畢業論文-作文個性化之我見 - 語言文學論文 1
作文承載著人文教育功能，是學生語文素養的綜合體現，同時也展示了1個學生的內心世界與個性特征。因此，教師要****學生高尚的情感態度與價值觀的培養與引導。作文個性化是學生作文或教師作文教學從非個性色彩的統1化、模式化向個性色彩的個性化、多元化轉化的過程。我國的中學作文教學普遍存在命題模式化、價值取向統1化、指導方法技術化、作文評價冷漠化以及作文訓練數量化5大問題。針對這種情況，本文首先說明作文個性化的性質與意義，再從中學作文教學的弊端入手，分析這些弊端出現的原因。論文提出作文個性化是社會發展的必然趨勢，是作文教學**的必然，同時探討作文個性化教學方法的具體實施。
關鍵詞：個性化；作文個性化；作文個性化教學
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ABSTRACT
Composition teaching, which possesses the human studies function, stands for the students’ Chinese accomplishment, innermost feelings and individual characters. Therefore, a teacher should pay much attention to not only the students’ noble sentiments, but also the concepts of value. The development of individual composition is the transmission from unit and pattern compositions to individual ones. At present, there are five problems in middle school composition teaching in China. Those are pattern subject, the unity of value orientation, skillful direction and unconcerned comment. This thesis firstly explains the value of individualizing composition, secondly ****yzes the reasons why there are still abuse in middle school composition teaching. It is pointed out that individuality is the inevitable tendency of society development and composition teaching revolution. This thesis also explores the teaching practice of individualizing the composition teaching.
Key words: Individuality; Individualize the Composition;
Individualize the Composition Teaching
畢業論文-作文個性化之我見 - 語言文學論文優選【1】份擴展閱讀
畢業論文-作文個性化之我見 - 語言文學論文優選【1】份（擴展1）
——《雷雨》戲劇沖突之我見 - 畢業論文實用1份
《雷雨》戲劇沖突之我見 - 畢業論文 1
《雷雨》中存在著許多戲劇沖突。本文分別對如下沖突做了闡述，有：魯貴與4鳳的沖突；周樸園與魯大海、侍萍、蘩漪3者之間的沖突；蘩漪與周萍的沖突，等等。學界研究《雷雨》主要沖突的見解很多。但是，每個評論者都側重以沖突表現的激烈程度為依據，來判斷哪對沖突是主要沖突。這是欠準確、欠全面的。本文將通過運用*****哲學原理來確定主要戲劇沖突衡定的標準和原則，并將主要矛盾沖突與主要戲劇沖突區分**：《雷雨》的主要戲劇沖突是蘩漪與周萍的沖突，因為這對矛盾最能抓住觀眾的心，最能體現作品的主題思想，也最能表現人物的性格；而主要矛盾沖突是起著**和決定其他矛盾的作用，應該表現為兩組沖突，即以周樸園為沖突的1方，所構成的他與蘩漪、與侍萍之間的矛盾沖突。
關鍵詞：《雷雨》；矛盾沖突；主要矛盾沖突；戲劇沖突；主要戲劇沖突
?ABSTRACT
Thunderstorm in the dramaturgy has many conflict of dramaturgy. This article has made the outline separately to the following conflict, has: Lu Gui and Si Fei conflict; Zhou Puyuan and? Lu Dahai, Shi Ping, Fan Yi three between conflict; Fan Yi and Zhou Ping conflict, and so on. The educational world studies Thunderstorm the main conflict of dramaturgy opinion to be very many. But, each commentary all stresses take conflicts the performance intense degree as the basis, which judges to the conflict is the main conflict of dramaturgy. This is owes accurately, owes comprehensively. This article through using the Marxist philosophy principle determined the main conflict of dramaturgy the graduated arm decides the standard and the principle, and differentiates the principal contradiction conflict and the main conflict of dramaturgy: Thunderstorm the main conflict of dramaturgy is Fan Yi and Zhou Ping conflict, because this most can hold audiences heart to the contradiction, most can manifest the work the main thought, also most can display characters disposition; But the principal conflict of contradictory is leading and decided other contradictory roles, should display are two groups of conflicts, namely take Zhou Puyuan as a conflict side, he which constitutes with Fan Yi, with Shi Ping between the duckweed the conflict of contradictory.
Key words: Thunderstorm; Conflict of contradictory; Principal conflict of contradictory; Conflict of dramaturgy; Main conflict of dramaturgy
畢業論文-作文個性化之我見 - 語言文學論文優選【1】份（擴展2）
——畢業論文-史記的個性化語言 - 語言文學論文（精選1篇）
畢業論文-史記的個性化語言 - 語言文學論文 1
?司馬遷是我國歷史上著名的文學家，他撰寫了不朽的著作——《史記》，開啟了我國的敘事文學。他的《史記》給我們展現了1個個鮮活的歷史人物，1幕幕生動的歷史場景，這些都得益于他準確、生動、傳神的語言個性化，因此，他也是偉大的語言大師?！妒酚洝返恼Z言歷來為研究者們重視。他的善于寫人敘事，令后人嘆服。
????? 《史記》的語言大體上可分為兩種，1種是人物語言；1種是敘述語言。人物語言是指《史記》中所塑造的人物的語言，1般包括獨白和對話?！妒酚洝分腥宋镏詡魃衽c它的許多精彩的人物動作描寫也是分不開的，經常通過寥寥數筆，就將1個人的神態躍然紙上，這些動作描寫在塑造人物性格上有著舉足輕重的作用。因此，我把這種動作描寫也歸在人物語言1類。敘述語言是指《史記》中所寫的除人物語言以外的部分。它包括場面描寫，事件描寫和論贊語。人物語言生動，逼真，形象，傳神，呼之欲出，符合人物身份；敘述語言樸素，明凈，淺近，活潑，有節奏，有氣勢?？傊瑹o論是人物語言也好，敘述語言也罷，都帶著濃郁的個性化色彩?！妒酚洝返娜宋镎Z言和敘述語言總是有機緊密地結合在1起，通過2者的相互作用和補充，構成不可分割的藝術整體充分描寫展示人物。
??? 關鍵詞：史記；個性化；語言
ABSTRACT
??? Si Maqian,the famous? litterateur of history of China, wroted an imperishable literature named Shi Ji. Its the starting of narrative literature of China. His Shi Ji showed some vivid characters, dramatic scenes to us. All of this benefit from his veracious, vivid and lifelike lingual individuation. Therefore, His is a great language master.? The language of Shi Ji was laid store by researchers all the time. Describeing human and circs, Si Maqian the most specialized in which, was compellent.The language of Shi Ji divided into two parts in the main. The first class is character language. the second class is narrative language. The character language indicated，the language of the fictile characters? of Shi Ji, including monologue and dialogue.? The lifelike characters of Shi Ji could not divide from brilliant description of character actions. He used simple characterization to express a vivid character. It is the most important effect to mold the makeup of a character. Thus I rank this description to the class of character language. The narrative language including scene description, affair description ,comment and praise. The character language was vividly portrayed. The narrative language was simplicity. Anyhow, Both character and narrative language are including individuation. They combined, supplied and formed exposition.
??? Key words: Shi Ji; Individuation; Language
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畢業論文-作文個性化之我見 - 語言文學論文優選【1】份（擴展3）
——畢業論文：《論語》雙音詞初探 - 語言文學畢業論文優選【一】份
畢業論文：《論語》雙音詞初探 - 語言文學畢業論文 1
關鍵詞：《論語》?? 雙音詞?? 特征?? 影響
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Abstract: This text passes a pair of sound word which studies ****ects of Confucius, and to its classification, find a pair of sound word in " ****ects of Confucius " is mainly united with partial these two kinds of word-building ways. And with partial and in the majority formally among them. Divide issue by pairs of sound word in the face of ****ects of Confucius, this text synthesize every view of scholar, it adopts to be high gentleman divide standard as main fact , other scholar view division ways to complement with uncle Yang, prove classifying in ****ects of Confucius. Through probe into ****ects of Confucius pairs of type , sound of word , ****yse ****ects of Confucius pairs of sound word pairs of reason of transliteration, summarize the influence and meaning of a pair of sound word of ****ects of Confucius, draw a pair of sound word having important meaning to Chinese vocabulary development and influence in ****ects of Confucius.
Key words: ****ects of Confucius?? a pair of sound word
Characteristic??? influencing
畢業論文-作文個性化之我見 - 語言文學論文優選【1】份（擴展4）
——實行醫院全本錢核算之我見畢業論文實用1篇
實行醫院全本錢核算之我見畢業論文 1
一、醫院全本錢核算的必要性
本錢核算是一種**資源的公道配置的治理方法,對資源的利用、效益、本錢指標進行綜合公道評價。醫院應在堅持社會效益第一的條件下增收節支,用最低的本錢提供最好的服務。醫院經營側重于外部醫療市場競爭,它的任務是面對不斷變化的外部環境和有限的資源約束,在進步勞動效率的基礎上努力取得良好的經營效益。非營利性醫療機構不即是沒有贏利,假如虧損,醫院就難以生存。由此,醫院治理應側重于醫院內部的**和安排,它關心的是在一定的經營環境條件下醫院如何降低本錢,進步勞動效率,醫院全本錢核算終極應體現在醫療成果上。
二、醫院全本錢核算的對象
醫院應根據自身治理需要,鑒戒企業本錢核算與本錢治理的成熟經驗和做法,制訂行之有效的全本錢核算方法。建立本錢治理網絡,規范核算單位的收進、用度項目和收支范圍,健全本錢會計**,建立本錢考核指標體系,開展本錢效益的分析評價工作等。
醫院實行全本錢核算,筆者主要指醫療本錢核算(因藥品收支結余按規定實行全額**,由此不在此全本錢核算范圍內)。醫療本錢用度分為直接用度和間接用度。直接用度,即醫院在開展業務活動中可以直接計進醫療支出的用度,包括醫療科室開支的.基本工資、補助工資、其他工資、職工福利費、社會保障費、公務費、衛生材料、其他材料、低值易耗品、藥品費、業務費、修繕費、購置費、租賃費和其他用度。間接用度,即不能直接計進醫療支出的用度,包括醫院行**理部分和后勤部分發生的各項支出,以及職工教育費、咨詢訴訟費、壞賬預備、科研費、報刊雜志費、無形資產攤銷、銀行手續費等。間接用度按醫療科室的職員數、面積數等比例進行分攤,并按支出明細項目逐項進行分配。為醫院經營構建本錢上風和價格競爭上風,醫院要在深化、細化科室本錢核算的基礎上,重點做好本錢**工作。需要指出的是,為了正確反映醫院正常業務活動的本錢和治理水平,在進行醫院全本錢核算時,為購置和建造固定資產、購進無形資產和其他資產的資本性支出、對外投資的支出、各種罰款、醫療糾紛賠償、贊助和捐贈的其他支出、有經費來源的科研教學等項目開支不記進核算范圍。
三、實行醫院全本錢核算的預備工作
結合我院在開展全本錢核算工作的前期,主要做了以下幾項基礎工作。
1.廣泛宣傳,進步職工對本錢核算工作的熟悉。
醫院成立了專門的全本錢核算小組,由院長任組長,辦公室、財務科負責**協調全院科室、部分,牽頭著手進行操縱,小組成員包括經濟核算部、人力資源部、計算機治理中心、審計部的負責人,并在財務科設立專職核算職員。在召開職工**大會時,向職工宣傳實行全本錢核算的目的及其重要意義,讓職工熟悉到實行本錢核算的目的是有效地利用現有的人力、物力、財力等資源,進步效益、降低本錢。不能把本錢核算簡單地理解為醫院進行獎金分配的一種**。通過本錢核算,公道調整獎金分配,對調動職工的積極性起著重要的作用。醫院實行全本錢核算的終極目的是將有限的衛生資源進行公道配置,充分發揮其效益,減輕患者及國家的負擔,同時也使醫院的治理提升到更高的檔次。
2.做好基礎工作,確保本錢核算工作順利開展。
(1)職員培訓。
首先**財務職員進行全本錢核算理論學習,參加本錢核算的學術交流會。在進步職工熟悉的基礎上,分部分、分科室舉辦了對核算治理職員進行了全面培訓,使其對本錢核算的**及核算方法都了如指掌。
(2)確定核算單位。
由辦公室統籌全院的核算部分,規范同一各核算單位的名稱、隸屬關系,充分利用計算機治理系統,同一各操縱系統的核算單位,由于計算機歷史數據的不可刪除性,必須編制配對新、舊核算單位表,這是確保數據正確、真實的必備條件。
(3)清產核資。
對各核算單位的固定資產進行全面清查,包括資產清查、產權登記、價值確認和資產核實等內容。這方面數據的采集有賴于完善的計算機治理系統,為實行全本錢核算提供各核算單位的資產、折舊情況。
(4)公道制定內部服務價格。
后勤保障科室為臨床提供服務,包括消毒、洗滌、維修、加工等,同一制定內部服務項目價格,物業治理部對全院各核算單位占用的房屋面積重新丈量登記,以此為分攤治理用度的依據。
3.信息化治理,確保本錢核算數據正確。
為保證業務收進與本錢核算數據配比的公道性,本錢核算數據及操縱流程標準化、規范化,在計算機治理中心的大力**下,升級了門診、住院收費系統、藥品及物資治理系統,為實行全本錢核算提供正確數據。
醫院全本錢核算的實現,體現了財務治理職能的延伸和加強。實現了責任會計和財務會計的單**核算,使財務治理也延伸到經濟治理的各項工作,加強了對科室的考核和本錢的**,更強化了財務治理的作用,為醫院治理者提供更全面的經濟分析數據。
畢業論文-作文個性化之我見 - 語言文學論文優選【1】份（擴展5）
——畢業論文-《飄》中郝思嘉形象魅力解讀 - 語言文學論文優選【1】份
畢業論文-《飄》中郝思嘉形象魅力解讀 - 語言文學論文 1
《飄》中的女主人公郝思嘉是世界文學中具有獨特性格魅力的人物形象。她之所以有經久不衰的魅力，在于郝思嘉表現出來的**的人格、**的精神、堅強的性格和現實的人生態度、身處逆境而不甘沉淪的精神、頑強的生存能力和對愛情的執著追求；在于郝思嘉形象所蘊涵的關于現代人類的某些帶有普遍性的生存狀態和精神形態以及作家對此的獨特審視與參悟；在于作家把握這1形象時所選擇的視角與現代讀者的心理、心態、情緒、意識極為切近。本文著重從3個方面，即郝思嘉的叛逆精神、堅毅性格和她對愛情的執著追求來解讀郝思嘉的形象魅力。
關鍵詞：郝思嘉；叛逆；堅毅；執著
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ABSTRACT
Woman protagonist of Gone with the Wind whether world have unique personality personage image of glamour in the literature in SiJia Hao. She has prolonged glamour, lie in Hao think of good independent personality that shows, free spirit, strong personality and realistic philosophy of life, in adverse circumstance but unwilling spirit, dogged survival ability and persistent pursuit for love that sink into; Lie in Hao think regarding modern and human some with universality existence state and spiritual shape and writers unique close examination as to this that good image contain and comprehend; Lie in writer visual angle and modern psychology, psychology, mood, consciousness of reader chosen extremely close to hold image this. This text emphatically from three respect, i.e. rebel spirit, firm personality and she persistent pursuit for love of SiJia Hao come, understand image glamour of SiJia Hao.
Key words：HaoSiJia; Rebel against; Firm; Persistent
畢業論文-作文個性化之我見 - 語言文學論文優選【1】份（擴展6）
——畢業論文-論《世說新語》中的名士風度 - 語言文學論文優選【1】篇
畢業論文-論《世說新語》中的名士風度 - 語言文學論文 1
《世說新語》自問世以來，廣受世人關注。它不僅是1部優秀的短篇小說集，還是1部研究**美學的經典著作，更是我們研究魏晉歷史、哲學、語言、文學、社會學、倫理學、民俗學和心理學的重要資料。而今天我們得以欣賞到那驚艷千古，風華絕代的魏晉名士風度也完全托益于這部書。作者以獨特的審美視角和生動的筆觸勾勒出了魏晉名士的眾生相，完完全全可以作為1部名士教科書。本文將從《世說新語》入手，結合其他史料，解讀那千古以來，讓人艷羨不已的名士風度。
關鍵詞：世說新語；名士風度；魏晉風流??
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ABSTRACT
The book eatitled? shi shuo xin yu? has been paid much attention by multitudinous people since it was published. It is not only an excellent couection of short stories and a classics works studying Chinese aesthetics, but also important material for us studying the history, the philosophy, the language, the literature, the sociology, the ethics. The ethnolology and the psychology of the wei dynasty and jin dynasty. Thanks to this book, we can appreciate the famous exeperts’ elegant style of writing during the wei dynasty and the jin dynasty. The author of this book presents the bearing of these masters from The unique angle of view to appreciate the beautifulness and vivid style of writing Therefore, this book can also be used as a text book of masters during the two dynasties. This thesis studies the book entitled shi shuo xin yu and some related historical materials to explain these masters elegance and talen being admired by multitudinous people through the ages
Key words: Shi Shuo Xin Yu; Celebrated scholars poise;
Wei Jin is distinguished and admirable
畢業論文-作文個性化之我見 - 語言文學論文優選【1】份（擴展7）
——畢業論文：論秘書人員的參謀職能 - 語言文學畢業論文范本1份
畢業論文：論秘書人員的參謀職能 - 語言文學畢業論文 1
秘書的參謀作用是秘書工作的基本職能,但在現代**活動中,人們對這1職能并未予以充分的認知與肯定,隨著現代**活動的日趨復雜。秘書參謀助手職能的充分發揮,直接影響著秘書工作服務的層次與領域。因此,本課題針對秘書參謀職能的特點、作用及發揮參謀職能的技巧等做出了較清楚、全面的闡述，有助于更清晰、正確的認識秘書的參謀職能，具有相當的現實意義。
??? 關鍵詞：秘書；參謀職能；技巧；條件
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ABSTRACT
??? The secretarial staff officer function is a basic working talent in secretary work, but in modern led activity, people did not give the sufficient perception and affirmative to this working, leading along with modern activity gradually complicated. Secretary staff officer assistants working talent develops well, the level of structure that affect the directly and realm of the? secretary? work? service. Therefore, this lesson a characteristics, function for aiming at secretary staff officer working talent and performance method etc. did than clarity, expatiate completely, it is beneficial for the secretarial staff officer in clearer and right cognition working talent, and have the very realistic meaning.
??? Key words: Secretary; Staff officer; Working talent; Request
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畢業論文-作文個性化之我見 - 語言文學論文優選【1】份（擴展8）
——漢語言文學方面畢業論文優選【一】篇
漢語言文學方面畢業論文 1
關于漢語言文學方面畢業論文篇1
淺談漢語言文學的人文素質影響力
引言
漢語言文字的起源從遠古的甲骨文象形文字階段，漢語言文學的誕生從這里開始，是文學形象開始的最初時期，文學以表達人的思想文化為基礎性要求，采用合理的傳播方式加深人類信息文化的傳播，這種文化超過了原有的肢體語言表達形式，與表面上的表達形式有一定的區別。
逐漸的以數字代替了結繩，以文字記錄相關事項，逐步將這些內容記錄下來，形成文字，總結到一起，保存相關記錄。
文字開始的功能主要是記錄，用于傳播相關思想的工具。
文學的出現帶動了人們對于思想內容的發展，通過文字表達人類具有的復雜思想，逐漸升華這些思想內容，發現其中的相關不足，逐步創造出新的發展過程，極大的開發人類的文學空間，從而加深人類智慧的推薦，建立良好的文化推進作用。
一 漢語言文學的追求類別
1 漢語言文學中的純真追求類別
不論是文學思想還是客觀要求，都需要進行真切的描述。
文學思想的主題或主人公表現出來的都是一種純真的本真狀態。
一種是客觀的，一種是內在的。
客觀的是對于客觀的環境進行詳細的描述，對各種類別的人物和環境進行細致的描述，是對于文學作品細致的環境描述。
內在的是指對于相關人物的內心的理解，是真正的描寫，通過對作品細致的描寫，表達多種多樣的內容，從而追求作品內心的真實存在，不只是對錯的描寫，而是對于邏輯的真實表現，是內在的真實描寫。
2 漢語言文學中對于美的追求類別
世間萬物有善有惡，將善的東西表現出來，將惡的東西揭露出來，從而直觀的描寫善惡。
描寫善的，是對于善的頌德，描寫惡的，是對于惡的批判，有些時候善的描寫需要惡來襯托，以善來襯托惡，形成鮮明的對比，而不是單單的描寫惡的內容，二者不是**存在的，而是相互聯系的。
3 漢語言文學中對于美的事物的追求
這是在本質上的追求，是真真切切的描述，從文學的表達形式上看，不論是單獨的描述還是大篇的描述，都是人們對于美麗事物的追求。
美的描述是具有多種多樣形式的，是多層次的。
在文學本質上的美就是文學最終意義的美，文學的主題不論是悲傷的還是快樂的，都是具有美的意義的。
不論文學中主人公最終是好的結果還是不好的結果，描述的結果都是崇尚美的意義，追求美的完美。
這是文學最外在的表現形式。
二 漢語言文學發展中的潛在力量
對于每一種文學而言，都有對應的文字可以運用，合理的認識每一種語言的長處，有效的**各類文學文字的潛力，對每一句話，每一個詞，每一個字進行特質分析，合理的將詩歌、詞句、曲調等文學進行合理的發展和運用，從而為其建立良好的文學土壤。
在《詩經》的文學創作上，逐步的將詩歌文學發展**。
漢語言文學的詩歌創作逐步的開展起來。
唐詩的妙美是豐富多彩的;宋代的詩人潛心的發展詞的創作，受到了后世的敬仰，宋詞的園林藝術是極為美麗的描述;而元朝的詩人則另辟蹊徑，以戲劇和散曲作為新興的詩歌表達形式，加深詩歌藝術的發展，從而發展漢語言文學的藝術修養。
三 加深漢語言文學的人文素質修養
不同的人對于不同的文學可以有不同的理解，不同的藝術修養又有不同的創作文學氣質。
合理的發揮詩人的性格特點和文學人文素質，表現出詩人極具內心特點的人文藝術修養，從而表現出不同詩人的不同性格。
從客觀內容上，本質還是要加深漢語言文學的文化素質環境的培養，從而追求更加適合漢語言發展， 從文化中建立起人文素質體系，從而保證其發展的穩定性和客觀性。
1 漢語言文學可以加深人文的素質培養
文學是具有純真、善良和美好，采用合理的文學素質環境，加深美好事物的熏陶和發展，加深對于每一個人文化的素質修養，從而有效的提**學環境下，漢語言研究者的修養。
人的文化素質不是天生的，是在長期的發展過程中，逐漸培養起來的，只有良好的道德文化素質培養，才可以加深道德思想的合理發展，從而更好的完善人文素質的培養。
2 漢語言文學可以引導人文素質的合理化引導
人的素質修養需要各種特色性的發展，合理的文學素質發展可以加深文學的鞏固情況，合理的認識漢語言文學素質的培養，從而有效的加深正確文學素質的有效修正，
合理的認識文學素質人文發展中的內在規律性問題，從而發人深思相關問題，從而建立良好的思考過程，保證合理的思考能力，有效的進行入情入理的思考，保證漢語言文學的合理研究方向，從而加深文化素質的引導和發展。
3 漢語言文學可以加深人素質修養的培養
修養是在人文素質發展過程中逐步形成的具有后天特性的一種性格發展，合理的認識文學素質發展的過程，保證合理化的文學發展，從而加深人文素質的培養，保證有效的修養培養過程，建立良好的顯示行為方法，合理的發展虛擬的行為過程。
在實際的素質行為培養中，實際的發展往往會存在一定的偏差，漢語言文學是我國五千年歷史文化發展的結晶，是人文素質培養積淀的結果，這對于我國的整體人文素質培養有重要的意義，
為我國的發展帶來了合理而有效的作用，合理的正式漢語言文學素質的培養，保證合理化發展過程中，社會素質文化的快速異同變化，從而逐步的加深我國人們對于人文素質的有效培養，修身養性，
強身健體，文學素質與修身養性相互結合，保證我國漢語言文學在歷史發展過程中的影響效果。
結語
綜上所述，漢語言文學修養，從古至今對于人文素質的培養都具有重要的意義，合理的認識人文素質培養的意義，建立良好的人文素質培養空間，保證文化素質培養的整體效果，從而完善我國長期的漢語言文學素質培養的過程，保證我國漢語言文學可以更好的發揮其重要意義。
關于漢語言文學方面畢業論文篇2
談談我國漢語言文學專業教育
摘要：漢語言文學專業作為歷史悠久的傳統專業，其在“**”時期就已確定了基本內涵，時代的變遷，改變了人們傳統的教育觀念以及人才培養觀念，如何在新時期培養優秀的漢語言文學人才，擺在了各高校面前，本文擬就我國目前漢語言文學的現狀，提出一些意見建議。
關鍵詞：漢語言文學、專業教育
一、漢語言文學專業所具有的教育特色
漢語言文學專業的畢業生的職業定位比較模糊，因為它不像法學、會計學以及醫學類專業那樣具有較強的針對性與專業性，因此難以與應用型直接相提并論。
漢語言文學專業是傳統的人文類學科，不僅承載展現人文精神風貌的歷史重任，還擔任著提高全民族整體語言文化素質的重任。
它的主要內容是對中外優秀文化及其遺產的學習和傳承，其核心內容是關注人類社會生存發展的意義與價值，即對人類、國家、民族、集體、個人與自身的一種挖掘。
因此，其專業教育的特色在于培養出的畢業生主要就職于人事的相關工作，對專業學生人文素質的培育比較重視;教育并非要直接體現于應用方面，而是從對社會人文觀念及精神文明擇取的影響上加以體現;不注重直接創造出的、可以進行計算的經濟收益，而是注重對無法以數值計算的社會收益的創造等等。
目前，在社會不斷進步以及就業形勢逐漸嚴峻的情況下，教育的實用性逐漸成為教育的追求目標。
對漢語言文學專業的教育來講，進行適當變革是很有必要的，在堅持傳統的同時，積極與社會需要接軌。
二、當前漢語言文學教育存在的問題
課程設置中存在的問題。
比普修課課程安排，專修課的上課時間明顯太少，導致對專業的深度學習出現不足;其次，教育教學方式中存有的問題，實踐類課程安排較少，學生的專業實踐能力不強。
考核體制與考核形式方面的問題。
部分學生對專業知識的研究及掌握不足，但是都能夠順利獲得相關學分以及通過最終畢業考核，這其實是對專業考核體制與專業考核形式存在缺陷的一種展現。
例如：部分試卷考核的只是一些簡單的專業概念，等等。
同時，試卷決定課程最終成功的觀念使得學生們只關心考試的最終結果，而忽略教育教學的整個過程。
學生對自身所學專業的熱愛程度不足的問題。
對自身所學專業的認知不足，缺少對優秀文化傳承與發揚的光榮感及使命感，同時自身專業素養還有待提升。
三、漢語言文學專業教育可采取的措施
1專業教學借助實用性理念來指導
在《**大學生》這本雜志中，該專業的就業方向被描述為各類的編輯職務、教師、文案策劃工作人員以及文秘等。
然而，現實中，這個領域的畢業生的就業方向多為**出版社、**工作機關、企業公司以及科研機構，還有部分人從事了新興的產業，諸如房地產、律師、金融外貿等。
由此，我們可以看到，漢語言文學這個專業的就業面是非常廣泛的，但是此專業畢業生的就業往往面臨著有關專業的競爭壓力，比如像**、公共管理、廣告、文秘等專業。
2優化課程，增加學生專業知識
漢語言文學專業的課程量多且雜，包含了諸如古代漢語、現代漢語、古代文學以及現當代文學等十幾門課程，為了使漢語言專業具有更好的競爭力，我們應當從三方面對課程進行優化：(1)課程內容精簡化，要隨著本領域的發展步伐，將最新的知識體系以及分析方法注入每門課程中。
(2)核心內容凸顯化，每門課程的結構都必須優化，學科基礎的建立應根據此學科當前的發展來確定。
(3)課程內容體系突出化，將各課程中的內容進行整合，使交叉重復現象最大限度地消除。
3提高學生的專業應用能力
為了滿足就業的需求，必須提高專業的應用性，根據漢語言文學專業的就業方向，增加其專業應用性。
應該在“讀”、“寫”、“說”這三個領域下功夫，這三方面的技能必須得到強化。
此專業要從以下五個方面來進行實用性教學工作：現代各種類型問題的寫作能力、古今各種問題類型的閱讀能力、信息的調研能力、語言的`教學能力以及口頭表達能力。
課程體系必須得到良好的設置，教學內容也應豐富化，最好是能夠形成某些應用模塊來輔助專業課程的教學。
只有這樣，學生的這五個方面的能力才能加強，為以后的工作打下堅實的基礎，成為一個專業的漢語言文學專業應用人才。
4要始終圍繞著目標進行教學內容的**
結合開放式的人才教育培養目標，教育教學中后續課程與該課程的銜接工作應得到我們的重視。
比如，在現代漢語和古代漢語中都有某些相同的文字，我們應該對此部分知識進行整合梳理，讓重復度降到最低。
安排課程內容的教學工作，不必追求過深，只要“夠用”“必須”即可。
要結合本專業的最新動態精選課程內容，培養學生的語言**度以及自主學習的能力。
關于教學資源的選取問題，學校應根據課程**以及教學大綱的需求，優化選擇各種不同的教材。
一方面要選擇使用頻繁的教材，滿足語文教師的各種新需求以及現代教育的新挑戰;另一方面要選擇足夠量的參考教材作為后備資源。
這樣一來，諸如教學標準的制定、教學大綱的實施、課程體系的確立、教學輔導的夯實、教學資源評價以及數字化工作才能得到有效的開展。
我們要借助網絡，穩步有序地**有關的教學輔助資料以及與本課程有關的教材檔案體系。
四、專業教育要具有創新的理念作為指導
我們進行創新就要做到內容創新、教學方式創新以及教學思維的創新，各自的具體內容如下。
1教學內容創新要突破專業限制
該專業的畢業生雖然擁有著一個廣闊的就業面，然而因為專業針對性不強，其就業工作往往受到其他專業學生的強力沖擊。
因此，本專業的教學工作不能僅僅考慮文學和語言本身，而應該適當地結合就業現狀和學科的發展歷史推陳出新，增強學生的職業技能。
其實說白了，像廣告、公共管理、文秘以及**專業，其實就是在漢語言文學這個領域經過創新發展起來的。
由此可見，在具備扎實的專業基礎前提下，我們還應該突破傳統的限制，不斷**創新，讓漢語言文學的優勢發揮得淋漓盡致。
諸如**傳播、教育教學工作、社區文化管理、公關和文秘、廣告文秘等，都可以成為漢語言文學專業的一個應用模塊，借助各個模塊的學校教育，學生可以獲得寶貴的從業能力和動手能力。
2強化培養學生的創新思維能力
漢語言文學專業有著極強的文學底蘊，要求學生不僅要有堅實的東方文化底蘊，還要有深厚的漢語感情。
學生創新素質的形成能力與自身關于東方文化的親和力以及自己推陳出新的能力有很大的關系。
畢業論文-作文個性化之我見 - 語言文學論文優選【1】份（擴展9）
——漢語言文學類畢業論文優選【一】篇
漢語言文學類畢業論文 1
2017年漢語言文學類畢業論文免費篇1
淺談漢語言文學學習方法
[摘 要]漢語言文學的學習需要比較系統化的進行知識結構分析，它不僅需要掌握理論知識和基礎知識，也需要配合一定的實踐來檢驗學習成果，漢語言文學的有效學習方法可以分為幾個方面，
探索漢語言文學的有效學習方法需要我們對當前學習中存在的問題進行分析，思考，這樣我們才能夠學好漢語言文學。
[關鍵詞]漢語言文學;學習方法;系統化;抓重點;多練習
漢語言文學學習對我們日常生活中的交談，溝通是十分必要的，漢語言與我們每個人的生活都是息息相關的，我們每天通過各種方式使用漢語言，掌握漢語言這門基本的課程直接影響到我們的日常生活。
漢語言文學的類型繁多，種類豐富，有詩詞歌賦，小說，散文等等，針對不同類型的漢語言文學，應該有不同的學習方法和學習技巧，這樣才能夠掌握好漢語言。
漢語言文學的學習與其他語言或者課程是有共通之處的，比如說，在學習漢語言文學的記憶技巧中，在背誦詩詞歌賦時，可以采用一些背誦技巧，譬如英語單詞的背誦技巧有詞義分析，
聯想記憶法，詞綴詞根的分類記憶法，舉一個簡單的例子，英語單詞有許多的后綴，如―tor，或者―er，有這類詞綴的單詞一般屬于名詞且，比如work加er后綴變成worker，就從動詞變成了名詞。
類似英語單詞這種單詞分類，后綴等的記憶方法也可以運用到漢語言文學的學習中。
漢語言文學的有效學習方法要在學習經驗中，多加總結或者套用一些其他科目課程的學習技巧。
另外，在學習漢語言中，針對字詞的學習可以通過形聲字或者句子等來幫助記憶和學習。
總的來說，漢語言文學的學習存在一些問題，但是這些困難是可以通過變通來解決的，漢語言文學的學習要注重技巧和方法，要提高學習效率或者掌握更多的漢語言文學知識就必須要下足功夫，探尋有效的學習方法。
一、漢語言文學的學習要系統化
漢語言文學主要由漢語語音，語法和詞匯組成，漢語言這門課程的學習強調系統學習，要建立系統的知識結構，在學習漢語言文學時，首先要把漢語言的內容，模塊進行系統化的整理，在腦袋中形成一定的知識架構，這樣，才能夠實現知識的銜接和記憶。
漢語言文學的教材在編排上一般會按照基礎到提升部分，在學習漢語言文學時，就必須要按照基礎――提升，這樣的順序，系統化學習是能夠全面地掌握整體知識，系統化學習還講求對知識的銜接，
漢語言文學的基礎知識對后面較難的部分是關鍵的，只有掌握基礎知識才能夠進一步學習更深的部分，漢語言系統化學習就要求不能夠遺漏任何知識模塊，否則系統化學習就不完整。
漢語言文學的組成成員中，相對比較基礎的內容，比如漢字或者詞組，要完整地掌握這部分級別較低的組成成員，就像英語學習中，單詞是基礎一樣，沒有單詞就沒有完整的句式和文章。
認識到課程的系統性，然后明確學習順序，知識的結構，學習中才能在腦海中形對漢語言文學的學習藍圖，漢語言系統化學習就必須對基礎知識有一個比較全面的認識，然后才能夠打好基礎，以便后續學習中將知識模塊串聯起來，把相關的知識系統化地聯系起來。
系統化學習還能夠方便我們的記憶，很多人在學習語言時，記憶的東西總是成為一個難點，這是因為他們沒有掌握一些必要的記憶技巧，另外，是因為他們沒有理解性地進行記憶，沒有掌握知識結構和知識系統，這樣他們要記憶東西就會比較難。
只有認識到漢語言文學系統化學習的重要性，并且在學習中把握好系統化學習方法，才能夠幫助我們更好地學習漢語言文學。
二、漢語言文學的學習必須要抓住學習重點
漢語言文學內容豐富，并且理論也很多，要學習好漢語言文學就必須對學習內容進行必要的整理，總結，要把握漢語言文學的重點內容，深入學習。
其實，任何科目都是有偏重點的，漢語言文學的學習也有它的重點，加強對重點的學習，有目的性地學習才能掌握真正有用的東西。
漢語言文學中，存在著名詞術語較多，知識點多，語言或者句子的表達形式多樣的情況，因此，面對這么多的漢語言文學知識，我們不可能全部都啃下來，只能是有針對性地抓出重點來學習，
抓重點學習又具體分為三個層面，第一是針對名詞術語的學習，這方面具體來說就是對漢字，詞匯，拼音，語法語音等的重點學習，拼音是漢語言的基礎，掌握拼音，我們才能實現語言的溝通，
只認得字而不會讀是沒有用的。
抓住重點來說，就首先要掌握這些基本的，也是重點的部分來深入學習。
另外，語音學習的話可以通過磁帶或者錄音等來配合我們的學習，磁帶或者課本一般會有配套的磁帶，它有很全面，正確的語音教學，可以多利用這些東**學好漢語言基礎。
第二，是對句子或句式的`分析方法。
漢語言文學從詞匯到句子再到整片文章，是一個逐漸提高的過程，漢語句子句式的學習也是一個重點。
漢語言句式分類很多，有陳述句，感嘆句，反問句等等，這些特殊的句式對句子的意思是有直接的影響的，同樣一段文字，加上不用的標點符號意思就可能完全改變，因此，句式學習不僅是漢語言文學學習的重點，也是一個難點，只有搞懂每個特殊句式，才能夠正確理解文章的意思。
要掌握句式的含義，必須要掌握每種句式的結構，遇到具體問題還要進行句式分析，經過分析確定句子所表達的意義。
另外，漢語言文學中，在文言文的學**，是相對比較難的，文言文的句式其實也都有一個明確的結構，面對文言文時，要分清楚每段話的特殊句式或者句子的含義，分析和探究漢語言文學的句子句式，掌握這個重點，這樣對能更好地學好漢語言文學。
第三，漢語言中，對關聯詞，連接詞的重點掌握。
漢語言文學中，句子與句子之間一般都要通過關聯詞來進行鏈接，關聯詞對整片文章的銜接性或者通順與否都是有很大影響的。
對關聯詞的意思不明確的話就不能夠搞清楚句子的意思，所以，在學習好漢語言文學時，關聯詞的學習也是一個重點。
關聯詞就像詞匯一樣是必須花時間去記憶，積累的。
在日常溝通中，關聯詞的運用也是很多的，關聯詞應該作為漢語言文學學習的一個重點來講，漢語言的學習重點，總的來說，可以從這三個方面入手，還有一些其他的方面，比如還有理論表述方法等等，但是，歸結起來就是要對漢語言文學進行重點模塊學習，不能夠全部接收也不能全部放掉。
只有抓住重點，學習效果才會明顯，學習效率也才能夠提高。
三、多動手，多做練習才能夠掌握知識
前面提到的主要的學習方法和學習重點，在上述的基礎上，學好漢語言文學還有一點重要要求，就是要動手實踐，多做練習。
我們在學習漢語言文學時，學到再多的理論或者懂得再多的學習技巧，沒有動手去實踐，沒有做配套的練習還是不能夠掌握知識的。
俗話說，勤能補拙，勤動手，多做練習才能把學到的理論進行實踐，才能在做練習過程中發現知識的學習是否有遺漏或者學習重點是否正確等等，學習漢語言就不能離開實效練習。
做練習，是我們檢驗學習成果的一個重要途徑，也是鞏固知識的一個重要**，在做練習中，我們可以深入對一些問題的探討或者研究，也能夠加深對知識的理解，因此，在掌握基礎知識和理論依據的同時，必須要多做練習才能夠平衡理論和實踐的關系，才能夠綜合學好漢語言文學。
總的來說，漢語言文學的學習需要全面地、系統化地，并且有重點地進行，有效的學習不僅需要學習技巧，還需要多做習題。
掌握有效的學習技巧后，要配合多做練習才能鞏固知識，這樣才是科學的、有效的學習方式。
參考文獻
[1] 唐穎.淺析漢語。
2017年漢語言文學類畢業論文免費篇2
淺析漢語言文學優化教學
摘 要 在科學技術突飛猛進的今天，科技對于**經濟社會發展起到了強大的推動作用。
**社會在不斷創新中發展，漢語言文學也在不斷的發展。
然而漢語言文學在課堂教學中卻沒有太大的轉變，出現了很多不宜事宜的現狀。
本文就是在實踐中探索現代漢語言優化的教學方法。
關鍵字 漢語言文學 教學實踐 情境教學 滲透美育
一、漢語言文學意義
漢語言文學作為傳統的人文學科，是傳統文化和民族意識的有機載體，**著**民族源遠流長的精神文明，同時也是后現代人文關懷的重要體現。
傳統的漢語言文學教育注重學生的精神文明建設和理論建設，出發點是為了建立健全學生的道德體系。
漢語言文學的專業價值不在于創造多少經濟效益，而在于創造無法用數字統計出來的社會效益，我們應看到的是社會對漢語言文學專業的特定期待。
漢語言文學是文學、文化的遺產，是通過人們對過去的各種認識來進行當前社會現象分析的過程，漢語言文學的教學效果是畢業后的學生在各種工作和生活中都不可缺少的部分，是一個社會發展過程中最為普遍的教學模式。
當代我國漢語言文學專業主要開設的課程有：現代漢語，古代漢語，外國文學，當代文學，現代文學，古代文學，文學概論，語言概論，影視概論，美學概論，寫作學等課程。
教學要培養學生的人文素養，首先要使用當前社會發展的過程和流程，通過對社會發展的認識來加深教學過程中的各個趨勢問題。
對于漢語言文學的教學來說，出現應用性**是當前教學發展的前提與基礎。
二、漢語言文學教學現狀
2.1教學模式陳舊
在漢語言文學教學中，許多教師仍采用灌輸式，學生多是“上課記筆記、下課抄筆記、考試死記硬背”的教學模式。
使學生被動地接受知識，導致“教”與“學”的效率難以提高。
久而久之，在枯燥、乏味的課堂教學中，學生學習的積極性和主動性被逐步削弱，甚至出現厭學情緒。
無法實現漢語言文學教育的真正目標，不利于培養現代社會需要的人才素質。
2.2教學**單一
以往教師在進行漢語言文學教學時，基本采用的都是填鴨式的教學**。
由于教學**過于單一，從而嚴重影響了學生學習漢語言文學的興趣，加之教學中欠缺現代化教學**的運用，導致教學效果不佳。
三、漢語言文學優化教學
3.1更新觀念、多種**教學
傳統漢語言文學實踐教學進程中，教師被視為整體課堂的操縱者與**者，而學生則只能處于被動地位，接受教師傳授的各類知識，學生的主觀能動性被埋沒，僅能成為被動吸收者，喪失了學習的主體地位。
傳統教學模式忽略了師生雙向的教學互動過程，沒有將教師主導與學生主體完善結合。
為改變這一不良現象，教師要在漢語言文學教學中全面掌握心理學、教育學等相關教學理論，充分了解基礎課程教育**狀況，激發、鼓勵教師深入教學一線全面了解實踐教學**進程、狀況，才能真正促進教學思想的**性、根本性變革。
我們可充分的利用現代教學**汲取傳統形式課堂教學優勢，發揮教師科學引導作用，激發學生學習主體性。
定期聘請漢語言文學專家來校開展學術系列講座、知名學科專家交流講學，在全校營造良好的學術氛圍，引導師生科學探索漢語言文學教研、學習之道，提升全員文化素養。
另外，還可在校**期舉辦演講、朗誦、征文、書法、等豐富多彩的比賽和社會實踐活動，充分調動學生積極性與學習熱情，進而令其產生強烈的學習動機，全面提升漢語言文學學習水平。
3.2利用網絡資源，激發學習興趣
利用網絡技術合理支撐漢語言文學教學，促進學生完善構建知識體系、提升學習效率、挖掘學習潛能，充分滿足各類個性化、自主化學習需求，形成學習實踐的良好主觀能動性。
利用網絡教學平臺搭建名著書庫，令學生通過自主網絡化學習汲取文學精華，合理拓寬知識面、激發閱讀興趣，全面提升研究與文學鑒賞能力。
3.2滲透審美教育
文學作品是漢語言文學教學中不可缺少的養分。
大家都知道，文學作品的閱讀和欣賞本來就是一種美的享受，因為收錄在漢語言文學教材中的作品一般都是享譽中外的名作，完美濃縮了各國名家的思想和人品，有利于學生藝術審美能力的培養和整體素質的提高。
在漢語言文學的教學程中，必須充分注意文學作品的藝術境界審美因素的挖掘，這需要我們在引導學生鑒賞課文所描繪的美的同時，積極引導他們對其內部結構的情感滲透以及外部結構的表現形式加以分析，不斷使學生的審美感知能力得到培養，真實的去體會作品的境美。
3.3加強漢語言文學教學的實用性
漢語言文學教學要以學生的就業為指向，增強實用性。
漢語言文學的學生就業崗位大多集中在**機關、教育科研、**出版、企業公司等單位，還有***涉足律師、房地產、金融外貿等新興行業。
畢業論文-作文個性化之我見 - 語言文學論文優選【1】份（擴展10）
——漢語言文學畢業論文開題報告(5)份
漢語言文學畢業論文開題報告 1
課題名稱：莫言小說中的方言運用研究
1、選題意義和背景。
語言作為小說的基本構成要素，承載著作家長期形成的思維方式，因此作品中的方言并不僅是表面看來的一種寫作技巧或寫作策略，方言的選擇和運用其實是作家深層的思維方式和價值立場的外在顯現。
2001年莫言在蘇州大學的演講這樣定義他自己--“作為老百姓寫作”,而不是“為老百姓寫作”,雖然只有一字之差卻有天壤之別，《檀香刑》后記中莫言提出“大踏步撤退”的**，正式回歸到民間。而作為“大地之音”的方言，承載的則是大地在作品中的詩性言說，體現出了作家與他的“血地”之間的血脈相連。品讀莫言的作品，可以感受到他把自己作為一位“民間工匠”,運用取之不盡用之不竭的民間語言資源，把自己的作品扎根大地，創作出了一部又一部優秀的作品。有人這樣評價莫言“從真正的民間立場出發，把民間文化世界作為自己靈魂的棲息地，并在其間感受著民間世界的豐富與博大，為民間自身的深厚所震撼?！?/p>
20世紀90年代，陳思和對“民間”這一概念進行了總結和闡釋，《民間的浮沉》和《民間的還原》是他系統闡述“民間”的兩篇論文，此后文學界和理論界便展開了一場聲勢浩大的討論，各界理論家紛紛響應，對“民間”的定義和闡釋也層出不窮。文學要真實展現民間，站在民間立場上就必須讓民間的語言發聲、說話。評價莫言時，陳思和認為“莫言藝術最根本也是最有生命力的特征，正是他得天獨厚地把自己的藝術語言深深扎根于高密東北鄉的民族土壤里，吸收的是民間文化的生命元氣，才得以天馬行空般地充沛著淋漓的大精神大氣象。”陳思和看到了莫言藝術語言與民間文化、大地母親割不斷的血緣聯系。本文從莫言的作品入手，闡釋莫言自身對“民間”的看法和立場，以及他站在這種立場上所做出文學實踐。
2、論文綜述/研究基礎。
方言，俗稱地方話，是以口語形式存在的，通行于一定地域空間的語言，包括地域方言與社會方言(本文內主要關注的是地域方言)。“方言與標準語相對稱，它包含三層含義：一是方言是同一語言的地方變體，特別是語音方面;二是方言是不見于書面的特殊口語，是不夠文雅的土語;三是方言在語音詞匯語法各方面互有異同，一種語言往往有多種方言?！?/p>
?、俜窖栽谧髌分械氖褂霉乓延兄鞘?*古代史社會“雅言”的影響，一直處于支流的地位?！八^方言，一般是指的是地域方言;但在具體的論述中，也包含民歌、諺語、俗語甚至口語等民間形態話語。”
?、谝驗榉窖圆粌H是一種口頭交流工具，民歌、諺語、俗語、口語等民間文學形態總是借助方言這一載體存在和傳播。因此，本文的研究對象不僅局限在一般意義上的山東方言，包括了以方言為載體的民歌、方言、諺語、俗語和快書、茂腔等民間文學形式。
戰國時期的《楚辭》是古代運用方言寫作的典范，明清時期，運用方言創作的小說接連出現，《紅樓夢》《水滸傳》《**梅》《三俠五義》等這些被人所熟知的優秀小說中，方言隨處可見。到了十九世紀末二十世紀初，伴隨著“白話文運動”和“**新文化運動”,存在幾千年的文言文開始被白話文取代，眾多學者看到了方言的文學價值，不少理論家將其納入研究視野，也有不少作家將其付諸文學實踐。胡適在《文學改良芻議》中提出的“八大**”中，有一項就是“不避俗語俗字”,這是對流行于**幾千年文言文寫作規范的反抗，而魯迅、茅盾、老舍、沈從文等的作品中都不同程度的運用自己故鄉的方言。如廖恩燾的粵語詩集《嬉笑集》、韓邦慶用吳語著成的《海上花列傳》、帶有濃重的四川方言痕跡的沙汀的《在其香居茶館里》和李頡人的《死水微瀾》，這些作品更是具有濃厚的地方特色和風土人情，對方言的運用已較熟練，但還略顯粗糙。
新時期以來，尤其是上世紀九十年代以來，受**“語言本體論”理論**的影響，作家文學語言觀念的不斷革新，文壇上開始涌現出一批極具特色的“方言小說”,“方言寫作”成為文壇一時之熱。莫言、余華、張煒、閻連科、韓少功等優秀作家都不約而同地開始借鑒和使用方言資源，但他們早已不同于《海上花列傳》中對吳地方言不加采擷的全盤運用，而是對方言有所取舍，從而達到為作品服務的目的。從方言區劃分來說，高密方言處于七大方言區中的北方方言區，它與普通話的天然親近關系為莫言小說中的方言運用提供了更大的**空間，莫言依托北方方言區的特色，將故事展現在“高密東北鄉”,小說語言滲透著高密方言的味道和意蘊，其小說成為研究山東方言運用的有益選擇。
而如今理論界對“方言”與“方言文學”的關注也越來越多，如《民間話語資源的采擷與運用--論文學方言、方言文學以及當下“方言寫作”》中展現了晚清以來“方言文學”的發展和當代作家運用方言寫作的自覺和努力。而董正宇在《現代湘籍作家“泛方言寫作”現象研究》則對現代湘籍作家的方言寫作進行了分析，論述了現代湘籍作家泛方言寫作及文本出場的三種主要方式，分析了方言話語的出場意義及其文學審美價值，采用了從方言入手的研究方式，將文學與語言研究相結合，為研究湘籍作家提供了新的思路。劉進才在《語言運動與**現代文學》的第三編“現代漢語書面語言的建立”中也探討看方言土語在**現代文學中的地位和作用。
3、參考文獻。
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[5]楊守森，賀立華主編：《莫言研究資料》[M],濟南：山東大學出版社 1992 年版。
[6]楊守森，賀立華主編：《莫言研究三十年》[M],濟南山東大學出版社 2013 年版。
[7]楊守森主編：《讀莫言，游高密》[M],濟南：山東文藝出版社 2012 年版。
[8]孔范今，雷達，吳義勤，施戰軍主編：《莫言研究資料》[M],濟南：山東文藝出版社2006 年版。
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[10]董紹克：《山東方言詞典》[M],**：語文出版社 1997 年版。
[11]錢曾怡主編：《山東方言研究》[M],濟南：齊魯書社 2001 年版。
[12]錢曾怡，羅福騰，濰坊市史志辦公室合著：《濰坊方言志》[M],濰坊：濰坊市**出版局 1992 年版。
4、論文提綱。
1 莫言作品中方言運用的方式
1.1 方言詞匯的直接運用
1.2 方言句法的鮮活運用
1.3 地域聲音的鮮明運用
2 莫言作品中方言運用的深層原因
2.1 方言運用與民間立場
2.2 方言運用與大地情結
3 方言運用與狂歡化效果
3.1 方言運用與眾語喧嘩
3.2 方言運用與民間戲謔
3.3 方言運用與粗鄙化寫作
4 方言運用的生態文化價值
4.1 方言運用與漢語寫作反思
4.2 方言運用與語言生態保護
4.3 方言運用與生態文化
5、論文的理論依據、研究方法、研究內容。
語言是構成小說的物質材料，而方言則是一種特殊的物質材料，如果作家對這種特殊的材料運用得體，文學作品就會呈現出獨特的文學意蘊。新時期以來，**當代作家在方言運用方法上進行了積極的探索和實驗，莫言在方言運用上更加具有優勢，他的故鄉高密縣屬于北方方言區，與普通話具有天然的親近，這就為他的方言運用提供了得天獨厚的條件。莫言作品中不僅有方言詞匯的直接運用和方言句法的鮮活呈現，更有突出而鮮明的地域聲音。
一、敘述語言中短句的大量使用
二、人物語言中方言句法的.運用
6、研究條件和可能存在的問題。
對語言生態的關注，源于如今生態環境所產生的巨大危機，生態環境日益惡化所產生的強烈影響引起了各個門類的關注和重視。“語言生態”自上世紀 70 年代提出以來，就受到理論家的重視。隨著社會的發展，我國的語言資源越加豐富，但是在全球化進程和大力推動普通話的形勢下，方言的處境卻不容樂觀，愿意學習和使用方言的年輕人越來越少，越來越多的方言開始變得不為人所知，更不用說在文學創作中主動自覺地運用方言。但是形形**的方言是**多元文化的根基，是地域文化的載體，方言的使用不僅有助于文化多樣性的發展，對維護漢語生態平衡有重要的意義。
**作為方言大國，方言之間更是大相徑庭，不僅只表現在語音的差別上，更深層次上則反映出不同地域的文化特點和傳統。身處不同方言區的作家，潛移默化間對方言的運用，使各自的作品呈現出獨特的氣質?！艾F在很多應用范圍小的地方語言正在消亡，最近幾十年世界各地出現了一些強勁的運動來復興這些地方語言，伴隨這些運動同時進行的是地區意識與民族意識的復興?！薄澳切┕铝⒌那也恢绾谓忉屪约旱娜藗兛梢詮膹V闊的世界中逃離出去，逃向語言的家園。”
7、預期的結果。
莫言作為一位語言風格頗受爭議的作家，其語言泥沙俱下、感性特征明顯，但是他對文學語言的創新所作出的貢獻是不容抹殺的。文學語言的選擇和運用是一個作家的立身之本，白話文運動到現在不過百年，語言的變化發展除了借助**的推動之外，作家更應該擔負起更多的責任，因為他們是語言的使用者和實踐者。作為一位自覺運用方言的作家，山東方言在其作品中的運用方式多種多樣，主要有方言詞匯的直接運用、方言句法直接的運用、地域聲音的鮮明運用等方式，敘述語言和人物語言中都可以看到方言的影子，這些方言的運用對于塑造人物形象，描繪自然環境、生活環境有著不可替代的作用。也許作品中那肆意縱橫的方言運用，尤其是其中充斥著的粗話詈語會被一些批評者認為是“粗鄙”的，但任何一個優秀的作家不可能是一個完美的作家，正是有了這些“不完美”才成就了莫言自己的那標識性的文學風格。
從莫言方言運用的深層原因分析，首先是站在民間的立場上，莫言認為所謂的民間立場就是作家自己的個性選擇，他選擇方言作為其文學語言的組成部分。其次，方言的運用是莫言“大地情結”的體現，作為莫言的“血地”,而其中方言的運用更是其大地情結的自然涌現，是對所謂現代文明的消解和批判。方言顯示出了人與大地的天然聯系，高密文化以方言融入作品人物的血液，將這大地之音寫入作品，同時塑造了這片土地養育的血性兒女。而小說中對山東方言運用則產生了狂歡化的效果，體現在雜語運用、民間戲謔、粗鄙化三個方面，進而影響了莫言文學作品的風格特點。這種指向大地、指向人體下部的語言，讓被遮掩的丑被置放在展臺**人觀賞，這種廣場式的狂歡，在作品中實現美與丑的強烈對比，打破了傳統的審美規范，以一種褻瀆的姿態，沖擊人的審美體驗。
莫言的這種運用方式本身可以視為一種對“美”的脫冕，對文學范式權威的挑戰，這種寫作方式本身就可以視為一種“狂歡”.雖然這種寫作方式的存在仍然具有爭議性，但這恰恰證明了**文學的發展與生命力。在語言生態危機的背景下，方言的運用可以在一定程度上引起人們對方言的重視和關注，保護語言的生態多樣性，莫言作為**當代的優秀作家之一，這種自覺地方言寫作是文化自信的一種有力體現。同時語言作為環境與文化的中介環節，對方言中特定詞匯的運用對于當今生態文化與生態文學的發展具有重要意義。
漢語言文學畢業論文開題報告 2
論文題目：美狄亞悲劇的成因和女性自我意識的覺醒
一、選題的理論意義與實踐意義：
《美狄亞》是公元前五世紀及公元前四世紀希臘最富盛名的悲劇作家歐里皮得斯的**作。被稱為歐洲最早的“社會問題劇”。小說圍繞美狄亞為追隨愛情而進行的一系列反抗**，描述了當時婦女的從屬地位，展現其悲慘的命運。是最早為婦女鳴不平的**作。揭示了父權制對母權制的勝利，表現了具有**精神的法律裁判代替了家庭仇殺。雖然作品描述的題材源于古希臘神話，但其中包含的卻是歐里庇得斯所處時代的婦女問題，因此有很強的寫實性。
通過對小說的研究和當今社會的結合，顯示了人不再是盲目的任命運所隨意擺弄的玩偶，而是更**的人，是對于自己的行動和感情富有重大責任的人。
二、研究方向的動態及本文創新點：
選題的研究現狀：許多人著文分析和評價劇中女主人公美狄亞這一鮮明、獨特、極具個性特點的人物形象。并分析造成美狄亞這種性格和個性的社會原因和自身原因。揭示了當時社會**的不平等。具有鮮明的時代特征。
本文創新點：通過研究小說中美狄亞的人物形象和社會背景分析美狄亞愛情悲劇的'成因和女性自我意識的覺醒這一問題，就現代社會來說，雖然社會和假體地位已經得到了很大的提高，但美狄亞的反抗和**精神，對今天的女性仍然有一定的借鑒作用。
三、主要研究內容及提綱：
一、美狄亞和伊阿宋的愛情
二、美狄亞的多重身份
(一)父親的女兒形象
(二)丈夫的妻子形象
(三)兒子的母親形象
三、美狄亞愛情悲劇的成因
1.美狄亞自身性格來說
2.美狄亞所處的時代背景
四、結語
四、研究的方法與**：
1)文獻分析法
2)運用比較、歸納的方法，總結出相關的結論
五、應收集的資料及主要參考文獻：
[1]楊慧，永恒的"她者":歷史闡釋中的美狄亞。青海師范大學學術著作出版，2009.12
[2]生命倫理與**社會——讀《美狄亞》，《山東文學》2008年07期
[3]袁學敏，論《美狄亞》悲劇的人本特點[J]，西南民族學院學報(哲學社會科學版)，2000年02期
[4]張忠慧，古希臘悲劇美狄亞的女性悲劇形象及成因[J]，科技信息，2009年17期
[5]馮英子，光明與黑暗:人性的兩面性——從《美狄亞》說起[J]，世界文學評論，2008年01期
[6]劉綠宇，說不盡的美狄亞[J]，云南藝術學院學報，2008年03期
[7]張燕，從《美狄亞》看**棄婦的反抗精神[J]，時代文學(下半月)，2009年05期
[8]蔣承勇，從古希臘到18世紀**文學中“人”的觀念[J]，外國文學研究，1999年03期
[9]杜翠琴，試論美狄亞女性自我意識的覺醒及意義[J]，蘭州大學學報(社會科學版)，2000年01期
六、畢業論文進度的安排：
1選題，查閱相關文獻、資料。20XX.03.20
2寫開題報告20XX.04.20
3論文初稿20XX.05.01
4改稿20XX.05.21
5定稿20XX.05.30
漢語言文學畢業論文開題報告 3
論文題目：美狄亞的成因和自我意識的覺醒
一、選題的理論意義與實踐意義：
《美狄亞》是公元前五世紀及公元前四世紀希臘最富盛名的悲劇作家歐里皮得斯的**作。被稱為歐洲最早的“問題劇”。小說圍繞美狄亞為追隨愛情而進行的一系列反抗**，描述了當時婦女的從屬地位，展現其悲慘的命運。是最早為婦女鳴不平的**作。揭示了父權制對母權制的勝利，表現了具有**精神的法律裁判代替了家庭仇殺。雖然作品描述的題材源于古希臘神話，但其中包含的卻是歐里庇得斯所處時代的婦女問題，因此有很強的寫實性。
通過對小說的研究和當今社會的結合，顯示了人不再是盲目的任命運所隨意擺弄的玩偶，而是更**的人，是對于自己的行動和感情富有重大責任的人。
二、研究方向的動態及本文創新點：
選題的研究現狀：許多人著文分析和評價劇中女主人公美狄亞這一鮮明、獨特、極具個性特點的人物。并分析造成美狄亞這種性格和個性的社會原因和自身原因。揭示了當時社會**的不平等。具有鮮明的時代特征。
本文創新點：通過研究小說中美狄亞的人物形象和社會背景分析美狄亞愛情悲劇的成因和女性自我意識的覺醒這一問題，就現代社會來說，雖然社會和假體地位已經得到了很大的提高，但美狄亞的反抗和**精神，對今天的女性仍然有一定的借鑒作用。
三、主要研究內容及提綱：
一、美狄亞和伊阿宋的愛情
二、美狄亞的多重身份
(一)父親的女兒形象
(二)丈夫的妻子形象
(三)兒子的母親形象
三、美狄亞愛情悲劇的成因
1.美狄亞自身性格來說
2.美狄亞所處的時代背景
四、結語
五、研究的方法與**：
1)文獻分析法
2)運用比較、歸納的方法，總結出相關的結論
漢語言文學畢業論文開題報告 4
一、選題的背景與意義:
(一)課題研究來源
在閱讀過程中遇到類型相關的題目，本人很感興趣，于是確定選擇該題。
(二)課題研究的目的
本文通過對中象征**，來敘述中文明與自然的沖突。
(三)課題研究的意義
艾米莉勃朗特是英國****時期著名小說家和作家，是著名的勃朗特姐妹之一，也是三姐妹中最具天賦的一個。她一生只寫了一部小說，但是這部偉大的作品卻使她揚名于世。通過，艾米莉勃朗特以****時代為背景，通過寫兩個截然不同的家族，三代人之間的愛恨情仇，充分表現了****時期文明和自然之間的沖突以及怎樣反映了艾米莉勃朗特對自然的偏愛。小說中自然和文明沖突不斷，艾米莉勃朗特在小說中多次運用對比和象征來表現此沖突，例如，呼嘯山莊和畫眉山莊的沖突，凱瑟琳兩種不同的愛情觀的沖突。這種沖突正是基于艾米莉勃朗特對自然異于常人的熱愛和當時現代文明盛行的背景。英國文學史上著名的三姐妹從小生活在荒原上，自然在她們心中是神圣之物，這點很像新英格蘭超驗**的觀點。并且英國浪漫**時期沃茲沃斯和柯律利治等著名詩人影響，自然，情感和哥特式元素在艾米莉勃朗特的作品中都發揮著舉足輕重的作用。而且，艾米莉勃朗特生活在物欲橫流的****時代，當時的人們以自然之情為基礎的生活受到現代文明的激烈沖擊。作為****時代批判現實**的**人物，艾米莉勃朗特看到了現代文明帶來的種種**，內心更加執著于對自然的喜愛。因此，要想真正讀懂這部偉大著作，就必須要了解小說中艾米莉勃朗特對自然和文明的觀點。只有了解艾米莉勃朗特對自然和文明的態度，才能真正明白在這愛恨情仇下有著更深刻的寓意-人類生活應該順應自然和本x。通過中自然和文明的從圖矛盾，由此來敘述中回歸自然的觀點。
二、**外研究現狀:
(一)**研究現狀
1、陳茂林從艾米莉勃朗特所受的自然的影響來分析，他的認為是一部自然頌歌。小說中自然有著獨特的作用，它使人精神放松，包容所有人，它似乎是一個有血有肉的靈魂，分享著人的痛苦和換了。作品表達了作者對自然的深深熱愛，同時也反映了自然和文明的沖突和矛盾。葉利榮則在其一文中提出:艾米莉勃朗特在小說中塑造的兩個富于x和叛逆的人物形象――希斯克里夫和凱瑟琳，展示了他們在迷失之后尋找自我回歸的艱難歷程表現了處于自我沖突中的人的內心世界。他們充滿抗爭的一生是生命個體追尋自我歷程的真實寫照。
2、王宏潔則在中認為，自然和文明的沖突矛盾也就是中的其中一個重要主題。自然，要求人們生活需要順從內心情感和自然本x，得到自然錯給予的舒適和自得。而文明，則是不同于自然的一種新的生活方式，要求人們生活遵從道德和理智。文明由此帶來了物欲橫流的社會以及追逐自身利益的人類，因此純凈自然之人被文明所污染。而自然不會隨著文明的出現和進步消失，自然會一直存在。所以自文明誕生開始，文明和自然的沖突就不斷。
(二)**研究現狀
1、英國著名女作家弗吉尼亞伍爾夫在一九一六年就寫過一文。她寫道:當夏洛蒂寫作時，她以雄辯、光x和熱情說我愛，我恨，我受苦。她的經驗，雖然比較強烈，卻是和我們自己的經驗都在同一水平上。但是在中沒有我，沒有家庭女教師，沒有東家。有愛，卻不是男女之愛。艾米莉被某些比較普遍的觀念所激勵，促使她創作的沖動并不是她自己的受苦或她自身受損害。她朝著一個四分五裂的世界望去，而感到她本身有力量在一本書中把它拼湊起來。那種雄心壯志可以在全部小說中感覺得到――一種部分雖受到挫折，但卻具有宏偉信念的掙扎，通過她的人物的口中說出的不僅僅是我愛或我恨，卻是我們，全人類和你們，永存的**這句話沒有說完。
2、英國進步評論家阿諾凱特爾(arnold kettle)在一書中第三部分論及十九世紀的小說時，他總結說:以藝術的想象形式表達了十九世紀資本**社會中的人的精神上的x、緊張與矛盾沖突。這是一部毫無理想**、毫無虛假的安慰，也沒有任何暗示說x縱他們的命運的力量非人類本身的**和行動所能及。對自然，荒野與暴風雨，星辰與季節的有力召喚是啟示生活本身真正的運動的一個重要部分。中的男男女女不是大自然的囚徒，他們生活在這個世界里，而且努力去改變它，有時順利，卻總是痛苦的，幾乎不斷遇到困難，不斷犯錯誤。
三、課題研究內容及創新
(一)課題研究內容
艾米莉勃朗特在中多次運用象征**，例如，呼嘯山莊和西斯科拉里夫與兒時的凱瑟琳**自然，他們崇尚**，順應自然和暴風雨似的生活原則而與呼嘯山莊對立存在的畫眉山莊以及林頓家庭則**文明，他們彬彬有禮，服從一切社會原則。自然和文明表面風平浪靜一直到西斯克里夫和凱瑟琳偶然闖進畫眉山莊，于是沖突不斷。凱瑟琳的自然之情開始受到文明的真正挑戰，她開始背叛自己的內心情感，越來越像淑女，最終她舍棄對西斯克里夫的真愛嫁給埃德加林頓，表面上文明占取了絕對優勢。但是婚后的凱瑟琳被內心的自然之情折磨致死。而西斯克里夫也因為凱瑟琳的背叛自然x扭曲到極端，他變成了復仇的**。文明的侵犯使人x扭曲，約束人的真實自然之情，造成了悲劇。盡管文明帶來了進步，但是文明卻扼殺了人x。最終，艾米莉勃朗特讓西斯克里夫在死前打開阻礙之窗-文明，讓兩人的游魂在荒野間游蕩。種種表明艾米莉勃朗特對兩人愛情的同情以及要求人順應人x，重返自然的思想。本選題擬從三個部分加以闡述:
1、自然和文明的定義
2、自然和文明的較量:
a、自然和文明的象征:呼嘯山莊和畫眉山莊;西斯克里夫和林頓及其哈的頓
b、自然和文明的**:凱瑟琳的愛情選擇和西斯克里夫的瘋狂報復導致人x的扭曲
3、結論人應該順從自然，歸順自然。文明的侵犯使人x扭曲以及給人帶來毀滅x的災害。
(二)課題研究創新
本文主要通過對中象征**的運用，來解析自然和文明的沖突。艾米莉勃朗特不僅塑造兩個截然不同的莊園，分別**自然和文明，還賦予住在兩個山莊中類似他們山莊的x格，通過他們的對比以及他們交織時所產生的矛盾分歧來說明自認和文明之間的對抗。
四、課題的研究方法:
本選題擬采用多種研究手法，然后再結合定x分析研究法、綜合查找法、歸納法、翻譯法、文獻綜述法、文獻檢索法等多種研究方法加以詳述。主要包括:
1、定x分析法:根據主觀的判斷和分析能力，推斷出事物的x質和發展趨勢的分析方法。
2、歸納法:通過許多個別的事例或分論點，然后歸納出它們所共有的特x，得出一般x的結論。
3、文獻法:即歷史文獻法，就是搜集和分析研究各種現存的有關文獻資料，從中選取信息，以達到某種**研究目的的方法。
4、文獻綜述法:即針對某個研究主題，對與之相關的各種文獻資料進行收集整理，對所負載的知識信息進行歸納鑒別，清理與分析，并對所研究的問題在一定時期內已取得的研究狀況，取得的成果，存在的問題以及發展的趨勢進行系統而全面的敘述，評論，建構與闡述。其中，確定一個研究主題，收集整理專題文獻，閱讀與挖掘文獻內容，清理與記述專題研究狀況，建構與闡明專題研究發展趨勢。
五、研究計劃及預期成果
(一)研究計劃
4月15日-4月18日:指定論文指導教師，學生選定題目
4月19日-4月25日:完成任務書部分和開題報告
4月26日-5月12日:完成論文第一稿
5月13日-5月22日:完成并上交論文第二稿
5月23日-5月31日完成論文三稿(5月31日上午11點之前上交，以便答辯老師閱讀)，指導教師分組閱讀論文，師生做好答辯準備
6月1日-6月9日:論文答辯(答辯后，學生對教師提出的意見要及時修改，以便裝訂論文終稿)
6月10日-6月12日:二次答辯及論文裝訂、成績評定。
(二)預期成果
按照規定的時間和進度提交一份具有一定的理論或應用價值的，字數在5000英文單詞左右、英美文學方向的的學術論文。
漢語言文學畢業論文開題報告 5
一、研究目的與意義
(一)研究目的
所有的語言跟社會一樣包含著歷史，歷史中變化是最突出的特征之一。語言在歷史中不斷變化，不斷產生出新義與新詞。隨著社會的發展，****與經濟結構隨著世界化而快速發展，原本不存在的事物不斷產生，新形成的概念反映在語言中，成為“新詞”?！靶略~”不僅是“新出現的語言”，也是反映社會現實的'鏡子。漢語的新詞反映當時的社會現象和人類的心理現象，因而不斷地出現。
**的社會語言學家陳原認為，“新詞現象是一個很重要的社會語言現象。新詞出現是社會生活變化的結果?！?。另一個學者楊振蘭指出“新詞語是以詞語產生的時代為依據形成一個詞匯群體，受新時期社會特點的影響和制約，明顯帶有社會時代的痕跡和烙印;”。這說明新詞語除了可以從語言學角度研究以外，也可以從社會學、心理學的角度研究，因為新詞語的出現是一種語言現象同時也是社會文化心理現象。最近 新詞語在語言學中成為了一種新的研究領域。
因為新詞語反映著一個國家的歷史、社會、文化的背景，所以詞匯的意義比較難以理解，同時翻譯文章的時候也常常造成錯誤。本論文進行問卷**，考察年輕人對新詞語的認識，同時考察生活中最常用的新詞語及其產生的原因。
(二)研究意義
語言反映當時的社會，新詞語跟當時的社會現象有密切的關系，不僅具有單詞的價值，也反映了背后的語法和語音規則的作用，同時通過新詞語的研究可以理解發展中的社會和文化。本論文通過對**和韓國報紙、網絡中出現的以及編輯成冊的新詞語的**，比較分析二者的異同，以及背后所展現的文化、語言差異。
現在在韓國開始了**流行風，比**的韓流更熱鬧。在韓國有許多人愿意了解**的語言與文化，本論文提示的多樣的新詞語能夠幫助了解漢語與現在的**。跟韓國一樣，在**也開始了韓國流行風，特別是韓劇的影響，許多的廣告、**、文獻上出現韓語音譯詞。 比如，“啊擰哈塞哦”是漢語“你好”的意思，其讀音與韓語原讀音相似。本論文要研究與分析最近在**社會中相當著名的韓語音譯詞。
二、研究思路與內容
三、研究現狀
四、論文的研究重點、難點
(一)研究重點
新詞語不僅是從以前存在的一種詞匯現象，也是最好表現時代感與大眾心理的有趣的語詞現象。不過，在語言學系新詞語不那么受歡迎，新詞語是很快地出現同時很快地消滅，所以許多新詞語編入詞匯系之前容易消滅。但是，從歷時性的角度來看，新詞語是在語匯過程中非常重要的部分，在社會與文化上集中地反映詞匯的動態變化。因此，對研究語匯歷時的變化價值非常大。本論文介紹最近在**社會中相當著名的韓語音譯詞是什么與韓語音譯詞的影響。本文重點通過**問卷考察在**留學的外國留學生對新詞語的理解度和意識度。
(二)研究難點
語言是環境變化的產物。出現新的環境，就會出現新的語言成分。在**開始英語熱之后，借用了一些英語的新詞語，利用音譯、意譯或者直接以英語的形式出現在社會生活中，但是新詞語的使用者受限于不同的社會圈子，比如年輕人和老年人使用和理解新詞上會出現很大差異，尤其是**有方言的影響，也產生了區域性新詞語。作為留學生，這部分是寫作的難點。