中秋節的英語詞 1
中秋節有關英語詞匯：
Mid-autumn day / -autumn Festival 中秋節
Moon Festival / Mooncake Festival / Moon Festival 中秋節
lunar農歷
mooncake月餅
minimooncake 迷你月餅
mooncakes with meat / nuts / 肉餡/果仁/蛋黃月餅
ham mooncake火腿月餅
grapefruit / pomelo / shaddock 柚子
glue pudding 湯圓
lantern / scaldfish燈籠
Chang E 嫦娥
Hou Yi 后羿
Relative activities相關活動:
gather to admire the bright mid-autumn harvest moon 聚在一起賞月
light lantern 點燈籠
carry the lanternaround 提燈籠
burn incense 燒香
fire dragondances 火龍舞
The custom of worshipping the moon 拜月的習俗
worshippe the full moon 拜滿月的'習俗
family reunion 家庭團聚 / 圓
came out to watch the full moon to celebrate the festival 到戶外賞月
the custom of Mid-Autumn Festival celebration 慶祝中秋節的習俗
1. Wishyou and yours a happy holiday on this gathering day.
在這團聚的日子里祝你全家節日快樂。
2. Likethe moon, you my possession; into the sweet cakes, blessed with a heart, I hopeyou live every day like the moon 15 as a success.
一樣的月光， 在你我的身上;送上香甜的月餅，連同一顆祝福的心，希望你過得每一天都像十五的月亮一樣圓滿成功。
3. TheMid-Autumn Festival, no longer pin, but sent sentence, as a clay: At this pointdo not hear each other,Chinais willing to monthly flow Zhao Jun.
中秋佳節，無以為寄，但送此句，以表吾心：此時相望不相聞，愿逐月華流照君。
4. Theradius in good faith with respect to central, to send you a round of theMid-Autumn blessing ... to: people love you more love you, you love the people
以真誠為半徑，用尊重為圓心，送您一個中秋圓圓的祝福……愿：愛您的人更愛您，您愛的人更懂您!
5. Thefestival, the cakes were sent to you: the first layer wealth; The second layerlucky; The third layer-Yun; The fourth layer opposite; INTERLAYERS shape.
佳節到，送您個月餅：第一層財運;第二層幸運;第三層福運;第四層桃花運;中間夾層甜密。
6. Thetraditional festival, we will always be a very traditional kind of desire: aregular flower, Yuan, Chang, who often ... happy Mid-Autumn Festival.
傳統的節日里，我們總會有那種很傳統的愿望：花常開、月常圓、人常在……中秋節快樂。
7. God said:the so-called happiness, there is a thankful heart, a healthy body, the work ofa Heart, a love you, a trusted friend to help, when you received thisinformation, all subsequent owners!
神說：所謂的幸福，就是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的人，一幫信賴的朋友，當你收到此信息，一切都隨之擁有!
8. TheMinistry of Health issued a circular, all at home there will be turned over tothe state treasury of the cakes, turned over to the state treasury pay my housealso, the future not be allowed to breach drying moon!
***發出通知，凡是家里還有月餅的一律**國庫，不**國庫**到我家也行，違令者今后不準曬月亮!
9. Augustis not altogether gifts Clockwork SMS bless you, healthy and happy longer withyou, good luck and you are not isolated, there let me tell you, the God ofWealth already follow you.
八月中秋不送禮,發條短信祝福你,健康快樂長伴你,好運和你不分離,還有讓我告訴你,財神已經跟隨你.
10. Themost beautiful holiday, you want to send a special blessing.
這個最美麗的節日，想送你最特別的祝福。
I wish a happy Mid-Autumn Festival! 祝中秋愉快!
中秋節英語介紹：
Mid-AutumnDay
Mid-Autumn Day is a traditional festivalin China. Almost everyone likes to eat mooncakes on that day. Most familieshave a dinner together to celebrate the festival. A saying goes, "The moon inyour hometown is almost always the brightest and roundest". Many peoplewho live far away from homes want to go back to have a family reunion. Howhappy it is to enjoy the moon cakes while watching the full moon with yourfamily members.
Every year The Mid-Autumn Festival in August 15 at this time thepeople all want to eat the moon cake, to enjoy looking at the moon, the moon isvery beautiful. THIS Festival is also a family holiday .and we are also staytogether. The family member are happy, because that day moon is roundest, butthe most happy thing is we can get together .Also has many wonderful storiesabout midautumn festival's moon, is having these expectation, MidautumnFestival, We also enjoyed looking at the moon this year. That is the Mid-AutumnDay in my mind. I will always re-member: East or West, home is best.
中秋節的英語詞(精選1篇)擴展閱讀
中秋節的英語詞(精選1篇)（擴展1）
——中秋節英語詞匯(精選1篇)
中秋節英語詞匯 1
中秋節相關英語詞匯:
Mid-autumn day / Mid-autumn Festival 中秋節
lunar農歷
mooncake月餅
minimooncake 迷你月餅
mooncakes with meat / nuts / eggs
肉餡/果仁/蛋黃月餅
ham mooncake火腿月餅
grapefruit / pomelo / shaddock 柚子
glue pudding 湯圓
lantern 燈籠
Kong Ming Lantern 孔明燈
Chang E 嫦娥
Hou Yi 后羿
Relative activities 中秋節相關活動:
gather to admire the bright mid-autumn harvest moon 聚在一起賞月
light lantern 點燈籠
carry the lantern around 提燈籠
burn incense 燒香
fire dragon dances 火龍舞
The custom of worshipping the moon
拜月的習俗
worshippe the full moon 拜滿月的習俗
family reunion 家庭團聚 / 圓
come out to watch the full moon to celebrate the festival 到戶外賞月
Best wishes 中秋節祝福:
Happy Mid-Autumn Day! 中秋節快樂!
Wish you and yours a happy holiday on this gathering day!
在這團聚的日子里祝你全家節日快樂，
I wish you all the best and every success.
祝您一切順利!萬事如意!
中秋節的英語詞(精選1篇)（擴展2）
——和中秋節的英語詞匯優選【一】篇
和中秋節的英語詞匯 1
關于節日
Happy Mid-Autumn Festival!
中秋節快樂!
Mid-autumn day/Mid-autumn Festival
中秋節
關于美食
mooncake
月餅
minimooncake
迷你月餅
mooncakes with meat/nuts
肉餡/果仁月餅
ham mooncake
火腿月餅
grapefruit/pomelo/shaddock
柚子
glue pudding
湯圓
關于活動
light lantern
點燈籠
carry the lantern around
提燈籠
fire dragon dances
火龍舞
family reunion
家庭團聚/圓
come out to watch the full moon
to celebrate the festival
到戶外賞月
關于月餅的英語單詞
中文名：月餅
英文名：mooncake
生日：Mid-Autumn Festival=Mooncake Festival
(The 15th day of the 8th lunar month)
中秋節=月餅節(農歷八月十五)
星座：Virgo(處女座)
國籍：**
外表：crust(酥皮)
內心：
five kernel=五仁
lotus seed paste=蓮蓉
red bean paste=紅豆沙
mung bean paste=綠豆沙
jujube paste=棗泥
salted egg yolk=咸蛋黃
salt and pepper=椒鹽
taro paste=芋泥
sweet potato=紅薯
pineapple=菠蘿
durian=榴蓮
chocolate=巧克力
coffee=咖啡
mango=芒果
green tea=綠茶
家人：
Suzhou-style mooncake=蘇式月餅
Cantonese-style mooncake=廣式月餅
fresh pork mooncake=鮮肉月餅
vegetarian mooncake=素月餅
ice-cream mooncake=冰淇淋月餅
snow skin mooncake=冰皮月餅
jelly mooncake=水晶月餅
miniature mooncake=迷你月餅
走紅地區：
**、新加坡、泰國、**、菲律賓、**
中秋節的英語詞(精選1篇)（擴展3）
——英語詞匯大盤點：15個冷門商英單詞通用1篇
英語詞匯大盤點：15個冷門商英單詞 1
1board
最常見意思：板。
但，別忘了「董事會」的意思。常見的board member就是「董事會成員」。
此外，BEC中級真題還出現過boardroom，意為「董事會議室」
2complain
最常見意思：抱怨(動詞)。
但，如果你看到the customer complains ……那么最好翻譯成「顧客投訴 ……」;看到dealing with complaints也應該翻譯成「處理投訴」。
3minutes
最常見意思：分鐘。
meeting minutes指的是「會議記錄」。英語工作環境下，幾乎每天都會用。 注意：表示「會議記錄」時，通常要加s。
4overheads
前后兩個詞都認識，連起來不認識。
overheads商務環境下指的是：公司日常支出。
5turnover
同樣，前后單詞認識，連在一起不認識。
turnover意為「營業額」。
另，需要特別注意，staff turnover指的是「員工流動率」。
6post
最常用的意思：(名詞)郵政，郵件。
當然你在網上「發布」帖子、文章、圖片、音視頻之類的.內容，也可以用post這個動詞。
然而，post在BEC各個級別頻繁出現，而大部分的意思是「職位」。
7share
這個單詞的最常見意思：分享(動詞、名詞)。
但，shareholder：股東;share price：股價。
還有，market share：市場份額。
8porduce
最常見意思：生產(動詞)。
但，produce真的可以做不可數名詞!意為「農產品」。當然作為名詞時讀音也發生相應變化：/?pr?dju?s/。
《柯林斯》例句：
We manage to get most of our produce in farmers' markets. 我們設法在農貿市場弄到大部分我們需要的農產品。
9project
最常見意思：項目。
但，project還經常被用來做動詞，意為「預測」。
《柯林斯》例句：
13% of Americans are over 65; this number is projected to reach 22% by the year 2030. 13%的**人在65歲以上;這個數字預計到2030年會達到22%。
而，「投影儀」projector也是來自動詞project，因為project作為動詞，還可以表示「投映」。
10broke
最常見的意思：break的過去式。
但，如果一家公司goes broke，指的就是「公司破產」，同義詞：go bankrupt。
美劇《破產姐妹》的片名就是：Two Broke Girls。當然，broke形容人的時候，意思是「窮困潦倒」。
11broker
這個單詞和break幾乎沒半毛錢關系
broker意為「經紀人」。stockbroker就是「股票經紀人」。
注意，明星藝人的「經紀人」被稱為manager。
12futures
最常見意思：未來。
但，加了s之后，就是「期貨」的意思。
13option
最常見意思：選擇，選項。
但，另外一種常見的意思是：期權。
附上柯林斯解釋：
In business, an option is an agreement or contract that gives someone the right to buy or sell something such as property or shares at a future date.
14fault
最常見意思：錯誤(名詞)。
但，如果出現faulty equipment這樣的搭配，就不是「錯誤的設備」，而是「出故障的設備」。
15memo
最常見的意思：備忘錄。
memo簡寫自memorandum，的確有「備忘錄」的意思。
但，在公司內部，memo通常指的是「公司內部通知(通常以郵件形式發布)」。而不是「備忘錄」這樣相對正式的文件。
中秋節的英語詞(精選1篇)（擴展4）
——《英英學古詩》教學案例及評析（精選1篇）
《英英學古詩》教學案例及評析 1
[教例]
二年級《英英學古詩》(課程標準實驗教材)
一.鼓勵質疑，激發興趣
師：今天我們要學習一篇新的課文《英英學古詩》，指名讀題。正音
師：讀了課題你有什么想知道、想了解的嗎?
生：我想知道《英英學古詩》學的是哪首古詩?
生：我想知道英英學古詩是怎么學的，她學得怎么樣?
生：我還想知道這首古詩是誰寫的?
……
[評析] 教學剛始，在學生讀正確讀流利的基礎上讓學生根據課題提出問題，旨在集中學生的注意，又可激發學生閱讀的興趣，讓他們積極參與學習，認真思考，對學生的思維能力和自學能力以及自主意識都起到了不可忽視的作用。
二.質疑解難，優化學法
師：誰愿意來讀一讀英英的第一次說話?想一想你讀懂了什么?
(在交流的基礎上投影出示《靜夜思》)
師：這首詩的意思你懂嗎?讀一讀，有什么不懂的地方可以提出來?
(生自讀古詩，邊讀邊在詩中讀不懂的地方做記號，師巡視指導)
師：下面讓我們來交流一下你不懂的地方。
生：老師，我不懂“霜”的意思?
生：“疑是地上霜”的“疑”是什么意思?
生：我不懂“舉頭望明月”這句詩的意思?
……
師：小朋友，你們提的問題都很好，說明大家都在動腦筋了。那我們可以用什么方法來解決這些問題呢?
(生考慮片刻后說可以通過自己讀書和聯系上下文的方法來解決。)
師：恩，下面就請同桌的小朋友分讀詩句，你讀一句古詩，我讀一句詩意，一一對應，想想剛才不懂的地方能不能讀懂?
(生交流，各抒己見)
師：同學們說的真好，你們能夠通過自己的讀來理解詩句的意思，解決了問題，真了不起!
[評析] 學貴有疑。“學起于思，思源于疑。”學生閱讀產生疑問時，正是他們積極參與學習，認真思考，主動探究，使思維向深入發展之際。因此，訓練學生生疑、質疑、釋疑，是語文教學培養學生思維能力和自學能力以及自主意識的重要**。
在學習課文《英英學古詩》中的《靜夜思》一詩時，教師在引導學生讀正確、讀流利古詩的基礎上 ，然后讓學生自讀古詩，有不懂的地方提出來。學生自學后分別提出：不懂“疑”和“霜”是什么意思以及個別詩句的意思。老師便針對學生問題，結合生活實際，先讓學生在座位上自己讀詩句看能不能解決剛才提出的疑問，若不行再在四人小組里商量討論，最后全班交流。在交流的過程中老師既要注意引導學生正確的解疑，又要懂得如何正確去評價學生。這樣，教師的思維活動與學生思維活動協調一致，可以使教師思維暴露在學生思維最恰當的地方，激發了學生的學習興趣，誘發了學習動力。這樣的學習，用時少，負擔輕，效益高，學生獲得了知識與能力，取得了最優化的學習效果。
【請搜索課題關鍵字查找本課更多資料!本站(蓮山課件)地址www.5ykj.com 】
三.誦讀感悟，體味詩情
師：(指實物投影圖片)小朋友你們看，圖上有一輪明月。想一想什么時候的月亮才會這么圓，這么亮呢?
生：元宵節的時候。
生：中秋節的時候月兒最圓。
師：是呀，中秋節、元宵節的月兒最圓了，那樣的晚上我們都與家人在一起過節呢。 誰來說說你們是怎么度過的?
生：中秋節的晚上，我們一家人在一起一邊看電視一邊吃月餅，很開心啊!
生：元宵節的晚上我會與爸爸媽媽一起到街上去逛街，看兔子燈，到商店里去猜謎語，好熱鬧!
生：中秋節的晚上爸爸媽媽帶我回到鄉下，與爺爺奶奶一起吃晚飯，看月亮吃月餅，一家人聚在一起說說笑笑，不知有多高興呢。
師：月圓之時是我們與家人團聚的日子。假如此時你獨自一人遠在外地，身邊沒有一個親人，你會怎么想呢?
生：我會非常想念家里的爸爸媽媽，想他們在干什么。
生：我會很難過的，別人都與親人在一起，而我只有孤單一人。
生：我會懷念以前與家人在一起的日子，說不定我會忍不住哭的。
師：是呀，別人團聚，自己卻孤單一人，心中肯定很難受。(指圖)想一想，說一說，此時的詩人站在窗前，仰望明月，會想些什么呢?(生討論交流)
生：他會想到家鄉，想念起家鄉的親人和朋友，不知道此時他們在干什么，是不是也在想著遠在他鄉的我。
生：李白會想：以前這個時候我與家人在一起，有說有笑的，一邊喝酒一邊吟詩，多開心啊!而今天只有我一人，沒有人與我說話。
生：他會想：月兒這么圓，可我卻只有孤單一人在賞月，多冷清啊!想著想著，他不由得嘆了口氣。
師：說得多好哪，這個時候的'詩人望著明月，他會更加想念他的家鄉，想念故鄉的親人和朋友。誰來試著當一回李白把《靜夜思》這首詩有感情地朗讀一下?
(生舉手愿意朗讀詩句)
師：老師也想做一回李白讀一讀這首詩，想聽嗎?
生：想!
(師配上音樂《良宵》，通過范讀引路讓學生全身心地投入到詩的意境中)
[評析] 此環節的教學片段著重在于通過喚醒學生的生活經驗，引導學生看圖觀察，想象人物心情，體會作者對家人的思念之情。通過這樣角色的轉換，能激起學生情感的漣漪，層層深入地體會了詩人的思鄉感情，突破了體味詩意的難點。在此基礎上，再讓學生回到古詩朗讀上，這樣就很容易達到有感情地朗讀和背誦的要求。
四.創設情境 體驗角色
師：課文學完了，文中的英英學古詩學得多好呀，你們想不想學著英英和奶奶的樣子也來演一演啊!
(生在座位上先與同桌練習對話，要求把話說正確、說連貫。)
師：老師也非常想做一做文中的奶奶，誰愿意與老師合作來演一演英英?
(師指名一學生與老師角色示范引路，而后指名學生**來演一演，)
師：作為導演你觀看了表演后有什么要對他們說的嗎?(生可以從說話的語氣是否自然、流利來評價，師引導)
[評析]
激發學生的學習興趣固然重要，但是，課上學生沒有充分的活動時間作保障，學生學習主體性的發揮也會受到限制。有時不能面向全體學生，有時使訓練不到位，流于形式。因此，要設法創設全體學生參與學習的條件，使學生的主體地位得以真正的落實。在這一環節教師能創造性的使用好教材，利用英英和奶奶的對話圖，創設表演對話的場景，扎扎實實**學生開展語言實踐活動，為學生個體學習營造一個良好的語言環境。當學生已能熟讀課文，理解詩意之后，讓他們分角色來演一演，進行一場祖孫倆的對話。在**方式上，還由師生先扮演角色示范引路，再讓同桌互相練習對話，使每一個學生都有說話的機會，很好地進行了語言的訓練。
另外在**說話的過程中教師還注意多運用激勵的話語來評價學生，并能讓其他學生也參與到活動中來，作為導演一起評價，從人物的語言、動作、神情等方面來評。同學們演得認真，評得也像模像樣的。這樣做充分體現了學生的主體作用，調動了學生的積極性，使學生從頭至尾都保持著參與學習的強烈愿望。
生活是豐富多彩的，課堂教學作為學生生活的一部分，同樣也應該豐富多彩。以上的語文學習過程也是綜合性的語文實踐活動過程，它有效地發揮學生自主學習的主體性，促進了學生語文素質的全面提高。
中秋節的英語詞(精選1篇)（擴展5）
——與“中秋節”相關的英語詞匯實用一篇
與“中秋節”相關的英語詞匯 1
“中秋節”的英語名稱是 Mid-Autumn Festival。
每年農歷八月十五日，**人都會慶祝中秋節這一傳統節日。
Every year, Chinese people celebrate the traditional Mid-Autumn Festival on the 15th day of the eighth month in the Chinese lunar calendar.
中秋節我國民間有家家吃月餅的習俗。美味可口的月餅象征合家團圓、歡聚。
It's traditional to eat moon cakes for the Mid-Autumn Festival. These yummy treats symbolise reunion and happiness.
如今，中秋節已被列為國家法定節假日。很多人會借中秋小長假探訪親朋好友。
Now, Mid-Autumn Festival is listed as an official holiday in China. Many people use this ‘mini-holiday’ to visit family and friends.
常用詞匯：
moon 月亮
Autumn 秋季
moon cake月餅
reunion 團聚
Mid-Autumn Festival 中秋節
the Chinese lunar calendar **農歷
official holiday 法定假日
Happy Mid-Autumn Festival! 中秋節快樂!
中秋節英語介紹：
Mid-AutumnDay
Mid-Autumn Day is a traditional festivalin China. Almost everyone likes to eat mooncakes on that day. Most familieshave a dinner together to celebrate the festival. A saying goes, "The moon inyour hometown is almost always the brightest and roundest". Many peoplewho live far away from homes want to go back to have a family reunion. Howhappy it is to enjoy the moon cakes while watching the full moon with yourfamily members.
Every year The Mid-Autumn Festival in August 15 at this time thepeople all want to eat the moon cake, to enjoy looking at the moon, the moon isvery beautiful. THIS Festival is also a family holiday .and we are also staytogether. The family member are happy, because that day moon is roundest, butthe most happy thing is we can get together .Also has many wonderful storiesabout midautumn festival's moon, is having these expectation, MidautumnFestival, We also enjoyed looking at the moon this year. That is the Mid-AutumnDay in my mind. I will always re-member: East or West, home is best.
中秋節的英語詞(精選1篇)（擴展6）
——可愛的英英作文實用1篇
可愛的英英作文 1
可愛的.英英以前，在幼兒園時，老師給我們介紹了一位新朋友。你猜猜是誰？——哦，原來它是一只名叫英英的小鼠。英英長得真可愛，它的毛雪白雪白的，它很喜歡縮成一團。如果你不仔細看，會把它誤認成一團白色的絨球，但如果你仔細看，會發現英英的小鼻子是***。英英還有四條又短又胖的小爪子，可愛極了。老師從衣袋里拿出一把嗑好的西瓜子給它吃，英英立刻津津有味地吃了起來。英英真可愛，我喜歡它。中秋節的英語詞(精選1篇)（擴展7）
——培養孩子學習英的技巧(精選1篇)
培養孩子學習英的技巧 1
由于缺乏良好的語言學習環境，英語對于很多孩子來說無疑是困難的。家長為了能讓孩子更好的學習英語也是費勁心思挑選各種少兒英語補習機構。作為近期新上線的在線少兒英語培訓品牌，美洲虎少兒英語有何信心能夠在競爭激烈的少兒英語培訓市場中脫穎而出呢?
如今孩子們面對豐富多彩的世界，從互聯網或是游戲中能獲得的快樂是書本知識不能比擬的，這也是很多學生不喜歡學習的原因。學生在學習英語的過程中也同樣面臨這樣的問題，因此，美洲虎少兒英語在教學的過程中注重孩子的興趣與自信的培養。一旦孩子對英語學習有了興趣，進而主動學習，學習的效率自然也就提高了。
在教學過程中，美洲虎少兒英語聘用具有多年線上英語培訓經驗的專業外教老師，與孩子實現一對一的對話教學。美洲虎少兒英語采用的是“中外教結合”授課方式，中教幫助學員打好英語考試的最穩健的知識基礎，外教則讓學員擁有留學生一般的純正口音。
而且美洲虎少兒英語的講師隊伍，都是經過層層刪選，每位老師都有3-5年的地面青少年集訓營授課經驗。專業的老師會根據每一位學生的興趣愛好、英語水平和學習偏好來設計課程，為孩子營造一個置身于英語母語環境中進行英語的學習，其特點是不通過翻譯、語法說明和**記憶等傳統方法來強迫孩子學習，而通過潛意識和直覺的訓練，使大腦中的先天語言潛能得到開發，像學習母語一樣輕松學英語。
美洲虎少兒英語的外教老師利用故事、游戲、情景表演等方法讓孩子獲得輕松的英語體驗從而激發孩子學習英語的直接興趣。一對一的教學也使外教老師的全部***都在一個孩子身上，保證孩子學習獲得老師更多的關注和指導，為孩子設定合適的學習計劃，在適當的時候對孩子加以積極的肯定和表揚，讓他們一步一步體驗到學習英語的樂趣，并不斷增強他們的自信心，在學習英語的道路上更輕松。
古人云：授之以魚不如授之以漁。美洲虎少兒英語的.老師并不是簡單教會孩子單詞、語法知識就夠了，而是培養他們的英語思維，再根據孩子的學習狀況幫他們進行課下的復習，讓孩子門真正掌握有用的學習方法，在學習的過程中感受到輕松、愉悅，這樣一來，孩子們有多喜愛英語就可想而知了呢!
少兒英語學習各個階段的學習重點和方法
啟蒙階段：0-6歲學習興趣、語音語調、自然拼讀
這一階段是孩子處于探索自身和周遭關系的重要階段，他們通過聽覺、視覺、味覺、觸覺、嗅覺來發現自己身體各部分能力，并用相對簡單的行為和表達與他人互動，尋找自己與他人之間的界限(boundry)。
同時，這一階段還是孩子的語言學習**期，他們對于各種語音信號，比如鈴鐺、動物、電視、環境聲音都特別**，是培養純正語音語調的好機會。
建議
家長可以充分利用孩子在這個階段的學**點，培養他們對少兒英語的學習興趣。通過原版英語童謠、原版繪本故事(尤其是立體或者有聲讀物)，以及原版動畫片讓孩子通過潛移默化的熏陶，培養英語語感，并通過唱字母歌、大小寫配對等游戲訓練，提高孩童對字母的認知度，打好英語學習 “摩天大樓” 的堅實地基。
此外，家長也可以孩子進行一些趣味英語互動，比如“尋寶游戲”：將各種顏色的小球藏在家里的各個角落，然后問孩子“Where is the……”，讓孩子尋找后，用英語說出小球的方位“The yellow ball is under the white bed.”。家長可以和孩子互換角色，甚至可以比拼誰在規定的時間內找到更多的玩具。
當孩子有了兩百到三百的英語詞匯量時，家長就可以開始讓孩子接觸自然拼讀了。表面上來看，自然拼讀好像只需記住字母和字母組合的發音。但是，想要熟練運用，則需要大量不同類型的練習。粑粑麻麻可以參考下面的方法。
首先通過動作、發音和韻律兒歌的結合，讓幼兒熟悉字母和字母組合的發音，然后通過動畫強化小朋友對這些發音的記憶。
熟悉了字母發音后，就要把學到的拼讀本領在各種情景中練習起來了。在拼讀練習中，家長可以制作word family練習小冊子幫助小朋友更有效地掌握自然拼讀。
word family是指相同詞根的單詞，比如長元音ay的word family, 包括ray, lay, may, play。
在進行大量練習后，就可以進行復雜一些的自然拼讀故事練習了。
成長階段：6-9歲擴大詞匯量、突破聽說
這個年齡段的孩子已經進入小學，開始建立一定的抽象思維能力，對于語言符號系統的認知能力更強，同時，也有更多想法要表達，因此，這個階段是擴大孩子詞匯量，培養聽說能力的好時機。
建議
怎樣幫孩子提高詞匯量呢?如果只是單純的死記硬背，沒過多久，孩子就會失去學習興趣。家長可以通過一些有趣的互動，幫孩子創造情境，讓孩子按照類別記憶單詞群，而不是單個記憶。比如，孩子要記憶食物時，家長可以扮做售貨員，讓孩子當顧客，隨后，通過“What do you want to buy?”“I want to buy……”這樣的句型，幫助孩子記憶各種食物相關的單詞。
而對于聽說能力的培養，除了要多和孩子進行日常的英語互動外，家長還可以鼓勵孩子多和外教溝通，參加不同的社會活動，甚至可以帶孩子去英語母語國家旅行，讓孩子親身體驗和意識到英語的重要性，使用英語解決實際問題。
我曾經有個學生，名叫Kylin，6歲時和家人一起去**旅行。一次，Kylin在海灘游玩，意外和他的父母走散了，身邊只有完全不懂英文的外公。兩人被迫打車回酒店。一老一小打車時，**司機以為兩人要去附近的動物園，就問 “Are you going to the zoo?” 平時學英語就用心的Kylin一下聽懂了關鍵詞 “zoo”, 趕緊搖頭擺手說，“No, no!” 雖然不知道 “酒店”的說法，Kylin急中生智說出了關鍵詞“sleeping and eating”, 司機馬上反應過來是要回酒店。有了這次有驚無險的經歷，Kylin回來以后，學習英語的勁頭更足了，也更加自信了。
鞏固階段：9-12歲突破讀寫能力
為了更好地應對小升初，這個年齡段孩子的英語學習重點轉為英語讀寫能力的培養。雖然孩子在9歲前，也會接觸英語讀寫，但在此之前的要求多數是讀懂和會寫。然而，到了小學高年級后，孩子們就開始需要運用閱讀策略，去完成有一定難度的英語閱讀題，同時，開展在內容結構、邏輯、語法和詞匯運用等方面都有要求的寫作訓練。
建議
怎樣幫助小學高年級孩子提高英語閱讀水平?最重要的是結合孩子的興趣，幫助孩子找到適合他們的分級閱讀材料。在挑選分級閱讀材料時，家長可以遵循“五個手指原則”，即一頁書上的陌生單詞不要超過五個，如果超過了，對于孩子而言，就有點難啃了。
對于寫作，粑粑麻麻可以將一個復雜的寫作過程一步一步分解開，并在每一步都給到了孩子足夠的引導和幫助，這樣孩子可以在分步完成的過程中得到足夠的成就感，逐步提高英語寫作能力!
具體來說，首先建議家長多帶孩子體驗生活，拓寬視野，積累寫作素材。然后為了拓寬孩子的寫作思路，家長可以先與孩子一起頭腦風暴(brainstorming)，和孩子一起回憶“5W+1H”要素，寫作生動有趣的英語作文。接下來，家長可以與孩子共同整理寫作思路。在實際寫作過程中，家長可以與孩子一起閱讀，并完成較為豐富的短文寫作。
“5W+1H”：When(何時)、Where(何地)、What(何事)、Who(何人)、Why(何因)以及How(怎樣發生?)
中秋節的英語詞(精選1篇)（擴展8）
——描寫中秋節的古詩風露發晶英實用1份
描寫中秋節的古詩風露發晶英 1
描寫中秋節的古詩風露發晶英
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
海上生明月，天涯此時。情人怨遙夜，竟夕起相思！滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。
皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲；平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明；狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生；靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。
花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結無情游，相期邈云漢。
滿月飛明鏡，歸心折大刀。轉蓬行地遠，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林棲見羽毛。此時瞻白兔，直欲數秋毫。
明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關。漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰地，不見有人還。戍客望邊邑，思歸多苦顏。高樓當此夜，嘆息未應閑。
目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍。天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪。
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此生此一長好，明月明何處看。
能變人間世，攸然是玉京。十輪霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。
強飯日逾瘦 狹衣秋已寒兒童漫相憶 行路豈知難露氣入茅屋 溪聲喧石灘山中夜來月 到曉不曾看。
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。
天將今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄凈，秋澄萬景清。星辰讓光彩，風露發晶英。
昔八月十五夜，曲江池畔杏園邊。今八月十五夜，湓浦沙頭水館前。西北望鄉何處是，東南見月幾回圓。昨風一吹無人會，今夜清光似往。
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
轉缺霜輸上轉遲，好風偏似送佳期，簾斜樹隔情無限，燭暗香殘坐不辭，最愛笙調聞北里，漸看星瀠失南箕，何人為校清涼力，欲減初圓及午時。
中秋節的英語詞(精選1篇)（擴展9）
——李瑞英的播音成長之路(精選1篇)
李瑞英的播音成長之路 1
在高中畢業考大學的前夕，她對自己報考什么學校什么專業依然沒有明確的方向。一天，在高中同學的攛掇下，她陪著好友一起趕往**廣播學院報名。一路上，她都是一副陪**讀書的心態，不急不慌、神情自若。她不會想到，原以為無關緊要的“走過程”改變了她的人生軌跡，自此，她走上一條從來沒有想過的靠嘴吃飯的職業道路。
在**廣播學院的傳達室，在報名的間隙，她碰到了一位白發蒼蒼的老人。老人視力不太好，恰好那天又沒帶眼睛，將頭深深地埋在報紙里，吃力地一個字一個字移動，不時抬起頭，揉揉發澀的眼睛。
她本來也就是抱著玩的態度來的，看到這個情形，暗暗在心底鼓起勇氣，上前小聲問候老人，主動請纓給老人讀報紙。老人聞聲抬起頭，和氣地笑笑，問她緣由。她有些羞怯：“您老耳濡目染應該有一定的識別能力。你猜猜我能不能考上?”她讀完報，老人依然微笑著：“孩子，大膽考吧，你考北廣八九不離十。”老人的話讓她一愣：自己也行?但她相信，眼前這個和自己不沾親不帶故的和善老者不會騙自己，也沒有必要欺騙自己。那一刻，她的內心閃耀起了夢想的光輝：我要進軍北廣!
充滿了自信的她像是換了一個人，考試也出奇地順利，一路披荊斬棘、過關斬將名人勵志故事：李瑞英的播音成長之路名人勵志故事：李瑞英的播音成長之路。而讓她最驚訝的是最后一場決定命運的終極考試中，她看到了一個熟悉的面孔，竟然是當初給她指正讀報感覺的老人。經打聽，她方知此人就是**廣播學院播音系著名教授張頌。正如張老師預言那樣，她在這種錄取率極低的殘酷PK中成功了。
她考入**廣播學院后，在授業恩師張頌的帶領下，開始了真正意義上的學習。滑稽的趣事或許在于，她必須從頭開始學習漢語拼音。一些聲母、韻母每天都要反復地練習。她每天早晨六點準時起床，然后來到**廣播學院的小樹林里練聲，然后大聲讀《人民日報》，從頭版讀到最后一版，這樣的過程大概需要一個多小時每次讀完后，一身汗水。但她從不偷懶，堅持了整整四年。
畢業后，她并沒有留在**工作，而是被分到了江蘇電視臺。在江蘇電視臺的日子里，她得到了全方位的鍛煉，干過主持人、，而在所有的歷練中，她認為自己最適合從事的工作仍然是**主播。勤奮是她的'本色，即使后來當上**的主播，她也一有空就翻看《新華字典》和《漢語成語詞典》。她已經能夠認識《新華字典》的所有字，并能說清楚每個字的意思。除了熟讀字典和詞典，她還有一個特殊的愛好，無論在什么地方總是拿一個筆記本，見到好的語言總會隨手記下來，有時候和朋友談話中忽然迸發的靈感，她也會詳細地記錄。在她看來，要想在**《****》中不出任何差錯，必須養成隨時隨地學習的習慣。成功后的她坦言，一個播音員必須在**方面、文化方面、專業技巧方面、心理素質方面不斷磨練自己，只有在上述四個方面經過多年的積累，才有可能成為一名優秀的播音員。
走上播音工作崗位27年，她成為**電視臺《****》的標志之一，她的出鏡率高到讓她世人皆知。作為這個節目的主播，她的主持風格端莊、大方、得體，語言規范，吐字清晰、圓潤，服飾簡潔、莊重、典雅，播音自然流暢。她還參加了20多年來**與世界****事件的報道，多次隨*和國家** 人****，擔任出鏡和主播，出色完成了歷次的直播、現場報道任務
她的名字叫李瑞英，****節目播音員，**傳媒大學教授，**電視臺業務指導執行**。最近，在一所大學的演講中，李瑞英除了承認個人的努力之外，對當初肯定自己、領自己上路的伯樂張頌恩師感激之情溢于言表：“沒有張頌老師當年的肯定，就沒有我的今天的成績。”
人生路上，渴望成功、期盼夢想照進現實的我們經常會抱怨沒有伯樂，人生十字路路口沒人拉自己一把、關鍵時刻沒有仙人指路或者高人相助。結果呢，自己耽擱了自己。其實，經常會這樣，于無聲處遇伯樂，伯樂臉上沒寫字，我們內心無限期盼的貴人，常常不在鮮花旁，卻隱身柳蔭之中，靜候你來。
中秋節的英語詞(精選1篇)（擴展10）
——英博筆試（精選一篇）
英博筆試 1
??? 第一部分的英博筆試職業匹配測試是很厚二十左右的選擇與排序題，設計方面顯然不是中文母語者，錯別字很多(例如“較低”寫成“轎低”)，而且有很多表達讓中文母語者感覺莫名其妙，讀起來非常生硬，像是對照字典從英語翻譯過來的一樣。撇去這點缺陷不談，這個職業匹配測評還是非常專業的。分三個部分，第一部分，性格測試，測試應聘者的基本特征性格。第二部分，職業傾向測試，測試應聘者的職業傾向是否與應聘職位符合。第三部分是企業文化匹配測試，測試應聘者所期望的企業文化與公司是否一致。
??? 提前做完第一個部分，便飛出了考場，肚子餓得不行了。到食堂發現華科不能買小票打飯，就只好在窗口邊向華科的同學借了卡吃了碗炒飯。
??? 趕回考場，開始第二大部分的英博筆試英語測試。英語測試的題目非常簡單，都是報刊雜志上面的一些**、通知或廣告，
??? 第三部分英博筆試是邏輯能力測試。分圖形辯別、文字推理、數學推斷三部分，每個部分時間一到會提示你進入下一輪。圖形辯別是讓你找出與第一個圖形最相近的兩個圖形，大致每個題目有二十秒的思考時間，文字推理是像“羽毛之與鳥正像____之與魚?”，選項有5個，大約是十秒鐘一個題目的速度。前面兩個部分時間我剛剛把握好做完，第三部分還差三個數字沒找到思路。
?
?
??? 更多相關的筆試經驗文章推薦，大家敬請繼續閱讀：三星筆試??? 建行筆試??? 華為筆試?? 金山筆試