為丁香花季節而歌唱英文詩賞析 1

　為丁香花季節而歌唱英文詩賞析

　　sort me o tongue and lips for nature’s sake, souvenirs of earliest summer,

　　gather the welcome signs,

　　(as children with pebbles or stringing shells,)

　　put in april and may, the hylas croaking in the ponds, the elastic air,

　　bees, butterflies, the sparrow with its simple notes,

　　blue bird and darting swallow, nor forget the high-hole flashing his golden wings,

　　the tranquil sunny haze, the clinging smoke, the vapor,

　　shimmer of waters with fish in them, the cerulean above,

　　all that is jocund and sparkling, the brooks running,

　　the maple woods, the crisp february days and the sugar-making,

　　the robin where he hops, bright-eyed, brown-breasted,

　　with musical clear call at sunrise, and again at sunset,

　　or flitting among the trees of the apple-orchard, building the nest of his mate,

　　the melted snow of march, the willow sending forth its yellow-green sprouts,

　　for spring-time is here! the summer is here! and what is this in it and from it?

　　thou, soul, unloosen’d―the restlessness after i know not what;

　　come, let us lag here no longer, let us be up and away!

　　o if one could but fly like a bird!

　　o to escape, to sail forth as in a ship!

　　to glide with thee o soul, o’er all, in all as a ship o’er the waters;

　　gathering these hints, the preludes, the blue sky, the grass, the morning drops of dew,

　　the lilac-scent, the bushes with dark green heart-shaped leaves,

　　wood-violets, the little delicate pale blossoms called innocence,

　　samples and sorts not for themselves alone, but for their atmosphere,

　　to grace the bush i love―to sing with the birds,

　　a warble for joy of lilac-time, returning in reminiscence.

　　英文抒情散文詩欣賞：

　　為丁香花季節而歌唱

　　為我歌唱丁香花季節的喜悅吧，

　　(它正在懷念中歸來，)

　　為了大自然，請與我一起吧，靈巧的唇舌，初夏的留念，

　　與我一起收集那些可愛的音符，

　　(如孩童收集卵石或成串的貝殼，)

　　將它們放進四月五月，這些池塘里鳴叫的雨蛙，輕快的微風，

　　蜜蜂，蝴蝶，歌聲單調的麻雀，

　　藍鳥和疾飛的燕子，也別忘了那扇著金色翅膀的`天宇，

　　那寧靜的彩霞，繚繞的煙靄和水霧，

　　魚兒暢游的湖海的波光，頭上蔚藍的天色，

　　那容光煥發的一切，奔流的小河，

　　那楓樹林，那清新的二月天和釀糖的日子，

　　那跳躍著的、眼睛發亮的褐胸知更鳥，

　　它在日出時清脆悅耳地鳴囀，日落時又歌唱，

　　或在蘋果園的樹木中飛動，給它的愛侶筑巢，

　　三月里融化的雪，楊柳剛抽出的嫩綠的柔條，

　　因為春天到了!夏天快來了!

　　它孕育著什么，又會產生些什么呢?

　　你，靈魂得到**――我不知道還在急切地追求什么;

　　來吧，讓我們不再在這里逗留，讓我們奮起前進!

　　啊，但愿一個人能像一只鳥一樣飛翔!

　　啊，能夠逃逸，像乘著快艇出航!

　　同你的靈魂，越過一切，寓于一切，像一只船劃過海洋;

　　收集起預示和征兆，這藍天、野草、清晨的露珠，

　　這丁香花的芬芳，這披著暗綠色心形葉片的灌木林，

　　這木本紫羅蘭，這名叫“天真”的嬌小的淡淡的花卉，

　　這種種的草木不只是為它們自己，而是為了它們的四周，

　　為了裝飾我所愛的叢林――為了與百鳥一起吟哦，

　　唱一支深情的歌，為這回憶中歸來的丁香花季節的歡樂。

為丁香花季節而歌唱英文詩賞析范文一份擴展閱讀

為丁香花季節而歌唱英文詩賞析范文一份（擴展1）

——為你歌唱的季節作文(二)份

　　為你歌唱的季節作文 1

　　我來過，我歌唱，我無憾。

　　——題記

　　也許你并不喜歡盛夏里的蟬鳴，在這種浮熱的天氣里這鳴叫聲反而愈加聒噪，炎熱扼殺了這個季節的美麗，如死神的晦氣彌散到每個角落，你不曾看到這用自己一生歌唱了整個夏天的渺小生命，亦不會懂它們背后的那份感動。

　　看窗明幾凈，卻映不出人復雜的內心，如果有選擇，我愿意做一只蟬。簡簡單單的用我的歌聲唱完自己簡簡單單的一生，嘹亮了此刻，不論何時將步向沒有星星的黑夜，只求能喚回你游子般的心。

　　在我垂暮的時候，伴著染有夕陽顏色的晚風，聽我靜靜為你唱完我的一生。盡管我的嗓音有些沙啞，盡管我的喉嚨不那么通暢，可我還是要為你歌唱，歌唱這個屬于我們的季節。

　　我不愿回到那冰冷的地下，那沒有閃閃的螢火劃亮我的雙眼，看不到童話里善良的天使，那沒有現在這么熱鬧，激動的我只想鳴叫。可是我感謝大地，是他讓沉睡已久的我復蘇，十七年的涅磐，只為今朝的重生，可以用我不很迷人卻十分嘹亮的'歌聲在冥冥之中把久違的你尋找，一切只為你而來。

　　我沒有華麗的詞藻作為告白的修飾，我只有這副不朽的嗓音日日夜夜只為你歌唱，你聽到了嗎?這是我的生命之歌。

　　所有的鮮花都只是路畔的鋪陳，所有的掌聲都只是空間振動的瞬間，我不需要鮮花，我不需要掌聲，只求你莫若那一現的曇花，希望共伴著絕望。你用你真摯的眼神注視我已不清楚的雙眼，我的歌聲散落，是碎了一地的繁華。

　　蟬的一生十分短暫，它用它的歌聲尋找配偶，從清脆嘹亮到聲廝力竭，盡情無憾的歌唱著這個有夢想的季節。

　　——后記

　　為你歌唱的季節作文 2

　　《令我后悔的一件事》記憶就像一只萬花筒，里面色彩紛呈，每一種顏色或圖案都**著一件往事。有令我高興的，有令我難過的，有令我難堪的，有令我驕傲的……其中，最讓我難忘的就是那件令我后悔的事。記得上五年級時，在我生日那天，爸爸送我一塊漂亮的迪士尼手表。這塊手表不帶漂亮美觀，而且這塊手表的功能很強大，不但在晚上可以有夜光，而且可以秒表計時，還可以調好時間鬧鈴呢！我對這塊手表愛不釋手，于是第二天便帶到了學校。我的同桌小麗看到了我心愛的手表，滿懷羨慕地說：“哇，這塊手表好漂亮啊！”聽了這話，我便對同桌小麗講了我的手表的功能及作用，看見小麗臉上羨慕的表情，我不禁得意洋洋起來。沒想到，好景不長，第二天，我剛想拿出我心愛的手表來看看時，沒想到，我找來找去，我的手表竟然沒了蹤影！我急得像熱鍋上的**——團團。突然，我看見小麗走過來，手上拿著和我一樣的手表，對我說：“你看，我買了和你一樣的手表！”我心想：一定是小麗偷走了我的手表！便對她說：“你偷了我的手表是不是！”“不是！這是我讓我媽媽去買的！”小麗說。我說：“就是你偷的，你快還我！”小麗委屈的哭了。突然，我無意間摸到了我的手表，原來昨晚收拾書包時我不小心把它丟在書包的最里面了，小麗沒有偷我的。我急忙去找小麗說對不起，小麗原諒了我，但我還是很后悔。這就是令我感到后悔的一件事。六年級:彭心儀

為丁香花季節而歌唱英文詩賞析范文一份（擴展2）

——為丁香花季節而歌唱中英散文匯總一篇

　　為丁香花季節而歌唱中英散文 1

　　(returning in reminiscence,)

　　Sort me O tongue and lips for Nature’s sake, souvenirs of earliest summer,

　　Gather the welcome signs,

　　(as children with pebbles or stringing shells,)

　　Put in April and May, the hylas croaking in the ponds, the elastic air,

　　Bees, butterflies, the sparrow with its simple notes,

　　Blue bird and darting swallow, nor forget the high-hole flashing his golden wings,

　　The tranquil sunny haze, the clinging smoke, the vapor,

　　Shimmer of waters with fish in them, the cerulean above,

　　All that is jocund and sparkling, the brooks running,

　　The maple woods, the crisp February days and the sugar-making,

　　The robin where he hops, bright-eyed, brown-breasted,

　　With musical clear call at sunrise, and again at sunset,

　　Or flitting among the trees of the apple-orchard, building the nest of his mate,

　　The melted snow of March, the willow sending forth its yellow-green sprouts,

　　For spring-time is here! the summer is here! and what is this in it and from it?

　　Thou, soul, unloosen’d—the restlessness after I know not what;

　　Come, let us lag here no longer, let us be up and away!

　　O if one could but fly like a bird!

　　O to escape, to sail forth as in a ship!

　　To glide with thee O soul, o’er all, in all as a ship O’er the waters;

　　Gathering these hints, the preludes, the blue sky, the grass, the morning drops of dew,

　　The lilac-scent, the bushes with dark green heart-shaped leaves,

　　Wood-violets, the little delicate pale blossoms called innocence,

　　Samples and sorts not for themselves alone, but for their atmosphere,

　　To grace the bush I love—to sing with the birds,

　　A warble for joy of lilac-time, returning in reminiscence.

　　譯文：

　　為我歌唱丁香花季節的喜悅吧，

　　(它正在懷念中歸來，)

　　為了大自然，請與我一起吧，靈巧的唇舌，初夏的留念，

　　與我一起收集那些可愛的音符，

　　(如孩童收集卵石或成串的貝殼，)

　　將它們放進四月五月，這些池塘里鳴叫的雨蛙，輕快的微風，

　　蜜蜂，蝴蝶，歌聲單調的麻雀，

　　藍鳥和疾飛的燕子，也別忘了那扇著金色翅膀的天宇，

　　那寧靜的彩霞，繚繞的煙靄和水霧，

　　魚兒暢游的湖海的`波光，頭上蔚藍的天色，

　　那容光煥發的一切，奔流的小河，

　　那楓樹林，那清新的二月天和釀糖的日子，

　　那跳躍著的、眼睛發亮的褐胸知更鳥，

　　它在日出時清脆悅耳地鳴囀，日落時又歌唱，

　　或在蘋果園的樹木中飛動，給它的愛侶筑巢，

　　三月里融化的雪，楊柳剛抽出的嫩綠的柔條，

　　因為春天到了!夏天快來了!

　　它孕育著什么，又會產生些什么呢?

　　你，靈魂得到**——我不知道還在急切地追求什么;

　　來吧，讓我們不再在這里逗留，讓我們奮起前進!

　　啊，但愿一個人能像一只鳥一樣飛翔!

　　啊，能夠逃逸，像乘著快艇出航!

　　同你的靈魂，越過一切，寓于一切，像一只船劃過海洋;

　　收集起預示和征兆，這藍天、野草、清晨的露珠，

　　這丁香花的芬芳，這披著暗綠色心形葉片的灌木林，

　　這木本紫羅蘭，這名叫“天真”的嬌小的淡淡的花卉，

　　這種種的草木不只是為它們自己，而是為了它們的四周，

　　為了裝飾我所愛的叢林——為了與百鳥一起吟哦，

　　唱一支深情的歌，為這回憶中歸來的丁香花季節的歡樂。

為丁香花季節而歌唱英文詩賞析范文一份（擴展3）

——為新年而歌唱詩歌范本一份

　　為新年而歌唱詩歌 1

　　新年盡管寒涼，

　　卻趕不走人們欣喜的熱望。

　　身上穿著新衣裳，

　　看不出有冷的跡象。

　　心情給年帶來了紅火，

　　激動掀起翱翔的`翅膀。

　　飛了一年的終點時刻，

　　包含了多少豐碩和跡象。

　　年終的開頭忙，

　　忙來忙去還是為了希望。

　　老黃歷也掩不住它的滾燙，

　　和人們追求的欲望。

　　紅燈籠照亮未來的時光，

　　意味著健康和吉祥。

　　白天**無事，

　　晚上安然進入夢鄉。

　　門兩邊的對聯，

　　一副副泛著紅光。

　　字字喜笑顏開，

　　個個精彩放亮。

　　孩子們穿紅掛綠奔忙，

　　鞭炮聲滿天震響。

　　飛雪也來湊熱鬧，

　　把吉利飄到臉上。

　　街上的俊男靚女，

　　攜手牽著對方。

　　舒心的甜蜜掛在臉上，

　　真誠的喜笑噴出心膛。

　　年輕的夫婦戲逗兒郎，

　　閑庭信步迷望遠方。

　　指點來年的畫坊，

　　期盼優裕的生活富強。

　　在這五彩繽紛的畫廊，

　　看見更高的理想。

　　那是怎樣的一幅宏圖，

　　下一個新年比今年更強。

為丁香花季節而歌唱英文詩賞析范文一份（擴展4）

——為自己歌唱優美詩歌范文一份

　　為自己歌唱優美詩歌 1

　　為自己歌唱

　　春天，在這萬物復蘇的季節

　　在這鳥與花香的時候

　　在這萬紫千紅的時候

　　為自己能在春天陽光的沐浴下而歌唱

　　為自己能聽到這些聲音而歌唱

　　為自己能看到這些美景而歌唱

　　為自己而歌唱

　　為自己歌唱

　　夏天，在這炎熱無比的季節

　　在這游泳開放的時候

　　在這蓮花盛開的時候

　　為自己能在這樣的.環境中生活而歌唱

　　為自己能游在這冰涼的水中而歌唱

　　為自己能欣賞這蓮花的盛開而歌唱

　　為自己而歌唱

　　為自己歌唱

　　秋天，在這碩果累累的季節

　　在這清爽涼快的時候

　　在這楓葉滿地的時候

　　為自己能看到人們一年的收獲而歌唱

　　為自己能享受到這涼爽的風而歌唱

　　為自己能欣賞到楓葉滿地的美景而歌唱

　　為自己而歌唱

　　為自己歌唱

　　冬天，在這白雪紛紛的季節

　　在這打雪仗的好時候

　　在這一年的最后盡頭

　　為自己能看到這美麗的雪景而歌唱

　　為自己能享受到快樂而歌唱

　　為自己能體會到最后的時光而歌唱

　　為自己而歌唱

　　為自己歌唱

　　為自己的健全而歌唱

　　為自己歌唱

　　為自己的快樂而歌唱

　　為自己歌唱

　　為自己擁有生命而歌唱

　　為自己歌唱

　　為自己擁有這一切的一切而歌唱

為丁香花季節而歌唱英文詩賞析范文一份（擴展5）

——為誰歌唱詩歌散文范文一份

　　為誰歌唱詩歌散文 1

　　將路邊的小草

　　從孕育的夢中

　　輕輕地喚醒

　　小草兒眨了眨

　　朦朧的眼睛

　　埋怨飄落的紅楓葉

　　在她的身上

　　留下徘徊的腳印

　　又是一個春的來臨

　　冬夜的紅爐

　　煨著一壺詩和酒

　　大地為它歌唱

　　綠柳，杏花，春雨

　　汩汩冒出的山泉

　　還有小草兒的青青

　　天空也為它歌唱

　　蔚藍，溫暖，明媚

　　悠悠的白云

　　還有鄉村的風景

　　為誰歌唱

　　可親可敬的母親。

　　母親啊

　　您是否又在

　　春雨綿綿的夜

　　在霜鬢斑斑的發間

　　梳擦著針尖

　　一針一線地做鞋底

　　好讓兒子穿著千層鞋

　　走出那昏黃搖曳的燈影

　　為誰歌唱

　　為了夢中的人

　　一顆悸動的心

　　為何總是在夢中

　　好像在地平線的弧形

　　那悸動的心呀

　　你為何要從胸口跳出

　　你可知道

　　你的.身上有多少傷痕

　　還有林黛玉的淚水

　　為誰而歌唱

　　為了遠方的朋友

　　誰能量取離別的酒杯

　　有多淺有多深

　　誰能品出思念的滋味

　　有多苦有多甜

　　酒杯里的酒

　　再也沒有喝醉

　　思念的詩寄給了

　　天邊的白云。

　　春天來了

　　掌管季節的輪回

　　你把冬天帶走

　　也把寒冷帶走

　　留下的是梅花和大雪

　　還有那唱歌的姑娘

　　你可以把姑娘帶走

　　但要把歌聲留下

　　我要為她的歌兒傳唱

　　為她畫出美麗的風景

為丁香花季節而歌唱英文詩賞析范文一份（擴展6）

——多雨的季節為題目的作文范文一份

　　多雨的季節為題目的作文 1

　　夏，有火熱的太陽照射，考驗人的意志，有溫柔的小雨打濕衣衫，帶給人清涼，有絲絲的涼風輕撫身體，帶給人溫馨，有姑娘們色彩斑瀾的裙子，增添美麗，有青年們五顏六色的T恤，顯示活力。有節奏明快的音樂讓人享受，有小伙們歡快的'舞姿讓人欣賞。帶給人的真是一片美好.

　　雨雖下得不大，可夾雜著一點風，也足夠打濕衣衫。不過，在夏日的雨中漫步，不僅不擔心濕衣著涼，反而可以享受一分清涼，一點溫馨，一些**自在的感覺。

　　迎著小雨，穿過馬路，走進一個不大不小的巷子。身邊不時有滑旱冰和踩著溜板的小朋友擦過，他們相互追逐嬉笑，像是在歡呼這小雨的到來。

　　走進巷子的中間，迎面看見一對戀人，男青年高高的個子，穿著黑色的T恤配著淺色的牛仔褲，看上去朝氣勃勃，手里撐著一把藍色的花傘。姑娘中等身材，身著繡著花紋的紅色T恤，配上黑色的短裙，顯得美麗動人。她用一只手挽著男青年，將頭輕輕地靠在男青年的肩膀上。這對戀人依偎在雨傘里，也許是不愿意讓他們的戀愛淋雨。

　　我想，有這樣一把雨傘撐著，他們不僅保護了戀愛不被雨水淋濕，而且使他們的愛情也增添了“猶抱琵琶半遮面”的美，更是讓人羨慕不已。只是自己早已過了這個可以浪漫的年齡。

　　如果回到青春時代，有這么一位伊人相伴，漫步在小雨中，那該是多么美好的事啊。即便是獨自走在小雨中，耳邊也會想起：雖然迎著風，雖然下著雨，我在風雨之中念著你的，內心獨白。同樣能夠感受那種溫馨和浪漫。

　　雨，在繼續下，走出巷子，在一棟高樓前邊一塊空地上，幾個小帥哥正在雨中跳街舞。在節奏明快的音樂中，小伙們歡快的身影，熟練的舞步，讓我不由自主的駐足觀看。我禁不住感嘆：生活在這個時代，多么幸福。清新散文回想起同年的我，心中有許多的感慨：我們這一代生活在那個年代，不曾有過這樣的浪漫和歡樂，那是一個單調的令人乏味的時代，可以唱歌，可以跳舞，但是，歌，全是那一個調子的激情歌曲，舞，也全是那些單調、乏味的舞步。有過火熱，有過轟轟烈烈，有過浩浩蕩蕩，但沒有這種歡樂，沒有這樣的激情，更沒有這樣的幸福可言。

為丁香花季節而歌唱英文詩賞析范文一份（擴展7）

——明堂詩賞析 -詩詞范文一份

　　明堂詩賞析 -詩詞 1

明堂詩
為丁香花季節而歌唱英文詩賞析范文一份（擴展8）

——木蘭詩原文賞析范文一份

　　木蘭詩原文賞析 1

　　開頭兩段，寫木蘭決定代父從軍。詩以“唧唧復唧唧”的織機聲開篇，展現“木蘭當戶織”的情景。然后寫木蘭停機嘆息，無心織布，不禁令人奇怪，引出一問一答，道出木蘭的心事。木蘭之所以“嘆息”，是因為天子征兵，父親在被征之列，父親既已年老，家中又無長男，于是決定代父從軍。

　　第三段，寫木蘭準備出征和奔赴戰場。“東市買駿馬……”四句排比，寫木蘭緊張地購買戰馬和乘馬用具;“旦辭爺娘去……”八句以重復的句式，寫木蘭踏上征途，馬不停蹄，日行夜宿，離家越遠思親越切。這里寫木蘭從家中出發經黃河到達戰地，只用了兩天就走完了，夸張地表現了木蘭行進的神速、軍情的緊迫、心情的急切，使人感到緊張的戰爭氛圍。其中寫“黃河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”之聲，還襯托了木蘭的思親之情。

　　第四段，概寫木蘭十來年的征戰生活。“萬里赴戎機，關山度若飛”，概括上文“旦辭……”八句的內容，夸張地描寫了木蘭身跨戰馬，萬里迢迢，奔往戰場，飛越一道道關口，一座座高山。“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，描寫木蘭在邊塞軍營的艱苦戰斗生活的一個畫面：在夜晚，凜冽的朔風傳送著刁斗的'打更聲，寒光映照著身上冰冷的鎧甲。“將軍百戰死，壯士十年歸”，概述戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯。將士們十年征戰，歷經一次次殘酷的戰斗，有的戰死，有的歸來。而英勇善戰的木蘭，則是有幸生存、勝利歸來的將士中的一個。

　　第五段，寫木蘭還朝辭官。先寫木蘭朝見天子，然后寫木蘭功勞之大，天子賞賜之多，再說到木蘭辭官不就，愿意回到自己的故鄉。“木蘭不用尚書郎”而愿“還故鄉”，固然是她對家園生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女兒身。天子不知底里，木蘭不便明言，頗有戲劇意味。

　　第六段，寫木蘭還鄉與親人團聚。先以父母姊弟各自符合身份、性別、年齡的舉動，描寫家中的歡樂氣氛;再以木蘭一連串的行動，寫她對故居的親切感受和對女兒妝的喜愛，一副天然的女兒情態，表現她歸來后情不自禁的喜悅;最后作為故事的結局和全詩的**，是恢復女兒裝束的木蘭與伙伴相見的喜劇場面。

　　第七段，用比喻作結。以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮男裝、代父從軍十二年未被發現的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。

　　《木蘭詩》寫作特色

　　《木蘭詩》是我國古典詩歌中一首膾炙人口的優秀詩篇，歷代傳誦，這除了得益于它的故事情節生動，人物形象豐滿外，也與它多種修辭手法的巧妙運用是密不可分的。本文巧妙的運用大量的排比、夸張、對偶等修辭手法，從而取得了很好的表達效果。

　　比喻。通過具有相似點的事物或道理來打比方，可以使事物更生動、形象和具體。“雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”，這里以雙兔為喻，形容事情錯綜復雜，不易看清底細，既幽默風趣，又體現了對木蘭十分親切和非常喜愛的感情，從而贊美了木蘭在從軍十二年中未被發現是女郎的謹慎和機警，妥貼活潑，且具有濃厚的民間生活氣息。

　　夸張。“萬里赴戎機，關山度若飛”，通過對戰斗生活的夸張，寫出了征途之遙，生活之苦，從而引起讀者的強烈共鳴。“策勛十二轉，賞賜百千強”是對數量、程度的夸張，這些夸張手法的運用，既成功地烘托了木蘭的英雄形象，又表明天子為木蘭記多次功、賞賜甚豐，并且還“問所欲”，意將加官進爵。這就有力地襯托了“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉”的思想，表現出木蘭功成身退、眷戀家鄉耕織生活、不慕榮華富貴的純真性格、高貴品質。在文章結構上，也為后文木蘭不圖功**祿堅決辭官還鄉作了鋪墊。

　　對比。“將軍百戰死，壯士十年歸”通過對比渲染，更集中、更加鮮明的突出時間之長，戰況之烈，從而表現了木蘭十年艱苦的戰斗生涯。

　　對偶。“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，這兩句對偶，描寫邊塞夜景，通過艱苦環境的烘托，表現出木蘭木蘭守衛邊塞的艱辛。“策勛十二轉，賞賜百千強”、“阿爺無大兒，木蘭無長兄”、“開我東閣門，坐我西閣床”、“脫我戰時袍，著我舊時裳”、“當窗理云鬢，對鏡帖花黃”、“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”等對偶句的大量使用，使得這些句子整齊對稱，節奏感強，有力的突出、表現了木蘭的人物形象。

　　排比。“爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”，這里運用排比方法，鋪陳地寫出一家親人因木蘭歸來而各自產生的符合年齡、身份、性別特征的行動，富有濃郁的生活氣息和親切意味，表現出木蘭勝利歸來給全家親人帶來了一片歡樂。“開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃”，這里排比的運用，鋪陳地寫出木蘭一連串富有年輕女性特征的換裝梳妝動作，表現出木蘭久征勝利歸來，恢復女妝，欣喜興奮的感情，渲染了木蘭歸來的喜悅，強調回家的興奮。“出門看伙伴，伙伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎”，表現出伙伴看到“木蘭是女郎”時的驚詫和贊嘆，襯托了木蘭在長期從軍當中的謹慎和機警，寫出她的聰明靈慧。

　　反復。“問女何所思，問女何所憶”、“女亦無所思，女亦無所憶”兩句，以及“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩節八句，都是復沓，起到反復詠嘆的效果，這樣突出了思想，強調了感情，分清了層次，加強了節奏感，更能表達強烈的情感，同時，反復修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又回環起伏，充滿語言美。

　　互文。“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”，意思是到各處街市備辦鞍馬等戰具，這是互文與排比的套用。“開我東閣門，坐我西閣床”、“當窗理云鬢，對鏡帖花黃”、“將軍百戰死，壯士十年歸”等既是互文，同時也是與對偶的互相滲透，寫出了戰爭的激烈，傷亡的慘重，表現了木蘭和壯士們出生入死，浴血奮戰，英勇善戰，勝利歸來。這樣上下句的意義互相滲透說明兼顧合指，使文章的內容更加豐富，使文章表達的思想更加深刻。

為丁香花季節而歌唱英文詩賞析范文一份（擴展9）

——離別的季節現代詩唯美范文一份

　　離別的季節現代詩唯美 1

　　1、《別》

　　在春天

　　你把手帕輕揮

　　是讓我遠去

　　還是馬上返回

　　不，什么也不是

　　什么也不因為

　　就像水中的落花

　　就像花上的露水

　　只有影子懂得

　　只有風能體會

　　只有嘆息掠起的彩蝶

　　還在心花中紛飛

　　2、《贈別》

　　人生有多少別離

　　唯天山下，這多急切

　　我騎著馬

　　你也騎著馬

　　我要去追趕我的馬群

　　你要去趕最后一班車

　　送你什么

　　冰雪太冷

　　熾沙太熱

　　野草帶走容易凋萎

　　小溪給你容易枯竭

　　殘陽不錯，詩意很多

　　但那過分得有些像血

　　人總是要離別的

　　陰晴圓缺，天山月

　　唯有心，像這草原

　　一歲一榮，消了殘雪

　　地球沒出都是中心

　　隨便那里都可辭行

　　別就別在這馬背上吧

　　在同一張鼓面

　　敲出鼓點

　　為了連結往后的思念

　　贈一個背景給你看

　　3、《離別的夏》

　　一陣微風吹過

　　迎來了這個夏季

　　時間的車輪轉的飛快

　　一眨眼

　　我們即將離去

　　親愛的老師同學我們即將分離

　　無論我們在哪里

　　請不要把各自忘記

　　不要忘記那初一的嘻戲

　　不要忘記那初二的戀雨飛絮

　　不要忘記那初三的緊張樂曲

　　不要帶著不愉快離去

　　親愛的母校啊

　　你記錄了多少點點滴滴

　　記錄了多少風霜細雨

　　記錄了多少相聚分離

　　看著多少學生走過了三個年級

　　在這個夏天

　　我們在此分離

　　不知我們何時還能再次相聚

　　4、《離別》

　　有人說離別是一種新的開始，

　　有人說離別是感情的結束，

　　也有人說離別是一種別樣的味道。

　　離別到底是什么？

　　它是我起飛的起點，

　　還是讓我因留戀而停滯不前的障礙？

　　它是芬芳而溫馨，還是酸楚而苦澀？

　　它是令人傷心的現在，

　　還是滿懷未來的憧憬，

　　離別近在眼前，

　　讓我們慢慢口味。

　　離別母校，

　　是我們踏入社會的第一步，

　　是我們人生的新開始。

　　離別母校，

　　留給我們的

　　是甜美的回憶與對未來的'憧憬。

　　離別就是這樣，

　　辛酸而美好，

　　只有經歷過的人，

　　才能體味。

　　5、《離別》

　　時候到了，相遇，相愛

　　一切都是那么自然

　　踏雪而行

　　天地是茫茫一片

　　有的，

　　只是身后一串串腳印

　　北風似在哭泣，似在呼喚

　　孤傲的蒼松在悲鳴

　　順著北風

　　順著那串串腳印蔓延的方向

　　今天注定離別

　　你走了

　　難道這就是注定

　　我怒吼，我祈求

　　卻依舊留不住你的腳步

　　這能默默的看著

　　看著你的背影慢慢的消失

　　我縱是有太多的不舍

　　太多的惜別

　　告訴你

　　卻無從說起

　　6、《離別》

　　當風花雪月的浪漫不在上演時，

　　離別的鐘聲即將敲響，

　　真想再在你懷理撒嬌耍賴，

　　多想耳畔在響起“我愛你”

　　可是一切都不復存在，

　　你的心如荒漠的沙丘，

　　再也不愿承載我的愛，

　　我無力強留，

　　也強留不起。

　　望著你漸行漸遠的背影，

　　多期待你能再回首，

　　看看我流淚的雙眼。

　　然而，

　　你沒有，你絕決的離去，

　　只留給我無邊的思量，

　　我的心碎了，

　　為逝去的零亂成泥的愛情，

　　昨天悲也罷，

　　喜也罷，

　　我只能拭去淚？？忘記，

　　然后輕輕抖落身上的塵土，

　　期待下一次相逢，

　　相逢。

　　結語：以上是小編推薦離別的季節現代詩唯美的內容。青春，是七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長。我想到一個這樣的畫面，我趴在長桌上，望著窗外的藍天白云漸漸睡著了。夢見中學時期顛三倒四的幸福生活，快到期末的時候，老師死拖著不放學，下面就是一陣騷動，一宣布放學大家蜂擁而出，遇到熟悉的人就開始抱怨，記得那個時候夕陽總是剛好暖暖地照在臉上，醒來時右側袖子上是口水，左側袖子上是淚水。那些日子，拼接成一座浩大的積木城池，盛世壯美，卻又虛無縹緲不堪一擊，大夢一場煙塵喧囂。

為丁香花季節而歌唱英文詩賞析范文一份（擴展10）

——辭別,為誰而留現代詩范文1份

　　辭別,為誰而留現代詩 1

辭別,為誰而留現代詩

　　那一年的秋風蕭瑟落葉鋪滿古巷頭

　　那一年的殘月曉寒金樽酌酒一杯愁

　　那一年的孤星垂望梧桐芙殤淚字長

　　那一年的鳳鸞和鳴琵琶清響唱寂寥

　　那一年的金桂遺香清月孑影苦心忘

　　那一年的紅葉追憶明月高樓望斷腸

　　誰在古佛青燈下譜寫了那一曲離殤

　　誰在古渡斷橋上送別了那一段情長

　　一江泠泠秋水載不動三千青絲惆悵

　　十年悠悠歲月抹不去古渡那影凄涼

　　且問清風飄逝了幾度輪回的無情月

　　但看楓葉收藏了多少離別的秋意愁

　　嘆是非恩怨情與仇把酒問天幾時休

　　紫竹芭蕉錦瑟琴弦只嘆今生恨離憂

　　七色殘陽白鷺孤雁辭別這一季歸宿

　　三百六十六階樓臺望斷鵲橋淚悠悠

　　二十二橋楓亭月夜執筆紅塵笑忘書

　　看盡人世蒼涼難解心中繾綣相思引

　　數遍滄海桑田難忘三生石上三生愁

　　誰能為我們改寫那一頁的荒涼婆娑

　　三月桃花醉了春風意卻不醉畫中人

　　六月風雨愿了曇花意卻不愿意中情

　　九月金桂染了秋風愁卻不解秋風意

　　冬月梅花寫了北國春卻不忘雪中影

　　輪回了幾世春夏秋冬卻不離相思愁

　　演繹了幾度風花雪月卻不知紅塵憂

　　百年歲月清夢悠悠一葉情思易迷途

　　千年之后誰還記得清風明月下等待

　　那一影被思念熬成滄桑的.遲暮紅顏

　　誰又能留得住夢中沒有牽掛的笑靨

　　悲傷終是曼珠沙華擺脫不了的宿命

　　受了詛咒的愛情總是在輪回里終結