勇于冒險的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
我曾一個人到漫無邊際的雪野里去，體味寒風的凜冽；我曾獨自到家鄉最高山上去探尋，期望發現新的風景；我曾想有一天，自我能置身南極的銀色世界里……
在小學即將畢業的時候，我就有了一個夢想：長大了做一名了不起的探險家。
在初中的學習生活中，我對探險有了更加深刻的認識：英國的探險家斯克特和他的隊員們第二個到達南極，在歸途中全部遇難；*登山隊王富洲等四名隊員在1960年成功登上地球之巔——珠穆朗瑪峰；**“挑戰者”號航天飛機升空后爆炸，七名宇航員全部罹難……探險絕不是一種活力的**，更不是一時幼稚的沖動。探險，需要一種精神、一種信念、一種力量……
探險需要無私的精神。探險為了什么？探險是為全人類的未來去努力、去探索。這項活動，富于挑戰性、刺激性，又極具危險性。經過探險，能夠證明我們的意志力、信心，但一旦計劃不夠周密，出現疏漏，就有**的危險。作為探險家，必須具備無私奉獻和大無畏的**精神。這樣，他們才不會在死神面前低頭，才能在危難時刻勇往直前，才有可能開發出更多更有用的地球資源，為全人類服務。
探險需要永不言棄的信念。我們生存的世界是五彩繽紛的，遼闊的天空、巍峨的高山、浩瀚的大海……但地球上還有許多我們人類不曾涉足的地方，那里還有許多不為人知的奧秘。作為探險家，必須敢于用自我對探險的熱情和勇氣去挑戰自然、挑戰困境，無論這條路上有多少荊棘。執著的信念會讓我們的探險換來碩果！
探險需要永不枯竭的力量。任何一項探險活動都不可能是輕而易舉完成的，他可能耗費探險家一年、兩年，甚至一生的時間。有很多時候，我們距離成功僅有一步之遙，可由于時間或者空間因素的影響，我們卻始終不能到達成功的巔峰。這時，我們必須用耐心、信心、熱心去鼓勵自我，積蓄出向前奮進的力量，一向向前，向前……
我明白，我還小，我還需要知識的補充，我還需要意志品質的磨礪，我還需要經驗的積累。但我相信：不久的將來，我必須會成為探險家中的一員，我會斗志昂揚地踏上探險的偉大征途。
勇于冒險的演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我聽同學們說，每到夜晚那片森林里都會出現一道飄來飄去的“白影”，還發出“呼呼”的聲音，令人非常害怕。同學們都以為是鬼，今晚我決定帶著那幾個同學一起去冒一下險，探究個明白。
晚上X點多了，天空已經變成黑漆漆的一片。我們左手拿著電筒，右手拿著木棍一起排好隊，懷著探險的精神走進森林。走進森林的時候，我們就像進了“鬼洞”似的，嚇得手顫抖，腿發軟，想停下來都很難。突然，有位同學喊：“鬼來了！”嚇得我們不知怎么才好，只好“三十六計，走為上計”。我們來這的目的是探究個明白，為什么要走呢？最后，我們還是在離這不遠的地方躲起來看看情況如何。我們分別躲在大巖石后邊，楊樹下面，斜坡上趴著。后來，我們看見剛才喊“鬼來了”的那位同學在那邊偷笑，便知道他是在撒謊，我們嚴厲地批評了他。
過了一會兒，又有位同學小聲地告訴我們：“那邊是不是有道白影飄來飄去？”我們都說：“是。”我們感到非常害怕，但是一定要查出**，便輕輕的、慢慢地走過去，我們看了看，原來那道白影是掛在樹上的白襯衫。小王說：“可能是一位先生上吊后留下的襯衫。”小明說：“你可別嚇人，我們走近點看不就**大白了。”我們小心翼翼地走近點，用電筒把樹照亮，看上去真像一棵明亮的圣誕樹。樹上可沒有繩子，上吊的人都會把繩子之類的東西掛在樹上，然后上吊。我說：“可能是路過此地的人在這棵樹下休息時，把那件襯衫掛在樹上，走的時候忘了拿才留下的.。”我們走過去把襯衫拿下，我聞了聞說：“衣服上還有汗味呢，一定是別人路過時休息留下來的。”
現在已經知道**了，我們正準備回家時，突然，有個人把手搭在我的肩膀上，頓時，我還以為是同學們在戲弄我，誰料到一位老伯叫了一聲“小朋友”，我才知道是一位白發老伯。他那白色的頭發還挺嚇人，真像鬼。我們嚇得跑了。只聽見那位老伯叫我們別走，他說：“我是森林旁邊的住戶，我聽見有人叫的聲音才走過來的。”我們聽了這番話，知道他不是壞人，就向他那邊走去。他看見小明手上拿著一件白襯衫，就說這是他幾天前經過森林，在一棵樹下休息時不小心留下來的。我們把襯衫還給了他之后，他說了聲：“謝謝你們了小朋友。”我們就回家了。
原來，全都是那個老伯造成的。現在已經**大白了，我們就當這次冒險是一種考驗。從中我們培養了一種探險的精神。你們***也一起來探險一番呢？
勇于冒險的演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！對于我來說，冒險就是玩一次刺激的過山車。
每一次去游樂場，我唯一不會玩的就是過山車。一次在朋友的威逼利誘下，我玩了一次過山車。在排隊的時候，我的雙腳不停地在抖動，心跳加速，好像就快要跳出來一樣。當我坐上去時，總覺得安全帶沒有扣好。當機器啟動，冒險便正式開始了。它緩緩地上坡，對于一個有畏高癥的人來說，怎麼可能接受得了如此高的高度，嚇得我緊閉著雙眼，不敢再往下看。開始下坡了，冒險到了最**的時候了，它的速度飛快，風不停地拍打著我的臉，還有那種讓我不喜歡的離心感，讓我感到無比恐懼。當中間有緩衝的時候，我才得以呼吸，但是過了一會兒又開始了。終于結束了，我的頭髮被風吹得不成樣子，但是讓我從此喜歡上玩過山車。
這對于我來說就是冒險，有未知的過程，有未知的感受，有未知的體驗，而這些東西讓我愛**冒險。
人生處處有冒險，這些冒險讓我們緊張、恐懼、難受，但是當我們完成冒險時，就會有一種成就感。所以現在，讓我們勇于挑戰勇于冒險，不要讓人生留有遺憾。
勇于冒險的演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天課間操，我和在班級的幾個同學沒有去，因為我最近幾天總是肚子疼。她們呢，反正也總是有各自的理由。
開始，我們在班里靜靜地寫字，還書法比賽了呢。但不一會兒，我們就覺得沒意思了，真想在班里鬧騰一會兒，卻又怕被**抓到。這干些什么呢？我們覺得好無聊。突然，沈佳妮想到了一個絕妙的主意：去隔壁的孫老師辦公室去看看自己的語文成績！大伙兒都一致贊成。可誰打頭呢？誰都不敢。于是，我們用“石頭剪刀布”來決定，誰輸了誰就去。“石頭——剪刀——布！”嗚嗚，我和劉睿丹輸了。我倆只好打頭。
我和劉睿丹躡手躡腳地去隔壁的孫老師辦公室。雖然只有幾米遠，但我倆卻膽膽突突地磨蹭了好幾分鐘。“可惡”的劉睿丹，到門口時，我被她猛地一推，一下子闖進了孫老師的辦公室。我的心怦怦亂跳，探頭探腦的像賊一樣東瞧瞧西看看。好在辦公室里沒有人。我和劉睿丹忽忽悠悠地繞過其他老師的辦公桌，飄到孫老師的桌前。我真怕老師用她的“孫家獨門絕技”——“無生腳”和“穿越功”突然現身在我面前，嚇得我魂飛魄散，然后**個現行，像一只可憐的小雞被提*室。
漸漸地，膽子大了起來，我倆折騰了好半天，連個影也沒有找到，只好把所有的東西仔細放回原位，掃興而歸。
我們回到教室，啊，這真是踏破鐵鞋無覓處，原來試卷就在講臺上！我懊惱地拍著自己的腦門，劉睿丹也無奈地抓了抓自己的頭發。接著，她向我使了個眼色，我立刻心領神會，一起張牙舞爪地向沈佳妮撲去……
一直到沈佳妮求饒了，我們才對她停住女生絕活——“嘮叨功”。緊接著，在班的所有人一窩蜂似的向講臺沖去。
我們急切地尋找著，因為怕老師發現，所以又不太敢過分地找，都像是翻閱佛經一樣小心翼翼，而且互相對對方打著“噓”的手勢。突然，門“吱呀”一聲開了，這聲音在超級寂靜的教室里顯得格外響亮。
大家齊刷刷扭頭望去，哎喲，嚇死我們了，原來是蘭昊上廁所回來了。驚魂未定，我們又手忙腳亂地找起來。“呀！”我情不自禁地叫了一聲。我考了X分！太好了！我歡呼著沖下講臺，滿臉的欣慰。她們也都陸續知道了自己的分數，把卷子放好就各就各位了。我們剛剛坐好，上完間操的同學們就都回來了。呼——好驚險！
這真是一次又緊張又刺激又開心的冒險！
勇于冒險的演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天課間操，我和在班級的幾個同學沒有去，因為我最近幾天總是肚子疼。她們呢，反正也總是有各自的理由。
開始，我們在班里靜靜地寫字，還書法比賽了呢。但不一會兒，我們就覺得沒意思了，真想在班里鬧騰一會兒，卻又怕被**抓到。這干些什么呢？我們覺得好無聊。突然，沈佳妮想到了一個絕妙的主意：去隔壁的孫老師辦公室去看看自己的語文成績！大伙兒都一致贊成。可誰打頭呢？誰都不敢。于是，我們用“石頭剪刀布”來決定，誰輸了誰就去。“石頭——剪刀——布！”嗚嗚，我和劉睿丹輸了。我倆只好打頭。
我和劉睿丹躡手躡腳地去隔壁的孫老師辦公室。雖然只有幾米遠，但我倆卻膽膽突突地磨蹭了好幾分鐘。“可惡”的劉睿丹，到門口時，我被她猛地一推，一下子闖進了孫老師的辦公室。我的心怦怦亂跳，探頭探腦的像賊一樣東瞧瞧西看看。好在辦公室里沒有人。我和劉睿丹忽忽悠悠地繞過其他老師的辦公桌，飄到孫老師的桌前。我真怕老師用她的“孫家獨門絕技”——“無生腳”和“穿越功”突然現身在我面前，嚇得我魂飛魄散，然后**個現行，像一只可憐的小雞被提*室。
漸漸地，膽子大了起來，我倆折騰了好半天，連個影也沒有找到，只好把所有的東西仔細放回原位，掃興而歸。
我們回到教室，啊，這真是踏破鐵鞋無覓處，原來試卷就在講臺上！我懊惱地拍著自己的腦門，劉睿丹也無奈地抓了抓自己的頭發。接著，她向我使了個眼色，我立刻心領神會，一起張牙舞爪地向沈佳妮撲去……
一直到沈佳妮求饒了，我們才對她停住女生絕活——“嘮叨功”。緊接著，在班的所有人一窩蜂似的向講臺沖去。
我們急切地尋找著，因為怕老師發現，所以又不太敢過分地找，都像是翻閱佛經一樣小心翼翼，而且互相對對方打著“噓”的手勢。突然，門“吱呀”一聲開了，這聲音在超級寂靜的教室里顯得格外響亮。
大家齊刷刷扭頭望去，哎喲，嚇死我們了，原來是蘭昊上廁所回來了。驚魂未定，我們又手忙腳亂地找起來。“呀！”我情不自禁地叫了一聲。我考了X分！太好了！我歡呼著沖下講臺，滿臉的欣慰。她們也都陸續知道了自己的分數，把卷子放好就各就各位了。我們剛剛坐好，上完間操的同學們就都回來了。呼——好驚險！
這真是一次又緊張又刺激又開心的冒險！
勇于冒險的演講稿5篇擴展閱讀
勇于冒險的演講稿5篇（擴展1）
——勇于冒險演講稿3篇
勇于冒險演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
鑒古今來，我們之所以進步，就是因為不斷在冒險中探索。我們需要這種精神，人生需要冒險。="background:#b2ec0a;">
在學習的路上，我們亦是要冒險。氣氛活躍的英語課堂上，硬是被老師給抑制，但老師卻依然保持著那春風般的笑容：“同學們，英語比賽即將開幕，這可是個試煉自己的機會，全年級就我們一個班有機會，千載難逢，有誰想要參加？”
氛圍凝重了，沒有人敢抬頭，時間似乎停滯了，每個人都在思考這個“沉重”的問題——冒不冒險。
我自認為自己很穩重，也在“思考”這個問題，卻一直在努力的埋頭，這突如其來的比賽使我難堪，冒險就需要耗費大量的精力，若功成，那名就；若功敗，那就是功虧一簣。
不過老師的一番激動人心的話倒是引起了同桌的興趣，本來就性子急的他，更是按捺不住心中蠢蠢欲動的性情，越發激動，桌子微微的顫抖暴露了他的一切。
“老師，我參加！”同桌終于按捺不住。“我也參加！”我看著他，我不甘落后，我倆之間已經下了著充滿冒險之意的戰書。
回到家，放下書包，望見書桌上粘著一張紙條，上面寫著：“孩子，當你決定冒險時，新的世界就已經為你展開大門，但你走向通往***冒險之路的每一步，都將決定你能否成功！”
語句之間不僅透露出一股勃發向上的朝氣，更包含著望子成龍的期盼與愛。我的心中再無與同桌**的焦灼，開始靜下心來為比賽做好準備，為冒險做必勝的信心。
此時，我再無雜念，全身心的投入到比賽當中。我抓緊每分每秒地寫稿改稿，不斷地積累詞匯，改正自己的單詞發音，通過各種渠道，三百六十度地潛心學習來為這次冒險保駕護航。
在學校，即使下課，我也抓住那僅有的一點時間苦讀備稿，可我那起初的競爭對手，現在卻無所事事，比賽迫在眉睫，依然不以為然，瀟瀟灑灑。
比賽場上，我一口流利無誤的英語贏得了評委的青睞與肯定，這時我那瀟灑的同桌再無昨日神態，此時的他，束手無策，扭扭捏捏，羞羞答答。
冒險，并不恐怖，反過來，會給我們一個開闊的眼界，一個新奇的世界，一場與眾不同的人生體驗。人生需要冒險，無論結果如何，冒險的過程總是新奇而飽含熱血的。
勇于冒險演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
探險，是人們對未知的地形與人跡罕至的地方進行探索與研究。
在進行探險的時候，一些難以想象的環境因素會隨之出現，這些難題是在探險前無法想到和預計的，當然也不會有任何的參考方法和處理方案了。探險者必須有著堅強不屈的意志、勇往直前的精神和無怨無悔的付出才能克服困難的！="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">
勇于探險者，是具備遠大志向和一往無前的人。他們明白從未知到已知，是必須需要探險這個過程的。不敢探險者，是胸無大志或滿足現狀的人。他們甚至認為，探險是一種冒險和愚蠢的做法。
其實，探險是一種求知的欲望，探險一種是刻苦的精神，探險是一種創新的觀念。="background:#b2ec0a;">
自*初開至今，人類從沒有停止過探險。
神農氏，看到部落中的人因為缺少食物而備受折磨，為了不讓部落里的人不再挨餓，他冒著生命危險遍嘗百草，不知攀過多少山，走過了多少的路。之后，他更發現利用植物的果核、瓜子植株，使人們學會了農業耕作，解決了人們的生存問題。
大禹，他吸取了前人的經驗教訓，努力探索新的治水方法。大禹為了治水，離家十三年，三過家門而不入，經過十多年的努力，最終制服了洶涌的洪水。
阿蒙森，用了三年時間經過西北航道到達北極，并發現了北磁極。又頂著零下幾十度的**天氣，經過近兩個月艱苦挺進，成為到達南極極點的第一人。
加加林，憑著堅定的信念和探險精神，乘坐重達4。75噸的“東方”號宇宙飛船進入太空，成為世界上第一個進入宇宙空間和從宇宙中看到地球全貌的'人。="background:#b2ec0a;">
楊利偉，經過5年多的訓練，他完成了基礎理論、航天環境適應性、專業技術等8大類幾十個科目的訓練任務，以優異的成績經過航天員專業技術綜合考核。20xx年10月15日。英雄的出征征服太空之旅，隨著“神舟”五號的飛天，圓**飛天夢，這是讓全世界為之矚目的一天！="background:#b2ec0a;">
古今中外，探險者的事例數不勝數……愛因斯坦、愛迪生、居里夫人、錢學森等等，他們都在科學未知的領域中不停地探險，至死方休。
我們能夠試想一下，如果人們一向以來只是滿足現狀的話，今日的一切事物，會發生在我們的身邊嗎？這是不容置否的。
人類因探險而富強，生活因探險而美麗。擁有一份勇于探險的精神，是很重要的。世界需要探險，生活需要探險，發展需要探險，僅有探險才有創新！="background:#b2ec0a;">
勇于冒險演講稿3
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
一天，小水點和雪兒公主一起探險，他們遇到了一位奇怪的年輕人，它能變出各種各樣的東西或動物。雪兒公主和小水點覺得它可以當自己的同伴，就問他：“你叫什么名字”？他說：“我叫小灰點”。
他們成了好朋友。他們來到一座美麗、繁華的宮殿，雪兒公主說：“美麗的皇宮，為我打開大門吧”！大門果然打開了。他們走進去，看見的不是古時候的房子，而是現代的公園和街市。雪兒公主帶著她的兩位好朋友，小水點和小灰點到麥當勞吃東西。突然，吹來一陣大風，雪兒公主說：“糟了，**來了，大家快逃”。
說完，公主叫來許多飛機和汽車。這些車和飛機，是用空氣當油來開的。因為，這里是環保大自然的國家！公主先叫老人、小孩和父母上車和上飛機，等全部人都走了，只剩下公主和她的兩位朋友沒有走，小水點想出了一個好辦法，她叫公主穿上漂亮的衣服，跳最美的舞，讓音樂家放最好聽的音樂，**被迷住了，小水點叫灰點變成刀，跳到**的頭上，在變成一把大刀，把**殺死，**死了，公主非常感謝小水點，還把它稱女英雄呢！還跟他結成了好姐妹呢！小水點說：”
如果，沒有大家的功勞，我是不會成功的，我還要謝謝雪兒公主和灰點你們這兩位朋友呢！是他們幫我殺死**的，雪兒公主趕緊把兩位好朋友帶進皇宮，讓小水點和灰點穿上自己喜歡的衣服。
開一場舞會，公主和哥哥跳舞，小水點和灰點跳舞。公主和小水點還參加了舞蹈大賽呢！結果，公主和小水點跳的最好。從此，小水點和灰點永遠在皇宮里住著。
小朋友，你們想做探險家嗎？如果想的話，就要勇敢，要像小水點那樣勇敢的前進！
勇于冒險的演講稿5篇（擴展2）
——勇于冒險的演講稿
勇于冒險的演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會一步步向前發展的今天，我們都可能會用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的勇于冒險的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勇于冒險的演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
說到攀巖，大家肯定不陌生，但是你們知道嗎？一個到站的人，從開口說“敢爬”到戰勝困難，需要多大的勇氣嗎？然而，在這一次陳洋實踐活動的時候，就有攀巖這一項活動。
我是一個膽小的熱嗎，攀巖對我來說，就是一個巨大的挑戰。
一開始，我并不覺得攀巖有什么難的，但是，很快就讓我改變了主意。我看到幾個人在攀爬的過程中很吃力。有的人才爬到一點就放棄了，有的人中途放棄了，還有的人快要爬到頂了，可就是堅持不下去。這讓我看到了，腿開始就有點發軟了，手心也出汗了。
當輪到我的時候，我的心思忐忑不安，猶如十五個吊桶打水——****。當工作人員將安全衣系在身上的時候，后面的人用同樣的的目光注視著我，有些人還為我加油、打氣。有了這些加油的力量，我的底子一下足了起來。
我的雙手一開始抓住柄的時候，又很足的勇氣，但還是有點怕。腳踏上去的時候，一直再默默地提醒自己，我能行！
在攀巖的過程中，我能體會到之前他們的吃力，我努力地一步一步往上爬，心跳加速。當我離最高點只有一步距離的時候，我笑了，我覺得我能行，最后爬到終點的時候，我沒有擔心，沒有心跳加速，而是激動地望著下面的同學們、教官們，我的教官王森教官在底下對我說了一句“好”。這個字是對我的認可，我特別開心。
我快速地下來，開心地手舞足蹈，因為，我成功了，我成功地戰勝了困難，那一刻，我激動地流出了熱淚，但又被我收了回去。我心里在想：“我可以跟那些沒有攀到頂的那些人好好炫耀一番了。”但是，我并沒有那么做，因為，我知道那些沒有攀上去的人也是有自尊心的，我不能為自己的成功而去傷害別人。再說了，如果我自己也沒有攀上去的話，心里一定會非常失落。所以我不但沒有去嘲笑他們，而且去安慰他們。
這一件事讓我懂得了一個道理：一個人膽小沒有關系，如果你勇于挑戰，即使沒有成功，也是值得的。只要你努力，就是沒有過不去的坎，用一句名言就可以概括：世上無難事，只怕有新人。
勇于冒險的演講稿2
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
有一次，我和朋友在村子里的山上玩，我們玩著水、采野花、玩著玩著我的一位朋友說這么玩沒意思，我們來個刺激點的，不如探險吧！大家齊聲說；好啊！
我們分為兩組，每三個人一組，我們說在一棵大樹下會合，我們爬著山、到處望、我們這一組發現了一個石頭搭起來的洞，也不算是洞啦！只是想而已，我把眼睛往里面一看，啊！我喊了一聲，好多蜘蛛網啊，我趕緊起來了。不可怕的不是這，可怕的是？
我們剛回到原地，另一組慌慌張張的跑回來，說；好可怕啊！好可怕啊！你們快來，可是那個地方真是太遠了，我們翻了好幾座山呢！真是累死了，我們還在路上說你們到底跑到多遠的地方了啊？然后有人說你到底發現了什么啊？這么慌張？另一個人說；你去了就知道了，要做好心理準備！我們到了，另一個人人說。我們去了驚呆了，我們看到了好多骨頭，我們都大叫啊！然后急忙地跑了。
我趕快回去，告訴爺爺，我吞吞吐吐地說；山，骨、骨頭！爺爺聽不懂我說的是什么，只好等我喘過氣了再說，在過了一會兒，我對爺爺說；我和我的朋友在山里發現了骨頭，爺爺說帶我去看看吧，我和我的同伴還有爺爺去了那里，我們躲在爺爺的后面，爺爺仔細看了看，笑了起來，我們很好奇地問，爺爺你笑什么？爺爺說；笨蛋，這些只不過是別人丟掉的羊骨、牛骨，看把你們嚇得。
啊！我們驚訝的叫起來，我們在那抱怨著，那我們爬了這么多山到底是為了什么呀。不過雖然這次探險很可怕，但是我們和開心！
勇于冒險的演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天課間操，我和在班級的幾個同學沒有去，因為我最近幾天總是肚子疼。她們呢，反正也總是有各自的理由。
開始，我們在班里靜靜地寫字，還書法比賽了呢。但不一會兒，我們就覺得沒意思了，真想在班里鬧騰一會兒，卻又怕被**抓到。這干些什么呢？我們覺得好無聊。
突然，沈佳妮想到了一個絕妙的主意：去隔壁的孫老師辦公室去看看自己的語文成績！大伙兒都一致贊成。可誰打頭呢？誰都不敢。于是，我們用“石頭剪刀布”來決定，誰輸了誰就去。
“石頭——剪刀——布！”嗚嗚，我和劉睿丹輸了。我倆只好打頭。
我和劉睿丹躡手躡腳地去隔壁的孫老師辦公室。雖然只有幾米遠，但我倆卻膽膽突突地磨蹭了好幾分鐘。“可惡”的劉睿丹，到門口時，我被她猛地一推，一下子闖進了孫老師的辦公室。我的心怦怦亂跳，探頭探腦的像賊一樣東瞧瞧西看看。好在辦公室里沒有人。我和劉睿丹忽忽悠悠地繞過其他老師的辦公桌，飄到孫老師的桌前。我真怕老師用她的“孫家獨門絕技”——“無生腳”和“穿越功”突然現身在我面前，嚇得我魂飛魄散，然后**個現行，像一只可憐的小雞被提*室。
漸漸地，膽子大了起來，我倆折騰了好半天，連個影也沒有找到，只好把所有的東西仔細放回原位，掃興而歸。
我們回到教室，啊，這真是踏破鐵鞋無覓處，原來試卷就在講臺上！我懊惱地拍著自己的腦門，劉睿丹也無奈地抓了抓自己的頭發。接著，她向我使了個眼色，我立刻心領神會，一起張牙舞爪地向沈佳妮撲去……
一直到沈佳妮求饒了，我們才對她停住女生絕活——“嘮叨功”。緊接著，在班的所有人一窩蜂似的向講臺沖去。
我們急切地尋找著，因為怕老師發現，所以又不太敢過分地找，都像是翻閱佛經一樣小心翼翼，而且互相對對方打著“噓”的手勢。突然，門“吱呀”一聲開了，這聲音在超級寂靜的教室里顯得格外響亮。
大家齊刷刷扭頭望去，哎喲，嚇死我們了，原來是蘭昊上廁所回來了。驚魂未定，我們又手忙腳亂地找起來。
“呀！”我情不自禁地叫了一聲。我考了95分！太好了！我歡呼著沖下講臺，滿臉的欣慰。她們也都陸續知道了自己的分數，把卷子放好就各就各位了。我們剛剛坐好，上完間操的同學們就都回來了。呼——好驚險！
這真是一次又緊張又刺激又開心的冒險！
勇于冒險的演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
星期六上午，我們應約到王叔叔家玩。到了才發現，原來他們住在一所學校里。
爸爸停車時，我發現校園里面有一個小游樂園，便很想去玩玩。等我和媽媽走到門口時，才發現門是鎖著的，我的心里別提有多失望了！吃完飯后，我又來到游樂園門口，眼巴巴地望著園內，心里十分遺憾。突然，有人喊我，我回頭一看，原來是兩個認識的同學。她們帶著幾個小朋友，讓我一起進去玩。我心想：她們有鑰匙嗎？帶著好奇心，我跟著她們一起來到了幼兒園的'后面，這里沒有門，卻是高高的護欄。望著護欄，我更疑惑了：“這么高，怎么過去呢？”只見她們從旁邊撿來一些磚頭，堆一個小臺階，然后一只腳踩上去，另一只腳踏在圍墻上凸起的部分，再把腿放到欄桿上，縱身一跳就翻了過去。
我看著她們靈活的動作，心想：“我為什么不能呢？”我也學著她們的樣子爬了上去，可坐在欄桿上不敢動了。
伙伴們都懷疑地看著我，我也心想：比我小好多的男孩都敢跳，我也跳吧！于是，我一咬牙，奮身一躍，安全落地，心里的石頭也落了地。我們興奮地沖向游樂設施，在上面爬上爬下，歡樂的笑聲傳出了校園。最有趣的是衣服與塑料滑滑梯的摩擦產生了靜電，嚇得我們大聲尖叫，可還是舍不得停下來。
正當我們玩得開心的時候，媽媽喊我回家，我一下子著急了，里面沒有磚頭墊腳，我能出去嗎？面對高高的欄桿，我在媽**幫助下試了半天，還是沒能爬上去。而在這段時間里，伙伴們卻一個接一個地爬了出去，只剩我一個人了。我嘗試著往上爬去，正當我想把腳放到欄桿頂上時，下面的腳卻踩空了，我嚇得直喊媽媽。媽媽忙上前扶著我，另一只手把我腳放到原來的支點上。這不，難題又來了，腿放不到欄桿上去，我急得直喊救命。伙伴們也急了，摟的摟腰，拽的拽腿，場面一片混亂。后來，大家干脆七手八腳地把我抱了起來，我感覺身體騰空了，頭卻朝著地面撞去，又哇哇大叫起來。直到再次落地，我才松了一口氣。
站在欄桿外，望著漂亮的游樂園，我心想：下次還是不要冒險了吧！
勇于冒險的演講稿5
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
“光陰似箭，日月如梭。”不一會兒，我已經從探險學院畢業了。此刻我要開始完成我的夢想了，那就是探險月球。
要登月的探月艙已經準備好了，我走進探月艙，把要去月球做實驗的東西準備好了。一切準備就緒，發射開始倒計了，3、2、1發射。此時，探月艙同時打開防御系統和安全系統。
防御系統打開是為了沖出大氣層時引起的高度摩擦而損壞，還能抵御來自宇宙空間的高能粒子流。安全系統是為了宇航員而設置的，啟動以后，它能夠**艙內的空氣、水和溫度，還能夠讓宇航員避免承受因探月艙加速而引起的超重力。此刻，探月艙已經進入登月軌道了。探月艙內一點都不敢松懈，在不停地觀察著各種儀表的計數，看有沒有異常。一切正常，此刻開始回加速飛行。
過了一段時間，探月艙已經成功到達了月球。我立馬拿出我的研究成果——食用宇航服，可別小看他，吃下這個就會自動在體內制造氧氣，并且生成像宇航服一樣的膜，可**身體的溫度和抵御來自宇宙空間的高能粒子流。之后，我拿出*的*，神色莊重地插在月亮上。我檢查了登月器的著陸情景，情景一切正常，我拿出鐵鍬，采集了月壤和月巖樣品。
我從登月艙取出電視攝像機，安裝在月球的表面；我又安裝了一臺太陽風測定裝置，用來檢測宇宙射線；還安裝了用來精確測定月球和地球之間距離的激光儀；還安裝了測定月震的月震儀。對月球的檢測已經完畢，我把采集好的月壤和月巖樣品放回探月艙。所有的檢測做完之后。探月艙開始回到。它以適宜的角度進入地球大氣層。下降到4000米高度的時候，三個大型降落傘在空中張開，順利返航。
這就是我的探月夢想，我必須會努力把夢想變為現實的。
勇于冒險的演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
對于我來說，冒險就是玩一次刺激的過山車。
每一次去游樂場，我唯一不會玩的就是過山車。一次在朋友的威逼利誘下，我玩了一次過山車。在排隊的時候，我的雙腳不停地在抖動，心跳加速，好像就快要跳出來一樣。當我坐上去時，總覺得安全帶沒有扣好。當機器啟動，冒險便正式開始了。它緩緩地上坡，對于一個有畏高癥的人來說，怎麼可能接受得了如此高的高度，嚇得我緊閉著雙眼，不敢再往下看。開始下坡了，冒險到了最**的時候了，它的速度飛快，風不停地拍打著我的臉，還有那種讓我不喜歡的離心感，讓我感到無比恐懼。當中間有緩沖的時候，我才得以呼吸，但是過了一會兒又開始了。終于結束了，我的頭發被風吹得不成樣子，但是讓我從此喜歡上玩過山車。
這對于我來說就是冒險，有未知的過程，有未知的感受，有未知的體驗，而這些東西讓我愛**冒險。
人生處處有冒險，這些冒險讓我們緊張、恐懼、難受，但是當我們完成冒險時，就會有一種成就感。所以現在，讓我們勇于挑戰勇于冒險，不要讓人生留有遺憾。
勇于冒險的演講稿5篇（擴展3）
——勇于冒險的演講稿實用10篇
勇于冒險的演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
這幾天，我們學習了第五單元，這是一個探險的單元，多篇文中的探險者的生命都遭受到了嚴重的`威脅，可他們沒有一個向命運屈服。
聰明的斯科特一向到**時才停下了手中的筆，才華橫溢的圣埃克絮佩里在瀕臨**之際卻感到了內心的平靜。
自古以來，世界上及宇宙都是有許多人類未曾到達的地方這一番探險是必然有危險的，但這必須是有人來做的，于是，他們出現了，一群勇敢無畏的探險家。他們為人類做出了巨大貢獻，留給了后人寶貴的經驗，他們功不可沒。
一些人懾于危險，甘愿平庸地過著像蟲豸一樣的生活，是的，大自然的力量是無可估計的，可是不嘗試怎樣會明白是成功還是失敗呢?只要拼搏過，就不會有遺憾。
從他們身上，我們不僅僅看到了充滿勇氣的一面，還有他們面臨**那從容不迫的心境所帶來的震撼!一個人能夠將生死置之身外，足以證明他那份的勇氣和決心。
人生是跋涉，也是旅行;是等待，也是相逢;是探險，也是尋寶。
勇于冒險的演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
我曾一個人到漫無邊際的雪野里去，體味寒風的凜冽；我曾獨自到家鄉最高山上去探尋，期望發現新的風景；我曾想有一天，自我能置身南極的銀色世界里……
在小學即將畢業的時候，我就有了一個夢想：長大了做一名了不起的探險家。
在初中的學習生活中，我對探險有了更加深刻的認識：英國的探險家斯克特和他的隊員們第二個到達南極，在歸途中全部遇難；**登山隊王富洲等四名隊員在1960年成功登上地球之巔――珠穆朗瑪峰；**“挑戰者”號航天飛機升空后爆炸，七名宇航員全部罹難……探險絕不是一種活力的**，更不是一時幼稚的沖動。探險，需要一種精神、一種信念、一種力量……
探險需要無私的精神。探險為了什么？探險是為全人類的未來去努力、去探索。這項活動，富于挑戰性、刺激性，又極具危險性。經過探險，能夠證明我們的意志力、信心，但一旦計劃不夠周密，出現疏漏，就有**的危險。作為探險家，必須具備無私奉獻和大無畏的**精神。這樣，他們才不會在死神面前低頭，才能在危難時刻勇往直前，才有可能開發出更多更有用的地球資源，為全人類服務。
探險需要永不言棄的信念。我們生存的世界是五彩繽紛的，遼闊的天空、巍峨的高山、浩瀚的大海……但地球上還有許多我們人類不曾涉足的地方，那里還有許多不為人知的奧秘。作為探險家，必須敢于用自我對探險的熱情和勇氣去挑戰自然、挑戰困境，無論這條路上有多少荊棘。執著的信念會讓我們的探險換來碩果！
探險需要永不枯竭的力量。任何一項探險活動都不可能是輕而易舉完成的，他可能耗費探險家一年、兩年，甚至一生的時間。有很多時候，我們距離成功僅有一步之遙，可由于時間或者空間因素的影響，我們卻始終不能到達成功的巔峰。這時，我們必須用耐心、信心、熱心去鼓勵自我，積蓄出向前奮進的力量，一向向前，向前……
我明白，我還小，我還需要知識的補充，我還需要意志品質的磨礪，我還需要經驗的積累。但我相信：不久的將來，我必須會成為探險家中的一員，我會斗志昂揚地踏上探險的偉大征途。
勇于冒險的演講稿 3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
對于我來說，冒險就是玩一次刺激的過山車。
每一次去游樂場，我唯一不會玩的就是過山車。一次在朋友的威逼利誘下，我玩了一次過山車。在排隊的時候，我的雙腳不停地在抖動，心跳加速，好像就快要跳出來一樣。當我坐上去時，總覺得安全帶沒有扣好。當機器啟動，冒險便正式開始了。它緩緩地上坡，對于一個有畏高癥的人來說，怎麼可能接受得了如此高的高度，嚇得我緊閉著雙眼，不敢再往下看。開始下坡了，冒險到了最**的時候了，它的.速度飛快，風不停地拍打著我的臉，還有那種讓我不喜歡的離心感，讓我感到無比恐懼。當中間有緩沖的時候，我才得以呼吸，但是過了一會兒又開始了。終于結束了，我的頭發被風吹得不成樣子，但是讓我從此喜歡上玩過山車。
這對于我來說就是冒險，有未知的過程，有未知的感受，有未知的體驗，而這些東西讓我愛**冒險。
人生處處有冒險，這些冒險讓我們緊張、恐懼、難受，但是當我們完成冒險時，就會有一種成就感。所以現在，讓我們勇于挑戰勇于冒險，不要讓人生留有遺憾。
勇于冒險的演講稿 4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天課間操，我和在班級的幾個同學沒有去，因為我最近幾天總是肚子疼。她們呢，反正也總是有各自的理由。
開始，我們在班里靜靜地寫字，還書法比賽了呢。但不一會兒，我們就覺得沒意思了，真想在班里鬧騰一會兒，卻又怕被**抓到。這干些什么呢?我們覺得好無聊。
突然，沈佳妮想到了一個絕妙的主意：去隔壁的孫老師辦公室去看看自己的語文成績!大伙兒都一致贊成。可誰打頭呢?誰都不敢。于是，我們用“石頭剪刀布”來決定，誰輸了誰就去。
“石頭――剪刀――布!”嗚嗚，我和劉睿丹輸了。我倆只好打頭。
我和劉睿丹躡手躡腳地去隔壁的孫老師辦公室。雖然只有幾米遠，但我倆卻膽膽突突地磨蹭了好幾分鐘。“可惡”的劉睿丹，到門口時，我被她猛地一推，一下子闖進了孫老師的辦公室。我的心怦怦亂跳，探頭探腦的像賊一樣東瞧瞧西看看。好在辦公室里沒有人。我和劉睿丹忽忽悠悠地繞過其他老師的辦公桌，飄到孫老師的桌前。我真怕老師用她的.“孫家獨門絕技”――“無生腳”和“穿越功”突然現身在我面前，嚇得我魂飛魄散，然后**個現行，像一只可憐的小雞被提**室。
漸漸地，膽子大了起來，我倆折騰了好半天，連個影也沒有找到，只好把所有的東西仔細放回原位，掃興而歸。
我們回到教室，啊，這真是踏破鐵鞋無覓處，原來試卷就在講臺上!我懊惱地拍著自己的腦門，劉睿丹也無奈地抓了抓自己的頭發。接著，她向我使了個眼色，我立刻心領神會，一起張牙舞爪地向沈佳妮撲去……
一直到沈佳妮求饒了，我們才對她停住女生絕活――“嘮叨功”。緊接著，在班的所有人一窩蜂似的向講臺沖去。
我們急切地尋找著，因為怕老師發現，所以又不太敢過分地找，都像是翻閱佛經一樣小心翼翼，而且互相對對方打著“噓”的手勢。突然，門“吱呀”一聲開了，這聲音在超級寂靜的教室里顯得格外響亮。
大家齊刷刷扭頭望去，哎喲，嚇死我們了，原來是蘭昊上廁所回來了。驚魂未定，我們又手忙腳亂地找起來。
“呀!”我情不自禁地叫了一聲。我考了95分!太好了!我歡呼著沖下講臺，滿臉的欣慰。她們也都陸續知道了自己的分數，把卷子放好就各就各位了。我們剛剛坐好，上完間操的同學們就都回來了。呼――好驚險!
這真是一次又緊張又刺激又開心的冒險!
勇于冒險的演講稿 5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
對于我來說，冒險就是玩一次刺激的過山車。
每一次去游樂場，我唯一不會玩的就是過山車。一次在朋友的威逼利誘下，我玩了一次過山車。在排隊的時候，我的雙腳不停地在抖動，心跳加速，好像就快要跳出來一樣。當我坐上去時，總覺得安全帶沒有扣好。當機器啟動，冒險便正式開始了。它緩緩地上坡，對于一個有畏高癥的人來說，怎麼可能接受得了如此高的高度，嚇得我緊閉著雙眼，不敢再往下看，開始下坡了，冒險到了最**的時候了，它的速度飛快，風不停地拍打著我的臉，還有那種讓我不喜歡的離心感，讓我感到無比恐懼。當中間有緩衝的時候，我才得以呼吸，但是過了一會兒又開始了。終于結束了，我的頭髮被風吹得不成樣子，但是讓我從此喜歡上玩過山車。
這對于我來說就是冒險，有未知的過程，有未知的感受，有未知的體驗，而這些東西讓我愛**冒險。
人生處處有冒險，這些冒險讓我們緊張、恐懼、難受，但是當我們完成冒險時，就會有一種成就感。所以現在，讓我們勇于挑戰勇于冒險，不要讓人生留有遺憾。
勇于冒險的演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
這幾天，我們學習了第五單元，這是一個探險的單元，多篇文中的探險者的生命都遭受到了嚴重的威脅，可他們沒有一個向命運屈服。
聰明的斯科特一向到**時才停下了手中的筆，才華橫溢的圣埃克絮佩里在瀕臨**之際卻感到了內心的平靜。
自古以來，世界上及宇宙都是有許多人類未曾到達的地方這一番探險是必然有危險的，但這必須是有人來做的，于是，他們出現了，一群勇敢無畏的探險家。他們為人類做出了巨大貢獻，留給了后人寶貴的.經驗，他們功不可沒。
一些人懾于危險，甘愿平庸地過著像蟲豸一樣的生活，是的，大自然的力量是無可估計的，可是不嘗試怎樣會明白是成功還是失敗呢?只要拼搏過，就不會有遺憾。
從他們身上，我們不僅僅看到了充滿勇氣的一面，還有他們面臨**那從容不迫的心境所帶來的震撼!一個人能夠將生死置之身外，足以證明他那份的勇氣和決心。
人生是跋涉，也是旅行;是等待，也是相逢;是探險，也是尋寶。
勇于冒險的演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
我曾一個人到漫無邊際的雪野里去，體味寒風的凜冽；我曾獨自到家鄉最高山上去探尋，期望發現新的風景；我曾想有一天，自我能置身南極的銀色世界里……
在小學即將畢業的時候，我就有了一個夢想：長大了做一名了不起的探險家。
在初中的學習生活中，我對探險有了更加深刻的認識：英國的探險家斯克特和他的隊員們第二個到達南極，在歸途中全部遇難；**登山隊王富洲等四名隊員在1960年成功登上地球之巔——珠穆朗瑪峰；**“挑戰者”號航天飛機升空后爆炸，七名宇航員全部罹難……探險絕不是一種活力的**，更不是一時幼稚的沖動。探險，需要一種精神、一種信念、一種力量……
探險需要無私的精神。探險為了什么？探險是為全人類的未來去努力、去探索。這項活動，富于挑戰性、刺激性，又極具危險性。經過探險，能夠證明我們的意志力、信心，但一旦計劃不夠周密，出現疏漏，就有**的危險。作為探險家，必須具備無私奉獻和大無畏的**精神。這樣，他們才不會在死神面前低頭，才能在危難時刻勇往直前，才有可能開發出更多更有用的地球資源，為全人類服務。
探險需要永不言棄的信念。我們生存的世界是五彩繽紛的，遼闊的天空、巍峨的高山、浩瀚的大海……但地球上還有許多我們人類不曾涉足的地方，那里還有許多不為人知的奧秘。作為探險家，必須敢于用自我對探險的熱情和勇氣去挑戰自然、挑戰困境，無論這條路上有多少荊棘。執著的信念會讓我們的探險換來碩果！
探險需要永不枯竭的力量。任何一項探險活動都不可能是輕而易舉完成的，他可能耗費探險家一年、兩年，甚至一生的時間。有很多時候，我們距離成功僅有一步之遙，可由于時間或者空間因素的影響，我們卻始終不能到達成功的巔峰。這時，我們必須用耐心、信心、熱心去鼓勵自我，積蓄出向前奮進的力量，一向向前，向前……
我明白，我還小，我還需要知識的補充，我還需要意志品質的磨礪，我還需要經驗的積累。但我相信：不久的將來，我必須會成為探險家中的一員，我會斗志昂揚地踏上探險的偉大征途。
勇于冒險的演講稿 8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我聽同學們說，每到夜晚那片森林里都會出現一道飄來飄去的“白影”，還發出“呼呼”的聲音，令人非常害怕。同學們都以為是鬼，今晚我決定帶著那幾個同學一起去冒一下險，探究個明白。
晚上8點多了，天空已經變成黑漆漆的一片。我們左手拿著電筒，右手拿著木棍一起排好隊，懷著探險的精神走進森林。走進森林的時候，我們就像進了“鬼洞”似的，嚇得手顫抖，腿發軟，想停下來都很難。突然，有位同學喊：“鬼來了!”嚇得我們不知怎么才好，只好“三十六計，走為上計”。我們來這的目的是探究個明白，為什么要走呢?最后，我們還是在離這不遠的地方躲起來看看情況如何。我們分別躲在大巖石后邊，楊樹下面，斜坡上趴著。后來，我們看見剛才喊“鬼來了”的那位同學在那邊偷笑，便知道他是在撒謊，我們嚴厲地批評了他。
過了一會兒，又有位同學小聲地告訴我們：“那邊是不是有道白影飄來飄去?”我們都說：“是。”我們感到非常害怕，但是一定要查出**，便輕輕的、慢慢地走過去，我們看了看，原來那道白影是掛在樹上的白襯衫。小王說：“可能是一位先生上吊后留下的襯衫。”小明說：“你可別嚇人，我們走近點看不就**大白了。”我們小心翼翼地走近點，用電筒把樹照亮，看上去真像一棵明亮的圣誕樹。樹上可沒有繩子，上吊的人都會把繩子之類的東西掛在樹上，然后上吊。我說：“可能是路過此地的人在這棵樹下休息時，把那件襯衫掛在樹上，走的時候忘了拿才留下的。”
我們走過去把襯衫拿下，我聞了聞說：“衣服上還有汗味呢，一定是別人路過時休息留下來的。”
現在已經知道**了，我們正準備回家時，突然，有個人把手搭在我的肩膀上，頓時，我還以為是同學們在戲弄我，誰料到一位老伯叫了一聲“小朋友”，我才知道是一位白發老伯。他那白色的頭發還挺嚇人，真像鬼。我們嚇得跑了。只聽見那位老伯叫我們別走，他說：“我是森林旁邊的.住戶，我聽見有人叫的聲音才走過來的。”我們聽了這番話，知道他不是壞人，就向他那邊走去。他看見小明手上拿著一件白襯衫，就說這是他幾天前經過森林，在一棵樹下休息時不小心留下來的。我們把襯衫還給了他之后，他說了聲：“謝謝你們了小朋友。”我們就回家了。
原來，全都是那個老伯造成的。現在已經**大白了，我們就當這次冒險是一種考驗。從中我們培養了一種探險的精神。你們***也一起來探險一番呢?
勇于冒險的演講稿 9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
對于我來說，冒險就是玩一次刺激的過山車。
每一次去游樂場，我唯一不會玩的就是過山車。一次在朋友的威逼利誘下，我玩了一次過山車。在排隊的`時候，我的雙腳不停地在抖動，心跳加速，好像就快要跳出來一樣。當我坐上去時，總覺得安全帶沒有扣好。當機器啟動，冒險便正式開始了。它緩緩地上坡，對于一個有畏高癥的人來說，怎麼可能接受得了如此高的高度，嚇得我緊閉著雙眼，不敢再往下看。開始下坡了，冒險到了最**的時候了，它的速度飛快，風不停地拍打著我的臉，還有那種讓我不喜歡的離心感，讓我感到無比恐懼。當中間有緩沖的時候，我才得以呼吸，但是過了一會兒又開始了。終于結束了，我的頭發被風吹得不成樣子，但是讓我從此喜歡上玩過山車。
這對于我來說就是冒險，有未知的過程，有未知的感受，有未知的體驗，而這些東西讓我愛**冒險。
人生處處有冒險，這些冒險讓我們緊張、恐懼、難受，但是當我們完成冒險時，就會有一種成就感。所以現在，讓我們勇于挑戰勇于冒險，不要讓人生留有遺憾。
勇于冒險的演講稿 10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
對于我來說，冒險就是玩一次刺激的過山車。
每一次去游樂場，我唯一不會玩的就是過山車。一次在朋友的威逼利誘下，我玩了一次過山車。在排隊的時候，我的雙腳不停地在抖動，心跳加速，好像就快要跳出來一樣。當我坐上去時，總覺得安全帶沒有扣好。當機器啟動，冒險便正式開始了。它緩緩地上坡，對于一個有畏高癥的人來說，怎麼可能接受得了如此高的高度，嚇得我緊閉著雙眼，不敢再往下看。開始下坡了，冒險到了最**的時候了，它的速度飛快，風不停地拍打著我的臉，還有那種讓我不喜歡的離心感，讓我感到無比恐懼。當中間有緩沖的時候，我才得以呼吸，但是過了一會兒又開始了。終于結束了，我的頭發被風吹得不成樣子，但是讓我從此喜歡上玩過山車。
這對于我來說就是冒險，有未知的`過程，有未知的感受，有未知的體驗，而這些東西讓我愛**冒險。
人生處處有冒險，這些冒險讓我們緊張、恐懼、難受，但是當我們完成冒險時，就會有一種成就感。所以現在，讓我們勇于挑戰勇于冒險，不要讓人生留有遺憾。
勇于冒險的演講稿5篇（擴展4）
——勇于嘗試的演講稿5篇
勇于嘗試的演講稿1
親愛的老師、同學們：
大家好!
西爾斯曾經說過：失敗了，可能會失望；但如果不去嘗試，那么注定要失敗。的確，如果小沙鷗不經歷一次次的嘗試，不大膽的飛向藍天，也許就不會有“風霜雨雪本難料，可嘆鴻雁遷徙忙”的千古名句。
嘗試是一種勇氣，是邁向成功的一步。居里夫人因為不斷地嘗試，才能在一次次的失敗中找到成功，發現鐳和釙。愛迪生為了找到合適的材料做燈絲，竟不屈不撓的進行了八千多次嘗試，最終獲得了巨大的成功，“一次嘗試，就有一次收獲”他的這句話正道出了他成功的秘訣。
嘗試可以獲得真知，可以豐富經驗，可以找到進一步解決問題的辦法。80后作家有張揚的個性，駕馭語言的能力很強，他們有對生活的大膽嘗試，敢于在風浪中不斷成長，成熟。只有勇于嘗試，才能創出成績。曾有位古希臘國王在挑選王位繼承人時，考驗了三位王子是否敢勇于嘗試，結果，只有小王子敢大膽地試一試，獲得了成功。胡適敢于嘗試推廣白話文，推動了時代的發展，獲得了巨大的成功，**了使用了兩千都年的文言文。
嘗試需要勇氣與信念。漢光武帝時期的縣令鐘離親口為病人嘗藥的故事已流傳千古，他的行為正體現了嘗試要有一種舍生忘死的境界。神農看到新奇的藥草總會親口嘗一嘗，雖然最后不幸中毒，但他在不斷的嘗試中為人類作出了重大的貢獻。
楊瀾曾經說過：寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功。嘗試是成功的先決條件，在嘗試中改進，在改進中嘗試才能有所收獲。
勇于嘗試的演講稿2
尊敬的各位評委、各位**：
大家好！
"青春"一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的.拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年華易逝、青春漸老，"莫等閑，白了少年頭，空悲切"的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業當中，用無私奉獻的"神筆"為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火！
醫生和教師，兩個神圣而光榮的職業，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道"師者，傳道授業解惑也"的深刻含義，韓愈將"傳道"放在了第一位，就是告訴我們作為一名優秀的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫學課程的教師，我時刻把"健康所系，性命相托"的醫學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有責任感的"三有"人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以"金戈鐵馬，氣吞萬里如虎"的氣勢領兵抗金；周19歲時便寫了氣壯山河的"大江歌罷掉頭東"，以表達把青春獻給祖國**事業的決心；雷*19歲參軍，甘為**的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的"亂世英雄"，不足以體現新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院**系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事**理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究*的創新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名*員**信仰的力量和優秀教師的高尚境界。
"千江有水千江月，萬里無云萬里天"，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創新進取，為醫學教育事業的**和發展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說："教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。"長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情；白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻給我的學我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構筑我心中最美好的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春！
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧！
勇于嘗試的演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在每個人的實際生活中，都會經歷過許多次的嘗試，在這些嘗試中，或許有成功的，或許有失敗的，或許有讓你高興的，或許有讓你難忘的，我們要勇于嘗試!
一個星期日的早晨，我決定給爸爸媽媽炒個菜!我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們連忙點頭同意。
我想了一會兒，決定炒個“***炒雞蛋”，因為這個菜既簡單又好吃，雖然我還沒有燒過菜，但我經常看媽媽燒這個菜。我和媽媽一起去菜場買了***和雞蛋，買完菜之后，我就回家準備做***炒雞蛋這道菜。
回到家中，我便開始做“***炒雞蛋”，首先，我先把***洗好，接著，便開始打雞蛋，我把雞蛋敲開，把里面的蛋液打到碗里。這些準備工作做好之后，我便把油倒進鍋里，再打開煤氣灶，把鍋燒熱，接著，把打好的雞蛋倒進去，在我把雞蛋倒下去的時候，由于操作不熟練，有些油濺到了我的臉上，燙的我直撇嘴。我連忙翻炒著鍋里面的雞蛋，我把雞蛋炒好后，又把***倒進鍋里，繼續仔細地翻炒。
鍋里菜的香氣四溢，菜終于出鍋了。我看著自己勞動的成果——***炒雞蛋：鮮紅的***襯托著金黃的雞蛋，顯得格外漂亮，我把炒好的菜端給媽媽品嘗，媽媽嘗過之后，連忙夸贊：“真好吃!”
勇于嘗試，這次炒菜的嘗試，不僅讓我懂得了一些炒菜的技巧，更讓我明白了：***炒雞蛋的做法看似簡單，但實際操作起來卻很難，我們做好每一件事情都不容易，以后我們做每一件事情都要認真對待，這樣我們才能取得成功。
勇于嘗試的演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“兒子，敢不敢跟媽媽去打羽毛球?”“打就打，誰怕誰!”
盡管我嘴上毫不示弱，但是在去球館的路上，我心里一直嘀咕：以前只跟同齡的小伙伴們打過，跟成年人還沒交過手，我有這個實力嗎，不如放棄吧?可是，剛才自己已經夸下海口了，這時候打退堂鼓多丟人啊!算了，那就趕鴨子上架吧!
到了球館，選好場地，一場母子間的較量開始了。果然不出所料，在媽媽凌厲的攻勢下，我只有招架之功，毫無反擊之力。大汗淋漓的我上半場以慘敗結束。
中場休息時，我飛快的轉動著腦筋：不能這么打，拼體力肯定不是媽**對手。不過媽媽好像體力也消耗得不輕呢，肯定是看我平時太驕傲了，想給我點“教訓”了……嘿嘿，有了，一會就這么打……
異地再戰，媽媽依舊沒有改變戰術，猛打猛攻，想一鼓作氣拿下下半場。而我則有條不紊的實施著自己的計劃——防守反擊、伺機而動、后發制人。終于讓我拿到球權了，“好戲”就要上演了。“啪”，我用力發了一個高遠球，媽媽急退幾步，才勉強把球打過來，我箭步上前，用球拍微微一挑，球輕輕的過了線，尚未回到中場的媽媽只有望球興嘆。第二球我如法炮制，不過這次媽媽早已有了防備，接球后立即回到網前。“哈哈，中計了”我一看機會難得，手腕發力，把球重重的扣了過去。“耶，界內!”我興奮的喊道。媽媽朝我豎了下大拇指，眼里滿是贊許。接下來的較量中，雙方你來我往，“殺”得難分難解。
這真是一次難忘的嘗試，它讓我懂得了在面對挑戰時要勇于嘗試，并且要善于動腦。
勇于嘗試的演講稿5
尊敬的各位**、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自于XX學院XX班的XX。今晚很榮幸站在這里和大家一起交流和分享在大學里的點點滴滴，首先我非常感謝學院給我這次演講的機會，今天我演講的題目是——“勇于嘗試，敢于挑戰”。
今天晚上我之所以能夠站在這里就是對“勇于嘗試，敢于挑戰”最好的詮釋。開朗卻不失，野性卻不失優雅，自信卻不自負，張揚卻不狂妄，是我個性的寫照。回想剛來濱職的情景，至今讓我記憶猶新。當時的我心中充滿對大學生活的憧憬和向往，迫不及待的想一展身手，證明自己的實力。還記的得知我院選拔學生會**時，我毫不猶豫的報了名，躍躍欲試。這次經歷中，讓我印象最深刻的就是在面試時，自己忽略的那個小小的細節。那天下午因為自己有事，接到面試通知后，匆匆忙忙的趕到面試地點，對于自己的衣著根本沒有過多的在意，穿著拖鞋就去了。輪到我面試的時候，評委老師看到我這身行頭甚是驚訝，當時輔導員趙老師正好在現場，他嘆了一口氣。我當時也沒在意。面試結束后，一位學哥問我：“郝XX，你覺得你今晚的形象怎樣？”我無言以對，結果可想而知。雖然學生會**競選失敗了，正是有了這次失敗的教訓，讓我意識到了自己的不足，也體會到了“細節決定成敗”。找到失敗的原因，我很快調整了自己的心態，我默默的鼓勵自己，不能氣餒，我要“勇于嘗試，敢于挑戰”，我會成功的。通過努力，我正式成為學院社聯英語協會會長。在今年9月份的全院“十佳大學生”競選中，我鼓足勇氣，重整旗鼓，再塑形象，精心準備，最終以第一名的成績獲得院“十佳大學生”榮譽稱號。
“勇于嘗試，敢于挑戰”也是我對學習的態度。當別人在網絡中遨游時，我在埋頭讀書；當別人在花前月下時，我在為一個算量項目而絞盡腦計；……收獲總是青睞那些勤奮刻苦、踏實肯干的人。在過去的一年里，我兩次期末考試與綜合測評成績皆為班級第一，每學期皆獲得學院一等綜合獎學金、XX年XX月榮獲“XX年全國大學生英語競賽—D類一等獎”、XX年榮獲院“十佳大學生”榮譽稱號、XX年獲得獎學金的最高榮譽—“國家綜合獎學金”。
同學們，“人生豪邁，年輕沒有失敗”是對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開的來源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學習，充實自己。在工作中學習，在課堂上學習，在失敗中學習，向別人學習。既然我們選擇了這里，就應該腳踏實、無怨無悔，用自己的拼搏去開辟屬于自己的一片藍天。但現實中，有的同學因邁進了一個職業院校而自暴自棄，逃避現實，在網絡中消沉，以填補內心的空虛，離開虛擬世界，空虛依舊。有人終日抱怨，這個不好，那個不行，整日無所事事，不思不想不為，昏昏沉沉，我的很多同學問我：“郝XX，上課你是怎么聽進去的呀，我怎么就是學不進去呢？”。我要說的是，沒有目標，沒有動力，沒有危機意識，又怎能聽得進去！。課余時間，我會找一個安靜的去處，去的最多是圖書館，雖然不一定能讀得很投入，但看見別的同學在那里埋頭苦干，“陪讀”也是一種修煉，不知不覺，幾天不去圖書館我會感覺少了點什么東西。我經常去打籃球，有時會在宿舍里像瘋子大聲唱歌。晚上躺在床上，有時想起父母的叮嚀，我沒有辜負父母的期望。感恩節快到了，送給父母什么禮物呢？父母的短信說“你的成績、榮譽、表現就是給我們的最好禮物”我的眼睛濕潤了，同學們！我們都是**了，不能再讓父母為我們擔心了，我們應盡為人子女的責任，打起精神，拿起書本，從現在做起，從點滴做起，珍惜你現在所擁有的在學習環境，在學習中尋找快樂！尋找自信！尋找屬于自己的一片藍天。
“勇于嘗試，敢于挑戰”，是向惰性挑戰，向自己挑戰。同學們，真正能解救你的人只有你自己，學習不可能****，也會遇到很多困難，做事三分鐘熱情，半途而廢，急于求成，需要學的東西太多，精力容易分散，學習累、苦。同學們，學習沒有捷徑，只有腳踏實地，一步一個腳印，只有刻苦努力才能學有所長。成功者常說自己幸運，其實勤奮才是真經；失敗者常常會給自己編出無數的理由，其實是懶惰才是病因，不要讓虛度掠奪你大把的青春，卻還給你一個巨大的遺憾。
我深知過去的成績只是我人生體驗中的點點花絮，要想取得更好的佳績，有更大的發展，仍需不斷求索！我將在以后的學習生活中，始終保持一種平和的心態，盡自己最大的努力去把每件事情做好，同時我也會盡自己微薄之力去幫助那些需要幫助的人！
同學們，XX職業學院為我們創造了發展的廣闊空間，創造了愛的**田園，讓我們攜手一起在這愛的海洋里學習、生活、收獲和成長吧！
勇于冒險的演講稿5篇（擴展5）
——勇于冒險的諺語3篇
勇于冒險的諺語1
1、不怕學不成，就怕心不誠。
2、不怕學問淺，就怕志氣短。
3、不擔三分險，難練一身膽。
4、不磨不煉，不成好漢。
5、木尺雖短，能量千丈。
6、天下無難事，只怕有心人。
7、天無一月雨，人無一世窮。
8、天不生無用之人，地不長無名之草。
9、無志山壓頭，有志人搬山。
10、見強不怕，遇弱不欺。
11、月缺不改光，箭折不改鋼。
12、水深難見底，虎死不倒威。
13、水往下流，人爭上游。
14、只要自己上進，不怕人家看輕。
15、只有上不去的天，沒有過不去的山。
16、只怕不勤，不怕不精;只怕無恒，不怕無成。
17、只給君子看門，不給小人當家。
18、鳥貴有翼，人貴有志。
19、鳥往明處飛，人往高處去。
20、生人不生膽，力大也枉然。
21、寧可身冷，不可心冷;寧可人窮，不可志窮。
22、寧可身骨苦，不叫面皮羞。
23、寧做**腿，不學麻雀嘴。
24、寧做窮人腳下土，不做財*上珍。
25、寧愿折斷骨頭，不愿低頭**。
26、寧給好漢拉馬，不給懶漢作爺。
27、寧給窮人一斗，不給富人一口。
28、寧吃開眉粥，不吃皺眉飯。
29、寧肯給君子提鞋，不肯和小人同財。
30、寧打金鐘一下，不打破鼓千聲。
31、寧叫錢吃虧，不叫人吃虧。
32、寧死不背理，寧貧不墮志。
33、有志不在年高，無志空長百歲。
34、有上不去的.天，沒過不去的關。
35、有山必有路，有水必有渡。
36、百日連陰雨，總有一朝晴。
37、吃過的饃饃不香，嚼過的甘蔗不甜。
38、好漢憑志強，好馬憑膽壯。
39、好漢不吃悶頭虧，好鳥不鉆刺笆林。
40、好漢做事干到底，好馬登程跑到頭。
41、好男不爭財和產，好女不爭嫁時衣。
42、好鼓一打就響，好燈一拔就亮。
43、志高品高，志下品下。
44、走路不怕上高山，撐船不怕過險灘。
45、男人無志，鈍鐵無鋼，女人無志，亂草無秧。
46、秀才**不賣書，壯士窮途不賣劍。
47、谷要自長，人要自強。
48、沒有鋸不倒的樹，沒有敲不響的鐘。
49、窮莫失志，富莫癲狂。
50、窮人不攀高親，落雨不爬高墩。
51、君子報仇，十年不晚。
52、君子報仇三年，小人報仇眼前。
53、虎不怕山高，魚不怕水深。
54、虎瘦雄心在，人窮志不短。
55、樹**子深，人老骨頭硬。
56、樹怕爛根，人怕無志。
57、草若無心不發芽，人若無心不發達。
58、膽大騎龍騎虎，膽小騎貓騎兔。
59、膽大走遍天下，膽小寸步難行。
60、秤砣雖小，能壓千斤。
勇于冒險的演講稿5篇（擴展6）
——青春勇于擔當演講稿
青春勇于擔當演講稿
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的青春勇于擔當演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春勇于擔當演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
總會有一朵路邊小花，即使單薄，也會送來淡淡清香；人生路上，我們要像這小花一樣擔當的很多，即使僅僅是淡淡香淺淺色，也會給人不盡的驚喜與寬慰。
那個曾經鮮活的外婆現在每一天都活在沉睡的記憶里——眼神茫然，目光呆滯。愛撫弄花草的她不見了，公園里不見了那個活潑的身影；愛烹調美食的她不見了，廚房里的灶臺寂寞地落滿了灰塵，媽媽無論怎樣都無法讓她高興。只因為她一生的摯友撒手別了人世。
我心里猛地被撞了一下，往昔外婆陪我哭陪我笑，風雨同舟，現在是我擔當起讓她重拾溫暖熱愛生活的時候了。
天氣漸漸轉暖，陽光通過落地玻璃照到屋里，暖暖的。周末，我將外婆扶到陽臺的靠椅上，手中拿著一把木梳，攏著外婆在陽光下躍動的銀發。驀然回首，七八年前，也是祖孫兩個站在陽臺上攏著頭發，只是外婆幫我梳著各種發式，從雙辮到單一的馬尾辮，從麻花辮到蝎子辮，從長長的披肩到清爽的盤卷……絲絲縷縷，透著櫛中祖孫親。
一下下我將外婆頭發攏開，散發出一股淡淡的香味，銀絲在我手上纏繞，小心撥開，生怕驚動了外婆，只聽得啁啁聲伴著暖暖的一格子陽光。外婆笑了，“你要把我打扮成大姑娘啊？”口氣中略帶玩笑。“是啊，我看看你有多美！”我笑著，隨手攏起銀發，攏成高高的馬尾辮，套上緊緊的皮筋。外婆眉頭舒展開，目光中躍動著喜悅。我知道，我的擔當雖然微小，卻已讓外婆重新敞開心扉面對生活的快樂。
于是，我拋開繁復的中考復習，取出早已落滿灰塵的二胡，來到外婆床邊，拉上一曲她最愛的《賽馬》，她目光中閃爍著激動的神情，仿佛她又回到了年輕時馳騁馬背的日子……
漸漸地，外婆的目光不再迷離，陽臺上又恢復了往日的生機，公園里又多了一個活躍舞動著的身影，放學后迎接我的還是那張開朗明亮澄澈的似菊花般燦然的笑臉……
回顧，我所擔當的，不僅僅是照顧好自己，成長好，考上好的學校，也不僅僅是作為一名學生在社會上循規蹈矩，更多的，我承擔了使家人快樂幸福的重擔。人生路慢慢，對親人的擔當是用愛來疊起的，它純粹質樸卻散發著燦爛的溫暖。
青春勇于擔當演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
青春似一日之晨，她冰清玉潔，充滿著遐想與**，而*青年，將它獻給了偉大的抗疫事業，在這場沒有硝煙的戰爭中，從醫護人員到普通民眾，從*員**到團員青年，許許多多人都投身于這場人民戰爭，而其中，*青年，無疑使最閃亮的那顆明星，他們不僅阻礙*第一線，還像我們詮釋了什么是青春，青春—承擔責任，遵守規則。
青春—承擔責任，在緊張的抗疫第一線，病毒不斷的吞噬著人們的生命，但是無數的*青年，詮釋著什么是責任，什么是龍的傳人，這次疫情，有1。2萬名90后，00后醫護人員奔赴疫區。“穿上防護服，我就不是個孩子了。”這是今年剛滿20歲的劉家怡在增援湖北時，脫口而出的一句話。“一部手機，一輛自行車，騎行四天三夜，輾轉300多公里。”95后24歲女孩甘如意，跨越千山萬水，奔赴抗疫戰場。“我雖是一名中學生，但在這全民抗疫的時刻，不愿意做那臺下的看客。”疫情期間，一個中學生獨自走進派出所，放下一包包裹轉身就跑。**打開時發現里邊塞了1000元錢、4個口罩、4包QQ糖和一封感謝信。是的，這就是那種責任，即便無人囑咐，即便千辛萬苦，也永遠綻放在歷史舞臺上，這就是青春。
青春—遵守規則，抗擊疫情的艱苦奮斗**了整個社會的發展，無數企業遭受毀滅性打擊，失業人數的大增，高考、中考腳步也被迫放慢。縱使學習計劃被徹底打亂，*青年也沒有猶豫，從倡議出現的第一天起就沒再邁出家門，我們可以做出**，可在共同的災難面前義無反顧地遵守規則。我們減少外出、口罩消毒、自覺隔離、放棄娛樂。根本沒有人可以想象，當國家的倡議發出，幾乎只在三天之內，一座不夜城沒有了往日的喧囂，大街小巷沒有了燈火通明，這是一種態度，更是青年對于規則義無反顧地遵守，就是因為這種遵守，*用史詩級的抗疫速度從疫情中走出來，成為最終的勝利者。
青春，承擔責任，遵守規則，*青年將它化作最美的銀河。閃耀在世界的上空。
青春勇于擔當演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
父親啊，您永遠是我心中的大山。我多想變成山間的一棵小樹，日夜成長在您的肩上……
“多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可惜你不在我身旁，托清風捎去安康……”每當《父親》優美的旋律縈繞在我的耳旁，童年的酸楚便一下子涌上心頭。也許，別的人童年的天空是蔚藍色的，我童年的天空卻很少有陽光。記憶中，窗外經常飄著淅淅瀝瀝的小雨，遠處的樹林蒙著一層細紗，起伏的山峰若隱若現……
小時候，我的父親很帥，小伙伴們為此對我很是羨慕。父親很愛笑，對鄰居，對親友，哪怕是對素昧平生的人，他總是笑容可掬。然而，父親對我卻過于嚴肅，記憶中他似乎從未對我笑過。聽人說，父親是女孩上輩子的情人。我當然很依戀我的父親，很想肆無忌憚地鉆進他溫暖的懷里，享受他的愛撫，享受他的親昵。可每一次都被一句“莫來吵我，我不空！”擋在了他的身外。每一次被拒絕，我都會忍不住流淚；每一次流淚，都會勾起我很多刻骨銘心的記憶……
“爸爸，爸爸，樹林那邊有好多好看的蝴蝶，帶我去捉幾只回來，好不好？”
“爸爸，爸爸，河邊有好多小魚，幫我抓幾條回來，我好用瓶子來養。”
“爸爸，爸爸，明天帶我去河邊燒烤，好不好？”
“爸爸，爸爸，我想……”
“傻孩子！我不空，在家跟著爺爺、奶奶，聽爺爺、奶奶的話！”
苦苦哀求，沒有用；大聲哭，照樣沒有用。父親終究還是以各種理由，扳開我稚嫩的小手，頭也不回地忙他的去了。
父親啊，您為什么老是那么忙？您知道嗎，我多么羨慕隔壁的萌萌，她可以騎在她爸爸的肩上摘樹上的棗子，她可以倚靠在她爸爸的懷里聽她爸爸講嫦娥的故事，她經常被她爸爸逗得哈哈大笑……
記得六年級的一次期中考試，學習成績一向名列前茅的我，數學竟然沒有及格。我被老師在班上點名批評，同學對我也不再像以前那么熱情。我難過極了，深深的.失落讓我淚流滿面。我拿著圈滿紅叉叉的試卷回家，站在父親面前，忐忑不安。父親用沾滿泥巴的手接過試卷，看了看，深深地嘆了一口氣，便把試卷還給了我，什么也沒有說。我呆呆地站著，不知過了好久，直到父親一聲“還呆在那里做什么，吃飯了！”才回過神來。
初中一年級上期，父親終于能抽空來學校參加家長會了。我開心極了。可意想不到的是，他竟然撲在桌子上睡著了。為此，我難過了好久。老師每跟我談起這件事，也總是說：“你爸呀……”
是啊，在我稚嫩的心里，父親是一本讀不懂的書。他永遠是那么忙，永遠是那么嚴肅，永遠是那么令我畏懼……
如今，我已在讀高二了。在緊張的學習之余，我也經常捧起父親這本難懂的書，慢慢地品味。我家很窮，為了一家人的油鹽柴米，為了供我上學，父親不得不起早貪黑到地里干活，很辛苦，很累。經常日曬雨淋，他額頭印**深深的皺紋，頭發也漸漸變白了。我漸漸明白，其實父親一直是愛我的，他用厚實的肩膀擔當起了養家糊口的重任。可憐天下父母心！在父親的心里，養活我們，送我們讀書，是他生命的第一要務。然而父親畢竟是農民，沒有讀過什么書，他的生活除了干活，干活，還是干活。如何跟孩子溝通、交流，他無暇顧及；讓孩子在他面前撒嬌，更顯得別扭而多余。唯有讓孩子吃得飽、穿得暖，才能讓他心里踏實。
我曾經對父親有過很多的埋怨，怪他不陪我玩，怪他不關心我的學習，怪他沒有為我的成長給予我應有的溫暖，擔當起父愛的責任。如今父親慢慢變老，我慢慢長大。我終于明白，父愛如山，父愛無言，父親已經為我擔起了生活中所有的苦和累。也許，當我還沉睡在夢鄉的時候，父親早已披著晨霧下到田里給烤煙施肥；也許，當我在樹蔭下乘涼的時候，父親正被頭頂的烈日曬得滿頭大汗；也許，當我坐在安靜的教室里聽課的時候，父親正為給剛播下的秧苗蓋上薄膜而忙得不可開交……我還有什么理由埋怨他呢！我想，我們不但不應該埋怨父母，更應該學會換位思考，學會理解和珍惜父母給我們的愛。我們要用愛的行動來回報父母，要主動跟父母溝通和交流，主動幫父母做一些力所能及的事。提提水，煮煮飯，洗洗衣，掃掃地……讓他們感受到兒女親情的快樂，讓他們感受到家庭生活的幸福，這難道不是我們作為子女應該擔當的責任嗎？
周末回家，我做了一個夢，我和父親一起到樹林邊捉蝴蝶，一起到河邊抓小魚，一起到沙灘上烤羊肉串……天很藍，云很白，陽光很溫暖，周圍的一切都是那么美麗，那么可愛……
青春勇于擔當演講稿4
親愛的同學們：
大家好！
今天我很榮幸在這里，和大家分享我對青春和理想的。
同學們，你們有理想嗎？我的理想就是考上中大，這是我內心深處一個美麗而羞澀的夢。我眷戀于中大那雄厚的教資，沉醉于中大那獨特的風景，向往于中大那多彩的校園生活。這一切多么令人期待，多么值得我們去追逐。每一個懷揣夢想的少年，都是的瑰寶，因為每一份理想都是獨一無二的。
“星光不問趕人，時光不負有心人。”同學們，青春的我們都一樣，年輕又彷徨，而這時候，我們更需要理想的。中大是我美麗而羞澀的夢。曾幾何時，面對繁重的學習，我只能在夢中探求中大的身影，夢醒時分，便又回歸原點。而這一理想的源頭是：中大對于莘莘學子的魅力之大，是敢想、敢說、敢為的少年氣魄。哪怕行程遙遠，哪怕跌倒無數次，哪怕，中大就是我的！現在我已經是一名博羅中學的學生了，我又與我的理想更近一步了。那每天清晨5：30準時響起的鬧鈴，那個在茫茫人海中默默低頭看書的身影，那個在教室里奮筆疾書的女孩，這一切都是我點滴追夢的足跡。
“一個人至少擁有一個理想，有一個理由去堅強，心若是沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。”同學們，我認為每一個勇敢追夢的人都是最了不起的人。你終日在舞蹈室的鏡子面前重復無數次旋轉跳躍，只為用短短的幾分鐘展示你的理想；你終日在書桌臺上彎腰練毛筆，一個字重復寫無數遍，只為以筆為武器揮灑你的理想；你終日在教室里學習，寫上百張的，做上百個小時，只為在那短短的三天盡顯你的理想。我始終相信，每一個人都有無窮大的力量。
青春因理想而更加絢爛，每一個勇敢追夢的少年都是一道亮麗的風景。新時代，是追夢者的時代。因為有夢，國家的未來才有無限的可能。今天你以國家為榮，明家將以你為榮。
少年強則國強，少年興則國興，同學們讓我們以夢為馬，不負韶華，盡顯少年英姿吧！
我的完畢，謝謝大家！尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
青年強盛，國家就會強盛，年輕一代有理想，有能力，有責任，國家就有未來，民族就***。這是國家對新時代新青年提出的希望和要求。作為新時代的新青年，我們應該時刻牢記個人使命，挑戰自我，戰勝挫折，不忘記初衷，勇往直前。
當然，人生之路不能****，挫折也是其中的一部分。遇到挫折，我們不要沮喪，不要退縮，要振作起來，勇敢面對。
首先，不忘初心，挫折是人生的財富。
我們成長的過程必會充滿曲折，伴隨著辛酸和煩惱。而挫折就像一把刀，我們的人生只有經歷過它的磨礪，才能發出耀眼的光芒。經歷過風雨，我們才能看見彩虹。經歷挫折的人生更有意義。
司馬遷歷經千辛萬苦，寫下了《史記》；半山腰下，曹雪芹畫了一座***建筑，林肯在經歷了許多挫折后成為總統，李嘉誠一生都是富人，可以說挫折是最好的訓練，苦難是最好的大學。
其次，勇往直前，給挫折一個微笑。
當你遇到所謂的挫折時，當你在痛苦中無法自拔時，不要灰心，不要絕望，請試著對著鏡子微笑，因為當你微笑著面對生活時，生活將是你最美好的一面。
愛迪生的實驗室發生火災，看著所有的研究成果即將被燒毀，他在人群中平靜地看著火。第二天，愛迪生面對著燃燒著的實驗室說：“感謝上帝，我可以在燃燒完我所有的錯誤后重新開始。”三個月后，愛迪生成功地發明了留聲機。
古人說過，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，挫折是我們成功的基礎，在路上記錄著我們的成長，只有經歷過挫折，我們的翅膀才更豐滿，生命的足跡才更堅實。
親愛的同學們，讓我們牢牢記住，挫折作為人生的財富，給挫折一個微笑，不忘初心，勇往直前，書寫自己輝煌的人生！
非常感謝。
青春勇于擔當演講稿5
同學們：
當紛飛的大雪又一次飄落，當新年的鐘聲又一次響起，時光老人又悄無聲息地陪我們走過了一個四季的輪回。
站在歲月的渡船上，驀然回首自己往昔的時光，不禁有些內疚、有些自責。生命是如此短暫，而我卻花費了多少時間，去做那些毫無意義的事?芽青春是如此珍貴，而我卻浪費了多少精力，去插足那些無關緊要的事?在高中的生活即將結束一半時，才發現自己為學業付出的太少、太少。
青春不是固定資產，可以無休止地揮霍而不枯竭；青春不是胭脂，能供我們永久地打扮歲月；青春更不是令人嫉妒的賭注，可以用來和明天不負責任地打賭。青春是無形的資本，是去而不返的機遇，揮霍它時產生的表象快意，實則是多年以后的痛悔之源。只是，當我們尚感"未來"遙遠、日子充足的時候，常常習慣于一種無憂無慮的懶散和懈怠的生活，對一切都不警惕，對一切都滿不在乎。捫心自問吧：青春，我珍惜了嗎?
我們無法留住時光的流逝，但卻能在流逝中，讓生命變得永恒。那便是：堅忍不拔地一次次超越自己，奮力為明天而拼搏、努力，珍惜生命中的分分秒秒。
于是，當新的一年開始時，我為自己定了一個新的起點，比如：一個新的學習計劃、一個新的作息安排……就當作是一次生命的洗禮，就當作一張告別昨日、重新開始的見證書吧。把握生命中的每一天，為生命作跋涉、追求、懂得乘風破浪---這才是青春的醒悟。
大家好！
人都是會成長的，而那美好的年華也將悄悄逝去，正所謂：“我的青春一去不返”。而你那短暫的青春小路上，你又做過什么呢？
青春是美好的，也是痛苦的。一個人的一生當中青春歲月是短暫的，是最重要的。朋友啊，說說你那青春年華中受到的委屈和那美好的回憶，就像流星劃過天際，我們燃燒的青春，絢爛，耀眼。
成長是那樣美麗的，伴隨著青春的足跡。
有一天你自己偶然發現，身上的稚氣漸漸隱退，不再沉浸于童話中的幻想故事而是細細品味著那娓娓的詩歌；房間不再是亂七八糟而是整整齊齊；書桌上，書本取代了玩具；原來唱的清涼的歌聲變成了嘰里呱啦的英語。未來充滿了挑戰，充滿了未知，新奇的刺激。
成長是痛苦的，伴隨著青春的蛻變。
何時，心中多了一些叛逆，腦中充滿了稀奇古怪的想法，但卻少有人認同，大人說的不一定對，但他絕不可能錯，因為他們有生活的經驗。大人們不是要磨滅我們新生的菱角，而是要用新的菱角去磨滅成長的阻礙。蝴蝶不經歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的清影；流星不劃過天際，人們就不會有人知道它的價值。
成長的歲月，無悔的青春。朋友啊，在青春褪去的時候燃燒自己的全力，不要全力以赴。
“要全命以赴”，只有沖刷掉成長的障礙我們才能迎接光輝歲月。成長歲月，青春無悔。讓自己證明自己存在的價值，用奪目的光彩證明青春成長的價值，用勝利證明自己的成長歲月，青春無悔。
青春勇于擔當演講稿6
尊敬的**、各位同事：
大家好！
在教師這個職業中我首先應該具有的就是責任心，它比什么都重要，有了責任心就會有愛心。
師愛是一種奉獻，師愛是一顆愛心，師愛一份責任。人民教師使命崇高，責任重大；人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲；人民教師是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的職業。愛崗敬業，愛心育人，以德育有，服務育有，是我們永恒的主題，也是教師職業道德的靈魂。
教育事業是良心事業，教育事業是愛心事業，忠誠*的教育事業是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責任心。從這個意義上，我們可以這樣說，一名教師只有堅持愛崗敬業，愛心育有，以科學和理論武裝自己，以正確的**引導群體，以高尚的情操塑造學生，以的成績鼓舞家長，方可稱得上是師德高尚，業務精良。也只有始終堅持以人為本，以德育人，充分尊重學生要格，按照學生個體差異，盡心盡力，用自己的拳拳愛心滴滴真情，像教自己的親骨肉一樣，手把手，一橫一豎，一行路，一絲不茍，循循善誘，辛勤耕耘過的教師，才會懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；才會明白幾滴汗水，幾分收獲，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時的幸福。
我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成？愛崗敬業說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業批改，把握好每一名學生的成長。這就是敬業，這就是愛崗！這就是盡職！
我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗；以什么樣的態度面對學生，決定著學生的成長。我們的態度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應該是師德水平的重要體現。學生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能健康成長，是不是幸福快樂，都和我們有太大的關系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業愛崗意味著要對學生的成長負責，不僅要關注學生的學業，也要關注學生的情感態度、生命價值；不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為”學生成長的促進者“，在我們學校培養學生的品德、習慣和學習能力尤為重要，使其**、健康的發展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力；樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和發展的真正動力。
做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業的責任心；就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的**，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經不僅僅是我們賴以謀生的職業，更是一項偉大的事業，一項實現了自己個人價值和社會價值的事業。
能夠把個人的愛好作為自己謀生職業的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業變成一生為之追求奉獻的事業的人更是了不起。看看我周圍的同事們，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進。我經常問自己，我離的距離還有多遠？我將朝著所確立的新教育目標繼續去努力、去奮斗。
青春勇于擔當演講稿7
各位老師，同學：
大家好！
很榮幸有機會作為學生**在這里發言。在此，我謹**全體優秀團員感謝各位老師和同學對我們給予肯定，我們將再接再厲，和大家一起繼續努力！
此刻，我看著那隨風飛舞的*，看著我們胸前的團徽，我感受到了**民族數千年來綿延不絕的激昂力量；此刻，我站在這里，看到大家眼里閃爍著的屬于青春的光芒，那是對迎接未來，勇于挑戰的必勝信念，那是**民族積淀至今帶給我們的鐵血榮光！而這份屬于我們的榮耀，需要年輕的我們，用青春的臂膀來擔當、傳承和守護！
什么是青春？我想，我們可以從**民族一步一步的腳印中找到答案：我們對未來的憧憬，我們對苦難的悲痛，我們對成功的喜悅……這就是屬于我們的青春！時代將責任推到我們年輕人的面前，我們要用這最美好的青春來擔當！
細數**開放的開放以來我們**民族取得的成功，又有哪次沒有年輕人的助力？如今，國家發展向好，我們接受著高質量的教育，享有優渥的生活條件。年輕的身體，青春的臂膀給了我們在這大好山河中砥礪前行的信心和勇氣，我們要用青春的臂膀去解決路上的難題，去撐起我們的祖國，去承載民族的希望！這便是青年人應有的底色。
談及青春，**精神給了專屬于在我們民族的青年人中能激起共鳴的民族情懷。**精神在民族苦難中誕生，也在苦難中發揚和傳承。我們民族在一次又一次與苦難的**中用青春的力量鋪就歷史的坦途，**精神在艱苦奮斗之中一再疊唱。那么作為祖國的**人，我們必將讓這民族精神大放光華，讓青春的底色保持這無畏困難的光芒。
夢想的終點不是喊一句**，懷一時熱血便能到達。我們會身處困頓，我們會遭受質疑，甚至有可能會想要放棄。我們擁有年輕的身體，活躍的思想，擁有這個時代最能追尋夢想的底氣，但或許我們也將遇到更大的困難。看那耶魯村官秦玥飛幾載的辛苦才找尋鄉村發展更好的道路；敦煌文化的守護者樊詩錦自青蔥年華堅守幾十載光陰，終成一處更美的文明宮殿；四川木里縣的消防隊員更是付出生命為國捐軀……這就是我們青年的榜樣，一次哭泣，摔跤無法**我們一往無前的信心和責任擔當！
“青年一代有理想，有擔當，國家就有前途，民族就***！”那么，同學們，就用我們青春的臂膀去擔當起這份家國理想，去書寫更美的青**章！
謝謝大家！
勇于冒險的演講稿5篇（擴展7）
——初中議論文 ：勇于嘗試敢于冒險范文1份
初中議論文 ：勇于嘗試敢于冒險 1
夜幕降臨的時候，他在幽暗的土地中伸展著身體，奮力向上，掙扎著……
他那么微小，甚至在這里沒有人注意到他的存在。
現在，太陽落下去了。他終于掙脫了大地的束縛，黑色的外殼上沾滿了泥土，他不敢松懈，他不能停留，附近似乎還有野貓躁動的氣息，他得趕快走，這片空氣中存在的危險氣息讓他不安。
拖著疲乏的身子，費力的尋找合適的樹。
努力向上爬，他用自己最快的'速度。
要命！這里怎么會有膠帶。他懊惱極了，顧不得抱怨許多，他嘗試著將四肢**光滑的膠帶里……
蛻變，他一次一次縮緊身體，一次一次向外掙脫。
褪掉最外層的硬殼，他變成柔軟的模樣，小小的翅膀蜷曲著，顯現出生命的綠色。
時間流逝，他的翅舒展**，變成一層薄薄的膜。
終于，他可以飛了。第二天的午后，燥熱的空氣里又多了一重恬噪的蟬鳴。
這是一場華麗的冒險，關于一只蟬的成長。
鉆出地面，蛻皮后重見光明的成年蟬，絕大多數存活期在半個月以內，最短的只有3天。
對于一只蟬，尚且有如此大的勇氣去嘗試，何況人呢？盡管只能迎來短短十幾天的陽光，他也依然拼盡全力，何況人呢？
我想，每個人都應當拼盡全力去活，活出自己的精彩來。這是一場華麗的冒險，期待你的參與。
我想，生活之于每個生命都是一場華麗的冒險，不論種別，不論差異。我們是平等的，這是一場華麗的冒險，每個生命都有創造奇跡的能力。
我想，這便是生命之所以存在的意義。
勇于嘗試，敢于冒險。
勇于冒險的演講稿5篇（擴展8）
——魯濱遜——勇于進取和創造的冒險家通用一篇
魯濱遜——勇于進取和創造的冒險家 1
魯濱遜——勇于進取和創造的冒險家
《魯濱遜漂流記》是英國18世紀的小說家笛福的**作，這部文學作品一出版就受到人們熱烈歡迎。到19世紀末，各種不同版本，譯本甚至仿作已經不下700種
由于船只失事，魯濱遜漂到了荒無人煙的孤島上，在那里生活了28年。
到荒島以后，為了生存，魯濱遜從沉船上取工具和食物，用帆布在小山上搭起帳篷，帳篷后面有一個山洞，他用幾個月的功夫，把山洞建成了住所，并且用簡單的工具制造桌椅，書架等家具，還獵取野禽的其他小動物作為食物。
當他在荒島上度過了23個年頭的時候，島上來了一群食人的生番，他勇敢地**打死了幾個野人，救了一個俘虜，給他起名：星期五，還叫會俘虜說他本國的語言，使“星期五”變成了他忠實的仆人和朋友，后來，他又救出了一個西班牙人和“星期五”的父親，他滿意地說：“我這島上現在已經有了居民。。。。。。。。我的百姓都會完全服從我，我是他們的全權**者和立法者。”他不但有了船只，面包，陶器，種植園，牧場的住所，而且戰勝了偶爾來島里的土人的幫助被劫持的英國船主制服了水手的**，最后，以商人冒險家的'身份克服了人為和自然的障礙，游歷各國，重新回到了離別25年的英國。
魯濱遜是笛福心目中的理想人物，他是資產心目中的新人和英雄，同時也是***。作者以引人入勝的故事說明了只要拼搏的奮斗，就可以創造奇跡。這種堅韌不拔的創造精神使魯濱遜得形象具有巨大的藝術魅力。
勇于冒險的演講稿5篇（擴展9）
——魯濱遜是勇于進取和創造的冒險家作文550字范文1份
魯濱遜是勇于進取和創造的冒險家作文550字 1
到荒島以后，為了生存，魯濱遜從沉船上取工具和食物，用帆布在小山上搭起帳篷，帳篷后面有一個山洞，他用幾個月的功夫，把山洞建成了住所，并且用簡單的工具制造桌椅，書架等家具，還獵取野禽的其他小動物作為食物。
當他在荒島上度過了23個年頭的時候，島上來了一群食人的生番，他勇敢地**打死了幾個野人，救了一個俘虜，給他起名：星期五，還叫會俘虜說他本國的語言，使“星期五”變成了他忠實的仆人和朋友，后來，他又救出了一個西班牙人和“星期五”的父親，他滿意地說：“我這島上現在已經有了居民......我的百姓都會完全服從我，我是他們的全權**者和立法者。”他不但有了船只，面包，陶器，種植園，牧場的住所，而且戰勝了偶爾來島里的土人的幫助被劫持的英國船主制服了水手的.**，最后，以商人冒險家的身份克服了人為和自然的障礙，游歷各國，重新回到了離別25年的英國。
魯濱遜是笛福心目中的理想人物，他是資產心目中的新人和英雄，同時也是***。作者以引人入勝的故事說明了只要拼搏的奮斗，就可以創造奇跡。這種堅韌不拔的創造精神使魯濱遜得形象具有巨大的藝術魅力。
勇于冒險的演講稿5篇（擴展10）
——勇于嘗試的演講稿通用5篇
勇于嘗試的演講稿 1
親愛的老師、同學們：
大家好!
在成長的路上，人生必修課就是――嘗試，所以人都是在嘗試中成長的！
而第一次嘗試不一定都成功，但每一次嘗試都會有收獲：嘗試舉手發言老師會知道你對課文的理解程度；嘗試參加競賽可以積累經驗為下次競賽做準備；嘗試克服會讓你更好克服將來的難困；嘗試寬容待人他人也會寬容待你……也正是因為每次的嘗試都會收獲，所以要學會在嘗試中成長！
在嘗試中，智慧可以增長、能力會被提升、經驗得到積累！這些就是我在暑假第一次嘗試打工時所領悟到的。
我每一次打工的經歷是暑假剛開始的前兩個星期拉開序幕的。暑假剛開始，我和哥哥就去到了百色田林的河口，因為這是我媽媽所在的工地，因為媽媽和工人們都忙著建河口大橋，沒時間照顧我和哥哥，所以我和哥哥閑了，于是我就有了：反正閑著也是閑著，那我不如去打工算了，還得錢呢！這種念頭。然后就去找哥哥商量了，因為心動不如行動嘛！商量完后，我和哥哥就到了離工地最近的小賣部找老板娘說清想法，因為一星期后我和哥哥就回南寧，所以老板娘讓我們工作一星期，給50元的工資。就這樣，我和哥哥就開始了這一星期在烈日下的工作，因為老天很不給面子的在我們工作的第一天就出來了個烈日當頭，所以沒到一小時，我的衣服就被汗水弄濕完了。結果才第一天我就腰酸背疼不想干了，可是因為面子問題，我頂著酸疼的身子又工作了兩天，因數我和哥哥干的是整理零食和搬酒的工作，所以我在第四天的時候堅持不住打爛了兩瓶啤酒，第五天我就不敢去了，因為我怕累，怕打爛東西，然后哥哥知道后就對我說：“你確定你是我的那個天不怕地不怕的妹妹嗎？你竟然怕累啊？唉！真是天下奇聞啊！而且不知道是誰說要嘗試打工的哦！”“哼！我是你妹啊，打工就是我說要的，我什么都不怕怎么會怕累啊！去就去，誰怕誰呀！”我回道。于是我堅持了一個星期，拿到了我第一次打工的工資。在這一次打工的嘗試里，我學會了打理商店的方法，能力也得到了提升，也有了一個打工的經驗。看吧，嘗試的好處不少吧！所以呀，人是要在嘗試中成長的！
人，要是嘗試中成！因為嘗試可以讓智慧得到增長、能力得到提升、人生得到升華！我們一定要學會法度，而且要勇敢的去嘗試各種有益的事物，讓我們在嘗試或收獲，嘗試或成長吧，因為嘗試是人的必修課，成長道路上需要勇于嘗試。
勇于嘗試的演講稿 2
尊敬的各位**、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自于建筑工程學院xx造價班的`郝XX。今晚很榮幸站在這里和大家一起交流和分享在大學里的點點滴滴，首先我非常感謝學院給我這次演講的機會，今天我演講的題目是――“勇于嘗試，敢于挑戰”。
今天晚上我之所以能夠站在這里就是對“勇于嘗試，敢于挑戰”最好的詮釋。開朗卻不失內涵，野性卻不失優雅，自信卻不自負，張揚卻不狂妄，是我個性的寫照。回想剛來濱職的情景，至今讓我記憶猶新。當時的我心中充滿對大學生活的憧憬和向往，迫不及待的想一展身手，證明自己的實力。還記的得知我院選拔學生會**時，我毫不猶豫的報了名，躍躍欲試。這次經歷中，讓我印象最深刻的就是在面試時，自己忽略的那個小小的細節。那天下午因為自己有事，接到面試通知后，匆匆忙忙的趕到面試地點，對于自己的衣著根本沒有過多的在意，穿著拖鞋就去了。輪到我面試的時候，評委老師看到我這身行頭甚是驚訝，當時輔導員趙老師正好在現場，他嘆了一口氣。我當時也沒在意。面試結束后，一位學哥問我：“郝XX，你覺得你今晚的形象怎樣？”我無言以對，結果可想而知。雖然學生會**競選失敗了，正是有了這次失敗的教訓，讓我意識到了自己的不足，也體會到了“細節決定成敗”。找到失敗的原因，我很快調整了自己的心態，我默默的鼓勵自己，不能氣餒，我要“勇于嘗試，敢于挑戰”，我會成功的。通過努力，我正式成為學院社聯英語協會會長。在今年9月份的全院“十佳大學生”競選中，我鼓足勇氣，重整旗鼓，再塑形象，精心準備，最終以第一名的成績獲得院“十佳大學生”榮譽稱號。
“勇于嘗試，敢于挑戰”也是我對學習的態度。當別人在網絡中遨游時，我在埋頭讀書；當別人在花前月下時，我在為一個算量項目而絞盡腦計；……收獲總是青睞那些勤奮刻苦、踏實肯干的人。在過去的一年里，我兩次期末考試與綜合測評成績皆為班級第一，每學期皆獲得學院一等綜合獎學金、20xx年4月榮獲“20xx年全國大學生英語競賽―D類一等獎”、20xx年榮獲院“十佳大學生”榮譽稱號、20xx年獲得獎學金的最高榮譽―“國家綜合獎學金”。
同學們，“人生豪邁，年輕沒有失敗”是對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開的來源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學習，充實自己。在工作中學習，在課堂上學習，在失敗中學習，向別人學習。既然我們選擇了這里，就應該腳踏實、無怨無悔，用自己的拼搏去開辟屬于自己的一片藍天。但現實中，有的同學因邁進了一個職業院校而自暴自棄，逃避現實，在網絡中消沉，以填補內心的空虛，離開虛擬世界，空虛依舊。有人終日抱怨，這個不好，那個不行，整日無所事事，不思不想不為，昏昏沉沉，我的很多同學問我：“郝XX，上課你是怎么聽進去的呀，我怎么就是學不進去呢？”。我要說的是，沒有目標，沒有動力，沒有危機意識，又怎能聽得進去！。課余時間，我會找一個安靜的去處，去的最多是圖書館，雖然不一定能讀得很投入，但看見別的同學在那里埋頭苦干，“陪讀”也是一種修煉，不知不覺，幾天不去圖書館我會感覺少了點什么東西。我經常去打籃球，有時會在宿舍里像瘋子大聲唱歌。晚上躺在床上，有時想起父母的叮嚀，我沒有辜負父母的期望。感恩節快到了，送給父母什么禮物呢？父母的短信說“你的成績、榮譽、表現就是給我們的最好禮物”我的眼睛濕潤了，同學們！我們都是**了，不能再讓父母為我們擔心了，我們應盡為人子女的責任，打起精神，拿起書本，從現在做起，從點滴做起，珍惜你現在所擁有的在學習環境，在學***找快樂！尋找自信！尋找屬于自己的一片藍天。
“勇于嘗試，敢于挑戰”，是向惰性挑戰，向自己挑戰。同學們，真正能解救你的人只有你自己，學習不可能****，也會遇到很多困難，做事三分鐘熱情，半途而廢，急于求成，需要學的東西太多，精力容易分散，學習累、苦。同學們，學習沒有捷徑，只有腳踏實地，一步一個腳印，只有刻苦努力才能學有所長。成功者常說自己幸運，其實勤奮才是真經；失敗者常常會給自己編出無數的理由，其實是懶惰才是病因，不要讓虛度掠奪你大把的青春，卻還給你一個巨大的遺憾。
我深知過去的成績只是我人生體驗中的點點花絮，要想取得更好的佳績，有更大的發展，仍需不斷求索！我將在以后的學習生活中，始終保持一種平和的心態，盡自己最大的努力去把每件事情做好，同時我也會盡自己微薄之力去幫助那些需要幫助的人！
勇于嘗試的演講稿 3
尊敬的各位**、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自于XX學院XX班的XX。今晚很榮幸站在這里和大家一起交流和分享在大學里的點點滴滴，首先我非常感謝學院給我這次演講的機會，今天我演講的題目是——“勇于嘗試，敢于挑戰”。
今天晚上我之所以能夠站在這里就是對“勇于嘗試，敢于挑戰”最好的詮釋。開朗卻不失，野性卻不失優雅，自信卻不自負，張揚卻不狂妄，是我個性的寫照。回想剛來濱職的情景，至今讓我記憶猶新。當時的我心中充滿對大學生活的憧憬和向往，迫不及待的想一展身手，證明自己的實力。還記的得知我院選拔學生會**時，我毫不猶豫的報了名，躍躍欲試。這次經歷中，讓我印象最深刻的就是在面試時，自己忽略的那個小小的細節。那天下午因為自己有事，接到面試通知后，匆匆忙忙的趕到面試地點，對于自己的衣著根本沒有過多的在意，穿著拖鞋就去了。輪到我面試的時候，評委老師看到我這身行頭甚是驚訝，當時輔導員趙老師正好在現場，他嘆了一口氣。我當時也沒在意。面試結束后，一位學哥問我：“郝XX，你覺得你今晚的形象怎樣？”我無言以對，結果可想而知。雖然學生會**競選失敗了，正是有了這次失敗的教訓，讓我意識到了自己的不足，也體會到了“細節決定成敗”。找到失敗的原因，我很快調整了自己的心態，我默默的鼓勵自己，不能氣餒，我要“勇于嘗試，敢于挑戰”，我會成功的。通過努力，我正式成為學院社聯英語協會會長。在今年9月份的全院“十佳大學生”競選中，我鼓足勇氣，重整旗鼓，再塑形象，精心準備，最終以第一名的成績獲得院“十佳大學生”榮譽稱號。
“勇于嘗試，敢于挑戰”也是我對學習的態度。當別人在網絡中遨游時，我在埋頭讀書；當別人在花前月下時，我在為一個算量項目而絞盡腦計；……收獲總是青睞那些勤奮刻苦、踏實肯干的人。在過去的一年里，我兩次期末考試與綜合測評成績皆為班級第一，每學期皆獲得學院一等綜合獎學金、XX年XX月榮獲“XX年全國大學生英語競賽—D類一等獎”、XX年榮獲院“十佳大學生”榮譽稱號、XX年獲得獎學金的最高榮譽—“國家綜合獎學金”。
同學們，“人生豪邁，年輕沒有失敗”是對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開的來源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學習，充實自己。在工作中學習，在課堂上學習，在失敗中學習，向別人學習。既然我們選擇了這里，就應該腳踏實、無怨無悔，用自己的拼搏去開辟屬于自己的一片藍天。但現實中，有的同學因邁進了一個職業院校而自暴自棄，逃避現實，在網絡中消沉，以填補內心的空虛，離開虛擬世界，空虛依舊。有人終日抱怨，這個不好，那個不行，整日無所事事，不思不想不為，昏昏沉沉，我的很多同學問我：“郝XX，上課你是怎么聽進去的呀，我怎么就是學不進去呢？”。我要說的是，沒有目標，沒有動力，沒有危機意識，又怎能聽得進去！。課余時間，我會找一個安靜的去處，去的最多是圖書館，雖然不一定能讀得很投入，但看見別的同學在那里埋頭苦干，“陪讀”也是一種修煉，不知不覺，幾天不去圖書館我會感覺少了點什么東西。我經常去打籃球，有時會在宿舍里像瘋子大聲唱歌。晚上躺在床上，有時想起父母的叮嚀，我沒有辜負父母的期望。感恩節快到了，送給父母什么禮物呢？父母的短信說“你的成績、榮譽、表現就是給我們的最好禮物”我的眼睛濕潤了，同學們！我們都是**了，不能再讓父母為我們擔心了，我們應盡為人子女的責任，打起精神，拿起書本，從現在做起，從點滴做起，珍惜你現在所擁有的在學習環境，在學習中尋找快樂！尋找自信！尋找屬于自己的一片藍天。
“勇于嘗試，敢于挑戰”，是向惰性挑戰，向自己挑戰。同學們，真正能解救你的人只有你自己，學習不可能****，也會遇到很多困難，做事三分鐘熱情，半途而廢，急于求成，需要學的東西太多，精力容易分散，學習累、苦。同學們，學習沒有捷徑，只有腳踏實地，一步一個腳印，只有刻苦努力才能學有所長。成功者常說自己幸運，其實勤奮才是真經；失敗者常常會給自己編出無數的理由，其實是懶惰才是病因，不要讓虛度掠奪你大把的青春，卻還給你一個巨大的遺憾。
我深知過去的成績只是我人生體驗中的點點花絮，要想取得更好的佳績，有更大的發展，仍需不斷求索！我將在以后的學習生活中，始終保持一種平和的心態，盡自己最大的努力去把每件事情做好，同時我也會盡自己微薄之力去幫助那些需要幫助的人！
同學們，XX職業學院為我們創造了發展的廣闊空間，創造了愛的**田園，讓我們攜手一起在這愛的海洋里學習、生活、收獲和成長吧！
勇于嘗試的演講稿 4
尊敬的各位**、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自于XX學院XX班的XX。今晚很榮幸站在這里和大家一起交流和分享在大學里的點點滴滴，首先我非常感謝學院給我這次演講的機會，今天我演講的題目是――“勇于嘗試，敢于挑戰”。
今天晚上我之所以能夠站在這里就是對“勇于嘗試，敢于挑戰”最好的詮釋。開朗卻不失，野性卻不失優雅，自信卻不自負，張揚卻不狂妄，是我個性的寫照。回想剛來濱職的情景，至今讓我記憶猶新。當時的我心中充滿對大學生活的憧憬和向往，迫不及待的想一展身手，證明自己的實力。還記的得知我院選拔學生會**時，我毫不猶豫的報了名，躍躍欲試。這次經歷中，讓我印象最深刻的就是在面試時，自己忽略的那個小小的細節。那天下午因為自己有事，接到面試通知后，匆匆忙忙的趕到面試地點，對于自己的衣著根本沒有過多的在意，穿著拖鞋就去了。輪到我面試的時候，評委老師看到我這身行頭甚是驚訝，當時輔導員趙老師正好在現場，他嘆了一口氣。我當時也沒在意。面試結束后，一位學哥問我：“郝XX，你覺得你今晚的形象怎樣？”我無言以對，結果可想而知。雖然學生會**競選失敗了，正是有了這次失敗的教訓，讓我意識到了自己的不足，也體會到了“細節決定成敗”。找到失敗的原因，我很快調整了自己的心態，我默默的鼓勵自己，不能氣餒，我要“勇于嘗試，敢于挑戰”，我會成功的。通過努力，我正式成為學院社聯英語協會會長。在今年9月份的全院“十佳大學生”競選中，我鼓足勇氣，重整旗鼓，再塑形象，精心準備，最終以第一名的成績獲得院“十佳大學生”榮譽稱號。
“勇于嘗試，敢于挑戰”也是我對學習的態度。當別人在網絡中遨游時，我在埋頭讀書；當別人在花前月下時，我在為一個算量項目而絞盡腦計；……收獲總是青睞那些勤奮刻苦、踏實肯干的人。在過去的一年里，我兩次期末考試與綜合測評成績皆為班級第一，每學期皆獲得學院一等綜合獎學金、XX年XX月榮獲“XX年全國大學生英語競賽―D類一等獎”、XX年榮獲院“十佳大學生”榮譽稱號、XX年獲得獎學金的最高榮譽―“國家綜合獎學金”。
同學們，“人生豪邁，年輕沒有失敗”是對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開的來源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學習，充實自己。在工作中學習，在課堂上學習，在失敗中學習，向別人學習。既然我們選擇了這里，就應該腳踏實、無怨無悔，用自己的拼搏去開辟屬于自己的一片藍天。但現實中，有的同學因邁進了一個職業院校而自暴自棄，逃避現實，在網絡中消沉，以填補內心的空虛，離開虛擬世界，空虛依舊。有人終日抱怨，這個不好，那個不行，整日無所事事，不思不想不為，昏昏沉沉，我的很多同學問我：“郝XX，上課你是怎么聽進去的呀，我怎么就是學不進去呢？”。我要說的是，沒有目標，沒有動力，沒有危機意識，又怎能聽得進去！。課余時間，我會找一個安靜的去處，去的最多是圖書館，雖然不一定能讀得很投入，但看見別的同學在那里埋頭苦干，“陪讀”也是一種修煉，不知不覺，幾天不去圖書館我會感覺少了點什么東西。我經常去打籃球，有時會在宿舍里像瘋子大聲唱歌。晚上躺在床上，有時想起父母的叮嚀，我沒有辜負父母的期望。感恩節快到了，送給父母什么禮物呢？父母的短信說“你的成績、榮譽、表現就是給我們的最好禮物”我的眼睛濕潤了，同學們！我們都是**了，不能再讓父母為我們擔心了，我們應盡為人子女的責任，打起精神，拿起書本，從現在做起，從點滴做起，珍惜你現在所擁有的在學習環境，在學習中尋找快樂！尋找自信！尋找屬于自己的一片藍天。
“勇于嘗試，敢于挑戰”，是向惰性挑戰，向自己挑戰。同學們，真正能解救你的人只有你自己，學習不可能****，也會遇到很多困難，做事三分鐘熱情，半途而廢，急于求成，需要學的東西太多，精力容易分散，學習累、苦。同學們，學習沒有捷徑，只有腳踏實地，一步一個腳印，只有刻苦努力才能學有所長。成功者常說自己幸運，其實勤奮才是真經；失敗者常常會給自己編出無數的理由，其實是懶惰才是病因，不要讓虛度掠奪你大把的青春，卻還給你一個巨大的遺憾。
我深知過去的成績只是我人生體驗中的點點花絮，要想取得更好的佳績，有更大的發展，仍需不斷求索！我將在以后的學習生活中，始終保持一種平和的心態，盡自己最大的努力去把每件事情做好，同時我也會盡自己微薄之力去幫助那些需要幫助的人！
同學們，XX職業學院為我們創造了發展的廣闊空間，創造了愛的**田園，讓我們攜手一起在這愛的海洋里學習、生活、收獲和成長吧！
勇于嘗試的演講稿 5
尊敬的各位評委、各位**：
大家好！
"青春"一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年華易逝、青春漸老，"莫等閑，白了少年頭，空悲切"的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業當中，用無私奉獻的"神筆"為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火！
醫生和教師，兩個神圣而光榮的職業，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道"師者，傳道授業解惑也"的深刻含義，韓愈將"傳道"放在了第一位，就是告訴我們作為一名優秀的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫學課程的教師，我時刻把"健康所系，性命相托"的醫學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有責任感的"三有"人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以"金戈鐵馬，氣吞萬里如虎"的氣勢領兵抗金；周19歲時便寫了氣壯山河的"大江歌罷掉頭東"，以表達把青春獻給祖國**事業的決心；雷***19歲參軍，甘為**的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的"亂世英雄"，不足以體現新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院**系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事**理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究***的創新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名***員**信仰的力量和優秀教師的高尚境界。
"千江有水千江月，萬里無云萬里天"，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創新進取，為醫學教育事業的**和發展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說："教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。"長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情；白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻給我的學我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的.感情和無限的熱忱來構筑我心中最美好的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春！
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧！