永遠的超級四班的600字讀后感 1
“眉開眼笑”，“捧腹大笑”……這些關于“笑”的詞語用在看這本書的時候最適合了。這里面的每一個小故事都能讓我產生共鳴。我最喜歡的人物是這本書中的主角：華汪德（汪汪）從一開始學會打一個字，到熟練的操作，并擁有了自己的博客；從名副其實的電腦菜鳥到網絡高手，真的很辛苦哇!不過這其中也少不了家長的**,老師的鼓勵,和好友秦超逸(胖青蛙)的幫助。
要說到我們班的博客，那可謂同樣也是高手云集。每個人的博客都是各有千秋啊。他們總能讓自己的博客是那樣的與眾不同，。例如郭某某的博客是浪漫至極的，王某某的博客是清純無比的……總而言之，言而總之，每個人的博客都是獨一無二的！
現在可能一直在堅持日記的人已經不多了，但有更多的人參與到寫博客中來。它不是只有單獨的.文字，而是擁有更多的功能。可以寫出不同類型的文字，插入精美的圖片或背景音樂，還有豐富多彩的flas***……如果靈感突襲，寫下隨筆;醞釀很久的文章，在博客中盡情展現。我相信只要大家不沉迷于網絡，合理的分配好、利用好網絡資源，就一定會給我們的生活帶來許多變化。
通過《永遠的超級四班》這本書，讓我對網絡又有更新的認識，真不愧是super class!
永遠的超級四班的600字讀后感通用一篇擴展閱讀
永遠的超級四班的600字讀后感通用一篇（擴展1）
——《永遠的超級四班》讀后感10篇
《永遠的超級四班》讀后感1
今年暑假，媽媽陪我去書店買了一本我早聞大名而且渴盼已久的陽光姐姐的著作——《永遠的超級四班》。陽光姐姐的故事猶如一塊強性的磁...
今年暑假，媽媽陪我去書店買了一本我早聞大名而且渴盼已久的陽光姐姐的著作——《永遠的超級四班》。陽光姐姐的故事猶如一塊強性的磁鐵，深深地吸引著我。她用純潔、真切而溫馨的筆為我們塑造了一個個性格鮮明，栩栩如生的人物形象，有成績優異、又是老師得力助手的班長黃小月，有電腦高手秦超逸，還有和藹可親的胡老師……但我最喜歡的人就是這本書的主角——華汪德。
華汪德是一個活潑開朗的男孩子。他的好朋友是“胖青蛙”秦超逸，他可是電腦高手。于是，有一次，班**胡老師讓同學們建一個博客，下課，同學們蜂擁到秦超逸身邊向他請教。華汪德想開后門，他就把秦超逸帶回家，請他幫忙建博客，誰知秦朝逸竟驕傲起來，不幫華汪德。當時，華汪德氣急了，下定決心，從此以后再也不和秦超逸玩了。但后來，秦超逸向華汪德道歉了，華汪德不計前嫌，兩人又從歸于好了。
你看，華汪德真是個男子漢，朋友之間的不愉快從不往心里記，不會和朋友斤斤計較，怪不得大家都那么喜歡他。是啊，同學間只有能相互體諒，大家才能親如兄妹，才能和睦相處！“華汪德，你是最棒的'！”
其實，我也特別喜歡“冬瓜大總統”——楊自熱，他聰明、善良，不管遇到什么事情都能坦然的一笑了之，從不往心里去。他為了和同桌和平相處，就送給同桌一件禮物，他毛尋自薦當了副班長，為了給同學們上圖書館查找資料……在班里，他經常得到老師的表揚。一個多么無私的人啊，真讓人佩服！“楊自熱，你是最棒的！”
在這個充滿活力和快樂的班集體里，更讓人喜歡而又敬佩的是那位開明而又富有智慧的老師。是她，用自己的熱情和才智帶領著一群活潑、聰明的孩子建博客、上網、讀課外書，給這群孩子創造了豐富多彩的生活，她真是學生的知心朋友！“叮當老師，你也是最棒的！”
故事中的人物一個個都是超級棒，所以他們擁有了一個永遠的超級四班。他們的班里永遠都充滿了歡樂的笑聲，永遠都充滿了活力！
在我們班也有很多超級棒的同學：有的****，有的活潑開朗，有的熱心善良，有的博覽群書……更有一位多才多藝，開朗熱情的老師，我覺得，我們也是最棒的！
《永遠的超級四班》讀后感2
我要問問大家，現在網絡最流行的是什么？是博客。微博，別看我只有10歲，我的微博都是經過認證了的。
說起博客，就讓我想到伍美珍寫的《永遠的超級四班》，這本書讓我愛不釋手，百看不厭，這本書講述的是四班是個充滿了活力的.班級。在明智的班**胡老師的**下，大家合理和充分地利用網絡資源，在博客上抒發真實的心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學習趣味知識，展示自己的風采，相互之間也建立了純真的友情的故事。難怪他們自豪地說，我門是永遠的“SUPER四班”！
這本書中我最喜歡的是主人公華汪德的好朋友副班長“胖青蛙”秦超逸，他不僅是電腦高手，還樂于助人，幫助班里的每位同學都建立了一個博客，在博客上抒發自己的真實心情、寫文章，大量提高了大家的寫作水平。他手把手得教會了電腦菜鳥華汪德建立博客和論壇。
網絡很強大，你既可以從網上看**、看圖片、看電影，還可以聽音樂，寫博客等等。我們完全可以利用網絡資源來提高學習成績。我非常感謝我的爸爸媽媽，他們**我上網，正確地利用網絡資源，使我的知識面越來越廣。
這本書非常貼近我們的校園生活，讓我感到那么親切自然，就像發生在自己身邊一樣。
《永遠的超級四班》讀后感3
08年這個酷熱的暑期，有一樣東西給我帶來了清涼，它就是陽光姐姐伍美珍作品《永遠的超級四班》。
拿到它 我就迫不及待地翻開這本書，就被書中的`故事迷住了。這本書中講述了一個班級故事。以第一人稱敘述的：書中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥、班里的中等生。在新來的班**胡老師的**和鼓勵下，大家合理的利用了網絡資源，在網絡上展示了自己的風采。他們自豪的稱：我們是永遠的“super四班”！
在這本書中，我最喜愛的人物就是胡老師了。因為她既年輕又漂亮，還非常開明，并不像一般老師那樣把網絡視為洪水猛獸，而是讓學生充分利用網絡，提高了他們的寫作能力。這樣一舉兩得。
除此之外，陽光姐姐還塑造了書中另外一些人物，有“優秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。
他們都像是一個個活生生的人，這些事，也都像是親身經歷過的。感**光姐姐獻給我們這樣一個個故事。
《永遠的超級四班》讀后感4
我要問問大家，現在網絡最流行的是什么？是博客。微博，別看我只有10歲，我的微博都是經過認證了的。
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說起博客，就讓我想到伍美珍寫的《永遠的超級四班》，這本書讓我愛不釋手，百看不厭，這本書講述的是四班是個充滿了活力的班級。在明智的班**胡老師的**下，大家合理和充分地利用網絡資源，在博客上抒發真實的心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學習趣味知識，展示自己的風采，相互之間也建立了純真的友情的故事。難怪他們自豪地說，我門是永遠的“SUPER四班”！="background:#b2ec0a;">
這本書中我最喜歡的是主人公華汪德的好朋友副班長“胖青蛙”秦超逸，他不僅是電腦高手，還樂于助人，幫助班里的每位同學都建立了一個博客，在博客上抒發自己的真實心情、寫文章，大量提高了大家的寫作水平。他手把手得教會了電腦菜鳥華汪德建立博客和論壇。="background:#b2ec0a;">
網絡很強大，你既可以從網上看**、看圖片、看電影，還可以聽音樂，寫博客等等。我們完全可以利用網絡資源來提高學習成績。我非常感謝我的爸爸媽媽，他們**我上網，正確地利用網絡資源，使我的知識面越來越廣。="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">
這本書非常貼近我們的校園生活，讓我感到那么親切自然，就像發生在自己身邊一樣。
《永遠的超級四班》讀后感5
一到暑假,又掀起了一番讀書的熱潮.最近很多人都在看“陽光姐姐小書房系列叢書”,我也隨波逐流,買了一本《永遠的超級四班》。因為這個故事和網絡有關，所以也是我非常感興趣的話題哦。于是一回到家，我就迫不及待的.翻開書來，津津有味的讀了起來。
“眉開眼笑”，“捧腹大笑”……這些關于“笑”的詞語用在看這本書的時候最適合了。這里面的每一個小故事都能讓我產生共鳴。我最喜歡的人物是這本書中的主角：華汪德（汪汪）從一開始學會打一個字，到熟練的操作，并擁有了自己的博客；從名副其實的電腦菜鳥到網絡高手，真的很辛苦哇!不過這其中也少不了家長的**,老師的鼓勵,和好友秦超逸(胖青蛙)的幫助。
要說到我們班的博客，那可謂同樣也是高手云集。每個人的博客都是各有千秋啊。他們總能讓自己的博客是那樣的與眾不同，。例如郭某某的博客是浪漫至極的，王某某的博客是清純無比的……總而言之，言而總之，每個人的博客都是獨一無二的！
現在可能一直在堅持日記的人已經不多了，但有更多的人參與到寫博客中來。它不是只有單獨的文字，而是擁有更多的功能。可以寫出不同類型的文字，插入精美的圖片或背景音樂，還有豐富多彩的flas***……如果靈感突襲，寫下隨筆;醞釀很久的文章，在博客中盡情展現。我相信只要大家不沉迷于網絡，合理的分配好、利用好網絡資源，就一定會給我們的生活帶來許多變化。
通過《永遠的超級四班》這本書，讓我對網絡又有更新的認識，真不愧是super class!
《永遠的超級四班》讀后感6
《永遠的超級四班》是陽光姐姐伍美珍寫的陽光姐姐小書屋里的一本書，伍美珍創作的書，全都是來自孩子們的靈感，專為我們成長中的煩惱寫相應的故事，讓每位小讀者讀后，都能重新找到屬于他們的自信和快樂。
這本書的主人公是華汪德。華汪德的鐵哥們兒秦超逸，是班里的計算機高手，也是副班長。班級在他的**下，刮起了博客風。而華汪德是個計算機菜鳥，一問三不知，秦超逸手把手得教他，他這才學會了建立博客和論壇，但是還是不如秦超逸。我通過這本書看出華汪德平時手忙腳亂、粗心大意，希望他能改掉這個毛病，否則會害他自己。
讀完了這本書，我知道了一個班要有活力和快樂，更要有一個好老師和好的優秀**。六（四）班就是一個充滿活力和快樂的班級，在明智的班**胡老師的帶領下，每一位同學合理利用網絡，在博客上描寫自己的生活，在論壇上互相學習有趣的知識。我發現胡老師十分聰明、時尚，她不僅不反對同學上網，還**同學們寫博客，這既讓同學們的作文水平有了很大提高，使學生對學習感興趣，又讓同學們建立了純真的友情，拉進了師生關系，真是一舉多得。她讓每一個同學都展示自己班的風采，互相之間團結，組成了一個永遠的“super四班”。
快樂的校園生活應該是豐富多彩的現在是21世紀的網絡時代了，不應該僅僅只剩下死讀書這項單調的內容，要用現有的資源做更好的事。現在的大部分老師都不同意學生上網，怕上網影響學習，影響他的一生，但是有的老師卻從沒有想過上網的好處和對我們的用處，上網也不是一件壞事，只要合理利用網絡，這樣上網就對我們有很大的用途。我相信網絡以后對我們用處會更大。
《永遠的超級四班》讀后感7
暑假里，媽媽買了一本“陽光姐姐”伍美珍的書給我。這本書名叫《永遠的超級四班》。我一看到書名，就產生了疑惑：為什么“永遠”？什么是“超級四班”？帶著疑問，我開始讀起了這本書。
這本書我一讀上就愛不釋手。這本書分為《永遠的超級四班》和《我班流行寫小說》兩篇文章。我十分喜歡《永遠的超級四班》這篇文章。故事講述六（4）班換了個新班**，她姓胡，胡老師和原來的班**陸老師不同。陸老師十分反對同學們上網，就連她自己都不上網。而胡老師十分喜歡上網，她不但有qq號，還有屬于自己的博客。她接管后要求同學們每天寫日記，而且最好是在博客上寫。在她的帶動下，副班長秦超逸先是幫助了大家建立了一個博客圈，方便大家互相“串門”。后來又在班上設立了一個論壇，產生了許多“*”，幫助大家增加了許多知識。他們還制定了“超級四班上網公約”呢！
我明白了伍美珍阿姨為什么要用“超級”一詞了。“超級**著特殊的和唯一的。
我不禁想起我們班。我們班不特別，也不算唯一。可是我們班通過努力后成績變得優秀了，紀律也好了。這都是同學們和老師共同努力的結果。
我在網上搜了一些人對這本書的評價，***人說這本書每行只有十幾個字，文筆十分無聊，像個小孩子寫的，印刷時每字之間間隔大，覺得這本書十分不好。我覺得由于文章是以“我”為主人公，“我”是一個孩子，這樣寫反而體現出了我們的心聲。所以我覺得伍美珍阿姨寫的很好，這是我讀過的最有趣的一本書了。
我太喜歡讀《永遠的超級四班了》！
《永遠的超級四班》讀后感8
這是一本校園風趣小說，出自一名幽默的“伍美珍”姐姐。
這本書中我最喜歡的三個人是“小丸子死*”：夾心餅干、路徑和黃瓜小月餅。她們雖然被稱為“三大猛女”，但彼此之間卻是用友誼搭建的橋梁。
夾心餅干（原名寧佳心）雖然是一個單翼天使，可她卻擁有著樂觀向上的性格，沒有一絲悲痛。她有許多的朋友，并在QQ上認識了檸檬寶寶，把自己的絕對秘密都講了出來，我喜歡這種對朋友的信任。
而黃黃瓜小月餅（原名黃小月）呢，憑著一身好“功夫”，使所有人都不敢惹她。她開朗大方、幽默、甚至有些好動。可是伶牙俐齒卻可以使任何人都“恐懼”，她的作文雖然比不上夾心餅干，可依然有機率做范文。我喜歡她這種活潑的性格。
路徑（原名盧競）就沒什么長處了，但她的兩個死*還是非常非常喜歡她的！她的作文就更別說了，連黃瓜小月餅都比不上，可她從來都沒有計較過朋友對她的“不周”，甚至她寫出的小說《小子，別和我耍酷！》令人佩服透頂。我喜歡她這爽朗的寫作方法。
這三個死*雖然是那樣的平凡，但出現在她們中間的事情，卻是那樣的不凡！
《永遠的超級四班》讀后感9
這幾天我讀了剛買回來的《永遠的超級四班》這本書，讓我懂得了人生的道理。
書上講述了四班的學生華汪德不喜歡寫作文，作文寫得很差，為了提高作文的興趣和水平，四班的同學們決定開博客作文，經過不斷地練習，華汪德的作文越寫越好，最后陽光姐姐在她編寫的一本書中錄用了他的一篇精彩的作文。
華汪德本來很懶惰，還有一點驕傲，他把偶爾的勝利看做以后的勝利，不練習，不努力保持自己難得的勝利，還好后來糾正過來了。
這讓我明白了：不要懶惰，也不要驕傲，只把努力付出為第一步是不夠的，往后的時間更需要你堅持不懈地努力。如果你贏了第一次便放棄努力，就得不到最終的成功。
我也想起了曾經的我，什么作業都難不倒我，作文也如此輕松，于是我開始懶惰起來，不愿意動筆，而現在的作文要求多，提示少，我一提起作文就很頭痛，不知該寫啥。一次語文小測驗我得了全班第一，便驕傲起來。媽媽提醒我不能驕傲，還要繼續努力，才能保持這個優勢。我根本沒把媽**話放在心上，以后的語文測驗退步了很多。現在我知道懶惰和驕傲對學業有很大的危害。
“業精于勤”、“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我一定要銘記這兩句名言，不斷鞭策自己進步。
《永遠的超級四班》讀后感10
暑假里，我讀了一本書，名叫《永遠的超級四班》，這一本書主要講了六（四）班是一個充滿了活力的班級，在明智的班**胡老師的大力**下，大家都合理和充分地利用網絡資源，在自己的博客上抒發了自己最真實的心情，描寫更多趣味知識。班級里的每一個同學都充分展示了自己的風采，大家互相之間也建立了最純真的友情，他們自豪的說，我們是永遠的“SUPER”四班！
這本書作者是被大家稱為“陽光姐姐”的伍美珍。有一次下課，我和同桌兩個人因為一支筆吵了起來。我突然想起了《永遠的超級四班》中的同學都和睦相處，而我，卻因為一支筆而和同桌吵架，我的同桌好像也突然明白了什么，兩個人不約而同的向對方道了歉，我們倆人又笑了起來。《永遠的超級四班》告訴了我們：同學之間要友好相處。
我希望我們班級能跟六（四）班一樣，搞一個屬于我們班同學自己的博客，天天在博客上發表自己每天所看見或經歷的事情，這樣也可以提高我們的寫作文的水平。
《永遠的超級四班》是一本非常好看的書，希望同學們有空也可以去看一看。
永遠的超級四班的600字讀后感通用一篇（擴展2）
——《永遠的超級四班》讀后感10篇
《永遠的超級四班》讀后感1
永遠的超級四班里面講了兩個故事，分別是：“永遠的超級四班”和“我班流行寫小說”。
永遠的超級四班里面講了：六（4）班是個充滿活力的班級。在明智的班**胡老師的**下，大家合理和充分地利用網絡資源，如在博客上發真實的心情，描寫自己的.生活，在班級論壇上學習趣味知識。班級里的每一個人都展示了自己的風采，互相之間也建立了純真的朋友。每一個人都自豪的說，我們是永遠的“supir四班”。
超級四班的同學學習的很快樂，他們利用了博客、郵箱等，既學習又提高了網上沖浪的水平，還利用游戲的形式來學習枯燥的知識，他們還養成了網絡寫作、發表、健康上網的好習慣。
我們有班級網站，也能在上面發表作文、攝影作品、留言。我也有QQ空間，我準備在里面開通個人博客，發表作文、日記和攝影作品，爭取成為網絡學習高手。如果我們班每個同學都有個人博客，也能像“超級六（4）班”一樣組成一個博客群， 那我們就成了“超級四（1）班”。
《永遠的超級四班》讀后感2
XX年這個酷熱的暑期，有一樣東西給我帶來了清涼，它就是陽光姐姐伍美珍作品《永遠的超級四班》。
拿到它我就迫不及待地翻開這本書，就被書中的故事迷住了。這本書中講述了一個班級故事。以第一人稱敘述的：書中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥、班里的中等生。在新來的班**胡老師的**和鼓勵下，大家合理的利用了網絡資源，在網絡上展示了自己的風采。他們自豪的稱：我們是永遠的“super四班”！
在這本書中，我最喜愛的人物就是胡老師了。因為她既年輕又漂亮，還非常開明，并不像一般老師那樣把網絡視為洪水猛獸，而是讓學生充分利用網絡，提高了他們的寫作能力。這樣一舉兩得。
除此之外，陽光姐姐還塑造了書中另外一些人物，有“優秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。
他們都像是一個個活生生的.人，這些事，也都像是親身經歷過的。感**光姐姐獻給我們這樣一個個故事。
《永遠的超級四班》讀后感3
暑假里，我讀了一本書，名叫《永遠的超級四班》，這一本書主要講了六（四）班是一個充滿了活力的班級，在明智的班**胡老師的大力**下，大家都合理和充分地利用網絡資源，在自己的博客上抒發了自己最真實的心情，描寫更多趣味知識。班級里的每一個同學都充分展示了自己的風采，大家互相之間也建立了最純真的友情，他們自豪的說，我們是永遠的.“SUPER”四班！
這本書作者是被大家稱為“陽光姐姐”的伍美珍。有一次下課，我和同桌兩個人因為一支筆吵了起來。我突然想起了《永遠的超級四班》中的同學都和睦相處，而我，卻因為一支筆而和同桌吵架，我的同桌好像也突然明白了什么，兩個人不約而同的向對方道了歉，我們倆人又笑了起來。《永遠的超級四班》告訴了我們：同學之間要友好相處。
我希望我們班級能跟六（四）班一樣，搞一個屬于我們班同學自己的博客，天天在博客上發表自己每天所看見或經歷的事情，這樣也可以提高我們的寫作文的水平。
《永遠的超級四班》是一本非常好看的書，希望同學們有空也可以去看一看。
《永遠的超級四班》讀后感4
我要問問大家，現在網絡最流行的是什么？是博客。微博，別看我只有10歲，我的微博都是經過認證了的。
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說起博客，就讓我想到伍美珍寫的《永遠的超級四班》，這本書讓我愛不釋手，百看不厭，這本書講述的是四班是個充滿了活力的班級。在明智的班**胡老師的**下，大家合理和充分地利用網絡資源，在博客上抒發真實的心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學習趣味知識，展示自己的風采，相互之間也建立了純真的友情的故事。難怪他們自豪地說，我門是永遠的“SUPER四班”！="background:#b2ec0a;">
這本書中我最喜歡的是主人公華汪德的好朋友副班長“胖青蛙”秦超逸，他不僅是電腦高手，還樂于助人，幫助班里的每位同學都建立了一個博客，在博客上抒發自己的真實心情、寫文章，大量提高了大家的寫作水平。他手把手得教會了電腦菜鳥華汪德建立博客和論壇。="background:#b2ec0a;">
網絡很強大，你既可以從網上看**、看圖片、看電影，還可以聽音樂，寫博客等等。我們完全可以利用網絡資源來提高學習成績。我非常感謝我的爸爸媽媽，他們**我上網，正確地利用網絡資源，使我的知識面越來越廣。="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">
這本書非常貼近我們的校園生活，讓我感到那么親切自然，就像發生在自己身邊一樣。
《永遠的超級四班》讀后感5
一到暑假,又掀起了一番讀書的熱潮.最近很多人都在看“陽光姐姐小書房系列叢書”,我也隨波逐流,買了一本《永遠的超級四班》。因為這個故事和網絡有關，所以也是我非常感興趣的話題哦。于是一回到家，我就迫不及待的.翻開書來，津津有味的讀了起來。
“眉開眼笑”，“捧腹大笑”……這些關于“笑”的詞語用在看這本書的時候最適合了。這里面的每一個小故事都能讓我產生共鳴。我最喜歡的人物是這本書中的主角：華汪德（汪汪）從一開始學會打一個字，到熟練的操作，并擁有了自己的博客；從名副其實的電腦菜鳥到網絡高手，真的很辛苦哇!不過這其中也少不了家長的**,老師的鼓勵,和好友秦超逸(胖青蛙)的幫助。
要說到我們班的博客，那可謂同樣也是高手云集。每個人的博客都是各有千秋啊。他們總能讓自己的博客是那樣的與眾不同，。例如郭某某的博客是浪漫至極的，王某某的博客是清純無比的……總而言之，言而總之，每個人的博客都是獨一無二的！
現在可能一直在堅持日記的人已經不多了，但有更多的人參與到寫博客中來。它不是只有單獨的文字，而是擁有更多的功能。可以寫出不同類型的文字，插入精美的圖片或背景音樂，還有豐富多彩的flas***……如果靈感突襲，寫下隨筆;醞釀很久的文章，在博客中盡情展現。我相信只要大家不沉迷于網絡，合理的分配好、利用好網絡資源，就一定會給我們的生活帶來許多變化。
通過《永遠的超級四班》這本書，讓我對網絡又有更新的認識，真不愧是super class!
《永遠的超級四班》讀后感6
暑假里，媽媽買了一本“陽光姐姐”伍美珍的書給我。這本書名叫《永遠的超級四班》。我一看到書名，就產生了疑惑：為什么“永遠”？什么是“超級四班”？帶著疑問，我開始讀起了這本書。
這本書我一讀上就愛不釋手。這本書分為《永遠的超級四班》和《我班流行寫小說》兩篇文章。我十分喜歡《永遠的超級四班》這篇文章。故事講述六（4）班換了個新班**，她姓胡，胡老師和原來的班**陸老師不同。陸老師十分反對同學們上網，就連她自己都不上網。而胡老師十分喜歡上網，她不但有qq號，還有屬于自己的博客。她接管后要求同學們每天寫日記，而且最好是在博客上寫。在她的帶動下，副班長秦超逸先是幫助了大家建立了一個博客圈，方便大家互相“串門”。后來又在班上設立了一個論壇，產生了許多“*”，幫助大家增加了許多知識。他們還制定了“超級四班上網公約”呢！
我明白了伍美珍阿姨為什么要用“超級”一詞了。“超級**著特殊的和唯一的。
我不禁想起我們班。我們班不特別，也不算唯一。可是我們班通過努力后成績變得優秀了，紀律也好了。這都是同學們和老師共同努力的結果。
我在網上搜了一些人對這本書的評價，***人說這本書每行只有十幾個字，文筆十分無聊，像個小孩子寫的，印刷時每字之間間隔大，覺得這本書十分不好。我覺得由于文章是以“我”為主人公，“我”是一個孩子，這樣寫反而體現出了我們的心聲。所以我覺得伍美珍阿姨寫的很好，這是我讀過的最有趣的一本書了。
我太喜歡讀《永遠的超級四班了》！
《永遠的超級四班》讀后感7
永遠的超級四班里面講了兩個故事，分別是：“永遠的超級四班”和“我班流行寫小說”。
永遠的超級四班里面講了：六（4）班是個充滿活力的班級。在明智的班**胡老師的**下，大家合理和充分地利用網絡資源，如在博客上發真實的心情，描寫自己的.生活，在班級論壇上學習趣味知識。班級里的每一個人都展示了自己的風采，互相之間也建立了純真的朋友。每一個人都自豪的說，我們是永遠的“supir四班”。
超級四班的同學學習的很快樂，他們利用了博客、郵箱等，既學習又提高了網上沖浪的水平，還利用游戲的形式來學習枯燥的知識，他們還養成了網絡寫作、發表、健康上網的好習慣。
我們有班級網站，也能在上面發表作文、攝影作品、留言。我也有QQ空間，我準備在里面開通個人博客，發表作文、日記和攝影作品，爭取成為網絡學習高手。如果我們班每個同學都有個人博客，也能像“超級六（4）班”一樣組成一個博客群，那我們就成了“超級四（1）班”。
《永遠的超級四班》讀后感8
XX年這個酷熱的暑期，有一樣東西給我帶來了清涼，它就是陽光姐姐伍美珍作品《永遠的超級四班》。
拿到它我就迫不及待地翻開這本書，就被書中的故事迷住了。這本書中講述了一個班級故事。以第一人稱敘述的：書中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥、班里的中等生。在新來的班**胡老師的**和鼓勵下，大家合理的利用了網絡資源，在網絡上展示了自己的`風采。他們自豪的稱：我們是永遠的“super四班”！
在這本書中，我最喜愛的人物就是胡老師了。因為她既年輕又漂亮，還非常開明，并不像一般老師那樣把網絡視為洪水猛獸，而是讓學生充分利用網絡，提高了他們的寫作能力。這樣一舉兩得。
除此之外，陽光姐姐還塑造了書中另外一些人物，有“優秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。
他們都像是一個個活生生的人，這些事，也都像是親身經歷過的。感**光姐姐獻給我們這樣一個個故事。
《永遠的超級四班》讀后感9
暑假里，我讀了一本書，名叫《永遠的超級四班》，這一本書主要講了六（四）班是一個充滿了活力的班級，在明智的班**胡老師的大力**下，大家都合理和充分地利用網絡資源，在自己的博客上抒發了自己最真實的心情，描寫更多趣味知識。班級里的每一個同學都充分展示了自己的風采，大家互相之間也建立了最純真的友情，他們自豪的說，我們是永遠的“SUPER”四班！
這本書作者是被大家稱為“陽光姐姐”的伍美珍。有一次下課，我和同桌兩個人因為一支筆吵了起來。我突然想起了《永遠的超級四班》中的同學都和睦相處，而我，卻因為一支筆而和同桌吵架，我的同桌好像也突然明白了什么，兩個人不約而同的向對方道了歉，我們倆人又笑了起來。《永遠的超級四班》告訴了我們：同學之間要友好相處。
我希望我們班級能跟六（四）班一樣，搞一個屬于我們班同學自己的博客，天天在博客上發表自己每天所看見或經歷的事情，這樣也可以提高我們的寫作文的水平。
《永遠的超級四班》是一本非常好看的書，希望同學們有空也可以去看一看。
《永遠的超級四班》讀后感10
永遠的超級四班里面講了兩個故事，分別是：“永遠的超級四班”和“我班流行寫小說”。
永遠的超級四班里面講了：六（4）班是個充滿活力的班級。在明智的班**胡老師的**下，大家合理和充分地利用網絡資源，如在博客上發真實的心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學習趣味知識。班級里的每一個人都展示了自己的風采，互相之間也建立了純真的朋友。每一個人都自豪的說，我們是永遠的“supir四班”。
超級四班的同學學習的很快樂，他們利用了博客、郵箱等，既學習又提高了網上沖浪的水平，還利用游戲的形式來學習枯燥的知識，他們還養成了網絡寫作、發表、健康上網的好習慣。
我們有班級網站，也能在上面發表作文、攝影作品、留言。我也有QQ空間，我準備在里面開通個人博客，發表作文、日記和攝影作品，爭取成為網絡學習高手。如果我們班每個同學都有個人博客，也能像“超級六（4）班”一樣組成一個博客群， 那我們就成了“超級四（1）班”。
永遠的超級四班的600字讀后感通用一篇（擴展3）
——《永遠的超級四班》讀后感
《永遠的超級四班》讀后感
認真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的《永遠的超級四班》讀后感，希望對大家有所幫助。
《永遠的超級四班》讀后感1
我要問問大家，現在網絡最流行的是什么?是博客。微博，別看我只有10歲，我的微博都是經過認證了的。
說起博客，就讓我想到伍美珍寫的《永遠的超級四班》，這本書讓我愛不釋手，百看不厭，這本書講述的是六(四)班是個充滿了活力的班級。在明智的班**胡老師的**下，大家合理和充分地利用網絡資源，在博客上抒發真實的心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學習趣味知識，展示自己的風采，相互之間也建立了純真的友情的故事。難怪他們自豪地說，我門是永遠的“super四班”!
這本書中我最喜歡的是主人公華汪德的好朋友副班長“胖青蛙”秦超逸，他不僅是電腦高手，還樂于助人，幫助班里的每位同學都建立了一個博客，在博客上抒發自己的真實心情、寫文章，大量提高了大家的寫作水平。他手把手得教會了電腦菜鳥華汪德建立博客和論壇。
網絡很強大，你既可以從網上看**、看圖片、看電影，還可以聽音樂，寫博客等等。我們完全可以利用網絡資源來提高學習成績。我非常感謝我的爸爸媽媽，他們**我上網，正確地利用網絡資源，使我的知識面越來越廣。
這本書非常貼近我們的校園生活，讓我感到那么親切自然，就像發生在自己身邊一樣。
《永遠的超級四班》讀后感2
“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈。一年一度的讀書節又到了，在這段時間我讀了伍美珍的一部作品《永遠的超級四班》，我不知不覺就被故事里的內容吸引住了。
書中寫得是發生在小學六﹙4﹚班里的故事。六﹙4﹚班是個充滿活力的班級，他們在明智的班**胡老師的**下，同學們在完成作業后合理和充分利用網絡資源，在博客上抒發真實的感情，通過在網上聊天的時候，讓大家來分享你的快樂和共同分擔你的悲傷。還可以描寫自己的生活，或是在班級論壇上學習趣味知識。讓班里每位同學都能展示自己的風采。相互之間也建立了最純真的友情。在故事的最后他們用一句“我們是永遠的super四班”作為最完美地結局。
讀完這本書后給我的感觸很深，它使我懂得了在同學和朋友之間一定要互相幫助互相學習，在學校要尊重老師，虛心好學，把自己快樂的心情與別人分享。同時也讓你的同學來幫你**不開心的事。這樣我們就可以像六﹙4﹚班一樣成為一個永遠的super班級了。
《永遠的超級四班》讀后感3
永遠的超級四班里面講了兩個故事，分別是：“永遠的超級四班”和“我班流行寫小說”。
永遠的超級四班里面講了：六（4）班是個充滿活力的班級。在明智的班**胡老師的**下，大家合理和充分地利用網絡資源，如在博客上發真實的心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學習趣味知識。班級里的每一個人都展示了自己的風采，互相之間也建立了純真的朋友。每一個人都自豪的說，我們是永遠的“supir四班”。
超級四班的同學學習的很快樂，他們利用了博客、郵箱等，既學習又提高了網上沖浪的水平，還利用游戲的形式來學習枯燥的知識，他們還養成了網絡寫作、發表、健康上網的好習慣。
我們有班級網站，也能在上面發表作文、攝影作品、留言。我也有QQ空間，我準備在里面開通個人博客，發表作文、日記和攝影作品，爭取成為網絡學習高手。如果我們班每個同學都有個人博客，也能像“超級六（4）班”一樣組成一個博客群， 那我們就成了“超級四（1）班”。
《永遠的超級四班》讀后感4
前幾天，姐姐借了我一本《永遠的超級四班》的書。我拿到這本書就津津有味地看了起來。
這本書講的`是“汪汪”華汪德所在的六零四班里的故事。一開始讀，我覺得華汪德真是一個計算機超級菜鳥，我真不敢相信，他打一個字就要休息一下，那要讓他打一篇作文不是要到明天才能打完！我覺得我像華汪德，因為我也很瘦，打字也很慢，不過我也沒那么慢。
后來，他們班的班**換成了胡老師。胡老師要求大家每天在博客上寫一篇日記。從此以后華汪德從討厭打字變成了喜歡打字，他打字的速度還越來越快了。最后，“汪汪”華汪德每次計算機測試都得了“優”，他高興極了！
我覺得我練打字也要堅持不懈，不要半途而廢，更不能不想打字。從現在起要好好練字。
我很喜歡這本書，因為它使我明白了一個道理：做任何事情一定要堅持到底，不能半途而廢。
《永遠的超級四班》讀后感5
這本書是由著名兒童文學作家伍美珍所作，主要以小學生的校園生活為寫作題材，展開了對家庭、學校的描寫。內容豐富，值得一看！
這本書主要講了六（四）班是個充滿活力的班級，在明智的班**吳老師的**下，大家合理利用網絡資源。在博客上抒發自己的真實情緒、描寫自己的生活在班級、論壇上學習一些趣味知識……就在同學們合理利用網絡資源的時候，一股小說風闖進了六（四）班的生活，許多同學都喜歡**它，還把自己的小說分為幾大類，在網絡上吸引了很多來自五湖四海的讀者。這期間，學**的壓力、網絡上惡意的攻擊、媽媽善意的批評，都不斷地打擊著他們的信心。但他們感受到了來自心底那份真實的快樂，那就是用心表達，贏得共鳴！
快樂其實很簡單，就是需要你在追求自己的夢想的同時，在追求的道路上努力向前，不要在意結果，只要過程開心，那就足夠了。就想書中的主人公一樣，有一個快樂美好的童年。將在我們的人生樂章上添上那多彩的一筆。
《永遠的超級四班》讀后感6
這幾天我讀了剛買回來的《永遠的超級四班》這本書，讓我懂得了人生的道理。
書上講述了四班的學生華汪德不喜歡寫作文，作文寫得很差，為了提高作文的興趣和水平，四班的同學們決定開博客作文，經過不斷地練習，華汪德的作文越寫越好，最后陽光姐姐在她編寫的一本書中錄用了他的一篇精彩的作文。
華汪德本來很懶惰，還有一點驕傲，他把偶爾的勝利看做以后的勝利，不練習，不努力保持自己難得的勝利，還好后來糾正過來了。
這讓我明白了：不要懶惰，也不要驕傲，只把努力付出為第一步是不夠的，往后的時間更需要你堅持不懈地努力。如果你贏了第一次便放棄努力，就得不到最終的成功。
我也想起了曾經的我，什么作業都難不倒我，作文也如此輕松，于是我開始懶惰起來，不愿意動筆，而現在的作文要求多，提示少，我一提起作文就很頭痛，不知該寫啥。一次語文小測驗我得了全班第一，便驕傲起來。媽媽提醒我不能驕傲，還要繼續努力，才能保持這個優勢。我根本沒把媽**話放在心上，以后的語文測驗退步了很多。現在我知道懶惰和驕傲對學業有很大的危害。
“業精于勤”、“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我一定要銘記這兩句名言，不斷鞭策自己進步。
《永遠的超級四班》讀后感7
這是一本校園風趣小說，出自一名幽默的“伍美珍”姐姐。
這本書中我最喜歡的三個人是“小丸子死*”：夾心餅干、路徑和黃瓜小月餅。她們雖然被稱為“三大猛女”，但彼此之間卻是用友誼搭建的橋梁。
夾心餅干（原名寧佳心）雖然是一個單翼天使，可她卻擁有著樂觀向上的性格，沒有一絲悲痛。她有許多的朋友，并在QQ上認識了檸檬寶寶，把自己的絕對秘密都講了出來，我喜歡這種對朋友的信任。
而黃黃瓜小月餅（原名黃小月）呢，憑著一身好“功夫”，使所有人都不敢惹她。她開朗大方、幽默、甚至有些好動。可是伶牙俐齒卻可以使任何人都“恐懼”，她的作文雖然比不上夾心餅干，可依然有機率做范文。我喜歡她這種活潑的性格。
路徑（原名盧競）就沒什么長處了，但她的兩個死*還是非常非常喜歡她的！她的作文就更別說了，連黃瓜小月餅都比不上，可她從來都沒有計較過朋友對她的“不周”，甚至她寫出的小說《小子，別和我耍酷！》令人佩服透頂。我喜歡她這爽朗的寫作方法。
這三個死*雖然是那樣的平凡，但出現在她們中間的事情，卻是那樣的不凡！
《永遠的超級四班》讀后感8
暑假里，我讀了一本書，名叫《永遠的超級四班》，這一本書主要講了六（四）班是一個充滿了活力的班級，在明智的班**胡老師的大力**下，大家都合理和充分地利用網絡資源，在自己的博客上抒發了自己最真實的心情，描寫更多趣味知識。班級里的每一個同學都充分展示了自己的風采，大家互相之間也建立了最純真的友情，他們自豪的說，我們是永遠的“SUPER”四班！
這本書作者是被大家稱為“陽光姐姐”的伍美珍。有一次下課，我和同桌兩個人因為一支筆吵了起來。我突然想起了《永遠的超級四班》中的同學都和睦相處，而我，卻因為一支筆而和同桌吵架，我的同桌好像也突然明白了什么，兩個人不約而同的向對方道了歉，我們倆人又笑了起來。《永遠的超級四班》告訴了我們：同學之間要友好相處。
我希望我們班級能跟六（四）班一樣，搞一個屬于我們班同學自己的博客，天天在博客上發表自己每天所看見或經歷的事情，這樣也可以提高我們的寫作文的水平。
《永遠的超級四班》是一本非常好看的書，希望同學們有空也可以去看一看。
《永遠的超級四班》讀后感9
XX年這個酷熱的暑期，有一樣東西給我帶來了清涼，它就是陽光姐姐伍美珍作品《永遠的超級四班》。
拿到它我就迫不及待地翻開這本書，就被書中的故事迷住了。這本書中講述了一個班級故事。以第一人稱敘述的：書中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥、班里的中等生。在新來的班**胡老師的**和鼓勵下，大家合理的利用了網絡資源，在網絡上展示了自己的風采。他們自豪的稱：我們是永遠的“super四班”！
在這本書中，我最喜愛的人物就是胡老師了。因為她既年輕又漂亮，還非常開明，并不像一般老師那樣把網絡視為洪水猛獸，而是讓學生充分利用網絡，提高了他們的寫作能力。這樣一舉兩得。
除此之外，陽光姐姐還塑造了書中另外一些人物，有“優秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。
他們都像是一個個活生生的人，這些事，也都像是親身經歷過的。感**光姐姐獻給我們這樣一個個故事。
永遠的超級四班的600字讀后感通用一篇（擴展4）
——永遠的超級四班讀后感5篇
永遠的超級四班讀后感1
XX年這個酷熱的暑期，有一樣東西給我帶來了清涼，它就是陽光姐姐伍美珍作品《永遠的超級四班》。
拿到它我就迫不及待地翻開這本書，就被書中的故事迷住了。這本書中講述了一個班級故事。以第一人稱敘述的：書中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥、班里的中等生。在新來的班**胡老師的**和鼓勵下，大家合理的利用了網絡資源，在網絡上展示了自己的風采。他們自豪的稱：我們是永遠的“super四班”！
在這本書中，我最喜愛的人物就是胡老師了。因為她既年輕又漂亮，還非常開明，并不像一般老師那樣把網絡視為洪水猛獸，而是讓學生充分利用網絡，提高了他們的寫作能力。這樣一舉兩得。
除此之外，陽光姐姐還塑造了書中另外一些人物，有“優秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。
他們都像是一個個活生生的人，這些事，也都像是親身經歷過的。感**光姐姐獻給我們這樣一個個故事。
永遠的超級四班讀后感2
你的班級里充滿快樂嗎？你想擁有快樂嗎？那么我推薦你看《永遠的超級四班》這本書吧。
《永遠的超級四班》這本書是我在書店中無意間翻看到的，里面精彩的內容像磁鐵一樣深深吸引著我，這本書主要介紹了四班的班**推薦同學們在博客里寫日記，又組建了博客群，博客群的名字就叫《超級四班博客群》，書中又描寫了其中發生的點點滴滴的小故事。
我看了以后，覺得陽光姐姐筆下的人物非常可愛，既有善解人意的班**老師，聰明的“胖青蛙”秦超逸，又有調皮的“汪汪”華汪德，“數學小王子”張小偉和“語文公主”寧佳心等，由他們組成的“小”小說真是耐人尋味，精彩無限。其中我最喜歡的人物就要屬善解人意的班**，聰明的秦超逸和“語文公主”寧佳心了。
先介紹班**老師吧，它不僅平易近人，還**同學們在網上寫日記，而且并不認為上網是一件壞事，這是很多家長和老師不認同的，但卻得到了同學們的一致擁護。她因此提高了學生們的作文成績，讓孩子們在玩中學，學中玩，這種做法是明智的。接下來介紹秦超逸，他很聰明，**方方，為人不拘小節，可以想到別人想不到的事，他身上有許多值得我們學習的地方。寧佳心是一個單親家庭的孩子，但她并不為自己是單親家庭的孩子而自卑，而是樂觀地面對生活，她的語文成績非常好，在班里有很多好朋友，這些朋友就象一個個小精靈彌補了她心靈的創傷。接下來我想對華汪德說幾句話：“汪汪（華汪德的小名），你雖然很可愛，但要遵守一下課堂紀律呀，碰到難題也要學會自己動動腦子，不要總是依賴別人，這樣腦子會生銹的。你是小男子漢，要堅強一點，不能老是給女生弄得哭鼻子，可不要當林黛玉呀。”
讀到最后，我不由得想起了自己的班集體，眼前浮現出和同學在一起時的情景，心里也不禁溫暖起來：當我遇到困難時同學們幫助我的情景，同學生病去看望時的情景，下課時同學們歡聲笑語時的情景……同時我也很佩服陽光姐姐能用這么多美妙的文字組成一個個精彩小片段，溫暖著我的心靈，在我的腦海中揮之不去。
永遠的超級四班讀后感3
你的班級里充滿快樂嗎？你想擁有快樂嗎？那么我推薦你看《永遠的超級四班》這本書吧。
《永遠的超級四班》這本書是我在書店中無意間翻看到的，里面精彩的內容像磁鐵一樣深深吸引著我，這本書主要介紹了四班的班**推薦同學們在博客里寫日記，又組建了博客群，博客群的名字就叫《超級四班博客群》，書中又描寫了其中發生的點點滴滴的小故事。
我看了以后，覺得陽光姐姐筆下的人物非常可愛，既有
善解人意的班**老師，聰明的“胖青蛙”秦超逸，又有調皮的“汪汪”華汪德，“數學小王子”張小偉和“語文公主”寧佳心等，由他們組成的“小” 小說真是耐人尋味，精彩無限。其中我最喜歡的人物就要屬善解人意的班**，聰明的`秦超逸和“語文公主”寧佳心了。
先介紹班**老師吧，它不僅平易近人，還**同學們在網上寫日記，而且并不認為上網是一件壞事，這是很多家長和老師不認同的，但卻得到了同學們的一致擁護。她因此提高了學生們的作文成績，讓孩子們在玩中學，學中玩，這種做法是明智的。接下來介紹秦超逸，他很聰明，**方方，為人不拘小節，可以想到別人想不到的事，他身上有許多值得我們學習的地方。寧佳心是一個單親家庭的孩子，但她并不為自己是單親家庭的孩子而自卑，而是樂觀地面對生活，她的語文成績非常好，在班里有很多好朋友，這些朋友就象一個個小精靈彌補了她心靈的創傷。接下來我想對華汪德說幾句話：“汪汪（華汪德的小名），你雖然很可愛，但要遵守一下課堂紀律呀，碰到難題也要學會自己動動腦子，不要總是依賴別人，這樣腦子會生銹的。你是小男子漢，要堅強一點，不能老是給女生弄得哭鼻子，可不要當林黛玉呀。”
讀到最后，我不由得想起了自己的班集體，眼前浮現出和同學在一起時的情景，心里也不禁溫暖起來：當我遇到困難時同學們幫助我的情景，同學生病去看望時的情景，下課時同學們歡聲笑語時的情景……同時我也很佩服陽光姐姐能用這么多美妙的文字組成一個個精彩小片段，溫暖著我的心靈,在我的腦海中揮之不去。
永遠的超級四班讀后感4
假期，我讀了一本書叫《永遠的超級四班》，是伍美珍的作品，非常搞笑，描繪的事很像在我們身邊發生的，我很愛看。
書中描繪了一些性格很有特色的人物。比如華汪德，他是個“電腦菜鳥”，一次，他辛辛苦苦花了二十多分鐘打了幾個字：“我愛我的小白兔”，旁邊還配**圖片，然后關閉文件。在關閉過程中，出現了一個對話框：“是否保存文件？” 他稀里糊涂地按了個“否”，結果……哈哈，是個菜鳥吧！他每次用電腦都要請教“胖青蛙”秦超勉，因為秦超勉是個電腦高手，“胖青蛙” 都被他煩死了。每次上電腦課，“胖青蛙”都很忙，因為像華汪德這樣的菜鳥不止一個。超級四班的同學愛搗蛋，比如總在一些人后面說壞話，搞得吵吵鬧鬧的。我們班的人也愛搗蛋，有時甚至會闖禍呢！就說班里的女生吧，只要男生說她們一點壞話，她們就比母老虎還厲害，可以剝了男生的皮。如果女生在上課之前沒有報仇，那男生下課時只好躲進男廁所了，那種鬧劇經常上演。雖說是“對手”，不過，有時還是會互相提醒一些重要的事情，如問：“作業是什么？剛才老師講了什么？怎樣寫？”這類問題。每當這個時候，他們就表現出少有的友好。還有，超級四班同學的名字很夸張，不過很好笑，比如他們班的“金字塔”是黃金鑫，我們班的“劍橋大學”是黎鍵朝。他們班的“黃瓜小月餅”名字叫黃小月，我們班“鍋里的蔥”其實是郭展聰。雖然老師一向反對我們互相改別名，但是既然被改別名的同學都樂意接受，他們這些很有特色的別名就在班里悄悄流行起來了。
這就是伍美珍的作品，在假期我看了好幾本，如《我們班的狗仔隊》、《老天會愛笨小孩》、《沒有秘密長不大》。她選取了班集體的常事，如班里的小說風、個人的心理描寫、同學之間的友誼等，描述學生的童年趣事、怪事、奇事。我們小孩子看了就像回味自己的經歷那樣親切，我們也從這些小說中得到啟發，解決了我們成長中的許多困惑，比如交朋友、做班**等等，所以我們都愛看伍美珍的小說。
讀這本書，既快樂又受啟發。
永遠的超級四班讀后感5
暑假里，我讀了《永遠的超級四班》，這是陽光姐姐伍美珍寫得一本頗有風趣的校園小說。書中敘述了六班同學在明智的班**胡老師的引導和**下，大家合理、充分地利用網絡資源，在博客上抒發自己的所感所想，描述自己的真實生活，在班級論壇上互相學習趣味知識的故事。
書中人物栩栩如生，各俱特色。其中，我最喜歡聰明美麗的依貝丸—寧佳心、雷厲風行的show韻丸—黃小月、“功夫了得”的泡泡魚丸—盧競，她們可是“丸子軍團”哦。智慧開明的胡老師鼓勵同學們上網寫日記，開創自己的郵箱、博客，這不僅激發了同學們的寫作興趣，提高了大家的寫作水平，還使班里的每個同學都展示了自己的風采，相互之間建立了純真的友誼，真是一舉多得。
如今，隨著高科技的發展，互聯網迅速普及**，為人們提供了新的信息平臺。電視、電腦、手機等各種媒介逐漸成為我們生活的一部分，甚至是學習的必需品，我們沒有理由也沒有辦法把它拒之門外。
實際生活中我們也要學會合理運用電腦，分配好自己的學習時間。節假日、雙休日我會多安排一些上網時間看**、練編程、上qq、看論壇，有時間我還會給我的**空間加上一首音樂或一篇電子日記。現在我越來越覺得網絡給我帶來了更多的是方便、是知識、是樂趣。
陽光姐姐筆下的人物個性鮮明，風趣的外號使我倍感親切，輕松幽默的文字營造出快樂的心境，同時蘊藏了許多深刻的道理：要積極、樂觀的生活；要樂于助人；要誠實守信……我要把這本書推薦給我的同學，讓更多的人體會到讀書的樂趣。希望有一天，我們也可以大聲喊出：“我們是永遠的‘super六班’！”
永遠的超級四班的600字讀后感通用一篇（擴展5）
——《永遠的超級四班》讀后感……實用1篇
《永遠的超級四班》讀后感…… 1
? ?今天，本人去書城買了《永遠的超級四班》。偶覺得很好看啊！~~ ? 講了華汪德的網上日記，讓我感觸很深……因為，我……貌似也很難堅持到底的寫日記啊……不過，有了他的前例，就……大概會……堅持——到底的.寫日記了吧…… ? 寧佳心那一個故事，也很不錯。我覺得，她跟我很像，也是“三分鐘熱度”的人啊……不過，我很喜歡寧佳心這個角色啊，美美把她描述的很貼切，超像…………我們班的某人（不說she也知道了吧……）………… ? ? ? ? ? ? 粉紅鉆石永遠的超級四班的600字讀后感通用一篇（擴展6）
——《永遠的超級四班》讀后感作文合集1篇
《永遠的超級四班》讀后感作文 1
“眉開眼笑”，“捧腹大笑”……這些關于“笑”的詞語用在看這本書的`時候最適合了。這里面的每一個小故事都能讓我產生共鳴。我最喜歡的人物是這本書中的主角：華汪德（汪汪）從一開始學會打一個字，到熟練的操作，并擁有了自己的博客；從名副其實的電腦菜鳥到網絡高手，真的很辛苦哇!不過這其中也少不了家長的**,老師的鼓勵,和好友秦超逸(胖青蛙)的幫助。
要說到我們班的博客，那可謂同樣也是高手云集。每個人的博客都是各有千秋啊。他們總能讓自己的博客是那樣的與眾不同，。例如郭某某的博客是浪漫至極的，王某某的博客是清純無比的……總而言之，言而總之，每個人的博客都是獨一無二的！
現在可能一直在堅持日記的人已經不多了，但有更多的人參與到寫博客中來。它不是只有單獨的文字，而是擁有更多的功能。可以寫出不同類型的文字，插入精美的圖片或背景音樂，還有豐富多彩的動畫……如果靈感突襲，寫下隨筆;醞釀很久的文章，在博客中盡情展現。我相信只要大家不沉迷于網絡，合理的分配好、利用好網絡資源，就一定會給我們的生活帶來許多變化。
通過《永遠的超級四班》這本書，讓我對網絡又有更新的認識，真不愧是super class!
永遠的超級四班的600字讀后感通用一篇（擴展7）
——《陽光姐姐永遠的超級四班》優秀讀后感范本1份
《陽光姐姐永遠的超級四班》優秀讀后感 1
一開始，我根本就不知道陽光姐姐是何方神圣，后來我在圖書館認識了一個朋友，她推薦我看陽光姐姐的書，我就看了名叫《永遠的超級四班》的書，超好看！
陽光姐姐的原名叫伍美珍，她出了很多書，但里面的故事都是出自小學生之筆、經陽光姐姐精心編集而成。
陽光姐姐的書之所以好看，我想是因為書中的內容跟我們的學習生活很貼近，還頗具引導教育意義。比如，在《永遠的超級四班》里，主人公秦超逸樂于助人，而且還是個網絡高手。他建起了超級四班的博客，讓同學在博客上盡情地展示超級四班的同學風采和班級風貌。秦超逸做了許多好事，***一件事情令我最感動。就是當他得知二年級的.陳紫彬同學生病需要幫助的時候，他立即就在博客上公布此事，號召全校同學們為陳紫彬奉獻愛心，自己還率先捐出了自己積攢整整半年的零花錢！正是通過他的網絡宣傳，在很短的時間內就籌集了愛心捐款兩萬多元，解決了陳紫彬治療疾病的燃眉之急，挽回了一條珍貴的生命。
有感于此，我想起了2008年5月12日在四川省汶川發生的八級大地震。在幾分鐘的時間內，一大片建筑全部倒塌，人們被壓在廢墟中，性命堪憂。當時，除了**派出的救援隊伍，全國民眾乃至**僑胞都紛紛自發**成為種種救援力量，或赴**、或在后援，不分晝夜進行救援，使得許多人最終及時得救。各方紛紛捐東西給災民，我們農林下路小學的全體師生也捐出了我們點點心意。經過災后重建，昔日的災民們終于過**安居樂業的日子。
陽光姐姐系列小說每一集都主題鮮明，故事精彩，總是叫我欲罷不能，我決心一定要把整個系列全部看完，還要把這套好書介紹給我的好朋友們，一起分享。
永遠的超級四班的600字讀后感通用一篇（擴展8）
——佐賀的超級阿嬤讀后感作文800字通用一篇
佐賀的超級阿嬤讀后感作文800字 1
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的佐賀的超級阿嬤讀后感作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我剛讀完一本書，叫做《佐賀的超級阿嬤》，我對書中的阿嬤非常的佩服，她是一位樂觀，根本就沒有把貧窮當回事，對生活有著超級智慧、笑顏直面的老太太。
作者在父親去世后便出生了，母親沒有太多的精力撫養八歲的他和他哥哥，于是把在上二年級的她寄養在了佐賀的阿嬤那里。
阿嬤家是在鐵皮脫落，破舊不堪的破茅屋里，家里經濟非常困難，她是兩所大學掃地的清潔工，天天忙來忙去的，但是阿嬤卻沒有因此悲觀失望，她會積極的找辦法來應對這重重的困難。
在老太太家緊靠著有一條河，這位老太太會在盒子兩邊架著一根木桿，讓飄來的一些碎木頭。然后曬一曬，當柴火燒，在河的上方，有一個菜市場賣不出去，奇形怪狀的小黃瓜，殘缺的瓜果蔬菜都被扔進了河中，也正好被攔路的木桿堵住了，只要把爛的部分切掉，把胡蘿卜切成塊之類，這樣吃味道都一樣，這樣既不用付錢，還是送貨上門的呢。
當然，有許多東西是漂不來的，但有許多東西也不指望吃，比如香腸，牛肉，腌制菜的。但在這個世界上，老太太唯獨就買一樣東西，那就是豆腐，說明了老太太是多么的省錢，賣豆腐的大叔還會以半價五元把破掉的豆腐賣給他們，賣東西的人和房東都對顧客或租客的經濟很了解，甚至連顧客和租客都不是很清楚呢！
在很多時候，老太太都很奇怪，昭廣把成績單給外婆，還小聲說，對不起，都是一分或兩分的，“不要緊，不要緊，不是零分就好了，一分兩分的加起來就有五分了呀。”“啊，成績也可以加起來的嗎？”外婆果斷的回答，“人生就是比總和力”。
在昭廣的家里，有一句老太太說的經典話“要帶著笑容好好跟別人打招呼，窮人能做的就是展開笑容，你一笑，旁邊的人也就跟著笑了。”我覺得這句話特別經典，因為我像老太太那樣，看見誰都笑笑，這也會使其他人開心的。
讀完了這本書，我突然陷入了沉思，真正的快樂是什么樣的老太太是很窮，但她的生活就是多姿多彩的，她的'工作很累，但她樂觀向上的精神卻是一般六十多歲的人難以堅持的。這是一種多么崇高的品質呀，老太太的生活也印證了一句話，經濟上的富裕并不是幸福的關鍵，精神上的富裕才是真正的幸福。
有人說，一本好書可以改變一個人的一生，我會記住這位快樂，堅強，自信的“超級阿嬤”！
永遠的超級四班的600字讀后感通用一篇（擴展9）
——初二讀后感《永遠的超級四班》(精選一篇)
初二讀后感《永遠的超級四班》 1
《永遠的超級四班》，是陽光姐姐伍美珍的作品，她的作品是回憶童年、青春的。寫出了一個充滿活力和快樂的班級故事，和我們的“超級四班”的故事很類似，故事情節可都是精彩不斷哦！如果你有了這本書，我覺得你會愛不釋手、視它如寶，連吃飯都沉浸在四班的故事中。
這部作品中所描訴00后的學生們快樂的校園生活多姿多彩，而不是僅僅剩下死讀書這一項單調的內容。作者伍美珍在寫的時候回憶著自己的成長，聯想到了許多事，或許她就有了那種瞬間爆發出的靈感，因而提筆創作了，這部作品就誕生了。
這部作品是以第一人稱寫的。這樣有什么好處呢？好處是小說情境顯得更為真切，作者與讀者的距離縮小了，刻意十分詳盡的描寫主角的心理活動。這就**加強了小說的真實效果，讀來興味盎然。例如：我開始在上面打字。里面的語言不加任何修飾，只是簡單的一句話。
其實這部小說真正的作者并不是伍美珍。你現在一定感到很疑惑吧！為什么做這不是伍美珍呢？那是因為伍美珍通過讀者來信，然后經過虛構加工寫成的小說，所以說，這部作品均為“真人假事”。怎么樣？是不是很吃驚呢？真正的作者就是一些小學生，我覺得通過寫信寄給伍美珍姐姐，伍美珍在加以修改，這是一個可以寫出自己內心深處想法的'好主意。因為小說是**發揮的，可以天馬行空、無所不及，借此寄托自己的夢想、發泄自己的不良情緒，完全可以聽從自己心靈的呼喚。這同時也是伍美珍為什么要創作這部作品的主要原因。
里面的內容主要講華汪德、寧佳心各自發生的事。例：華汪德是菜鳥、寧佳心是依貝丸、四班都在寫小說。看了之后，贊嘆不絕！
人物形象更是令人過目不忘，如在身邊。例：華汪德勇于承認自己的缺點，還很善良，但是卻是個“文弱書生”。寧佳心重視友誼，卻總是忽略別人的感受。
人生如戲、戲如人生，從《永遠的超級四班》中我們仿佛看到了自己，看到了與我們朝夕相處的同學、老師，感同身受。拍案、撫掌、叫絕。
永遠的超級四班的600字讀后感通用一篇（擴展10）
——超級**讀后感300字通用一篇
超級**讀后感300字 1
最近我買了一本楊紅櫻阿姨寫的淘氣包馬小跳系列之《超級**》我認為它呼出了我們孩子的心聲。
這本書大概是講馬小跳住的那個城市要為超級城市選拔一名超級**，馬小跳驚人的通過了所有選拔，光榮地成為了一名超級**。
在書里，有兩個與馬小跳相比更優秀的孩子，一個是王天驕，另一個就是丁文濤，也許，他倆的資質和才華都在馬小跳之上，那為什么馬小跳會被選上呢？那是因為前兩個孩子一個太完美了，讓人感覺她完美得不真實；另一個太成熟了，成熟得讓人懷疑這個孩子到底有沒有童年。
跟他們倆相比，馬小跳是稚拙的、有缺憾的，但卻是真實、純粹的，是真正的孩子。
另一個方面，馬小跳崇尚快樂、有團隊精神。**、快樂、可愛和誠實是他的本性。你們是否能想想公認的優秀學生，例如丁文濤、王天驕這些的孩子另外一面是怎樣的呢？
老師們、同學們排斥的所謂差等生的另外一面又是怎樣的呢？
【篇二：超級**讀后感】
自從我讀了楊紅櫻之作——《淘氣包馬小跳》這本書，我就比平常開心了許多呢！
這本書主要講了一個學習成績極差，而且非常丑陋的一個小男孩——馬小跳，他可是學校里的一個赫赫有名的搗蛋鬼！經常被老師請進辦公室談話，連馬小跳的爸爸馬天笑，也經常被老師叫到學校談話。
在《超級**》那集中，馬小跳要去競選“超級**”，出人意料的是馬小跳不僅初戰告捷，而且“過五關斬六將”，最后成為了“超級**”，并**全市的孩子在電視上向真正的**提了三個愿望，在這里，我們看到了一個活潑快樂，敢說敢做的馬小跳。
雖然他成績差，可他誠實，他用一顆誠實的心來對待每個人，在他眼里，世界永遠是美好的！
如果問我為什么喜歡這本書，我會用書中的那句話來回答：跟著馬小跳，不跳也會笑！來，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個快樂的人！
【篇三：超級**讀后感作文】
寒假里我看了一本書名叫《超級**》的書，我對這本書的印象很深。
它是一本馬小跳系列的一本書，不過我人為最好看的還是這本《超級**》。
馬小跳在報紙上看見競選超級**，但是在馬小跳當上**之前，可是非常艱難的。比如在競賽時，林子聰把自己比作鳳凰，把馬小跳比作小雞；丁文濤把自己當成大象，把馬小跳當成**。不過，馬小跳和他鐵哥們毛超、唐毛還有張達，一起想出各種各樣的“方法”，有學跆拳道、有拉票等等！
你知道我為什么那么喜歡這本書嗎？不是因為有許多情節，而是馬小跳和這三個鐵哥們的有情，只有它們的友情，馬小跳才當**超級**。
所以我覺得每一個孩子都有光輝的地方，不要常常盯著缺點，也不要常常盯著優點。
【篇四：超級**讀后感】
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。我和幾個小伙伴跑出教室，來到操場上。操場上的活動可真不少！有的飛紙飛機，有的踢毽子，還有的在跳繩。
玩什么呢？一個同學提議玩“老鷹捉小雞”好呀！我們一致贊成。大家推選我來當老鷹，紅紅來當母雞，其余的當小雞，老鷹要捉住隊伍最后的小雞，為勝。
游戲開始了。紅紅張開雙臂，要保護好身后的小雞。紅紅帶領小雞向右躲避，我也跟著向右跑。母雞又轉向左側，我也跟著向左。就這樣來回跑，不一會，就氣喘吁吁了。我想：這樣下去，可不是辦法，怎能抓住小雞呢？于是，我計上心來，假裝向右跑去，等母雞也正向右時，我又急速向左，母雞措手不及，我一下子就捉住了隊伍最后的一只小雞，其他小雞也被突如其來的進攻嚇得四處逃竄。耶！我贏了！我高興得跳了起來。看來，做游戲也要講究“策略”啊！
愉快的游戲結束了，我們還沉浸在歡樂的氣氛中。
【篇五：超級**讀后感】
最近我看了一本書，叫《淘氣包馬小跳之超級**》。那本書非常精彩，有幽默風采的馬小跳，有說話疙瘩張達，還有漂亮的夏林果，和胖胖的唐飛，丑陋安其兒。
里面講述的是：有一天，馬小跳看到了要竟選超級**，規則是每人準備一份施政綱領和一種才藝表演。后來馬小跳按爸爸的要求做了八十份民意**，但就是這幾份民意**讓馬小跳取得了半決賽的“門票”。在半決賽中馬小跳靈機應變把自己準備的內容分成幾份，給每個評委打分。更讓他驚呀的是，他居然進入了侯選人，在最后的'拉票比賽中進入前三，取得第一。
這本書告訴我們，要想取得成功，就要有針對性地做好充分準備，馬小跳就是通過民意**來了解民心，知道現在老老少少的人們對這個城市有什么想法，有什么需要。我們學習也一樣，遇到考試不能臨時抱佛腳，要在之前就有充分的準備，才能取得令人滿意的好成績。
【篇六：超級**讀后感】
暑假里，我讀了一本書叫《淘氣包馬小跳之超級**》的書。
這本書描述了一個有趣的故事：從前有一個男孩叫馬小跳，他是一個開心果，但他也是一個讓老師頭疼的學生。有一次馬小跳無意中發現了，他所在的城市舉行了一個叫“模擬城市”的游戲。他覺得他對這個游戲很有感興趣，所以馬小跳堅持要去報名。馬小跳的同桌路曼曼聽到了這事，說他是不可能成功的。夏林果聽到了，說馬小跳不一定不會成功，就這樣夏林果和路曼曼展開較量。而馬小跳讓他的三個好朋友做民意**，克服一個又一個困難，終于在馬小跳的怒力下，他勝利了。
在這本書里，我特別喜歡馬小跳這個小男孩。我喜歡他那執著、毫不動搖的決心。他完全不受困難的阻礙，只看見勝利的未來。這一次失敗了，下一次再努力。馬小跳雖然是老師頭疼的學生，但是他的想象力不是每一個人都擁有的。他的想像力就像一只螢火蟲，在馬小跳生活在黑暗的時候，點亮光明。
這本書深受孩子們的喜愛，我相信馬小跳這個小男孩會一直被我們喜愛下去。
【篇七：超級**讀后感】
《淘氣包馬小跳系列——超級**》這本書講了：在一座城市的大廈里正在舉行超級城市的**競選活動，每個小朋友都可以去參加競選，最終，馬小跳在同伴的幫助下，成為了這個模擬城市的超級**，并**全市的孩子向真正的**提出了三個愿望。
什么是馬小跳取勝的法寶呢？因為馬小跳把快樂看作城市精神；因為馬小跳有很強的想象力與創造力；因為馬小跳有做**最不可缺的親民意識。是啊，正是馬小跳擁有的快樂讓評委投去了贊賞的目光，也正是那超強的幽默感，讓賽場上笑聲不斷。但是，才華比馬小跳高幾十倍的丁文濤為什么沒有取勝呢？因為他雖然學富五車、才高八斗、學貫中西、飽讀詩書、才氣過人、出口成章……但他學得太過了，在他身上根本找不到童年的跡象，而且他還經不起挫折，所以如果讓他當“**”那這個“城市”就一定會是灰色的。
童年只有一次，我們要讓童年在適當的學習與快樂中度過。
【篇八：超級**讀后感】
我讀了一本馬小跳系列的叢書，名叫《超級**》。
自從我讀了這本書后，我明白了兩個道理：第一個道理讓我知道了自己的事情自己做。在競選超級**的時候，馬小跳非常清楚，他知道是他自己去競選而不是爸爸媽媽去競選，所以，他沒像其他孩子那樣讓父母去寫施政綱領和幫忙練才藝表演，而是和伙伴們一起去做了八十份民意**，“問問你想要過什么樣的幸福生活？”這幫他過了初賽這一關。
第二個道理告訴我人多力量大。因為在競選**的時候，是他的伙伴張達，毛超，唐飛三個幫他做了民意**，還說服校長也投了他一票，張達還教給馬小跳才藝表演跆拳道。而夏林果，安琪兒他倆都各自分散到各班去為馬小跳拉**。如果沒有他們幾個，馬小跳就不可能競選成功。
我喜歡看這本書，因為這些事就好像是發生在我們身邊，非常有意思，而且我還學到了許多道理，我喜歡看！
【篇九：超級**讀后感】
暑假期間，我讀了《淘氣包馬小跳》系列的《超級**》這本故事書。
故事內容說的是：淘氣包馬小跳、神童林子聰和小大人丁文濤都報名參加了競選模擬城市的超級**。但是當他們得知馬小跳也參加這個活動以后，反倒是嘲笑他不自量力，說：”這本是鳳凰的游戲，雞卻跑來攪和。“連班**秦老師都覺得馬小跳肯定是瘋了，對他失望極了！但是他卻在鐵桿朋友們、漂亮女孩夏林果和教美術的林老師的**下，通過自己的努力擊敗了許多競爭對手當**超級**。并**全市的小朋友和**對話。
馬小跳是一個令許多老師和同學家長都頭疼的孩子，但是他又是一個完好地保持著孩子天性的孩子，一個理直氣壯做著孩子的孩子。他對朋友赤膽忠心，卻經常遭到朋友的背叛。雖然經常受到老師和朋友的打擊和嘲笑，但是卻從沒氣餒和放棄過，永遠都會有一顆樂觀向上和積極的心來面對困難。他還有天馬行空般無限的想象力。正是這些在老師眼里的”缺點“，卻讓他當**許多人認為不可能做到的超級**。
我佩服馬小跳這種永不言敗敢想敢做的精神，做任何事情都會全身心地投入。正是這種熱情才讓他不知道失敗是什么，多了許多成功的機會。
【篇十：超級**讀后感】
馬小跳在你們的眼里就是一個特別調皮的孩子，可他怎么成為了‘**’呢？馬小跳的成功秘訣是什么呢？讓我們一起去瞧瞧吧！
《淘氣包馬小跳》這本書講述了馬小跳要去競選‘超級**’，神通林子聰覺得這本來是鳳凰的游戲，雞卻跑來攪和；丁文濤則認為‘一定要把大象和**放到一起，大象只會踩死**’，唐飛、張達、毛超也感覺馬小跳沒戲。果然，馬小跳在初賽時，評委們都不愿意看他的才藝表演。但出乎所有人的意料，馬小跳不僅初戰告捷，而且過關斬將，最后成為了”超級**“，并**全市的孩子在電視上向真正的**提了三個愿望。馬小跳成功的秘訣是什么？
哦！原來馬小跳不是當**真正的**，而是游戲里的‘超級**’。
而他成功的秘訣是什么呢？他的秘訣就是做了80份民意**，而當評委問馬小跳為什么要做80份民意**，而不是10份或20份時，馬小跳答到：“做多一點，就會出現重復的問題。重復的問題，就是很多人的問題，是**必須要解決的問題。”他的回答打動了評委，打動了觀眾，打動了現場所有的人。
最后馬小跳以看了這本書，我受益匪淺，既懂得了當**的重要性，又更加了解馬小跳了。最高的人氣票數當**超級**。