人心向善散文隨筆 1

　　這個故事告訴我們人應多做好事，善有善報，一個人善事做得越多，得到的善報也越大這是佛家在放世人要一心向善，我們每個人都應慈善為本，多做好事，哪怕是件微不足道的小事，也許就會改變別人的`命運，也可能改變自己的命運，**報道的二十年前溫州大姐資助了三個東北流浪青年，其中一人在事業有成后，懷著感恩的心回來千方百計找到恩人。羅素說:“在一切道德品質中善良的本性是世界上最重要的”，雨果也說善是精神世界的陽光。所謂的精神世界就是人心，心善的人臉上永遠充滿笑容，處處為別人著想，善于為人處事，他們得到福報也就多，人心向善了，他的言語行為也都是善良的。孔子家馬廄失火燒了，孔子上朝回來，首先問人是否有傷著了，而不問馬怎樣了，這是圣人的善。慈善就如同陽光普照人間，溫暖人心。

　　俗話說:“從善如登，從惡如崩”，“立善防惡謂之禮，禁非立是謂之法”，善惡和是非可以推崇和規避，只有不斷自我反省，去除惡念和非份之欲，才能棄惡從善，從而做到人心向善，明辨是非，走在正確的人生之路。人之初，性本善，人心向善是人類文明發展的第一步，人心向善得從小事做起，細微之初見真情，佛教信輪回，為除孽障，念往生咒，放生積德，以求善綠。呂良偉說洗澡看見**都會撈出來放生，王菲更可愛，看見人家吃大閘蟹，說放了它們，沾點兒醋把我吃了吧。王菲的大悲咒和心經也念唱得哀婉凄絕。佛語“放下屠刀，立地成佛”，不管你過去有多大罪孽，只要你幡然醒悟，改過自新，人心向善，就會有好的報應，終于成佛有好因果。

　　人心向善者定然是心胸豁達，睿智寧靜之人。

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人心向善散文隨筆匯總一篇（擴展1）

——人心向善,感動常青優秀作文合集一篇

　　人心向善,感動常青優秀作文 1

　　英國著名詩人雪萊曾經說過：“愛都是甜蜜的，無論是給予還是回報。愛就像陽光一樣無所不在……”是啊，愛是盞燈，照亮別人，也溫暖自己。讀完《奮發向上，崇德向善》這本書后，我更有感觸。

　　記得有一次，媽媽帶我去醫院拔完牙后，騎著電瓶車回家，路上，我突然感到身體不適，隨后就趴在媽媽背上暈了過去。媽媽趕緊下車，緊急中才發現手機沒帶。媽媽一手抱著我，一手揮舞著大聲呼救，可車輛穿梭，竟無人停車相助。絕望中，媽媽發現前面有一位老人踩著三輪車路過，立刻上前像抓住了救命稻草一樣大聲喊道：“借我手機用一下吧，我女兒暈倒了！……”老人急忙從口袋里掏出手機，嘴里“啊，啊――”地叫著，原來他是個啞巴。在他的幫助下，媽媽叫車把我送到了醫院，這才放下心來。

　　事后，我們一家人常常談起那位陌生的老人，在我們最需要幫助的時候急人所急，毫不猶豫地伸出援助之手，我想他就是最可愛的人。也讓我更加明白了愛就是無私的給予，哪怕是一個小小的善舉，也會給別人帶來春天般的溫暖。

　　20xx年暑假，我在青陽論壇上看到一個募捐的帖子，酉華鄉有個小男孩得了敗血癥，因為給他治病，家庭已負債累累，陷入困境。聽了這個消息，我的心隱隱作痛。于是，我和幾個小伙伴在家長的帶領下冒著酷暑去看望小男孩。我至今還忘不了他因化療而掉光了頭發的腦袋，忘不了他因打點滴而留有許多針眼的手臂，忘不了他蒼白的臉，但更加忘不了的是因為我們的到來，他消瘦的.笑臉上泛起了甜甜的笑容，透露出一種信心，一種希望。從那以后，我更加堅定了助人為樂的信念，我要做一只傳播善良的“美麗”小鳥，樂觀向上，充滿陽光，用自己的一言一行、一舉一動影響和感染身邊的每一個人。

　　冰心奶奶曾說過：“愛在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，……”。是啊，人心向善，感動常青。愿我們每個人都心存善念，用自己的愛心傳播正能量，讓我們的世界變得更加美好！

人心向善散文隨筆匯總一篇（擴展2）

——人心向善,真情永存的作文通用一篇

　　人心向善,真情永存的作文 1

　　現代作家冰心說過一句話：“愛在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使采花拂葉的人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得凄涼。”這句話使我想到人心向善、真情永存，同時也影響了我在校園的生活。

　　“叮……”上自習的鈴聲如約響起，同學們像歸巢的小鳥，紛沓而至。本就狹窄的走廊突然變得擁擠起來。就在這時，就在我的座位旁邊，朵兒來了一個漂亮的前摔，她的身體劃過一道美麗的弧線，然后砰然倒地。看著朵兒痛苦的樣子，我有點幸災樂禍：誰讓你那天不給我講題？我漠然地轉過頭，欣賞著窗外的風景，佯裝沒看到。可是平靜的表面掩飾不了內心的波瀾：同學之間真的要這樣斤斤計較嗎？老師不是經常說“贈人玫瑰，手留余香”嗎？突然想起窗臺上放的銅錢草，無論你怎么扭轉方向，它的葉子始終向著陽光，永恒地追求著溫暖和愛。于是，我不再猶豫，友好地扶起朵兒，看著朵兒滿眼的感激，我突然感覺好幸福。

　　此時，一窩一窩的陽光透過樹葉的縫隙，溜進教室，逗留在課桌上。原來，友情真能讓枯黃的嫩芽蓬勃成傲人的青蔥；關愛真能像落紅一樣柔化成滋養生命的春泥。

　　然而，在物欲橫流的現實社會中，已經無愛可言，甚至能觸動我們心靈的東西也越來越少。有人以“人不為己天誅地滅”為“箴言”；有65歲的老人為救三個落水青年而命隕，卻沒換來一句“謝謝”；剛步入社會的青年為了攙扶摔倒的大媽反成被告；豆蔻之年的孩子在馬路上撿到的錢，卻悄悄地塞進自己的口袋……

　　我們生存的空間真的這么冷漠嗎？亦或是他們根本就生活在霧霾之中？如果真的這樣，可為什么當地震的災難降臨在同胞的身上時，還會有那么多的人在電視機前抑制不住的流淚？為什么一句來自陌生人的“謝謝”卻能讓我們回味良久？“人之初，性本善”。每個人都是善良的，都應該是善良的。這是我們國家絕不會缺少的前進動力。

　　欣慰的是我們仍然能夠看到：在陽光普照的地方，有用正義照亮無助者心靈的公益律師；有35年追逐科技夢想的油菜花父子；有20年堅持每周出診6天的百歲仁醫……

　　人心都是向善的。更多的人都像向日葵一樣，總是將臉深深地浸入陽光。如果每個人都能把握住愛的溫度，體悟并珍惜到善良的存在，那么，真情就會細水長流，永遠存在我們心中。

人心向善散文隨筆匯總一篇（擴展3）

——人心永遠向善的哲理故事通用一篇

　　人心永遠向善的哲理故事 1

　　善良是一種智慧，是一種遠見，是一種自信。是一種精神力量，是一種精神的**，是一種以逸待勞的沉穩，是一種文化，是一種快樂，是一種樂觀今天小編就來分享人心永遠向善的哲理故事,希望讀者喜歡。

　　人心永遠向善的哲理故事

　　人心永遠向著善的故事一

　　一個人販子拐了一個5歲的小男孩，小男孩沒有像其他的孩子那樣哭，一直叫著人販子叔叔，并且從口袋里掏出一顆糖，說：“叔叔，我最愛吃這種糖了，你的孩子也喜歡吃糖嗎?叔叔，給你吃，挺甜的。”這時，人販子才想起自己也有一個家，也有一個5歲的女兒，女兒也喜歡吃糖，每次吃糖，都要送進他嘴里一顆，親親地問道：“爸爸，甜嗎?”人販子這才意識到，生活在最困苦的時候，也有它甜的一面。小男孩的一句話，攪起了人販子還沒有完全泯滅的良心，也攪起了他對人間親情的珍愛之情，他決定投案自首。案子破了以后，除了他，案犯里所有的人全被判了**，只有他判了15年。可以說，是他心中那點殘存的善良救了他，因為如果那次他沒有送回孩子，沒有投案自首，遲早有一天他會被逮到，最終也會被****。

　　人心永遠向著善的故事二

　　有一個刑期中的囚犯，在服勞役修路時，撿到1OOO元錢，他立即交給監管**。意想不到的是，對方卻滿臉鄙夷地對他說：“拿自己的錢變花樣來討好，企圖找資本減刑，你別來這一套!”囚犯心灰意冷，心想：這世界上沒有人會相信自己了。晚上，他**了。在逃跑途中，他大肆搶劫，并登**開往邊境的火車。火車太擠，他只得站在廁所門口。此時，有位漂亮的姑娘如廁，關門時發現門扣壞了，她很有禮貌地對他說：“先生，你能為我把門嗎?”他一愣，看到那姑娘純潔無瑕的臉，他莊重地點了點頭。他像一位忠誠的衛士，把守著門。因為姑娘的這句話，他突然改變了主意。在下一站，他下車到派出所投案自首。

　　人心永遠向著善的故事三

　　20世紀初，蘇聯著名***馬卡連柯在工讀學校時，曾留下一個經典的教育故事：

　　當時，來工讀學校就讀的學生多是有問題的青少年，偷摸行為更是普遍的現象。其中，一個男生更是有名的“小偷”。然而，馬卡連柯卻將一大筆錢交給他，讓他進城采購學校急需的物品。馬卡連柯的這個決定讓學生們大吃一驚：這不是讓“小偷”變“大偷”嗎?他拿這么多錢肯定不回來了!那個有名的“小偷”也大受震撼，心跳不止，他怎么也想不到，有崇高威望的老師會如此信任自己。結果，他比任何人都認真地完成了采購任務，并從此信心大增。可以說，由于巨大的信任，獨自攜巨款購物一事，成了他人生的轉折點。

　　任何一個人在他的良心還沒有完全泯滅之前，只要有人激起他心中殘存的善良，也許就能拯救一個即將滑向深淵的靈魂。而拯救一個靈魂其實很簡單，簡單到僅僅需要一句信任的話而已。

人心向善散文隨筆匯總一篇（擴展4）

——向上向善句子匯總二篇

　　向上向善句子 1

　　1、人生是需要奮斗的，只有你奮斗了，失敗后才會問心無愧;人生是單行路，只有奮斗了，才會有光明的前途;人生中有許多的競爭對手，正因有這么多的競爭對手，所以我們更得奮斗!

　　2、奮斗之花遍地盛開;讓奮斗的清泉在泉眼中噴涌而出;讓奮斗的雄鷹在藍天下翱翔;讓奮斗的果實豐碩地結滿大樹下吧!奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧!

　　3、青春是蓬勃向上，積極進取的象征，是奮斗的黃金時期。我告訴自己：我不想做一個終生空虛而又碌碌無為的人。我踏下的每一步，都應該穩重而又踏實。添加陳安之微信caz1136可關注更多勵志，銷售，管理，情感文章。

　　4、漫漫人生路，帶奮斗一起飛翔，因為它是我一生的呵護;蕓蕓眾生中，帶奮斗一起飛翔，因為它比金錢更貴重;悠悠求學路，帶奮斗一起飛翔，因為它比榮譽實在。在我成長的歷程中，我很慶幸自己選擇了奮斗。不論經歷多少風風雨雨，我都會堅持奮斗下去。

　　5、人生在世，"奮斗"二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮斗?這取決于自己。

　　6、人生需要不停地奮斗。一個不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機械地重復著每天的生活，失去了生命的意義和價值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮斗終生。

　　7、人總要經過一番刻苦奮斗才能獲得成功，卡萊爾曾經說過，停止奮斗，生命也就停止了。與此可見奮斗是生命之根本，如果你沒有奮斗的目標，你甚至連自己為什么而活都不知道。那是比死更慘痛的。

　　8、生活本就是一座巨大的競技場，而想要從這座競技場中脫穎而出并且占有一席之地，沒有堅實的意志去奮斗，那么你無疑是在癡人說夢，如果你不知道到生活的本質，不在得到該往哪里去奮斗，你就應該在對的時間，把屬于自己的本職做好，做的完美，做得出色，因為生活本就是一個屬于****本職的人的，而至于奮斗只是建立于忠于本職之上，能夠為社會，為世界創造更多的物質財富，精神財富。添加陳安之微信caz1136可關注更多勵志，銷售，管理，情感文章。

　　9、生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結果截然不同。生無所息，保持奮斗的姿態，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有努力奮斗，才有機會欣賞自己。

　　10、為什么我們只會在困難****呢?在我們遇到困難是，不是依靠同學嗎?甚至依賴父母，這樣有用嗎?我可以堅決地說：這樣是沒有用的。很快，五年、四年、三年、不!也許今年就要踏出社會了。

　　11、為自己選擇的跑道去沖刺，即使很漫長，即使有阻礙，即使會跌倒;但是，堅定的信念會一直陪伴著我歡笑的、努力地、飛快地奔跑。即使非常非常的辛苦，只要有堅持下去的勇氣，再大的山、再闊的海都可以跨越，努力的奔跑，天空的那一邊就不再遙遠!

　　12、或許命運有時候會不公，但只要我們努力地去奮斗，時刻謹記"奮斗"二字，我們就能"扼住命運的咽喉"，改寫命運。

　　13、華羅庚說過："為**掘起而讀書。"這就是奮斗。他之所以成為偉大的數學家，完全是他奮斗的成果。他懷著'為**的決心確立了遠大的目標，在讀書的人生中開創一片數學天地。相信大家都希望如偉人一樣成為祖國的棟梁。那么，就需要我們支確立自己的目標，去奮斗。還等什么呢?心動不如行動。快點奮斗人生吧!

　　14、奮斗不能等待，我們不能等到垂暮之年再去"全力以赴"。讓我們從現在開始，為理想而努力，為人生而拼搏。精誠所至，金石為開，相信奮斗會讓我們的青春之花綻放得更加絢爛，讓我們的人生之路走下來不留遺憾。

　　15、人生總要有所目標，有所其知道自己為什么而努力，為什么而拼搏，其實結果不重要，重要的是過程，沒有僥幸的成功，只有加倍的努力、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。奮斗不是心緒來潮，奮斗不是一時努力，奮斗的背后有很多東西，有堅韌，有忍耐，有信心，有頑強，有拼搏，還有嘗試。

　　16、古代詩人李白，曾經有一句話把奮斗形容得淋漓盡致――"只要有恒心，鐵杵O成針。"小時候是每個人受啟發和影響最深的。所以我們應該從小養成奮斗的意識。日后必定成為名揚古今中外的歷史人物。

　　17、在我的目標為達到之前，****不會停止，因為，我的生命沒有完結，大家，不要忘記，你的目標沒有達到，所以你們的奮斗請不要終止，我們要一起奮斗、一起成長、一起進步。加油，沒有什么事是做不了的。

　　18、在我們現實生活中，都會經歷不少的挫折，一個人的一生中，絕對不會是****，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個時候，我們應該怎么辦呢?是逃避?或投降?還是視而不見?這樣都不行，我們需要的是――勇敢的奮斗。

　　19、只要還有明天，我們就應該學著奮斗，學著努力，學著嘗試新的事物，而不是旁觀他人的成功，祝福他人的努力。與其臨淵羨魚，不如退而結網。

　　20、該為什么去奮斗呢?很簡單，每一個人都在奮斗，在競爭，奮斗是必然的，能讓我們更好的生活著，奮斗是一個人生存的意義，一個人的人生如果不奮斗，那么人生就沒有價值了，奮斗能給我們很多東西，榮譽，金錢…讓你的人生更有價值啊，每一個人都必須為自己的生活奮斗，這是常識。

　　21、奮斗是為一個目標去戰勝各種困難的過程，這個過程會充滿壓力、痛苦、挫折。不錯為了一個目標去戰勝各種困難的過程，奮斗的目的是為了享受這個過程，而這個過程帶給我們的各種快樂，悲傷，愁苦，都會成為我們心智更加成熟的養料，當我們成熟之后再次回過頭來，看待這一些的壓力，這一些的痛苦，這一些的挫折，只會心滿意足的微笑著面對，因為你至少經歷過，而相對于那些父母為其鋪好的路，他走的****來說，我們無疑都是幸運者，因為溫室中的花朵是永遠無法接受暴風雨的洗禮的。

　　22、就讓我們揚起奮斗的風帆，吹響奮斗的號角，奏響奮斗的樂章，向前吧!去改寫自己的命運，去創造自己的奇跡吧!因為，人生需要不停地奮斗。添加陳安之微信caz1136可關注更多勵志，銷售，管理，情感文章。

　　向上向善句子 2

　　1、生活中處處可見文明。一個微笑、一聲感謝、一句問候、一份關心都是文明的表現，也是一個人素質和修養的體現。作為新時代的青少年，講文明、懂禮貌顯得更為重要。

　　2、升旗儀式是一項非常嚴肅、隆重的儀式，也是接受愛國**教育的好行式。此時此刻**下的我們嚴肅認真，昂首挺胸，高唱**，我們心情澎湃，流露出濃濃的愛國情;此時此刻我們表達對先輩的尊敬和欽佩，表達我們決不辜負他們用智慧和心血贏得“禮儀之邦”美譽的心情。他們用血肉筑起我們的未來，我們應該珍惜，應該奮發向上，從德向善。

　　3、校園禮儀更為重要。不亂丟垃圾，養成隨手撿垃圾的好習慣;不隨地吐痰;不說臟話;保持衣著整潔衛生;見到老師問聲好;愛護公物;同學之間團結互助。在這種氛圍下健康成長，奮發向上，從德向善，努力學習，共同打造美好“家園”!

　　4、“春天沒有花，人生沒有愛，那還成個什么世界。”這是文學家郭沫若的話，是啊，自古以來心中有愛的人有很多。先不說別的，與我們同齡的就不少。

　　5、奮發向上，崇德向善的精神，會一代一代的傳下去，人性的***將永存于世。

　　6、正能量不謂大小，一份力量就會給我們帶來一份美好。然而，有正能量就會有負能量，負能量就是不**的音符，但負能量終歸敵不過正能量，讓我們貢獻自己的一份力量吧!雖然一個人的力量是微不足道的，但許多人的力量合在一起，就會匯聚成一股巨大的洪流，把我們的'社會大家庭推向美好的明天!

　　7、作為二十一世紀的我們肩負著復興**的使命。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。我們現在是一顆顆小樹苗，面對狂風，面對暴雨，我們應該做的是什么?是奮發向上!讓我們攜起手來，奮發向上，共創祖國美好的未來。

　　8、讓奮發向上成為一種信念，讓崇德向善成為一種習慣，讓我們點燃奮發向上崇德向善的火炬奔跑吧!

　　9、奮發向上，是**兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善是****發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文發展。

　　10、崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的**發展。

　　11、作為新時代的少年，我們要秉承崇德向善的高貴品德，奮發前進，努力學習。

人心向善散文隨筆匯總一篇（擴展5）

——社區明禮知恥崇德向善工作簡報匯總2篇

　　社區明禮知恥崇德向善工作簡報 1

　　結合*的群眾路線教育實踐活動，鐘山區將“明禮知恥?崇德向善”價值理念融入“四創”活動中，采取“十進”舉措，助推“明禮知恥?崇德向善”主題活動在各部門、各行業廣泛開展。

　　一是進機關。在機關、事業單位等**部門開展“明禮知恥?崇德向善在機關”主題活動。引導機關**忠于國家、服務人民、恪盡職守、公正廉潔，加強***職業道德教育，推動*、政、群機關***明“五禮”知“五恥”,使機關工作人員常懷公心、慎用公權、捍衛公信、嚴守公德，自覺維護良好形象。

　　二是進校園。對廣大青少年學生進行明“五禮”知“五恥”培訓，加強學生道德教育和行為習慣養成教育，重點開展文明行為習慣教育、安全行為習慣教育、生活行為習慣教育、學習行為習慣教育，增強學生的道德判斷力和道德榮譽感，引導學生從文明禮貌開始、從禮節規范入手，自覺實踐禮儀知識、養成文明習慣。

　　三是進家庭。結合“巾幗建新功共筑***”婦女兒童大講堂活動，在深化“五好”文明家庭創建活動基礎上，立足基層、發動群眾，**開展“傳承美德?文明家風”活動，并從中尋找“鐘山最美家庭”、“鐘山最美家庭之星”、“鐘山家庭美德之星”，進一步弘揚和踐行****核心價值觀。以親情、愛情、友情為紐帶，圍繞日常生活中待人接物的基本禮節，在家庭中開展生活禮儀教育，倡導男女平等、夫妻和睦、尊老愛幼、勤儉持家、講究衛生、文明禮讓、睦鄰友善、守望相助等禮儀，倡導科學、文明、綠色、健康的生活理念和生活方式，培育弘揚良好家風。

　　四是進社區。對社區居民進行文明禮儀常識和社會公德規范等宣傳教育，引導廣大社區居民講文明、講禮貌、講衛生，在文明用語、禮貌待人、講究公德、遵紀守法、維護秩序等方面有明顯進步，構建**美好的人際關系和社區環境。

　　五是進鄉村。建立完善村規民約，大力推進移風易俗，加強文化、科技、法律等知識培訓，引導農村群眾明是非、知**、分善惡、辨美丑，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，自覺告別陋習，形成文明鄉風。

　　六是進窗口。以服務人民、奉獻社會為主要內容，開展“優質服務窗口”評選活動;以“創優美環境、建優良秩序、講優質服務”為主要內容，在窗口行業大力倡導愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業道德規范，努力提高窗口服務人員業務能力和服務水平，為群眾提供優質服務。

　　七是進企業。開展以職業道德為主要內容的職業觀教育，以知識技能、愛崗敬業為主要內容的素質教育，大力倡導敬業奉獻、忠于職守，提升職工的文明素養。

　　八是進商戶。大力開展誠信守法和文明經商宣傳教育，開展“文明集市”、“文明超市”創建評選活動，以商場超市、商品零售批發市場、農貿市場為重點，整治市場經營秩序，打擊假冒偽劣商品，規范商品價格，完善服務設施，規范市場內部管理。

　　九是進交通。倡導機動車禮讓斑馬線、按序排隊通行、有序停放、文明使用車燈以及行人與非機動車各行其道、過街遵守信號等文明交通行為，努力營造安全文明的出行環境。

　　十是進旅游。開展文明出游宣傳教育，**不文明旅**為，引導游客自覺摒棄大聲喧嘩、亂丟亂扔、隨意攀爬、亂寫亂畫等陋習;大力整頓旅游秩序，規范旅游服務行為，督促旅行社開展誠信經營，強化導游日常培訓和文明禮儀教育，全面提升導游服務質量。

　　社區明禮知恥崇德向善工作簡報 2

　　“五園一心”活動是**來白云區紅云社區“關工委”創新工作的有效載體，圍繞這一活動載體，社區關工委以*的群眾路線教育實踐活動為契機，大力弘揚****核心價值觀，以加強未成年人思想道德建設為重點，以創建基層“五好”關工委為抓手，全面推進“明禮知恥·崇德向善”活動的開展。

　　一、發揮余熱，創建“服務家園”

　　社區專門聘請了一名已退休的老同志參與關心下一代工作，擔任社區關工委專職副**，主持日常工作，建立有“五老”人員檔案，經常參加活動的“五老”人員共計25人。社區關工委緊密結合*的群眾路線教育實踐活動，以“敲千家門，暖萬戶心——紅云社區網格行”為抓手，社區“五老”紛紛投入到為創造與優化青少年健康成長的家庭環境、受教育環境及社會心理環境貢獻自己的智慧和力量，使廣大青少年受益匪淺，使****的傳統教育、道德教育、人格教育更加有效，使“五老”隊伍的銀發人生更具光彩，他們以勤奮工作、勇于開拓、與時俱進、無私奉獻的精神狀態，在培養教育青少年工作中發揮了特殊的優勢和作用。比如，社區老*員陳國祥在“六一”期間為轄區困難青少年送來慰問金、字典、文具等。社區老教師曾憲治在社區教子有方工作站，義務給家長和社區未成年人進行宣講，主要內容是如何加強青少年的思想道德教育，不斷提高青少年的自身素質，培育青少年健康成長，為轄區有需求的青少年進行心理疏導，家長和學生的反響很好，未成年人思想道德教育得到深化。

　　二、崇學向上，創建“學**園”

　　社區關工委重點抓好****核心價值觀的教育，以提升社區未成年人的公民意識、道德意識、守法意識為突破口，建立了少年之家、圖書閱覽室，現有藏書量3000多冊，音像制品30余張，各種報刊、雜志30余種，囊括文史、社會和自然科學等書籍，滿足了社區未成年人閱讀多樣化、多層次的需求，在社區少年之家設有“共讀書，共快樂，共成長”讀書角，布置了名人讀書名言宣傳標語，發動社區未成年人參與創建“書香社區”活動，幫助整理圖書、進行分類，真正把社區圖書室作為社區未成年人活動的主要陣地，解決社區未成年人“課外活動沒去處”的問題，在社區道德講堂上誦讀**經典，進一步豐富社區未成年人的文化生活。開展“健康成長、法律護航”活動，普及《未成年人保護法》和《預防未成年人**法》為主要內容的法律知識，以及以安全教育和生命教育為主題的教育活動、“安全文化進社區”文藝演出，向轄區未成年人發安全宣傳手冊，向他們耐心宣傳、解答安全知識，發放各類宣傳資料1000余份。

　　三、日行一善，創建“友善家園”

　　今年8月，紅云社區以“友善紅云、文明社區”為主題，加強對青少年的教育教導，促進他們健康成長 圍繞****核心價值體系教育這一主線，以教育促活動，以活動促教育，把青少年思想道德建設落到實處。白云二中通過在社區建立“白云二中學生社區服務與社會實踐基地”，開展各類“學雷鋒、獻愛心”志愿服務，為社區居民辦實事、好事等活動10余次，參與人數300余人次。以道德講堂為平臺，社區關工委共**主題為“明禮知恥、崇德向善”、“做一個講誠信的人”等8次道德講堂活動，社區未成年人共有500余人次參與。社區在所轄時代新居小區積極打造****核心價值觀宣傳示范小區，通過在小區內道路白改黑、修建涼亭、修復魚池、設立閱報長廊、路燈等公益事業改造項目，在小區懸掛****核心價值觀宣傳牌共計90余塊，景觀石頭13塊，宣傳欄11塊，墻體手工繪畫1000余平方米，社區未成年人共計10余人次積極參與文化墻繪畫活動。社區未成年人通過參與活動，使“24字”****核心價值觀及“明禮知恥.崇德向善”活動家喻戶曉、入腦入心，寓教于樂。

　　四、凈化環境，創建“文化家園”

　　社區關工委**“五老”人員廣泛關注、積極參與互聯網、網吧、手機網絡環境、校園周邊環境以及各類娛樂場所的**檢查工作，有效凈化和優化社會文化環境。對**向未成年人開放的網吧或場所，予以及時舉報，并協助文化、**等部門對這些場所進行查處，為未成年人的健康成長創造良好的.社會環境。社區現有“五老”網吧志愿**員隊伍5支，共計20人，其中參加培訓并持證的共有4人，退休老教師曾憲治每周不定期到網吧進行巡查，還將巡查到的情況及時與社區、學校，甚至學生家長進行聯系，引領青少年健康成長，現已參加巡邏20余次。同時，通過打造“紅云大家樂”社區文化品牌，**未成年人開展各類文體活動和志愿服務活動，參加社區文化進萬家活動6場，其中未成年人有100余人參加活動。

　　五、扶貧幫困，創建“愛心家園”

　　社區關工委以“關注心靈滋養，關心生活質量，關懷健康成長”為主題，以關愛困難家庭、流動人口家庭未成年子女成長為核心，立足于關心、幫助、了解未成年人生活的困難和學**的需求，立足于結對關愛幫扶，與困難學生“一助一”結對子，加大對留守、流浪兒童的摸底排查和巡查，及時進行救助，動員**社會各界對他們的學習和生活給予特別關愛，為他們獻愛心、送溫暖。2014年春節期間、“六一”期間慰問轄區貧困青少年30余人，為他們送去了書包、文具等學習用品，各類助學幫扶5人，幫扶資金共1萬余元，對1名留守兒童進行慰問。

　　六、社會參與，*群共建，創建“心連心工程”

　　社區關工委和“五老”隊伍在建設學校、家庭、社會三結合大教育網絡中有著其他**和個人不可替代的特有作用。社區所轄南湖觀邸房開無償提供1500平方米活動場所，建成社區圖書室、電子閱覽室、遠教室、“綠絲帶”志愿服務站、教子有方工作站等。社區關工委充分發揮“紅云社區教子有方工作站”的作用，開展“學校放假、社區開學”暑期未成年人活動。比如說，開展“環保天使在行動”活動，**學生到社區花池、綠化地帶整理草坪、拔雜草，為創建文明社區做貢獻。開展“讀書交流活動”，**學生假期里讀一本好書，寫一篇讀后感比賽。開展“暑期天天練字”活動，**社區老教師為學生一堂書法課。開展“暑期乒乓球比賽”活動，增強學生的身體素質。開展“綠色上網”活動，充分利用社區電子閱覽室，宣傳文明上網知識。開展“手拉手志愿助學活動”，發動社區“五老”志愿者、大學生志愿者參與到“愛心家教”志愿服務中來，對困難家庭、殘疾人家庭、外業務工人員家庭以及其他困難家庭子女提供免費家教服務。

人心向善散文隨筆匯總一篇（擴展6）

——人心一顆散文隨筆優選【1】篇

　　人心一顆散文隨筆 1

　　不求今生家財萬貫，能否問鼎于，你生平有過一整條來時的路，但求無愧于問心，無愧于天地之間。無愧于這條，荊棘大道上每一位、亦師，亦友，亦伯樂!還有人心一顆。

　　素心如簡平靜近人，不忘初衷始于共鳴。天道酬勤，大智若愚，善上若水，忠于本初。心中有光，便不會被黑暗辜負，心中有愛，便不會辜負這大好年華，似水柔情。

　　兀自孑立如履薄冰，書齋寂寞戰戰兢兢。人生如茶，淡墨離塵。生無所息，隨遇而安。一條路坎坷卻從容，一個人，孤獨卻自律。

　　“安得如來享太平，世間雙法難兩全”。也記得，倉央嘉措就曾說過《我問佛》，如何才能如你般睿智?佛曰：佛是過來人，人是未來佛，我也曾如你般天真。是啊!我們都曾渴望過天真，就像我們都曾渴望長大，卻再也不見你、天真時的容顏。

　　也就相信緣分，并慢慢的相信了堅持堅持，就都走了過來。然在這世上，也許還會有很多與你一樣的人，同樣向著夢想的懷揣在努力奮發。雖有過孤獨，但也從不言放棄、雖還被大人們稱之為年輕人，“也想人還未老，但那顆軟弱的心早已在、歲月的打磨下蒼老而去”。

　　他們!也許從未被理解與有過包容，甚至不被期待、但他們從沒懷疑過自己，對事物或點滴有過熱衷于的忠誠。但如果說我們能夠看得更遠的話，那么你便是遙遠的星河。如果說我們能夠讓你，學會如何成熟與放下，那也就更意味著;所有回不去的日子也都、一定有過它的道理。

　　在詩經《邶風，擊鼓》中就講到，死生契闊，與子成悅。執子之手，與子偕老。真正修行的人則是修心，與修正自己，而不是修正別人。

　　放下我執我愛，方可慈悲一切眾生，才是佛法的'真諦。心的溫柔也就像一顆種子，需沐浴陽光，需萬物更替，人心繾綣的，正如修正正法與良善，這也都是無可厚非的。

　　但如果我知道，綰心之人，你說：往后成長的代價，就是得先讓人學會，沒心沒肺的活著。而我則、也就更情愿，所有一切的荊棘大道、都將不復存在，在那個你還未曾，真正出現過之前的來時路。

　　但愿我們，能攜手同行的同時，還是不管未來將遭遇到多么大風暴、惟有齊心協力，方能不畏浮云遮望眼。惟有持之以恒，方能有始有終。惟有篤定堅持，方能，獨秀一枝，像寒風一樣屹立于，凜冽而不凌亂。

　　只是人生在世，有時我們所能看到、聽到、與做到的，都不是真正的面貌，其實很多的時候是我們自己，在自尋煩惱而已，自己在創造**般的痛楚與苦楚，然后在走進去。故而“一切都是唯心所造”，心靜，自然意平，意平也就自然能夠融入進智慧。

　　但我還是祈禱能擁有一顆，透明的心靈，與你那會說話的眼睛。能通透透徹，一顆七彩斑斕五彩繽紛的七竅玲瓏心一樣;也能躲過任何大風大雨的侵蝕，與獨處時襲擾驚鴻掠過。“從開發內心的慈悲和智慧，以達到一種生死自在的人生境界”。

　　能與萬木萬法，達到共存亡的一種共鳴，能像陽光下的蝴蝶一樣自在而又漫天飛舞;可以讓你，還記得那有過，追逐嬉戲歲月的天真，與有過笑臉的好似花兒，卻也能夠引得蝴蝶、競相爭艷，翩翩飛舞。

　　能像兒童般;有過永駐花容般的笑顏，與一顆心的稚嫩透徹萬方。

人心向善散文隨筆匯總一篇（擴展7）

——人心叵測匯總一篇

　　人心叵測 1

人心叵測

生活中還真是各種各樣的人數不勝數，推卸責任，這世上的好人難有，作為好人，只是一味的忍讓，什么委屈都自己承受，好人和壞人只差一個字，可卻截然不同，可我卻愿意做第一者。

雖然好人會很受委屈，但是，對于我來說，至少要比壞人獲得了本不該屬于他的勝利，然后良心不安好得多。

在日常生活中，人都有兩面，我也分不清到底誰是好人，誰是壞人，每個人都有好的一面和壞的一面，而我卻不能潛入別人內心瞧一瞧，看一看。如果可以，那世界何來真假難分之說。好人總是把內心的苦楚裝在心里，壞人總是把自己不可告人的秘密和真正的一面裹藏的嚴嚴實實，根深蒂固，然而表露出來的，都是一副可憐相，他們通常都是通心計的，只有無辜的人在哪里活受罪。

我不知道該怎么說，真是做人難，做好人更難啊！這種心情，我在了解不過了，當你是生活的強者時，你去欺凌弱小，而當某一天，你變的`弱小，才知道自己當初是多么令人討厭，然而，即便是強者，也不一定就一定是壞人，有些人只是調皮而已，而有些人卻是老謀深算，或者說是爭強好勝，不顧他人感受，以自我為中心。弱者，也不一定就是好人，也有可能是惺惺作態，博取大家的同情，這也是真假難分的主要原因。

不要太輕易地相信別人，也不要趁著自己有威嚴的時候去**別人，換個方位想想，倘若你是那個被**的人，你會作何感受？你又會去怎么想別人？

無論什么時候，我們都不能去想著怎么欺負別人，要懂得安分守己，切不能做壞人，這是一條荒繆而又黑暗的一條路，不要在使別人無路之后也斷了自己的一條充滿陽光，活力的路。

人心向善散文隨筆匯總一篇（擴展8）

——奮發向上崇德向善的小學作文匯總一篇

　　奮發向上崇德向善的小學作文 1

　　我們都是**人，我們世世代代生活在這塊土地上，我們都知道，我們現在的生活比爸爸媽媽年輕時過得好，這是億萬人奮斗的結果。在奮斗的過程中，我們**民族形成了優秀的**傳統文化和傳統美德。在讀了《奮發向上崇德向善》這本書之后，我深深的領悟到了這點，同時也讓我們明白了“人心向善，感動常青”。冰心奶奶曾說過:“愛在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時播種，隨時開花，踏著荊棘，而不覺痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼”!

　　**民族歷來以“禮儀之邦“著稱于世，它五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統美德。在生活中，在我們身邊，一個個文明故事正在演繹，一首首禮儀之歌正在唱響，但是，也有一些不**的音符存在。就拿我們的校園來說，也存在著一些不文明的現象。比如：有的同學隨手亂扔紙屑;有的同學在樓梯上打鬧、高聲喧嘩;還有的同學語言不文明。這些都是不好的習慣，也就是不文明的禮儀。俗話說“少成若天性，習慣如自然”，這句話告訴我們，好的習慣都是從小培養出來的。所以，我們一定要從小養成好習慣，并且在看到不良習慣時要提醒他們，讓他們改正。同時，在提醒他人的同時也要警醒自已，不能犯同樣的錯誤。

　　從身邊的小事做起，摒棄我們身上的種種不文明行為，養成良好的行為習慣。好好學習，天天向上，做一名優秀的少先隊員;在家里做一個孝敬父母的好孩子，幫父母分憂;在生活中多做好事，做好人，積極向上，揚真、善、美，反假、惡、丑，就像王旭東一樣做一個助人為樂，拾金不昧的好少年，做一個有誠信的人。

　　人心向善，感動常青，我們要用價值觀指導我們做人做事，做一個有價值的人，那么，這價值就會象一滴水，許多人的這一滴水匯集起來，就會成為文明的海洋，我們的祖國就會更加文明、**、友愛、誠信。

　　親愛的同學們讓我們為共建美麗、**的校園，文明、**的**而不懈地努力吧!

　　【篇二】

　　前幾天，我讀完了《奮發向上 崇德向善》這本書，我深有感受。***一篇給我印象最深。

　　這一篇講誠信是人之根本;無論在什么地方，無論遇到什么情況，誠信是我們萬萬不能丟掉的`。失去誠信，做事會處處受阻，自己的發展也會受到妨礙。朋友對我們每個人來說非常重要，和朋友相處就要真誠相待，如果處處欺騙，不真心待朋友，就會失去朋友，那你的生活會更加孤獨。

　　在我的生活中就有這樣的例子。有一次，我上課時沒認真聽講，老師布置了家庭作業，我沒有聽到。回到家里后，我就對媽媽說：“今天，沒有作業。”到了第二天，老師讓我交作業，可我什么都交不出來，老師問我：“為什么沒寫作業?”我半天說不出話來。后來，媽媽和其他同學媽媽聊天時，知道了我沒交作業的事，十分生氣。她對我說“孩子，忘了記作業，可以原諒，但是做人不能缺少誠信的，不可以說謊，會失去老師和同學的信任的。”聽了媽**話，我羞愧的低下了頭。從那一天之后，我深深知道了誠信是做人之本。

　　人無信不立，誠信是**民族傳統美德，是****核心價值觀之一，作為合格的小學生，我們要繼承和發揚傳統美德，積極踐行，努力為國家、社會做出貢獻。

人心向善散文隨筆匯總一篇（擴展9）

——讀書明理崇德向善作文合集一篇

　　讀書明理崇德向善作文 1

　　讀書會讓我們明理，讀書也會讓我們向善，崇德，讓我們懂得文明，做更好的公民。看看下面的范文吧，也許對你有幫助哦。

　　讀書明理崇德向善作文【篇一】

　　我是初一、八班的徐思雨同學。我演講的題目是《奮發向上，崇德向善》。

　　奮發向上，是**兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善，是****發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展;崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的**發展。*****人，就是憑著奮發向上的**精神，從弱小走向了強大，帶領人民趕走了侵略者，建立了***，維護了**民族的尊嚴;*****人，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領全國人民建設新家園，構建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。

　　在我國歷史上，用人標準一直是按照德與才兩個大的方面來考慮的，這就很自然地要牽涉到如何處理兩者的關系。劉邦打天下時，是把才能放在第一位的，陳平“盜嫂受金“照舊得到重用。曹操明確提出“唯才是舉“看才能。唐太宗曾就用人問題與魏征交談，魏征很明確地講了一番話：“大體意思是說，在亂世爭雄的時候，用人往往顧不了許多，只求其才能，有利于打天下就行;但在治理國家時，就必須是德才兼備才能用。到了宋朝，《資治通鑒》的主編司馬光對德才關系有了更精確的論述，他說：“才者，德之資也;德者，才之帥也。

　　意思是德行是才能的向導，有了好的德行，才能就會得到善用;才能是德行的輔助，有了好的才能才可民不屈的精神靈魂，先人倡導的“仁愛**、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信的道德規范鑄就了**人民不屈的精神靈魂，形成**民族的性格，培育了全民族追求**、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優良素質，在傳統文化長期孕育下的**傳統美德使**民族走向繁榮昌盛，使**民族生生不息”。

　　同時，優秀的民族搜索文化承載著傳承傳統美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結等等。其實，做到講文明、講禮儀并不難。其中一部分同學身體力行，已經成了我們學校一道明禮的獨特風景線。在此，希望所有的同學都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個明禮知恥崇德向善的好學生。

　　讀書明理崇德向善作文【篇二】

　　文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快**，也給自己帶來快樂，帶來溫馨，良好的文明習慣要從小抓起。“人的生命是有限的。可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”——雷鋒《雷鋒日記》相信每個人不會不熟悉這句話。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人、爭做文明使者的種子。

　　先人倡導的“仁愛**、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信的道德規范鑄就了**人民不屈的精神靈魂，形成**民族的性格，培育了全民族追求**、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優良素質，在傳統文化長期孕育下的**傳統美德使**民族走向繁榮昌盛，使**民族生生不息”。同時，優秀的民族文化承載著傳承傳統美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結等等。其實，做到講文明、講禮儀并不難。其中一部分同學身體力行，已經成了我們學校一道明禮的獨特風景線。在此，希望所有的同學都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個明禮知恥崇德向善的好學生。

　　國無德不興，人無德不立，**民族禮儀之邦，**文化源遠流長，**美德世代傳承，明五禮、知五恥，對個人是品德修養，融入到社會生活中，是家庭美德、職業道德、社會公德，是維系社會正常生活和良好風氣的豐厚滋養。

　　以“明禮知恥崇德向善”為精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人;講學習，樹艱苦奮斗之風，，做勤勞節儉的人;講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人;講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人;講秩序，樹禮讓**之風，做遵紀守法的人;講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志愿服務的人。

　　“倉廩實而知禮節，衣食足而知**。”希望每個人積極努力，為樹立明禮知恥、崇德向善的社會風尚作出積極貢獻。讓我們共造**新風范。

　　讀書明理崇德向善作文【篇三】

　　奮發向上，是**兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善，是****發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展;崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的**發展。奮發向上、崇德向善是**民族發展的寶貴財富，是****核心價值觀的重要**部分，是建設有**特色****偉大事業。以“明禮知恥崇德向善”為精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人;講學習，樹艱

　　苦奮斗之風，，做勤勞節儉的人;講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人;講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人;講秩序，樹禮讓**之風，做遵紀守法的人;講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志愿服務的人。

　　在上下5000年的漫漫求索中，**民族孕育出了諸如“自強不息、厚德載物”的價值追求、“內不欺己，外不欺人，上不欺天”的人生哲學、“己所不欲，勿施于人”的處事原則、“吾日三省吾身”的自我規范、“富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈”的民族氣節、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格情操、“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷——崇德向善。

　　記得**古時候有這樣一個故事：從前，一位氦叮份顧莓該逢雙撫晶遠行尋佛的苦行僧，在一個漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的

　　盲人。苦行僧百思不得其解。一個雙目失明的盲人，他根本沒有白天和黑夜的概念，他看不到高山流水，也看不到柳

　　綠桃紅的世界萬物，他甚至不知道燈光是什么樣子的，他挑一盞燈籠豈不是令人可笑?于是僧人問：“你什么也看不見，為什么還要挑一盞燈籠呢?”盲者說：“現在是黑夜，我聽說在黑夜里沒有燈光的映照，那么滿世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點燃了一盞燈籠。”僧人若有所悟地說：“原來你是為別人照明了?”但盲人卻說：“不，我是為我自已。”僧人愣了，盲者緩緩說到：“你是否因為夜色漆黑而被他人碰撞?”僧人說：“是的，

　　我剛才還被兩個人碰了一下。”盲人深沉地說：“我就沒有，雖說我是盲人，我什么也看不見，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會因為看不見而碰撞我了。”僧人頓有所悟：“我天涯海角奔波找佛，沒想到佛就在我的身邊，佛就像一盞燈，只要我點燃它，即使我看不見佛，佛卻會看到我的。”盲人心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。

　　很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往會碰撞?就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊。如果人人都能給別人一盞燈，那么這個世界上還會有相撞的人嗎?先考慮到別人，先給別人溫暖，再要求別人的回報。假如我們像這個盲人，做個心里裝著別人的人，懂得設身處地為別人著想，那么愛與方便才能光臨門下，心靈也會得到照耀，真情才能駐心，光明與溫暖方能人間共享，是啊，愛自己就是愛別人。正是我們健全的人，會在黑夜里迷失前進的方向，點一盞生命之燈，在生命的夜色里，我們才能尋找到屬于自己的**。我們幫助了別人的同時，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自于我們，可后面千千萬萬的燈卻是源自于那些被我們所溫暖的人。

　　**不怕遠征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸??”讀了長征故事后，就像是聽了一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的**交響曲!長征，把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天!**二萬五千里長征的艱辛，它見證了我們**民族的艱險歷程，體現了**的輝煌與僮景，矗立起長征者不怕**，勇往直前，不畏艱險，不屈不撓，積極進取，自力更生，艱苦奮斗英勇的雕像。隨著 ***......