書——我成長的搖籃-五年級-說明文 1
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文通過對客觀事物的說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關系或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識。那么應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的書——我成長的搖籃-五年級-說明文，希望對大家有所幫助。
書，我最忠實的摯友。擁有它，能讓我在知識的海洋里快樂遨游；在嶇崎蜿蜒無盡書山里尋找新知；在美麗的天堂里敞開心扉大膽地吸取著寶庫里的知識。
書，能讓我忘掉周圍的一切，我一刻也不能停留在沒有書的日子里。我愛書，就像魚兒離不開水。古人云“一日無書，百事荒蕪”我正是如此，在書的陪伴下，我快樂成長，瞧，我還有許多收藏在“生活”這本書里的趣事呢！
記得有一次，我約了幾個伙伴去書店買書。我們來到書店，我的目光立刻就被一本又一本嶄新的書所吸引住了。我隨手拿起一本書，津津有味的看了起來。我貪婪的讀著，就是累了，手想離開書本時，一股強大的力量想強力膠似的，再次把我給“拽”了回來。我看得正著迷，以為服務員從我身后擠了進來，正準備把一堆新書放到書架上去時，目光卻向礙了事的我，她上前說道：“小妹妹，讓一讓行嗎？”我去沒有察覺，反而對著手上捧著的.作文書笑了起來。那位服務員見我這副模樣，又把剛才的話重復了一遍，還拍拍我的肩膀。霎那間，我害羞地過身來，臉上不再像剛才那樣光彩，我紅著臉說：“姐姐，對不起，礙你事了。”那位服務員只是對我微微一笑，叫我后退幾步，然后把一本本書放進書架。我輕輕地松了一口氣，急切的心又被磁石般的書給吸了回來。回家時，我買了幾本我日思夜想的書，像獲得至寶似的高興地手舞足蹈。
回家時，我坐上公交車，愉快的將手中的袋子打開，拿出一本書，忘我的看著伙伴們在車子上睡著了，我去捧起摯愛的書本看了起來，忘記了周圍的一切車子開過了一個又一個站，可我卻一點也沒在意，把任何事情忘得一干二凈了。當我的目光從書里走出來時，才猛地想起，自己該下車了。“噢，我的天哪！”我望著窗外，大聲尖叫起來。我的尖叫，把伙伴們的美夢扼殺了，她們趕忙從睡夢中醒來，望著窗外，也不經尖叫起來。車子開過了離家的好幾個站，我癡呆的在心里問自己這是哪兒呀？我們的尖叫被司機狠批了一頓，我們并不在意，急忙叫司機停車下了車，望著遠方，我又著急起來了，還好一個伙伴認識這兒的路，否則，我天黑夜回不了家。
瞧，這就是我最忠實的摯友——書，帶給我可笑而又有趣的事。我熱愛看書，假如我的一生缺少了書，那我的人生將會缺少一種極大的快樂，這種快樂，什么也不能把它取代，因為書，是伴我成長的搖籃！
書——我成長的搖籃-五年級-說明文優選【1】份擴展閱讀
書——我成長的搖籃-五年級-說明文優選【1】份（擴展1）
——我成長的搖籃(精選1篇)
我成長的搖籃 1
我成長的搖籃
今天，我的心情十分激動，因為我的母校——張涇實驗小學即將迎來她的一百年華誕。轉眼我已是小學五年級學生了，每當我回想起在母校上學的點點滴滴，總令我心潮澎湃，感概萬千。
我有一個特長，它從一年級就開始陪伴在我身邊，陪伴我走過了無數個日日夜夜，這個特長就是——象棋。
上小學一年級的時候，我還不會下象棋，在任老師一節又一節象棋課的培育下，我漸漸學會了下象棋，對象棋的興趣也越來越濃厚了，因此，我的水平提高地很快。一個月后，經過我不斷的努力，我的象棋水平已經比別人高出一大段了，任老師見我如此認真，便把我推薦到象棋提高班培訓。一進到培訓室，看到這么多新面孔，我有點膽怯。但那里的老師和同學都對我很友好，老師講課講得娓娓動聽，同學們在認真地聽著，我和他們一樣，也在專心致志地聽著。沒過多久，我就愛**這個培訓班，每天中午和下午，我都會早早地出現在培訓室門口，等著老師開門，等著老師講課。在老師和我的共同努力下，我的水平一點一點地提高了。
終于，我要**學校出去比賽了。那是在2009年的元旦，我去江陰參加“江蘇省小太陽杯”比賽，我很激動，因為這是我第一次**學校出去比賽。同時我又很緊張，第一是因為怕自己下不好，拖了學校的后腿，第二則是因為這是第一次沒有爸爸媽**陪伴出遠門，有點想念家人。陶老師鼓勵我說，這只是一次鍛煉的機會，不要太在意，并且，陶老師也教了我們許多比賽中的好習慣，比如：在用賽鐘的時候，哪只手走棋就哪只手按賽鐘，摸子動子、落子無悔，對手犯規了要舉手……這次比賽，雖然我名落孫山，但它給了我一個極好的鍛煉機會，不僅使我明白了“勝敗乃兵家常事”的道理，還提高了我的自理能力，真是受益匪淺啊！
之后的幾年中，我更加努力，不僅每天準時參加培訓，上課專心聽講，還時不時地主動要求和老師下棋，棋藝提高得很快，“三建杯”第五名、第四名、第二名……成績越來越好。去年，我還獲得了“無錫市象棋一級大師”的`稱號，它成了我人生中的一個亮點。
在老師、同學們的贊揚聲中，我很自豪，因為我能為學校、為班級爭得榮譽，但我知道，我不能驕傲，因為“驕兵必敗”。下棋如同做事，要專心，更要有那無堅不摧的恒心。以后我會更加努力，爭取得到更好的名次，讓象棋成為我人生中一道最美麗的彩虹。
母校呀母校，你是我成長的搖籃，你讓我享受了如此優雅的學習環境，你讓我得到了優秀教師的耐心輔導，你讓我有了一個展示自我的大舞臺，你給予了我太多太多，我無法報答。我不會忘記你給予我的精神財富；我不會忘記你給予我的人生哲理；我更不會忘記你給予我的童年的歡樂與幸福！
書——我成長的搖籃-五年級-說明文優選【1】份（擴展2）
——我成長的搖籃作文800字優選【1】份
我成長的搖籃作文800字 1
精河是一位漂亮的“母親”。每天清晨，太陽露出一絲甜甜的微笑，晴朗的天空上有幾多悠閑自在的云朵。在上學的路上，時不時會有柔柔的清風向我吹來。在傍晚時，天邊耀眼的紅霞，陪伴著我們回家。
精河是一位講文明的“母親”。在這里，幼兒園的小朋友，小學，初中，高中的學生們，工作的叔叔阿姨，都講文明，懂禮貌。所有人的`力量，才把精河繪成了文明之家。
精河是一位勇于奉獻的“母親”，被譽為”枸杞之鄉”每當到七八月份時，又大又紅的枸杞該豐收啦~精河的街道上會散發出一種串串香的味道，雖然這不是特色小吃，但是非常出名。
這幾年的精河變了！變了！當我從呱呱墜地，一直到現在。家鄉的變化我看得清清楚楚。
幾年前，坑坑洼洼的地面，常常會使我們絆倒。幾年前，沒有柏油馬路，全是水泥地或是土地。而精河今天的馬路卻不一樣啦，又寬又長的馬路，鋪**瀝青，使我們的出行更加方便。
幾年前，我們看的電視頻道，只有幾個。而精河今天的電視家家戶戶基本都換成了液晶大電視。躺在軟軟的沙發上，看著數字電視，豐富多彩的頻道，看都看不完。
幾年前，光禿禿的精河擋不住風沙，沒樹沒草，而今天的精河，不一樣了，有又甩著長鞭的垂柳；有高高的楊樹，似乎是精河的邊防戰士；有盤著頭發的饅頭柳。有細高細高的草，抬著頭的花。我經常去的生態園的花更美了，草更多了，樹更茂盛了……現在的精河是綠色家園，美不勝收。
精河變了！變了！精河富裕了，因為這里有了新宮殿一樣的影劇院，我們現在經常在這里，坐在軟軟的凳子上，翹著二郎腿，邊享受邊看著電影，多爽啊！看電影花的錢還不多，特劃算。
精河富裕了，還因為有了設施齊全的體育館，我們經常帶上自己的體育用具，到這里鍛煉身體。籃球架；乒乓球臺；跑步機；鍛煉肌肉的各種器材。這萬事俱備，真是鍛煉身體的好地方啊！
精河變了，變美了，變富裕了，當然，也離不開我們精河這些團結友愛，齊心協力的居民們。要是沒有我們的團結，就不可能有現在這樣美好的家園。所以，我們更要保護精河――我們的母親，我們一定會讓你的明天更加美麗無比！放射出無限的魅力
我們要讓精河的每一寸肌膚更加亮麗，每一處膚色更加健康，每一條風采線更加精彩！我們要努力，要進取，要譜出更多的樂章奉獻給您！我的家鄉精河――愿您的明日更加燦爛輝煌！
書——我成長的搖籃-五年級-說明文優選【1】份（擴展3）
——母校我成長的搖籃優秀作文優選【1】篇
母校我成長的搖籃優秀作文 1
母校，是我成長的搖籃！歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在母校的懷抱里，我度過了六年的快樂時光。如今，就要揮手與您告別，心中難免會涌起深深的眷戀。感謝你！親愛的母校！
感謝你，敬業的老師！您不僅教會了我做人的道理，還是我知心的'朋友！記得那一堂自習課，李老師您就安靜地坐在講臺，對我們說：“不會做的題目可以問老師，不可以抄別人的”話落，馬上就有學生拿著練習本走向講臺，我也像一只猴子竄上講臺，看著老師耐心地給同學們講解。最后，我終于抵不過自己的“玩心”，伸手去摸老師的頭。一邊摸著頭，一邊對著老師說：“老師，您有好多的白發呀！”老師聽了我的話，轉過頭對著我笑了笑，接著又繼續幫同學們輔導。我看著老師的笑容，看著老師的眼神，無一不是對我們的關愛！
感謝你，親愛的同學！六年來，我們一起走過來，互相幫忙，互相鼓勵。曾在這里學習做人、學習知識、鍛煉身體。記得有一次，老師對我們進行一次突然**——模擬考試。當我拿到試卷后，發現有幾道題不會做。這時，我急得像熱鍋上的**——團團轉。我想到了我的好朋友的成績一直很好，我何不叫她幫一下呢？于是，我迅速做完我會做的題目，偷偷撕下一張紙寫了紙條丟到她的桌前，誰知她看了我的紙條，回了一句話：“我現在幫你只會害了你，學**不能弄虛作假！”，看了這條信息，我越想越生氣。公布分數時我才得了85分，她得了95分。放學后，我背起書包往外走，她便追上來，說：“你忘了老師說的話？即使我講了答案，你考了高分，那有什么用呢？你別灰心，下次肯定能考得好的。我相信你！”聽到這里我的怒氣早就飛到九霄云外去了。
親愛的老師，謝謝您為我插上騰飛的翅膀；可愛的母校，感謝您為我揚起遠航的風帆。在此深深地道一聲：感謝您，我的母校！
書——我成長的搖籃-五年級-說明文優選【1】份（擴展4）
——成長的搖籃演講稿優選【七】份
成長的搖籃演講稿 1
各位老師，各位同學：
你們好!
學校，是我們成長的搖籃;學校，是我們學會生活的起點;學校，更是我們學會怎樣做人的樂園。
好的學習環境，才能培育出好的人才。就因為如此，我們學校才會這么美麗。我來當一次小導游，帶你們領略學校里蘊藏的美吧!
剛一進入大門，也許你就會被古典式的羅馬廣場所吸引吧!最吸引人的.是羅馬廣場的**，屹立著一座雕像，這是由一雙大翅膀所圍繞著的地球儀。這預示著：地球是我們的家園，我們要保護地球!這兒可是我們游戲的最好場所。是的，每當下課鈴剛響起，我們就會迫不及待地奔向羅馬廣場。開始我們的游戲：跳皮筋、丟沙包、跳繩……上課鈴一響起，我們又專心致志地在教室里學習。
再往前走，便是進入了我們的文化藝術長廊了。在這里，讓我們充分感覺到了知識的美，豐富多彩的知識有關于航天科技的，教育類的，修養類的，道德類的和文藝類的。讓我們感受到了知識的魅力!
在長廊里可以看到旁邊的植物園和生態園。這可是南山學校兩大美景，先來看看生態園吧!剛進生態園，便能立刻感受到撲面而來的新鮮空氣。然后映入眼簾的便是一頭栩栩如生的大象，它們的后面是令我們震撼的雄鷹，這是一只就要起飛的雄鷹!它的對面是一只盤在樹樁上的“真”蛇!在炎熱的夏日，并不會感到炎熱，因為一條清澈的小溪會讓你感到清涼。
到了植物園，從名字就可以看出，這是一個長滿了各種植物的地方。這可是為什么我們學校空氣那么好的重要原因之一，有木棉樹，芒果樹、桃樹、柳樹……每當果實成熟之際，同學們就會迫不及待地去摘果子，這是一件多么幸福的事啊!
文化藝術長廊的左右兩邊，是大操場和小操場，每當同學們在體育課的時候，便可以在這里打籃球、跑步……
我們餓了的時候，就可以在飯堂里就餐。飯堂阿姨的手藝是十分的“絕”呦，香噴噴的飯菜讓我們贊不絕口!
我們可以在這樣的環境中學習，是不是很幸福呢?
我的演講完畢，謝謝!
成長的搖籃演講稿 2
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好。
我今天演講的題目是《母校，我們成長的搖籃》，母校已伴我們走過兩年有余，兩年來母校給予我們太多的愛與關懷。在這里，我想把我對母校的愛與感恩告訴大家。
因為有了母親，而有我們珍貴的生命，因為有了母校，而有了我們求知的搖籃。母親因胸懷的博大與寬廣，使我們熱愛與依戀；母校因知識的授教與文化的傳承使我們尊敬和感動。
我的母校座落在美麗的***畔，這里有豐富的物產，優越的地理位置和勤勞樸實的人們。它建校六年就已成為第一大校，它建校六年就已成為一所德智體美全面發展的學校。它的飛越令人驚訝，它取得的成績讓人覺得不可思議，它就是我的母校——實驗中學。
母校給予了我一個成長做人、理性認識人生的求知平臺，在這里讓我們學會關愛身邊的每一個人。記得每年冬天的時候，總會舉行捐款儀式，發動同學們捐款去幫助貧困同學，使他們得以順利完成自己的學業，實現自己的夢想。每在這時都會讓我感到無比的溫暖，好像每一個人的心都是一把赤熱的火，在寒風中頑強地燃燒著。是母校讓我懂得了生命的真正含義，讓我知道了最高貴的生命莫過于向困難的人伸出援助之手，奉獻自己力所能及的一切。
在這里我們了解了自己身外的世界，認識了宇宙與未來，知道了自然的法則，也正是因為在這個環境中隨著年齡的增長與知識的豐富讓我們打破了不同種族、不同**的差異，跨越了地域與民族的界限，放棄了固有的**王國，為全球的發展和人類進步而貢獻自己的力量與才智。記得2005屆的初三學生，因學習成績優異而被送往英國去旅游學習，那時我們是多么的羨慕啊！要知道他們不僅是去學習，他們**著我們的母校，**著我們的祖國，當他們凱旋而歸時，他們又將是多么的自豪啊！
菁菁校園，留下了我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。還記得每年在冬季舉行的火炬接力賽嗎？那是為'1·29'****而準備的，每年比賽時望著火炬接力棒在運動員手中傳來傳去，我的心也一上一下地起伏著。在他們的身上我仿佛看到了，看到了2008年的奧運火炬經過在全國傳遞著。把****的心都系在了一起，融在了一起，為2008年**奧運會的勝利而努力著。啊！是母校讓我感到了班級的榮譽，民族的榮譽感！讓我懂得了**民族正在復興，我一定努力學習科學文化知識，投入到這偉大的復興長河中去。
我們應該感謝我們的母校，感謝她給了我們一次認識自我、體驗與成長的機會；感謝母校給了我們完善自我的階梯；感謝母校給了我們戰勝困難繼續拼搏的空間。
我們感恩我們的師長，我們感恩哺育我們成長的母校。我之所以重提感恩，更重要的意義是讓我們以一種更積極的態度去回報我們所走過的每一座母校，正像一位同學所說的一樣：對生命最好的回報莫過于珍惜，對愛最好的回報莫過于傳遞，對母校最好的回報莫過于我們快樂的成長，獻上最好的學習成績。
同學們，感恩可以是一種慰藉，但不可以是一種麻醉，我們自己才是人生成長中真正的主角，讓我們共同努力，懷著一顆對母校的感恩之心提醒我們的每一天，創造每個人不同單元更精彩的人生觀！
謝謝大家。
成長的搖籃演講稿 3
今天，我的心情十分激動，因為我的母校——張涇實驗小學即將迎來她的一百年華誕。轉眼我已是小學五年級學生了，每當我回想起在母校上學的點點滴滴，總令我心潮澎湃，感概萬千。
我有一個特長，它從一年級就開始陪伴在我身邊，陪伴我走過了無數個日日夜夜，這個特長就是——象棋。
上小學一年級的時候，我還不會下象棋，在任老師一節又一節象棋課的培育下，我漸漸學會了下象棋，對象棋的興趣也越來越濃厚了，因此，我的水平提高地很快。一個月后，經過我不斷的努力，我的象棋水平已經比別人高出一大段了，任老師見我如此認真，便把我推薦到象棋提高班培訓。一進到培訓室，看到這么多新面孔，我有點膽怯。但那里的老師和同學都對我很友好，老師講課講得娓娓動聽，同學們在認真地聽著，我和他們一樣，也在專心致志地聽著。沒過多久，我就愛**這個培訓班，每天中午和下午，我都會早早地出現在培訓室門口，等著老師開門，等著老師講課。在老師和我的共同努力下，我的水平一點一點地提高了。
終于，我要**學校出去比賽了。那是在20xx年的元旦，我去江陰參加江蘇省小太陽杯比賽，我很激動，因為這是我第一次**學校出去比賽。同時我又很緊張，第一是因為怕自己下不好，拖了學校的后腿，第二則是因為這是第一次沒有爸爸媽**陪伴出遠門，有點想念家人。陶老師鼓勵我說，這只是一次鍛煉的機會，不要太在意，并且，陶老師也教了我們許多比賽中的好習慣，比如：在用賽鐘的時候，哪只手走棋就哪只手按賽鐘，摸子動子、落子無悔，對手犯規了要舉手這次比賽，雖然我名落孫山，但它給了我一個極好的鍛煉機會，不僅使我明白了勝敗乃兵家常事的道理，還提高了我的自理能力，真是受益匪淺啊！
之后的幾年中，我更加努力，不僅每天準時參加培訓，上課專心聽講，還時不時地主動要求和老師下棋，棋藝提高得很快，三建杯第五名、第四名、第二名成績越來越好。去年，我還獲得了無錫市象棋一級大師的稱號，它成了我人生中的一個亮點。
在老師、同學們的贊揚聲中，我很自豪，因為我能為學校、為班級爭得榮譽，但我知道，我不能驕傲，因為驕兵必敗。下棋如同做事，要專心，更要有那無堅不摧的恒心。以后我會更加努力，爭取得到更好的名次，讓象棋成為我人生中一道最美麗的彩虹。
母校呀母校，你是我成長的搖籃，你讓我享受了如此優雅的學習環境，你讓我得到了優秀教師的耐心輔導，你讓我有了一個展示自我的大舞臺，你給予了我太多太多，我無法報答。我不會忘記你給予我的精神財富；我不會忘記你給予我的人生哲理；我更不會忘記你給予我的童年的歡樂與幸福！
成長的搖籃演講稿 4
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《祖國，我心中的媽媽家鄉，我成長的搖籃》。
今天是我們少先隊建隊60周年的日子，面對飄揚的****，撫摸著胸前的紅領巾，我的心中充滿了感慨，眼前浮現出了那些少年英雄的光輝形象，因為我是少先隊的一員，我是***的一分子。說起我們的祖國——**，我從心中油然升起一種自豪感。記得小時候媽媽叫我認**地圖，漸漸長大了我總也忘不掉媽媽說的那句話：“孩子，你知道嗎?這就是祖國媽媽”。我還深深的記著，老師指著地球儀，教我認黃河、**、長城、**……才使我知道了黃河就是您的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長城是您的動脈，**是您的心臟。
祖國媽媽您美麗、親切的容貌時時都浮現在我眼前，就是那960萬平方公里的土地，就是那5000年光輝燦爛的歷史。960萬，該有多大呀;5000年，該有多長呀……我想：祖國媽媽那飄逸的長發應該就是那川流不息的大河吧，那硬朗的脊背應該就是那綿延無盡的山脈吧……在無垠的歲月里，祖國媽媽不僅孕育了長青的江水，也培育出了千千萬萬熱愛她的孩子，就是我們——光榮的**人。我們崇尚**，愛好和平;我們追求真理，注重禮儀;我們含蓄而誠懇，勤儉而樂觀。因為我們是**少年!看吧，如今的祖國，經濟飛速發展，科技碩果累累，教育日新月異，加入世貿**，舉辦**奧運會，發射“神舟七號”，盛辦上海世博會，又走進了籌辦亞運會的工作中……這些偉大的創舉都在表明著祖國強大的綜合實力。此時此刻，我無比自豪，因為我們是**少年!我們是冰山上的一朵朵雪蓮，從巍峨綿延的天山走來，九曲黃河讓我們懂得百折不回，莽莽昆侖是我學會立地頂天，龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們成長的搖籃。從剛勁端莊的方塊字里，我們感受了“水滸”“三國”的英雄豪氣;在如歌如畫的唐詩宋詞中我們領略了楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。
我們生活在****的懷抱中，在****的脈搏上也跳動著一個美麗的閃亮音符，就是我的家鄉——木壘。我因自己是一個木壘的小公民而自豪。家鄉山清水秀，風景如畫，有神奇迷人的鳴沙山，古老的胡楊林，有綠樹成蔭的天山，是人們旅游度假，避暑休閑的圣地。
家鄉不僅自然景觀秀麗，城市里的景色也很迷人。近幾年來，家鄉的城市建設實施了綠化、亮化、凈化。座座高樓拔地而起，城市里增添了許多靚麗的景觀。平坦的鄉間小道走進了各家各戶。九月的校園更是迷人!菊花玫瑰競相開放。公園里綠蔭如畫，走在寬闊平坦的馬路上，到處都是富麗堂皇的高樓大廈，還有美麗寬闊的廣場。這里的白天花香撲鼻、綠樹成蔭;晚上，燈光燦爛、人流涌動。
是啊，家鄉在一天天變化，變得更加繁榮，更加美麗，我們的祖國媽媽也正發生著日新月異的變化。我堅信，我們的祖國媽媽會永遠年輕，在家鄉這個舒適的搖籃里，一代代少年兒童，會更加英姿颯爽!我們的家鄉會越變越美，我們的****會越來越強大!
成長的搖籃演講稿 5
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《祖國，我心中的媽媽家鄉，我成長的搖籃》。
今天是我們少先隊建隊60周年的日子，面對飄揚的****，撫摸著胸前的紅領巾，我的心中充滿了感慨，眼前浮現出了那些少年英雄的光輝形象，因為我是少先隊的一員，我是***的一分子。說起我們的祖國——**，我從心中油然升起一種自豪感。記得小時候媽媽叫我認**地圖，漸漸長大了我總也忘不掉媽媽說的那句話：“孩子，你知道嗎?這就是祖國媽媽”。我還深深的記著，老師指著地球儀，教我認黃河、**、長城、**……才使我知道了黃河就是您的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長城是您的動脈，**是您的心臟。
祖國媽媽您美麗、親切的容貌時時都浮現在我眼前，就是那960萬平方公里的土地，就是那5000年光輝燦爛的歷史。960萬，該有多大呀;5000年，該有多長呀……我想：祖國媽媽那飄逸的長發應該就是那川流不息的大河吧，那硬朗的脊背應該就是那綿延無盡的山脈吧……在無垠的歲月里，祖國媽媽不僅孕育了長青的江水，也培育出了千千萬萬熱愛她的孩子，就是我們——光榮的**人。我們崇尚**，愛好和平;我們追求真理，注重禮儀;我們含蓄而誠懇，勤儉而樂觀。因為我們是**少年!看吧，如今的祖國，經濟飛速發展，科技碩果累累，教育日新月異，加入世貿**，舉辦**奧運會，發射“神舟七號”，盛辦上海世博會，又走進了籌辦亞運會的工作中……這些偉大的創舉都在表明著祖國強大的綜合實力。此時此刻，我無比自豪，因為我們是**少年!我們是冰山上的一朵朵雪蓮，從巍峨綿延的天山走來，九曲黃河讓我們懂得百折不回，莽莽昆侖是我學會立地頂天，龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們成長的搖籃。從剛勁端莊的方塊字里，我們感受了“水滸”“三國”的英雄豪氣;在如歌如畫的唐詩宋詞中我們領略了楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。
我們生活在****的懷抱中，在****的`脈搏上也跳動著一個美麗的閃亮音符，就是我的家鄉——木壘。我因自己是一個木壘的小公民而自豪。家鄉山清水秀，風景如畫，有神奇迷人的鳴沙山，古老的胡楊林，有綠樹成蔭的天山，是人們旅游度假，避暑休閑的圣地。
家鄉不僅自然景觀秀麗，城市里的景色也很迷人。近幾年來，家鄉的城市建設實施了綠化、亮化、凈化。座座高樓拔地而起，城市里增添了許多靚麗的景觀。平坦的鄉間小道走進了各家各戶。九月的校園更是迷人!菊花玫瑰競相開放。公園里綠蔭如畫，走在寬闊平坦的馬路上，到處都是富麗堂皇的高樓大廈，還有美麗寬闊的廣場。這里的白天花香撲鼻、綠樹成蔭;晚上，燈光燦爛、人流涌動。
是啊，家鄉在一天天變化，變得更加繁榮，更加美麗，我們的祖國媽媽也正發生著日新月異的變化。我堅信，我們的祖國媽媽會永遠年輕，在家鄉這個舒適的搖籃里，一代代少年兒童，會更加英姿颯爽!我們的家鄉會越變越美，我們的****會越來越強大!
成長的搖籃演講稿 6
各位老師，各位同學：
你們好!
我曾經是一粒小小的種子，成長在校園這個溫室里，我快活地享受園丁給予的滋潤，現在已慢慢地長出了幼芽，沐浴著陽光一天天成長。
在校園里，我擔任著一份十分重要的工作，那就是升旗臺上的一名指揮，每周一，我都會站在升旗臺旁，主持升旗儀式，在我的口令下，我們全校師生都會莊嚴地望著操場上的**伴隨著****冉冉升起，飄揚在校園的上空,那時我的心情，是多么崇敬，多么自豪啊!
今天能站在這個升旗臺，都歸功于將我帶入少先隊的老師，胸前的紅旗巾時刻提醒著我工作認真做事負責，記得當初，第一次進入校園，我因淘氣抱著旗桿不愿離開，沒想到我當初死死抱住的旗桿，成了我現在的大隊工作，為母校效力的一個角落。
在學校中，經過老師的栽培和我不斷地努力，我已成為一名優秀的大隊**，是校園、才讓我有了這個展示自我的舞臺，母校，使我這個無知的孩童變成了聰穎的少年，它真是個名副其實的搖籃。
學校這個搖籃在我悲傷時給安慰，在我快樂是陪我歡笑，他還把我這般生活在湖泊里的般列入了知識的大海，他給我關懷，給我的幫助，實在是太多太多了……。
學校的一花一樹，一人一物，都在我的腦海中下了深刻的印象，記得那條水泥路，那兒有我們有班級爭取拔河冠軍所留下的汗水與足跡，草坪跑道依然有值日生認真打掃的畫面，操場上，總會浮想出大家出操的身影，在校園里與老師、與同學們一起聊天一起玩耍的時光，真的是我最快光的時光，我將永遠把您記在心間，無論我將來是聞名世界，還是**凡凡，我絕對不會忘記你這個愛的搖籃，您這盞明燈，因為您給我的實在太多了……
校園,我成長的搖籃，我會把對您的愛永遠銘記在心，去展望未來美好的風景線，我將把校園這葉美好的書簽夾在心里的最深處，直到永遠，永遠……
最后,我將用>來結束我今天的演講!
成長的搖籃演講稿 7
各位老師，各位同學：
你們好!
學校，是我們成長的搖籃;學校，是我們學會生活的起點;學校，更是我們學會怎樣做人的樂園。
好的學習環境，才能培育出好的人才。就因為如此，我們學校才會這么美麗。我來當一次小導游，帶你們領略學校里蘊藏的美吧!
剛一進入大門，也許你就會被古典式的羅馬廣場所吸引吧!最吸引人的是羅馬廣場的**，屹立著一座雕像，這是由一雙大翅膀所圍繞著的地球儀。這預示著：地球是我們的家園，我們要保護地球!這兒可是我們游戲的最好場所。是的，每當下課鈴剛響起，我們就會迫不及待地奔向羅馬廣場。開始我們的游戲：跳皮筋、丟沙包、跳繩……上課鈴一響起，我們又專心致志地在教室里學習。
再往前走，便是進入了我們的文化藝術長廊了。在這里，讓我們充分感覺到了知識的美，豐富多彩的知識有關于航天科技的，教育類的，修養類的，道德類的和文藝類的。讓我們感受到了知識的魅力!
在長廊里可以看到旁邊的植物園和生態園。這可是南山學校兩大美景，先來看看生態園吧!剛進生態園，便能立刻感受到撲面而來的新鮮空氣。然后映入眼簾的便是一頭栩栩如生的大象，它們的后面是令我們震撼的雄鷹，這是一只就要起飛的雄鷹!它的對面是一只盤在樹樁上的“真”蛇!在炎熱的夏日，并不會感到炎熱，因為一條清澈的小溪會讓你感到清涼。
到了植物園，從名字就可以看出，這是一個長滿了各種植物的地方。這可是為什么我們學校空氣那么好的重要原因之一，有木棉樹，芒果樹、桃樹、柳樹……每當果實成熟之際，同學們就會迫不及待地去摘果子，這是一件多么幸福的事啊!
文化藝術長廊的左右兩邊，是大操場和小操場，每當同學們在體育課的時候，便可以在這里打籃球、跑步……
我們餓了的時候，就可以在飯堂里就餐。飯堂阿姨的手藝是十分的“絕”呦，香噴噴的飯菜讓我們贊不絕口!
我們可以在這樣的環境中學習，是不是很幸福呢?
我的演講完畢，謝謝!
書——我成長的搖籃-五年級-說明文優選【1】份（擴展5）
——我成長的搖籃小學作文優選【一】篇
我成長的搖籃小學作文 1
三年級下學期，我從老家——貴州來到青浦育才民辦小學。踏進校門，我就被這里濃濃的育才文化深深地吸引住了：好漢歌，每天四問，育才歌……我好奇地四處張望，那寬敞明亮的教室，碧綠的草坪，寬闊的塑膠操場讓我耳目一新；老師們親切的面容，同學們熱情的舉止讓我倍感親切，從那時起，我就深深地愛**這所學校。我懷著對未來生活的憧憬，對知識的向往，走進了我們現在的班級。兩年多來，在老師們的關懷下，同學們的幫助下，我慢慢地成長。在這里我不僅學到了知識，更重要的是我學會了做人。
我忘不了班**孔老師，是您讓我們明白了做人的道理，讓我學會了**；是您，在我茫然的時候給我們指明了前進的'方向；我忘不了黎老師，是您在我學習遇到困難時，在背后默默的鼓勵我，**我，才使我的成績不斷進步；忘不了，那些天真爛漫的同學們，我們一起分享快樂，一起面對挫折，收獲友誼……往事歷歷在目，分別在即，心卻依依不舍。校園的點點滴滴已經融入我的記憶。
感謝育才學校，您是我成長的搖籃；感謝育才學校，是您讓我成為了一個愛學習、愛生活的學生；感謝育才學校，是您讓我成為樂觀向上、積極進取的小女孩。今后無論走到哪里，我都不會忘記育才學校——您是我成長的搖籃。
書——我成長的搖籃-五年級-說明文優選【1】份（擴展6）
——我成長的搖籃詩歌（精選1篇）
我成長的搖籃詩歌 1
大海是生命的搖籃
熔爐是鋼鐵的搖籃
南湖的紅船是**的搖籃
學習部是我成長的搖籃
那一日，
我滿載親人的囑托從遙遠的家鄉走來
人生旅途在此揚帆；
那一日，
我滿懷希望與熱情加入學習部
人生精華在此積淀
有人說學習部工作最累
別人學習你卻站崗值班
付出了的太多的心血
花費了太多的時間。
有人說學習部工作最苦
不求回報只講奉獻
日復一日，年復一年
這樣的工作太單調
這樣的工作太平凡
然而，我卻說：
世上最崇高的是奉獻，
最偉大的是平凡。
辛勤的汗水澆灌大地
大地上草更綠花更鮮；
真心的付出獻給天空，
天空里氣更新色更藍。
真誠的微笑送給朋友
朋友們心情舒暢幸福無邊。
優質的服務獻給同學
同學們舒心學習快樂相伴。
檢查督促
營造良好的學習氛圍
學風建設齊抓共管
協調溝通
架起教與學的橋梁
工作職責牢記心間
嚴謹公平，
認真做事一絲不茍
開拓創新，
銳意**譜寫新篇。
在這里，
使我理解了人生的真諦
做人要象謙虛的水
做事要象屹立的山。
在這里，
使我明確了人生的目標
再長的路也從腳下起
再高的'山也得步步攀。
工作中，我學會了思考，
堅強的意志在此磨煉；
學習中，我懂得了超越
社會需要我終身學習豐富內涵；
交往中，我理解了寬容
有大海的胸襟才能笑納百川
團隊里，我體會了**
同心協力才能奮勇向前。
我們努力工作，
你的幸福就是我的快樂
我們勤奮學習，
提升自我全面發展
我的理想得到了升華
我的能力得到了鍛煉
我的素質得到了提高
我的追求得到了實踐
學習部，你是我無悔的選擇
學習部，你是我力量的源泉
學習部，你是我人生的起點
學習部，你是我成長的搖籃！
書——我成長的搖籃-五年級-說明文優選【1】份（擴展7）
——校園我成長的搖籃作文600字范本1份
校園我成長的搖籃作文600字 1
那是一個星期一的早上，我們照常來到操場上參加升旗儀式，但我異常緊張，因為我要**班級進行**下演講。那么多人，我可不能出丑！可是，如果忘詞了該怎么辦？我心里直打鼓。這時，一旁的同學似乎發現了我的緊張，緊緊抱住我，“加油！”“你一定行的！”“別緊張！”一句句鼓勵的話語從他們口中飄出；老師也走過來，沖我微微一笑，豎起了大拇指，輕輕說：“你最棒了，別緊張！”其他同學也豎起了大拇指。“謝謝你們！謝謝老師！”我的`心早已被溫暖團團圍住。老師和同學們都笑了！那一次，我演講得非常成功！
那是一場運動會上。800米跑步比賽開始了。我和其他運動員站在各自的跑道上，等待著發令槍響起。看著旁邊那么強勁的對手———上午400米跑，她就拿了第一名，“我能跑好嗎？”我問著自己，心里不由緊張起來。“砰”，糟糕，發令槍響了，我比別人慢了半拍，這下，我更緊張了，漸漸和別人拉開距離。第二圈，第二圈半，我落到了最后，我的喉嚨越來越干，兩條腿似乎越來越邁不開了，其他運動員已經把我遠遠地甩在后面了，我心想：“既然都在最后了，我還不如放棄呢！”于是，我大聲對旁邊助跑的爸爸說：“我不行了，跑不動了，我不想跑了！”沒想到一向寵愛我的爸爸狠狠地甩出一句：“你今天爬都要給我爬到終點！”沒辦法，我忍著淚往前邁著，直到最后50米……終點，就在眼前，前四名已經誕生，而我仍在最后。“不！我不要做最后！”甩開腿，我奮力向前跑去：我獲得了第五名。那一次，我輸給了我自己！
我在這里收獲著成功的喜悅，我在這里品嘗著失敗的苦澀，校園啊，你就是我成長的搖籃！
書——我成長的搖籃-五年級-說明文優選【1】份（擴展8）
——生命的搖籃的九年級學生優秀說明文優選【1】份
生命的搖籃的九年級學生優秀說明文 1
在地球上，水的出現比生命出現更早，水是地球上第一批生命的搖籃。哪里有水，哪里就有生命。一切生命都是起源于水。隨著人口增長、人民生活水平的提高和社會經濟發展，水資源消費量劇增，在一定空間和一定時間范圍內，由于自然原因或人為原因，導致水資源缺乏，甚至枯竭。
地球上的海洋雖然多，但地球上能直接飲用的水并不多，現今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見現在世界上的水資源有多么貧乏!非洲的很多個地方都是沒有水的，綠洲變成了沙漠。
水影響我們的生活。
人可以一個星期不吃飯，不能一個星期不喝水。人體內的水分大約占到體重的70%。假如不吃任何食物的話，人們可以活上相當長的一段時間，有一些胖人甚至可能活上一年;但不喝水的人最多最多也只能活上個10余天。人體一旦缺水，后果是很嚴重的。缺水1%-2%，感到渴;缺水5%，口干舌燥，皮膚起皺，意識不清，甚至幻視;缺水15%，往往甚于饑餓。沒有水，養料不能被吸收;氧氣不能運到所需部位;廢物不能排出體外，藥物不能到達起作用的部位。如果有一天沒有了水，便煮不了飯，刷不了牙，洗不了澡，洗不了衣服……
不光如此，水影響植物、動物的.生長發育。
植物的必備五要素：陽光、氣溫、穩定的營養、空氣、水，空氣中90%來自海藻植物，如果沒有了水，更不可能有90%的空氣，沒有了水，氣溫也不穩定。水的蒸發，使植物保持穩定的溫度不致被太陽灼傷。水替植物輸送養分;水使植物枝葉保持婀娜多姿的形態;水參加光合作用，制造有機物;植物不僅滿身是水，作物一生都在消耗水。1公斤玉米，是用368公斤水澆灌出來的，植物將不可能離開水。
我國國寶大熊貓，如果沒有了水，竹子也會不存在，大熊貓將要要餓肚子了!還有其他動物，都會挨餓，影響繁衍后代，不久，毎一族的動物，都會被**。
為了地球母親的存亡，我們要了解我們生活的這個“水球”為什么也會鬧“水荒”;我們應該采取“一**用”的方法，洗澡節水、廁所節水、洗衣節水;我們應該保護水資源，節約每一滴水。不然，最后)一滴水會是人類的眼淚。
書——我成長的搖籃-五年級-說明文優選【1】份（擴展9）
——校園我成長的搖籃作文優選【十】篇
校園我成長的搖籃作文 1
我曾經是一粒小小的種子，成長在校園這個溫室里，我快活地享受園丁給予的滋潤，現在已慢慢地長出了幼芽 ，沐浴著陽光一天天成長。
在校園里，我擔任著一份十分重要的工作，那就是升旗臺上的一名指揮，每周一，我都會站在升旗臺旁，主持升旗儀式，在我的口令下，我們全校師生都會莊嚴地望著操場上的**伴隨著****冉冉升起，飄揚在校園的上空,那時我的心情，是多么崇敬，多么自豪啊！
今天能站在這個升旗臺，都歸功于將我帶入少先隊的老師，胸前的紅旗巾時刻提醒著我工作認真做事負責，記得當初，第一次進入校園，我因淘氣抱著旗桿不愿離開，沒想到我當初死死抱住的旗桿，成了我現在的大隊工作，為母校效力的一個角落。
在學校中，經過老師的栽培和我不斷地努力，我已成為一名優秀的大隊**，是校園、才讓我有了這個展示自我的舞臺，母校，使我這個無知的孩童變成了聰穎的少年，它真是個名副其實的搖籃。
學校這個搖籃在我悲傷時給安慰，在我快樂是陪我歡笑，他還把我這般生活在湖泊里的般列入了知識的大海，他給我關懷，給我的`幫助，實在是太多太多了……。
學校的一花一樹，一人一物，都在我的腦海中下了深刻的印象，記得那條水泥路，那兒有我們有班級爭取拔河冠軍所留下的汗水與足跡，草坪跑道依然有值日生認真打掃的畫面，操場上，總會浮想出大家出操的身影，在校園里與老師、與同學們一起聊天一起玩耍的時光，真的是我最快光的時光，我將永遠把您記在心間，無論我將來是聞名世界，還是**凡凡，我絕對不會忘記你這個愛的搖籃，您這盞明燈，因為您給我的實在太多了……
校園,我成長的搖籃，我會把對您的愛永遠銘記在心，去展望未來美好的風景線，我將把校園這葉美好的書簽夾在心里的最深處，直到永遠，永遠……
最后,我將用>來結束我今天的演講!
校園我成長的搖籃作文 2
我在一所美麗的學校里上學，它是一所百年老校，是榆林市排名第一的小學，它就是榆林市第一小學。
校園的東西南北四個方向各有一座教學樓，學校的西面和南面各有一個大門。我們每天都會穿梭在兩個門洞之間，感覺很開心很自豪。
校園的北面樓上有一塊大屏幕，大屏幕下面有三個半圓形的椅子，每把椅子中間都種著一顆松樹。在最右邊的椅子旁有一座木質的涼亭，我們可以在它下面乘涼和讀書。
在每棟教學樓前都有一個花壇，里面種滿了丁香花、菊花。還有***、白色的、藍色的及紫色的小花，很漂亮。
校園里有一座操場，有足球場、乒乓球臺，雖然不大，但是我們每節體育課都會在這里上，是我們玩得最開心的地方。
這就是我的學校，我美麗的一小。每天我走進小學的那一刻，我都很自豪地告訴自己，我是一小的一員，我愛我的學校，我為你感到自豪。我不會忘記學風：樂學樂思、雅言雅行。校風：學以知道、教以承德。校訓：樂學蒙智，雅正立身。
在以后的日子里，我會用我的言行去證明我是一小的學子，我會去愛你我的一小！
校園我成長的搖籃作文 3
“太陽當紅照，花兒對我笑??????”唱著唱著就來到了我的學校――唐馬路小學。
一進校門口，在教學樓藍色外墻上的五個大字就映入了我的眼簾：唐馬路小學。教學樓頂上寫著我們的校訓:禮貌歡樂，博學共贏。跨進門廳左邊寫著:學會做人，學會做事，學會學習，學會生活。
走進文化長廊，一層是古***孝，其中我印象最深的是《賣身葬父》，我以后也要向他學習，做一孝敬父母的好孩子。來到二層，是古詩詞，我最喜歡《春夜喜雨》。**三層是好習慣，好人生，我按我的生活習慣比了比，天吶！我的好習慣竟沒有文化長廊的二分之一！再上一層是名人名言，我最喜歡高爾基的名人名言。這層還有圖書室，里面有很多書，里面的書能夠隨意選擇。
穿過教學樓就來到我們的娛樂天地――操場。首先你看到的是背對著你的**臺，它的下頭是體育器材室，放著我們玩耍的運動器材。**臺前是操場，***跑道，綠色的草坪，給人一種清新的感覺，遠處一排大樹像一個個士兵守衛著操場。站在**臺上能夠看到籃球場，有許多同學在打籃球呢！
這就是我的學校，一個美麗而溫馨的學校。
校園我成長的搖籃作文 4
我愛我的家鄉，我愛我的家，但我更愛我的校園。它是開啟知識寶庫的一把鑰匙。今天，我就來介紹一下我的校園。
走進校園，映入眼簾的是一根銀色旗桿高高的聳立在天地之間。接著在校園的中間有一條寬闊的道路，將校園一分為二，在校園的左邊有橡膠地板鋪成，是用來打籃球的地方，而右邊的綠色膠皮草地是用來踢足球的地方，在校園的東西兩邊圍墻邊分別有一排高大的樹，這些強壯的樹就像士兵一樣日夜守衛著我們的校園，教學樓的前面有兩個花池，里面種的有我最愛的桂花，每當從這經過，陣陣的芳香，使你不由得駐足、細細品味。
進入教學樓，一二樓是一年級這些小朋友的領地，每每在這幾層里都能聽到他們嘰嘰喳喳的大聲說話，而三四樓是我們大朋友的領地，相比而言，還是我們比較懂事，只能聽到郎朗的讀書聲。
下課了，只聽鈴聲一響，同學們就像一匹匹脫韁野馬一樣，**的奔跑起來，操場上有打籃球的、有踢足球的、同學們踢足球時使出渾身力氣把足球踢向球門，進了、進了……鈴鈴鈴……上課了，操場上的同學們四散**，剛剛熱鬧的操場立刻變得安靜起來了。
這就是我們的校園，是我們成長的搖籃，我愛我的校園。
校園我成長的搖籃作文 5
大家都覺得僅有爸爸、媽媽給我們創造了一個家，而我卻有兩個家。另一個家我們都會有，可你卻沒有發現，那是――美麗的學校。這個美麗的學校里不僅僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。
當我第一次踏入我那美麗的學校的時候，我就喜歡**這個充滿生機的學校，這個充滿歡樂的學校，這個充滿喜悅的學校，這個充滿幸福的學校。
走進大門，只看見寫著下關一小的渡金大字。往里走只見一棵大樹繞在亭子上，開滿了花，構成了涼亭。涼亭在下關一小的渡金大字后面，風吹來能夠聞到陣陣花香有時還有一朵小花落在頭上為你當一頂小帽子。再向里走是假山和水池，水池在下假山在上，
水池像一臺小空調，使學校冬暖夏涼。假山上有許多小人有的在下棋；有的在登山有的在放牛……假山腰有一個小水池里面有一些小金魚和泥鰍。水池后有一個花壇上頭有一些小花，你爭我擠的鉆了出來。雖然花不香也不怎樣好看可好多朵小花在一齊時。花壇程現粉紅色十分美麗。
看著學校的花花草草，聽著同學們的歡歌笑語，我們的學校不僅僅是學習的樂園，還是我們生活的花園。多美的學校啊！我愛你美麗的學校。
校園我成長的搖籃作文 6
我的校園整潔而美麗。它坐落在二七區**街上。
一來到校門口，你首先會被“幸福路小學”這五個金光閃閃的大字所吸引，同時你還可以看到校門口左右兩側立著的柱子上寫著一副“對聯”：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。
走進校園，首先映入眼簾的是高高的旗桿和迎風飄揚的****，全校師生每周一都會在這里舉行隆重的升旗儀式。你的左側就是我們的小操場，它由兩個籃球場組成，地上鋪著紅色和綠色的塑膠地板。課間活動時經常可以看見同學們矯健的身影。小操場周圍有一排高大粗壯的楊樹，夏天的時候同學們可以在這些楊樹下乘涼、讀書或做各種小游戲。
在你的正前方、右側和身后的高高建筑物就是我們的教學樓了。右側教學樓一共有三層，正前方的教學樓有五層，有一部分是教室，有一部分是老師們的辦公室和會議室，這座樓只有一座和右側教學樓公用樓梯。你身后的教學樓一共有六層，除了教室、辦公室以外，還有各種各樣的輔導班，如乒乓球、古箏等，在學習之余可以豐富同學們的業余生活。
這就是我的校園，美麗、整潔、充滿活力，我愛你------我的校園！
校園我成長的搖籃作文 7
校園，是一個教書育人的地方，也是一個充滿歡樂的地方。
今天，我來介紹一下我的校園。
剛入校園，是一個寬闊的操場。操場被分成了兩部分，一部分用橡膠地板鋪成，是打籃球的地方；另一部分則是用假草坪鋪成，是踢足球的地方。再往前走，你會看到一座高大的教學樓，教學樓前有一個長方形花壇，花壇中間種著綠油油的小草，花壇兩邊還種著香氣迷人的橙紅丹桂，沿著花壇邊走，還能聽見同學們郎朗的讀書聲呢！環顧四周，整個校園被一堵白色的圍墻圍了起來，墻上還畫有精美的圖案。
下課時，同學們像一匹匹活潑的小馬，在操場上**的奔跑，開心的玩耍。你瞧！操場上有一群小朋友在玩老鷹抓小雞的游戲，只見那只“老鷹”猛地朝“小雞”們撲了過去，可“雞媽媽”眼疾手快，保護著“小雞”們，讓“老鷹”撲了個空。你再瞧，操場上還有一群小朋友手拉著手，圍成了一個圈，在玩丟手絹的游戲！女孩們坐在一起議論事情，男孩們聚在一塊兒踢足球、打籃球。
校園里充滿了歡聲笑語……
我愛我的校園，它是可愛的，又是歡樂的！
校園我成長的搖籃作文 8
在丹東這片的土地上有一座秀麗的小學，它叫XX小學。
一走進門，首先印入眼簾的是色彩淡雅，布局整齊的教學樓。在我們的寬敞明亮的教室里：一塊黑得發亮的黑板上面寫著一行行娟秀的文字。電腦桌上放著電腦。教室兩側，一扇扇干凈的窗戶閃著金亮的光澤。后面貼者我們的作品各式各樣的書法字和美術作品，一朵盛開的“花”旁邊有許多獲獎證書。一個個聰慧伶俐的小就在這樣的船只里遨游知識，駛向未來。一個寬大的辦公室里蕩漾著知識的氣氛，們急筆沙沙地備課，改作業，給知識土地撒上希望的種子。
我們不僅規模大，花草樹木也很多。
瞧！靠校門最近的地方有一個小。**是一個精致的亭子。周圍好象在開舞會，綠草穿著綠色吊帶衫，玫瑰花穿著***晚禮服，妹妹穿著紫***迷你裙，多在一邊害羞地笑。藝術經典的綜合樓周邊纏繞著各種形態多姿的藤條，一排排小樹，伸長丫枝，向外面的世界招招手，迎風跳起了優美的舞蹈。高大的給無際的增貼了一絲線。黃得象金子，在陽光下站開了笑臉。月季在書頁的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛。
看我們的學校多么美！我怎么不可能不喜歡我的學校呢！
校園我成長的搖籃作文 9
親愛的老師們，親愛的學生們：大家好！
我是三年級演講人魏本軒，我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光飛逝，時光飛逝。在這所學校，我花了三年時間學習。我從一個貪玩的孩子，成長為一個勤奮好學的好學生，從一個幼稚的孩子，成長為一個能**思考、自強不息的班**。我對我生活的校園有很深的感情。
我的校園是一個綠色的花園。走進校園，一眼就能看到亭亭玉立的刺槐，就像一個彬彬有禮的小女孩，靜靜地站在那里，仿佛在迎接客人。平坦的瓷磚填滿了校園的每個角落，趕走了討厭的泥巴。雨雪天，我們悲傷的臉從云端飛出，我們笑著爬上可愛的臉龐。快看！每排教室前面的草坪和冬青是多么有活力。綠色，嫩嫩的，經過老師精心修剪，就像一條綠龍躺在門前，靜靜的看著我們學習玩耍。在這種境界里，我總想坐下來，輕聲說一句優美的詩，表達我滿滿的喜悅。
我愛綠色的草坪，我愛明亮的教室，我愛我善良的朋友，我愛我和藹可親可敬的老師。在這個校園里，我們充滿了歡笑和歡笑，留下了成長的足跡，奠定了堅實的基礎。
學生們，希望之光向我們召喚。讓我們好好學習，不要羞于**，把我們在東威小學的成長時光變成難忘的回憶！
校園我成長的搖籃作文 10
在人生的旅途中漫步，校園只是我們最熟悉的地方。來，我帶大家去看我的校園！
早上校園大門慢慢打開。最先引人注目的是學校大廳門口的八個大字：自學勤奮、崇文象牙。這八個字的教訓總是提醒我們要成為優秀的小學生。生氣勃勃的學生們都跑到操場上晨跑，在操場上散步。在樹陰的跑道上，我想起了“10年的樹，100年的樹”。這句名言培養一棵樹需要十年，培養一個人需要一百年。我一定要成為那個優秀的人才，將來為祖國做出貢獻。
“叮咚，叮咚，叮咚”上課鈴不緊不慢地響了起來。這時操場上沒有人看到。陽光自信的讀書聲從教學樓里傳來，溢出空氣，就像一首盛大的交響曲。(一點也不夸張)。
“**”課結束后，學生們笑嘻嘻地走出教室，又開始玩了。不知從什么時候開始，我越來越喜歡一個人站在走廊上，看著對面高傲地站著的大樹。大樹的葉子很小，葉子板上有一根薄薄的毛。兩個高年級同學還是抱不動那粗壯的樹干。雖然它的莖很粗，但它的莖還是很漂亮。站在大樹下，吹著涼爽的秋風，美麗多彩的樹枝輕輕搖曳著樹葉，下一場美麗的“樹葉雨”就會到來。旁邊的桂花樹使樓下的那片土地充滿了庭院的香氣。“叮咚，叮咚”上課鈴又不著急地響著。
校園是讓我們在搖籃里茁壯成長的溫暖搖籃。校園是漫步在知識海洋中的神奇地毯。轉眼間五年過去了，再過一年就要離開校園了。對于未來的憧憬，我認為以后上初中一定要來母校看看。我愛我的校園！