我是一個任性的孩子作文1
也許我是被媽媽寵壞的孩子我任性。
58年，當顧城還未來得及看清這世界的色彩時，便被卷入了*最荒唐的時代洪流。不久，未滿十歲的他便和父親詩人顧工一起下鄉勞作。喂豬，割草，讓那雙本屬于生花妙筆的手布滿繭痕，仿佛那個時代的所有不幸，都從他的肩膀無情地碾過。顧城，是風中搖擺的紙片，一個署名為悲傷的詩人。
我希望能在心愛的白紙上畫畫畫下笨拙的**畫下一只永遠不會流淚的眼睛。
許多人對顧城的記憶，停留在他的《一代人》中：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。訝異于如此樂觀而又哲思的語句，竟出自于一個深受磨難的孩子口中。兀自研讀，咀嚼著銹跡斑斑的向往。我仿佛看到，在寒霜撲面而至的黑夜，他點著一盞微弱的星光，靜靜的坐在我的身旁，唱著熟悉而陌生的歌謠，忽而淚流滿面，輕聲嗚咽。可當太陽再次升起，他又會綻放嶄新的笑容，看著這悲哀的世界。顧城，是風中驀然覺醒的紙片，一只尋找光明的眼睛。
我是一個任性的孩子我想涂去一切不幸我想在大地上畫滿窗子讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明。
顧城的詩篇，完全不見少年的張狂，詩中的少年，孤獨地行走在蜿蜒小路上，路的一邊浸潤著朝霞的燦爛，路的另一邊潑灑著夕暉的落寞，他淺唱著圣潔的北歐民謠。稚嫩顫抖的聲音，仿佛要把這天地唱響。他甚至不是擁有一雙碩大翅膀的蝴蝶，他是風中掙扎的一頁紙片，一串回響著悲傷的風鈴。
我在希望在想但不知為什么我沒有領到蠟筆沒有得到一個彩色的時刻我只有我我的手指和創痛只有撕碎那一張張心愛的白紙讓他們去尋找蝴蝶讓他們從今天消失。
93年的*，漸漸走入正軌。可在浩瀚大洋的一粒孤島上，詩人顧城懷著悲憤與絕望，重傷妻子后，**身亡。不久，妻子謝燁傷重不治。他像只太古蔥郁森林中的獨角獸，披著銀紅可怖的月光，在黑暗與光明的交錯中奔跑。他累了，一聲嘶吼扯破無垠的寂靜，終于重重的倒下了，眼淚大顆大顆的滾落，劃過俊美的面龐。傳說獨角獸的眼淚可以治愈一切傷痛，可為何掩不去他孤獨的心傷？他是逆風飛翔尋找蝴蝶的紙片，一個懷著美好憧憬的'孩子。
我是一個孩子一個被幻想媽媽寵壞的孩子我任性。
我是一個任性的孩子作文2
也許，我是被媽媽寵壞的孩子，我任性，我希望，每一個時刻，都像彩色蠟筆那樣美麗，我希望，能在心愛的白紙上畫畫，畫出笨拙的**，畫下一只永遠不會，流淚的眼睛一片天空，一片屬于天空的羽毛和樹葉，一個淡綠的夜晚和蘋果我想畫下早晨，畫下露水，所能看見的微笑，畫下所有最年輕的，沒有痛苦的愛情，她沒有見過陰云，她的眼睛是晴空的顏色，她永遠看著我，永遠，看著，絕不會忽然掉過頭去我想畫下遙遠的風景。畫下清晰的地平線和水波，畫下許許多多快樂的小河。
畫下丘陵——，長滿淡淡的茸毛，我讓它們挨得很近，讓它們相愛，讓每一個默許，每一陣靜靜的春天激動，都成為一朵小花的生日，我還想畫下未來，我沒見過她，也不可能，但知道她很美，我畫下她秋天的風衣，畫下那些燃燒的燭火和楓葉，畫下許多因為愛她，而熄滅的心，畫下婚禮。
畫下一個個早早醒來的`節日——，上面貼著玻璃糖紙，和北方童話的插圖，我是一個任性的孩子，我想涂去一切不幸，我想在大地上，畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛，都習慣光明，我想畫下風，畫下一架比一架更高大的山嶺，畫下東方民族的渴望。畫下大海——，無邊無際愉快的聲音，最后，在紙角上，我還想畫下自己，畫下一只樹熊，他坐在****深色的叢林里，坐在安安靜靜的樹枝上，發愣，他沒有家，沒有一顆留在遠處的心，他只有，許許多多，漿果一樣的夢，和很大很大的眼睛。我在希望，在想，但不知為什么，我沒有領到蠟筆，沒有得到一個彩色的時刻，我只有我，我的手指和創痛，只有撕碎那一張張，心愛的白紙，讓它們去尋找蝴蝶，讓它們從今天消失，我是一個孩子，一個被幻想媽媽寵壞的孩子，我任性（但，我會長大的）。
我是一個任性的孩子作文3
“我是一個任性的孩子，也許，我是被媽媽寵壞的孩子，我任性。”第一次讀到顧城的詩，再結合上同名的小說，令我有許多感觸。
任性有什么錯？生活在溫室中，我們除了可以吃飽穿暖，還可以游山玩水，領略大自然的美好風情。在這種環境中生長，為何不任性一下呢？在親人面前耍耍脾氣，任性的不吃晚飯，嘟囔著小嘴像是受了天大委屈;與同學朋友圍成一圈，放肆的一起唱歌，在歡笑中展現自己的美妙歌喉：可獨自一人清閑自在，懶散的看著電視，盡情感受屬于自己的美好時光。
任性是需要資本的，但并不一定指的是錢。任性的資本可以是一種無憂的生活態度，可以是一群關系很好的朋友，還可以是大腦中的聰明才智和天賦……每個人可以用來任性的資本都不同，就在于你能否發現并啟動它，瘋狂的做一次最本質的自己，體現出自己最本質的意義。
任性，不因人的性格而有所區分。也許你自卑，生活在一群學霸和考神下，找不到屬于自己的坐標；也許你孤獨，總喜歡獨自一人坐在角落，自己給自己講話；也許你沉默，經常用沉默來對抗這個巨大的世界……無論你是什么性格，擁有怎樣的個性，都任性一次吧。就像這個世界就你一人，就像夢中一樣，有一切美好的事物。展現內心中最真實，最獨特的'自己吧。
“很多時候，我們都是任性的孩子，我們都有那笨拙的**，不流淚的眼睛。”讓我們任性一次，伸開雙臂，迎接明天的陽光！
寫后小記：讀了這本書，感觸很多。有時候任性一下并沒什么錯，可以徹徹底底的放松**一次。
我是一個任性的孩子作文 (菁選3篇)擴展閱讀
我是一個任性的孩子作文 (菁選3篇)（擴展1）
——讀《我是一個任性的孩子》有感 (菁選3篇)
讀《我是一個任性的孩子》有感1
讀著顧城的詩總是會有一種很奇妙的感覺，他的詩總會給我一種真。他的《我是一個任性的孩子》讓我特別的鐘愛。他的這首詩讓我感到了一種孩子純真的美，悲涼又神圣。他會讓你看到在一個復雜的世界有一個純真的孩子在那繁鬧的世界里吶喊，掙扎。他向往著光明，但是也不詛咒黑暗。他只是向往著那笨拙的**。
就是這樣一個任性的孩子，卻能讓我看到那個在現實和夢想里掙扎的純真的孩子，讓我每每沉淪在這個孩子美麗的夢中，卻也為這個孩子純真的夢而傷感，而哭泣。我希望所有的人都有一個像這個孩子一樣美好而純真的夢。但是不要像這個孩子一樣還沒有實現自己的夢卻要將夢的藍圖焚燒。
讀《我是一個任性的孩子》有感2
我是一個任性的孩子。顧城，一個充滿稚嫩童真但卻成熟陰郁的童話詩人，用他神秘的畫筆畫出了隱藏在他內心深處的豐富世界：我想在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明;我希望/能在心愛的白紙上畫畫，畫出笨拙的**，畫下一只永遠不會流淚的眼睛;畫下所有最年輕的沒有痛苦的愛情;畫下許許多多快樂的小河;畫下……這些充滿溫情與柔美的畫面讓人心靜如水，讓所有在這個浮躁的世界中拼搏忙碌的人們在奔跑的生活狀態中重溫童年時的美好天真，重拾內心丟失已久的童稚。
就在人們沉浸在顧城為我們用想象中的神奇畫筆所描繪的暖心畫面中時，詩人的筆卻帶領我們回到了殘酷的現實：但不知為什么，我沒有領到蠟筆，沒有得到一個彩色的時刻，我只有我，我的手指和創痛，只有撕碎那一張張心愛的白紙，讓它們去尋找蝴蝶，讓它們從今天消失。美麗的夢境被現實的無情擊打得體無完膚，遍體鱗傷，讀到這個地方的時候，我哭了，因為有著和顧城一樣純潔但卻陰郁的玻璃心。那被撕碎的蒼白無力的白紙，在我的眼前哭泣著消失。彩色的夢境破滅了，現實只是一張張無力飛翔的破碎的白紙。
我是一個任性的孩子，一個被幻想媽媽寵壞的孩子。透明的心在這個奔跑的世界里是多么容易破碎啊!我不想長大，只想有一顆永遠純真的童心。我想躲在沒有灰塵的透亮的房間里，那美好的世界就在我的眼前!
讀《我是一個任性的孩子》有感3
“書是人類進步的階梯”這句話每當想看書時，我就會想起，只要捧**，一切是我都會忘掉，今天書的名字叫《我是一個任性的孩子》，首先說一下作者汪玥含，曾用名汪露露。**大學中文系畢業。*協會會員，**作家協會會員。1994年開始發表作品，《白羊座狂想家》獲2007年冰心兒童圖書獎。
內容：青春一個多么光芒燦爛的詞匯，那里有著最飽滿酸澀的生命之液，最豐盈明銳的心靈觸覺，但是，總有人的青春，似乎永遠是黯淡無光，缺乏色彩的。
初一女生林彤，就是這樣一個灰撲撲影子般的存在。
他肥胖，是同學們眼中的“重磅**”，受盡白眼和嘲笑;他自卑，一直生活在天才哥哥和神童弟弟的陰影下，找不到自己的坐標;他孤獨，沒有人愿意和她做朋友，父母也埋頭忙于自己的工作;他沉默，他只又以沉默來對抗這個巨大的堅硬的世界。除了遠在異國他鄉的哥哥寫信，信里和記憶里的那些美妙的詩歌唯一能給以他安慰。
這本書看完了給予我了很大的希望，雖然是寫女孩子的，但我也喜歡，我記住了書中的一句話：泅渡青春湍急的河流，且歌且哭，我是一個任性的孩子!
我是一個任性的孩子作文 (菁選3篇)（擴展2）
——我是一個任性的孩子（精選2篇）
我是一個任性的孩子 1
畫下丘陵——，長滿淡淡的茸毛，我讓它們挨得很近，讓它們相愛，讓每一個默許，每一陣靜靜的春天激動，都成為一朵小花的生日，我還想畫下未來，我沒見過她，也不可能，但知道她很美，我畫下她秋天的風衣，畫下那些燃燒的燭火和楓葉，畫下許多因為愛她，而熄滅的心，畫下婚禮。
畫下一個個早早醒來的`節日——，上面貼著玻璃糖紙，和北方童話的插圖，我是一個任性的孩子，我想涂去一切不幸，我想在大地上，畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛，都習慣光明，我想畫下風，畫下一架比一架更高大的山嶺，畫下東方民族的渴望。畫下大海——，無邊無際愉快的聲音，最后，在紙角上，我還想畫下自己，畫下一只樹熊，他坐在****深色的叢林里，坐在安安靜靜的樹枝上，發愣，他沒有家，沒有一顆留在遠處的心，他只有，許許多多，漿果一樣的夢，和很大很大的眼睛。我在希望，在想，但不知為什么，我沒有領到蠟筆，沒有得到一個彩色的時刻，我只有我，我的手指和創痛，只有撕碎那一張張，心愛的白紙，讓它們去尋找蝴蝶，讓它們從今天消失，我是一個孩子，一個被幻想媽媽寵壞的孩子，我任性（但，我會長大的）。
我是一個任性的孩子 2
我是一個任性的孩子
也許
我是被媽媽寵壞的孩子
我任性
我希望每一個時刻都像彩色蠟筆那么美麗
我希望能在心愛的白紙上畫畫
畫出笨拙的**
畫下一只永遠不會流淚的眼睛
一片天空
一片屬于天空的`羽毛和樹葉
一個淡綠的夜晚和蘋果
我想畫下早晨
畫下露水
所能看見的微笑
沒錯
我是一個任性的孩子
一個被幻想媽媽寵壞的孩子
即使
我的媽媽沒有寵我
可是
已經早了
我依然是個任性的孩子
我是一個任性的孩子作文 (菁選3篇)（擴展3）
——我是一個任性的孩子作文合集10篇
我是一個任性的孩子作文 1
無意中看到了這樣的**，前幾天在哈爾濱某售樓門口，父母想給兒子買婚房，兒子覺得自己太小了，沒面子，在街上吵了一架，打了父母十幾分鐘。結果這個不孝的兒子被路人打了。
看到這個消息，我覺得很無語。都說養孩子是為了防老，但是現在養孩子，大部分都是來啃老年的。在當今社會，有很多關于孩子毆打和虐待父母的**。
俗話說，一切美德，孝為先。光是看這些**，我就很想問問那些給了你這么任性**的孩子。
不過你想想，都說父母是孩子最好的老師。可以想象，這些孩子小的時候，父母怕嘴里化，怕落在手中。受青睞程度絕對超出一般人。孩子在外面受委屈，回來就覺得可怕。他們幫助孩子發泄憤怒，即使他們想要什么，也應該給他們滿足感。
父母如此縱容，孩子長大后如何學會孝順父母，體驗父母的辛苦？
我見過這樣的畫面，一個三歲多的孩子，用石頭砸自己的媽媽，孩子的媽媽在他身邊開心的.說：“兒子是對的，兒子是好的。”孩子被砸的越多，媽媽就越開心。
想象一下這種教育孩子的方式。怎么能指望這個孩子長大后對父母孝順體貼呢？
大家都譴責現在的孩子不懂孝道，都想問是誰給了這些不孝的孩子這么任性胡鬧的**。我想說，跟孩子從小接受的教育有很大關系。
作為父母，我們愛孩子，但一定要學會用正確的方式去愛孩子，教育孩子，做好人。而不是一味的滿足孩子，他們看似愛孩子，其實是在害孩子。
我是一個任性的孩子作文 2
每個人都是從任性中走出來的，都有不同走出來的原因。而我就是那次把小花貓摔傷，才徹徹底底地醒悟過來。
那是暑假中的一天，因為某種原因媽媽把我臭罵了一頓。我耍著性子跑進自己的房間，趴在床上號啕大哭。這時，小花貓走了過來，搖擺著尾巴，“喵喵”的叫著，似乎在和媽媽一樣說我。我當時頭腦中全被任性所**。不管三七二十一，走到小花貓面前，用仇恨的眼光瞪著小花貓。小花貓好象知道我的用心，搖了搖尾巴準備開溜。
我猛的一把抓住小花貓的西瓜皮，提在半空中。小花貓頓時變的緊張起來“喵喵喵”亂叫個不停。而且四肢瘋狂的'亂蹬想擺脫我的**。這時的我早已成了任性的**，把眼前的小花貓當成了出氣筒。我就像是一個面目猙獰的死神。我狠狠的把小花貓摔在地上。那貓在摔在地上的一瞬間，貓叫聲完全走了樣，然后小花貓發楓似的奔走了。
這時的我才冷靜下來，想起我剛才做的傻事。立即焦慮起來：小花貓呢，小花貓在哪，應該把小花貓找回來。我在我家前面的草地上看見了小花貓，它躺在了地上，眼睛瞇成了一條線。這顯然不是純屬的瞇眼。我帶著溫柔的語調喊著小花貓，并試圖去抓住它。可總是跑了。最后還是用魚才把小花貓哄到手里的。在我手中的小花貓顯得很緊張，亂蹦亂跳。我撫摸著小花貓，親著它才把小花貓哄的溫順了的。回想起來，覺得自己實在是太任性了。
我實在是太任性了，但以后我絕不回再以任性用事。
我是一個任性的孩子作文 3
無意中看到了這樣的**，前幾天在哈爾濱某售樓門口，父母想給兒子買婚房，兒子覺得自己太小了，沒面子，在街上吵了一架，打了父母十幾分鐘。結果這個不孝的兒子被路人打了。
看到這個消息，我覺得很無語。都說養孩子是為了防老，但是現在養孩子，大部分都是來啃老年的。在當今社會，有很多關于孩子毆打和虐待父母的**。
俗話說，一切美德，孝為先。光是看這些**，我就很想問問那些給了你這么任性**的孩子。
不過你想想，都說父母是孩子最好的老師。可以想象，這些孩子小的時候，父母怕嘴里化，怕落在手中。受青睞程度絕對超出一般人。孩子在外面受委屈，回來就覺得可怕。他們幫助孩子發泄憤怒，即使他們想要什么，也應該給他們滿足感。
父母如此縱容，孩子長大后如何學會孝順父母，體驗父母的辛苦？
我見過這樣的畫面，一個三歲多的孩子，用石頭砸自己的媽媽，孩子的媽媽在他身邊開心的說：“兒子是對的，兒子是好的。”孩子被砸的越多，媽媽就越開心。
想象一下這種教育孩子的方式。怎么能指望這個孩子長大后對父母孝順體貼呢？
大家都譴責現在的孩子不懂孝道，都想問是誰給了這些不孝的`孩子這么任性胡鬧的**。我想說，跟孩子從小接受的教育有很大關系。
作為父母，我們愛孩子，但一定要學會用正確的方式去愛孩子，教育孩子，做好人。而不是一味的滿足孩子，他們看似愛孩子，其實是在害孩子。
我是一個任性的孩子作文 4
我是家里的一根獨苗，父母對我更是百般的憐愛，放在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。對我也是有求必應，這也就慢慢的使我變得任性起來。
在小學的時候，我是一個實足的電腦迷，一天24個小時有六個小時是泡在網上的，聊QQ、偷菜、打游戲――這一下，累壞了眼睛，拖下了成績。
父母本以為我長大了以后就會收斂的，沒想到我玩的越來越迷戀。打游戲的`時間不斷的增加。雖然有時父母也會**把我拉下來，但最終都會被我打敗。
有一次，放學回家后，我習慣地打開了電腦，可是剛一開機屏幕就黑了，原來是在一旁的媽媽把電源拔了。我不假思索地把電源再次插上，熟練的開機，沒想到，屏幕又黑了，我回頭盯著媽媽，媽媽也盯著我，媽**眼神怪怪的，流露出來的是（憤怒、是惆悵、是無奈――）是恨鐵不成鋼的表情。我忽然間發現，媽**眼角己布滿魚尾紋。小的時候我很天真的認為年青漂亮的媽媽永遠不會老，可現在我發現，我錯了。
我一句話也沒有說，回到了自己的房間，關了門，躺在床上。此時小時候的影象一幕幕地呈現在我眼前，兒時的我體弱多病，天天打針吃藥，也不見好轉，媽媽便抱著我到處求醫問藥，因此也快花盡了家里的財產積蓄――這時，媽**眼神再次浮現在我眼前，久久不能消失。就在那一刻，我不再任性。拿起書本，坐在寫字臺旁――
在接下來的月考中，我破天荒地拿了個好成績，我笑了，媽媽也笑了。
從那一刻起，我不再任性。
我是一個任性的孩子作文 5
大家好我叫張馨月，是一名幽默風趣、陽光舒朗的女生，今年11歲了。
雖然我已經11歲了，但我非常幼稚，喜歡毛絨玩具，我非常善于想象，我經常想象齊即發生了，我成了絕世天才，發明了許多東西。可是想象歸想象夢想還是有的。以前我想成為一名歌手，可惜我唱歌愛跑調，只好放棄這個夢想，向我另一個夢想前進，成為一名服裝***或一名舞蹈家。我的愛好有很多如寫字、畫畫、打羽毛球和旅游，其中我最喜歡的還是旅游，因為可以開闊視野和可以學到許多文化知識。不過還喜歡吃，但是怎么也吃不胖。
我還報了兩個興趣班。我之前學著拉丁舞，不過現在是單純學英語，因為媽媽嫌我的英語成績不好非常著急所以就單純的給我報了個英語輔導班，我是非常不愿意的，可是沒辦法我不得不從呀!
我還有許多怪癖，比如碗的圖案必須朝我自己，衣服必須擺平整，奶必須要全喝完，杯子必須保持干凈。而且我還是一個愛干凈的`人。
我還有一點小任性，我喜歡吃著棒棒糖看電視。我記得有一次，我正在看電視當時我已經寫完了作業，可是媽媽突然跑過來把電視關掉說你快去讀書別看了，我跑到房間里關死門，非**屈我都寫完作業了為什么不讓我看電視我自己在屋里呆了一天，誰都沒搭理。
這就是我，一個不一樣的我！
我是一個任性的孩子作文 6
在我身邊發生過很多不愉快的事，許多已經淡忘，唯獨那件事情讓我追悔莫及，哎！那都是任性惹的禍。
那是在我五年級的暑假，為了祝賀我期末考試成績優秀，爸爸特意買了三條金魚給我，我大約養了半個月，就想：食物不是那么容易就能吃得到的，要鍛煉一下它們才行。于是，我把魚缸帶到我家后面的一棵高大的樹下面，再拿一個比魚缸稍高一點點的桌子放在旁邊，然后把食物放在桌子邊上，看看小金魚能不能吃的到。
第二天，我來到家后面，桌子上的食物已經沒有了，我目瞪口呆。心想：看來這個辦法沒用，我必須還要想一個辦法。有了，我高興地跳起來。我再拿些食物，把這些食物穿了個洞，再用繩子穿過去。吊在樹上，大約離水面7分米高的地方。
又過了一天，我得意地笑起來：看你們怎么辦。我飛跑到家后面，食物全部還掛在樹上。心想：你們要努力啊！食物是靠你們自己爭取的。過了兩天，我迫不及待地跑到那里，食物還是沒有變動。我走到魚缸前罵小金魚們不爭氣。咦！它們為什么不動了？是不是害怕了？我摸了摸小金魚，驚訝的發現它們已經**了，我的眼睛里涌著淚水。我用可憐的眼神望著它們，求它們的原諒。都怪我的任性，讓無辜的金魚失去了性命，我好殘忍。
雖然小孩子的任性是天真活潑的'，但是“愚蠢”的任性就會造成不可彌補的過失，使自己后悔不已，就像我那三條金魚一樣，由于我的任性而失去了寶貴的生命。
我是一個任性的孩子作文 7
太棒了！學校舉辦了“和合搜書”活動。今天下午第三節課一結束，老師就**我們來到操場。
開始賣！我把所有的書都拿出來賣了。一開始只有我們幾個人，但是我的聲音里沒有一個人。我只好主動用嘴打。終于有個小姑娘來了，看**我的書。我說:“你看！非常便宜。”小女孩說:“這個多少錢？”“4元，”我回答。“能便宜點嗎？”小女孩開始討價還價。我不得不說，“***我再送你一本書？”小女孩說:“3塊錢怎么樣？”我說:“好吧！”我和她談了很久，最后同意3塊錢成交。唉！我累死了！這個小姑娘雖然沒有我大，但是討價還價的本事也不差。
最后一個難伺候的客人被打發走了，又來了一個挑剔的孩子。孩子環顧四周，拿起我的書，皺著眉頭說:“這本書怎么這么舊！”“啪”的一聲，他把書扔在桌子上，拿起一本書，指著手里的書說:“切！這本書我有幾本。”然后我就扔下來說:“貴啊！又臟了！重復！我不要！”之后，我轉身離開了。我不僅沒有阻止他，還恨他。我心想:什么！臟，貴，舊，復讀這些書有什么不好？人家說客戶就是上帝，我寧愿沒有這樣的上帝。這個指指點點的.客人真的很不禮貌。真的是大森林，什么鳥都有！
時間不等人！轉眼間，我所有的書都賣完了，活動結束了。我感到幸福，并為我口袋里的錢感到驕傲。同時又覺得父母賺錢很不容易，很吃虧，很沉重。我必須努力學習，將來報答他們。
我是一個任性的孩子作文 8
我抬頭看天，看到云，看到鳥，看到一抹純凈的藍，低頭看自己，看到一個任性的孩子，在獨自望著天空發呆。
我是一個任性的孩子，我任意丟棄你們對我的愛，我不懂珍惜，我不理會你們的殷切希望，我漠視你們對我的關切目光，我隨意的，丟棄了最無私的愛和最無私的你們，去尋找永恒，當通體鱗傷時才醒悟。
我是一個任性的孩子，但是我真誠善良，我追求永恒，我固執的以為世界上有一種超越血緣關系的永恒，我是一個任性的孩子，我單純的在殘酷的現實中，放肆的去愛。
我是一個任性的孩子，我任性的認為世界都是我的，你是我的。
我是一個任性的孩子，任性且固執的等她回來，我害怕孤獨。
我想送她一個笑臉，一個明朗的笑臉，我想送她一個春天，一個夏天，一個秋天和一個冬天。每一個季節都有我和她的故事。我深深銘記，讓她也刻刻不忘，那個我們曾走過的春夏秋冬。
我是一個任性的孩子，我想送你我的記憶，關于我心中的每一個屬于我們的記憶，你能與我共同回憶，我不想一個人懷戀回憶。
我是一個任性的孩子，我想送你一條街，對，就是一條街，就是那年我們牽手走過的那條街，那條彌漫著炸雞香味的街，那街道旁昏黃的，淡淡的，朦朧的燈，都是美麗的。滿滿的都是幸福美好，那街上的一切一切仍那么清晰，所以我將它刻在了腦海，記在了心上。我任性的，想讓它保持原樣，不準任何人踏上這條街，車輛不準通行。我任性的，讓它定格在我們心里，時時刻刻都能感受那純真。
我還想任性地再送你一張當年我頂著“爆炸頭”的自信無敵的**笑臉，我想你永遠都記得我的笑臉，無論那里都不覺得孤單，我任性的想扼住時光，定格幸福，留給你當年的一切，只希望你記得我，深深地記得我，記得那份最真摯的感動，希望任性的我留給你最大的溫暖。
我是一個任性的孩子，太真摯，我不怕你不在我身邊，只怕你不快樂。
任性的我，后來成長了，很慶幸，我忘記了結果，擁有了回憶，享受著過程，學會了釋懷。
任性的我，原來一直是快樂的。
我是一個任性的孩子作文 9
青春的號角在吹響，無論從哪個角度都是那么玲瓏剔透。誰的青春不任性？無疑我的執著、灑脫和不得已便成了我這青春中的`任性。
任性=灑脫
我一個人在這條青春的小路上踽踽獨行，可算是一意孤行，我硬要踩出一條通天大路來。執著，也是任性。
我常常因為要解決一道棘手的難題，花上幾十分鐘甚至幾小時，才能從凌亂中理出頭緒。我堅持著，才能在別**疑時，穩住陣腳，用自己的執著來說服他人。
所以，我執著，也任性。
任性=灑脫
我想大聲地告訴別人，我想做這樣一類人，一個灑脫的人。可以瀟灑走一遭，可以任性灑脫活一世。
迎風吶喊，毫不拘束。
當然，我也這么干過。在那個陽光明媚的午后，在那條綠蔭濃密的小路上，騎在一輛單車上的我，喊出了我所有的壓抑。肆無忌憚，灑脫，更是任性。
任性=不得已
只有淡然，才能不任性。頗像老師講得因果關系，看上去很難，自然做上去也不簡單。
就談談學習，一落千丈，身邊的朋友都替我惋惜，都皺著眉說：該加把勁了，我都為你憂心。我都只是一笑置之，不得已，又能如何？
最近在學校食堂吃飯，總是遇到某個人。我和這個人一向不對頭，相看兩生厭。他總是挑我的錯處，我明明被氣得跳腳，面上卻還得做出一派鎮定自若的樣子，任性啊，也是被迫的，不得已啊！
顯然，執著、灑脫、不得已，這三朵迥然不同的“任性花”，是我大好青春中，三朵最美麗的花。
我是一個任性的孩子作文 10
也許我是被媽媽寵壞的孩子我任性。
58年，當顧城還未來得及看清這世界的色彩時，便被卷入了**最荒唐的時代洪流。不久，未滿十歲的他便和父親詩人顧工一起下鄉勞作。喂豬，割草，讓那雙本屬于生花妙筆的手布滿繭痕，仿佛那個時代的所有不幸，都從他的肩膀無情地碾過。顧城，是風中搖擺的紙片，一個署名為悲傷的詩人。
我希望能在心愛的白紙上畫畫畫下笨拙的**畫下一只永遠不會流淚的眼睛。
許多人對顧城的記憶，停留在他的《一代人》中：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。訝異于如此樂觀而又哲思的語句，竟出自于一個深受磨難的孩子口中。兀自研讀，咀嚼著銹跡斑斑的向往。我仿佛看到，在寒霜撲面而至的黑夜，他點著一盞微弱的星光，靜靜的坐在我的身旁，唱著熟悉而陌生的歌謠，忽而淚流滿面，輕聲嗚咽。可當太陽再次升起，他又會綻放嶄新的笑容，看著這悲哀的世界。顧城，是風中驀然覺醒的紙片，一只尋找光明的眼睛。
我是一個任性的孩子我想涂去一切不幸我想在大地上畫滿窗子讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明。
顧城的詩篇，完全不見少年的張狂，詩中的少年，孤獨地行走在蜿蜒小路上，路的一邊浸潤著朝霞的燦爛，路的另一邊潑灑著夕暉的落寞，他淺唱著圣潔的北歐民謠。稚嫩顫抖的聲音，仿佛要把這天地唱響。他甚至不是擁有一雙碩大翅膀的蝴蝶，他是風中掙扎的一頁紙片，一串回響著悲傷的風鈴。
我在希望在想但不知為什么我沒有領到蠟筆沒有得到一個彩色的時刻我只有我我的手指和創痛只有撕碎那一張張心愛的白紙讓他們去尋找蝴蝶讓他們從今天消失。
93年的**，漸漸走入正軌。可在浩瀚大洋的一粒孤島上，詩人顧城懷著悲憤與絕望，重傷妻子后，**身亡。不久，妻子謝燁傷重不治。他像只太古蔥郁森林中的獨角獸，披著銀紅可怖的月光，在黑暗與光明的交錯中奔跑。他累了，一聲嘶吼扯破無垠的寂靜，終于重重的倒下了，眼淚大顆大顆的滾落，劃過俊美的面龐。傳說獨角獸的眼淚可以治愈一切傷痛，可為何掩不去他孤獨的心傷？他是逆風飛翔尋找蝴蝶的紙片，一個懷著美好憧憬的'孩子。
我是一個孩子一個被幻想媽媽寵壞的孩子我任性。
我是一個任性的孩子作文 (菁選3篇)（擴展4）
——《我是一個任性的孩子》讀后感100字通用1篇
《我是一個任性的孩子》讀后感100字 1
讀著顧城的詩總是會有一種很奇妙的感覺，他的詩總會給我一種“真”。他的《我是一個任性的孩子》讓我特別的鐘愛。他的這首詩讓我感到了一種孩子純真的美，悲涼又神圣。他會讓你看到在一個復雜的世界有一個純真的孩子在那繁鬧的世界里吶喊，掙扎。他向往著光明，www.unjs.com但是也不詛咒黑暗。他只是向往著那笨拙的**。
就是這樣一個任性的孩子，卻能讓我看到那個在現實和夢想里掙扎的純真的'孩子，讓我每每沉淪在這個孩子美麗的夢中，卻也為這個孩子純真的夢而傷感，而哭泣。我希望所有的人都有一個像這個孩子一樣美好而純真的夢。但是不要像這個孩子一樣還沒有實現自己的夢卻要將夢的藍圖焚燒。
我是一個任性的孩子作文 (菁選3篇)（擴展5）
——孩子任性是怎樣造成的呢(一)份
孩子任性是怎樣造成的呢 1
其一，模仿別人的結果。
在家庭里或親友當中有人任性，孩子曾不止一次親眼看到任性的表現，而且可能得到了不錯的結果。于是孩子就會模仿，學著表現任性。比如，許多親友一起慶祝節日或外出旅游，***一個孩子在大人面前有任性的行為，而孩子的家長不但沒有教育他，反而遷就他，滿足他的某種要求。這對其他孩子起了一個反面教員的作用。有的是非不明的孩子，遇到適合的機會，就會模仿他的樣子。
有的成年人也任性，孩子同樣會模仿。爸爸、媽媽，任何一方有明顯的任性行為，都會直接影響孩子。
其二，家長遷就的結果。
有些孩子任性，是家長慣出來的毛病。孩子小的時候，常常有不合理的要求，家長覺得孩子小，不懂事，就遷就他，幾次下來，孩子形成了心理和行為定勢。比如，有的孩子偏食現象很嚴重，只吃自己喜歡的，別的一概不吃，家長怎么說也不行。這種任性的表現，就是以往遷就的結果。
其三，家長對孩子過度嚴厲或不尊重孩子的結果。
有的`家長對孩子要求過于苛刻，孩子難以達到，產生逆反心理和抵抗行為，久而久之，變得任性。還有的家長不尊重孩子，動不動就貶斥孩子，甚至在外人面前也隨意責備，孩子為了保全自己的面子，產生任性對抗行為。
孩子長大了太任性，一點好處沒有。在家里，不聽父母長輩的話，我想怎樣就怎樣；在學校太任性，會成為不受歡迎的人，身心不可能健康發展。怎樣使孩子由任性變得不任性呢？
分析孩子任性產生的原因，對癥下藥。
前述三種原因，第一種如果是父母以外的人的影響，重點在分清是非，讓孩子對任性產生一種討厭的心理，不去模仿。如果是父母自身一方有任性行為，則應認真反思，坦誠地與孩子交流，承認自己的行為不對，教育孩子不要學。而且請孩子**自己，幫助自己克服任性的毛病。
如果是第二種原因，家長要端正自己的教育思想，矯正自己的遷就行為。一方面教育孩子認識任性的害處，有實例說明任性會使人做錯事，會碰壁，在集體中會成為不受歡迎的人，最終影響進步。另一方面，要向孩子承認自己的責任，無原則的遷就是不對的，孩子任性，自己應負主要責任。在此基礎上，和孩子一起討論，怎樣克服任性，來個約法三章。比如，父母給孩子提出某種要求，先講清道理，為什么這樣要求；孩子不同意父母的意見，有自己的主張，也必須說明理由。如果雙方有矛盾，就充分討論，還可以請其他長輩、老師發表看法。
如果是第三種原因，家長要在端正教育思想的同時，堅決改變過于苛求和傷害孩子的行為，要寬嚴適度，保護孩子的自尊。創造**氣氛，多給孩子講話的機會。
其實，任性就是不講理。在教育者和被教育者之間突出了講解的過程，任性就會改變。切記不可以任性對任性。
讓孩子在群體生活中改變任性的毛病。
群體生活中的一個重要原則是少數服從多數，個人的意愿與大多數人意愿不符，就會被否定。
家長應鼓勵孩子多參加群體性活動。節假日安排出時間約幾個小朋友一起進行游樂活動。事先給孩子講清要求，如果自己的意見被否定了，要服從多數，不固執，不鬧情緒。學校班集體的活動，更要積極參加，應主動向班**、班**老師要任務，認真完成。家長主動與老師聯系，給孩子安排點負責任的工作。孩子在與別人的溝通中，會體會到任性無用武之地。
幫孩子選擇一兩個通情達理、不任性的孩子做朋友。
對于中小學生來說，同齡伙伴之間的影響力是很大的。有一兩個通情達理、不任性的朋友經常在一起學習、玩耍、討論問題，對克服任性毛病大有好處。允許孩子到小朋友家里去，讓他感受小朋友是如何聽從父母的教導的。還可以讓孩子請小朋友**自己克服任性的毛病。
綜上所述，矯正孩子任性，需要家長認認真真下一番功夫，而且首先要矯正自己。如果只是一般地批評，沒有具體的有針對性的教育措施，恐怕不會見效。
我是一個任性的孩子作文 (菁選3篇)（擴展6）
——顧城《我是一個任性的孩子》讀后感范本1份
顧城《我是一個任性的孩子》讀后感 1
顧城在《我是一個任性的孩子》**布自己是被“幻想媽媽寵壞的孩子/我任性”、這一句描述了他的一生，任由自己的想法，固執地編制自己的夢，這是顧城的執著，也是他的魅力。在紛繁、骯臟的**世界里，顧城情愿“閉上眼，世界就與我無關了”。他甘愿守住的是自己心中的世界，他要“集合起星星、紫云英和蟈蟈的隊伍，向著沒有污染的遠方出發”。顧城認為“詩是理想之樹上，閃耀的雨滴”，他要用“心中的純銀，鑄一把鑰匙，去開啟天國的門”，去表現“純凈的美”。
這種詩觀，建立在這樣的信念之上：現實世界的不可彌合的**，不**的痛苦將在詩觀中得到解決，以實現人的心靈的'“絕對**”。這追求在未經涉世的孩子的眼中和未經人類涉足的大自然中流露出來。《我是一個任性的孩子》采用兒童視角，在兒童的理想里改造著**世界。顧城此詩里的孩童形象如清新的風，敲擊著**世界的污塵。
他在用稚氣的理想拯救天地，他要在“大地上畫滿窗子/讓所有習慣黑暗的眼睛/都習慣光明。”悲涼又崇高，非常圣潔。這很有力量，一語洞悉了大世界的斑駁。而用孩子般的夢想，訴說這一切更具震撼，比**的吶喊更振耳發聵。北島吶喊著“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘”時，顧城卻在執著的畫著“笨拙的**”，他讓小河快樂，讓“長滿淡淡的茸毛的丘陵相愛”，讓“每一陣靜靜的春天的激動/都成為一朵小花的生日”，他沒有詛咒黑暗，而是把**和光明搬進詩中，就像一場暴風雨后，一切都非常平靜，世間甚至沒有一星塵埃飄動，受了洗禮般，世界變得干凈，心也不染風塵。在一群污七八糟的人寰世界里，會出現一個非常無辜的小孩子。德國作家托馬斯？曼的《浮士德博士》中，就出現了這樣一個小天使，他幫助陷入絕望的音樂家萊維屈恩創作出輝煌的音樂。這個小天使是希望，是一個亮點來平衡這個世界當中所有人的罪。顧城用未涉世的孩童的眼和心靈感受著**世界，構建著自己的童話家園。***接受采訪時，他曾專門對“童話”作過解釋，他特別強調這個“童”是李贄“童心說”的“童”，指未被污染的本心，而不是指兒童幼稚的心，因此，他的詩中住著“不會流淚的眼睛”，“天空和屬于天空的羽毛和樹葉”，“淡綠的夜晚和蘋果”，它們擁有“像彩色蠟筆那樣美麗”的時刻。
顧城的詩，每讀一遍都有不同的感受。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。正如這首《一代人》，短短的兩行詩句，卻清晰地勾畫了一群探索者的堅定形象。我暗嘆詩人獨特的想象，呈現在我們面前的僅僅是十幾個字，字里行間卻還有著看似簡單實為復雜的意象。在顧城的詩作中，人們總能找到一種與眾不同的感覺。
在決定寫這篇文章前，有意在網上查閱過顧城詩的表達特點概括地說顧城詩歌的意象世界常用的表現手法：首先是象征隱喻法；第二是抽象變形法；第三是通感法；第四是物象疊合法；第五是物人轉換法；第六是因意取象法；第七是省略跳躍法。
說實話，這么多復雜的表現手法，我并不了解許多，但顧城的詩歌確實是看了不少，就簡單總結一下感受吧。