初中數(shù)學教師工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將20xx-2012年度工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我
擔任跨年級初一和初三的'兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力**增強。
最后我做到“不恥下問” 教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
為了不辜負**的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，。接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、 考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章**，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬**、團結(jié)同事，能正確處理好與**同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系**融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程**對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之11-12學年度，我擔任的兩個班級的數(shù)學教學工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光！
初中數(shù)學教師工作總結(jié)2
本學期，本人擔任八年級兩個班數(shù)學學科的教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和**理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章**，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率
本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多**課件(本學期本人共制作多**課件30個)，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學**，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強研討，努力提高教研水平
本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的.同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、正視自我，明確今后努力方向
本次期末考試，我所帶班成績相對其它平行班而言，有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：
1、在課堂教學中充分利用多**課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學效率不高;
2、對知識點的檢查落實不到位;
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。
下學期改進的措施：
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多**調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上;
3、加強學生的閱讀訓(xùn)練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力;
4、采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。
5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。
6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班**之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)3
本人本學期擔任初一數(shù)學課的教學工作。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學習
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。
二、教學工作方面
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持一直在努力做好以下內(nèi)容:
1、認真?zhèn)湔n。研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學效果。針對初一年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教一節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課,學校**和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學中的盲目性。
5、教學反思不夠。
四、今后努力的方向
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)4
本學期是我第一次擔任初三數(shù)學教學工作，經(jīng)驗尚淺，開始，對于重難點，易錯點及中考方向可以說毫無頭緒。為不辜負校**及前輩們的信任，我絲毫不敢怠慢，認真學習，積極請教，努力適應(yīng)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有**，有效率地開展。一學期下來確實取得了一定的成績。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，選擇教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量
做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在很多學生反映喜歡上數(shù)學課了。
三、虛心請教其他老師
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學**都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)：
布置作業(yè)做到精選精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都得一定的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習是充滿樂趣的'。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、狠抓學風。
我所教的班，大部分同學對該課很感興趣，但有為數(shù)不少的學生，因為怕被責備，學**存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因時間緊或懶惰而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。一些學生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，大部分的同學都養(yǎng)成了**作業(yè)的習慣，形成了良好的學風。
讓人欣慰的是，我們的努力沒有白費，同學們每次考試都在進步。但存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，初二的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進，下學期就要中考了，我會更加努力，工作更加細致扎實，以期在中考中取得喜人的成績。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)5
本人本學期擔任初一（4）、初二（1）兩班數(shù)學課教學。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、工作中取得的進步：
1、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的**學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了**教學的思想，構(gòu)建了一種****平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。
3、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
4、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
5、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
二、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導(dǎo)。
4、輔導(dǎo)差生工作缺乏長效機制。
5、教學反思隨意性大。
三、今后努力的方向
1、積極參與課程**，學習新課標下新的教學理念。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)6
一、教師應(yīng)轉(zhuǎn)換角色，成為學生數(shù)學活動的**者、引導(dǎo)者與合作者
數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。教學過程是師生交往、互動，共同發(fā)展的過展。教師要轉(zhuǎn)變思想，更新教育觀念，由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)向與學生平等對話，把學習的主動權(quán)交給學生，鼓勵學生積極參與教學活動。教師要走出演講者的角色，成為學生學習的**者、激勵者、引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和合作者。教師在學生的學習討論交流過程中，只給予學生恰當?shù)囊龑?dǎo)與幫助。要讓學生通過親身經(jīng)歷、體驗數(shù)學知識的形成和應(yīng)用過程來獲取知識，發(fā)展能力。
二、教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)貼近學生生活的情景，激發(fā)學生的學習潛能，充分調(diào)動學生學習積極性
新的教材中，許多小標題都是以疑問的方式出現(xiàn)的，如：數(shù)怎么不夠用了？能追上小明嗎？媽媽為你辦教育儲蓄等等，非常有趣，富有挑戰(zhàn)性，很適合學生的胃口。因此，教師在教學時要認真閱讀教材，理解教材意圖，特別是在創(chuàng)設(shè)情景時不能隨隨便便，或者是搞花架子，這樣容易流于形式。教師在情景創(chuàng)設(shè)時，目的性要強，要選取有特色，能激發(fā)學生學習積極性和求知欲的素材來創(chuàng)設(shè)情景，這樣才能達到創(chuàng)設(shè)情景的目的。
例如：我在講解有理數(shù)的乘方時，是這樣設(shè)置教學情景的，將有理數(shù)的乘方的讀一讀中一個有趣的故事棋盤上的學問安排在新課前，讓學生以講故事的方式呈現(xiàn)出來，這時，教師提出問題：你認為國王的國庫里有這么多米嗎？，問題一提出，教室里真是一石激起千層浪，同學們?nèi)齼蓛稍谟懻摚械恼f有、有的說沒有，還有的睜著好奇的大眼睛在等待著教師的答案，這時教師抓住時機進行引導(dǎo)，等我們學了這一節(jié)的內(nèi)容后，大家自然就明白國王的國庫里到底有沒有這么多米了，這樣從教學一開始，就緊緊抓住學生的思維，調(diào)動起學生學習的積極性、主動性和求知欲。
三、教師應(yīng)提供學生合作、探究、交流的時間與空間，鼓勵學生大膽創(chuàng)新與探索
在教學中，教師不僅要將學生教會，而且還要教學生會學。因此，課堂上，教師既要注重培養(yǎng)學生動腦、動手、自主探究與合作的習慣，在課堂上還要留一定的空間和時間給學生思考、合作與交流，讓學生有表現(xiàn)自已才干的機會。
例如：在教字母表示什么？這個問題時，我先布置學生每個小組在課前準備好一盒火柴，上課時教師用小黑板展示圖，然后學生小組合作，用火柴棍仿照教師的圖形進行拼圖，并回答問題：
1 、搭1個正方形需要 4根火柴棒，搭 2個正方形需要多少根火柴棒？搭 3個正方形需要 根火柴棒？你是用什么方法得出來的？
2 、搭10個正方形需要多少根火柴棒？你是用什么方法得出來的？
3 、搭100個正方形需要多少根火柴棒？你是用什么方法得出來的？
4 、搭x個正方形需要多少根火柴棒？根據(jù)你的計算方法，搭 200個這樣的正方形需要多少根火柴棒？
這樣，通過學生大膽的嘗試，歸納得出多種不同的方法表示搭 x個正方形的代數(shù)式，效果很好，出乎教師的預(yù)料，從這一點說明，學生的潛力是可以挖掘的，關(guān)鍵的問題是看我們教師愿不愿去開發(fā)。
四、教師應(yīng)關(guān)注學生的個體差異，使每個學生都得到充分的發(fā)展
《數(shù)學課程標準》指出：數(shù)學教育要面向全體學生。實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。數(shù)學教育要促進每一個學生的發(fā)展，即要為所有學生打好共同基礎(chǔ)，也要注意發(fā)展學生的個性和特長。由于各種不同的因素，學生在數(shù)學知識、技能、能力方面和志趣上存在差異，教師在教學中要承認這種差異，因材施教，因勢利導(dǎo)。要從學生實際出發(fā)，兼顧學習有困難和學有余力的學生，通過多種途徑和方法，滿足他們的學習需求，發(fā)展他們的數(shù)學才能。
同時，新教材設(shè)計了不少如思考、探索、試一試、想一想、議一議等問題，教師可根據(jù)學生實際情況進行選用。對于數(shù)學成績較好的學生，教師也可另外選擇一些較靈活的問題讓他們思考、探究，以擴大學生的知識面，提高數(shù)學成績。
五、教師應(yīng)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學，提高教學效益
《數(shù)學課程標準》指出：教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學習資源，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學生學習數(shù)學和解決問題的有力工具，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學活動中去。因此，在課堂教學中，教師要根據(jù)教學內(nèi)容恰當?shù)剡\用多**進行輔助教學，為學生提供更為廣闊的**活動的時間和空間 ，提供更為豐富的數(shù)學學習資源。
例如對展開與折疊、截一個幾何體的教學，我利用多**開展教學活動，以豐富學生感知認識的途徑，促使他們更加樂意接近數(shù)學，理解數(shù)學，在數(shù)學學習中獲得更多的成功。
近幾年來在各市中考中突出的體現(xiàn)是：題目新，閱讀量大，給出實際問題讓學生建立數(shù)學模型，而這類問題又恰恰是學生難于掌握的。這就要求我們在教學中必須進行大膽的嘗試，要不斷的總結(jié)經(jīng)驗，完善自我，揚長避短，只有這樣，才能取得成功。
以上幾點，是我在近幾年的教學中對新課標教學的一些體會。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)7
初三（5）班學生數(shù)學成績一向不好，從上學期期末考試到第四次模擬考試均無一人及格，40分以上的也僅有三五人。這次中考，最高分73分，平均分比四次模擬考試都高。可見從備考復(fù)習以來，學生進步少。
擔任了一年的初三差班數(shù)學教學，通過學習和實踐，我總結(jié)出差班教學的體會：
1、 要多鼓勵學生，幫助他們樹立學習的信心，激發(fā)競爭欲望。
分班后，學生有“破罐子破摔”的心理，認為學習是尖子班同學
的事情，自己只要不違反紀律就**無事了，對待學*抱“事不關(guān)己”的態(tài)度。平時作業(yè)、測驗屢次失敗，得到老師的關(guān)心不多，得到的批評指責不少，于是對學習逐漸厭惡、厭倦起來。在這種情況下，我采取了一系列措施幫助學生樹立自信心，提高他們的士氣。
（1）、用名言名句、歷史勵志故事鼓勵學生；
（2）、課堂上注重基礎(chǔ)，利用具體直觀的教學**，采用靈活多樣的教學方法**教學，增強數(shù)學課的吸引力；
（3）、按照習題的難易度**不同層次的學生，讓每位同學都有回答問題的機會；
（4）、課外為學生補習功課，定期輔導(dǎo)“培中生”，讓學生感覺到老師并沒有放棄他們；
（5）、在作業(yè)試卷上寫下表揚進步、激勵上進的話語；
（6）、利用課間時間與學生交流，了解學生思想和心理，以便有針對地鼓勵學生；
（7）、鼓勵學生敢于同非重點班的同學競爭，以進入非重點班前十名作為奮斗目標。
通過這些措施，學生學習有了勁頭。一年來，大部分學生喜歡上數(shù)學課，這鼓勵我努力工作。
2、 與同學一道制定出數(shù)學課堂規(guī)矩，集體**，用它來約束學生行為，保證課堂教學順利進行。
自從有了數(shù)學課特有的要求，數(shù)學課上講粗言爛語、講閑話、搞小動作、打瞌睡等行為少了，積極**、自覺做習題做筆記的同學增多了。
3、在**學生備考方面，總結(jié)出較系統(tǒng)有效的方法。某些專題的復(fù)習有了自己的做法。
不足的是：
1、課堂教學中，用新課標的理念指導(dǎo)教育教學方面做得不夠；
2、在提高差生學習成績方面缺乏快速有效的方法。
3、 由于學生基礎(chǔ)差，底子薄，在復(fù)習過程中我只注重“三基”：
即基礎(chǔ)知識、基本技能和基本思想方法，在培養(yǎng)學生綜合運用知識能力方面下的`功夫不多。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作匯報如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德
我始終認為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。
我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的人。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我
擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力**增強。
最后我做到不恥下問，教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的教師。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
為了不辜負**的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的'完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向其他教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。
這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得xx區(qū)一等獎、xx市三等獎，并且被評為xx市教壇新秀。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，所輔導(dǎo)的學生在江蘇省數(shù)學邀請賽中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第五屆時代學習報數(shù)學文化節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章**，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬**、團結(jié)同事，能正確處理好與**同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系**融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程**對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
五、不足之處
反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。
總之，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)9
一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智、回顧我的20XX，如果真的要來一個總結(jié)的話，自己真的是感同身受、總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是**的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德
我始終認為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的人。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我
擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力**增強。
最后我做到不恥下問 教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的教師。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
為了不辜負**的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續(xù)向其他教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎，并且被評為姜堰市教壇新秀。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，所輔導(dǎo)的學生在江蘇省數(shù)學邀請賽中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第五屆時代學習報數(shù)學文化節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎
三、 考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章**，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬**、團結(jié)同事，能正確處理好與**同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系**融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程**對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
五、不足之處
反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。
總之，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)10
學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學習加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的**學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程**既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，**思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程**浪潮的洗禮。
二、新課改通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到一切為了人的發(fā)展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了**教學的思想，構(gòu)建了一種****平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，主動創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生**性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了優(yōu)良的效果。教學研究教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，提出了不少寶貴的建議，使對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章**，做到不遲到、不早退，不曠會。
另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多**課件（本學期本人共制作多**課件30個），備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學**，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強研討，努力提高教研水平本學年，本人參加省級教研課題開放性問題學習的研究的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、正視自所帶班成績相對其它平行班而言，有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：
1、在課堂教學中充分利用多**課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學效率不高。
2、對知識點的檢查落實不到位。
3、對差生的說服缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。
下學期改進的措施：
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多**調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓(xùn)練，開闊學生的'視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。
4、采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。
5、加強對學生的管理，努力教學提高成績。
6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班**之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)10篇擴展閱讀
初中數(shù)學教師工作總結(jié)10篇（擴展1）
——初中數(shù)學教師工作總結(jié)
初中數(shù)學教師工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的初中數(shù)學教師工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)1
本學期，本人擔任初三（3），（4） 班數(shù)學課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導(dǎo)；以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)。
作為初中數(shù)學教研組組長，擔負著整個初中數(shù)學教學教研發(fā)展方向的重任，因此在學期初就制定了本學期的數(shù)學教研計劃。由于今年初中部教學班級增多，教學任務(wù)加重，數(shù)學作為一門主學科，任重而道遠。尤其是初一，兩位老師都是新聘任的，需盡快熟悉教學。在數(shù)學教學與教研中，我們堅定不移進一步深化“杜郎口”和“洋思”教學**，將每周的周一下午第一、二節(jié)做為固定的數(shù)學教研時間，在教研活動中，對各年級本周教學內(nèi)容及重點難點進行把關(guān)，并對各種公開課和教研活動進行集體教研和通告，努力完成各種教學任務(wù)，切實做到了使數(shù)學教學工作不拖學校工作的后腿，有效的杜絕了教學事故的出現(xiàn)。
一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)。
一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和**理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，
努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學考試，努力提高自己的**水平。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章**，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。
本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多**課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學**，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要成績。
四、加強研討，努力提高教研水平。
在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、加強協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作。
從教導(dǎo)處工作的分工，本人主要負責初三數(shù)學的各項工作，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級組及政教處**的各項活動。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還積極參與群體育人工作。嚴格按照學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育，隨時校正學生的不良行為。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范；并認真負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻。
六、正視自我，明確今后努力方向
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多**調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學
的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；
3、加強學生的閱讀訓(xùn)練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；
4、采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。
5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。
6、加強與科任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。
通過一學期的努力工作，所教的兩個班在同層次中都取得了優(yōu)異的成績。但與其它學校比還有很多不足，在今后的工作中我還要努力向各位學習，不斷提高自己的教育教學水平 。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，多方面提高自己，努力工作，爭取在多領(lǐng)域貢獻自己的力量，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為綏濱二中美好的明天增磚添瓦。
綏濱二中：蔣**
20xx年x月x日
初中數(shù)學教師工作總結(jié)2
本學期，本人擔任八年級兩個班數(shù)學學科的教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和**理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章**，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率
本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多**課件(本學期本人共制作多**課件30個)，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學**，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強研討，努力提高教研水平
本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、正視自我，明確今后努力方向
本次期末考試，我所帶班成績相對其它平行班而言，有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：
1、在課堂教學中充分利用多**課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學效率不高;
2、對知識點的檢查落實不到位;
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。
下學期改進的措施：
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多**調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上;
3、加強學生的閱讀訓(xùn)練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力;
4、采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。
5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。
6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班**之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)3
做為一名初中數(shù)學教研組組長，擔負著整個學科的發(fā)展方向；做為一名初四班**，擔負著整個初四學生的升學命運。具體工作總結(jié)如下：
作為初中數(shù)學教研組組長，擔負著整個初中數(shù)學教學教研發(fā)展方向的重任，因此在學期初就制定了本學期的數(shù)學教研計劃。由于今年初中部教學班級增多，教學任務(wù)加重，數(shù)學作為一門主學科，任重而道遠。在數(shù)學教學與教研中，我們堅定不移進一步深化 “杜郎口”和“洋思”教學**，將每周的周一下午第一節(jié)做為固定的數(shù)學教研時間，在教研活動中，對各年級本周教學內(nèi)容及重點難點進行把關(guān)，并對各種公開課和教研活動進行集體教研和通告，努力完成各種教學任務(wù)，切實做到了使數(shù)學教學工作不拖學校工作的后腿，有效的杜絕了教學事故的出現(xiàn)。
本學期由于初一數(shù)學課本及教學內(nèi)容變化較大，兩位教師都是新聘任的教師，因此我們將初一的教學內(nèi)容作為本學期數(shù)學教研的重中之重，對兩位教師進行了 長期的追蹤聽課和指導(dǎo)，聽評課20余節(jié)，使兩位教師都有了長足的進步，教學成績都有了很大的提高。在期末考試中初一的一、二兩個班數(shù)學取得了較好的成績， 三、四兩個班成績?nèi)孕杓訌姡渌髂昙壍臄?shù)學也都取得了優(yōu)異的成績。
作為初四年級一班班**，擔負著今年中考的重任以及學校的期望。由于，這一屆學生仍然是新接的班，對學生情況不熟悉。學期初，我用了一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉了全班學生，接著進行了大刀闊斧的**。首先細心挑選班**，大膽鼓勵他們在班上開展工作，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成 熟，有力地進行班級管理。在班**逐漸成熟的時候，在班級內(nèi)實行了議會制管理，對班級內(nèi)的事物進行了量化管理，并對老師的教學進行可行性分析，使教學盡力 向師生都有利于教學的方向發(fā)展。并進行每月一次選舉，使得責任心強的同學有了更大的發(fā)展空間。
開好主題班會是我們的另一個工作重點。作為初四學生，學習是重中之重。在主題班會中，我們注意加強科學用腦方面的思想教育，以及學生個人心理調(diào)適， 科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，科學用腦的最新成果等，各項工作都以真正有利于學生的學習為主，力爭明年中考取得一個比較理想的成績。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)4
本學期我擔任九年級3、4兩班的數(shù)學教學工作，主要是繼續(xù)抓好兩個班的日常教學，努力提高課堂效率。根據(jù)**學生的實際情況，我精心編寫好教案，設(shè)計教學方法，并在教學中隨時加以修改，課后做好簡單筆記反思，積累經(jīng)驗。
一、在平時教學過程中，貫穿德育思想，對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生動手能力，引導(dǎo)學生動腦思考。九年級的數(shù)學內(nèi)容多，是初中數(shù)學的綜合運用階段，又面臨中考壓力，而學生數(shù)學基礎(chǔ)相當薄弱。因此，我在課堂上采取實例教學，主要強調(diào)基礎(chǔ)，適當復(fù)習碰到的以前的知識點，設(shè)計一些適合各層次學生的作業(yè)和與練習，采用多樣化教法，讓學生想動腦多動手練習。本學期我主要以提高后進生成績?yōu)槟康模瑢W生進行培優(yōu)補差工作，分層次教學只是一小組成部分，此外對選中的目標學生進行輔導(dǎo)，每次課前要求先溫習舊知識，培養(yǎng)學習興趣，提高其學習效率。基礎(chǔ)較好的個別幾個同學，鼓勵他們努力通過自學爭取提前完成學習任務(wù)，引導(dǎo)學生課余擴大知識面;同時對后進生降低習題的難度和作業(yè)量，促使其學有所得。
二、服從年級工作安排，利用課余時間，開展第二課堂活動，為學生培優(yōu)補差，但成績還是不夠理想，有待于繼續(xù)努力。
三、重視業(yè)務(wù)進修，不斷改進教學方法，學習各種新知識，積極參加海南師范大學周末流動學院的交流，虛心向他人學習，提高自身水平。
工作中存在不足之處：
1、對后進生的情況了解不夠，造成成績提高不明顯，這一點需要在下學期加強。
2、推進基礎(chǔ)教育課改，更新教學觀念，積極參于課改，充分發(fā)揮學生的個性;有效地提高學生的動手能力、分析能力、觀察能力，培養(yǎng)學生的數(shù)學思想等問題，都是新學年內(nèi)進一步研究和探索的方向。
3、社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為祖國美好的明天奉獻自己的力量。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)5
一、加強師德修養(yǎng)，更新教育觀念。
半年來，本人注重**理論學習，時刻以一名*員教師的標準嚴格要求自己，在工作崗位上做到兢兢業(yè)業(yè)每一天。不斷更新自己的學生觀，能平等對待每一位孩子，在自己眼里，不同的學生都有自身的長處和可愛的一面，因此，面對學生的許多問題，都能與學生換位思考，從而進行有效地心靈溝通，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題和不足，改正缺點，建立自信。
二、注重理論學習，做學科發(fā)展的促進者
首先我要求自己加強學科理論學習，不斷進行教學探索反思總結(jié)。一年來，我又重溫了一遍數(shù)學課程標準，對照標準來反思自己哪些方面觀念更新不夠，行為與現(xiàn)代數(shù)學教育不符，并重點學習了《新課程理念與初中數(shù)學課堂教學實施》一書，通過學習，自己對數(shù)學教學的幾個核心理念如合作探究式教學、磁性數(shù)學課堂環(huán)境的營造、數(shù)學課堂問題的設(shè)計藝術(shù)等有了更深刻的理解。在教學中，我注重對自己的課堂教學進行反思，嘗試將他人的科學方法運用到自己的教學實踐之中，并注意與老師們交流探索心得，做到資源共享。如借互聯(lián)網(wǎng)上其他人的經(jīng)驗進行教材重組后教學，既降低了教學難度，又節(jié)約了時間，提高了學習效率;數(shù)學課堂上嘗試探究與閱讀相結(jié)合的研究，激發(fā)了學生興趣，培養(yǎng)了學生的思維和應(yīng)用能力。在常規(guī)研修中，注意及時在老師們中提出自己的見解，并主動介紹或示范自己教學中的一切自認為有價值的做法，以便與大家共同探討實施，如在教材標高的把握、每一章節(jié)教材的處理和變通、學生興趣的激發(fā)、教學疑難問題的處理等方面，自己都發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
三、扎實做好常規(guī)教學及管理工作。
半年來，對所任教班級的數(shù)學教學是盡心盡力。教學中，加強教材的學習交流，認真研究教法和學法，備課注重問題情境的設(shè)計和學生訓(xùn)練素材的挖掘，課堂授課注重課堂引入和學生參與積極性的調(diào)動，堅持將探究性學習和數(shù)學有效性閱讀的課題研究與教學實際相結(jié)合，通過問題串啟發(fā)學生積極參與動手、動眼、動口、動腦，自主發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題，從而逐步培養(yǎng)解決問題的能力。
工作中還存在一些不足之處，主要有以下幾點：工作創(chuàng)新精神還不夠，教研成果物化在本學期有所減弱，骨干教師的輻射帶動作用還應(yīng)進一步加強等，以上不足有待今后更加努力。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)6
一.教師應(yīng)轉(zhuǎn)換角色，成為學生數(shù)學活動的**者、引導(dǎo)者與合作者
數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。教學過程是師生交往、互動，共同發(fā)展的過展。教師要轉(zhuǎn)變思想，更新教育觀念，由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)向與學生平等對話，把學習的主動權(quán)交給學生，鼓勵學生積極參與教學活動。教師要走出演講者的角色，成為學生學習的**者、激勵者、引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和合作者。教師在學生的學習討論交流過程中，只給予學生恰當?shù)囊龑?dǎo)與幫助。要讓學生通過親身經(jīng)歷、體驗數(shù)學知識的形成和應(yīng)用過程來獲取知識，發(fā)展能力。
二.教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)貼近學生生活的情景，激發(fā)學生的學習潛能，充分調(diào)動學生學習積極性
新的教材中，許多小標題都是以疑問的方式出現(xiàn)的，如：數(shù)怎么不夠用了?能追上小明嗎?媽媽為你辦教育儲蓄等等，非常有趣，富有挑戰(zhàn)性，很適合學生的胃口。因此，教師在教學時要認真閱讀教材，理解教材意圖，特別是在創(chuàng)設(shè)情景時不能隨隨便便，或者是搞花架子，這樣容易流于形式。教師在情景創(chuàng)設(shè)時，目的性要強，要選取有特色，能激發(fā)學生學習積極性和求知欲的素材來創(chuàng)設(shè)情景，這樣才能達到創(chuàng)設(shè)情景的目的。
例如：我在講解有理數(shù)的乘方時，是這樣設(shè)置教學情景的，將有理數(shù)的乘方的讀一讀中一個有趣的故事棋盤上的學問安排在新課前，讓學生以講故事的方式呈現(xiàn)出來，這時，教師提出問題：你認為國王的國庫里有這么多米嗎?，問題一提出，教室里真是一石激起千層浪，同學們?nèi)齼蓛稍谟懻摚械恼f有、有的說沒有，還有的睜著好奇的大眼睛在等待著教師的答案，這時教師抓住時機進行引導(dǎo)，等我們學了這一節(jié)的內(nèi)容后，大家自然就明白國王的國庫里到底有沒有這么多米了，這樣從教學一開始，就緊緊抓住學生的思維，調(diào)動起學生學習的積極性、主動性和求知欲。
三.教師應(yīng)提供學生合作、探究、交流的時間與空間，鼓勵學生大膽創(chuàng)新與探索
在教學中，教師不僅要將學生教會，而且還要教學生會學。因此，課堂上，教師既要注重培養(yǎng)學生動腦、動手、自主探究與合作的習慣，在課堂上還要留一定的空間和時間給學生思考、合作與交流，讓學生有表現(xiàn)自已才干的機會。
例如：在教字母表示什么?這個問題時，我先布置學生每個小組在課前準備好一盒火柴，上課時教師用小黑板展示圖，然后學生小組合作，用火柴棍仿照教師的圖形進行拼圖，并回答問題：
1 、搭 1個正方形需要 4根火柴棒，搭 2個正方形需要多少根火柴棒?搭 3個正方形需要 根火柴棒?你是用什么方法得出來的?
2 、搭 10個正方形需要多少根火柴棒?你是用什么方法得出來的?
3 、搭 100個正方形需要多少根火柴棒?你是用什么方法得出來的?
4 、搭 x個正方形需要多少根火柴棒?根據(jù)你的計算方法，搭 200個這樣的正方形需要多少根火柴棒?
這樣，通過學生大膽的嘗試，歸納得出多種不同的方法表示搭 x個正方形的代數(shù)式，效果很好，出乎教師的預(yù)料，從這一點說明，學生的潛力是可以挖掘的，關(guān)鍵的問題是看我們教師愿不愿去開發(fā)。
四.教師應(yīng)關(guān)注學生的個體差異，使每個學生都得到充分的發(fā)展
《數(shù)學課程標準》指出：數(shù)學教育要面向全體學生。實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。數(shù)學教育要促進每一個學生的發(fā)展，即要為所有學生打好共同基礎(chǔ)，也要注意發(fā)展學生的個性和特長。由于各種不同的因素，學生在數(shù)學知識、技能、能力方面和志趣上存在差異，教師在教學中要承認這種差異，因材施教，因勢利導(dǎo)。要從學生實際出發(fā)，兼顧學習有困難和學有余力的學生，通過多種途徑和方法，滿足他們的學習需求，發(fā)展他們的數(shù)學才能。
同時，新教材設(shè)計了不少如思考、探索、試一試、想一想、議一議等問題，教師可根據(jù)學生實際情況進行選用。對于數(shù)學成績較好的學生，教師也可另外選擇一些較靈活的問題讓他們思考、探究，以擴大學生的知識面，提高數(shù)學成績。
五.教師應(yīng)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學，提高教學效益
《數(shù)學課程標準》指出：教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學習資源，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學生學習數(shù)學和解決問題的有力工具，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學活動中去。因此，在課堂教學中，教師要根據(jù)教學內(nèi)容恰當?shù)剡\用多**進行輔助教學，為學生提供更為廣闊的**活動的時間和空間 ,提供更為豐富的數(shù)學學習資源。
例如對展開與折疊、截一個幾何體的教學，我利用多**開展教學活動，以豐富學生感知認識的途徑，促使他們更加樂意接近數(shù)學，理解數(shù)學，在數(shù)學學習中獲得更多的成功。
近幾年來在各市中考中突出的體現(xiàn)是：題目新，閱讀量大，給出實際問題讓學生建立數(shù)學模型，而這類問題又恰恰是學生難于掌握的。這就要求我們在教學中必須進行大膽的嘗試，要不斷的總結(jié)經(jīng)驗，完善自我，揚長避短，只有這樣，才能取得成功。
以上幾點，是我在近幾年的教學中對新課標教學的一些體會。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)7
轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了近20個年頭。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。,為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平，力爭做一個有崇高師德的人。
二、教學方面：虛心求教，強化自我
自參加工作以來一直擔任初中數(shù)學教學任務(wù)，在實際工作中，一直堅持實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。為了充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍， 為了不辜負**的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，多年來我一點也沒有放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、 考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章**，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬**、團結(jié)同事，能正確處理好與**同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系**融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程**對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學與數(shù)學學科相近的知識和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之，在這幾年我在數(shù)學教學工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光！
豐店中學：xxx
20xx年6月30日
初中數(shù)學教師工作總結(jié)8
本學期，本人擔任八年級兩個班數(shù)學學科的教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導(dǎo)；以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和**理論水平；
另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使，明確今后努力方向本次期末考試，所帶班成績相對其它平行班而言，有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：
1、在課堂教學中充分利用多**課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學效率不高；
2、對知識點的檢查落實不到位；
3、對差生的說服缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。
二、下學期改進的措施：
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多**調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；
3、加強學生的閱讀訓(xùn)練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；
4、采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。
5、加強對學生的管理，努力教學提高成績。
6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班**之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)9
學期我擔任一年級的數(shù)學教學工作。學生由學前班升入，對學生的過去我不是很了解，本學期我努力了解學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學**慣，引導(dǎo)學生參與學習的全過程，取得了一定效果。就本學期的教學工作，作出如下總結(jié)：
一、以課堂教學為核心：
1、備課。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。
2、上課。
（1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。現(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。
（2）及時復(fù)習。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復(fù)習或第二天復(fù)習，以后再逐漸延長復(fù)習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復(fù)習的特點。
（3）努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復(fù)習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復(fù)習。學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、批改作業(yè)。
針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生**作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。
4、注重對后進生的輔導(dǎo)。
對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。
5、做好測試評估工作。
評估不只是看學生學習成績?nèi)绾危匾氖橇私鈱W生學習的心理，作為教師改進教學的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學生唯一依據(jù)，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進行講解。希望通過這一改變，能讓學生從不同角度掌握、運用知識。
二、積極落實素質(zhì)教育
堅持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識，樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學情境。例如：找規(guī)律；動物拼圖；我當收銀員等活動，都極大的激發(fā)了學生的興趣，**了學生的眼睛、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學生操作、實驗的機會；**思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現(xiàn)的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)10
一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學**，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。
下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓(xùn)。
1、 要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何**教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況。
**好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂**面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學**不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，
博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
5、"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量
思想工作總結(jié)
半年來，在各位**和我們備課組老師，特別是我的指導(dǎo)教師孫寧老師的親切關(guān)懷和熱情幫助下，我努力做好教育教學工作。現(xiàn)將我這半年的工作做一總結(jié)如下：
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加教職工大會，班**會議及各項教育教學活動。每周按時參加升旗儀式，按時出勤，始終堅持”教師無小節(jié)，事事是育人”的思想，平時注意自己的教師形象，以身作則，尊敬師長，服從學校**的安排，與同事們關(guān)系融洽。
二、教學工作
20xx年-20xx學年，學校安排我教高一十班和十班的數(shù)學課，在教學工作中，我努力做到以下幾點：
(一)備課認真仔細，盡力做到科學。準確。嚴密。
由于剛剛參加工作，沒有任何的教學經(jīng)驗。所以在備課的過程中，我除了認真專研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向?qū)O老師及備課組其他老教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
1、突出新教材新思路新方法。
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學階段的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學**不能按時完成作業(yè)，有的學生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，補己之短，提高教學水平。
培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進，認真對待每一位學生。
走進新的世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量
初中數(shù)學教師工作總結(jié)11
不知不覺，一個學期的教學工作又告一段落了。本學期是絲毫不敢怠慢，認真學習，積極請教，努力適應(yīng)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有**，有效率地開展。一學期下來確實取得了一定的成績。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的`實際，設(shè)計課的類型，選擇教學方法，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在很多學生反映喜歡上數(shù)學課了。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學**都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精選精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，所教的班，大部分同學對該課很感興趣，但有為數(shù)不少的學生，因為怕被責備，學**存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因時間緊或懶惰而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心。同時，一有進步，即使很小，們的努力沒有白費，同學們每次考試都在進步。但存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，初二的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進，下學期就要中考了，在教師的崗位上又走過了20_年上半年，追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師“，無愧于這一稱號，始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德“放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范“，這個道理古今皆然。從踏上講臺的天，始終堅持給學生一個好的師范，希望從閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后擔任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著越來越感到都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方式的書籍，對于里面各種教學理論和教學方式盡量做到博采眾家之長為己所用，在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學實踐的同時，虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。做到“不恥下問“教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師“。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此的教學知識。
為了不辜負**的信任和同學的希望，所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。為此，自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點，更是一點不敢放松，每備一節(jié)課嚴格遵守學校的各項規(guī)章**，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬**、團結(jié)同事，能正確處理好與**同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系**融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面隨著新課程**對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和主動學習各類現(xiàn)代技術(shù)。
總之XX學年度，將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光！
初中數(shù)學教師工作總結(jié)12
本人本學期擔任初二、初三兩個班數(shù)學課教學課。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學習
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的**學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程**既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，**思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程**浪潮的“洗禮”。
二、新課改
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了**教學的思想，構(gòu)建了一種****平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生**性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.
三、教學研究教學
工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽**課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教一節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課,學校**和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
四、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學中的盲目性。
5、教學反思不夠。
五、今后努力的方向
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)13
本學期我擔任了初一、七班，初二、二班兩個班級的數(shù)學教學工作；在學校**的正確**下，我不僅完成了本學期的教學任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。特別是我一人**研究了《初中數(shù)學AB式教學》課題，經(jīng)過一期的實踐與探索，取得了良好的效果。
首先是在思想方面，擁護*的**，認真貫徹國家的教育方針**，積極參加**理論學習，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，處處有教師的職業(yè)道德嚴格要求自己。
在教學方面：
（1）認真研究教材，分析教材，還借助網(wǎng)絡(luò)的力量，找到一些好的教案并根據(jù)自己對教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，同時對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。
（2）分析研究學生，根據(jù)學生的特點，針對具體問題具體分析，引導(dǎo)學生多角度的思考問題，充分發(fā)揮課堂的效益，讓每個學生都動起來。
（3）利用網(wǎng)絡(luò)課件、自己的制作的課件，盡力激發(fā)學生學習興趣。
（4）堅持嘗試《初中數(shù)學AB式教學》注意分層教學；在課堂與課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的教學與輔導(dǎo)，并對學生的作業(yè)與測試設(shè)計不同內(nèi)容，提出不同的要求，以滿足不同層次的學生的需求，以便讓每位學生有不同的發(fā)展。
（5）經(jīng)常與學生交流，了解學生的思想狀況，盡力使每個學生都熱愛數(shù)學，進而努力學習，并對差生進行個別輔導(dǎo)，使兩個班得多數(shù)學生的數(shù)學成績在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
另外，在教學之余除了盡力管理好學校遠程教育設(shè)備與遠程教育網(wǎng)，并管理學校的網(wǎng)站，而且毫無保留的把自己撰寫的教學有關(guān)論文、數(shù)學試題發(fā)布在學校的網(wǎng)上以提高網(wǎng)站的點擊次數(shù)；同時免費為學校維護計算機十幾臺；還協(xié)助縣教研室兩次在我校進行的全縣教師賽課活動。
總之，通過一學期的努力，順利的完成了本學期的教育教學工作，既有得，也有失。今后還要繼續(xù)勤奮工作與學習。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)14
本學期，本人擔任初（1）班數(shù)學課教學和班**工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導(dǎo)；以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)。
一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和**理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學考試，努力提高自己的**水平。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章**，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率
本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多**課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學**，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，加強研討，努力提高教研水平。
在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、加強協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作
從教導(dǎo)處工作的分工，本人主要負責初二年級的各項工作，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級組及政教處**的各項活動。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還積極參與群體育人工作。嚴格按照學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育，隨時校正學生的不良行為。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范；并認真負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻。
五、正視自我，明確今后努力方向
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多**調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓(xùn)練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。
4、采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。
5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。
6、加強與科任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。
一學年的時間在夏天開始，也從夏天結(jié)束。在這一年中，我擔當著初一（1）班以及（2）班的數(shù)學教師的職責。在這一年間，帶領(lǐng)著這些新生們的任務(wù)雖然繁重，但是也讓我收獲不少。每年的新生性格都不同，但是每一次的教學都能讓我不斷的改進出新的教學方式。雖然總體不便，但是不止有學生要習慣老師的教學，老師也要根據(jù)學生來對自己進行調(diào)整。
這一年來，我將這些頑劣的大孩子帶上數(shù)學學習的正軌也是花了不少心思，看著之前的總結(jié)，感覺自己又變化了不少，現(xiàn)在對自己這一學年做一個總結(jié)如下：
一、對個人的分析
在這一年里，我依然堅持著“將自己塑造為學生的榜樣”的準則，用自己的品德去感染學生，用自己的態(tài)度去教育學生。還定下數(shù)學課堂的規(guī)定，并自己也參與其中，嚴格遵守學生和自己定下的規(guī)定。
在教學中也不斷的學習新的知識，對基礎(chǔ)知識也不停止鞏固。積極聽取學生意見和建議，并對自己做出改善。
二、以身作則帶領(lǐng)學生
面對新升學的新生，初一數(shù)學的課程最為重要，要是不能在初一的時候讓他們的對數(shù)學這門課程產(chǎn)生興趣，那么在今后的教學中會變得更加的困難。
為了讓他們產(chǎn)生興趣，我在初一的教學中一步一步的帶著他們做，帶著他們找到解題的思路和要領(lǐng)。并在適合的時候松手，讓他們自己練習如何解題，在這樣的學習和練習的過程中，同學們都找到了對數(shù)學的自信，敢于去挑戰(zhàn)題目。
三、自身的學習
要個學生講課講的更細，更好，那么我自己對基礎(chǔ)知識的掌握自然是少不了的。但是就算是掌握了基礎(chǔ)知識，我也要好好的構(gòu)思如何去講，如何去引導(dǎo)。在這一年中閑暇的放假時間我也我曾浪費，我著重的學習了兒童的心理學，以及參加了教師的培訓(xùn)，**的提升了我在教學方面的質(zhì)量，也讓我懂得了如何更加的貼近同學們的生活，如何更好的引導(dǎo)他們。
四、結(jié)束語
一年的時間很快就過去了，但是同學們在這一年里都學的很好。可我的教學，依然還有許多沒有做到盡善盡美的地方。雖然人們常說：“人無完人。”但是如果自己不向著完美去追求，那么永遠都不會產(chǎn)生完美！
初中數(shù)學教師工作總結(jié)15
在這個學期，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，現(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下：
一、堅持認真?zhèn)湔n，網(wǎng)絡(luò)上找到好的課件資源然后根據(jù)自己的講課特點修改，再與其他老師進行討論定稿，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生***的有趣教具，課后及時對該課件再進行更好的修改，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量。使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、與同事經(jīng)常交流，虛心請教***和觀看網(wǎng)絡(luò)上名師課堂。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學**都積極與其他老師探討，同時，多聽老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。對于畢業(yè)班學生，學習能力早已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的差距，所以對于后進生，我給他們的作業(yè)時以基礎(chǔ)為主。而對于優(yōu)生，卻要準備很多的拓展題目，為了做到這點，我常常到百度文庫和好的初中數(shù)學網(wǎng)站去搜集資料，對各種輔助練習進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果，對于這些優(yōu)生，作業(yè)做到面批面改，分析作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，作為班**和九年級數(shù)學教師，聯(lián)合英語高老師、科學王老師，利用晚自習前的半小時和晚自習結(jié)束后的1小時時間，給部分學生進行單獨輔導(dǎo)，使之成績提高。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)10篇（擴展2）
——初中數(shù)學教師工作總結(jié)
初中數(shù)學教師工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的初中數(shù)學教師工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)1
在這個學期，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，現(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下：
一、堅持認真?zhèn)湔n，網(wǎng)絡(luò)上找到好的課件資源然后根據(jù)自己的講課特點修改，再與其他老師進行討論定稿，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生***的有趣教具，課后及時對該課件再進行更好的修改，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量。使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、與同事經(jīng)常交流，虛心請教***和觀看網(wǎng)絡(luò)上名師課堂。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學**都積極與其他老師探討，同時，多聽老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。對于畢業(yè)班學生，學習能力早已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的差距，所以對于后進生，我給他們的作業(yè)時以基礎(chǔ)為主。而對于優(yōu)生，卻要準備很多的拓展題目，為了做到這點，我常常到百度文庫和好的初中數(shù)學網(wǎng)站去搜集資料，對各種輔助練習進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果，對于這些優(yōu)生，作業(yè)做到面批面改，分析作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，作為班**和九年級數(shù)學教師，聯(lián)合英語高老師、科學王老師，利用晚自習前的半小時和晚自習結(jié)束后的1小時時間，給部分學生進行單獨輔導(dǎo)，使之成績提高。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)2
本人本學期擔任703、902兩個班數(shù)學課教學課。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學習
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的**學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程**既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，**思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程**浪潮的“洗禮”。
二、新課改
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了**教學的思想，構(gòu)建了一種****平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生**性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.
三、教學研究
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽**課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的'教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教一節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課,學校**和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
四、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學中的盲目性。
5、教學反思不夠。
五、今后努力的方向
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)10篇（擴展3）
——初中數(shù)學教師工作總結(jié)
初中數(shù)學教師工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編收集整理的初中數(shù)學教師工作總結(jié)，歡迎大家分享。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)1
在這個學期，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，現(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下：
一、堅持認真?zhèn)湔n，網(wǎng)絡(luò)上找到好的課件資源然后根據(jù)自己的講課特點修改，再與其他老師進行討論定稿，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生***的有趣教具，課后及時對該課件再進行更好的修改，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量。使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、與同事經(jīng)常交流，虛心請教***和觀看網(wǎng)絡(luò)上名師課堂。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學**都積極與其他老師探討，同時，多聽老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。對于畢業(yè)班學生，學習能力早已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的差距，所以對于后進生，我給他們的作業(yè)時以基礎(chǔ)為主。而對于優(yōu)生，卻要準備很多的拓展題目，為了做到這點，我常常到百度文庫和好的初中數(shù)學網(wǎng)站去搜集資料，對各種輔助練習進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果，對于這些優(yōu)生，作業(yè)做到面批面改，分析作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，作為班**和九年級數(shù)學教師，聯(lián)合英語高老師、科學王老師，利用晚自習前的半小時和晚自習結(jié)束后的1小時時間，給部分學生進行單獨輔導(dǎo)，使之成績提高。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)2
一年對于整個人生歷史長河來說，只不過是滄海一粟。對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，我們每個人卻可以把它賦予不同的含義。轉(zhuǎn)瞬間，來到紫金鎮(zhèn)中心學校工作已有一年的時間了，在這一年中我成長著，進步著，收獲著。在這一點一滴的進步中，我深知自己的成長離不開下面幾個動力源泉：
（一）專業(yè)引領(lǐng)我成長的起點
剛來到紫金鎮(zhèn)中心學校，記得被通知八年級數(shù)學教學工作，擔任數(shù)學教師的那一瞬間，我的心理是矛盾的、忐忑的，甚至懷疑過自己，是不是能勝任這項工作。就在我一籌莫展，茫然又不自信的日子里，學校**向我投來了信任的微笑，辦公室的老師們替我加油鼓氣，讓我很快地消除了顧慮，以良好的精神狀態(tài)投入到工作中，融入到紫金鎮(zhèn)中心學校這個溫暖的大家庭里。
紫金鎮(zhèn)中心學校是一個學術(shù)氛圍很濃的集體，每個月都有大組教研活動和備課組活動。每一次的大組教研活動，都是我教育理論提升的平臺，無論是優(yōu)秀教師的專題講座，還是外出學***的學習經(jīng)驗交流，都讓我受益匪淺，我在活動中不斷地更新教育理念，掌握先進的教育方法。在每一次八年級數(shù)學集體備課活動中，我都積極地參加，和老師們一起討論，在這過程中使我對教材的理解更加透徹。
（二）同伴互助我成長的動力
俗話說：“魚離不開水，雁不能離群。進入紫金鎮(zhèn)中心學校工作的一年時間里，我很幸運我有一群真誠合作的好同事。九月末，我接到了上新教師見面課的任務(wù)，面對這群天真、有主見的孩子，我有點不適應(yīng)，教育的對象變了我必須對我教學的側(cè)重點也有所改變；面對四十五個孩子背后的家長，我倍感壓力，我不敢懈怠每一堂課，不敢忽視和家長交流的機會，白天我早早地來到學校，為的是盡快地了解孩子，晚上回到家后，查找資料設(shè)計教案，制作幻燈片，對著鏡子一遍一遍地練習，為的是能較順利地完成上課。在新教師入門課講完后，數(shù)學組老師們毫不保留的.給我提出意見，在一次次的試講中我的教學目標更加清晰，教學流程更加明了。在此過程中，我感動著感動于我們年級組內(nèi)老師無私的付出，感動于老師們求真務(wù)實的工作態(tài)度，讓我收獲了進步的動力。在老師們的幫助下，我上的《整式的乘法》第二課時“冪的乘方”受到了聽課老師的好評。在此，我想對我們組的老師們真誠地道一聲：“謝謝你們辛苦地付出！”
在這一年默默耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，我在忙碌中成長，在成長中收獲了孩子們燦爛的微笑，家長信任的目光，作為一名年輕的教師，我的成長離不開紫金鎮(zhèn)中心學校的各位老師熱心的幫助。在此，讓我再次由衷地說一聲：“謝謝！”。在今后教育的漫漫航程中，我將用勤奮、踏實、求真的工作態(tài)度奏響“讓生命充滿活力”的新篇章。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)10篇（擴展4）
——初中數(shù)學教師工作總結(jié)
初中數(shù)學教師工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的初中數(shù)學教師工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)1
在全身心地投入下，在探索性地學習工作下，圓滿完成了中學二級階段的教育教學工作，將此階段的工作做一回顧：
首先，本人端正思想，堅持****方向，熱愛人民的教育事業(yè)，關(guān)心愛護自己的學生，全身心地投入到教育教學中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為***的建設(shè)培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。
在教學工作中，始終擔任初中數(shù)學教學工作，這恰好與自己所學專業(yè)一致，能夠充分利用專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)特點，此階段恰好是應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌時期，不得不思考著我們的教育方向與成果。于此，我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，為此，我校**了同組共研一課活動，在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣課程標準，和我校“自主創(chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。實踐表明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，這是我最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學和提高自身的教學水平是十分有用的。若問近幾年的**收獲如何？可以用一個字來回答：“多”。課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示。
在教學中提倡自主性“學生是教學活動的'主體，教師成為教學活動的**者、指導(dǎo)者、與參與者。在教學中，搜集生活中的一些數(shù)學問題并結(jié)合書本知識講給學生聽，讓學生明白數(shù)學來源于實踐并服務(wù)于實踐，并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學生的學習興趣，使學生的智慧、能力、情感、信念水**融，心靈受到震撼，，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，這樣**提高了教學效果。為此看到工作成效，確定自己的教研課題為《數(shù)學與實際相結(jié)合》并不斷研究、探索，并向其他教師學習和交流。
在這幾年中，因擔任初四教學工作，工作的性質(zhì)是培養(yǎng)社會后備勞動者和為高一級的學校輸送人才，所以全面提高學生的質(zhì)量是工作的重點，在抓好常規(guī)教學的同時，必須了解好每一位學生的狀況，充分挖掘他們的潛能，使他們能夠向最好的方向發(fā)展。在工作中，看到學生應(yīng)考繁重的課余負擔，我下決心減輕學生的負擔，走輕負擔，高效率的路子，在復(fù)習過程中，自己先翻閱大量的資料，從中精選題目盡量避免學生做重復(fù)性的題目，并且做到知識化，目標化，中考題形貼近化，使學生既能從題海中解脫出來，又能提高成績。
重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率提高自己的素質(zhì)。因自己原始**是專科，看到知識結(jié)構(gòu)的差異性，自己努力進修教育本科**。
回顧過去，為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰，看到培養(yǎng)的學生**成材更值得驕傲。同時也看到自己工作的許多不足，總結(jié)過去，防眼明天，腳下的路依然曲折，肩上的膽子仍然沉重，為了祖國的教育事業(yè)，為了***的明天，我還要做我能做到的事情。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)2
在這個學期，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，現(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下：
一、堅持認真?zhèn)湔n，網(wǎng)絡(luò)上找到好的課件資源然后根據(jù)自己的講課特點修改，再與其他老師進行討論定稿，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生***的有趣教具，課后及時對該課件再進行更好的修改，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量。使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、與同事經(jīng)常交流，虛心請教***和觀看網(wǎng)絡(luò)上名師課堂。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學**都積極與其他老師探討，同時，多聽老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。對于畢業(yè)班學生，學習能力早已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的差距，所以對于后進生，我給他們的作業(yè)時以基礎(chǔ)為主。而對于優(yōu)生，卻要準備很多的拓展題目，為了做到這點，我常常到百度文庫和好的初中數(shù)學網(wǎng)站去搜集資料，對各種輔助練習進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果，對于這些優(yōu)生，作業(yè)做到面批面改，分析作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，作為班**和九年級數(shù)學教師，聯(lián)合英語高老師、科學王老師，利用晚自習前的半小時和晚自習結(jié)束后的1小時時間，給部分學生進行單獨輔導(dǎo)，使之成績提高。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)10篇（擴展5）
——優(yōu)秀初中數(shù)學教師工作總結(jié)3篇
優(yōu)秀初中數(shù)學教師工作總結(jié)1
一學年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求自己，尊重學生，發(fā)揚教學**，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。為了下一學年的教育工作做的更好，本人總結(jié)如下：
一、**思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的**筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的**理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
上半年，我擔任的是數(shù)學學科與科學學科的教學;下半年，我教的是兩個班的數(shù)學。在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。在教學中，我尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。尤其是：為了激發(fā)學生的學習興趣，我在發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步時，就及時給予精神獎勵和實物獎勵(我個人買的學生愛吃的、愛玩的一些小東西。)。所以，我們班的學生是學得開心，玩得開心。也因此，我所教班級的學科成績都是學校第一的(上半年的數(shù)學、科學合格率與優(yōu)秀率都是年級第一)。因我深信，只有讓學生喜歡學，他們既不會覺得累，成績又會好。我個人也如此，因從小就喜歡數(shù)學，所以從事有關(guān)數(shù)學方面的工作，哪怕是三個班的數(shù)學，我也不會覺得累。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，本人從不遲到、早退，也不請假。在工作中，尊敬**，上級**所交給的任務(wù)準時的完成。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。如：做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識方面的輔導(dǎo)，還進行學*方面的輔導(dǎo)，甚至對個別有需要的學生進行心理輔導(dǎo)。讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的投入到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、**學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
在教學工作中，我取得了一定的成績，也存在不足。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
優(yōu)秀初中數(shù)學教師工作總結(jié)2
一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班**，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班**是學生班集體的教育者、**者和**者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班**工作的好壞直接關(guān)系到整個學校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：
一、思想方面：本人能積極參加**學習，關(guān)心****，擁護*的正確**，堅持四項基本原則，擁護*的各項方針**，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班**工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面：
1、備課開學初，積極參加教研活動，按照學校要求進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。
2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的`學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)我利用課余時間對學生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè)根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，而班**德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛就是關(guān)懷。師愛是教育的“潤滑劑”，是是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和**污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。我們班的馬兵是留級的學生，曾認為讀不讀書無所謂，不求上進，是個地道的調(diào)皮大王。家長對他不報什么太大的希望，他自己也是自暴自棄，破罐破摔。怎么辦?經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點，但他特別愛勞動，樂于幫助別人，有很好的思想基礎(chǔ)。我多次找他談心，及時與家長聯(lián)系，對于他的每一點進步都有給以鼓勵，從不在同學們面前提起他是留級生，從前怎么不好，還交給他一些班級工作去做，適時地去表揚他。慢慢提高他在學生中的威信，經(jīng)過長時間的教育，同學對他另眼相看。他主動幫助老師做事，學習進步了不少。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)10篇（擴展6）
——初中數(shù)學教師教學工作總結(jié)
初中數(shù)學教師教學工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的初中數(shù)學教師教學工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中數(shù)學教師教學工作總結(jié)1
本人本學期擔任初二（3）（4）兩班數(shù)學課教學和數(shù)學興趣小組活動。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學習
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的**學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程**既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，**思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程**浪潮的“洗禮”。
二、新課改
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了**教學的思想，構(gòu)建了一種****平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生**性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.
三、教學研究.
教學工作是學校各項工作的.中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽**課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課,學校**和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
四、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學中的盲目性。5、教學反思不夠。
五、今后努力的方向
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。
初中數(shù)學教師教學工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。,為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平，力爭做一個有崇高師德的人。
二、教學方面：虛心求教，強化自我
擔任跨年級初二和初三的兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。為了充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，為了不辜負**的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績。接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章**，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬**、團結(jié)同事，能正確處理好與**同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系**融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程**對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之，在這一年我擔任的兩個班級的數(shù)學教學工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光！
初中數(shù)學教師工作總結(jié)10篇（擴展7）
——初中數(shù)學教師工作總結(jié)菁選
初中數(shù)學教師工作總結(jié)匯編15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編整理的初中數(shù)學教師工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)1
這學期，我擔任的是初一（3）、（5）班數(shù)學教學。參加工作已經(jīng)半年，由于缺乏工作經(jīng)驗，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在這半年中我能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，爭取在新的一年里取得更大的成績和收獲，為下一步的教學工作打下堅實的基礎(chǔ)，為進一步提高自己的教學技能，特作以下總結(jié)：
一、教學工作：
1、認真?zhèn)湔n
本學期本人對教材內(nèi)容進行了認真的學習和研究，找出教學內(nèi)容的重點和難點，經(jīng)常與其他數(shù)學老師相互交流，選擇出新穎的教學教法，精心設(shè)計，寫出切實可行的備課教案，并堅持做到超前備課，在上課前再進一步認真熟悉，做到熟記教案、熟記每節(jié)重點和難點，然后上課。這樣就能夠做到上課游刃有余，機動靈活，**增強了課堂教學效果，教學成績有了明顯的提高。課后及時做出總結(jié)，寫好課后記錄，及時與其他老師交流、討論。
2、認真上課。
本人在本學期嚴格做到了按時上課從不遲到，從不早退，認真**課堂，上課嚴格要求學生，精講多練，能夠較好的抓住重點，突破難點，把握裝教為主導(dǎo)、學為主體、思維訓(xùn)練為主線的原則”，訓(xùn)練學生的思維，培養(yǎng)學生的.能力。主動積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學生，注意調(diào)動學生的積極性，面向全體學生，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用。特別是針對期中考試和期末考試，本人加大了對試題的研究，通過對考點的分析，進一步挖掘課本中的難點和重點，有針對性地加強講練，取得了良好的效果。同時，本人還加強了電化教學在數(shù)學教學中的應(yīng)用。本人從這一學期末，已經(jīng)著手課件制作的進一步學習研究，把多**真正引入課堂。
3、認真批改作業(yè)
本人一絲不茍的認真批改每一本作業(yè)，從不馬虎，從不應(yīng)付了事，并且積極做到了及時批改，及時發(fā)放，不會因為其他工作忙而耽誤了批改。從而保證了作業(yè)反饋的及時、準確，確保了作業(yè)的實效性。
4、認真進行月考
本學期月考，均做到了認真的全批全改，使反饋矯正做到有理有據(jù)，并把知識面拓寬到最大，使學生的知識水平得到了最大的提高。
5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平
主動積極與同備課老師交流，共同探究教育教學。積極參與學校公開周公開課教學。認真聽取其他老師的每堂公開課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進教學工作，提高教學水平。通過參加教研活動，豐富了自己的教學方法和教學技能，為進一步提高教學成績打下了堅實的基矗
二、取得的成績：
1、在其他老師的幫助與自己的努力之下，本學期在期末考試中取得了一定的成績，一（3）班：及格21人，優(yōu)秀6人，及格率%；一（5）班：及格19人，優(yōu)秀5人，及格率%。
2、存在的主要問題：
（1）在教學上的經(jīng)驗不足，對學生缺乏一點耐心和信心，平時對學生批評多，表揚少。
（2）對學生要求還不夠嚴格，學生的行為和學**慣有待提高。班中總有上課多動，作業(yè)不認真的同學，作為教師在這方面抓得還不夠。
（3）學生的基礎(chǔ)知識不夠扎實，學習困難學生較多，信心不足，教師在對學習困難學生的個別輔導(dǎo)上還做得不夠。
3、改進措施：
（1）生嚴格要求，培養(yǎng)良好的學**慣和學習方法。
改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念，樹立學好數(shù)學的信心；變學生不良的學**慣，建立良好的學習方法和學**慣。
有些學生有不好的學**慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜歡課前預(yù)習和課后復(fù)習；不會總結(jié)消化知識；對學習馬虎大意，過分自信等。作為任科教師要**作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習和復(fù)習，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如把錯題改在作業(yè)本上，或者改在試卷上，另外還有其他的錯題改在糾錯本上等，讓學生總結(jié)做題規(guī)律等，對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評，使學生慢慢地建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度，當然，要改變根深蒂固的問題并不容易，要堅持下去。
（2）鉆研教材，不斷提高自身的教學教研能力。
平時要認真閱讀新課標，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學資料，適當適當調(diào)整課節(jié)數(shù)，認真細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點難點明確，方法得當，課堂有時效性，確實提高課堂效益。遇到難以解決的問題，就在備課組內(nèi)討論或者請教老教師，讓他們幫忙解決，另外，要積極閱讀教學教參書等。
期末考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。要從暫時的沮喪中走出來，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：＂在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路＂。
以上的取得工作成績是本人積極努力的結(jié)果，但更離不開學校**的正確**，離不開各位老師的幫助和**。總之，本人將在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成績。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)2
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念 . 堅持每周的**學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程**既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，**思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程**浪潮的“洗禮”。
、
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了**教學的思想，構(gòu)建了一種****平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，主動創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生**性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了優(yōu)良的效果 .
、
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我主動探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽**教室教學，加大新型教學方式使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1 、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2 、注重教室教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。
3 、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課 , 學校**和教師們給我提出了不少寶貴的`建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課 12 節(jié)，在校內(nèi)聽課 32 節(jié)。
4 、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有針對性。
、
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3 、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導(dǎo) .
4 、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學中的盲目性。
5 、教學反思不夠。
1 、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2 、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3 、多聽課，學習同科目教師先進的教學方式的教學理念。
4 、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5 、加強教學反思，加大教學投入。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)3
學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學習加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。
堅持每周的**學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程**既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，**思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程**浪潮的洗禮。
二、新課改通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到一切為了人的發(fā)展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了**教學的思想，構(gòu)建了一種****平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，主動創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生**性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了優(yōu)良的效果。教學研究教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，提出了不少寶貴的建議，使對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章**，做到不遲到、不早退，不曠會。
另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。
本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多**課件（本學期本人共制作多**課件30個），備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學**，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的`思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強研討，努力提高教研水平。
本學年，本人參加省級教研課題開放性問題學習的研究的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、正視自所帶班成績
相對其它平行班而言，有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：
1、在課堂教學中充分利用多**課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學效率不高。
2、對知識點的檢查落實不到位。
3、對差生的說服缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。
下學期改進的措施：
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多**調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓(xùn)練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。
4、采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。
5、加強對學生的管理，努力教學提高成績。
6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班**之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。
一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智。回顧我的20xx，如果真的要來一個總結(jié)的話，自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是**的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)4
我是一名教師，自從**以來，感到責任重大。作為一名教師，我們不僅要把書教好，而且要在各方面樹立榜樣。春雨深深地影響著師德，甚至我也會在全校感受到良好的師德。師德師風教育不僅是改善教育發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變教育體制工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育健康發(fā)展的有力保證樹立誠信教育，首先要淡泊**，敬業(yè)愛護學生，少與人交往，多教書育人；教學創(chuàng)新要以人為本，因材施教。同時，要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學思想和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和**。學校**了師德師風教育學習。現(xiàn)在我從以下幾個方面總結(jié)了這項研究：
1、 思想和工作的基本表現(xiàn)：
自從我選擇了這個職業(yè)，首先，我一直熱愛我的崗位，努力工作。熱愛教育，對教學工作有“奉獻”的決心。我們既然選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該無怨無悔，不分**，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，努力做好自己的工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，而不是為了更好，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。其次，我繼續(xù)加強**學習，提高**素養(yǎng)平時，我經(jīng)常進行自我反省，總是嚴格要求自己，發(fā)現(xiàn)不足，努力塑造一個好老師的形象。我們能做些什么來塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡你？我認為教師的專業(yè)水平是學生喜歡的標志之一作為一名深受學生喜愛的教師，我們應(yīng)該在生活和學習中給予必要的關(guān)心和幫助。如果學生發(fā)生沖突，我會合理處理；當學生犯錯誤時，我耐心地教育他們，使他們真正認識到自己的錯誤并及時改正。我還花時間與學生交談和交流，與學生開展聯(lián)合活動，縮短了師生之間的距離，增進了師生之間的相互了解，等等。愛學生還體現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任以及對學生的嚴格要求上。平時，我非常注重尊重學生的個性，理解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生。我們不僅要嚴格要求學生，還要注意他們的個體差異，區(qū)別對待他們。對不同程度、不同層次的學生應(yīng)采取不同的教育方法。特別是貧困學生，要多加關(guān)注，不要讓學生落后，努力讓他們健康成長。我們的小學教師與學生有很多接觸，他們的言行直接影響到他們。因此，我們的教師不僅要向?qū)W生傳授豐富的科學文化知識，還要以高尚的人格影響和影響學生，使學生身心健康成長和發(fā)展
2、 現(xiàn)有缺陷和原因分析：
經(jīng)過一段時間的師德師風研究，我深刻認識到師德師風研究的必要性，這似乎使我進入了一個更高的師德師風領(lǐng)域，這對今后的教學和教育工作無疑具有指導(dǎo)意義。在這項研究中，我將分析我學習風格中存在的問題以及缺乏實踐知識的原因：
1.教學理論知識水平不夠，學習不夠深入。普通時間沒有得到充分利用，關(guān)于教育和教學的書籍也很少。有時經(jīng)過理論學習后，我們不能及時進行深入的內(nèi)化，加強練習和鍛煉，使我們能夠快速記憶，快速忘記
2.在教學中，我能詳細準確地掌握教材，一般沒有智力錯誤。然而，教材的深度挖掘不到位，力度不夠，對知識的擴散和延伸把握不夠。多注意課本上的簡單知識。你沒有足夠的精力去學習和關(guān)注3.對學生缺乏關(guān)心。我一直很愛學生，但我在照顧學生方面投入不夠。有時我不能及時找到它，也不能及時進入學生的心中。當我忙的時候，我會拖延甚至拖延。與學生交談并指導(dǎo)他們一兩次。學生會改變嗎？有時清楚，有時不清楚。如果沒有變化呢？如果你不能及時找到它，你總是對自己充滿信心，覺得一切都會好起來，所以有時它會在學生心中留下陰影
3、 改進措施和方法：
1.理論學習是第一戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。教育教學理論學習強，不打空架子，沒有理論，那么實踐，如何談自己的課堂教育？什么是發(fā)展？那只是空話。堅持理論、實踐、研究并舉，做好教育教學筆記，著力提高自身素質(zhì)。作為一名教育者，我們應(yīng)該不斷學習和充電，絕不讓自己停滯不前。否則，它將無法滿足學生的需求，這讓我充分理解：今天，隨著社會信息化的發(fā)展和新課程**的背景，我們的老師不再是一杯水、一桶水、一滴水的.人，但是一個引導(dǎo)學生找到水和飲料的人
2.我們應(yīng)該在教學中努力學習，積極主動。以教材為中心，學習思考課程標準和學習情境不局限于對教材的僵化演繹。我們應(yīng)該擴展和激活知識。努力把工作和聊天的時間花在學**，讓課堂充滿活力，讓學生真正學習
3.努力實現(xiàn)課堂教學的質(zhì)量和效率。虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教學習，與他們一起學習教學，共同進步，相互合作，相互幫助
總之，通過對師德和師風的研究，我得到了作為一個人，尤其是作為一名教師，我應(yīng)該掌握的很多東西。在未來，我會繼續(xù)前進，在學習中不斷完善自己，在不懈的追求中完善自己。我將以成為一名研究型教師為目標。加強師德修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)，成為合格的***初中數(shù)學教師工作總結(jié)II三個月前，我成為了一名新的大學教師，然后參加了學校安排的大學教師崗前培訓(xùn)。現(xiàn)在，理論培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。我心里有太多的感情，對教師的職業(yè)有一些了解。以下是培訓(xùn)課程的總結(jié)。通過培訓(xùn)，我意識到一個好的教師應(yīng)該具有高尚的道德品質(zhì)、廣博的知識和專業(yè)的教育教學能力，以及強烈的社會責任感在任何時候，在所有國家，教師都有很高的道德要求，并為他人樹立榜樣。教師首先要有高尚的人格，這樣才能更好地教育學生。學生有學習的榜樣，可以潛移默化地影響學生。言傳身教比以身作則好。教師只有具備良好的個人素質(zhì)，才能取得更好的教育效果。孔子說：“正則不正，正則不順。”教師高尚的人格會影響學生的發(fā)展。如果一位教師有很強的人格魅力并以身作則，那么教育和管理學生就很容易了
初中數(shù)學教師工作總結(jié)5
下面是本人的教學過程中工作小結(jié)：
一、教學工作
本人在教學工作方面，能按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學生為主體”的教學思想，優(yōu)化教學方法，創(chuàng)設(shè)課堂情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線**課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展；課堂教學重視學生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習作業(yè)，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有**地進行課外活動，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者。充分發(fā)掘?qū)W生自己的`潛能，使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”，掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。同時，本人還積極參與聽課、評課活動，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的教學水平。還與班**、家長密切配合，互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共商教育孩子們的方法，共同管理好學生，使學生能健康發(fā)展。使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
二、班**工作
班**，是班級工作的**者，**者和實施者。作為班**，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光，怎樣使這一顆顆心靈健康成長，這不僅需要班**具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班**具備一定的**管理能力。作為科任教師，我主要協(xié)助班**做好下面工作
1、思想教育工作常抓不懈
（1）發(fā)揮自身表率作用。
（2）建立一個良好的，科學規(guī)范的班級**，即班規(guī)。
（3）及時開好班會課。
（4）不辭勞苦做好學生的家訪工作。
2、耐心細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
（1）做學困生的知心朋友。
（2）盡職盡責轉(zhuǎn)化好每一個后進學生。
人無完人，我也同樣如此，在協(xié)助班**工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓(xùn)斥他們；學生不完成作業(yè)時，留他們在校寫作業(yè)等等。雖然協(xié)助班**工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。我雖然失去了很多，但我無怨無悔，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)。"既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。"我要在三尺講臺——這方寸土上，盡我最大的努力，為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)6
本人本學期擔任初一數(shù)學課的教學工作。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學習
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。
二、教學工作方面
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持一直在努力做好以下內(nèi)容:
1、認真?zhèn)湔n。研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學效果。針對初一年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教一節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課,學校**和教師們給我提出了不少寶貴的`建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學中的盲目性。
5、教學反思不夠。
四、今后努力的方向
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)7
時間如流水，一學期的教育教學工作即將結(jié)束。一學期的教學工作，留給我的是新的思考和更大的努力。掩卷長思，細細品味，這一學期里教學工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來，使我感慨萬千，這***苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學期里，我過得緊張又忙碌，愉快而充實。現(xiàn)在，我把自己在這一學期教學工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。
一、重視教學交流
集體備課，既是提高備課水平、保證課堂教學質(zhì)量的重要措施，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。在我們辦公室內(nèi)，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結(jié)。數(shù)學課程標準明確指出“有效的數(shù)學學習活動，不能單純的依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。”因此，探索適應(yīng)新課程要求的教學方式，使學生的學習方式更加多樣化，促進學生主動全面的發(fā)展，就成為教研活動的總目標。我們每天都要抽出一定的時間坐在一起說一說自己的教學進度，本節(jié)課的學習目標、重難點；拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題；在教學中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系……
好方法大家資源共享，難題，困難大家一起解決。每個人上完課后都會找機會談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達到了預(yù)期效果；學生們有沒有什么特別好或不好的反應(yīng)；出現(xiàn)了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的解決方式，以便讓還沒上這節(jié)課的其他老師能吸取經(jīng)驗，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。碰到特別難以把握的問題，我們會向其他有經(jīng)驗的老師們請教。
二、重視師生交流
熱愛學生，平等的對待每一個學生，經(jīng)常與他們談心交流，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
多與學生溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行課堂教學，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學生更好地學習。
**好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的***，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的'心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣。
做好課后輔導(dǎo)，初二學生愛動、好玩，難管，常在學**不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育工作，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
一分耕耘，一分收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)8
從畢業(yè)到現(xiàn)在，我已經(jīng)工作半年了。參加工作以來，我嚴格遵守學校各種規(guī)章**，積極參加學校各種活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從**安排，與同事、學生關(guān)系融洽。在日常工作中虛心向老教師學習。現(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：
一、思想**方面
本人能積極參加**學習，關(guān)心****，堅持四項基本原則，擁護*的各項方針**，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，樂于奉獻。
二、教學工作方面
在這半年的教學工作中，我擔任學校數(shù)學教學工作。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，挖掘教材，思索教法，研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學**，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學任務(wù)。
1.備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2.注重課堂教學效果，針對學生特點，以互動教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在整個課堂教學中，充分調(diào)動每一個學生的積極性，不忽略每一個細節(jié)，力圖在45分鐘掌握本節(jié)課的所有知識點。
3.課后作業(yè)認真挑選，精選精煉，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。并且注意學生實際情況，實行分層作業(yè)，即在基本作業(yè)的情況下，有能力的同學布置提高題。
4.在教學和輔導(dǎo)之外，我還注重課后的回顧反思，挖掘講課中的薄弱點，不斷完善。不斷思考怎樣的教學方式是最有效的。
5.參加教研活動是提高教育教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。我認真參加學校的各項教研活動，虛心向同組的老師請教學習。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用。
另外，我還積極參加各級培訓(xùn)，認真進行教學研究，在工作中我樹立了終身學習的理念，多閱讀書籍和網(wǎng)上資源，增強自己的文化底蘊，加強教學基本功的訓(xùn)練，使自己在教育理念、管理能力、教育教學技能方面等穩(wěn)步提高。
作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。中考**的**對數(shù)學教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
一、扎實做好教學常規(guī)工作
(1)課前備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生，包括如何**教材、如何安排每節(jié)課的.活動。
(2)**好課堂教學。關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂**面向全體學生，注意引發(fā)學生學習化學的興趣，認真做好每一個演示實驗。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。
(3)課后做好輔導(dǎo)工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學**不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
二、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法
在教學交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動，我還走出校園，去長城中學聽課，開拓了視野，增長了見識，博采眾長。同時，通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。
三、認真學習《全日制義務(wù)教育初中化學課程標準》
有計劃地對有關(guān)基礎(chǔ)教育課程**和實驗教材的學習，了解課程標準和實驗教材編寫的指導(dǎo)思想和特點。積極主動的參與教改，并及時總結(jié)教學經(jīng)驗。以基礎(chǔ)教育**的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學觀念。
四、認真搞好集體備課
通過集體備課，資源共享，優(yōu)化課堂教學。對教材中的重點、難點以及教學方法，精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。
五、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導(dǎo)工作
我采取抓兩頭，促中間的教學策略。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。給他們拓展知識面，提高分析問題和解決問題的能力。對于后進生，采取了穩(wěn)定他們的學習情緒，培養(yǎng)他們的學習興趣，增強他們的學習信心和方法。利用課余時間進行輔導(dǎo)，并利用同學之間的互助提高他們的學習成績。
這學期的教學工作緊張，忙碌，但卻很充實。無論在課堂教學中，還是在集體備課過程中，我都能感受到知識是活到老學到老。通過一學期的努力，我相信，會取得優(yōu)異的令人滿意的成績的。
信息社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)9
本學期我擔任七年級（1）、（3）班數(shù)學教學工作，為適應(yīng)新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節(jié)，結(jié)合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有**，有步驟地開展。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學期本人的的教學工作做一簡要小結(jié)：
一、業(yè)務(wù)學習
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程**既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，**思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程**浪潮的“洗禮”。
二、教學方面
教學工作是學校各項工作的中心，一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學，大膽**課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、做好課前準備工作。備課深入細致，除認真鉆研教材，研究教材的重點、難點、關(guān)鍵，吃透教材外，還深入了解學生，根據(jù)的學生學習能力和接受能力擬定了課堂上的輔導(dǎo)、教學方案，使課堂教學中的輔導(dǎo)有針對性，避免盲目性，提高了實效。
2、提高上課技能，提高教學質(zhì)量。針對初一年級學生特點，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。讓講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。在設(shè)置作業(yè)中，仔細閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋，針對作業(yè)中的.問題確定個別輔導(dǎo)的學生，并對他們進行及時的輔導(dǎo)。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學***的輔導(dǎo)，努力提高后進生的成績。經(jīng)過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高，在本學期期中考試中我所任教的班級也取得了較好的成績。存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，還必需進行加強和訓(xùn)練。
5、考前復(fù)習中要認真研究與整理出考試要考的知識點，重難點，要重點復(fù)習的題目類型，難度，深度。這樣復(fù)習時才有的放矢，復(fù)習中什么要多抓多練，什么可暫時忽略，這一點很重要，會直接影響復(fù)習效果與成績。另外還要抓好后進生工作，后進生會影響全班成績與平均分，所以要花力氣使大部分***的后進生跟得上。例如在課堂上，多到他們身邊站一站，多問一句，課后，對他們的不足及時幫助，使他們感受到老師的關(guān)心，從而能夠主動學習。
6、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，學習他人的先進教學方法。
三、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不夠靈活，不能總是吸引學生學習，對學生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導(dǎo)。
4、后進生的輔導(dǎo)不夠，由于對學生的基礎(chǔ)知識掌握情況了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中也知道，有的學生只是做表面文章，“出工不出力
5、教學反思不夠。
四、今后努力的方向
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)10
數(shù)學是家長和學生一直非常重視的一門學科。除了認真學習，掌握數(shù)學學習的方法更重要。一年的教學工作即將結(jié)束。我想總結(jié)一下今年的數(shù)學教學工作
1、班**作業(yè)在班**工作中，認真完成學校交辦的各項工作，注重班風學風的培養(yǎng)，深刻理解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極配合家長，研究有效的育人方法。發(fā)現(xiàn)問題并及時處理。在擔任班**期間，他經(jīng)常堅持不懈地關(guān)注學生的日常工作，實行系統(tǒng)量化管理**。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、清潔和衛(wèi)生習慣。努力創(chuàng)建一個團結(jié)而充滿活力的班級
2、教學工作在教學工作中，我根據(jù)學校的工作目標和教材內(nèi)容了解學生的`實際情況。通過學習教材和具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作設(shè)定了目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。教學前要認真貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學教學大綱》精神，認真學習教材，通過學**綱和教材，不斷探索和嘗試各種教學方法。積極參加市教研室和學校**的教研活動，通過參觀學習、外出上課等教學活動，吸收相關(guān)教學經(jīng)驗，提高自身教學水平。在教學工作中，要自覺以學生為主體，以教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、競賽等教學**，充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性。讓他們的天性和個性**健康地發(fā)展
3、其他工作除了日常的教學工作，我還負責學校的德育工作。為了做好學校的德育工作，我無償工作，加班加點，按時按質(zhì)完成學校安排的工作總之，在這一學年的工作中，我通過努力提高了我的數(shù)學教學水平，并取得了一定的成績。然而，在教學工作中，我仍然有一些不足之處。我需要以開放的心態(tài)繼續(xù)向老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，努力提高自己的能力20xx年初中數(shù)學教師個人總結(jié)II轉(zhuǎn)眼間，一年過去了。在這一年里，有成功和失敗，有歡笑和淚水。今年是我一生中最美好的一年，也是我多年教學中收獲最多的一年。雖然今年的工作還存在不足和不足，但肯定是我成長最快、積累經(jīng)驗最多的一年。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)11
本學期我擔任了初一、七班，初二、二班兩個班級的數(shù)學教學工作；在學校**的正確**下，我不僅完成了本學期的教學任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。特別是我一人**研究了《初中數(shù)學AB式教學》課題，經(jīng)過一期的實踐與探索，取得了良好的效果。
首先是在思想方面，擁護***的**，認真貫徹國家的教育方針**，積極參加**理論學習，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，處處有教師的職業(yè)道德嚴格要求自己。
在教學方面：
（1）認真研究教材，分析教材，還借助網(wǎng)絡(luò)的力量，找到一些好的教案并根據(jù)自己對教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，同時對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。
（2）分析研究學生，根據(jù)學生的特點，針對具體問題具體分析，引導(dǎo)學生多角度的思考問題，充分發(fā)揮課堂的效益，讓每個學生都動起來。
（3）利用網(wǎng)絡(luò)課件、自己的'制作的課件，盡力激發(fā)學生學習興趣。
（4）堅持嘗試《初中數(shù)學AB式教學》注意分層教學；在課堂與課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的教學與輔導(dǎo)，并對學生的作業(yè)與測試設(shè)計不同內(nèi)容，提出不同的要求，以滿足不同層次的學生的需求，以便讓每位學生有不同的發(fā)展。
（5）經(jīng)常與學生交流，了解學生的思想狀況，盡力使每個學生都熱愛數(shù)學，進而努力學習，并對差生進行個別輔導(dǎo)，使兩個班得多數(shù)學生的數(shù)學成績在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
另外，在教學之余除了盡力管理好學校遠程教育設(shè)備與遠程教育網(wǎng)，并管理學校的網(wǎng)站，而且毫無保留的把自己撰寫的教學有關(guān)論文、數(shù)學試題發(fā)布在學校的網(wǎng)上以提高網(wǎng)站的點擊次數(shù)；同時免費為學校維護計算機十幾臺；還協(xié)助縣教研室兩次在我校進行的全縣教師賽課活動。
總之，通過一學期的努力，順利的完成了本學期的教育教學工作，既有得，也有失。今后還要繼續(xù)勤奮工作與學習。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)12
一、思想方面
作為一名老師是應(yīng)該要嚴格的要求自己的，我的不好的言行是會給學生帶來很大的影響的，所以我時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來要求自己，不但要做到關(guān)愛學生，愛崗敬業(yè)，也要做到為人師表，不在學生目前做出一些不好的舉動和說一些不好的話，要成為學生們的榜樣。我在這一個學期中在思想方面是有著很不錯的表現(xiàn)的，之后也會繼續(xù)的`保持。
二、紀律方面
在這一年中我時刻的遵守學校的紀律，沒有做出過違反學校紀律的行為。我認為一名老師既然要要求學生在課堂上必須遵守紀律，那么我自己也應(yīng)該要先做到遵守學校的紀律。在這一方面我是有著比較嚴格的要求的，要給學生做好正確的示范，而不是只要求他們做到自己卻做不到。
三、教學方面
教學的工作我主要是做了兩個方面：
一是教學方法的改變。這個學期我改變了自己的教學方法，讓課堂變得有趣一些。我重點是改進了兩個方面，一個是與學生的互動頻率增加，在上課的時候我**的頻率增加了，讓他們學會自己去思考問題，對知識進行一個深度的學習，而不是淺層的理解，這樣不管考試的題型怎樣變化，都能夠做出答案。一個是對上課的語言進行了優(yōu)化，我盡量的讓自己的語言變得更加的通俗易懂，讓他們能夠更好的去理解知識，對于有疑問的地方我會多花一些時間。
二是中差生的提高。其實初中階段的數(shù)學學習的難度是并不高的，中差生的數(shù)學成績之所以會一直得不到提高就是因為沒有掌握好學習的方法，對數(shù)學失去了興趣，破罐子破摔的學習。所以我要做的工作就是讓他們找到對數(shù)學這個學科的學習興趣，同時也找到適合自己的提高成績的方法。
這個學期的工作是有了一定的成果的，之后要做的事情就是堅持著繼續(xù)的做好這個工作，讓更多的學生能夠在初中階段收獲一個好的成績。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)13
學期我擔任一年級的數(shù)學教學工作。學生由學前班升入，對學生的過去我不是很了解，本學期我努力了解學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學**慣，引導(dǎo)學生參與學習的全過程，取得了一定效果。就本學期的教學工作，作出如下總結(jié)：
一、以課堂教學為核心：
1、備課。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。
2、上課。
（1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。現(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。
（2）及時復(fù)習。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復(fù)習或第二天復(fù)習，以后再逐漸延長復(fù)習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復(fù)習的特點。
（3）努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復(fù)習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復(fù)習。學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、批改作業(yè)。
針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生**作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。
4、注重對后進生的輔導(dǎo)。
對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的.回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。
5、做好測試評估工作。
評估不只是看學生學習成績?nèi)绾危匾氖橇私鈱W生學習的心理，作為教師改進教學的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學生唯一依據(jù)，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進行講解。希望通過這一改變，能讓學生從不同角度掌握、運用知識。
二、積極落實素質(zhì)教育
堅持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識，樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學情境。例如：找規(guī)律；動物拼圖；我當收銀員等活動，都極大的激發(fā)了學生的興趣，**了學生的眼睛、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學生操作、實驗的機會；**思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現(xiàn)的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)14
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作匯報如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德
我始終認為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。
我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的人。為了給自己的學生一個好的`表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我
擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力**增強。
最后我做到不恥下問，教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的教師。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
為了不辜負**的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向其他教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。
這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得xx區(qū)一等獎、xx市三等獎，并且被評為xx市教壇新秀。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，所輔導(dǎo)的學生在江蘇省數(shù)學邀請賽中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第五屆時代學習報數(shù)學文化節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章**，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬**、團結(jié)同事，能正確處理好與**同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系**融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程**對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
五、不足之處
反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。
總之，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
初中數(shù)學教師工作總結(jié)15
本學期我擔任七年級(4)班數(shù)學教學工作。由于剛接手初中數(shù)學新課標教學，無論是教學資料還是教學觀念方法方式方面都有新的挑戰(zhàn)，教學起來感到不適應(yīng)、很吃力。我不敢放松自己，每一天都花很多時間去備課，鉆研新課標，以盡快適應(yīng)新形勢的數(shù)學教學。透過一個學期的努力，取得不少經(jīng)驗，在期末質(zhì)檢中，我班46人的平均分是48.4分，優(yōu)秀人數(shù)有1人，優(yōu)秀率是2.2%，合格人數(shù)有16人，合格率是34.8%，從試卷難易程度和全縣校七年級數(shù)學成績來看，很不理想。看到自己所教的成績真也得到不少教訓(xùn)，獲得失敗的傷痛。總之，磕磕絆絆、摸著****、邊學邊教、邊做邊適應(yīng)地走進初中數(shù)學。現(xiàn)將一學期來的成與敗總結(jié)如下，以備今后繼承發(fā)揚和摒棄吸取教訓(xùn)。
一、主要工作：
1、做好課前準備和課后反思工作。應(yīng)對新的學生新的教材新的教學要求，激起我的挑戰(zhàn)欲望，決心立志要在新的老師主角中爭取教學教研方面有所成就。于是我每一天花很長時間認真閱讀、挖掘、活用教材，研究教材的重點、難點、關(guān)鍵，研讀新課標，明白這節(jié)課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學中。認真書寫教案，利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考別人的教學教法教學設(shè)計，根據(jù)七(4)班同學的具體狀況制定課時計劃。每一課都做好充分的準備。為了使學生易懂易掌握，我還根據(jù)教材制作各種利于吸引學生***的搞笑教具，制作課件，本學期我制作了10多個課件，下載修改20余個課件，爭取每周都到多**室上課2至3次。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并進行階段總結(jié)，即每章一總結(jié)，期中、期末一總結(jié)。
2、把好上課關(guān)，提高課堂教學效率、質(zhì)量。新課標的數(shù)學課通常采用“問題情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的模式展開，所有新知識的學習都以相關(guān)問題情境的研究作為開始，它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學生注意的`情境。在這一學期，我根據(jù)教學資料的實際創(chuàng)設(shè)情境，讓學生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感。新課標倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學習方式。我在課堂上常為學生帶給動手實踐、自主探究、合作交流的機會，讓他們討論、思考、表達。由于學生樂學，興致高昂，通常學生獲得的知識都超過教材和我備課的范圍。
3、虛心請教同組老師。在教學上，有疑必問。由于沒有新課標教學經(jīng)驗，所以我的教學進度總是落在其他老師之后。我虛心向他們請教每節(jié)課的好做法和需要注意什么問題，結(jié)合他們的意見和自己的思考結(jié)果，總結(jié)出每課教學的經(jīng)驗和巧妙的方法。參與我們初一備課組群眾備課2次，上群眾備課的公開課一節(jié)(日歷中的方程)。
4、做好“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”工作。根據(jù)七(4)班學生學習數(shù)學的基礎(chǔ)和潛力，我把他們分成三類：優(yōu)生10人，中層生共23人，待進生13人。利用每一天利用午休輔導(dǎo)。除了老師輔導(dǎo)外，我還要求學生成立“數(shù)學學習互助小組”，即一名優(yōu)生負責一至兩名中層生和一名待進生，優(yōu)生經(jīng)常討論學習問題，弄懂弄透了才去輔導(dǎo)其他同學。但是本學期由于時間關(guān)系，效果不佳。
二、存在問題和今后努力方向：
1、新課標學習與鉆研還要加強;
2、課堂教學設(shè)計、研究、效果方面還要思考;
3、多**技術(shù)在課堂教學中的使用還有待提高;
4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。