表揚作文600字1

　　一個人有時受到表揚，有時受到批評..那天，我受到了贊揚，感覺到一個溫暖的太陽照在我的頭上很長一段時間。

　　這一天對我來說是既忐忑和興奮的一天，因為前天送的數學練習它的體積！“鈴兒響叮當”上課，一些研究者在門口探出腦袋，“來吧，來吧！”只是吵鬧的班安靜下來，只聽見“噠，噠，噠“的腳步聲在走廊上，陳老師一掃進入教室召開鍛煉的堆棧，在講臺上大量拋出的運動量，他的目光掃視類：”類只有十五人，超過九十，在你的.類五類用差遠了，他們有超過九十二十多個！“學生們聽了一些很不安，有些故作鎮定我的心臟像十五個吊桶打水-****的，很不安，沒考好本來怕爸爸媽**批評。

　　只聽陳老師用洪亮的聲音說：“接下來我報告90多名學生。”我的心突然提高了他的聲音，我多么希望我能得到90多分，“不僅七八十吧，痛苦，家勢必會受到批評。也許我考試考得很好，我媽媽可能會獎勵我。當陳老師匯報90多分的同學時，我心里一直沉默著一定要向我匯報，一定要向我匯報，一定要向我匯報啊！！說完，肯定沒有我，我嘆了口氣，聽著陳老師匯報給同學們的心里充滿了羨慕，我看著陳老師手里的紙，愣住了..“姚申宇94分，考得好，繼續努力啊！”陳先生看著我說。我都拿回來了，什么？我有九十四，九十四！聽完后，心里好像有一塊大石頭掉了下來，長長的松了一口氣，心里一直開心地開著花，別提有多開心了！！

　　課堂上，學生對我說：“你設法很好，我只有87家上點肯定會被批評！”我傻笑在一旁，卻沒有聽到同學說，仍然沉浸在贊美之中......

　　那一天，我被表揚，我感到快樂難以言表。虛心使人進步，驕傲使人落后。然后，我也想繼續努力已在各方面的進步，這會得到更多的好評哦！

表揚作文600字2

　　從小到大我受到過許多表揚，每次受到表揚我都是喜滋滋的。但是有一次表揚卻是苦澀的。

　　記得讀三年級時，我期終考試失誤了，導致數學成績只得了89分。我看著那成績單上的紅紅的、刺眼的89這個數，不知揉了多少次眼睛。眼睛都被我揉紅了。我看著這個令我心酸心痛的數字，不敢相信這是真的。我心想;不會吧！不可能吧！我，我怎么只考了個89分呢？啊，按照約定，主科成績達不到優秀，我暑假就去不成福建玩了？！不，不會的，我還可以補救！對了，改分！把89改成99，沒錯，就這么辦！

　　于是，我飛快的拿出紅筆，把成績單上的"8"改成了"9"。改完了，我一陣興奮。可我望著那破綻百出的成績單，我的心卻又發慌了。興奮，痛苦，矛盾，一時間，我可謂不知如何是好。我想把成績再改回去，但是一想到我那夢寐以求的“福建游”我就有頓時沒了這個念頭。

　　回到家，我拿出成績單給媽媽看。媽媽一看笑瞇瞇地說：“考得不錯不錯，99分，好！加油女兒！”聽著這句話，不知怎的，我的心卻像有上千萬只**再爬似的。心底里暗暗地說：“媽媽，對不起,我騙了你！”

　　第二天，我們全家去了福建玩。說真的我玩得十分不爽，因為我的心老想著成績單上的那個分數。

　　天漸漸黑了下來，我定定的想了很久。最終，我鼓起了勇氣走到媽媽面前，說：“媽媽，對不起，我錯了！我的數學分數不是99，而是88.是我改了成績，能原諒我嗎？”“哈哈，我就等你這句話。”不料媽媽哈哈大笑，又說：“其實我早就看出來了！我相信你會承認錯誤的！”我聽了媽媽這話，臉“刷”地紅了……

　　經過這次“表揚”我才明白：要得到真正的表揚的靠實力，不能弄虛作假。

表揚作文600字3

　　每一個人都有第一次，第一次做飯，第一次科學嘗試，第一次溜冰，第一次釣魚，第一次種菜……每一個人的第一次都蘊含著許許多多的辛苦，蘊含著許許多多的擔憂，害怕著失敗了該怎么辦。就像我的第一次回答問題一樣，里面充滿著我的害怕恐懼，然而我卻得到了表揚。

　　那是一年級的事情了，第一節課是數學課，我準備好上課必需用品后，便端端正正的坐著等老師來上課。由于老師是新來的，所以不認識班里的同學，首先做了簡單的自我介紹后，便在黑板上出了一道數學題，希望同學們踴躍發言。黑板上寫著：“15+37=？”，大家都在認真的思考著。滴答滴答，鴉雀無聲的場面維持了四五分鐘，都沒有人敢舉手。“答對了有獎勵的哦！”老師微微一笑，陸陸續續的便有同學舉起小手，我用手指數了幾遍，又在心里算了幾遍。是'52‘。我畏畏縮縮的把手舉起，便又縮了回去，還好老師沒看見我舉手，要是打錯了我該怎么辦呢？我在心里暗自慶幸。可又想到了有獎勵的，我便鼓起勇氣舉起了小手，老師的眼光一下子直視了我。“這位同學，你來回答。”老師的話一出，所有的`同言眼光’唰‘的看著我，我的臉一下子通紅起來，低著頭斷斷續續的說出了答案：“是……52。”老師沉默了幾秒鐘，這幾秒鐘里我的心里’撲通撲通‘的跳著，心想著：答錯了怎么辦？“這位同學真聰明，一下子就打對了。”答對了，答對了，我的心里一陣歡呼雀躍。老師當著所有同學的面獎勵我聰明、大膽發言。下課后獎勵了我一張***貼紙。

　　回味這件事情，我的心里總是美滋滋的。

表揚作文600字4

　　平常，爸爸媽媽總會覺得我這么大了什么事也做不好，說我“干啥啥不行，吃啥啥不剩”。

　　“何彤，做得不錯。”這是媽媽第一次表揚我。

　　那天，媽媽感冒了，身體不舒服。我急忙跑了過去，關切地問：“媽媽，你感冒了，***去吃藥、打針?”媽媽說了一句：“”不要，我早點睡就行了，沒事的。”

　　我發現媽媽每天回來總是看手機，一邊看，一邊洗衣服;一邊看，一邊做飯;一邊看，一邊吃飯;一邊看，一邊……總是迷著手機，它是不是把我**.魂都勾了去?

　　媽媽跑去洗澡了，洗完之后，媽媽躺在床上玩手機。我立馬跑過去，小心翼翼地說：“你都感冒了，別玩手機了。你越玩，就越不好。”可是媽媽就是不聽。

　　過了好久，我發現媽媽還在玩，就提醒她該睡覺了。媽媽真的一下就睡了。

　　到了后來，我發現今天媽媽累得衣服沒洗，碗也沒收，我決定幫幫媽媽，把家務做完。

　　我先去洗衣服，幸虧我的力氣大，不然就抬不動了。我開始把衣服往水里泡，可衣服就是不下去，我按了半天，它終于下去了。我開始往里面倒洗衣粉，倒完洗衣粉就是最難的部分——揉了。

　　我拿起一件衣服，就開始揉，揉了半天，什么都沒變化。我洗了一個多小時才洗完，又要放入脫水機脫水。等了半個多小時，我突然覺得好累，媽媽是怎么做過來的呀?

　　后來我去洗碗。洗碗倒是簡單，但是容易弄得滿手油，特別不好洗干凈。我拿起了一個特別油的盤子，還拿起了一塊洗碗布，把碗對著水龍頭，上面滴水，下面就用洗碗布在盤里擦，一下洗了半小時。

　　現在就要去拖地。感覺媽媽天天做些事一定非常累，我就做了一會，累得跟狗似的。我找了半天，終于找到了拖把。我發現地好臟，一會兒用掃把掃，一會兒用拖把拖……我現在終于發現做家務的難了。

　　經過這次表揚，我明白了一些道理，這個表揚真是來之不易呀!

表揚作文600字5

　　說到我們班**，我總會想起一個人，身高一米六，鼻梁上架著一副淺色的眼鏡，看起來那么親切嚴肅——吳老師。

　　吳老師雖然是個數學老師，但有時也會感到困惑。不信？快看！上課的時候，一群等著喂食的小雞等著老師的到來。等了大概5分鐘，吳老師手里拿著一大堆習題進來了。我們都被她的“手難練”逗樂了。最后吳老師把所有習題都放在講臺桌上，吸了一大口氣，一本正經地說:“同學們！”我們雖然忍不住笑了，但還是***大喊:“老師好！”突然，一聲大叫響起:“哦，不，今天的練習我忘在辦公室了！小A，去拿！在桌下找！”吳老師一邊說一邊翻著講臺桌上的練習山。小A立刻以閃電般的速度向辦公室跑去。過了一分鐘，吳老師從那些眼花繚亂的習題中抽出一疊習題，松了一口氣說:“我找到了。開始上課吧！”突然，她又驚了:“小A呢？”“小A被你叫去辦公室找實習，你忘了嗎？”一個小孩說。“哦，去把他叫回來！”吳老師尷尬地笑了笑，我們也沒辦法。我們都笑了。

　　吳老師雖然做事有點糊涂，但對我們班是最盡責的。記得有一次，上課的時候，一個同學和吳老師吵架了。吳老師顯然被這個同學氣得滿臉通紅，但還是冷靜了下來。放學后，我跟那個同學說:“你是中學生。做事要謹慎。”就這樣，聊了半個小時，吳老師看了眼手表。“哦，女兒要吃飯，我要回家給她做飯！”然后他轉向那個同學說:“記住老師跟你說的話！路上小心！”過了一會兒，便便消失在夜色中。

　　吳老師，我們的班**，你給了我們太多的努力，甚至超過了你自己的家庭。我們永遠感謝你！

表揚作文600字6

　　說到我們班**，我總會想起一個人，身高一米六，鼻梁上架著一副淺色的眼鏡，看起來那么親切嚴肅――吳老師。

　　吳老師雖然是個數學老師，但有時也會感到困惑。不信？快看！上課的時候，一群等著喂食的小雞等著老師的到來。等了大概5分鐘，吳老師手里拿著一大堆習題進來了。我們都被她的“手難練”逗樂了。最后吳老師把所有習題都放在講臺桌上，吸了一大口氣，一本正經地說：“同學們！”我們雖然忍不住笑了，但還是***大喊：“老師好！”突然，一聲大叫響起：“哦，不，今天的練習我忘在辦公室了！小A，去拿！在桌下找！”吳老師一邊說一邊翻著講臺桌上的練習山。小A立刻以閃電般的速度向辦公室跑去。過了一分鐘，吳老師從那些眼花繚亂的習題中抽出一疊習題，松了一口氣說：“我找到了。開始上課吧！”突然，她又驚了：“小A呢？”“小A被你叫去辦公室找實習，你忘了嗎？”一個小孩說。“哦，去把他叫回來！”吳老師尷尬地笑了笑，我們也沒辦法。我們都笑了。

　　吳老師雖然做事有點糊涂，但對我們班是最盡責的。記得有一次，上課的時候，一個同學和吳老師吵架了。吳老師顯然被這個同學氣得滿臉通紅，但還是冷靜了下來。放學后，我跟那個同學說：“你是中學生。做事要謹慎。”就這樣，聊了半個小時，吳老師看了眼手表。“哦，女兒要吃飯，我要回家給她做飯！”然后他轉向那個同學說：“記住老師跟你說的話！路上小心！”過了一會兒，便便消失在夜色中。

　　吳老師，我們的班**，你給了我們太多的努力，甚至超過了你自己的家庭。我們永遠感謝你！

表揚作文600字7

　　今天，氣喘吁吁地回到了家，拖著沉重的腳步爬**樓梯，推開了大門，才發現家中空無一人，一屁股坐到了沙發上，經過了差不多有一千米的路，我早就已經疲憊不堪，饑腸轆轆了。現在，只能自己來炒一盤菜來充充饑了。

　　想了半天，終于想清楚了自己要做的“佳肴”，那就是父母常常為我們示范的炒雞蛋。

　　好不容易才開始定局，現在唯一要做的事情就是準備工作了，首先，從冰箱中拿出幾個雞蛋，輕輕對著碗沿一磕，咦？它怎么不碎呢？拿起來一看，原來力度太小了，這回吸取了教訓，再閉上眼睛，用力一碰，哎呀！雞蛋“搶救無力”**了，蛋清蛋黃流了一地，衣服上也濺得到處都是濕的，看來第一，二次嘗試慘烈失敗，只好指望第三次嘍！這回，我用不輕不生的力道，它們可算是乖乖地流入碗中了。又七弄八弄了好一會兒，總算將準備工作搞定了。

　　這會兒，就要開始正式做菜了，先把平底鍋架在煤氣爐上，并打開開關，往內倒入適量的食用油，熱好的鍋上頓時炸開了花，油滴像一個個跳高選手，一個比一個高，嘴里仿佛還在自言自語：“我不能輸給他，我不能輸給他……”趁著這下，我立即把桌上的蛋液以掩耳不及之速擴散，并且以飛快的速度開始膨脹，你幾乎看不清楚他的變化過程。一眨眼的時間，它就變成一幅美麗的畫了，畫中描繪了一個剛出生的金黃色的小太陽，是如何步入晚年，變成最后的橙紅色。最后，我將炒雞蛋翻來覆去，將到盤子里，一切就大功告成了。

　　晚上，吃著自己做的菜，心中只有一個字：爽。不久，父母也回來了，他們看著桌上有一道菜，心中不禁涌**一個念頭，他們死死地抱住我，嘴中不停地講：“我兒子長大了……”

表揚作文600字8

　　有一次，在學校的一節英語課上，為了鍛煉上節課學到的東西，老師問：哪位同學愿意來講臺上和老師一起玩游戲？我一主動請纓舉手，老師就指出了我的名字，于是我迅速走上講臺，按照老師的要求做得很好。老師夸我說：很好，你做的很好！說完臉上露出難得的笑容。

　　當我回到座位上的時候，我很開心，更不用說我有多開心了，因為這一次老師對我笑了，很溫暖很親切。我可以看出我的老師非常信任我，因為英語老師很少笑。

　　從這次開始，我更加努力地學習英語，因為我想在未來看到更多老師的笑臉，得到更多老師的表揚。我對未來的學習充滿信心。

　　自從我在興趣班被老師表揚后，我的寫作水平有了很大的提高。

　　我的學習水平一直很差。后來，我報名參加了一個興趣班——練習。一天，我們的老師趙老師讓我們寫一篇關于水果的作文。寫什么？是的，我寫了我最喜歡的香蕉。我抓住了香蕉的特點，認真寫了起來。老師看了之后表揚了我，因為我抓住了重點寫了這個片段。當時我好激動好激動！自從受到老師的大力鼓勵，我變得更加自信了。這節課，老師把我最后一篇作文，我最快樂的時刻，貼在走廊旁邊的墻上。別提我有多開心了！現在越來越喜歡作業，越來越自信是老師的表揚讓我學好了作業。

　　啊！老師的表揚有多重要！哪怕一句話也能激勵我們不斷學習，不斷進步！

　　在我的人生道路上，我被贊揚，被理解，被教訓這些就像是印在我人生道路上的腳印。最讓我印象深刻的是我被表揚了！

表揚作文600字9

　　星期四，我校舉行二至六年級的家長會。

　　我以前有個壞習慣，那就是作業拖拉，但是這個學期不同了，我的作業從來不拖拉，不管是語文還是數學我都按時完成，有人肯定要問了，為什么我現在變了呢？事情是這樣的，這個學期，羅平轉到了高橋小學，李老師就讓我做我們組的數學組長。由于我是組長，因此，我早早的就把作業給做好了，要是再不做的話，人家就會說我這個組長是怎么當的。再說了，早做遲到不還是一樣要做嘛！這樣我還可以受到老師的表揚呢！所以我就每天都把作業早早的做好。以前我的家庭作業都要做到十點鐘，最慢的一次竟然做到了**一點，而現在六點半差不多都做好了。最最主要的還是媽**一句話提醒了我。她經常對我說：“兒子，你知道嗎？你現在已經是六年級的學生了。馬上就要升初中了。再不好好學習的話，你的一輩子就完了，難道你以后就跟媽媽一樣起早摸黑的上班嗎？”看著媽媽每天這樣辛苦的賺錢供我讀書，我一定不要讓媽媽失望。

　　還有，陳老師在網上創建了我們班的博客。讓我們把好的作文發到博客上去。這樣一來，以前不愿寫作文的我，現在好想寫幾篇發到博客上去，看著自己的作文發在博客上，感覺就有一種成就感，現在我對寫作文很有信心了。而且數量也達到了第一。

　　因為我在這個學期有很大的進步，所以在家長會中老師表揚我了！嘻嘻！不過我還會再努力的。

表揚作文600字10

　　今天，我被表揚了。你想知道為什么嗎？不因為別的，就因為我的作業做得又好又快。做得這么好完全是因為，我寫了一個計劃來安排這些作業。

　　今天早上，做作業前，我先拿出一張紙，在上面詳細寫清楚，什么時候做什么作業。比如：8點到8點30分聽寫，中間休息5分鐘，8點35分到9點做語文黃崗第3課……等等。剛一寫完個比蚜蟲連起來還長的計劃，我就一頭扎入了作業的海洋。拿起筆，飛快地做了起來。

　　啊，終于做完了，我抬頭一看時間，真是驚喜到了極點。我這計劃內的5樣作業平時最少要3個小時才能完成的作業，今天竟然只用了2小時就做光光了，足足比以前少了一個小時呢！真是太神奇了。

　　又驚又喜的我急忙一路小跑，把這天大的好消息去告訴媽媽。媽媽高興極了，臉上像一朵綻開了的花。對我說：“你真棒！只要你計劃做得好，并認真地按計劃去做，就可以做得又好又快，學會做計劃你將受益無窮。”今天我做作業的事情，足以證明媽媽說這話是對的。

　　得到了媽**`表揚，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。同時我也總結了能讓我做得又好又快的原因，就是做個好計劃，并按計劃認真去做。從這次開始，我開始喜歡寫計劃了，因為它讓我做事更有效率了，也讓我有更多的時間可以**支配。

　　好辦法大家一起分享。相信我，只要做個好計劃，一定能提高我們的學習效率的，一定能讓我們有更多的時間做自己喜歡的事哦。同學們，我們一起行動起來吧。

表揚作文600字10篇擴展閱讀

表揚作文600字10篇（擴展1）

——表揚的作文10篇

表揚的作文1

　　那天，當楊老師問我：“***在大家面前表揚我？”我當時的心情很亂，不明白是要還是不要。如果要，我的心會很不安。因為只是這樣一件小事，就要在全班人面前表揚，實在是太夸張了。可如果不，我就失去了“出名”的機會。

　　所以，我的心里就開始了是與否的`思想**；是，否，是，否……就像東風和西風同時吹向我的小帆船。突然，我也想明白了。于是，我便說了不。楊老師問我為什么？這一點完全出乎我的意料之外。剎那間，我想到了一個人人都明白的道理，說：“這是我應該做的。”于是，楊老師和我親密的握了手，我也興高采烈的離開了。

表揚的作文2

　　今天被美術老師表揚了。

　　上節課，我已經畫了一個草圖，只需要修改一下，勾邊就可以了。我左右看的時候，總覺得不滿意。我想問問同學。也許他們能給我一個好主意。

　　于是向四面八方的同學請教。他們都說我畫得好，幾乎找不到毛病。我有點失望，因為沒有人愿意給我建議，所以我想我應該問問我的老師。

　　于是我拿著畫和鉛筆**講臺。老師看了看，說：“嗯，不錯。”拿著鉛筆指著我說：“總的來說不錯，但是有些地方畫的不好。”說幫我指出畫里的缺點。聽了老師的建議，我很開心。老師不僅表揚了我，還幫助我改正了繪畫的缺點，使我的繪畫更加美麗和完美。

　　希望以后能得到老師的表揚，這樣的鼓勵對自己更有信心。

　　鄭重聲明：本文由作者獨家授權，版權歸作者和作曲庫所有。未經允許，任何**不得轉載！

表揚的作文3

　　今天是9月12星期三，每周三放學后的晚7：00——8：300，是我學畫的時間，這次我得了10分！老師給我們小朋友說：這次最值得表揚是張致堯，運筆好，整體構思好，畫的也很細膩，進步最快！是這次畫的最好的，給10分。平時，老師最高給8分，10分說明我畫的超好。今天我太高興了，于是回家后我主動要求畫畫，很快又畫了一幅。

　　時隔一天，我又問爸爸，下周一上不上畫畫課，爸爸說畫畫課在每周三，晚上他對在外地的媽媽說，你這兒子只要一開巧可不得了，了不得！

　　不好意思，爸爸忙，還沒有給我畫拍照，不然我一定會將拙作展示給大家。

表揚的作文4

　　周一早上，我一大早就來學校了。我看了看肯的操場，才發現滿是灰塵，幾個白帶孩子在那里飛來飛去，好像在跳集體舞。我走到教室，教室里空蕩蕩的，像一座空城。于遠來的時候我剛放下書包。我和于源討論過。過了一會兒，我們“出動”打掃操場。

　　我們掃了半個操場，我已經坐滿了大男人，氣喘吁吁。但是我看到于遠還在那里認真的掃地，我又點燃了掃地的火焰，繼續認真的掃地。

　　大約過了半個小時，校長來了。她走進校門，看到操場一塵不染。她開心地笑了。進了一點后，校長發現我們躲在花唄旁邊。校長說：“你在這里很久了嗎？”我們異口同聲地說：“沒有，我們才來一會兒。”校長笑著說：“孩子，別騙我。我知道你在這里很久了！”聽了這句話，我們不禁臉紅！校長說：“我很少看到像你這樣的男生。你們真是同學們的好榜樣！”

　　上課的時候，校長在廣播里表揚了我們倆！我想：那以后我一定要每天掃地，這樣我們的校園才會越來越漂亮！

表揚的作文5

　　我今天回姥姥家，一路上幫媽媽提著給姥姥姥爺買的好吃的，心里特別高興。到家第一件事情就是認真先完成作業，今天的數學題做的又快有準確，媽媽表揚了我；之后自覺的去練琴，姥姥姥爺都夸我進步了很多。

　　最有意思的是，我媽媽喜歡收藏各式各樣的木頭和菩提子，還有玉石。媽媽拿出來很多和我一起看，有小葉紫檀，有金絲楠木，有黃花梨，有綠松石，有金剛菩提和椰殼等等，非常的漂亮，媽媽說隨著時間的佩戴和保養，它們的顏色都會發生不同的變化，媽媽告訴我那叫把玩，只要用心去把玩就會看到非常漂亮的顏色，我感覺木頭是很神奇的東西。看來做什么事情都要用心才行，我也要用心做好我自己的事才能看到漂亮的結果，我一定會努力的！

表揚的作文6

　　記得是***前的一天，老師讓我管圖書角，我想：“這下好了，以后我借書就容易多了，不用擔心好看的書被別人借走了！”可是，這也要付出相應的代價的，是什么呢？

　　管圖書角的一些日子里，我感覺到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書，我甚至有些后悔當圖書管理員了，可又一想，我這么點小事都辦好，那怎么行？于是，我向媽媽求救，媽媽說這正是鍛煉我的好機會，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我制定了借書規則，編寫了圖書目錄，制作了借*錄本；這樣一來，同學們都比較守紀律了，就是湯凡還是不告訴我就拿書，還因為上課看書被英語占老師沒收了一本書。

　　慢慢的，我覺得管圖書變得越來越簡單，而且還有很多好處，不僅借書方便，而且讓我越來越愛看書，與同學們相處的也更好了。后來，我還創作了讀*錄游戲、捐書游戲和VIP游戲，大家非常喜歡，捐了不少的書，圖書角的書變的越來越多了！因為大家都喜歡我設計的圖書游戲，都覺得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應該是一舉三得！

　　我還被左老師當著全班同學的面表揚了呢！說到開頭的代價嘛！就是先開始又忙又累，其實也沒啥。我覺得為班級服務真好。

表揚的作文7

　　表揚，一個讓人快樂的名詞；表揚，一個讓人勤快的名詞。表揚，一個讓人振奮的字眼。我也喜歡表揚，表揚讓我感到，我在一轉眼就長大了，不用讓人在操心了。

　　我是一個嗜書如命的人。最喜歡看書。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”爸爸知道我這一點，也常常給我買書。不過爸爸不知道我愛看什么樣的書，總是把我不喜歡看的書買回來。今天爸爸在家，我想他表示：“我要自己去買書！”沒想到爸爸竟欣然同意了。塞給了我二十塊錢說；上車要小心，不要和陌生人說話，快去快回，三點之前回來。我手里拿著錢，看著鐘，堅定地點點頭·。

　　路上很順利，我到達了圖書館，選好書付了錢，剛一番兜，錢不夠，怎么辦？這時，一位阿姨說：“怎么了，小朋友？”我支支吾吾的說：“噢，書錢帶少了。”阿姨塞給我十元錢說，下次帶足錢。我點了點頭。

　　再回去的路上，堵車了，把客車圍了個水泄不通，我看看表，都兩點五十了。以現在這個情況，就是立刻通車也不可能再三點前到家。我向一位叔叔借了手機，向爸爸說明了情況。半個小時后，我回到家。

　　爸爸見我回來了，說：“今天我要表揚你，你帶的書錢不夠，能自己找方法解決。路上堵車，你怕我擔心，向別人借手機打電話給了我，今天，你做的很漂亮。”我心里像灌了蜜一樣甜。我一想不對，爸爸怎么知道圖書館的事呢？我問爸爸，爸爸說：“那個阿姨是咱家的鄰居，剛才她先你一步回來告訴我在圖書館的事。”哦，原來如此。那天我心里樂開了花。

　　誰都喜歡表揚，那天我把我的事做得很好。不好意思，我自己還表揚自己了。

表揚的作文8

　　記得我剛開始練習拳擊的時候，從教練那里習得一些基本的簡單的招式，每天都對著死氣沉沉的沙袋打來打去，枯燥乏味。我打夠了沙袋，就懶散地坐在椅子上休息，無精打采地望著其他學員。就在這個時候，教練召集我們講話。我笨拙地站起身，走向我們的隊列。“你們練習的時間不短了，現在需要換個方式對練，兩名一組，**結組。”教練雙手背后，用低沉地聲音說道。看來要對打了，我立時抖擻精神，戴好拳套，握緊雙拳，躍躍欲試。

　　“啪！啪！啪！"耳邊滿是拳套相互碰撞的聲響。我的對手面對我的進攻只是一味地防御。“哈哈！毫無招架之力嘛？”我心里得意起來。隨著進攻的次數越來越多，我漸漸地沒有了起初的猛勁。我的對手似乎感知了我的乏力，開始猛烈地反擊。他靈活地躲開了我的攻擊，在我的右臂上打上重重的一拳。我趔趄了一下，繼續與其對抗。小心防御著想慢慢靠近對方。但我終究沒有抵擋住對手的攻擊，失去平衡而重重地摔倒在地。“迅速***，不要給對手一絲一毫的機會！”教練鏗鏘有力地聲音從耳畔響起。我支撐著地面***，揮舞著拳頭向對方打去，卻再一次被對手巧妙地躲開了，隨之被其一個防不勝防的右勾拳再次擊倒在地。“你完全可以打敗他，快***！要快！”教練又一次厲聲道。我好像受到無盡的表揚，頓時擁有了自信和力量，果敢地起身向對手進攻。

　　一次又一次的攻擊被抵擋，我一次又一次的摔倒在地，教練一次又一次的表揚沖擊著我的耳膜。“***，進攻，不要猶豫，快！”雖然我已經四肢酸痛，雖然我已經耗盡全力，雖然我可能注定要失敗了。但我還是咬緊牙關，做最后的反擊。只聽“嘭”的一聲炸響，我和對手雙雙倒地，結束了這場對打。

　　我坐在長椅上思索著，教練一直在我的身邊，是他不斷地表揚讓我得以堅持，最終沒有氣餒；是教練的表揚讓我充滿自信和力量，終于擊倒對手。

　　表揚是一種力量！這種力量不斷告誡著我：若想打敗對手，就必須***！

表揚的作文9

　　快樂的我經歷過的事情很多，多得如同樹上的樹葉一樣多。有快樂的，有傷心的，有心煩的。而今我最難忘的是我在課堂上受到了老師的表揚。

　　在我讀五年級的時候，剛開學我正走在上學的路上，剛走到學校門口，突然我在地上看到了一張***紙，仔細一看，原來是100元。我頓時驚訝了，我的腦海浮過了兩個念頭：“我是應該把錢交給老師呢？還是把錢留給自己用的好呢？我想了很久，突然我想到了個好點子，還是等回去問問媽媽再做決定吧！

　　過了許久，終于放學了。我回到家就對媽媽說了事情的經過，媽媽溫柔的對我說：“如果是好孩子的話就應該把錢交給老師，如果你把錢留著自己用，那掉了100元的那個人會很著急的。”我點點頭說：“媽媽，我知道該怎么做了。”

　　于是我來到了學校，把100元交給了老師，老師笑瞇瞇的對我說：“你真是個好孩子。”頓時我的心里有種說不出的快樂。

　　這就是我一次光榮的經歷，通過這件事情，我深深的體會到了撿到的東西不是自己的就應該還給別人，所以在今后的學習生活中，我要把撿到的東西還給別人，不占為己有。

表揚的作文10

　　現在我們大家的功課都不算很忙，但是本該休息的時間全被占去學習，一堆堆的作業壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而并非**。

　　是的，我們學習是為什么？不過是為了老師、長輩、同學的表揚。

　　認真地寫作業，考第一，上好學校，為了什么？也是為了表揚……

　　表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。

　　然而，老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚！當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡單的話打發我們，給我們潑上一盆冷水。

　　霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什么？只有無助的嘆息。

　　于是不再發憤，不再努力；于是失去了上進心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……

　　我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。

　　可是，有誰，會真正去傾聽我們發自內心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢？

表揚作文600字10篇（擴展2）

——表揚小學作文5篇

表揚小學作文1

　　表揚是一把雙刃劍。一方面使人發奮圖強，更上一層樓；另一方面使人沾沾自喜，跌入萬丈深淵.但是，表揚讓我感受最深刻的，是使我發奮圖強這個方面。

　　一個星期日上午，我在家里做一道數學題。這道題解起來不算難，可是解著解著，算式就突然算不出來了，他的答案最后應該是整數的啊，怎么會這樣呢？我左看右看，怎么也查不出錯誤的地方來。幾次失敗后，我完全失去了信心，想：再解下去也是無濟于事，還是算了吧!這時，媽媽走過來了，看見我眉頭緊鎖的樣子，對我說：“你這道題還沒算出來嗎？”說完，媽媽伸手拿過我的演算稿，仔細看了起來，然后竟“表揚”起我來：“不錯嘛，你做的很好。現在你離成功只差一步，只要你認真檢查一遍，找出那個極其簡單而列式錯誤的地方。捅破這層阻礙你的薄紙，就能走向成功的彼岸。”聽完媽**一席話，我忽然有了信心，立即拿起演算稿，一遍又一遍認認真真的檢查起來……終于，那個致命的錯誤被我檢查了出來，經過一番改動，最后這道題終于被我順利的算出來了。

　　雖然表揚是把雙刃劍，但是這件事卻使我念念不忘。的確，表揚具有點石成金的魔力。

表揚小學作文2

　　當你受到老師表揚的時候，你一定很開心；當你受到老師表揚時，一定會感到很自豪；當你受到老師表揚的表揚時，同學們一定會向你投來羨慕的目光。而我卻和你們不一樣。

　　就在星期五，黃老師要評講《期末沖刺》時，正好拿了我的去評講，我只好和同桌郭志鑫一起看。誰知黃老師開口就說：“你們看朱何瑩，做作業是多么認真呀！她自己寫的答案是正確的，而且還把老師的答案寫在旁的答案寫在旁邊。要是你們都像朱何瑩這么認真，那老師也不用那么辛苦了！”話音剛落，我的臉開始紅一陣白一陣的，有些不知所措，心里更是緊張、尷尬。此時此刻，全班同學都用羨慕的目光注視著我。我激動得滿臉通紅，拿著筆的手一直在顫抖著，心里暗想：老師啊，您最好不要在全班同學面前夸獎我，膽小的我沒有資格得到您的表揚。老師，您應該知道我的性格很內向的，一受到表揚，心里就像揣了一只兔子似的“咚咚”直跳，總是不能平靜。但您的表揚使我更加努力學習。您的表揚，讓我終生難忘。我會在您的表揚下勤奮學習、茁壯成長，不會辜負您對我的期望。

　　黃老師，雖然我愛受到表揚，但我怕我會驕傲；我怕同學的.目光；我怕我沒有資格，我怕------但我會更加努力學習的。

表揚小學作文3

　　“告訴同學們一個好消息，肖潔同學的作文在邵陽晚報上發表了。”當老師宣布這一消息時，“嘩”全班響起雷鳴般的掌聲。這是真的嗎？這是夢寐以求的愿望啊，今天，終于實現了。

　　我只覺得兩行熱淚，順著臉頰，慢慢的流淌下來，流進嘴，甜甜的，酸酸的我不由得想起了半年前那件“小”事。

　　以前，我是個作文及差的學生。一寫作文就頭大，常常不知道寫什么，一些流水帳，牛頭不對馬嘴的話語不時地成為同學們的笑柄。

　　又是一節作文課。我正對著煩惱的作文發呆呢。作文老師走到我身邊來見我滿臉愁云，耐心地教我作文該怎樣審題；怎樣選材；怎樣把內容描寫具體，生動……在老師的幫助下，我順利地完成了這次作文。可是，還是沒有那些素材典型，語言優美的同學作文好。

　　意外發生了，老師竟當著全班念了我的作文，并當眾表揚我寫出了自己的真情實感。同學們向我投向羨慕地目光，我不好意思地低下頭，心里甜滋滋的我再次抬起頭，老師正對著我笑呢！我也回了老師一個閃亮的微笑，在心里下決心：我要努力，不能辜負老師對我的期望，。我要付出比別人多出十倍的努力，要用最優秀的作文在老師心中找到屬于自己的位置。

　　于是，我暗自加油。觀察生活中每一個細微的角落，堅持每天寫日記，為作文的素材打基礎；閱讀優美詞句，進行背誦；上作文課時，不放過每一個作文的要求。

　　我尋找著機會……終于，機會來了，我當**小**，不斷寫作向晚報投稿，終于，終于，我的作文在邵陽晚報上發表了……

　　“祝賀你，肖潔！”老師站在我身旁，她的話語打斷了我的思緒。我望著老師，啊！又是一個閃亮的微笑，一個賜與我力量的微笑！！！

　　感謝你，表揚！是你激勵著我前進；感謝你，表揚！是你為我插上一雙力量的翅膀……

表揚小學作文4

　　我呀真是心里美滋滋的，天天受到表揚，誰不欣喜若狂呀？

　　我們生活在表揚時代的人們，天生就會表揚人，無論什么事都要表揚，用我們的話說那就是――生活處處離不開表揚，這不，我把我的一天記錄了下來：

　　早上一張開眼，就聽見媽**那宛如鳥兒一般的叫聲：“珊珊呀，昨晚表現不錯，只踹了一次被子，打了點呼嚕，也是呀，你這孩子天天就知道學習，昨天學到了六點都不知道睡覺，能不累嗎，打點呼嚕很正常！”“媽媽，您真好，瞧，這才四點，您就起來把我叫醒，媽媽真勤快！”我富有深情地說。我已用了一個半小時洗漱，然后媽媽說：“珊珊，上學去吧，讓老師多表揚幾次，可不能少于10次哦！”

　　到了學校，我發現有20多個人都來了，害怕受不到表揚，正在我沉思了大約半小時以后，上課了，我立刻把作業交了上去。老師捧著我的作業，情緒激昂地朗誦著我寫的作文，高聲地說“多么富有韻味的詩呀！比如這句‘生活和表揚是分不開的’！不錯，真是個人才。”老師又仔細的看了一遍說“張僑珊的字真好，雖然很斜，很散，但能準確的表達出自己的思想感情嗎！”“老師真是慧眼！”我面不改色心不跳得說出了這句話，老師沖我點了點頭，露出了一絲微笑。

　　我回家狂寫作業，又對我的寵物豬說了半小時的表揚話“豬豬，真可愛，能吃半個饅頭呢！”“小豬啊，你真是好孩子，還知道洗澡呢！”“#￥$%…..”不知不覺到了六點，我該去睡覺了！

　　怎么樣，我們表揚時代好吧，優秀的孩子們，有空來這做客哦！

表揚小學作文5

　　從小到大接受過很多表揚，每次被表揚都很開心。但是曾經的贊美是苦澀的。

　　記得三年級的時候，期末考試出了錯，數學只考了89分。我看著成績單上又紅又刺眼的89號，不知道揉了多少遍眼睛。我揉紅了眼睛。我看著這個悲傷的數字，不敢相信這是真的。我心想；沒有！不可能！我，為什么我只考了個89？嗯，按照約定，如果我的專業科目沒有取得優異成績，暑假就不能去福建玩了。不會的。我能修好它！對了，改分數！把89換成99，沒錯，就這么做！

　　于是，我趕緊拿出紅筆，把成績單上的‘8’改成了‘9’。換了之后，我很激動。但是我看著那張有瑕疵的成績單，心里卻慌了。興奮，痛苦，矛盾，一時間，不知如何是好。我又想改成績了，可是一想到夢寐以求的福建之行，我就突然失去了這個念頭。

　　回家后，我給媽媽看了我的成績單。我媽看了看，笑著說：“考的不錯，99分，不錯！加油女兒！”聽著這句話，不知怎的，我的心里似乎又有了千萬只**在爬。我心里暗暗說：“媽，對不起，我騙了你！”

　　第二天，家人去福建玩。說真的，我過得不好，因為我的心一直在想成績單上的分數。

　　天漸漸黑了，我想了很久。最后，我鼓足勇氣去找媽媽說：“媽媽，對不起，我錯了！我的數學成績不是99，而是88。我改了成績。你能原諒我嗎？”“呵呵，我等你。”沒想到，我媽笑著說：“其實我已經看到了！相信你會認錯的！”聽了媽**話，我的臉變紅了。

　　經過這次“表揚”，我意識到真正的表揚是靠實力，而不是靠欺詐。

表揚作文600字10篇（擴展3）

——表揚真開心作文

表揚真開心作文1

　　我受到了一次表揚，真開心。

　　今天，陽光明媚，是我參加體育比賽的一天，我十分高興。

　　比賽開始了，我參加比賽的項目是女子跳遠。走進了賽場，我東張西望，首先盯著我的對手。對手們有的在做運動準備，有的'臉上已出現了驕傲自滿的神態，他們好像已經贏了幾場，來參加最后總決賽的樣子……今天，我好像**不了自己了，心怦怦地直跳。終于輪到了我上場了，我站在起跑線上，一跳。跳完了，就盼望著自己的成績。成績終于出來了，我的心咚咚地跳。老師說：“這次跳遠的冠軍是——田詩琪。”她剛一說完，同學們便用羨慕的目光望著我。老師高興地說：“詩琪同學不錯，不錯，繼續努力吧！”我聽后，高興地笑了。

　　下午回家后，媽媽說：“今天我女兒臉上的氣色不錯嘛，比賽得了第幾呀？”我說：“得了……第一名。”說完，媽媽又說：“我的女兒真棒！”

　　今天，我的心里簡直比吃了蜜還甜。因為我在獲獎后，又得到了媽**表揚，真開心喲！

表揚作文600字10篇（擴展4）

——表揚與自我表揚作文通用一篇

　　表揚與自我表揚作文 1

　　批評是說人的不是，得罪人，遠不如表揚來得痛快。但凡人就一定愛聽好話，也無論他是富豪**，還是窮酸潦倒。算命先生很會鉆空子，竅門就是幫著你做美夢，說你天庭飽滿地格方圓，命中注定大福大貴，雖眼下時運不濟，厄運不斷，時機一到，就要飛黃騰達。說得你云里霧里，痛痛快快掏腰包。說穿了，還是在阿諛奉承，變著法說你的長處。你不上當我不上當總有人上當。三千龍眼三千熊眼還有三千瞎貓子眼。古時**老子精不精？也一樣愛聽好話。大明**釣魚，明明一無所獲，大臣解縉還是要表揚他，說什么“凡魚不敢朝天子，**帝王只釣龍”。**于是很受用，****皆大歡喜。這是舊話。雖然是舊話，陰魂卻不散。很多新話就是舊話演變而來。21世紀了，依然到處好話連篇，大年初一死了驢，不好也得說好。上級對下級充分肯定成績；下級對上級一味服從英明；老板對員工只講好話，員工也四處游說老板的好處，你不是妖怪我也不是妖怪！齟齬與意見自然也有，都藏著掖著捂著蓋著，使著聰明，裝作一團和氣。病菌入體，欲蓋彌瘴，久則成弊，積重難返。最深諳此道者莫過于商者生意人，早就認定自我表揚的若干益處，善于自吹自擂如何誠實守信，如何童叟無欺，如何為“上帝”服務不遺余力。王婆賣瓜自賣自夸不夠，延請幾顆天上下凡的星星造勢，很有些大眾人緣的藝術家為了個錢字便在眾人面前換了另一番嘴臉，輪番鼓噪，扯旗吶喊：某某產品好！好的不得了！還有經典動作，來上一兩個經典的笑魘。至于產品的真偽，商家和星宿們一點也不關心。萬一有消費者找上門來，大不了找**虛晃一槍，作個假檢討完事。據說，***做假廣告是要負法律責任的。而我們就認罰款，至今沒聽說誰做假廣告鋃鐺入獄。作假造假的成本低，自然就有敢冒天下之大不韙者。就因為大家信服自我表揚，就因為對假缺乏警惕，花了冤枉錢的，身體出了毛病的，陷入此類官司難以脫身的，多了去了。難道還不足以引以為戒？

　　市場上叫得最兇的商販，往往貨是最差的。某某保健品廣告在某市電視臺連續播了三年，銷售卻走著下坡路。專家信誓旦旦鼓吹的新藥吃不好人也吃不壞人，瞎耽誤工夫。而人們翹首以盼的抗癌藥品至今不見蹤影保健品呢，卻被吹得神乎其神，比靈丹也差不到哪里去。馬季先生今已****，一輩子說相聲不容易，而最后一幕聲嘶力竭作某某藥品廣告，吆喝著：整風啦！整風啦！實在不倫不類。

　　大凡包治百病的藥一定是假藥。凡是標榜自己完美無缺的人必然一身的毛病。包治百病的藥，保人長生不老永遠活著的藥只有一種，那就是混入皇宮內室的道士仙人煉的仙丹。幸虧那些仙丹可信度不高，要不然，歷朝歷代**老子都健在，關公難免戰秦瓊，天下豈不亂成一鍋粥？可說來說去也還是個假 啊！

　　據老輩人講，早年間人遇事總喜歡往壞處打算，先將各種不利因素考慮在內，未雨綢繆，生怕出紕漏。年輕人做事老年人總要挑出些毛病。如果一個小學生作了一篇作文，其師贊道：好啊，一篇驚世駭俗的天下奇文終于誕生了，又一個天才文豪出現了！——小學生這輩子就瞎了。因為他遇**天底下最蠢的師傅。而今天，因為大家愛聽好話，聽了批評就不高興，師傅也就不再指責徒弟，一個才出道的演員，唱一首歌，值得什么大驚小怪？不適當的贊譽對初出茅廬者有多少益處？“家”不值錢了。你是某某藝術家，他也是；我不是不要緊，只要你們是，不愁你和他不舉薦我，演不好唱不好寫不好打不好沒什么鳥關系，咱手里有相互捧場相互表揚以及自我表揚的法寶，一窩黃狼不嫌臊，彼此彼此分一杯羹，天下十分熱鬧的嘛！沒有事情的時候，大家坐在一起平心靜氣談談看，看看互相還有一些什么毛病怎樣？恐怕大家不敢吧？中**文化的差異一時半會不會從根本上合二為一。以**為例我們和他們之間確實存在不少的不同之處；**人講**，**人講實際；**人好財；**人喜功；**人重信仰不厭其煩的表彰舍生忘死；**人重生命，朝鮮戰場上的'美軍身上帶著印有16國文字的投降書；**人在大街上爭吵，開會時很文明；**人在國會上吵，上街很文明；****愛人民，****怕人民；**的書報影視劇都是教育人民的；**的書報影視劇多是教育**的；**報紙上成就多；**報紙上災難多；也許正因為如此，兩國的***才更需要多多溝通，互相取長補短。

　　舊縣城的壕溝邊上，曾經躺過一塊碑石，上刻四個楷書大字道：一代完人。我少時每每路過此碑，百思不得其解。后來隨年齡稍長，方知是為表彰某先哲的功德的。同時也聽說那人做過官，健在時常告誡晚輩不可不知天高地厚。就有一個疑問在這里：那位先哲自己知道天多高地多厚嗎？他老人家似乎犯了孔夫子說的“以其昏昏使人昭昭“的錯誤了！

　　人偏偏就沒個完美無缺的！

表揚作文600字10篇（擴展5）

——表揚作文300字10篇

表揚作文300字1

　　自從我得到了興趣班老師表揚之后，我的習作水平**地進步了。

　　我的習作水平一直很差。后來，我報名興趣班——習作。有一天，我們的老師——趙老師讓我們寫了一段關于水果的作文片段。寫什么好呢？對，寫我最愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點細致認真的寫。老師看完后表揚了我，因為我抓住了重點來寫這個片段，當時，我是多么的激動與興奮啊！自從受到老師極大的鼓勵之后，我更加有自信心。這一節課，老師又將我上一次寫的作文——《我最快樂的時刻》貼在走廊邊的.墻壁上。別提我有多么高興呀！現在，我越來越喜歡習作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚才讓我學好習作的。

　　啊！老師的表揚是多么重要啊！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學習，不斷地進取呀！

表揚作文300字2

　　我的一生中受過無數次的表揚，家長的、老師的、朋友的，但我永遠忘不了那次表揚，那次曾經激勵過我的表揚。

　　記得那是在一節美術課上，那時的我畫畫的技術拙劣，每次畫畫能得到個良好就算很不錯。美術老師要我們畫新年的情景，我畫了一幅畫，那幅畫的情景是這樣的：天上下著大雪，地上有一間房子，貼著一幅“福如東海、壽比南山”的對聯，門前是一個已經堆好了的雪人，只見那個雪人戴著一頂帽子，眼、鼻、口、手都展現在我們眼前，雪人邊是幾個小孩在興高采烈地玩耍。

　　老師走到我身旁，舉起我的畫說：“這個同學畫得很好，她把小朋友過新年的那個熱鬧氣氛畫出來了。”說完便給我打了一個鮮紅的“優＋”，我激動得熱淚盈眶，不停地撫摸著那個鮮紅的美麗的“優＋”，正是因為那個“優＋”，它讓我懂得我不再是當初的那個丑小鴨了；正是因為那個“優＋”，它讓我懂得我能畫好的；正是因為那個“優＋”，它讓我有了一個新的開始。現在我的畫已經畫得不錯了，跟當時比起來，簡直是天壤之別。

　　老師，謝謝您的那次表揚，我早己把它印在我的.腦子里永遠也磨不滅，忘不了。

表揚作文300字3

　　因為時間早，爸爸叫我把餐廳打掃一下。我拿著掃帚和畚箕走到餐廳準備打掃。

　　我看了一下四周，決定從冰柜旁邊的角落開始打掃。我兩只手拿住掃帚柄的中間。快速地向前掃著地面。我掃著掃著覺得空氣有點不對頭。回頭一看，啊，空中全部是灰塵。“一定是剛才太用力了，所以塵土才會飛起來。”我一邊說著，一邊跑到廚房里去端來一盆水。我用手把水灑向地面。過了好一會兒，才把空氣中的灰塵給消滅了。然后，我又繼續掃地。哇，桌子底下全是骨頭！我拿著掃帚用力地將那些骨頭掃了出來。我再把掃出來的骨頭掃到一起，最后，我把這些垃圾全部掃進畚箕里面，倒到垃圾筒里。

　　搞好衛生，我跑到爸爸面前，對爸爸說：“爸爸，爸爸，我把餐廳掃干凈了。你去看看吧！”爸爸走進餐廳，看了一下四周，滿意地說：“掃得很干凈，應該表揚！”“謝謝爸爸！”我高興地說。

表揚作文300字4

　　我有一個好朋友，她叫許泉，也是我們班的班長。她有著一雙明亮的黑眼睛，好似黑水晶；小小的嘴巴，像個紅櫻桃；頭上扎著一個小馬尾辮，一搖一搖的；她還會走“大象步”——聲音非常大。因此，有了“大象”這個外號。

　　許泉不光是我們的`好朋友，也是老師的小助手，老師“遲到”時，她便邁著“大象步”走向講臺，用她的“大象音”喊了聲“安靜”，把正在嘻嘻哈哈打鬧的同學嚇了一大跳，誤認為是老師來了，像彈簧一樣“嘣”的彈了起來，可一看是我們的“大象”啊！全班同學又彎著腰，抬著頭大笑起來，可這時她卻惱怒了，把門“砰”的一聲關了起來，大喊著什么，我卻只聽到了同學們的杰作——“嘰里咕嚕、呱啦嘰里、嘻嘻哈哈……”這時，一聲巨響，震動了同學們，這回，他們可不敢了，就在這時，老師來了，她高興地夸許泉真棒，真會管紀律！最后，告訴大家一個小秘密：她也會撒嬌哦！

表揚作文300字5

　　批評

　　一天下課，同學們爭先恐后地跑出教室，只有老師在教室批改作業，還有平時最愛學習的班長在看書。老師每改完一本作業就會露出滿意的笑容，當老師改到小王的作業時，老師卻皺起眉頭，嘆了口氣，放下筆，敲了兩下桌子，讓班長把小王叫進來。不一會兒，班長和小王一起回來了，老師把小王叫到面前，把作業本給她看，小王低下了頭，不敢直視老師，淚水在眼筐里直打轉。老師說：“你的作業怎么那么差，不過不要難過，下次改正就行了。”小王沒說話，她把作業本拿回到坐位上重寫了。

　　表揚

　　上課了，大家在專心致致地做作業，老師讓小王把重寫的作業給她改，老師看了開頭，臉上由雨轉陰；看完了，老師又由陰轉晴，露出了滿意的笑容。老師摸了一下她的頭，說：“其實，你有一個好腦子，只要認真寫，一定能寫好的。”說完，老師在小王的本子上打了一個優和一個笑臉。

　　放學回家了，小王家里沒人，于是小王就用鑰匙開進門。家里真亂啊！桌上堆著爸爸那些亂七八糟的書，地上，灰塵大搖大擺的在飛。于是，小王拿起掃把，把家里打掃得一塵不染，爸媽回來了，夸小王是個好孩子。今天真是錦上添花。

表揚作文300字6

　　“篤篤篤”，班**高跟鞋的腳步聲越來越大，我的心也一下子提到了嗓子眼，因為今天要公布期中成績。

　　只見李老師慢慢走上講臺，手里拿著一張成績，用目光掃射了全班，開始公布成績“班級第一名杜成琳！”班級里一陣掌聲。這時我的心就開始撲通撲通的跳了起來了：我考了第幾名啊？！老師，快讀我的名次啊！

　　“......，班級第10名”

　　“......，班級第20名”。這時我的心跳動地更快了。老師這次是按從高到低的念分，這都20名啦，為什么還沒有我的名字呀，我到底是第幾名啊！誒呀我的媽呀，完了完了，這一回是徹底的完了，我小學最好的一次是第13名，全班都70多個人，一上初中一下七門課我的壓力很大啊。這一回到家老媽一定會讓我吃一頓“大餐”了。當我抱著“人生自古誰無死，早死晚死都得死”的態度時，老師清了清嗓子：“張嘉昊班級25名！”

　　老師摸了摸我的頭說：“這次比上次月考進步了，你一定還要繼續努力啊！”這幾句話如春雨，灑在我的心間，使剛才跌落谷底的我瞬間升**云端，我紅著臉點了點頭。

　　雖然只是一次簡單的表揚，但是我的內心充分感受到了被肯定的快樂，被肯定的.力量，那種感覺直抒胸意：被表揚的感覺真幸福！

表揚作文300字7

　　夢見陌生人贊揚（表揚）自己，會受到侮辱。

　　夢見仇敵贊揚自己，仇敵會歸順自己。

　　夢見得到親友的贊揚（表揚），是不祥之兆，意味著作夢人會上當受騙。

　　夢見受到妻子的贊揚（表揚），妻子會行為不軌，令人厭惡。

　　夢見部下贊美自己，生意會一團糟，部下會對自己的話置若罔聞。

　　夢見贊揚（表揚）自己的妻子、朋友或親屬，是祥兆，生活會幸福愉快。

　　夢見贊揚（表揚）仇敵，會受到仇敵的攻擊，威信受損。

　　工作人員夢見贊美自己的上司，會提職增薪、或能得獎。

　　女人夢見受到別人的贊揚，意味著不是丈夫稱心如意的妻子。

　　學生夢見受到別人的贊揚（表揚），考試會落第。

　　以下是夢見表揚的心理學解釋:

　　贊揚在夢中的含義**著侮辱。現實中，贊揚常常不是發自內心的，而往往是為了達到某種目的；贊揚你的人，心里往往會瞧不起你，認為你很容易騙。所以在夢中，贊揚就表示侮辱。

表揚作文300字8

　　生活中不能沒有愛，愛是我們永遠暢想的主題，尤其是父母之愛。不管是嚴厲，還是寬容，它都體現了父母對子女深深的愛。

　　我有一個嚴厲的父親，他平時對我的行為習慣以及學習要求非常嚴格。每次我在學**有懶惰心理時，父親總是用他那嚴厲的目光，苛刻的語言批評我。在他的嚴格要求下，我的學習有了不斷的提高，練琴上也有了非常大的進步，使我受益匪淺。

　　我的母親是世界上最溫柔、最寬容、最懂得關愛子女的母親，她對我的照顧可以說是無微不至。每當我犯了錯誤或學**有不足時，母親總是溫柔地撫摸著我的頭，****的開導我，是我在愉悅的心境下認識到自己的.錯誤，并加以改正。而當我取得一些成績時，母親贊揚、鼓勵的話語又馬上縈繞在我的耳畔，讓我如沐春分一樣，暖暖的、舒服極了。

　　我希望自己有巴迪一樣在父母的不同評價向前走去，我更希望我在父母的不同評價下向前走去，我更希望在父母的澆灌下與愛同行，健康成長。我唯有這樣的父母而感到驕傲和自豪啊！

　　表揚和批評都來源于一點——那就是父母對我們的愛。

表揚作文300字9

　　一個陽光明媚的早晨，我從夢中醒來，吃了早飯，就和奶奶下田種地去了。

　　這個季節正好是秋天。我和奶奶走到田野上，看到了五谷豐登、瓜果飄香的景象。再往前走，我就看到了去年奶奶栽種的桔樹上，已經果實累累了。我想：“今天我們一定會滿栽而歸的。”果然，奶奶已經裝滿了四個大籮筐，正在一邊往車上搬，一邊喊：“李秉澤，快來幫忙啊！”于是我就幫奶奶把筐子搬到了車上。

　　奶奶又說：“我們現在去花園摘花吧！到了那兒，你就會知道花是多么的芬芳、多么的美麗。”我們一到花園，真的跟奶奶說的一樣，桂花芬芳迷人，美麗的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，真是美麗極了！

　　天色已經晚，奶奶又裝了四大筐花，我又一筐筐地搬**車，奶奶夸獎我說：“你真是個勤勞的孩子啊！”聽了奶奶的話，我想：“原來勞動也可以得到表揚啊！”

　　晚上，我拖著疲勞的身體和表揚進入了夢香。

表揚作文300字10

　　天陰沉沉的，刮著風下著雨，就像我的心情。

　　昨天下午，我們第四小組做的作業幾乎全軍覆沒，就連平時很少錯的我也錯了一題。朱老師瞪著眼睛，眼里冒出的怒火都快把鏡片給燒著了，臉漲得通紅。她使出了獅吼功：“你們小組第一次作業得了優，這次就全體尾巴翹上天啦，居然一個都沒全對！”朱老師狠狠地訓斥了我們一頓。其他三組幸災樂禍地大笑起來。我們恨不得挖個地洞鉆進去。我心想：哼，我們組一定會反超的，明天看誰笑誰。

　　放學了，為了明天能轉敗為勝，我再三叮囑小組的每個同學，回去以后復習復習再復習，預習當成背誦做。

　　到了第二天，果然又做作業了，這次的作業質量超過其他三組。朱老師的眼睛都快瞇成了一條線，**表揚了我們組，那聲音甜得像要滴出蜜來。

　　天雖然還沒有晴朗，但是風也停了雨也不下了，看樣子暖和的天氣就要到了。

表揚作文600字10篇（擴展6）

——動物表揚會作文3篇

動物表揚會作文1

　　森林學校里又要舉行一年一度的動物表揚會了，邀請森林學校的孩子們都來參加。

　　小白免、松鼠、烏龜、小象聽了這個消息后，非常高興，暗想要一起為班級爭光。

　　動物表揚會時間快到了，大家走進學校，發現學校里排滿了椅子，在操場正**上面，掛著一條紅布，上面寫著"動物表揚會"四個大字，四周都是彩帶，美麗極了。

　　山羊校長拿著話筒說："孩子們，安靜一下。現在，我宣布動物表揚會正式開始!你們說在森林中要先表揚誰呢？"小兔子清了清嗓子說："公雞每天最早起來，用那洪亮的聲音叫我們起床，讓大家開始一天的工作。正如唐寅大詩人所寫的--頭上紅光不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。值得表揚。"剛說完，臺下響起了一陣掌聲。

　　接著，山羊校長親切地說："是啊!公雞貢獻很大。還有沒有？"松鼠急忙說："青蛙會吃蚊子，還會到田里捉蟲子，不讓蟲子傷害莊稼，讓我們年年好收成。""說得真好!還有哪些動物對森林有貢獻呢？"烏龜說："啄木鳥會給樹木治病，擁有一顆無私奉獻的心。沒有它，那世界**有可能到處是沙漠，沒有樹、花和草，我們的環境就會受到污染，身體也會受到傷害。所以，啄木鳥是我們森林的醫生，地球的.保護神。"山羊校長激動地說："說的沒錯。誰還有呢？"小象也急忙***說："蜜蜂會傳播花粉，會使花兒結出果子，還會釀出鮮甜可口的花蜜讓我們吃，它們每天早出晚歸，可辛苦了"。山羊校長高興地點點頭說："大家都說得很好，我們森林里的每一只動物都缺一不可，它們都默默的為森林做出巨大的貢獻，在這里我們用熱烈的掌聲感謝它們。"

　　最后，山羊校長表揚了這些動物，面帶笑容地說："雖然各種動物的特長都不一樣，但他們都為森林做出了力所能及的事情。我希望我們大家都要努力保護森林，把森林變得更加美麗。"

表揚作文600字10篇（擴展7）

——表揚同學的表揚信作文（精選3篇）

　　表揚同學的表揚信作文 1

親愛的總裁20班老師暨全班同學：

　　大家好！非常感謝總裁20班給予我這樣一個難得的學習機會，我很樂意和各位一道共同努力，把我們總裁20班建設好，使之成為一個充滿活力與友愛的溫馨大家庭。

　　我是一個50多歲的年長同學，盡管個人的經歷比較豐富，參加工作也有30多年，但在許多方面還遠不及在座的各位同學。在未來一年的學習里，我會十分珍惜這相互學習和交流的平臺，也會加倍努力趕上大家。同時也衷心地希望能得到各位的**和交流的平臺，也會加倍努力趕上大家。同時也衷心地希望能得到各位的**和幫助，讓我這個“大哥哥”同學在總裁20班這樣一個令人向往和希望的大集體里不會丟隊。謹此，我深情地謝謝老師和同學們！

　　xxx

　　xx年x月x日

　　表揚同學的表揚信作文 2

親愛的同學：

　　你好！

　　XX年xx月xx日晚點分左右，我在信電系樓前騎車下坡時不慎摔倒，由于速度較快，人從車上飛出，當場摔昏過去，受傷較重，自行車、眼鏡、全身衣服報廢。

　　所幸的是，不久后，信電系系友四位同學經過事發地點，迅速將昏迷的我喚醒，把摔壞的車鎖好，用他們的自行車載我一直到校醫院，使我的傷得到了及時的處理和救治。四位同學與我并不相識，但給予我無私的幫助，救人于危難之間，令我萬分感激！他們這種精神也值得浙大學子學習和弘揚。

　　在此向四位系友的救助表示衷心的感謝！

xxx

　　xx年x月x日

　　表揚同學的表揚信作文 3

尊敬的小王同學：

　　見信好！

　　您的孩子，小王，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

　　特別是在學習《角的度量》這一單元時，小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。

　　總之，在這上半學期的數學學習過程中，小王同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你，以示鼓勵！

　　希望在今后的學習過程中，小王能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的'新知識，（即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點，取得更大的進步！

　　xxx

　　xx年x月x日