逆境出人才的事例1
逆境出人才的事例：凡爾納的失敗與成功
凡爾納是一位世界聞名的科幻小說作家，但很少有人明白凡爾納為了發表他的`第一部作品，以前遭受過多么大的挫折！那里記錄的，就是凡爾納的一段令人難忘的經歷：
1863年冬天的一個上午，凡爾納剛吃過早飯，正準備到郵局去，突然聽到一陣敲門聲，他開門一看，原先是一個郵遞員。
郵遞員把一包鼓囊囊的郵件遞到了凡爾納的手里。一看到這樣的郵件，凡爾納就預感到不妙，自從他幾個月前把他的第一部科幻小說《乘氣球五周記》寄到各出版社后，收到這樣的郵件已經是第十四次了。
他懷著忐忑不安的情緒拆開一看，上面寫道：“凡爾納先生：書稿經我們審讀后，不擬出版，特此奉還。”
每看到這樣一封封退稿信，凡爾納心里都是一陳絞痛。這次是第十五次了，還是未被采用。凡爾納此時已深知，那些出版社的“老爺”們是如何看不起無名作者。他憤怒地發誓，從此再也不寫了。
他拿起手稿向壁爐走去，準備把這些稿子付之一炬。他妻子趕過來，一把搶過書稿緊緊抱在懷里。此時的凡爾納余怒未息，說什么也要把稿子燒掉。
他妻子急中生智，以滿懷關切的語言安慰丈夫，“親愛的，不要灰心，再試一次吧，也許這次能交上好運的。”聽了這句話以后，凡爾納奪書稿的手，慢慢放下了。他沉默了好一會兒，然后理解了妻子的勸告，又抱起這一大包書稿到第十六家出版社去碰運氣。
這次沒有落空，讀完書稿后，這家出版社立即決定出版此書，并與凡爾納簽訂了20年的出書合同。沒有他妻子的疏導，沒有“再努力一次”的勇氣，我們也許根本無法讀到凡爾納筆下那些膾炙人口的科幻故事，人類就會失去一份極其珍貴的精神財富。
逆境出人才的事例2
逆境出人才的事例：史泰龍的電影夢
在**，有一位窮困潦倒的年輕人，即使在身上全部的錢加起來都不夠買一件像樣的西服的時候，仍全心全意的堅持著自己心中的夢想，他想做演員，拍電影，當明星。
當時，好萊塢共有500家電影公司，他逐一數過，并且不止一遍。之后，他又根據自己認真劃定的路線與排列好的名單順序，帶著自己寫好的量身訂做的劇本前去拜訪。但第一遍下來，所有的500家電影公司沒有一家愿意聘用他。
應對百分之百的拒絕，這位年輕人沒有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來之后，他復又從第一家開始，繼續他的第二輪拜訪與自我推薦。
在第二輪的拜訪中，500家電影公司依然拒絕了他。
第三輪的拜訪結果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的第四輪拜訪，當拜訪完第349家后，第350家電影公司的老板破天荒地答應愿意讓他留下劇本先看一看。
幾天后，年輕人獲得通知，請他前去詳細商談。
就在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，并請這位年輕人擔任自己所寫劇本中的男主角。這部電影名叫《洛奇》。
這位年輕人的名字就叫席維斯·史泰龍。此刻翻開電影史，這部叫《洛奇》的電影與這個日后紅遍全世界的巨星皆榜上有名。
逆境出人才的事例3
逆境出人才的事例：利用好所擁有的——安吉爾假腿走鋼絲
安吉爾是世界上唯一用假腿來完成驚險的走鋼絲表演的人。但是，人們決不會想到，她是個因患病動過4次手術，并已截去了右腿的人。
那是1987年8月，安吉爾患病，在右踝檢查中，發現了一種少見的癌細胞。她只得理解手術，右腿膝蓋以下均被截去。
在這突如其來的厄運面前，她沒有失望退縮，在手術4個月后，她又用假肢成功地進行了走鋼絲的試驗。這以后，不幸又接踵而至，幾個月中，她被診斷患有肺癌，先后將左、右肺切除了一半。第二年，不屈服于命運之神的安吉爾又同丈夫一齊練起了走鋼絲。經過幾百小時的苦練，她又能單獨進行走鋼絲表演了。
在恢復走鋼絲7個月后，她又被診斷為癌癥擴散，已無法醫治。醫生估計安吉爾肯定受不住這沉重的打擊，可安吉爾卻心靜如水：“沒關系，我不想再請醫生為我做什么了，讓我回家去吧。只要我還活著，總能做些有益的事。”“只要我活著，即使大部分器官被切除了，我還要讓生命發出一點兒光。”此后，她仍帶著病殘之軀，頑強地搏擊于雜技舞臺。
而她丈夫的一席話真是催人淚下：“也許不久她將真的告別人世，她已讓我們做好了準備，但我想她是永生的。她給予、給予、再給予，拼搏、拼搏、再拼搏，這就是她的性格，她的美德。”
安吉爾則說：“我能留給孩子什么呢？最重要的是：我必須要他記住，要經常想到自己已有的東西，而別老是想到自己沒有的東西。一個人如果能充分地運用他所擁有的，那他必須活得很好”
逆境出人才的事例4
康斯坦丁齊奧爾科夫斯基是俄國著名的科學家，有***航天之父的美譽。他生在俄國梁贊省的一個美麗的村莊。在父親的培養下，康斯坦丁從小就養成了謙虛、節儉、熱愛勞動及自立的習慣;小康斯坦丁還有一個特點，那就是愛幻想。
8歲那年，母親送給小康斯坦丁一只氫氣球，并且叮囑道：“小康斯坦丁，要拿好了，不然氣球會飛走的。”康斯坦丁留意地接過這只紅紅的氫氣球，高興極了，氫氣球一下子就飛了出去，飄飄蕩蕩地越飛越高，很快飛到了天空深處。
“康斯坦丁，媽媽剛才叮囑過你了，怎樣還是讓氣球飛走了”媽媽嗔怪道。
“媽媽，”小康斯坦丁望著越飛越高的氣球，苦有所思地說：“氫氣球飛到哪里去了呢”
“大概到星星上去了吧。”媽媽說。
“那么，我能像氫氣球那樣飛到別的星星上去嗎”小康斯坦丁好奇地問媽媽。
“那是不可能的。”媽媽回答道。
“如果我乘一只氫氣球呢就能夠了吧”
“也不行。”
童年的康斯坦丁就是這樣地喜歡幻想，喜歡問很大奇怪的問題。
可是生活對小康斯坦丁這個小幻想家來說，卻是不幸的。10歲時，小康斯坦丁不幸患**猩紅熱，由此所引起的嚴重并發癥使他幾乎完全失去了聽覺。從此，他成了一個半聾的孩子。由于耳聾，小康斯坦丁上學時，聽不清楚教師講的資料，他常常招致其他小朋友的嘲笑。康斯坦丁逐漸與人們拉開了距離，他無法繼續在學校讀下去了，只好輟學回到家里。母親把全部精力都用到了對小康斯坦丁的教育上，教他讀書寫字，常常夸獎他出色的想像力。
可是，災難接踵而來。兩年后，母親去世了。小康斯坦丁陷入了人生最痛苦、最憂傷的時刻。可是，這些都沒有擊倒他，反而使他更加發憤地讀書，以幻想的方式忘卻痛苦與煩惱，從而使他走****思考、立于善與思考的道路。
康斯坦丁透過刻苦的努力，學到了許多物理知識。之后，他又愛**設計各種模型，以此來檢驗自我學到的知識。在制作這些模型的過程中，小康斯坦丁學會了木工、鉗工和使用其他工具的技能。
之后，康斯坦丁一邊教書，一邊做**的研究工作。1883年，他在一篇名為《**空間》的論文中，正式提出利用反作用裝置作為太空旅行工具的推進動力的設想，使人類幾千年來關于宇宙航行的幻想最終變成了科學的可能，為后人開拓了一條通往星際空間的廣闊道路。
1957年，蘇聯的第一顆人造衛星上天，以及1969年**的登月壯舉，最終使得他的理論設想成為現實。
逆境出人才的事例5
貝多芬是**古典音樂中的愷撒。可有誰明白，貝多芬25歲時患耳疾，45歲時失聰。貝多芬的音樂給后人帶來了無盡的享受，可他卻不能在生前享受到自我創作的作品。
請注意這個天生的音樂家
1770年12月6日，貝多芬誕生在波恩市的一個音樂世家。他4歲時就會彈奏羽管鍵琴，8歲起就登臺演出，并獲得了音樂神童的美譽。10歲時，他拜師于普魯士最著名的音樂***聶費。12歲時經聶費的推薦，到瓦爾特斯坦伯爵的宮廷樂隊充任管風琴師助手，這是貝多芬“音樂仆役”生涯的開始。
17歲時，貝多芬去拜訪音樂大師莫扎特，受到熱情接待。莫扎特在聽完貝多芬彈了幾首鋼琴曲子后興奮地說：“各位，請注意這位年輕人，不久的將來他就會博得世人的稱贊！”莫扎特還答應給貝多芬上課。可惜此后兩個月，貝多芬母親突然去世。對此，貝多芬父親意志消沉，終日酗酒，貝多芬不得不挑起了養家糊口的重擔，再次回到原先的歌劇院當鋼琴師。
19歲那年，法國大路程爆發，貝多芬滿懷活力地寫了《誰是**人》的合唱曲來表達他對**與**的渴望。之后，貝多芬經過人介紹，認識了**諾夫斯基公爵。他很欣賞貝多芬的才華，收他為音樂仆役。貝多芬也很快以自我的即興鋼琴奏迷住了維也納人，其音樂旋律時而如細水潺流，時而如驚濤駭浪，時而如鳥語雞鳴，時而如暴風驟雨。有人曾評論貝多芬的即興曲“充滿了生命和美妙”。
我要扼住命運的咽喉
30歲時，貝多芬愛**一個伯爵**朱麗葉．琪查爾迪，但她父親嫌貝多芬出身低賤，硬是把女兒許配給一個伯爵。這給了貝多芬極大的精神刺激，據說他的名曲《致愛麗絲》就是在這段時間內創作的。
失戀固然令他悲痛，但更令他悲痛的是他的耳朵開始發聾。他在給朋友的一封信中寫到：“我過著一種悲慘的生活……要是干別的職業，也許還能夠；但在我的行當里，這是***的遭遇！”貝多芬曾竭力治療，卻無濟于事，他搬到維也那鄉下去療養了兩年。結果病情不但沒有好轉，反而更加惡化了，就連窗口對面的教堂鐘聲都聽不到了。
絕望中，貝多芬多次想到了死，但他不甘心就這樣離開人世，他堅信僅有音樂才能拯救他。他在給朋友的一封信中寫到：“我要扼住命運的咽喉，不容它毀掉我！”貝多芬立志要在余生中從事音樂創作。從此，維也那的官廷樂會少了一位出色的鋼琴彈奏家，但世界樂壇卻誕生了一位不朽的作曲家。
貝多芬從32歲起開始音樂創作，在近兩年的彷徨與探索后，他最終創作出第一部具有自我鮮明特點的作品－－《第三交響曲》（《英雄交響曲》），其最突出的特點是音調跌宕起伏，時而沉靜凝思，時而憤慨咆哮，令人情緒激憤。貝多芬創作《英雄交響曲》，本來是想獻給拿破侖的，但他聽到拿破侖在巴黎圣母院加冕**的消息時，怒不可遏，憤而涂去原先的獻詞，而是把它改成：《英雄交響曲》－－為紀念一位偉大的人物而作。
貝多芬僅有一
1809年10月，法軍占領維也那，趨炎附勢的奧地利貴族們爭向占領者們獻媚，其中也包括**諾夫斯基公爵，他強迫貝多芬為法軍軍官彈奏鋼琴聽，這使貝多芬忍無可忍，他操起一只凳子向公爵扔去，并在當晚離開了伯爵家。行前留下一張紙條，**：“公爵，您所以成為一個公爵，只是由于偶然的出身所造成；而我之所以成為貝多芬，卻是由于我自我。公爵此刻有的是，將來也有的是；而貝多芬卻僅有一個！”
另一次，當貝多芬與歌德一同散步時，迎面撞見了皇后，**和一群貴族們。應對他們，歌德立刻讓路，而貝多芬則坦然地說：“讓路的應是他們，而不是我們！”但歌德還是摘下禮帽，躬身立在路旁，而貝多芬則背著雙手，闊步向前。結果**認出是貝多芬，連忙脫下禮帽向他致意，其侍從們也畢恭畢敬地分列兩邊，目送貝多芬挺胸而過。那次，貝多芬真正感到了做人的尊嚴。
貝多芬54歲時，創造出《第九交響曲》（《歡樂頌》）。他前后用了六年時間來創作、修改這部曲子。1824年5月7日，《第九交響曲》首次在維也那卡德劇院演奏。貝多芬****演奏，他既不看眼前的樂譜，也聽不見絲毫的琴聲。他全憑自我的記憶來指揮這場演奏。結果聽眾們興奮若狂，不時爆發出熱烈的喝采聲，鼓掌次數多達五次！而皇族成員出場也可是鼓掌三次。
貝多芬自勵人格的心理分析
從心理學上講，貝多芬之所以會在極度困苦的狀況下，一再創作出輝煌無比的音樂篇章，這與他的自勵人格有極大關系。自勵人格的突出特點是能很快將生活中的壓力轉化為自我勵志的動力，并在不斷的奮斗中獲得精神上的滿足。自勵人格的人還很善于升華個人的精神痛苦，他們會把每一次生活挫折都當成個人成長的契機，從而磨練個人的意志。
貝多芬的可貴在于他每每生活失意時，都會在音樂創作中尋求內心的平衡。例如，貝多芬因失戀而譜寫出《致愛麗絲》，因向往**而譜寫出《第三交響曲》（《英雄交響曲》），因失聰而譜寫出《第九交響曲》（《歡樂頌》），他的音樂創作都飽含對人生的深刻感受，又充滿了活力。他最大的名言是“我要扼住命運的咽喉。”他用一生的努力去向世人證明他有這個本事!
貝多芬的可貴還在于他永遠傲視達官顯貴，不因自我出身卑賤就去刻意巴結他們。他在音樂創作當中也突出體現出他的傲骨，他譜寫的旋律可比驚濤駭浪，可如氣壯山河，充滿了個性特征。
一個失聰之人，卻能寫出人類最動聽，最振奮的音樂篇章，這是貝多芬自勵人格的不朽傳奇。
逆境出人才的事例6
安吉爾是世界上唯一用假腿來完成驚險的走鋼絲表演的人。可是，人們決不會想到，她是個因患病動過4次手術，并已截去了右腿的人。
那是1987年8月，安吉爾患病，在右踝檢查中，發現了一種少見的癌細胞。她只得理解手術，右腿膝蓋以下均被截去。
在這突如其來的厄運面前，她沒有失望退縮，在手術4個月后，她又用假肢成功地進行了走鋼絲的試驗。這以后，不幸又接踵而至，幾個月中，她被診斷患有肺癌，先后將左、右肺切除了一半。第二年，不屈服于命運之神的安吉爾又同丈夫一齊練起了走鋼絲。經過幾百小時的苦練，她又能單獨進行走鋼絲表演了。
在恢復走鋼絲7個月后，她又被診斷為癌癥擴散，已無法醫治。醫生估計安吉爾肯定受不住這沉重的打擊，可安吉爾卻心靜如水：“沒關系，我不想再請醫生為我做什么了，讓我回家去吧。只要我還活著，總能做些有益的事。”“只要我活著，即使大部分器官被切除了，我還要讓生命發出一點兒光。”此后，她仍帶著病殘之軀，頑強地搏擊于雜技舞臺。
而她丈夫的一席話真是催人淚下：“也許不久她將真的告別人世，她已讓我們做好了準備，但我想她是永生的。她給予、給予、再給予，拼搏、拼搏、再拼搏，這就是她的性格，她的美德。”
安吉爾則說：“我能留給孩子什么呢？最重要的是：我必須要他記住，要經常想到自我已有的東西，而別老是想到自我沒有的東西。一個人如果能充分地運用他所擁有的，那他必須活得很好......”
逆境出人才的事例7
他學習成績很穩定，從上學第一天開始，總是在倒數幾名徘徊。
整個小學生涯，都沒有異常擅長的科目，以致于今時今日采訪他當年的同學，大多數人對他都沒什么印象，太普通了，成績也不好。好在有一個同學還記得他——每次考試成績出來，他的臉上都是陰天。
小學的幾年中，他被生物學深深吸引，甚至在學校養過上千只毛毛蟲，看著它們變成飛蛾，這算是他給人最異常的記憶，只因在當時引起教師同學的強烈反感。
15歲時就讀于伊頓公學，如愿讀上生物課，這是他最喜歡的課程，可是，他的生物課成績在250個男學生里面排行倒數第一，其他理科成績也牢牢墊底，被同學譏笑為“科學蠢材”。當學科的成績是最終一名的時候，還夢想將來要做這個學科的科學家，確實讓人覺得荒謬可笑。
他的教師加德姆寫了一份報告：“我相信他有成為科學家的志向，但以他此刻的表現來看，這真是萬分的荒謬可笑”。這位教師還覺得他“無法明白最簡單的生物學事實”，繼續教他“簡直是浪費彼此的時間”。
盡管自我成績很差，教師也認為堅持下去沒有期望，但他自我沒有放棄，繼續自我的想法，他覺得哪怕不能成為科學家，也要滿足自我的愛好。
中學畢業申請牛津大學時，由于成績不佳，他被古典文學研究系錄取。招生**找到他，跟他說，牛津能夠錄取你，可是有兩個條件：第一，必須立刻來上學；第二，你不要學習入學考試的科目。
也就是說，牛津大學錄取他的條件，是不允許他研究生物專業，或許在教師看來，以他的成績，真的不適合做科學家。不如去學習他所有成績中看起來相對還不錯的古典文學，這或許是教師對一個孩子的關心，堅持固然重要，但錯誤的方向，只會讓人離成功越來越遠。
可是，他仍然對生物學情有獨鐘，在牛津大學學習一年的古典文學后，他申請轉入生物系，再次被教師拒絕，教師聽聞過他的生物成績，不愿意他的加入。盡管不被人們相信，他還是堅守自我的愛好，曲線選擇了動物學研究，這跟生物學，有莫大的關系。
這一次，不僅僅是教師，連一向**他的母親，也反對轉系，在母親看來，英國的古典文學，是世界出名的專業，放著這么好的課程不學習，選擇一個冷門的動物學，還是他成績很差的專業，簡直是一件瘋狂的事。
他有點倔強，一如既往堅持自我的意愿，拗可是的家人，只得放任他的選擇，如愿所償，他最終開始自我喜歡的科研生涯。此后的時間，他把所有精力交給了生物研究，可是，他還是“太笨了”。一批的同學，有的生意興隆，有的出版了小說，甚至在生物研究的專業也有同學出了成績，僅有他，還是默默無聞，不明白在折騰些什么。
喜歡的興趣，而不是成績的指引，讓他能頂住所有的壓力，最終在生物學領域“化繭成蝶”，1958年，在完成博士學位時，他從蝌蚪細胞提取出完整細胞核，成功克隆了一只青蛙，一舉成名，被稱為“克隆教父”。在牛津讀完博士后，他又在加州理工學院完成博士后研究，從1971年開始，他一向在劍橋大學工作，如今，79歲的他此刻仍堅持全職工作。2012年，他以在細胞核移植與克隆方面的先驅性研究榮獲“***生理學獎”。
約翰·伯特蘭·格登，以往最差的學生，64年以后的今日，成為公認的同時代最聰明的人之一，在他此刻工作的劍橋大學辦公室，還掛著當初教師給予的那份最差報告，他用此告訴自我：應對愛好，即使失敗也不要放棄。
喜歡，就堅持奮斗下去，哪怕你是最差的那一個，無關成功，因為喜歡，便是最好的理由。
逆境出人才的事例8
他是天生的侏儒，身高僅有100厘米。
1962年12月28日，他出生在法國南部的一個小鎮。他的到來不僅僅沒給家里帶來歡樂，反而給父母的心里蒙**一層陰影，家里人對他的未來充滿了憂慮。因為他患**罕見的“成骨發育不全癥”，這種病人體內鈣質無法固定在骨骼上，所以骨頭有如玻璃般易碎，也就是俗稱的“玻璃娃娃”。
他的父親擅長吉他和電子風琴，受家庭的影響，他還在很小的時候，就對音樂表現出濃厚的興趣。7歲那年，他在電視上看了一場鋼琴音樂會，著迷到神魂顛倒的地步，向父親提出自我也想要一臺鋼琴，父親滿足了他的要求。
可是，一個手腳無力，行動不便的人，要想學習鋼琴談何容易。每次他都要依靠別人抱著才能上下鋼琴座。有一次，父親剛把他抱上座位，有事臨時出去了，他一不細心，從座位上摔了下來，腳被摔成了骨折。
心疼他的父親提議他學點別的，可是他死活不一樣意，就認定了鋼琴。無奈之下，父親想出辦法，在琴上安裝了一個特殊的輔助器，使他的腳較容易牽動鋼琴踏板。雖然如此，他還是在練琴的過程中經常出現意外的情景，以致于經常往返于醫院和家之間。但他卻不管不顧，憑著頑強的毅力，近乎瘋狂地練琴，這一練就是五年。
他13歲那年，一個偶然的機會，他的父親獲悉一個劇團急需招聘一個丑角兼配角，覺得他很適合，于是送他去了。劇團內有一個名叫布魯內的小號演奏家，在跟他合作幾次之后，發現他在鋼琴方面有著特殊的悟性，就推薦給打擊樂演奏家洛馬諾重點培養。在兩位音樂家的悉心培養下，15歲時，他推出了個人的第一張專輯《閃光》。優美的曲子震撼人心，轟動法國音樂界，使他一夜之間成為“巨星”。
他第一次公開演出時，先是在臺前離觀眾最近的地方，站了足足3分鐘。最終，他笑著問：“都看夠了吧？”在全場發出會意地笑過之后，才開始表演。聽完他的演奏，觀眾被他的音樂震憾了，先是短暫的沉默，繼而爆發出雷鳴般的掌聲。
事后，有人問他為什么要先站三分鐘，他說：“很多人是因為好奇我的身材才來的，先讓他們看個夠，才會仔細聽我的演奏，才能看到我靈魂的高度。”
置身于神奇的音樂世界中，他忘卻了殘缺肢體帶來的痛苦，變得精神抖擻，意氣風發。對于取得的成績，他仍然不滿足，堅持每一天練琴的時間增加到11小時，每年的獨奏音樂會超過180場。有時，超負荷的訓練量甚至令他的指骨折斷，他也在所不惜。他的鋼琴越彈越好，名氣越來越大。1987年，他推出的另一張專輯《樂曲》，成為他音樂行程中決定性的轉折，讓成為世界級鋼琴大師，他的足跡遍及紐約、米蘭、東京、巴黎等著名音樂城市。所到之處，都是一片贊譽之聲。這時，所有人都已經不再對他的奇特身材好奇了，而是帶看欽佩的心在仰望他靈魂的“高度”。
然而，再偉大的人物也有沉浮之時。自《樂曲》出版后，他的事業開始落入低潮，因為焦急，有一次甚至暈倒在酒吧的階梯上。蘇醒過來后，他說：“我的骨頭那么脆弱，這次卻竟然一點傷都沒有。我告訴自我：時間還沒到，上帝還不想讓我**。”
樂觀的心態讓他對未來仍充滿信心，堅持每一天練琴11小時以上。果然，過了不久，他的事業又迎來了輝煌的時刻，不僅僅簽約了新的唱片公司，并且出的唱片一張比一張好，廣受歡迎。尤其是與另一名法國爵士樂手格拉貝蒂合作的唱片銷售量突破10萬張。
有人以往問他成功秘訣，他引用一位哲人的話說：“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，優秀和缺陷并存。有的人缺陷比較大，那是上帝異常偏愛它的芳香，而我就是那個格外芳香的蘋果。”
1999年1月，他因肺炎病逝于紐約，年僅36歲，他留給人間最終的一句話是：“如果我真的高大，那是矮小成全的！”
他就是法國的貝楚齊亞尼，世界鋼琴史上最著名的侏儒，一個樂觀向上，勇于理解命運的挑戰，克服身體的巨大障礙，奏出人間最美妙樂章的殘疾人。他的身材雖然矮小，但他靈魂的高度，足以讓世人仰視。
逆境出人才的事例9
1791年，法拉第出生在倫敦市郊一個貧困鐵匠的家里。他父親收入菲薄，常生病，子女又多，所以法拉第小時候連飯都吃不飽，有時他一個星期只能吃到一個面包，當然更談不上去上學了。
法拉第12歲的時候，就上街去賣報。一邊賣報，一邊從報上識字。到13歲的時候，法拉第進了一家印刷廠當圖書裝訂學徒工，他一邊裝訂書，一邊學習。每當工余時間，他就翻閱裝訂的書籍。有時甚至在送貨的路上，他也邊走邊看。經過幾年的努力，法拉第最終摘掉了文盲的帽子。
漸漸的，法拉第能夠看懂的書越來越多。他開始閱讀《大英百科全書》，并常常讀到深夜。他異常喜歡電學和力學方面的書。法拉第沒錢買書、買簿子，就利用印刷廠的廢紙訂成筆記本，摘錄各種資料，有時還自我配上插圖。
一個偶然的機會，英國皇家學會會員丹斯來到印刷廠校對他的著作，無意中發現法拉第的“手抄本”。當他明白這是一位裝訂學徒記的筆記時，大吃一驚，于是丹斯送給法拉第皇家學院的聽講券。
法拉第以極為興奮的心境，來到皇家學院旁聽。作報告的正是當時赫赫有名的英國著名化學家戴維。法拉第瞪大眼睛，十分用心地聽戴維講課。回家后，他把聽講筆記整理成冊，作為自學用的《化學課本》。
之后，法拉第把自我精心裝訂的《化學課本》寄給*授，并附了一封信，表示：“極愿逃出商界而入于科學界，因為據我的想象，科學能使人高尚而可親”。
收到信后，戴維深為感動。他十分欣賞法拉第的才干，決定把他招為助手。法拉第十分勤奮，很快掌握了實驗技術，成為戴維的得力助手。
半年以后，戴維要到歐洲**作一次科學研究旅行，訪問歐洲各國的著名科學家，參觀各國的化學實驗室。戴維決定帶法拉第出國。就這樣，法拉第跟著戴維在歐洲旅行了一年半，會見了安培等著名科學家，長了不少見識，還學會了法語。
回國以后，法拉第開始**進行科學研究。不久，他發現了電磁感應現象。1834年，他發現了電解定律，震動了科學界。這必須律，被命名為“法拉第電解定律”。
法拉第依靠刻苦自學，從一個連小學都沒念過的裝訂圖書學徒工，跨入了****流科學家的行列。*曾稱贊法拉第是“到此刻為止最大的電學家”。
1867年8月25日，法拉第坐在他的書房里看書時逝世，終年76歲。由于他對電化學的巨大貢獻，人們用他的姓——“法拉第”，作為電量的單位；用他的姓的縮寫——“法拉”作為電容的單位。
逆境出人才的事例10
一位哲人說得好：“小事永遠是大事的根，每一棵生命之樹的衰榮都能夠從它的根上找到答案。”細節決定一個人的命運，只看見大事而忽略小事的人是無法獲得事業上的成功的。
法國著名銀行家恰科生前常向年輕人回憶過去，他的經歷總是令聞者沉思起敬。
早在讀書時，恰科就立志要當一個銀行家。開始時，他鼓起勇氣到巴黎一家最有名氣的銀行去碰運氣。結果吃了一個“閉門羹”。但這個年輕人并不氣餒，他又去了其他幾家銀行，都被拒之門外。幾個月之后，恰科又去了開始的那家銀行，并且有幸見到行長，再次遭到拒絕。當他慢慢地從銀行大門出來時，突然發現腳邊有一枚大頭針。想到進進出出的人可能會被大頭針扎傷，小伙子立刻彎腰拾起了大頭針，然后細心翼翼地放進旁邊的垃圾桶里。
到家后，奔跑了一天的恰科躺在床上休息。他先后求職52次，可連一次面試的機會都沒有。盡管命運對自我這么不公，可第二天恰科還是準備再去碰運氣。在他離開住所關門的時候，意外地發現信箱里有一封信。拆開一看，天哪！原先是那家赫赫有名的銀行寄來的錄取函。原先，恰科昨日拾起大頭針的一幕被行長看見了。他認為精細細心正是銀行職員必須具備的素質，于是改變了原先的想法，決定錄用這個小伙子。憑著這枚小小的大頭針，恰科走進了銀行的大門，憑著一顆對一根針也不會放過的心，漸漸得以在法國銀行界平步青云，之后成為法國的“銀行大王”。
“天下大事，必作于細”，在人生的道路上，千萬莫忽視瑣碎的小事！
逆境出人才的事例10篇擴展閱讀
逆境出人才的事例10篇（擴展1）
——*逆境出人才的事例3篇
*逆境出人才的事例1
1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。之后，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做**，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在**和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近，一**達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。
1983年，《*青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪**，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當代保爾”。
張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。（52article）她以自己的言行，回答了億萬青年十分關心的人生觀、價值觀問題。*親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的*新人！”
隨后，使張海迪成為道德力量。
逆境出人才的事例10篇（擴展2）
——古代逆境出人才的事例3篇
古代逆境出人才的事例1
《離騷》是戰國詩人屈原創作的文學作品。“離騷”，東漢王逸釋為：“離，別也;騷，愁也。”《離騷》以理想與現實的沖突為主線，以花草禽鳥的比興和瑰奇迷幻的“求女”神境作象征，借助于自傳性回憶中的情感激蕩，和復沓紛至、倏生倏滅的幻境交替展開全詩。作品傾訴了對楚國命運和人民生活的關心，“哀民生之多艱”，嘆奸佞之當道。主張“舉賢而授能”，“循繩墨而不頗”。提出“皇天無私阿”，對天命論進行批判。作品中大量的比喻和豐富的想像，表現出積極浪漫**精神，并開創了*文學上的“騷”體詩歌形式，對后世有深遠影響。有東漢王逸《楚辭章句》、南宋朱熹《楚辭集注》、清代戴震《屈原賦注》等注本.
屈原在《離騷》中，成功地塑造了*文學史上第一個形象豐滿、個性鮮明的抒情主人公的形象，體現了屈原的偉大思想和崇高的人格。
首先，這是一位杰出***的形象。他有明確的“美政”思想，這與屈原**弊政，聯齊抗秦的**主張是一致的。其最終目的是要“及前王之踵武”，使歷史上曾興旺發達的“三王”政績發揚光大。亦即由楚國**天下，使百姓安居樂業。“美政”思想的實質是要鞏固楚王的**，它充滿了儒家美好**的色彩，體現了儒家“民本思想”的要求，屈原不但有美政理想，也有實現它的具體辦法。其中最主要的就是，“君明臣賢”。要有好的國君，還要有忠于國君并且有才干的大臣加以輔佐，君臣**才能成功。因而他歌頌“湯禹嚴而求合兮，摯咎繇而能調。”他極力主張選賢任能，贊美古代賢君“舉賢而授能”，稱頌“說操筑于傅巖兮，武丁用而不疑。呂望之鼓刀今，遭周文而得舉。寧戚之謳歌兮，齊桓聞以該輔。”同時他還主張廢斥群小，這也是實現“美政”的重要保證。他在詩中極力揭露群小的**，正是出于這種想法。他還主張“循繩墨而不頗”，強調以法度**。他為此奮斗終生，充分顯示了這一形象的***風度。
這一形象還體現了詩人勇于同黑暗腐朽**作**的精神。詩人清楚地知道，楚國的不幸命運，以及詩人自己的不幸遭遇正是楚廷群小造成的。詩人對之極為憤恨，因而不遺余力地反復加以揭露和抨擊，斥責他們“好蔽美而稱惡”，競進貪婪，嫉妒成性，朋比為奸，隨波逐流，****。詩人還揭露了楚君的過失，說他反復無常，荒唐糊涂，寵信奸臣，疏遠忠良，善惡不辨，致使詩人的“美政”理想落了空。顯示了詩人同黑暗**的勇敢**精神。
古代逆境出人才的事例2
越王勾踐亦成為春秋時期最后一個霸主。
春秋時期，吳王夫差在于越國交戰中大敗越王勾踐。夫差要捉拿勾踐，范蠡出策，假裝投降，留得青山在不愁沒柴燒。夫差不聽老臣伍子胥的勸告，留下了勾踐等人。越國君臣在吳國為奴三年，飽受屈辱，終被放回越國。勾踐暗中訓練精兵，每日晚上睡覺不用褥，只鋪些柴草(古時叫薪)又在屋里掛了一只苦膽，他不時會嘗嘗苦膽的味道，為的'就是不忘過去的恥辱。最終勵精圖治，成功復國。越王勾踐亦成為春秋時期最后一個霸主。
臥薪嘗膽原指越國國王勾踐勵精圖治以圖復國的事跡，后演變為成語，形容人刻苦自勵，立志雪恥圖強。春秋 時， 越王 勾踐 戰敗，為吳所執，既放功率表還，欲報吳仇，苦身焦思，置膽于坐，飲食嘗之，欲以不忘會稽敗辱之恥。見《史記·越王勾踐世家》、 漢趙曄《吳越春秋·勾踐歸**傳》。臥薪事不知所出。后用為刻苦自勵，發憤圖強，不敢安逸之典。 宋蘇軾《擬孫權答曹操書》：“仆受遺以來，臥薪嘗膽，悼日月之逾邁，而嘆功名之不立。”
形容人刻苦自勵，發奮圖強。薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺前都嘗一嘗苦膽。原指*春秋時期的越王勾踐勵精圖治以圖復國的事跡，后演變成成語，形容人刻苦自勵，立志雪恥圖強。
逆境出人才的事例10篇（擴展3）
——**逆境出人才的事例
**逆境出人才的事例1
1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。之后，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做**，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在**和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近，一**達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。
1983年，《*青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪**，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當代保爾”。
張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。（52article）她以自己的言行，回答了億萬青年十分關心的人生觀、價值觀問題。*親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的*新人！”
隨后，使張海迪成為道德力量。
逆境出人才的事例10篇（擴展4）
——時事論據:逆境出人才的事例 (菁選3篇)
時事論據:逆境出人才的事例1
1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做**，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在**和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近，一**達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。
1983年，《*青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪**，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當代保爾”。
張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的'人生觀、價值觀問題。*親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的*新人!”
隨后，使張海迪成為道德力量。
時事論據:逆境出人才的事例2
史蒂芬.霍金當代非常著名的物理學家。我找了很長時間，只能找到繁體字的，不過基本上也看得懂的。
史蒂芬.霍金 (Stephen Hawking) 於1942年1月8日生於牛津，那一天剛好是伽利略逝世三百年。可能因為他出生在第二次****的時代，所以小時候對模型特別著迷。他十幾歲時不但喜歡做模型飛機和輪船，還和學友制作了很多不同種類的戰爭游戲，反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅使他攻讀博士學位，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。
霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年，他考到了自然科學的獎學金，順利入讀牛津大學。學士畢業后他轉到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學。不久他發現自己患**會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫生對此病束手無策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬難，從挫折中***，勇敢地面對這次的不幸，繼續醉心研究。
七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎。他還證明了黑洞的面積不會隨時間減少。1973年，他發現黑洞輻射的溫度和其質量成反比，即黑洞會因為輻射而變小，但溫度卻會升高，最終會發生爆炸而消失。
八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時他的行動已經出現問題，后來由於得了肺炎而接受穿氣管手術，使他從此再不能說話。現在他全身癱瘓，要靠電動輪椅代替雙腳，不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫忙，連閱讀也要別人替他把每頁紙攤平在桌上，讓他驅動著輪椅逐頁去看。
霍金一生貢獻於理論物理學的研究，被譽為當今最杰出的科學家之一。他的著作包括《時間簡史》及《黑洞與嬰兒宇宙以及相關文章》。雖然大家都覺得他非常不幸，但他在科學上的成就卻是在他在病發后獲得的。他憑著堅毅不屈的意志，戰勝了疾病，創造了一個奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他對生命的熱愛和對科學研究的熱誠，是值得年輕一代學習的。
時事論據:逆境出人才的事例3
**的大發明家愛迪生，小時候家里買不起書，買不起做實驗用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車上做實驗，不小心引起了爆炸，車長甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，并沒有使他灰心，他更加勤奮地學習，終于成了一個舉世聞名的科學家。
逆境出人才的事例10篇（擴展5）
——**逆境出人才的事例實用二篇
**逆境出人才的事例 1
東漢時，有一個叫孫敬的`年輕人，孜孜不倦勤奮好學，閉門從早讀到晚也很少休息，有時候到了三更半夜的時候很容易打盹（瞌睡），為了不因此而影響學習，孫敬想出一個辦法，他找來一根繩子，一頭綁在自己的頭發上，另一頭綁在房子的房梁上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低，繩子牽住頭發扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書，后來他終于成為了赫赫有名的***。
戰國時期的蘇秦是一個有名的***，但是他在年輕的時候學問并不多，到了好多地方都沒有人關注，即使有雄心壯志也得不到重用，于是他下定決心發憤圖強努力讀書。由于他經常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續讀書。
**逆境出人才的事例 2
1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。之后，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做**，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在**和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近，一**達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。
1983年，《**青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪**，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當代保爾”。
張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。（52article）她以自己的言行，回答了億萬青年十分關心的人生觀、價值觀問題。***親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的****新人！”
隨后，使張海迪成為道德力量。
逆境出人才的事例10篇（擴展6）
——逆境出人才勵志文章范文1份
逆境出人才勵志文章 1
強者之所以是強者，就是因為他們具有一種弱者所不具備的能力，那就是在逆境中崛起的堅韌毅力，而堅韌的毅力來源于對事業孜孜不倦的追求。這種對目標的追求和向往，能夠激發出無比巨大的力量，幫助強者戰勝任何困難。人活在世上，誰都會遇到困難，誰都會遇到挫折，每個人都有不順利的時候。人只有在千百次打擊磨煉之后才變得更加堅強、成熟。“生于憂患，死于安樂”，這是古人從大量歷史事實中提煉出來的警句，直到今天，仍以它的深刻性啟迪著人們。不管是在順境還是在逆境中，成功的機會對于每個人都是均等的。然而，并不是每個人都能獲得成功。成功生存必然屬于意志堅強者，一個人有了．堅韌之志，就能戰勝險惡的環境，就能在逆境中崛起。
北宋著名文學家范仲淹，幼年喪父， 家境貧困，但他從小便養成了愛學習的良好習慣，有時寧可不吃飯，也要讀書。在長山居住時，他住在醴泉寺的僧房里，因為口糧不足， 他便把僅有的一點糧食煮成一鍋稀飯，待冷凝后，用7J劃成幾塊，再切上幾塊咸菜， 每頓飯各取一塊充饑，堅持在僧房晝夜苦讀，這樣的生活持續了三年，這也就是歷史上有名的“斷齏畫粥”的故事。長期苦讀，終于使范仲淹獲得了豐富的知識，掌握了**安邦平定天下的本領，成為宋代著名的***、軍事家、文學家。，而他在逆境中頑強堅忍搏擊的精神，也同他的名作《岳陽樓記》一樣至今仍廣為人們所傳頌，并從中汲取戰勝逆境的力量。
想要在逆境中崛起，成就一番事業，需要有頑強的意志和精神。而苦難的經歷和艱難的環境能夠喚起一個人潛留在心底的熱情，激發一個人隱藏在身體里的潛力而使他走向成功。有本領、有骨氣的強者，能將“失望”變為動力，像蚌殼能將煩惱它的沙礫化成珠子。鷲鳥一旦毛羽生成，母鳥會將它們驅逐出巢外，迫使它們做空中飛翔的練習。這些練習使它們能于日后成為禽鳥中的“君主”和覓食的能手。
有些年輕人，一走向社會，便處處碰壁，到處被排斥，嘗透了人情的冷暖、世態的炎涼。這樣的人，往往日后會有出息，而那些從小就環境順利的人，卻常常“苗而不秀，秀而不寶”。自然往往在給予人分困難時，同時也添給人一分智力。
社會中，總有一些****的人，他們永遠充滿斗志、充滿激情。不管環境多么**，他們都不退縮，他們甚至會愈為環境所迫，愈加奮勇，不戰栗、不逡巡，意志堅定，敢于對付任何困難，輕視任何厄運，嘲笑任何逆境。因為憂患、困苦不足以損他毫厘，反足以加強他的意志、力量與品格，使他成為了不起的人物。
被人譽為“樂圣”的德國作曲家貝多芬一生遭到數不清的磨難，幾乎逼得他行乞，甚至使他耳聾，差點毀掉了他的事業。但貝多芬并未一蹶不振，而是向“命運”挑戰！貝多芬在兩耳失聰，生活最痛的時候，寫出了最偉大的樂曲。而最富有與最成功的華裔百萬富翁王安博士，赤手空拳在**打出天下，揚名異域，贏得世人的尊敬。前些年，他出版了自傳，奇怪的是他的書不叫《第一**》、《電腦巨人》、《創業奮斗史》之類，卻命名為《教訓》，由此可以看出令百萬富翁體會最深刻、最能讓大家分享的，是他克服逆境的心路歷程。事實上，《教訓》一書，其內容多在闡述如何以逆境為師，不斷地吸取逆境的教訓。
過去，擁有百萬家財、成為富翁的人常被人視為天才，或是說他們有奇遇。但在現實世界中自詡的天才，往往是聰明反被聰明誤，不然就是經不起逆境的考驗，以至于一蹶不振。
擁有的財富和遭遇的'苦難，正如一枚硬幣的兩面，本身是一體的，或者說，真正的強者也是逆境最多的人。俗語說：“）9靠石磨，人要事磨。”的確，在我們的生活中，真正能夠獲得成功的人，都是那些能夠耐得住“事磨”與“心磨”的人，在經過那一番寒心徹骨的歷練后，才得以在“山窮水復疑無路”之際，機靈地掌握住機會，尋得“柳暗花明又一村”的景象。將事業“危機”化為“轉機”，進而開啟“良機”，這才是強者的生存法則。
其實，世界也是變化的，生命是變化的，只有在變化中，人們才能不斷地超越自己，不斷地自我突破，不斷地創造奇跡。俗話說：“窮則變，變則通。”不管我們遭遇過和正在遭遇著怎樣的困境，我們都要充滿激情地活著，想盡各種辦法求“變”。這里的變，是一種機變，是一種處世的智慧與圓融。當一個人身處困境或停滯不前的時候，干等改變不了現實，唯一的途徑就是變，許多人的好運也是變出來的。環境、思想、行動變了，命運也就會跟著變。
逆境出人才的事例10篇（擴展7）
——逆境成就人才范文1份
逆境成就人才 1
逆境成就人才_750字
如果沒有雪山的冰凍，不知道雪蓮是否仍能開出如此冰清玉潔的花朵？如果不是懸崖峭壁的磨煉，不知道百合仍能綻放如此的馨香？如果不是生長在黃山的風打雨擾之中，不知道迎客松是否仍能將他那有力的臂膀伸向遠方，肆意的張揚？
太過平坦的道路不會留下行走者的痕跡，因為他們太過浮淺而經不起歲月的風吹雨打漸漸地會被歲月的雙手拭去。只有在自己的生命軌跡中經歷了歲月的起伏，印跡在我們的人生道路上才會是我們跌倒時留下的痕跡，這才會真正鐫刻在我們生命之中的真實的成長。
被譽為**最美的女臺球運動員的九零后選手潘曉婷在一次參加亞運會時，肩負著奪取首金的重任，而她卻由于意外而失利了，最終只拿回了兩枚銅牌。賽后，面對**的采訪，她淚流滿面。然而，在幾年后的廣州亞運會上，她的努力與堅持得到了回報。面對**的采訪她很坦然。失敗了、成功了，這些都印刻在了她的生命軌跡之中。**人都知道有一句古語：“生于憂患，死于安樂。”平淡的人生沒有作為，而真正能印刻在生命之中的便是那些起伏。只有在逆境中奮起才會使自己達到生命中的巔峰。
何宇軒是廣州市某區的'小學三年級學生，在廣州亞運會上，他手捧**而情不自禁撫摸的場面令人為之動容。他是一個失明的孩子，但是他所取得的成績比正常的孩子都要多，都要好。學習成績優異的他，還曾在國際鋼琴大賽中獲得多項獎勵。這是一個充滿陽光的孩子，當生活為他關**一扇窗時，卻為他打開了一扇門。
如果他像其他正常孩子一樣的話，他是否還能意識到自己的不足而奮起呢？上帝在派每一個天使來到人間時都咬了他們一口，只不過有些人過早的遭遇了這些，使他們的生活變的坎坷，而這也注定了他們的不凡。
沒有經歷逆境的人生不是完美的人生，沒有經歷坎坷磨煉的生命不是完美的生命。
平和的大海造就不出優秀的選手，悠哉的環境磨煉不出敏捷的雄鷹。只有真正經歷逆境的生命才會閃光。
天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其行為……
讓我們用心經歷逆境，用意志為生命留下痕跡，逆境才能成就人才。
逆境出人才的事例10篇（擴展8）
——逆境鑄人才，亂世出英豪高一作文匯總一篇
逆境鑄人才，亂世出英豪高一作文 1
“春秋戰國”似乎已經成為了一個亂世的代名詞。的確，在那個年代諸侯割據、戰事連連、民不聊生，一位位偉人踴躍而出，蘇秦便是其中之一。游說秦王失敗、散盡千金后，回到家中受到的不是家人的安慰與鼓勵，而是一個個充滿諷刺的冷眼。家人的漠不關心和不公待遇并未使他一蹶不振，反而越挫越勇。在錐刺股的痛楚中；再不甘平靜的斗志中；在沉重的挫折中，終于帶著合縱的思想出關，游說于各個諸侯國之間，頓時名揚天下。若非是生于這個亂世；若非受到家人的的冷漠；若非是逆境的磨礪，蘇秦未必能取得這般成就。所以說：逆境鑄人才，亂世出英豪。
不僅在**，**也是如此。著名化學家格林尼亞曾經走過一段曲折的道路。少年時代，由于家境優裕，加上父母的溺愛，使得他沒有理想，沒有志氣，整天游蕩。可是好景不長，幾年后他家徹底破產，一貧如洗，昔日的朋友都離他而去，甚至連女友都當眾羞辱他。從此，他醒悟了，開始發奮讀書，立志追回被浪費的時間。功夫不負有心人，，終于在九年之后，他研制出了格式試劑，并借獲得了***化學獎，。設想一下，若不是家境的突然沒落；若不是故有與愛人的羞辱；若不是逆境的激勵；他研制出格式試劑的可能性微乎其微。所以說逆境鑄人才，亂世出英豪。
20xx年****林育群以飽滿的感情、精湛的唱功、柔美的聲線翻唱惠特尼·休斯頓的《I Will Always Love You》受到港臺與內地的廣大好評，一時聲名大噪，但他的童年生活并不如意。由于身材矮小、體形臃腫，他時常被同學們嘲笑、起外號，再加上他聲音尖細，倘若女聲，同學們都叫他“娘娘腔”。他雖然傷心難過，但卻沒有沉淪。后來，音樂方面的天賦令他振奮不已，同時他開始不斷精進自己的'唱功，終于以他柔美的嗓音贏得了廣大聽眾的喜愛。正是在逆境的激勵下，**才得以取得今天的成就。所以說：逆境鑄人才，亂世出英豪。
如今我們的生活中或許沒有巨大的變故，但每一次小的失敗都是激勵我們前進的動力；雖然我們生活在太平盛世，但高考就是我們兵不血刃的戰場。所以我們要高昂斗志，在自己的逆境與戰場中勇往直前，打造出屬于自己的一片天地。