于山東高考作文題目 1

　　2017山東高考作文題目模板符合要求[1]

　　1.形象醒目。

　　要盡量避免俗套的體例詞語，如記、敘、說、論、議、感等。

　　尋求形象的表達，方可讓人看了眼睛一亮，精神一振，如“握住別人垂下的藤索”，“藤索”指人們伸出的援助之手，是人們的幫助;用“藤索”使這一說法形象、生動、新穎，讓人回味無窮。

　　2.概括凝練。

　　好的作文題目，既能概括文章內容，揭示文章主旨，又能讓讀者真正地一目了然，如“語文，想說愛你不容易”(2007年江西卷作文)，行文緊扣標題，交代“愛你不容易”的緣由，向語文傾訴了自己的一片癡情。

　　文章的標題即是主旨思想。

　　3.精警詩意。

　　一個精警的題目，一個滿蘊詩意的題目是對擬題的更高要求。

　　精警的標題，能給人警醒，發人深思，自然能取得閱卷老師的青睞，如“一蓑煙草任江平”(2008年福建一作文題目)，富有警醒世人的作用，點亮了閱卷老師的眼睛，它也是全文中心所在，這一題目告訴讀者:繁華紅塵于“我”如浮云，擁有平淡致遠的處世態度才是真。

　　同樣用凝練含蓄的詩歌語言為題，給人以詩的意境、美的享受，如“為‘伊’消得人憔悴”“青山寂寂水澌澌”，這些題目皆意境幽遠，詩意斐然。

　　2016年山東卷高考作文:備好的行囊材料作文:行囊已經備好，開始一段新的旅程。

　　旅途漫漫，翻檢行囊會發現，有的東西很快用到了，有的暫時用不上，有的想用而未曾準備，有的會一直伴隨我們走向遠方...要求:選準角度，自定利益，自擬題目，不少于800字。

　　山東高考滿分作文解讀[2]

　　016年高考山東卷作文題目，在形式上選取一段富有哲思的語言材料，內容上集中探討“人生漫漫旅行，我們的行囊中到底需要準備些什么”。

　　這段材料最鮮明的特征是極富思辨性，即“準備好的卻沒有用到”“沒有準備的卻可能有用”，“有用”與“無用”等二元概念的解構分析，恰好體現學生的價值取向和情感體驗。

　　雖然“人生行囊”為主題的材料作文比去年的“肉豆”更直觀，但不少家長和網友認為，憑高中生閱歷想要寫好這篇作文難度很大。

　　那考生如何寫好這篇作文呢?

對此，吉林絮表示，考生在解析“行囊中的儲備”時，既可以談及比較務實有用的'東西，如知識技能、處事技巧、健康體魄這些人安身立命的根本，

曾讓我們用力準備，卻可能在旅行的某些時刻被弱化或棄用;也可以談及訴之精神層面的東西，如理想信仰、樂觀心態、詩意情懷等，這些務虛的東西看似無用，沒有刻意準備，卻可以濡養人的精神氣質，伴隨整個旅程，“無用之用”，

終為大用……概念的解說是不可或缺的，背后原因的挖掘能體現理論深度;行囊中的東西，也可以在某些情境下建立聯系或相互轉化，最終成就文章的高度。

　　山東省高考滿分作文：藤蔓人生懂得放下 。

??? 2016山東高考滿分作文賞析： 藤蔓人生懂得放下[3]

　　麻紙粗糙的紋理帶著原始樹木的粗獷，香火味和著紙張燃燒的味道仿佛是從遠古吹來的風，帶著厚重嗆鼻的氣息，灰燼升騰，搖曳，又無力委落在塵埃里。

　　瞳跪在滿是荒草的墓前，按下手機上單曲循環鍵，低吟淺唱的越劇緩緩溢出，不知不覺，她也跟著哼唱起來，寂寥而落寞。

　　每個人的喉頭都卡著一根魚刺，那是一種咽不下去又無法言語的痛，只得等著歲月這味陳醋的浸泡，慢慢軟化。

　　瞳的那根“魚刺”卻堅硬而固執，母親便是她一生的心痛。

　　十年前。

　　小鎮總被薄霧所包裹，一切都朦朦朧朧，看不真切。

　　發黑的烏蓬船靠在岸邊，昏黃的燈沿著河流一路閃爍，瞳撐著一把泛黃的油紙傘，趿拉著雨鞋走在回家的路上，青石板上的苔蘚幾次讓她險些滑倒，屋檐將天空割裂成不規則形狀，指尖所觸及的墻體，片片剝離，逢著丁香般的姑娘，瞳在心中自嘲了一下，只有為生計而忙碌的侏儒。

　　她恨透了這樣的天氣，心想：詩人真是矯情。

　　遠遠地，母親輕喚：“囡囡回來了，頭發有沒有濕，有沒有著涼……”一串的詢問打斷了瞳的沉思，抬頭便望見，母親斜倚在厚重的木門上，古樸精致的木簪將發輕輕束起，嘴角噙著幾絲溫暖人心的笑，周身總是散發著江南女子所特有的溫潤與體貼，這薄薄的霧更是平添了一份美人如花隔云端的詩意。

　　“嗯，沒有”。

　　瞳冷冷的回答。

　　“我給你熬了碗姜湯，喝了暖暖身子”。

　　“不用了。

　　” 　　屋內又是死水一般的沉寂，母親放上磁帶，坐在一旁靜靜聆聽越劇，手不斷揉著膝蓋，捶著肩膀，江南潮濕的氣候使母親早早患**風濕，梅雨天氣里，又犯的緊。

　　童起身原本去幫母親捶肩，身子頓了頓，抬手關了錄音機。

　　“嗞嗞，嗞嗞”聲在空氣里顫動，童望著窗外，一字一句緩緩的說：“學校填志愿表，我填了北方的一所學校。

　　”母親猛地停了手中的動作，停在半空的手，緊緊握成了拳頭，幾乎用懇求的語氣說道：為什么去那么遠呢，填省內的吧，你可以多回家看看，那我也可以照顧你啊……”“我想去!”她不想再聽下去，僅僅用這三個字就讓母親從今往后只字未提。

　　瞳如愿以償，到了心心念念的北方。

　　她愛晃得人眼疼的藍天，愛北方姑娘的豪爽與灑脫，愛沙漠瑰麗奇絕似火晚霞，愛明媚陽光滲進骨骼，愛冬日大雪紛飛，明艷的紅和黃色調占據整個眼球，她瘋狂的想要忘記一切有關潮濕氣味的記憶，包括母親與那綿軟越劇，撞擊耳膜的一直是嘹亮的秦腔，這才是最愜意的生活。

　　她自私的活著，貪戀這樣的人生。

　　以致四年大學畢業后，仍固執決定留在北方。

　　母親一人守著江南的老房子，望著大門前奔跑嬉戲的的幼童，幾十年如一日的斷橋。

　　六年匆匆而過，瞳與母親的見面只限于參加婚禮那次，平日的噓寒問暖。

　　“囡囡，以后想干什么就隨心而做，快樂就好，不要被太多的事牽絆……”母親這次絮絮叨叨說了很多。

　　可也成了最后一次說這么多的話。

　　她跪在墓前，感覺失去了整個世界，明明最討厭的是呢喃似的軟語，明明最可有可無的是母親，明明一切的一切都按自己的想法完美到了極致，可這一刻，心好像被掏空了，空洞洞的，這下自己真正成了孤兒。

　　“媽媽，我喜歡這個聲音。

　　”女兒跌跌撞撞跑過來，趴在瞳耳邊笑著說道。

　　這一刻，瞳淚流滿面，好像在哪里，她也這樣說過，很久很久以前……

于山東高考作文題目范本一份擴展閱讀

于山東高考作文題目范本一份（擴展1）

——山東高考作文題目范文

山東高考作文題目范文1

　　山東高考作文題目：備好的行囊”

　　閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

　　行囊已經備好，開始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會發現，有的東西很快用到了，有的暫時用不上，有的想用而未曾準備，有的會一直伴隨我們走向遠方……

　　要求：1)選準角度，自定立意;2)自擬題目;3)除詩歌外，文體不限;4)文體特征鮮明。

　　山東高考作文范文：

　　備足行囊好行船

　　人生歷程本可以是一幅美麗壯觀的圖卷，也可以是一首激越雄壯的樂曲，或許可以是一場永無止境的角力和傳承……

　　但是，理想很豐滿，現實很骨感。在共同的追求和期許里，常有人因屢戰屢敗而垂頭喪氣;當然，也有人屢敗屢戰而神氣俱生。于是有人總結出人生的哲理：不幸的經歷大都相同，不同的是對待不幸的態度。

　　好風須借力，送我上青云

　　在歷史的長河里，不乏****、功成名就之人，他們的人生充滿了傳奇，令后人折服。但也有人堪稱奇才，聲名顯赫，卻在過山車般的人生軌跡上沒能實現自己的夙愿。

　　我想起了李白。他“五歲誦六甲，十歲觀百家”，“十五觀奇書，作賦凌相如”，二十五歲“仗劍去國，辭親遠游”。李白的詩名和傳奇般的人生，令后人嘆服。公元742年**入長安時，他曾得意地寫下“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的詩句。三年的侍駕生活，讓他有“忽蒙白日回景光，直上青去生羽翼”的自豪感。但三年后，他還是落得了“賜金放還”的結局。之后的偌多年里，他仍然想為朝廷效力，建功立業。安史之亂時，**入永王李璘的幕府，慷慨從軍，后因永王李璘受到肅宗的討伐，自己也因而獲反叛罪蒙冤入獄，長流夜郎。

　　后人對其經歷的評價是冷靜的：李白的確是一代詩仙，但他的任俠氣概，他恃才放曠、“腰橫傲骨”的作派，太任性了，缺少“為政”的素養。如若在宋明時期，沒惹上殺身之禍即為萬幸了。他當時也算是幸運得了，得力于大唐盛世的開明風氣。李白的行囊里不缺讀萬卷書行萬里路的積淀，但他的行囊里多了幾分盲目的自信和任性，不無遺憾地缺少了審時度勢的理性內涵，從而難免迷失人生的方向。

　　從李白的身上，我們應當看到，人生需要擔當，但首先要為自己未來的擔當準備好必要的素養——諸如胸有城府的沉穩，諸如懷瑾握瑜的內斂，諸如審時度勢的冷靜，因勢利導的巨擘。正如寫詩和從政不可用同樣的心態一樣，不同的職業有不同的操守規則，需要作好不同的準備。那不是削足適履，而是與時俱進。

　　問余何事棲碧山，笑而不答心自閑

　　“不忘初心，方得始終。”在自己的事業追求的道路上，既要要仰望星空的從容，也要有腳踏實地的執著。在進取中心存幾分淡泊，像錢鐘書先生“板凳要坐十年冷”的執著，有王國維先生提倡的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界，即使暫時缺少充分的準備，也可以靜待時宜。

　　我想起了鄭板橋。他曾是乾隆朝進士，卻只放了一個濰縣知縣。為政期間，他恪盡職守，“衙齋臥聽瀟瀟雨，疑是民間疾苦聲”即可看出作為“為官一任造福一方”的追求。把老百姓的利益放在第一位時，注定要觸及地*貴的利益，所以他為官之道頗不順意。他說：“聰明難，糊涂難，由聰明轉入糊涂更難。放一著，退一步，當下心安，非圖后來福報也。”“滿者損之機，虧者盈之漸。損于己則利于彼，外得人心之平，內得我心之安，福即在是矣。”平心而論，他是用“難得糊涂”、“吃虧是福”作為勵志名言。是不把個人得失放在心上，不求回報的真性情，是“不以物喜，不以己悲”的大公無私的情懷。也正是他這樣的胸懷，從一介書生，到一任地方官，卻也贏得了后人的擁戴。“金杯銀杯，不如老百姓的口碑。”在鄭板橋的行囊里，裝得下百姓，裝得下**，裝得下淡泊，才贏得了身后名。

　　我們的身邊，有許多感動*的年度人物，恪守職業操守的道德模范，甘于奉獻的行業精英，他們用平生的執著和大愛，締造著平凡中的偉大。要問他們的行囊里裝著什么，可能不是幾句話說得清，但他們的一言一行都傳達著正能量。

　　我們的生活里，不可避免地遇到一些無厘頭的苦惱，以致于很多人用“寶寶心中有些苦，但我不說出”來自我解嘲。其實，人生不如意事常十之八九，只要你不沒有忘記自己的“初心”，堅守住既定的追求，一切煩惱都可迎刃而解。張潔《我的四季》里有一段發人深醒的話：“沒有充分的準備，便急促地上路了。經歷過的艱辛自不必說它。要說的是找到了水源，才發現沒有帶上盛它的容器。……讓人真正痛心的正是并非不能。”

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”求索之路，正是充盈行囊之路。盡管所準備的東西有些馬上能用得到，有些陪伴終生，而有些可能一生不會用到;但他人也許用得到。

　　自己用到的是實惠;別人能用到的，則是傳承。

于山東高考作文題目范本一份（擴展2）

——山東高考英語作文題目實用一份

　　山東高考英語作文題目 1

　　2013年山東高考英語作文題目：給**朋友Tom的回信

　　第二節：寫作(滿分30分)

　　假設你是新華中學的學生李華，你的**朋友Tom一周前給你發電子郵件，詢問你暑假里的打算，但你因準備期末考試未能及時回復。請根據以下要點給他回郵件：

　　1. 未及時回復的原因;

　　2. 你假期的打算(如做兼職、旅行、做志愿者等)。

　　注意： 1. 次數：120~150;

　　2. 可以適當增加細節，以使行文連貫。

　　【試題點評】

　　今年的書面表達題目延續山東省一貫的提綱作文命題習慣，時隔一年之后重新回到“書信題”的大框架中，考了一篇“以道歉信為外衣，以活動安排為主體段”的提綱作文，相當于10年山東卷(道歉信)和07年四川卷(假期安排)和合體。這種作文是我們平時經常練習的，因此套路很完善、套話很豐富。此外，本文中需要同學們翻譯的難句不多，因此，只要在備考過程中有意識地了解過高考英語作文的提分方法，掌握了常用的亮點詞匯、加分句型和過渡詞，并加以針對性訓練，這道題目應該不難寫。

　　【經典套路】

　　第一段：問候+寫信背景+寫信目的

　　第二段：“道歉”部分(相當于“寫信背景”)

　　第三段：“假期安排”部分

　　第四段：補充說明+客套話

　　【高分范文】

　　Dear Tom,

　　How are you doing? (問候) You asked me in your last letter about my plan for the coming summer vacation.(寫信背景) I am sorry that I didn’t reply without delay.(寫信目的)

　　How I wish I would read and reply your email as soon as I received it. However, I was busy preparing for my final exam at that time, which is vital for me. As a result, I had no choice but to completely focus on my study. I believe that if you were me, you would make the same choice.(第二段為道歉信常見套路)

　　By the way, I have a busy schedule for my summer vacation.(主題句) First and foremost, I would do a part time job, so that my interpersonal skills would be improved.(拓展句1) Additionally, I will take a short trip to Beijing to take a summer course in the New Oriental School.(拓展句2) Last but not least, maybe I will work as a volunteer for the school as a teaching assistant.(拓展句3)

　　These are my plan for the summer vacation. What’s yours? I am looking forward to your earliest reply.(以合理的客套話結尾)

于山東高考作文題目范本一份（擴展3）

——高考山東卷作文題目范本1份

　　高考山東卷作文題目 1

　　【真題呈現】

　　閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

　　行囊已經備好，開始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會發現，有的東西很快用到了，有的暫時用不上，有的想用而未曾準備，有的會一直伴隨我們走向遠方……

　　要求：①選準角度，自定立意;②自擬題目;③除詩歌外，文體不限;④文體特征鮮明。

　　【文題淺析】

　　2016年高考作文題中最有詩意的當屬山東卷。材料中“旅程中的行囊”，所承載的應該是我們生命中必不可少的物件：既可以是務實有用的東西，諸如知識技能、處事技巧、健康體魄……這些乃是我們安身立命的根本;亦可是精神層面的東西，如信仰夢想、良好心態、詩意情懷……這些都是務虛的貌似無用的東西。這些看上去可有可無的東西，人們大多不會刻意準備，但它卻可以濡養一個人的精神氣質、境界情懷，會伴隨你整個生命的旅程――無用之用，終為大用!

　　要想寫好這篇作文，考生需要對自己的生命旅程有一個粗略的構想，在踏進大學校門這一人生關口之前，為自己預定好“行裝”。總體上看，這道題涉及范圍較廣，寫作角度可以靈活多樣;從文體選用上看，記敘文和議論文都有較大的發揮空間。

　　【考場佳作】

　　享文化之繁華

　　落日熔金，暮色四合，乘一葉扁舟，來到歷史的彼岸：與蘇軾探討人生的渺茫與偉大，與陶潛共享帶月荷鋤歸的美好，與李煜分擔愁如東流之水的感傷……用一指墨香，覽盡文化之深邃與靈動。

　　文化從那翻滾激蕩的黃河開始，便根植于我們的.心田，鐫刻于我們的基因。那寓意吉祥的**結，那元宵佳節的燈謎，那美輪美奐的華夏庭院……無一不是珍貴的傳統元素。而偉大的**民族，也正因這博大精深的文化而愈發絢爛壯美。

　　把文化作為生命的行囊，便讓靈魂與文化一道，穿行于歷史的音符與文字墨香之間。

　　文化，流淌在悠遠的簫聲中，訴說著哀怨與愁緒;文化，彌漫在阿炳的二胡里，嘆盡人生的跌宕起伏;文化，流轉于錦瑟之間，輕攏慢捻之中凈化了內心的污穢……本無生命的樂器與樂曲結合在一起，便成為文化的載體，寄予著心靈的世界，承載著厚重的文化。

　　不僅僅在絲竹間，文化也在素凈的宣紙上蔓延而來。張大千匍匐在洞底繪出的夢幻敦煌，訴說著那千百年前人們的信仰;齊白石著力畫出的自然風物，傳達著生命的靈動;壯觀的《清明上河圖》，刺激著審美的神經……**畫中的水淡云輕，妙手丹青的一點一描，宕開的不僅僅是墨，更是深厚的文化底蘊，文化之魂由筆底傳承。

　　同樣，龍飛鳳舞的字亦為文化之腑臟：顏真卿規正而又灑脫的筆鋒，王羲之雋秀玲瓏的字體，張風子如絲帶般拂過的清新之風……無一不是文化的符號。一筆一畫含蓄內斂，卻掩蓋不了筆底的雄渾灑脫，那筆鋒回轉之間亦彰顯著文化之典雅厚重，如深潭微瀾，如雪底蒼松。

　　文化如遼遠的江海，包容著一切。既有張若虛的“江月年年初照人”的美好幽深，又有李白的“起舞弄清影”的飄渺爛漫。那篇篇詩詞，字字珠璣。詩人惜字如金，落筆生花，留給世人一片芳華。

　　文化之美常浮蕩于我心間。那里有軒榭廊道的幽深，那里有至臻服飾的繡扣，那里更有吟唱千年的戲曲……那是**文化之精髓，炎黃子孫之傲骨。它如枝頭的梅花，傲吐芬芳。

　　愿乘文化之舟，度文化之滄海，暢享那份美好與摯真，低吟文化之妙語，歌吟一生，幸福一生。

　　這樣的行囊，希望我們共同擁有，共同打造，共享文化盛宴。

　　【佳作點評】

　　怎樣才能享受文化之繁華?將文化作為你陪伴一生的行囊。作者為了突出這一主題，開頭便以虛擬的場景導入話題，然后帶領讀者在音樂、美術、書法、詩詞、建筑、戲曲、服飾之間穿行，將文化的精髓具體化，有力地彰顯出其對生命的意義。

　　整篇文章，文采飛揚：文章開篇就是詩意盎然的呈現，主體部分對音樂、美術、書法的鋪陳，無論是評述人物還是評價藝術，都滿含詩情畫意。文句整散結合，鏗鏘有力，古色古香，韻味無窮。

　　只用千余字，作者便成就了一場與**文化的大美之約。

　　拓展知識：山東高考作文多少分

　　一、現代文閱讀（35分）

　　（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）

　　（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

　　二、古代詩文閱讀（35分）

　　（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

　　（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

　　（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

　　三、語言文字運用（20分）

　　四、寫作（60分）

于山東高考作文題目范本一份（擴展4）

——歷年山東高考作文題目優選【1】份

　　歷年山東高考作文題目 1

　　【2014真題】

　　山東高考作文題目：開窗看問題。

　　窗口下一個畫框，通過它可以看到不同的畫面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧。自擬題目。

　　【范文】

　　我打開窗子是靜，有很多人，看到的和我不一樣，有的是雅，有的是俗，有的是鬧，有的是美……

　　這是別人和我看的不一樣的窗外景象，我看到的是靜，這是我自己的想法，我的想法是：打開窗戶，綠油油的一片草地，也有一些喜歡在陽光下成長的小花，小蜜蜂嗡嗡嗡嗡的在采蜜，蝴蝶在草叢上飛來飛去，找不到停落的地方，小朋友們在嬉戲玩耍，旁邊有一盆水，一只小貓咪撲到了水里面洗個冷水澡，喵喵喵喵，毛濕了，我聽到了小朋友們的叫聲，貓咪也叫來叫去，雖然很熱鬧，可是我的心里還是很靜。

　　我在想，我眼前美好的時光，是那樣的美，那樣的快樂，我把他想成了一幅畫，把這些美好的時光都畫進去，畫進去了之后，我每天都看著他，想著，這幅畫，很神奇，可以把外世界給帶進來，窗外，似乎是一幅美麗的畫，畫里面，有小朋友的嬉戲玩耍，有小貓咪撲進水盆中喵喵喵喵叫，外面的美麗景象，蝴蝶在草叢上飛來飛去，蜜蜂喜歡在陽光下成長的小花，嗡嗡嗡嗡的采蜜，這些景象是那樣的迷人，窗外的景象，是一幅畫，畫中有我們的成長記錄，我想看時可以打開這個“畫冊”，看看我的觀看，和其他人的快樂。

　　窗外的景象是那樣迷人，他帶著我們的快樂，也帶著其他人的快樂，不僅帶著我們的快樂，也帶著小動物的快樂，小蜜蜂嗡嗡的采蜜，蝴蝶在草叢上飛來飛去，貓咪撲到水里，把全身都濕了，喵喵喵喵的叫，這是我看到窗外迷人的景象，他也是成長記錄，我應該經常去看他，看看這些記錄，看看這些搞笑的事情，看看神奇的畫冊記錄的。

　　這是我寫的窗外景象，這是我寫的靜，靜中的快樂。

　　【2015真題】

　　鄉間有諺語，“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的藤須一旦糾纏在一起，是很難分開的。

　　有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院里絲瓜肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。

　　父親看了好笑，就說：“種它們是挑來吃的，不是用來分辨的呀！”你只要照顧他們長大，摘下瓜和豆來吃就好了”

　　要求：

　　1、選準角度，確定立意；

　　2、自擬題目；

　　3、除詩歌外，文體不限；

　　4、問題特征鮮明。

　　【范文】

　　當庭院中的兒子糾結于“絲瓜藤還是肉豆須，這是一個問題”的爭論而扯斷了莖葉時，父親用簡單的話語道破天機：無所謂種類，照顧、采摘即可。看似平凡的故事卻自有一番深意——順其自然方為意義本色，揠苗助長得到的不是麥穗，而是后悔與哀嘆。

　　天道自然，萬物有真：

　　春去秋來，夏冬往復，鴻雁南飛，弦月搖樹……正是由于自然的規律我們的雙眼方才有幸體味這一世的繁華與落寞、盛放和凋零。我們的心海，也因此多了向往而抹去空白的存在。無論是“任外界狂風驟雨，我自巋然不動”、賦予人寧靜遐想的風暴眼，還是普羅旺斯那片可與璀璨星辰媲美的薰衣草海洋，亦或是磅礴壯闊的塔克拉瑪干沙漠……它們無一不是自然演化的產物。“無心插柳柳成蔭”，順其自然可造浩瀚盛景，將腐朽化為神奇，將傾盆繹成磅礴，將那平凡，渲染出永恒的禮贊。

　　梭羅曾云：“一株植物若不按照天性生長，便會**，人也是一樣。”紅塵萬丈、物欲橫流的時代更需要一份“順其自然”的平和。也許你會看到將慈善當做兒戲、泡在冰塊和熱水的混合物里只為炒作的陳光標，也許還有為了所謂“清潔和科技含量”遠涉**購買馬桶蓋的游客，或者是微信朋友圈里發布謠言的不切實際的公眾號……但請依然相信，那些出格的行為有違本心的準則，留一份淡定、于無奈時嘆一句順其自然才是純真。縱然煙雨迷蒙，也要讓雙眼清亮；縱然人生終無法纖塵不染，但心卻可以清澈透明。如此和塵世保持一段足以產生美的距離，便可輕觸到妥貼在煙火中的那份暖。

　　不禁又想到一個故事：三伏天，禪院的草地枯黃，小和尚著急撒籽。“等天涼了。”師父揮揮手，“隨時！”中秋，師父買了一包草籽，草籽邊撒邊飄。小和尚遺憾草籽的飄落。“吹走的多半是空的，撒下去也發不了芽。”師父說，“隨性！”撒完草籽，飛來幾只小鳥啄食，小和尚急得跳腳。“沒關系！”師父說，“隨遇！”半夜一陣驟雨，一大早小和尚感慨草籽被沖走。“沖到哪兒，就在哪兒發芽！”師父說，“隨緣！”后來，光禿的地面長出許多青翠的草苗，一些沒播種的角落也泛出了綠意。小和尚手舞足蹈。師父點點頭：“隨喜！”“隨時、隨性、隨遇、隨喜”是順其自然的最高境界，它是一種人生哲學，是一種生存智慧，更是一種感悟：世間萬物，須有血有肉，有濃有淡，有遠有近，方為美；人生，需有悲有喜，有高有低，有苦有樂，方為全。

　　不追逐，不強求，不失落，這些不是全部。最最重要的，是換一種方式對待事物，用“順其自然”的箴言磨礪心海菩提，等看山是山、看水是水時再去琢磨世間，之后你便會發現，粗茶淡飯或是擦肩而過的笑靨，都是真誠質樸無比自然的幸福。

　　【2016真題】

　　山東卷高考作文：備好的行囊

　　材料作文：旅行的時候行囊中很多東西能用上，很多東西用不上，很多東西會陪你很久。

　　【范文】

　　落日熔金，暮色四合，乘一葉扁舟，來到歷史的彼岸：與蘇軾探討人的渺茫與偉大，與陶潛共享帶月荷鋤歸的美好，與李煜分擔愁如東流水的感傷……用一指墨香，看盡文化之深邃與靈動。

　　文化從那翻滾激蕩的黃河開始，便扎植于我們的心田，鐫刻于基因。那寓意吉祥的**結，那元宵佳節的燈謎，那雄偉的華夏庭院，無一不是珍貴的傳統元素。而偉大的**民族也正因這博大精深的文化而愈發絢爛壯美。

　　把文化作為生命的行囊，便讓靈魂與文化一道，穿行在歷史的音符與文字墨香之間。

　　文化，流淌在悠遠的簫聲中，訴說著哀怨與愁緒，文化，也彌漫在阿炳的二胡中，嘆盡人生的跌宕起伏；文化，亦可以流轉于錦瑟之間，輕攏慢捻之間凈化內心的污穢。本無生命的樂器與樂曲結合在一起，便成為了文化的載體，寄予著心靈的世界，承載厚重的文化。

　　不僅僅在絲竹間，文化也在素凈的宣紙上蔓延而來。張大千伏在洞底繪出的夢幻敦煌，訴說著那千百年前人們的信仰；齊白石著手畫出的自然風物，亦傳達著生命的靈動；壯觀的《清明上河圖》，也刺激著美的神經。**畫中的水淡云輕，妙手丹青的一點一描，拓開的不僅僅是墨，更是深厚的文化底蘊，文化之魂由筆底傳承。

　　同樣，龍飛鳳舞的字亦為文化之腑臟；顏真卿規正而又灑脫的筆鋒，王羲之雋秀玲瓏的字體，張風子如帶般拂過的清新之風，無一不是文化的符號。那揮灑自如之間掩蓋不了**文化之含蓄內斂，那筆鋒回轉之間亦彰顯著文化之典雅深厚。亦深潭微瀾，亦雪底蒼松。

　　文化如遼遠的江海，包容著一切。既有張翰的“江月年年初照人”的美好幽深，又有李白的“起舞弄清影”的飄渺爛漫。那篇篇詩詞，字字珠璣，詩人惜字如金，落筆生花，留給世人一片芳華。

　　文化之美常浮蕩于我心間。那里有軒榭廊道，那里有至臻服飾的繡扣，那里更有吟唱千年的戲曲，那是**之精髓，炎黃子孫之傲骨。它如枝頭的梅花，傲吐芬芳。

　　愿乘文化之舟，度文化之滄海，享那份美好與摯真，低吟文化之妙語，歌呤一生，幸福一生。

　　這樣的`行囊，希望我們共同擁有，共同打造，共享文化盛宴。

　　【2017真題】

　　閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

　　某書店開啟24小時經營模式。兩年來，每到深夜，當大部分顧客離去，有一些人卻走進書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習的大學生，有外來務工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅趕任何人，工作人員說：“有些人經常看著看著就睡著了，但他們只要來看書，哪怕只看一頁，只看一行，都是我們的讀者；甚至有的人只是進來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的。”

　　要求：

　　1、選準角度、自定立意；

　　2、自擬題目；

　　3、除詩歌外，文體不限；

　　4、文體特征鮮明。

　　【范文】

　　迪金森曾這樣描述生命的意義：如果我能減輕一個生命的痛苦，撫慰一處創傷，或是令一只離巢的小鳥回到巢里，我便不是徒然活著。這句話引起了我深深的共鳴，“行善舉，暖人心”，是一個人生命價值的體現。

　　“24小時書店”里，是愛、善、尊重、包容……的棲息地。店員一句句“歡迎來臨”的問候，親切的目光，瞬間將愛的世界點亮。柔和的燈光下，拾荒者得到了尊重，流浪者得到了包容。店員在用小小的善舉，溫暖了他人的人生，也實現了自己的生命價值。

　　古人云：“勿以善小而不為。”小的善事可以低到塵埃里，但我們可以從中窺到行善者海納百川般廣闊的胸襟和兼愛的情懷。你可知弘一法師圓寂時曾再三叮囑弟子要在自己身旁放上一碗清水，只怕焚燒尸體時螻蟻聞味而上葬身火海。他的心會為一只螻蟻而顫動，因為在他眼中，眾生都是平等的，都是該被尊重。在他那如一泓清泉般澄明清澈的心中，早已沒有了“他”與“我”之分，他用小小的善舉**暖每一個生靈。

　　當行善成為習慣，我們的世界會更加溫暖；當善舉不再是偶然，我們的靈魂將會更偉岸。只要我們心存善念，就會讓行駛了五千年的**之舟更堅固，因為，大愛無言存希望，善舉無痕愛意長。

　　“天下皆白，唯我獨黑。非攻墨門，兼愛平生。”這就是墨家。與儒、道并稱“顯學”，從儒學中我們可以學到仁、義、禮、智、信。若將墨家的“兼愛”用實際行動來體現，那么我們的人生將體現出價值，我們的社會將會有永不凋謝的春色，我們的國家將會更加的繁榮昌盛。

　　“24小時”書店的店員們從小小的善舉中傳遞了溫暖，同時也踐行了24字“****核心價值觀”，“敬業”、“**”、“文明”、“**”、“**”、“平等”、“友善”等等理念則尤為突出。

　　其實，很多事情的失敗，就如《紅塵客棧》中所唱的那樣：“無非是名和利放不下。”很多人擔心“24小時”書店的經營無法很長時間的經營下去。但是，哪怕只有一晚，傳遞了愛與善，體現了尊重與包容，將生命的價值實現，那也是成功了！

　　但行善舉，莫問前程。

　　【2018真題】

　　閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

　　2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，**千萬“世紀寶寶”出生。

　　2008年 汶川大地震。**奧運會。

　　2013年 “天宮一號”首次太空授課。

　　公路“村村通”接近完成；“精準扶貧”開始推動。

　　2017年 網民規模達7。72億，互聯網普及率超全球平均水平。

　　2018年 “世紀寶寶”一代長大**。

　　…………

　　2020年 全面建成小康社會。

　　2035年 基本實現****現代化。

　　一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的**一路同行、成長，和**的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

　　【范文】

　　人生變數很多，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天，沒有人能預測草莽中是否潛藏猛獸毒蛇，沒有人能勾勒出命運的風刀霜劍……萬事如意、心想事成都只是人們美好的愿望，人生路漫漫，現實生活中的困難、挫折、失敗……都在所難免，如何以正確的心態去面對“挫折”，這是人生的一個極為重大的課題。懦弱者在“挫折”面前，喪失信心，失去勇氣，眼前一片黑暗，最終被“挫折”壓倒，堅強者在“挫折”面前，勇敢奮起，將“挫折”當作“動力”，最終贏得了成功的喜悅。正如英國富勒所說的那樣：“挫折磨練一些人，也毀滅一些人。”

　　明末清初著名史學家談遷，29歲時編寫《國榷》。經過27年的辛勤筆耕，前后修改6次，寫出了長達500萬字的初稿。不幸的是，書稿還未出版，便在一個深夜被人偷走。27年的心血付諸東流，談遷心痛欲裂，悲憤地仰天長號。但是，沉重的打擊沒有動搖談遷的志向，書稿丟了，可人還在，只要自己還有一口氣，書就一定要出來。談遷擦干淚水，重新拿起了筆。盡管年事已高，體弱多病，記憶衰退，行走不便，但是倔強的稟性和執著的信念支撐著他千里奔波搜尋史料，夜以繼日，筆耕不輟。又經過9年，他談遷終于完成了《國榷》這部巨著。這時，談遷已經是一位65歲的白發蒼蒼的老人了。

　　雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”雪萊又說：“無論頭上是怎樣的天空，我都準備承受風雨。”一切經歷都是財富，所有的遭遇都在充實我們自己。

　　前蘇聯也有一位偉大的無產階級**家，被命運捉弄了一番。他在病榻上完成了長篇小說《暴風雨里的誕生》。可是，書稿被郵局不負責任的郵差在投遞中丟失，作者的痛苦和憤怒無以復加，他心如槁木，想就此作罷。經過一番冷靜思索，他選擇了從零開始、從頭做起。又經過兩年的嘔心瀝血，名著《鋼鐵是怎樣煉成的》終于問世。他的名字——奧斯特洛夫斯基，也就傳遍全世界并流芳百世。

　　外界雖不能把握，行動卻可以產生力量。這力量的源泉就來自堅強的信念。真正的信念永遠是不可戰勝的，有了信念，人才會冷靜地面對挫折和困難；有了信念，人才有足夠的勇氣克服阻礙。信念，可以讓人透過失望看到希望；信念，可以讓人從逆境中奮起；信念，可以讓人從失敗中走向成功。當遇到挫折、陷入困境時，只要心頭有一個堅定的信念，努力拼搏，就一定會度過難關，取得成功。

　　卡萊爾經過多年的艱辛耕耘，終于完成了《法國*史》的全部文稿。他將這本巨著的底稿全部托付給自己最信賴的朋友米爾，請米爾提出寶貴的意見，以求文稿的進一步完善。隔了幾天，米爾臉色蒼白、上氣不接下氣地跑來，萬般無奈地向卡萊爾說出一個悲慘的消息：《法國*史》的底稿，除了少數幾張散頁外，已經全被他家里的女傭當做廢紙，丟進火爐里燒為灰燼了。卡萊爾在突如其來的打擊面前異常沮喪。當初他每寫完一章，便隨手把原來的筆記、草稿撕得粉碎。他嘔心瀝血撰寫的這部《法國*史》，竟沒有留下任何可以挽回的記錄。但是，卡萊爾還是重新振作起來。他平靜地說：“這一切就像我把筆記簿拿給小學老師批改時，老師對我說：‘不行！孩子，你一定要寫得更些！’”

　　卡萊爾又買了一大沓稿紙，從頭開始了又一次嘔心瀝血的寫作。我們現在讀到的《法國*史》，便是卡萊爾第二次寫作的成果。

　　信念根植于血液，信念的旗幟永遠鮮紅，信念是一種精神力量，是一個人、一個國家、一個社會站立起來并邁步向前的精神支柱。艱難困苦，玉汝于成。“挫折”成了砥礪人們意志的磨刀石，我們應當做一位生命的“強者”，在“挫折”面前，堅強不屈，扼住命運的咽喉，戰勝挫折，陽光燦爛，從而造就輝煌燦爛的人生！

　　信念是征服驚濤駭浪的舟，引領我們乘風破浪，迎接光明的未來！面包會有的，牛奶會有的，一切都會有的！我們的痛，那些刻在生命里的傷疤，也許在多年后的某一天，會成為我們引以為豪的驕傲！

于山東高考作文題目范本一份（擴展5）

——山東卷高考作文題目:以孫中山箴言自擬題目范文一份

　　山東卷高考作文題目:以孫中山箴言自擬題目 1

　　【作文題目】

　　閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

　　惟我輩既以擔當****發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步，精神貫注，猛力向前，應乎世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。——孫中山

　　要求：1、選準角度，自定立意；2、自擬題目；3、除詩歌外，文體不限；4、文體特征鮮明

　　【審題立意】

　　高考作文不僅是讓考生寫的，更是讓考生接受教育，展示當代青年之綜合素質的，今年的山東高考作文很好的體現了高考作文的這一宗旨，體現了時代青年之責任。

　　首先，告誡青年要承擔****發展之責任。“我輩既以擔當****發展為己任”是對當時國人的提醒，對于我們今天青年仍有啟迪意義，因為今天的**仍是一個**發展的年代，作為時代青年應該勇敢的承擔起這個責任，時代青年是****發展之脊梁，這是高考考生應該認識到的。

　　其次，告誡青年要有堅強意志。“雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。”這是告誡青年要完成時代賦予的使命，必須有堅強的意志，這種堅強意志就是不怕失敗，不怕困難，此身尚存，此心不死。就是要全力以赴，把身心投入到時代的使命中去。

　　第三，告誡青年要有專心猛力之精神。“精神貫注，猛力向前”是在說法，是在告誡青年，要專注，要有猛力向前的精神，只有這樣，才能成就事業，才能完成使命，才能履行好時代之責任。沒有專注就沒有方向，沒有猛力就沒有前進。

　　第四，告誡青年要有世界之胸懷。“應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日”這是成功的基礎，只有具備了世界胸懷，才能符合世界進步的潮流，才能合乎文明發展的規律，才能不會自我封閉，才能放眼世界走正確的道路。我們的發展是世界發展的一部分，是社會文明發展的一部分，只有把我們的發展融入到世界潮流之中，融入到整個文明社會的潮流中，我們才能成功。這是對歷史經驗的總結，這是對時代青年敲響的警鐘。

于山東高考作文題目范本一份（擴展6）

——山東高考英語作文題目解析及高分(1)份

　　山東高考英語作文題目解析及高分 1

　　【考題再現】

　　第二節：寫作(滿分30分)

　　假設你是新華中學的學生李華，你的**朋友Tom一周前給你發電子郵件，詢問你暑假里的打算，但你因準備期末考試未能及時回復。請根據以下要點給他回郵件：

　　1.· 未及時回復的原因；

　　2.· 你假期的打算(如做兼職、旅行、做志愿者等)。

　　注意： 1. 次數：120~150；

　　2. 可以適當增加細節，以使行文連貫。

　　【試題點評】

　　今年的書面表達題目延續山東省一貫的提綱作文命題習慣，時隔一年之后重新回到“書信題”的大框架中，考了一篇“以道歉信為外衣，以活動安排為主體段”的提綱作文，相當于10年山東卷(道歉信)和07年四川卷(假期安排)和合體。這種作文是我們平時經常練習的，因此套路很完善、套話很豐富。此外，本文中需要同學們翻譯的`難句不多，因此，只要在備考過程中有意識地了解過高考英語作文的提分方法，掌握了常用的亮點詞匯、加分句型和過渡詞，并加以針對性訓練，這道題目應該不難寫。

　　【經典套路】

　　第一段：問候+寫信背景+寫信目的

　　第二段：“道歉”部分(相當于“寫信背景”)

　　第三段：“假期安排”部分

　　第四段：補充說明+客套話

　　【高分范文】

　　Dear Tom,

　　How are you doing? (問候) ?Youasked me in your last letter about my plan for the coming summer vacation。(寫信背景) I am sorry that I didn’t reply withoutdelay。(寫信目的)

　　How I wish I would read and reply youremail as soon as I received it. However, I was busy preparing for my final examat that time, which is vital for me. As a result, I had no choice but tocompletely focus on my study. I believe that if you were me, you would make thesame choice。(第二段為道歉信常見套路)

　　By the way, I have a busy schedule for mysummer vacation。(主題句) First and foremost, I would do apart time job, so that my interpersonal skills would be improved。(拓展句1)

　　Additionally, I will take a short trip to Beijing to take a summer course inthe New Oriental School。(拓展句2) Last but not least, maybe I will work as avolunteer for the school as a teaching assistant。(拓展句3)

　　These are my plan for the summer vacation.What’s yours? I am looking forward to your earliest reply。(以合理的客套話結尾)

　　最后，新東方在線優能中學網絡課堂高考輔導團隊預祝廣大考生考試順利。