步入高三作文1000字 1
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的步入高三作文1000字，希望能夠幫助到大家。
高三的生活，既苦又甜。苦學(xué)幾年，為高三而戰(zhàn)，做了許多試卷，無(wú)數(shù)個(gè)漆黑的一晚，為了高考，拼了！一一題記
羅琪兒穿著校服，背著裝滿(mǎn)書(shū)的書(shū)包，望著那神圣的教學(xué)樓，濃重的學(xué)習(xí)氣氛，每位學(xué)生都拿著一本書(shū)，只不過(guò)有一些同學(xué)還會(huì)調(diào)皮搗蛋，但都是少數(shù)。羅琪兒是高三的一名學(xué)生，她是一名轉(zhuǎn)校生，她在高中成績(jī)優(yōu)越，因?yàn)樗恢痹谂W(xué)習(xí)，她也一直是班里的尖子生，因?yàn)楦改腹ぷ麝P(guān)系轉(zhuǎn)到這所高中。
她走進(jìn)高三（2）班，坐了下來(lái)。她看見(jiàn)后黑板上有一道數(shù)學(xué)題，那是老師留下來(lái)給同學(xué)們解答的。有很多同學(xué)看到黑板上的題，但沒(méi)有動(dòng)手去做，同學(xué)們只見(jiàn)羅琪兒拿著粉筆在黑板上寫(xiě)出了答案。她的解題思路清晰無(wú)比，同學(xué)們驚訝的.看著羅琪兒。但羅琪兒并不在意這些目光，羅琪兒坐在書(shū)桌上，把書(shū)拿出來(lái)復(fù)習(xí)。
同學(xué)們更想去問(wèn)關(guān)于羅琪兒的事情，但這時(shí)上課鈴響了。老師走進(jìn)班中，把書(shū)放在講臺(tái)上，鄭重而又嚴(yán)肅的對(duì)著這些高三的學(xué)子說(shuō)：“現(xiàn)在你們是高三的學(xué)生了，馬上你們就要走進(jìn)高考的戰(zhàn)場(chǎng)，不論是多好的同學(xué)，從現(xiàn)在開(kāi)始都必須馬上進(jìn)入高三的備考狀態(tài)。到了高三時(shí)間都不能浪費(fèi)，高三的時(shí)間非常寶貴，多一分也許你的成績(jī)也可以多提高一分！為了考上心儀的學(xué)校，在這短短的一年，好好學(xué)，好努力，你要相信你能行，你考得上！”同學(xué)們的心中激起一團(tuán)奮斗的火焰。
這一節(jié)課，同學(xué)們一點(diǎn)聲音都沒(méi)有！下課了，走廊里幾乎空無(wú)一人。
羅琪兒記完筆記，用不同顏色的筆分別記入了重點(diǎn)、考題……她揉了揉眼睛，伸了一下懶腰，真的是一刻都不敢松懈。她也不是特別愛(ài)學(xué)習(xí)，但是從小的教師家庭，從小聽(tīng)到大的教誨，真的是讓她壓力山大，眉毛不由得皺了起來(lái)。
同學(xué)們正在做試卷，羅琪兒看見(jiàn)同學(xué)們都樣努力，她也要開(kāi)始做題了。到了高三不能只學(xué)新知識(shí)，還要鞏固舊知識(shí)。羅琪兒，做考卷都是嚴(yán)格按照考試的規(guī)格來(lái)。爭(zhēng)分奪秒是高三學(xué)子們的常態(tài)，但是還是有些人能玩就玩，似乎把考試當(dāng)作兒戲一樣！
陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)，照在了這些朝氣蓬勃、視時(shí)間如金錢(qián)的學(xué)生身上，學(xué)生們手中一支筆，一張張的試卷，從一張白卷到一張上面有秀麗的字體的試卷。
在這個(gè)緊張的高三，做題到**那也都是常態(tài)……
終于放學(xué)了，晚自習(xí)也結(jié)束了。羅琪兒背著書(shū)包，拖著疲憊的身子，慢慢的向家走去。她看見(jiàn)總有幾個(gè)人一起回家。她陷入了回憶：小時(shí)候一放學(xué)，媽媽就會(huì)來(lái)接她，但多數(shù)都是問(wèn)我學(xué)習(xí)很少，問(wèn)我學(xué)得開(kāi)不開(kāi)心，有沒(méi)有人欺負(fù)我。“嗨，同學(xué)，同學(xué)，你在想什么呀？”琪兒被這甜美的聲音拉出了回憶。琪兒左右看了看，說(shuō)：“誰(shuí)？誰(shuí)在叫我？”那位**學(xué)又說(shuō)：“是我，我看你好像挺孤獨(dú)的，在班上也不太愛(ài)說(shuō)話(huà)。”琪兒有些蒙，她牛頭不對(duì)馬嘴：＂哦，沒(méi)事的，我都習(xí)慣了。”她又問(wèn)：“你叫什么，我叫林音。”琪兒回答道：“我叫羅琪兒！”林音說(shuō)：“我們可以做朋友嗎？”琪兒驚訝地說(shuō)：＂真的嗎？”琪兒因?yàn)椴惶珢?ài)說(shuō)話(huà)，所以從小就沒(méi)有太多朋友，林音鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)一路的談話(huà)，她們真的很有緣分，不僅在同班，竟然還是一個(gè)小區(qū)的鄰居，真的是緣分?。?/p>
她們約定，一起好好學(xué)習(xí)，考上心儀的大學(xué)－－北大。每周一起去圖書(shū)館復(fù)習(xí)功課，每天輪流一人去買(mǎi)午飯，邊吃邊復(fù)習(xí)，課間一起做題，做到好題可以一起分享！
從現(xiàn)在開(kāi)始，她們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，讓高三的時(shí)光也變得那么的輕松了。
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步入高三作文1000字匯總一篇（擴(kuò)展1）
——步入高三作文
步入高三作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕?jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的步入高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
步入高三作文1
清晨的我們，伴著覺(jué)醒的東風(fēng)，一路走來(lái)。眼眸的澄澈令人心碎，微笑時(shí)的明眸皓齒，寫(xiě)滿(mǎn)純真的臉龐，如盛開(kāi)的花。那時(shí)的我們腳步輕盈卻不乏蒼勁，伴著幽幽的麥香和似錦的繁花，行走在求學(xué)的路上。
正午，被風(fēng)吹亂的發(fā)絲勾勒出一臉的剛毅與頑強(qiáng)。那時(shí)，我們正望向樹(shù)葉交錯(cuò)時(shí)撒下的碎光，眼神突然變得迷離且略帶憂(yōu)傷。我不再看了，怕被正午的陽(yáng)光刺得落淚，只是任風(fēng)輕揚(yáng)起發(fā)梢。我雖累了，卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。
此時(shí)，我們經(jīng)歷了一路的風(fēng)塵，臉上掛滿(mǎn)了令人心疼的滄桑。落葉鋪滿(mǎn)了來(lái)時(shí)的路，遮住了來(lái)時(shí)的腳印，風(fēng)輕輕的掠過(guò)肩膀，又輕輕的掠過(guò)不知名的遠(yuǎn)方。前面的路還很長(zhǎng)，但我堅(jiān)信，憑借手里的一柄鐮刀，定會(huì)為自己開(kāi)墾出只屬于自己的一片天地!
清晨，是清純的高一。
正午，是疲憊而快樂(lè)的高二。
此時(shí)，正是不能低頭認(rèn)輸?shù)母呷?/p>
時(shí)間總是戲謔般的走過(guò)我們身旁。它是和著鋼琴聲一起流淌的，偶爾流經(jīng)我的雙耳，便再也尋不回來(lái)。高三的我們，總是聚集起更多的學(xué)校、家長(zhǎng)的目光，刻苦努力早就變成了生活的底色，即使在書(shū)海中迷失了自己的步伐，也容不得半點(diǎn)怨言。這些看不見(jiàn)的繩索將我們桎梏著，但我依然非常感謝他們，因?yàn)槲蚁嘈牛s束是為了飛的更高。
海悟德布朗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活的悲劇不在于一個(gè)人輸了，而在于他差一點(diǎn)贏。寒窗苦讀十余載的我們?cè)缫焉聿挥杉?，這不是一片枯葉的終結(jié)，也未必是一朵殘花最后的舞姿，它只是一段蟄伏，孕育著下一個(gè)季節(jié)的輝煌。
“高三”這個(gè)名詞早已在班駁的歲月之墻上烙出深深淺淺的印記，那些在黑白相間的琴鍵上歡快躍動(dòng)著的歲月，已經(jīng)被這個(gè)詞組所取代。還記得校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的那段話(huà)：能爬上金字塔的只有雄鷹和蝸牛。我不是雄鷹，但我愿做背負(fù)行囊苦苦攀爬的蝸牛。
走進(jìn)高三，我會(huì)在努力攀爬，爬上金字塔塔頂，仰望屬于自己的那一片天空。
走進(jìn)高三，我會(huì)在盡力開(kāi)墾，在自己的田地里，守望屬于自己的那一份豐盈。
如此走過(guò)高三，我必會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
于是我會(huì)溫存起那些駐扎在心里熠熠生輝的溫暖，讓它在高考之后的人生道路上，繼續(xù)閃爍出耀眼的光芒。
步入高三作文2
世事本像水一樣無(wú)法定下形狀，又何必要求命運(yùn)一路順暢。誰(shuí)記憶的褶痕里，沒(méi)有飄過(guò)幾杖悲傷的秋葉？人生有了高峰，必然錯(cuò)不開(kāi)低谷；有了所得，必有所失；生命盡管布滿(mǎn)灰色，但必然有一天會(huì)色彩斑斕．
——題記
我曾試圖拾起我高二的日子，憂(yōu)傷的，刻苦的連同那些苦悶壓抑的，可他們卻一溜煙地不見(jiàn)了，沒(méi)留下任何痕跡．有的只是在考完試后不知天高地厚的嚷這些破題我都會(huì)，只是不想做罷了；有的只是嬉笑怒罵的在校園中瘋跑，直到跑過(guò)整個(gè)春天，還意猶未盡地大叫夏至怎么這么快就到了，我的高二就在這嘻嘻哈哈中晃悠悠地過(guò)去了．
梧桐樹(shù)上，知了叫個(gè)不停，看著地上斑駁的光影，從前的我會(huì)不厭其煩地?cái)?shù)著，笑著踩過(guò)，飄出一片片笑聲，現(xiàn)在的我只會(huì)把目光定格在手中的單詞本上，步入高三．我開(kāi)始學(xué)著一個(gè)人孤單得走著，享受只屬于自己的孤寂；我開(kāi)始學(xué)著跟時(shí)間賽跑，感受從未有過(guò)的充實(shí)．這些，就是我所選擇的路．生命的過(guò)程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡，我希望我在年邁之時(shí)回顧一生，不是庸庸碌碌，**凡凡，而是絢爛奪目，非比尋常的．
?。⒚總€(gè)人都有潛在的能量．只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被情性所消磨．＂我始終喜歡并相信這句話(huà)．于是，我慢慢地不在上課時(shí)胡思亂想，我慢慢地減少看電視的時(shí)間，２小時(shí)，１小時(shí)，直到不看；我慢慢地開(kāi)始捧著大本大本的參考書(shū)不再東張西望，我慢慢地改變上床睡覺(jué)的時(shí)間，１０點(diǎn)、１１點(diǎn)、１２點(diǎn)，直到一點(diǎn)．我慢慢地用學(xué)習(xí)時(shí)間填充所有空閑的時(shí)間．
一切只為我的夢(mèng)，那個(gè)曾經(jīng)因?yàn)樘b遠(yuǎn)一度被我放棄的夢(mèng)，曾經(jīng)我以為我已經(jīng)把它忘卻，步入高三，它卻如些清晰而強(qiáng)烈，支配著我．我不想遺憾，我只有努力．在著暗無(wú)天日的高三，夢(mèng)始終是一盞燈，指引我前進(jìn)，永不放棄．
如果讓我再選擇一次，我會(huì)堅(jiān)定不移的重來(lái)，因?yàn)槲业膲?mèng)在向我招手。
步入高三作文3
十余載寒窗后，我們步入高三的征程?；厥走^(guò)去，漫漫長(zhǎng)路曲折而又艱辛，無(wú)盡的苦痛與喜悅讓我們回味無(wú)窮;展望未來(lái)道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動(dòng)我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。
時(shí)間如白駒過(guò)隙一般一恍而過(guò)，我來(lái)不及遲疑就已經(jīng)踏**高三一年的征程。高三——一個(gè)令人向往但由心生畏懼之情的時(shí)代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學(xué)校園的那一份喜悅與激動(dòng)的心情，但我也會(huì)時(shí)常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過(guò)逃離這恐怖的高三，但事實(shí)是我必須懸著勇敢去面對(duì)，獨(dú)自一人去面對(duì)那枯燥乏味的高三所帶來(lái)的種種挑戰(zhàn)。
孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子。或許這一切都會(huì)顯得那樣的單調(diào)，生活也失去了色彩。但是，如果沒(méi)有高三這種生活的陪襯，人生將會(huì)黯然失色，人生不如意之事十有八九，當(dāng)今社會(huì)更是魚(yú)龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會(huì)之前的一次預(yù)演吧!人生只有在經(jīng)歷過(guò)高三這段日子的洗禮之后才會(huì)變得不平凡。
我無(wú)法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對(duì)高三，面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無(wú)為地度過(guò)高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對(duì)高三，但多年以后再回首往事，我會(huì)為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應(yīng)讓青春留下遺憾?；馃岬那啻簯?yīng)該與滿(mǎn)腔熱血相伴。歲月的年輪總是無(wú)情地向前碾去，任何東西都無(wú)法阻止他那前進(jìn)的腳步。時(shí)間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變?yōu)樯Ｌ?，在青春的洗禮下，我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童，也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。
生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份幼稚，多了一份成熟，我們的肩膀之上多了一份責(zé)任，我們也應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)，高三是人生的考驗(yàn)，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標(biāo)，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會(huì)完美，我們的青春才會(huì)無(wú)悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來(lái)滋養(yǎng)青春，讓青春之花開(kāi)的更加鮮艷燦爛。
步入高三作文4
從夏的帷幕抽腳邁進(jìn)秋的門(mén)檻，高三像從頭上砸下來(lái)的水桶。躲過(guò)了，會(huì)為這份僥幸抑或是幸運(yùn)謝天謝地，而后瀟灑地從這場(chǎng)惡作劇走出來(lái)；砸中了，那將是莫大的打擊與難堪……
放棄
有一種擁有是放棄。成了這場(chǎng)盛大逃亡最為冠冕堂皇的理由，不過(guò)，也是正確的理由。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙還沒(méi)漫起來(lái)之際，有人放棄學(xué)業(yè)，開(kāi)始為了生活，為了金錢(qián)在外闖蕩社會(huì)；有人循著藝術(shù)家的`腳步，進(jìn)了藝術(shù)班；有人憑著旺盛的精力，踏上體育征程……后者們和廣大高三學(xué)子一樣，正在挽救這壯美而頹廢的青春。
武器
高三向來(lái)恐怖，因?yàn)樗C藏了兩支槍?zhuān)瑢儆诰褤羰值臉?。?dāng)你發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)如蚊子般密密麻麻撲來(lái)恨不得掐死它時(shí)，那是其中一支槍的**，它的獵物是腦袋。
面對(duì)這攻勢(shì)，有的人揮舞電蚊拍當(dāng)作防彈衣，有的人則在“啪啪”幾聲后看著蚊子的慘象而不幸被擊中，漸而體力不支。
這時(shí)，就是扣動(dòng)另一個(gè)扳機(jī)的最佳時(shí)機(jī)，它瞄準(zhǔn)了你張狂的心臟，讓你驚醒或讓你沉淪。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己是涸轍之鮒而你與深海游魚(yú)的“代溝”是令人垂涎欲滴的深度時(shí)，你是放棄游戲，回頭是岸，努力拼搏，還是放棄爭(zhēng)取……
這種武器的可怕在于沒(méi)有直截了當(dāng)?shù)耐纯?，而是讓你在眾多的副作用下，與**糾纏不清。
哭泣
再堅(jiān)強(qiáng)的外表也掩飾不住脆弱的心，哭泣在所難免。
嚴(yán)陣以待的氣息還沒(méi)能形成，因?yàn)闇?zhǔn)備不夠，因?yàn)榫謩?shì)還不穩(wěn)定。眾多**般索取的眼神，“浪子”回頭是岸的拼勁，以及那**醒目的叉號(hào)，極具殺傷力，總令人不由聯(lián)想起那只蹦不出井口的青蛙。被世界遺棄的感覺(jué)和技不如人的自卑與孤獨(dú)濕潤(rùn)了干燥的臉。
幻想
浪漫與美麗是若即若離的蒲公英，總有讓人回憶，讓人幻想的魅力。這里的**，這里的硝煙。太殘酷了。抱有幻想與留戀的人們總會(huì)在那里看見(jiàn)海市蜃樓，在那里感受遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)喧囂的平靜、清閑，并且天真地以為自己握住了生命的稻草?；剡^(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)那只不過(guò)是支冰冷的筆，一切都成幻影，現(xiàn)實(shí)依然現(xiàn)實(shí)。
高三，一個(gè)盛大而光明的陰謀，要有勇有謀才不會(huì)被砸得遍體鱗傷。
步入高三作文5
世事本像水一樣無(wú)法定下形狀，又何必要求命運(yùn)一路順暢。誰(shuí)記憶的褶痕里，沒(méi)有飄過(guò)幾杖悲傷的秋葉？人生有了高峰，必然錯(cuò)不開(kāi)低谷；有了所得，必有所失；生命盡管布滿(mǎn)灰色，但必然有一天會(huì)色彩斑斕。
——題記
我曾試圖拾起我高二的日子，憂(yōu)傷的，刻苦的連同那些苦悶壓抑的，可他們卻一溜煙地不見(jiàn)了，沒(méi)留下任何痕跡。有的只是在考完試后不知天高地厚的嚷這些破題我都會(huì)，只是不想做罷了；有的只是嬉笑怒罵的在校園中瘋跑，直到跑過(guò)整個(gè)春天，還意猶未盡地大叫夏至怎么這么快就到了，我的高二就在這嘻嘻哈哈中晃悠悠地過(guò)去了。
梧桐樹(shù)上，知了叫個(gè)不停，看著地上斑駁的光影，從前的我會(huì)不厭其煩地?cái)?shù)著，笑著踩過(guò)，飄出一片片笑聲，現(xiàn)在的我只會(huì)把目光定格在手中的單詞本上，步入高三。我開(kāi)始學(xué)著一個(gè)人孤單得走著，享受只屬于自己的孤寂；我開(kāi)始學(xué)著跟時(shí)間賽跑，感受從未有過(guò)的充實(shí)。這些，就是我所選擇的路。生命的過(guò)程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡，我希望我在年邁之時(shí)回顧一生，不是庸庸碌碌，**凡凡，而是絢爛奪目，非比尋常的。
“每個(gè)人都有潛在的能量。只是非常容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被情性所消磨?！蔽沂冀K喜歡并相信這句話(huà)。于是，我慢慢地不在上課時(shí)胡思亂想，我慢慢地減少看電視的時(shí)間，2小時(shí)，1小時(shí)，直到不看；我慢慢地開(kāi)始捧著大本大本的參考書(shū)不再東張西望，我慢慢地改變上床睡覺(jué)的時(shí)間，10點(diǎn)、11點(diǎn)、12點(diǎn)，直到一點(diǎn)。我慢慢地用學(xué)習(xí)時(shí)間填充所有空閑的時(shí)間。
一切只為我的夢(mèng)，那個(gè)曾經(jīng)因?yàn)樘b遠(yuǎn)一度被我放棄的夢(mèng)，曾經(jīng)我以為我已經(jīng)把它忘卻，步入高三，它卻如些清晰而強(qiáng)烈，支配著我。我不想遺憾，我只有努力。在著暗無(wú)天日的高三，夢(mèng)始終是一盞燈，指引我前進(jìn)，永不放棄。
如果讓我再選擇一次，我會(huì)堅(jiān)定不移的重來(lái)，因?yàn)槲业膲?mèng)在向我招手。
步入高三作文6
夏的激情蛻變成秋的溫存，當(dāng)夜的寧?kù)o幻化成晨的靈動(dòng)，我又背起了書(shū)包，背起了夢(mèng)想，自信的走進(jìn)校園，走進(jìn)高三。
這里是培育夢(mèng)想的土壤。
夢(mèng)想之花在這里生長(zhǎng)。我們用辛勤的汗水澆灌它，我們用豐厚的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)它，我們用自己倔強(qiáng)的脊梁**它。直到它經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷苦痛，破土而出，成長(zhǎng)為一支美麗的鮮花。這就是培育夢(mèng)想之花的土壤——高考。
我不得不承認(rèn)，在高考面前我們都顯得如履薄冰。因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想之花能否美麗動(dòng)人都要看能否沖出土壤的束縛。我們背負(fù)的不僅是自己的前程，還有眾多關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的人的殷切期盼?；谶@些，破土而出就更顯得意義非凡。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓我們疲憊不堪，多種類(lèi)的壓力讓我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
但是，風(fēng)雨不能將陽(yáng)光打敗。盡管求學(xué)之路備嘗艱辛，但在這孤獨(dú)與寂寞中我們也看到、聽(tīng)到、體會(huì)到充實(shí)的快樂(lè)：老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，和藹可親;同學(xué)的友善鼓勵(lì)，互幫互助;還有學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的小小成就。這不就是痛苦并快樂(lè)著嗎?
其實(shí)，面對(duì)高三，面對(duì)高考，為何不將它們理解成是完美人生的寶貴歷程。在孤獨(dú)而寂寞的高三中，我們懂得珍惜昔日以及未來(lái)的幸福，我們銘記了奮斗與汗水。這些在別的地方所獲得不了的真諦，經(jīng)歷高三后才會(huì)得到。
其實(shí)，高考也很可愛(ài)。它就像我們?cè)诮鹱炙型娴囊环N叫高考的游戲，這是一種要求勇士們?nèi)蔽溲b、全力拼搏的探險(xiǎn)游戲。在游戲中，我們明白了什么是奮斗，什么是堅(jiān)持。
有人說(shuō)高考是**，它讓你傾盡全力卻一無(wú)所得。但我說(shuō)，高考是天使，它讓你在努力中成就夢(mèng)想，在困厄中指明方向，即使失敗了，天使也會(huì)為你人生的下一個(gè)成功埋下一塊墊腳石。
鼓起勇氣吧，勇士!因?yàn)椴皇枪萝妸^戰(zhàn)：謝謝老師，在我求學(xué)之路上為我們答題解惑;謝謝父母，在理解與**中陪伴我們挑燈夜戰(zhàn);也謝謝我們自己，為了追求夢(mèng)想不遺余力。
走進(jìn)高三，走近高考，讓我們用枯松倒掛倚絕壁的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅獨(dú)傲笑風(fēng)雪的無(wú)畏，枯草又綠江南岸的堅(jiān)韌為成功之花護(hù)衛(wèi)。
相信不久的一天，我們?nèi)松奶镆皶?huì)被點(diǎn)綴的花香彌漫。
步入高三作文1000字匯總一篇（擴(kuò)展2）
——步入高三作文
步入高三作文
在**淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的步入高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
步入高三作文1
清晨的我們，伴著覺(jué)醒的東風(fēng)，一路走來(lái)。眼眸的澄澈令人心碎，微笑時(shí)的明眸皓齒，寫(xiě)滿(mǎn)純真的臉龐，如盛開(kāi)的花。那時(shí)的我們腳步輕盈卻不乏蒼勁，伴著幽幽的麥香和似錦的繁花，行走在求學(xué)的路上。
正午，被風(fēng)吹亂的發(fā)絲勾勒出一臉的剛毅與頑強(qiáng)。那時(shí)，我們正望向樹(shù)葉交錯(cuò)時(shí)撒下的碎光，眼神突然變得迷離且略帶憂(yōu)傷。我不再看了，怕被正午的陽(yáng)光刺得落淚，只是任風(fēng)輕揚(yáng)起發(fā)梢。我雖累了，卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。
此時(shí)，我們經(jīng)歷了一路的風(fēng)塵，臉上掛滿(mǎn)了令人心疼的滄桑。落葉鋪滿(mǎn)了來(lái)時(shí)的路，遮住了來(lái)時(shí)的腳印，風(fēng)輕輕的掠過(guò)肩膀，又輕輕的掠過(guò)不知名的遠(yuǎn)方。前面的路還很長(zhǎng)，但我堅(jiān)信，憑借手里的一柄鐮刀，定會(huì)為自己開(kāi)墾出只屬于自己的一片天地!
清晨，是清純的高一。
正午，是疲憊而快樂(lè)的高二。
此時(shí)，正是不能低頭認(rèn)輸?shù)母呷?/p>
時(shí)間總是戲謔般的走過(guò)我們身旁。它是和著鋼琴聲一起流淌的，偶爾流經(jīng)我的雙耳，便再也尋不回來(lái)。高三的我們，總是聚集起更多的學(xué)校、家長(zhǎng)的目光，刻苦努力早就變成了生活的底色，即使在書(shū)海中迷失了自己的步伐，也容不得半點(diǎn)怨言。這些看不見(jiàn)的繩索將我們桎梏著，但我依然非常感謝他們，因?yàn)槲蚁嘈牛s束是為了飛的更高。
海悟德布朗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活的悲劇不在于一個(gè)人輸了，而在于他差一點(diǎn)贏。寒窗苦讀十余載的我們?cè)缫焉聿挥杉?，這不是一片枯葉的終結(jié)，也未必是一朵殘花最后的舞姿，它只是一段蟄伏，孕育著下一個(gè)季節(jié)的輝煌。
“高三”這個(gè)名詞早已在班駁的歲月之墻上烙出深深淺淺的印記，那些在黑白相間的琴鍵上歡快躍動(dòng)著的歲月，已經(jīng)被這個(gè)詞組所取代。還記得校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的那段話(huà)：能爬上金字塔的只有雄鷹和蝸牛。我不是雄鷹，但我愿做背負(fù)行囊苦苦攀爬的蝸牛。
走進(jìn)高三，我會(huì)在努力攀爬，爬上金字塔塔頂，仰望屬于自己的那一片天空。
走進(jìn)高三，我會(huì)在盡力開(kāi)墾，在自己的田地里，守望屬于自己的那一份豐盈。
如此走過(guò)高三，我必會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
于是我會(huì)溫存起那些駐扎在心里熠熠生輝的溫暖，讓它在高考之后的人生道路上，繼續(xù)閃爍出耀眼的光芒。
步入高三作文2
世事本像水一樣無(wú)法定下形狀，又何必要求命運(yùn)一路順暢。誰(shuí)記憶的褶痕里，沒(méi)有飄過(guò)幾杖悲傷的秋葉？人生有了高峰，必然錯(cuò)不開(kāi)低谷；有了所得，必有所失；生命盡管布滿(mǎn)灰色，但必然有一天會(huì)色彩斑斕。
——題記
我曾試圖拾起我高二的日子，憂(yōu)傷的，刻苦的連同那些苦悶壓抑的，可他們卻一溜煙地不見(jiàn)了，沒(méi)留下任何痕跡。有的只是在考完試后不知天高地厚的嚷這些破題我都會(huì)，只是不想做罷了；有的只是嬉笑怒罵的在校園中瘋跑，直到跑過(guò)整個(gè)春天，還意猶未盡地大叫夏至怎么這么快就到了，我的高二就在這嘻嘻哈哈中晃悠悠地過(guò)去了。
梧桐樹(shù)上，知了叫個(gè)不停，看著地上斑駁的光影，從前的我會(huì)不厭其煩地?cái)?shù)著，笑著踩過(guò)，飄出一片片笑聲，現(xiàn)在的我只會(huì)把目光定格在手中的單詞本上，步入高三。我開(kāi)始學(xué)著一個(gè)人孤單得走著，享受只屬于自己的孤寂；我開(kāi)始學(xué)著跟時(shí)間賽跑，感受從未有過(guò)的充實(shí)。這些，就是我所選擇的路。生命的過(guò)程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡，我希望我在年邁之時(shí)回顧一生，不是庸庸碌碌，**凡凡，而是絢爛奪目，非比尋常的。
“每個(gè)人都有潛在的能量。只是非常容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被情性所消磨。”我始終喜歡并相信這句話(huà)。于是，我慢慢地不在上課時(shí)胡思亂想，我慢慢地減少看電視的時(shí)間，2小時(shí)，1小時(shí)，直到不看；我慢慢地開(kāi)始捧著大本大本的參考書(shū)不再東張西望，我慢慢地改變上床睡覺(jué)的時(shí)間，10點(diǎn)、11點(diǎn)、12點(diǎn)，直到一點(diǎn)。我慢慢地用學(xué)習(xí)時(shí)間填充所有空閑的時(shí)間。
一切只為我的夢(mèng)，那個(gè)曾經(jīng)因?yàn)樘b遠(yuǎn)一度被我放棄的夢(mèng)，曾經(jīng)我以為我已經(jīng)把它忘卻，步入高三，它卻如些清晰而強(qiáng)烈，支配著我。我不想遺憾，我只有努力。在著暗無(wú)天日的高三，夢(mèng)始終是一盞燈，指引我前進(jìn)，永不放棄。
如果讓我再選擇一次，我會(huì)堅(jiān)定不移的重來(lái)，因?yàn)槲业膲?mèng)在向我招手。
步入高三作文3
夏的激情蛻變成秋的溫存，當(dāng)夜的寧?kù)o幻化成晨的靈動(dòng)，我又背起了書(shū)包，背起了夢(mèng)想，自信的走進(jìn)校園，走進(jìn)高三。
這里是培育夢(mèng)想的土壤。
夢(mèng)想之花在這里生長(zhǎng)。我們用辛勤的汗水澆灌它，我們用豐厚的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)它，我們用自己倔強(qiáng)的脊梁**它。直到它經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷苦痛，破土而出，成長(zhǎng)為一支美麗的鮮花。這就是培育夢(mèng)想之花的土壤——高考。
我不得不承認(rèn)，在高考面前我們都顯得如履薄冰。因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想之花能否美麗動(dòng)人都要看能否沖出土壤的束縛。我們背負(fù)的不僅是自己的前程，還有眾多關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的人的殷切期盼?；谶@些，破土而出就更顯得意義非凡。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓我們疲憊不堪，多種類(lèi)的壓力讓我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
但是，風(fēng)雨不能將陽(yáng)光打敗。盡管求學(xué)之路備嘗艱辛，但在這孤獨(dú)與寂寞中我們也看到、聽(tīng)到、體會(huì)到充實(shí)的快樂(lè)：老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，和藹可親;同學(xué)的友善鼓勵(lì)，互幫互助;還有學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的小小成就。這不就是痛苦并快樂(lè)著嗎?
其實(shí)，面對(duì)高三，面對(duì)高考，為何不將它們理解成是完美人生的寶貴歷程。在孤獨(dú)而寂寞的高三中，我們懂得珍惜昔日以及未來(lái)的幸福，我們銘記了奮斗與汗水。這些在別的地方所獲得不了的真諦，經(jīng)歷高三后才會(huì)得到。
其實(shí)，高考也很可愛(ài)。它就像我們?cè)诮鹱炙型娴囊环N叫高考的游戲，這是一種要求勇士們?nèi)蔽溲b、全力拼搏的探險(xiǎn)游戲。在游戲中，我們明白了什么是奮斗，什么是堅(jiān)持。
有人說(shuō)高考是**，它讓你傾盡全力卻一無(wú)所得。但我說(shuō)，高考是天使，它讓你在努力中成就夢(mèng)想，在困厄中指明方向，即使失敗了，天使也會(huì)為你人生的下一個(gè)成功埋下一塊墊腳石。
鼓起勇氣吧，勇士!因?yàn)椴皇枪萝妸^戰(zhàn)：謝謝老師，在我求學(xué)之路上為我們答題解惑;謝謝父母，在理解與**中陪伴我們挑燈夜戰(zhàn);也謝謝我們自己，為了追求夢(mèng)想不遺余力。
走進(jìn)高三，走近高考，讓我們用枯松倒掛倚絕壁的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅獨(dú)傲笑風(fēng)雪的無(wú)畏，枯草又綠江南岸的堅(jiān)韌為成功之花護(hù)衛(wèi)。
相信不久的一天，我們?nèi)松奶镆皶?huì)被點(diǎn)綴的花香彌漫。
步入高三作文4
從夏的帷幕抽腳邁進(jìn)秋的門(mén)檻，高三像從頭上砸下來(lái)的水桶。躲過(guò)了，會(huì)為這份僥幸抑或是幸運(yùn)謝天謝地，而后瀟灑地從這場(chǎng)惡作劇走出來(lái)；砸中了，那將是莫大的打擊與難堪……
放棄
有一種擁有是放棄。成了這場(chǎng)盛大逃亡最為冠冕堂皇的理由，不過(guò)，也是正確的理由。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙還沒(méi)漫起來(lái)之際，有人放棄學(xué)業(yè)，開(kāi)始為了生活，為了金錢(qián)在外闖蕩社會(huì)；有人循著藝術(shù)家的腳步，進(jìn)了藝術(shù)班；有人憑著旺盛的精力，踏上體育征程……后者們和廣大高三學(xué)子一樣，正在挽救這壯美而頹廢的青春。
武器
高三向來(lái)恐怖，因?yàn)樗C藏了兩支槍?zhuān)瑢儆诰褤羰值臉尅．?dāng)你發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)如蚊子般密密麻麻撲來(lái)恨不得掐死它時(shí)，那是其中一支槍的**，它的獵物是腦袋。
面對(duì)這攻勢(shì)，有的人揮舞電蚊拍當(dāng)作防彈衣，有的人則在“啪啪”幾聲后看著蚊子的慘象而不幸被擊中，漸而體力不支。
這時(shí)，就是扣動(dòng)另一個(gè)扳機(jī)的最佳時(shí)機(jī)，它瞄準(zhǔn)了你張狂的心臟，讓你驚醒或讓你沉淪。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己是涸轍之鮒而你與深海游魚(yú)的“代溝”是令人垂涎欲滴的深度時(shí)，你是放棄游戲，回頭是岸，努力拼搏，還是放棄爭(zhēng)取……
這種武器的可怕在于沒(méi)有直截了當(dāng)?shù)耐纯?，而是讓你在眾多的副作用下，與**糾纏不清。
哭泣
再堅(jiān)強(qiáng)的外表也掩飾不住脆弱的心，哭泣在所難免。
嚴(yán)陣以待的氣息還沒(méi)能形成，因?yàn)闇?zhǔn)備不夠，因?yàn)榫謩?shì)還不穩(wěn)定。眾多**般索取的眼神，“浪子”回頭是岸的拼勁，以及那**醒目的叉號(hào)，極具殺傷力，總令人不由聯(lián)想起那只蹦不出井口的青蛙。被世界遺棄的感覺(jué)和技不如人的自卑與孤獨(dú)濕潤(rùn)了干燥的臉。
幻想
浪漫與美麗是若即若離的蒲公英，總有讓人回憶，讓人幻想的魅力。這里的`**，這里的硝煙。太殘酷了。抱有幻想與留戀的人們總會(huì)在那里看見(jiàn)海市蜃樓，在那里感受遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)喧囂的平靜、清閑，并且天真地以為自己握住了生命的稻草?；剡^(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)那只不過(guò)是支冰冷的筆，一切都成幻影，現(xiàn)實(shí)依然現(xiàn)實(shí)。
高三，一個(gè)盛大而光明的陰謀，要有勇有謀才不會(huì)被砸得遍體鱗傷。
步入高三作文5
十余載寒窗后，我們步入高三的征程?；厥走^(guò)去，漫漫長(zhǎng)路曲折而又艱辛，無(wú)盡的苦痛與喜悅讓我們回味無(wú)窮;展望未來(lái)道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動(dòng)我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。
時(shí)間如白駒過(guò)隙一般一恍而過(guò)，我來(lái)不及遲疑就已經(jīng)踏**高三一年的征程。高三——一個(gè)令人向往但由心生畏懼之情的時(shí)代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學(xué)校園的那一份喜悅與激動(dòng)的心情，但我也會(huì)時(shí)常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過(guò)逃離這恐怖的高三，但事實(shí)是我必須懸著勇敢去面對(duì)，獨(dú)自一人去面對(duì)那枯燥乏味的高三所帶來(lái)的種種挑戰(zhàn)。
孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子。或許這一切都會(huì)顯得那樣的單調(diào)，生活也失去了色彩。但是，如果沒(méi)有高三這種生活的陪襯，人生將會(huì)黯然失色，人生不如意之事十有八九，當(dāng)今社會(huì)更是魚(yú)龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會(huì)之前的一次預(yù)演吧!人生只有在經(jīng)歷過(guò)高三這段日子的洗禮之后才會(huì)變得不平凡。
我無(wú)法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對(duì)高三，面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無(wú)為地度過(guò)高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對(duì)高三，但多年以后再回首往事，我會(huì)為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應(yīng)讓青春留下遺憾?；馃岬那啻簯?yīng)該與滿(mǎn)腔熱血相伴。歲月的年輪總是無(wú)情地向前碾去，任何東西都無(wú)法阻止他那前進(jìn)的腳步。時(shí)間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變?yōu)樯Ｌ?，在青春的洗禮下，我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童，也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。
生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份幼稚，多了一份成熟，我們的肩膀之上多了一份責(zé)任，我們也應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)，高三是人生的考驗(yàn)，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標(biāo)，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會(huì)完美，我們的青春才會(huì)無(wú)悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來(lái)滋養(yǎng)青春，讓青春之花開(kāi)的更加鮮艷燦爛。
步入高三作文6
世事本像水一樣無(wú)法定下形狀，又何必要求命運(yùn)一路順暢。誰(shuí)記憶的褶痕里，沒(méi)有飄過(guò)幾杖悲傷的秋葉？人生有了高峰，必然錯(cuò)不開(kāi)低谷；有了所得，必有所失；生命盡管布滿(mǎn)灰色，但必然有一天會(huì)色彩斑斕．
——題記
我曾試圖拾起我高二的日子，憂(yōu)傷的，刻苦的連同那些苦悶壓抑的，可他們卻一溜煙地不見(jiàn)了，沒(méi)留下任何痕跡．有的只是在考完試后不知天高地厚的嚷這些破題我都會(huì)，只是不想做罷了；有的只是嬉笑怒罵的在校園中瘋跑，直到跑過(guò)整個(gè)春天，還意猶未盡地大叫夏至怎么這么快就到了，我的高二就在這嘻嘻哈哈中晃悠悠地過(guò)去了．
梧桐樹(shù)上，知了叫個(gè)不停，看著地上斑駁的光影，從前的我會(huì)不厭其煩地?cái)?shù)著，笑著踩過(guò)，飄出一片片笑聲，現(xiàn)在的我只會(huì)把目光定格在手中的單詞本上，步入高三．我開(kāi)始學(xué)著一個(gè)人孤單得走著，享受只屬于自己的孤寂；我開(kāi)始學(xué)著跟時(shí)間賽跑，感受從未有過(guò)的充實(shí)．這些，就是我所選擇的路．生命的過(guò)程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡，我希望我在年邁之時(shí)回顧一生，不是庸庸碌碌，**凡凡，而是絢爛奪目，非比尋常的．
?。⒚總€(gè)人都有潛在的能量．只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被情性所消磨．＂我始終喜歡并相信這句話(huà)．于是，我慢慢地不在上課時(shí)胡思亂想，我慢慢地減少看電視的時(shí)間，２小時(shí)，１小時(shí)，直到不看；我慢慢地開(kāi)始捧著大本大本的參考書(shū)不再東張西望，我慢慢地改變上床睡覺(jué)的時(shí)間，１０點(diǎn)、１１點(diǎn)、１２點(diǎn)，直到一點(diǎn)．我慢慢地用學(xué)習(xí)時(shí)間填充所有空閑的時(shí)間．
一切只為我的夢(mèng)，那個(gè)曾經(jīng)因?yàn)樘b遠(yuǎn)一度被我放棄的夢(mèng)，曾經(jīng)我以為我已經(jīng)把它忘卻，步入高三，它卻如些清晰而強(qiáng)烈，支配著我．我不想遺憾，我只有努力．在著暗無(wú)天日的高三，夢(mèng)始終是一盞燈，指引我前進(jìn)，永不放棄．
如果讓我再選擇一次，我會(huì)堅(jiān)定不移的重來(lái)，因?yàn)槲业膲?mèng)在向我招手。
步入高三作文1000字匯總一篇（擴(kuò)展3）
——步入高三的作文匯總五篇
步入高三的作文 1
高三的生活，就如同一條條堅(jiān)韌的青藤，而我們就是青藤上那些被勒出了道道傷痕的瓜果。我們只看見(jiàn)青藤是瓜果們成長(zhǎng)的束縛，卻不知道它才是瓜果生命的支柱。而我們也因?yàn)楸桓呷纳钍`著，所以這一刻的生命才能晶瑩如玉，****。
藍(lán)的天，白的云。高三生活中的一顰一笑，都令人記憶猶新。我總是喜歡用手框出一個(gè)四角的天空，然后看傍晚一抹艷色的暮日西沉和天邊糾結(jié)涌動(dòng)如流的云，一種無(wú)法言傳的感動(dòng)在周?chē)鷶U(kuò)散。偶爾走在回家的路上還思考著上課沒(méi)有完成的題，一聲呼喚，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，是同伴那張如同冬日燦爛陽(yáng)光般的笑臉，猛然間驚醒，才想起在這漫漫的一年生活中，她們的鼓勵(lì)、快樂(lè)曾陪我一起走過(guò)。
走進(jìn)高三，是一種幸福。
每當(dāng)我深夜回到家時(shí)，永遠(yuǎn)不變的是放在桌子上已經(jīng)削好的水果和一杯微波過(guò)的溫?zé)崤Ｄ?。還有，一盞點(diǎn)亮的燈，盡管許多時(shí)候他們已經(jīng)睡著了，可正是這盞燈，為我在無(wú)數(shù)個(gè)漆黑的深夜中驅(qū)散不安與寒冷。我總是可以看到爸爸給我送飯時(shí)有些彎曲的背影，感覺(jué)到睡覺(jué)時(shí)媽媽在我額頭上的輕輕一吻，想著上學(xué)前他們告別時(shí)溫柔的語(yǔ)氣的淺淺的一聲嘆息。這些所有的一切都將成為我心中最美的回憶。
走進(jìn)高三，是一種溫暖。
小時(shí)候，夢(mèng)想是模糊的。它總是潛伏在我們心里，慢慢的滋長(zhǎng)著。而現(xiàn)在，它
成為我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，成長(zhǎng)為我們心中不滅的追求。它用那絢爛的霓裳，讓我們的高三生活變得馥郁芬芳。因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們不怕人生成長(zhǎng)中的荊棘;因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們不怕高三生活中的艱辛;因?yàn)橛袎?mèng)想，哪怕是在一朵花中，我們也可以尋找到世界，在大漠黃沙里，也可以看到天堂。
走進(jìn)高三，是一種蛻變。
窗外那流動(dòng)的金色光束仿佛在舊時(shí)光中穿梭。陽(yáng)光透過(guò)明亮如鏡的教室玻璃斜射進(jìn)來(lái)，斑斕如同珍珠，一切如此美好。
年復(fù)一年，四季在風(fēng)中匆促的轉(zhuǎn)過(guò)。在高三每一個(gè)逝去和即將逝去的日子里，都摻雜著我們太多太多的悲傷與快樂(lè)。就像時(shí)間**了成長(zhǎng)的宴席，雖然散落一地的玻璃碎片，但卻可以在陽(yáng)光下熠熠生輝，仿佛所有的所有都將永遠(yuǎn)定格在這難忘的瞬間。
我甚至相信，在那歲月更迭的***后，當(dāng)我們回想起這段彌漫了無(wú)數(shù)憂(yōu)傷與成長(zhǎng)的日子，我們也會(huì)，輕輕的微笑。
步入高三的作文 2
有人說(shuō)，高三是一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)一年的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后的最后，我們同歸于盡。但在我看來(lái)，高三時(shí)我們成長(zhǎng)路上很關(guān)鍵的一課，這一年，是奮斗的一年，這一年是拼搏的一年，這一年，是成長(zhǎng)的一年，這一年，是收獲的一年。
奮斗的人生不悔
看，又有人不去吃飯，只因一道立體幾何題沒(méi)弄懂。看，有人在哭，只因沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)?？?，有人在跑步，只因逐夢(mèng)的路上需要一個(gè)健康的身體作為支撐。一切都是那么真實(shí)的出現(xiàn)在我的周?chē)媪钊烁袆?dòng)。沒(méi)有人再去談?wù)撃牟侩娨晞∈悄膫€(gè)明星主演的，哪個(gè)綜藝節(jié)目更好玩，哪個(gè)藝人又有什么花邊**，這些都已經(jīng)不復(fù)存在。有的只剩下奮斗。
拼搏的人生不累
老師說(shuō)，不拼不博，高三白活，不苦不累，高三無(wú)味。句句錙銖，令人深思。是啊，人生又有幾個(gè)這樣可以不顧一切為夢(mèng)拼搏的時(shí)候，如果不能好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)，真的會(huì)后悔。不記得是哪位大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是由無(wú)數(shù)多的點(diǎn)組成，只有每個(gè)點(diǎn)都是實(shí)心的，組合起來(lái)才不會(huì)有缺陷。我一直深受這句話(huà)的影響，正在踏踏實(shí)實(shí)的走好我的每一步，不給自己后悔的機(jī)會(huì)。
成長(zhǎng)的我們不累
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。高三的我們應(yīng)該放平心態(tài)，堅(jiān)信自己是最棒的我們行，我們一定能行，沒(méi)有付出哪來(lái)的回報(bào)。面對(duì)那沒(méi)有最低只有更低的分?jǐn)?shù)，我們要學(xué)會(huì)了一笑而過(guò)，盡管心中苦痛。面對(duì)那如山的卷子，我們學(xué)會(huì)了用看待朋友的目光去看待它們。面對(duì)一次次的心理壓力，我們學(xué)會(huì)了在操場(chǎng)上一圈一圈的揮灑汗水。面對(duì)那烏漆墨黑的黑板，我們學(xué)會(huì)了長(zhǎng)時(shí)間的注視。面對(duì)老師的教導(dǎo)，我們學(xué)會(huì)把它記在心里。面對(duì)那些成績(jī)突飛猛進(jìn)的同學(xué)，我們學(xué)會(huì)謙虛。這一年，我們一直在成長(zhǎng)。再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧騰好幾天了，因?yàn)槲矣懈匾氖虑橐プ觥Ｔ僖膊粫?huì)晚上聊天到深夜了，因?yàn)槲矣懈匾氖虑槿プ?。在也不?huì)認(rèn)為老師說(shuō)的話(huà)平淡，虛無(wú)，原來(lái)每個(gè)字都有其深刻的含義。
不經(jīng)歷高三的人生不是完整的人生，不經(jīng)歷高考的人不是完整的人。只有拼盡全力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人才會(huì)有輝煌的人生。沒(méi)有夢(mèng)的人是活死人，有夢(mèng)不去追求的人是死活人。全力以赴，我們一定可以的。
步入高三的作文 3
窗外的天空不再那么藍(lán)，三葉草不在搖曳嫩綠的身姿，柳樹(shù)不在青翠的時(shí)候，秋天到了。伴隨著耳邊一朵朵禮花綻放的聲音，我們與高三也不期而遇。多少的精心準(zhǔn)備，卻仍舊不能適應(yīng)這突如其來(lái)的稱(chēng)呼——高三。高三，兩個(gè)月前還以為離我們很遠(yuǎn)的高三，現(xiàn)在早已擺在我們面前，看得到、摸得到、也感覺(jué)得到。是的，我們高三了，我們還是高三了。
小時(shí)候，看到鄰家大哥哥大姐姐背著又大又重的書(shū)包回家時(shí)，好羨慕他們，總覺(jué)得他們很厲害，可以背那么重的書(shū)包，做那么多我們看都看不懂的習(xí)題，因此，一直都幻想有朝一日可以像他們一樣，背著大書(shū)包，跨進(jìn)臨中的大門(mén)。
兩年前，如愿以?xún)數(shù)倪M(jìn)了臨中，可是心里卻沒(méi)有想象中的那么喜悅，或許，是因?yàn)殚L(zhǎng)大的緣故吧。高一時(shí)，總覺(jué)得高三離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，高考離我們更遠(yuǎn)。但不知為何，走在校園中只要看到高三的學(xué)長(zhǎng)時(shí)，心里總會(huì)生出一種莫名的憐憫之情，我也不知道我在可憐他們什么，為什么可憐他們，但是這種感覺(jué)總是莫名而生，一直到現(xiàn)在。
如今，我們高三了，可是我也沒(méi)覺(jué)得自己有多可憐。老師們說(shuō)，高三的學(xué)生總是一臉的滄桑，而高三的理科生更是一臉的滄桑，但我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得，那不是滄桑，而是一種精明又沉穩(wěn)的氣質(zhì)，高三學(xué)生特有的氣質(zhì)。
高三了，同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈了?？吹絼e的同學(xué)追著老師問(wèn)題的時(shí)候，考試成績(jī)一次比一次好的時(shí)候，我的心就特別的亂，我總覺(jué)得別人比我強(qiáng)，學(xué)習(xí)都比我好。不過(guò)，靜下心來(lái)仔細(xì)想一想，是啊，何必把收貨的東西看得那么重?為什么不享受過(guò)程?為什么要那么在乎別人的成績(jī)?為什么總和自己過(guò)不去呢?相信自己才是硬道理。
一直以來(lái)，我多想像范仲淹說(shuō)的那樣，做一個(gè)“不以物喜，不以己悲”的人，然而，我不得不承認(rèn)，我的心仍是一面很大的湖，只要一陣輕輕的風(fēng)，就會(huì)濺起一陣陣的漣漪，久久不能平靜……于是，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)把事物看清、看淡。努力做一個(gè)心如止水的人，或許那時(shí)，我們就會(huì)覺(jué)得高三時(shí)那樣的美，我們的生活是那樣的幸福。
今年的六月已經(jīng)走過(guò)，走得干脆利落，不留一絲痕跡。六月，那個(gè)擁有最燦爛星空的六月，那個(gè)讓我們學(xué)會(huì)成熟與成長(zhǎng)的六月，那個(gè)放飛夢(mèng)想的六月……
年年歲歲，歲歲年年。我們的六月，還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
步入高三的作文 4
小鳥(niǎo)向往的是它展翅高飛的那一瞬間；嬰兒渴望的是它睜開(kāi)雙眼找詢(xún)這絢麗多彩的世界的那一時(shí)刻；苦學(xué)十載的莘莘學(xué)子盼望的是高考考場(chǎng)上那短暫的三天。這三天將圓了你的大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)人生旅途上新的`跨越。為了這三天，我們已苦學(xué)了十多年，而高三則是關(guān)鍵的一年，我們必須用這一年時(shí)間將這十年積累的知識(shí)梳理一遍并推向更高層次，而且還要學(xué)習(xí)高三的課程。因此，高三生活的最大特點(diǎn)便是緊張。時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，有時(shí)迫使我們不得不放棄我們所喜愛(ài)的一些活動(dòng)。但是它又讓我們感覺(jué)到學(xué)習(xí)所帶來(lái)的樂(lè)趣。今天**了某事，取得什么樣的成績(jī)，晚上回味起來(lái)，感到自己真了不起，覺(jué)得這樣的生活才有意義。
在高三的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅獲得豐富的知識(shí)，而且還感悟到人生的意義；只有牢牢把握現(xiàn)實(shí)，才能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)未來(lái)的憧憬。
在《人是什么》一文中，趙鑫珊說(shuō)：“構(gòu)**的最重要的部分——對(duì)現(xiàn)實(shí)的把握”。作者把現(xiàn)實(shí)看作1，把未來(lái)的憧憬看作0、0的位置固然很重要，但只有在1的后面才能顯出它的價(jià)值和分量。
高三的同學(xué)都知道不管你對(duì)你的未來(lái)有多美好的憧憬，只有你把握現(xiàn)實(shí)，踏實(shí)苦干，才是實(shí)現(xiàn)未來(lái)美景最可靠的保證。否則，就會(huì)在五光十色的希望肥皂泡中蹉跎歲月，浪費(fèi)自己的青春年華。
回顧歷史，有成就的人，都是把握住現(xiàn)實(shí)才實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。前車(chē)可鑒，我們只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊木o張生活而變得越來(lái)越快；高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊那趭^而變得充實(shí)，富有活力；高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ鴰?lái)累累碩果。
高三生活將是我們?nèi)松?huà)卷中最美麗的一幅。
步入高三的作文 5
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如濃蔭里沙沙而過(guò)的夏風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，成長(zhǎng)的時(shí)光在一頁(yè)頁(yè)翻著。歲月的風(fēng)鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，滴滴答答的鐘聲和我成長(zhǎng)的快樂(lè)與苦惱一起舞蹈。淋著雨，迎著風(fēng)，我已經(jīng)走到了人生重要的階段-----高三。
“高三”一個(gè)多么沉重的字眼，這**苦與累的一年，承載著老師、家人無(wú)限期望的一年。高三雖然充滿(mǎn)的是艱苦和勞累，但它也讓我得到了很多。
走進(jìn)高三，讓我明白不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
高三激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，我懂得了努力、奮斗的重要。走進(jìn)高三，少了些“昨日之日多煩憂(yōu)”的抱怨;少了些“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的哀嘆;少了些“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的幻想。在“徹骨之寒“中得到更多的是拼搏中的快樂(lè)與滿(mǎn)足。正是因?yàn)楦呷颐靼琢藠^斗者未必都能成功。但成功者沒(méi)有一個(gè)不經(jīng)過(guò)奮斗的道理，更加堅(jiān)定了我追尋夢(mèng)想的決心。
走進(jìn)高三，讓我多了一份“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)”的坦然。
一次次的考試，一次次的失敗，讓我難以承受，無(wú)法釋?xiě)?。但是?dāng)我進(jìn)入高三，我忽然明白一個(gè)道理：許多事，得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需要盡力去做，求得一份付出過(guò)后的坦然和快樂(lè)。雖然前面的路就像河水一樣總也看不清是深是淺，不知道屬于自己的將是泥沼坎坷還是金光大道，但是，我堅(jiān)信：命運(yùn)牚握在自己手中，幸福不是毛毛雨，夢(mèng)想也不是紅蜻蜓。即使黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來(lái)燦爛的黎明。但只要努力了，就無(wú)怨無(wú)悔。
高三的生活就像一杯醇香的咖
啡，你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)慢慢嘗出在蜜甜味道下還暗藏著一絲絲苦澀;高三的生活又像一碗香氣十足的“酸辣粉”，酸和辣造就了它獨(dú)特的美味。如果你仔細(xì)品嘗高三生活，你肯定會(huì)擁有不同感覺(jué)和不同味道。
記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱?！蓖瑢W(xué)們，為了心中的夢(mèng)想，讓我們一起加油吧!好好對(duì)待高三，對(duì)待高考，我相信它不會(huì)讓我們失望的。
步入高三作文1000字匯總一篇（擴(kuò)展4）
——即將步入高三的文案（精選8篇）
即將步入高三的文案 1
1、祝愿所有的學(xué)子們：金榜題名!相信自己，你們是最棒的!
2、愿全國(guó)所有的考生都能以平常的心態(tài)參加高考，發(fā)揮自己的水平，考上理想的學(xué)校。我真心地祝福你們。
3、想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斬除荊棘;想看到天明，就要勇闖夜寂;想考試高中，就要倍加努力：厚德載物，天道酬勤，祝高考順利!
4、為了高考，難題攻克千道萬(wàn)道;備戰(zhàn)高考，大考小考不知多少;迎接高考，心態(tài)放平千好萬(wàn)好;過(guò)了高考，一身輕松一了百了。十年寒窗高考到，金榜題名傳捷報(bào)!
5、高考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。不管高考成績(jī)?nèi)绾危愕某砷L(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過(guò)，你獲得的太多太多。
6、既然選擇了要走的路，就堅(jiān)持下去，相信只要有信心，就一定能掌握自己的前途和命運(yùn)。
7、晚睡早起，刻苦攻讀，只為今朝;修身養(yǎng)性，博覽群書(shū)，只為此時(shí);奮發(fā)有為，盡展才智，只為此時(shí)。高考來(lái)臨，愿你高考順意，如魚(yú)得水!金榜題名，美夢(mèng)成真!
8、付出終有回報(bào)，信心絕對(duì)重要。馬上就要高考，別忘面帶微笑。有空睡個(gè)好覺(jué)，不必緊張煎熬。敞開(kāi)鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利!
9、愿你提筆高考征戰(zhàn)四方，愿你提筆談笑清風(fēng)無(wú)恙。
10、靜心溫習(xí)，一切運(yùn)籌帷幄之中;睡覺(jué)休息，不焦慮心情要輕松;營(yíng)養(yǎng)給力，身體倍棒勇猛沖鋒;平常心態(tài)，一切隨緣一定高中;祝高考成功!
11、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
12、每一件事都要用多方面的角度來(lái)看它。
13、漫無(wú)目的的生命就像出海航行而沒(méi)有指南針。
14、火紅喜悅，掛滿(mǎn)一個(gè)季節(jié)。金榜題名，遠(yuǎn)去漫漫長(zhǎng)夜。一籌大展登云志，跬步啟風(fēng)雷。十載自能弄海潮，雄風(fēng)驚日月。櫛風(fēng)沐雨的勞作，成長(zhǎng)煩惱的的挫折，幻化成錦繡前程，載入史冊(cè)。
15、我們風(fēng)雨兼程，絕不空手而歸?？啾M甘來(lái)的那一天，山河星月都作賀禮!高考加油，萬(wàn)事勝意!
16、愿全國(guó)所有的考生都能以平常的心態(tài)參加成考，發(fā)揮自己的水平，考上理想的學(xué)校。我真心地祝福你們。
17、給希望儲(chǔ)上值，給信心打足氣，給努力加滿(mǎn)油，給樂(lè)觀(guān)填充養(yǎng)分，向幸運(yùn)招招手。祝你高考順利，成功邁入心目中的大學(xué)!
18、夢(mèng)想、幻想，那人生便只是一堆空架子。
19、考試鈴聲剛落音，考場(chǎng)之內(nèi)靜無(wú)聲。筆走龍蛇寫(xiě)不停，認(rèn)真審題不粗心。考場(chǎng)之外父母立，分分秒秒心愿盼。父母子女皆同心，高考告捷笑顏開(kāi)。祝高考取得好成績(jī)!
20、數(shù)寒窗受盡累，不惜青春伴書(shū)隨，翼羽漸豐展風(fēng)采，金榜題名唯我最!笑看成敗淡浮華，揮灑青春投社會(huì)!愿你激情永不退，向著理想勇敢追!
即將步入高三的文案 2
1、人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭(zhēng)一口氣。
2、心存大志舒豪氣，聲聲誓詞沖云霄。
3、同甘共苦拼搏從此時(shí);風(fēng)雨兼程成敗在今年。
4、挑戰(zhàn)極限，無(wú)悔人生。奮力拼搏進(jìn)取，譜寫(xiě)風(fēng)華篇章。
5、不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步。
6、今朝我以校為榮，明日校以我為耀。
7、海闊憑魚(yú)游鯉躍龍門(mén);天高任鳥(niǎo)飛鵬程萬(wàn)里。
8、勝人者智，勝之者強(qiáng)。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。
9、忍耐一分期待，就可能握住十分的收獲。
10、只有經(jīng)歷**般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。
11、天道酬勤勤能補(bǔ)拙，拼搏一年天高地闊。
12、不放過(guò)每一點(diǎn)疏漏，不放棄每一分希望。
13、十年寒窗磨一劍，是非成敗在今朝。
14、把握現(xiàn)在，就是創(chuàng)造未來(lái)。
15、一心讀遍圣賢書(shū)，三心二意無(wú)益處，四書(shū)五經(jīng)勵(lì)我志。
即將步入高三的文案 3
1、揚(yáng)精神，定目標(biāo)，查方法，講狀態(tài)，再拼搏，終有為。
2、調(diào)節(jié)好興奮期，學(xué)習(xí)一浪高一浪。
3、生命如虹，青春無(wú)悔，數(shù)日拼搏，志在必得。
4、百尺高梧，撐得起一輪月色;數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書(shū)聲。
5、專(zhuān)注勤奮，篤志有為。超越自我，奮斗歷練。
6、成功之訊，正待發(fā)布，勝利之報(bào)，已降天地。
7、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
8、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。
9、面臨大考，心態(tài)要好;擺正身心，價(jià)值千金;只要努力，總有天地!
10、天南海北，萬(wàn)木爭(zhēng)春春在何處但將今夕放眼量。
11、把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
12、不思，故有惑;不求，故無(wú)得;不問(wèn)，故不知。
13、人生充滿(mǎn)著期待，夢(mèng)想連接著未來(lái)。
14、不苦不累，高三無(wú)味;不拼不搏，高三白活。
15、我為成功而生，我為青春而戰(zhàn)。
16、豪氣滿(mǎn)懷，正氣凜然，磊落光明，考出水平!
17、養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。
18、人一能之，己百之;人十能之，己千之。
19、你必須非常努力，才能看起來(lái)毫不費(fèi)力。
20、我拼命，我怕誰(shuí)。
即將步入高三的文案 4
1、一天過(guò)完，不會(huì)再來(lái)，人生很貴，請(qǐng)別浪費(fèi)。
2、只有比別人更早、更勤奮地努力，才能?chē)L到成功的滋味。
3、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
4、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽(tīng)的要比說(shuō)的多一倍。
5、堅(jiān)持努力，才能獲得成功。
6、懶惰行動(dòng)得如此緩慢，貧窮很快就能超過(guò)它。
7、沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。
8、沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助。
9、不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想考清華的學(xué)生不是好學(xué)生。
10、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
11、最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。
12、只有經(jīng)過(guò)**般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。
13、失去金錢(qián)的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
14、不要用借口搪塞失敗，不要讓驕傲占據(jù)心靈。
15、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
即將步入高三的文案 5
1、叫醒你的不是鬧鐘，而是你的夢(mèng)想。
2、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
3、天助自助者，你要你就能。
4、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。
5、寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子。
6、學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
7、沒(méi)有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢？
8、別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始。
9、扛得住給我扛，扛不住給我死扛。
10、輟學(xué)似磨刀之石，不見(jiàn)其減，時(shí)有所虧。
11、遇到會(huì)做的題：仔細(xì)；遇到不會(huì)做的題：冷靜。
12、高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。
13、不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘！天道酬勤。
14、不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問(wèn)，故不知。
15、樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。
16、浪花永不凋萎的秘訣：永遠(yuǎn)追求不安閑的生活。
17、苦干加巧干，本科重點(diǎn)***。
18、努力讀書(shū)吧，這是獲取平靜心情的有效途徑。
19、堅(jiān)持努力，才能獲得成功。
20、自強(qiáng)不息懷壯志以長(zhǎng)行，厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌。
即將步入高三的文案 6
1、人的一生沒(méi)有****的坦途。
2、處于低谷時(shí)，四面都是上坡路。
3、積少成多，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
4、中舉奪魁終報(bào)喜，再接再勵(lì)創(chuàng)佳績(jī)。
5、成績(jī)好就記住它，那是自信的源泉。
6、人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
7、咬咬牙，賭一把，你比想象中的自己更強(qiáng)大。
8、想想明天，澎湃激昂。登頂覽眾，男兒四方。
9、軀體是父母給的，前途是自己創(chuàng)的，命運(yùn)是自己爭(zhēng)的!
10、得意減別恨，半酣輕遠(yuǎn)程。翩翩馬蹄疾，春日歸鄉(xiāng)情。
11、時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。
12、東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，捷報(bào)飛，壯士歸。奮斗的日子，惹人醉!
13、愿你們合上筆蓋的剎那，有著俠客收劍入鞘的驕傲!
14、加油吧，少年們!我們將陪伴你們一起走過(guò)這個(gè)難忘的六月。
15、明天，我們需要勇氣。在這一刻，我相信幸運(yùn)之神與你同在!
16、凡事不要說(shuō)“我不會(huì)”或“不可能”，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做!
17、天，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
18、書(shū)山比豪氣，看咱學(xué)子登頂折桂。學(xué)海競(jìng)風(fēng)流，瞧我飛舟劈浪奪魁。
19、勤奮是最好的學(xué)習(xí)方法。興趣是最好的老師。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地。
20、“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。謹(jǐn)以韓愈的名言，與君共勉。
21、做前，可以環(huán)視四周，做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線(xiàn)向前。
22、幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。
23、請(qǐng)老師放心，我是你最驕傲的學(xué)子，請(qǐng)父母放心，我是你們最爭(zhēng)氣的孩子。
24、我們將用汗水澆灌希望，不負(fù)父母的期盼，我們將用信心鑄就目標(biāo)，不負(fù)老師的囑托。
25、讀書(shū)千秋事數(shù)載焚膏繼晷筆吞吳楚抒壯志，報(bào)國(guó)萬(wàn)世功終身進(jìn)業(yè)修德胸懷乾坤奪桂冠。
26、我們總是把夢(mèng)想留在未來(lái)，把旅行留在下次，把想做的事留在以后，最終被沒(méi)時(shí)間打敗。
27、你以為的努力還不夠努力，你永遠(yuǎn)無(wú)法想象，在這一次努力之后的你還會(huì)爆發(fā)出怎樣的能量。
28、成功者之所以成功，第一個(gè)是因?yàn)樗鰟e人不愿意做的事情。第二個(gè)他做別人不敢做的事情。
29、希望你的優(yōu)點(diǎn)能夠再多一些，讓我們變得給你一樣優(yōu)秀，期待你6月份的佳音，讓我們靜待花開(kāi)!
30、我們只有培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的.意志、堅(jiān)韌不拔的毅力，通過(guò)自己不懈的努力，就能達(dá)到勝利的彼岸。
即將步入高三的文案 7
1、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
2、努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
3、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
4、概念常識(shí)，牢記不忘。
5、青春是蓄勢(shì)待發(fā)的種子，活力無(wú)限。
6、登極峰做強(qiáng)者揮灑青春熱血，藐滄海磨利劍再創(chuàng)頤和輝煌。
7、向著理想奮飛，向著高考沖刺!
8、別說(shuō)讀書(shū)苦，那是你看世界的路。
9、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮創(chuàng)造未來(lái)。
10、成功永遠(yuǎn)屬于那些愛(ài)拼搏的人。
11、半山腰總是最擠的，我們得到山頂去看看。
12、自尊自愛(ài)，自重自強(qiáng)。
13、過(guò)六百，考高校，圓夢(mèng)想。
14、鼓舞士氣，贏在高考。
15、欲窮千里目，更上一層樓。
即將步入高三的文案 8
1、種一棵樹(shù)的最佳時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在。
2、與其祈求生活平淡點(diǎn)，不如祈求自己強(qiáng)大點(diǎn)。
3、失敗不過(guò)是離成功差一步，成功不過(guò)是比別人多一份努力。
4、每一個(gè)不滿(mǎn)意的現(xiàn)在，都有一個(gè)不努力的曾經(jīng)。
5、你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前進(jìn)，行如蟲(chóng)蟻。
6、無(wú)論怎么堅(jiān)持，我都可能失敗;無(wú)論怎么失敗，我都始終堅(jiān)持。
7、這一路很苦很累，但你不能哭，更不能認(rèn)輸。
8、不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己!
9、光明伴你行，未來(lái)屬于你。
10、吃得苦中苦，方為人上人。
11、讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美。
12、總有人要贏的，那為什么不能是你?
13、當(dāng)你覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，才是最早的時(shí)候。
14、繼續(xù)努力吧，想去的地方總會(huì)到達(dá)的。
15、外人之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深。
16、無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。
17、人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對(duì)自己**的憤怒。
18、辭乙酉難忘聞雞起舞，迎丙戌仍需刺股懸梁。
19、奮斗沒(méi)有終點(diǎn)，任何時(shí)候都是起點(diǎn)。
20、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。
21、努力了不一定能夠成功，但是放棄了肯定是失敗。
22、松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。
23、可以失敗，不可以失志;可以失望，不可以絕望。
24、雖然辛苦，我還是會(huì)選擇那種滾燙的人生。
25、有來(lái)路、沒(méi)退路，有退路、是絕路。
26、一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
27、要想得到別人的認(rèn)可和尊重，你就做出讓別人贊同的事。
28、既然輸在起點(diǎn)，不要放棄，那就沖刺中間，贏在終點(diǎn)!
29、拼兩個(gè)春夏秋冬，博高考無(wú)怨無(wú)悔。
30、越接近考試，往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。
31、堅(jiān)持下去，勝利最后會(huì)屬于你的。
32、青椒**和**青椒是同一道菜，關(guān)鍵是誰(shuí)來(lái)炒。
33、愿你提筆高考征戰(zhàn)四方，愿你提筆談笑清風(fēng)無(wú)恙。
34、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
35、不是你比別人差，只是付出不夠多。
36、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫;面對(duì)抉擇，不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕!
37、縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。
38、滾燙的青春驕傲的我們，還想倔強(qiáng)不留遺憾一份!
39、六月捷報(bào)喜氣飛揚(yáng)，報(bào)考志愿實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
40、路在自己腳下，沒(méi)有人可以決定我的方向。
41、努力拼搏，讓雄心與智慧在六月閃光!
42、活在別人的掌聲中，是經(jīng)不起考驗(yàn)的人。
43、再短的時(shí)間也會(huì)像機(jī)器貓的口袋，從中可以制造出一切奇跡!
44、哪有什么洪荒之力，不過(guò)是在咬牙堅(jiān)持!
45、今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。
46、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
47、即使身在生活，也要做你理想的臥底。
48、青春短暫，別留遺憾!前路漫漫，求索之心，永不改變。
49、半山腰總是最擠的，你要去山頂看看。
50、靠別人的人不算本事，靠自己的才算真本事。
步入高三作文1000字匯總一篇（擴(kuò)展5）
——步入高三學(xué)生演講稿匯總4篇
步入高三學(xué)生演講稿 1
大家上午好！非常高興學(xué)校能給我這樣的機(jī)會(huì)和大家一起探討我們高中階段的學(xué)習(xí)和生活，希望這段時(shí)間我們過(guò)得愉快！更希望大家認(rèn)真聽(tīng)，存有異議的地方可以會(huì)后以不同的形式進(jìn)行協(xié)商。
陽(yáng)春三月孕育無(wú)限生機(jī)，青春學(xué)子洋溢蓬勃朝氣！
中學(xué)時(shí)代，是一個(gè)人一生中最美麗的青春時(shí)代。在這個(gè)季節(jié)，那擺脫不掉的孩子氣，那血?dú)夥絼偟臎_動(dòng)，那知識(shí)的日漸積累，那朦朦朧朧的情感，那刻意為之的打扮，那故作成熟的舉動(dòng)，那設(shè)上密碼的日記……都是一種嶄新的體驗(yàn)，都是一種成長(zhǎng)的感覺(jué)。尤其是高二，更是中學(xué)時(shí)代的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段，我們?nèi)绾蝸?lái)把握自己，運(yùn)籌帷幄，決勝于未來(lái)呢？
總結(jié)若干成功走過(guò)高中的學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們都具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、非凡的勤奮、一定的方法、正常的生活。借此培養(yǎng)了自己堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、智慧、開(kāi)朗、陽(yáng)光等等的優(yōu)秀品質(zhì)！而這些，應(yīng)該是我們每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該具有、也有能力具有的。
一、做一個(gè)有志向、有抱負(fù)的中學(xué)生（勵(lì)志教育）
我們要有自己的志向、目標(biāo)，我們更要利用好現(xiàn)在的時(shí)間磨礪自己的意志。
志向是什么？志向應(yīng)該是一個(gè)人精神至高追求的體現(xiàn)，我們會(huì)因?yàn)橹鞠虻募?lì)和召喚確定自己的人生方向，心甘情愿的付出自己的心血和汗水。有志向的人生，會(huì)因?yàn)樽非笾鞠虻膶?shí)現(xiàn)而充實(shí)無(wú)比。過(guò)程是充實(shí)的，收獲是精彩的，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？
在我們的身邊，就有很多過(guò)得十分充實(shí)的同學(xué)，雖然沒(méi)有展示過(guò)什么豪言壯語(yǔ)，但卻在扎扎實(shí)實(shí)的為自己的`志向付出努力！想想你的小時(shí)候，家長(zhǎng)、老師問(wèn)你長(zhǎng)大了想做什么？不就是一種志向的體現(xiàn)嗎？家長(zhǎng)“為了讓孩子過(guò)得更好一些”也是一種樸素的志向！老師苦口婆心的勸導(dǎo)也是為了實(shí)現(xiàn)育人成才的志向??！
敬愛(ài)的***“為**之崛起而讀書(shū)”的志向就是在年少的時(shí)候確立的，你呢？難道要等到年老乏力、精力不濟(jì)的時(shí)候抓著自己白花花的胡子無(wú)限懊悔？難道我們就心甘情愿的把自己本來(lái)可以實(shí)現(xiàn)的志向輕輕松松的讓給別人？我們相信，每一個(gè)人的內(nèi)心深處都有一種不愿服輸?shù)囊饽?，每一個(gè)人都不希望自己落后于人，立志不在早晚，不要怕你已經(jīng)荒廢了多少的時(shí)間，充實(shí)的生活就是從你今天立下的遠(yuǎn)大的志向開(kāi)始的，好好的梳理自己曾經(jīng)迷亂的思想，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，讓一切都為我們的志向讓路，讓求學(xué)路上所有的攔路虎都臣服在我們的腳下！
某些學(xué)生的“志向”：力爭(zhēng)三年娶一個(gè)準(zhǔn)媳婦回家，于是，**家庭歷史發(fā)展上經(jīng)歷了最悲慘的事件，兩個(gè)沒(méi)有志向的人組成了一個(gè)沒(méi)有志向的家庭，更關(guān)鍵的綜合了遺傳、智商等諸多問(wèn)題，即使將來(lái)有了孩子，不僅僅是智商和志向的低下?。「鼤?huì)讓我們?nèi)祟?lèi)的進(jìn)步滯步不前，甚至倒退多少年！看，沒(méi)有志向的危害！其實(shí)這不叫志向，這叫只想，很齷齪的自欺欺人的想法和做法。清純美麗的校園沒(méi)有人欣賞你們的故作姿態(tài)，以此作為志向的種種體現(xiàn)更好的說(shuō)明了這些同學(xué)的內(nèi)心是多么的空虛無(wú)助！
所以，我們要有志向，要有追求！我們的追求：為了生存是最基本的，為了父母那是良心，為了更高的目標(biāo)那是高尚。
沒(méi)有志向的人沒(méi)有資格談尊嚴(yán)，沒(méi)有志向的人哪里還有什么未來(lái)？
二、把勤奮看成最基本的原則
每個(gè)人的天資稍有差別，但上帝是公平的，他賜予了我們每一個(gè)人一把開(kāi)拓未來(lái)的利器——勤奮。只不過(guò)很多同學(xué)沒(méi)有注意到，有的同學(xué)卻合理的利用了。所以，今天大家成績(jī)出現(xiàn)差異的最大原因，就在于看誰(shuí)更好的利用了勤奮的力量。
勤奮是衡量一個(gè)人的底線(xiàn)。
窮人有兩種：一種人窮但志不短，每天都在勤奮的工作，為了更好的生活積極向上。這樣的人贏得了他人的尊重。還有一種人窮且毫無(wú)上進(jìn)心，得過(guò)且過(guò)的熬日子，這樣的人沒(méi)有人看的起，久而久之還會(huì)成為社會(huì)的累贅。同樣是窮人，卻因?yàn)榍趭^與否獲得了不同的精神境界和評(píng)價(jià)，這，就是勤奮的力量。
高二，因?yàn)閳?jiān)持而美麗。這是我開(kāi)學(xué)之初寫(xiě)得一篇文章，被“勵(lì)志一生”全文轉(zhuǎn)載。歡迎欣賞，提出你的看法。
勤奮就是當(dāng)時(shí)我提到的需要堅(jiān)持的很重要的一項(xiàng)。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的忽冷忽熱不是勤奮，勤奮需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，在這些堅(jiān)持中，你才能更好的積累知識(shí)，磨練意志！在堅(jiān)持的輔助下，我們的勤奮才能用扎實(shí)的姿態(tài)，把這個(gè)階段需要掌握的知識(shí)和發(fā)掘的能力淋漓盡致的表達(dá)出來(lái)。
步入高三學(xué)生演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光如指間沙，不知不覺(jué)，距離高考只剩下xx天了。高考，已不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。
高三是特殊的時(shí)期，天下高三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。高三的學(xué)生經(jīng)常這樣講：要成功、先發(fā)瘋!不苦不累、高三無(wú)味;不拼不博、高三白活。
同學(xué)們，不管你愿不愿意承認(rèn)，在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你一定一直都在渴望做個(gè)能讓別人看得起的人，做一個(gè)父母永遠(yuǎn)為你感到驕傲和自豪的人。
最首先的就是要明確個(gè)人目標(biāo)，制定。
一個(gè)人只要知道自己為了什么而活，他就能夠忍受任何一種生活。古人云：人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。這不是一句簡(jiǎn)單的，請(qǐng)大家想一下，當(dāng)高考結(jié)束，面對(duì)高考志愿表時(shí)，有多少人能斬釘截鐵地說(shuō)：我就要報(bào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我一直在為著這個(gè)目標(biāo)而奮斗!
其次是天道酬勤，哪里有什么天才，我只是擠出別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。天賦固然有助于取得成功，但如果離開(kāi)后天的努力，也必然會(huì)像方仲永一樣“泯然眾人矣”。幸福不會(huì)平白無(wú)故從天降，付出努力才會(huì)有補(bǔ)償，沒(méi)有人能隨隨便便就輝煌，除非是好夢(mèng)一場(chǎng)。時(shí)光能紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻不會(huì)使懈怠者出什么成果，拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)拋棄他。而我們所能做的就是抓緊時(shí)間，勤奮、勤奮、再勤奮!
最重要的，高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。
高三免不了許多考試，周考、月考、聯(lián)考……免不了許多的`挫折與失敗，當(dāng)成績(jī)不如別人，而想到前景叵測(cè)時(shí)，當(dāng)苦苦拼過(guò)一段時(shí)間后，考試成績(jī)依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂(yōu)與關(guān)注時(shí)，許多人會(huì)感到焦慮浮躁。對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己打敗了自己。其實(shí)不必?fù)?dān)心，要充滿(mǎn)自信。一個(gè)人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。
花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
珍惜xx天，讓飛翔的夢(mèng)想在六月里張開(kāi)翅膀;
奮斗xx天，讓雄心與智慧在六月里**翱翔;
拼搏xx天，讓父母和恩師在六月里暢想期望;
沖刺xx天，讓生命的禮花在六月里絢麗綻放!
我的演講完畢，謝謝大家!
步入高三學(xué)生演講稿 3
親愛(ài)的高三同學(xué)們，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)高中，請(qǐng)你們?cè)倏匆谎勰銈兊睦蠋煛Ｔ谀俏⑽⒌男v里，埋藏著和你們一樣的青春激情；那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神中，閃耀的是和你們一樣無(wú)畏的前行。三年中，盡管你們?cè)?jīng)因年少無(wú)知頂撞老師，盡管你們?cè)?jīng)淘氣地模仿老師的動(dòng)作和聲音，盡管你們?cè)?jīng)抱怨作業(yè)太多，將來(lái)，你們一定深深地感到，師愛(ài)是偉大的，無(wú)論你們將來(lái)走到哪里，老師將永遠(yuǎn)在你們心中。白云朵朵是老師殷切的厚望，柳絲依依是老師萬(wàn)千的期許。
親愛(ài)的高三同學(xué)們，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)高中，請(qǐng)你們?cè)僖淮文暽砼缘耐瑢W(xué)，三年前一句羞澀的問(wèn)候，一次拘謹(jǐn)?shù)奈帐?，掀開(kāi)友誼的序幕。三年來(lái)你們彼此互相攙扶、互相鼓勵(lì)，攜手追逐心中的夢(mèng)想。過(guò)了今天也許近在咫尺的同學(xué)將會(huì)飛向四面八方，但高中三年將被暫時(shí)塵封的記憶卻把你們永遠(yuǎn)吸引。三年里，你們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；三年里，你們飛過(guò)一個(gè)青春航程，又站到了新的人生起跑線(xiàn)上！三年的洗禮，磨去了你們青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的'沉穩(wěn)老練；三年的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚(yáng)了自我選擇的堅(jiān)定理念。生活的完整，在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣，生命的價(jià)值，在于跌宕起伏的步步相連。這一切，少了實(shí)驗(yàn)高中，就會(huì)留下無(wú)盡的遺憾，這一切，有了實(shí)驗(yàn)高中，才會(huì)豐富人生的體驗(yàn)。浸透了你們心血的是實(shí)驗(yàn)高中三年，見(jiàn)證了你們奮斗的是難忘的實(shí)驗(yàn)高中三年。
親愛(ài)的高三同學(xué)們，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)高中，你們是否還應(yīng)記得拿到中招實(shí)驗(yàn)高中錄取通知書(shū)時(shí)的驚喜，是否還應(yīng)記得第一次看到實(shí)驗(yàn)高中美麗校園時(shí)心底的震撼。在你們即將離開(kāi)實(shí)驗(yàn)高中的時(shí)候，我還想告訴你們：不管將來(lái)隔著千山萬(wàn)水，還是茫茫人海，我相信實(shí)驗(yàn)高中的一切都會(huì)成為你們最美麗的回憶。月是故鄉(xiāng)明！在每一個(gè)有月亮的夜晚，實(shí)驗(yàn)高中的校園，實(shí)驗(yàn)高中的老師，實(shí)驗(yàn)高中的同學(xué)，實(shí)驗(yàn)高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一定會(huì)穿越歲月的積塵走進(jìn)你的夢(mèng)境。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起?！蓖瑢W(xué)們，不管你走得多遠(yuǎn)，不管你的前途是平坦還是泥濘，實(shí)驗(yàn)高中永遠(yuǎn)是你可以停靠的溫馨港灣，母校全體老師和學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)分享你成功的喜悅，也會(huì)在你失意的時(shí)候給你一如既往的關(guān)懷。母校，歡迎你們?；丶铱纯矗?/p>
親愛(ài)的高三同學(xué)們，迎接你們是在昨天——實(shí)驗(yàn)高中這個(gè)美麗的校園；送別你們就在今天——青春六月這個(gè)陽(yáng)光燦爛的時(shí)刻。你們是實(shí)驗(yàn)高中的學(xué)子，我們是實(shí)驗(yàn)高中的園丁，我們都是實(shí)驗(yàn)高中人，實(shí)驗(yàn)高中的興衰**與我們息息相關(guān)。今后，愿你們不斷努力，積極進(jìn)取，以實(shí)高學(xué)子特有的姿態(tài)做出非凡的成績(jī)，為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立良好榜樣，為實(shí)驗(yàn)高中的興旺盡你們應(yīng)盡的責(zé)任，為實(shí)驗(yàn)高中的發(fā)展譜寫(xiě)你們光輝的篇章。母校，期待著你們！
親愛(ài)的高三同學(xué)們，最后你們請(qǐng)以一份愉悅和從容的心態(tài)來(lái)迎接兩天后的高考！要記住，這個(gè)六月因?yàn)槟銈兌弊湘碳t，這個(gè)校園因?yàn)槟銈兌妍惱_紛！放眼望望嵩山，上萬(wàn)株蒼松群拱在我們山城，抬頭望望天空，兩千多顆星環(huán)繞在你們周?chē)鞘俏覀冏钫鎿吹淖８?！祝你們金榜題名，一路順風(fēng)！
步入高三學(xué)生演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇!讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂(yōu)慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶是有缺憾的。高三是享受拼搏、奮斗人生的時(shí)光。花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么?拼效率，有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。
高三是寂寞的一年，說(shuō)寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無(wú)窮的樂(lè)趣。我們要與自己的'膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作**。我們一同踏**高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十一載，數(shù)日決高下?！笨墒?，因?yàn)槲覀冇幸活w年青的心，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該****，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。
高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃海?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。
無(wú)論過(guò)去多么慘淡，無(wú)論過(guò)去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線(xiàn)上飛翔。無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請(qǐng)記?。哼x擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。
如果可以，對(duì)著暴風(fēng)雨我們高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請(qǐng)來(lái)得更猛烈些吧!怕你就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是我們必須面對(duì)的命運(yùn)。我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來(lái)才會(huì)屬于我們，20xx年的輝煌才會(huì)屬于我們。
謝謝大家!
步入高三作文1000字匯總一篇（擴(kuò)展6）
——步入新學(xué)期作文匯總2篇
步入新學(xué)期作文 1
今天在金陽(yáng)小學(xué)開(kāi)了集團(tuán)教師會(huì)、校區(qū)教師會(huì)，步入新學(xué)期。這次劉總的講話(huà)時(shí)間不算長(zhǎng)，僅一個(gè)小時(shí)多點(diǎn)。話(huà)少些，自然也記住一些。首先講了本學(xué)期的工作目標(biāo)：**再完善一點(diǎn)，質(zhì)量再提高一點(diǎn)，水平再提升一點(diǎn)，氛圍再**一點(diǎn)。還穿插宣讀了四個(gè)文件，有關(guān)**的兩個(gè)文件是，成立兩個(gè)集團(tuán)辦公室，財(cái)務(wù)管理辦公室與網(wǎng)絡(luò)信息管理辦公室，聘任了兩位辦公室**，這都是針對(duì)當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的需要而定的，相信不是虛設(shè)的。與教師水平提升有關(guān)的一個(gè)文件是，成立童聲研究室，聘任一位實(shí)小教科室**，意在向這位業(yè)務(wù)精英學(xué)習(xí)。從我本人角度考慮，**完善，那是校長(zhǎng)的事，自己只是要求遵守**；提高質(zhì)量，也是我一直追求的，可沒(méi)有多少辦法，要做到劉總提出的，減負(fù)高效，則更難。水平提升，的確不能松懈，但也不奢望有所成就，老之將至，是庸才還是人才，早見(jiàn)分曉。**，即如何與人相處，是活到老，學(xué)到老的事，自己永遠(yuǎn)是個(gè)小學(xué)生。這幾句話(huà)，道理簡(jiǎn)單，但做好著實(shí)不易。
工作要求，講了八個(gè)字，完善自我，善待他人。這其實(shí)在目標(biāo)中，已經(jīng)提及。最后講了本學(xué)期的一些主要工作。
即將步入新學(xué)期，這幾天，也反復(fù)想自己在本學(xué)期做點(diǎn)什么，做出點(diǎn)什么。也只是空想，憑自己這點(diǎn)能力，恐怕也難有所成。還是要把心態(tài)放平點(diǎn)，努力就行，快樂(lè)就行。
步入新學(xué)期作文 2
時(shí)間過(guò)得很快，在不知不覺(jué)中，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我真正感覺(jué)到了做一個(gè)教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過(guò)在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐。
其實(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。
教學(xué)的活動(dòng)不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的`改變而改變。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫(huà)**完美的句號(hào)。
我在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過(guò)程中我的學(xué)習(xí)欲望。
第一，在保教工作方面，我積極和保育**師搭配，體現(xiàn)了教中有保，保中有教。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;**室時(shí)，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時(shí)，要注意打上肥皂消**菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說(shuō)話(huà)，以免被水嗆到;吃飯時(shí)，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能講話(huà)，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動(dòng)，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺(jué)方面，要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)不講話(huà)。后來(lái)，我實(shí)行了小紅花**，給主動(dòng)解大小便，不講話(huà)，安靜入睡的幼兒評(píng)獎(jiǎng)小紅花。
其次，上課。在第一次主題課中，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以應(yīng)付，顯得有點(diǎn)不知所措。在上課期間，我也沒(méi)有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過(guò)程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時(shí)候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時(shí)，助教老師交給我了一個(gè)方法，當(dāng)東西掉在地上時(shí)，不要過(guò)分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時(shí)把東西撿回來(lái)，給幼兒間其它方面的知識(shí)，吸引他們的***，這樣他們就不會(huì)對(duì)掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時(shí)，我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對(duì)錯(cuò)都附和他們。對(duì)幼兒的表?yè)P(yáng)和批評(píng)要及時(shí)和適度，經(jīng)過(guò)多次的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn)。
步入高三作文1000字匯總一篇（擴(kuò)展7）
——當(dāng)我步入初中作文合集一篇
當(dāng)我步入初中作文 1
時(shí)間在無(wú)形中流走，終于到了開(kāi)學(xué)報(bào)到的前一天晚上――決定命運(yùn)的前一天晚上。前幾天的那次分班考試使我感到非常的不安，令我展轉(zhuǎn)難眠。掂量掂量，分析分析，考得還不錯(cuò)，應(yīng)該能夠進(jìn)尖子班；可我，卻一次又一次的擔(dān)心，會(huì)不會(huì)出什么意外！會(huì)不會(huì)作文扣大分？一系列的問(wèn)題纏繞著我。最后還是因?yàn)槠＞?，在忐忑不安的情況下睡著了。
早上我睜開(kāi)朦朧的雙眼，擔(dān)心又一次沖**我的頭腦。我像被針扎了一樣，一下子跳了起來(lái)，立刻從放松轉(zhuǎn)到了緊張，腦子里又開(kāi)始思考昨天睡前的問(wèn)題。
打點(diǎn)好一切過(guò)后，我隨媽媽乘車(chē)來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我?guī)缀跏情]著眼進(jìn)的校門(mén)，直到媽媽說(shuō)：哎？怎么沒(méi)見(jiàn)分班表？我才睜開(kāi)眼睛。心中是放松了許多，但還是緊張！過(guò)了一會(huì)兒，隨著一群家長(zhǎng)的追逐，貼表的工作人員來(lái)了！此時(shí)，我的心又提到了嗓子口，心跳加速，指頭發(fā)抖，直到我**一聲尖叫：啊！陳涂，你進(jìn)入了尖子班！頓時(shí)，我一下子放松了，以前的擔(dān)心剎那間拋到了九霄云外，心一下子平靜了下來(lái)。我蹲在花壇邊，小聲的不由自主地嘆道：我的天呀！這簡(jiǎn)直比坐過(guò)山車(chē)還緊張，還驚險(xiǎn)！還刺激！
哎總算進(jìn)了尖子班，以為安心了，可是更可怕的還在后面！
我和媽媽繳了學(xué)費(fèi)后，就到我所在的班報(bào)到，坐在屬于自己的中學(xué)位子上，真有一種說(shuō)不出的`快感，可是好事不是那么長(zhǎng)久。班**老師開(kāi)始發(fā)話(huà)，她口中的一段話(huà)是我一向穩(wěn)重的我不得不一驚。同學(xué)們，雖然你們進(jìn)入了尖子班，可是不要得意，后面的路還長(zhǎng)著，誰(shuí)是龍，誰(shuí)是蛇，還要在3年后見(jiàn)分曉！你們要努力呀！真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。是呀！哎怎么辦呢？聽(tīng)說(shuō)到了初2還要把尖子班提煉，提出每個(gè)班最好的，組成3個(gè)班，初3還要提！我真擔(dān)心我會(huì)被逐出尖子班。
回到家后，我沒(méi)有吃中午飯，一個(gè)人鎖在書(shū)房里深思：哎真是惱火！我該怎么去面對(duì)呢？忽然之間，一股無(wú)形的壓力向我壓來(lái)，我用力支撐，它就像施了魔法一樣，我越用力，它就越沉，我就快支撐不住了，心力焦脆。我給媽媽說(shuō)出了我的感受，媽媽也安慰我許多，慢慢的，我也適應(yīng)了這壓力！
這次，我終于親身經(jīng)歷了初中，不，那只是開(kāi)始，我不知道以后會(huì)怎么樣，也許壓力會(huì)更大，不知道以后還要面臨多少次這樣刺激的考試。在這強(qiáng)大的壓力中，我也漸漸明白：人是不可能想嬌貴的花朵一樣，在溫室里成長(zhǎng)；想長(zhǎng)得更高，更大，也只有在懸崖上，像青松一樣，接受風(fēng)的考驗(yàn)，雨的洗禮；也只有像炭一樣，在高溫高壓中成為金剛石！