走出舒適遇見更好作文800字1
游客的熱情親切的喂食，最終會讓動物失去進食能力；父母的溺愛最終會讓孩子走向毀滅。說白了，愛他不能讓他太舒服。
人總是喜歡用自己的方式來表達自己的愛，以為讓對方開心就是愛，讓對方舒服穩定就是愛，而不知道太舒服的人是被傷害和破壞的。當今社會，很多家長把這種錯誤行為表現的淋漓盡致。在相關研究總結出的家庭教育的四大誤區中，溫室的誤區占據了突出的第一位。教育的最終目標是讓孩子離開家，成為一個舒適的避風港，去社會接受鍛煉，學習生存技能。但很多父母錯誤地讓孩子躺在舒適祥和的搖籃里，導致孩子不知道如何展翅飛翔。
一時的好感不是真正的愛情。如果你真的愛他，就要考慮他的未來。研究表明，*孩子的衣服遠比爺爺奶奶的厚，而**幼兒園的孩子在寒冷的冬天只穿一條短褲在花園里跑步。這是因為*父母總是為孩子的現在著想，讓孩子伸出手，而**父母更為孩子的未來著想。他們從小就注重孩子的吃苦耐勞能力，以應對未來激烈的社會競爭。事實證明，在長大的孩子最終會失去社會競爭力，習慣躺在舒適的搖籃里。一旦失去搖籃，就會猛烈墜落。
蘇格拉底曾經說過：給孩子提供大量財富而不注重提高其品德的人，就像那些喂好自己的馬，卻從不把它們訓練成有用的材料的人一樣。真正的愛是讓他學會擺脫舒適的環境，學會謀生的**，磨煉他的好性格，成為有用的材料。在《福爾斯》雜志的封面上，一位衣著光鮮、事業有成的父親正給他的小女兒一個裝滿鐵鋸、扳手和錘子的工具箱。這孩子還沒成年，必須舉手才能拿箱子。《福布斯》雜志，在**了**的大企業總裁之后，得到的印象是，如今的富人似乎更愿意給孩子工具箱而不是財富，就像鋼鐵大王卡內基捐贈了35億資產給教育，卻只留下了心愛女兒財富的十分之一。他斷言，給他們的父母留下大量的錢最終會削弱他們的創造力和活力。
與其給他發大財，不如把工具箱交給他；與其讓他沉浸在搖籃的醉夢里毀掉自己，還不如讓他早日嘗到生活的滋味。總之，愛他就不能讓他太舒服。
走出舒適遇見更好作文800字2
游客溫暖善意的喂食，會讓動物們最終喪失覓食能力；父母的萬般寵愛，最終也會讓孩子走向毀滅。說白了，愛他就不能讓他太舒適。
人們總是喜歡用自己固有的方式表達愛，認為讓對方開心快樂是愛，讓對方舒適安穩是愛，孰不知太舒適的后果是傷害，是毀滅。當今社會上，不少父母已將這一錯誤行為表現得淋漓盡致。在有關研究概括的“家庭教育四大誤區”中，“溫室誤區”醒目地排在首列。教育的最終目的是讓孩子能離開家庭這個舒適的避風港，到社會上去接受鍛煉，學會求生的本領。但不少家長卻錯誤地讓他們的孩子躺在舒適安詳的搖籃里，導致孩子不懂展翅飛翔。
一時的寵愛并不是實質的愛，倘若真的愛他，就應該為他的將來考慮。有研究表明，*小孩子的衣著遠遠厚于爺爺奶奶的，而**幼兒園的孩子們，寒冬臘月也只穿一條短褲在園中跑步。這是因為*的家長總為孩子的現在考慮，讓孩子衣來伸手，飯來張口，而**的家長則為孩子的未來考慮得更多，他們注重孩子從小吃苦耐勞的能力，以便應對將來激烈的社會競爭。事實證明，舒適環境下成長的孩子最終會喪失社會競爭能力，習慣于躺在舒適的搖籃里，一旦失去搖籃，便會狠狠地摔下一個大跟頭。
蘇格拉底曾說：“對子女供應多量財富而不注意增進他們品德的人，恰像那些把自己的馬喂養得很好而從不訓練它們成為有用之材的人一樣。”真正的愛，是讓他學會擺脫舒適的環境，學習謀生的**，錘煉良好的品格，成為有用之材。《福爾斯》雜志封面上，穿戴考究、事業有成的父親正將裝滿鐵鋸、扳手、錘子的工具箱交給他的小女兒，孩子尚未成年，還得舉起雙手接過箱子。《福布斯》雜志在對全美大企業總裁們**后得出的印象是：現在的***似乎更愿意給孩子們工具箱，而不是萬貫家產，就像鋼鐵大王卡耐基把相當于現在35億的財產捐給了教育事業，卻只留給心愛的女兒十分之一的家產。他斷言：把巨額金錢留給孩子們的父母最終將使孩子的創造力和生命力枯萎。
與其給予他萬貫家產，不如將工具箱交到他手中；與其讓他沉浸在搖籃的醉夢里自我毀滅，不如讓他嘗點苦頭，早日品到人生的滋味。總之，愛他，就不能讓他太舒適。
走出舒適遇見更好作文800字3
小鷹想成就更好的自己，它作出了改變，它飛離了溫暖的巢穴，扶搖而上，搏擊天空，終成雄鷹展翅飛；小溪想成就更好的自己，它做出了改變，它奔離了舒適的水潭，奔騰萬里，振奮高亢，終成大江嘩嘩淌；毛蟲想做更好的自己，它也做出了改變，它突破了溫暖的蟲繭，破繭成蝶，終成蝴蝶翩翩舞。可見，我們想要成就更好的自己，就必須做出改變，主動走出自己的“舒適區”。
走出自己的舒適區，走出使自己感到安逸的地方來到一個全新的環境，做出改變，終會成就更好的自己。
本可以在**里舒適的上完大學，可他想成就更好的自己，他毅然選擇退學，他，就是著名的比爾。蓋茨。他在讀大學時就有了創立微軟公司的想法，于是他做出重大改變，離開了較為舒適和安逸的校園，一邊繼續學習一邊和好友研究微軟，最終成為了微軟公司的大老板，成為當時的首富。
比爾。蓋茨成就了更好自己的路途，就是從他選擇改變自己開始的，就是從他主動離開舒適環境的那一剎開始的，就是從他來到了一個新的環境開始的。正是因為蓋茨邁出了這一步，他才會叱詫商業界，真正地成就更好的自己。
走出自己的舒適圈，迎接前方的挑戰，做出正確改變，終會成就更好的自己！
南丁格爾本是一位富家**，她完全可以靠著家中的積蓄而平凡地渡過一生，但她沒有，她想成就更好的自己。于是她主動離開家，來到**，治療在戰爭中受傷的戰士，迎接了在戰亂中治療他人的挑戰。這就是為什么她的名字被那么多個人銘記，人們也因此設了“南丁格爾獎”來鼓勵優秀的護士的原因。如此，難道她也沒有成就更好的自己？
正是因為南丁格爾主動離開了那個令自己舒適的家，主動地做出改變，來到**治療他人，她才能擁有挑戰自我的機會，擁有改變自己的機會成為如此優秀的一位護士。
古今中外，但凡想要獲取巨大飛躍，成就更好自己的人，無不是那些做出改變，主動走出舒適圈的人。無論是商業大咖比爾蓋茨，還是最優護士南丁格爾，他們的蛻變都是從做出改變，主動邁出舒適圈的第一步開始的。這些種種事跡難道不是在向我們說明如果想成為更好的自己，就要做出改變，主動走出自己的“舒適區”嗎？
所以，讓我們做出改變，主動走出自己的“舒適區”，成為更好的自己吧！
走出舒適遇見更好作文800字4
舒適區，指一個人所表現的心理狀態和習慣性的行為模式，人們在這種狀態或模式中感到舒適，因此逐漸沉溺。然而沉溺于舒適區會讓我們看不清自己的劣勢，從而失去前進的機會，也會失去前進的意愿，直至墮落沉淪。
生活中，沉溺于舒適區的現象可謂是數不勝數。例如很多學生在學習時都會傾向于自己的優勢學科，而對自己的弱勢學科敬而遠之，但長此以往，弱勢學科沒有得到應有的練習，優勢學科也不一定會得到大幅的提升。
人們的惰性和怯懦役使著他們的心靈和軀體，他們既不愿意放棄舒適區中無需費力的生活，也沒有勇氣踏出去嘗試那些未知的'、嶄新的、不熟悉的事物。他們用幻想織成蛹，把自己包裹在其中，享受著自己優秀的謊言，無視自己的缺陷和短板，也對提升自我的機會視而不見。
時間不停地向前飛奔，世界亦然，它也從未停止前進的腳步。沉溺于舒適圈中而看不到世界的變化，總有一天會被這個世界淘汰，從前的舒適也將不再。曾經壟斷手機市場的諾基亞，因沒有緊隨時代潮流研發智能手機，輝煌已成為過去；曾經的第一大膠片公司柯達，也因未向其他領域拓寬而一落千丈。在舒適區中閉眼小憩，睜眼卻發現已被世界拋棄，想要追上，卻發現舒適圈的枷鎖已牢牢鎖住，難以掙脫。
縱然舒適圈的枷鎖如此難以掙脫，但世界上依然有許許多多敢于踏出去的人。羅永浩，本擁有著受人尊敬且高薪的職位，卻辭職創業，創建了錘子科技轟動一時；潘石屹，辭去了人人皆認為有前途的***職務，說著“我不要一眼看得到底的人生”，成為了如今的房地產大鱷。他們選擇將原有的舒適甩在身后，懷揣著一顆進取之心，憑借著勇氣與努力前進，終到達了勝利的彼岸。
*曾說過：“廣闊天地，大有作為。”人將自己困于舒適圈中，猶如井底之蛙，一葉障目，他們看不到廣闊天地，看不到日月星辰，他們小心翼翼地捧著舒適圈給予他們的幻覺，生怕井口吹來的一陣風便將其吹散。而那些從井中跳脫出來的勇敢者，他們領略了廣闊天地之美，丟棄了那份幻覺，真正的大有一番作為。
掙脫舒適圈的枷鎖固然不易，但這就像黎明前的黑暗，只要你肯付諸勇氣和努力去撕裂那漆黑的夜幕，就必定會有陽光照耀在你身上。走出舒適圈必定是一個艱難而又曲折的過程，但當你置身其外，回顧一路而來的坎坷，也一定會覺得值得。
走出舒適遇見更好作文800字5
“舒適圈”就是一個人最熟悉、待著最舒服的那個地方。誠然，在其中，我們會有極大的安全感。可是如果只待在“舒適圈"里，領域就可能無法拓寬，只能在可選范圍、已知區域里選擇有限的生活，個人的眼界與能力有可能被局限，得不到提升。因此，如果想要不斷地進步，就要走出“舒適圈”。“舒適圈"不斷擴大的過程，也是我們成長的過程。
“舒適圈”本身并沒有問題，但伴隨如今日新月異的高速發展，過于依賴“舒適圈”中的生活不僅隱藏著危機，更重要的是自我麻痹，讓其中一些人主動放棄了修煉，一旦遭遇風險，連掙扎的力氣都沒有。正如**主持人張泉靈所說“時代拋棄你，連一聲再見都不會說”。
尼采說：“習慣會使我們的雙手伶俐而頭腦笨拙。”習慣會束縛我們的思維，鈍化感知風險的能力。古人也早有“生于憂患，死于安樂"的觀點。三國時期有樂不思蜀的悲哀，近代有晚清故步自封的教訓，如今有諾基亞的失敗案例.....于個人，長期處在“舒適圈"容易停留在原地，難以適應外界的變化；于企業，局限于“舒適圈”，不但不會規避風險，反而會出現風險來臨的不知所措；于國家，沉浸在“舒適圈”中，會造成與世界大環境的脫節，落后于發展的潮流之中。
走出“舒適圈”，并不是為了盲目跳出“舒適圈”，正如演員秦吳所說“干嘛非要讓趙本山老師去演陳道明的角色呢”。為了改變而改變，就失去了改變的意義。走出去，要基于對自身能力的清晰認識，要對即將步入的新環境進行準確的判斷。《哪吒之魔童降生》的導演餃子就沒有盲目轉行。原本打算學醫的他后來接觸了動畫制作。他將自己的作品與當時從業人員進行對照分析，得出肯定的答案后才選擇了轉行。同時，也不要陷入奮斗的怪圈，我們為生存而奮斗，也要學著去生活。
《心流》的作者米哈里.契克森米哈賴這樣說過：“最佳時刻，往往發生在一個人的身心為了達成艱難目標或完成有意義的事情，而自愿達到極限的時候。“警惕舒適的“吞噬”，提升自己的能力，用短期的不適換來長期的回報，不斷地突破“舒適圈”，這是我們成長的必經之路。
面對充滿機遇與挑戰的當下，不如走出“舒適圈"，帶著對遠方的遐思，打點行囊，勇敢地去追逐時代的浪潮。擁抱開闊人生。
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走出舒適遇見更好作文800字 (菁選5篇)（擴展1）
——走出舒適圈演講稿 (菁選3篇)
走出舒適圈演講稿1
老師們，同學們：
大家好！
我今天演講的主題是“拒絕舒適圈”。
舒適圈，顧名思義就是在一個圈子里，有我們熟悉的環境，熟悉的人。在這里，我們可以與自己認識的人交往，不需要再去為其他問題費盡心思。表面看上去很舒服，但這并不利于我們成長，所以我們應拒絕舒適圈。
拒絕舒適圈從認識舒適圈開始。尼采曾說：“習慣會使我們雙手伶俐而頭腦笨拙。”在舒適圈中我們會因為習慣而逐漸沉迷。一如秦始皇在****后便安于現狀，坐擁最大的國土，庫藏六國的寶物，不想再去擴充自己的**，習慣于富貴的他沒有意識到自己在舒適圈中，安于享樂。于是陳涉斬木為兵，**為旗，一代大國湮滅，一代帝王無蹤。可知，我們要先認識舒適圈，進而才能拒絕舒適圈。
拒絕舒適圈，要不為自己設置舒適圈。路遙曾說：“幻想容易，決斷也容易，真正要把幻想和決斷變為現實，卻是無比困難。”當我們一直在努力拼搏時，我們不會感覺到很舒適，但一直努力下去才會成功。歐陽娜娜就不為自己設置舒適圈，她積極地去面對各種挑戰，她認為她的生活應不能只有大提琴，所以她不停去接受其他的新鮮事物，不讓自己的生活單調，所以時刻保持挑戰的姿態，才能讓我們不為自己設置舒適圈。
當我們身處舒適圈時，要勇于打破舒適圈，拒絕舒適圈。待在“舒適圈”中，一定要自律，一定不能故步自封。“憂患可以興國，逸豫可以亡身”。待在“舒適圈”，要時刻保持危機意識。《***的救贖》中有這樣一句臺詞：“**里的高墻實在是很有趣，剛入獄的時候，你痛恨周圍的高墻；慢慢地，你習慣了在其中生活；最終你會發現自己不得不依靠它而生存。”待在“舒適圈”，如果不能保持危機意識，不居安思危，“舒適圈”就會變成葬身之地。曾經高光無限，名震四方的狗不理，守著自己的老字招牌，不去創新**，如今一蹶不振、屢遭唾棄，就是最好的例子。
機會總是留給有準備的人的，拒絕舒適圈，要時刻關注外界變化和發展大勢，提前準備，這樣，當時機來臨時，就可以抓住機會，跳出“舒適圈”。當今時代，人類是一個命運共同體，我國現在正在大力倡導的“一帶一路”建設，就是順應時代發展大勢，跳出“舒適圈”的重大舉措。
因此，待在“舒適圈”，不要享樂，要時刻準備著，跳出舒適圈，拒絕舒適圈。
我的演講結束，謝謝大家。
走出舒適圈演講稿2
各位老師，同學們：
大家好！
你是否因為離開了熟悉的班級而苦惱呢？你是否因為來到了陌生的環境而擔憂呢？如果有，你也許陷入了“舒適圈”。
對于“舒適圈”，人人各持己見，接下來，我將就“如何看待舒適圈”這個問題談談看法。
何為“舒適圈”？它泛指人們過著相對輕松生活的熟悉環境。那么為何人易陷入“舒適圈”而無法自拔？于我看來，這源于人們的惰性心理。現代社會愈加發達，生活水平不斷提高，人們對于舒適環境的依賴性愈加強烈。所以陷入“舒適圈”非“個性”，而是“共性”。
眾所周知“舒適圈”的危害性。一只鷹長期與雞生活便忘了飛翔，一個人長期過舒適的生活也會忘了進步。當今社會上令人敬佩的人，誰不是跨出了“舒適圈”？一線戰士們以血肉為人民護航，甘愿放棄閑居在家的舒適，拉起生命的防線；名演員們不甘于坐享財富，一次次進行角色的突破；甚至于大家身旁那位令人羨慕的“第一”，又何嘗不是跨出了“舒適圈”，為未來拼命奮斗。事例太多，但請細想，若沒有跨出“舒適圈”的決心與毅力，可能肺炎病毒仍在肆虐，影帝仍是泯然眾生，“第一”也可能跌下寶座。
誠然，想要輕松不是錯，期待舒適也無可厚非。有人因環境舒適能更好發揮潛能；有人也把奮力拼搏當成舒適圈；對舒適圈的判定與認識因人而異，但惰性人皆有之。
然而，毫無例外，成功人士都是經過奮力拼搏的。天下沒有免費午餐，無論他們對“舒適圈”的認識與做法如何，他們一定付出了巨大努力。好比熬粥，米粒只有耐住高溫才能沉淀香濃；熬粥方式也許各異，過程卻相差無幾。
不要因走出“舒適圈”而苦惱，也勿因陷入“舒適圈”而焦慮，人生之路多漫長，你只需“耐住高溫”，熬出你獨特的一碗粥，讓我們一起奮力拼搏，因為人生如棋，落子無悔，不要給青春留下遺憾，拼命前進吧！
我的發言結束，謝謝大家！
走出舒適圈演講稿3
大家好，我今天發言的主題是“圈內天地，圈外生命”。
“舒適圈”，是一個有著熟悉環境的無形圈子，各人在這個圈子里追求著自己內心的愉悅，從而達到“舒適”的狀態。而舒適圈也因人而異，高潔者以昆侖玉英為舒適圈，擔當者以天下家國為舒適圈，遠足者以碧海蒼梧為舒適圈。我的`舒適圈，他未必心怡，而他的舒適圈，于我也未必舒適。同樣的圓，換一個人，換一個角度，風景將截然不同。
你我各有夢想，所懷不同，見聞喜好也不相同，因而各人熟悉的環境不同，各人的舒適圈也都獨一無二。朝圣不同的前方，所得也終不一樣。有的生命波瀾壯闊，他的舒適圈也就格外廣闊宏大；有的生命寵辱不驚，他的舒適圈也如斯人一般清新優雅；有的生命多愁善感，他的舒適圈也必在那煙雨江南。有的人認為舒適圈是一個消磨斗志、蹉跎年華的安逸圈，我卻不以為然。舒適圈只是我們思想駐足的一個驛站，在這，我們的浪漫有所寄托，我們的詩意也得以揮灑，他是我們發揮想象、挖掘潛能的地方。舒適圈是個圓，而這個圓有著顏色，也有著情懷。
既然舒適圈不同，我們又何必強求千篇一律的整齊劃一？奮斗者以學習工作為舒適圈，他們精神固然可嘉，可那些尋常人呢？他們的舒適圈或許只是一頓熱氣騰騰的年夜飯，或許只是與妻兒相聚的片刻歡笑，或許只是上司他人的一句嘉獎，可這些都是他們前進的動力，都是他們的夢想，他們的舒適圈同樣偉大，同樣美麗，同樣值得欽佩。舒適圈是我們真性情體現的地方，我們也不應因為他人的態度看法而委曲求全。自信著“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，再尋常的生命，也都熠熠生輝。
舒適圈表面是圈，實質則是屬于個人的一方無限天地。在這個圈子里，我們得以遨游形骸之外，無拘無束，這是我們生命得以還原的圈子。在這，每個人都是自己的國王，萬物平等，生命返璞歸真。舒適圈都是圓，可這個圓沒有界限，也沒有**的畫法，而唯一的畫筆就是我們的生命、性情。
你的夢想有多奇崛，你的圓也就多美麗。
我的演講結束，謝謝大家！
走出舒適遇見更好作文800字 (菁選5篇)（擴展2）
——走出舒適圈作文
走出舒適圈作文1
“舒適圈”就是一個人最熟悉、待著最舒服的那個地方。誠然，在其中，我們會有極大的安全感。可是如果只待在“舒適圈"里，領域就可能無法拓寬，只能在可選范圍、已知區域里選擇有限的生活，個人的眼界與能力有可能被局限，得不到提升。因此，如果想要不斷地進步，就要走出“舒適圈”。“舒適圈"不斷擴大的過程,也是我們成長的過程。
“舒適圈”本身并沒有問題，但伴隨如今日新月異的高速發展，過于依賴“舒適圈”中的生活不僅隱藏著危機,更重要的是自我麻痹，讓其中一些人主動放棄了修煉，一旦遭遇風險,連掙扎的力氣都沒有。正如**主持人張泉靈所說“時代拋棄你，連一聲再見都不會說”。
尼采說:“習慣會使我們的雙手伶俐而頭腦笨拙。”習慣會束縛我們的思維，鈍化感知風險的能力。古人也早有“生于憂患，死于安樂"的觀點。三國時期有樂不思蜀的悲哀,近代有晚清故步自封的教訓，如今有諾基亞的失敗案例.....于個人，長期處在“舒適圈"容易停留在原地，難以適應外界的變化;于企業,局限于“舒適圈”，不但不會規避風險，反而會出現風險來臨的不知所措;于國家，沉浸在“舒適圈”中，會造成與世界大環境的脫節，落后于發展的潮流之中。
走出“舒適圈”，并不是為了盲目跳出“舒適圈”，正如演員秦吳所說“干嘛非要讓趙本山老師去演陳道明的角色呢”。為了改變而改變，就失去了改變的意義。走出去，要基于對自身能力的清晰認識，要對即將步入的新環境進行準確的判斷。《哪吒之魔童降生》的導演餃子就沒有盲目轉行。原本打算學醫的他后來接觸了動畫制作。他將自己的作品與當時從業人員進行對照分析，得出肯定的答案后才選擇了轉行。同時，也不要陷入奮斗的怪圈，我們為生存而奮斗，也要學著去生活。
《心流》的作者米哈里.契克森米哈賴這樣說過:“最佳時刻，往往發生在一個人的身心為了達成艱難目標或完成有意義的事情，而自愿達到極限的時候。“警惕舒適的“吞噬”，提升自己的能力，用短期的不適換來長期的回報，不斷地突破“舒適圈”,這是我們成長的必經之路。
面對充滿機遇與挑戰的當下，不如走出“舒適圈"，帶著對遠方的遐思,打點行囊，勇敢地去追逐時代的浪潮。擁抱開闊人生。
走出舒適遇見更好作文800字 (菁選5篇)（擴展3）
——給大學生：跳出舒適圈，遇見更好的自己范文一份
給大學生：跳出舒適圈，遇見更好的自己 1
跳出舒適圈，遇見更好的自己
文/沈小四
去年9月份開始的北漂生涯，到現在一年有余。但是現在很欣慰又很焦慮，欣慰在從去年到現在對**這個城市已經越來越熟悉，而且還建立了工作生活的***;焦慮在感覺自己被困在這個圈子里，怎么也走不出去!
01 同事的那些話，讓我想到了舒適圈
和原來公司里的同事兒聚會，吃飯時有人問2017年有什么計劃?
他輕描淡寫的說：“能有什么計劃，繼續工作唄，最好年底再漲漲工資!”
我問：“就這樣嗎，沒有其他的計劃嗎?”
“嗯……其實我挺享受這樣的生活，每月領著固定的工資，過著小資的生活，很舒服很自在，不想其他了”，他如是回答。
聽完這些話，我仿佛看到了明年的他。想必那時，他應該也會說出同樣的話吧。
我不太喜歡臆測別人，但給人的感覺確是如此。說實話，挺懷念那個曾經在我面前規劃宏偉藍圖的他，那時的我聽完還很激動。
回來的地鐵上，我一直在想為什么?為什么曾經在我面前意氣風發的他不見了，到底是什么改變了?直到腦海里浮現出一個詞——舒適圈。
02 什么是舒適圈?
所謂的舒適圈，就是我們每個人都有一個學習、工作、生活的圈子，在這個圈子里有我們熟悉的人和事，我們會感到很舒服自在、無憂無慮。這個圈子就是我們的舒適圈。
呆在舒適圈的我們，很難走出去。我們面對著這個圈子里熟悉的人和事，享受著這份熟悉，對圈子外面的.世界有一種莫名的恐懼感。
正如《***的救贖》里有一句臺詞：**里的高墻實在是很有趣。剛入獄的時候，你痛恨周圍的高墻;慢慢地，你習慣了生活在其中;最終你會發現自己不得不依靠它而生存。
這就是體制化營造的舒適圈，因為不適應，所以開始的時候我們會做出反抗，慢慢的我們就會適應這種生活，直到最后習慣這種舒適圈，一旦離開反而無所適從。
離開大學，進入社會，我們就是從一個舒適圈，跳到了另外一個陌生的環境，這個過程多少有些不適應，可能開始的時候有些抵觸，到最后依舊****。
03 感覺自己陷入了舒適圈，莫名的焦慮感油然而生
就如自己，曾經和同學來到**，剛從象牙塔走出來的我面對**這個陌生的城市，第一感覺是迷茫和恐懼。我們學校不是985、211，但是我們卻來到了全**985、211最密集的**，想必每一位剛剛駐足的畢業生都會有所擔心。所以當時我的目標很簡單：先找一份工作。
就這樣擔心著過完了實習期、試用期、轉正。經歷了一年的時間，對**這個城市也從陌生到熟悉，慢慢建立起自己的圈子。說實話，很享受現在的圈子。
直到遇見文章開頭同事的一番話，我也在想，“是不是已經陷入自己的舒適圈”。只不過這時，再沒有什么外力去提醒我去跳出舒適圈。而我只能不斷反思，不斷自省，否則最可能的結局就是在這個舒適圈一日復一日，直至“孤獨終老”。
04 那如何跳出自己的舒適圈呢?
跳出舒適圈
(1)如果有的話，找到一個可以為之奮斗終生的人或事
其實很多時候，不是我們不愿意跳出舒適圈，只是我們找不到跳出舒適圈的動力!舒適圈里的生活讓人享受，令人陶醉，除非受到沉重的打擊。就像我高中的一位同學，一直迷戀于游戲中的人物和場景，別人怎么勸都沒用，直到高考失利后連專科都沒考上，到了無學可上的地步，才被迫思變。第二年復讀后，去了西南財經。
但是人的一生中，這種情況畢竟是少數，更多的是通過找到一個你可以為之奮斗終生人或事。這個人，可以是你的父母，可以是你的愛人或女友;這個事，可以是你的本職工作，也可以是你的興趣愛好。
把它們當成自己不安現狀進取的精神動力，督促我們每一次的奮進。
(2) 明確自己的方向和克服的困難
明確自己想要成為什么樣的人，在這條路上需要克服哪些困難!你想成為一個社交高手，那你應該首先克服自己的膽怯，主動和別人聊天，哪怕是say hi;你想成為一個運營高手，那你應該首先克服自己的惰性，主動走出去聆聽大咖們的分享，哪怕只是幾分鐘。
明確自己的方向后，你需要明白成為這樣的人需要克服哪些困難?你希望能和別人用英語流暢的溝通，但是卻不敢?什么原因讓你不敢去主動找別人用英語聊天!怕自己發音不準確?對自己的外表不自信?怕對方聽不懂你在說什么的尷尬場面?找到舒適圈之外恐懼的深層次原因，其他的就好辦了。
(3)一步一步來，慢就是快
任何改變不可能一蹴而就，需要一個改變的過程。常常跑步的人都知道，訓練體能，都有一個階段，你平常跑800米都喘，突然讓你跑10000米肯定吃不消。反而因為一次的半途而廢，讓自己備受打擊。
所以在明確方向和困難后，要落地可以相對合理的計劃，比如：800m→1500m→3000m→5000m。一步一步來，慢就是快!
(4) 每天做一些新事情
每天嘗試一些舒適圈以外的新事情。你喜歡音樂，那就嘗試每天去看一些樂理的知識，不多不少，有收獲就行;你喜歡文字，那就嘗試每天寫一些日記，不需要很深刻，能把今天的事情說清楚就行;你喜歡讀書，那就嘗試每天半小時讀一章節等等。
多嘗試這些你看似不起眼的新事情，你會意外發現每天的生活充實許多，而在不斷嘗試的過程，就是我們一步一步走出舒適圈的過程。
一個月之后再回首，你會發現自己改變很多。就像簡書，一次偶然的接觸，意外發了一篇文章，然后就一直到現在。生活很多的不可思議，都是在不起眼的嘗試里發生的，所以勇敢嘗試一些新事情吧。
走出舒適遇見更好作文800字 (菁選5篇)（擴展4）
——遇見更好的自己作文10篇
遇見更好的自己作文1
今天，我遇見了好幾個顏色的人，沒錯，他們是多色的。我看著他們的特點和樣子，靜靜地思考著……
藍色
這個人是藍色的。
之所以他是藍色是因為他細膩、有感情、善解人意。他十分了解父母的愛，尤其是媽媽。在他第一次月考后，老師要求大家給父母寫一封信，他給媽媽寫了一封信，寫了整整四頁之多，并且小心翼翼地把自己的信裝進自己親手制作的信封里，等到家長會那天，她的媽媽一看，信寫的生動有趣、事件真實，讓讀了的人都會淚如雨下。當然，他愛哭的媽媽也泣不成聲。原來，他的心是純潔、干凈的。
綠色
這個人是綠色的。
之所以他是綠色是因為他調皮、活潑、天真。他有一顆美好的童心。有一次，他和朋友在外面玩，因為沒事干就心生一計——揍雞。他們用木棒趕雞，用石頭砸雞，用腳踢雞。他們把雞揍得哇哇大叫，到處亂跑，而他卻哈哈大笑，不以為恥反以為榮，反而更加暴力地折磨這些雞，唉，這些雞得罪誰了？等到雞的主人來了，發現了他，氣得吹胡子瞪眼，暴跳如雷，沖過來要“吃”了他。他才嚇得哆哆嗦嗦地扔掉石頭，奔回家去了。原來，他的心是快樂的、好動的，有時也是充滿歪點子的。
黃色
這個人是黃色的。
之所以他是黃色是因為他珍惜榮譽、揮灑汗水、積極拼搏。體育課上，一到跑的項目，每一次他都嚴格要求自己拿第一，如果拿不到第一，他就心急如焚，但心里卻是無比地冷靜，仔細分析失敗的原因，保證下一次拿到第一。只要拿到第一，他就高興地歡呼雀躍，并且也在考慮如何再次奪冠。就以這樣的精神，他曾經在小學四年級的400米競賽中奪冠，為班級爭光。但也在五年級中未能奪冠，而他下定決心，要在這一次的運動會中拿第一。原來，他的心是積極向上、堅持不懈的。
紅色
這個人是***。
之所以他是紅色是因為他脾氣火爆，十分沖動。有一次，他正在玩電腦，他還不到三歲的表弟跑過來，趁他不注意，用洪荒之力推了他一下，因為他太入迷，被強大的沖擊力推倒，頭砰的一聲碰在墻上，一個泰山一樣高的包拔頭而起。他受了驚，火冒三丈，把表弟抓起來，擲在床上，扒下表弟的褲子，舉起拖鞋往表弟屁股上猛拍起來。表弟立刻嚎啕大哭，事后他也被自己的沖動嚇了一跳。原來，他的心是沖動、急躁的。
看了看這幾個人，我覺得他們都十分單調：藍色的人太過于感情用事，綠色的人太過于調皮，黃色的人太過于追求完美，***人太沖動等等，這幾個人身上發生的事怎么那么像我啊？對呀，他們的性格和起來，就是我自己啊！這時，我更加準確地了解了自己，希望以后把這幾種顏色合起來，變成彩色。人不是單調，而是多樣的。我要不斷地學習、閱讀、寫作來完善自己。盡管有時會碰壁，但我堅信：經歷過風雨的人，才能見到陽光。
我要克服重重困難，堅持不懈，追逐自己的夢想，遇見更好的自己！
遇見更好的自己作文2
我們的一生中都說過很多很多的你好，來迎接那些突然出現在你生命中的人，但是我們的通病就是從來都沒有好好地遇見自己，那個或沉默安逸或活力四射的自己，那個不完美卻很珍貴的自己。
我今年初二，馬上就要買入初三的門檻，開始為中考做準備，然后就是高考，有時候我甚至不敢想，像我這樣的平凡人該如何才能承受住那些壓力，我害怕自己做不到，愧對父母也愧對自己。所以我很需要一次新生，一次蛻變，好好的跟過去到個別，然后去轉身遇見更好的自己。
十六歲，想把什么都做好缺什么都做不好，渴望**而有能力有限的我就在這樣跌跌撞撞的生活中，一點一點的摸索著前進的方向。
在別人滿以為是滑稽的青春中默默辛酸，承受這無形壓力的我曾在看不見任何希望的黑夜里失聲痛哭，曾在角落里默默流淚，然后把她們都一顆一顆小心收藏好，展露給別人一張不留痕跡的笑面。
我曾經逃避，曾經惶恐，也曾經絕望，但每一次都會在摯友的安慰下平復過來。我就以這種方式，這種我自認為有效卻實則微不足道的方式來面對生活這座大山。雖然有時停滯，但我卻從未停下向前的腳步，只因為堅信上上的風景一定會像會像寂寥的夜空中的煙火那想的燦爛，迷人。
我喜歡較真，甚至有些過分較真，就像考試，即使明白一次考不好也不**著什么，但看到考卷上那不堪入目的分數還是會覺得天塌了一樣。
我也偶爾迷茫，承受不住生活的打擊時，就像無頭蒼蠅一樣，到處亂飛卻找不到方向和目標，不斷地碰壁，直到把自己撞個頭破血流，才會清醒過來，靜心思考。
我倔強，自己認定的事情就一定會去做，哪怕中途常有坎坷也要做到底看看，我就以這種極端的方式來證明著自己，從來不管結果如何，只要堅持下去就會為自己鼓掌。
但我從來沒有想過，這些究竟是不是我，或者是不是一個固定的我，一個不會再有任何進步的我?我終于明白，我要重新認識自己，去認識更好的自己，讓自己的未來不會后悔的現在的自己。
重新遇見自己注定是一個痛苦的過程，因為你不僅要和過去那個自己已經習慣的自己告別，還要一點一點的開始堅持，就像嬰兒開始學習走路哪樣，開始必定挫折不斷，你會發現，自己認識的自己原來與別人眼中的自己有太多的不同，你并不想自己想象中的那樣美好，所以你才要更加努力，去不斷的超越昨天的自己。
十六歲，憂愁和歡樂豆交織在一起，就像樹上密密麻麻的樹葉一樣，不管怎樣的搖曳不定，生活也總會看到斑斑點點的陽光；十六歲，我義無返顧的走向未來，那些天真的憂愁與歡樂終有一天會被我一腳踢到苦澀的曾經中去，只剩下那些滿載著回憶的身影，那些身影，坦蕩而勇敢。
而我，在與往事委婉的告別之后，轉身大步地去奔向更好的自己！
遇見更好的自己作文3
秋風輕拂，古樸的風吹落了一地的樹葉，它們仿佛都在傾訴著自己的煩惱。
我漫無目的地走在小路上，踢著路邊那些不起眼的小石子。內心還是忘不了那個下午，一張張已批出成績的卷子擺在我的課桌上，我看過一眼后，便不再去看，因為那些鮮紅的數字已經刺痛了我的心。
一串名叫眼淚的液體，止不住地滴在我的卷子上，那時，我仿佛覺得全世界都與我為敵，那感覺就像醫生給我打的針劑，雖然疼痛，但卻沒有辦法阻止。
世界仿佛都暗淡了，像蒙**一層霧霾，百靈鳥的叫聲不再清脆，家門前的薔薇也不再動人。我不止一次地問自己：是不是自己不夠聰明？或許是自己不夠努力？明明自己在考場上很認真地答題，可為什么卻換來這種結果……
我又開始翻看這幾張令人厭倦的試卷，看著這少得可憐的分數，又一次陷入了無限的煩惱當中，我覺得現在的自己可笑極了，可卻不知道該如何改變現狀，讓自己變的更好。
我又一次來到了那棵銀杏樹下，看著枯黃的銀杏葉一片一片地飄落，就像是一只只迎風飛翔的枯葉蝶，這不禁讓我想起了枯葉蝶的一生。這美麗的枯葉蝶，本是一條不起眼、惹人厭惡的毛毛蟲，但現在卻經歷了種種磨難，化繭成蝶。這過程中，枯葉蝶一定受了不少苦吧！我靜靜地思考著。
毛毛蟲是多么渺小的一種動物啊！但盡管它很渺小，最終卻還是長成了美麗的蝴蝶。我們人類不知道比毛毛蟲大多少倍，但卻還是沒有做到它這種"逆風翻盤，向陽而生"的精神。所以，我又前什么理由不去做最好的自己呢？
回到家里，我拿出了那幾張不忍直視的試卷，細心地在一旁寫批注，反思著為什么這道題會錯，又錯在了哪里，可能是哪些方面的知識設有掌握，并且把試卷認真地訂正好。經過了一個努力，我迎來了期中考。
試卷發下來了，我看著手中的'試卷，嘴角不禁上揚，我微笑著看這窗外，這一次，我成就了一個更好的自己。
遇見更好的自己作文4
隨著手機、電腦的快速普及，紙質書正在我們的生活中慢慢地消失。生活中經常有這樣一群人，他們的目光常常停留在手機屏幕上；但還有一群人，他們會在閑暇之余捧上一本書，目不轉睛看著手上的書。
閱讀往往能讓人散發出無窮的魅力，那是歲月奪不走的風華。閱讀，還能讓我們的精神世界更加豐富；閱讀，也能讓我們滿足渴求知識的本能；閱讀，讓我們遇見更好的自己。
暑假，我認真閱讀了《林漢達*歷史故事集》這本書，知道了許多許多的.歷史故事。如千金一笑、臥薪嘗膽、破釜沉舟……其中，我最喜歡的故事是《臥薪嘗膽》。
《臥薪嘗膽》這個故事中主要講的是：越王勾踐敗給吳國，把軟綿綿的被辱撤了下來換成了柴草；在吃飯的地方掛了一個苦膽，吃飯前都要舔一舔，先嘗一下苦味。等下一次再進攻吳國的時候，不忘記上次敗給吳國的教訓，這樣才能讓越王真正強大起來。就是因為越王勾踐的明智。越國才慢慢強大，漸漸地超過了吳國。等到恰好的時機，這位君王率兵攻打了吳國，越國反敗為勝。越王勾踐的品質值得我們學習。只要及時發現錯誤、虛心的改正、總結經驗教訓就還有勝利的余地。
其實，還有許多許多這樣的故事讓我們做更好的自己，這些故事就在每本書中。
*說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。莎士比亞還說過：“書籍是人類知識的總統”。
讀一本書，就等于和高尚的人談一次話。閱讀，能讓我們遇見更好的自己。朋友。如果你想遇見更好的自己，就讓我們徜徉在書的海洋吧！
遇見更好的自己作文5
秋天向來都是千年里文人騷客搶手的題材。溫暖的太陽照耀著大地，微微的秋風帶下幾片金燦燦的葉子反射著陽光，暖暖的，暖在眼里，暖在心上。
欣慰的溫暖對自己的心靈無限溫暖，驅走了一切勞累。
你在開學第一周十分緊張，對自己的一切事情都要求嚴格，甚至嚴厲。深夜12點半，書房依舊有些許你低低的讀書聲，媽媽勸你，你卻睡不著，硬是把全班同學都沒背下來的弟子規背完了，你啊……這個長大了的我！
大門終于被蜂擁而入的人們擠得滿滿的，我想在學校的墻上找到我的名字，第一張沒有第二張還是沒有我，我以為這是按成績排名要分線班，你心情向家長信息滿滿的，立下軍令狀啊，我漸漸被人群擠了出來，站在樹下陰森森的綠色的葉子有些發黃，風一吹，有的就掉了下去，我想找到我的班，可是眼前只有攢動的人頭，我的心像被一支有力的大爪抓著，緊緊的抓著。
到了操場上，跟老師走進教室，才得知，我拿到了全年級第一名的好成績。
老師都過度關注同學們的崇拜，家長期許的眼光，再加上學校嚴峻的排名，無不讓你壓力山大，也開始注意自己的一言一行，努力再努力。小學你是出了名的小馬虎，毫不在意丟掉一分兩分，現在你卻強迫自己“錙銖必較，分毫必爭”，即使毫無難度的題還要檢查三四遍；語文古詩，一個字一個字的去查去寫，所有注釋背的一字不差，在校外學過的英語更是聽得極仔細；做題也要三思而后行，深知“問渠哪得清如許”，課本上的要熟記，又知“絕知此事要躬行”，不斷讓自己在練習中鞏固。
與你相遇，我欣慰于你的成長，也佩服著你的堅持。今后我將繼續與你同行，所以，請多指教，步入初中的我自己。
遇見更好的自己作文6
向前邁一步，轉過這個拐角，遇見更好的自己——題記
我們一生中說過無數個你好，迎接無數個在我們生命中走過的人，有時會遇見自己——那個況穩安逸或活力四射的自己，那個不完美卻很珍貴的自己——那個更好的自己。
郎平說過：“不求最好，只求更好”。沒錯，人無完人，金無足赤，世界上沒有一個人是十全十美的，只有在不斷突破自我的過程中，展現自己獨特的生命魅力。很多時候，你會看到一個熟悉的身影——那是你自己，一個更好的自己。我卻是在一個艱難的過程之后，也看到了他，那個更好的自己。
那是一次夏令營的旅行，我們一行七個人參加了這次上海的旅行，但從下火車的那一刻起，我就一直在思考一個問題，我們是四個人兩兩結伴而行，還有一個姐姐或許會和我們的老師一起住，我可能落到自己一個房間的情況。在分配房間的時候，我一直在默默的祈禱，千萬別讓我一個人啊，我有嚴重的夜晚恐懼癥的，但我最終還是得到了一個房間，只是有我一個人占有……心中莫名有種尷尬與無奈。
這幾個晚上注定是艱難的，我不得不告別以往的習慣了，躺在床上，望著窗外漆黑的夜空，仿佛自己也落入了無邊的黑暗，心中是多么恐懼與寂寞，這種心里真不舒服，但我必須去償試和接受他，改變自己，融入到新的自我中去，盡管這對我似乎有些艱難。
當我忐忑地度過兩個晚上后，我漸漸地接愛了，晚上也很安穩地過了幾個。我知道，我已經委婉地向過去的自己告別，向更好的自己邁出了一步，人生不知要經歷多少個這樣的過程，這樣的改變，我們要敢于邁出這樣的一步。
在這個自己過后，我知道，這不僅是一次足跡的旅程，更是一次心的遠航。我相信我必會開啟一個新的旅程，在下一個路口，一定會有一個更加好的自己，讓我們彼此聲“你好”“再會！”一個路口，一定會有一個更加好的.自己，讓我們彼此說聲“你好”“再會！”
遇見更好的自己作文7
如果可以，在夕陽漫天的時候，我愿赤著腳去田間，爬上土堆，越過小山坡，與野草握手，向麥稈問好。踏在柔軟的泥土上，任小碎石和秸稈觸摸著我的雙腳，我就這樣一步一步跳著，去向田野之間。于是，我聞到空氣中殘留著的陽光的味道，使我的整個胸腔都變得溫暖;聞到村子那片不知何樹的花朵的芳香;聞到隔壁大嬸的煮的飯香味兒;聞到來自眼前田野的清新。然后我可以聽見太陽緩緩落下時發出的輕輕的聲響;聽見山的那邊溪水緩緩流動的聲音;聽到鳥兒呼喚歸巢的聲音;聽到眼前這棵小草使勁向上鉆的聲音。我還可以看到陽光斜著散射過來，一條條細細的光線，讓我可以更加清楚地看到太陽要落下是的模樣;我看到萬里無云的天空，像一條靜靜的河;我看到前方的大叔也正拿著鋤頭一步一步地往回走;看到不知誰家的孩子從山上開心挪著步子要回家。似乎只有我，不停地往前走。如果可以這樣，拋下一天下來所有的不快與疲倦，拋開喧囂與嘈雜，我可以遇見張開雙臂擁抱夕陽的自己，一個安靜的自己。
如果可以，同樣在黃昏，在天邊晚霞還未褪去之前，我要去海邊。我要脫掉帆布鞋，撓亂整齊的頭發，一步一步地去感受沙子的柔軟。我要沿著海邊，在金黃色的沙子上霸道地印上一個又一個屬于我的腳印。也許會碰見海浪，突然將我包圍在浪花中，又突然褪去，留下沒有痕跡的沙子，于是我又固執地向前走。也許可以尋到像海子所說的那樣的一座房子——“我有一所房子，面朝大海，****。”我可以看到太陽正沿著海平面緩緩落下，將留下一個漆黑而又美好的夜晚。我會去追尋，向前跑，向著有光的地方去，就像勇敢的夸父。待到一切都消失不見了，海風輕輕地拂過我的臉頰，微濕了我的心情。于是我坐著，坐著聽波濤洶涌的那一片黑色的海。放下一切的包袱，我可以遇見能輕輕坐著用心感受美好的自己，一個柔軟的自己。
如果可以，我想在清晨，在露珠還未從葉片上掉落，小草還未蘇醒向上鉆的時候，背上笨重的書包，去尋找廢棄的鐵軌。就讓我尋見那樣一段廢棄的鐵軌，不知盡頭，猶如人生。我會拎起我的鞋，沿著鐵軌走下去。沿途也許有花草，一片生機勃勃的樣子，也許是荒蕪的樣子，但這并沒有什么關系。我閉上眼，想著也許很多年前，還可以聽到舊火車駛過這里的聲音，“哐當哐當”地向前。我會輕輕撫摸這軌道，生滿銹的樣子肯定像個滄桑的老人。也許我會坐下，坐在硌手的鐵軌邊，想想那些從前的事兒。而鐵軌就這樣靜靜地聽我訴說，它只聽，卻不開口。也許這樣的尋找就只是為了遇見這樣一位朋友。待太陽落下時，又沿著它向前去，途中，沒有任何干擾，仿佛全世界都只剩下我和它，那樣的感覺就像是心靈找到了依靠。我想我可以在這里遇見已傾訴完悲喜的一個輕松的自己。
我多想去旅行，去田間遇見安靜的自己，去海邊遇見柔軟的自己，去鐵軌邊遇見輕松的自己。
遇見更好的自己作文8
向前邁一步，轉過這個拐角，遇見更好的自己——題記
我們一生中說過無數個你好，迎接無數個在我們生命中走過的人，有時會遇見自己——那個況穩安逸或活力四射的自己，那個不完美卻很珍貴的自己——那個更好的自己。
郎平說過：“不求最好，只求更好”。沒錯，人無完人，金無足赤，世界上沒有一個人是十全十美的，只有在不斷突破自我的過程中，展現自己獨特的生命魅力。很多時候，你會看到一個熟悉的身影——那是你自己，一個更好的自己。我卻是在一個艱難的過程之后，也看到了他，那個更好的自己。
那是一次夏令營的旅行，我們一行七個人參加了這次上海的旅行，但從下火車的那一刻起，我就一直在思考一個問題，我們是四個人兩兩結伴而行，還有一個姐姐或許會和我們的老師一起住，我可能落到自己一個房間的情況。在分配房間的時候，我一直在默默的祈禱，千萬別讓我一個人啊，我有嚴重的夜晚恐懼癥的，但我最終還是得到了一個房間，只是有我一個人占有……心中莫名有種尷尬與無奈。
這幾個晚上注定是艱難的，我不得不告別以往的習慣了，躺在床上，望著窗外漆黑的夜空，仿佛自己也落入了無邊的黑暗，心中是多么恐懼與寂寞，這種心里真不舒服，但我必須去償試和接受他，改變自己，融入到新的自我中去，盡管這對我似乎有些艱難。
當我忐忑地度過兩個晚上后，我漸漸地接愛了，晚上也很安穩地過了幾個。我知道，我已經委婉地向過去的自己告別，向更好的自己邁出了一步，人生不知要經歷多少個這樣的過程，這樣的改變，我們要敢于邁出這樣的一步。
在這個自己過后，我知道，這不僅是一次足跡的旅程，更是一次心的遠航。我相信我必會開啟一個新的旅程，在下一個路口，一定會有一個更加好的自己，讓我們彼此聲“你好”“再會！”一個路口，一定會有一個更加好的自己，讓我們彼此說聲“你好”“再會！”
遇見更好的自己作文9
我喜歡讀書。書的世界多姿所彩，足不出戶，便可游歷千山萬水；素未謀面，便可以促膝長談；和歷史對話，讀大千世界；看人生百態，笑對人生沉浮。前蘇聯著名作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。對此我深有體會。
去年暑假，我準備參加二胡的八級考試，考級曲目是《豫北敘事曲》。這首曲子吸收了河南地方戲曲的音調，有很濃郁的地方風味。譜子很長，節奏多變，速度時快時慢，旋律跌宕起伏。既要保證音準，又要表現出曲子所要表達的豐富情感。我遇到了瓶頸，音準欠佳，情感更是無從談起，連續幾次回課老師都不滿意。我也很著急，更是感到挫敗、煩躁、茫然。每次鼓足勇氣拉琴，可結果總是不盡如人意，我有種沖動---把琴狠狠地扔在地上，甚至想就此放棄吧。
媽媽看我狀態不好，把琴譜和二胡收了起來，從書柜中拿出一本書遞給我，是《假如給我三天光明》。這本書我小時候讀過，囫圇吞棗，沒什么深刻的體會。為了消磨時光，便硬著頭皮讀了起來，慢慢地，我被海倫凱勒所吸引，佩服她的頑強不屈、鍥而不舍。海倫凱勒在書中寫道“因為我鼓勵自己，一個人要想取得不凡的成就，必須要付出比別人更多努力，因為這個世界上沒有捷徑可走。”這句話給我很大觸動，一個盲聾啞人都可以通過努力取得成功，更何況我是一個健全人呢！
我主動找到媽媽，拿回琴譜和二胡。媽媽抱住我，在我耳邊說“孩子，相信自己，你能行！”媽媽幫我找到考級曲目的教學視頻，我一個一個音節的練習，感到疲憊或者困難時，就想想海倫凱勒，鼓勵自己堅持下去。再次上課時，我可以比較熟練地演奏了。最終，在老師的鼓勵和幫助下，我成功通過了考級。
羅曼羅蘭說：“從來沒有人，為了讀書而讀書，只有在書里讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。”讀書，是為了遇見更好的自己。
遇見更好的自己作文10
“半床明月半床書，一襲墨香一旅途”，一花一世界，一葉一菩提，俯身細嗅薔薇，仰目遠觀蒼穹，書中，遇見自己。
在書中度過的日子，像是朦朧的春雨，無聲地滋潤心田。漫漫時光，是春“竹外桃花叁兩枝，春江水暖鴨先知” “沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的杏花春雨;是夏“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的炎天暑月;是秋 “銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的天高云淡;是冬“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的銀裝素裹。“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。”我們的心中都有一個角落，藏著理想中的自己，永遠都處在春深夏初的季節，微雨正濃，時光荏苒，是不可觸及的溫柔，是紅塵深處的宿醉。與書一起走過四季長歌，與那個更好的自己漫步春夏秋冬。
在書中度過的日子，像是夏日的荷風，拂去心頭的煩惱與憂惑。朝花夕拾，“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷”，淅淅瀝瀝的雨點滴落在青石板上，叮叮咚咚奏出撥動心弦的樂章，純凈得令人著迷，就像是那個紫丁香一般的姑娘。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的云彩。”夕陽西下，為微微泛起一圈圈漣漪的湖面鑲上一層碎金，多情的柳樹渲染上淡淡的離愁——我，就這樣走了。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”花朵，在陽光最飽滿的日子里綻放，她微笑著，跳躍著，她是飛翔著的生命精靈;落葉，在颯颯的秋風中悄然飄落，她安靜地、惆悵地離去，不帶著一絲悲傷與恐懼。與書一起走過煙雨長廊，與那個理想中的自己領略墨香的世界。
在書中度過的日子，像是皎潔的月光，蕩滌心靈上的塵埃。月隕星沉，“本質的東西，用眼睛是看不見的。”“忘記朋友是可悲的，不是誰都有朋友。”“‘人群里也是很寂寞的。’蛇說。”“搬上椅子挪幾步，隨時可以觀賞到夜幕降臨和晨光熹微，只要你愿意。”“我們只有感動，卻不知道感動來自何方。”月光照耀在小王子蒼白的臉龐上，他緊閉雙眼，輕鎖眉頭，令所有人都想要嗬護脆弱的他。小王子是一個孩子，他愛笑，純真，脆弱，可他也堅強，有責任感，懂得設身處地地為別人著想。“馴養——就是彼此相互建立信任。”“我就是住在其中的一顆星星上，我會在那里對你笑，當你夜晚看星星的時候，會覺得所有星星都在笑——你——只有你——能懂得星星的笑。”那個更好的自己低語“有夢為馬，隨處可棲”。
在閱讀的過程中，接受不完美的自我，懂得如何馴服自己的內心，洞悉和感知新的自己，在抵達中啟程，在遠方相見，穿越痛苦和喜悅，遇見心中那個更好的自己，便是存在的意義。
走出舒適遇見更好作文800字 (菁選5篇)（擴展5）
——走出舒適區(精選3篇)
走出舒適區 1
在我成長的過程中，當我遇到一個困難或是一件不想做卻又不得不做的事情時，腦海中總會浮現這樣一句話：“不要因為不喜歡某件事就不去做它。往往是因為惰性，你就會拒絕許多可能可以使你成長的機會。”
為什么這樣說呢？正因為我們都喜歡做自己擅長的事，不愿做的都是我們不擅長的。但這些看似不擅長的往往又充滿著未知與驚喜，更是能讓我們不斷成長、不斷蛻變的'關鍵點。只要你越過了這些阻礙，就可能將成長中的挫敗與坎坷轉換為學習的動力與不斷向上攀登的勇氣。
前幾個星期，我意外收到了班**老師給我的一個任務，同時，這對我來說是一個難能可貴的機會——以“我眼中的初中生活”為題為六年級學弟學妹們介紹初中生活。既然機會已來到我的面前，我當然要毫不猶豫的抓住它。于是我欣然接受了這個任務，開始準備演講稿……
稿子順利通過后，我才得知這是一個比賽，需做一個PPT，還要脫稿演講。當我知道了這些要求時，我畏懼了：“要不算了吧？這種事不適合我。”當楊**嚴肅地問所有參賽選手：“你們有沒有想棄權的？現在就可以走。”霎時間，我真有過決絕地轉身走人的沖動，但當我看到其他選手毫不猶豫的屹立在那時，我想想還是算了吧，還是不要丟臉，不要辜負老師對我的期望，也想想我當初為什么要接受這個任務。所以，我選擇了留下。
準備比賽的過程艱辛而忙碌，作為畢業生的我第一次為了準備比賽而不是學習忙到了十二點。我照著PPT一遍又一遍地演練，將稿子背得滾瓜爛熟。過程雖然枯燥、疲憊，但多半還是熟練表達的成就感與幸福感占據了我的心頭。本是有點小緊張的我，現在卻倍感輕松。
比賽當天，一切順利。到了投票環節，本以為我會在激烈的競爭中面臨少有人為我投票這樣尷尬的局面。直到學弟學妹們將我的投票板擠倒時，我才發現：為我投票的同學可謂是摩肩接踵地向我涌來。這種感覺很奇妙！
從來沒有想過，也不敢去想，要在比賽中追求一個名次，更別說是冠軍。但令我意想不到的是：我還真“撈”到了一個冠軍！
所以，我由衷地感慨：成長型思維就是改變固有的思維方式；成長型思維就是不斷挑戰困難，挑戰自我；成長型思維就是走出自己的“舒適區”，成就更好的自己！
走出舒適區 2
游客溫暖善意的喂食，會讓動物們最終喪失覓食能力；父母的萬般寵愛，最終也會讓孩子走向毀滅。說白了，愛他就不能讓他太舒適。
人們總是喜歡用自己固有的方式表達愛，認為讓對方開心快樂是愛，讓對方舒適安穩是愛，孰不知太舒適的后果是傷害，是毀滅。當今社會上，不少父母已將這一錯誤行為表現得淋漓盡致。在有關研究概括的“家庭教育四大誤區”中，“溫室誤區”醒目地排在首列。教育的最終目的是讓孩子能離開家庭這個舒適的避風港，到社會上去接受鍛煉，學會求生的本領。但不少家長卻錯誤地讓他們的孩子躺在舒適安詳的搖籃里，導致孩子不懂展翅飛翔。
一時的寵愛并不是實質的愛，倘若真的愛他，就應該為他的將來考慮。有研究表明，**小孩子的衣著遠遠厚于爺爺奶奶的，而**幼兒園的孩子們，寒冬臘月也只穿一條短褲在園中跑步。這是因為**的家長總為孩子的現在考慮，讓孩子衣來伸手，飯來張口，而**的家長則為孩子的未來考慮得更多，他們注重孩子從小吃苦耐勞的能力，以便應對將來激烈的社會競爭。事實證明，舒適環境下成長的孩子最終會喪失社會競爭能力，習慣于躺在舒適的搖籃里，一旦失去搖籃，便會狠狠地摔下一個大跟頭。
蘇格拉底曾說：“對子女供應多量財富而不注意增進他們品德的人，恰像那些把自己的馬喂養得很好而從不訓練它們成為有用之材的人一樣。”真正的愛，是讓他學會擺脫舒適的環境，學習謀生的**，錘煉良好的品格，成為有用之材。《福爾斯》雜志封面上，穿戴考究、事業有成的父親正將裝滿鐵鋸、扳手、錘子的工具箱交給他的小女兒，孩子尚未成年，還得舉起雙手接過箱子。《福布斯》雜志在對全美大企業總裁們**后得出的印象是：現在的***似乎更愿意給孩子們工具箱，而不是萬貫家產，就像鋼鐵大王卡耐基把相當于現在35億的財產捐給了教育事業，卻只留給心愛的女兒十分之一的家產。他斷言：把巨額金錢留給孩子們的父母最終將使孩子的創造力和生命力枯萎。
與其給予他萬貫家產，不如將工具箱交到他手中；與其讓他沉浸在搖籃的醉夢里自我毀滅，不如讓他嘗點苦頭，早日品到人生的滋味。總之，愛他，就不能讓他太舒適。
走出舒適區 3
人生在世，每個人都希望成就更好的自己，讓自己變得更優秀，然而這并非空談就能實現的，還需要我們主動走出自己的”舒適區”，做出改變。
“舒適區”，仿佛是一個保護層，里面只有表揚與贊賞，遮蔽了你的雙眼，讓你盲目自信，無法看清現實。只有走主動走出”舒適區”去做出改變，才能成就更好自己，升華人生境界。
南丁格爾從小過著衣來伸手，飯來張口的舒適生活。家庭富裕的她，從小便讓許多人極其羨慕，無數的稱贊，點綴著她的生活。可她并不滿足于此，她常常認為自己的生活十分空虛，她想讓生活變得充實，豐富，讓人生更有價值。于是，她主動走出自己的”舒適區”來到**，做了一名戰地護士。每當她冒著槍林彈雨就回了一條條可敬的生命，她總是十分高興，十分自豪。這份善良與愛心，讓她的生活漸漸有了方向，推動著她繼續前行，她也因此獲得了”提燈天使”的美譽。
正是因為南丁格爾主動走出了自己的”舒適區”，做出改變，用愛心搶救戰士，她才真正體會到，”贈人玫瑰。手留余香”的快樂，升華人生境界，成為了更好的自己。
**留學的錢學森因高超的科學技術，被**重用，****也給予了他很極高的待遇。在**留學期間，無數的肯定讓錢學森一直生活在安逸與舒適中，可錢學森學一直沒有忘記那個科技落后的母親一一**。他希望為國效力回報祖國，他毅然放棄了極高的待遇，回到了貧瘠的祖國，帶領一批實驗學者，制造屬于**的武器。在他精密的測量，同伴們艱苦的奮斗，不懈的努力下，***終于問世，**在國際上的科技地位因此提升，錢學森也榮獲“兩彈一星”，“**航天之父”的美譽，令人敬佩。
正是因為錢學森主動走出了自己的”舒適區”，做出了改變，用堅持的汗水打造武器，他才真正完成了為國效力的遠大理想，成為更好的自己。
在生活中又何嘗不是如此如果想成就更苗條的自己，就要放下美食，做出改變，主動走出懶散的“舒適區”；如果想成就更好的成績，就要放下游戲，主動走出娛樂的”舒適區”，扎進題海之中，做出改變……
越是走遠路的人，越不能呆在“舒適區”中，越要懂得做出改變！
走出舒適遇見更好作文800字 (菁選5篇)（擴展6）
——新年遇見更好的自己作文優選【二】份
新年遇見更好的自己作文 1
小時候喜歡過年，因為有新衣服，有平時吃不到的稀奇貨，有許多差不多年紀的小伙伴，沒有學習的壓力，沒有多余的煩惱。最近這些年覺得越來越沒有年味了，不知道是童心已逝，還是大家已經覺得過年失去了意義。
最近比較空閑，但是煩惱卻一點兒也沒有減少，感覺這樣的瑣粹已經蓋過了過年的喜悅，這樣時而好時而不好的不安情緒，最是消耗一個人的精力，又怎樣才能保持喜悅呢！所以，得到空閑的時間，就在想，時間或者特殊的日子，只是一個客觀存在的因素，而你能否喜悅就取決于自己的心態。
我們也時常會覺得，新年是一個轉折點，其實，我覺得只要你愿意，生命的任何時刻都可以是轉折點。我們需要做的，是當遇到一些不順意的時候，能夠看開，在以一種幽默的方式來化解。我時常覺得，現在非常在意的事情，或許在某一天，會忘記的徹徹底底，有進有出，有來有進，這樣在變化之中的，才稱之為人生，這就不同于我之前的理解。
新年，不僅是一種闊別歲月的儀式，也是與過去的自己對話，讓自己更加清楚自己想要的是怎樣的人生，新的一年遇見自己更加喜歡的自己。
新年快樂，新年加油。
新年遇見更好的自己作文 2
真如孔老先生說的“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時光如水般流逝呀，轉眼昨日還好似炎炎夏日，今朝已是“北風卷地百草折，胡天八月即飛雪”的`十二月了！這三個月的時光，真如乾坤于指尖，隨著這滴水成冰的十二月，接踵而至的便是新年了吧？
冬天來了，春天還會遠嗎？
親愛的自己，料不到已有半年的時間了吧？經過第一次月考的詩失意，第二次月考的進步，終是迎來第三次月考的成功！
風水輪流轉，今天到我家。
但，不必要為失敗而氣餒，失敗會成為成功的基石；也不必要為成功而沾沾自喜，成功終是需千淘萬漉的。
在已逝的三個月中，也會有一份份友誼。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”便是這首詩的真諦吧？彼此心照不宣，便可也是志同道合，大家都是相互關心，攜手共進，過年開黑便不會孤單！
“陰馬依北風，越鳥朝南極。”漂泊在外，終是要落葉歸根的嘛！一想到闊別兩個多月的家鄉就在我的眼前，那幫孩子依稀會記得我嗎？任何事物都是要回到起點，就像0是萬物的源頭。
你不必害怕失敗，也不必因失去而落魄。“天生我才必有用，千金散盡還復來。”單身狗找到了另一只單身狗就像巴菲特逆襲。不必因孤獨而悲凄，因為終是要有明月與我相伴！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。新年，我要迎來全新的自己！
走出舒適遇見更好作文800字 (菁選5篇)（擴展7）
——內向的人該如何走出“心理舒適區”（精選一篇）
內向的人該如何走出“心理舒適區” 1
顯然，擁有內向性格本身沒什么錯，但這些內向者在特定的社交場合下無法徹底放松下來，因而他們想出了很多方法來克服這種拘束感。我選取了其中的五個方法：
主動打招呼
一位密友對我說她在主持一場派對或者家庭招待會的時候通常會到門口迎接每一位到達的客人，并且一一向他們打招呼。她向他們做自我介紹，詢問他們的名字，試著了解他們(比如他們的職業，他們孩子的名字或年齡等信息)，這樣既有助于讓她在隨后的接觸過程中記起客人的名字，也能確保和他們有話可聊。
我發現即使你的身份并不是主人，這個方法也同樣奏效。你只需向盡可能多的客人打招呼就是了。他們會感到自己是受歡迎的，就會放松下來，這樣你就能和更多的人進行互動了。
公開發言
這位朋友還向我提到過她害怕在很多人面前發言，而且她的工作偶爾需要她這么做。她迫使自己利用好每一個公開發言的機會，以此來克服膽怯心理。例如，她對我說她最近去參加了一場讀詩會，麥克風打開的時候，她鼓起勇氣第一個走**背誦了一首詩。
切換舞臺表演模式
還記得小時候的剪紙嗎?用鉛筆擦出印跡，然后我們按印跡剪出形狀。不管是剪出來的是小花還是小人，剪紙都給予了這些小玩意另一種美，一種朦朧的美，這可都是我們童年美好的回憶啊!
謙虛詢問他人情況
我有一位名叫理查德的同事，他是一位研究內外向性格的`心理學家，同時也是我認識的眾多性格極為內向的人之一，這著實有些諷刺。令我感到十分意外的是，經常有學生對我說理查德在上課的時候是多么的妙趣橫生。他喜歡開玩笑，善于模仿，像小丑一樣搞笑，一點都不像我每天見到的那位性格內向的教授。當我向他問起這事的時候，他對我說：“我把教室當成是一個舞臺。在這個舞臺上，我扮演一位開朗外向、幽默風趣的教授。”
做有準備的人
內向者在突然置身于某些尷尬處境的時候會感到不自在，比如被要求做自我介紹，回答一個復雜問題，或者給出一個專業看法這類情形。羞怯問題方面的專家伯納多·卡杜奇(Bernardo Carducci)認為：當你知道自己即將參加某個社交活動的時候，提前做好準備工作是很重要的。設想一下可能被問到的問題，提前準備一些相應的回答。
正如我的一個內向朋友所說的那樣：“我意識到自己在很多社交場合都會感到不自在，但我發現克服這種不自在最好的方式就是練習走出自我的心理舒適區。我把這當成是一種對自我的挑戰，但后來我發現自己的確感覺好多了。”
走出舒適遇見更好作文800字 (菁選5篇)（擴展8）
——閱讀遇見更好的自己作文(20)份
閱讀遇見更好的自己作文 1
“讀萬卷書、行萬里路”，從小我就是個以書為友、以書為樂的小姑娘。很多時候，為了知道故事發展的結局，我一讀就忘了睡覺的時間，常常挨爸爸的“罵”。這次閱讀節我又看了《木偶奇遇記》、《**上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》，書中的`故事讓我受益匪淺，讓我明白了很多的道理。
《木偶奇遇記》講述的是木偶皮諾曹的一生經歷，直到它獲得了真正的生命。皮諾曹懷著樂觀的態度去生活，希望之火從來沒有在它身上滅過。因為它堅強、勇敢，勇于改正自己的錯誤。令我感動的是，作為一個木偶，它有顆風雨無阻、不屈不撓的孝子之心。它不怕艱難，為的就是找到自己的爸爸。
《**上下五千年》讓人感受到一種震撼的力量之外，體現出了**民族百折不撓的民族精神。書中，我最欽佩的人物是岳飛，佩服的是他堅強、精忠報國的精神，他是民族英雄中最讓后人敬服的也是最悲慘的。他胸懷大志、腹有良謀、手握絕技，天生是一位為軍事而生的將軍，但由于朝廷昏庸**、奸臣掌權，他年紀輕輕抱著遺憾被奸臣害死了。每當看到這里，我就情不自禁地說：“你們這是在毀自己國家的棟梁呀！”
《湯姆叔叔的小屋》講的是當時黑人的殘酷生活，反映了白人和黑人的不平等。我很欣賞湯姆忠于主人、吃苦耐勞、渴望**的品質。每當我讀到湯姆被主人打的時候，我的內心非常憤怒，這個社會為什么會有這么多不平的事？人的貴賤為什么是以膚色的深淺來區分呢！
閱讀是件美好的事，學習再忙，也要閱讀！讓我們從小就熱愛閱讀，做一個有學問的人！
閱讀遇見更好的自己作文 2
書，是人類把自己塑造成國家棟梁之材的必經之路。唐代詩人杜甫曾這樣說過：讀書破萬卷，下筆如有神。在一本本蘊含著知識的海洋中，我們總會有著來之不易的收獲。
從《五三班的壞小子》中，我懂得了童年是如此得美好、珍貴；從《我和**姐克拉拉》中，我看出了孩子的生活是那么的無憂無慮，每天臉上都洋溢著自信的笑容；從《假如給我三天光明》中，我認識了：一位一生都活在黑暗世界中，她看不見世間中的任何顏色，聽不到大自然中的鳥叫聲，但上帝卻給予了她頑強的生命力，讓她擁有自己獨一無二的生存方式。
但令我深有感觸的還是《窗邊的小豆豆》，這本書是由**女作家—黑柳徹子寫的。小豆豆從學習中的一無所知到擁有自立的能力中，之間發生了許多有趣的事。至今，我依舊記得小林宗作老師那在玩中學、學中玩的獨特教學方式。讓孩子們能既在當中學到知識，又能感受到生活的美好。在巴學園中，孩子們先選擇自己喜歡的課程上課，每天都有豐富多彩的活動不斷進行著。到了中午，小林校長會讓家長和孩子們做好有“山的味道”、“海的味道”的美味午餐，讓孩子們在吃午餐的過程中，也能學到知識。我十分崇敬小林宗作校長，他把他的一生全都奉獻給了學校。他在平日里與孩子們相處的點點滴滴中，包含了他有責任心、和藹可親、平易近人的種種態度，都讓我的心中掀起了一道又一道親切的波浪。這本書，不只是作者對小林宗作校長的紀念，更是刻畫出了那天真無暇、無憂無慮的童年生活。童年，在每個人的相冊中都是十分珍貴的，黑柳徹子的童年更是如此，而小林宗作就是開啟她新生命的一把鑰匙。但令人遺憾的是，第二次****卻把這個充滿美好回憶的巴學園給毀了。那一刻，我的淚水就像沒擰緊的水龍頭一樣，流個不停。
我愛閱讀，在閱讀過程中我能感受到許多故事的酸、甜、苦、辣、咸。書就像是一個奇幻的世界，只要進去了，就無法自拔，它使我的人生變得更加光彩奪目。
閱讀遇見更好的自己作文 3
書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。
小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智，勇敢面偑服得五體投地，那些動人的故事，一伴隨著我成長。
隨著年級的逐漸升高，認識的字地越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對作文書產生了新鮮感，這個想法從我腦中出現后，我就想方設法得到它。有一天，我向爸爸索要作文書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業看也不看，爸爸知道后生氣的對我說：“曲文雪，讀書是件好事可是作業也不能不寫了?這樣，書我先沒收，你必須寫完作業才能看書。”我雖然嘴上答應了，可是心里有千百個不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫作業，寫了一整天，終于寫完了，寫完之后的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀，毫不夸張的`說我吃飯的時候看著書，上側所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收獨獲。
書，是人類思想的結晶，也是啟發人類思想的母胎，書是人們精選出來財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎?
閱讀遇見更好的自己作文 4
“讀萬卷書、行萬里路”，從小我就是個以書為友、以書為樂的小姑娘。很多時候，為了知道故事發展的結局，我一讀就忘了睡覺的時間，常常挨爸爸的“罵”。這次閱讀節我又看了《木偶奇遇記》、《**上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》，書中的故事讓我受益匪淺，讓我明白了很多的道理。
《木偶奇遇記》講述的是木偶皮諾曹的.一生經歷，直到它獲得了真正的生命。皮諾曹懷著樂觀的態度去生活，希望之火從來沒有在它身上滅過。因為它堅強、勇敢，勇于改正自己的錯誤。令我感動的是，作為一個木偶，它有顆風雨無阻、不屈不撓的孝子之心。它不怕艱難，為的就是找到自己的爸爸。
《**上下五千年》讓人感受到一種震撼的力量之外，體現出了**民族百折不撓的民族精神。書中，我最欽佩的人物是岳飛，佩服的是他堅強、精忠報國的精神，他是民族英雄中最讓后人敬服的也是最悲慘的。他胸懷大志、腹有良謀、手握絕技，天生是一位為軍事而生的將軍，但由于朝廷昏庸**、奸臣掌權，他年紀輕輕抱著遺憾被奸臣害死了。每當看到這里，我就情不自禁地說：“你們這是在毀自己國家的棟梁呀！”
《湯姆叔叔的小屋》講的是當時黑人的殘酷生活，反映了白人和黑人的不平等。我很欣賞湯姆忠于主人、吃苦耐勞、渴望**的品質。每當我讀到湯姆被主人打的時候，我的內心非常憤怒，這個社會為什么會有這么多不平的事？人的貴賤為什么是以膚色的深淺來區分呢！
閱讀是件美好的事，學習再忙，也要閱讀！讓我們從小就熱愛閱讀，做一個有學問的人！
閱讀遇見更好的自己作文 5
我們的心靈需要滋潤，需要書香。
——題記
清晨，陽光明媚，木愣的走到窗臺旁，打開窗，被讓陽光發酵后溫暖的風夾雜著一絲醇香喚醒。那香味，泌人心脾。榮我沉睡的心靈恢復了活力。我微笑著看著蔚藍的天空。依舊的發呆。窗外的雀鳥在葡萄架上嬉鬧，空氣的香氤氳著每一個生靈活力。我從桌上一堆書中。隨意拿走一本，徑自走向院子，在葡萄架旁的搖椅上躺下，撫摸著手中那本古樸的書。盡管顯得有些破舊，但“復活”兩個蒼勁有力的大字卻依然醒目地鑲在書頁上，熟練的翻開，像以往一樣，如癡如醉，沉浸其中……
陽光像水一樣洗條的全身，一個身著寬松睡衣的少年，躺在葡萄架旁的搖椅上，在葡萄藤下的'斑斑綴綴的影子下癡迷的閱讀者，一切事那么**，時間仿佛停止……
讀書，是一件多么美好的事，是一種享受。在12樓中品味黛玉的癡情。在三國中品味魏蜀吳的浩蕩，在水滸中品味一百單八將的事情豪情。在西游中品味師徒四人的敢問路在何方……
讀書，是種多么高尚的雅致，是中閑情。和魯濱孫一起漂流。一起生存；和尼摩船長一起歷險，一起探索；和湯姆·索亞一起玩耍，一起嬉戲；和阿廖沙一起度過童年。一起品味人生……
讀書，是一次徹頭徹尾的洗條，是一種陶制。祥子告訴我們什么善與惡。保爾·柯查金告訴我們什么是堅強；簡·愛告訴我們什么是純真；海倫·凱勒告訴我們什么是希望。
合**頁。伸了一個懶腰。抿了一口旁邊桌子上的香茗。微咪著眼，望著蔚藍的天空。起身。徑直走進屋子。人走了，卻留下一抹書香。
生活需要陽光；心靈，需要書香。
閱讀遇見更好的自己作文 6
任何人都不曾讀懂過自己，正如一本小說中所說的:讀懂自己時已經是故事的結尾。
品讀兒時的時候，是一只快活的小鳥，愿意飛就盡情地飛，想唱就放聲盡情地唱，就連稻田邊那棵彎彎的柳樹下那片濃郁的陰影也成了童話，飄飄悠悠地飛進我們的心田，飛向遼闊的藍天。
品讀少年的時候，是一首朦朧的小詩，如同朦朧的月亮一般透出朦朧的光暈。每每翻讀的時候總是讀不懂那光暈背后蘊藏的秘密，猜也猜不透，想也想不出。平靜的心湖即便是扔進一枚小小的樹葉也會蕩起層層的漣漪，因此總也把心靈的門窗緊緊的關閉。
品讀青年的時候，是一株青青的橄欖樹，就像桃花新木總在不確定中奮力地擷取養料和水分充實自己，可收獲的果實卻是苦苦的澀澀的，滋味難以下咽……
品讀中年的時候，已經是一棵傲雪斗寒的`青松，橫眉冷對千層雪，抬手招來八面風。
品讀老年的時候，已是一輪即將落山的夕陽。“夕陽無限好，只是近黃昏”滿天的五彩霞光，映著雙鬢斑白的發絲，變了顏色……
品讀自己，總也讀不懂，讀不透。等到讀懂讀透的時候，已經是結尾了……
閱讀遇見更好的自己作文 7
舒適愜意的午后，陽光剛剛好，秋風剛剛好，溫度剛剛好，讀書剛剛好……。而我**在書桌旁，手中捧著一本《八十天環游世界》，全神貫注地細細品讀，完完全全的沉浸在屬于自己的閱讀世界里。
我自小就喜歡閱讀，并一直把閱讀當做一種習慣、一種享受。小時候的我對書籍的要求并不高，常滿足于子虛烏有的童話故事和充滿幻想色彩的連環畫。等到年歲稍長，認識更多字詞時，我便放棄了圖畫比文字還多的童話書籍，開始試著閱讀古代的四大名著，最讓我印象深刻的《水滸傳》，以**為首的108好漢為了反抗封建社會深重的剝削和殘酷的**激化而在梁山**，雖然**失敗了，可他們那種英勇無畏最后卻戰死沙場的壯舉讓我感到敬佩。
記得在我上一年級時，媽媽為了提升我的閱讀能力，給我買了一臺學習機，里面有一個閱讀電子書的功能，并且可以模仿真人讀出聲來。通過學習機使我閱讀了大量的各類中外書籍，擴大了我的視野，使我積累了很多知識。
書是人類知識的海洋，從書中可以讓我的生活更有意義，讓我更有修養，讓我有了奮斗的目標，書讓我懂得更多更多的東西，書就像是一片浩瀚無際的大海，而我是遨游其中的.一葉小舟；書就像是一片森林，而我是其中的一棵樹苗；書是天上璀璨的群星，而我就像是一顆閃著亮光的星星在尋找他的伙伴。
讀書不僅使我視野開闊，拓展了知識面，更增加給了我心靈上的慰藉。好書，打磨我，塑造我，雕琢我。讀書伴我成長，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛讀書，永遠……
閱讀遇見更好的自己作文 8
有人說，書籍是人類進步的階梯。沒錯，書猶老師，知識豐富。書猶智者，給我啟迪。書猶朋友，伴我成長。書，給予我很多很多。我在閱讀中快樂成長。
還記得那次考試的結果慘不忍睹。試卷上一片紅叉，更有兩個鮮紅的大字“退步”。是啊！我什么時候考過這等分數？放學了，我抓起試卷，迅速離開教室。一路上，我埋著頭，心情已經跌入黑暗的低谷，完了，考得這么差。我在心里自問，你還能站上高峰嗎？我沒有信心。回到家。不知何時發現桌上多了一本書，是《假如給我三天光明》。這是誰放的？我隨手翻了起來，看著海倫凱勒失明后仍然頑強地求學，我的內心受了巨大的'沖擊，被她的故事震撼了。這時，媽媽來到我身邊。她拿起桌上的試卷，看了看，微笑著拍拍我的肩，說到：“沒關系，這只是一場考試。不要因為自己考的不好，就認為自己一無是處。只要振作起來，努力向上，取得好成績并不困難。”我抬起頭看著媽媽。媽媽又繼續說到：“看看海倫凱勒，她雖然雙眼失明，但并沒有否定自己，她經歷了多少困難和挫折，才實現了自己的理想呀！”我手捧《假如給我三天光明》這本書，感到自己眼前出現了一片光明。是啊，人人都會經歷挫折，即便像太陽那樣輝煌，有時也會被浮云遮去光陰。但是，遇到困難和挫折，哭是沒有用的。只有像海倫凱勒一樣，不怕失敗，努力拼搏，就一定能夠克服困難，實現心中的目標。
《假如給我三天光明》，感謝你伴我度過了最難過的時候，給我奮勇向前的力量，讓我明白了許多道理。閱讀伴我成長，我愛你，閱讀。
閱讀遇見更好的自己作文 9
小時候，我很貪玩，還不懂得什么是閱讀。媽媽就每天堅持給我講故事，那時的我特別喜歡聽故事。終于有一天，我情不自禁地打開書本，立即被書中的內容吸引了，從此我便愛**閱讀。
從童話書到漫畫書再到文學書，我看了很多，并養成了每日讀書的好習慣。有時，我會閱讀一些膽戰心驚的小說來試試膽量；有時，我會閱讀百科全書和文學類的書籍來充實自己的精神世界……每當讀到傷心之處，我會淚流滿面；讀到開心的地方，我便會哈哈大笑。漸漸的，書已經成為我不可缺少的朋友，成為我生命中的一部分。每天只要有閑暇時間我都會拿起書來，走進書中，盡情地領略文字獨特的`魅力。
有句話，一直讓我銘記在心，那就是：孩子，不要抱怨讀書苦，那是你走向世界的路。閱讀，作為讀書的一部分，當你喜歡上閱讀時，你就不再覺得讀書苦，而是一種樂趣，會讓你積極向上，奮發圖強！
還記得，每當我灰心失望時，媽媽總會拿出那本“葵花寶典”《羊皮卷》，給我一遍又一遍地讀。這是媽媽最喜歡的書，開始我不太喜歡聽，可是又不得不聽。漸漸地，我被文中的故事所感動，每聽完一個故事都讓我熱血沸騰。終于，《羊皮卷》也成了我的最愛。
閱讀，讓我了解歷史，了解世界，了解浩瀚的宇宙；閱讀，讓我樹立了信心，帶給我前進的動力，指引我前行的方向；閱讀，讓我遇見更好的自己，給我一個絢麗的人生……
閱讀遇見更好的自己作文 10
在提筆前，我剛結束一本書的閱讀。逆光中，那泛黃了的書卷無聲地張大懷抱，恍若時光中的沉淀。閱讀，讓時光厚重；閱讀，教我慢慢懂得。
《追風箏的人》說“那有一條成為好人的路。”記憶中上一次讀這本書，已經是幾年前了。我曾為書中忠誠的哈桑感動地痛哭涕流，也曾憤憤不平地痛罵阿米爾的作為。從這本厚重的書中，我學會了正義，懂得了挺身而出即為勇敢。于是在一次與小伙伴外出玩時，一個大孩子搶走了同行小女孩的座位。盡管我也很害怕，可我秉著心頭所謂的勇敢，在對方咄咄逼人的語氣和兇狠的眼神里毫不退縮。時至今日，我仍記得成功捍衛座位后，小伙伴們信任的眼神和我驕傲的感覺，于是我發誓要做一個勇敢的`人，而不是像阿米爾一樣怯懦。
此時此刻我又一次讀起這本書，卻看見了不一樣的阿米爾。我竟然開始理解并也為阿米爾而感動了。造就他的也許是社會，是家庭，是性格，是命，但讓人倍受鼓舞的恰是他對罪過的救贖。正是他這一份擔當的勇氣，讓我重新認識了勇敢。
我想起一次去大姨家與姐姐同住，次日清晨，我走進廚房卻看見稀飯正以夸張的姿態從電飯煲中噴涌出來。我見了不知所措，忙回到被窩，裝作什么也沒看見又睡了起來。很久后，我被喊醒。原來，大姨和媽媽認為是先起床的姐姐弄壞了電飯煲。姐姐茫然地說不知道。“是你干的嗎？”媽媽目光灼灼地看著我，“不是。”我連忙搖頭，“是姐姐干的嗎？”，大姨問，目光竟比媽媽還要銳利。我被這目光嚇得一震，頓時一句話也說不出，我下意識得看了眼姐姐，她的眼睛在放光，仿佛希望我為她明清白。“撒謊就一起領罰。”大姨的聲音又冷冷地傳來。我嚇得一個激靈，張了張嘴，說出的話卻冷漠如斯：“我沒起床，不是我。”最終大姨打了姐姐，姐姐倔強地低著頭，一言不發，眼里的目光卻黯淡下去。**在兩個人的沉默中變成灰燼。
那時姐姐的眼神與書頁中的哈桑重疊，我倏然開始質疑自己的勇敢。所謂的好人的路，該怎么走。我想著自己的所作所為，心里的內疚與后悔交織，使我一下子想到阿米爾了。想來，竟找到了答案。這世上本就不存在天生的勇者，而挫折與困難卻是必然。看過一段話：當會感到畏懼和痛苦的時候，決定你命運的時候到了。人生的分界線就在這里，跨過這一步便是英雄，退回這一步就是懦夫！所以畏懼并不全是消極的，事實上，他可能是一個人真正強大的開始，也是成為勇者的起點。真正的勇敢不是不會犯錯，不是膽小，而是懂得害怕卻仍堅強面對、承擔，這才是勇者。曾經以為的正義固然算勇氣，可勇敢比這還要多一步恐懼。我決定撥通姐姐的電話，告訴她那件事我錯了；撥通大姨的電話，還原事情的**。也許他們不記得了，可重要的是我的心靈得到了**，我真正理解了最勇敢的是救贖的過程。
我感謝閱讀，讓我找到一條成為好人的路，然后，遇見了更好的自己。
閱讀遇見更好的自己作文 11
人生眾多樂趣，而唯一值得享受的，在我看來，便是在書海里徜徉，感受文字寫就的另一番世界！
一本好書如一個世界，仿佛就是和有學識的人打交道，在讀的過程中，擇其善者而從之，其不善擇而改之，體會做人之韻味，學習偉人“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的雄心壯志，領略偉大詩人“會當凌絕頂，一覽眾山小”的宏偉氣勢。仿佛身臨其境，不禁為之感慨！
每個人都是一本書，值得我們細細品味。讀人比讀其他文字寫就的書更難，因此，要持有一雙寬容的眼睛去讀她們，要懂得換位去解讀他們的思想。正如讀堂吉訶德時，不要只看他荒誕不羈，更應該去欣賞他勇往直前的勇氣；而這份勇氣，又是多少人所缺少的？讀冉·阿讓時，不要只記得他偷東西時的狼狽，而更應銘記他作為“父親”付出的一切，而這份責任感，又是多少人所喪失的？
正如有些人，在你沒有了某種能力，處于落魄期時，他走得連背影都是那樣絕情，當你讀他時，要懷著一顆理解的心，或許他絕非有意，也并非為了某種利益而殷勤，而是真真正正的.想與你深交 只是近在咫尺的人，有遠在天涯的心罷了。
此刻，你要明白，沒有任何人是屬于任何人的，他有權追尋自己的快樂，他有權選擇自己的朋友，他也有權隱藏自己的秘密 他更有權棄你而去。一個人就是一本無字之書，不單用眼看，還得用心體會，用腦思考。讀人的同時，也是在讀真，讀善，讀美。
達達里昂拷問內心，即使“明天就是世界末日，我仍種我的蘋果樹”，最終成了優秀的火槍手，在我未讀過《三個火槍手》這本書時，自認為已經是出淤泥而不染之人了！**與**接踵而來，虛榮與浮華相伴而行，卻也擺脫不了內心的浮躁，很多次都想跳出這個讓人窒息的染缸去呼吸一口清新的空氣，卻無奈身不由己或是力不從心，做什么事都沒有毅力。
人活一世，草木一秋，心若簡單，活著就**。讀心靈之書，把心放寬，毋悲觀，毋固執，也毋猜疑，切不能把自己充滿希望的人生，凝固成悲情的格局。把心讀真。讀誠，把人生讀得更加有趣！
讀“有字之書，無字之書，心靈之書”當你真正讀懂了這人生的三本書，你會明白人生的意義，在經歷了酸甜苦辣之后，便是刻骨銘心；在承受了失落彷徨之后，便是生命的黎明和希望。
我喜歡讀書，喜歡在夜晚的瓦爾登湖畔欣賞漫天星辰，也喜歡與肖洛霍夫一起聆聽頓河靜靜流淌的聲音，還喜歡和“小王子”一起看日出日落。
我喜歡讀書，但書海浩瀚，窮極一生或許都無法游到邊上，但書的海洋里，我可以盡情地享受閱讀之趣，追尋另一個自己……
閱讀遇見更好的自己作文 12
午后的陽光，梔子花的香，黑體字的跳躍，感受書中的自己。
陽光透過窗紗斜射在臺子前，臺子上那幾朵盛開的梔子花，正散發出樸素而純潔的花香，倚在窗框的我手上捧著一本西游記，慢慢品讀，斜射的陽光傾灑在書上，那一個個黑色的字體，仿佛在跳躍著，跳到我的心上。
一本密密麻麻的黑體字，是如此的枯燥無味，但又是如此的耐人尋味，不喜歡閱讀的人，看書可能是一件反感的事，但喜歡閱讀的人，看書就像是岸上的魚遇見了水，離不開。
其實我小時候也特別不喜歡看書，覺得看書沒有動身玩那么開心，所以當時的我知識面是非常有限的。但是每個人的父母都有望子成龍的思想，而我也有這樣的父母。所以他們剝奪了我的時間，開始限制我的**，每次面對這些沒有思想的文字，我都想方設法的逃離，但是，都是無用的。我開始機械式的閱讀，沒有感情，從來不思考，也就養成了看完這本書，卻不知道這本書想要表達的情感，這是多么的可笑。
但是真正啟蒙的書是《西游記》，這本書想必大家都不陌生，沒錯這本書是吳承恩寫的，在看到這本書上的故事時，我波瀾不驚的雙瞳終于有了一絲色彩，我開始帶著一絲迷茫，開始閱讀這本書，漸漸地，我開始有了感情，學會了感受書中人物的悲歡離合。又漸漸地，我有了思想，學會了品味人生的跌宕起伏。
慢慢的，慢慢的，翱翔與那屬于知識的云天外成了我最大的心愿。
我帶著這種心愿，開始感受，是一份淡泊寧靜的情懷，是**之君的扼腕嘆息，是一份萬丈豪情，是一份“但愿人長久，千里共嬋娟”的心愿......
此刻，我的心性與你秉性已完全地融入到了那片美妙的云天之外。
讀書似品茗，常讓我在布滿荷花荷葉的池塘邊想起那“多謝浣紗人未折，雨中留得蓋鴛鴦”的高潔，在金風裊裊的黃昏想到“簾卷西風，人比黃花瘦”的婉約，在那浩浩江水邊想起了“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的愛國情懷，在看到關于人生的句子時想到“人生一世，草木一秋”的短暫......手捧一本書，酌上一杯清茶，嗅著幽幽的花香，在字里行間中聆聽來自遠古的清音。
輕翻起一本書的扉頁，一絲特有的墨香撲鼻而來，引得一顆洗盡鉛華、滿懷期待的心走進書的世界。
是怎樣的一件事，能讓你心神安定？這個問題對以前的我來說，是沒有答案的，但如果對現在的我來講，那就是閱讀，沒有什么比午后的陽光，淡淡的花香，一本回憶童年的書更讓我覺得心神安定了。
因為閱讀，我找到了不一樣的自我，找到了那片云天之外的世界，因為閱讀，我找到了自己人生的道路。
閱讀遇見更好的自己作文 13
經典有許多，如：弟子規、三字經、書法、國畫等，但我卻獨鐘情于古詩。**傳統古詩文化博大精深，古詩是傳統文化園圃中最璀璨的一支奇葩。找在兩千多年前，我我們的祖先就已經用詩歌來記錄他們的生活，表達他們的思想和感情。
閱讀，可以開闊視野，獲取新知;閱讀，可以跨越時空，縱橫古今中外;閱讀，還可以和圣賢對話，與經典同行。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，取得作文高分的同學都有相同的訣竅——喜歡課外閱讀經典。因為可以從閱讀中學到一些好詞佳句。如：在寫作、日常生活中都可以運用到古詩，抒發自己的情感。
經典就似一位朋友!這位朋友會把我們帶進世界文學的寶庫，讓我們閱覽**民族的經典，領略世界名篇的精彩。這位朋友會告訴我：經典是一席視覺盛宴，美味絕倫;經典是一曲雄偉浩大的交響樂，震天動地，歌頌人生;經典是一面皎潔的`光芒靈鏡，照射人生;經典是一把智慧鑰匙，開啟心靈。
我們讀經典，讀人生，讀社會，讀智慧，讓我們成為有知識、有道德、有智慧的人。經典是幻想天地的精彩，是世界兒童的歡歌，是祖先流淌親情的甘露，是奔放浪漫的神話!讓我們與圣人對話、與智慧對話、與經典對話。
我愛經典、愿經典與我同行，與我成長，與我飛翔!
閱讀遇見更好的自己作文 14
我愛書，我愛書的一切，就像高爾基爺爺說的，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。
原先，我不是一個特別愛看書的孩子，2年級的時候，因學校開展閱讀活動的緣故，我才正式看起了《小鹿斑比》。看完這本書后，我才知道讀書的意義和樂趣。
看完這本書后，我又看了另一本名書《昆蟲記》。我特別喜歡這本書，這本書詳細介紹了各種昆蟲的生活習性。比如吃蝗蟲的螽斯、愛家的蟋蟀、吃個不停的花金桂……其實，真正讓我愛上這本書的原因是這本書讓我知道昆蟲有殘酷的一面，也有可愛的一面。舉一個例子，在昆蟲中，我最討厭的'昆蟲是螳螂，螳螂之所以讓我討厭，是因為它連自己的同類都吃，最可恨的是它連自己的寶寶都不放過，這太殘酷了。最起碼一般的昆蟲不會吃寶寶的呀。所以螳螂產下的寶寶必須逃，要不然就會被吃掉。書告訴我的知識越多，我就越愛看書了。
又過了一段時間，我已經學會了自己找書了。但是，我還是喜歡冒險這一類的叢書。如《冒險小虎隊》、《**酷酷大冒險》、《少年冒險王》……好像是男孩子的天**！我喜歡這類書的原因很簡單，這些書里有男孩子想要的一切，動作和冒險，讀起來非常棒，最主要的原因是我佩服書里的人物，如酷酷、聰明吳、碧吉，他們和我們年齡一樣大，有生活經驗，經過訓練，面對非法分子，面對野外或熱帶雨林，什么關都能沖過去，他們的機智、勇敢、團結和不怕困難的精神讓人佩服。
我不知多少次在書的海洋里遨游，每次都覺得，看著看著就像著了迷似的。書讓我快樂，讓我學到本領，讓我成長，書可真是好東西。
閱讀遇見更好的自己作文 15
去年殘荷尚在，今年新花又開，年華，就在輪回中逐漸地老去；閱讀，就在成長中散發著幽香；心境，就在輾轉中滋長著清寧。
“總有一次命運的狙擊在青春轉彎處等你，這樣的突發事件有可能是一個事件，也有可能是內心隱秘的情感，來自學校、家庭和社會。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發出絕美的浪花！它便是你生命中的成年禮，你能做的，只能去面對和迎接！”這是青春的宣言。
“風雪把悲傷輕輕吹涼，被淋濕的翅膀，才擁有穿越暴風雨的力量。”一本《穿越青春》，點亮了我青春的歷程。每閱一個故事，便是一次輪回；每讀一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐漸成長。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以為修車的小攤驕傲；在困難面前，即使趴下，也決不認輸；在絕望面前，飛翔，哪怕翅膀斷了心！
閱讀《穿越青春》，我遇見了更加堅強的自己。
“人的性格就如流水：水愈淺，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而內里寧靜；有的水波瀾不驚而暗藏漩渦；有的水是長河大江，浩浩蕩蕩；有的水是細流清淺，潺潺涓涓；有的水會一雨成災，隨四時陰晦而變，有的水能容納百川，不濫不旱”這是大海的告白。
海水漫上沙灘的絮語，海的博大，在快語雋言中展現出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的帶領下，駛進生命的海洋。越是閱讀，心境越是平和，越是安靜。細細揣摩，我仿佛聽到了大海的`潮汐，看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊，卻離海洋更近了一步。
閱讀《海的獨白》，我遇見了更加沉穩的自己；閱讀《小王子》，我邂逅了純真；閱讀《棚車少年》，我樂觀自信；閱讀《你不可不知的人性》，我更加包容；閱讀《天才在左，瘋子在右》，我懂得思考的意義……
“萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。”閱讀，一束光亮，伴隨著不完美的我成長，蛻變，向著希望，遇見更好的自己！
閱讀遇見更好的自己作文 16
從小到大，讀書是我最大的樂趣。我喜歡看書，喜歡書中那優美動人的詞句，喜歡書中令人膽戰心驚、扣人心弦的情節。
因為媽媽很喜歡看書，在媽**熏陶下，很小的時候，我就對那些五彩繽紛的童話書愛不釋手。那些小故事深深地吸引著我，看著看著，我仿佛身臨其境，置身于巨大的童話王國中。我總試想：如果我有神奇的本領，那么就可以讓賣火柴的小女孩脫離苦海，過上幸福的日子;我也希望擁有一盞能滿足我愿望的神燈，那么我就可以帶著理想遨游太空。我為凡卡的命運感到傷心，為沒穿衣服的'**感到可笑這些故事總是可以令我很快進入甜蜜的夢鄉。
隨著年齡的增長，我對童話書漸漸失去了興趣，而迷**成語故事。一則則成語故事讓我明白了許多道理。《守株待兔》讓我明白任何一次意外的收獲都不是永久的，世界上沒有不勞而獲的東西，
只有自己真正付出過，才能體會到豐收的喜悅;《熟能生巧》讓我知道無論在學習還是工作中，做任何事情，只要反復實踐，堅持不懈地努力，就能夠掌握熟練的技巧，找到竅門。
慢慢地，慢慢地，我長大了。現在的我又對長篇小說產生了濃厚的興趣，《三國演義》、《西游記》《水滸傳》我都看得津津有味。特別是《三國演義》，書中足智多謀的諸葛孔明，驍勇善戰的關羽、張飛、一身是膽的趙子龍都給我留下了深刻的印象。這些好書不僅提高了我的閱讀能力，同時也讓我的寫作能力有了很大的提高。
臧克家曾說過：讀過一本好書，像交了一位益友。是啊!書給了我許多知識，書又像我的一位忠實的好朋友，教我怎樣做人，陪伴我成長。
閱讀遇見更好的自己作文 17
如果可以，我要在我的房間里塞滿陽光、音樂、清香，還有滿滿當當的書。這是屬于我一個人的，隨時可以躲進去，拋開疲憊和煩惱。那些書，是我心里永恒的音符。
是的，我愛看書。是那些金粉銀粉，飄飄灑灑的文字，或句或段，或多或少，給我帶來了無窮動力。
常常，嘴里含著黑巧克力，手里捧上一本書。一層層淡淡的清苦味，片刻之后彌漫**，那種芬芳，就像手中藏著深厚寶藏一般的書。
迷戀那清苦味，更迷戀那余韻無窮。
常常，身邊盤旋不去的是音樂，它不會帶走書中的味道。音樂是在訴說，訴說書中的故事。
假日里，《我為歌狂》如火如荼。耳朵里塞滿了音樂，突然發覺，書中的人物活起來了。漂亮活潑的“咖喱花”麥云潔；清純文雅的“優等生”叢容；帥氣的楚天歌；酷酷的葉峰……仿佛看一場電影，卻沒有影片中強加上的做作與表演；仿佛聽一場童話，卻不見故事中單調的情節。
就讓書中一個個美妙的'瞬間在唇齒和耳際間定格，在記憶里印下無數個美味、動聽的文字。
一直認為，人識了字，最大的實惠就是讀書。愚蠢的人說：“讀書是無聊的。”那么他則是無聊的。只要人類的文字存在，書就存在。書，以它本身的力量引導著一切。只要光明存在，書就存在，書是人類永恒的光明。
它從字里行間溢出快樂。這種快樂，是精神**的遨游，是思想無窮無盡的騰飛，是心靈的展現，是穿越一切的想象。
閱讀遇見更好的自己作文 18
莎士比亞曾說：書籍是人類的營養品。而我覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一位知己有人認為閱讀枯燥無味，我卻認為閱讀是一種獨特的快樂，是一段有趣的美好時光。說起閱讀，我和它有一段不解之緣
記得媽媽曾經告訴我，在我牙牙學語時，她經常把我抱在膝上，翻開書本，教我認識書上的圖片。**幼兒園，媽媽會給我講繪本故事，教我看圖識字，這成了我幼兒時代的精神糧食。
一、二年級的時候，媽媽為了讓我愛上閱讀，買了許多帶拼音的繪本。每天晚上，媽媽捧著這些書給我講故事。媽**語調十分清晰，讓我喜歡**這些故事。慢慢地我開始自己讀那些帶拼音的書。后來，我學會了自己看拼音版的書，從故事中，我認識了勇敢的洋蔥頭、善良的灰姑娘、可憐的賣火柴小女孩、頑皮的匹諾曹第一次受到真、善、美的熏陶。
進入三年級，我開始自己讀世界名著了。那些書中的故事，曲折驚險，引人入勝，比繪本精彩多了。我喜歡的書有很多，例如：《海底兩萬里》、《魯濱孫漂流記》、《青銅葵花》、《秘密花園》、《城南舊事》、《小兵張嘎》等等。這些有趣的課外書，讓我的課余生活更加多姿多彩。
現在的我，成了一個地道的小書蟲，在我們家，客廳、臥室、書房都有個圖書角，圖書角堆滿了各種各樣的書。我只要一見到新奇有趣的書，就像撿到大寶藏，愛不釋手地捧在手里貪婪地看起來，不管發生了什么事都打擾不了我。有一次，媽媽要出門，她走過來對看書看得如癡如醉的我說：我已經把米洗好了，你十一點的時候去煮一下飯。說完，媽媽就出門了。我紋絲不動，繼續坐著看書。時間過得飛快，轉眼間就到了中午，爸爸媽媽回來了，準備開飯了。媽媽掀開鍋蓋，大叫一聲：啊怎么回事？我連忙放下書，跑過去看，糟糕，我竟然忘記煮飯了。媽媽暴跳如雷：好啊，你這只小書蟲，竟然沒煮飯，中午吃啥呀？我不好意思地說：對對不起，我不餓，我看書已經看飽了。這一下子，爸爸媽媽被我逗得哈哈大笑。
就這樣，我一天天長大，書也成了我形影不離的好朋友。
書，是我們的老師，在學習中遇到攔路虎時，我們可以隨時向它請教，打敗攔路虎，戰勝困難；書，是一位智慧的老人，啟發著我，勇往直前；書，是一位真誠的朋友、知己，和我分享宇宙的奧秘如果你想要獲得更多的知識，汲取更多的營養，那就從現在起讓我們養成良好閱讀的習慣，與好書相伴吧！
閱讀使我成長，閱讀使我進步，閱讀使我快樂，閱讀使我遇見更好的自己！
閱讀遇見更好的自己作文 19
每天上學的日子可能很單調，甚至無聊。有時候想，我是不是可以學學猴哥的七十二變和筋斗云。成為一只小鳥，在**的天空翱翔，或者放學后，翻個筋斗去布達拉宮，領略當時文成公主和松贊干布的浪漫風情。
每當想起西游記里那位在天上地下打架的猴哥，我就羨慕那種與神仙佛斗而不懼的樣子。羨慕他能為自己的男人上天入地，把生死冊上的名字劃掉；羨慕他因為沒有滿意的武器就能去龍宮搶定海神的針；羨慕他能不畏天庭威逼自稱孫悟空。
每天都像蜜蜂一樣，去書上取營養的蜂蜜。父母和老師嚴厲的眼神似乎無時無刻不在折磨著我。我今天完成任務了嗎？你每天都全力以赴嗎？你們都專心學習了嗎？太多的要求**著我，我無法呼吸。不知道什么時候，我的眼睛已經失去了敏捷性。很長一段時間，我都沒有享受過擁抱風**奔跑的**。
有時候甚至會想，猴哥沒被壓進五指山的時候有多舒服。他在天堂可以做任何事。當他施咒的時候，我仿佛看到一個巨人跪在天地之間。
唐僧從八十一難中取經。雖然經歷了很多挫折，但他還是沿著神佛鋪就的道路得到了真經。而我就像一只被施了緊箍咒的猴子。在我未來的人生征文《路》中，我需要經歷高考、高考等等，沿著父母安排的路越走越遠。
我甚至不知道這條路是不是我真正想要的。然而，當我看到孫悟空護送唐僧獲得真經并使其生效時，我突然意識到我的困惑是沒有意義的。我癡迷的**，不過是浮云。
在世人眼中，真正的`意義在于孫悟空能完成什么。不戴法術的孫悟空，就像沒受過長輩教育的年輕人。充滿任性和無知。
俗話說，沒有規則就沒有方圓，沒有絕對的**和絕對的克制。我所推崇的**，無非是年少時的叛逆和不羈。
年輕氣盛，這個年紀就應該懵懂無知！不然為什么要青春？我們要像猴哥一樣，不談戀愛，不亂現在，不懼未來！當猴哥最終被封為斗佛時，他心里不是有滿足驕傲的喜悅嗎？這種感覺已經超越了**最初的快樂。單純的**只會讓自己沉浸在享受中。沒有目標，追求生活，很可惜。一路上感受到了猴哥的成長，同時也遇到了更好的自己。現在我有了更多的理性思考，對現實的規律有了清晰的認識。
現在我必須面對挑戰，邁出每一步。每個人的手都是一張空白的地圖，所以我可以看到自己的地圖，找到位置和方向，相信自己，跟著自己的地圖走，跟著自己的地圖走，無怨無悔的燃燒自己的生命！
閱讀遇見更好的自己作文 20
一個停電的日子，我不得不離開電視，百般無聊中拿起了《假如給我三天光明》。
開始讀到它時，我的心里幾乎還都是電視明星，只覺得這就是一本枯燥無味的傳記。直到后來，當我讀到海倫·凱勒學會了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并且考******拉德克利夫女子學院時，我的心里卻激起了層層漣漪。我很難想象，這一位一生都生活在黑暗里的柔弱女性是怎樣取得這樣的成就，創下這史無前例的奇跡的！
當時我的心里充溢著無法言說的震撼，但更多的是對自己所作所為的慚愧和內疚！
是啊，我能拿什么來面對自己，能用什么來面對自己所擁有的一切呢！我所擁有的十幾年的歲月卻抵不過海倫那十九個月的光明。我獨自一人昏昏沉沉地在自己的世界里沉淪，而海倫卻在無盡的黑暗中尋覓到屬于自己的光明。
在書中，海倫說道；“光明，一個令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。”這是海倫對光明的認知，是海倫對光明的渴望，但這也恰恰就是我們所無法感同身受的。
讀了這本書，我深深地認識到了自己的錯誤，我不該揮霍著我的青春，肆意的`享用著這世界的美好，我不該一蹶不振，渾渾噩噩地虛度光陰。我應該從此振奮起來，以飽滿的熱情去面對眼前的一切！
海倫·凱勒，一位生活在黑暗中但又給別人帶來光明的女性，一位身體上殘疾但堅強勇敢的女性，一位以自己的方式鼓舞了一代又一代人的女性，她用自己坎坷而又傳奇的一生詮釋了生命的意義，譜寫了生命的贊歌。
人的一生，幸與不幸總是相對的，關鍵在于你以怎樣的心態去對待。讀著《假如給我三天光明》，我似乎從中遇見更好的自己！
走出舒適遇見更好作文800字 (菁選5篇)（擴展9）
——閱讀，遇見更好的自己作文(精選5篇)
閱讀，遇見更好的自己作文 1
每天上學的日子或許有些單調，甚至能稱得上是枯燥乏味。有的時候我想我能不能學得猴哥的七十二變和筋斗云。變成一只飛鳥翱翔于**的天空中，又或者在放學后能一個筋斗十萬八千里瞬間就到了布達拉宮，領略到文成公主和松贊干布當時的浪漫風情。
每當想起西游記中猴哥戰天斗地，****的與諸天神佛戰斗時我就心生羨慕。羨慕他能為了自己的手下上天入地，大鬧地府劃去生死簿上的名字；羨慕他能因為沒有稱心如意的武器而去大鬧龍宮奪取定海神針；羨慕他能不懼天庭的威壓自封齊天大圣。
而我每天要像蜜蜂一樣去書本中汲取營養的蜂蜜，父母和老師的嚴厲目光仿佛是在時刻拷問著我，我今天的任務有沒有完成？每天是否全力以赴了？心思有沒有全部集中在學***？太多太多的要求**著我，逼的我喘不過氣來。不知何時，眼中早已沒有了那靈動氣。許久沒有愜意地享受過攬風入懷，肆情奔跑的**了。？
有時我甚至在想在猴哥還沒有被壓入五指山時是何等的自在，上天入地無所不能。當他帶上緊箍咒的那一刻，我仿佛看到一個巨人跪在了天地之間。
唐僧取經歷經九九八十一難，盡管經歷了許多坎坷，但依舊是沿著諸天神佛已經鋪好的路而取得真經。而我就如帶**緊箍咒的猴哥一般，在我未來的人生道路上，需要經歷中考，高考等等關卡，沿著父母給我安排的道路越走越遠。
我甚至不知道這樣的道路是否是我真正想要的，然而當我看到猴哥護送唐僧取得真經修成正果后，我突然發先原來我的迷惘是毫無意義的。我所迷戀的**不過是浮云而已。
在世人眼中猴哥能修成的正果才是真正的意義所在，沒有帶上緊箍咒的猴哥就好像未受過**教育的年輕人一樣。充滿著任性與無知。
正所謂沒有規矩不成方圓，沒有絕對的**，也沒有絕對的約束。我所崇尚的**不過是年少時的叛逆不羈罷了。
青春韶華，我們在這個年紀就應該肆情學！不然你要青春干什么？我們要像猴哥一樣，既往不戀，當下不亂，未來不懼！猴哥最后被封為斗戰勝佛的時候，難道他的內心沒有喜悅滿足驕傲之感嗎？這種感覺已經超越了當初**的快樂了。簡單的**，只會讓自己沉浸在逍遙享受中，沒有目標和追求的一生是遺憾的。我感受到了猴哥一路走來的成長，同時也讓我遇見了更好的自己。現在的自己擁有了更多理智的思考，認清了現實的規則。
現在的自己要直面挑戰，走好腳下每一步。每個人的手中都是一張空白的地圖，我借此看清了自己的地圖，找準了位置和方向，相信自己，按照自己的地圖，按照自己的地圖，無悔地燃燒自己的人生！
閱讀，遇見更好的自己作文 2
午后的陽光，梔子花的香，黑體字的跳躍，感受書中的自己。
陽光透過窗紗斜射在臺子前，臺子上那幾朵盛開的梔子花，正散發出樸素而純潔的花香，倚在窗框的我手上捧著一本西游記，慢慢品讀，斜射的陽光傾灑在書上，那一個個黑色的字體，仿佛在跳躍著，跳到我的心上。
一本密密麻麻的黑體字，是如此的枯燥無味，但又是如此的耐人尋味，不喜歡閱讀的人，看書可能是一件反感的事，但喜歡閱讀的人，看書就像是岸上的魚遇見了水，離不開。
其實我小時候也特別不喜歡看書，覺得看書沒有動身玩那么開心，所以當時的我知識面是非常有限的。但是每個人的父母都有望子成龍的思想，而我也有這樣的父母。所以他們剝奪了我的時間，開始限制我的**，每次面對這些沒有思想的文字，我都想方設法的逃離，但是，都是無用的。我開始機械式的閱讀，沒有感情，從來不思考，也就養成了看完這本書，卻不知道這本書想要表達的情感，這是多么的可笑。
但是真正啟蒙的書是《西游記》，這本書想必大家都不陌生，沒錯這本書是吳承恩寫的，在看到這本書上的故事時，我波瀾不驚的雙瞳終于有了一絲色彩，我開始帶著一絲迷茫，開始閱讀這本書，漸漸地，我開始有了感情，學會了感受書中人物的悲歡離合。又漸漸地，我有了思想，學會了品味人生的跌宕起伏。
慢慢的，慢慢的，翱翔與那屬于知識的云天外成了我最大的心愿。
我帶著這種心愿，開始感受，是一份淡泊寧靜的情懷，是**之君的扼腕嘆息，是一份萬丈豪情，是一份“但愿人長久，千里共嬋娟”的心愿......
此刻，我的心性與你秉性已完全地融入到了那片美妙的云天之外。
讀書似品茗，常讓我在布滿荷花荷葉的池塘邊想起那“多謝浣紗人未折，雨中留得蓋鴛鴦”的高潔，在金風裊裊的黃昏想到“簾卷西風，人比黃花瘦”的婉約，在那浩浩江水邊想起了“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的愛國情懷，在看到關于人生的句子時想到“人生一世，草木一秋”的短暫......手捧一本書，酌上一杯清茶，嗅著幽幽的花香，在字里行間中聆聽來自遠古的清音。
輕翻起一本書的扉頁，一絲特有的墨香撲鼻而來，引得一顆洗盡鉛華、滿懷期待的心走進書的世界。
是怎樣的一件事，能讓你心神安定？這個問題對以前的我來說，是沒有答案的，但如果對現在的我來講，那就是閱讀，沒有什么比午后的陽光，淡淡的花香，一本回憶童年的書更讓我覺得心神安定了。
因為閱讀，我找到了不一樣的'自我，找到了那片云天之外的世界，因為閱讀，我找到了自己人生的道路。
閱讀，遇見更好的自己作文 3
莎士比亞曾說：書籍是人類的營養品。而我覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一位知己有人認為閱讀枯燥無味，我卻認為閱讀是一種獨特的快樂，是一段有趣的美好時光。說起閱讀，我和它有一段不解之緣
記得媽媽曾經告訴我，在我牙牙學語時，她經常把我抱在膝上，翻開書本，教我認識書上的圖片。**幼兒園，媽媽會給我講繪本故事，教我看圖識字，這成了我幼兒時代的精神糧食。
一、二年級的時候，媽媽為了讓我愛上閱讀，買了許多帶拼音的繪本。每天晚上，媽媽捧著這些書給我講故事。媽**語調十分清晰，讓我喜歡**這些故事。慢慢地我開始自己讀那些帶拼音的書。后來，我學會了自己看拼音版的書，從故事中，我認識了勇敢的洋蔥頭、善良的灰姑娘、可憐的賣火柴小女孩、頑皮的匹諾曹第一次受到真、善、美的熏陶。
進入三年級，我開始自己讀世界名著了。那些書中的故事，曲折驚險，引人入勝，比繪本精彩多了。我喜歡的書有很多，例如：《海底兩萬里》、《魯濱孫漂流記》、《青銅葵花》、《秘密花園》、《城南舊事》、《小兵張嘎》等等。這些有趣的課外書，讓我的課余生活更加多姿多彩。
現在的我，成了一個地道的小書蟲，在我們家，客廳、臥室、書房都有個圖書角，圖書角堆滿了各種各樣的書。我只要一見到新奇有趣的書，就像撿到大寶藏，愛不釋手地捧在手里貪婪地看起來，不管發生了什么事都打擾不了我。有一次，媽媽要出門，她走過來對看書看得如癡如醉的我說：我已經把米洗好了，你十一點的時候去煮一下飯。說完，媽媽就出門了。我紋絲不動，繼續坐著看書。時間過得飛快，轉眼間就到了中午，爸爸媽媽回來了，準備開飯了。媽媽掀開鍋蓋，大叫一聲：啊怎么回事？我連忙放下書，跑過去看，糟糕，我竟然忘記煮飯了。媽媽暴跳如雷：好啊，你這只小書蟲，竟然沒煮飯，中午吃啥呀？我不好意思地說：對對不起，我不餓，我看書已經看飽了。這一下子，爸爸媽媽被我逗得哈哈大笑。
就這樣，我一天天長大，書也成了我形影不離的好朋友。
書，是我們的老師，在學習中遇到攔路虎時，我們可以隨時向它請教，打敗攔路虎，戰勝困難；書，是一位智慧的老人，啟發著我，勇往直前；書，是一位真誠的朋友、知己，和我分享宇宙的奧秘如果你想要獲得更多的知識，汲取更多的營養，那就從現在起讓我們養成良好閱讀的習慣，與好書相伴吧！
閱讀使我成長，閱讀使我進步，閱讀使我快樂，閱讀使我遇見更好的自己！
閱讀，遇見更好的自己作文 4
每天上學的日子可能有點單調，甚至可以說是無聊。有時我想知道我是否能學會猴子的七十二變和筋斗云。變成一只在**的天空翱翔的小鳥，或者放學后可以在一瞬間翻筋斗到布達拉宮，領略當時文成公主和松贊干布的浪漫風情。
每當我想到猴哥在西游記中與神佛搏斗，****，我就嫉妒。羨慕他能為他的人去天堂和土地，并在**里制造一個場景，在生死簿上劃掉名字；羨慕他能去龍宮抓住定海魔針，因為他沒有一個滿意的武器。羨慕他不畏天威，自稱齊天大圣。
我每天都要像蜜蜂一樣去看書來獲取營養豐富的蜂蜜。我父母和老師嚴厲的眼神似乎一直折磨著我。我今天完成任務了嗎？你每天都全力以赴嗎？你專心學習了嗎？太多的要求**著我，迫使我喘不過氣來。不知何時，眼睛已經失去了精神。我已經很長時間沒有享受擁抱風和**奔跑的**了。
有時我甚至想知道猴子被推進五指山之前有多舒服。天堂可以做任何事情進入地球。當他施魔法時，我仿佛看見一個巨人跪在天地之間。
唐僧經歷了八十一難取經。盡管他經歷了許多挫折，但他仍然沿著神佛鋪成的道路獲得了真經。然而，我就像一只被施了魔法的猴子。在我未來的生活中，我將不得不通過入學考試，大學入學考試等。沿著父母為我安排的道路越走越遠。
我甚至不知道這條路是否是我真正想要的，但是當我看到行者護送唐僧到達真正的結果時，我突然意識到我的困惑是沒有意義的。我迷戀的**只是一朵浮云。
在世人眼中，真正的意義在于猴子能取得什么。沒有魔法的猴子就像一個沒有受過老人教育的年輕人。充滿任性和無知。
是所謂的沒有規則，沒有鄉村，沒有絕對的**，沒有絕對的約束。我所倡導的**在我年輕時只是叛逆和不守規矩。
當我們年輕的時候，我們應該在這個年齡學會愛！你還想要青春做什么？像猴子一樣，我們不應該愛過去，不應該對現在感到困惑，也不應該害怕未來。當猴子最終被稱為“反佛”時，他不感到高興和自豪嗎？這種感覺已經超越了**最初的快樂。簡單的**只能讓自己沉浸在無憂無慮的享受中。沒有目標和追求的生活是一種遺憾。一路上我感受到了猴子的成長，同時我也遇到了更好的自己。現在我有了更理性的思考和認識現實的規則。
現在我必須面對挑戰，好好邁出每一步。每個人的手都是一張空白的地圖。我借此機會看清楚我的地圖，找到位置和方向，相信自己，根據我的地圖和我的地圖無怨無悔地燃燒我的生命！
閱讀，遇見更好的自己作文 5
午后的陽光，梔子花的香，黑體字的跳躍，感受書中的自己。
陽光透過窗紗斜射在臺子前，臺子上那幾朵盛開的梔子花，正散發出樸素而純潔的花香，倚在窗框的我手上捧著一本西游記，慢慢品讀，斜射的陽光傾灑在書上，那一個個黑色的字體，仿佛在跳躍著，跳到我的心上。
一本密密麻麻的黑體字，是如此的枯燥無味，但又是如此的耐人尋味，不喜歡閱讀的人，看書可能是一件反感的事，但喜歡閱讀的人，看書就像是岸上的魚遇見了水，離不開。
其實我小時候也特別不喜歡看書，覺得看書沒有動身玩那么開心，所以當時的我知識面是非常有限的。但是每個人的父母都有望子成龍的思想，而我也有這樣的父母。所以他們剝奪了我的時間，開始限制我的**，每次面對這些沒有思想的文字，我都想方設法的逃離，但是，都是無用的。我開始機械式的閱讀，沒有感情，從來不思考，也就養成了看完這本書，卻不知道這本書想要表達的情感，這是多么的可笑。
但是真正啟蒙的書是《西游記》，這本書想必大家都不陌生，沒錯這本書是吳承恩寫的，在看到這本書上的故事時，我波瀾不驚的雙瞳終于有了一絲色彩，我開始帶著一絲迷茫，開始閱讀這本書，漸漸地，我開始有了感情，學會了感受書中人物的悲歡離合。又漸漸地，我有了思想，學會了品味人生的跌宕起伏。
慢慢的，慢慢的，翱翔與那屬于知識的云天外成了我最大的心愿。
我帶著這種心愿，開始感受，是一份淡泊寧靜的情懷，是**之君的扼腕嘆息，是一份萬丈豪情，是一份“但愿人長久，千里共嬋娟”的心愿......
此刻，我的心性與你秉性已完全地融入到了那片美妙的云天之外。
讀書似品茗，常讓我在布滿荷花荷葉的池塘邊想起那“多謝浣紗人未折，雨中留得蓋鴛鴦”的高潔，在金風裊裊的黃昏想到“簾卷西風，人比黃花瘦”的婉約，在那浩浩江水邊想起了“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的愛國情懷，在看到關于人生的句子時想到“人生一世，草木一秋”的短暫......手捧一本書，酌上一杯清茶，嗅著幽幽的花香，在字里行間中聆聽來自遠古的清音。
輕翻起一本書的扉頁，一絲特有的墨香撲鼻而來，引得一顆洗盡鉛華、滿懷期待的心走進書的世界。
是怎樣的一件事，能讓你心神安定？這個問題對以前的我來說，是沒有答案的，但如果對現在的我來講，那就是閱讀，沒有什么比午后的陽光，淡淡的花香，一本回憶童年的書更讓我覺得心神安定了。
因為閱讀，我找到了不一樣的自我，找到了那片云天之外的世界，因為閱讀，我找到了自己人生的道路。