覺。摔跤和受傷是他每天的例行公事。在我的印象中，他的頭、手、腳或身體上總有一個地方。

　　我記得有一次，大約晚上九點鐘，我剛做完作業(yè)，正要去睡覺。突然，秦春濤的房子里傳來一聲喊叫。我心想：我不知道秦春濤這次惹了什么麻煩，他的尸體又在哪里包扎了？第二天在學校，我看到他的頭被包在一個白色的“大網”里，他被縫了十多針。這一次，傷得很重。一位同學告訴我：“昨晚玩捉迷藏時，他爬到一個三米高的地方躲起來，不小心摔倒了，頭上摔了個大傷口，流了很多血。”

　　關于秦春濤的摔跤和受傷有很多事情。有一次，我們騎自行車去野外玩。在一條崎嶇的路上，他從自行車上摔了下來。另一次，他在井邊玩耍。我不知道發(fā)生了什么事，所以他掉進了井里。幸運的是，他踩到了石頭，爬出了井。

　　我不知道是因為秦春濤太勇敢太容易受傷，還是因為他做事不夠細心。秦春濤還年輕。隨著年齡的增長，我想受傷的人會越來越少。祝你，我的好朋友秦春濤，我希望你以后少掉點。我也希望我們將來永遠是好同學和好朋友。我們一起上中學和大學。"

　　和小伙伴一起玩作文 8

　　真好！媽媽給我買了一把油紙傘，它是我的心頭肉。

　　我的生日到了，爸爸在家中燒飯，媽媽回來了，對我說：“寶貝，猜猜我給你買了什么東西？”我說：“是娃娃嗎？”媽媽回答：“不是，是一個你最想要的東西哦！”我驚奇地問到：“是油紙傘？”媽媽掏出油紙傘遞給了我，摸著我的小臉說一聲生日快樂。

　　我打開油紙傘，哇！這也太美了吧！細細的長長的身子骨，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短。上面印著許多花紋，有粉粉嫩的桃花樹，月亮很像的大圓球，藍色的背景，點綴著的云朵，顏色也很適宜，素之忽則嫌淡，黛之一忽則嫌深啊！

　　有的人可能會問：這把油紙傘為什么成為你的心愛之物呢？嘿嘿，請聽我慢慢道來！

　　有一次，我穿著一身漢服去拍照。攝影師左看，右看，總覺得少了一點味道。我靈機一動，問到：“配上我的油紙傘，如何？”攝影師頻頻點頭：“可以，可以。”咔嚓，咔嚓，我一會兒合上油紙傘搭在肩膀上，擺出婀娜姿態(tài)；一會兒撐開傘讓小水珠在傘面跳躍。有了傘的陪伴，心情美美的，拍出來的照片自然是美美的。

　　還記得一件事情，我?guī)?*這把油紙傘去表演。一亮出油紙傘這把道具，臺下響起了熱烈的掌聲。膽怯的我，一下子來了自信。在臺上，我完美地展示了自己。

　　有油紙傘的陪伴真好，不僅可以讓照片變好看，還可以讓舞蹈跳得更好。要問世間我最愛何物，我一定會大聲告訴你們：“油紙傘。”

　　和小伙伴一起玩作文 9

　　悅耳的下課鈴聲傳進另外每個同學的耳朵里，于是，老師的嘴里還沒蹦出“下課”倆字兒，同學們就踩上“風火輪”，“嗖”地飛了出去。這時，除了幾個調皮搗蛋的男生在策劃惡作劇的“劇本”，班里只剩下一個“文靜”的女孩兒，在那兒安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著，修長的手緊抓著一本書，面目清秀，白白的皮膚，**的眼睛迸出金光，“掃射”著紙上一行一列的“目標”，指甲不停地摳動著書皮，顯然書皮已經很爛了，厚厚的鏡片襯托的她更有造詣了。她似乎屏住了呼吸，只有眼珠在轉個不停。這是誰呀？這么愛看書，她就是——趙雪晴，“古有孔子，今有雪晴”這個現代版成語，就是她創(chuàng)造的。

　　要說她有學問，我都不知道用什么詞語形容她了。用“上知天文，下知地理；前知歷史，后知未來”還差不多，趙雪晴下了課，不是給我們講知識就是看書。有一次，趙雪晴給我們講道：“書中自有黃金屋，在你饑餓的時候，拿出一本書來看上幾十頁，自然就飽多了。”我們大吃一驚：趙雪晴一提到看上幾十頁書，眼珠都要掉了出來，口水都要流出來了，她是那么如饑似渴地讀書。我瞪大了眼睛：“看上這么幾十頁，你居然說得那么輕松······，噢！你是兩秒鐘看完一頁的。”

　　有一天，做完課間操，我們回班時，發(fā)現趙雪晴在座位上看書，原來她居然忘了下樓做操。

　　這就是我的愛讀書的小伙伴——趙雪晴。

　　和小伙伴一起玩作文 10

　　在生活中，我有許多的小伙伴，無論是在生活中，還是在學校里，小伙伴都陪在我的身邊，如果你問我，我最好的小伙伴是誰？我會毫不猶豫地說：“邵長青！”

　　她長著圓圓的臉蛋，高高的鼻梁，一雙水汪汪的大眼睛很是有神，一個櫻桃小嘴說起話來**方方，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，扎成一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的。她是一個名列前茅的學生，在學習這方面啊，我真佩服她！

　　當我第一次見到她的時候，是上四年級，我們分到一個班去了，當時互不相識的我們沒有說一句話。自從老師把我們調在一座時，這才成為了好朋友。

　　她是一個樂于助人而又自戀的人。那一次，我有一道數學題不會，于是就去“請教”她。但她也不會，我們一起想了又想。“呵！我終于想起來了！”邵長青興奮地說，于是她一遍又一遍地給我講解。我這才恍然大悟，原來是用長方形的面積除以圓的面積啊！我馬上飛寫起來，生怕忘了！邵長青自戀而又高傲地說：“唉，還是我最聰明啊！”

　　她不僅是一個樂于助人，還是一個樂于分享的人！

　　記得有一次，她帶來了一些小甜點，正在津津有味地吃著。看著這些小甜點，我不禁流出了口水，但她沒有“見死不救”，而是把一包小甜點給了我，我用驚訝的目光看著她，她卻擺出一幅讓人感覺若無其事的樣子。

　　現在我們分離了，不在一個班了，但我們的心是連在一起的。有時，我會想起我們在一起的美好時光。我要向她學習，希望我會突破自我！

和小伙伴一起玩作文5篇（擴展4）

——我和姐姐們一起玩作文

我和姐姐們一起玩作文1

　　清晨，丫丫的“哈欠聲”吵醒了我。我睜開眼睛一看！原來是丫丫姐姐躺在我的身邊，我怎么忘記她昨天住在我家了呢？現在就該說說我和丫丫開心的`事了。

　　中午，我到溫婧姐姐家，我們就開飯了，有水果飲料和主食。我先吃主食年糕，我給自己盛了一碗，給溫婧姐姐盛了一碗，我吃得正開心。突然，我看見金妍姐姐，原來金妍姐姐在看書。

　　溫婧姐姐過來，她說：“陳金妍！吃好飯你就可以玩‘大富翁’。”

　　金妍姐姐說：“那有沒有年糕？”

　　“有”，我說到。

　　金妍姐姐像風一樣跑了過去，大口大口地吃起年糕來。

　　吃好飯，我們大家來玩“大富翁”。玩好了“大富翁”，我就想玩“跳舞毯”。舅媽拿出“跳舞毯”，我和丫丫都馬上把拖鞋脫掉踩在毯子上。剛開始我們跳得很不好，后來溫銣姐姐和金妍姐姐一起跳，跳得好多了。

　　跳好了，我們滿頭大汗，媽媽給我們洗了臉后，舅媽說：“下次把‘跳舞毯’借我們。”我聽后好開心！

和小伙伴一起玩作文5篇（擴展5）

——我和皮筋一起玩說課稿

我和皮筋一起玩說課稿1

　　各位老師，大家好！今天我說課的內容是大班生成活動《我和皮筋一起玩》。跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲，把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結合在一起，正好符合了幼兒活潑好動的特點。春天來了，天氣變暖，正是活動開展的好時機。根據我園的健康教育特色，結合我班課題《民間體育游戲的挖掘與創(chuàng)新》，設計了這節(jié)健康教育活動。

　　這節(jié)活動的目標是1、激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣，體驗合作游戲的快樂。2、引導幼兒**探索并初步掌握跳皮筋的方法。3、鍛煉幼兒的腿部力量，提高幼兒身體動作的協調性與靈敏性。根據目標，我把活動重點定位于幼兒**探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以達到鍛煉的目的，從中培養(yǎng)小朋友的探索精神。

　　活動準備包括1、經驗準備：熟悉一些簡單的民間童謠。2、材料準備：短皮筋、長皮筋、音樂、小椅子、場地布置等。

　　新《綱要》提出：“教師應成為學習活動的**者、合作者、引導者，幼兒園的教育活動以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒主動活動，活動中我以自己飽滿的情緒影響孩子，我用了適宜的教學方法巧妙地**教學，運用游戲法、操作法，在操作過程中教師的適時的賞識，把幼兒的創(chuàng)造之花點燃，此外，我還適時的使用了交流討論法、賞識激勵法，有效地促進了幼兒的發(fā)展。整個教育活動，我以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動，**探索，本次活動采用了：嘗試法、游戲法，讓孩子在游戲中學到知識，身體素質得到發(fā)展。下面，我說說活動過程：

　　（一）做民間游戲《拉大鋸》、《炒黃豆》、《打拐》，熱身。在此，教師小結：這幾個有趣的游戲是很久以前流傳下來的民間游戲，小朋友的爺爺奶奶、爸爸媽媽小時侯都玩過，激起幼兒對民間游戲的興趣。

　　（二）通過游戲，引導幼兒**探索并初步掌握跳皮筋的.方法。

　　1、幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

　　2、結合民間童謠《馬蓮開花》，練習單腳內外跳皮筋。

　　3、聽音樂，放松練習。

　　4、通過民間游戲《跳格子》，引導幼兒**探索并練習跳皮筋多種方法。

　　（1）引導幼兒**探索皮筋的多種跳法。（如：單腳跳、雙腳跳、雙**替跳、叉花跳等）

　　（2）幼兒分隊游戲。

　　（3）提高皮筋高度，幼兒練習并游戲。在此過程中，讓幼兒**探索并初步掌握了跳皮筋的方法，鍛煉了孩子們的腿部力量，提高了孩子們身體動作的協調性與靈敏性，也讓孩子們從中體驗到了合作游戲的快樂。

　　（三）活動延伸

　　活動延伸是啟發(fā)幼兒想一想皮筋除了用腳跳還可以怎么玩？

　　教師翻花繩，引導孩子們回去和別人交流、學習，再次激起了孩子們對民間游戲的興趣。

　　謝謝大家，請各位老師批評指正！

和小伙伴一起玩作文5篇（擴展6）

——和同學一起玩作文范文二份

　　和同學一起玩作文 1

　　在公園玩了一下午，我們也感覺有點玩累了。于是我們進去了地方休息了一下，你們猜是什么地方呢？

　　因為高新家附近，所以我們現在去的是高新的家。這回有人給我們開門，是高新的媽媽。進門往右邊看就能看見高新的房間。首先進入我眼簾的便是掛在窗戶上的一堆毛絨玩具。結果沒想到不僅窗上有，床頭還擺了一排的毛絨玩具。我心想這毛絨玩具可真是多呀。

　　我本來想在高新家待一下就回去，沒想到高新的媽媽熱情的留我和蘆思奇吃飯。最后在父母的同意下，我們便留下來吃飯。我以為是在高新家吃，沒想到在外面吃。我們去的'是高新家附近的一個火鍋店。因為我們幾個小孩不能吃辣，所以點了一個鴛鴦鍋。說來也好笑，我們剛在鍋里下了一些粉，然后因為高星特別想吃，可能也是嘴瓢了吧，說了句：“這玩意活了沒？”把我給聽的，一愣一愣的。我們也就愣神了一會兒，然后就開始放聲大笑，高新也反應過來了，就說我，你不也有嘴瓢的時候嗎？我就說沒有啊，她就說怎么沒有啊，有一天你把自知之明說成了自知之明。我自己都不知道什么時候發(fā)生的事，可能也是當時太著急了，音就沒有讀準。

　　我正準備拿完我的包就回家，結果我的爸媽還沒有來，于是我和高新便在她的屋子里折騰了一會兒。最后高新找到了眉心印，說要給我印一個，結果給我印了四五次終于印**。看樣子還挺好看的，像一朵花的圖案，高新也找了她喜歡的一個圖案印**，我沒想到的就是我們兩個人的步驟一模一樣，她竟然很快就印好了，而我印了好幾次，可能這就是我們兩個之間的差別吧。

　　我玩的可真盡興。

　　和同學一起玩作文 2

　　今天是星期五，我上完樂器課回到家就會到下面來玩。

　　今天我上完樂器課到下面來玩了，我今天和平常一樣------去找吳昊澤玩，但是吳昊澤不在家，我就到別處去找人完了到草坪上面，我看到了我的同學，我和他爬上樹一起玩，在樹上摘下來一各一各的小圓球在地上，過了一會兒我的另一個同學也過來了，我跟三個一起在樹上玩得很開心，忽然我聽到了腳步聲，我伸頭一看，原來是保安大爺在四周轉悠呢，我們看到保安大爺立馬從樹上跳了下來，然后飛快地跑到花壇后面躲了起來，你猜這是為什么？保安大爺看到滿地的小圓球一定會怒氣沖天，那時候我們三個同學可就吃不了兜著走了，所以我們才立馬躲了起來。

　　果然不出我所料，保安大爺看到地上面全都是小圓球氣得直跺腳，臉都漲紅了，他大聲喊道：是誰從樹上摘下來的小圓球扔到地上，氣死我了，要是讓我逮到你，我可不會輕易的放過你的！保安大爺一說完，把我們仨給下了一跳，但不一會兒保安大爺就走了，我們仨繼續(xù)去樹上玩，保安大爺這時出現在我們面前大聲對我們說：原來是你們把***小圓球摘下來扔到地上，我可不會放過你們的！我們仨聽了從樹上跳了下來，兩三步就跑沒影了，還沒等保安大爺抓到我們，我們就已經跑出了他的視線，我們這回再也不敢來了，那時天已經有點黑了，我們各自告別回家了。

　　這一周的星期五我玩的最開心了，比其他時候玩的還要開心呢。

和小伙伴一起玩作文5篇（擴展7）

——和姐姐一起玩雪作文通用1篇

　　和姐姐一起玩雪作文 1

　　落地無聲，靜也。雪花輕飄飄的從空中落下來，飄到地上，靜靜地。像是怕打擾到孩子們睡覺，又像是自己睡著了，輕飄飄的。

　　沾衣不染，潔也。雪花柔柔的依在我們身上，很乖，不哭也不鬧，不像冰雹打在身上，微微有些疼痛。也不像雨水一般，只幾分鐘便能把我們變成落湯雞，雪花真的很乖。

　　高下平均，勻也。抬頭向上看，雪花似乎如聽話的孩子一般，排著隊，整整齊齊地落到地上。

　　洞窗掩映，明也。調皮的雪花跳到窗戶上，又靜靜地滑下來，飄到湖中間，躺在湖面上，飄到四處，一下子，整個世界都亮了！

　　我和姐姐們走在雪地上，任有雪花飄在自己的身上，我們是來玩雪的。我看著地上積起的雪花，心道：這次可有的我們玩了！沒怎么玩過雪的佳吟姐姐歡快的奔向雪地，開始堆起雪球，一個個整齊地放在雪地上。不一會兒，雪地上已經“站”滿了整裝待發(fā)的雪球士兵。而其他的人也準備好了自己的“士兵”。我和佳吟姐姐是一隊的，對抗另一隊的兩個人。我和姐姐還在商量對策，誰堆雪球，誰來扔時，一個雪球就已經向我們砸來了。我驚叫一聲，跳了開去，而姐姐卻不幸被雪球打了個正著。于是，我們干脆也不商量了各干各的'，一邊躲著接連不斷的“敵人”的攻擊，一邊制造士兵，向敵人發(fā)出攻擊。可我的準頭一點都不高，打了十個，才中了一個，還只擦了一個邊。而我也是個怕冷的主，不一會，我的手就凍地毫無知覺了，早已沒法繼續(xù)進攻，可敵人的雪球依舊不停地飛向我，偶爾歇息一陣才發(fā)現，我的身上竟全都是雪。而我卻只顧玩，一點也沒發(fā)現。沒辦法，失去戰(zhàn)斗能力的我只好狼狽的躲著那些雪球，卻沒法進攻了。

　　漸漸地，敵人也和我同病相憐，手連雪都無握不住了，而我的戰(zhàn)友卻還意猶未盡，可沒人陪她了，只好暫時安分了一些。過了一會，姐姐再也忍不住了了，開始堆起了雪人。早已凍僵的我也不敢看著，只好陪著她一起堆起來。其實堆雪人還蠻簡單的，尤其是那么小的一個雪人，所以，一個可愛的雪人立馬形成了。可愛極了！我還惡趣味的取了個名字，有些難聽就先不透露了。

　　這個冬天下雪的次數并不多，可我依舊十分開心，過得十分愉快！

和小伙伴一起玩作文5篇（擴展8）

——我和朋友一起玩作文(精選一篇)

　　我和朋友一起玩作文 1

看了一會兒電視，王柏森想到我家去玩，我說：好。我們一起來到我家，我打開電視觀看，王柏森拿出溜溜球玩。王柏森一回家，我就睡覺了。

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