學風建設策劃書1
1、今年12月是我們云南師范大學商學院學風建設月，學風建設是學校校風建設的重要內容，是全面推進素質教育，培養高素質人才的關鍵因素。
2、學風的好壞直接影響到學校、學院教學**的深化和教學質量的提高；直接影響到校風、院風的形成和人才培養目標的實現；直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。
3、為鞏固本科教學水平評估學風建設的成果，進一步加強云南師范大學商學院學學風建設，商學院學將于本月開展學風建設活動。
1、為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創建良好的生活學習環境。
2、促進商學院學生良好生活習慣的養成和對紀律意識的培養，鼓勵先進，懲治懶散，規范宿舍內務管理，為創建一個溫馨**校園的建設努力。
3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養方面的意識，培養學生從身邊做起，從自我小事做起，從創建一個舒適**生活環境的寢室做起。讓學生在生活和學**向優秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。
4、讓06、07、08級學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質和養成良好的學習生活習慣，讓08級新生更好的繼承和發揚南師范大學商學院學優良的傳統。
云南師范大學商學院學風建設系列之“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設 提高綜合素質”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學*、學習目標、學習感慨，用簡單的言語清晰地展現出來，并由學生會**進行粘貼、評優。
云南師范大學商學院共青團
云南師范大學商學院學生會
為了使學風建設月活動順利舉辦，特成立云南師范大學商學院學生會學風建設月活動組委會（校學生會），組委會下設辦公室，具體負責各項活動的**，落實工作。
委員：云南師范大學商學院學生會委員會全體委員
成員: 云南師范大學商學院全體學生會委員
云南師范大學商學院各院系、各年級、全體學生
云南師范大學商學院一食堂周圍
見外聯部、文體部、**部預算統計表格（見附表1）
(一)、向云南師范大學商學院學學生事務部申請。
(二)、團委學生會內部召開會議, 安排給各個部門的具體工作。
(三)、宣傳方面:1用展板（2個）、標語（1條）、橫幅（1條）、海報（3幅）宣傳本次活動。（***負責）2、活動前、及活動期間，利用校園廣播時間時間，針對學風建設，廣播站給在校各級學生的同學發出學風建設月的倡導及宣傳，以便本活動的順利開展。（廣播站負責）3、《商學院報》發表文章（學風建設月前的倡議性文章，活動中鼓勵、打氣性的文章及活動后的總結行文章）。（編輯部負責）4、每一項活動**團需跟蹤報道各項活動進度和所收到的成果。5、邀請校電視臺和校報做專題報道來宣傳云南師范大學商學院學風建設月活動。
（四）、在一食堂周圍擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語；設置勵志寄語的粘貼展板，準備筆墨紙硯，等硬件設施（見附表2）；負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。
主辦單位:共青團云南師范大學商學院委員會
承辦單位: 云南師范大學商學院學生會
策劃人：張恒、楊城
20xx年12月
學風建設策劃書2
學生以學為主。一個班級如果沒有優良的學風和優異的成績，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育**量的重要保證。為此我們21醫學檢驗技術班為了加強本班的學風建設，決定從各個學習細節入手，努力強化本班的學習氛圍，以下就是本班這次的學風建設策劃書。
一、實施時間
從本方案實行至本學期末
二、策劃內容
1、“點名計劃”活動
課堂出勤一直是學風建設的重中之重，我班發起“點名計劃”活動。為了加強學生的“自我管理、自我服務、自我教育”意識，時間為從本策劃實施開始到期末考試，以普查的方式，**同學們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進行整理審計，對曠課學生情況交由輔導員進行備案，對具體人員進行談話教育。對曠課逃課嚴重的同學，按《學生手冊》相關規定，經學院批準后將會予以相應的處分。該活動的目的不僅僅在于督促同學去上課，同學們的學習主體意識，糾正錯誤的學習觀念，使學生學會**、自主、主動學習。以此師生共同創建良好的學習學術氛圍，為同學們的全面發展提供優越空間。
2、學風建設落實到每一個寢室
關于上課考勤，一直是每一個班級最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個人會因為這個那個的事情而出現一些小誤差。上課考勤，副班長的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長負責各寢室的具體情況，寢室長向副班長報告情況。本班決定決定搞一個班級優秀寢室評比。評比標準：上課考勤情況，遲到、曠課的次數，參加班級活動的積極性等等。根據以上一些內容，每個月進行評比，首月評出“待改寢室”，并對相應寢室處進行教育引導。到了學期期末，再評選出班優秀寢室，到時頒發一定的寢室費作為鼓勵。
3、課堂管理
每個學期的最終成績，是由期末成績與平時成績組成，平時表現又占平時成績很大一塊內容。我們和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學習無關的事的同學進行**，要是答不出就扣以一定的平時分數。以及對于那些喜歡坐在教室最后一排的同學多進行**，希望以這個形式，能讓同學都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。
4、定期召開學風班會
定期召開班級會議，及時總結班級近況，表揚班級學習積極分子，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。
5、成立學習小組
隨機分組，男女混編，雙向選擇，動態組合。小組內每個成員積極學習，在交流中互相幫助、互相學習，在平等參與中建立起自信、互信、他信。
進行學習評價:
（一）學生評價
(1)學生自評.利用自主學習的時間一天進行一次，對應學習品質進行認真的反思，并做好自己的當日反思。
(2)組內互評。一周一次，小組成員通過學習品質的維度進行組員的互相評價，使每一位同學通過與他人的合作，正確定位自己，正確處理和自己的關系，正確處理和同學的關系。
（二）小組評價
（1）按照學習小組應具有的學習品質進行評價。
（2）合作與競爭
對小組進行評價，促進小組之間的競爭。小組每個成員的表現都會影響整個小組的評價，激勵小組每一個成員都為小組做貢獻，增強集體責任感，形成積極向上的學習氛圍。
（三）教師評價：學科教師按照學習小組學習各方面的綜合表現進行評價，指導學生改進學習。
三、策劃總結
現在我們已經是大一的學生了，自覺性很重要，勤學也是必不可少的。現在在學校都不能管理好自己，什么事情都要別人**，那到了社會上也很難站住腳步。所以從現在開始，班風的雄起要靠班里78個個體的努力，只有做好了自己，才能保證班風正。相信通過本學期的努力，我們能夠重振班風，打造出屬于我們的特色。
學風建設策劃書3
一、活動背景：
為提高我班學生學習氛圍，加強課堂使用手機情況管理，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。
二、活動目的：
通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，尤其是課堂不認真聽講，玩手機情況嚴重問題，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。
三、活動主題：
加強學生手機使用管理，學風建設
四、活動形式：
主題班會
五、活動時間：
10月9日
六、活動地點：
A棟211教室
七、主持人：
孫嘉威
八、參會人員：
葉曉凡 王小文 劉昌昊 廖高浩 杜斯繁 龔政 劉暢 柯嘉卿 陳書楊 張雪 甘聰 曾芷芊 王晶晶 金鑫 雷文佳 鄭莎 向盼盼 帥博張璞 張晨楓 喬霞 周引 王宇航 王曉麗 何小雪 姚艷鴿 馬媛媛 趙一帆 金曉夢 林家琪 何盼莉 徐璐王維 黃梅 秦涵 張曉芃 王冰洋 張若南 李栩儒 胡代鵬肖毅 闕麗萍 胡士偉 李文東 張啟超 張珊 王冬竹 韓姝潔 張祥飛 何家俊 孫嘉威 王浩 向萬周共53人
九、活動內容：
（一）主持人發言：讓同學們對手機問題進行討論
親愛的同學們:
大家下午好，今天是我們班開展的第一次班會，我很榮幸能夠站在這里主持這次班會。今天班會的主題是:加強學生手機使用管理，學風建設。希望大家相互配合，積極發言。
眾所周知，隨著科技的進步，手機已經成為我們日常生活中不可缺少的東西。在校園生活中，手機應該扮演怎樣的角色呢？
（二）主持人點名讓班級同學回答問題
（三）主持人發言：對學院規章**進行概括說明
為維護正常的校園及課堂秩序，進一步提升學生文明素養，加強學風建設，樹立尊師愛學、文明守紀的良好校風，根據《湖北交通職業技術學院學生日常行為規范》，特就學生手機使用管理通知如下：
1 .上課時應遵守課堂紀律，認真聽講，保證學習質量，自覺將手機關閉或置于靜音狀態，把寧靜還給課堂，尊重教師，尊重知識，不得使用手機接打電話、收發短信、上網游戲、聊天、聽音樂、刷微博、看小說等。
2.參加會議、大型活動時或在圖書館、自習教室等各類安靜場所應將手機關閉或置于靜音狀態，自覺維護公共場所的文明秩序，尊重他人。
3.為保證良好的就寢與休息環境，宿舍內使用手機時不得大聲喧嘩，晚11點后盡量避免使用，以免影響其他同學休息。
4.遵守考場紀律，不得攜帶手機入場考試，不得影響考場環境和考試秩序。
5.遵守法律法規，不得在校園內制作、發布、傳播危害*、社會穩定、損害他**益或其他違法**的短(彩)信和圖片。
6.不瀏覽不健康網頁，自覺抵制與**民族傳統美德、社會公德相違背的不良信息。
7.養成良好的手機使用習慣，以學習為主，娛樂為輔，不沉溺其間，保持自身身心健康發展。理智對待手機，不相互攀比，不給家人增加負擔。
8.學生*員、積極分子及學生**要以身作則，接受**，切實履行本通知，對有違本通知的不當行為應予以制止、勸導。
（四）主持人發言：請同學們進行討論，對手機使用問題提出建議，由班委成員對同學們提出的意見進行記錄。
（五）班長發言：對本次會議進行總結
眾所周知，手機已經是我們生活中不可缺少的一部分，可它是有利有弊的，怎樣正確使用手機成為了關鍵，所以，在此我希望大家正確對待手機使用問題，尤其是在課堂上，請盡量不要攜帶手機進入教室，帶手機進教室之前應將手機關機或者將手機調到靜音震動狀態，課堂、會議嚴禁玩手機。
（六）主持人對此次班會的結束致辭：
隨著時間的流逝，本次主題班會也進入了尾聲。
同學們，為了自己的未來，讓我們共同攜起手來，珍惜時間，遠離手機，讓理想之舟****地到達成功的彼岸。
我們的主題班會到此結束，感謝大家的**與參與。
學風建設策劃書4
活動主題：弘揚學風正氣，樹立學習榜樣，激勵學生發奮學習
活動目的：學風建設是學生工作的重中之重。為減少和杜絕目前我院存在的學生遲到、曠課、留級、考試**等現象的發生，減少補考或重修的學生人數，提高我院學生的學習成績、上課出勤率、四六級報考率及通過率、各類資格證書的獲得率、社會實踐的參與率、學生參加科技創新活動的參加率和獲獎率，幫助學生樹立熱愛學習、堅持學習、終身學習的觀念，進一步提升我院學生的綜合素質水平，促進我院學風的進一步好轉。
活動對象：職師院全體在校學生
活動流程：
該流程包括三個方面：其一、嚴抓上課遲到、缺席、宿舍網游者；其二、**自愿晨讀隊伍，營造良好的學習氛圍；其三、定期召開學委交流會，時刻掌握學生動態。
關于查課的主要流程策劃
一、準備階段：
1、在活動前，學習部向各班的學習委員收集各班本學期課表和學生名冊。
2、統計職師院在校學生的各班宿舍安排。
3、請辦公室寫出6張海報宣傳，分別貼在職師院學生所住的宿舍樓下。
4、學習部安排出每天需要檢查班級的宿舍。
二、活動過程：
1、在各個班級的上課時間，學習部將會安排人到這個班級的宿舍中檢查，看是否有學生在上網玩游戲而不去上課。
2、學習部會在活動的單周定期檢查，雙周不定期檢查。
3、活動期間，每兩周進行一次總結。沒有請假，無故缺到的同學，將**批評，并扣除文化素質分。
三、活動總結：
開部門會議總結活動的不足和亮點，為以后的工作積累經驗。并在學期末選出“優良學風班級”。
四、活動要求：
1、由于所查范圍較大，需要團委學習部的竭力配合。
2、要求學生不得無故曠課、遲到或早退，有特殊情況者必須事先辦好請假手續，否則，視為曠課處理。
3、學習部的所有成員積極參加。
4、一切服從**安排。
關于晨讀
一、準備階段：
1、在活動前，給各班班長、學委開會，進行宣傳，并統計各班自愿加入晨讀隊伍的名單。
2、找到合適的晨讀場所，為方便大家早檢，暫定為體育館前面。
3、請辦公室寫出6張海報宣傳，希望能夠吸引到更多的積極學習的同學。
二、活動過程 ：
1、時間安排：每周一至周五，時間段為6：40—7：20，下雨除外。
2、每個班選一位負責人，負責通知臨時變故（主要為天氣變化）。
3、晨讀所讀內容，不作要求，遵循自愿原則。但鼓勵讀英語，為英語四六級做充足準備。
4、針對那些不固定的晨讀成員，我們也很歡迎，而且越多越好。
三、活動總結：
定時召開負責人會議，解決晨讀中出現的一系列問題，及時解決同學們反映的各種問題。在活動結束時，根據大家的表現情況，**選出“明星學子”。
四、活動要求：
為保證活動能夠順利的開展，此次活動做以下要求。
1、對學生**的要求：為起到良好的帶動作用，要求各學生**積極參加到晨讀隊伍中來。
2、對自愿晨讀人員的要求：凡是自愿加入晨讀隊伍的同學都要堅持到底，不能中途退出（這也是幫助他們）。
3、對學習部成員的要求：學習部的每位成員都要積極參與晨讀活動。
關于學委交流會：
針對每個班不同時間出現的不同問題，我們將定期（自三月份起，每月一次）舉行交流會，集體討論出解決方案，并探討各班學生掛科的原因，想出減少掛科率的有效方法（建議各班學習委員都發言）。
學風建設策劃書5
一、活動的主題：優良班風你我他
二、活動目的：將班級建設成為一個具有集體**、團結協作力和較強凝聚力的和睦大家庭
三、活動對象：藝術設計2班
四、活動時間：20xx年11月9號
五、活動地點：待定
六、活動流程：
2.開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變為具體。頒發相應的獎品。搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。
1.”校園生活”自制視頻
3.歌曲演唱：《一千年以后》
4. 優生學習經驗交流。
5.歌曲演唱：《奔跑》
6.班**寄語。
七、經費預算：
零食、飲料、獎品：114元
裝扮教室：18元
水果：24元
共計：156元
八、負責人：
畜牧獸醫09-1班班委
八、具體策劃流程
1、十點二十班會準時開始。
2、班長引出班會主題，進行有關團結的主題教育。
3、關于團結的小游戲。
4、學習委員進行有關樹學風的主題教育
5、同學發言，講述各自對該主題的理解，發表對團結和學風建設的建議與要求，及自己今后的行動。
5、表演節目，由文娛委員**帶動同學們搞表演。
6、由輔導員總結。
“學風與成長”主題班會
學風是學生的學習態度，學習紀律的綜合反映。對于大學生這樣一個特殊的環境和階段，學風的好壞影響著人的一生，優良的學風在學生的成長路上起著至關重要的作用，同時，加強學風建設是促進學生健康成長的需要。為了加強我班的學風建設，促進我班的學習氛圍，并響應學院及我系開展的責任感恩教育月活動，使之達到促進同學們健康成長的目的，經過09級鐵道通信信號專業的各班班干的商量決定，于20xx年6月10日舉行“學風與成長”的主題班會，具體策劃如
二、節目流程：
1、播放各班校園生活的幻燈片為開頭介紹09級信號班情況
2、觀看一個名為“我們哭過、笑過”的大學生活短片
3、邀請同學們發表觀看短片的觀后感
4、由信號15班同學帶來的健美操表演
5、由信號13班同學帶來的相聲表演
6、信號專業知識搶答的游戲環節
7、由老師為09級信號班籃球對抗賽的獲獎班級頒獎
8、由信號16班帶來吉他彈唱
9、由信號14班帶來小品“我們是一個集體”
10、由信號班學生**帶來歌曲“奔跑”
11、請老師為班會進行總結
12、嘉賓及各班級分別進行合影
各班級分工情況：
信號13班：布置會場，彩帶及氣球的布置
信號14班：布置黑板，進行主題設計
信號15班：負責安排零食的擺放
信號16班：負責會**理會場
采購由各班生活委員、女生委員一起負責
各班節目由各班文娛委員負責
會場紀律由各班副班長及**委員對各班負責
邀請函由梁海濤、李瑞丹負責提前3天發放
三、班會結束后各班及時做好總結，使本次班會達到加強學風促進同學們健康成長的目的。
20xx年5月28日
“學風與成長”主題班會總結
大學階段是一個人養成良好的生活習慣，全面提高綜合素質和能力的黃金時期。而所有這些都貫穿于良好的學風之中。為了加強我班的學風建設，促進我班的學習氛圍，并響應學院及我系開展的責任感恩教育月活動，使之達到促進同學們健康成長的目的，我們09級鐵道通信信號班于20xx年6月10日舉行了“學風與成長”的主題班會。
本次晚會開展得十分成功，到場嘉賓有輔導員陳嬋老師、班**雷聲勇老師、蔣笑宇老師及電子系團總支學生會的各位委員和電子系09級大一各班班長等。 晚會節目豐富多彩，既有信號15班活力四射的健美操表演，又有信號16班動聽的吉他彈唱，還有信號十三班帶來歡笑的相聲表演，我們信號14班帶來的小品“我們是一個集體”也是晚會中的一個亮點，晚會中還包括了觀看介紹信號班的幻燈片及闡述主題的感人短片“我們哭過，笑過”，還有精彩的游戲環節等。其中晚會的教育短片“我們哭過，笑過”講述了一群大學生由進入大學時的憧憬到畢業離開校園時才發現自己在大學浪費了太多時間難過和追悔深深地教育了同學們要珍惜這美好的大學生活。我們班表演的節目“我們是一個集體”也講述著一個感人故事，班長為了籌備主題班會的節目而邀請同學們進行表演一個小品，可是同學們根本無視他的存在都以各種理由拒絕了，在大家看到了班長的努力后大家決心不能拿班級的榮譽開玩笑，紛紛加入了表演，這個節目道出了班級團結還有班級榮譽的重要性，也表達了我們信號14班要建設一個團結，有向心力的班級，為班級體的榮譽而加油。
本次晚會開展成功的原因是在各班的努力下完成的，為了開好本次主題班會，使之達到班會原有的教育意義，從策劃到班會的開展四個信號班用了將近三個星期來做準備，各班的節目安排和各班的分工負責都非常明晰，各班的相關工作負責人對每一項工作都非常負責，使班會的各項準備工作有條理按計劃的進行，這就為本次班會的成功開展做出了重要的保障。
本次班會中，四個信號班既有分工又有合作，總的大前提是在合作中完成的，在班會開展之前，我們四個信號班還開展了籃球對抗賽，在比賽中加強了友誼，這些都加強了xx級信號班之間的相了解和相互合作的精神，為今后創建更加**的班級間關系打下了重要的基礎。
“學風與成長”主題班會緊緊圍繞著主題開展，班會前的宣傳以及班會中的教育再加上班會后針對性的總結使信號14班的同學從中明白了班級體的團結和班集體的榮譽的重要性，要建設成一個優秀的班集體就必須加強班級體的學風建設，也只有在一個有優良學風的班級中同學們才會更加了解校園的魅力，更加珍惜大學的生活，使之健康的成長。通過本次的主題班會，信號14班的全體同學將會為建設更好的班級而努力，創造優良的學風，使之健康的成長！
學風建設策劃書6
活動主題：弘揚學風正氣，樹立學習榜樣，激勵學生發奮學習
活動目的：學風建設是學生工作的重中之重。為減少和杜絕目前我院存在的學生遲到、曠課、留級、考試**等現象的發生，減少補考或重修的學生人數，提高我院學生的學習成績、上課出勤率、四六級報考率及通過率、各類資格證書的獲得率、社會實踐的參與率、學生參加科技創新活動的參加率和獲獎率，幫助學生樹立熱愛學習、堅持學習、終身學習的觀念，進一步提升我院學生的綜合素質水平，促進我院學風的進一步好轉。
活動時間：學風抽查時間：11月份和12月份；晨讀時間：11月10號—12月10號
主辦單位：江西農業大學職師院
承辦單位：職師院學生會學習部
活動對象：職師院全體在校學生
活動流程：該流程包括三個方面：其一、嚴抓上課遲到、缺席、宿舍網游者；其二、**自愿晨讀隊伍，營造良好的學習氛圍；其三、定期召開學委交流會，時刻掌握學生動態。
關于查課的主要流程策劃
一、準備階段：
1、在活動前，學習部向各班的學習委員收集各班本學期課表和學生名冊。
2、統計職師院在校學生的各班宿舍安排。
3、請辦公室寫出6張海報宣傳，分別貼在職師院學生所住的宿舍樓下。
4、學習部安排出每天需要檢查班級的宿舍。
二、活動過程：
1、在各個班級的上課時間，學習部將會安排人到這個班級的宿舍中檢查，看是否有學生在上網玩游戲而不去上課。
2、學習部會在活動的單周定期檢查，雙周不定期檢查。
3、活動期間，每兩周進行一次總結。沒有請假，無故缺到的同學，將**批評，并扣除文化素質分。
三、活動總結：
開部門會議總結活動的不足和亮點，為以后的工作積累經驗。并在學期末選出“優良學風班級”。
四、活動要求：
1、由于所查范圍較大，需要團委學習部的竭力配合。
2、要求學生不得無故曠課、遲到或早退，有特殊情況者必須事先辦好請假手續，否則，視為曠課處理。
3、學習部的所有成員積極參加。
4、一切服從**安排。
關于晨讀
一、準備階段：
1、在活動前，給各班班長、學委開會，進行宣傳，并統計各班自愿加入晨讀隊伍的名單。
2、找到合適的晨讀場所，為方便大家早檢，暫定為體育館前面。
3、請辦公室寫出6張海報宣傳，希望能夠吸引到更多的積極學習的同學。
二、活動過程 ：
1、時間安排：每周一至周五，時間段為6:40—7：20，下雨除外。
2、每個班選一位負責人，負責通知臨時變故（主要為天氣變化）。
3、晨讀所讀內容，不作要求，遵循自愿原則。但鼓勵讀英語，為英語四六級做充足準備。
4、針對那些不固定的晨讀成員，我們也很歡迎，而且越多越好。
三、活動總結：
定時召開負責人會議，解決晨讀中出現的一系列問題，及時解決同學們反映的各種問題。在活動結束時，根據大家的表現情況，**選出“明星學子”。
四、活動要求：
為保證活動能夠順利的開展，此次活動做以下要求。
1、對學生**的要求：為起到良好的帶動作用，要求各學生**積極參加到晨讀隊伍中來。
2、對自愿晨讀人員的要求：凡是自愿加入晨讀隊伍的同學都要堅持到底，不能中途退出（這也是幫助他們）。
3、對學習部成員的要求：學習部的每位成員都要積極參與晨讀活動。
關于學委交流會：
針對每個班不同時間出現的不同問題，我們將定期（自三月份起，每月一次）舉行交流會，集體討論出解決方案，并探討各班學生掛科的原因，想出減少掛科率的有效方法（建議各班學習委員都發言）。
江西農業大學職師院學生會學習部
XX年9月17日
學風建設策劃書7
一、活動引言：學風建設是學校校風建設的重要內容，是全面推進素質教育，培養高素質人才的關鍵因素。學風的好壞直接影響到學校、學院教學**的深化和教學質量的提高；直接影響到校風、院風的形成和人才培養目標的實現；直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。為鞏固教學水平評估學風建設的成果，進一步加強九江職業技術學院經管學院學風建設，經管學院將開展學風建設活動。
二、活動目的：
1、為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創建良好的生活學習環境。
2、促進經管學院學生良好生活習慣的養成和對紀律意識的培養，鼓勵先進，懲治懶散，規范宿舍內務管理，為創建一個溫馨**校園的建設努力。
3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養方面的意識，培養學生從身邊做起，從自我小事做起，從創建一個舒適**生活環境的寢室做起。讓學生在生活和學**向優秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。
4、讓10、11、12級學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質和養成良好的學習生活習慣，讓12
四、活動宗旨：加強學風建設 提高綜合素質
五、活動內容：九江職業技術學院經管學院學風建設系列之’沃為我強‘“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設 提高綜合素質”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學*、學習目標、學習感慨，利用手機用簡單的言語發送’沃為我強‘+內容并@九江高校聯通沃領先鋒到自己的微博里，便于同學們時刻銘記于心，學生會評優謄摘。并將優秀的勵志語貼在展板上，同時為鼓勵同學們積極參與，凡參與的同學都將獲得新浪提供的精美小禮品一份。同時對優秀勵志語的同學，由聯通給予一定獎品。
六、主辦單位: 經管學院
七、策劃承辦單位: 經管學院學生會
九、活動對象：經管學院所有學生
十、時間: 10月xx日
十一、地點：馨園廣場
十二、經費預算:茶水（50元）橫幅（100元），海報（100）元
十三、“勵志寄語”活動具體措施：
(一)、向經管學院申請。
(二)、學生會內部召開會議,安排給各個部門的具體工作。
(三)、宣傳方面:
1、用展板（2個）、標語（1條）、橫幅（1條）、海報（30幅）宣傳本次活動。
2、學生會成員在學生中間宣傳，晚自習時間下班宣傳。
（四）、在馨園擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語；負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。
合作再要：本次活動面對全校，范圍十分廣，我們需要的就是你們定做的橫幅及少量經費。謝謝
學風建設策劃書8
一、建設時間
20xx年6月xx日——20xx年6月xx日
二、建設宗旨
學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育**量的重要保證。為促進我員學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設方案
三、建設目的
1、通過**學習規范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。
2、通過**學習，使每個學生能夠對照學習規范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個昌大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。
四、策劃內容
（一）考勤**從宿舍做起
1、成立宿舍舍長小組，并增加“舍長總長”一職稱。
2、宿舍管理獎勵和處罰**雙管齊下。（）舍長小組每逢周二早上檢查班級宿舍情況，并公平評比出“班級優秀宿舍”和“班級待改宿舍”。評比標準：
A、宿舍每周的考勤情況。
B、宿舍的內務，包括宿舍內部衛生及擺放。
C、宿舍參加集體活動的積極程度。
D、晚上自修和電腦上網的時間分配合理程度，作息時間的合理性等。
（以上四項內容均有本舎長如實匯報，班委及班級成員嚴格**，如虛報，一經發現，取消本宿舍一學年的宿舍評優資格，并扣除該舎長的綜合測評分數）“班級優秀宿舍”可獲得獎金12元/次。“班級待改宿舍”接受封網一天的處罰（此處罰行動由班長采取強硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實行，班級成員均有****）。一宿舍一學期獲得“班級優秀宿舍”累計三次，獲得附加獎金20元。一宿舍一學期被評為“班級待改宿舍”累計三次，則接受封網一星期的附加處罰。
3、定期召開宿舍舍長小組會議，總結各宿舍存在的問題及解決情況。會議有班長主持，所有班委需參加。
（二）定期召開班級會議
定期召開班級會議，及時總結班級近況，表揚班級好人好事，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。
（三）督促同學去上自習
為了讓同學們養成良好的學**慣和更好的掌握所學的知識，我們鼓勵同學多上自習，晚上沒事的話寢室最好不要留人，盡量去上自習。
（四）上課簽到
班學風建設策劃書以后，我們就決定實行上課簽到**，旨在提高上課出勤率。考勤班長需嚴格實行，同學們積極配合，做到沒有漏網之魚，凈化班風。
（五）*活動
在學習之余**活動，來豐富大家的生活，如班級聚會、班級宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進行體育友誼賽等，以達到勞役結合的效果。
學風建設策劃書9
活動主題：
弘揚學風正氣，樹立學習榜樣，激勵學生發奮學習
活動目的：
學風建設是學生工作的重中之重。為減少和杜絕目前我院存在的學生遲到、曠課、留級、考試**等現象的發生，減少補考或重修的學生人數，提高我院學生的學習成績、上課出勤率、四六級報考率及通過率、各類資格證書的獲得率、社會實踐的參與率、學生參加科技創新活動的參加率和獲獎率，幫助學生樹立熱愛學習、堅持學習、終身學習的觀念，進一步提升我院學生的綜合素質水平，促進我院學風的進一步好轉。
活動對象：
職師院全體在校學生
活動流程：
該流程包括三個方面：其一、嚴抓上課遲到、缺席、宿舍網游者；其二、**自愿晨讀隊伍，營造良好的學習氛圍；其三、定期召開學委交流會，時刻掌握學生動態。
關于查課的主要流程策劃
一、準備階段：
1、在活動前，學習部向各班的學習委員收集各班本學期課表和學生名冊。
2、統計職師院在校學生的各班宿舍安排。
3、請辦公室寫出6張海報宣傳，分別貼在職師院學生所住的宿舍樓下。
4、學習部安排出每天需要檢查班級的宿舍。
二、活動過程：
1、在各個班級的上課時間，學習部將會安排人到這個班級的宿舍中檢查，看是否有學生在上網玩游戲而不去上課。
2、學習部會在活動的單周定期檢查，雙周不定期檢查。
3、活動期間，每兩周進行一次總結。沒有請假，無故缺到的同學，將**批評，并扣除文化素質分。
三、活動總結：
開部門會議總結活動的不足和亮點，為以后的工作積累經驗。并在學期末選出“優良學風班級”。
四、活動要求：
1、由于所查范圍較大，需要團委學習部的竭力配合。
2、要求學生不得無故曠課、遲到或早退，有特殊情況者必須事先辦好請假手續，否則，視為曠課處理。
3、學習部的所有成員積極參加。
4、一切服從**安排。
關于晨讀
一、準備階段：
1、在活動前，給各班班長、學委開會，進行宣傳，并統計各班自愿加入晨讀隊伍的名單。
2、找到合適的晨讀場所，為方便大家早檢，暫定為體育館前面。
3、請辦公室寫出6張海報宣傳，希望能夠吸引到更多的積極學習的同學。
二、活動過程 ：
1、時間安排：每周一至周五，時間段為6：40—7：20，下雨除外。
2、每個班選一位負責人，負責通知臨時變故（主要為天氣變化）。
3、晨讀所讀內容，不作要求，遵循自愿原則。但鼓勵讀英語，為英語四六級做充足準備。
4、針對那些不固定的晨讀成員，我們也很歡迎，而且越多越好。
三、活動總結：
定時召開負責人會議，解決晨讀中出現的一系列問題，及時解決同學們反映的各種問題。在活動結束時，根據大家的表現情況，**選出“明星學子”。
四、活動要求：
為保證活動能夠順利的開展，此次活動做以下要求。
1、對學生**的要求：為起到良好的帶動作用，要求各學生**積極參加到晨讀隊伍中來。
2、對自愿晨讀人員的要求：凡是自愿加入晨讀隊伍的同學都要堅持到底，不能中途退出（這也是幫助他們）。
3、對學習部成員的要求：學習部的每位成員都要積極參與晨讀活動。
關于學委交流會：
針對每個班不同時間出現的不同問題，我們將定期（自三月份起，每月一次）舉行交流會，集體討論出解決方案，并探討各班學生掛科的原因，想出減少掛科率的有效方法（建議各班學習委員都發言）。
學風建設策劃書10
一、活動目的
為了進一步加強和改進我院的學風建設，樹立良好的院風學風，引導學生進一步明確學習目的，端正學習態度，鞏固專業思想，創造嚴謹、好學、上進的學習氛圍，特制訂以下的“學風建設促進月”系列活動。
二、活動主題：
“優良學風，從我做起”
三、活動時間：
學風建設月活動時間為2010年5月10日至6月10日
四、****
商務學院成立學風建設月活動**小組，組**員如下：
組長：鄒榮桂
副組長：王堃
成員：王欣蓓孫晨陸路徐昂孫順龍吳曉晗張磊
五、活動對象：
商學學院大一、大二、大三全體學生
六、活動內容：
1、宣傳動員階段
利用條幅、板報、網絡等形式，使廣大學生能夠深刻認識到學風建設的重要性。
（1）在我院海報欄上掛出學風建設促進月活動條幅；在博雅樓（四棟）大廳張貼宣傳海報；在男女生宿舍樓下張貼手繪海報等宣傳方式。
（2）發通知給各班輔導員以及學習委員，強調本次活動的意義，加深班級對學風建設的重視程度。
（3）張貼學風建設倡議書
負責人：鄔繼路
2、具體實施階段
對我院大一、大二、大三各個班級進行不定期抽查的形式進行考勤，并做好考勤匯總和記錄。對無故曠課、遲到、早退的同學進行記錄匯總。
（1）每兩周進行一次考勤匯總，將匯總結果發給各個班級輔導員，并要求各班學委在考勤匯總表上簽字，在男女聲宿舍樓下張貼公布。每兩周將各個班級的出勤率進行公布，以手繪海報的形式在四棟大廳公布。
（2）期末復*動員
在學期末進行海報宣傳，由***制作手繪海報，強調期末考試臨近，要求同學們抓緊復習，認真備考，提倡誠信考試，杜絕考試作弊現象。
（3）根據《學生手冊》的規定，對無故曠課一學時的同學扣德育分0。5分；累計曠課超過一定次數的同學按照《學生手冊》30頁的學生**處分辦法第二章第十八條規定進行處分。
負責人：黃敏芳
3、評比階段
對各個班級學風建設月內的出勤情況進行階段性總結，以班級的出勤率為評比依據，在每個年級分別評出勤率（班級實到人數以及請假或有情況說明書的同學人數總和占班級***的比率）最高的班級，頒發學風建設優秀班級證書（3名）；對紀律保持最好的班級頒發學風建設最佳紀律班級證書（1名）。講以上獲獎班級名單在活動后期以海報的形式進行公布。
負責人：孫順龍
七、注意的問題：
1、活動對象為大一、大二、大三全體學生，對不同的年級要有不同的側重點。活動旨在幫助大一學生樹立自己的學習目標，繼續保持高中時的學習風氣：幫助大二學生繼續保持良好的學習態度，克服不良環境的影響；幫助大三學生克服懶惰心理，正確選擇自己的發展方向。
2、學生*員、積極分子和學生**在學風建設活動月活動中要充分發揮積極帶頭和骨干作用，明確自己的帶頭責任，為促進學校學風建設貢獻自己的一份力量。
3、充分發揮輔導員的作用。輔導員要把學風建設作為當前的工作重點，嚴格**同學的上課情況，對無故曠課的同學采取相應的懲罰措施，從根本上杜絕曠課情況。
4、活動結束后將資料進行整理備份，對活動中出現的問題進行總結，汲取經驗，彌補不足。
八、活動預算
條幅：40*1=40元
噴繪海報：50*1=50元
手繪海報：***負責
獎狀：辦公室負責
共計：90元
學風建設策劃書10篇擴展閱讀
學風建設策劃書10篇（擴展1）
——學風建設策劃書10篇
學風建設策劃書1
1、今年12月是我們云南師范大學商學院學風建設月，學風建設是學校校風建設的重要內容，是全面推進素質教育，培養高素質人才的關鍵因素。
2、學風的好壞直接影響到學校、學院教學**的深化和教學質量的提高；直接影響到校風、院風的形成和人才培養目標的實現；直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。
3、為鞏固本科教學水平評估學風建設的成果，進一步加強云南師范大學商學院學學風建設，商學院學將于本月開展學風建設活動。
1、為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創建良好的生活學習環境。
2、促進商學院學生良好生活習慣的養成和對紀律意識的培養，鼓勵先進，懲治懶散，規范宿舍內務管理，為創建一個溫馨**校園的建設努力。
3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養方面的意識，培養學生從身邊做起，從自我小事做起，從創建一個舒適**生活環境的寢室做起。讓學生在生活和學**向優秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。
4、讓06、07、08級學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質和養成良好的學習生活習慣，讓08級新生更好的繼承和發揚南師范大學商學院學優良的傳統。
云南師范大學商學院學風建設系列之“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設 提高綜合素質”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學*、學習目標、學習感慨，用簡單的言語清晰地展現出來，并由學生會**進行粘貼、評優。
云南師范大學商學院共青團
云南師范大學商學院學生會
為了使學風建設月活動順利舉辦，特成立云南師范大學商學院學生會學風建設月活動組委會（校學生會），組委會下設辦公室，具體負責各項活動的**，落實工作。
委員：云南師范大學商學院學生會委員會全體委員
成員: 云南師范大學商學院全體學生會委員
云南師范大學商學院各院系、各年級、全體學生
云南師范大學商學院一食堂周圍
見外聯部、文體部、**部預算統計表格（見附表1）
(一)、向云南師范大學商學院學學生事務部申請。
(二)、團委學生會內部召開會議, 安排給各個部門的具體工作。
(三)、宣傳方面:1用展板（2個）、標語（1條）、橫幅（1條）、海報（3幅）宣傳本次活動。（***負責）2、活動前、及活動期間，利用校園廣播時間時間，針對學風建設，廣播站給在校各級學生的同學發出學風建設月的倡導及宣傳，以便本活動的順利開展。（廣播站負責）3、《商學院報》發表文章（學風建設月前的倡議性文章，活動中鼓勵、打氣性的文章及活動后的總結行文章）。（編輯部負責）4、每一項活動**團需跟蹤報道各項活動進度和所收到的成果。5、邀請校電視臺和校報做專題報道來宣傳云南師范大學商學院學風建設月活動。
（四）、在一食堂周圍擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語；設置勵志寄語的粘貼展板，準備筆墨紙硯，等硬件設施（見附表2）；負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。
主辦單位:共青團云南師范大學商學院委員會
承辦單位: 云南師范大學商學院學生會
策劃人：張恒、楊城
20xx年12月
學風建設策劃書2
一、活動引言：
時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。。。在這**青年節之際，在這大學周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦!"大學生"這個詞并不陌生但"大學生活"這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業之后可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。
二 、活動目的
1、讓同學懂得生活應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區;
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
3、為同學們找準方向并為之奮斗。
三、活動宗旨
提高班級凝聚力,構建**班級。"
四、活動主題
打開心扉，找準目標的燈塔"
五、活動形式
主題班會。
六、活動時間
20xx年3月25日
七、活動地點
大學生活動中心403
八、活動過程
1、班長宣布班會的開始并發言。
"長江后浪推前浪，一代要比一代強"豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列困惑。我班今年開學初對20xx級所做的人生規劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并身體力行，為之奮斗。考驗80、90后大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經驗，為美好的生活鋪開道路。
2、班長**，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發現問題，并對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學發表講話。
3、班長做總結并把小紙條發給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。
4、班**講話。
九、活動意義：
通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立**的人際關系。同時在班級里掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為人生找準目標。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力。
學風建設策劃書3
一、活動的主題：優良班風你我他
二、活動目的：將班級建設成為一個具有集體**、團結協作力和較強凝聚力的和睦大家庭
三、活動對象：藝術設計2班
四、活動時間：20xx年11月9號
五、活動地點：待定
六、活動流程：
2.開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變為具體。頒發相應的獎品。搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。
1.”校園生活”自制視頻
3.歌曲演唱：《一千年以后》
4. 優生學習經驗交流。
5.歌曲演唱：《奔跑》
6.班**寄語。
七、經費預算：
零食、飲料、獎品：114元
裝扮教室：18元
水果：24元
共計：156元
八、負責人：
畜牧獸醫09-1班班委
八、具體策劃流程
1、十點二十班會準時開始。
2、班長引出班會主題，進行有關團結的主題教育。
3、關于團結的小游戲。
4、學習委員進行有關樹學風的主題教育
5、同學發言，講述各自對該主題的理解，發表對團結和學風建設的建議與要求，及自己今后的行動。
5、表演節目，由文娛委員**帶動同學們搞表演。
6、由輔導員總結。
“學風與成長”主題班會
學風是學生的學習態度，學習紀律的綜合反映。對于大學生這樣一個特殊的環境和階段，學風的好壞影響著人的一生，優良的學風在學生的成長路上起著至關重要的作用，同時，加強學風建設是促進學生健康成長的需要。為了加強我班的學風建設，促進我班的學習氛圍，并響應學院及我系開展的責任感恩教育月活動，使之達到促進同學們健康成長的目的，經過09級鐵道通信信號專業的各班班干的商量決定，于20xx年6月10日舉行“學風與成長”的主題班會，具體策劃如
二、節目流程：
1、播放各班校園生活的幻燈片為開頭介紹09級信號班情況
2、觀看一個名為“我們哭過、笑過”的大學生活短片
3、邀請同學們發表觀看短片的觀后感
4、由信號15班同學帶來的健美操表演
5、由信號13班同學帶來的相聲表演
6、信號專業知識搶答的游戲環節
7、由老師為09級信號班籃球對抗賽的獲獎班級頒獎
8、由信號16班帶來吉他彈唱
9、由信號14班帶來小品“我們是一個集體”
10、由信號班學生**帶來歌曲“奔跑”
11、請老師為班會進行總結
12、嘉賓及各班級分別進行合影
各班級分工情況：
信號13班：布置會場，彩帶及氣球的布置
信號14班：布置黑板，進行主題設計
信號15班：負責安排零食的擺放
信號16班：負責會**理會場
采購由各班生活委員、女生委員一起負責
各班節目由各班文娛委員負責
會場紀律由各班副班長及**委員對各班負責
邀請函由梁海濤、李瑞丹負責提前3天發放
三、班會結束后各班及時做好總結，使本次班會達到加強學風促進同學們健康成長的目的。
20xx年5月28日
“學風與成長”主題班會總結
大學階段是一個人養成良好的生活習慣，全面提高綜合素質和能力的黃金時期。而所有這些都貫穿于良好的學風之中。為了加強我班的學風建設，促進我班的學習氛圍，并響應學院及我系開展的責任感恩教育月活動，使之達到促進同學們健康成長的目的，我們09級鐵道通信信號班于20xx年6月10日舉行了“學風與成長”的主題班會。
本次晚會開展得十分成功，到場嘉賓有輔導員陳嬋老師、班**雷聲勇老師、蔣笑宇老師及電子系團總支學生會的各位委員和電子系09級大一各班班長等。 晚會節目豐富多彩，既有信號15班活力四射的健美操表演，又有信號16班動聽的吉他彈唱，還有信號十三班帶來歡笑的相聲表演，我們信號14班帶來的小品“我們是一個集體”也是晚會中的一個亮點，晚會中還包括了觀看介紹信號班的幻燈片及闡述主題的感人短片“我們哭過，笑過”，還有精彩的游戲環節等。其中晚會的教育短片“我們哭過，笑過”講述了一群大學生由進入大學時的憧憬到畢業離開校園時才發現自己在大學浪費了太多時間難過和追悔深深地教育了同學們要珍惜這美好的大學生活。我們班表演的節目“我們是一個集體”也講述著一個感人故事，班長為了籌備主題班會的節目而邀請同學們進行表演一個小品，可是同學們根本無視他的存在都以各種理由拒絕了，在大家看到了班長的努力后大家決心不能拿班級的榮譽開玩笑，紛紛加入了表演，這個節目道出了班級團結還有班級榮譽的重要性，也表達了我們信號14班要建設一個團結，有向心力的班級，為班級體的榮譽而加油。
本次晚會開展成功的原因是在各班的努力下完成的，為了開好本次主題班會，使之達到班會原有的教育意義，從策劃到班會的開展四個信號班用了將近三個星期來做準備，各班的節目安排和各班的分工負責都非常明晰，各班的相關工作負責人對每一項工作都非常負責，使班會的各項準備工作有條理按計劃的進行，這就為本次班會的成功開展做出了重要的保障。
本次班會中，四個信號班既有分工又有合作，總的大前提是在合作中完成的，在班會開展之前，我們四個信號班還開展了籃球對抗賽，在比賽中加強了友誼，這些都加強了09級信號班之間的相了解和相互合作的精神，為今后創建更加**的班級間關系打下了重要的基礎。
“學風與成長”主題班會緊緊圍繞著主題開展，班會前的宣傳以及班會中的教育再加上班會后針對性的總結使信號14班的同學從中明白了班級體的團結和班集體的榮譽的重要性，要建設成一個優秀的班集體就必須加強班級體的學風建設，也只有在一個有優良學風的班級中同學們才會更加了解校園的魅力，更加珍惜大學的生活，使之健康的成長。通過本次的主題班會，信號14班的全體同學將會為建設更好的班級而努力，創造優良的學風，使之健康的成長！
學風建設策劃書4
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提。學風的建設是高校校風建設的重要內容。優良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件。作為剛剛升入大學的大一新生,更應該有一個優良的學風做保障。
為了進一步加強學風建設，不斷激發學生學習的積極性和主動性，培養出更多高水平、高素質的人才，Xx學院20Xx級Xx班結合實際，針對同學們在學習過程中可能會出現的學習懈怠等情況，特此制定本學期學風建設計劃。
一、總體目標
積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養具有扎實的專業知識、良好的專業技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，使同學們養成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發展。為同學們創造一個良好的學習環境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
二、指導思想
以營造良好的學習、學術氛圍為基礎，以抓學生自修晨讀、考風考紀、專業技能、職業素質為核心，以提高同學們的成績為重點，真正實現同學們變被動學習為主動學習，形成濃厚的學習學術風氣。
三、活動方案
1)常規工作
①學風建設動員會：全面深入動員，開一班會。
②征集活動：可贊揚的優良風氣、可批駁班級里的不良現象、可對班風學風建設提出建設性意見。
③ 座談會：學生與專業老師座談會
④督導**：班**下寢室、下課堂，聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成合力，督查學風建設。
⑤設立班級信息員和負責人：班長為信息員，及時傳遞學生動態信息，班委為負責人，負責糾正**現象。
2)團支部工作
① 專題**生活
以團員*****為契機，體現*****成果，促進我校當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優良學風”為主題的**生活。
② 團員示范月活動
團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學，在關鍵時刻充分發揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優秀的班風，并進行**反饋。
③ 學生*員文明督導隊
由班級*員組成，每天對晨讀、出勤、晚自習等情況進行**指導，對學生中存在的不文明現象進行及時的指正。每周對班級的不良現象進行匯總公布。
④“模范團員”評選活動。
在全班范圍內評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發展的優秀典型，各寢室評選 1名，進行材料收集后進行展出。
3)個人規劃
班級所有成員根據個人情況制定一個適合自己的大學規劃，以書面形式上交班**。班**審閱后給出相應的建議和意見，促使同學們都能夠度過一個充實的大學生活。
四、活動要求
1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。
2、班**是各班創優良班風活動的負責人，必須以認真負責的態度投入此項活動中。
3、*員、團員要充分發揮模范表率作用，同時要宣傳、**、帶領好普通同學，促進班風建設，體現*員、團員的***。
一、 活動主題： 爭當學風建設標兵，創建文明**校園 二、 活動背景（必要性）： 隨著*高等教育步入了大眾化階段，我國高等教育招生規模不斷擴大，人才培養質量的競爭日趨激烈。在新的背景下，高校的學風建設已經成為關系高校生存和發展的生命線，而學風建設正日益彰顯出其重要性。如何提高高校的教學質量，如何為碩士博士輸送更多的新鮮血液，如何培養出真正祖國建設的人才，都有賴于學風建設的加強。縱觀現況，學風不正的情況還比較嚴重。學習目標的不明確和充沛的**支配時間逐漸熄滅了大學生學習的干勁，沒有了學習，成才還從何談起？ 墮落的生活習慣、厭學的行為出現在當代相當多的大學生身上，迫切的需要加強學風建設來遏制這種趨勢的蔓延。針對這種嚴峻的現狀，學校開展了學風建設活動。本班根據學校及學院指示，擬開展學風建設系列活動，打造先進班集體，營造良好學習氛圍，增加班級凝聚力。 三、 活動**： 爭當學風標兵，創文明校園 四、 指導思想： 以建設良好的院風、學風為目標，以宣傳教育為基礎，以**建設為重點，以強化管理為突破口，堅持管理與教育相結合；以教風帶學風，以學風促院風。 五、 目標任務： 以正面教育為主，以活動為載體、以樹立勤奮、嚴謹、求實、進取的良好學風為切入點，引導學生端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，增強學習紀律，提高學習質量，營造良好的學習氛圍，同時提高班級凝聚力。 六、 活動特色： 1、形式多樣化，通過征文、演講、辯論、問答、觀看電影等多種形式進行 2、結合學科特點，活動結合地理科學的專業知識，體現地理專業學生素質、特色 3、活動體現大學生這一特殊人群的特質，活潑生動，積極向上，充滿生氣 4、活動結合了本班特色，熱愛集體、生機勃勃、團結進取，永不言棄 七、 活動要求： 1、*員和學生**在學風建設活動中要充分發揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學的前列，模范遵守學院制定的各項規章**，明確自己的帶頭責任。努力成為廣大同學的知心人，為促進我班學風建設做出應有貢獻。 2、帶動鼓勵全班同學積極參加各項學風建設活動，認真負責履行活動中自己的職責，有問題及時溝通討論，加強各班委之間的協調合作，培養班級合作精神。貫穿落實指導思想，體現活動特色。 學生以學為主。一個班級如果沒有優良的學風和優異的成績，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育**量的重要保證。為此我們21醫學檢驗技術班為了加強本班的學風建設，決定從各個學習細節入手，努力強化本班的學習氛圍，以下就是本班這次的學風建設策劃書。 一、實施時間 從本方案實行至本學期末 二、策劃內容 1、“點名計劃”活動 課堂出勤一直是學風建設的重中之重，我班發起“點名計劃”活動。為了加強學生的“自我管理、自我服務、自我教育”意識，時間為從本策劃實施開始到期末考試，以普查的方式，**同學們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進行整理審計，對曠課學生情況交由輔導員進行備案，對具體人員進行談話教育。對曠課逃課嚴重的同學，按《學生手冊》相關規定，經學院批準后將會予以相應的處分。該活動的目的不僅僅在于督促同學去上課，同學們的學習主體意識，糾正錯誤的學習觀念，使學生學會**、自主、主動學習。以此師生共同創建良好的學習學術氛圍，為同學們的全面發展提供優越空間。 2、學風建設落實到每一個寢室 關于上課考勤，一直是每一個班級最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個人會因為這個那個的事情而出現一些小誤差。上課考勤，副班長的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長負責各寢室的具體情況，寢室長向副班長報告情況。本班決定決定搞一個班級優秀寢室評比。評比標準：上課考勤情況，遲到、曠課的次數，參加班級活動的積極性等等。根據以上一些內容，每個月進行評比，首月評出“待改寢室”，并對相應寢室處進行教育引導。到了學期期末，再評選出班優秀寢室，到時頒發一定的寢室費作為鼓勵。 3、課堂管理 每個學期的最終成績，是由期末成績與平時成績組成，平時表現又占平時成績很大一塊內容。我們和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學習無關的事的同學進行**，要是答不出就扣以一定的平時分數。以及對于那些喜歡坐在教室最后一排的同學多進行**，希望以這個形式，能讓同學都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。 4、定期召開學風班會 定期召開班級會議，及時總結班級近況，表揚班級學習積極分子，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。 5、成立學習小組 隨機分組，男女混編，雙向選擇，動態組合。小組內每個成員積極學習，在交流中互相幫助、互相學習，在平等參與中建立起自信、互信、他信。 進行學習評價: （一）學生評價 (1)學生自評.利用自主學習的時間一天進行一次，對應學習品質進行認真的反思，并做好自己的當日反思。 (2)組內互評。一周一次，小組成員通過學習品質的維度進行組員的互相評價，使每一位同學通過與他人的合作，正確定位自己，正確處理和自己的關系，正確處理和同學的關系。 （二）小組評價 （1）按照學習小組應具有的學習品質進行評價。 （2）合作與競爭 對小組進行評價，促進小組之間的競爭。小組每個成員的表現都會影響整個小組的評價，激勵小組每一個成員都為小組做貢獻，增強集體責任感，形成積極向上的學習氛圍。 （三）教師評價：學科教師按照學習小組學習各方面的綜合表現進行評價，指導學生改進學習。 三、策劃總結 現在我們已經是大一的學生了，自覺性很重要，勤學也是必不可少的。現在在學校都不能管理好自己，什么事情都要別人**，那到了社會上也很難站住腳步。所以從現在開始，班風的雄起要靠班里78個個體的努力，只有做好了自己，才能保證班風正。相信通過本學期的努力，我們能夠重振班風，打造出屬于我們的特色。 一、活動主題： 優良學風，你我共同創造 二、活動目的： 積極響應學校的號召，切實有效的增強同學們的學習熱情，優化班級學習風氣，提高同學們的學習積極性、主動性，增強班級凝聚力。 三、活動對象： 20xx級機械設計制造及其自動化一、二班 四、活動時間： 20xx年x月x日 五、活動地點： S教102 六、前期準備： （1）班委討論開會形式及內容。 （2）班長對上一學期本班的學習情況進行全面分析總結。 （3）收集相關材料（關于學風建設的評估視頻材料）。 （4）通知開會時間及地點。 七、活動流程： （1）機械一班班長講述學風建設的相關概念和事項。 （2）各班學習委員講述班上學習情況和學風建設情況。 （3）全班同學分成四個小組，根據學風建設情況圍繞 “怎樣加強學風建設”進行討論并派**發言。 （4）機械二班班長對大家關于“怎樣加強學風建設”的討論結果做總結并提出相應的學風建設具體措施。 （5）輔導員對本次班會進行總結評價。 八、注意事項： 1、入場后所有同學保持安靜，手機調至靜音或者關機狀態。 2、所有班委注意維持現場次序。 活動主題：弘揚學風正氣，樹立學習榜樣，激勵學生發奮學習 活動目的：學風建設是學生工作的重中之重。為減少和杜絕目前我院存在的學生遲到、曠課、留級、考試**等現象的發生，減少補考或重修的學生人數，提高我院學生的學習成績、上課出勤率、四六級報考率及通過率、各類資格證書的獲得率、社會實踐的參與率、學生參加科技創新活動的參加率和獲獎率，幫助學生樹立熱愛學習、堅持學習、終身學習的觀念，進一步提升我院學生的綜合素質水平，促進我院學風的進一步好轉。 活動時間：學風抽查時間：11月份和12月份；晨讀時間：11月10號—12月10號 主辦單位：江西農業大學職師院 承辦單位：職師院學生會學習部 活動對象：職師院全體在校學生 活動流程：該流程包括三個方面：其一、嚴抓上課遲到、缺席、宿舍網游者；其二、**自愿晨讀隊伍，營造良好的學習氛圍；其三、定期召開學委交流會，時刻掌握學生動態。 關于查課的主要流程策劃 一、準備階段： 1、在活動前，學習部向各班的學習委員收集各班本學期課表和學生名冊。 2、統計職師院在校學生的各班宿舍安排。 3、請辦公室寫出6張海報宣傳，分別貼在職師院學生所住的宿舍樓下。 4、學習部安排出每天需要檢查班級的宿舍。 二、活動過程： 1、在各個班級的上課時間，學習部將會安排人到這個班級的宿舍中檢查，看是否有學生在上網玩游戲而不去上課。 2、學習部會在活動的單周定期檢查，雙周不定期檢查。 3、活動期間，每兩周進行一次總結。沒有請假，無故缺到的同學，將**批評，并扣除文化素質分。 三、活動總結： 開部門會議總結活動的不足和亮點，為以后的工作積累經驗。并在學期末選出“優良學風班級”。 四、活動要求： 1、由于所查范圍較大，需要團委學習部的竭力配合。 2、要求學生不得無故曠課、遲到或早退，有特殊情況者必須事先辦好請假手續，否則，視為曠課處理。 3、學習部的所有成員積極參加。 4、一切服從**安排。 關于晨讀 一、準備階段： 1、在活動前，給各班班長、學委開會，進行宣傳，并統計各班自愿加入晨讀隊伍的名單。 2、找到合適的晨讀場所，為方便大家早檢，暫定為體育館前面。 3、請辦公室寫出6張海報宣傳，希望能夠吸引到更多的積極學習的同學。 二、活動過程 ： 1、時間安排：每周一至周五，時間段為6:40—7：20，下雨除外。 2、每個班選一位負責人，負責通知臨時變故（主要為天氣變化）。 3、晨讀所讀內容，不作要求，遵循自愿原則。但鼓勵讀英語，為英語四六級做充足準備。 4、針對那些不固定的晨讀成員，我們也很歡迎，而且越多越好。 三、活動總結： 定時召開負責人會議，解決晨讀中出現的一系列問題，及時解決同學們反映的各種問題。在活動結束時，根據大家的表現情況，**選出“明星學子”。 四、活動要求： 為保證活動能夠順利的開展，此次活動做以下要求。 1、對學生**的要求：為起到良好的帶動作用，要求各學生**積極參加到晨讀隊伍中來。 2、對自愿晨讀人員的要求：凡是自愿加入晨讀隊伍的同學都要堅持到底，不能中途退出（這也是幫助他們）。 3、對學習部成員的要求：學習部的每位成員都要積極參與晨讀活動。 關于學委交流會： 針對每個班不同時間出現的不同問題，我們將定期（自三月份起，每月一次）舉行交流會，集體討論出解決方案，并探討各班學生掛科的原因，想出減少掛科率的有效方法（建議各班學習委員都發言）。 江西農業大學職師院學生會學習部 XX年9月17日 學風建設是高等學校永恒的主題，是全面貫徹*的教育方針，是高等學校實現培養目標的重要條件，是衡量辦學水平的重要標志。為進一步加強良好校風學風建設，助力我院學士學位授予權申請工作的順利開展。校學生會學習部特舉辦第二屆“學風建設月”活動。本次活動由學風問卷**和例行查課兩個部分組成，對加強良好校風學風建設起促進作用，從而提高江城學院辦學水平。 一、活動背景 每學期的中后階段，廣大同學的學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養成良好的學**慣，不斷為我校學風建設貢獻力量。 二、活動宗旨 通過學術活動帶到學風建設 三、活動時間： 活動項目 開展時間 活動前期通知、宣傳 XX年5月3日-XX年5月6日 查課、學風問卷** XX年5月7日-5月25日（三周） 后期統計、評優、張榜 XX年5月底 四、舉辦單位 主辦方：*地質大學江城學院學生會學習部 協辦方：*地質大學江城學院學生會*** *地質大學江城學院學生會秘書處 *地質大學江城學院地質科學與工程學部學生會學習部 *地質大學江城學院機械與電子信息學部學生會學習部 *地質大學江城學院經濟與管理學部學生會學習部 *地質大學江城學院外國語學部學生會學習部 *地質大學江城學院藝術與傳媒學部學生會學習部 *地質大學江城學院繼續教育學院學生會學習部 五、活動形式 本屆“學風建設月”活動將以隨機抽查到課情況和學風問卷**等為活動載體，通過考核以評優、評先進從而進一步促進學風的建設。 （一）前期準備 （1）5月2日（周三）之前，各學部（院）上交大一、大二所有專業的輔導員、班級、課表以及學生名單； （2）5月2日（周三）在a棟教學樓及二食堂前出示宣傳板，公示《關于開展第二屆“學風建設月”評比活動的通知》 另：要求各學部（院）最遲在5月7日前擺出相關宣傳板 （二）具體活動方案 本次“學風建設月”活動查課部分分為兩大板塊構成，即主辦方查課和學部（院）間互查。兩大部分查課統計結果將以不同權重最后計算到每個學部（院）“學風建設月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下： （1）學部（院）互查部分每星期由各個學部學習部進行統籌人員安排，每周查課節數為10節課，其中包括4節專業課，3節大學英語課以及聽力課，3節公共課。具體抽查的相應班級、課程，校學習部會在每周前發放到各學部（院）學習部。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。 （2）每星期由校學生會**對6個學部進行抽查，每學部查課5節以上； （3）每星期查課時間為周一至周五，各個學部須于周五晚將本周內所有查課考勤表上交至校學習部； （4）由校學生會學習部將本周所有到課情況進行統計，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學部（院）相應輔導員； 注：各學部（院）所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字，查課情況登記卡不許涂改。 （1）在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷**； （2）在上課結束后，對老師關于課堂紀律及各個班級上課情況進行問卷**（主要針對公共課）。 六、后期評選 根據查課期間到課率和問卷**顯示的情況綜合得分取排名前三的學部（院）為“學風建設月”優秀學風建設學部（院）一、二、三等獎，其余三個學部為優秀獎。 七、經費預算（267元） 1、打印 策劃書23份 問卷**370份 查課各班級花名單（共計270張） 2、宣傳及獎勵 橫幅一條（3.5元/米12米共計42元） 優秀學風建設學部（院）一、二、三等獎頒發錦旗（55元x3=165元） 優秀獎頒發帶獎框證書（20x3=60元） 一、活動引言：學風建設是學校校風建設的重要內容，是全面推進素質教育，培養高素質人才的關鍵因素。學風的好壞直接影響到學校、學院教學**的深化和教學質量的提高；直接影響到校風、院風的形成和人才培養目標的實現；直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。為鞏固教學水平評估學風建設的成果，進一步加強九江職業技術學院經管學院學風建設，經管學院將開展學風建設活動。 二、活動目的： 1、為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創建良好的生活學習環境。 2、促進經管學院學生良好生活習慣的養成和對紀律意識的培養，鼓勵先進，懲治懶散，規范宿舍內務管理，為創建一個溫馨**校園的建設努力。 3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養方面的意識，培養學生從身邊做起，從自我小事做起，從創建一個舒適**生活環境的寢室做起。讓學生在生活和學**向優秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。 4、讓10、11、12級學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質和養成良好的學習生活習慣，讓12 四、活動宗旨：加強學風建設 提高綜合素質 五、活動內容：九江職業技術學院經管學院學風建設系列之’沃為我強‘“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設 提高綜合素質”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學*、學習目標、學習感慨，利用手機用簡單的言語發送’沃為我強‘+內容并@九江高校聯通沃領先鋒到自己的微博里，便于同學們時刻銘記于心，學生會評優謄摘。并將優秀的勵志語貼在展板上，同時為鼓勵同學們積極參與，凡參與的同學都將獲得新浪提供的精美小禮品一份。同時對優秀勵志語的同學，由聯通給予一定獎品。 六、主辦單位: 經管學院 七、策劃承辦單位: 經管學院學生會 九、活動對象：經管學院所有學生 十、時間: 10月xx日 十一、地點：馨園廣場 十二、經費預算:茶水（50元）橫幅（100元），海報（100）元 十三、“勵志寄語”活動具體措施： (一)、向經管學院申請。 (二)、學生會內部召開會議,安排給各個部門的具體工作。 (三)、宣傳方面: 1、用展板（2個）、標語（1條）、橫幅（1條）、海報（30幅）宣傳本次活動。 2、學生會成員在學生中間宣傳，晚自習時間下班宣傳。 （四）、在馨園擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語；負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。 合作再要：本次活動面對全校，范圍十分廣，我們需要的就是你們定做的橫幅及少量經費。謝謝 ——學風建設主題班會策劃書 學風建設主題班會策劃書【熱】 上學期間，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？下面是小編為大家整理的學風建設主題班會策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。 一、班會思想： 為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。 二、班會目的： 通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。 三、班會主題： 班級學風建設（核心） 四、班會方案： （一）班會時間：14年4月27日pm4：00 （二）班會地點：四樓中醫系多**教室 （三）班會人員：中醫四班全體同學及輔導員 （四）班會主持：（班長） （五）班會記錄：（宣傳委員） 五、班會步驟： 1、班長發言：宣布班會正式開始 2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。 3、團支部*發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。 4、**委員發言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間**活動不成功的原因探討。（3）對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。 5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。 6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室生情況作出檢討，和今后各寢室生各寢室文明提出要求。 7、輔導員發言：（1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。（2）對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。（3）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。 8、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。 9、體育委員發言：（1）對體育課出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。（2）班中的體育用品安全問題。（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。 10、班長發言：（1）對本次班會進行小結。 （2）強調同學們和班**之間相互配合的重要性。 （3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。 11、班長宣布班會結束。 一、活動背景： 學風建設的意義在于學風是一個學校的靈魂，這個靈魂的建設需要我們共同努力，學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育**量的重要保證。為促進我校學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設月活動方案。書籍是人類進步的階梯，是人類的精神營養品，所以讀書的重要性不亞于吃飯喝水睡覺。 二、活動目的： 通過此次班會，來加強同學們的學習觀念，展現班級的優秀學風，促進同學們之間的相互**管理，加強各班委的管理意識，使班級凝聚力加強，學風擺正。提高同學們學習積極性。并激發同學們的讀書熱情，豐富同學們的課余生活。 三、活動時間： 11月30日 四、活動對象： 數理學院xx級應用物理一班所有同學 五、活動流程： 1、主持人致開場白，宣布班會開始，宣布讀書月活動正式啟動，帶動全員熱情，積極加入此次班會。 2、請輔導員致辭，向同學們宣布此次班會的開辦意義，鼓勵同學們努力學習，在大學這個學習的開放式搖籃也不能耽誤了自己的學業。 3、播放PPT，其內容要切合學風建設和讀書月活動。 4、節目表演相關題材的小品，小品要切合學風建設的題材，小品要有學習意義，給人思考。 5、優秀學習**分享學習經驗。 6、優秀讀書**分享讀書經驗 7、進行學*，主持人發問，同學們答，在大學里，學**和曾經的高中有什么不同，是否跟得上現在的學習，若否，為什么跟不上現在的學習，針對現在的大學學習方式，和高中相比，有什么優勢，有什么劣勢，我們該如何克服劣勢而發展這些優勢等一系列問題，總之要達到學風建設，學風擺正，提高同學們的學習積極性，幫助同學們解決在學**的困難和學習方式的不足的作用。 8、主持人總結班會并宣布班會結束。 六、活動意義： 有利于同學們加強學習的積極性，帶動班級文化建設，發展班級的一種**學習的.一種力量，也有利于同學們認清目前的狀況，如何改變現狀，達到學習的一種最佳狀態。讓讀書成為同學們生活中的一部分，一個不可缺失的重要的一部分。 一、班會目的： 通過本次班會，總結前期自己在學**的不足，并使班委成員明確自己的職責，是每個同學都能以主人的身份共同為創立良好的班級而努力奮斗。 二、班會主題： 班級學風建設 三、班會方案： （一）班會時間：x年11月17日星期四 （二）班會地點：1412教室 （三）班會人員：裝飾藝術設計室內設計方向6班 （四）班會主持： 四、班會步驟： 1、主持人介紹，引出班會主題 2、班長發言：說明學風建設的意義 3、班****發言： 1）學習委員劉：敘述班上在學方面存在的問題，并提出解決的措施； 2）團支書陶：首要講敘人際交往關系問題的重要性，并對前期工作中的不足做出反省 4、同學們**發言 5、文體委員羅發言：對“學風建設”作進一步的論述 6、小班姜發言：對班會中班**的作總結，并對他們的后期的工作給予建議 7、班長發言：（1）對本次班會進行小結 （2）強調同學們和班**之間的相互配合的重要性 （3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。 8、主持人宣布班會結束 9、清理生，還原桌椅，參會人員有序離場 五、班會總結 我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的風氣；學風是思想作風在業務學**的具體體現；是在學習過程中所表現的精神風貌；是在學習方面所展現的精神、態度、方法和習慣等要素的綜合體現。 知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設的重要性，積極行動起來，以創建優良學風為己任，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名合格的大學生。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念，努力建設**的學習氛圍和一個**的班級體。 使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事。端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。樹立積極主動，自覺**的學習意識和精神。 班長也強調了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結果。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。 一、班會目的：通過本次班會，總結前期自己在學**的不足，并使班委成員明確自己的職責，是每個同學都能以主人的身份共同為創立良好的班級而努力奮斗。 二、班會主題：班級學風建設 三、班會方案：（一）班會時間：xxx年11月17日星期四 （二）班會地點：1412教室 （三）班會人員：裝飾藝術設計室內設計方向6班 （四）班會主持：xxx 四、班會步驟： 1、主持人介紹，引出班會主題 2、班長發言：說明學風建設的意義 3、班****發言： 1）學習委員劉xx：敘述班上在學方面存在的問題，并提出解決的措施； 2）團支書陶xx：首要講敘人際交往關系問題的重要性，并對前期工作中的不足做出反省 4、同學們**發言 5、文體委員羅xx發言：對“學風建設”作進一步的論述 6、小班姜xx發言：對班會中班**的作總結，并對他們的后期的工作給予建議 7、班長發言：（1）對本次班會進行小結 （2）強調同學們和班**之間的相互配合的重要性 （3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。 8、主持人宣布班會結束 9、清理xx生，還原桌椅，參會人員有序離場 五、班會總結 我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的風氣；學風是思想作風在業務學**的具體體現；是在學習過程中所表現的精神風貌；是在學習方面所展現的精神、態度、方法和習慣等要素的綜合體現。 知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設的重要性，積極行動起來，以創建優良學風為己任，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名合格的大學生。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念，努力建設**的學習氛圍和一個**的班級體。 使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事。端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。樹立積極主動，自覺**的學習意識和精神。 班長也強調了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結果。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。 活動目的: 為了建立良好的教學秩序，加強我班學風建設，規范同學們的學習行為，端正同學們的學習態度，培養同學們良好的學**慣，促進我班同學嚴格要求自己。 活動背景： 為了響應學院與系部“校風學風建設月”的號召，同時學風也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育**量的重要保證。為促進我班成員校風學風建設活動的深入開展，鼓勵全體同學勤奮學習、積極向上，保持優良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特此開展召開“校風學風建設月”主題班會。 活動主題： 良好風尚，你我共建 活動對象： 10級平面2班全體同學 活動流程： 一、主持人開場白。 二、班**做重要講話。 三、學習委、生活委、自律委、心理委分別講述“如何建設好、建議怎么建設好校風學風建設” 四、分成4個小組以大學生“如何建設好、建議怎么建設好校風學風”為話題進行討論。 五、以上面分的小組為單位玩游戲(必答題、比劃接力賽、搶答題) 六、宣誓： 1.班長說：班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興。建立良好的班風，營造良好的班風，既需要我們大家的共同努力，也是我們每一個同學的責任和義務。 2.同學們宣誓：從我做起，從現在做起，共同努力。自覺遵守一規一則，養成良好的生活習慣，建設一個**美好，井然有序的學習環境，攜手共建學校良好校風，學習班風的新風貌,健康向上地實現我們的夢想。 七、班**總結。 班會主題： 學風建設及安全教育 時間： xx年5月24日12:10-13:00 地點： 主題:學風建設與安全教育 參加人員: 水利系12級施工、監理、造價7個班全體學生和輔導員王曉嵐老師 策劃人員: 曲道越、劉碩 一﹑班會目的 求學期間，最重要的是學習，為明確學習目的，端正學習態度，形成"勤奮學習，奮發成才"的優良學風，迎接即將到來的學習月，使同學們全身心投入到學習生活中去，特策劃本次班會；安全無小事，防患于未然，為增強安全意識，特策劃本次班會。 二、班會主題 學風建設與安全教育 三、班會流程 1：12點10分班會準時開始 2：主持人引出班會主題 1）學風建設 2）安全教育 3：主持人**討論 1）設想大學畢業后想干什么，能干什么？ 2）就業競爭激烈，現在該做哪些準備？---好好學習 3）學習是為了什么?你打算怎樣學習？ 4：輔導員結合ppt進行學風建設教育與安全教育，并針對班級近期出現的問題進行總結，并尋求整改措施。 5：由一名品學兼優的學生**為大家介紹自己的學習方法 6：輔導員總結本次班會 7：主持人宣布班會結束 四、班會提前準備 ppt、演講稿以及黑板報 五、班會注意事項 1、班會按時進行 2、各班班長維持會場紀律 3、記錄較完整的班會過程 4、教室與黑板布置合理 5、保持教室清潔和活動現場氣氛 六、備注 系別：水利系 班級：12級施工、監理、造價班 一、活動主題： 優良學風，你我共同創造 二、活動目的： 積極響應學校的號召，切實有效的增強同學們的學習熱情，優化班級學習風氣，提高同學們的學習積極性、主動性，增強班級凝聚力。 三、活動對象： 20xx級機械設計制造及其自動化一、二班 四、活動時間： 20xx年x月x日 五、活動地點： S教102 六、前期準備： （1）班委討論開會形式及內容。 （2）班長對上一學期本班的學習情況進行全面分析總結。 （3）收集相關材料（關于學風建設的評估視頻材料）。 （4）通知開會時間及地點。 七、活動流程： （1）機械一班班長講述學風建設的相關概念和事項。 （2）各班學習委員講述班上學習情況和學風建設情況。 （3）全班同學分成四個小組，根據學風建設情況圍繞 “怎樣加強學風建設”進行討論并派**發言。 （4）機械二班班長對大家關于“怎樣加強學風建設”的討論結果做總結并提出相應的學風建設具體措施。 （5）輔導員對本次班會進行總結評價。 八、注意事項： 1、入場后所有同學保持安靜，手機調至靜音或者關機狀態。 2、所有班委注意維持現場次序。 一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。 二、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。 三、班會主題：班級學風建設（核心） 四、班會方案： （一）班會時間：xx年12月17日pm6:00 （二）班會地點：02教室 （三）班會人員：會計2班全體同學及輔導員 （四）班會主持：何章勇（班長） （五）班會記錄：王曉翠（副班長） 五、班會步驟： 1、班長發言：宣布班會正式開始 2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。 3、團支部*發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。 4、**委員發言：（1）對以前工作作出檢討； （2）對前段時間**活動不成功的原因探討。 （3）對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。 5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。 6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進行分組，宣布分組情況如下： 星期一、星期二、 星期三、星期四、 星期五、 主要檢查早上內務整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。 明確以后衛生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。 7***員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。 8、輔導員發言： （1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。 （2）對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。 9、心理委員發言：（1）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。 10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。 11、體育委員發言： （1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。 （2）班中的體育用品安全問題。 （3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。 12、紀律委員發言：對班會中班**發言的總結。 13、副班長發言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。 14、班長發言： （1）對本次班會進行小結。 （2）強調同學們和班**之間相互配合的重要性。 （3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。 15、班長宣布班會結束。 >學風建設主題班會策劃書4 時間：20xx年4月3號星期四 參與人：13級四班所有成員 策劃主持：四班所有班委 班會主要流程：班長開場白，學委發言，團支書發言，部分班上同學提意見，班長總結。 班長發言 良好的學風會對班級風氣起到積極的推動作用，良好的班風同樣會對學風建設的穩定發展提供了保障。二者相輔相成，互為影響，不可分割。大學的學習相對而言更多的是自主學習。但大多時間我們還是以班級共同良好的學習氛圍有利于學習效率的提高學習為主如我們的班委需要做好帶頭作用，不遲到不早退，同時**好同學們的學風狀態。何在日常生活中約束自己的惰性，養成良好的學**慣很重要。不斷完善學風建設。上一學期的表現總的來說還是不錯的，也希望大家能繼續保持。 學委發言 各位同學大家上午好，今天我們班會的主題是學風建設。首先，作為班上主管學風建設的我要對大家說聲對不起，這段時間，由于我的自身原因疏忽了班上的學風問題，對此，我感到非常抱歉。我想大家保證，在以后的一定杜絕這樣的事再次發生。在學風建設方面，我對我們上學期的學風情況做下概括。總的來說，我們班去年的學風還是蠻不錯的，在年級排名第三，而且在去年的期末考試中，我們班沒有出現掛科的現象，可見大家在學習方面還是下了一定的功夫。但這些成績都是過去的了，我們的眼光不能永遠停在過去，所以我們應該努力向前看。但是從這學期開學到現在，我發現大家開始墮落了，早晚自習遲到的人越來越多，有的同學甚至一周都見不到人影。我不知道這是大學的通病，還是我們班獨有的現象。不管是哪種情況，我都希望我們班那些同學通過此次班會后能改變這種不好的習慣。 畢竟我們花了那么多錢待在這里，不是為了享受逃課的感覺。也許你們覺得自己家里有**，畢了業家里就能給你安排一份安穩舒適的工作。但請各位想一下，你們家的**能讓你用多久，優勝劣汰，隨著時間的流逝，你家的**總有一天會倒下，如果你沒有足夠的實力，在你家**倒下以后，你拿什么來站穩腳跟……態度決定高度！如果今日你以消極的態度面對學習，明日工作將會以消極的態度面對你。親愛的同學們，別再虛度光陰了，大學四年只是一眨眼的功夫就沒了，趁現在時光正好，抓緊時間好好的提升自己的實力吧！不要總把希望寄托在他人身上，自己想要的東西只有通過自己的努力才能得到！ 團支書發言 在百度上是這樣給學風建設下定義的：“從含義上講就是學校師生員工在治學精神、治學態度和治學方法等方面的總名稱。”學校是一個小社會，它容納著各種不同風格，不同地區的人，我們不僅要學會知識，也要學會做事，更要學會做人。學風是一個學校的靈魂，評價一個學校的好壞的依據就是這個學校的學風怎樣。所以，作為這個學校的一份子，我們要努力為這里的學風做貢獻。 同學發言對學風建設的建議： 1、希望周一至周五早自習可以放英語和普通話的錄音帶； 2、希望晚自習班長能盡職盡責是班級不吵鬧，保持安靜！ 3、希望每周的聽寫班上的同學能夠認真對待 4、學委能夠多推薦提供學習資料 班長總結 好的，我們今天的主題班會到這就結束了。希望班上的各位同學通過這次的主題班會，能夠正確對待自己的大學生活。至于班上同學提的意見，我們班委將盡全力做好！ 一、活動的主題： 優良班風你我他 二、活動目的： 將班級建設成為一個具有集體**、團結協作力和較強凝聚力的和睦大 家庭 三、活動對象： 藝術設計2班 四、活動時間： 20xx年11月9號 五、活動地點： 待定 六、活動流程： 1、”校園生活”自制視頻。 2、開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變為具體。頒發相應的獎品。搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。 3、歌曲演唱：《一千年以后》。 4、優生學習經驗交流。 5、歌曲演唱：《奔跑》。 6、班**寄語。 七、經費預算： 零食、飲料、獎品：114元。 裝扮教室：18元。 水果：24元。 共計：156元。 八、負責人： 畜牧獸醫09-1班班委。 九、具體策劃流程 1、十點二十班會準時開始。 2、班長引出班會主題，進行有關團結的主題教育。 3、關于團結的小游戲。 4、學習委員進行有關樹學風的主題教育。 5、同學發言，講述各自對該主題的理解，發表對團結和學風建設的建議與要求，及自己今后的行動。 6、表演節目，由文娛委員**帶動同學們搞表演。 7、由輔導員總結。 一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。 二、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。 三、班會主題：班級學風建設（核心） 四、班會方案： （一）班會時間：14年4月27日pm4：00 （二）班會地點：四樓中醫系多**教室 （三）班會人員：中醫四班全體同學及輔導員 （四）班會主持：xx（班長） （五）班會記錄：xxx（宣傳委員） 五、班會步驟： 1、班長發言：宣布班會正式開始 2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。 3、團支部*發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。 4、**委員發言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間**活動不成功的原因探討。（3）對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。 5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。 6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室xx生情況作出檢討，和今后各寢室xx生各寢室文明提出要求。 8、輔導員發言：（1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。（2）對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。（3）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。 10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。 11、體育委員發言：（1）對體育課出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。（2）班中的體育用品安全問題。（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。 14、班長發言：（1）對本次班會進行小結。 （2）強調同學們和班**之間相互配合的重要性。 （3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。 15、班長宣布班會結束。 一、班會目的： 通過本次班會，總結前期自己在學**的不足，并使班委成員明確自己的職責，是每個同學都能以主人的身份共同為創立良好的班級而努力奮斗。 二、班會主題： 班級學風建設 三、班會方案： （一）班會時間：20xx年11月17日星期四。 （二）班會地點：1412教室。 （三）班會人員：裝飾藝術設計室內設計方向6班。 （四）班會主持：姚奇。 四、班會步驟： 1、主持人介紹，引出班會主題。 2、班長發言：說明學風建設的意義。 3、班****發言： 1)學習委員劉小玉：敘述班上在學方面存在的問題，并提出解決的措施； 2)團支書陶真果：首要講敘人際交往關系問題的重要性，并對前期工作中的不足做出反省 4、同學們**發言。 5、文體委員羅光慶發言：對“學風建設”作進一步的論述。 6、小班姜衛發言：對班會中班**的作總結，并對他們的后期的工作給予建議。 7、班長發言： （1）對本次班會進行小結。 （2）強調同學們和班**之間的相互配合的重要性。 （3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。 8、主持人宣布班會結束、 9、清理衛生，還原桌椅，參會人員有序離場、 五、班會總結 我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的風氣；學風是思想作風在業務學**的具體體現；是在學習過程中所表現的精神風貌；是在學習方面所展現的精神、態度、方法和習慣等要素的綜合體現。 知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設的重要性，積極行動起來，以創建優良學風為己任，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名合格的大學生。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念，努力建設**的學習氛圍和一個**的班級體。 使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事。端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。樹立積極主動，自覺**的學習意識和精神。 班長也強調了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結果。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。 一、活動引言： 時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。。。在這**青年節之際，在這大學周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦!"大學生"這個詞并不陌生但"大學生活"這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業之后可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的'真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。 二 、活動目的 1、讓同學懂得生活應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區; 2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。 3、為同學們找準方向并為之奮斗。 三、活動宗旨 提高班級凝聚力,構建**班級。" 四、活動主題 打開心扉，找準目標的燈塔" 五、活動形式 主題班會。 六、活動時間 20xx年3月25日 七、活動地點 大學生活動中心403 八、活動過程 1、班長宣布班會的開始并發言。 "長江后浪推前浪，一代要比一代強"豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列困惑。我班今年開學初對20xx級所做的人生規劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并身體力行，為之奮斗。考驗80、90后大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經驗，為美好的生活鋪開道路。 2、班長**，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發現問題，并對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學發表講話。 3、班長做總結并把小紙條發給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。 4、班**講話。 九、活動意義： 通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立**的人際關系。同時在班級里掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為人生找準目標。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力。 一、班會思想： 為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。 二、班會目的： 通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。 三、班會主題： 班級學風建設（核心） 四、班會方案： （一）班會時間：12月17日pm6：00 （二）班會地點：1302教室 （三）班會人員：會計2班全體同學及輔導員 （四）班會主持：何章勇（班長） （五）班會記錄：王曉翠（副班長） 五、班會步驟： 1、班長發言：宣布班會正式開始 2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。 3、團支部*發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。 4、**委員發言： （1）對以前工作作出檢討。 （2）對前段時間**活動不成功的原因探討。 （3）對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。 5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。 6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進行分組，宣布分組情況如下： 星期一、星期二、星期三、星期四、星期五 主要檢查早上內務整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。 明確以后衛生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。 7***員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。 8、輔導員發言： （1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。 （2）對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。 9、心理委員發言： （1）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。 10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。 11、體育委員發言： （1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。 （2）班中的體育用品安全問題。 （3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。 12、紀律委員發言：對班會中班**發言的總結。 13、副班長發言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。 14、班長發言： （1）對本次班會進行小結。 （2）強調同學們和班**之間相互配合的重要性。 （3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。 15、班長宣布班會結束。 學風是學生學習目的、學習態度、學習紀律的綜合反映。學風問題不僅影響學生的學習績效,而且也直接影到學生今后發展。學風建設作為我班基本建設和學生學習的重要內容，是一項常抓不懈的工作。為了進一步加強我班的學風建設，形成以學習為主體，以創新為動力，以質量為根本的學風建設模式和知識、能力、品格并重的良好格局， 現結合我班實際，舉行本活動。 一、活動主題 新校園，新學風，促班風 二、活動目的 通過學風建設，使同學樂學、勤學、會學，養成自主學習和終身學習的習慣，形成我班“謙虛、刻苦、誠實、求真”的良好學風；與社會需求接軌，使同學們具備寬厚的專業知識和扎實的基本功，具有創新意識、實踐應用能力、良好道德品質和人格修養的復合型、應用型、自主學習型的高素質人才。 三、活動形式 主題班會，PPT講座，辯論賽 四、活動時間 11月10號18：00 五、活動地點 路橋樓410 六、參會成員 路橋1003班全體同學及輔導員 七、活動過程 1、由班長發表《學風倡議書》 2、通過講座讓同學們明白大學該如何學習，如何利用課余時間 3、播放一段十分鐘左右的教育視頻 4、強調班**在學風建設中的帶頭作用 5、由PPT引出辯論賽 6、辯論賽結束后全班唱校歌 7、班會結束由班**清理會場 八、學風建設內容 學風建設涉及到學生個人、學生班集體等方面。 ⑴對學生個人要求 1、端正學習態度，具有明確的學習目標,熱愛所學專業，樹立牢固的專業思想，立志“專升本”，接受更高等的教育，做對社會和國家有用的人； 2、自覺遵守校風校紀和考風考紀，踏實求學，真誠做人； 3、灑脫、博愛，團結同學，熱愛生活，具有良好的心理素質； 4、勤于思考，熟練掌握所學專業的學科知識和技能；掌握并能運用學習規律，提高學習效率； 5、養成良好的“晨讀”習慣，為英語過級考試做鋪墊； 6、積極參加社會實踐和與校園文化建設相關的活動，鍛煉并增強實踐能力和綜合素質。 ⑵對學生班集體要求 1、班集體成員勤奮好學，互相幫助，你追我趕，見賢思齊； 2、在老師的指導下自覺學習，勤于思考，積極實踐，認真鉆研； 3、班集體整體學科成績優良； 4、計算機及外語過級通過率和“專升本”通過率高； 5、班團活動活躍； 6、各項學習檢查評比中成績好、進步快、獲獎面廣； 7、學生**素質高，有感召力，起模范帶頭作用； 8、**現象少； 9、先進個人、先進集體事跡突出。 ——學風建設主題班會策劃書 學風建設主題班會策劃書【熱門】 在現實學習生活中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有**地進行的班集體成員的自我教育活動。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？下面是小編幫大家整理的學風建設主題班會策劃書，歡迎閱讀與收藏。 一、班會目的： 通過本次班會，總結前期自己在學**的不足，并使班委成員明確自己的職責，是每個同學都能以主人的身份共同為創立良好的班級而努力奮斗。 二、班會主題： 班級學風建設 三、班會方案： （一）班會時間：20xx年11月17日星期四。 （二）班會地點：1412教室。 （三）班會人員：裝飾藝術設計室內設計方向6班。 （四）班會主持：姚奇。 四、班會步驟： 1、主持人介紹，引出班會主題。 2、班長發言：說明學風建設的意義。 3、班****發言： 1)學習委員劉小玉：敘述班上在學方面存在的問題，并提出解決的措施； 2)團支書陶真果：首要講敘人際交往關系問題的重要性，并對前期工作中的不足做出反省 4、同學們**發言。 5、文體委員羅光慶發言：對“學風建設”作進一步的論述。 6、小班姜衛發言：對班會中班**的作總結，并對他們的后期的工作給予建議。 7、班長發言： （1）對本次班會進行小結。 （2）強調同學們和班**之間的相互配合的重要性。 （3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。 8、主持人宣布班會結束、 9、清理衛生，還原桌椅，參會人員有序離場、 五、班會總結 我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的風氣；學風是思想作風在業務學**的具體體現；是在學習過程中所表現的精神風貌；是在學習方面所展現的精神、態度、方法和習慣等要素的綜合體現。 知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設的重要性，積極行動起來，以創建優良學風為己任，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名合格的大學生。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念，努力建設**的學習氛圍和一個**的班級體。 使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事。端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。樹立積極主動，自覺**的學習意識和精神。 班長也強調了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結果。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。 一、活動引言： 時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。。。在這**青年節之際，在這大學周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦!"大學生"這個詞并不陌生但"大學生活"這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業之后可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。 二 、活動目的 1、讓同學懂得生活應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區; 2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。 3、為同學們找準方向并為之奮斗。 三、活動宗旨 提高班級凝聚力,構建**班級。" 四、活動主題 打開心扉，找準目標的燈塔" 五、活動形式 主題班會。 六、活動時間 20xx年3月25日 七、活動地點 大學生活動中心403 八、活動過程 1、班長宣布班會的開始并發言。 "長江后浪推前浪，一代要比一代強"豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列困惑。我班今年開學初對20xx級所做的人生規劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并身體力行，為之奮斗。考驗80、90后大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經驗，為美好的生活鋪開道路。 2、班長**，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發現問題，并對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學發表講話。 3、班長做總結并把小紙條發給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。 4、班**講話。 九、活動意義： 通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立**的人際關系。同時在班級里掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為人生找準目標。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力。 一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。 二、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。 三、班會主題：班級學風建設（核心） 四、班會方案： （一）班會時間：14年4月27日pm4：00 （二）班會地點：四樓中醫系多**教室 （三）班會人員：中醫四班全體同學及輔導員 （四）班會主持：xx（班長） （五）班會記錄：xxx（宣傳委員） 五、班會步驟： 1、班長發言：宣布班會正式開始 2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。 3、團支部*發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。 4、**委員發言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間**活動不成功的原因探討。（3）對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。 5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。 6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室xx生情況作出檢討，和今后各寢室xx生各寢室文明提出要求。 8、輔導員發言：（1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。（2）對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。（3）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。 10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。 11、體育委員發言：（1）對體育課出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。（2）班中的體育用品安全問題。（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。 14、班長發言：（1）對本次班會進行小結。 （2）強調同學們和班**之間相互配合的重要性。 （3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。 15、班長宣布班會結束。 活動目的: 為了建立良好的教學秩序，加強我班學風建設，規范同學們的學習行為，端正同學們的學習態度，培養同學們良好的學**慣，促進我班同學嚴格要求自己。 活動背景： 為了響應學院與系部“校風學風建設月”的號召，同時學風也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育**量的重要保證。為促進我班成員校風學風建設活動的深入開展，鼓勵全體同學勤奮學習、積極向上，保持優良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特此開展召開“校風學風建設月”主題班會。 活動主題： 良好風尚，你我共建 活動對象： 10級平面2班全體同學 活動流程： 一、主持人開場白。 二、班**做重要講話。 三、學習委、生活委、自律委、心理委分別講述“如何建設好、建議怎么建設好校風學風建設” 四、分成4個小組以大學生“如何建設好、建議怎么建設好校風學風”為話題進行討論。 五、以上面分的小組為單位玩游戲(必答題、比劃接力賽、搶答題) 六、宣誓： 1.班長說：班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興。建立良好的班風，營造良好的班風，既需要我們大家的共同努力，也是我們每一個同學的責任和義務。 2.同學們宣誓：從我做起，從現在做起，共同努力。自覺遵守一規一則，養成良好的生活習慣，建設一個**美好，井然有序的學習環境，攜手共建學校良好校風，學習班風的新風貌,健康向上地實現我們的夢想。 七、班**總結。 一、班會思想： 為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。 二、班會目的： 通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。 三、班會主題： 班級學風建設（核心） 四、班會方案： （一）班會時間：14年4月27日pm4：00 （二）班會地點：四樓中醫系多**教室 （三）班會人員：中醫四班全體同學及輔導員 （四）班會主持：（班長） （五）班會記錄：（宣傳委員） 五、班會步驟： 1、班長發言：宣布班會正式開始 2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。 3、團支部*發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。 4、**委員發言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間**活動不成功的原因探討。（3）對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。 5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。 6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室生情況作出檢討，和今后各寢室生各寢室文明提出要求。 7、輔導員發言：（1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。（2）對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。（3）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。 8、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。 9、體育委員發言：（1）對體育課出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。（2）班中的體育用品安全問題。（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。 10、班長發言：（1）對本次班會進行小結。 （2）強調同學們和班**之間相互配合的重要性。 （3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。 11、班長宣布班會結束。 一、班會目的： 通過本次班會，總結前期自己在學**的不足，并使班委成員明確自己的職責，是每個同學都能以主人的身份共同為創立良好的班級而努力奮斗。 二、班會主題： 班級學風建設 三、班會方案： （一）班會時間：x年11月17日星期四 （二）班會地點：1412教室 （三）班會人員：裝飾藝術設計室內設計方向6班 （四）班會主持： 四、班會步驟： 1、主持人介紹，引出班會主題 2、班長發言：說明學風建設的意義 3、班****發言： 1）學習委員劉：敘述班上在學方面存在的問題，并提出解決的措施； 2）團支書陶：首要講敘人際交往關系問題的重要性，并對前期工作中的不足做出反省 4、同學們**發言 5、文體委員羅發言：對“學風建設”作進一步的論述 6、小班姜發言：對班會中班**的作總結，并對他們的后期的工作給予建議 7、班長發言：（1）對本次班會進行小結 （2）強調同學們和班**之間的相互配合的重要性 （3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。 8、主持人宣布班會結束 9、清理生，還原桌椅，參會人員有序離場 五、班會總結 我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的風氣；學風是思想作風在業務學**的具體體現；是在學習過程中所表現的精神風貌；是在學習方面所展現的精神、態度、方法和習慣等要素的綜合體現。 知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設的重要性，積極行動起來，以創建優良學風為己任，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名合格的大學生。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念，努力建設**的學習氛圍和一個**的班級體。 使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事。端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。樹立積極主動，自覺**的學習意識和精神。 班長也強調了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結果。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。 一、活動背景： 學風建設的意義在于學風是一個學校的靈魂，這個靈魂的建設需要我們共同努力，學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育**量的重要保證。為促進我校學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設月活動方案。書籍是人類進步的階梯，是人類的精神營養品，所以讀書的重要性不亞于吃飯喝水睡覺。 二、活動目的： 通過此次班會，來加強同學們的`學習觀念，展現班級的優秀學風，促進同學們之間的相互**管理，加強各班委的管理意識，使班級凝聚力加強，學風擺正。提高同學們學習積極性。并激發同學們的讀書熱情，豐富同學們的課余生活。 三、活動時間： 11月30日 四、活動對象： 數理學院xx級應用物理一班所有同學 五、活動流程： 1、主持人致開場白，宣布班會開始，宣布讀書月活動正式啟動，帶動全員熱情，積極加入此次班會。 2、請輔導員致辭，向同學們宣布此次班會的開辦意義，鼓勵同學們努力學習，在大學這個學習的開放式搖籃也不能耽誤了自己的學業。 3、播放PPT，其內容要切合學風建設和讀書月活動。 4、節目表演相關題材的小品，小品要切合學風建設的題材，小品要有學習意義，給人思考。 5、優秀學習**分享學習經驗。 6、優秀讀書**分享讀書經驗 7、進行學*，主持人發問，同學們答，在大學里，學**和曾經的高中有什么不同，是否跟得上現在的學習，若否，為什么跟不上現在的學習，針對現在的大學學習方式，和高中相比，有什么優勢，有什么劣勢，我們該如何克服劣勢而發展這些優勢等一系列問題，總之要達到學風建設，學風擺正，提高同學們的學習積極性，幫助同學們解決在學**的困難和學習方式的不足的作用。 8、主持人總結班會并宣布班會結束。 六、活動意義： 有利于同學們加強學習的積極性，帶動班級文化建設，發展班級的一種**學習的.一種力量，也有利于同學們認清目前的狀況，如何改變現狀，達到學習的一種最佳狀態。讓讀書成為同學們生活中的一部分，一個不可缺失的重要的一部分。 班會主題： 學風建設及安全教育 時間： xx年5月24日12:10-13:00 地點： 主題:學風建設與安全教育 參加人員: 水利系12級施工、監理、造價7個班全體學生和輔導員王曉嵐老師 策劃人員: 曲道越、劉碩 一﹑班會目的 求學期間，最重要的是學習，為明確學習目的，端正學習態度，形成"勤奮學習，奮發成才"的優良學風，迎接即將到來的學習月，使同學們全身心投入到學習生活中去，特策劃本次班會；安全無小事，防患于未然，為增強安全意識，特策劃本次班會。 二、班會主題 學風建設與安全教育 三、班會流程 1：12點10分班會準時開始 2：主持人引出班會主題 1）學風建設 2）安全教育 3：主持人**討論 1）設想大學畢業后想干什么，能干什么？ 2）就業競爭激烈，現在該做哪些準備？---好好學習 3）學習是為了什么?你打算怎樣學習？ 4：輔導員結合ppt進行學風建設教育與安全教育，并針對班級近期出現的問題進行總結，并尋求整改措施。 5：由一名品學兼優的學生**為大家介紹自己的學習方法 6：輔導員總結本次班會 7：主持人宣布班會結束 四、班會提前準備 ppt、演講稿以及黑板報 五、班會注意事項 1、班會按時進行 2、各班班長維持會場紀律 3、記錄較完整的班會過程 4、教室與黑板布置合理 5、保持教室清潔和活動現場氣氛 六、備注 系別：水利系 班級：12級施工、監理、造價班 一、活動的主題： 優良班風你我他 二、活動目的： 將班級建設成為一個具有集體**、團結協作力和較強凝聚力的和睦大 家庭 三、活動對象： 藝術設計2班 四、活動時間： 20xx年11月9號 五、活動地點： 待定 六、活動流程： 1、”校園生活”自制視頻。 2、開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變為具體。頒發相應的獎品。搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。 3、歌曲演唱：《一千年以后》。 4、優生學習經驗交流。 5、歌曲演唱：《奔跑》。 6、班**寄語。 七、經費預算： 零食、飲料、獎品：114元。 裝扮教室：18元。 水果：24元。 共計：156元。 八、負責人： 畜牧獸醫09-1班班委。 九、具體策劃流程 1、十點二十班會準時開始。 2、班長引出班會主題，進行有關團結的主題教育。 3、關于團結的小游戲。 4、學習委員進行有關樹學風的主題教育。 5、同學發言，講述各自對該主題的理解，發表對團結和學風建設的建議與要求，及自己今后的行動。 6、表演節目，由文娛委員**帶動同學們搞表演。 7、由輔導員總結。 一、班會目的：通過本次班會，總結前期自己在學**的不足，并使班委成員明確自己的職責，是每個同學都能以主人的身份共同為創立良好的班級而努力奮斗。 二、班會主題：班級學風建設 三、班會方案：（一）班會時間：xxx年11月17日星期四 （二）班會地點：1412教室 （三）班會人員：裝飾藝術設計室內設計方向6班 （四）班會主持：xxx 四、班會步驟： 1、主持人介紹，引出班會主題 2、班長發言：說明學風建設的意義 3、班****發言： 1）學習委員劉xx：敘述班上在學方面存在的問題，并提出解決的措施； 2）團支書陶xx：首要講敘人際交往關系問題的重要性，并對前期工作中的不足做出反省 4、同學們**發言 5、文體委員羅xx發言：對“學風建設”作進一步的論述 6、小班姜xx發言：對班會中班**的作總結，并對他們的后期的工作給予建議 7、班長發言：（1）對本次班會進行小結 （2）強調同學們和班**之間的相互配合的重要性 （3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。 8、主持人宣布班會結束 9、清理xx生，還原桌椅，參會人員有序離場 五、班會總結 我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的風氣；學風是思想作風在業務學**的具體體現；是在學習過程中所表現的精神風貌；是在學習方面所展現的精神、態度、方法和習慣等要素的綜合體現。 知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設的重要性，積極行動起來，以創建優良學風為己任，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名合格的大學生。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念，努力建設**的學習氛圍和一個**的班級體。 使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事。端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。樹立積極主動，自覺**的學習意識和精神。 班長也強調了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結果。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。 一、活動主題： 優良學風，你我共同創造 二、活動目的： 積極響應學校的號召，切實有效的增強同學們的學習熱情，優化班級學習風氣，提高同學們的學習積極性、主動性，增強班級凝聚力。 三、活動對象： 20xx級機械設計制造及其自動化一、二班 四、活動時間： 20xx年x月x日 五、活動地點： S教102 六、前期準備： （1）班委討論開會形式及內容。 （2）班長對上一學期本班的學習情況進行全面分析總結。 （3）收集相關材料（關于學風建設的評估視頻材料）。 （4）通知開會時間及地點。 七、活動流程： （1）機械一班班長講述學風建設的相關概念和事項。 （2）各班學習委員講述班上學習情況和學風建設情況。 （3）全班同學分成四個小組，根據學風建設情況圍繞 “怎樣加強學風建設”進行討論并派**發言。 （4）機械二班班長對大家關于“怎樣加強學風建設”的討論結果做總結并提出相應的學風建設具體措施。 （5）輔導員對本次班會進行總結評價。 八、注意事項： 1、入場后所有同學保持安靜，手機調至靜音或者關機狀態。 2、所有班委注意維持現場次序。 學風是學生學習目的、學習態度、學習紀律的綜合反映。學風問題不僅影響學生的學習績效,而且也直接影到學生今后發展。學風建設作為我班基本建設和學生學習的重要內容，是一項常抓不懈的工作。為了進一步加強我班的學風建設，形成以學習為主體，以創新為動力，以質量為根本的學風建設模式和知識、能力、品格并重的良好格局， 現結合我班實際，舉行本活動。 一、活動主題 新校園，新學風，促班風 二、活動目的 通過學風建設，使同學樂學、勤學、會學，養成自主學習和終身學習的習慣，形成我班“謙虛、刻苦、誠實、求真”的良好學風；與社會需求接軌，使同學們具備寬厚的專業知識和扎實的基本功，具有創新意識、實踐應用能力、良好道德品質和人格修養的復合型、應用型、自主學習型的高素質人才。 三、活動形式 主題班會，PPT講座，辯論賽 四、活動時間 11月10號18：00 五、活動地點 路橋樓410 六、參會成員 路橋1003班全體同學及輔導員 七、活動過程 1、由班長發表《學風倡議書》 2、通過講座讓同學們明白大學該如何學習，如何利用課余時間 3、播放一段十分鐘左右的教育視頻 4、強調班**在學風建設中的帶頭作用 5、由PPT引出辯論賽 6、辯論賽結束后全班唱校歌 7、班會結束由班**清理會場 八、學風建設內容 學風建設涉及到學生個人、學生班集體等方面。 ⑴對學生個人要求 1、端正學習態度，具有明確的學習目標,熱愛所學專業，樹立牢固的專業思想，立志“專升本”，接受更高等的教育，做對社會和國家有用的人； 2、自覺遵守校風校紀和考風考紀，踏實求學，真誠做人； 3、灑脫、博愛，團結同學，熱愛生活，具有良好的心理素質； 4、勤于思考，熟練掌握所學專業的學科知識和技能；掌握并能運用學習規律，提高學習效率； 5、養成良好的“晨讀”習慣，為英語過級考試做鋪墊； 6、積極參加社會實踐和與校園文化建設相關的活動，鍛煉并增強實踐能力和綜合素質。 ⑵對學生班集體要求 1、班集體成員勤奮好學，互相幫助，你追我趕，見賢思齊； 2、在老師的指導下自覺學習，勤于思考，積極實踐，認真鉆研； 3、班集體整體學科成績優良； 4、計算機及外語過級通過率和“專升本”通過率高； 5、班團活動活躍； 6、各項學習檢查評比中成績好、進步快、獲獎面廣； 7、學生**素質高，有感召力，起模范帶頭作用； 8、**現象少； 9、先進個人、先進集體事跡突出。 一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。 二、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。 三、班會主題：班級學風建設（核心） 四、班會方案： （一）班會時間：xx年12月17日pm6:00 （二）班會地點：02教室 （三）班會人員：會計2班全體同學及輔導員 （四）班會主持：何章勇（班長） （五）班會記錄：王曉翠（副班長） 五、班會步驟： 1、班長發言：宣布班會正式開始 2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。 3、團支部*發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。 4、**委員發言：（1）對以前工作作出檢討； （2）對前段時間**活動不成功的原因探討。 （3）對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。 5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。 6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進行分組，宣布分組情況如下： 星期一、星期二、 星期三、星期四、 星期五、 主要檢查早上內務整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。 明確以后衛生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。 7***員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。 8、輔導員發言： （1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。 （2）對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。 9、心理委員發言：（1）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。 10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。 11、體育委員發言： （1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。 （2）班中的體育用品安全問題。 （3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。 12、紀律委員發言：對班會中班**發言的總結。 13、副班長發言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。 14、班長發言： （1）對本次班會進行小結。 （2）強調同學們和班**之間相互配合的重要性。 （3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。 15、班長宣布班會結束。 >學風建設主題班會策劃書4 時間：20xx年4月3號星期四 參與人：13級四班所有成員 策劃主持：四班所有班委 班會主要流程：班長開場白，學委發言，團支書發言，部分班上同學提意見，班長總結。 班長發言 良好的學風會對班級風氣起到積極的推動作用，良好的班風同樣會對學風建設的穩定發展提供了保障。二者相輔相成，互為影響，不可分割。大學的學習相對而言更多的是自主學習。但大多時間我們還是以班級共同良好的學習氛圍有利于學習效率的提高學習為主如我們的班委需要做好帶頭作用，不遲到不早退，同時**好同學們的學風狀態。何在日常生活中約束自己的惰性，養成良好的學**慣很重要。不斷完善學風建設。上一學期的表現總的來說還是不錯的，也希望大家能繼續保持。 學委發言 各位同學大家上午好，今天我們班會的主題是學風建設。首先，作為班上主管學風建設的我要對大家說聲對不起，這段時間，由于我的自身原因疏忽了班上的學風問題，對此，我感到非常抱歉。我想大家保證，在以后的一定杜絕這樣的事再次發生。在學風建設方面，我對我們上學期的學風情況做下概括。總的來說，我們班去年的學風還是蠻不錯的，在年級排名第三，而且在去年的期末考試中，我們班沒有出現掛科的現象，可見大家在學習方面還是下了一定的功夫。但這些成績都是過去的了，我們的眼光不能永遠停在過去，所以我們應該努力向前看。但是從這學期開學到現在，我發現大家開始墮落了，早晚自習遲到的人越來越多，有的同學甚至一周都見不到人影。我不知道這是大學的通病，還是我們班獨有的現象。不管是哪種情況，我都希望我們班那些同學通過此次班會后能改變這種不好的習慣。 畢竟我們花了那么多錢待在這里，不是為了享受逃課的感覺。也許你們覺得自己家里有**，畢了業家里就能給你安排一份安穩舒適的工作。但請各位想一下，你們家的**能讓你用多久，優勝劣汰，隨著時間的流逝，你家的**總有一天會倒下，如果你沒有足夠的實力，在你家**倒下以后，你拿什么來站穩腳跟……態度決定高度！如果今日你以消極的態度面對學習，明日工作將會以消極的態度面對你。親愛的同學們，別再虛度光陰了，大學四年只是一眨眼的功夫就沒了，趁現在時光正好，抓緊時間好好的提升自己的實力吧！不要總把希望寄托在他人身上，自己想要的東西只有通過自己的努力才能得到！ 團支書發言 在百度上是這樣給學風建設下定義的：“從含義上講就是學校師生員工在治學精神、治學態度和治學方法等方面的總名稱。”學校是一個小社會，它容納著各種不同風格，不同地區的人，我們不僅要學會知識，也要學會做事，更要學會做人。學風是一個學校的靈魂，評價一個學校的好壞的依據就是這個學校的學風怎樣。所以，作為這個學校的一份子，我們要努力為這里的學風做貢獻。 同學發言對學風建設的建議： 1、希望周一至周五早自習可以放英語和普通話的錄音帶； 2、希望晚自習班長能盡職盡責是班級不吵鬧，保持安靜！ 3、希望每周的聽寫班上的同學能夠認真對待 4、學委能夠多推薦提供學習資料 班長總結 好的，我們今天的主題班會到這就結束了。希望班上的各位同學通過這次的主題班會，能夠正確對待自己的大學生活。至于班上同學提的意見，我們班委將盡全力做好！ 一、班會思想： 為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。 二、班會目的： 通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。 三、班會主題： 班級學風建設（核心） 四、班會方案： （一）班會時間：12月17日pm6：00 （二）班會地點：1302教室 （三）班會人員：會計2班全體同學及輔導員 （四）班會主持：何章勇（班長） （五）班會記錄：王曉翠（副班長） 五、班會步驟： 1、班長發言：宣布班會正式開始 2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。 3、團支部*發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。 4、**委員發言： （1）對以前工作作出檢討。 （2）對前段時間**活動不成功的原因探討。 （3）對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。 5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。 6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進行分組，宣布分組情況如下： 星期一、星期二、星期三、星期四、星期五 主要檢查早上內務整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。 明確以后衛生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。 7***員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。 8、輔導員發言： （1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。 （2）對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。 9、心理委員發言： （1）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。 10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。 11、體育委員發言： （1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。 （2）班中的體育用品安全問題。 （3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。 12、紀律委員發言：對班會中班**發言的總結。 13、副班長發言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。 14、班長發言： （1）對本次班會進行小結。 （2）強調同學們和班**之間相互配合的重要性。 （3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。 15、班長宣布班會結束。 ——學風建設辯論賽策劃書3篇 學風是高校辦學思想，人才培養質量和管理水平的重要標志。現如今，人才需求倍增，學風的建設成果將影響著各大高校的教學質量。而縱觀現狀，我校學風不正的現象卻比比皆是，學習目標的不明確和充沛的**支配時間逐步打磨著大學生意志的棱角。針對這種嚴峻的現狀，則迫切的需要加強學風建設來遏制這種趨勢的蔓延。在學院開展學風活動的帶領下，我班將擬定關于學風建設相關系列活動，營造良好的學習氛圍，共鑄成才之夢。 一， 活動主題 樹學習新風，從你我做起。 本次活動的目的是：營造一個“團結互助，活潑進取，團結友愛、勇于創新”的班級氣氛，形成“勤學，樂學，好學”的良好學風。 二， 班級宣言 爭當學風建設標兵，創建文明**校園,嚴格同學們上課紀律，提高大家學習熱情，創建班級積極的學習氛圍，共同建設我們更加文明**的宿舍 三， 活動對象 重慶人文科技學院文學與**傳播2012級漢語言文學1班全體人員 四， 活動時間 2014年4月29日下午第二節課后 五， 活動內容 1， 主持人致詞拉開活動的序幕。。 2， 一個關于學風建設的話劇給活動增添輕松愉快的氛圍。 3， 同學針對學風建設主題把勵志寄語、自我鞭策勉勵和學習 目標和感慨用簡單的言語清晰的展現出來。 4， 進行一個小型的漢字聽寫比賽，鼓勵學生多讀多寫。 5， **開展同學寫一封“給畢業后的自己”的信，讓同學們 能對自己的現狀作出反思。 6， 班長作最后的總結講話。活動結束。 六， 活動目的 1、通過對學校相關**的進一步學習，培養個人良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風。在全班學生中營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。 2、促進本班學風建設的深入開展，鼓勵全班同學勤奮學習，把精力都用在學習有用的知識上面。減少遲到，曠課，早退等情況的.發生。 3、及時發現問題，在今后的學風建設學習中不斷改進。使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為建設優秀文明班級，而努力奮斗。 七， 活動要求 1、全班同學要在思維上****本次活動，要積極的以飽滿的熱情投入到本次活動中去。 2、在本次活動中班委要認真負責，全力作好本職工作，扎實有效的落實工作，不走形式、走過場。 3、班委要配合輔導員對每個宿舍定期或不定期的開展的抽查宿舍。 4、班上的學生*員、入*積極分子、學生**要以身作則充分發揮先進模范作用，不得以任何理由不參加，要督促和**行為不規范的同學，使其及時改正。 20XX年4月29日 班會背景：為調動學生自主學習、立志成才的積極性，塑造優良的班風學風，結合自身專業特點，以班風建設為基礎，從抓理想教育、學涯規劃和課堂效果等“基礎”工作做起，穩步推進班風學風建設，取得明顯效果。 一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。 二、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。據期末考試還有50天的時間里鼓勵全班同學樹立良好學風，爭取在期末考試中取得好成績。 三、班會主題：班級學風建設(核心) 四、班會方案 (1)班會時間：暫定晚自習時間 (2)班會地點：305 (3)班會人員：全體同學及輔導員 (4)班會主持：徐晟軒 班會流程： 1、班長發言：宣布班會正式開始。并圍繞四個問題進行發言，一是狠抓課堂紀律，根據《關于嚴格課堂紀律的若干規定》，明確在課堂紀律整頓方面的重點是提高到課率和減少遲到率;二是強化宿早晚自習到達情況，并提出相應管理加強措施;三是嚴肅考風考紀，要求全班同學再一次深刻認識考試作弊給院系、班級及同學自身造成的不良影響，堅決杜絕考試作弊現象。 2、團支部*發言：從*員、團員“自我要求”為出發點，闡述對班內學風、考場作風等問題，并對前段工作中班**的不足做出檢討以及再次重申各班**的相應責任、特殊要求。 3、學習委員發言：結合距考試周50余天的特殊情況。總結出本學期各專業科目的考試方式，并**準備出各科目期末復習的方案，用課件的方式供同學們復習參考。 4、心理委員發言： 對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。 5、同學**發言：對目前班級學風的看法以及希望班級應該向哪個方向努力。 6、輔導員發言：(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。(2)對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。 7、班長進行小結并宣布班會結束 ——班風學風建設策劃書匯總四篇 1.基本情況簡介：仰恩大學為嚴肅本校校風校紀，決定于20xx年3月8號起針對我校學生在校內騎行自行車，穿拖鞋進出校園，攜帶早餐進入教室，校外租房，學生穿著較不規范等較不文明行為進行紀律排查。為響應學校號召，共青團仰恩大學法學系委員會各部門積極舉辦學風建設月系列活動，以配合學校紀律排查活動， 2.主要執行對象：針對在校內騎行自行車，穿拖鞋進出校園，攜帶早餐進入教室，校外租房，燙發，染發，穿著較不規范的違反校風校紀行為進行勸阻引導，在法學系范圍內加強宣傳，強調遵守校風校紀的重要性。 3.**部門：共青團仰恩大學法學系委員會主辦，團委紀檢部及***聯合承辦。 4.**優勢：法學系同學紀律意識較強，以紀律在我心為征文活動及紀律宣傳主題，有利于我系同學進一步了解我校風校紀，并加強我系同學遵守校規的意識。 一.活動目的： 1.活動目的：配合仰恩大學3.8加強學生遵守校風校紀意識的紀律排查活動，針對法學系學生日常行為中在校內騎行自行車，燙發，染發等不符合校風校紀行為，通過在我系各班**紀律在我心征文活動，宣傳遵守校風校紀對構建**校園的重要意義，配合學校，加強同學守紀意識，進一步減少違反校紀的行為。共創**的仰恩大學。 2.活動目標： ⑴配合學校紀律排查活動，減少我系同學違反學校紀律的行為 ⑵通過漫畫宣傳，寓教于樂，配合紀律在我心征文活動，使維護校風校紀，愛護仰恩大學這一共同家園的觀念深入同學心中。 二、活動開展 1、活動形式：征文活動 2、活動主題：紀律在我心 3、時間：20xx年3月8號 4、征文活動具體流程： ⑴由***在普照樓，男女生宿舍樓宣傳欄上定期更新張貼宣傳校風校紀海報為前期宣傳方式。 ⑵以宣傳仰恩大學校風校紀為中心，召集大一大二各班紀律委員召開會議，以班級為單位，倡導遵守校風校紀。 ⑶配合以宣傳紀律為主題的系列漫畫，由法學系團委紀檢部、***干事對遵守校規進行宣傳，并由各班班**，班委進行遵守校規的班級動員。 ⑸向法學系各班征集以紀律在我心為主題的征文活動，與共青團仰恩大學委員會，法學系團委**站，法學系****室配合，甄選較為優秀作品刊登至共青團仰恩大學委員會《團報》及法學系網站。 三、經費預算 海報：3張總價6元 彩色畫筆：5根總價10元 一、活動時間 二、活動宗旨 學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育**量的重要保證。為促進我校學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設月活動方案。 三、活動目的 1、通過**學習規范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。 2、通過**學習，使每個學生能夠對照學習規范，反省不足、改正缺點，使牢記校風、踐行校訓成為每個昌大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。 四、活動要求 在全班范圍內展開，每個同學積極參與，每個班委做好帶頭作用并做好自己本小組的活動開展情況，十二月八日前將總結書交到班長處。 五、活動內容 1、****，軟件4班學風建設**小組負責此次活動的****工作。學習委員按照活動方案具體實施，班委會進行檢查、**。 軟件4班學風建設**小組：組長：李娜成員：寇文濤、王宏、張旭、姜海洋。 2、活動內容： 1.召開學風建設月動員班會(11、7)； 2.學風問卷**(學習委員負責)； 3.文化沙龍(副班長負責)； 4.提倡理性使用電腦(生活委員負責)； 5、成立班級學習小組(汪慶權負責)。 一、良好班風的界定： 一個好的班集體，必須要有良好的班風。所謂班風，就是班集體成員按照班集體所制定的道德標準、行為規范和班級共同目標，經過大家的努力，逐步形成的自覺行為習慣和風氣。良好的班風是指班集體成員中普遍具有的、符合道德標準的作風。 二、良好班風的影響力： 一個班級班風的好壞直接關系到班級建設和個人發展的好壞。團結文明、積極向上的班風和嚴謹刻苦、勤思善問的學風是整個班級建設和形成優良校風的“奠基石”，是一個班級在競爭中立于不敗之地的根本;對外它是班集體的形象，**它是一種氛圍、一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學的思想和行為。因此，塑造良好的班風，是班**的首要任務，是班集體建設的重中之重。但良好的班風學風不是一蹴而就的，而是長期教育的結果。 三、抓好班風建設的必要措施 (一)、充分發揮班**在班風建設中的重要作用 “學校無小事，處處皆教育”，班**是班級管理的**者、指導者，對學生的健康成長起著至關重要的作用。事實證明，一個好班**就是一個好班級，班**就是班級的縮影，班**的言傳身教對學生的成長產生著潛移默化的積極影響和教育作用。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。這句話充分肯定了教師身教的重要性。品行端正的人格魅力、淵博的專業知識、深厚的藝術修養，朝氣蓬勃的精神風貌、無私奉獻的敬業精神、誠實嚴謹的工作態度、雷厲風行的工作作風、不讓一個學生掉隊的責任心、慈父慈母般的愛心等等，這些優秀品質不僅是班**追求的目標，也是學生崇拜的榜樣與行為典范。這樣的老師自然會引起學生的敬佩與愛戴，學生也會以有這樣的班**而自豪，會主動自覺的團結在他的周圍，聽從其教誨服從其指令，形成“擰成一股繩、勁往一處使”的班級合力，同心同德打造優秀集體，班**也才能在教育中做到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。因此，班**必須加強自身素質的培養與提高，在班級建設中首先要以身作則嚴于律己，要求學生做到的，自己首先必須做到。另外，要不斷提高自己的知識水平，認真備課講課，以教風促學風。師德之魂在于“愛”，愛生之心是教育的前提，是教育力量之所在，是師生交往中的粘合劑。班**的愛應撒在學生集體中，應插在學生的心坎上，包括對優等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊關懷，對后進生給予的偏愛。只有尊重熱愛學生，溝通師生之情，才能促進良好班風形成。 (二)、打造精良班干隊伍，為班風建設護航 要建設一個成功的班集體，形成良好的班風學風，除了要有一名優秀的班**外，還必須有一支能干的班干隊伍。班**作為聯系班**與學生的橋梁，作為班**的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中的威信，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。因此班**必須認真細致地挑選和培養好一支精干的班**隊伍，并盡可能做到一次成功。 1.認真觀察，慎重挑選 要組建一支素質較高的班**隊伍，班**首先要做深入細致的**工作。其中包括查閱檔案，看其表現，聽人反映，觀其行動，從而盡量準確地掌握全班同學的性格特點，工作能力，學習成績，思想品德等等。其次結合直覺在全班同學中進行比較，這樣就可以做到有的放矢地挑選出令人滿意的班**。具體原則和方法是： (1)責任心強，能把集體利益放在首位，有很強的集體榮譽感，是非觀念明確，敢說敢做，敢于負責。處處嚴格要求自己，事事能以身作則，起到好的表率作用。 (2)有**能力，口頭表達能力，社會活動能力，有獨擋一面的.工作能力。 (3)能堅持原則，誠實可靠，不徇私情，膽子較大，秉公辦事。 (4)具有奉獻精神，能吃苦耐勞，熱心為大家服務，樂于助人，盡力為同學排憂解難。 2.切實做好班**的培養工作 班**隊伍組建起來之后則要盡力進行培養，在短時期內豎立起他們的威信，班**平時應做好以下四項工作。 (1)在工作中，只要班**堅持原則，是正確的，班**就要給予大力**，以提高他們的工作信心和威信，調動他們工作的主動性和能動性。 (2)盡量創造條件，讓班****地開展工作。除重大事情由班**作主外，一般的日常事務原則上班**少干涉、少插手，盡量放手讓班****干。 (3)為提高班**的工作效率，班**應經常教給他們工作方法，傳授經驗，幫助他們克服缺點，發揚優點，不斷提高自身素質。 (4)班長是主干力量，群龍之首，班**應重點培養。 (三)、做好班情分析，制定奮斗目標 搞好班情分析，是抓好班風建設的前提條件，尤其對新**的班**更為重要。班情分析包括：男女生構成比例、年齡結構，每名學生學習情況，家庭成員的**、工作、經濟等情況，每個學生的愛好、個性特長及思想道德素質，班級科任教師的授課情況，影響班集體的教育環境、因素等等。在班情分析的基礎上制定出切實可行的班級奮斗目標，并圍繞目標設計和開展活動。確立奮斗目標，一要考慮學生的年齡特點，個性特長，遵循教育規律;二要有鼓勵性，目標制定要具體明確，高低適宜，既從大處著眼，又從小處著手，分層次、分階段，把遠、中、近結合起來，指導各層學生制定符合自己實際的發展目標，鼓勵學生朝著遠大目標前進;三要富有吸引力，能**班集體利益和學生的愿望，引起學生興趣，讓學生樂于接受。 一、良好班風的界定： 一個好的班集體，必須要有良好的班風。所謂班風，就是班集體成員按照班集體所制定的道德標準、行為規范和班級共同目標，經過大家的努力，逐步形成的自覺行為習慣和風氣。良好的班風是指班集體成員中普遍具有的、符合道德標準的作風。 二、良好班風的影響力： 一個班級班風的好壞直接關系到班級建設和個人發展的好壞。團結文明、積極向上的班風和嚴謹刻苦、勤思善問的學風是整個班級建設和形成優良校風的“奠基石”，是一個班級在競爭中立于不敗之地的根本;對外它是班集體的形象，**它是一種氛圍、一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學的思想和行為。因此，塑造良好的班風，是班**的首要任務，是班集體建設的重中之重。但良好的班風學風不是一蹴而就的，而是長期教育的結果。 三、抓好班風建設的必要措施 (一)、充分發揮班**在班風建設中的重要作用 “學校無小事，處處皆教育”，班**是班級管理的**者、指導者，對學生的健康成長起著至關重要的作用。事實證明，一個好班**就是一個好班級，班**就是班級的縮影，班**的言傳身教對學生的成長產生著潛移默化的積極影響和教育作用。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。這句話充分肯定了教師身教的重要性。品行端正的人格魅力、淵博的專業知識、深厚的藝術修養，朝氣蓬勃的精神風貌、無私奉獻的敬業精神、誠實嚴謹的工作態度、雷厲風行的工作作風、不讓一個學生掉隊的責任心、慈父慈母般的愛心等等，這些優秀品質不僅是班**追求的目標，也是學生崇拜的榜樣與行為典范。這樣的老師自然會引起學生的敬佩與愛戴，學生也會以有這樣的班**而自豪，會主動自覺的團結在他的周圍，聽從其教誨服從其指令，形成“擰成一股繩、勁往一處使”的班級合力，同心同德打造優秀集體，班**也才能在教育中做到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。因此，班**必須加強自身素質的培養與提高，在班級建設中首先要以身作則嚴于律己，要求學生做到的，自己首先必須做到。另外，要不斷提高自己的知識水平，認真備課講課，以教風促學風。師德之魂在于“愛”，愛生之心是教育的前提，是教育力量之所在，是師生交往中的粘合劑。班**的愛應撒在學生集體中，應插在學生的心坎上，包括對優等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊關懷，對后進生給予的偏愛。只有尊重熱愛學生，溝通師生之情，才能促進良好班風形成。 (二)、打造精良班干隊伍，為班風建設護航 要建設一個成功的班集體，形成良好的班風學風，除了要有一名優秀的班**外，還必須有一支能干的班干隊伍。班**作為聯系班**與學生的橋梁，作為班**的助手，他們工作能力的高低，工作方法的.對錯，在同學中的威信，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。因此班**必須認真細致地挑選和培養好一支精干的班**隊伍，并盡可能做到一次成功。 1.認真觀察，慎重挑選 要組建一支素質較高的班**隊伍，班**首先要做深入細致的**工作。其中包括查閱檔案，看其表現，聽人反映，觀其行動，從而盡量準確地掌握全班同學的性格特點，工作能力，學習成績，思想品德等等。其次結合直覺在全班同學中進行比較，這樣就可以做到有的放矢地挑選出令人滿意的班**。具體原則和方法是： (1)責任心強，能把集體利益放在首位，有很強的集體榮譽感，是非觀念明確，敢說敢做，敢于負責。處處嚴格要求自己，事事能以身作則，起到好的表率作用。 (2)有**能力，口頭表達能力，社會活動能力，有獨擋一面的工作能力。 (3)能堅持原則，誠實可靠，不徇私情，膽子較大，秉公辦事。 (4)具有奉獻精神，能吃苦耐勞，熱心為大家服務，樂于助人，盡力為同學排憂解難。 2.切實做好班**的培養工作 班**隊伍組建起來之后則要盡力進行培養，在短時期內豎立起他們的威信，班**平時應做好以下四項工作。 (1)在工作中，只要班**堅持原則，是正確的，班**就要給予大力**，以提高他們的工作信心和威信，調動他們工作的主動性和能動性。 (2)盡量創造條件，讓班****地開展工作。除重大事情由班**作主外，一般的日常事務原則上班**少干涉、少插手，盡量放手讓班****干。 (3)為提高班**的工作效率，班**應經常教給他們工作方法，傳授經驗，幫助他們克服缺點，發揚優點，不斷提高自身素質。 (4)班長是主干力量，群龍之首，班**應重點培養。 (三)、做好班情分析，制定奮斗目標 搞好班情分析，是抓好班風建設的前提條件，尤其對新**的班**更為重要。班情分析包括：男女生構成比例、年齡結構，每名學生學習情況，家庭成員的**、工作、經濟等情況，每個學生的愛好、個性特長及思想道德素質，班級科任教師的授課情況，影響班集體的教育環境、因素等等。在班情分析的基礎上制定出切實可行的班級奮斗目標，并圍繞目標設計和開展活動。確立奮斗目標，一要考慮學生的年齡特點，個性特長，遵循教育規律;二要有鼓勵性，目標制定要具體明確，高低適宜，既從大處著眼，又從小處著手，分層次、分階段，把遠、中、近結合起來，指導各層學生制定符合自己實際的發展目標，鼓勵學生朝著遠大目標前進;三要富有吸引力，能**班集體利益和學生的愿望，引起學生興趣，讓學生樂于接受。 ——學風建設活動月策劃書匯總1篇 學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。優良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學**的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現。進一步加強學風建設，才能為大學生的`成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。 為了更好的貫徹執行我校的方針**，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養，增強競爭意識，培育創新觀念，形成爭先創優的整體風尚。通過文學院全體師生的共同努力展現良好風貌，突出學風建設，為建設高水平一流大學，重塑百年名校的輝煌，做出文學院應盡的職責。 二、前期宣傳及準備 1、海報三個（十號樓、西門、文學院門前），展板一個放于十號樓門前。 2、與院系**老師進行溝通交流。 3、廣泛征求同學意愿。 三、活動流程 (xx年12月7號活動月活動正式開始。） 1、文學院08級12月9日中午十二點十分在大禮堂廣場進行宣誓活動，宣告文學院08級學風建設月正式開始。并進行簽名活動，發動全校師生積極參與到學風建設活動中來。 2、活動月期間由各班依次連貫進行**和開展，以突出活動月的各個分主題（各班自主策劃和立意分主題）。并將活動情況以海報形式張貼在十號樓公布欄內。活動結束之際評選出兩個優秀分主題，對兩個班級進行表彰。 3、加強師生交流，共建教學相長的學習氛圍，通過建立并完善文學院**、老師、輔導員聽課**，使輔導員深入到同學們的生活學習當中，活躍課堂氣氛，做到課上與課下雙層次、多方面的學習。 4、于12月13日開展讀書交流會，豐富學生課余文化生活，加強知識的內化、分解與吸收。相互促進，共同提高。同時增進同學之間的交流與友誼，促進**年級建設。 5、專業課課前十五分鐘有學生進行課堂演講，要通過演講展現全院同學樂于求知、勇于追求、昂揚向上的精神面貌。 6、邀請我院優秀專業課教師在課余時間面向全體同學就其所授課程進行學習方法的指導，幫助同學們將所學知識更好的內化、提高，不斷充實自身的文學素養。 7、于12月24日舉辦知識競賽，每班選出三名正式隊員，一名替補隊員作為本班**隊參與競賽。賽事評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。 8、在12月31日這一新年到來之際，舉辦“學風建設活動月”匯報會暨迎新年晚會，會**評選出本次活動月中優良學風班三個、優秀學生18人，對若干進步明顯的同學進行表彰。并給予證書和部分物質獎勵。 9、感念師恩。學風建設月結束之際贈送各位任課老師精美紀念卡。 10、xx年1月中旬之前將“學風建設月”活動主要內容形成工作簡報，并將活動照片、視頻等影像資料向學校各職能部門及兄弟院系傳送。 四、人員配置及所需物資 人員配置： 1、成立學風建設月工作小組。 組長：周青 副組長：邢海軍 組 員：蘇瑋燕 王穎 楊盼 張怡 郭繼科 周怡彤 陸婷婷 胡珩 劉熠 2、零八級級委及各班班委負責整體活動。 3、和兄弟院系進行密切配合。（邀請兄弟院系主要學生**及主要學生**負責人，出席我院的知識競賽及匯報大會。） 附： 1、各班自主撰寫活動策劃，標明立意，上交邢海軍。 2、各班依次連貫**開展，要求立意鮮明，各具新意；圍繞學風建設展開，分主題突出。學風建設策劃書5
學風建設策劃書6
學風建設策劃書7
學風建設策劃書8
學風建設策劃書9
學風建設策劃書10
學風建設策劃書10篇（擴展2）
學風建設主題班會策劃書1
學風建設主題班會策劃書2
學風建設主題班會策劃書3
學風建設主題班會策劃書4
學風建設主題班會策劃書5
學風建設主題班會策劃書6
學風建設主題班會策劃書7
學風建設主題班會策劃書8
學風建設主題班會策劃書9
學風建設主題班會策劃書10
學風建設主題班會策劃書11
學風建設主題班會策劃書12
學風建設主題班會策劃書13
學風建設主題班會策劃書14
學風建設策劃書10篇（擴展3）
學風建設主題班會策劃書1
學風建設主題班會策劃書2
學風建設主題班會策劃書3
學風建設主題班會策劃書4
學風建設主題班會策劃書5
學風建設主題班會策劃書6
學風建設主題班會策劃書7
學風建設主題班會策劃書8
學風建設主題班會策劃書9
學風建設主題班會策劃書10
學風建設主題班會策劃書11
學風建設主題班會策劃書12
學風建設主題班會策劃書13
學風建設主題班會策劃書14
學風建設策劃書10篇（擴展4）
學風建設辯論賽策劃書1
學風建設辯論賽策劃書2
學風建設策劃書10篇（擴展5）
班風學風建設策劃書 1
班風學風建設策劃書 2
班風學風建設策劃書 3
班風學風建設策劃書 4
學風建設策劃書10篇（擴展6）
學風建設活動月策劃書 1