于走路的初二的優秀作文 1

　　在以前，我們做錯了事情會挨罵；總喜歡在放學的路上看童話。趴在地上觀察小**時，他們的不去頑強齊心協力的'精神令我贊嘆。仰望天空，一望無際；俯視地面，平坦寬闊；站在商店，戀戀不舍，對著窗邊凝望太陽升起，日暮降臨，那一群群微弱而又明亮的星星和月亮姐姐笑著陪伴我們進入夢鄉，太陽公公不停地**自身的光芒，這一切時多么的溫馨安逸！

　　自從進入青春，我們的事情又是多么繁忙，學習的壓力壓得我們喘不過來氣，寫作業，背課文，還有考試，這一切都讓我們措手不及。但生活還有繼續，與其消極的面對困難不如樂觀地對待挫折。在空閑時間里聽一些歌曲才能明白什么是生活，什么是激情，什么是享受。一開始我以為偉大的是愛情，后來終于無力的看清強悍的是命運。所以我只管認真研究，刻苦學習，雖苦雖累生活卻很充實，其他的，我也無力去看。生活就是這樣，要努力奮斗不斷追求。

　　在人生道路上，我們還有把握機會，不讓機會從手中溜走，還要腳踏實地干好每一件事。雖然有時難免會迷失方向，也會彷徨，但是希望就在前方。童年有童年的活躍，但少年也有少年的夢想，不要為了關注時間而忽視最寶貴最美好的東西。要相信幸福是要靠自己爭取的。

于走路的初二的優秀作文優選【一】篇擴展閱讀

于走路的初二的優秀作文優選【一】篇（擴展1）

——于走路的優秀初二作文范文一份

　　于走路的優秀初二作文 1

　　很小的時候，走路對于每一個小孩子都是一件不輕松的事情。當他們邁著蹣跚的步伐顫顫巍巍的走在街上，好似沒有了大人的保護就會隨時因一小步沒有邁好而跌倒。就算跌倒了，也可以***繼續向前......

　　小學，我們可以邁著輕松的步伐，像只魚般穿梭在大街小巷，可以隨時停下腳步，欣賞路邊的鳥語花香，和他們微笑然后再蹦跳著離開。

　　初中以后，我們的步伐猶如一圈圈順時針旋轉的`時鐘飛速飛速前進著。每當日歷一頁一頁撕去，我們就會因身邊的一些壓力而變得更加緊張。為了我們將來的目標，夢想或許他好高騖遠，或許那時腳踏實地的追逐，我們都要一步一步的向前邁，一步一步地為下一步墊下基石。

　　當我們踏著自己一步一步墊下的基石，懷揣著曾經路上的收獲時，我們的夢想才會變得觸手可及，才會綻放屬于自己的光彩。只有我們從幼時起的蹣跚步伐到一步比一步結實，一步比一步穩定，我們才能穩穩地接著走下去，然后才有可能有一個新的目標，新的啟程，當我們要在今后如同小學時代一般輕松的行走時，才會不由的感嘆：原來一步一步走下去并不是一件輕松的事！

　　接著我們要開自己的拼搏走完接下來不知前方怎樣的那段危險崎嶇的道路。

　　隨著年齡的增長我們會發覺，當我們的每一步行走都是為了下一步的****。不然就會有一顆顆的“絆腳石”阻礙前進。當我們發現走錯了一步，下一步不及時改正，卻任它歪斜，可能隨時就會產生多米諾骨牌效應——一步失敗，全局結束。

　　所以我們要從現在、每一步起，都腳踏實地的走下去。邁著沉穩而又堅定的步伐走好每一步，當有些疲憊的時候，慢下腳步回頭看看自己留下的每一個痕跡，就會成為我們新前進的動力。接著一步承載著一步，走好這一生的每一段每一步路。

　　不僅是走路，生活中也一樣，人生之路更是如此，我們需要邁著堅穩，緊湊又有序的步伐，腳踏實地的走過每一段路途！

于走路的初二的優秀作文優選【一】篇（擴展2）

——于走路的優秀的初二作文合集一篇

　　于走路的優秀的初二作文 1

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。小時候，我不懂什么是毅力，只知道我是一個特別不會堅持的人，但從那以后，我懂得了毅力，我學會了毅力。記得那時，我無論干什么都是覺得困難就半途而廢，有一次，我因為粗心默寫時寫錯了一個非常簡單的字，老師罰我寫了一百遍那個字。雖然這時聽起來沒什么，不過對于二年級的我來說，難如登天。寫了幾個字，數了一遍，寫了幾個字，又數了一遍，數一遍又一遍，仿佛總和我作對似的，一直和一百隔海相望。我的眼睛像抹了膠似的，一直張不開。我心里暗暗想：明天再寫吧，早點起床，會寫完的。這時，我看見了墻上的那幅壁畫，那是“頭懸梁，錐刺股”，還有兩個**的'“毅力”，再想想身邊的人，姐姐不寫完作業不睡覺，哥哥不完成鍛煉不吃飯······何處不值得我學習毅力呢。我從此學會了毅力，懂得了毅力，并用毅力走我的人生之路。

　　春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。小時候，我特別喜歡我的小鳥，它陪我度過了最快樂的一段時光，它讓我學會了照顧別人。每天上學前和它道別，回家后第一個和它打招呼，可是，過不久，它就永遠的離開我了，而我只懂得哭泣。可是哭又有什么用呢，這只小鳥教會了我照顧別人，我想這就是我唯一可以幫助它的了——照顧身邊的人。這個習慣陪我一直走過我的人生之路。

　　一件件事，一次次成長，一個個腳印，一條條路，讓我懂得了生活，懂得了人生。讓我們一起為我們的人生繪出一幅絢麗多彩的畫!

于走路的初二的優秀作文優選【一】篇（擴展3）

——于走路的初二優秀作文優選【一】篇

　　于走路的初二優秀作文 1

　　只要能走路我就興奮異常。我是個喜歡走路的人，像那個陰暗的安妮寶貝一樣偏愛聞陌生人的氣息，我喜歡走在陌生的路，看陌生的風景，邂逅陌生的人，然后微笑。因為我不認識他們所以我可以很安全地卸下面具。在空閑的時候我喜歡戴上MP3走路，毫無目的地走，走在干凈的馬路上，走在樹影斑斑的'小道中，與每一個匆匆的過客擦肩而過，偶爾帶著迷茫的眼神停留一下。聽人說上帝是仁慈的，如果凡間有哪個人不開心的話，他就會派個天使化做那個人生命中的人，來教會他（她）開心。那個天使可能是父母，朋友，親人甚至擦肩而過的陌生人。

　　人，走在路上，思緒卻似若狂奔，疾馳不已，在這塊高樓林立的地方飛奔，跳躍。它跳得很高，仿佛要飛起來一樣，但仍飛不起來。我望著人行道上來來去去得每一個人，“他們不知道我此刻的樂趣吧？”我像一個剛學會走路的孩子，小心翼翼地踩在地上一塊一塊的石磚上，時而又學著快樂的小孩，蹦蹦跳跳地。直到有人莫名其妙地看著我“這孩子怎么了？”時，方休。如果你把走路當成一種習慣，你不會發掘什么，但如果你把走路當成一種愛好，那么，它的樂趣，你酒會自然領略。不知道是不是剛從涼爽的房間里出來遇熱液化的緣故，我身上已出了汗。唉！夏天，怎么可能沒有汗呢？

　　天色漸漸暗了下來，這是也最能感受走路，我想著音樂的節奏，配合這步伐，仿佛已拋開一切煩惱。晚風同樣也是靜靜的，夾雜著熱分子，迎面撲來，想躲還是落空。

　　生命在于運動，不錯的。走路不算是一種劇烈運動，但這種運動卻算是一種生命的運動。沒事事多走走，你會漸漸體會“走路，也有樂趣”。

　　走路，是人人都會的。但要走得好，這是相當困難的，也是必須要學會的。漫長的人生之路，就是由一個個腳印組成的，我們不能保證每個腳印下都沒有后悔，但在每踏下新的一步的時候，都要做到深思熟慮，盡量不要留下遺憾與后悔。

于走路的初二的優秀作文優選【一】篇（擴展4）

——走路的初二作文800字通用2篇

　　走路的初二作文800字 1

　　——題記

　　怒振殘翅粉飛揚，淚盡無聲，漫漫孤夜長。群星笑看月未滿，枯燈還比嬌陽亮。

　　彩蝶翩翩從天降，怒放心花，倩影心中伴。夢攜山水在路上，風雨途中道更長。

　　為不安分的心，為自尊的生存，為自我的證明，我們每個人都走在屬于自己的路上。我相信人生會有閃光，所以每一天都欣喜的踩著陽光走路，路上的辛酸已融進我的眼里，心靈的困境已化作我的堅定。在這條漫長的路上，總會遇見不同的人與事，在不知不覺中，我已悄悄地按時長大。

　　“越長大越孤單，越長大越不安。”這句被同齡人反復吟唱的歌詞，說的竟如此實在和經典，既讓人折服又讓人感嘆，憂傷。追著童年時的鼓點一路走來，不懂的什么是孤單。走過十三歲的花季，方才察覺孤單如影隨形。不過我并不害怕獨處，只是害怕很多人在身邊而我卻只能給予他們一個淺淺的微笑；不害怕夜深人靜卻毫無睡意，只是害怕在無睡意的時候竟然沒有可以想起的人和可以回憶的東西；不害怕朋友的離去，只是害怕他們依舊在我身邊，而我卻因為太過熟悉對他們視而不見。我不喜歡燈紅酒綠的場合，不喜歡熙熙攘攘的人群，不喜歡肆無忌憚的笑聲。同時，我也是一個害怕孤單的人，害怕在熱鬧的大街上還是會覺得冷，害怕在熙熙攘攘的人群里卻沒有可以依靠的`肩膀，害怕在肆無忌憚的笑聲里卻有流淚的沖動......

　　長大，是一種感覺，是一種境界，更是一條走不完的路。這是某種思想的成熟，某種習慣的丟棄甚至是某種擾人的思緒在一瞬間的頓悟，使整個人變得輕松釋然。就像是在我前進的路上下起一場春雨。以前我把雨看成是寂寞的象征，現在卻覺得用孤單形容更貼切。靜靜的聆聽一場雨：寂寞在沸騰，灼燒著靈魂，靈魂在四處游蕩，可卻找不到方向。縱然可以擺脫寂寞，也逃不出孤單的宿命，就像長大，永遠無法阻止也無法逃僻。我把自己懸掛在細雨中，成為道路上最美的花朵。

　　當我在路上越走越踏實的時候；當我在學校的操場上數星星的時候；當我在夜晚闌珊的燈火中微微有些睡意的時候；當我在不在為一些往事流淚而是揚起臉來微笑的時候......我不知道這些變化是好是壞，是我長大了嗎？是我變冷漠了嗎?還是我已經有足夠的能力去體驗這條路上的孤單，變得更加堅強了呢？

　　我一點也不想知道答案，因為在我看來，這并不重要，重要的是我已學會用微笑去按時長大；用微笑去面對每一次心碎；用微笑去走自己該走的路，走自己該走的時間。

　　走路的初二作文800字 2

　　一個小孩子正在學習練走路，旁邊的爸爸媽媽拍手鼓勵著他。孩子的臉上洋溢著天真的笑容，貌似小心翼翼的走著路。一步、兩步、三步、四步….“啪”的一下，被一塊石頭絆倒了。“哇”的一聲，哭了出來。旁邊的爸爸媽媽趕緊跑了過來，鼓勵著孩子勇敢的***，但并沒有去扶他。孩子哭了一陣，伸著手要眼前的父母抱他。父母則在一旁笑著對他說：“來，寶寶。******。”起初，孩子有些似乎不樂意，但后來，伴隨著父母的鼓勵最終他用自己的'小手撐著地一點一點的站了起來，朝著前方，邁著堅硬的步伐……

　　在漫長的道路中，難免會有些磕磕碰碰。跌倒了，就要***，學會自強自立。難道這不是父母所希望的么？

　　是啊，“跌倒了，就要***……”說起來容易，做起來卻那么難。回首童年，跌倒了，哪一次不是在父母的鼓勵下***的。可是，我們長大了。不再是從前那個只知道哭鬧，只知道玩樂的小孩子了。考試時，父母老師不可能在旁邊給你說著答案，不可能一直在旁邊守護你；孤單時，同學朋友們不可能在旁邊永遠陪著你；難過時，不可能有人時時刻刻在旁邊給予你溫暖；心里產生矛盾時，不可能會有一個心理醫生***小時為你解開心中的謎團……我想，我們長大了。應該學會當自己的心理醫生，因為有時我們只能依靠自己。

　　道路上的石子，永遠都是那么惹人厭。被人誤解了，心里的怨氣一時不能說出來，很委屈，只有淚水來替我們分擔；被人罵了，心里很不是滋味，只有痛苦的表情去刻畫內心的心情；考試沒考好了，心里的恐懼眼滿載心頭，只有改變信念，相信自己可以，并從基本抓起……其實，我們試曾想想，如果沒有了石子，我們的道路將會是什么？一片歡樂、暢通無阻？我想，不是的。有了石子，我們的生活才有酸甜苦辣，有了石子，我們的世界才增添了幾分精彩。

　　走路，似乎很容易，卻又那么令人想象的艱難。挫折，幸福，我們奢望哪一個？可能，大多說人都會選擇幸福。我想，他倆是不可分離的。我們因有了挫折才會豐富我們的生活，才會體驗到什么是幸福。

　　堅強邁出最踏實的一腳吧，經歷過風雨后，我想，最美麗的花兒會為你而綻放。

于走路的初二的優秀作文優選【一】篇（擴展5）

——于單純的走路的初二作文實用一份

　　于單純的走路的初二作文 1

　　那時的我，有些天真幼稚，時常問媽媽這樣一個問題：“我們為什么會走路？是人生下來就會走路嗎？”看到我好奇時滑稽的表情，媽媽忍不住笑了起來，撫摸著我的小腦袋說：長大了，你自然就會明白了，那時的媽媽啊，手又細膩又溫暖。

　　直到有一天，我長大了，我終于明白了，是媽媽那漸漸粗糙的大手，拉著我的小手一點點，一步步地陪我走過成長的路程。媽媽，那時的你，對不懂事的我多有耐心啊！

　　我常常幻想：在暖暖的陽光下，充滿著幸福的味道，一位偉大的母親緊跟著一個孩子——她最愛的，準備用一生時間和精力去呵護，去培養的人。在這個時候，她能做的只有盡量保護孩子，讓孩子**長大。但是，過程中孩子避免不了要跌倒，要受傷。這時的媽媽，用她那溫暖的眼神，輕柔的話語鼓勵孩子自己***，當孩子有一天摔倒了，自己勇敢地***時，瞬間，媽**臉上浮現出從未有過的欣慰的笑容，笑容中，有鼓勵、有贊揚、

　　有驚喜，更多的是成就感，那笑容里蘊含著一位母親對孩子的全部希望。

　　這一溫馨的畫面，長久的在陽光下定格，永久地留在我的記憶中。

　　兒時的我，學走路;兒時的我，在媽**鼓勵和幫助下學會了走路……

　　想走路，殘疾孩子

　　他，是一個殘疾的孩子——在汶川地震中失去了雙腿。瘦弱的身子和寬大的輪椅顯得極其不協調。常常呆呆的坐在窗前，凝視著樹上的小鳥，想起自己和小伙伴一起高興時手舞足蹈、歡呼雀躍的日子。多高興啊……

　　他無奈的低下了頭，看著被截肢的下身：為什么命運對我如此不公平？又抬起頭，滿眼羨慕的望著窗外那群活蹦亂跳的.孩子，自己多想加入他們的游戲啊！可自己以后只能坐在輪椅上生活，再也不能走路了，他發出了深深的嘆息……

　　后來，老師給他送來了《海倫·凱樂》，用溫和的語氣請他一定認真閱讀。很快，他沉浸在曲折生動的故事情節中，一遍一遍的閱讀那些讓自己感動的章節，一次又一次的被主人公的堅強和勇敢所震撼。慢慢的，輪椅中有了笑聲也有了陽光。

　　再后來，他開始寫日記，記錄自己在輪椅中怎樣學會自食其力，怎樣學會學習，怎樣學會用最燦爛的微笑面對每一天。他的日記被無數和他一樣的殘疾孩子所傳閱，他想要別人知道：身體的殘疾并不可怕，只有心里有陽光，生活一樣是充滿意義的。

　　是啊！相信日子，相信明天，相信天生我才必有用。沒有羽翼的鮮花，卻依舊芬芳；沒有鳥兒的天空，卻依舊純凈；沒有健全的身體，卻依舊生動。因為，路——在心里。

于走路的初二的優秀作文優選【一】篇（擴展6）

——于走路的初二的十分優秀作文通用1篇

　　于走路的初二的十分優秀作文 1

　　當我們剛剛走進校園時，仍舊會鳴鳴大哭，似乎沒有記憶的碎片，讓我們回味，那群幼稚的孩子們，只會跟著感覺走，只會為了眼前的利益而大動干戈，只會為了自己的東**賣力，只會講出自己的心里話，而不管他人在想什么，，，，，，那時的幼稚會讓我們只記得傻笑而忘記眼角的淚花，因為路才剛剛開始，種子才剛剛發芽，，，，，

　　小學時，懵懵懂懂的我們在未知的世界里，左看看右瞅瞅，常常會有一些傻事令人無奈，不會去感受時間飛逝，不會去體驗生活中的細節，卻會因為某些事情而流淚，但常常令人釋懷，小孩子之間的雞毛蒜皮的小事，一次成績的下滑，一次輕微的受傷，都會讓我們傷心，但那時我們似乎還不懂得什么叫傷心，什么叫難過，只是記得流淚就叫做“悲傷”！漸漸的開始發現樹葉會在一夜之間凋零，花會在太陽初升的時候開放，只有在清晨才會感受到帶有花香的晨露，漸漸的才看懂滿是文字的圖書，事實比畫冊更有趣，才知道還有比動畫片更精彩的節目，才明白這個世界的一切都很神奇，，，，，，走，讓我從開始的無知走到認知，走到會思考，會理解，會感受！這一切的一切，我都用雙腳走過了那童年最金色的部分，，，，，，

　　或許花兒才剛剛生出花苞，鳥兒才剛剛學會飛翔，小草才剛剛長出嫩葉，但生命的.精彩和歡樂卻從未改變，，，，，，

　　從一開始走進教室，我就知道，我是初中生了，但我并沒有長大，沒有那份經歷，沒有那歲月的路程，沒有那段時間的風景，青澀的青春猶如一朵花兒再等待春天，一只鳥兒在等待飛翔，此刻，我們的思維不在遲鈍，我們的夢想不在模糊，我們的意志不在受束縛，我們對**對尊重的渴望讓我們變得更在意身邊的細節，會有許多的煩惱，但不會輕易流淚，會有無數的痛苦，不會說出來，會有許多的苦衷不會發泄，會有多少的感動不會流于表面，兒那么的愛只會在那顆熾熱的心中熱血沸騰，成績下滑不會流淚而是默默的分析原因，彌補失敗，朋友分別，不會流淚，而是默默的祝福和珍惜，老師責怪，不會流淚，而是和老師溝通，找出根源所在，，，，，笑容會永恒而淚水卻不會，我不會輕易流淚，不是無動于衷和不該，只因那所有的情感都銘刻在心間，都宣泄在筆尖，都流淌在這一路走來的每一個腳印里，，，，，

　　走，跑，跳，無論用什么方式，路過什么樣的風景經歷什么樣的坎坷，我都不會停止前進的腳步和快樂的笑容，為了發現生活中的美，為了發現路邊那更靚麗的風景

　　走路，用腳走過一分一秒，踏過歲月的平板橋，跳過傷痕的小土路，跑過時間的柏油大道，奔過那激情的紅色橡膠跑道，走路，用我的心靈和身體，走在時間的道路上，一直走下去，讓走過的路美麗繽紛，讓未來的路清晰可見！走路，走過人生的每一分每一秒，去觀察去思量生活中的每一個角落的美麗，讓每一個腳印都有意義，都充滿活力，，，，，

于走路的初二的優秀作文優選【一】篇（擴展7）

——走路的思考初二作文實用一篇

　　走路的思考初二作文 1

　　家鄉的山路沒有受過“水泥森林”的渲染，因此也沒有城里規規矩矩的長方形。爬山也就不能驅車一路，直達汕頭，盡享云海了。但無論怎樣，看到那放肆的野樹、荒草遮擋著的山路，總會感到超重的吸引力。“媽媽，我們爬山吧！”。

　　或許是許多人的想望吧，起初的山路已被那一顆顆激蕩的心踩踏得如綠色地毯般的順暢。“走山路，原來并不難嘛！”，山路或許又一次聽到了他聽了無數次的這句臺詞吧，可悲的是，這一聲是我發出來的，簡簡單單的山路，原來要被千篇一律地踩踏著。

　　“高處不勝寒”，山峰的高大聳立是山路上一滴滴汗水的向往。順著三角形的山路走到半山腰，氣喘著的母親揮手表示結束，一個堅定的眼神回絕了她。山路坎坷，又很陡，每向上邁出的一步，都要經歷雜草的干擾，樹木的針刺，種子的迷亂，土坡的阻遏，亂石的滾亂……山路蘊含寶藏，但需要我們去攀登！一個身影過去，下一個身影就要接受彈回的樹枝，一片片落寞的阻擊，遏制不了對山頂的向往的堅定、勇敢、執著。

　　走在山路上，走在坎坷中，走在人生之路上……

　　泥濘

　　雨后的土地上，留下的是雨水與黃泥的交響曲，它的名字叫“泥濘”。這種路是不受人待見的——骯臟、粘稠、土黃。是匆匆行人、過客所逃避的，鄙棄的人們往往不愿讓那名牌鞋褲受到所謂粗俗東西的污染，泥濘路的上空，也常常盤旋著他們令人“刮目相看”的言語。

　　此時的你轉個頭，看到這樣的背影——深藍色的棉布衣，黑褐色的褲子，再加上幾點黃泥——里面包裹著樸實、淳厚、勤勞的心靈，挽起的褲邊下，一雙歲月的.黃腳在里面走來走去地勞作，為人民的溫飽提供了保障。當你對他喊一聲“好”時，回過頭來的，是一張紅通通的臉，上面掛著微笑……抬起被泥巴吸引的腳，艱難的如宇航員在太空中行走一般地在田中游蕩。背后是幾滴蕩起的水波。***臉，黃色的泥，藍色的衣，色彩中的三原色相匯成了七彩的生活。

　　走在泥路中，走在泥濘中，走在人生之路上……

　　平坦

　　一滴滴汗水，一次次攪拌，一聲聲**，一遍遍壓平……終于將倔強的石塊征服成有棱有角而不隨心所欲的大路。

　　在這種路上，當官的可以邁“官步”，學生可以練跑步，老人可以散漫步……沒有飛揚的塵土，沒有凹凼的水坑，沒有滾落的碎石，沒有警惕的心理，一切安全、舒適、放松、得意都在路上“粉墨登場”，走在平坦的路上是人們同有的愿望，但這種愿望的實現——是基于那些成天踩水溝、攀山路的農民工們完成的——因此，要珍惜，要感恩，要愛護，還要謹慎。一條條的大路，可以用金錢買來，對他人辛勤的汗水，要持莊重的態度。平坦的大路是人們美好的愿望，是人們奮斗的目標，是人們期盼的結果，是人們努力的果實……

　　走在大路上，走在平坦中，走在人生之路上……

　　繽紛

　　“我走過的路比你走過大橋還多”，姥姥常用這樣的語言來訓斥我的輕浮，姥姥在晚年時盤算過她走過多少路嗎？許多吧，一定是各種各樣的。

　　從她臉上的溝壑之間，浮現出了她的人生之路，交錯的皺紋上呈現出繽紛的路，這些條條的路，構成了姥姥的人生之路。是的，各種各樣的路。

　　人生的大道沒有無窮無盡的平坦的路。我們在走過的同時，不能只依靠時間的鞭策，還要學會去應對多種多樣的路，這件事走路的奧秘所在吧：左拐，右拐；坎坷，平坦……

　　我的路，我做主！

　　走，尋找探求永不停息；

　　路，輝煌落敗馬不停蹄。

于走路的初二的優秀作文優選【一】篇（擴展8）

——走路的腳步初二作文900字實用一份

　　走路的腳步初二作文900字 1

　　一天傍晚，萬物俱寂，夕陽的余暉頑強的撒在小巷中不肯散去小巷中只有一只只墨色的小鳥在電線桿上嘰嘰喳喳。突然，一個小巧的粉***身影不知從哪里跳了出來：“爸爸，爸爸，快一點，動畫片快要結束了。”剛說完，就一頭扎進了小巷旁的小院里。這時，一陣輕快的腳步聲從小巷口傳來，一個四十歲左右的男人邁著輕快的步伐走來，一手提著一箱蘋果，一手拿著女兒的書包，臉上盡顯幸福。

　　他走的是那樣的堅定沉穩。

　　又是黃昏，剛剛上六年級的女孩被中年男人接回家，她已經長得很高了，已經幾乎能到男人的肩頭。此時她迫不及待的想和中年男人比一場賽：“爸，我們比賽跑步吧，你看我已經長得很高了，咱們比賽跑步吧！”男人為難地說：“爸爸已經老了，跑不動了。”女兒不依不饒地說：“不行，比嘛比嘛。”男人只好妥協，緬了緬虛胖的肚子，準備起來。“預備，開始！”女孩輕盈年輕的身體在小巷中飛馳起來，就如一只剛剛學會飛的小燕子一般，急于

　　擺脫老燕子那溫暖卻過于熟悉的'臂彎。男人在后面艱難的跟著，雜亂的步履聲從男人腳下傳來。

　　到十月份了，微冷的的風兒向人們的臉上吹來，風雖冷，卻澆不息人們火一般滾燙的心。

　　女生已經上初二了，是個大姑娘了，枯燥的寄宿生活讓女生的活躍細胞備受壓抑。現在是星期五，女生終于放學了，她快樂的向男人訴說學校里的瑣事，身后，一個身體微微佝僂的男人，提著女生行李包踉蹌的跟著，他早已追不上女生速度，他的腳一深一淺的走在平坦的小巷里，身子止不住的傾斜著。歲月的年輪早已把他矯健的步履磨去，殘酷的時間**早已把他便利的腿腳奪去，他。早已不再年輕。他終于對前面蹦蹦跳跳的女生說道：‘妞，慢點，爸爸跟不**。’女生聽到這句話后，就像凝固了一般定在那里，然后她不可置信的回頭看著正扶墻喘氣的男人。許久，一顆晶瑩的淚珠從女生的眼眶里滑落，女生突然瘋了般的尖叫一聲向男人沖了過去：”爸爸！’

　　那個女生就是我，那個男人就是我的爸爸。在爸爸向我說出那一句話時，我的心就像被人拿刀子**去了一般，在那一刻，我心底一直不愿意承認的事實被爸爸赤裸裸的拆穿——爸爸老了。

　　樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。有多少人在終于醒悟時，父母卻早已不在。所以，讓我們抓緊時間，在父母健健康康時孝敬父母，從小事做起，從現在做起，好好學習，不要讓自己悔恨終生！