人生如棋,樂在其中的棋藝大賽策劃書 1

　　人生如棋，樂在其中

　　二、活動目的：

　　1、培養大學生的'興趣愛好，豐富我們的校園生活，通過此次活動，從而延伸求知領域，擴大交友范圍。

　　2、提高校園活動質量，以其特有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大學子積極參與其中。

　　3、體現當代大學生的健康形象和精神風貌。

　　4、促進社團之間的溝通與交流，提供學生展現自我的平臺。

　　三、活動時間：

　　XX年10中旬

　　主辦方： 包輕電競、睿智讀書協會、就業與職業發展協會

　　主辦單位：圖書館、招生就業處

　　活動地點：

　　四、活動流程及細則：

　　活動流程策劃：

　　活動展開計劃→前期準備→比賽報名→名單統計→賽事評比→大賽評比→后期工作

　　細則：

　　1、本次棋類大賽各種棋評判方法均以國際化**。

　　2、本次棋類大賽充分體現棋手素質、品質、精神面貌。

　　注意：參賽選手均**學院形象，切勿自毀名譽。

　　五、具體流程安排：

　　1、前期準備：比賽前通知參與此次棋類比賽的各社團、協會，同時通知各二級學院。此次棋類大賽詳細時間：XX年10月13日起正式開啟。

　　2、棋類比賽分以下幾種：象棋、五子棋、跳棋、軍旗

　　3、比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手劃分為若干小組。各小組以兩名參賽選手作為比賽對手，采用一局一勝淘汰賽；第二輪依舊采用此種方法淘汰。以此類推，直至決出每種棋的前三名。

　　4、時間安排：XX年10月13日起各社團、協會以及各二級學院自行從各自集體中選取棋藝精湛者（各種棋前三名），派選參加本次棋類大賽。

　　5、比賽日期：XX年10月24日（詳細時間另行通知）

　　六、經費預算（略）

　　包輕電競

　　XX年10月

人生如棋,樂在其中的棋藝大賽策劃書實用一篇擴展閱讀

人生如棋,樂在其中的棋藝大賽策劃書實用一篇（擴展1）

——大學生棋藝大賽之五子棋大賽策劃書（精選一篇）

　　大學生棋藝大賽之五子棋大賽策劃書 1

關于大學生棋藝大賽之五子棋大賽策劃書

　　一、活動名稱：石家莊高校聯盟棋藝大賽五子棋大賽

　　二、活動對象：石家莊各高校

　　三、活動宗旨：友誼、奮進、團結、理解

　　四、活動時間：xx年04月02日（初訂）

　　五、活動地點：河北醫科大學小禮堂

　　六、活動目的：為了活躍大學校園氣氛，豐富大學校園文化生活，展現大學生良好的'精神風貌和深厚的文化積淀，同時增強各學校的集體凝聚力與高校間的聯系，讓學生們以棋會友，提高其綜合素質，經高校棋社聯盟商討決定由河北醫科大學*牌社承辦此次“石家莊高校棋社聯盟棋藝大賽五子棋組比賽”。

　　七、**單位：主辦：河北醫科大學學校團委

　　策劃承辦：社團聯合會*牌社

　　贊助單位：*********

　　八、活動方式：高校團體賽

　　九、活動流程：

　　⑴、前期宣傳：

　　②在03月20日下發比賽通知到高校，請各高校先行選出5名選手參加比賽，并向比賽**單位提交選手名單；

　　③各高校**于04月02日早10：30分到河北醫科大學小禮堂抽簽決定對陣情況。

　　⑵、活動現場：

　　①當天上午08：30工作人員開始布置現場（25張桌子，80把椅子）；

　　②10：30時前工作人員統計各比賽班級參賽選手及負責人的到場情況；

　　③上午11：30時開幕式正式開始。

　　④比賽規則：

　　1）本次比賽為團體賽；比賽采用三局二勝制，勝局多的團體進入下一輪，如勝局相同，則團體內平局雙方加賽一局，直至決出勝負；

　　2）比賽先后手在比賽前猜硬幣決定；

　　3）比賽時間規定：五子棋組每局上限30分鐘，每位選手各15分鐘，超時判負；

　　4）比賽當天參賽選手11：00 到場；

　　5）比賽中如有爭執，有組委會裁定。

　　6）比賽全部結束后，由石家莊高校棋社聯盟宣布比賽結果，并為獲獎學校頒發獎狀，并以放置展板、在校報上發表簡訊等方式向全校師生公布比賽結果，展現本次活動風采。同時總結本次比賽活動經驗及不足，為以后的比賽提供借鑒。

　　附：五子棋的比賽規則如下：

　　〖1〗 黑先、白后，從天元開始相互順序落子；

　　〖2〗 最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成連續的同色五個棋子的一方為勝；

　　〖3〗 黑棋禁手判負、白棋無禁手。黑棋禁手有“三、三”、“四、四”和“長連”，

　　包括“四、三、三”和“四、四、三”。黑棋只能以“四、三”取勝；

　　〖4〗 如分不出勝負，則到為平局；

　　〖5〗 五連與禁手同時形成，判勝；

　　〖6〗 黑方禁手形成時，白方應立即指出。若白方未發現或發現后不立即指出，反而繼續落子，則禁手失效，不再判黑方負。

人生如棋,樂在其中的棋藝大賽策劃書實用一篇（擴展2）

——高校聯盟棋藝大賽五子棋大賽活動策劃方案實用1篇

　　高校聯盟棋藝大賽五子棋大賽活動策劃方案 1

　　二、活動對象：xx各高校

　　三、活動宗旨：友誼、奮進、團結、理解

　　四、活動時間：XX年04月02日（初訂）

　　五、活動地點：xx醫科大學小禮堂

　　六、活動目的：為了活躍大學校園氣氛，豐富大學校園文化生活，展現大學生良好的.精神風貌和深厚的文化積淀，同時增強各學校的集體凝聚力與高校間的聯系，讓學生們以棋會友，提高其綜合素質，經高校棋社聯盟商討決定由xx醫科大學社承辦此次“xx高校棋社聯盟棋藝大賽五子棋組比賽”。

　　七、**單位：主辦：xx醫科大學學校團委

　　策劃承辦：社團聯合會社

　　贊助單位：xxxxx

　　八、活動方式:高校團體賽

　　九、活動流程：

　　⑴、前期宣傳：

　　②在03月20日下發比賽通知到高校，請各高校先行選出5名選手參加比賽，并向比賽**單位提交選手名單;

　　③各高校**于04月02日早10:30分到xx醫科大學小禮堂抽簽決定對陣情況。

　　⑵、活動現場：

　　①當天上午08:30工作人員開始布置現場（25張桌子，80把椅子）;

　　②10:30時前工作人員統計各比賽班級參賽選手及負責人的到場情況;

　　③上午11:30時開幕式正式開始。

　　④比賽規則:

　　1）本次比賽為團體賽;比賽采用三局二勝制,勝局多的團體進入下一輪,如勝局相同，則團體內平局雙方加賽一局，直至決出勝負;

　　2）比賽先后手在比賽前猜硬幣決定;

　　3）比賽時間規定:五子棋組每局上限30分鐘,每位選手各15分鐘,超時判負;

　　4）比賽當天參賽選手11：00 到場;

　　5）比賽中如有爭執，有組委會裁定。

　　6）比賽全部結束后，由xx高校棋社聯盟宣布比賽結果，并為獲獎學校頒發獎狀，并以放置展板、在校報上發表簡訊等方式向全校師生公布比賽結果，展現本次活動風采。同時總結本次比賽活動經驗及不足，為以后的比賽提供借鑒。

　　xx醫科大學社團聯合會社

　　附：五子棋的比賽規則如下：

　　〖1〗 黑先、白后，從天元開始相互順序落子；

　　〖2〗 最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成連續的同色五個棋子的一方為勝；

　　〖3〗 黑棋禁手判負、白棋無禁手。黑棋禁手有“三、三”、“四、四”和“長連”，

　　包括“四、三、三”和“四、四、三”。黑棋只能以“四、三”取勝；

　　〖4〗 如分不出勝負，則到為平局；

　　〖5〗 五連與禁手同時形成，判勝；

　　〖6〗 黑方禁手形成時，白方應立即指出。若白方未發現或發現后不立即指出，反而

　　繼續落子，則禁手失效，不再判黑方負。

人生如棋,樂在其中的棋藝大賽策劃書實用一篇（擴展3）

——校園五子棋棋藝大賽策劃書匯總五篇

　　校園五子棋棋藝大賽策劃書 1

　　活動名稱：

　　閃耀青春，祝福濱海第四屆全校五子棋比賽

　　活動目的：

　　1、為了迎接校園文化節和培養濱海學子的興趣愛好，豐富我們的校園文化生活，通過參加此次活動，從而延伸求知領域、擴大交友范圍。

　　2、提高校園活動質量，以其特有的'思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大濱海學子積極參與其中。

　　3、體現和樹立濱海人的健康形象和精神風貌4、同時為進一步促進本學期我校學術工作的展開5、促進班級之間的交流與溝通，提供學生show出自我才能的舞臺

　　活動主題：

　　以棋會友，棋樂無窮；人生如棋，樂在棋中。

　　活動時間：

　　20xx年11月17日（周六）

　　主辦方：青島濱海學院學生社團聯合會

　　承辦方：毅昕棋社

　　活動地點：承德樓102室及104室

　　具體流程安排

　　前期準備

　　比賽前公布全校五子棋比賽通知；11月7日

　　由社團聯合會給每個學院下發通知，我們社團將通過***的方式在校園里進行宣傳。

　　五子棋比賽

　　比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為AB2組，AB2組共40人。三局二勝決定勝負，勝者進入下一輪，直至決出前6名，之后這6名選手進行循環積分制。決出前3名，若積分相同，按勝負關系決出第一名。

　　注：第一局開始前均通過猜先的方式決定出子雙方的先后順序。每局比賽中每一步的思考最大時長為30秒時間。每輪比賽的開賽時間會在該輪比賽開始前10分鐘通知選手，若出現參賽選手未按時到達比賽場地的現象時，遲到5分鐘按自動棄權處理，對手直接晉級下一輪。

　　比賽宣傳

　　1、張貼海報

　　2、通過班級通知方式宣傳。

　　比賽規則

　　先進行選棋色，確定誰用黑白棋。

　　無禁手玩法：黑先白后，誰先連五誰勝。

　　禁手玩法：黑先行棋，黑棋只能走沖四活三勝，黑雙活三禁手雙沖四禁手四三三禁手四四三禁手六連長連禁手；白后手，白棋無任何禁手，還可以抓黑棋的禁手點取勝

　　職業規則玩法：三手交換五手兩打，黑棋有禁手，意思是下到第三手棋執白方有權選擇交換下黑棋或者繼續行棋，下到第五手時執黑方給出兩個打點讓執白方選擇去掉一個打點下剩下的打點。

　　五子棋第一子下天元第三手確定一個開局，正規開局26種直指13種斜指13種，有些開局即便在職業規則下已經必勝了，或者必敗了，還有一些平衡局黑優局白優局，職業規則的交換就限制了開局方（一開始執黑方）開必勝或著開黑優會被另一方交換掉，所以職業規則下大家基本都選擇平衡局來行棋

　　本次我們將舉行無禁手玩法。

　　校園五子棋棋藝大賽策劃書 2

　　一、基本信息

　　1.活動主題：“迎新杯”五子棋大賽

　　2.主辦單位：甘肅中醫學院社團部

　　3.承辦單位：甘肅中醫學院棋類協會

　　4.參賽人員：甘肅中醫學院所有學生報名參賽者

　　二、活動背景

　　為了歡迎新同學，以及豐富同學的課余文化生活。五子棋容易上手，男女老少皆宜，而且變化多端，趣味橫生，引人入勝；不僅能增強思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于思考人生，修身養性。

　　三、活動目的

　　旨在給我院學生提供展現自我與相互交流的平臺，讓更多的棋類愛好者體驗一下比賽的魅力，也為校園文化活動的健康發展獻上自己的'一份力量。

　　四、活動形式

　　1.限我院學生且自愿報名者參加本次比賽。

　　2.本次比賽分男子組和女子組，分別進行比賽，最終評出男子，女子一二三等獎。

　　五、比賽規則

　　見附則一

　　六、活動計劃及工作安排

　　1活動準備階段：10月29日-11月1日

　　（1）完成活動計劃及申請書

　　（2）完成本次計劃的宣傳板

　　（3）確定比賽場所及項目申請經費

　　（4）成立協會內部的組委會，明確每位會員的分工與職責。

　　2活動報名階段：11月1日-11月2日

　　（1）完成宣傳及報名工作。

　　（2）完成比賽人員分組工作。

　　（3）完成比賽場所的布置工作

　　3活動比賽階段：11月4日

　　（1）11月3日前完成比賽前準備工作。

　　（2）11月4日上午9:00——12：00進行預賽，并**下一輪比賽的分組。

　　（3）11月4日下午決出獲獎名次，并完成比賽。

　　（4）核算評分，確定準確無誤后頒布比賽結果。

　　（5）將本次比賽結果上報社團部，院團委。

　　七、活動申請項目

　　1.申請宣傳辦一個。

　　2.申請九樓大學生活動中心作為比賽場所。

　　3.申請桌子30個，凳子60個。

　　4.預算經費及獎項設置見附則二

　　八、活動申請優勢：

　　本協會會員都比較了解五子棋的比賽規則，對活動都很熱心，能積極主動承擔自己的責任且經過一段時間的活動及交流使本協會會員都有一定的**能力。

　　九、申請者承諾

　　以上活動情況屬實，希望獲得團委的理解和**，我們一定積極熱心的**本次活動的有序展開，為校園文化活動的健康發展獻上我們的力量。敬請院團委批準。

　　申請單位：棋類協會

　　20xx年10月28日

　　附則一

　　1、九樓大學生活動中心禁止吸煙。

　　2、比賽雙方猜先。

　　3、比賽規則由裁判說明（如認為裁決有誤可向**者提出）。

　　4、本次比賽預賽實行淘汰制（一局定勝負），決賽為小組循環賽（計分制）。

　　附則二

　　1、鑒于棋類活動參與主體不同，一般男生遠遠多于女生，所以本次比賽分為男子組和女子組，其中男子組一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名；女子組一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　2、由于本協會活動經費有限，故活動經費預算為240元。

　　校園五子棋棋藝大賽策劃書 3

　　一、活動背景：

　　五子棋在我國有著深厚的群眾基礎，隨著網絡的發展，更是得到了大力的推廣。特別是，而今棋類運動已成為當代大學生課余生活中的又一交流學習的平臺，它使大學生在對弈中增長智慧、廣結棋友，所以受到了廣**學生的喜愛。為了滿足廣大同學切磋棋藝的要求、提高我校棋類競技水平，同時給棋類愛好者一個相互交流的平臺，我們**了本次活動。

　　二、活動目的'：

　　1、豐富我校學生業余生活。

　　2、增進學生之間交流。

　　3、調動我院學生參與活動的積極性。

　　4、為了豐富和活躍校園生活，提高我院學生身心素質，推進我院****精神文明建設，增強同學的競爭意識。

　　三、活動介紹：

　　1、活動時間：xxxxx

　　2、活動地點：xxxxx

　　3、報名時間：xxxx

　　4、報名地點：xxxx

　　5、活動共分為2個小項目：男子五子棋、女子五子棋6、每個項目各選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。共12名。

　　四、活動內容及流程：

　　1、活動報名者以自愿方式報名為主。

　　2、比賽原則上按報名人數多少進行抽簽海選淘汰賽，使每個項目的比賽人數最終剩下16人進入復賽。

　　3、十六名選手進入復賽后通過抽簽進行分組，分為4組，每組4人再進行循環賽(一人三局看積分)

　　4、每組的第一名進行前四強決賽，每組的第二名決出總決賽的五六名，剩下的兩名為優秀獎。每個項目決出一、二、三等獎共六名和兩名優秀獎，共三個項目，分別授予證書，并有精美禮品獎勵。

　　五、比賽規則：

　　1、比賽采用無禁手規則。

　　2、淘汰復活制：

　　(1)第一輪，抽簽，猜先對弈，一局定勝負或三局定勝負(視情況而定)。一局定勝負制，和棋加賽一局，再和棋再加賽直至分出勝負(亦可視情況判和，免戰)。三局兩勝制，先勝兩局者為勝，若前兩局一勝一和，則第三局再和亦為勝；若前兩局均和，則第三局定勝負；若三局結束后未分勝負則加賽一局。

　　(2)第一輪結束后，勝者組成一組，再原場地進行第二輪淘汰賽。負者進入復活賽。

　　(3)第一輪第二輪比賽負者進行復活階段。勝者進入決賽。(復活人數視情況而定，原則上不得高于第一輪勝者人數)

　　(4)本次比賽決出前十二強

　　3、比賽中不得悔棋。

　　4、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行，否則將取消個人參賽資格。

　　六、活動宣傳：

　　1、由***以宣傳單方式告示全校。

　　2、拉橫幅的形式。

　　3、校園BBS討論版

　　七、活動分工：

　　總負責人：xxx

　　策劃：xxx

　　現場負責人：xxx

　　**負責人：xxx

　　宣傳負責人：xxx

　　裁判：xxx

　　八、活動項目申請：（附表1）

　　申請項目：（附表2）

　　九、其它：

　　1、工作人員須佩戴好工作證

　　2、參賽選手、裁判及其他工作人員應提前10分鐘到達比賽場地作比賽準備；選手對局結束后不得喧嘩和影響他人比賽。

　　3、選手應注意文明禮貌，尊重對手、裁判和工作人員，自覺遵守本次比賽的相關規定。

　　4、比賽中途有任何疑問，可向裁判提出。

　　策劃書：

　　總策劃人：

　　聯系方式：

　　策劃書審核：

　　總負責人：

　　聯系方式：

　　主辦：

　　本次活動最終解釋權屬南京信息職業技術學院珍瓏與軒轅棋社所有。

　　校園五子棋棋藝大賽策劃書 4

　　活動主題：

　　“銀河燦爛，五子連星”五子棋大賽

　　活動目的：

　　為發展我校五子棋，提高五子棋水平，并“以棋會友”，來增進各高校之間的友誼，同時豐富大學生活。

　　活動介紹：

　　一、主辦單位：

　　xx大學棋友聯盟

　　二、比賽項目：

　　五子棋

　　三、比賽時間：

　　20xx年5月11日

　　四、比賽地點：

　　xx區城建之家

　　五、參賽對象：

　　xx大學城各高校在校學生

　　六、獎項設置:

　　比賽名次前十名，授予證書。前三名每人加贈精美禮品一份。

　　七、比賽規則策劃書：

　　行棋順序

　　1、開局先猜子，（一方拿子一方進行猜單雙），猜對的一方執黑子，黑先、白后，從天元開始相互順序落子；第二局換先。

　　判斷勝負

　　2.最先在棋盤橫向、豎向、斜向形成連續的相同色五個棋子的一方為勝。

　　3.黑棋禁手判負，白棋無禁手。黑棋禁手包括“三、三”(包括“四、三、三”)、“四、四”(包括“四、四、三”)、“長連”。黑棋只能以“四、三”取勝。

　　4.如分不出勝負，則定為平局。

　　5.五連與禁手同時形成，先五為勝。

　　6.黑方禁手形成時，白方應立即指出。若白方未發現或發現后未指明而繼續應子，則不能判黑方負。

　　補充規則

　　補充規則采用國家體育總局審定的最***五子棋競賽規則。（RIF規則，也稱作三手可交換、五手兩打）

　　1．對局開始后的前三著形成的布局，由黑方完成。第一子必須在天元，第二子與黑1緊密相連，第三子應落在圍繞天元點5線×5線而形成的以天元為正中的'由交叉點組成的區域內。

　　2．三手可交換：在黑3之后，白方在應白4之前，可選擇黑棋或白棋，每盤棋只有一次選擇機會，如提出交換黑、白方，則黑方必須同意交換。

　　3．五手兩打：黑方在下盤面第5手時，必須在盤面上的兩個空白交叉點上各放一個黑子，由白方在此兩子中拿走其中一個黑子。但此兩黑子放在棋盤的位置不能同形。（注：即兩個打點必須是非對稱點）

　　校園五子棋棋藝大賽策劃書 5

　　一、活動背景：

　　為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學生的綜合素質，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。

　　二、活動意義：

　　1、豐富我院師生業余生活。

　　2、調動我院學生參與活動的積極性。

　　3、為了豐富和活躍校園生活，增加學生之間的友誼，提高我院學生身心素質，推進我院****精神文明建設，增強同學的競爭意識。

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：

　　五、活動開展形式：

　　大眾五子棋比賽

　　六、活動內容：

　　選手進行五子棋比賽。

　　七、活動開展：

　　1、活動報名要注明姓名，電話，性別，基本信息，確保信息通知到位

　　2、比賽前要通知到位，要求同學帶上學生卡，以防代賽，通知準確時間、地點、規則

　　3、開始一輪比賽

　　4、開始二輪比賽

　　5、開始季軍爭奪，冠軍爭奪

　　6、為獲獎者頒獎

　　7、所有獲獎者和集體將公布全院。

　　八、具體安排(比賽規則)：

　　1、比賽時間每人十分鐘，從對方落子開始計時，自己落子及時結束，以快棋形式一局決勝負

　　2、①比賽分為8組，小組內進行循環賽，贏3分，平1分，輸不得分，得分最高者進入第二輪

　　②8人抽簽分4組，同時抽簽決定自己的.棋色，一對一PK，贏的進入下一輪

　　③4人按同樣抽簽分2組，贏的進入冠軍爭奪，輸的進入季軍爭奪

　　3、比賽中不得悔棋，如悔棋員選手直接取消比賽資格，并判另一方獲勝

　　4、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行，情節嚴重者將給予警告并扣除其所在專業部分得分。若出現辱罵、打架等嚴重影響比賽正常進行行為或者違反體育競賽道德的棋手，將被取消個人參賽資格

　　九、活動宣傳：

　　1、由院學生會***以海報方式告示全院。

　　2、由廣播站以廣播方式告示全院。

　　3、打印策劃傳單并發至各班。

　　4、各專業班長、文體委員在本班宣傳，協助開展此次活動

　　十、獎品設置：

　　十一、經費運算：

　　十二、細節問題：

　　①通知要到位，要安排專人通知。

　　②裁判要確定人選，維持場地安靜。

　　③場地要事先借好，五子棋，計時器要準備充分。

　　④比賽結束后要打掃場地，保持整潔。

人生如棋,樂在其中的棋藝大賽策劃書實用一篇（擴展4）

——五子棋大賽作文實用一篇

　　五子棋大賽作文 1

　　每當我看到那一顆顆五子棋的時候，我就想到了在作文班的五子棋大賽。

　　老師一共選了六名學生，老師先挑選了一位女生，她穿著白色的衣服，梳著長長的馬尾辮走起路來一晃一晃的，仿佛她一定能贏似的，她看起來像小白兔一樣，一步一步的`走到了擂主的位置，她看不上去信心十足的，坐在她對面的對手是個小男孩，穿青色的衣服，也走到了挑戰者的位置上去了，觀眾們全都跑了過去，有的坐著，有的站著，手放在椅子上，踮起腳尖望著那一個個發黃的棋盤格，仿佛這個棋盤格被用過數萬次了一樣，在一個褐色的盒里有著幾顆黑色棋子仿佛正穿著黑色鎧甲，準備去打仗，在另外一個盒子里有的穿著白色鎧甲的戰士，仿佛正在聽她們的主人怎樣去指揮他打仗一樣。

　　第一輪開始了，擂主開始下了第一顆棋，那顆棋便在棋盤上已經做好了準備一樣，抵御白色棋子的進攻，挑戰者下好了第一顆棋，緊接著有一些黑棋和白棋已經有的兩個相連，可是卻被堵死了，觀眾們七手八腳的指指點點，有些觀眾心里特別的激動，最后是挑戰者贏了非常激動，他把擂主打敗了，真的是異常的興奮，臉上都露出了花兒般的笑臉，太陽也顯得格外明媚了。

　　第二輪開始了第一輪的擂主便登**擂主的寶座，開始比賽了，擂主是那么的沉著，眼睛盯著棋盤格，一絲都沒有離開棋盤，他的手里常常的有一顆棋子而后，快速的放上去仿佛不讓對手看見，結果剛開始他自己布局，并沒有發現對手的棋子，可是下著下著他突然發現對手的棋子，已經連成了一條線，像一條長龍一樣，景色比以前更好了，仿佛是在鼓勵他說不要灰心，下次再努力，他虛心的從擂主上下來了。同學們也非常的替她遺憾。

　　這次五子棋的比賽讓我懂得了做事不能驕傲，要沉默冷靜。

　　教師評語：作者用到了我們感知事的方法，在矛盾對比中展開描寫，引人入勝；事情條理清楚，人物刻畫細致入微，很生動。結尾深化主旨，不僅是作者，也啟迪著我們，畫面在眼前，道理在心中。

人生如棋,樂在其中的棋藝大賽策劃書實用一篇（擴展5）

——人生如棋，棋如人生作文實用一份

　　人生如棋，棋如人生作文 1

　　說到飛行棋，想必你們一定玩過，而這兩天，我們又迷**它。或許有些同學會不以為然：去，有什么好玩的。但是，我們，卻在棋盤上玩出了名堂。

　　眾所周知，飛行棋只要擲出“6”，就可以“孵”出棋來，然后走到與自己顏色相符的格子里，就可以跳到另一個格子中。

　　“6!6!6!”只聽見任峰杉在一個勁的.喊。骰子仍在那兒旋轉著，越來越慢，最后定格在那，定睛一看，是6!任峰杉便在自己的位置上自嗨了起來!拿起飛行棋從老巢中飛了出來。接著，便到了何金偉，誒，他的運氣就不如任峰杉那樣好了。沒出去一次就被打回來一次，而他的隊友就在旁邊為他加油鼓勵。

　　其實飛行棋就像是人的一生，無論做什么事，都要看機遇，有的人生來就是****，從畢業到找工作，再到結婚生子，都十分順利;而有的人呢?一路走來卻十分坎坷!比如：可能找了幾十家公司就業，還沒有一家愿意接受，處處碰壁，時時面臨著被辭職的風險。

　　就在我浮想聯翩之時，戰斗進入了白熱化的階段。嚴陽喆已經有四個棋子疊起來，打遍天下無敵手。任峰杉在前面跑，嚴陽喆在后面緊追不舍。眼看只差一格了，我們不禁為任峰杉捏了一把冷汗。骰子好像不盡人情，給嚴陽喆來了個二，任峰杉就被打回去了。我想他肯定會氣惱的棋子一甩，不玩什么的或者暴跳如雷，但是出乎意料，任峰杉只是笑了笑說：“沒事兒。”

　　下飛行棋，我懂得面對失敗。我們應該有一種更好的心態，凡事向前看，即使失敗，也應越挫越勇!

　　人生如棋，棋如人生。這就是我從飛行棋中所感悟的啟示。

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人生如棋,樂在其中的棋藝大賽策劃書實用一篇（擴展6）

——校園“新秀杯”棋藝大賽策劃書通用一篇

　　校園“新秀杯”棋藝大賽策劃書 1

　　轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，我們又有了新的工作內容和新的工作目標是時候認真思考策劃書如何寫了。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，以下是小編幫大家整理的校園“新秀杯”棋藝大賽策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、活動意義

　　為弘揚棋藝文化，豐富學生業余生活，增加同學們對棋類游戲的愛好，繼承**民族的優良文化遺產，促進同學們的交流，讓同學們更加的.了解"棋"和"棋苑協會"，特策劃舉辦本次棋藝大賽。

　　二、活動時間

　　11月26日——11月27日

　　三、活動對象

　　河南科技學院在校大學生（年級，專業，性別，年齡不限）。

　　四、活動地點

　　河南科技學院（具體地點視天氣原因而定）

　　五、活動內容

　　1．本屆"新秀杯"棋藝大賽設**象棋、圍棋、五子棋三項賽事；

　　2．每項賽事定位一局淘汰制，每項賽事選拔出前10名優勝者，進入最終決賽；

　　3．獎項設置：各項賽事設一等獎各一名，二等獎各兩名，分別給予相應的證書及獎品，三項設優秀獎若干名。

　　六、賽事**

　　1．報名方式：

　　1）短信報名：注明姓名，性別，院系班級，專業，聯系方式，以個人方式參加比賽。（11.20——11.24）

　　短息報名電話：張聰聰：

　　2）現場報名：在一、二號教學樓之間設報名臺，同學們可在現場報名。（11.20——11.24）

　　2、比賽規則

　　1）**象棋：（二十分鐘）

　　初賽：由裁判將雙方將（帥）扣在棋盤，選手抓取，紅方先手；不得攜帶有關書籍，棋譜參賽；移動棋子時，手離開棋子后為一手棋，落子無悔；比賽時不得離開座位，否則視為自動認輸；可以扶正棋子但不得挪動對方棋子，否則判負；雙方下棋時，其中一方三次重復走同一步棋將軍，判輸；由裁判判定若棋盤盤面剩余棋子無法取勝，雙方和棋；中局兩選手議和，該盤比賽判為和棋，首先提出者淘汰；

　　決賽：參賽者每三分鐘內必須走一步棋；如果和棋重新開局；其它要求如同初賽。

　　2）圍棋：1、對局開始前，采用猜先的方法來決定誰執黑先行。即雙方各抓一種顏色的幾枚棋子，大數減小數，單數雙方交換，偶數不換；2、不得中途退場，不得惡意攻擊。3、在一定時間內終局，終局由裁判數目決定輸贏。若中局停止，則由裁判和參賽者協商決定勝負。

　　3）五子棋：采用五手兩打法。

　　五手兩打：是指黑棋在下盤面上關鍵的第5手棋時，必須下兩步棋，讓白棋在這兩步棋中拿掉一粒棋子，然后白子落子后再繼續對弈。之后按無禁手下。 1、對局開始前，采用猜先的方法來決定誰執黑先行。即雙方各抓一種顏色的幾枚棋子，大數減小數，單數雙方交換，偶數不換；2、黑方先下子，白后下，從天元（棋盤中心）開始相互順序落子。3、最先在棋盤橫向、豎向、斜向形成連續的相同色五個棋子的一方為勝。4、如分不出勝負，則定為平局。對局中拔子、中途退場均判負5、對局中應禮貌行棋，防止不正常聲音、動作影響對方思考，不發生肢體沖突。6、比賽結束后，雙方應將各自棋子放回原處。7、對局中雙方應遵守"五手兩打規則"，如有疑問出現爭議，應由裁判判定。注：所有賽事需遵守落棋無悔的原則。

　　七、裁判及申訴辦法

　　一）裁判

　　1、裁判有賽事籌備小組選出，對其負責；

　　2、裁判必須提前十五分鐘到場；

　　3、裁判必須按比賽規則，公平、公正，公開。

　　二）申訴辦法

　　向賽事裁判或小組負責人申訴，各項比賽均有一名負責人。

　　小組負責人：五子棋：楊濤；**象棋：閆中偉；圍棋：張鵬

　　三）裁判：

　　總裁判：楊濤

　　五子棋：郭康康；**象棋：張聰聰圍棋：劉夏夏

　　機動組：張力

　　比賽負責人：楊濤，張鵬，郭康康，劉夏夏，張聰聰，閆中偉，張力。

人生如棋,樂在其中的棋藝大賽策劃書實用一篇（擴展7）

——棋如人生,人生如棋生活散文（精選一篇）

　　棋如人生,人生如棋生活散文 1

　　曾經有人問過我這樣一個問題，他問我“你認為人生應該追求些什么？”當時我想了很久，我給不出一個很明確的回答，那個問題我思索了很久之后，才漸漸有了答案的輪廓。

　　人生的追求皆于一種憧憬，有了差別才會憧憬。我們不能說自己明確地追求什么，在現實的生活中，我們只能在一幕幕的場景中去向往，而印象中我最深刻的場景是這樣的——

　　在一個春光明媚的下午，一群老人聚在一個大樹下，三五成群，他們或坐或立，圍在一起下象棋，臉上洋溢的幸福的笑容。那刻我突然想起一句話——“棋如人生，人生如棋”

　　對于年輕的我們來說，一局棋何嘗不是一次人生，每一個棋子象征著我們生活中自己所特有的一些性質。

　　車，縱橫捭闔，勢如破竹，它象征著你的夢想。在象棋里面，無論是哪一點，車都可以在兩步之內到達。而在現實生活中，只要簡簡單單思維的轉變，你的理想就可能由兩個毫不相干的領域之間相互轉換。

　　馬，象征著你的步伐。象棋里面，馬一步一日，一日一步。我們以為自己在策馬奔騰，以為自己在馬不停蹄，可是是否有一天你會發現——當走了很遠之后，原來自己只是回到了原點……

　　象，在固定的楚河漢界的一側固定的幾個點移動，它就象征著你最初所堅守的那些人生信條，你所信奉的為人準側、處事底線。你在特有的幾個點、幾個約束下有規則地移動著，你時刻提醒自己“勿失真我，勿忘本我”。象棋里面經常會有這樣一幕——打象將軍抽車吃，是否在我們的人生中也是這樣的，當你主動地或被動地失去了你的人生準則，失去了你所堅守的底線，你是否也會為了生存而放棄那一些理想。

　　士，象征著你的父母，他們始終陪伴在你的左右。在你所特有的“四格九點”的移動空間內，你總認為他們的存在讓你移動的空間似乎變得更小，讓你那一顆向往**的心似乎受到了限制。可是直到有一天，你真的失去了他們，你會發現，自己竟是那么的孤立無助，那么的形單影只。

　　炮，它是你現實生活中你的貪婪、你的覬覦的象征。在象棋里面，炮的走法形象地說叫作“隔山打牛”——隔著一個棋子，去吃掉另一個棋子。在現實生活中你是否也是這樣，為了滿足你的虛榮心，滿足那些并不重要的東西，你是否也**了很多，把一切可以利用的當作你的墊腳石。直到有一天，你吃得越來越多，你會發現，那些能夠讓你甘愿作墊腳石的卻越來越少。

　　兵或者是卒，它們象征著你年輕時代的熱血、你的激情、你的奮斗、你的勇敢。它們勇往直前絕不回頭，在你的生活中，是否也是這樣，你憑著最初的純真，靠著一腔熱血撞得頭破血流，可是卻從不回頭。直到你的熱血、你的激情、你的勇敢完全被吞噬的.那一刻，你才停下腳步。

　　所以縱觀象棋，也是一種人生。

　　那么我們是否應該把這種博弈當做一種競爭呢？可是你忘了——棋如人生，同樣地，人生如棋。

　　當你坐在棋盤的一側，主宰著整個棋局，你以為自己揮斥方遒、指點江山，你在那里調兵遣將，跨越所謂的楚河漢界，你以為你離最終的勝利越來越近。可是你是否發現，你手中擁有的棋子卻越來越少，甚至有時候，也不一定是以成功或者失敗告終。生活中的成敗是相對而言的，沒有失敗者的存在，何談成功呢？那一些你曾經看得很重的成敗，是否也是轉念想想不過過往云煙。

　　千百年的流轉，這一局棋局結束了，還會有新的面孔主宰著整個棋局，當上象棋的主人。你也許可以固執地、像個孩子一樣執著地坐在那里，可是那一局已經不是剛才那一局了。在歷史的長河中，楚河漢界依舊在那里，當年的項羽、劉邦已經不復存在。朝代更替，江山也并沒有因此而改變些什么。

　　所以有時候你是否應該去嘗試著放慢你的腳步，珍惜你所擁有的每一顆棋子，并不一定要去努力獲得多少，或將對方擊敗多少，因為擁有就是一種成功。所以，棋如人生，人生如棋。