二年級語文下冊第二單元最新檢測題 1

　　荊棘(jīn jīnɡ) 雷鋒(fōnɡ fēnɡ) 黑白相間(jiān jiàn)簇擁(chù cù) 掀起(xiān xīn) 待在家里(dāi dài)

　　二、拼一拼，寫一寫，我的字最漂亮。

　　qí jì xià tiān ní nìnɡ fēn fānɡ yīnɡ ɡāi xū yào jiē ɡuǒ hàn dī qīnɡ cuì léi fēnɡ

　　三、比一比、再組詞。

　　{分( )

　　芬( ) {令( )

　　鈴( ) {店( )

　　站( ) {雷( )

　　需( ) {北( )

　　背( ) {京( )

　　景( ) {未( )

　　末( ) {股( )

　　沒( )

　　四、快讓詞兒對號入座。

　　流過 　　穿過

　　泉水( )山間的平地，火紅的杜鵑花照見了照見美麗的身影。

　　泉水( )靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。

　　吸引 　　吸收

　　小樹( )泥土的養分，慢慢長成了參天大樹。

　　她優美的歌聲(　　　　)了在場的每一位觀眾。

　　五、小小模仿秀。

　　森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。

　　____________________________。

　　河水很清很清，像一面明亮的.大鏡子。

　　____________________________。

　　屋里什么東西都沒有了，冷冷清清，連滴滴答答的鐘聲都聽得見。

　　____________________________。

　　六、選字填空。

　　題 　　提

　　( )目 ( )問 ( )水 問( )

　　座　　 坐

　　( )下 ( )位 ( )好 一( )

　　手 　　首

　　( )掌 ( )長 拍( ) 一( )

　　七、查字典。

　　夏　　音序_________，部首________，共幾畫________，讀音________，組詞________。

　　泉　　音序_________，部首________，共幾畫________，讀音________，組詞________。

　　應　　音序_________，部首________，共幾畫________，讀音________，組詞________。

　　脆　　音序_________，部首________，共幾畫________，讀音________，組詞________。

　　八、按課文內容填空。

　　1、_______花要葉扶，_________。

　　2、________________，手有余香。

　　3、楊柳綠千里，______________。

　　4、______________，紫燕剪春風。

　　5、_________能叫石頭落淚，_________能叫枯木發芽。

　　6、順著________的小路，尋找________的足跡。

　　九、閱讀短文，完成練習。

　　鴿子

　　我家對面的陽臺外面住著一窩鴿子，它們的家就在兩臺空調的空當里。

　　每天一早，鴿子爸爸和鴿子媽媽就出去找食物了。小鴿子在家“咕咕咕”地叫著，好像在說：“我餓了，我餓了!”

　　鴿子爸爸和鴿子媽媽飛回來了 小鴿子把嘴巴張得**的 向爸爸媽媽要吃的 爸爸媽媽把找來的食物都喂給了它 小鴿子美美地體會著父母對它的愛

　　它們一家多幸福啊!我希望永遠不要有人去打擾它們。

　　1、讀短文，用“○”畫出你不認識的字。

　　2、文章第三自然段沒有標點符號，請加上標點。

　　3、用下面的詞語各寫一句話。

　　好像：_______________________。

　　幸福：_______________________。

　　十、看圖寫話。

　　仔細看圖，你知道他們在干什么嗎?發揮你的想像，說一說圖中發生的事情，聯系生活實際，寫一寫你的感受。

　　要求：語句通順，不寫錯別字。

　　____________________________。

　　____________________________。

二年級語文下冊第二單元最新檢測題優選【1】份擴展閱讀

二年級語文下冊第二單元最新檢測題優選【1】份（擴展1）

——五年級語文下冊第二單元小考檢測題優選【1】篇

　　五年級語文下冊第二單元小考檢測題 1

　　Pán xuán qīng yíng pēi tāi tán dòng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　Fáng ài kùn jiǒng fán zhí qū zhú

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、用“_____”畫出正確的讀音。

　　1.花苞（huā bāo huā pāo huā bān）

　　2.柳絮（lǐu xì liǔ xù lǐu xú ）

　　3.喧鬧（xīan nào xuān lào xuān nào）

　　4.梳妝（sū zuāng shū zhāng shū zhuāng）

　　1.咀嚼（jué jiáo） 嚼（jué jiáo）爛

　　2.系（xì jì）統 系（xì jì）鞋帶

　　3.倒（dǎo dào）出來 倒（dǎo dào）立

　　4. 暖和（hé hè huō huò huo） 和（hé hè ）平

　　5.一去不還（huán hái） 還（huán hái）在

　　6.草鋪（pū pù ） 橫（hén héng ）野六七里。

　　7．最喜小兒亡（ wú wáng ）賴，溪頭臥剝（bō bāo ）蓮蓬。

　　3.讀得準，選的好。(給帶點的字選擇正確的讀音，用――標出。)

　　1.我的發現竟如此的簡單明了（le liǎo），我為此感到格外高興。

　　2.哈！我總算明白了！這就跟畫地圖差（chā chà）不多。

　　3.有一次我想起了自己的發現，情不自禁（jīn jìn）的笑出了聲，竟使我當眾受到懲（chěng chéng）罰。

　　4.我憑著雙臂舒展和雙腿彈（tán dàn）動，似（sì shì）乎想去哪里就能飛到哪里

　　三、寫出下列詞的反義詞

　　侵犯（ ） 幼稚（ ） 暖和（ ） 輕松（ ）

　　清脆（ ） 悅耳（ ） 甜美（ ） 柔軟（ ）

　　喧鬧 （ ） 明亮 （ ）

　　四、詞語模仿秀。

　　1.哈哈大笑(AABB)

　　____________、__________、____________、___________

　　2.情不自禁（含“不”的'字）

　　__________、____________、_____________、_______________

　　3.隨心所欲（含人體器官）

　　___________、____________、______________、______________

　　3.例：明晃晃（ABB式）

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　4.例：又高又遠 （又 A又B 式）

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　5.根據課文內容，在括號里填上合適的動詞。（所填的詞不要重復）

　　（ ）花 （ ）草 （ ）地 （ ）菜

　　（ ）黃瓜 （ ）蜻蜓 （ ）螞蚱 （ ）倭瓜花

　　五、句子

　　1.山溪像綠玉帶一樣平靜。

　　這句話用_________________比喻_________________。

　　2.想剛下水的群鴨，扇動翅膀拍水戲耍，一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。

　　這句話用_________________比喻_________________。

　　3．我承認自己佩服駱駝隊的沉穩性格。

　　改為雙重否定句：

　　4．駱駝在沙漠里不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物。

　　縮句：

　　（2）選擇關聯詞填空。

　　因為……所以 …… 凡是……都是…… 不是……而是…… 不但……反而……

　　1.（ ）在太陽下的，（ ）健康的、漂亮的。

　　2.祖父澆菜，我也過來澆，但（ ）往菜上澆，（ ）拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空上一揚。

　　3.園子里還有一顆櫻桃樹、一棵李子樹，（ ）櫻桃和李子都不大結果子，（ ）覺得它們并不存在。

　　4.我有時（ ）沒有蓋上菜種，（ ）把它踢飛了。

　　（3）判斷下列句子用了什么修辭方法，在括號里打“√ ”。

　　1.蜜蜂嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球。

　　比喻（ ） 擬人（ ） 夸張（ ）

　　2.蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？

　　擬人（ ） 夸張（ ） 反問（ ）

　　3.黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。

　　比喻（ ） 排比( ) 擬人（ ）

　　4.下雨??！下雨??！

　　比喻（ ） 排比( ) 反復（ ）

　　5.這榆樹在園子的西北角上，來了風，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。

　　比喻（ ） 擬人（ ） 夸張（）

　　（4）先解釋加粗字詞，再寫出詩句意思。

　　1． 草 鋪 橫 野 六 七 里，笛 弄 晚 風 三 四 聲。

　　橫野： 弄：

　　句意： 。

　　2．最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

　　喜： 亡賴：

　　句意： 。

　　（5）、把下列詩句補充完整。

　　天行健， 。

　　有志不在年高， 。

　　路曼曼其修遠兮， 。

　　不積跬步， ;

　　不積小流， .

　　少年時應惜時。你知道那些有關珍惜時間的名言警句？請寫下來。

　　莫等閑， ， 。

　　少年易老學難成， 。

　　一年之計在于春， 。

　　明日復明日， 。

　　怪聲無雨都張傘， 。

　　最喜小兒亡賴， 。

二年級語文下冊第二單元最新檢測題優選【1】份（擴展2）

——六年級下冊語文第二單元檢測題范本1份

　　六年級下冊語文第二單元檢測題 1

　　fěi cuì zhǎn lǎn línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn

　　( ) ( )( )( )

　　二、用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。(2分)

　　(1)小明做的飛機模 (mó mú)型跟真的一模(mó mú)一樣。

　　(2)新年到了，顯出萬象更(gēng gèng)新的氣象，孩子更(gēng

　　gèng)加高興了。

　　三、請找出錯別字劃上“ ”，改正后寫進括號里。(4分)

　　鋒擁而至( ) 肅然啟敬( ) 撲實敦厚( ) 美不盛收( )

　　拾金不味( ) 洪堂大笑( ) 夸夸其淡( ) 語重深長( )四、請用“然”字組詞，分別填入下列句中的括號里。(2分)

　　a、客家民居和傣家民居各有特點，建筑風格( )不同。

　　b、兩三百人聚居一樓，秩序( )，毫不混亂。

　　c、客家土樓雖經幾百年的風雨侵蝕，但是( )非常牢固。

　　d、他( )失敗了很多次，但是并沒有灰心。

　　四、把劇種、民居與地方邊線。(4分)

　　四川 豫劇 吊 角 樓 北 京

　　河南 川劇 四 合 院 藏 族

　　浙江 藏戲 圓形圍屋 西 藏

　　** 越劇 碉 房 土家族

　　五、從下面句子中挑出意思與其他三句還同的一句：( )(3分)

　　A、 這樣精彩的表演，使人們贊嘆不已。

　　B、 這樣精彩的表演，不能不使人們贊嘆不已。

　　C、 這樣精彩的表演，怎能使人們贊嘆不已?

　　D、 這樣精彩的表演，怎能不使人們贊、嘆不已?

　　六、下面四句話中沒有語病的一句是( )。(3分)

　　A、一天早晨，我躡手躡腳地輕輕地走出家門。

　　B、這個故事發生在很久很久以前，約摸算來，一定有一萬年了。

　　C、2009年10月份1日是*******成立60周年紀念單日。

　　D、通過參加語文實踐活動，使他更喜歡學習語文了。

　　七、判斷下面句子的對錯。(3分)

　　1、《**的春節》圍繞春節的熱鬧，按順序寫了臘月、小年、除夕、初一、正月十五、正月十九。 ( )

　　2、竹樓是傣族傳統的建筑形式，傣族民居被譽為“世界民居奇葩”。( )

　　3、藏戲的開山鼻祖是唐東杰布。 ( )

　　八、請把下面的句子補充完整。(6分)

　　1、“ ，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日， 。” 這是宋代詩人 寫的《 》。

　　2、“ ，應是嫦娥擲與人。”這是唐代詩人 寫的《天竺寺八月十五日夜桂子》。

　　九、口語交際。(4分)

　　“百里不同風，千里不同俗”。請寫一些你知道的節日習俗或富有地方特色的服飾、飲食、民居，與大家分享。

　　。

　　第二部分 閱讀積累與運用(30分)

　　讀課文，按要求答題。(14分)

　　除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼**紅紅的對聯，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。

　　正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

　　男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。城內城外許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會，為的是有機會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上有賽馬的`，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態與嫻熟技能。

　　多數鋪戶在正月初六開張，不過并不很忙，鋪中的伙計們還可以輪流去逛廟、逛天橋和聽戲。

　　1、“正月初一的光景與除夕截然不同”,“光景”一詞在句中的意思是( )：

　　A、時光景物 B、情景 C、表示估計 (2分)

　　2、文中具體介紹除夕的活動分別是

　　(至少填寫四項活動)(2分)

　　3、“正月初一的光景與除夕截然不同”表現在哪里?(2分)

　　4、“在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。”從“除非”“必定”中我體會到 。(2分)

　　5、填表。(4分)

?

?

?

?

?

?

?

二年級語文下冊第二單元最新檢測題優選【1】份（擴展3）

——語文第二單元檢測題(一)份

　　語文第二單元檢測題 1

　　1.根據拼音寫出漢字。

　　和() 耀() 造?() 無y() 浩?()

　　2.釋詞：

　　⑴母親是個好勞動。

　　好勞動：

　　⑵我依然看到巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個長長的、長長的人影。

　　蹣跚：

　　⑶她一來到我的身邊，就給我帶來愛，帶來歡樂，給我的生活增添絢麗的色彩。

　　絢麗：

　　⑷在研制氫彈和新的戰略核武器的過程中，作為一位**者和參加者，他是立下汗馬功勞的。

　　汗馬功勞：

　　3.“得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我的母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的'。”這一段在文中起什么作用?

　　4.以“小巷深處”為題含義深刻，“小巷深處”究竟有什么呢?

　　5.海倫?凱勒是國、 。

　　6.莎利文老師教了海倫?凱勒什么?

　　7.用文中的一句話概括鄧稼先，那就是：他是一個的人。

　　8.《人民日報》曾舉辦過征集“獻給母親的一句話”活動，請欣賞兩則獲獎作品，并完成其后兩題：

　　其一：母親是月臺，兒子是那掛長長的列車。

　　其二：慈母手中的那根為游子縫補衣衫的線，是世界上最長的線。

　　⑴上述兩句運用的主要修辭手法分別是 和 。

　　⑵其二是活用兩句古詩而來，這兩句古詩是。

　　⑶請你也參與這項活動，為母親獻上一句話，并指出你所運用的修辭手法。

　　獻給母親的一句話是：

　　所運用的修辭手法是：

　　9.依據句子后面括號內的意思，請為下面語句標出重音。

　　⑴我知道你會打臺球。(不是籃球)

　　⑵我知道你會打臺球。(你別推托了)

　　⑶我知道你會打臺球。(只有我一人知道)

　　⑷我知道你會打臺球。(不一定會做臺球)

　　⑸我知道你會打臺球。(只知道你，別人我不清楚)

　　⑹我知道你會打臺球。(你瞞不了我)

　　第二部分：

　　(一)

　　母親現在離我而去了。我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是個平凡的人，她只是**千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造著**的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望--*****，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。

　　愿母親在地下安息!

　　10.選文直接照應課文開頭的句子是，照應了開頭的哪一句?

　　11.諱言“母親死了”，而說“母親現在離我而去了”，表達了作者什么樣的感情?

二年級語文下冊第二單元最新檢測題優選【1】份（擴展4）

——二年級下冊語文第六單元檢測題范本2份

　　二年級下冊語文第六單元檢測題 1

　　jī qiānɡ shī zi tī tuǐ shēnɡ lónɡ huó hǔ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　chèn shān dà yàn kǎo shì ɡǎo huó dnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比在組詞。

　　挺( )考( )始( )秒( )須( )

　　庭( )老( )抬( )抄( )需( )

　　三、寫出意思相近的詞語。

　　方便( ) 出色( ) 特意( )

　　投入( ) 長進( ) 開始 ( )

　　四、在括號里填上合適的詞。

　　閃光的( ) 專心地( ) 自豪的( )

　　慢慢地( ) 熱鬧的( ) 焦急地( )

　　五、補充詞語。

　　莘莘( )( ) 專( )致( ) 挨( )挨( )

　　孺子( )( ) 無( )奈( ) 聚( )會( )

　　一本( )( ) 不( )自( ) 春( )化( )

　　( )( )聞名 ( )雪( )道 千( )萬( )

　　六、按課文填空。

　　1、一個學生 ，一邊聽一邊看 _________

　　，有 ___，還要 ____。后來，那個 ____的學生成為 ____，而另一個 ______的學生 __________。

　　看來，做任何事情都要 _________，不能 ____。

　　2、讀書百遍， ___。讀書 __卷， _____。讀書要“三到”： 、 、 。

　　七、閱讀短文。

　　小(棕 粽)熊的雨鞋

　　小(棕 粽)熊有一雙很漂亮的新雨鞋，雨過天晴，他也舍不得脫下來。他的兩只腳在雨鞋里不透氣，很難受。他把這件事告訴了刺猬。□你真笨□刺猬說□你不會在雨鞋上挖些出氣的洞嗎□

　　小棕熊一聽，覺的刺猬的話有道理。他趕緊回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上( 戴 帶)氣眼的雨鞋，他的腳不感到難受了。他想，刺猬的主意出得真好。

　　可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿著那雙雨鞋，腳好像泡在水里一樣，他后悔極了。

　　他想，以后對于別人話，一定要動腦( 精 筋)想一想，是不是有道理。

　　1、在第一小節的“□”內填上合適的標點符號。

　　2、劃去括號內不正確的字。

　　3、填上合適的.詞。

　　一( )事 一( )小刀

　　一( )大雨 一( )雨鞋

　　4、填空：

　　(1)把雨鞋挖出些出氣的小洞是 出的主意。這個主意出得 。 因為一下雨，小棕熊的雙腳 。

　　(2)這篇短文告訴我們：對于別人的話，一定要

　　5、想一想，該怎樣以正確的話勸勸小棕熊。

　　二年級下冊語文第六單元檢測題 2

　　一、聽寫句子4%

　　二、看拼音寫詞語10%

　　Chèng gǎn zhí xíng yǎn zòu jiān bǎng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　Yuǎn jìn wén míng jí xiáng kuáng fēng chuán xián

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　Mì mì má má chuī xī là zhú

　　( ) ( )

　　三、選字填空9%

　　誕 蜓 挺 艇 庭

　　1、蜻( )飛得很低，看來要下雨。

　　2、種子把身子( )一下，啊，他看到了光明的世界。

　　3、圣( )節到了，一棵站在( )院中的松樹上掛滿了彩燈。

　　辯護 辯駁 辯論

　　1、有人說張華可以當中隊長，有人說應該讓李勇當，大家展開了激烈地( )。

　　2、老大爺是被人冤枉(yuān wang)的，郭律師免費為他( )。

　　3、善于( )的小明用了巧妙的方法說服了爸爸，使他不再吸煙。

　　摸 擺 撿

　　1、我們彎下腰，( )起地上的紙屑。

　　2、大家一邊用手( )著大象，一邊議論著：這象到底有多重?

　　3、老師把我們做的手工作業( )在桌子上。

　　四、填寫合適的詞語6%

　　舒緩的( ) 凄婉的( ) 新穎的( )

　　強烈的( ) 美妙絕倫的( ) 優雅的( )

　　五、連一連8%

　　三十六計 里外不是人 ︱ 不急躁，很穩重的樣子 詭計

　　八戒照鏡 走為上策 ︱ 永遠不變 恭敬

　　投石下水 各顯神通 ︱ 對尊長嚴肅有禮貌 永恒

　　八仙過海 試試深淺 ︱ 狡詐的計策 不緊不慢

　　六、根據課文內容填空10%

　　1、第六單元我們認識了許多聰明人，有巧妙回答出國王三個問題的( );有善于辯駁保住大槐樹的( );有想出好辦法稱出大象重量的( )。

　　2、老人看見駱駝的腳印右邊深，左邊淺，知道它的( )。老人看見( )，知道它馱的一定是這兩樣東西。老人看見駱駝啃過的樹葉上面留下了牙齒印，知道( )。

　　3、奧地利著名的作曲家( )，為了讓樂師們回家過圣誕節，向公爵交出了一張優雅的( )，樂聲強烈的( )，深深打動了所有的聽眾，這首樂曲就是著名的《 》。

　　七、連句成段。5%

　　( )過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

　　( )秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的.小花盆，我們高興地笑了。

　　( )小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。

　　( )春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種**向日葵。

　　( )每天放學后，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。

　　八、閱讀理解

　　(一)小花貓

　　一天晚上，我剛想上床睡覺，一(幅、副)奇異的情景出現在我的眼前。只見我家的小花貓**蹲在墻角里，(睜、掙)著兩只綠燈泡似的大眼睛，(堅、豎)起一對尖耳朵，留心著周圍的動靜。老鼠很狡猾，在鼠洞里吱吱幾聲，試探一下外面有沒有貓。貓注視著鼠洞，一動也不動。老鼠慢慢地從鼠洞里伸出腦袋，鬼頭鬼腦地向四處張望，然后，竄了出來。說時遲，那時快，沒等老鼠竄出一尺遠，**就撲了上去，用爪子把老鼠死死地壓在下面。這時，我幾乎屏住了呼吸，眼睛一眨也不眨，我想，**一定會把老鼠一口吃掉。但是，出乎我的意料之外，它并沒有馬上吃老鼠，只是用銳利的爪子把老鼠舉起來，狠狠地往地上一摔，老鼠想趁機逃跑，沒跑幾步，就又被**捉住了。這樣一連幾下，摔得老鼠半死不活，**這才大口大口地吃起來。吃完了，它舔舔舌頭，又回到墻角里，警惕地(注、住)視著鼠洞，準備迎接新的戰斗。

　　1、選出括號里正確的漢字。4%

　　2、貓捉老鼠的過程分成四步：等鼠→(　　)→(　　)→(　　)。3%

　　3、找出描寫**等鼠時的動詞：_____________ ________ 3%

　　4、寫出下列詞語的近義詞。4%

　　警惕(　　　　　)　　　　銳利(　　　　　)

　　5、“我想，**一定會把老鼠一口吃掉。但是，出乎我的意料之外” “出乎我的意料之外”是指_________________________________________的意思。2%

　　6、“(**)準備迎接新的戰斗”，句中的“戰斗”是指_________ __。2%

　　(二)多彩的賀卡

　　森林送給我綠色的賀卡，那是一片碧綠的樹葉。森林祝愿我，像樹苗一樣茁壯成長，每一片葉子都是歡樂的歌……

　　藍天送給我白色的賀卡，那是一片潔白的云朵。藍天呼喚我，把白云當作翅膀

二年級語文下冊第二單元最新檢測題優選【1】份（擴展5）

——()八年級語文下冊第二單元檢測題范文一份

　　()八年級語文下冊第二單元檢測題 1

　　第一部分(共25分)

　　1.根據拼音寫漢字。(5分)

　　互愛，就是彼此關心，不計較個性、品格、氣質的差異。愛能包容大千世界，使千差萬別、jiǒng( )異不同的人**地融為一個整體;愛能融化隔膜的堅冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無間;愛能化解矛盾芥dì( )，消除猜疑、jí( )dù( )和

　　zēng( )恨，使人間變得更加美好。

　　2.下面成語中有四個錯別字，把它們找出來并改正。(4分)

　　以身徇職 拈輕怕重 精益求精 見異思遷 心無旁鶩

　　強恬不舍 海納百川 惟吾德罄 蓬萊文章 敬業樂群

　　錯別字

　　改 正

　　3.對下面文言句子或詩句理解有誤的一項是( )(2分)

　　A.南陽諸葛廬，西蜀子云亭：南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子。

　　B.蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發：李云的文章有建安時代的風格，又有謝?I清新秀發的詩風。

　　C.枯藤老樹昏鴉：攀附枯藤的老樹上，棲息著黃昏歸巢的烏鴉。

　　D.千嶂里，長煙落日孤城閉：重巒疊嶂里，煙霧彌漫，夕陽西下，孤城緊閉。

　　4.按照課文內容默寫，并寫出相應的作家、篇名。(5分)

　　(1)孔子**生平，說道：“其為人也，發憤忘食，樂以忘憂， 。”

　　(2) 。夕陽西下，斷腸人在天涯。( 《天凈沙 秋思》)

　　(3)《陋室銘》中作者在結尾把自己與古代賢士相比，表現出他的高尚情趣的一句話是： ， 。

　　(4)“舟”是我國古代重要的交通工具，常見于文人的筆下。如柳宗元的“孤舟蓑笠翁”，李清照的“興盡晚回舟”，李白的“ ， ”(《宣州謝?I樓餞別校書叔云》)。

　　(5)范仲淹在《 》中表現邊關將士思念家鄉，但因功業未建，有家難回的矛盾心理的句子是： ，燕然未勒歸無計。

　　5.將相關內容用線連接起來。(4分)

　　示例：劉備——借荊州——有借無還

　　孔明 拳打鎮關西 寄人籬下

　　魯達 揮淚斬馬謖 費力不討好

　　豬八戒 進賈府 打抱不平

　　林黛玉 背媳婦 顧全大局

　　6.名著閱讀。(5分)

　　“砍死這幫畜生!砍死他們!砍死這幫波蘭貴族!他們殺死了列圖諾夫。”盛怒之下，他揚起馬刀，連看也不看，向一個穿綠軍服的人劈下去。

　　全連戰士個個怒火中燒，誓為師長復仇，把一個排的波軍全砍死了。

　　他們追擊逃敵，到了一片開闊地，這時候波軍的大炮向他們開火了。

　　一團綠火像鎂光一樣，在 眼前閃了一下，耳邊響起了一聲巨雷，燒紅的鐵片灼傷了他的頭。大地可怕地、不可思議地旋轉起來，向一邊翻過去。

　　這幾段文字選自蘇聯長篇小說《 》。選文空缺處的人物是 ，除選文內容外，小說通過 、 等一系列情節事件塑造了這一典型形象。

　　第二部分(共35分)

　　(一)閱讀下面的文言文，回答問題。(14分)

　　， 。 ， 。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”

　　7.文章的作者是唐朝的______________。(2分)

　　8.將文章中空缺的語句填在下面的橫線上，并說說這些語句在文中的作用。(4分)

　　______________，______________。______________，_____________。

　　作用：

　　9.解釋下面句子中的加點詞。(2分)

　　(1)斯是陋室，惟吾德馨 馨：______________

　　(2)可以調素琴，閱金經 調：______________

　　10.把下面的句子翻譯成現代漢語。(4分)

　　(1)苔痕上階綠，草色入簾青。

　　(2)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

　　11.文章表達了作者怎樣的思想感情?(2分)

　　(二)閱讀下文，回答問題。(11分)

　　說幸福

　　張景升

　　要說幸福是什么，先說幸是什么，福是什么。幸主要有五種字義：1.意外地得到成功或免去災害;2.福氣;3.高興;4.希望;5.寵愛。說起幸是什么，我們還可以想到外國的幸運草，傳說夏娃把四葉草帶出伊甸園，每片葉子分別包含了人生夢寐以求的愛情、健康、名譽、財富，而四葉草的花語是幸福。福是什么，根據方海權集的民間五福是，第一福長壽，第二福富貴，第三福無病，第四福子孫滿堂，第五福善終。

　　那幸福是什么呢?作家畢淑敏下了一個定義：幸福是心理欲望得到滿足時的狀態。一種持續時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣，并自然而然地希望持續久遠的愉快心情。她還說，幸福不是金錢，幸福不是多子多孫，幸福不是科技，幸福不是健康多壽。畢淑敏的觀點在《莊子》一書中還真有根據，《莊子?天地》篇中一代明君堯說過，多男子則多懼，富則多事，壽則多辱，是三者非所以養德也。再看畢淑敏幸福定義中的幾個關鍵詞語，時間、生活、滿足、希望、心情，怎樣才能得到幸福，我們就從幸福的定義中幾個關鍵詞中尋找。

　　一要熱愛生活，熱愛生命。善于發現生活中許多積極的、好的方面，善于發現生活中的閃光點。我們就會在自己的生活中發現幸福，點點滴滴都透露著幸福。不要“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸福”“放大了別人的幸福，縮小了自己的快樂”。二要充滿希望和信念。一些人除了賺錢，不知道人生中的目標與追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。這種缺乏信念與希望的狀態，難以產生長久、快樂的幸福感。三要知足、別比較。高爾基說，其實，做個幸福的人是很簡單的!什么是幸福呢?就是知足……別的沒有什么……俗話說“知足者常樂”，但能知足的人越來越少了，有了房子想換更大的，有了工作想換更好的，有了錢想賺得更多……現代人把主要精力都投入到競爭中，比位子、比房子、比票子……最后比五子登科，比來比去，人們的心里只剩下欲望，沒有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比別人幸福時，幸福也就離你而去。四要充滿愛，講奉獻。雨果說，生活中最大的幸福，是堅信有人愛我們。****大學一項研究曾顯示，在生活中多去幫助他人，能讓自己感到更快樂。但現代社會中，樂于無私奉獻的人越來越少，斤斤計較的人越來越多。如果你總算計著“我能從中得到什么”“做這件事值不值得”，就會生活得很痛苦。五要學會珍惜身邊的幸福。總有人抱怨自己的生活不夠完美，不夠幸福。其實，不管一個人多苦多難，在他的身邊總會有幸福和快樂，但要靠每個人自己去發現、去珍惜，才能感受到幸福。我們身邊有很多東西都值得去珍惜——親情、友情、愛情。人們往往注重友誼地久天長，愛情地老天荒，卻容易忽視掉就擺在自己身邊的親情。親情、友情、愛情都是最美好、最值得珍惜的。六要用勞動創造幸福。高爾基說，一切用自己的勞動掙來的東西，都是甜蜜的!付出的努力越大，就感到越甜美。羅斯福說，幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時的喜悅以及產生創造力的激情。所以說，用我們勤勞的雙手去勞動創造才能得到幸福。

　　幸福是什么?有的說幸福是“童吃雞”，有的說幸福是“貓吃魚”，我想每個人給予的答案都不同，幸福是一個人內心深處自然流淌的一種感受，自己覺得幸福了就真是幸福了。還有一位哲人說，幸福不是道路的終點站，她隨時都在道路的兩邊，就看我們怎樣去追尋，去發現。既然幸福是一種心情、一種感受，我們善于發現并追尋到了，那幸福的感覺是對美好實實在在的擁有。

　　(選自2013年5月10日《濟寧日報》，有改動)

　　12.讀完全文，請你用自己的話也給“幸福”下一個定義。(2分)

　　13.從全文來看，作者認為怎樣才能得到幸福呢?(4分)

　　14.本文主要運用了哪些論證方法?試舉例說明。(2分)

　　15.請你結合本文和現實生活，談談你對幸福的理解。(3分)

二年級語文下冊第二單元最新檢測題優選【1】份（擴展6）

——二年級上冊語文第1單元檢測題優選【1】份

　　二年級上冊語文第1單元檢測題 1

　　1、我會給帶點的字選擇正確的讀音，并畫上“――”。(6分)

　　染色(yǎnrǎn)紛紛(fēngfēn)觀察(??uānguān??)

　　伸出(shēnsēn)橙子(chén??cén??)旅行(lǚlǐ)

　　2、讀一讀，連一連。小心!別連錯啊!(4分)

　　染蒲膊鬧怦盤蒼啪

　　púbórǎnnàopēngcān??pāpán

　　3、把能搭配的詞語連起來。(4分)

　　贊許地通過慈祥的經歷

　　順利地檢查難忘的任務

　　仔細地走著緊張的笑容

　　興奮地點頭重要的心情

　　4、讀一讀，在正確的讀音下面畫“――”(6分)

　　⑴、今天我去公園玩得很高興(xìngxīng)離開公園，我興奮(xìngxīng)地走回了家。

　　⑵、早上，我背(bēibèi)著書包去上學，邊走邊背(bēibèi)課文。

　　⑶、小敏是個勤學好(hǎohào)問的`好(hǎohào)學生。

　　20××二年級上冊語文一單元練習卷（人教課標版）

　　一、我會填。

　　()()()()擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

　　()()()()君須記，()()橙黃橘綠時。

　　二，我會根據課文內容填空。

　　1、《贈劉景文》是描寫()季的景色，作者抓住()、()、()、()四種景物來描寫秋天的。

　　2、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

　　盡：________________擎雨蓋：__________

　　猶有：______________

　　山行(練習設計)

　　一、我會比一比，現組詞。

　　已()于()首()

　　己()干()道()

　　二、我會填。

　　《山行》這首詩的作者是()代詩人杜牧，詩人抓住了()和()兩種景物來描寫秋天的，抒發了作者()的思想感情。

　　三、按課文填空。

　　()()寒()()徑斜，()()()()()()()。

　　停()()()()()()。霜()()()()()()。

　　四、說說寫寫。

　　我喜歡春天,因為春天到處一片綠色。

　　我喜歡夏天,因為___________________。

　　我喜歡秋天,因為__________________。

　　我喜歡冬天,因為____________________。

　　二年級上冊語文一單元練習卷

　　二我會填(49分)

　　1、我會看拼音，寫漢字。(8分)

　　jīnsèbōlàngyóuqítánqín

　　xiūxijiàoshìnàozhōngzǐxì

　　上面所填的字中，整體認讀音節的字有()()。

　　2、我是火眼金睛。我會辨字填空。(5分)

　　山()燈()工()()麗大()

　　()蜜()舟()工形()()葉

　　3、我會組詞。(4分)

　　旗( )金( )娃( )休( )

　　棋( )全( )洼( )體( )

　　4、查字典，填空。(6分)

　　要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞

　　細

　　次

　　甜

　　5、我會填詞語。(8分)

　　()書法()圖畫()象棋()二胡

　　()京戲()鋼琴()航模()天氣

　　6、照樣子，寫句子。(4分)

　　例：李小青是我們班的勞動委員。

　　我們班的勞動委員是李小青。

　　(1)李麗老師是我們的語文老師。

　　______________________________________

　　(2)十月一日是****的生日

　　________________________________________

　　7、我會補。(把下列句子補充完整)。(6分)

　　⑴、______________________________真美呀!

　　⑵、小明仔細地______________________________。

　　⑶、小**準備______________________________。

　　8、把下面的詞語組成句子寫下來，再加上標點。(6分)

　　(1)媽媽和圖書館我星期天到去

　　_________________________________________________

　　(2)使美麗秋天這樣誰

　　________________________________________________

　　(3)辦法媽**植物真多啊

　　________________________________________________

　　三、我會讀，也會做。(17分)

　　1、按課文內容填空。(12分)

　　1、梨樹掛起()的燈籠，蘋果露出()的臉頰，稻海翻起()的波浪，高粱舉起燃燒的()。(4分)

　　2、老師，老師，就讓它()伸進()窗口，夜夜和您()。(3分)

　　3、()寒()石徑斜，白云()。停車()，霜葉()。(5分)

　　4.計算機的用途很廣，可以()、()、()(3分)

　　2、讀短文，按要求填空。(5分)

　　我的家鄉

　　我的家鄉是一座美麗的村莊。

　　村子的前面是池塘，一群群魚兒在水里游來游去，快活極了。

　　村子的后面是連綿的群山，山上種著許多果樹。秋天，果樹上掛滿了果子，紅紅的蘋果、黃澄澄的梨、紫紫的葡萄……

　　啊，我的家鄉真美!

　　1.這篇短文有()個自然段。第三自然段有()句話。(2分)

　　2、村后的果實很多，有葡萄、()、()。(2分)

　　3、文中表示顏色的詞語用“――”畫出來。(6分)

　　四、我會說，也會寫。(10分)

　　秋天到了，想想秋天的景色是怎樣的?請寫下來。

　　________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________

　　20××年二年級語文上冊第一單元過關訓練題

　　一、生詞(會讀，進行聽寫)

　　涼爽宜人白色**谷子金色盡力層次登山壯大上當梧桐

　　旁邊藍天望月冷卻楓樹姨媽樹葉它們蘋果籃子梨子聞見

　　甲魚豆莢紛紛好人娃娃山洼旅行炸開降水識字于是君子

　　劉海小徑殘陽綠葉菊花霜葉寒冷

　　二、積累四字詞語(讀熟，會填空)

　　金秋時節景色宜人層林盡染許許多多瓜果飄香**秋實

　　疊翠流金天高云淡大雁南飛黃中透紅秋收冬藏蹦著跳著

　　秋高氣爽山河壯美五谷豐登四海為家

　　三、背誦課文(熟練背誦，會填空)

　　識字1秋天

　　我的畫植物媽媽有辦法

　　古詩《贈劉景文》《山行》

　　四、看拼音，寫詞語

　　dengshanyicengjinsewutong

　　()()()()

　　lantianpashanfengshupingguo

　　()()()()

　　guzidenggaolishuhualan

　　()()()()

　　ayidashulǚxingxiajiang

　　()()()()

　　kuaikuaileleshuoshuoxiaoxiao

　　()()

二年級語文下冊第二單元最新檢測題優選【1】份（擴展7）

——五年級下冊語文第二單元檢測題通用一篇

　　五年級下冊語文第二單元檢測題 1

　　1、下列各組詞語中，加點的字讀音全部正確的一組是()。(2)

　　A、氈(zhān)帽驅(qū)逐喧(xuān)鬧隨心所欲(yù)

　　B、梳妝(zhān??)彈(tán)動迫(pò)害癡(chī)迷

　　C、五年級下冊語文第二單元檢測題：柳(liǔ)絮花苞(bāo)清平樂(lè)絞(jiǎo)盡腦汁

　　2、根據語境寫出正確的漢字。(4)

　　他細細jǔjué()這種新藥片……筋骨靈活了，能yùnzhuǎnzìrú()不再fán?括?i()身體的運動，再不jìmò()了。回想由于自己的幼稚招來huòhuàn()，深感xiūkuì()。

　　3、下列各組四字詞語中，沒有錯別字的一組是()(2)

　　A、衰衣清脆悅耳脫掉

　　B、蚯蚓螞昨蝴蝶蝙蝠

　　C、步伐榆樹栽花妨礙

　　D、淘汽水漂繁殖誤解

　　4、補充四字詞，并選擇正確的詞填空。(3)

　　()不自()默()()聲()盡腦()

　　(1)、這是一道難題，我()想呀想，終于有了眉目。

　　(2)、在老師面前，他總是()可在同學面前調皮得很呢!

　　5、按要求寫句子。()

　　(1)、豈止是鳥?(改為陳述句)(1)

　　____________________________________________。

　　(2)、照樣子仿寫句子。(6)

　　A、童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。

　　童年是________________，________________________________________________

　　童年是________________，________________________________________________

　　童年是________________，________________________________________________

　　B、我想把小手安在桃樹枝上。帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，悠啊，

　　悠――悠出聲聲春的歌唱。

　　我想把________________安在________________。帶著________________________________，牽著________________，啊，________________――出________________。

　　C、仿照例句，描寫一種事物。(2)

　　我站在駱駝的們面前，看它們那樣丑陋的臉，那樣長的牙，那樣安靜

　　的態度。

　　________________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________________。

　　6、日積月累。(6)

　　(1)、歸來飽飯黃昏后，________________。

　　(2)、怪生無雨都張傘，________________。

　　(3)、最喜小兒亡賴，________________。

　　(4)、“天行健，________________”。出自**古代哲學家名著《》。

　　(5)、“________________，吾將上下而求索。”出自寫的《》.

　　(6)、“不積，________________，不積小流，________________。”

　　從荀子的這句話中你讀懂了：

　　________________________________________________________________。

　　7、依課文內容填空。(9)

　　(1)、《冬陽?童年?駱駝隊》這篇課文選自《》，這是一部________________小說，作者是________________。課文按_____________順序，描寫了________________、________________、________________、________________這四個童年片段，表達了作者_____________的________________思想感情。(5)

　　(2)、《祖父的園子》重點寫了作者在園中________________的童年生活。(1)

　　(3)、本單元我們學習了一首唐代詩人呂巖的詩，詩的題目叫《》，

　　全詩如下：_____________________，_____________________。

　　____________________，______________________。表達了作者________________的向往。(3)

　　二、閱讀理解(35)

　　(一)、閱讀下面的短文，回答問題8―10題。(10)

　　我的臉由于()和羞愧一下子漲得通紅。這時候我意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧他沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發現了進化論，還不笑塌房頂!不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了――世界上重大的()與()，有時還面臨著受到()和()的風險。

　　8、在括號里填上恰當詞語，把段落補充完整。(5)

　　9、這段話出自課文《》，作者是________________，我發現了________________。你覺得他是一個________________的孩子。(2)

　　10、文中破折號的作用是，說說你對最后一句話的理解：

　　________________________________________________。(3)

　　(二)、閱讀《冬陽?童年?駱駝隊》選段(一)，回答問題11―15題。(10)

　　駱駝隊來了，停在我家門前。

　　它們排列成一長串，沉默地站著，等候人們的安排。天氣又干又冷。拉駱駝的摘下了他的氈帽，頭上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入(干旱干冷)的大氣中。

　　爸爸已經和他們講好價錢。人在卸煤，駱駝在吃草。我站在駱駝面前，看它們咀嚼(juéjiáo)的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣(安靜平靜)的態度，它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯的磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動起來。

　　老師教給我，要學駱駝，沉得住氣的動物。看它從不著急，慢慢地走，總會到的;慢慢地嚼(juéjiáo)，總會吃飽的`。駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總會系著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。

　　11、“卸”字用音序查字法應查_______________，用部首查字法應查________________部。(1)

　　12、用“√”在文段中的括號里選擇恰當的詞語或讀音。(2)

　　13、用“”畫出描寫駱駝外貌和咀嚼時樣子的句子。(2)

　　14、讀讀畫虛線的句子，說說你從中體會到什么?(2)

　　15、用“～”畫出說明駱駝能沉得住氣的句子。從中你體會到了什么?(3)

　　____________________________________________________________。

　　(三)、閱讀下面的短文，回答問題16―22題。(15)

　　禹強讀小學的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內容枯燥，詞匯貧乏，她心里非常著急。她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯于(克、刻)苦實踐。”于是，禹強就下工夫多讀。不管是報紙、雜志、小說，也不管是短篇、中篇、長篇，()能找到的，()拿來讀。

　　可是，提起筆來寫作文，進步卻不大。徐老看到孫女這種學習方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的;書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。

　　爸爸在和他講價錢。雙峰的駝背上，每匹都馱著兩麻袋煤。拉駱駝的說，他們從門頭溝來，他們和駱駝是一步一步走來的

　　另外，還要養成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。”從那以后，禹強看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習寫作，不久，她的作文成績(居然、果然)提高了。

　　16、用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。(2)

　　_____________________________________________。

　　17、用“――”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。(1)

　　18、在文中找出下列詞語的近義詞。(2)

　　缺乏――()清晰――()

　　19、在()里填上恰當的關聯詞，并畫去括號內不恰當的詞語。(3)

　　20、根據徐特立老爺爺的話，我們可以知道，要寫好文章必須達到兩個條件：

　　_______________和_______________其中_______________必須要做到“動筆墨”。(3)

　　21、請結合你自己的寫作經驗，寫寫你對徐特立老爺爺的話的理解。(3)

　　____________________________________________________________。

　　22、給本文加上一個標題，寫在文前的“”上。(1)

　　三、快樂習作(30)

　　身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執……都包含著我們的快樂、夢想、和追求。現在給你一個機會，把童年生活中這些難以忘懷的、有趣的事寫出來，和同學分享，你一定高興吧!一定要寫清楚，寫具體。語句通順，寫出自己的真情實感。題目自擬，字數在450字以上

二年級語文下冊第二單元最新檢測題優選【1】份（擴展8）

——六年級語文下冊第二單元檢測題通用一篇

　　六年級語文下冊第二單元檢測題 1

　　一、拼音寫字詞，注意書寫工整、正確。(4分)

　　shì fěi suàn jiǎo

　　( )院 ( ) 翠 ( ) 瓣 ( )子

　　guàng zhēn xún biān

　　( )街 ( )子 上( ) ( )炮

　　二、用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。(4分)

　　(1)小明做的飛機模 (mó mú)型跟真的一模(mó mú)一樣。

　　(2)新年到了，顯出萬象更(gēng gèng)新的氣象，孩子更(gēng

　　gèng)加高興了。

　　三、請把下面的詞語補充完整。(4分)

　　萬( )更( ) ( )七八( ) 張( )結( ) ( )擁而( )

　　( )( )大笑 ( )( )起敬 安然( )( ) ( )心所( )

　　四、把劇種、民居與地方邊線。(4分)

　　四川 豫劇 吊 角 樓 北 京

　　河南 川劇 四 合 院 客 家

　　浙江 藏戲 圓形圍屋 西 藏

　　** 越劇 碉 房 土家族

　　五、按要求完成：(4分)

　　1、青蛙在荷葉上跳。(改為擬人句)。

　　2、花兒盛開在南疆的沙土里。

　　花兒盛開在****的門框邊。(用關聯詞連接)

　　六、判斷下面句子的對錯。(3分)

　　1、《**的春節》圍繞春節的熱鬧，按順序寫了臘月、小年、除夕、初一、正月十五、正月十九。 ( )

　　2、竹樓是傣族傳統的建筑形式，傣族民居被譽為“世界民居奇葩”。( )

　　3、藏戲的開山鼻祖是唐東杰布。 ( )

　　七、默寫古詩《元日》，并按要求填空。(4分)

　　， 。

　　， 。

　　這首詩的作者是 朝的 ，我喜歡這首詩是因為

　　。

　　八、口語交際。(3分)

　　“百里不同風，千里不同俗”。請寫一些你知道的節日習俗或富有地方特色的'服飾、飲食、民居，與大家分享。

　　。

　　第二部分 閱讀積累與運用(30分)

　　一、讀課文，按要求答題。(14分)

　　除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼**紅紅的對聯，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。

　　正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

　　男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。城內城外許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會，為的是有機會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態與嫻熟技能。

　　多數鋪戶在正月初六開張，不過并不很忙，鋪中的伙計們還可以輪流去逛廟、逛天橋和聽戲。

　　1、“正月初一的光景與除夕截然不同”,“光景”一詞在句中的意思是()：

　　A、時光景物 B、情景 C、表示估計 (2分)

　　2、文中具體介紹除夕的活動分別是

　　(至少填寫四項活動)(2分)

　　3、“正月初一的光景與除夕截然不同”表現在哪里?(2分)

　　4、“在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。”從“除非”“必定”中我體會到 。(2分)

　　5、填表。(4分)

　　6、2007年的除夕夜你是怎樣過的呢?有什么難忘的事情嗎?(2分)

　　二、閱讀短文，完成下面的練習。(16分)

　　吐魯番盆地

　　我國的旅游勝地――x疆吐魯番盆地，它的最低點艾丁湖低于海平面154米，是我國最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40度，最高可達47度，而地表溫度則高達75度以上;加上平均每年要刮七十多次風，每次卷起漫天風沙，所以有“火洲”、“風庫”之稱。

　　《西游記》中所描繪的“八百里火焰山”(其實只有一百公里長)橫貫整個盆地，那殷***山石，褶皺的地貌，遠遠望去，真像跳動的火苗。在盛夏(猛烈 強烈)的陽光(照射 照耀)下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人 。

　　這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說有位**正趕上大熱天，公務繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節省時間，他干脆坐到水缸里辦公。有人來找**，光聽見聲音不見人，回頭一看，喲!他正赤條條地坐在水缸里看文件呢!

　　夏季去吐魯番，半路上沒有飯店也餓不著。( )帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快( )可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分(精致 別致)的野餐。

　　吐魯番人植樹造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長的林陰路：兩側樹分為三行，一行鉆天白楊，一行桃樹，一行梨樹。據說這是一位五十年代的縣委**領人栽的。他想讓后人只要有遮陽蔽日之處，就有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開花結果。多少走得又熱又渴的行人，(驚訝 驚喜)地撲到這清涼的樹陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果，該是多么感激這不知名的種樹人啊!

　　大風、酷熱考驗了人也鍛煉了人，使人們的智慧和創造力像金子一樣耀眼、閃光。

　　1、用音序查字法查“漫”，應先查音序( )，再查音節( )。“漫”的解釋有：(1)水過滿，向外流 　(2)到處都是 (3)莫，不要 (4)不受約束，隨便 。 “漫天風沙”的“漫”應選第( )條解釋。(2分)

　　2、人們把吐魯番稱作　　　、　　　 。(1分)

　　3、用“――”劃出文中括號里合適的詞。(2分)

　　4、在文中的括號內填入合適的關聯詞。(1分)

　　5、文中用兩個事例來說明吐魯番天氣酷熱的特點。這兩個事例是：(3分)

　　(1)

　　(2)

　　6、吐魯番人用 的方法，來改造這兒的自然環境。在林陰路中的鉆天白楊，可以 ;栽種的桃樹、梨樹，可以 。從中可以看出吐魯番人的 。(4分)

　　第三部分：習 作(40分)

　　一、小練筆。(5分)要求字數在50-100之間。

　　吃完飯，小芳要幫媽媽掃地，媽媽攔了她說：“不用你了，讓我掃，你快去做作業吧!別耽誤學習!”你覺得小芳的媽媽這樣做對嗎?說說你的看法。

　　二、習作芳草地。

　　我們的祖國悠久的歷史，有著許多傳統的節日：春節、元宵節、中秋節……

　　相信在這些節目中一定曾留下你和親人、朋友、同學等許多美好的回憶，請選擇其中的一次，把你們過節的情景有條理地寫下來。400字以上。

二年級語文下冊第二單元最新檢測題優選【1】份（擴展9）

——語文S版六年級下冊第二單元檢測題實用1份

　　語文S版六年級下冊第二單元檢測題 1

　　一、基礎擷英園(38分)

　　1、看拼音，寫詞語。(8分)

　　hú lu jī chǔ chuǎi cè hè rán gào jiè

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　kùn huò jū rán yí hàn

　　( ) ( ) ( )

　　2、組詞。(5分)

　　孝( ) 味( ) 藹( ) 屜( ) 盡jǐn( )

　　考( ) 昧( ) 竭( ) 屆( ) jìn( ) 3、把下列成語補充完整。(8分)

　　拾金不( ) 言( )有( ) ( )( )名言 樂( )( )悲

　　坐( )不安 失而( )得 ( )( )不平 ( )是( )非

　　4、把句中劃線的部分改寫為成語。(4分)

　　⑴我高興得眼淚都要掉下來了，連忙對這位拾到錢財不藏起來據為己有的黑大哥表示謝意。( )

　　⑵唐高宗突然間因憤怒變了臉色，準備嚴懲權善才。 ( )

　　⑶叛軍本是無**無紀律的一群人，聽說朝廷派兵來了，便作鳥獸散了。 ( )

　　⑷走進花園，郁金香開得正盛，各種顏色的花朵在陽光下顯得格外艷麗。 ( )

　　5、選詞填空。(4分)

　　不但……而且…… 盡管……但是……

　　⑴( )這天前來圍觀大木柱的人成百上千，( )沒有一個人上前去搬動它。

　　⑵商鞅“立木取信”一事，( )為朝廷樹立了一個言而有信、說到做到的形象，( )為新法的順利實施打下了堅實的基礎。

　　因為 因此

　　⑶由于我在教學樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，( )受到高達四十美元的處罰。

　　⑷我丟失了朋友送我的手表，我非常傷心，( )丟失的絕對不只是手表，也不僅僅是時間。

　　6、根據課文內容填空。(5分)

　　⑴ 憑自律， 貴堅持。

　　⑵崇尚文明 ，升華公德 。

　　⑶《商鞅南門立木》通過寫 時期的**家 在都城南門 的故事，告訴我們 和 的重要。

　　⑷《出色的老師》講述了“我”在 國的 大學讀書時，朋友送“我”一只心愛的手表 的故事，贊頌了那位黑人同學模范地 的優秀品德。

　　7、根據要求寫句子。(4分)

　　⑴天底下哪有這么便宜的事兒，怕是耍人玩兒的吧?(改為陳述句)

　　⑵來**之前，我的好朋友倫捷送給了我一塊電子手表。(改為把字句)

　　二、閱讀點將臺(32分)

　　㈠閱讀下面文段，完成后面練習。(14分)

　　當時，商鞅要在秦國實行變法是很困難的。這一方面是因為一些舊貴族對變法持反對意見，另一方面老百姓也不相信秦孝公會真心實意地進行**。

　　面對重重困難，商鞅心想：要在秦國進行**，首先就要取得老百姓的信任，只有這樣，才能在全國建立起一種誠信守法的良好社會風尚，從根本上保證變法的.成功。于是，他在新的法令頒布之前，冥思苦想了好幾天，終于想出了一個取得老百姓信任的好辦法。

　　1、解釋詞語。(2分)

　　冥思苦想：

　　2、請用自己的話說說這兩個自然段的主要內容。(2分)

　　答：

　　3、請用“ ”畫了第一個自然段的中心句。(2分)

　　4、第一自然段圍繞中心句主要講了哪幾個方面的情況。(4分)

　　答：

　　5、你認為商鞅變法要取得成功的首要重要條件是什么?為什么?(4分)

　　答：

　　㈡閱讀下面文段，完成后面練習。(18分)

　　她聽完后，微笑著說：“祝賀你找回心愛的手表，很遺憾不能幫你減免罰金，但那位黑人學生可真是位非常出色的老師!”

　　老人的話讓我翻然醒悟。這時，我才意識到黑大哥的確是一位非常出色的老師。因為公德，他將手表送還給我;也因為公德，他又向校方舉報我，因為我違背了公德。他用這種迂回的方式，讓我徹底明白了公德的重要和校規的嚴格!

　　1、老人說：“祝賀你找回心愛的手表，很遺憾不能幫你減免罰金，但那位黑人學生可真是位非常出色的老師!”請根據你的理解，說說這句話中包含的意思。(6分)

　　2、老人的話讓我翻然醒悟。這時，我才意識到黑大哥的確是一位非常出色的老師。(“翻然醒悟”是什么意思?說明我當時有什么樣的認識?)(4分)

　　3、聽完老人的一席真誠的話語，“我”翻然醒悟，悟到了什么?(2分)

　　4、為什么“我”與老人后來都認為黑人學生的確是一位非常出色的老師呢?(4分)

　　5、“那位黑人學生可真是位非常出色的老師!”“黑大哥的確是一位非常出色的老師。”反復出現這樣的句子有什么作用?(2分)

　　三、佳作展示會(30分)

　　規則是人們共同遵守的**或章程。人人遵守規則，社會才會井然有序;背離了規則，社會將是一片混亂。請回憶生活中有關規則的事，自擬題目，寫一篇作文，字數不少于500個。做到事情完整，語句通順，有一定條理。

二年級語文下冊第二單元最新檢測題優選【1】份（擴展10）

——語文單元檢測題實用1份

　　語文單元檢測題 1

　　1.用“――”畫出黑體字正確的讀音。

　　坍(dān tān)塌 著(zháo zhuó)想 散(sǎn sàn)步

　　2.形近字組詞。

　　感( ) 吱( ) 釋( )

　　撼( ) 枝( ) 澤( )

　　3.用恰當的詞代替加黑的詞語，寫在括號中。

　　(1)5月12日，和平常一樣，譚千秋老師6點多就起床了。()

　　(2)5月12日原本是一個再平常不過的日子。()

　　4.把下列詞語補充完整。

　　大公無( ) 地動山( ) 生死( )關 血肉( )糊

　　我會用這個成語寫句子：

　　_________________________________________________________。

　　二、句子品讀。

　　1.但是，那短暫的幾秒鐘，哪里容得了所有的`學生都跑出去。

　　(把這句話改成換一種說法，然后和原句比較一下表達效果有什么不同。)

　　_________________________________________________________

　　2.樓房搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起。(這句話從哪三個角度描寫了地震發生時的景象?這句話在文中起到了什么作用?)

　　3.譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了四個學生。

　　(1)請你標出句中的動詞，說說這些動詞表現了什么?

　　__________________________________________________________

　　(2)請你仿照句子，寫一句話，描寫人物的連續動作。

　　__________________________________________________________