一次有意義的活動600字作文 1
還坐在汽車上，我就迫不及待了，心里想著是包海豚樣的餃子呢，還是包普通的餃子。后來想了想，不管包什么樣的，只要老人喜歡就好。
到了敬老院，我看見老人們有的'坐在輪椅上曬太陽；有的在健身；還有的三五成群地走在一起有說有笑的。星星姐姐帶領著我們來到了膳食廳，我和我的小伙伴們都等不及了，嘴上抱怨道：“唉！餃子皮和餃子餡怎么還沒見蹤影啊？”等了好一會兒，終于，餃子皮和餃子餡來了，同時，還來了一位貴賓——敬老院的老奶奶。我們一一向老奶奶介紹了自己，便開始包起餃子來。
我先拿起一張餃子皮，夾了一些餡，然后把水蘸在餃子皮的邊緣，再把邊緣對齊、捏緊，折出一個一個的波紋，美麗極了！但我的速度也要提升，因為，當我包好一個餃子時，老奶奶竟然包了三個比我好得多的餃子！看見了這一幕，我想：老人們會不會因為我包的餃子不好而不吃呢？這時，我突然有了一個想法：我包普通的不行，就包有創意的吧！
有了這個想法，我包出了各種各樣的餃子：有的像一根細長的竹子；有的像一個沒有帶子的皮包；有的像一個圓圓的小籠包子；還有的像一只躍出水面的海豚……而我包的“海豚”逗得老奶奶哈哈大笑。
終于，餃子包完了，比賽結果也出來了：我們組第一名，包了134個！就連六年級組也敗在我們的手下。我們高興得一蹦三尺高，老奶奶臉上也笑開了花。
接著，我們表演了自己最拿手的節目，受到了老爺爺、老奶奶的熱烈歡迎。
最后，我們還品嘗了自己親手包的餃子，味道好極了，讓我吃了還想吃。
快樂的時光總是短暫的，不知不覺中，兩個小時的時間過去了，我們依依不舍地離開了敬老院。從這次活動中，我明白了老人也需要我們的陪伴與呵護，以后，我也要多陪陪老人。
????三年級:吳欣然
一次有意義的活動600字作文 2
、那一次是去學校的綠化帶里拔雜草。當第四節課的'鈴聲響起來的時候，廖老師走了進來，說：“這節課我們上勞動課，來拔雜草。”同學們都興高采烈，因為我們從來都沒有上過勞動課。等安靜下來后，廖老師又說：“拔雜草最多的那一組可以獲得一份獎勵。”廖老師話音剛落，有的人就急匆匆地跑到樓下，好像怕雜草全被別人搶了似了；有的人去拿裝雜草的東西。
我一到樓下，看見好多高矮不一的雜草，還有好多人像瘋了一樣拼了命地去搶雜草。于是，我也開始拔了起來。我先拔那種毛毛草，我先找到它的葉子，然后順藤摸瓜，找到它的根，再連根拔起，這樣就不會傷到手。然后我又拔了一些三葉草，以及其他的雜草，時間一分一秒的過去了，我拔了一根又一根，把這些雜草扔進了事先準備好的口袋里。突然，廖老師說再過幾分鐘就要停止拔草了。于是，我和我們組的人以及其他組的人都更加努力地拔雜草。時間到了，我們都累得滿頭大汗，筋疲力盡。1組拔了兩桶雜草；2組拔了一桶雜草；3組拔了兩大口袋和一小口袋雜草；4組拔了一桶和兩口袋雜草。最后，廖老師宣布：1組第一，3組和4組并列第二，2組第三。
那一次的活動真有意義，既美化了環境，又鍛煉了身體。
一次有意義的活動600字作文通用二篇擴展閱讀
一次有意義的活動600字作文通用二篇（擴展1）
——一次有意義的實驗活動作文通用四篇
一次有意義的實驗活動作文 1
在我們學習了《用冰取火》這一篇課文后，我們知道了凸透鏡可以聚光。為了讓我們加深認識，星期五的上午，老師安排我們準備放大鏡和火柴，下午第三節課作聚光取火的實驗。
中午，我迫不及待地在家里的陽臺上先試了一次，火柴果然被放大鏡下的光點點燃了，這讓我很興奮。 到了下午第三節課，老師讓我們以小組為單位排成隊，由組長帶著去操場作實驗。我們圍成一圈后，便開始了操作。我先把火柴放到一張紙上，再不停地調整放大鏡的位置，使光圈形成一個光點，照射到火柴頭上。一分鐘，兩分鐘……火柴卻沒有冒煙。怎么回事，難道鏡子太小？我又向別的同學借了一個大點兒的放大鏡，可照了半天火柴還是沒有著。這時，我去別的組看了看，他們也沒有點著。這是怎么回事呢？我突然想到了陽光，可能是光線不強吧。抬頭一看，太陽果然沒有中午那么刺眼了。原來，我們已錯過了作這個實驗的最佳時間――中午，所以熱度不夠，火柴很難點燃。
一次有意義的實驗活動作文 2
在我們學習了《用冰取火》這一篇課文后，我們知道了凸透鏡可以聚光。為了讓我們加深認識，星期五的上午，老師安排我們準備放大鏡和火柴，下午第三節課作聚光取火的實驗。
中午，我迫不及待地在家里的陽臺上先試了一次，火柴果然被放大鏡下的光點點燃了，這讓我很興奮。 到了下午第三節課，老師讓我們以小組為單位排成隊，由組長帶著去操場作實驗。我們圍成一圈后，便開始了操作。我先把火柴放到一張紙上，再不停地調整放大鏡的位置，使光圈形成一個光點，照射到火柴頭上。一分鐘，兩分鐘……火柴卻沒有冒煙。怎么回事，難道鏡子太小？我又向別的同學借了一個大點兒的放大鏡，可照了半天火柴還是沒有著。這時，我去別的組看了看，他們也沒有點著。這是怎么回事呢？我突然想到了陽光，可能是光線不強吧。抬頭一看，太陽果然沒有中午那么刺眼了。原來，我們已錯過了作這個實驗的最佳時間——中午，所以熱度不夠，火柴很難點燃。 這次實驗活動雖然沒有成功，但它的意義使我明白了科學是深奧的，只有不怕失敗，敢于嘗試，了解失敗原因后不斷改進，才能成功。我以后要多觀察，多動手，爭取了解更多的.科學知識。
一次有意義的實驗活動作文 3
學了課文《用冰取火》，知道凸透鏡可以聚光。為了加深理解，周五上午老師安排我們準備放大鏡和火柴，下午第三節課我們做了一個聚光生火的實驗。
中午，我迫不及待地想在家里的陽臺上試一試。火柴被放大鏡下的光點點著了，我很激動。下午第三節課，老師讓我們分組排隊，組長帶我們去操場做實驗。我們圍成一個圈后，開始運營。我先把火柴放在一張紙上，然后不斷調整放大鏡的位置，讓光圈形成光斑，照在火柴頭上。一分鐘，兩分鐘.火柴不冒煙。發生了什么事？鏡子太小了嗎？我向其他同學借了一個大一點的放大鏡，但是配了很久都沒用。這個時候我去了別的團，他們也沒點。這是怎么回事？我突然想到陽光，可能光線不強吧。抬頭一看，太陽并沒有中午那么耀眼。原來我們錯過了中午——做這個實驗的最佳時間，所以熱量不夠，火柴很難點燃。
雖然這個實驗沒有成功，但是它的意義讓我明白，科學是博大精深的，只有不畏失敗，敢于嘗試，知道失敗的原因，不斷改進，才能成功。以后會多觀察，多做工作，努力認識更多的科學知識。
一次有意義的實驗活動作文 4
學了課文《用冰取火》，知道凸透鏡可以聚光。為了加深理解，周五上午老師安排我們準備放大鏡和火柴，下午第三節課我們做了一個聚光生火的實驗。
中午，我迫不及待地想在家里的陽臺上試一試。火柴被放大鏡下的光點點著了，我很激動。下午第三節課，老師讓我們分組排隊，組長帶我們去操場做實驗。我們圍成一個圈后，開始運營。我先把火柴放在一張紙上，然后不斷調整放大鏡的位置，讓光圈形成光斑，照在火柴頭上。一分鐘，兩分鐘.火柴不冒煙。發生了什么事？鏡子太小了嗎？我向其他同學借了一個大一點的放大鏡，但是配了很久都沒用。這個時候我去了別的團，他們也沒點。這是怎么回事？我突然想到陽光，可能光線不強吧。抬頭一看，太陽并沒有中午那么耀眼。原來我們錯過了中午――做這個實驗的最佳時間，所以熱量不夠，火柴很難點燃。
雖然這個實驗沒有成功，但是它的意義讓我明白，科學是博大精深的，只有不畏失敗，敢于嘗試，知道失敗的原因，不斷改進，才能成功。以后會多觀察，多做工作，努力認識更多的科學知識。
一次有意義的活動600字作文通用二篇（擴展2）
——記一次有意義的活動小學作文通用五篇
記一次有意義的活動小學作文 1
12月8日，我參加了一次有意義的活動。這天，是“圣瑞啟心?愛樂打擊樂團”成立的日子。這可不是一個一般的樂團，它的成員都是上海福利院的院童，這些孩子沒爹沒娘，身心也不太健全。為了讓他們也能夠享受到音樂的快樂，體會生活中的美好，感受人間的溫情，圣瑞醫療集團和朱宗慶打擊樂團聯合贊助成立了這個樂團。我作為朱宗慶打擊樂團的學員之一，將在今天的樂團成立儀式上，和福利院的孩子一起表演。
我們演奏了《克拉克進行曲》和《Fly Me To Moom》，福利院的孩子也表演了《歡樂鼓》和《恰恰恰》。福利院的孩子每演奏完一曲，我們都使勁地鼓掌喝彩，讓他們知道我們的欣賞和肯定。看著他們臉上露出的純真又帶著些羞澀和自信的笑容，我覺得自己做了一件好事。儀式結束后，我拿出200元壓歲錢捐助一位女孩，讓她在圣誕節可以得到自己心儀的禮物。
福利院的`老師對我的行為伸出了大拇指，我覺得這真是一次有意義的演出。
記一次有意義的活動小學作文 2
“我愛的她，就是溫柔漂亮的祖國媽媽，我們在陽光下快樂幸福地成長著；當紅領巾系在胸前的那一刻，我們就已經長大……”這是今年我們班同學在區“**”青年節表彰大會上的獻詞，現場觀眾為我們的精彩表演送**熱烈的掌聲。
一天中午，梁老師通知我和其他兩位同學去她辦公室。到了辦公室，梁老師告訴我們：“區上在**青年節的時候要舉行表彰大會，我們要編排一個節目**學校參加，你們四個擔任‘領誦員’。”梁老師的話語讓我心情再次緊張起來，畢竟是**學校參加，任務很艱巨。
下午，我們迅速組成了一個34人的團隊。梁老師將朗誦稿發到我們手里，緊張的排練就開始了，我們在課余時間背臺詞。梁老師和家委媽媽也沒有閑著，選道具和表演服裝。在排練的過程中，學校再次接到通知，節目只能上10個人，大多數同學不得不離開表演團隊。但是，大家都沒有怨言，我幸運地被選中，投入到更加艱苦的排練中。
功夫不負有心人，在大家的共同努力下，我們的演出得到了一致贊揚，出現了開頭的一幕。感謝老師的培養和信任，感謝家委媽媽們的大力**。“我望著天上的月亮，月牙彎彎，帶我們進入甜甜的夢鄉……”那優美的誦讀仿佛依舊在我耳邊回蕩！
記一次有意義的活動小學作文 3
“團結就是力量“這句話我深有感觸。
那次運動會上：我沒有參加什么運動項目，就參加了“啦啦隊”。“請幸晨羲到200米賽點，做好準備。”當我和幾個啦啦隊隊員聽到后迅速趕到了200米賽點，我們的職責就是――為我班體育健將加油.助威。
“預備――跑”隨著裁判的一聲令下，各位運動員們都像沒系繩的獵狗似的沖向終點去。幸晨羲在賽道上奮力地跑，我們的心也隨著懸了起來。“幸晨羲，加油！幸晨羲，加油！”“幸晨羲，我們相信你能行！”我們的吶喊聲像是給幸晨羲吃了神丹妙藥似的，他跑得更有勁了，把其他隊員遠遠的在了后面。幸晨羲沖到了終點線前――一個大跨步沖破了終點線！
“哦，贏了！贏了！”“幸晨羲，第一名！我們贏了！”
同學們臉上充滿了喜悅，互相擊掌、互相擁抱......
隨后，我等幾個啦啦隊隊員相繼到了各個賽點為我班運動員加油.助威。最后我班取得了優異的成績！
那次運動會上，對于我來說，非常非常有意義。因為它讓我懂得了一個道理：團結就是力量；團結就是勝利！
記一次有意義的活動小學作文 4
又一個清明節，又是一個緬懷先烈的日子。今天，我們將會去烈士林園給那些為祖國英勇**的**烈士掃墓。
烈士林園坐落在甘肅蘭州市七里河區，是為了紀念1949年8月蘭州戰役中**的戰士而修建的，始建于1952年，1959年國慶正式建成開放。1972年進行擴建工程。陵園占地面積41.95公頃，建筑面積10800平方米。
今天，我們會去這座在蘭州52年之久的烈士林園。下午，我們懷著沉痛的心情坐在車上。到了目的地，我們緩緩的走進門，首先映入眼簾的是矗立在廣場**的紀念碑，仔細一看，上面寫著“人民英雄，****”，這八個金色的大字，已深深銘記在我的心中。與此同時，這八個大字，也完全表達了此時此刻我們的心情。
其次，我們參觀了英雄碑，并在那里開展了“緬懷先烈中隊會”，在那里，一至五中隊的同學都表演了贊美英烈的節目。接著，我們又參觀了其他先烈的墓碑，還有那些無名烈士以及既無名又不知出生年份的烈士們。
最后，我們相聚在紀念碑下的廣場上，專心致志地聽著臺上講話。在默哀的三分鐘里，我的心情無比沉痛，眼前又浮現出當年打仗時的情景：炮聲轟轟作響，槍彈像雨一樣揮灑著，到處彌漫著硝煙，人們在不停地揮舞著機關槍。一顆顆**，一個個炮彈，使人們倒下。等硝煙散去，到處都是鮮血，到處都是奄奄一息的人們。有些人能醒來，而有些人卻永遠長眠于地下……
先烈們，是你們用生命換來了如今幸福的日子，是你們用血肉，撐起了祖國的繁榮富強。先烈們，你們活在我們的記憶里，我們活在你們的事業里。
今天，這個有意義的一天，讓我明白一個人生哲理：用自己的心，去銘記歷史，用自己的汗水，去奮發圖強。
記一次有意義的活動小學作文 5
今天，我們班舉行了一次有意義的活動-碰球，目的是為了讓我們增強團隊的合作精神。
第一節課開始了，老師出了一個題目：16個人一組，輪番用手指碰同一個籃球，用什么樣的辦法速度最快?老師隨意選了16個同學，讓16個同學傳球到最后一個同學，大約用了20秒。
接著，老師又想出了第二個辦法：她這次抽取出16位同學，按高矮排成一字長蛇陣，讓同學手臂彎曲，讓球滾過手臂，然后傳到別人的手上，一個挨著一個，大約用了8秒鐘。
然而，我的聰明辦法是：讓16個同學圍成一圈，讓一個高個子同學把球拋到空中，16個同學的手同時伸出來，球要落下的時候，同學們再跳上去再碰到球，但是大家一定要一起跳上去，同時擊向球。
接著，我們選出了一個最好的方法，就是讓16個同學圍成一圈，讓跑得最快的一個同學站在中間，雙手抱球，迅速跑一圈，讓每個同學手都碰到球，這個方法僅用了3秒。
一次有意義的活動600字作文通用二篇（擴展3）
——一次有意義的活動_通用5篇
一次有意義的活動_ 1
每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外，有意義的勞動實踐活動。
為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動自理，讓我們懂得應該尊敬勞動，尊敬勞動者，更要尊敬勞動成果，學校開展了一次有意義的“勞動實踐活動。
太好了，終于該我們去食堂幫廚了，一聽到這個消息，全班同學都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個上午都會在食堂幫廚。當我們穿**幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師。看到這里，同學們不由得七嘴八舌的議論起來。我們的任務很簡單,就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。
到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那么辛苦而我們有時還抱怨他們，我還真有點內疚！接著，我們到了面包房參觀，聽到了我們的課間餐真是來之不易啊！它的歷史非常悠久，在人類發明了火的時候就有了面包，它是起源于埃及要經過很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時還亂扔課間餐，真有點對不起他們。
時間過的真快！一眨眼，就到了吃飯的時間，我們為他們打好飯菜，分好水果，就像服務員一樣站在飯桌兩旁，得待祖國未來的棟梁的到來，頓時，我覺得他們好幸福啊！可我們以前也不一樣嗎？想到這里，我便知道了，當位媽媽好難當位好媽媽更難！
小可愛們終于來了，可令人頭疼的是，他們在座位上晃來晃去，就是不肯吃飯，這時，我聽老師說得管管他們，于是，我又使出渾身解數來勸說他們，告訴他們，不吃飯肚子會餓的，到時候就沒力氣和別人玩了、可是，我覺得自己好象在對牛彈琴，他們還是在桌上手舞足蹈的玩著，好象忘了吃飯，對他們我可不敢大呼小叫，恐嚇他們，否則你會遭殃的，可對他們輕言輕語的講道理吧！他們又不理不采，好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣，真讓我無可奈何。
看到我身旁的兩個小男孩老是吃不下飯，我可真心急，叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓，可看他們那么小，我又不忍心，在無計可施的情況下，我只有喂他倆吃飯，做到這一步，我是真正體會到了當媽媽有多難。
媽媽把我們撫養到這么大，可真不容易，以前我們還體會不到，通過這次活動，我一定會聽媽**話，讓媽媽高興！這次活動真有意義，我會永遠記住的。
一次有意義的活動_ 2
“哈哈！我穿**……”你想知道這一陣陣的歡聲笑語是從哪兒傳來的嗎？告訴你，是從我們四（九）班傳來的，我們正在玩兒一個有趣的體驗游戲——獨臂穿衣。
首先，陳老師宣布游戲規則：把你的左手緊緊貼在身體旁邊，用右手脫衣，再穿衣，看誰最快。聽完陳老師的話，我疑惑地想：不就是脫衣服和穿衣服嘛？有什么難的？簡直是小菜一碟！接著老師請了三位同學到講臺上來示范。首先，杜晨同學把手臂緊緊地貼在身上，想用右手把衣服脫下來，然后跳了幾下，最終把衣服脫了下來。可是“穿”成了問題。這衣服就像調皮的小猴子，任憑她怎么拉、咬、扯、抖，可那調皮的衣服就是不肯套上去。小杜同學，挑戰失敗。接著蔡則多同學精神抖擻地走上講臺，過了一會兒，他露出了一絲苦笑。又過了一會兒，衣服倒是穿好了，可衣服倒是穿好了，可衣服穿得歪歪扭扭，怎么看怎么不舒服。最后，袁璟皓大步流星地走上講臺，脫衣穿衣的過程進行地很順利，但拉拉鏈卻讓他大傷腦筋。最后，挑戰失敗。
老師對我們說：“現在全班一起來試試獨臂穿衣吧！預備，開始！”老師話音剛落，我便用右手把拉鏈拉了下來。接著我右手不停地抖啊抖，終于把衣服“抖”了下來。脫衣服容易，穿衣難。接著我用右手抓住衣服，想往左手上套，可不管我怎么扭動我的身體，頑皮的衣服就是不肯讓我的手套進去。每次看著要套上去，可衣服又“跑”到旁邊去了，我心急如焚，眼淚都快出來了。這時我想起了媽媽說的話：“要用巧勁。”我靈機一動試著用右手拿著的衣服往左手輕輕一套“哈，成功了！”正在我得意洋洋的時候，同桌提醒我：“你還沒拉拉鏈呢！”聽了同桌的話我便立即用右手抓住拉鏈的頭，想把拉鏈塞進孔里，可我用盡了辦法：咬、拉、扯、抖，那頑皮的拉鏈就是不回到孔里，正當我爭得像熱鍋上的**團團轉時，同桌助了我一臂之力。他說：“你坐在椅子上身體輕輕一斜，再順勢把拉鏈往上一扣，不就成了嗎？”我一聽，恍然大悟，按照同桌的方法我一試，“成功！”此時的我已經滿頭大汗了。單臂穿衣真不容易啊！
經過這次體驗，我深有感觸：這次體驗獨臂穿衣只是殘疾人生活中一件簡單的事，他們在日常生活和學習工作中還有更多的困難，他們的堅毅和付出遠遠多于常人，我們不僅要多關愛他們而且要學習他們的堅毅和刻苦。
一次有意義的活動_ 3
今日是世界環境日，氣候****，暖風緩緩，咱們在教師的帶領下去校園鄰近的***邊撿廢物。咱們像一群離巢的小鳥那樣振奮。
咱們一路欣賞著初春的風景，一隊跟著一隊的走到江邊。
到了江邊，教師讓幾個同學翻過一個護欄，我也要去，可我舉手“三十八”小時了（有點夸張），教師也不叫我，大概教師以為我長得小翻不過去吧。我想如果教師叫我了，我一定會以閃電般的速度，迅速地翻過去，由于我以前去過江邊，也是以“翻山法”過去的，由于如果走到下堤堰的路口要走很遠，所以咱們一般就近翻過去，是沒有危險的。
總算我可以下去了，但是，還是走臺階，唉！以前我下堤堰一般用兩種計劃，計劃一是翻山（由于有的當地那時還沒有修漂亮的堤堰，堤堰象小山坡）；計劃二是騎自行車到很遠的有臺階的當地，沒有自行車絕對不選此計劃。所以一般媽媽和我都不走臺階。但是今日教師為了咱們的安全卻要走臺階，臺階很高很長，我一看就害怕，頭都暈了，我的好朋友張可嘉說扶著我。我才敢下去，可下時還是摔了一跤，不過沒什么事。
來到平坦的江邊，我、張可嘉、姜澤、金勝韓組成男生揀廢物小分隊，張彤等幾個女生組成女生揀廢物小分隊。咱們開始撿廢物，看到堤堰上有廢物，咱們就往坡上跑，哎呀！欠好，要摔，冷靜！轉個身，踩踏實，手碰地，把住，好險，差點摔下去。一場虛驚，哈哈，真有意思！
咱們興高采烈地干著，一點都不覺得贓和累，把廢物從地上撿到咱們帶的塑料袋里，看到堤堰上已沒有了廢物咱們很是快樂，說著，笑著，有的還哼起了小曲。
咱們揀廢物小分隊不僅拾凈了廢物，還抓到了許多小動物，咱們男生小分隊抓到六只蜘蛛和一個活甲蟲；咱們都帶著手套，不然誰也不敢抓這些昆蟲的，咱們觀察著這些小動物，幾乎成了生物學家科考隊了。這時有人喊：“女生小分隊的張彤撿到了一只死老鼠。”這引起了一陣恐慌，憂慮傳染咱們“鼠疫”，教師說沒事才放心了。張彤真算是巾幗須眉。
糟糕，一個女生要栽倒了，我趕忙伸手拉她一下，樂善好施嘛！
放學的時間到了，該回“巢”了，我還沒撿夠呢。咱們還是哼著小調回到校園。
一次有意義的活動_ 4
在不久前，我們都剛剛經歷了豐富多彩的暑假，而每一個人的暑生活都是不同的：有的到世界各地去旅游；有的則趁假期走親訪友；還有的則在家看課外書，豐富自己的課外知識……而我，在暑假生活中參加了一次有意義的活動——學習扎染。
這是我們社區的一次以“扎染藝術”為主題的活動，我也有幸去學習。接到這個消息，我激動得都睡不著覺了。
第二天我早早出門，來到了社會活動中心，我推開大門，首入眼簾的是“扎染學習”這四個大字，我心里忐忑不安，扎染好學嗎？我能學好嗎？
老師詳細地介紹了扎染的步驟，我全神貫注地聽著，生怕漏下一個細節，該自己動手實踐了。我按照老師講的方法，用力把布擰緊，輕輕地用四個皮筋綁住。可是，那塊布在我手中猶如調皮的小精靈，抽緊這這個角，那個角就松開了……我一用力，不好，布竟咧開了大嘴……我一下傻眼了！這下可怎么辦呀？急得我像熱鍋上的**，老師走了過來，用甜美的聲音問我：“同學，你怎么了？”“布……布壞了。”我結結巴巴地說。“沒關系，再拿一塊就行了！”我不安的心情才慢慢平靜下來。
吃一塹長一智，我又開始了第二次嘗試。可是，當我用皮筋綁的時候，布仿佛和我做對，它不肯聽我的指揮。我想：沒關系，再試試！可是在一次次失敗下，我的自信心也被打挎了。唉，“萬事開頭難”。我眼巴巴的看著別人成功做出精美的扎染布，心里猶如打翻了五味瓶，我想到爸爸常對我說的一句話“世上無難事，只怕有心人”。
“困難如彈簧你弱它就強”，我又重新振作起來，我先把布緊緊地攥在手里，快速地用皮筋綁住，再把綁好的布調整好，慢慢地把布浸泡在顏料里，待染料均勻上色后，再用清水涮一下，我靜靜地等待，心里仿佛千百個小鼓在敲……不知道我第一次扎染是什么圖案？終于可以拆開看了。我懷著激動的心情把皮筋一個一個地拆下來，輕輕展開扎染布。啊，一塊圓形圖案的扎染布出現在我的面前，我成功了！我又驕傲、又自豪！這畢竟是我親手制作的，看來拔開云霧就是艷陽天呀！
通過這次活動，我懂得了藝術創造的艱難，也明白了生活不是****的，在挫折面前學習直面，在困難面前學會戰勝，在困境面前學會拼博，相信成功定在風雨后！
一次有意義的活動_ 5
這次中隊活動的主題是自己的的事情自己做，經過大家商議，我們決定去野炊。
我們要到的地點是河對岸的松林坡。由于沒有橋，又是秋天，水特別冷。男同學到沒什么，他們把鞋一脫，嘻嘻哈哈地就提著自己的東西到了河對岸，**學膽子小，站在原地一動不動。有幾個膽子大一點的也學著脫了鞋，可搖搖晃晃的剛走幾步，就嚇得哇哇大叫地跑回來了。還是班長王正中說，你們先等一會，我們去搬一些石頭來搭 上。于是，他們七十八下的抬起石頭來。不一會兒，就在河里搭起了一些一座“橋”，然后從女生手里把東西接過去，在把女生一各個個扶過去。終于過河了，同學門一各個個歡呼雀躍起來。
在草坪上，同學們齊心協力，有的搭“灶”，有的拾材…….有的端水，不一會兒，同學們累得滿頭大汗，正在生火的張思蓓同學還弄了一臉的灰，逗得大家眼淚都笑出來了。可接下來的事卻讓大家發愁了，因為大家在家都是“少爺”“**”的誰也煮不來飯菜，怎么辦呢，大家都圍著陳老師，可她卻含笑不語.沒辦法，大家只有自己想辦法了。“我就不信做飯比奧數沖浪還難。”張月卷起袖子，學著媽**樣子把米洗了幾遍。到了滿滿的一鍋水，煮起飯來。大家也照著她的樣子，草地上炊煙裊裊。做菜更是好笑了，同學們把在家里切好的肉拿出來，我也學著媽**樣子往鍋里到了油，把油燒得滾燙的時候把肉到進去翻炒，[昨天我特地請教了媽媽，想今天在同學門面前]露一手]很多同學都用羨慕的眼神看著我，我有點得意洋洋，可一不小心，卻把鍋打翻了，肉和油灑了一地，差點把燒火的同學燙了。幸好媽媽不放心，還給我買了一只鹵肥鴨，不然我們這組今天就看到別人吃，只有流口水的分了……..開飯了,同學們端著碗到處走,這一組的飯有點生,一組的菜有點糊,最差的是黃玲子那組,飯焦了,菜還是生的……..大家吃著自己做的飯菜,雖然有點苦，但心里卻甜滋滋的。
野炊結束了,在回家的途中,同學門唧唧喳喳的“我回去要學做最好吃的魚香**,”“我回去學做奶奶最拿手的滑肉片湯”,你一言,我語,陳老師還是默默聽著,含笑不語,只是不住的點頭,大家也沉默了,似乎明白了什么……..
一次有意義的活動600字作文通用二篇（擴展4）
——一次有意義的實踐活動作文10篇
一次有意義的實踐活動作文1
我們在四十八中的第一個寒假，好像格外得溫暖。
我們應該怎樣度過這個假期？玩個痛快？悶頭寫作業？使勁睡懶覺？似乎都不太好。
難得的假期，當然應該做一些有意義的事情。
比如我們**組在二月三日這一天的活動——觀察“*式過馬路”的種種情況，就很有意義也挺有意思。
二月三日一大早，在溫暖和煦的陽光下，我們**組的十五個同學匯集在四通八達的桐城路和蕪湖路交口，在沈老師的布置下，開始了這次活動：我們分成了三個小組，分布在各個路口，觀察行人和騎車的人的行為，看有沒有違反交通規則的行為，并記錄下來。
我一個人守著一個南邊的小路口，眼睛緊張地注視著馬路上行人的一舉一動，時不時掃視一下旁邊的紅綠燈。很快，第一個目標就出現了，一個大爺不慌不忙地闖了個紅燈；緊接著，又一個奶奶鎮定自若地闖了個紅燈……我一邊記，一邊為自己感到臉紅，我也曾經這么無所謂地闖過紅燈，現在想想，真是太危險了。
半個小時過去了，結果真是驚人，六十二個！我懷疑我是不是記錯了，怎么會有那么多！但是想想看，每次綠燈沒亮的時候，一個人闖了過去，就總有一小群人跟著闖了紅燈。“*式過馬路”就是這樣吧。想想真是嚇人，有多少事故，就是在這個“闖紅燈”的一瞬間發生的。等一分鐘能有多久，但是，事故一旦發生往往就是后果及其嚴重的！
活動結束，每個同學好像都收獲多多，本子上都寫著好多“正”字。大家似乎也有很多感受。
還有一項特別重要的內容：沈老師讓我們每個同學都在“文明交通倡議書”上簽字、按手印，保證不闖紅燈、不追逐打鬧、騎車走非機動車道、禮讓行人。我在簽上自己名字的時候，真的有種神圣的感覺，我一定要做到這些！如果我們都注意這些，今后是不是所有的道路交通都會很安全？
一次有意義的實踐活動作文2
4月13日，西湖職高校園內，迎來了一群活潑可愛的小朋友，他們就是來參加實踐活動的文三街小學四年級同學。
在做咖啡的教室里，講解員——幾個高二的大哥哥給我們講了制作虹吸式咖啡的步驟。先把咖啡豆打成粉，再加熱酒精燈，接著把兩滿勺半的咖啡粉倒入水壺，然后水壺插入酒精燈，最后攪拌咖啡并熄滅酒精燈。這樣，就做成了清咖。聞著濃郁的香氣，我喝了一口，呀，苦苦噠！據說加上奶精和糖，口味會好很多，以后得試試看。我們還參加了知識問答，同學們爭先恐后地搶答，回答既精準又規范，使講解員刮目相看，直表揚我們優秀。
之后，我們觀看了關于職高優秀人物的視頻介紹，使大家感受到——平凡的人只要堅持夢想也可以活出不平凡的人生！接下來，我們又去了“白宮”（教室的名稱），我們班分成四組進行了拼拼圖的比賽。每個組有20塊拼圖，其中16塊可以拼成圖案，剩下4塊是迷惑人的。經過激烈的比賽，我所在的小組獲得了第一名的好成績。
最有意思的就是“禮儀課堂”了。我們學習了古代站立、蹲下、鞠躬等禮儀，受到了傳統文化的熏陶。小朋友們都學得很認真，我站在第一排，腰板挺直，笑容可掬，連袁老師都夸我做得好呢。
最后，我們到了“客房”，看了一個關于套被子、枕頭和鋪床的視頻。視頻里的人可神奇了，一秒鐘就把被子套好了，看得我們目噔口呆。后來在實踐中，大家都笨手笨腳的，鋪床用了很長時間，和視頻里的人差遠了，覺得真是“三十六行，行行出狀元”啊！
快樂的時光總是這么短暫！我們戀戀不舍地結束了這次實踐活動，但是我們學到了**的飲食文化，體會到了*古代禮儀文化的精髓，明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，真是不虛此行，收獲滿滿！
一次有意義的實踐活動作文3
世球上的水資源少動又少，而貪婪的人們卻每天地浪費水資原世界上的難道取之不盡嗎？答案是否的，因此，老師給我們**一節語文綜合實踐課——**水資源。
老師先分類讓我們深入**，而我則是**家庭有哪些浪費水資源的壞習慣，之后大家都涌躍參與。我回到家，在每個角落里尋找有浪費水的壞習慣，媽洗衣菜沒緊水龍頭，爸爸開空調時會滴水，我洗澡時大量用等等……，唉！還真不少呢？
第二天，我帶著這一系列的資料踏回學校。實踐課又開始啦！老師問大家：資料帶齊了嗎？大家異口同聲地答道：齊了，于是由每個小組的組長匯報情況。從其它組長口中，我知道了同學家的水費單的情況，知道了有哪些節約水的小竅門、搜集了一系列關于水的成語和諺語：有車水馬龍，山青水秀…..再人老師的資料中知道我們的*是13個缺水國家之一，排名全球第六。
上完這節課，讓我嘆息的是那少之又少的水源。如果還不節約的話始終水資源公慢慢流失，最終枯竭，不要再猶豫不決，趕快行動起來。珍惜水源，人人有責。
一次有意義的實踐活動作文4
天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩銀灰色的輕紗。
滿懷著激動的心情，我踏**實踐活動的道路。
到了校園門口，看見那接送我們的巴士，我激動的心情再也無法掩飾了，我迫不及待的等待著校門的開啟。“沖啊”這個聲音在人群中響起，同學們奔向集合地點，人人的臉上都露出了燦爛的笑容！
因為我們大家都很激動，所以我們都興致勃勃的討論著，這時,本次實踐的教官來到我們班前，用他那強有力的聲音喊了一句：“趕快集合，報人數。”這些教官都這么“橫”嗎？同學們私底下默默地猜測著，心里想象著去實踐活動的場面。
準備就緒了，我們雙人一排一齊登**大巴車，到了車上，教官說：“車上不許吃零食及任何食物。”看著我裝的滿滿的背包，情不自禁的嘆了口氣“呵，白帶這么多零食了。”
到了訓練場看著教官們英姿颯爽的身形，在他們的身上體現出來成熟與干練，這是屬于**的獨特氣質。我們經過一段時間的排練，終于有了點模樣，在烈日下一滴滴小小的.汗水證明了我們的付出，雖然我們的隊列并不完美，但是也展示出了我們的風采。
一上午的“**”訓練結束了，我們來到了宿舍。這是一個新建度假村，周圍被連綿起伏的山峰圍繞著，許多同學緊握著自己好朋友的手，希望被分到一起，但天偏不全盡人意，我同情的看著那些依依‘惜別’的同學......
站軍姿，齊步走，跑步走，蹲坐，我們一遍一遍喊著那枯燥的**，用盡了全身的力氣，卻總是不能令教官滿意。腰酸了—堅持，腿疼了—堅持，無論任何情況，我們依然堅持，努力，因為我們是祖國的未來與希望！
兩天中，我們飽受前所未有的辛苦，然而就是這辛苦，我相信我的人生會因為這次實踐活動有所改變，因為它將會激勵我走出一個精彩絕倫的人生！
一次有意義的實踐活動作文5
今天，天氣格外炎熱。天上的太陽照在臉上，火辣辣的，感覺要被烤焦了。但是也不能阻止我去肯德基實踐的步伐。
到了那邊以后，我看見我的同學們格外興奮，我們先玩了一會兒。等人到齊了，有一個阿姨叫我們集合，這個人就是給我們講解的歡歡阿姨。正如她的名字一樣，歡快而又耐心地講著1-8號的工作，每人一個崗位，四五分鐘輪流一次。這樣，每個人就可以體驗每個崗位的辛苦和樂趣。第一輪我要當甜品的收銀員，我心里樂開了花，簡直就要飛起來了。首先要對顧客說‘“您是不是會員啊？”是就點一下“會員積分”，不是就照舊。我明白了怎么操作。過了一會兒，一個顧客來了，我又興奮又有點緊張。我連忙問：“您是不是會員啊？”她說：“是的。”我點了一下“會員積分。”然后，我詢問了他們的需要點了餐。接著，他們支付寶付款。我順利的完成了我的第一筆生意。后來又來了一個阿姨，這次我做的得心應手。時間一分一秒過去，我完成了第一個崗位的任務。
接下來，交換，準備完成第二個任務，就是訪問，訪問就更難了。就是找五個人回答問題。剛開始，我看到一個打電話的人，我心里很矛盾“***打擾他呢？”最終，我想了想，沒走過去。時間像沙漏里的沙子，一點點流逝，我急得像鐵板上的魷魚，都快打卷了，怎么辦呢？我鼓足勇氣向一位男士走去，沒想到他沒拒絕我。我有了第一次的經驗就很容易了。不一會兒，我就做完了第二個崗位。之后，我又做了擦桌子、掃地、迎賓……
很快，所有人都體驗完了。歡歡阿姨給我們每人發了一張獎狀，我們歡呼雀躍。然后，在門口拍了集體照，拍完后，我們依依不舍地離開了那里。
這次活動讓我明白了：任何一個小小的崗位都有它的辛苦，只有努力用心的去做，沒有做不好的事情。
一次有意義的實踐活動作文6
20xx年9月，學校按照教育局的要求，舉行了一次社會實踐活動，地點是新鄭“好想你”棗業有限公司。知道這個消息后，我的心里充滿了期待。
這一天終于來了！20日清晨，我和同學們乘坐大巴車，開始了為期2天1夜的實踐活動。一路上大家歡聲笑語，很快就到達了實踐基地。在教官的帶領下，我們的實踐活動正式拉開了序幕。
這是一次非常有意義的活動，其中讓我印象最深的是：律動青春和包棗饃。
“律動青春”是實踐活動中的一個游戲項目，教官將我們帶進一個房間，告訴我們游戲的規則：按照教官給的節奏拍手，看大家拍得整齊不整齊。游戲開始了，大家拍得亂七八糟，十分不整齊。在教官的引導下，我們漸漸地找到了齊心協力的感覺，拍得又整齊又好聽。這個項目讓我體會到了心往一處想，勁往一處使就會成功的道理。
“包棗饃”是我們的一項動手實踐活動。教官先教我們和面，因為面和好了，棗饃才能做得好。可是誰知道，我和面的時候一下子把水加多了，面變得特別粘手。這是教官開始訓斥我，說：“你看看，讓你們少加水，你就是不聽，結果呢？現在好了，面和不起來了吧？還不趕快再加些面粉！”看看周圍的同學，我有些尷尬。這時另外一個教官也走過來，對我大聲地說：“你怎么和的？手把手教還教不會，笨死了！”這些話像一盆冷水潑到了我的心頭，我徹底失望了，我認為自己根本無法做好。這時，一股傷心的淚水涌入我的眼眶。突然，一雙沾滿面粉的、稚嫩的手出現在了我的面盆里，“來，我幫你。”“加油！”“老夏，你是最棒的！”……一個個熟悉的聲音在我耳邊響起來，原來是楚心彤和同學們。在那一聲聲稚嫩而又堅定的話語中，我聽到了同學們對我的鼓勵，而這不僅僅是一些鼓勵的話，而是同學之間相互關愛、信任、相助的美好精神。我又重新拾回了勇氣，開始仔仔細細地和面、包棗饃。最后我還獲得了老師的表揚。
這件事情讓我下定決心，以后無論受到怎樣的打擊，怎樣的困難，都不能低頭折節、輕易放棄，因為我是一個男子漢，我要頂天立地、迎難而上，我相信我終將會戰勝它們。
只是一次簡單的實踐活動，卻帶給了我不一樣的體驗和不一樣的體會，對我來說，這是一次意義深刻的活動。
一次有意義的實踐活動作文7
星期五早上8點半，下了一夜的大雨仍在繼續。我和同學們一起從學校出發，坐大巴車去杭州市西湖職業高級中學參加一年一次的春游活動。在那里，我們體驗了幾個專業，學會了哥哥姐姐們教給我們的小本領，體會到了要努力讀書，才能學到更多的知識。
首先，我們體驗了制作咖啡的過程。兩位同學負責作咖啡，另有一位同學負責磨咖啡。只見壺里的水加熱后，通過熱脹冷縮的原理，空氣把液體擠壓到了上面裝滿咖啡豆的倒置的瓶子里，再把酒精燈挪開，咖啡便“咕咚咕咚”地通過濾網慢慢流下來。我和同學們聚精會神地看著，有的同學還很認真地做起筆記來。老師問了幾個有關咖啡的問題，我很幸運地回答了有關“熱脹冷縮”的問題，拿到了一小杯加了很多奶的咖啡。拿到咖啡后我并沒有馬上喝下去，而是先慢慢地聞著咖啡的香味，因為只有仔細地聞，才能聞出咖啡那美妙無比、與眾不同的香味。
我們還體驗了很多項目，如：木工坊拼拼圖、客戶管理、酒店迎賓員的姿勢等等。最后，當然是美好的午餐時間啦。我們拿出各自的美味佳肴，大家吃的吃，聊的聊，玩的玩，情景好不熱鬧！美好的時光總是短暫的，吃完飯后，我們心滿意足地搭**返校的車。
這次春游的體驗活動，讓我明白了自己要學的東西還有很多，也明白了現在要踏踏實實地學習，不要心浮氣躁；也更加懂得了“人年輕的時候要好好學習，不要等到老了以后再后悔當初沒好好學習”這句話的深刻含義。
真是一次有意義的春游活動啊！
一次有意義的實踐活動作文8
周四，品德老師給我們布置了一項特別的作業——幾個同學協作繪制一張我們居住小區的地圖。
周六下午四點，我們小組四人準點來到了在金尚小區的**廣場。圍著小區走了兩圈，我們左看看路牌、右瞧瞧標識，大家心里都知道了大致的方位，但不知道如何下手來繪地圖？正當我們愁眉不展時，我忽然想起這學期數學老師教了我們的繪制簡單地圖的方法：上北下南，左西右東。于是，我先在紙中心畫了一個圓圈****廣場的中心點，寫上“廣場”。然后畫上一個十字路形，標上“東、南、西、北”四個門。這時王偉銘提醒說：“我觀察到了，西門對著金尚路，東門對著金泰路，南門對著金盛路，北門對著金昌路。”我趕緊把這些路段標識上。記得曾聽爸爸說過，金尚小區的居民樓名稱是按“國、泰、民、安”四字含義標識的。一對照，我發現，小區的西北方向是金國里，西南方向是金民里，東北方向是金泰里，東南方向是金安里。我又一一在紙上標注好。接著，思齊在地圖的**靠東北的方向標**“齊安門診”，在北面標**“秀德幼兒園”；雨衡在東門位置標**“金尚中學”，東南方向靠近**廣場的位置標上“呂玲幼兒園”，西北方向靠近**又標上“超市”。最后，我們異口同聲地說：“我們的金尚小學在小區的西南角上呢！”
爸爸看了我們的地圖，豎起大拇指說：“不錯，一目了然。”我們在地圖上開心地簽**自己的大名。
這堂實踐課讓我們把從書本上學到的知識運用到了實際的生活當中，同時我還感受到了朋友間協作的力量和愉快，真是一堂有意義的實踐課啊！
一次有意義的實踐活動作文9
天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩銀灰色的輕紗。
滿懷著激動的心情，我踏**實踐活動的道路。
到了校園門口，看見那接送我們的巴士，我激動的心情再也無法掩飾了，我迫不及待的等待著校門的開啟。“沖啊”這個聲音在人群中響起，同學們奔向集合地點，人人的臉上都露出了燦爛的笑容！
因為我們大家都很激動，所以我們都興致勃勃的討論著，這時,本次實踐的教官來到我們班前，用他那強有力的聲音喊了一句：“趕快集合，報人數。”這些教官都這么“橫”嗎？同學們私底下默默地猜測著，心里想象著去實踐活動的場面。
準備就緒了，我們雙人一排一齊登**大巴車，到了車上，教官說：“車上不許吃零食及任何食物。”看著我裝的滿滿的背包，情不自禁的嘆了口氣“呵，白帶這么多零食了。”
到了訓練場看著教官們英姿颯爽的身形，在他們的身上體現出來成熟與干練，這是屬于**的獨特氣質。我們經過一段時間的排練，終于有了點模樣，在烈日下一滴滴小小的汗水證明了我們的付出，雖然我們的隊列并不完美，但是也展示出了我們的風采。
一上午的“**”訓練結束了，我們來到了宿舍。這是一個新建度假村，周圍被連綿起伏的山峰圍繞著，許多同學緊握著自己好朋友的手，希望被分到一起，但天偏不全盡人意，我同情的看著那些依依‘惜別’的同學......
站軍姿，齊步走，跑步走，蹲坐，我們一遍一遍喊著那枯燥的**，用盡了全身的力氣，卻總是不能令教官滿意。腰酸了—堅持，腿疼了—堅持，無論任何情況，我們依然堅持，努力，因為我們是祖國的未來與希望！
兩天中，我們飽受前所未有的辛苦，然而就是這辛苦，我相信我的人生會因為這次實踐活動有所改變，因為它將會激勵我走出一個精彩絕倫的人生！
一次有意義的實踐活動作文10
20xx年9月，學校按照教育局的要求，舉行了一次社會實踐活動，地點是新鄭“好想你”棗業有限公司。知道這個消息后，我的心里充滿了期待。
這一天終于來了！20日清晨，我和同學們乘坐大巴車，開始了為期2天1夜的實踐活動。一路上大家歡聲笑語，很快就到達了實踐基地。在教官的帶領下，我們的實踐活動正式拉開了序幕。
這是一次非常有意義的活動，其中讓我印象最深的是：律動青春和包棗饃。
“律動青春”是實踐活動中的一個游戲項目，教官將我們帶進一個房間，告訴我們游戲的規則：按照教官給的節奏拍手，看大家拍得整齊不整齊。游戲開始了，大家拍得亂七八糟，十分不整齊。在教官的引導下，我們漸漸地找到了齊心協力的感覺，拍得又整齊又好聽。這個項目讓我體會到了心往一處想，勁往一處使就會成功的道理。
“包棗饃”是我們的一項動手實踐活動。教官先教我們和面，因為面和好了，棗饃才能做得好。可是誰知道，我和面的時候一下子把水加多了，面變得特別粘手。這是教官開始訓斥我，說：“你看看，讓你們少加水，你就是不聽，結果呢？現在好了，面和不起來了吧？還不趕快再加些面粉！”看看周圍的同學，我有些尷尬。這時另外一個教官也走過來，對我大聲地說：“你怎么和的？手把手教還教不會，笨死了！”這些話像一盆冷水潑到了我的心頭，我徹底失望了，我認為自己根本無法做好。這時，一股傷心的淚水涌入我的眼眶。突然，一雙沾滿面粉的、稚嫩的手出現在了我的面盆里，“來，我幫你。”“加油！”“老夏，你是最棒的`！”……一個個熟悉的聲音在我耳邊響起來，原來是楚心彤和同學們。在那一聲聲稚嫩而又堅定的話語中，我聽到了同學們對我的鼓勵，而這不僅僅是一些鼓勵的話，而是同學之間相互關愛、信任、相助的美好精神。我又重新拾回了勇氣，開始仔仔細細地和面、包棗饃。最后我還獲得了老師的表揚。
這件事情讓我下定決心，以后無論受到怎樣的打擊，怎樣的困難，都不能低頭折節、輕易放棄，因為我是一個男子漢，我要頂天立地、迎難而上，我相信我終將會戰勝它們。
只是一次簡單的實踐活動，卻帶給了我不一樣的體驗和不一樣的體會，對我來說，這是一次意義深刻的活動。
一次有意義的活動600字作文通用二篇（擴展5）
——五一作文：一次有意義的活動3篇
五一作文：一次有意義的活動1
啊!我終于盼到了五一節休假了.春光明媚的早晨,我約了幾位同學來到春意盎然的清涼山公園.
太陽火辣辣的,曬的我滿頭大汗,但是清新的空氣沁人心肺,各種各樣的花兒爭齊斗艷,我仿佛走進了人間仙境.
我漫步來到一片綠油油的竹林邊,一根根又高又細的竹子一節節的努力向上成長,一片片青綠的竹葉像一艘艘小舟在竹竿旁飄蕩.我悄悄地采了一片竹葉,放到口袋,留做紀念.
我低著頭向前走,?的一聲,我的頭被撞疼了,一看原來是一棵粗壯的槐樹擋住了我的去路,再一看,它的旁邊還有一棵比它細一點的槐樹.
我們抬頭一看,它們密密的枝葉交叉在一起像兄弟一樣搭著肩,遠看又像一座綠色的城門,我和同學想了一下,決定給他取名為兄弟槐.
我們沿著山間小路爬到了清涼山的最高處——銀杏園.
幾百棵高大的銀杏樹直立在園里,一片片像扇子一樣的樹葉給人遮陽.**小小的石塊圍在銀杏樹周圍,給游人休息,一陣陣春風吹過來,使人感到輕松爽快.
我們一路采著各種野花下山了,美麗的清涼山,我們還會再來的。
五一作文：一次有意義的活動2
在壯闊的祖國南疆，桂西北的土地上，山巒起伏，層林疊翠，一座氣勢磅礴的都陽山脈，頂天立地，綿延萬里，給這蒼茫遼闊的天地，添**一種別樣的美。在波瀾洶涌的紅水河上，橫空出世，彩虹騰落，一埧橫臥東西，高山岀平湖，一橋飛架南北，天塹變通途，與橋下百舸爭流相互映襯，構成一幅精巧而美麗的圖案。千百年來，人類就是這樣用自己的勞動來改造自然界，把原始的荒山野林建造成氣象萬千的瑰麗世界，把奔騰不息的河流攔腰截斷建設成造福于人類的璀瓈明珠，定格成種種令人嘆為觀止的勝景。
我們贊美勞動，勞動使人猿相揖別，手腳分了工，肢體更靈活。勞動，熔鑄了優美的人性。那睿智的思想，宏深的智慧，豐富的情感，崇高的道德，都是在勞動中閃耀光輝。勞動，創造了更深刻更本質的心靈美。
勞動創造了人之美，人在勞動中按照美的規律創造美的事物。輝煌的殿堂廟宇，壯麗的高樓廣廈，秀美的園林池湖，宏偉的大埧橋梁，是人按照美的藍圖來建造的；五彩的綾羅綢緞，精致的陶瓷器皿，大方的竹木家具，是人按照美的尺寸來制作；芬芳的稻谷，精美的糕點，香醇的美酒，是人按照美的生活來生產。
人的勞動能按照美的規律來塑造物體，這是因為人類在逐漸轉變的過程中獲得了**。這時，人的勞動不再是本能性的，而是創造性的，人的勞動不只是適應環境對他的選擇，聽任自然的淘汰，而是自覺地、有意識地生活著、勞動著，并在勞動中感受勝利和喜悅。美，就是這樣誕生出來的。
在過去的舊社會里，勞動者曾遭受殘酷剝削和**，在皮鞭、枷鎖、鏈條和禽獸的生活中進行美的創造，那是勞動的異化。勞動創造了美，卻使勞動者成為畸形。在新社會的今天，美又回到勞動者的手里，美又和勞動融為一體，勞動才負起它真正的使命，勞動才體現它真正的價值；成為生存的源泉，成為創造熱情和愉快的源泉。勞動創造了財富、創造了一切、創造了世界。
在**的大潮下，勞動蕩滌了前進路上的障礙，勞動者有了創造美的更廣闊天地。他們站在新世紀的最高點，用美的心態和美的規律，有智慧、有技巧、有創造性地在遼闊的土地上描繪出千萬幅最新最美的畫卷。
五一作文：一次有意義的活動3
“五一”節的前一天晚上，在湖光農場的籃球場上舉行了一場活動。
7：30分，我準時來到了籃球場，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳啊！在每一種游戲的旁邊，都圍滿了人群，排著一條條長龍隊，讓人看得眼花繚亂。我好不容易才找到我的同學，拉著她來到人少一點的地方。她對我說：“文婷，我們去玩吧！站這兒干嘛？”我答道：“好吧！先讓我看看。”我這才發現，有大部分的游戲都是適合小孩子玩的，如：畫鼻子贏食品，敲鑼贈飲料，猜謎語送學習用品等……忽然，從“畫鼻子贏食品”哪兒傳來了一陣陣歡笑聲，我們鉆過去一看，原來是有一小朋友把鼻子畫到臉的一邊去了。我們看到后，也捂住肚子大笑起來……不一會兒，我們也排在隊伍的后面了，等了好一會兒，才輪到我。突然，我絕得我心里好像有一只小野兔在活奔亂跳。我的眼睛被布蒙**，有兩只手拉著我來到小黑板前。我左摸摸，右摸摸，終于確定了位置，剛剛把粉筆放下去，就聽見一陣大笑，我急忙把粉筆往左移了移，笑聲更大了，我又往上移了移，笑聲也沒停。我心想：哎呀！這正確的位置到底在哪兒啊！算了，就在這兒畫吧！想完，我就不管三七二十一地畫了下去。剛畫完，有一位姐姐幫我把布從眼睛上拿開，我一看到我的“佳作”，就忍不住哈哈大笑起來，大家也跟著笑起來。你知道我們為什么笑嗎？因為我把鼻子畫到小丑的眼睛**，小丑定定地看著我，好像也在笑我呢！歡笑聲，尖叫聲，在球場上此起彼伏響起……最后，活動結束了。個個人都是滿載而歸，沒有人是無功而返的。當然，我和我的同學也不例外啦……
啊！這真是一個有趣、充實的晚上啊！
一次有意義的活動600字作文通用二篇（擴展6）
——一次有意義的活動作文18篇
一次有意義的活動作文1
星期四下午時，老師給我們布置了個任務——明天帶個生雞蛋到學校。我們聽了很好奇，就問老師：為什么要帶雞蛋呀?老師笑著說：明天帶了你們就這道了。我帶著疑惑地心情回了家。
第二天早晨，我帶著期待的心情來到學校。老師告訴我們今天的任務就是好好地把雞蛋保護好，不能破碎。聽完，我趕緊把雞蛋用紙包好，包的是里三層外三層，就怕它不小心破碎了。
下午第一節課，老師給我們解惑了。原來我們這次護蛋行動是讓我們從中感悟到父母養育子女、老師培育學生的艱辛，希望我們今后能夠好好表現，盡量不讓父母、老師操心。老師講完這些讓我想到：是啊，父母對待我們，就像我們今天保護雞蛋一樣，是多么的不容易啊。接著進入下一環節——美蛋。我先給雞蛋做了頂帽子，又給它畫了個小丑妝，最后還給它貼**一雙小手，大功告成!一個可愛的小丑蛋出現了!小組成員看到我的雞蛋都爭相模仿，一時間我們小組好不熱鬧，大家都說我的漂亮，讓我心里聽得那個美啊。
下課鈴聲響了，我把畫好的蛋放進了課桌。這是幾個頑皮的男生在我課桌邊玩，不小心碰了下我的課桌。完了，只聽啪的一聲，雞蛋破了。此時，我真的是欲哭無淚，腦袋中回蕩著護蛋行動失敗了……
放學了，我垂頭喪氣地回到了家。媽媽看見了，問：怎么了?我把事情的經過告訴了她。她笑了笑，摸摸我的頭，說：現在知道不容易了吧。前面你做得很好，保護工作做的很足，但到最后自以為不會有問題了，放松警惕了，結果蛋破了，所以做一件事一定要堅持到底，明白嗎?聽了媽**話，我重重地點了點頭，我想下次還有這樣的活動我一定能夠出色地完成。
這真是一次有意義的活動，讓我在活動中感受到父母、老師的不易。
一次有意義的活動作文2
20xx年6月5日是我最高興的一天，因為這一天我成為了撫順電臺**廣播《陽光地帶》的一名小**。在6月6日，我們小**、小主持人第一次參加了撫順市青少年“素質教育社會實踐公益行”活動。 在青少年宮的**下，我們一起參觀了環保局的環保實驗基地。
一路上，同學們都很高興，我們像歡快的小鳥，一邊欣賞路邊的風景，一邊議論環保實驗基地究竟是個什么樣子。車行了半小時，終于到達了目的地。一下車就看到了環保實驗基地的.簡介，老師向我們 介紹了基地的地理位置，然后帶領我們首先登**“垃圾山”。“垃圾山”在我們腳下，全是由垃圾堆成的，只不過垃圾現在已經用沙土掩埋了，這些垃圾在沙土下慢慢變成了腐殖質，給樹木生長提供 了營養，因此“垃圾山”上的樹木長得很茂盛。
我們走下“垃圾山”來到了春曉橋，從那可以看見被處理過的河水變得清澈了。再往前走，我看到了一個用廢舊物品做成的“地球”，旁邊還有一個用許多易拉罐組成的“大易拉罐”，我一邊欣賞著這 些廢舊物品做成的工藝品，一邊想：原來廢棄的垃圾也可以變廢為寶，生活中我們要多動腦筋，注意環保，廢舊的物品也可以散發美麗的光彩。
最后我們來到了污水處理廠，通過老師的講解，我們知道了污水是怎么處理的，只見許多大機器在“嘩啦，嘩啦”地響著，正在處理污水，處理過的污水可以給工廠使用。
這次參觀環保實驗基地可真是一次有意義的活動，我們不僅增長了許多知識，開闊了眼界，同時也讓我結交了許多好朋友。希望今后能多開展這樣的活動。今天我真開心！
一次有意義的活動作文3
今天，陽光明媚，****。至善教育的老師帶領我們去參加戶外活動，同學們臉上個個洋溢著燦爛的笑容。
我們在笑笑老師的帶領下坐**豪華的大巴車。一路上，司機非常敬業，車子開得很平穩。笑笑老師為我們一路講解，并為我們拍照留下了美好的瞬間。一路上，窗外的風景非常好，一排排高大的樹像威武的*守衛著祖國的大地。
大巴車似“神”一樣的速度到達了目的地，所有人興高采烈地來到了活動場地。這時，迎面走來的是一群神采飛揚的**叔叔，在整理好隊伍后便帶領我們到蒙古包換****服。當我穿上**服時，頓時感覺自己就像是一名真正的**戰士，神氣十足起來。
接著我們跟隨**叔叔來到了一個寬闊的場所。同學們在領隊老師的帶領之下跳著紅舞，唱著紅歌，慷慨激昂的歌聲響徹了鄉村田野，激蕩著人心，仿佛自己已經回到了那個年代。
心心念念的重走長征路，今天終于可以實現這個愿望了。當我走完這段路后，我深刻地體會到了當年**長征時的艱辛，感受到了他們不怕**，勇往直前，英勇奮戰的無畏精神。沒有他們的奉獻，根本不會有我們今天的幸福生活，所以我們更加要珍惜現在的一切。我下定決心一定要做一名孝順父母、尊敬老師、努力學習、守信用、愛勞動的好孩子，并用自己的知識來回報社會，為社會盡自己的一份力。
吃過午飯后，我們觀看了家長和同學的才藝表演，現場氣氛熱鬧非凡，我們時而捧腹大笑，時而拍手稱贊，活動氛圍逐漸濃厚。
緊接著我們又進行了拔河比賽、平衡球這兩項運動，在這兩項運動中讓我明白了團結一致的重要性。最后的滑索道渡河更讓我懂得了**利用索道節省時間時的艱辛與危險。
通過參加這次戶外活動，不僅增長了我的見識，更讓我懂得了**叔叔們的偉大。我要向他們學習，用知識來回報社會。
一次有意義的活動作文4
今天早上，我們“創美假日小隊”和周丹寧小組一共十二位隊員在家長帶領下去九華社區開展“創成進社區 爭當文明小市民”的活動。
一路上我們騎著電瓶車有說有笑，橘黃色的班服在車流中特別顯眼，好像一朵朵盛開的太陽花。引的路人紛紛向我們看來。
到了社區我們在社區工作人員帶領下向搞衛生的地點走去，先到游樂場。我在那兒選了一架滑滑梯，先到旁邊能夠打水的地方打了半桶水，再把抹布給浸濕之后擦了起來。其他隊員見到我忙得滿頭大汗，都上滑滑梯來幫起忙來了。有的隊員在擦臺階，有的擦通道，有的擦滑滑梯的頂部，還有的竟然邊扭動身體邊干著活，一幅忙碌又快樂的景象。擦完滑滑梯還有10多架運動器材等著我們去擦呢!于是，我們分組行動起來。先完成的.去幫沒有干完的，在大家的齊心協力下，小區里的欄桿、報箱、運動器材、游樂場都被我們擦得亮晶晶的，物業部的阿姨連聲夸我們衛生搞得好，大家聽了心里都美滋滋的。
在回家的路上我想：這個活動真有意義，它讓我們懂得了要愛護環境，而且要文明地生活。如果每個人都這樣做得話，那我們的城市一定會變得更加干凈美麗。
一次有意義的活動作文5
我是一個經常做事馬馬虎虎的女孩，有時候會因意見小事而忘東忘西，因此，我對自己不滿意，我想要改掉這點小毛病。
記得老師對我說過：人生并不是十全十美的，但是你要相信，只要相信自己，也并非是不可能的，所以，只要盡自己最大所能，將自己做到最好的就可以的！自從那次以后，我發現了我的問題后，我就一直努力的糾正自己的小毛病。所以，我對自己說一定能行的！
曾經，每次做事的我總是會漏掉小細節，而每次事情都做得不好。好吧，只要相信自己就能夠變好，我總這么想，因為做好過一次。
***那天，許多的人都是在外面玩，而老師卻安排了一個班級活動，幫助養老院的人們打掃一下。我們有的開心，有的苦惱，但最后，我們十幾個人還是去了，在老師的安排下，我們分布了自己的小任務。我和幾個同學擦窗子，因為很久沒打掃的窗戶上積滿了灰塵，在去打水的途中，我看到很多老人坐在一間房間看電視，有的在聊天，有的仔細看著電視，也有的看著我們，我們笑，他們回著一個微笑。當然，這給我們一個積極性的干活。我站在窗臺上，擦著玻璃，透過玻璃看里面，也有一個人看著我，老奶奶很開心，因為旁邊她的兒子來了，我笑了。繼續擦著窗戶，老師突然叫我一聲，一回頭，咔嚓，燈光一閃我被拍照了。我不喜歡拍照，但這次我很開心。我吧窗戶擦的一塵不染，窗臺也很干凈了。我們一同又把院子掃了一遍，養老院的人有些出來說幫我們，我們笑著拒絕了，只是我們的義務。老師走過來看我們的功勞時，老師夸我說：這里就是你小任務做的最好！我也是這么想的。我特別開心。傍晚了，我們跟院長說了一下，我們就帶著微笑走出了養老院。
就是那天，我對自己最滿意！因為我喜歡幫助別人，我的心告訴我，我會做好的！因為曾今那天，我就是對自己最滿意，那一次活動也令我終生難忘。
一次有意義的活動作文6
星期二，學校開展了“淘書活動”。
體育館里擺滿了書，有的厚，有的薄，高低錯落。一些哥哥姐姐各自展現了自己的銷售本領。他們有的走來走去，手里拿著幾本書，向我們展示，有的舉著一塊小黑板，一邊吆喝一邊把黑板上下擺動，有的只在原地大喊大叫：“哎!走過路過不要錯過，我家的書又便宜又好看!”“哎!過來看，過來看!買一送一啦，真是實惠到家了!”。
我找啊找，幾乎每個攤位都看了，但沒有我心儀的書。看著同班同學都買了中意的書，我心里不禁焦急起來，不要等到活動結束了，我的30元還是原封不動花不掉，那同學肯定會笑話我的，有錢都不會花呀。
突然，我碰到了同學xx。他已經買到了幾本書，最上面的那本是《狼王夢》。我本來就對狼有興趣，走近一看，竟然還是著名的動物小說大王寫的!我趕緊問他在哪買的，他指給我一個大概的方向，我馬上飛奔而去。
啊，怎么沒有?我找來找去，還是沒找到。看著同學們手里的書一本一本地增加，我不由像“熱鍋上的**”一樣急。我不甘心，再次擠進人群中淘書。忽然，我看見兩本《狼王夢》孤零零地躺在一個角落里，十分驚喜，終于讓我找到了，真是踏破鐵鞋無覓處啊!
立刻跑過去，拿起一本，它的封面有一點兒舊，我翻了翻，里面卻很干凈。我問了一下價格，13元。嗯，有點貴啊。我討價還價，賣家最終以10元的價格賣給了我。我覺得自己還是挺會講價的，不禁沾沾自喜起來，每次都講價，時間長了，可以省多少錢啊。
活動結束了，雖然我只淘到了一本書，但我還是心滿意足。真希望這樣的活動能經常舉辦。
一次有意義的活動作文7
這個夏天，我參加了一個名叫“七彩夏日”的活動，這個活動讓我受益匪淺。
早上八點，我懷著激動的心情來到了舉辦點——徐市社區活動室。報名簽到后，我在休息室里休息片刻。過了半個小時，社區工作人員便來了，笑著對我們說：“同學們你們好，今天活動的流程是這樣的，首先是打掃衛生，然后聽活動室的老**演講。”話音剛落，便分配起我們每個人所要做的事情——男生負責掃地、拖地，女生則負責擦門窗。我們領了打掃工具，便熱火朝天地干了起來.
我和另外兩位女生組成了一個小組一起打掃。正式開工了，我拿著抹布仔細認真地從上到下擦拭，連每一個角落一點灰塵都不放過，甚至連窗臺都被我擦得干干凈凈。正當我暗暗高興時，一道難題突然出現了，窗戶太高了，我夠不到上面怎么辦呢？對了，我想起休息室里有許多椅子，如果我站到椅子上不就夠得著了嗎。于是我搬來椅子站在椅子上擦起來，一會兒玻璃被我擦得干凈了。我抬頭看向周圍，只見大部分女生們和我一樣把所有門窗都擦得一干二凈，在陽光的照射下變得閃閃發光，幾乎可以當成鏡子來使用了。再看看男生們，雖然天氣炎熱，但是他們不管有多累多熱，依舊十分賣力地干著手頭的活。終于我們結束了打掃，經過我們的這番辛勤的勞動，整個社區活動室煥然一新了。社區工作人員都夸我們做得真好，還為我們拍照留念，同學們的臉上都洋溢著快樂的笑容。
接下來，我們在二樓會議室里聽演講。給我們演講的是一位八十高齡的老爺爺，他聲音洪亮，口齒清楚的講述著他小時候的求學道路，以及關于學習的.方法與習慣等。我們都安靜地聆聽著老爺爺的演講，最后演講在我們熱烈地掌聲中結束了。我們回家時還領到了一份小禮物呢。
我覺得這次活動十分有意義，因為在我們付出自己勞動的同時，我們也得到了內心的快樂，更讓我們在老人的豐富的閱歷中學習到了很多知識。愿天下的老人們生活更加豐富多彩，每天都喜笑顏開。
一次有意義的活動作文8
一個風和日麗的上午，我和往常一樣來到美校。剛進教室，老師就宣布：“現在人都到齊了，我們寫生去！”我聽了歡呼：“耶！終于可以出去透透氣了！”同學們也一樣興奮。隨后，我們收拾好東西，在候老師的帶領下，我們排著浩浩蕩蕩的隊伍，來到大街上。
一路上，路邊那迷人的風景，郁郁蒼蒼的樹木，展開笑臉的花朵，高聳入云的樓房，別提有多美了。我們正在欣賞著這美麗的風景，候老師突然提議：“我們不如把這美麗的風景畫下來，留作紀念吧！”我趕快拿出隨身攜帶的本子，把這優美的風景畫了下來。
隨后，我們又來到了忻州的建筑**——城門樓。我們曾在這里照過相，也曾在這里比賽過，還曾在這里游玩過，有我們許許多多美好的回憶。我在城門樓的正**蹲下來，詳細的觀察它：灰色的瓦，由木頭制成的'窗欞，石頭砌成的城墻，深紅色粉刷的墻身，再加上城門樓上面四個醒目的大字“晉北嗩吶”，顯得那么雄偉，那么壯觀，那么高大。我被這金碧輝煌的城門樓迷住了，趕快把城門樓細致的畫了下來。
接著，我們又到了城門樓后面的古城廣場，這里的雕刻每個都栩栩如生，猶如一個個活靈活現的事物站在你面前。這里墻上雕的圖畫豐富多彩：你瞧，有雄偉的五臺山，有美麗的平遙古城，有神態各異的古人物。各種各樣的雕刻，讓我應接不暇。我畫的是彌勒佛，最引人注意的是他那**的耳朵，那么圓潤，那么渾厚，一看就是有福人。彌勒佛的頭發很復雜，復雜中透出一點莊重，他那和藹的面容，給人一種親近感。我不由的深深贊嘆*古代人民鬼斧神工的精湛雕刻技術。
愉快的寫生結束了，這次寫生活動不僅讓我們增長了見識，還讓我們對古建筑有了更深的體會，對于我們來說是多么有意義啊！
一次有意義的活動作文9
在我的記憶中，我參加過不少活動，有“飛花令”、“擊鼓傳花”、“成語競猜”……但其中讓我印象最深的還是“成語競猜”活動。
在20xx年元旦前一天，我來到作文班，老師宣布舉行“成語競猜”活動。這個游戲活動還需一個人配合，根據提供的成語，**演示或說明，其他同學來猜，猜對的兩個同學都能獲得獎品。接下去老師宣布規則：可以畫圖表示成語意思；可以語言描述，但不能說出成語當中的字；也可以用動作表達成語含義。活動規則宣布后，同學們躍躍欲試，仿佛每個人都想大顯身手，一副急不可耐的樣子。
游戲開始了，第一個上去的是家泰。家泰一看到成語，就愣住了，僵在原地好幾秒鐘，看到這情形我們急得像熱鍋上的**，不停地催促他快點演示或說明，家泰才回過神來，剛才那成語似乎把他難住了。這時他想了想，拿起粉筆，在黑板上畫了一個“圓圈”，里面有水流動，在“圓圈”上方畫了一朵云。看著他畫的圖，我皺起眉頭，滿臉困惑，而家泰則一臉尷尬地說：“畫得不夠好，請大家猜一猜。”我使勁地想：“圓圓的中間有個洞，不會是井吧？”這時，我腦海里一下子浮現了很多和井有關的成語，然后一個個地搜索，看看哪個最符合那圖的意思。“不會是坐井觀天吧？”我一陣激動，急忙舉起手，此時生怕老師沒注意到我，就把手舉得高高的，一直搖動。老師看到我這么急切、這么認真，就給我這個機會，叫我起來回答，我說：“坐井觀天！”老師宣布答對了，我開心地跳起來，臉上笑成一朵花，耳邊也傳來同學們熱烈的掌聲。第一“炮”打響之后，接著“過五關斬六將”，一發不可收拾，答對很多成語，獲得不少獎品。
這次成語競猜活動，讓我收獲了元旦的禮物，更重要的是讓我懂得了只有不斷地積累知識，才能厚積薄發，取得佳績。
一次有意義的活動作文10
今天，天氣陰轉多晴，但沒有影響我們去游玩。
我們在老師的帶領下來到了烈士陵園，參觀氣象站，做“大地尋寶”。擊鼓傳花猜謎語等小游戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。當劉老師說完一個“大地尋寶”的游戲時，我們就想；是埋在地里的，還是在地面上的？這時，劉老師說；“地點在右邊的小樹林里，這個游戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫著謎語，只要找到了，把答案說對，老師就會將勵你獎品。”
我們聽了后，就迫不及待的叫劉老師，快喊開始，劉老師見了，說；“開始”。我們急得像**炸開了鍋，一窩蜂似的飛到樹林里，找呀找，我轉過身來，發現了一張，我準備去拿時，一不小心，摔了個四腳朝天，爬起來后，紙條已經被人拿走了。我怒氣沖沖的繼續找。大概過了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過來。我看見有些同學一會兒就找到了4張，我更加仔細地找了。
最后，老師喊集合了，老師說：“找到的舉手？”我舉起手來，老師讓我讀我的謎語，我大聲的說：“太陽送我到天上，風伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉。”老師問：“謎底是什么？”我回答：“水蒸氣。”老師說：“對了。”老師獎勵了我一個棒棒糖。我開心極了！同學們也各自獲得了不同的獎品，每個人臉上都樂開了花。
轉眼間，到了回家的時間，我們依依不舍地離開了烈士陵園，踏**回家的路。
一次有意義的活動作文11
今天早上，我們“創美假日小隊”和周丹寧小組一共十二位隊員在家長帶領下去九華社區開展“創成進社區 爭當文明小市民”的活動。
一路上我們騎著電瓶車有說有笑，橘黃色的.班服在車流中特別顯眼，好像一朵朵盛開的太陽花。引的路人紛紛向我們看來。
到了社區我們在社區工作人員帶領下向搞衛生的地點走去，先到游樂場。我在那兒選了一架滑滑梯，先到旁邊能夠打水的地方打了半桶水，再把抹布給浸濕之后擦了起來。其他隊員見到我忙得滿頭大汗，都上滑滑梯來幫起忙來了。有的隊員在擦臺階，有的擦通道，有的擦滑滑梯的頂部，還有的竟然邊扭動身體邊干著活，一幅忙碌又快樂的景象。擦完滑滑梯還有10多架運動器材等著我們去擦呢!于是，我們分組行動起來。先完成的去幫沒有干完的，在大家的齊心協力下，小區里的欄桿、報箱、運動器材、游樂場都被我們擦得亮晶晶的，物業部的阿姨連聲夸我們衛生搞得好，大家聽了心里都美滋滋的。
在回家的路上我想：這個活動真有意義，它讓我們懂得了要愛護環境，而且要文明地生活。如果每個人都這樣做得話，那我們的城市一定會變得更加干凈美麗。
一次有意義的活動作文12
在不久前，我們都剛剛經歷了豐富多彩的暑假，而每一個人的暑生活都是不同的：有的到世界各地去旅游；有的則趁假期走親訪友；還有的則在家看課外書，豐富自己的課外知識……而我，在暑假生活中參加了一次有意義的活動——學習扎染。
這是我們社區的一次以“扎染藝術”為主題的活動，我也有幸去學習。接到這個消息，我激動得都睡不著覺了。
第二天我早早出門，來到了社會活動中心，我推開大門，首入眼簾的是“扎染學習”這四個大字，我心里忐忑不安，扎染好學嗎？我能學好嗎？
老師詳細地介紹了扎染的步驟，我全神貫注地聽著，生怕漏下一個細節，該自己動手實踐了。我按照老師講的方法，用力把布擰緊，輕輕地用四個皮筋綁住。可是，那塊布在我手中猶如調皮的小精靈，抽緊這這個角，那個角就松開了……我一用力，不好，布竟咧開了大嘴……我一下傻眼了！這下可怎么辦呀？急得我像熱鍋上的**，老師走了過來，用甜美的聲音問我：“同學，你怎么了？”“布……布壞了。”我結結巴巴地說。“沒關系，再拿一塊就行了！”我不安的心情才慢慢平靜下來。
吃一塹長一智，我又開始了第二次嘗試。可是，當我用皮筋綁的時候，布仿佛和我做對，它不肯聽我的指揮。我想：沒關系，再試試！可是在一次次失敗下，我的自信心也被打挎了。唉，“萬事開頭難”。我眼巴巴的看著別人成功做出精美的扎染布，心里猶如打翻了五味瓶，我想到爸爸常對我說的一句話“世上無難事，只怕有心人”。
“困難如彈簧你弱它就強”，我又重新振作起來，我先把布緊緊地攥在手里，快速地用皮筋綁住，再把綁好的布調整好，慢慢地把布浸泡在顏料里，待染料均勻上色后，再用清水涮一下，我靜靜地等待，心里仿佛千百個小鼓在敲……不知道我第一次扎染是什么圖案？終于可以拆開看了。我懷著激動的心情把皮筋一個一個地拆下來，輕輕展開扎染布。啊，一塊圓形圖案的扎染布出現在我的面前，我成功了！我又驕傲、又自豪！這畢竟是我親手制作的，看來拔開云霧就是艷陽天呀！
通過這次活動，我懂得了藝術創造的艱難，也明白了生活不是****的，在挫折面前學習直面，在困難面前學會戰勝，在困境面前學會拼博，相信成功定在風雨后！
一次有意義的活動作文13
3月5日，*題詞“向雷*學習”。每年三月，伴隨著和煦的陽光，我的學校都開展了學習雷鋒活動。
今天，同學們站著整齊的隊伍進入操場，端端正正坐在自己的班的板凳上。今天的操場和往日相比顯得大有不同，操場的前后都拉著以學習雷鋒為主題的橫幅。整個操場顯得很莊重，正在大家翹首以待的時候，學習雷鋒活動正式開始了。
首先，我們一邊揮著手中的小紅旗，一邊唱響《接過雷鋒槍》、《我們要做雷鋒似的好少年》、《學習雷鋒好榜樣》以及我們的**。歌聲不知不覺帶我進入了那個年代，我仿佛看到了雷鋒。接下來，進行的是詩歌朗誦。同學們聲情并茂的朗誦，獲得了全場雷鳴般的掌聲。最后，由雷鋒班的大班長—張爺爺為我們講述雷鋒的故事。同學們聽得津津有味，整個操場鴉雀無聲，連根針掉在地上都能聽得見。當故事講完后，整個操場沸騰起來，迎來了一陣陣掌聲。
這次活動讓我受益匪淺，讓我明白了：對待他人要向春天一樣溫暖;對待學習要向夏天一樣火熱;對待困難要向秋天掃落葉一樣;對待不文明行為要向嚴冬一樣殘酷無情。
一次有意義的活動作文14
星期四下午，我們班舉行了一次主題為“我與書交朋友”的班隊活動。
首先我們全體起立高唱校歌，鮮艷的隊旗在歌聲中走來出來，主持人有流利的普通話介紹了活動內容，接著幾個同學一一**發言，他們用不同的道理暢談讀書的樂趣，也告訴我們怎樣讀書，怎么樣讀書才能記得牢的道理，是我們深受啟發和教育。
大文豪高爾基曾經說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”。一點沒錯，書籍是人類進步的階梯，是人類智慧的結晶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。
我愛讀書，樂于與書交朋友。無時不刻，書籍是一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊，安靜時，拿出一本書，仔細閱讀，與作者一起暢談生活的美好與艱辛。
品讀一本本好書，書中深刻的哲理，無不是在訴說著人間的酸甜苦辣[注:指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]，風雨走遍了世間的角落只有穿越風雨才能見到五光十色[注:形容色彩鮮艷，花樣繁多。]的彩虹，書激勵著我的成長，告訴我只有勇敢的面對困難，才能到達幸福的港灣。
在熱烈的氣氛中，我們的班隊活動結束了，老師最后告訴我們一定要多看書，要記住三點：一要讀書好；二要讀好書；三要好讀書。
今天的班隊活動雖然結束了，但我想關于讀書的話題還未結束，我要從今天開始，好好讀書，讀更多的書。
一次有意義的活動作文15
金風送爽，丹桂飄香。在這個碩果累累，承載著豐收和希望的季節，我們走出校園，去參觀蘇寧現代農園，感受新興科技魅力。
剛下車，一個巨大的充氣南瓜就映入了我的眼簾，不用想，這肯定就是吉祥物。果然，我們一進門，就看到路邊擺著一個個小巧玲瓏的南瓜。
在導游的帶領下，我們走進了一棟很大的玻璃房子，抬頭一看，有“蘇寧現代農業園”幾個大字。哦，原來這就是現代農業園了。只見一棵棵“無土栽培”植物長得郁郁蔥蔥，生菜、吊蘭等植物全靠吮吸著營養液頑強地展現生命的魅力。幾米高的番茄、黃瓜藤上的一條條水果黃瓜，吸引著大家的眼球。各種各樣的熱帶植物洋溢著異國風情。
走出玻璃房，來到花藝課堂，**小小的南瓜到處都是，金黃的、墨青的，有的掛在樹上，有的躺在地上，姿態各異，惹人喜愛。一個個一米多長的冬瓜被擺放在桌子上，供大家觀賞，這么長的冬瓜真是稀罕。最為新奇的植物要數蛇瓜了，一條條倒掛在樹上，扭著身子，活像一條條青蛇比著舞姿……
這場人與自然、農業與科技的體驗活動，開闊了學生的眼界，陶冶了學生的情操，增加了學生的農業科技知識，培養了學生的生態環保理念，激發了學生熱愛自然、崇尚科技、服務家鄉的情感。
一次有意義的活動作文16
星期四下午，我們班舉行了一次主題為“我與書交朋友”的班隊活動。
首先我們全體起立高唱校歌，鮮艷的隊旗在歌聲中走來出來，主持人有流利的普通話介紹了活動內容，接著幾個同學一一**發言，他們用不同的道理暢談讀書的樂趣，也告訴我們怎樣讀書，怎么樣讀書才能記得牢的道理，是我們深受啟發和教育。
大文豪高爾基曾經說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”。一點沒錯，書籍是人類進步的階梯，是人類智慧的結晶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。
我愛讀書，樂于與書交朋友。無時不刻，書籍是一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊，安靜時，拿出一本書，仔細閱讀，與作者一起暢談生活的美好與艱辛。
品讀一本本好書，書中深刻的哲理，無不是在訴說著人間的酸甜苦辣[注：指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]，風雨走遍了世間的角落只有穿越風雨才能見到五光十色[注：形容色彩鮮艷，花樣繁多。]的彩虹，書激勵著我的成長，告訴我只有勇敢的面對困難，才能到達幸福的港灣。
在熱烈的氣氛中，我們的班隊活動結束了，老師最后告訴我們一定要多看書，要記住三點：一要讀書好；二要讀好書；三要好讀書。
今天的班隊活動雖然結束了，但我想關于讀書的話題還未結束，我要從今天開始，好好讀書，讀更多的書。
一次有意義的活動作文17
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，平時我們聽到這聲音都垂頭喪氣，但這次截然不同，人人高興不已。到底為什么呢？因為這是我們夢寐以求的活動課。
課前讀，大家不同以往的無精打采，個個精神飽滿，人**聲朗讀，校園里充滿了朗朗書聲。“活動開始。”老師終于來了并宣布。大家一下子把桌子合起來拼成一個大正方形，擺好椅子，接著大家從鼓鼓的書包里拿出了一袋袋東西——零食。也許你會驚訝，但誰叫我們老師就是如此好呢。然后大家把東西都放到桌子上，圍成一個大圓圈坐著。
窗外，小鳥在枝頭唱歌，陽光被樹遮擋著，但還是調皮地灑下星星點點的黑影與幾縷陽光，微風淘氣地把樹葉吹得沙沙響。窗內，我們開始玩游戲，三五成群，三個人背對對方，零食就放在中間。“開始！”幾人同時反應過來，轉過身來對著零食下手。一個同學眼看就要拿到零食了，另一個同學使出了調虎離山之計，說：“快看！你爸媽來啦！”同學明顯被騙的團團轉，轉過頭來看著那個同學指著的方向。就在這時他趁機拿到了零食，他得意洋洋地笑了，卻又被另一只手中途劫走，真是螳螂捕蟬，黃雀在后啊……最后，琳瑯滿目的零食被大家一起吃得一干二凈，輸的笑容滿面，贏的笑逐顏開。同學們銀鈴般的笑聲傳向了四面八方……
有趣的活動還在進行中……
一次有意義的活動作文18
在放學回家的路上，天陰沉沉的，風呼呼的吹著樹葉，發出“沙沙”的聲音，好像是在嘲笑我，嘲笑著我只考了74分。
我知道要下雨了，可我不想回家，也不敢回家，因為我不知道媽媽和爸爸知道我的成績會是怎樣的表情，路邊的小花也低著頭，沒有了平日里那一幅生機勃勃的樣子。
我在路上慢悠悠地走著，這時一個人從我身邊跑過，雖然只有背影，但我認出來了，她是我同學，她好像也認出我來，轉身向我跑來：“你不是早走了嗎?你咋還沒回家?”我無奈的舉起了試卷，那**的74分，即使是在陰天里也是那么刺眼。我問：“你考了多少啊?”“我嗎?我和你一樣。”“你爸媽不會說你嗎?”“會呀，不過沒關系，這次考不好，下次加油考個好成績啊!他們說你只是想讓你記住，沒考好的滋味是不好受的。”我豁然開朗，雖是陰天，但我眼前卻很明亮。跟她告別后，我快步向家走去。
到家時，爸爸媽媽趕快向我走來，“你咋回來這么晚，我們很擔心你。”“我沒考好，不敢回來。”“考都考過了，你一會兒去分析一下你這次錯哪了，下一次不要再錯就好了。”他們并沒有罵我，而是****的跟我講道理，我暗下決心下一次一定要考好。
雨停了，天也晴了，小花又重新變得生機勃勃的了。
一次有意義的活動600字作文通用二篇（擴展7）
——記一次有意義的活動小學作文
記一次有意義的活動小學作文1
同學們，你知道嗎？幫助別人是件很快樂的事，自己快樂，別人也快樂。我幫助過周圍很多的人，他們都很感激我。
星期天，風和日麗，我閑著沒事到處走走。走到鄰居的一戶人家，看見他家幾個人搬著東**進出出，我走過去一打聽，原來這戶人家在忙著搬家。于是我有了幫忙的念頭。我問主人：“我來幫你們搬，好嗎？”主人指著那堆桌椅說：“好的`，你就搬那些吧。”盡管桌子很重，我還是搬走了，剩下那些椅子也慢慢地搬走了，然后我還幫著抬了一些東西。經過一場“苦戰”，終于搬完了。主人為了感謝我，給了我一些糖果。
雖然我累得滿頭大汗，但是我幫了別人一次，同時我也深深的體會到“只要有付出，就會有收獲”這句話的含義，這種收獲不僅是糖果，更多的是心底里的那種快樂和滿足！長輩們有句話說得好：“幫助別人等于幫助自己。”同學們，讓我們一起都來幫助周圍的人吧！
一次有意義的活動600字作文通用二篇（擴展8）
——記一次有意義的春游活動_作文通用一篇
記一次有意義的春游活動_作文 1
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的記一次有意義的春游活動_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
4月29日上午，校長宣布明天舉行春游活動，我們聽了，都高興得跳起來。
回到教室，教室里立刻炸開了鍋。同學們都在三五一群地**春游活動，我也不例外。我們組共有9人，分別是：我、孔昱婷、唐捷、陸曉婷、謝鈺妍、莫雪怡、植泳怡、黃慧超和李艷珊。我拿豬肉、韭菜等等，共7樣。多嗎？誰叫我是隊長呢。
盼啊盼，這美好的一天終于到了。我們排著隊伍，帶著物品，開始了20xx年小學四年級的“長征”。
“長征”過程中，我們個個像“死老鼠”一樣沒有精神。突然，一個喜訊傳來了，說“長征”快結束了。我們個個由“死老鼠”搖身變成了“飛天虎”！
到了目的地，我們開始分工合作。分2人鋪報紙，2人挖“1號”灶，2人挖“2號”灶，2人找壘灶用的石頭。看到這里，你一定會想“2+2+2+2=8（人）”還有一人呢？原來，是孔昱婷沒來，但我們的快樂的`心情一點也沒受影響。
灶做好了，我們開始生火。剛開始生火時，老是生不著。正在如此火燒眉毛的情況下，我靈機一動，說：“用報紙試一試？”她們半信半疑地按我說的去做，果然生好了火。
開始煮飯和炒菜了，我們把洗好的米放在
煮飯的鋁鍋里，加進適量的水，再放在“1號”灶上面就可以了。
我們炒的第一道菜是豬肉，我親自上馬，雖然我不怎么熟練，但我都堅持了下去；第二道是熟菜雞翅；第三道是熟菜豆腐；第四道是苦麥菜；第五道是***；第六道是豆芽湯；最后一道是韭菜炒雞蛋。瞧，我們的菜多豐富呀！
有幾位男同學偷我們的菜吃，被我們逮了個正著。看，我們的菜多吸引人啊！
吃著自己親手做的飯菜，甭提有多香了，勞動最光榮！。
活動雖然結束了，卻深深地印在我的腦海里。
一次有意義的活動600字作文通用二篇（擴展9）
——包餃子 - 記一次有意義的活動作文1200字通用五篇
包餃子 - 記一次有意義的活動作文1200字 1
最近我們學校布置了一個任務，就是要展現一個屬于自己的手藝，可以是包餃子呀，弄面皮呀等等等等。
我心想這下可糟了，我可一個都不會呀。但我并沒有這樣就氣餒，因為我可是打不死的小強啊，怎么可能就這樣子認輸呢!
想著想著回到家，恰巧碰見奶奶正在包餃子。我的心頭冒**個想法"我不是可以去學包餃子嗎？"說做就做，我伸手便要去包餃子，可是奶奶好像知道似的，一個棒子打下來，說到"小孩子不要亂弄。″我不服的說道，"為什么不可以弄啊，我要學包餃子。″奶奶笑了笑呵呵"我的小祖宗想包餃子。"我連忙說"對呀對呀，怎么啦，不給嗎。"奶奶，笑呵呵地搖了搖頭說道"誒，你就別來添亂啦，奶奶包好了就叫你過來吃好嗎？"我說"不嘛，不嘛我就要包你就給我包嗎!"奶奶還是笑呵呵地搖了搖頭。我曉之以情，動之以理，可是奶奶連給我碰一下的機會都不給我。沒辦法，我只能使出殺手锏。來勢洶涌地說道:"奶奶，**課上說過不能剝奪人家學習的**，我是要學包餃子，你怎么能剝奪我的**，這可是犯法的。我想學包餃子，你就給我學一下嘛，我們是為祖國的未來所努力奮斗啊。"結果奶奶一句話把我打趴了:"誒，我人老了，管什么**課說什么，我只曉得我那老道理。"我無奈，十分無奈。但我仍不肯放棄說出:"人家小馨都學會了包餃子，還在課上露了一手，連老師都表揚她呢!我不求老師讓我表揚，但至少我不能在課堂上丟臉吶，別人都會了，我不會那怎么辦呢？你就讓我包餃子吧。"我暗想，"不看僧面也要看佛面吧!"奶奶驚訝的說道::"哦，那你就包吧，不過得看著點”我忙說:"知道啦，知道啦1″
我先拿了個餃子皮，放了一點餡下去再包兩下就包好了。我得意洋洋地拿起我包的那個餃子給奶奶看，說到"不就那么簡單嗎，有那么難不給我碰。″話音剛落，我的餃子便露餡了，皮被餡給撐爆了。我連忙再拿起一張餃子皮往缺口上補去。結果還是露餡，又拿一張補上那個缺口，就這樣一張一張的補著，很快，它便成為一個大胖子了。奶奶，笑呵呵的說道:"誒呦，我的小祖宗，你再這樣包著包著你午飯就吃這個胖餃子好了，你就不用再吃別的了。"我紅著臉，不知道該說些什么。奶奶拿著我的把一張餃子皮放在我手心里，教我先用一個食指點一下，在往餃子的周圍畫一個圓圈，然后放一點點餡，不要太多，免得會掉餡，然后在一點一點的把它給捏起來。就這樣成了一個很好看的餃子了。我若懂似懂得，又包起了餃子，慢慢的一點都不急，雖然我的餃子還是沒有奶奶的漂亮，但是我終究學會了包餃子。
在課堂上我展現出我那包餃子的手藝，老師和同學們都夸我，我在內心感謝的奶奶，是奶奶教會了，是奶奶讓我懂得凡事不能操之過急，只有一點一點慢慢來才能夠成功。
包餃子 - 記一次有意義的活動作文1200字 2
河水在飛快流逝，而時間就像河水，眨眼間，我又經歷了我們“愛尚閱讀”新年里第一次的郊外活動。這次活動里，我們分為爬山、做游戲、包餃子這幾種項目，但是要說讓我印象最深的活動，還是要數包餃子了。
我們這次活動是同學們和家長一起在蘭山上的“云霧山莊”農家樂里舉行的，那是一個美麗的小別墅，它位于蘭山的半山腰，建筑古樸優美，站在庭院內可以一覽山下的美景。我們包餃子就在別墅的一個小廚房里，工作人員為我們準備了充足的材料，萬事俱備，只欠我們了動手了。
首先，同學，阿姨們先分工，大家干的活各不相同，有人拌餃餡，有人搟面皮，有人和面，有人包餃子。起先，我負責搟面皮，雖然我從來都沒包過餃子，但看了阿姨們的操作，我心想這個活易如反掌，于是我拿起搟面杖，學著阿姨們的樣子，拿起一個小面團，先前后搟了幾下，小面團變成一個橢圓形**地躺在案板上，活像一個被壓扁了的鵝蛋，可就在我想拿起面皮轉個方向再把它搟成圓形時，意外發生了，那個面皮像是長了根一樣在緊緊地粘在案板上，經我的手一扯，面皮攔腰斷了，一半在案板上，一半在我的手里，這時我只覺得心里怦怦跳，身邊的李佳看見了，立馬笑得前俯后仰，我窘迫地拿著半張面皮，臉漲得通紅，不知所措，就在這時，李阿姨走到我的身邊，她接過我手里的面皮，然后取下案板上的半張面皮，揉了一下放回面盆里，她告訴我：“搟餃皮時一定要先撒點面粉在案板上，不然就會粘在案板上”，只見她用手捏了一小撮面粉均勻撒在案板上，拿起一個小面團在案板上輕壓一下，然后用搟面杖前面搟了幾下，輕輕一轉再搟了幾下，一個圓圓的餃子皮就成功了，我立馬效仿阿姨的動作，這一次我輕輕松松就能檊出一個圓圓的餃子皮。回過頭，我沖著李佳眨了下眼睛，她立馬用沾滿面粉的小手對著我豎起大拇指……一陣嘻嘻哈哈后，我就搟出了好幾個餃子皮。
緊接著大家要動手包餃子了，只見技術精湛的李阿姨，拿著檊好的平扁的面皮，里頭放上餃餡，再一點一點的把餃子包好，一個圓潤而又好看的餃子就新鮮出爐了。看著一個又一個餃子誕生，令我滿心佩服。學著阿姨的樣子，我把餃子皮放在手心，夾了一塊肉餡放在餃子皮，接著我捏起餃子皮的左邊捏緊，可是肉餡卻從餃子皮的右邊漏了出來，我的手也被弄得油乎乎的，為了不再讓大家笑話我，我趕忙用手指將一塊肉餡取了出來，然后捏住了餃子的右邊，可我的餃子模樣也太奇怪了，像是個干癟的小月牙，再看看李阿姨她們包的餃子，像是吃飽了飯的小肚子，鼓鼓囊囊的，一排排餃子像是一個個充滿士氣的將軍一樣矗立在案板上，而我的餃子放在旁邊活像是打了敗仗的逃兵一樣軟沓沓的趴在案板了，我不禁泄氣了，真想找個借口逃出廚房，就在這時，媽媽看了我一眼，然后贊許地說：”兒子你真棒，還能包出餃子了，不過你要是把肉餡放在中間，兩邊一起捏，會更好看的。”不經意間，我看到媽媽期待的眼神，我心想我一定不讓媽媽失望，于是我放慢了手中的動作，學著媽媽和阿姨們的樣子嘗試起來，我把面皮輕放在手心，把肉餡整齊地放在餃子皮中間，然后把肉餡鼓成一個小包，最后我雙手并用從兩邊一起緊緊地捏了餃子皮，終于在我不斷嘗試個包出了漂亮的餃子。帶著我的成品放在案板上，終于它們也像是打了勝仗回歸而來的將軍了，我心花怒放，為自己的不斷嘗試暗自竊喜……
最后，在大家的歡聲笑語中，我們的餃子終于包完了，吃著自己親手包的餃子，一股自豪感油然而生。
這次包餃子的活動至今讓我回味無窮，它讓我明白了，做什么事情都會面臨失敗，但只要鼓起勇氣不斷嘗試，一定會體味到成功的快樂！！！
包餃子 - 記一次有意義的活動作文1200字 3
每年過年，大年三十晚上的年夜飯餐桌上最不能少的你猜是什么？對了，就是每人一碗熱氣騰騰的水餃。
今年大年三十的中午飯后，奶奶說要準備包餃子了。
我聽見了，趕緊跑進廚房拉著奶奶胳膊撒嬌的說：“奶奶，奶奶我也要包餃子，今天的餃子我包了。”奶奶邊收拾著案板邊對我笑著說：“好，今年的餃子嘉嘉包了，我可能歇歇了。不過啊，那恐怕今年的年夜飯可真要到夜里才吃得**。”我想了想說：“那奶奶你和我一起包好嗎？你搟皮，我剁餡吧？”“行！”奶奶一口就答應了，遞給我兩把菜刀說：“嘉嘉真懂事，知道奶奶的胳膊疼，好，你剁餡，我搟皮。”“好！包餃子嘍，包餃子嘍。”我大聲的叫著，笑**地伸手就去接那兩把刀。
“哇，好沉啊，怎么這么沉啊？”兩把菜刀剛拿在手里，不知如何是好，心里想：光這兩把刀我就快拿不起了，更別說再去剁案上的肉了。平時光知道餃子好吃，不知道包餃子還這么累啊。可怎么辦？可剛剛已經夸下了海口，現在只能硬著頭皮剁了。我一咬牙，雙手提起菜刀然后對著案板上的肉剁開了。只一會會兒，我胳膊就累得抬不起來了，酸疼酸疼的。我把兩把刀扔在案板上咧開嘴哎喲喲叫起來。奶奶笑著說：“你就干著一會兒就喊累了，剛你還叫著說全包里。還是讓我來吧。”說完奶奶拿起兩把菜刀剁起來，一上一下好快啊，就像是玩一樣，看得我眼花繚亂的。是啊，奶奶是大人，我是小孩，當然比我有勁了。我要是再長大點就好了，一定也會能像奶奶一樣身手敏捷的。看來自己剛才太自不量力了，我只好停下來，看著奶奶剁完餡兒又搟皮。我想等會我來包餃子吧，這個簡單，我一定沒問題的。
開始包了。我拿了一個面皮把它攤在手心里，用小勺子挖了一點餡放在面皮上，對折兩邊捏了捏，捏住上邊下邊漏餡了，捏住左邊右邊漏了。這咋回事呢？我偷偷瞄一眼奶奶，她已經包好了三個了，她這會正在包第四個呢。這樣下去怎么行，一會奶奶又該笑我了，我急得一頭汗。奶奶看了我一眼說：“你的餡太多了，皮都包不住了。”我照奶奶說的，去掉了一點餡兒。又一捏，咦，包住了。我高興地跳了起來，一口氣又包了好幾個。
一會我就又噘起了嘴，奶奶包的餃子一個個挺著肚子穩穩地站著，像一個個小將軍。可再看我包的，一個個像打敗受傷的士兵，全趴在將軍的腳下呢。這是怎么回事呢？我請教奶奶。奶奶看了看說：“你放的餡太少了，它肚子是癟的，怎么站得住呢。”哦，原來是這么回事啊，包個餃子還有這么大的學問。真得好好學學，再不可大意了。我瞪大眼睛看著奶奶包，一個步驟也不落下地盯著看。看了幾遍后，再試著包包，越來越好了，越包也越快了。很快我和奶奶就包完了。
晚上爸爸回來了，吃著那熱騰騰的餃子。我問他：“這餃子好吃嗎？”“我媽包的餃子，這還用說，肯定好吃了。”我笑著說“你錯了，這不是**媽包的，這是你女兒包的餃子。”爸爸笑著說：“真的嗎？這么好吃的餃子真是你包的嗎？”“哈哈，是**媽和你女兒一起包的。”“我說今兒這餃子咋恁好吃里。真香啊！那我可要多吃一碗啊。”“我也是。”我大聲說完，我們倆都笑了起來。
包餃子 - 記一次有意義的活動作文1200字 4
“小孩，小孩，你別饞，過了臘八就是年！”--春節是我國一個古老的節日，也是全年最重要的一個節日，而這個傳統節日應該怎樣度過呢？或者換句話來說，這個年怎樣度過才更有意思呢？我家就打算“混”過去！
哈哈！所謂“混“字，可能是否讓大家非常疑惑呢？究竟是怎樣一個“混“法呢？下面，由我來向大家講述除夕的那個夜晚……
那是一個挺普通的夜晚，我們家參與過除夕的成員只有我、爸爸、媽媽、大姨、大姨父。沒有像往常的年味，沒有像往常的熱鬧，更別說什么特殊活動了，連年夜飯媽媽也不想準備！真是一點“年味“都沒有讓我感受到，原因是什么？
就在幾天前，我們本想嘗試在**過個年（往常我們全家都是回老家過年的），可到了臨近除夕，我們才真正領略到了**，這個首都，這個擁有著2200多萬人口的城市的這個年！“沒有”人，“沒有”鞭炮聲，“沒有”人們雜七雜八的拜年聲，更別說這個年味了，簡直不可思議！往常那個燈火通明的首都去哪里了？那個每晚到**依然閃耀著燈光的城市去哪里了？這情景讓我們一家都提不起勁來。
我很無精打采，想為這個年做出點什么改變，馬上我就想到了那個在學校最后一節烹飪課所學的包餃子！
“咦！餃子？對呀！我可以包餃子，大家動手來包餃子，這個民俗傳統可不能少呀！”于是，我和媽媽準備出面粉，進行包餃子！
因為我在烹飪課上學習過包餃子，且這個主意是由我發起的，所以我就任命這次包餃子的**謀官。光我一人做餃子（5人份）好像不太現實，于是機智的我任命媽媽為“和面員”，爸爸為“調料員”，大姨為“學徒”，（大姨不會做飯，我怕她把本次包餃子的活動搞砸了，就不用親自動手實踐了。）大姨父為“勤雜員”。最后，我們5個人共同來包這個**“好吃不過餃子”的佳肴。
1。“和面員”：餃子要想吃好，就得讓面勁道，所以要有醒面的過程，水和面的比例要適當，然后就是反復揉、磋，將面團中的空氣擠壓出去！
2。“調料員”：調料其實就是把一堆東西摻到一起按一個方向攪拌均勻，最好面皮和餡一點不剩。其中，餡的配料有蔥鹽、姜沫、十三香、醬油、料酒、香油、高湯、豬肉餡等，攪拌好就行。
3。“學徒”：大姨因為剛成家立業，不會做飯也很正常。所以，在我們做飯時，她東瞧瞧，西望望，好像一個初出茅廬的小牛犢，什么大世面也沒見過一樣，于是虛心求學！
4。“勤雜員”：后勤工作管理者，負責幫忙拿材料，端茶倒水（小兵一枚）。
而我，堂堂**謀官，什么都不用做啦！其實在下工作就是，指導，指導，再指導！
準備工作完畢，這包餃子的工作就要開始了！將適量的餃子餡放入皮中，（技術如不熟，切記不要加太多餡）再用雙手擠壓兩邊，不要出現縫隙，不然餃子在遇水時可能會漏！
最后，開始包餃子啦！大家齊聚菜板前，可謂是千姿百態。各個餃子形狀，大小都不一致。媽媽是“正常型”，餃子適中，皮適中，什么都適中。爸爸是“邋遢型”，不嚴謹，漏湯漏餡，太差！大姨未參加其中，可能怕包的不好惹人嫌。大姨父是“湊合型”，什么都還湊合，不過，**小小都有毛病。而我，是“腦洞型”，什么餛飩、餅、花……各類形狀都出自“鄙人”之手。
可想而知，最后的“大豐收”，其實味道還不錯，呵呵，什么都湊合！
于是，今年春節，可是我把大家從沉悶中拉出來的呦！不過包餃子真的很重要，它的歷史已經相當悠久了，它起源于張仲景的時代呢！真是年年春節不可缺少的一份子呦！
包餃子 - 記一次有意義的活動作文1200字 5
今天，媽媽早上說包餃子。我聽了，高興地跳了起來。 爸爸一早就去買了一些餃子皮。用大蔥、白菜還有雞肉做了香噴噴的餡料，做好后，我就和姐姐一起開始包起餃子來，姐姐先拿起一個餃子皮，用勺子把餡料舀起來放在餃子皮上，像紙一樣將它對折，再把邊緣捏緊。于是一個個精美的餃子就被包了出來，我想盡千方百計學姐姐的樣子，可是怎么都不行。不是餡多，就是捏的不夠用力。 就在我快要放棄的時候，姐姐對我說：別灰心，多試幾次就可以了。我靜下心來，慢慢地包，終于，一個個漂亮的餃子在我的手中誕生。 今天我學會了包餃子，真令人高興。
哩啪啦，哩啪啦、、、、、、過年了，在這大年里，歡呼聲、炮聲混成一片。人們個個喜笑顏開。
媽媽喊著；“包餃子了，包餃子了。”我和哥哥、姐姐一聽到要包餃子，立馬跑了過去。
媽媽端來一盤餃子皮和一盤肉，媽媽先做給我們看，先拿著餃子皮放在手上，然后把肉放在餃子皮上，再包起來，沾點水，捏幾下就做好了。
我們看到非常簡單，個個手癢癢的，我們就包了起來。我學著他*的樣子做起來，可誰知看起來簡單做起來難。先拿著餃子皮放在手上，然后把肉放在餃子皮上，沾點水，再一捏餃子，左邊就挺起一個大肚子。我再一捏餃子，右邊又挺起一個大肚子。我有些生氣了。用兩只手一捏，啊！餃子的肚子破了一個大洞。媽媽好像看出了我的心思說；“子晟，無論做什么事都要心平氣和地做，有耐心，再說了，誰也不可能一次成功。都要付出努力和時間，才能成功。”聽了他*的一翻話。我就心平氣和地做起來，果然做出了和前面不同的漂亮餃子。我們包好了餃子就拿去煮。 吃餃子了，吃餃子了，吃著自己親手包的餃子，心里像喝了蜜一樣甜。
這件事讓我明白了不管做什么事，都不能半途而廢，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。
我的寒假生活多姿多彩，但我覺得最有趣的一件事是包餃子了。媽媽開始教我包餃子了，她認真地給我邊說邊做示范，我則想到那么一件事的邊聽邊學著他*的動作。由于我想露一手，媽媽說的話我一句也沒領會，只顧照貓畫虎照虎畫貓，左手托住一張餃子皮上放了一勺餡，把餡子皮合攏，用手一捏，哈哈捏住了!
正在我得意之際，突然感到對手濕漉漉的，原來是油從餃子左面冒了出來。于是，我捏左邊，可是沾了油的面皮始終合不攏。我非常氣惱，一使勁，左邊是捏住了，可是右邊又冒油了，真是氣死我了!于是，我同時捏住兩邊，再使勁一捏，餃子的肚子就給撐破了，這可氣的我火冒三丈，不得不再拿一張面皮補住。我手里拿著的已經不是餃子了，而是一個肉湯圓。誒，沒辦法，誰讓我沒看清學懂呢。
我難為情地拿著“杰作”給媽媽看。此時，媽媽已笑得合不攏嘴了，她停止了笑對我說：“包餃子不能用蠻勁，要
用巧勁”。并如此一般地又教了我一邊。聽了他*的話，我非常慚愧，我決定再包一次。我按著媽媽說的，右手捏中間，然后兩邊對擠，在左右輕輕一捏。嘿，你別說，這只“**墩”還挺帶勁呢!
通過這次包餃子，我懂得了一個道理，無論做什么是，我們都要講究方法。