中考英語(yǔ)閱讀理解各題型解題技巧 1

　　1.事實(shí)細(xì)節(jié)型

　　解題原則：忠于原文，聯(lián)系上下文，理清全篇的邏輯關(guān)系，決不能主觀臆斷。

　　有關(guān)細(xì)節(jié)的問(wèn)題常對(duì)文中某個(gè)詞語(yǔ)、某句子、某段落等細(xì)節(jié)及事實(shí)進(jìn)行**，所**題一般可直接或間接在文章中找到答案。所以一定要將題干所涉及信息在原文中找到，找出最貼近原話的選項(xiàng)。

　　2.主旨大意型

　　做這類(lèi)題，要找準(zhǔn)主題句。每段的主題句(常在首句、尾句、首尾句、段落中和歸納分析)一般都用來(lái)表示一個(gè)段落的主旨大意。

　　然后根據(jù)文章意思全面理解而歸納概括出來(lái)的;但不能太籠統(tǒng)、言過(guò)其實(shí)或以偏概全。

　　1)干擾項(xiàng)可能屬文中某個(gè)具體事實(shí)或細(xì)節(jié)。

　　2)干擾項(xiàng)可能屬?gòu)奈闹心承?不完全的)事實(shí)或細(xì)節(jié)片面推出的錯(cuò)誤結(jié)論。

　　3)干擾項(xiàng)可能屬非文章事實(shí)的主觀臆斷。

　　請(qǐng)看以下文章：

　　In the 1930s，a lot of people in the USA were out of work.Among these people wasa man named Alfred Butts.He always had an interest in word games and to fillhis time he planned a game which he called“Lexico”.However，he was notcompletely satisfied with the game，so he made a number of changes to it and changed its name from“Lexico”to“Alph”and then to“CrissCross”.He wanted to make some money from his new game but he didn’t have any real commercial(商業(yè)性的)success。

　　Q：Thetextismainlyabout________。

　　A.Lexico B.Three men C.Aword game D.Alfred Butts

　　很顯然這道題最佳答案應(yīng)該是D，因?yàn)槲恼碌拿恳痪湓挾济枋龅氖茿lfredButts所做的事情。而A和C都有些以偏概全。

　　3.推理判斷型

　　透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，領(lǐng)悟作者思想傾向、觀點(diǎn)、立場(chǎng)、語(yǔ)氣及態(tài)度等。

　　以原文內(nèi)容為前提，據(jù)作者的`觀點(diǎn)理論(非考生觀點(diǎn))，客觀地對(duì)文中未明顯說(shuō)明的現(xiàn)象或事例給予合理的邏輯推斷，做出一定解釋。

　　做題要領(lǐng)：

　　既要求學(xué)生透過(guò)文章表面文字信息推測(cè)文章隱含意思，又要求學(xué)生對(duì)作者的態(tài)度、意圖及文章細(xì)節(jié)的發(fā)展作正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點(diǎn)。

　　4.詞義猜測(cè)型

　　同義法常在詞或短語(yǔ)之間有并列連詞and或or，它們連接的兩項(xiàng)內(nèi)容在含義上是接近的或遞進(jìn)的，由此可以推測(cè)。

　　反義法如hot and cold，give and receive等，或前句為肯定，后句為否定。總之，詞與詞間都起著互為線索的作用。

　　釋義法對(duì)文章中的生詞用定語(yǔ)(從句)、表語(yǔ)甚至用逗號(hào)、破折號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引出并加以解釋說(shuō)明。

　　情景推斷法、代詞替代法等

　　例如：Most women in Ghana--the educated and illiterate，the urban and rural，the young and old work to earn an income in addition to maintaining their rolesashousewi-ves and mothers。

　　Q：Which of the following is closest in meaning to the underlined word“illiterate”?

　　A.repeat B.reiterated C.uneducated D.sick

　　在本題中，即使我們不認(rèn)識(shí)illiterate這個(gè)詞，urban和rural也不認(rèn)識(shí)，但沒(méi)關(guān)系，大家一定認(rèn)識(shí)young and old，那么我們就可以推測(cè)educated和illiterate一定也是一對(duì)反義詞或?qū)?yīng)詞，所以不難判斷出答案為C。其中educated受過(guò)教育的，那自然illiterate便是沒(méi)有受過(guò)教育的;

中考英語(yǔ)閱讀理解各題型解題技巧(精選1篇)擴(kuò)展閱讀

中考英語(yǔ)閱讀理解各題型解題技巧(精選1篇)（擴(kuò)展1）

——中考英語(yǔ)閱讀理解題型與解題技巧（精選1篇）

　　中考英語(yǔ)閱讀理解題型與解題技巧 1

　　一、細(xì)節(jié)理解題

　　一般針對(duì)某個(gè)特定的細(xì)節(jié)而提供，難度較小，屬表層信息理解，考生通讀短文后可直接找出答案依據(jù)。

　　解題技巧

　　通讀短文，領(lǐng)會(huì)文章大意，理解文章結(jié)構(gòu)層次及細(xì)節(jié)，特別注意：

　　1. 五個(gè)W (who，which，when，where，what)和一個(gè)H (how);

　　2. 數(shù)字、日期、時(shí)間等;

　　3. 注意加強(qiáng)語(yǔ)氣的詞。然后運(yùn)用排除法排除不符合原文細(xì)節(jié)的選項(xiàng)，剩下的就是要選擇的最佳答案。

　　二、詞句理解題

　　此題要求考生正確理解短文中的一些關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子的含義，常用的方法是多種表達(dá)法、一詞多義法、同義近義或反義提示法、習(xí)語(yǔ)釋文法及句型轉(zhuǎn)換法等。

　　解題技巧

　　1. 正確理解題意，從短文中找到相關(guān)的詞、短語(yǔ)或句子，根據(jù)特定的語(yǔ)境來(lái)判斷理解，

　　推敲斟酌和最后確定其準(zhǔn)確含義。

　　2. 根據(jù)上下文猜測(cè)詞義的技巧：

　　(1)注意定義和解釋;

　　(2)同義詞或近義詞的提示;

　　(3)近義詞和反義詞的提示;

　　(4)利用懸念的屬種關(guān)系;

　　(5)借助已有知識(shí)或生活常識(shí)。

　　三、推理判斷題

　　通過(guò)字里行間的閱讀，作合理的推斷。

　　解題技巧

　　1. 分析文章的主旨。

　　2. 分清文章的主要思想及次要思想。

　　3. 尋找文章的邏輯思路。

　　4. 核對(duì)問(wèn)題中各項(xiàng)選擇與文章中有關(guān)詞句的聯(lián)系。

　　四、歸納概括題

　　此題主要針對(duì)文章的主題、中心思想、文章的'結(jié)構(gòu)層次(主題句或主題段)，要求同學(xué)們?cè)诶斫馊暮髿w納短文要點(diǎn)，概括中心思路。

　　解題技巧

　　通讀全文，了解大意，靈活運(yùn)用概括、判斷、歸納、推理等方法，準(zhǔn)確理解文章的話題和中心思想。有時(shí)還要求對(duì)作者敘述的意圖和觀點(diǎn)作進(jìn)一步剖析，甚至推測(cè)作者的語(yǔ)氣和態(tài)度等。

　　一般說(shuō)來(lái)，文章的段落常有概括中心思想的主題句，且多位于段首或段末，有時(shí)也會(huì)夾在中間。對(duì)無(wú)主題句的篇章，考生應(yīng)對(duì)文章進(jìn)行分析和歸納，然后概括中心思想。

　　答題步驟

　　1. 先看問(wèn)題，再讀文章。帶著問(wèn)題閱讀短文，確定主攻方向，特別要注意首尾段和首尾句，

　　把握文章的主題，摘取有用的材料。

　　2.細(xì)讀全文，認(rèn)真分析與問(wèn)題有關(guān)的詞匯、句子或段落，特別留心一些關(guān)鍵信息詞。

　　3. 復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案。在選出全部答案后，應(yīng)將答案帶入問(wèn)題中重讀全文，看前后意思

　　是否連貫，有無(wú)矛盾，若前后不一致或意思矛盾，則要考慮重選答案。

中考英語(yǔ)閱讀理解各題型解題技巧(精選1篇)（擴(kuò)展2）

——中考英語(yǔ)閱讀理解題型及解題技巧優(yōu)選【一】份

　　中考英語(yǔ)閱讀理解題型及解題技巧 1

　　【中考英語(yǔ)閱讀理解題型及解題技巧】

　　一、常見(jiàn)題型及解題技巧

　　根據(jù)歷年來(lái)全國(guó)各地中考閱讀理解題型的分析，將閱讀理解題大致歸納為以下四類(lèi)：

　　(一)細(xì)節(jié)理解題

　　一般針對(duì)某個(gè)特定的細(xì)節(jié)而提供，難度較小，屬表層信息理解，考生通讀短文后可直接找出答案依據(jù)。

　　解題技巧：

　　通讀短文，領(lǐng)會(huì)文章大意，理解文章結(jié)構(gòu)層次及細(xì)節(jié)，特別注意：

　　1. 五個(gè)W (who ， which ， when ， where ， what )和一個(gè)H ( how ) ;

　　2. 數(shù)字、日期、時(shí)間等;

　　3. 注意加強(qiáng)語(yǔ)氣的詞。然后運(yùn)用排除法排除不符合原文細(xì)節(jié)的選項(xiàng)，剩下的就是要選擇的最佳答案。

　　(二)詞句理解題

　　此題要求考生正確理解短文中的一些關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子的含義，常用的方法是多種表達(dá)法、一詞多義法、同義近義或反義提示法、習(xí)語(yǔ)釋文法及句型轉(zhuǎn)換法等。

　　解題技巧：

　　1. 正確理解題意，從短文中找到相關(guān)的詞、短語(yǔ)或句子，根據(jù)特定的語(yǔ)境來(lái)判斷理解，推敲斟酌和最后確定其準(zhǔn)確含義。

　　2. 根據(jù)上下文猜測(cè)詞義的技巧：

　　(1)注意定義和解釋;

　　(2)同義詞或近義詞的提示;

　　(3)近義詞和反義詞的提示;

　　(4)利用懸念的屬種關(guān)系;

　　(5)借助已有知識(shí)或生活常識(shí)。

　　(三)推理判斷題

　　通過(guò)字里行間的閱讀，作合理的推斷。

　　解題技巧：

　　1. 分析文章的主旨。

　　2. 分清文章的主要思想及次要思想。

　　3. 尋找文章的邏輯思路。

　　4. 核對(duì)問(wèn)題中各項(xiàng)選擇與文章中有關(guān)詞句的聯(lián)系。

　　(四)歸納概括題

　　此題主要針對(duì)文章的主題、中心思想、文章的結(jié)構(gòu)層次(主題句或主題段)，要求學(xué)生在理解全文后歸納短文要點(diǎn)，概括中心思路。

　　解題技巧：

　　通讀全文，了解大意，靈活運(yùn)用概括、判斷、歸納、推理等方法，準(zhǔn)確理解文章的話題和中心思想。有時(shí)還要求對(duì)作者敘述的意圖和觀點(diǎn)作進(jìn)一步剖析，甚至推測(cè)作者的語(yǔ)氣和態(tài)度等。

　　一般說(shuō)來(lái)，文章的段落常有概括中心思想的主題句，且多位于段首或段末，有時(shí)也會(huì)夾在中間。對(duì)無(wú)主題句的篇章，考生應(yīng)對(duì)文章進(jìn)行分析和歸納，然后概括中心思想。

　　二、答題步驟

　　方法一

　　1. 先看問(wèn)題，再讀文章。帶著問(wèn)題閱讀短文，確定主攻方向，特別要注意首尾段和首尾句，把握文章的主題，摘取有用的材料。

　　2.細(xì)讀全文，認(rèn)真分析與問(wèn)題有關(guān)的詞匯、句子或段落，特別留心一些關(guān)鍵信息詞。

　　3. 復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案。在選出全部答案后，應(yīng)將答案帶入問(wèn)題中重讀全文，看前后意思是否連貫，有無(wú)矛盾，若前后不一致或意思矛盾，則要考慮重選答案。

　　方法二

　　1. 瀏覽全文，捕捉信息。要求考生通過(guò)瀏覽全文，掌握其大意了解作者的觀點(diǎn)和寫(xiě)作意圖。

　　2. 細(xì)讀思考題，分析信息。通讀(瀏覽全文)短文后，已對(duì)文章或段落大意有所了解再讀考題，對(duì)要捕捉的信息進(jìn)行分析、推理，這樣便可先解答與主題思想有關(guān)的問(wèn)題。

　　3. 復(fù)讀全文，抓住細(xì)節(jié)。帶著問(wèn)題去復(fù)讀，可縮小復(fù)讀的范圍，更便于捕捉關(guān)鍵的`信息。復(fù)讀時(shí)可邊讀邊用鉛筆做些標(biāo)記，把有關(guān)的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、起因(即5W：who, what, when, where, why)劃出來(lái)。例如：凡逢人物就圈起來(lái)，看完一遍，有幾個(gè)圈就是幾個(gè)人，一目了然。經(jīng)過(guò)這樣的處理，你對(duì)文章的內(nèi)容和細(xì)節(jié)便清楚了，對(duì)其中矛盾的產(chǎn)生、發(fā)展和解決心里就會(huì)有底了。

　　另外，在復(fù)讀全文時(shí)，還應(yīng)特別注意首段或每一自然段的首句，以及結(jié)尾句。因?yàn)槎涛牡氖拙浜褪锥瓮亲髡咭f(shuō)明的對(duì)象或事件的起因;作者闡述自己的觀點(diǎn)或事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)與人物的聯(lián)系。結(jié)尾句、段是事件的結(jié)論或作者表達(dá)的態(tài)度、意圖、目的等。這樣一來(lái)便容易抓住中心，為準(zhǔn)確、快速地解題打下良好的基礎(chǔ)。

　　4. 解答問(wèn)題，選定答案。對(duì)那些明顯的，有把握的題可以斷然圈定。遇到不會(huì)做的問(wèn)題可暫時(shí)不做，把每個(gè)問(wèn)題閱讀完畢，等會(huì)做的題已做完，然后再回頭做剩下的題目。在做題時(shí)，如果遇到困難，再重新查閱。這次重讀，要針對(duì)問(wèn)題的要求，抓住重點(diǎn)，一次求得正確答案。

　　5. 再讀全文，核對(duì)答案。這是最后一步，也是重要的一步，不能疏忽。這一步驟要用全文的主題思想統(tǒng)率各考題，把我們?cè)陂喿x和答題時(shí)所得到的信息歸納整理一遍后重新再讀一遍短文檢查答案，看是否前后一致;意義和語(yǔ)言知識(shí)是否和原文相符;是否符合邏輯等。發(fā)現(xiàn)前后矛盾、遺漏要點(diǎn)等錯(cuò)誤，要立即糾正。

中考英語(yǔ)閱讀理解各題型解題技巧(精選1篇)（擴(kuò)展3）

——中考英語(yǔ)閱讀理解題技巧（精選1篇）

　　中考英語(yǔ)閱讀理解題技巧 1

　　1.保持良好的精神狀態(tài)。

　　良好的精神狀態(tài)對(duì)于考場(chǎng)上的考生來(lái)說(shuō)非常重要。因?yàn)橹挥性谛睦矸潘傻那闆r下，考生的精力才能夠集中，思維才會(huì)敏捷，從而才能將自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來(lái)。

　　2. 抓住中心句。

　　閱讀短文之前，先看短文是否有標(biāo)題。若有，應(yīng)給予****。因?yàn)闃?biāo)題是文章主題的高度凝聚，它能給我們啟發(fā)和想象，有利于加深對(duì)短文的理解，從而提高做題效率。另外，在沒(méi)有標(biāo)題的情況下，應(yīng)充分重視短文的首、尾句。因?yàn)榇蠖鄶?shù)文章都是按照“總---分---總”的結(jié)構(gòu)布局的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，英語(yǔ)中有60%-90%的主題句位于段首和段尾，短文的'其他文字往往是對(duì)這些中心句的解釋和說(shuō)明。

　　3. 克服不良習(xí)慣，提高閱讀速度。

　　由于考試的時(shí)間有限，在保證不出偏差的前提下，一定要盡可能地提高閱讀速度。倘若能注意克服以下不良習(xí)慣，就可以**提高閱讀速度：

　　①心讀。

　　考場(chǎng)上不能出聲閱讀，于是有的考生就在心里讀，有時(shí)考生的嘴唇也在動(dòng)。這是非常不好的習(xí)慣，一定要下決心克服。因?yàn)檫@樣做會(huì)直接制約著閱讀速度的提高;

　　②回視(指重新閱讀上文)。

　　閱讀中的回視是一種無(wú)效勞動(dòng)，所以應(yīng)一口氣把文章讀完，盡量不要回視。這壞習(xí)慣是慢慢形成的，不是一朝一夕就能克服掉的。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就應(yīng)當(dāng)引起注意并加以克服;

　　③一個(gè)詞一個(gè)詞地看。

　　閱讀時(shí)，視線應(yīng)從左向右跳躍式移動(dòng)，著重掃描意群，同時(shí)注意意群中的重要單詞，以尋求主要的語(yǔ)言信息。可將冠詞、系動(dòng)詞、助動(dòng)詞及不定式符號(hào)等小品詞一掃而過(guò)，不可一詞不漏地全部都看一遍;

　　④只讀不記。正確的做法是：一邊閱讀一邊用筆記下或標(biāo)出那些與文后所設(shè)問(wèn)題有關(guān)的信息。這樣，在做題時(shí)就用不著重新查閱短文，至少不用一句一句地再尋找那些隱約有印象的信息，從而可以節(jié)省一些時(shí)間。

　　4. 判斷要有依據(jù)，推理要順乎作者的意圖。

　　對(duì)于推理性或評(píng)價(jià)性之類(lèi)的閱讀理解題目，在材料中一般是找不到現(xiàn)成答案的，必須通讀全篇，對(duì)所獲信息加以篩選、提煉、推斷，對(duì)作者的思想傾向，對(duì)文中提及的人物或事件可能產(chǎn)生的結(jié)局等，加以綜合考慮才能得出正確結(jié)論。對(duì)這種題，不能以偏概全，不能“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”，不能以個(gè)人的想法代替作者的意圖。

　　5. 遇到生詞時(shí)，一定要沉著、冷靜。

　　中考英語(yǔ)試題中，一般是不會(huì)盲目地出現(xiàn)生詞的，但不排除出現(xiàn)影響答題的生詞，同時(shí)也可能出現(xiàn)猜測(cè)生詞的題目，因?yàn)椴聹y(cè)詞義也是閱讀能力的體現(xiàn)，當(dāng)然也在考查范圍之列。遇到這種題目，只要理解了全篇材料的大部分內(nèi)容，弄清了上、下文之間的內(nèi)在聯(lián)系，判斷出它在文中可能存在的含義是不難的。英語(yǔ)中猜測(cè)詞義的方法很多。如：

　　(1)根據(jù)上、下文進(jìn)行猜測(cè)。

　　這是最重要，也是最常用的方法。有些生詞可以通過(guò)上下文的相關(guān)信息，或根據(jù)同位語(yǔ)，修飾語(yǔ)等猜測(cè)詞義。例如：

　　The people who survived the earthquake cried bitterly over the bodies of their relatives.

　　【分析】一般來(lái)說(shuō)，中考“閱讀理解”題中的“詞義猜測(cè)”，并不要求考生根據(jù)構(gòu)詞法去分析單詞的詞義，而是要求考生根據(jù)文中的有關(guān)信息對(duì)生詞的詞義進(jìn)行推斷性的猜測(cè)。聯(lián)系上下文，不難看出：這些人的親屬死了，他們?cè)诳蓿@然他們?cè)诘卣鹬小皊urvive”了。這個(gè)詞不就是“幸存”之意嗎?可見(jiàn)，這種詞義猜測(cè)也是建立在對(duì)上下文的正確理解之上的。又如：

　　The pupils assembled in front of the school hall. They came together to listen to the headmaster announce the result of the sports meeting.

　　【分析】下文中的短語(yǔ)came together意思是“聚到一起”，由此可以推斷出學(xué)生們是“聚集到”學(xué)校大廳里聽(tīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)果的。故該詞的意思是“聚集”。

　　(2)利用構(gòu)詞法進(jìn)行猜測(cè)。

　　英語(yǔ)的構(gòu)詞法大致可分為派生、轉(zhuǎn)化和合成等。例如：

　　Man differs from most from all the other animals in their ability to learn and use languages.

　　【分析】不難發(fā)現(xiàn)，本句中的生詞differ跟different是同根詞，搭配也是from，其前有man，其后有animals，根據(jù)這些信息可以斷定動(dòng)詞differ此處有“和……不相同”、“與……存在差別”之意。

　　這里要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，大部分閱讀題目在設(shè)計(jì)過(guò)程中，已充分考慮到了生詞對(duì)答題的影響。對(duì)于那些對(duì)答題無(wú)關(guān)緊要的生詞，如人名、地名、產(chǎn)品商標(biāo)名稱(chēng)或影視劇目名稱(chēng)等，一般是不加注漢語(yǔ)的，只要能推斷出那些生詞的類(lèi)別就可以了，不必弄清其準(zhǔn)確含義。對(duì)于那些一時(shí)難以斷定其意思又不妨礙理解的生詞，大可不必理會(huì)。

　　另外，熟詞新義也是應(yīng)當(dāng)引起重視的。英語(yǔ)詞語(yǔ)往往具有一詞多義，在不同的場(chǎng)合它所表達(dá)的意思就不一定相同。如果僅僅用它的主要或常用的詞義來(lái)理解一篇文章，就可能產(chǎn)生誤解，或者根本無(wú)法了解作者的意圖。如果一時(shí)間想不起該詞的其他含義，可根據(jù)上下文來(lái)判斷該詞的詞義。特別是那些關(guān)鍵詞，必須仔細(xì)推敲。

中考英語(yǔ)閱讀理解各題型解題技巧(精選1篇)（擴(kuò)展4）

——中考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧分享通用三篇

　　中考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧分享 1

　　明確了閱讀理解題的考查要點(diǎn)以后，我們現(xiàn)在來(lái)研究破解閱讀理解題的方法和技巧。

　　1.獲取段落的主旨和大意。最有效的辦法是找出主題句。一篇文章(或一段文章)通常都是圍繞一個(gè)中心意思展開(kāi)的。而這個(gè)中心意思往往由一個(gè)句子來(lái)概括。這個(gè)能概括文章或段落中心意思的句子叫做主題句。因此，理解一個(gè)段落或一篇文章的中心意思首先要學(xué)會(huì)尋找主題句。主題句一般具有三個(gè)特點(diǎn)：1)表述的意思比較概括，相對(duì)其主句來(lái)看，這種概括性更為明顯。2)句子結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單，多數(shù)都不采用長(zhǎng)、難句的形式。3)段落中其它的句子必定是用來(lái)解釋、支撐或發(fā)展主題句所表述的主題思想的。

　　在一個(gè)段落中，大部分主題句的位置有兩種：1)主題句在段首。這種情況相當(dāng)普遍。一般**報(bào)道、說(shuō)明文，議論文大都采用先總述，后分述的敘事方法。2)主題句在段末。用歸納法寫(xiě)文章時(shí)，往往表述細(xì)節(jié)的句子在前，概述性的句子在后，并以此結(jié)尾。這種位于句末的主題句往往是對(duì)前面細(xì)節(jié)的總結(jié)，歸納或結(jié)論。

　　2.根據(jù)上下文猜測(cè)詞義。猜測(cè)詞義也是一種英語(yǔ)閱讀能力。英語(yǔ)閱讀理解試題中有不少這樣的題目。任何一個(gè)實(shí)詞，只有在一定的上下文中才能表示一個(gè)確定的詞義。上下文的作用就是幫助確定上下文中的詞、短語(yǔ)或句子的意義。據(jù)此，我們可以盡可能地利用上下文來(lái)猜測(cè)詞義，即從已知推求未知，也就是用我們所熟悉的詞或短語(yǔ)來(lái)猜測(cè)我們不熟悉的'詞的詞義。

　　猜測(cè)詞義時(shí)，我們可以從三個(gè)方面來(lái)考慮：1)根據(jù)上下文已知部分進(jìn)行邏輯上的推理。根據(jù)上下文猜測(cè)詞義的方法有下列幾種：根據(jù)定義或解釋猜測(cè)詞義;根據(jù)并列、同位關(guān)系猜測(cè)詞義;根據(jù)同義、反義、因果關(guān)系猜測(cè)詞義。2)運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行語(yǔ)法分析。3)依靠常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)做出判斷。

　　3、確定細(xì)節(jié)和事實(shí)。在閱讀理解題目中，有相當(dāng)一部分是考查細(xì)節(jié)和事實(shí)的題目。這類(lèi)題目相對(duì)容易一些。這些題目有兩個(gè)共同特點(diǎn)：

　　(1)凡屬針對(duì)特定細(xì)節(jié)的考題，其正確答案大都可以在閱讀材料中找到對(duì)應(yīng)的文字部分作為驗(yàn)證。這一部分可能是一個(gè)詞或短語(yǔ)，也可能是一個(gè)句子或相關(guān)的若干句子，但句式、用詞和表達(dá)方式不同。

　　(2)干擾項(xiàng)往往是主體思想與細(xì)節(jié)混雜，正確答案細(xì)節(jié)和非正確答案的細(xì)節(jié)混雜，甚至真假混雜。因此，要做好閱讀理解中的確定細(xì)節(jié)和事實(shí)的題目，一要在文章中找出相應(yīng)的信息點(diǎn)，二要排除干擾項(xiàng)。

　　4.進(jìn)行合理推斷。所謂推斷，就是根據(jù)閱讀材料中所提供的信息，推斷出未知的信息。即把有關(guān)的文字作為已知部分，從中推斷出未知部分。需要推斷的有關(guān)文字可能是詞或句子，也可能是若干句子，甚至是全文。

　　總之，只要平時(shí)善于積累，并熟練運(yùn)用上述解題技巧，初中閱讀理解題就將不再是難題。

　　中考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧分享 2

　　01

　　中考英語(yǔ)“閱讀理解”題主要是考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力以及對(duì)材料的評(píng)估能力等。在閱讀技巧上，考生要了解文章的個(gè)別詞或句子、文章的某細(xì)節(jié)或情節(jié)、文章的主題、文章的背景知識(shí)、文章的結(jié)論或結(jié)局、文章內(nèi)涵的寓意等。下面愛(ài)教網(wǎng)小編為你介紹2015年最新中考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧和方法的具體內(nèi)容。

　　02

　　從問(wèn)題設(shè)置上閱讀理解分為為四種類(lèi)型：

　　(一)直接題目

　　這種題目比較簡(jiǎn)單，只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實(shí)或細(xì)節(jié)，就可以解答出來(lái)，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案。

　　(二)理解性問(wèn)題

　　要求對(duì)文中個(gè)別難詞、關(guān)鍵詞、詞組或句子做出解釋。解答這類(lèi)題目時(shí)需要對(duì)有關(guān)的上下文，甚至整篇文章的內(nèi)容建立準(zhǔn)確、立體的理解才能做出正確答案。

　　03

　　(三)推理性題目

　　這種題目考生往往不能直接從文中找到答案，而需要根據(jù)上下文及其相互間的關(guān)系或?qū)φ恼逻M(jìn)行深層理解后，才能找到答案。有時(shí)甚至還得考慮作者的主旨、傾向等因素加以推理，才能獲得正確答案。

　　(四)概括性題目

　　要求考生在閱讀和理解全文的`基礎(chǔ)上對(duì)文章做出歸納、概括或評(píng)價(jià)。解這種題目時(shí)，不能只憑文中的只言片語(yǔ)而斷章取義，比如涉及文章的標(biāo)題、主題、 結(jié)論、結(jié)局等有關(guān)問(wèn)題，都需要在細(xì)讀全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)、背景知識(shí)、生活常識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行邏輯思維推理判斷，從而獲取文章中內(nèi)含的信息。

　　04

　　此外，文化背景知識(shí)不僅能促進(jìn)學(xué)生的閱讀欲望，而且有利于學(xué)生對(duì)閱讀材料的消化吸收和儲(chǔ)存。同時(shí)提高他們的閱讀潛質(zhì)和知識(shí)能力，這樣做可以極大地提高學(xué)生閱讀文本的興趣，也在很大程度上發(fā)展了學(xué)生的諸如情感、意志、動(dòng)機(jī)等非智力能力。

　　中考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧分享 3

　　1、用知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)理解短文

　　如根據(jù)化學(xué)知識(shí)，可以理解科普讀物Water is made from oxygen and hydrogen;根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide。

　　還 有一種方法是根據(jù)邏輯推理理解短文。邏輯推理實(shí)際上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。如一道中考模擬卷閱讀問(wèn)題， Then they came to the second picture。 The assistant was going to draw the cloth as he did before。 As soon as he touched the cloth， he cried， “Wonderful It's the best picture I have ever seen！” 據(jù)此可以推斷出第二張畫(huà)畫(huà)的是一塊布。

　　2、條分縷析理解長(zhǎng)句

　　長(zhǎng)句是初中生閱讀理解的難點(diǎn)之一，長(zhǎng)句中通常包含并列、復(fù)合、倒裝等結(jié)構(gòu)，對(duì)于這類(lèi)句子要分清主次，先找出句子的主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)，再找出修飾它的從句或短語(yǔ)等。

　　如，Parents whose children show a special interest in a particularsport have a difficult decision to make about their children's career。

　　先找出本句的主、謂、賓為Parents have a decision。

　　再 找出修飾語(yǔ)Whose children show a special interest in a particular sport為Parents的定語(yǔ)從句，difficult修飾decision，to make about their children's careers為不定式做decision的定語(yǔ)。

　　經(jīng)過(guò)分析，化整為零，化繁為簡(jiǎn)，此句就不難理解了。

　　3、分門(mén)別類(lèi)識(shí)別文體

　　記敘文閱讀主要抓四大要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、發(fā)展和結(jié)果，以及人物之間的關(guān)系、表現(xiàn)，從中分析他們思想品質(zhì)、性格特征等;

　　議論文是闡明作者對(duì)人或事的'好壞的立場(chǎng)觀點(diǎn)，因此在閱讀時(shí)必須正確把握文章的論點(diǎn)和論據(jù)，理清論證思路，再進(jìn)行邏輯推理得出結(jié)論;

　　應(yīng)用文是最貼近日常生活的文體，它包括通知、廣告、便條、申請(qǐng)書(shū)、個(gè)人簡(jiǎn)歷，形式多樣，題材各異，如圖示、表格、地址、網(wǎng)址等，對(duì)這類(lèi)文體的閱讀應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地抓住所需信息，理解文章內(nèi)容。

　　4、統(tǒng)覽全篇摘錄要點(diǎn)

　　閱讀理解是對(duì)整個(gè)文章的目的、意圖、觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度以及內(nèi)在的邏輯關(guān)系的理解，而不是斷章取義的一孔之見(jiàn)，所以統(tǒng)覽全篇和問(wèn)題是很有必要的，這些問(wèn)題會(huì)給你提供信息或暗示文章中的一些重要細(xì)節(jié)。

　　在統(tǒng)覽全篇的同時(shí)要注意要點(diǎn)的摘錄，因?yàn)橐恍╋@性的答案是可以從要點(diǎn)中直接回答，而隱性的答案則是要通過(guò)對(duì)全篇的理解才能得出。摘錄要點(diǎn)亦有利于檢查時(shí)節(jié)省時(shí)間。

　　5、開(kāi)動(dòng)腦筋推測(cè)詞意

　　初中英語(yǔ)教學(xué)基本要求規(guī)定，學(xué)生能根據(jù)上下文推測(cè)詞義，并能不借助詞典讀懂含有3%生詞的語(yǔ)言材料，換言之，這就是促使學(xué)生的知識(shí)內(nèi)化的過(guò)程，學(xué)生要通過(guò)知識(shí)內(nèi)化將內(nèi)隱的心理活動(dòng)轉(zhuǎn)換為外顯的行為，可以借助以下的幾種方法完成內(nèi)化過(guò)程：

　　（1）根據(jù)上下文猜測(cè)詞意。

　　（2）根據(jù)構(gòu)詞法猜測(cè)詞意。

　　前綴un―表反義詞，如happy、unhappy;fair、unfair;important、unimportant等。

　　后綴― ment表名詞，如develop、development;state、statement;argue、argument等。

　　后綴―er、―or或―ist表同源名詞，如calculate、calculator;visit、visitor;law、lawyer;wait、waiter;science、scientist;art、artist等。

中考英語(yǔ)閱讀理解各題型解題技巧(精選1篇)（擴(kuò)展5）

——高考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧及經(jīng)典題型范本3份

　　高考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧及經(jīng)典題型 1

　　Once there was something wrong with a machine in a factory. The workers could do nothing but turn to a German engineer for help, who drew a line on it and said, “Take off the part where the line is and change it for a new one. ”The machine, with a new line on, began running well again. The engineer then asked for $ 30,000 for what he had done. The following were what he wrote on a bill, “The new part only costs one dollar, and knowing where the problem with the machine is costs $ 29,999.” Q: What can you conclude from this passage?

　　A. the engineer asked for too much money B. the workers should pay the money

　　C. the knowledge is worth money D. the new part could cost more 這篇短文是作者講的一個(gè)故事，那么通過(guò)這個(gè)故事我們可以判斷出什么呢?雖然作者沒(méi)有言明，但是我們可以斷定，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在需要智慧和知識(shí)，知識(shí)是創(chuàng)造價(jià)值的源泉，因此此題的正確答案應(yīng)為C。 Ⅳ.主旨大意題

　　這種題型要求考生能夠把握文章的總體，并真正理解主題和中心;要求能較好地運(yùn)用概括、判斷、歸納、推理等邏輯思維方法解題，難度較大，屬于高層次題。

　　高考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧及經(jīng)典題型 2

　　(2)

　　Students in many countries are learning English. Some of these students are small children. Others are teen-agers. Many are adults. Some learn at school, others by

　　themselves. A few learn English by learning the language over the radio, on TV, or in film. One must work hard to learn another language.

　　Why do all these people want to learn English? It is difficult to answer this question. Many boys and girls learn English at school because it is one of their subjects required for study. They study their own language and maths and English: Some people learn it because it is useful for their work. Many people learn English for their work. Many people learn English for their higher studies, because at college or

　　university some of their books are in English. Other people learn English because they want to read newspapers or magazines in English. 1. People learn English _______.

　　A. at school B. over the radio C. on TV D. not all in the same way

　　2. Different kinds of people want to learn English _______. A. together with other subjects B. for different reas**

　　C. for their work D. for higher studies at colleges 3. From this passage we know that _______.

　　A. we can learn English easily B. English is very difficult to learn

　　C. English is learned by most people in the world

　　D. English is a useful language but one must work hard to learn 4. Which of the following is right?

　　A. We don’t need to learn any foreign languages. B. We can do well in all our work without English. C. English is the most important subject in schools.

　　D. We should learn English because we need to face the world.

　　【答案與解析】這篇文章探究了學(xué)習(xí)英語(yǔ)熱潮的現(xiàn)象和發(fā)生這種現(xiàn)象的原因。

　　1. D。由第1段我們可以知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)的形式可以over the radio, on TV, or in film等不同的方式。

　　2. B。根據(jù)第2段人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的原因有required for study, useful for their work, for high studies 等幾種。由此可推知人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的原因是不同的。

　　3. D。由于人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`各種原因可以發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)是非常有用的。但從small children到adults(成年人)都用各種形式去學(xué)，說(shuō)明英語(yǔ)必須靠人的努力才能學(xué)好。

　　4. D。由于文章中說(shuō)很多國(guó)家都學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那么如果不學(xué)習(xí)英語(yǔ)就不能融入現(xiàn)代社會(huì)。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是we need to face the world(我們需要面對(duì)這個(gè)世界)。

　　高考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧及經(jīng)典題型 3

　　(1) Son’s Help

　　Mr. Lang worked in a factory. As a driver, he was busy but he was paid much. His wife was an able woman and did all the housework. When he came back, she took good care of him and he never did anything at home. So he had enough time when he had a holiday. A few friends of his liked gambling(**) and he learned it soon. So he was interested in it and hardly forgot anything except gambling. He lost all his money and later he began to sell the television, watches and so on. His wife told him not to do it but he didn’t listen to her. She had to tell the police. He and his friends were punished for it. And he was hardly sent away. After he came out of lockup(拘留所), he hated her very much and the woman had to leave him.

　　It was New Year’s Day. Mr. Lang didn’t go to work. He felt lonely and wanted to gamble again. He called his friends and they came soon. But they were afraid the police would come. He told his five-year-old son to go to find out if there were the policemen outside. They waited for a long time and didn’t think the police would come and began to gamble. Suddenly opened the door and in came a few policemen. “I saw there weren’t any policemen outside, daddy,” said the boy, “so I went to the crossing and asked some to come.”

　　1. Mr. Lang was paid much because _______.

　　A. he was a driver B. he worked in a factory

　　C. he had a lot of work to do D. he had worked there for a long time 2. Mrs. Lang did all housework because _______.

　　A. she couldn’t find any work B. she thought her husband was tired C. her husband spent all time in gambling D. she wouldn’t stop her husband gambling

　　3. _______, so he was put into lockup.

　　A. Mr. Lang often gambled B. Mr. Lang was late for work

　　C. Mr. Lang didn’t help his wife at home D. Mr. Lang wasn’t polite to the police 4. The woman had to leave Mr. Lang because _______.

　　A. he didn’t love her any longer B. he wouldn’t stop gambling

　　C. he had been put into lockup D. he was hardly sent away by the factory 5. Which of the following is right?

　　A. The boy hoped his father to be put into lockup again.

　　B. The boy thought his father needed some policemen. C. The boy hoped his father to stop gambling soon. D. The boy hoped his mother to come back.

　　【答案與解析】本文講一個(gè)賭棍想要賭錢(qián)，因此叫他的兒子把風(fēng)，可他的兒子卻把**找來(lái)的故事。

　　1. C。細(xì)節(jié)題。根據(jù)第1段第2句話 As a driver, he was busy but he was paid much 可知答案為 C。

　　2. B。推斷題。根據(jù)第1段第3句話 His wife was an able woman and did all the housework. When he came back, she took good care of him and he never did anything at home 可知答案為 B。

　　3. A。推斷題。根據(jù) His wife told him not to do it but he didn’t listen to her. She had to tell the police 可知答案為 A。 4. A。細(xì)節(jié)題。根據(jù) …h(huán)e hated her very much and the woman had to leave him可知答案為 A。

　　5. B。語(yǔ)義理解題。根據(jù)最后一句話 I saw there weren’t any policeman outside, daddy, so I went to the crossing and asked some to come 可知答案為 B。

中考英語(yǔ)閱讀理解各題型解題技巧(精選1篇)（擴(kuò)展6）

——中考英語(yǔ)閱讀理解各題型技巧(1)份

　　中考英語(yǔ)閱讀理解各題型技巧 1

　　一、主旨題

　　主旨題主要測(cè)試學(xué)生對(duì)文章中心思想、主旨大意的理解能力。在初中階段，有關(guān)這類(lèi)題的常見(jiàn)**方式為：

　　What is the main idea of this passage?

　　What is the best title of this passage?

　　在處理這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，通常采用快讀方法，先從頭到尾把文章瀏覽一遍，因?yàn)檫@樣可以使***集中于文章的整體思路及要點(diǎn)之間的聯(lián)系，而較慢的閱讀會(huì)使你過(guò)分注意細(xì)節(jié)，甚至個(gè)別詞，因而影響對(duì)主題的概括。特別要注意仔細(xì)閱讀開(kāi)頭段和結(jié)尾段，因?yàn)榇蠖鄶?shù)文章的中心思想都出現(xiàn)在這兩段里。

　　二、細(xì)節(jié)題

　　細(xì)節(jié)題主要測(cè)試學(xué)生識(shí)別閱讀材料中的具體事實(shí)和細(xì)節(jié)的能力。考生必須特別注意作者在陳述中談到的是何人、何事、何處、何時(shí)、何故，要在有關(guān)此類(lèi)問(wèn)題的地方適當(dāng)做標(biāo)記(比如人物名較多就用圈畫(huà)出，時(shí)間名詞較多就用波浪線，地點(diǎn)名詞較多就用方框等等)，以便在回答問(wèn)題時(shí)迅速查找。

　　三、詞義題

　　詞義題主要是檢測(cè)學(xué)生在具體文章中，根據(jù)上下文理解某個(gè)詞或某個(gè)短語(yǔ)的意義的能力。遇到這類(lèi)試題，可從以下三方面入手：

　　1. 通過(guò)上下文的種種提示來(lái)準(zhǔn)確猜出這個(gè)詞的含義。

　　2. 一個(gè)單詞可以通過(guò)前綴、后綴、合成等形式派生出來(lái)很多單詞，因此可以根據(jù)構(gòu)詞法辨認(rèn)其中的詞根的含義，就可以判斷出其派生、轉(zhuǎn)化或復(fù)合詞的其他詞義。

　　3. 如果遇到非常熟悉的詞匯，一定要盡量撇開(kāi)其基本含義，注意其引申的`意義。

　　四、推斷題

　　推斷題主要考查學(xué)生透過(guò)文章的表面文字信息，進(jìn)行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。一要抓住選項(xiàng)與選項(xiàng)之間的不同，二要在文中找出與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比。

　　五、觀點(diǎn)態(tài)度題

　　觀點(diǎn)態(tài)度題主要考查學(xué)生通過(guò)掌握主題思想和具體事實(shí)，對(duì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度做出合理推斷的能力。主要抓作者議論、抒情的段落，通常是最后一段，再結(jié)合前面做題得到的信息，來(lái)分析、推理。

　　建議：同學(xué)們?cè)谄饺諒?fù)習(xí)中，一定要加大閱讀量，閱讀的題材要廣泛，有意識(shí)培養(yǎng)和練就閱讀能力。在做到廣泛的同時(shí)，還要進(jìn)行限時(shí)閱讀。只有這樣，才能在中考有限的時(shí)間內(nèi)，準(zhǔn)確地按時(shí)完成大量的閱讀題。

中考英語(yǔ)閱讀理解各題型解題技巧(精選1篇)（擴(kuò)展7）

——中考英語(yǔ)閱讀的理解解題技巧范本1份

　　中考英語(yǔ)閱讀的理解解題技巧 1

　　一、 細(xì)節(jié)事實(shí)

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)閱讀最基本的要求是“能從一般性文章中獲取和處理主要信息”。對(duì)這種“獲取和處理主要信息”能力的考查，主要采用的方式就是細(xì)節(jié)判斷。這類(lèi)題在閱讀理解題中占據(jù)半壁江山，做好這類(lèi)題是確保基礎(chǔ)分的關(guān)鍵。同時(shí)，弄清細(xì)節(jié)，正確獲取信息，也是把握文章主旨的前提。因此，要特別重視做好這類(lèi)題。

　　1、細(xì)節(jié)事實(shí)題題干常見(jiàn)的問(wèn)句形式

　　1)True or NOT true 是非判斷類(lèi)型Which of the following is NOT mentioned in the passage? Which of the following statements is NOT true? Which of the following is NOT considered as……? According to the passage， which of the following is NOT mentioned as one of the reasons for……?

　　2)特殊疑問(wèn)詞**類(lèi)型How many……?What/who/when/where/how/why……?

　　3)排序題類(lèi)型Which of the orders is correct according to the passage?

　　4)例證題類(lèi)型The author gives the example in……paragraph in order to ……

　　5) 表唯一細(xì)節(jié)概念題類(lèi)型：……the most / ~est …………the only ……

　　2、細(xì)節(jié)事實(shí)題的解題方法：

　　做這類(lèi)題的一般方法是先要找出題干或是選項(xiàng)中的關(guān)鍵字，一般為數(shù)字、大寫(xiě)或人名地名，再通過(guò)scanning快速確定該細(xì)節(jié)在文中的出處(信息源)，仔細(xì)對(duì)照題干要求，排除或選擇。命題者在出這類(lèi)題時(shí)慣用“偷梁換柱、張冠李戴”的手法來(lái)迷惑考生，即對(duì)原句細(xì)微處做改動(dòng)，截取原文詞語(yǔ)或結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造，因果倒置，把A的觀點(diǎn)說(shuō)成B的.觀點(diǎn)等。所以正確理解題干和信息句的意義是關(guān)鍵。細(xì)節(jié)事實(shí)題還要十分注意句子的非主干成分，如定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等，這些成分都是出題者常進(jìn)行誤導(dǎo)的落腳點(diǎn)。

　　是非判斷一般都遵循對(duì)照選項(xiàng)進(jìn)行“三對(duì)一錯(cuò)或三錯(cuò)一對(duì)”的判斷。若該信息句是長(zhǎng)句或難句，要學(xué)會(huì)找出其主**分，分析句子結(jié)構(gòu)，正確理解信息句的意義。一定要注意的是，要所答是所問(wèn)，不要受到慣勢(shì)思維的影響，習(xí)慣性地去選擇正確的細(xì)節(jié)事實(shí)，切記要弄清問(wèn)題，不要所答非所問(wèn)。

　　例證題一定要注意以for example……，such as……等關(guān)鍵入手處，找出細(xì)節(jié)出處。排序題要先仔細(xì)觀察選項(xiàng)，找出首尾相同的選項(xiàng)分組，進(jìn)而通過(guò)具體細(xì)節(jié)信息比較進(jìn)行排除和選擇。唯一細(xì)節(jié)題一定要仔細(xì)審題，弄清題干所需。特別需要提醒的是，選項(xiàng)中出現(xiàn)有most (最高級(jí))、the only(唯一)、all(所有)、none(全否)修飾的細(xì)節(jié)，都具有絕對(duì)性，選擇判斷時(shí)要慎選。

　　二、主旨大意

　　此類(lèi)題型用以考查學(xué)生對(duì)文章主題或中心思想的領(lǐng)會(huì)和理解能力。其中一類(lèi)題型為主旨問(wèn)題。

　　1、主旨大意題題干常見(jiàn)的問(wèn)句形式

　　1)主旨句設(shè)問(wèn)類(lèi)型What is the main idea of this passage?What does the passage maily talk about?We can conclude / learn from the passage that ……

　　2)最佳標(biāo)題選擇類(lèi)型The best title for this passage is ……

　　3)作者主旨意圖類(lèi)型What does the writer want to tell us?Which can express the purpose of the writer according to the passage?

　　2、主旨大意題的解題方法

　　主旨大意題一定要注意文章的首尾兩段。如果首尾兩段的主旨表達(dá)是一致的，那么文章的主旨便是兩段重復(fù)表明的語(yǔ)句內(nèi)容表達(dá)。找出選項(xiàng)中與歸納的主旨表達(dá)重復(fù)最多的選項(xiàng)即為最佳答案。如果首尾兩段的主旨表達(dá)不一致，則需要觀察文章的段落篇幅量是傾向于首段或是尾段，從而確定主旨段落。在此過(guò)程中，觀察篇幅量只需跳讀文章段落的首句尾句即可，無(wú)需細(xì)讀段落內(nèi)容，以節(jié)省時(shí)間。如果文章只有一段，則注意文章的首兩句及尾句，然后用以上的方法確定主旨句。

　　此外，標(biāo)題選擇即為主旨句的壓縮表達(dá)，注意抓住主旨句進(jìn)行主要詞匯的提煉，把一個(gè)句子提煉為幾個(gè)關(guān)鍵詞，即是對(duì)主旨大意進(jìn)行概括歸納的標(biāo)題。而作者意圖表達(dá)必須通過(guò)歸納中心主題才能找到，通常體現(xiàn)為advise，convince，present，propose，warn等。

　　三、推理判斷

　　此類(lèi)題的關(guān)鍵是要注意原文出現(xiàn)的語(yǔ)句不是我們做出的推理判斷，而是原文給出的細(xì)節(jié)信息，所以原文語(yǔ)句不能選。判斷時(shí)對(duì)已知的事實(shí)仔細(xì)評(píng)價(jià)后做出的合理決定并非唯一決定，要對(duì)事實(shí)進(jìn)行合乎情理的判斷，有時(shí)還需借助常識(shí)進(jìn)行判斷。

　　推理判斷題分兩種，即對(duì)細(xì)節(jié)的推理和對(duì)主旨的推理。主要以We can infer / imply / learn from this passage that ……等進(jìn)行**。解決此類(lèi)題要注意，一是與原文相同的細(xì)節(jié)不能選，二是文中沒(méi)有出現(xiàn)的細(xì)節(jié)不能跳出文章做推斷。解題過(guò)程中只要注意上述兩點(diǎn)，再結(jié)合做細(xì)節(jié)和主旨的方法，即可以做出推理判斷題。

　　四、詞義猜測(cè)題

　　詞義猜測(cè)是利用上下文語(yǔ)境對(duì)某些生詞、難句做出推測(cè)和判斷。該題旨在考查學(xué)生根據(jù)上下文推斷詞匯的能力，因而，所考單詞的意義通常超出大綱范圍。常見(jiàn)形式有：The word / phrase…… means / refers to……From the passage，we can infer the word…… is closest in meaning to……What does the word…… in paragraph……mean?

　　要做好此類(lèi)題，要注意，第一要熟練掌握大綱單詞，平時(shí)注意積累生詞和短語(yǔ)。第二，要把詞放到句子里，把句子放在句群里。第三，注意詞、句的位置，確定結(jié)構(gòu)關(guān)系。第四，要善于利用連詞、代詞及詞性、同義詞法、反義詞法等進(jìn)行判斷選擇。

中考英語(yǔ)閱讀理解各題型解題技巧(精選1篇)（擴(kuò)展8）

——職稱(chēng)英語(yǔ)閱讀理解常見(jiàn)的題型及解題技巧優(yōu)選【一】篇

　　職稱(chēng)英語(yǔ)閱讀理解常見(jiàn)的題型及解題技巧 1

　　例

　　A bus driver must answer questions while guiding a bus through heavy traffic. All day long, the driver answers the same questions without becoming angry. Every few minutes a bus driver has to ask passengers to step to the rear of the bus. In spite of traffic snarls and thoughtless passengers who cause delays, a bus driver is expected to cover his or her route on schedule.

　　這一段的隱含主題句可概括為Driving a bus is hard work.

　　例

　　A green I-538 form is used by international students in order to obtain permission from the Immigration and Naturalization Service to transfer from one university to another in the United States. If you are planning to transfer, remember that you must obtain the permission before leaving the university where you are currently studying. You must complete the form I-538, have it signed by the foreign student advisor, and submit it to the District Office of the Immigration and Naturalization Service together with the form I-20 from the new school and the small, white form I-94 that was affixed to your passport when you entered the country.

中考英語(yǔ)閱讀理解各題型解題技巧(精選1篇)（擴(kuò)展9）

——閱讀理解的題型特點(diǎn)和解題技巧(一)份

　　閱讀理解的題型特點(diǎn)和解題技巧 1

　　1.解推斷題應(yīng)注意：

　　(1)不能以自己的觀點(diǎn)代替作者的觀點(diǎn)；

　　(2)推理的根據(jù)來(lái)自于上下文

　　2.推斷題的常見(jiàn)形式：

　　(1) It can be inferred from the text that ______.?

　　(2) From the text we know that ______.?

　　(3) The story implies that ______.?

　　(4) The paragraph following the passage will most probably be ______.?

　　(5) The writer?s attitude toward…is ______.?

　　3.解推斷題的方法：

　　解推斷題最主要的方法是根據(jù)詞義關(guān)系推斷具體細(xì)節(jié)

　　Example 1 One day a man walkedsintosa pet shop and said to the shop assistant，“I need two small mice and about five dozen roaches and two spiders.”?

　　“What do you need these things for?”the shop assistant was very surprised.?

　　“Well，” replied the man，“I’m moving out of my apartment and the landlord insists that I should leave the house in exactly the same condition as I found it.”?

　　Q： The passage suggests that when the writer movedsintosthe house， it was ______.

　　A. very clean?

　　B. just cleaned by the landlord?

　　C. tidy and comfortable?

　　D. dirty and full of insects?

　　解析：要恢復(fù)原樣須買(mǎi)些老鼠和蟑螂等昆蟲(chóng)，因此推出答案為D

　　Example 2 Some people are never right. They never have good luck. They usually do the wrong thing and say the wrong thing. And even if what they say or do is OK， they as a rule say it or do it at the wrong time. So these people always have problems. They often break dishes. They sometimes miss buses and airplanes.?

　　Mr Neff is different. He is always right. He is never wrong. He usually has good luck. He seldom has problems. He never breaks dishes. He never misses buses or airplanes. Even if he does miss them， it is always the fault of the buses or air planes. Mr Neff knows al-most everything. He doesn’t ask questions；he answers q uestions. He never says，“I don’t know.”?

　　Q： Which of the following best describes the writer’s attitude towards Mr Neff??A. He finds Mr Neff hard to understand?

　　B. He thinks Mr Neff wonderful?

　　C. He feels pity for Mr Neff?

　　D. He does not like Mr Neff?

　　解析：本文中使用never，還寫(xiě)到Even if he does miss them， it is always the fault of the buses or the airplanes.故暗示他對(duì)Mr Neff的討厭之情。答案為D

　　二、事實(shí)題

　　在閱讀理解題中，又有相當(dāng)一部分屬于事實(shí)或細(xì)節(jié)題，下面僅就這類(lèi)題的正確解法作簡(jiǎn)要說(shuō)明

　　1.直接事實(shí)題

　　在解答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)要求學(xué)生抓住題干文字信息，采用針對(duì)性方法進(jìn)行閱讀，因?yàn)檫@類(lèi)題的答案在文章中可以直接找到

　　A giant dam was built many years ago to control the Colorado River in the U.S. T his dam was built to protect the land and houses around the river.

　　This huge dam is in the Black Canyon. It is possible to drive a car from one sid e of the river to the other on a road， which is on the top of the dam. This dam is so big that there is an elevator inside. The elevator goes down forty-four stories from the road to the bottom. There is enough concrete in this dam to build a highway from New York to San Francisco. Thousands of people worked on this d am for five years.

　　This huge dam was called Boulder Dam when it was finished in 1936. Later it was renamed Hoover Dam in honor of a president of the United States. Hoover Dam， one of the highest dams in the world， is situated between the states of Arizona and Nevada.

　　Q： Hoover Dam lies ______.

　　A. between Arizona and Nevada?

　　B. in the Black Canyon?

　　C. between New York and San Francisco?

　　D. both A and B?

　　解析：由第二段的`第一句話和最后一段的最后一句話可得出正確答案

　　2.間接事實(shí)題

　　解此類(lèi)題需要結(jié)合上下文提供的語(yǔ)境和信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的概括和判斷

　　Invited by Mr. Ye Huixian， host of the well?received TV programme“Stars Tonig ht”， Miss Luo Lin， Miss Asia of 1991， appeared as the guest hostess on the Shan ghai TV screen last Sunday.

　　Born in Shanghai and taken to Hong Kong when she was only six years old， Luo Lin has never dreamed of being Miss Asia. Her childhood dream was to be an air?hostess. Before she took part in the competition， she had been an airhostess in Cat hay Airline for seven years. However， it still took her three months to learn the art of walking on the stage， dancing， singing， making-up and other proper manners， designed by the Asia TV Station.

　　“It’s really a hard job for me. I won’t enter for such competition any more. Anyhow， I am quite lucky. I am also glad to have had more chance to work for the social welfare since I won the title. This time， in Shanghai， I'd love to make a deep impression on my TV audience，" said Luo Lin with a sweet smile.

　　Q： Which of the following is NOT true?

　　A. Luo Lin is a native of Shanghai.

　　B. Luo Lin moved to Hongkong with her parents.

　　C. Luo Lin won the title of Miss Asia in 1991.

　　D. Asia TV Station helped Luo Lin to become Miss Asia.

　　解析： A、C和D都可在原文找到答案，而B(niǎo)項(xiàng)原文列的是： taken to Hong Kong可判斷不是moved to Hong Kong with her parents，因此選B

　　3.詞義理解題

　　做此類(lèi)題時(shí)，學(xué)生應(yīng)盡可能地利用生詞所在的上下文來(lái)猜測(cè)詞義，即利用我們所熟悉的詞或短語(yǔ)和上下文中的已知部分進(jìn)行邏輯上的推理，有時(shí)還需依靠常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)

　　Another source of knowledge is the vast store of traditional practices handed do wn from father to son， or mother to daughter， of old country customs， of folklor e. All this is very difficult for a college student to examine， for much knowled ge and personal experience is needed here to separate good plants from wild gras s. The college student should learn to realize and remember how much of real val ue science has found in this wide， confused wilderness and how often scientific discoveries of what had existed in this area long age.?

　　Q： In the last paragraph the phrase“this wide， confused wilderness”refers to ______.?

　　A. personal experience?

　　B. wild weeds among good plants?

　　C. the information from the parents?

　　D. the vast store of traditional practices?

　　解析： D。劃線部分指的就是上文的another source of knowledge，即： the vast store of traditional practices。

中考英語(yǔ)閱讀理解各題型解題技巧(精選1篇)（擴(kuò)展10）

——閱讀理解題型的解題技巧的文章（精選1篇）

　　閱讀理解題型的解題技巧的文章 1

　　文章主旨題

　　1、出現(xiàn)形式

　　（1）文章首段或首句提出主旨或討論的問(wèn)題；

　　（2）在文章或段落的末尾歸納總結(jié)出中心思想；

　　（3）文章或段落中間給出中心；

　　（4）最難的情況，不給出明確中心，需要考生根據(jù)內(nèi)容自己總結(jié)。

　　2、命題基本模式

　　文章主旨題

　　? The passage is mainly about

　　? Which of the following best reflects the main idea of the passage?

　　? The proper subject of this article is

　　段落主旨題

　　? From the first (2nd,3rd,4th,ect)paragraph that

　　? From the last(2nd,3rd,4th,ect)paragraph the conclusion can be drawn that

　　? We learn from the first (last, ect.)paragraph that

　　隱蔽的文章主旨題

　　? From the passage we learn (infer) that

　　? What can be inferred from the passage?

　　? What the author tries to suggest may be interpreted as

　　3、 相應(yīng)策略

　　（1）主旨題的正確選項(xiàng)特點(diǎn)：不應(yīng)該是細(xì)節(jié)信息;不含過(guò)分肯定或是絕對(duì)意義的詞；

　　（2）錯(cuò)誤選項(xiàng)的特點(diǎn)：大多以偏概全，只是文章的細(xì)枝末節(jié)，不能涵蓋全文內(nèi)容；出現(xiàn)細(xì)節(jié)性的名詞信息；過(guò)于籠統(tǒng)；

　　（3）因?yàn)榭忌枰x完全文才能把握文章主旨，解答此類(lèi)題時(shí)，不管它出現(xiàn)在什么位置都要把它作為最后一道來(lái)做。而且，做完另外幾道題后，無(wú)疑會(huì)有助于考生加深對(duì)整個(gè)文章的理解，保證此類(lèi)題的正確性；

　　（4）出現(xiàn)在文章中間的主旨句比較少，如果出現(xiàn)，多起承上啟下的作用，所以應(yīng)該警惕前后段意思轉(zhuǎn)折的地方。

　　推理引申題

　　首先提醒考生注意的是，把這類(lèi)題和細(xì)節(jié)題區(qū)分**，命題專(zhuān)家在命制此類(lèi)試題時(shí)通常要求考生對(duì)文章或是段落進(jìn)行深層推理和理解，因此不可能把考題答案非常直接地暴露于選項(xiàng)中，推理引申題必須以事實(shí)為依據(jù)，但是得出的結(jié)論絕對(duì)不能是事實(shí)本身，即不能"就事論事"。此類(lèi)題考察的是考生的理解能力，特別理解作者字里行間的言外之意。

　　此類(lèi)題對(duì)一些基礎(chǔ)比較薄弱的考生是一個(gè)難點(diǎn)，考生似乎對(duì)文章讀懂了，然而試題作不對(duì)。這是考生沒(méi)有領(lǐng)會(huì)命題專(zhuān)家設(shè)置推理引申題的用意，它要求考生透過(guò)文章的字里行間去推測(cè)作者未說(shuō)明而又意欲表達(dá)的`含義。

　　1、 常見(jiàn)的命題模式

　　1） It is implied (indicated, suggested) in the passage/the first paragraph/the first sentence/the example that

　　2） The author suggests(indicates) in the passage that

　　3） It can be inferred from the text/the last paragraph/the first sentence that

　　4） It can be concluded from the passage that

　　5） What conclusion can be drawn from (the 1st paragraph, the last paragraph)?

　　2、 選項(xiàng)特點(diǎn)及其解答技巧

　　1）干擾項(xiàng)特點(diǎn)：①只是原文的簡(jiǎn)單重復(fù)，而非推理出來(lái)的結(jié)論，把直接表達(dá)當(dāng)成簡(jiǎn)單推理;②基于考生的常識(shí)是正確地，而不是基于文章事實(shí)，考生不能根據(jù)自己的主觀想法或是生活經(jīng)驗(yàn)去推理，因?yàn)槊}者考查的是考生揣摩作者意圖的能力；③推理過(guò)頭，雖然是根據(jù)文章提供的事實(shí)或是內(nèi)在邏輯為推理依據(jù)，但是概括過(guò)頭；④一些選項(xiàng)因果倒置，把原文中的**變成了選項(xiàng)中的目的；⑤有的選項(xiàng)內(nèi)容純屬編造。

　　2）正確選項(xiàng)的特點(diǎn)：①不是原文明確說(shuō)明的內(nèi)容，因?yàn)榧词狗显模瑳](méi)有引申推理就不是正確選項(xiàng)；②如果四個(gè)選項(xiàng)全憑常識(shí)推斷，其中含義深刻的是正確選項(xiàng)；或是唯一不是常識(shí)項(xiàng)的是正確選項(xiàng)。