溝通是父母與孩子情感交流的橋梁 1
溝通是人與人之間---特別是父母與孩子交往不可缺少的部分，也是教育孩子的一種良好的方式。理想的親子溝通形式，是要保持適當(dāng)?shù)木嚯x；如果互相太過疏離或太過親近，都不能達(dá)到良好的效果。假如過于親密，說不定會(huì)因此而不自覺地傷到對(duì)方的自尊心；但太過于疏離，親子關(guān)系便會(huì)變得異常冷漠。
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要培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，不是單憑父母在言行上表達(dá)“如何愛孩子”或“孩子在媽**心目中如何重要”等便足夠的，父母必須懂得利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與孩子作情感上的交流。我覺得親子間的交流，情感溝通是是格外需要重視的，孩子需要父母的愛護(hù)、同情、理解和幫助，父母也只有充分表達(dá)自己的對(duì)孩子的愛，才能培養(yǎng)和加深孩子對(duì)自己的感情。當(dāng)父母與孩子的心靈在相愛中能彼此契合，產(chǎn)生共鳴，那樣的親子溝通才是真正美好、神圣的。
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在我們的周圍生活中不難發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：小孩子從小就與父母親分開，被寄養(yǎng)在爺爺、奶奶那兒，而上初中后又被接回父母身邊。很明顯兩代人已無形中產(chǎn)生了一些代溝；父母平時(shí)關(guān)心和愛孩子的時(shí)間太少，容易使孩子對(duì)他們產(chǎn)生一種陌生、不信任感，往往有什么事情都不會(huì)主動(dòng)與父母商量。一般情況下，孩子因?yàn)槟昙o(jì)小，許多時(shí)候都沒有足夠的能力表達(dá)自己在生理與心理上的需要，導(dǎo)致父母們無法理解他們真正的感受；另一方面，父母大多都是用自己主觀的想法去估計(jì)孩子的需要和感受，由于不了解與誤解，往往出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致親子間的溝通無法順利進(jìn)行。
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現(xiàn)在的城市獨(dú)生子女越來越多，他們的生活中缺少許多小伙伴，加上有的父母工作太忙，無暇教育孩子，這樣就造成與孩子的距離疏遠(yuǎn)了，所以，父母應(yīng)該多抽時(shí)間陪陪孩子，經(jīng)常聆聽孩子的心聲，可以在睡前趁孩子精神、身體最松弛、安定的時(shí)候，給他們講故事或念一首詩等，讓他們?cè)跐撘颇挛崭嗟闹R(shí)。這種交流，不但有助于孩子的智力發(fā)展，也對(duì)親子間的感情交流有極大的幫助。
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其次，在游戲中進(jìn)行溝通，既可以收到良好的教育效果，又能拉近親子間的距離，創(chuàng)造美好的溝通氛圍；愛玩，愛做游戲，這是孩子的天性，游戲的娛樂性和趣味性，能使孩子情緒愉快，興高采烈，而這種作用對(duì)于孩子孩子的生理、心理的健康發(fā)展大有好處，而且是對(duì)孩子進(jìn)行教育的最好方式，聰明的父母應(yīng)努力把與孩子的交流變成游戲，做到：一切言語刺激最好都帶有孩子喜歡的趣味性；而在一切孩子所喜歡的活動(dòng)中，都不要忘了進(jìn)行必要而有效的語言交流；還有，假日多帶孩子作戶外活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)親子感情有很好的效果。到戶外旅行或遠(yuǎn)足，可讓孩子與你共同擁抱大自然，享受一個(gè)無拘無束、**自在的假日，孩子在戶外活動(dòng)時(shí)，通常會(huì)表現(xiàn)得很合作、很愉快，父母可借此機(jī)會(huì)向孩子灌輸有關(guān)大自然的常識(shí)，培養(yǎng)孩子對(duì)一草一木的愛惜，轉(zhuǎn)化為對(duì)父母感情的重視。和孩子一起游戲，可幫助家長了解孩子的興趣和個(gè)性，比如：做運(yùn)動(dòng)時(shí)，選擇一些難度較低的，羽毛球、足球、籃球等，適當(dāng)給予他們嘗試成功和失敗的滋味，不僅可增加他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，也有助于他們建立自信心。
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除了這樣的情感交流外，更要對(duì)孩子的行為作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；當(dāng)孩子向你微笑時(shí)，你必須報(bào)以微笑；孩子與你交談時(shí)，也要有適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，他們才能和你產(chǎn)生真正的交流。
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愛是一切教育的依托，我認(rèn)為好的溝通才能進(jìn)行好的教育，父母給孩子的愛在教育和情感交流中也是不容忽視的。因?yàn)閻凼巧脑慈侨绻皇菍?duì)孩子付出無限的愛，從不要求他們?cè)趥€(gè)人行為或行動(dòng)上有某種程度的限制，就會(huì)變成溺愛。父母要了解，愛護(hù)和管教是各有其需要的，要是有任何偏差，便會(huì)造成不幸的后果。孩子來到這個(gè)世界的一刻，父母便要給予他們有愛的感覺，這是很重要的。因?yàn)楹⒆右鎸?duì)全然陌生的環(huán)境，會(huì)感到無助，如果周圍的事物都可以令他們信賴，他們便能放松地健康成長；在我們?nèi)粘Ｉ钪校蚝⒆觽魉蛺鄣姆绞胶芏啵热纾阂粋€(gè)溫柔的擁抱、一個(gè)溫和的眼神、一個(gè)慈祥的微笑、一句適時(shí)的稱贊、一句信任的話語等，都能讓孩子感受到父母的愛，假如父母要求孩子先順從才給予愛，把愛看作是一種交換條件時(shí)，會(huì)使孩子對(duì)自己存在的價(jià)值失去信心，且對(duì)他們將來的成長會(huì)有影響。
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父母與孩子的溝通是一種雙向的信息交流，它為父母創(chuàng)造了了解孩子、教育孩子的機(jī)會(huì)，也為孩子提供開啟心智、認(rèn)知學(xué)習(xí)的途徑。良好的溝通，加深了親子間的溫馨感情，為孩子營造**健康的成長氛圍，促進(jìn)孩子智力發(fā)展和優(yōu)良性格的培養(yǎng)。所以，溝通很重要，是親子間情感交流的橋梁。
溝通是父母與孩子情感交流的橋梁匯總一篇擴(kuò)展閱讀
溝通是父母與孩子情感交流的橋梁匯總一篇（擴(kuò)展1）
——與孩子交流的錯(cuò)誤溝通方式匯總1篇
與孩子交流的錯(cuò)誤溝通方式 1
在孩子的教育問題上，家長們必需要注意溝通，方便拉近彼此之間的距離。需要提醒的是，和孩子溝通也要注意方法，否則很容易釀成悲劇。下面和小編一起來看與孩子交流的錯(cuò)誤溝通方式，希望有所幫助！
1.指責(zé)埋怨
家庭成員互相推諉，推卸責(zé)任，對(duì)孩子處處抱怨，無論是對(duì)孩子的生活還是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，總是充滿了不滿與指責(zé)。一般來說，這種溝通方式并不能解決問題而是在不斷地積累矛盾。如此一來，我們不如換個(gè)方法來與孩子溝通，多一些關(guān)懷，語氣更偏向激勵(lì)一些。
2.一味討好
父母與子女的關(guān)系應(yīng)該是對(duì)等的，不存在高下之分，而有的家長比較溺愛孩子，于是凡事都聽孩子的，缺少自己的主觀意識(shí)。孩子要什么就給什么，一味地討好孩子，即使孩子犯錯(cuò)了也不敢指責(zé)糾正。長此以往，很容易造成孩子的人格缺陷，不利于孩子的心理成長。作為父母的我們，應(yīng)該樹立正確的是非觀，分得清是非曲直，以正確的思想觀念教育孩子，不要讓孩子的性格發(fā)展畸形。做對(duì)了就表揚(yáng)，做錯(cuò)了就指責(zé)糾正。
3.說教型
一般這種類型的溝通方式下，父母都是啰里啰嗦一大堆，拖拖拉拉的去解決孩子的需求，甚至啰嗦到最后也沒解決孩子的問題。這種類型的家長一般更關(guān)心自己的情緒而不是孩子內(nèi)心的情感。而家長在一邊講了一通，孩子們也未必就聽進(jìn)去了。正確的方法應(yīng)該是，抓住重點(diǎn)，有事說事，拒絕啰嗦，拒絕不停地說教。切忌把生活的繁瑣加諸到孩子的身上，也不要把自己的壓力注意到孩子的.身上，把孩子當(dāng)成情緒的發(fā)泄口。
4.邏輯性溝通
這種類型的家長通常喜歡刨根問底，就像寫小說一樣，追溯事情的的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，試想孩子哪能記得那么清晰，即使記得清楚又哪想長篇大論的去解釋。這樣的溝通很容易造成家長與孩子之間的情感障礙。
溝通的本質(zhì)是在于解決問題而不是累積問題，制造矛盾，因此家長們?cè)谂c孩子交流的同時(shí)一定要注意說話的口吻、語氣、方式。不要讓錯(cuò)誤的溝通方式，影響孩子的成長，影響父母子女的親情養(yǎng)成。
溝通是父母與孩子情感交流的橋梁匯總一篇（擴(kuò)展2）
——小紙條是與孩子心靈溝通的橋梁作文實(shí)用1篇
小紙條是與孩子心靈溝通的橋梁作文 1
我兒子今年十三歲了，按說這個(gè)年齡的他正是和我對(duì)立、向我挑戰(zhàn)的時(shí)候，但恰恰相反，他的心里話全都跟我說，父子關(guān)系相當(dāng)融洽。周圍的人都特羨慕我，向我討教，其實(shí)，這全是一張張小小的紙條的巨大功效。
那時(shí)，兒子只有八歲，還在小學(xué)二年級(jí)。剛開完家長會(huì)的我十分惱怒，階段考試兒子竟是倒數(shù)幾名！而這一切，我還蒙在鼓里！每天他回來，看完電視就睡覺，問他怎么不做作業(yè)，他說在學(xué)校就已經(jīng)做完了，我還信以為真。誰知開會(huì)時(shí)，任課老師都面紅耳赤的找我，說我那寶貝兒子竟一次作業(yè)也沒交！氣死我了！該好好教訓(xùn)他一下了！
回到家里，我看了看表，都放學(xué)半個(gè)小時(shí)了，兒子怎么還沒回家？我越發(fā)生氣了，這小子又出去玩兒去了！我沖出門去，忽然看到兒子坐在門前的臺(tái)階上，我不由得舉起巴掌，兒子聽到了，猛地一轉(zhuǎn)頭，看到了我的巴掌，兒子的目光中頓時(shí)流露出驚奇、恐懼。我忽然看到他的膝上放著書本，握著鉛筆的小手凍得通紅。我舉起的巴掌緩緩的落下了。
我趕忙拉起兒子冰涼的小手，邊搓著，邊把他拉進(jìn)家中……
吃晚飯時(shí)，我盡量裝作什么事都沒發(fā)生似的，和兒子的談話也盡量避免家長會(huì)的話題，可兒子眼中的恐懼和迷茫仍然沒有消失，我的心也痛了起來。在兒子進(jìn)臥室前，我寫了一張這樣的'紙條：“好兒子，你如果能及時(shí)、認(rèn)真的做完作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，爸爸相信你是最出色的！”
帶著深深的歉意，帶著對(duì)兒子的焦慮，我久久不能入睡，兒子房間里的燈光很晚才熄滅。
第二天早上，餐桌邊有張紙條：“爸爸，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。我會(huì)努力的！！！”那三個(gè)重重的感嘆號(hào)和紙條上的斑斑淚痕，令我既想笑又想哭，兒子長大了。
此后，我們父子倆不斷通過紙條來往，兒子的成績直線上升，老師的表揚(yáng)時(shí)常入耳。有一次，家長會(huì)上，老師說兒子考了第一名，這小子！真給爸爸露臉！看來，這紙條的作用還真不小，以后可要好好利用下去！
溝通是父母與孩子情感交流的橋梁匯總一篇（擴(kuò)展3）
——父母與孩子溝通時(shí)的技巧匯總一篇
父母與孩子溝通時(shí)的技巧 1
其實(shí)，父母如能不以強(qiáng)者的權(quán)威**孩子，往往會(huì)得到孩子相對(duì)的友善。同時(shí)，“沉默”也是一種有效的溝通方式，可以避免沖突時(shí)的言語傷害，可以使你冷靜下來，重新去思考，這對(duì)維持親子間的良好關(guān)系有一定的幫助。因此，父母在與孩子溝通時(shí)應(yīng)掌握以下技巧。
多用贊美之詞和身體語言。
必須讓孩子知道，無論在什么情況下，你們都是愛他、**他的。不管他說了什么或做了什么，或許你并不接納他的行為，但依然關(guān)愛他。有時(shí)只要簡單的一句話“很好”“真是我的好孩子”“我也這樣想”等，就能讓孩子覺得受到了你們的認(rèn)同。有時(shí)不說話，而利用身體語言，如微笑、擁抱和點(diǎn)頭等，就可以讓孩子知道你是多么疼他，不只是在他表現(xiàn)良好時(shí)。
身體接觸表達(dá)親昵感情。
有些父母只有在孩子小時(shí)候才表達(dá)親昵的感情，當(dāng)孩子稍大一點(diǎn)后便改以冷淡的態(tài)度，拒絕孩子的“糾纏”。然而身體接觸可以令孩子切身體會(huì)父母的關(guān)懷。同時(shí)也別忘了接納孩子對(duì)你們的愛意。
語氣應(yīng)溫和，態(tài)度要友善。
父母應(yīng)避免用高昂、尖銳并帶有威嚇的聲音對(duì)孩子說話，盡可能以微笑、歡快、平和的語氣說話，顯示出友善和冷靜的態(tài)度。
多說“我”，少說“你”。
父母應(yīng)盡可能不用命令的口氣與孩子說話，不要總說“你應(yīng)該……”，而應(yīng)常說“我會(huì)很擔(dān)心的，如果你……”。這樣孩子就會(huì)從保護(hù)自己不被指責(zé)的狀態(tài)下轉(zhuǎn)而考慮大人的感受，這個(gè)時(shí)候溝通才可能更有效。
此外，在傾聽孩子說話時(shí)，還須注意以下幾點(diǎn)。
a、不急于作出評(píng)價(jià)。即使孩子的看法與大人不同，也要允許孩子可以有自己的想法。父母應(yīng)考慮到孩子的理解能力，舉出適當(dāng)?shù)氖吕齺?*自己的觀點(diǎn)，并詳細(xì)地分析雙方的意見。父母不**孩子的思想，尊重孩子的感覺，孩子自然會(huì)敬重父母。
b、分享孩子的感受。無論孩子是向你們報(bào)喜還是訴苦，你們最好暫停手邊的工作，靜心傾聽。若邊工作邊聽，也要及時(shí)作出反應(yīng)，表示出自己的想法或感受，倘若只是敷衍了事，孩子得不到積極的回應(yīng)，日后也就懶得再與大人交流和分享感受了。
c、領(lǐng)會(huì)孩子的`話意。嬰幼兒在不開心、不滿意時(shí)，就會(huì)直接用啼哭來表示。逐漸長大后，孩子也知道哭不能解決所有的問題，因此，當(dāng)他不快、疑慮時(shí)，往往將自己的感覺隱藏起來。再說孩子的語言能力尚未發(fā)展完善，不能以恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)心中的想法。比如，當(dāng)孩子生病時(shí)他會(huì)對(duì)你說：“媽媽，我最恨醫(yī)生”，此時(shí)你應(yīng)順著他問：“他做了什么事讓你恨他？”孩子若說類似于這樣的話：“他總是要給人打針，要人吃苦藥水”，你可以表示理解地回答他：“因?yàn)橐蜥槼运帲阌X得很不好受，對(duì)嗎？”這樣，孩子的緊張心理會(huì)得以緩解。
d、理解孩子的情緒。有時(shí)孩子也不清楚自己的情感反應(yīng)，倘若大人能夠表示出理解和接納，他會(huì)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。譬如，當(dāng)孩子知道奶奶買了玩具送給小表妹作生日禮物的時(shí)候，他吵著也要，此時(shí)大人應(yīng)解釋道：“你感到不公平，但要知道這是給妹妹的生日禮物，你生日時(shí)奶奶也會(huì)給你禮物的”。通過這番對(duì)話，能幫助孩子了解自己，了解社會(huì)，從而變得通情達(dá)理。掌握溝通技巧，與孩子進(jìn)行良好的溝通，不但可以建立起親密的親子關(guān)系，而且能幫助孩子健康成長。
溝通是父母與孩子情感交流的橋梁匯總一篇（擴(kuò)展4）
——父母與孩子的溝通作文（精選4篇）
父母與孩子的溝通作文 1
近幾年來，父母與孩子，老師與學(xué)生，早就不成為整體，這是為什么？因?yàn)槿鄙贉贤ā?/p>
父母現(xiàn)在忙于工作，把孩子的生活置之不理，從來不坐下來和孩子好好談?wù)劊械募议L甚至連孩子幾歲了，讀幾年級(jí)，在哪個(gè)班讀書都不知道！這又是為什么？只知道拼命工作有什么用，只知道給孩子錢有什么用，只知道抱怨孩子不懂事有什么用？從不和孩子坐下來談?wù)劊B孩子想要什么都不知道，又怎么能說自己是世界上最了解孩子的人呢？家庭因?yàn)槿鄙贉贤ǎ苟嗌傩腋５募彝ブщx破碎，使多少孩子叛逆，使多少人失去親人！
有一個(gè)孩子，父母長期在外工作，他和姑姑住在一起，在他的記憶里，就沒有一家人一起好好的吃過一頓飯，結(jié)果呢，他逃學(xué)，還在家里有紅領(lǐng)巾**！這給我們說明什么？父母以為給孩子錢就是幸福，錢不是萬能的！缺少溝通，是現(xiàn)代生活的一個(gè)缺點(diǎn)一個(gè)致命的缺點(diǎn)！
溝通，是現(xiàn)在孩子，家長，老師最希望的事情。也許有時(shí)家長想到了要和孩子談心，卻不知，孩子早已失去了和人溝通的能力。現(xiàn)在孩子把所有的事情都悶在心里，不和別人傾訴。也許老師就會(huì)和孩子交流，可是有什么用呢？又有誰會(huì)把心里話完完整整的告訴老師呢？
溝通是化解沖突的最好辦法，你也是時(shí)候該放下手中的工作，好好的孩子談?wù)劻恕：⒆右矐?yīng)該敞開心扉，讓更多的人了解你的'內(nèi)心了。
父母與孩子的溝通作文 2
我覺得，溝通為一門藝術(shù)，真的！
有人說，春是華麗的；有人說，春上絢美的；還有人說，春是高貴的。而我卻要說，只要你與春天溝通，它就是淳樸自然的，舉世無雙的！
我想每個(gè)人總會(huì)有寵物罷，或小貓，或小狗，從它到你家的第一天，你便與它交流。它吃飯時(shí)，你或許叫它的名字，或擺著小鈴鐺，不管怎樣，它總是耷拉著舌頭，搖頭擺尾的跑過來。你給它吃的時(shí)，它又會(huì)高興的亂蹦亂跳。你家的小狗也許會(huì)才藝表演，你一聲令下叫它握手，它會(huì)伸出小爪子踮到你的腳上，你叫它做“恭喜恭喜”，它會(huì)抬起倆前腿，抱成拳。
你應(yīng)該是每天都在溝通，與爸媽，與同學(xué)，與朋友，與老師。
我覺得，與爸媽溝通是最最有意義的溝通，因?yàn)榘謰尶偸菬o微不至的關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)和健康，從我出生那一刻，爸媽就與我們溝通，先是兒語，什么“筷筷”“飯飯”“勺勺”。到一句話（簡單的）叫“爸爸”“媽媽”“哥哥”“姐姐”再到說話，識(shí)字一切的一切都存在溝通的關(guān)系。
只要你用心與他人溝通，那么，很快會(huì)取得別人的信任。
學(xué)會(huì)溝通吧！它可讓你快樂，充實(shí)！
父母與孩子的溝通作文 3
近幾年來，父母與孩子，老師與學(xué)生，早就不成為整體，這是為什么？因?yàn)槿鄙贉贤ā?/p>
父母現(xiàn)在忙于工作，把孩子的生活置之不理，從來不坐下來和孩子好好談?wù)劊械募议L甚至連孩子幾歲了，讀幾年級(jí)，在哪個(gè)班讀書都不知道！這又是為什么？只知道拼命工作有什么用，只知道給孩子錢有什么用，只知道抱怨孩子不懂事有什么用？從不和孩子坐下來談?wù)劊B孩子想要什么都不知道，又怎么能說自己是世界上最了解孩子的人呢？家庭因?yàn)槿鄙贉贤ǎ苟嗌傩腋５?家庭支離破碎，使多少孩子叛逆，使多少人失去親人！
有一個(gè)孩子，父母長期在外工作，他和姑姑住在一起，在他的記憶里，就沒有一家人一起好好的吃過一頓飯，結(jié)果呢，他逃學(xué)，還在家里有紅領(lǐng)巾**！這給我們說明什么？父母以為給孩子錢就是幸福，錢不是萬能的！缺少溝通，是現(xiàn)代生活的一個(gè)缺點(diǎn)一個(gè)致命的缺點(diǎn)！
溝通，是現(xiàn)在孩子，家長，老師最希望的事情。也許有時(shí)家長想到了要和孩子談心，卻不知，孩子早已失去了和人溝通的能力。現(xiàn)在孩子把所有的事情都悶在心里，不和別人傾訴。也許老師就會(huì)和孩子交流，可是有什么用呢？又有誰會(huì)把心里話完完整整的告訴老師呢？
溝通是化解沖突的最好辦法，你也是時(shí)候該放下手中的工作，好好的孩子談?wù)劻恕：⒆右矐?yīng)該敞開心扉，讓更多的人了解你的內(nèi)心了。
父母與孩子的溝通作文 4
我是一個(gè)經(jīng)常被爸媽罵的孩子，我自己也知道爸媽是恨鐵不成鋼才會(huì)罵我，可是你們知道嗎？
我真的不想被你們罵，我也想自己做好每件事可是我就是做不好，我很笨我是個(gè)笨孩子總是惹爸媽生氣，所以爸媽罵我也是理所當(dāng)然的，可有時(shí)侯你們罵得太過分我的自尊心也會(huì)受損，我知道你們只是隨便說說我而已，只是為了解自己的心頭之氣，我明明知道那是隨口說說可我總是會(huì)把那些話當(dāng)真，我有什么事不敢跟你們說因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)是爸媽，所以我有些話只能憋著，我羨慕別的孩子，我生病了請(qǐng)假回家，你們給我的卻不是關(guān)心而是罵，而別的孩子生病了請(qǐng)假回家爸媽是既擔(dān)心有關(guān)心，相比之下我覺得他們的爸媽對(duì)自己的孩子真好，我嫉妒他們畢竟他們的爸媽是那樣關(guān)心他們，可我生病回家，當(dāng)頭一棒就是罵你這樣還讀什么書呀，我看你是混日子，這些話讓我想哭，爸媽教育孩子是你們的**，我無法干涉，我只希望多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)溝通，少點(diǎn)責(zé)罵，行嗎。
也許我根本都不值得你們關(guān)心，我做了那么多錯(cuò)事，你們不關(guān)心我，討厭我也是應(yīng)該的，我開始討厭回家，家是溫暖的，可我卻感不到溫暖，我回到家就是隨之而來的罵聲，我都這么大了，我有自己的思想，我有自己的想法，不再是小孩子了，你們?cè)搅R我，我就越做不好，我開始叛逆，曾經(jīng)想得到的溫暖全都成為泡影，我只能在苦澀的夢里嘗到一絲虛幻的甘甜，夢醒來依然如舊，
都是我的錯(cuò)，犯下的錯(cuò)只能自己承受自作自受我乃活該。
溝通是父母與孩子情感交流的橋梁匯總一篇（擴(kuò)展5）
——孩子如何與父母溝通范文1份
孩子如何與父母溝通 1
孩子如何與父母溝通1
和父母交流并不是意味著你還是處于孩子的狀態(tài)。“你可以詢問他們的觀點(diǎn)，你并不一定都要接受，”馬克卡伊說。
溝通建議1：小對(duì)話開始
試著每天和父母聊點(diǎn)事情——狗，你的棒球賽，晚餐內(nèi)容。這些促進(jìn)你們相互溝通，那么，接下來更為深刻的話題就比較簡單了。
溝通建議2：拋出“測試氣球”
當(dāng)你想討論一些比較深刻的話題，有時(shí)候，剛開始不是很容易邏輯思考，麥克卡伊說。“你可能會(huì)會(huì)所，‘我大部分同學(xué)都經(jīng)歷過性愛，’或者問問**媽，‘你還記得你第一次變化時(shí)候的感受嗎?那是不是感覺每個(gè)人都成長地更快樂?”
溝通建議3：明確你的目標(biāo)
你是否有些壞消息要向父母透露的?你是否需要他們的允許?你是否希望他們能夠傾聽你的心聲，而且不用提供任何意見?試著將你所希望達(dá)到的目標(biāo)記錄下來。這會(huì)幫助你的父母知道你所要的。
溝通建議4：考慮只和一位家長交流
有時(shí)候?qū)σ恍?*的話題卻是難以啟齒，如性。和一位家長談亂會(huì)讓你感覺舒服，更放得開。
溝通建議5：收起爭論
在交流還沒變成異常戰(zhàn)爭前，交流是最好的方式。“如果所有事情都演化成異常危機(jī)或者戰(zhàn)斗，你和你的父母就會(huì)感覺疲勞，”麥克卡伊說。“如果你想和他們好好相處的話，想他們?cè)儐柪狻疽够蛘咦鲂┬迈r的事情，例如——你有很多機(jī)會(huì)讓他們說“好的”。
溝通建議6：選擇正確的時(shí)間和地點(diǎn)
如果你的父母匆匆忙忙地上班，最好不要給他們添亂。有事的時(shí)候，在車**是最好的。如果你很生氣，最好冷靜一下。出去跑一圈，哭一場，打個(gè)沙袋或者枕頭之類的。
溝通建議7：父母講話的時(shí)候要靜聽
對(duì)父母的建議不予理睬是很讓人討厭的。但是如果你給他們時(shí)間讓你說說自己的想法，他們更愿意傾聽。嘗試“五秒原則”：每個(gè)人都同意在每個(gè)人講話結(jié)束后五秒鐘再反應(yīng)。
溝通建議8：尋找其它值得你信任的成年人
有時(shí)候，實(shí)在沒辦法和父母溝通。由于你的母親遇到某些麻煩事，無法再你身邊。或者你的父親不愿意傾聽。你的父母都不再身邊。這種情況下，可以找找其它你信任的成年人——如一位可愛的嬸嬸，老師，或者顧問。最重要的是這是一位你可以信賴的成年人。
孩子如何與父母溝通2
1.主動(dòng)與父母溝通 我們?cè)介L大，能陪伴在父母身邊的時(shí)間也就越少。
生活圈子的不同，會(huì)導(dǎo)致親子之間的共同話題減少。
在日常生活中，很多父母因想要知道自己孩子的近況，從而去學(xué)習(xí)玩微信、甚至玩微博，他們做的`這些，只是為了拉近與孩子之間的距離，了解孩子的近況。
我們可以主動(dòng)出擊，平時(shí)多和父母聊一些自己在工作或者生活上的近況，讓父母對(duì)自己生活狀況有一定的了解。
相信每個(gè)父母對(duì)這些話題都會(huì)比較感興趣。
2.站在父母的角度想問題
父母跟我們的人生經(jīng)歷不一樣，對(duì)事物的看法與我們不一樣是在所難免的。
比如婚姻觀，在父母的那一輩，或者覺得結(jié)婚是人生的頭等事情，因此當(dāng)孩子到了適婚的年齡，就會(huì)非常的著急。
但年輕的一代，一般沒有認(rèn)為婚姻是人生的頭等大事，他們認(rèn)為人生還有很多其他重要的事要去做，并不怎么愿意結(jié)婚太早。
這件事，是年輕人與父母之間最常見存在的代溝，同時(shí)，因這件事發(fā)生的家庭矛盾也屢見不鮮。
對(duì)于這件事，建議不要太堅(jiān)持己見了。
我們應(yīng)該站在父母的角度去思考這些問題，在父母那一輩，他們堅(jiān)信結(jié)婚是人生最大、最著急的事。
在父母的面前，我們多點(diǎn)遷就一下他們，順著他們的意見附和即可。
有時(shí)，巧妙的敷衍一下也是很重要的。 畢竟，能否找到適合的結(jié)婚對(duì)象，也不是靠我們單方面的努力就可以得到的。
3.主動(dòng)的去幫助父母做一些事
有次回家的路上偶遇的隔壁家的王大嬸跟趙大**對(duì)話，她們?cè)诹囊恍┘页Ｔ挘奶斓膬?nèi)容很舒適。 王大嬸說，感覺兒子長大了，會(huì)心疼人了，回家會(huì)幫助洗菜煮飯。
這雖然只是一件很小的事，但王大嬸的臉上洋溢著滿滿的幸福。
父母十年如一日的給我們做飯，照顧我們的起居飲食，我們?cè)缫蚜?xí)慣了被照顧。
但當(dāng)我們主動(dòng)幫助父母做一些事時(shí)，即使是很小的事，父母都會(huì)感到很欣慰，有時(shí)還會(huì)拿出去跟好友炫耀一番。
多幫助父母做一些事，這樣會(huì)讓父母更開心，家庭也會(huì)更和睦溫馨。
雖說這個(gè)方式不是通過口頭語言去表達(dá)對(duì)父母的愛，但這是一種充滿愛的肢體語言，一樣可以達(dá)到不錯(cuò)的親子溝通效果。
父母跟孩子之間存在溝通問題主要的問題是觀念的不同，但想要改變對(duì)方的觀念這是不現(xiàn)實(shí)的行為。
父母對(duì)一些事物的看法早已根深蒂固，年輕的子女有著時(shí)代進(jìn)步的新思想。
作為一個(gè)成年人，當(dāng)父母的想法與行為不會(huì)對(duì)任何人產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的傷害，我們可以多遷就一下父母，多附和一下他們。
溝通是父母與孩子情感交流的橋梁匯總一篇（擴(kuò)展6）
——情感的橋梁——讀《交流》有感范本1份
情感的橋梁——讀《交流》有感 1
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的情感的橋梁——讀《交流》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)之余我讀了《交流》這篇文章，令我深有感觸的是：交流是人與人之間不可缺少的溝通，即使你聽不懂對(duì)方的話，也要用真誠的'心靈去體會(huì)，因?yàn)檫@樣你終究也會(huì)聽懂一兩句。
當(dāng)我讀到“讓我苦惱的是無論我說什么都無法讓葉肯別克理解……”時(shí)，想到：為什么作者和葉肯別克無法交流？盡管跟他說話，但卻始終聽不明白，就像對(duì)牛彈琴一般，后來我知道啦：是因?yàn)樽髡呤菨h族的，說的是漢語，而葉肯別克是哈薩克民族的，用的是哈語，所以他們之間有語言不通的交流障礙。這讓我想到了生活中的低頭族。
一次，我們一家出去吃飯，那時(shí)旁邊也有一桌家人，他們?cè)臼菓?yīng)該在那里一起吃吃喝喝，有說有笑，十分熱鬧的，可是他們卻各吃各的，各看各的手機(jī)，這樣不僅不能促進(jìn)交流，增進(jìn)感情，家人之間反而會(huì)變得越來越疏遠(yuǎn)、冷漠，相比較于文中的交流障礙，生活中的這種現(xiàn)象更值得深思。
交流是很重要的，就如列夫·托爾斯泰所說的：“與人交流一次，往往比多年閉門勞作更能啟發(fā)心智。思想必定是在與人交流中產(chǎn)生。”所以我們一定要和家人、朋友增進(jìn)交流。那么你們一定很想知道怎么和家人增進(jìn)感情吧，現(xiàn)在我就給**幾招：首先必須放下手中的電子產(chǎn)品，不然你做什么都是沒用的，就如“竹籃打水——一場空”。接下來就是和家人一起加入活動(dòng)，比如：外出旅游，親自閱讀，表演節(jié)目，參加比賽……不過在這些活動(dòng)中你都要和家人一起交流，愿意聽取家人的意見，在活動(dòng)中要關(guān)心家人……這樣一定會(huì)讓大家擁有濃厚的親情。
陽光普照，給大地溫暖，這是陽光和大地在交流；秋風(fēng)**，讓楓葉舞動(dòng)，這是秋風(fēng)和楓葉在聊天；春雨點(diǎn)點(diǎn)，讓大樹翠綠，這是春雨跟大樹在說話。你們看，大自然也像我們一樣離不開交流。最后，祝愿每個(gè)家庭都能通過交流而其樂融融、幸福美滿。
溝通是父母與孩子情感交流的橋梁匯總一篇（擴(kuò)展7）
——父母與孩子溝通的技巧有哪些(1)份
父母與孩子溝通的技巧有哪些 1
有的父母忙于工作，只是把家庭當(dāng)作休息和睡覺的地方，有的父母在家中說一些消極負(fù)性情緒的話，如對(duì)社會(huì)不滿等，孩子在青少年時(shí)代常常感覺不到快樂，也會(huì)出現(xiàn)消極抑郁情緒。父母之間感情冷淡甚至出現(xiàn)爭吵等不良家庭氛圍都會(huì)給孩子的情緒帶來不良影響。
2、父母要關(guān)心自己
有的父母自己有抑郁、焦慮的情緒，在和子女溝通的過程中，無法理解子女的思想。父母本身是一個(gè)快樂開朗的人才能用更寬容的心去理解孩子。所以，父母也要經(jīng)常檢查自己的.情緒。
3、父母要學(xué)會(huì)了解孩子
針對(duì)不同個(gè)性的孩子，父母要采取不同的溝通方式。要注意兩點(diǎn)，一是花時(shí)間傾聽孩子說話；二是花時(shí)間陪孩子做一些有益的事情。
4、父母要多了解自己的個(gè)性特點(diǎn)
父母本身固有的某種個(gè)性弱點(diǎn)會(huì)帶到和孩子溝通的過程中，父母一定要注意自己本身的個(gè)性局限，以能夠順暢地和孩子溝通。
5、尊重孩子
了解孩子的需要并給予孩子較大的發(fā)展空間。
6、心理咨詢
如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)情緒障礙，這時(shí)父母經(jīng)過努力仍然與之無法溝通，可帶他到醫(yī)院的心理門診咨詢，如果發(fā)現(xiàn)是焦慮癥或抑郁癥，可給孩子以百優(yōu)解之類的抗抑郁藥物治療。