亂痕的學生作文 1
城樓之上，一抹清絕的身影緊緊的盯著城下的十里紅妝，藏在衣袖下的手猛然一緊，只是木然的笑著，輕聲苦澀道：我知道。
這就是她抉擇的結局，她如何不知？
大紅的花轎只覺澀了眼，搖搖晃晃走過了九里街，她的心也一點點縮緊，九里街的桃花一夜之間悉數開了，嬌艷的紅，世人皆道王爺大婚，天降祥瑞。
卻無人明白花瓣下隱匿的`慘白，唯獨她懂。
花瓣像隨雨一般盈盈落下，王府前他挺直著身子含笑看著喜慶的花轎，一身大紅的喜袍，勾勒著他健碩的身體，不如平時的深沉，多了幾分肆意風發。
落轎。
隨著喜婆一聲高叫，她也從失神中回來，斂了一身孤寂，朝那沖自己皺眉的男子回以淡笑，他是擔心她做什么嗎？動了動嘴型，轉身離開。
他沒有注意到她轉身時眼角瞬間滑落的淚水，卻看清了她全身的悲戚，有那么一刻，他覺得心被掏空一般，她真的走了
半月之后，一處孤墳，一白衫女子跪在墳前，喃喃自語：**
她不過是以她的命換他的命，又走的無聲無息，只為讓他一世安好。
又何須，讓他知曉那個假意負了她的女子早已魂斷
你若安好，一切便好
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亂痕的學生作文（精選一篇）（擴展1）
——亂的日志（精選一篇）
亂的日志 1
也許他也從來沒愛過我，他要的只是一個能給他婚姻的女人，即便不是我，也會是另一個女人。
我知道他到馬來西亞的時候是**兩點多，我以為他只是在公司加班，給我發條短信通知一聲，看到短信才知道他在馬來西亞，我問他是不是出差，他只是回了我一句，“你休息吧！”手機就此關機了，我并不擔心他會出什么事，因為他做事情總會很有條理，當時和我約會，逛街買什么，晚飯吃什么，電影看什么他都安排的妥妥當當，我實在挑不出他的任何毛病，如果有的話，那就是理性的過分，以至于我都不認為我們是在談戀愛。他做事情一向很得體，尊重女性，談吐得體，我的父母很快便喜歡上他，我爸還特意帶他看了他收藏多年的寶貝，平時他都不會拿出來的。
我們談了五個月便領了結婚證，成為了合法的夫妻。我也問自己，我愛他嗎？最后得出的結論是：他適合結婚。而他也是同樣的想法吧？因為他的爸媽一直都想要抱孫子，一直在催著我們趕緊生孩子，說趁他們腿腳還利落還可以幫忙帶孩子。每次在這個問題上他總是沉默不語，默默的在餐桌上吃飯，吃完飯便起身去書房。我不知道他怎么想的，我喜歡孩子，他也挺喜歡，每次路過幼兒園看見那些小朋友在玩耍，他總會笑的很開心。但是他的防護措施一直很好，家里的某個盒子里裝滿著DLS。
我也問過他，為什么不想要孩子，他總是含含糊糊的一言帶過，說現在還不是時候，我沒辦法勉強他，就任由他拖著，以為他會自己想要孩子的，他只不過是還沒準備好做一個父親。
他的書房抽屜里有一張照片，是和一個男的在一起的照片，我曾經問過他，那個男人是誰？他告訴我，是以前的朋友，那是在一個游戲上拍的照片，覺得好玩就一直留著了。我問他叫什么名字，他沉默了很久抬起頭對我說，叫安以常。當時他的眼圈有些紅紅的，而我當時并沒有注意到。
安以常是他大學時期的室友，他們關系很要好，因為兩個人玩的來所以經常一起出入，那時候的大學校園沒有那么多的社團活動，兩個人就一起去圖書館看書或者校外的音像店聽歌，他們也一起去海邊宿營，去過云南聽民謠，也去過一趟馬來西亞，他們很要好。不約而同的兩**學四年誰都沒有交過女朋友，據說有一個女生曾給陸啟澤寫過情書，讓安以常幫忙遞交，然后，就沒了然后......
大學畢業以后，安以常為了幫陸啟澤所以留在了上海，陸啟澤是學軟件的，所以畢業之后就開始自己研發軟件，聽起來很像蘋果的喬布斯一樣，但是他比喬布斯運氣好，當他的公司董事會要踢他走的時候，安以常把自己所有的股份都給了陸啟澤，所以才有了現在的NTR。那時候起，安以常就離開了陸啟澤，去了哪他也不知道，也許他不想他知道。
我再次看著這張照片，照片中的兩個人在親昵地抱在一起接吻，看的仔細點，兩個人貌似都伸出了舌頭。陸啟澤說是因為玩游戲輸了所以接受的懲罰，當時尷尬死了，他們連女生都沒吻過，卻把彼此的初吻給了對方。但我明顯的看得出照片上的兩人沒有尷尬的感覺。
第二天晚上，陸啟澤給我發短信說在書房右下角的盒子里有一份文件，讓我自己看看。我打開看了，那是一份離婚協議，原來他從一開始就準備好了這份協議，所以他不要孩子，所以他放棄了現在的房子和車子，他要的只是一個能和他愛的人最大可能的在一起機會。
安以常，他愛的'只是他。
我很想在電話里面罵死他，但我開不了口。是啊？我該怎么罵他，他的為人、談吐、家教無不一一顯示著他的優秀。追求自己的愛有錯嗎？陸啟澤，可為什么偏偏是我？作為你的妻子的我？你愛他，為什么還要和我結婚？你連你最愛的人都無法給予他該有的愛情。
你是個懦夫，對現實妥協的懦夫！
我簽字了。
現在是我在陸家的第七個月，你問我為什么還在陸家，不是都離婚了嗎？
是的我們離婚了，但是我和他并不是已經為離婚協議離的婚。
忘了說，他回國的那趟航班是MH370，我幫他訂的。
這是一場暹羅之戀，我愛你，你卻愛著他，可是你卻連你最愛的人都無法給予他該有的愛情。
亂痕的學生作文（精選一篇）（擴展2）
——作文 愛是歲月的痕（精選一篇）
作文 愛是歲月的痕 1
不深不淺不偏不倚
靜靜的安放在那里
一寸浮華一寸流離
紛繁了一生的光景
從容了一世的美麗
記憶里無法忘卻的陰影
心海里愈顯愈烈的.愜意
不斷更替糾結不已
笑漸不聞聲漸悄
多情卻被無情惱
再回首
再轉身
停滯的永遠
是歲月的痕
????陽城一中高一:莫失莫忘
亂痕的學生作文（精選一篇）（擴展3）
——父愛無痕 -愛的作文(精選一篇)
父愛無痕 -愛的作文 1
春天悄然而至，雨水猛的增多。當淅淅瀝瀝的雨灑向大地時，您拉著我的手，抓緊手中的傘，舉到頭頂，蓋住灰蒙蒙的天空。傘剛好能蓋住咱們父女倆，您為了我不被斜雨**，常悄悄地移動一點傘的位置，讓我在不知不覺中被點滴小事中的父愛呵護。小小的傘下，當我經過觀察發覺您衣服上隱藏的小水珠時，您會不失時機地說，“這樣多涼快，舒服！”把我的***不露聲色地轉移到了別處。三年級時，我學過《傾斜的傘》這篇包含著濃濃愛意的課文時，我才懂了雨中爸爸的做法和其中隱藏著的愛。
怎么形容夏天呢？好吧，酷熱。在這個季節，家家都開空調或電扇。每天中午吃飯，您都會一人，坐在陽光較多的一邊，把風扇轉向正在吃飯的我，讓我美美地享受這久違的清爽，而您卻任憑自己揮汗如雨，
亂痕的學生作文（精選一篇）（擴展4）
——亂弊（精選一篇）
亂弊 1
亂弊luàn bì [釋義]亂痕的學生作文（精選一篇）（擴展5）
——十六歲的眼淚沒有痛痕學生作文匯總一篇
十六歲的眼淚沒有痛痕學生作文 1
搖曳著光亮的十六根蠟燭。
從哪一刻起，學會了回望，學會了要堅強。
從開始有了記憶，你開始尋尋覓覓，總是要找到自己的路呀，你想，于是你一路走來，只為心中執著的那個信仰。
當你看到愈來愈清晰堅定的腳印，你曾是那么開心，也天真的幻想美好的未來。可不曾料到會有這么多的坎坷與艱難，柔嫩的肩膀抗不動那么多的期望，淚眼朦朧中的月光不再那么皎潔明亮。
‘叛逆’、‘驕傲’、‘目中無人’，當這些下注腳為貶義意義的詞語被搬到你身上的時候，你是那么的惶恐，也曾經迷茫，你只是不明白為什么不可以走自己的路，為什么要任別人的擺布，難道說出自己的想法有錯嗎？于是好似沒心沒肺笑容下是日益增加的壓力與擔憂。昔日讓你感動讓你溫暖的那些話語如今卻無從說起，只是因為你不在相信，相信美好，相信堅強，相信‘相信’
那年的你好象長大了許多，那張**的紅紙刺痛了你的雙眼，于是你明白了。反抗無效、逃避是錯，惟有屈服，才可以為自己贏得未來。
你開始收斂自己。也許我真的是錯的'，你想，也許我偏離了軌道。
可每一次的成績單總是令你害怕，你覺得自己盡力了，可是總是做不好。那么多的努力、那么多的付出都顯得那么的蒼白無力，你能做的卻只是獨自哭泣，小時侯坦蕩的道路此刻的你卻總也看不到光亮。
于是你努力的尋找，尋找可以讓你繼續向前的理由。你看到晶瑩的露珠，潔凈的花瓣，還有被風吹倒的小草，即使沒有結果，沒有明天，他們也是沒有放棄追尋的，于是他們得到了：融身于陽光中的燦爛，綻放在春光中的英艷，點綴了大地的亮光。
你擦干眼淚笑了，你只是明白了不是所有的眼淚都**著悲傷，想要變成蝴蝶的翩纖就必須歷經破蛹的艱難，無論明日的陽光是否依然燦爛明媚，你都會勇敢的走下去。不為彼岸只為海。
而那些被風吹落的眼淚還有曾經你的傷痛都會被陽光蒸發掉。沒有痛痕。
最簡單的愿望：希望可以找到自己的方向。
“呼”吹滅蠟燭，你十六歲了。
亂痕的學生作文（精選一篇）（擴展6）
——追尋“教育無痕”的境界(精選一篇)
追尋“教育無痕”的境界 1
追尋“教育無痕”的境界?····??“教育無痕”作為一種德育理念，最早是由上海著名特級教師馮恩洪在20世紀80年代提出的。應該說，“淡化教育痕跡，追求教育實效”，這看似簡單的一句話，但確實推動了學校德育的**，教育無痕，也成了教育的一種境界。“教育無痕”理念的孕育與產生，是有其背景的。長期以來，學校德育的過程，一直是一個單向的過程，說教、灌輸、傳授等是德育的主要方法，因而，德育的痕跡十分的明顯，德育的實效性也就大打折扣了。“教育無痕”有其深刻的內涵。教育切忌居高臨下，不可師道尊嚴，不要枯燥說教，不宜呆板灌輸，教育要的是**，要的是平等，要的是自然，要的是自主，要的是滲透，要的是走進學生的心靈。我們一直提倡“潤物細無聲”的德育方式，我想，這就是“教育無痕”的寫照。那么，無痕的教育如何體現呢？無痕的教育，首先需要教師有正確的學生觀。學生是教育的對象，但不是接受教育的容器，也不是被雕刻的木頭，而是充滿活力、具有靈性的人，因此，教師要有平等和尊重的姿態與學生交流，以熏陶和濡染的方式給學生影響。教師不能以給學生“傳道、授業、解惑”而高踞于學生之上，而應該與學生為朋友、學友、玩友、書友等。教師確實富有對學生的教育之責，但不能因教育之責而簡單地行說教、灌輸之事，而應千方百計，巧設技藝，潛移默化，春風化雨，于無聲處教化，于無形處訓育。良藥利于病，但不一定要苦口，就是這個道理。所以，平等的`溝通，自然的滲透，是“教育無痕”的重要途經。人與人之間的信任與了解需要溝通，交流意見與情感需要溝通，以溝通促滲透，以滲透求實效，這是一種很自然很親切的教育形式。無痕的教育可以寓于豐富多彩的自主活動中。人的德性必須在自然的活動中形成，這是德性形成的一個基本規律。抽象的道德戒律靠說教是不能深入人心的，是不能內化為人的自發的東西的。學生參與豐富多彩的活動，在活動中獲得體驗，獲得規則，這是比多少話語都管用的。這樣的教育，把教育者的教育意圖蘊涵在活動中,讓學生在潛移默化中感受教育。比如，學生的合作精神，感恩父母，遵守規則，吃苦耐勞等等品德的教育都可以通過相關的活動來進行，而不是教師在學生面前大談為何合作、合作的重要性以及如何合作等等。讓學生讀書是最好的無痕教育。讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。我們說，一個人的精神發育史就是閱讀史。我們很少認真地思考，每一個個體、每一個人的精神成長是怎么成長起來的，這個歷程是怎樣的。軀體的成長更多是受遺傳的支配、遺傳基因的影響，個體的精神成長卻不完全相同，因為人的精神不像身體那樣比較多地可以靠遺傳。個人的智慧、思想、個人精神的成長是需要從閱讀過程才能產生的。沒有閱讀就不可能有個體的心靈成長，就不可能有精神的發育，閱讀不能改變人生的長度，因為人的生命長度有基因、保健等各種元素，但可以改變人生的寬度和厚度。閱讀不能改變我們的長相，但可以改變人的品位和氣象。有些人相貌普普通通，但是，“與君一席話，勝讀十年書”，你覺得他很厚重，他可以給你很多智慧。人的相貌基于遺傳無法改變，但是人的精神可以通過閱讀而從容氣象萬千。人的閱讀，對個體的精神成長是非常重要的。重視培養學生的個性特長也是很好的無痕教育。學生的特長，不僅僅是一種技能，更有利于道德的形成。試想，一個人在繪畫、書法、舞蹈、音樂等方面有所特長的人，他必然在自己喜歡的領域里孜孜以求，而在這孜孜以求的過程中，他的專一，他的執著，他的毅力，他的審美，他的氣質、他的去俗，他的淡定等等，都會隨著他的個性特長的發展而提升。這難道不是很好的無痕教育嗎？當然，如何做到“教育無痕”，遠不止這些，而且，這是一件創造性的工作，這需要不斷地積累、思考和摸索。“教育無痕”是一種理念，更是一種藝術。實踐“教育無痕”的德育理念是沒有模式的，它追求的是“春風化雨”“潤物無聲”的至高的藝術境界。“無痕”而有痕，“無為”而有為，這就是教育的辯證法。亂痕的學生作文（精選一篇）（擴展7）
——風之痕(精選一篇)
風之痕 1
二月的春風，吹拂著河邊的垂柳，水波隨著風起伏著。河邊的渡口站著一對男女。他一身青衣有點泛白，卻十分潔凈。她，綰著長長的發髻，一身淡桃羅裙。他拉起她的纖纖細手，她飽含深情的望著他，眼中早已充滿著晶瑩的淚花，好似有千言萬語道不盡。他，不敢正視她的臉龐，唯恐見了，更添幾分憂傷。船家開船的催促，一遍又一遍。他終在她的額頭印上輕輕一吻，留下一句“吾錦衣歸來定迎汝。”“留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。”他踏**去京的客船，她獨站在渡口，看那孤舟一點點的消失在視線的盡頭。他在客船上不禁的想起她那惹人憐愛的容貌，風吹動著他的衣襟，淚一次又一次被風吹散。“念念去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”
京城的繁華，深深的刺痛著他，他心中暗定做官之后定把她接來安享人間的富貴。多才的他，在京兩三年后被**賞識。便有機會識得各位人物，時常隨達官貴人出沒于各類場所。
六月的夏夜，與**們飲酒作樂散去之后，他便一人回到逆旅。他今晚終于收到了三個月前的回信。他回到房間，點亮蠟燭，推開窗戶，借著搖曳的燭光細細地讀著那淡黃信紙上娟麗的小字。晚風帶著茉莉的花香，輕輕的吹進窗戶。聞到了花香，不禁想起，年少時，曾為她摘下茉莉插在她發間的趣事，便提筆寫下“浸沉水，多情化作，杯底暗香流。凝眸，猶記得，菱花鏡里，綠鬢梢頭。勝冰雪聰明，知己誰求？”晚風輕輕地拂過他的臉龐，這一夜他睡得很香，在夢中，他夢見與她廝守到老。
兩年后，他被**接見，**十分欣賞他的才能，見他還未成家立業，便賜婚于他，把王侯之女許配給他。皇命難違，他只能默默接受。這個秋，落葉紛飛，他的她還在家中苦苦的'等待他衣錦還鄉。他被賜婚卻怎么也高興不起來，與朋友在煙花之地醉酒消愁。出了店門，他搖搖晃晃的，口中卻念道“吾念汝，汝知之乎？”十月的秋風帶著他的悲傷，帶著他的惆悵，帶著他的思念，讓楓葉哭紅了眼，使花兒憔悴了顏。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”為誰而著，又為誰而殤？“多情自古傷別離，更那堪冷落清秋節，今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月。”這又是為誰而醉，為誰而泣？
多年后，他被貶，頭發花白，兩眼無神，還鄉，尋她。唯見那破敗老屋，早已空無一人。她，不知何去。或死，或嫁，他無從得知。他清理屋中的雜塵，坐在椅上，回想與她在一起的時光。曾在銅鏡前為她梳髻，曾夜中為她蓋被，曾一起與她“執子之手。與之偕老”。夜深了，他還在回想著關于她的一切。冬夜的風，惡狠的拖拽著那早已松動的門板，深似一個惡賊要強入一般，把門板使勁的推拉著。寒風從破洞的窗戶灌了進來，他蜷縮在角落里，寒冷深深的刺入他的骨髓，他笑了，瑟瑟的說到“此情可待成追憶，只是當時已惘然。”
清晨，風停了，他早已僵硬。有風的地方依舊寒冷，無風的地方總有風來過的痕跡。
亂痕的學生作文（精選一篇）（擴展8）
——母愛無痕的作文（精選5篇）
母愛無痕的作文 1
聽著“感恩的心，感謝有您，……”這首感人肺腑的歌，我的腦海里情不自禁地涌現出“各種各樣”的媽媽：一日三餐扎著圍裙做飯的“保姆”媽媽、夜幕燈下輔導我功課的“老師”媽媽、白天在早市擺小攤賣水果的“個體”媽媽、周末帶奶奶洗澡、曬天陽的“女兒”媽媽、假期帶著我游山賞水、開闊視野的“導游”媽媽……奧，我親愛的媽媽，您是天下最最了不起的媽媽。想起媽媽為我、為這個家所做的一切，除了感動以外，我再也想不出更能表達我心聲的話語。
我越來越深刻的體會到沒有我的媽媽就沒有現在的我，從我出生到現在的十年來，媽媽您就無時無刻不在精心照顧我，就像歌詞中唱的那樣“世上只有媽媽好，有媽**孩子像塊寶”。的確，我就是媽媽手心里的寶，一塊無價之寶！爸爸說，自從有了我，我就成了媽**整個世界。舉一個最簡單的.例子吧，我還沒有出生之前，媽媽經營著一個興隆的水果店鋪，雖然起早貪黑很辛苦，但是收入不錯，那時媽媽是村里人羨慕的對象：年輕、漂亮、能干！可是自從有了我，為了讓我接受良好的教育，媽媽把心愛的店鋪賣了，在家里全心全意的照顧我，讓我享受到了天下最溫暖的愛，正因為在愛中長大，所以大家都說我是一個特別懂得愛別人的好孩子，所以我成了最受大家歡迎的朋友。
媽媽您是我心里最崇拜的偶像，雖然您特別重視我的學習，可是我有好幾次沒考好，媽媽您都沒有像其他孩子的媽媽那樣打我、罵我，是而抓住時機勸我不要丟掉自信，要相信自己，只要努力，用心了、盡力了就可以，沒有考好沒關系，下一次考好就行了，這樣懂得孩子、處處維護孩子自尊心的媽媽，我能不愛嗎？
但是您又不是處處寬恕我，對我也有嚴格的一面，只要我寫作業不認真，或者做錯事情時，您就會毫不留情的指出我的問題，非常嚴厲地批評我，并**我直到徹底改正為止。開始我不理解您為什么這樣固執，現在我也懂得了媽媽這是為我好。媽媽，我愛您，您無時不在、不留痕跡的愛時時刻刻包圍著我、影響著我，我在這充滿愛的世界里健康的成長著，我長大了一定會做一個向您一樣的大愛無痕的人。
媽媽我永遠愛您！
母愛無痕的作文 2
您是我最尊敬的人，您總是讓我感到心情愉快，輕松。每當看到您，我那緊張壓抑的情緒就會慢慢**，沉重的身體也能暫時放下擔子，變得輕盈松弛。
記得有一天，我正在苦思冥想著怎么寫作文時，媽媽您跑來對我說：“我們去種向日葵吧！”頓時我輕松了許多，二話不說就隨你出發。細雨蒙蒙，泥土濕潤潤的，正是播種的好時機。你一手拿著種子，一手提著水桶，來到家門口的`空地上，準備種向日葵。 您先在空地上挖了幾個不大不小的坑，把向日葵種子撒在坑里，蓋上泥土踩了踩，又提起水桶澆些水。我照著您的方法一口氣種了五六坑。此時的我很愉快。不知為什么，每當和您在一起時，身上的擔子便會一下子輕松許多。那天，我就把跟您一起種向日葵的感受寫了一篇作文，竟然得到了同學們的一致好評。
母愛無痕，母愛是世界上最無私，最偉大的愛。媽媽，我想對您說，您對我的愛，我無論怎樣也報答不了，但我會盡力做個好兒子。
母愛無痕的作文 3
母親沒有華麗的外表，只有對我默默無聞的愛。母愛，如同一塊未經雕琢過的璞玉，一旦雕琢，將成為令人驚嘆的無價之寶，我在母愛中，深切的感到：母愛無痕。
在汶川大地震中，有一位母親為了不讓自己身下的孩子被壓死，用自己那小小的肩膀撐起倒下的墻壁，當救援的人們發現時她已經死了，但她支撐墻壁的動作如雕塑一般，堅韌不拔，如同一只雄鷹保護著它的兒子。
這樣的愛驚天動地，讓人為之震撼。但在生活中卻很少發生。然而媽媽普普通通的愛正如《愛的教育》中所比喻，“愛如空氣，無時無刻在我們的身邊，但我們卻因為它的無影無蹤而把它給直接省略掉。”確是這樣又不僅僅是這些。我想，愛是什么不會有明確的答案，但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的，是無窮的，偉大的力量。
在我四年級的時候，可能是成長的因素，每天深夜，我的腳都會抽筋，一天清晨，疼痛將我從睡夢中揪起，雙腿如同千萬只小蟲在叮咬，“媽媽，媽媽”我不停地呼喚母親，可是剛睡醒的我，發出的如同蚊子般的呼叫，痛、痛、痛！我不由的發出一陣冷汗，汗與淚水相融合，用最后的力氣撕叫隔壁房間的母親“媽媽”咚咚。。。母親聽到了我呼叫跑出房間，奔到我的身邊，不停地按摩，雙腿得到了緩解，張開雙眼，看到了母親，心里的焦慮一掃而光，安心的睡去。
就這樣，母親為了能時時刻刻照顧到我，便睡到我房里。一次，一陣疼痛將我的睡意一掃而光，我不禁對著母親端詳起來。
我的母親，40出頭，可能是過度的勞累，使衰老的皺紋過早的爬滿了她的臉龐，是歲月的風霜給母親留下的印痕，可母親從來沒有埋怨過一句，耳邊的'幾縷白發散落下來，其余的黑發清爽的扎起。
母親的手不像“貴婦人”“闊太太”的手那樣滋養，白凈，柔嫩，富有光澤。
母親的手是黑又黑，粗糙，干燥的，深深地裂痕，像曬干了的泥巴，她為了兒女幾十年如一日地操勞著，他的手沒有得到“護膚霜”的滋潤。正是這種鍛煉，才是她的手無論對什么棘手的東西都敢碰敢拿，從不畏縮。
拂去母親皺著的眉頭，擦去不知覺流下的淚，在母親的懷抱中，困難不存在了，痛苦沒有了，只有甜蜜的笑匯集起來的幸福。
歲月無情，在母親的身上留下永久痕跡，然而母愛無痕。
誰知寸草心，報得三春暉，母親如同太陽，而我如同太陽下的小花，母親如同水而我如在水里的懷抱中幸福生活的小魚，母親如同山而我如同在山背后的小石頭，所有的一切是母親的給予。
愛真的有很多種，正是有了母愛文明才能一代一代延傳下去。母愛是世界上最偉大的愛。
母愛無痕的作文 4
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的母愛無痕的作文，歡迎閱讀與收藏。
昨日，我收到了一個特殊的任務，即為母親做一件事。多么難能可貴的機會啊，回想一下曾為母親做的事似乎少的可憐……
昨日乘公車到站的時候，剛一下車，就看見母親的身影在我面前浮現，多么熟悉的身影啊，那是的天空正下著雨，母親已經一定在車站默默等候我許久了吧！這是我的心頭涌上一陣暖意，回想一下，其實母**復一日地再公交站牌下接我，而我呢，不過是已經****罷了……此時坐在母親車后的`我感覺很愧疚。
在一路上，我都在回憶母親往日為我做的那些事，再想想我為母親做的事卻微乎其微……其實我的每一天都過得無憂無慮，但我總是抱怨讀書有多辛苦；而母親無時無刻都在為家而付出，她卻一直都默不作聲，無怨不悔。我是該為她做點什么有意義的事了。殊不知我在漸漸長大，母親卻也在漸漸地衰老……
回到家中，母親早已準備好了豐盛的菜肴，正等候著我回家享用呢。待我享用完后，母親就立即催促我去寫作業，而我觀察到她又是一如既往地收拾餐桌，清洗餐具，一切的動作都是那么地尋常。我有產生了一種愧疚感。
在我做作業的過程中，聽到母親說她腰酸，唉，在外辛苦工作，到家了還是依舊如此忙碌，能不酸嘛！
于是我走去母親面前說道：“媽媽，我作業已經做完了，我幫你按摩下你的腰吧。”母親的兩眼直溜溜地看著我，表示很驚訝的樣子。唉，這可能是我從來沒有這么主動的緣故吧！
母親很領我的心意，便一口答應了我……
于是我讓母親躺在床上，輕輕地按壓她的腰部，好讓她既得到生理上的需求，又得到心靈上的慰藉。因為我覺得母親太辛苦了！我細細地打探道：“怎么樣？舒服嗎？”母親默不作聲，好像是在享受中的狀態，過了一會她才答道：“嗯，很好！”此時的我內心一下子熱血澎湃，原來幫助母親做件有意義的事比任何事都來得開心啊，我獲得了滿足感。
之后，我為母親按摩完了，覺得我以后定要在空余時間多多幫助母親。
母親在事后靜靜地躺在床上似乎意猶未盡的樣子，而沒有問我為何今天會這么主動地為她做這事。
我想母親也許一直期待著我能為她做些什么事，等到今天，她終于等到了吧。
母親啊，我親愛的母親！你就是一座橋，任我將你的脊背踏彎，不管風霜雨雪，都把我送到理想的彼岸！
親愛的母親！謝謝你。今后孩子一定會讓你幸福！
母愛無痕的作文 5
母親沒有華麗的外表，只有對我默默無聞的愛。母愛，如同一塊未經雕琢過的璞玉，一旦雕琢，將成為令人驚嘆的無價之寶，我在母愛中，深切的感到：母愛無痕。
在汶川大地震中，有一位母親為了不讓自己身下的孩子被壓死，用自己那小小的肩膀撐起倒下的墻壁，當救援的人們發現時她已經死了，但她支撐墻壁的動作如雕塑一般，堅韌不拔，如同一只雄鷹保護著它的兒子。
這樣的愛驚天動地，讓人為之震撼。但在生活中卻很少發生。然而媽媽普普通通的愛正如《愛的教育》中所比喻，“愛如空氣，無時無刻在我們的身邊，但我們卻因為它的無影無蹤而把它給直接省略掉。”確是這樣又不僅僅是這些。我想，愛是什么不會有明確的答案，但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的，是無窮的，偉大的力量。
在我四年級的時候，可能是成長的因素，每天深夜，我的腳都會抽筋，一天清晨，疼痛將我從睡夢中揪起，雙腿如同千萬只小蟲在叮咬，“媽媽，媽媽”我不停地呼喚母親，可是剛睡醒的我，發出的如同蚊子般的呼叫，痛、痛、痛！我不由的發出一陣冷汗，汗與淚水相融合，用最后的力氣撕叫隔壁房間的母親“媽媽”咚咚。。。母親聽到了我呼叫跑出房間，奔到我的身邊，不停地按摩，雙腿得到了緩解，張開雙眼，看到了母親，心里的焦慮一掃而光，安心的`睡去。
就這樣，母親為了能時時刻刻照顧到我，便睡到我房里。一次，一陣疼痛將我的睡意一掃而光，我不禁對著母親端詳起來。
我的母親，40出頭，可能是過度的勞累，使衰老的皺紋過早的爬滿了她的臉龐，是歲月的風霜給母親留下的印痕，可母親從來沒有埋怨過一句，耳邊的幾縷白發散落下來，其余的黑發清爽的扎起。
母親的手不像“貴婦人”“闊太太”的手那樣滋養，白凈，柔嫩，富有光澤。
母親的手是黑又黑，粗糙，干燥的，深深地裂痕，像曬干了的泥巴，她為了兒女幾十年如一日地操勞著，他的手沒有得到“護膚霜”的滋潤。正是這種鍛煉，才是她的手無論對什么棘手的東西都敢碰敢拿，從不畏縮。
拂去母親皺著的眉頭，擦去不知覺流下的淚，在母親的懷抱中，困難不存在了，痛苦沒有了，只有甜蜜的笑匯集起來的幸福。
歲月無情，在母親的身上留下永久痕跡，然而母愛無痕。
誰知寸草心，報得三春暉，母親如同太陽，而我如同太陽下的小花，母親如同水而我如在水里的懷抱中幸福生活的小魚，母親如同山而我如同在山背后的小石頭，所有的一切是母親的給予。
愛真的有很多種，正是有了母愛文明才能一代一代延傳下去。母愛是世界上最偉大的愛。