動物音樂會看圖寫話二年級1

　　六一兒童節快到了，小動物們準備在森林里舉辦一場音樂會，每個小動物都邀請了他們家長來參加音樂會。小動物們為了這次音樂會認認真真地練習。到了音樂會那天，他們都**了。

　　舞臺上掛滿了五顏六色的氣球，鋪**紅紅的地毯，到處張燈結彩，萬紫千紅，舞臺上還寫著“音樂會”三個大字，舞臺下擺著一排排整整齊齊的椅子，小動物的爸爸媽媽都到了，迫不及待地想看自己的孩子們大顯身手。

　　音樂會開始了，小青蛙是第一個走**的，他在舞臺上搖頭晃腦地唱起了歌：“呱，呱呱，呱，呱呱呱……”他的表演結束了，下一個演出是走模特步，只見孔雀昂首挺胸張開羽毛興致勃勃地在舞臺上走來走去……每個小動物都展現出多姿多彩的一面。

　　臺下家長們看了這些演出都捧腹大笑，最后，音樂會圓滿結束了。

　　這真是一個令人戀戀不舍的音樂會呀！

動物音樂會看圖寫話二年級2

　　在一個茂密的森林里，住著許許多多的小動物。這些小動物都是音樂的愛好者。你瞧，它們正三五成群地聚在一起討論明天的音樂會。

　　第二天，音樂會如期舉行，會場里到處張燈結彩。動物們挨挨擠擠的，熱鬧極了。這時獅子大王**宣布音樂會正式開始。動物們一個個昂首挺胸地**表演，又一個個垂頭喪氣地下去了，因為，它們的表演都沒有引起獅子大王的興趣。這時，蟋蟀不安地**了，它深深地吸了一口氣就開始唱歌了，當美妙的歌聲傳**，臺下的動物們連同獅子大王都聽得如癡如醉，搖頭晃腦。它們仿佛回到了童年……

　　音樂會結束了，蟋蟀得了第一名。動物們呢？它們又三五成群地聚在一起討論下一個音樂會呢！

動物音樂會看圖寫話二年級3

　　一年一度的音樂會來臨了。一天，陽光明媚，動物們在草地上紛紛準備音樂會。有的在挑自己的樂曲，有的在加緊練習，還有的在跟別人請教呢！

　　音樂會開始了。狐貍第一個表演，他揚起手放在琴上，開始表演了，美妙的歌聲像山谷里的清泉讓人陶醉。接下來表演的是兔子，他拿起笛子吹出了優美的笛聲，這笛聲飄進了所有人的耳朵里，動物們聽得如癡如醉。觀眾們一直在旁邊鼓掌，紛紛稱贊。小貓開始表演了，他拿起棍子“咚咚咚”地打著架子鼓，這聲音震耳欲聾。下一個表演的是小狗，他帶來了一首大家耳熟能詳的《歡樂頌》，引得觀眾們紛紛跟唱起來……

　　這真是一場精彩紛呈的音樂會呀！

動物音樂會看圖寫話二年級4

　　一個夏天的傍晚，夕陽嬌羞地掛在山腰，小動物們在森林里的草地上正在開音樂會呢！動物們有的在練歌，有的在練舞，還有的恨不得音樂會馬上開始！

　　草地上熱鬧非凡。小貓表演的是小提琴，小貓用她圓圓的臉蛋夾住小提琴，彈出了動聽的音樂。小馬彈著鋼琴，悠揚的琴聲隨著晚風在森林里飄蕩，那聲音多美妙啊！大象打著架子鼓，臺下的觀眾也跟著拍子拍著手，現場的氣氛十分活躍。小鳥們的表演是大合唱，那歌聲多么優美，嘰嘰喳喳——小兔表演的.是吹竹笛，那聲音像泉水一樣在山谷里流淌。長頸鹿表演的是手風琴，琴聲像風一樣吹拂著大家的臉龐。小羊表演的是吉他，連觀眾都跟著跳起了舞。

　　這場音樂會真精彩，動物們都沉浸在音樂會中，結束了都還意猶未盡呢！

動物音樂會看圖寫話二年級5

　　早上陽光明媚，小豬、小貓還有很多小動物都來到了音樂廳，他們都在為音樂會做準備。

　　一年一度的音樂會正式開始了。第一個**表演的是小豬，他拿著自己的鼓開始敲，發出“咚咚咚”的聲音，這聲音響徹全場，觀眾們贊嘆不絕。第二個小動物是長頸鹿，他表演的是鋼琴，他的手就像在琴鍵上跳舞一樣，琴聲十分優美。第三個表演的小動物是小鳥，她唱的是《倍兒爽》，歡快的節奏，激昂的歌聲，悅耳的琴聲汩汩地流進人們的心田里，觀眾們都歡呼起來了！

　　美好的時光總是短暫的，不久音樂會就結束了，這是一場多么精彩的音樂會呀！

動物音樂會看圖寫話二年級 (菁選5篇)擴展閱讀

動物音樂會看圖寫話二年級 (菁選5篇)（擴展1）

——動物音樂會看圖寫話作文5篇

動物音樂會看圖寫話作文1

　　星期日，媽媽和姨姨帶著我、表妹和表哥去玩。我們首先去鳳凰百貨買水，就把車子留在那兒，去公交站了。我們等到公交車來了，我們才走。我們走著走著遇見了長長的樓梯。到了萬達的游樂園，看到里面有好幾個人，好幾個小孩在玩。我們一二三樓都看了，就去吃東西了。

　　我們吃飽了，發現三樓還有上去的樓梯，我不知道上面是什么，對媽媽說：“那上面是什么？”媽媽說：“那上面是看電影的地方。”我上去了才知道，上面有很多玩的，我坐上一輛“摩托車”上玩，我帶上一個“眼鏡”，看到的一切都和其他人不同。開始了，我覺得我好像騎在一輛真的“摩托車”上面，在賽道上跟別人比賽。我完了兩次都是失敗。表哥讓我陪他玩打喪尸的那個。

　　我答應了。開始了，老板遞給我們一把玩具槍。我們看見了喪尸，對著他們射擊，我和表哥竟能看見**，有的喪尸是天上飛的，有的是自己跑來的，有的是水里鉆出來的，還是表哥先失敗，我在失敗的。

動物音樂會看圖寫話作文2

　　記得是三年級時，我在一個晚上去植物園游玩。原以為會枯燥乏味，卻沒想到，那次游玩讓我到此刻都記憶猶新。

　　當我慢慢地走進植物園，我發現馬路上嘈雜的聲音漸漸消失了，取而代之的是一陣陣蟲鳴與低沉的貓頭鷹叫。我繼續往前走，來到了一個“村莊”——一片大草坪。在那個“村莊”里，肯定住著幾位年輕的音樂家——蟋蟀。它們身穿黑色燕尾服，每一天晚上都會拉起自我的大提琴，盡情地演奏著。

　　在那高高的法國梧桐上，住著一位身披**的音樂家——螽斯，它的聲音十分清脆悅耳，無論是什么人、什么動物都會停下來認真欣賞它的演奏。

　　聽，青蛙開始歌唱了，它們叫得多起勁啊，真像一支訓練有素的合唱隊！看，低音音樂家——貓頭鷹來了，它們身著灰色晚禮服“咕咕”地叫著。雖然那歌聲不怎樣好聽，但那是與老鼠作戰前的號角！此刻，我們的指揮官也出場了，它就是——螳螂。它揮舞著自我的大刀，植物園立刻安靜下來。之后，演唱者們隨著“指揮官”的指揮有節奏地表演起來。還有我們的觀眾呢！螢火蟲提著自我的小燈籠輕輕地飛過來了。鍬甲、獨角仙也顧不得自我的戰斗，趕忙來聽音樂會。蛾子撲棱著自我的翅膀來了，就連不速之客——蛇也來湊熱鬧了。

　　這樣的動物音樂會，令我陶醉，我還想要再聽一次呢。

動物音樂會看圖寫話作文3

　　在森林深處有一個“動物表演會”大劇院。

　　這天，森林異常熱鬧。原先是由河馬大叔**的一場大型音樂會。“嘟……嘟……大家安靜，安靜，森林大劇院有史以來最盛大的音樂會即將拉開序幕，請報名的人員，按名次**表演，1號是小老鼠甜甜，2號是夜鶯妞妞，3號是孔雀蹦蹦，4號老虎壯壯，5號是小獅子豆豆……”烏鴉帥帥受河馬大叔的委托，當了這次音樂會的主持人，此時，正在吹著口哨維持秩序，并依次念上表演順序，念完都累得他口干舌燥，畢竟這次表演總共有20多名選手呢！

　　報完名次后，伴隨著一段音樂，森林音樂會拉開序幕，第一個**表演的是小老鼠甜甜，她比較害羞，**后，結結巴巴的自我介紹，“大—大—大家好，我叫甜甜……我……”她臉憋得通紅，她的小伙伴貓咪貝貝見她這樣，就帶領伙伴們一齊喊加油。甜甜才鼓起勇氣往下說：“我要為大家演唱一首《老鼠愛大米》，期望大家喜歡。”老鼠甜甜調整心境，投入到歌曲中去，她唱完后，大家鼓起熱烈的掌聲。第二個**的是夜鶯，可是她卻沒有準備好，**時匆匆忙忙，灑落了身上的羽毛，盡管如此，他仍**方方的唱完了一首《兩只蝴蝶》。第三個是孔雀蹦蹦，她一**就跟著音樂扭起了腰，還帶領著大家一齊跟著《健康歌》的旋律蹦蹦跳跳，使得全場氣氛十分活躍。老虎壯壯**列列的走**，豪放的唱了一首《龍的傳人》，不禁讓人掌聲更加熱烈，小獅子豆豆則是初出茅廬，但他的表現卻令人意想不到，十分有氣勢，接下來，小烏龜則唱了一首自創歌曲《可愛的烏龜》，也贏得了大家的認可……

　　表演結束了，大家意猶未盡，仍沉醉在歌曲中……

　　只聽烏鴉帥帥宣布，小老鼠甜甜獲勇氣獎，夜鶯獲“歡樂女聲”的稱號，孔雀獲互動獎，老虎獲人氣獎，獅子獲才藝獎，小烏龜則獲創想獎……大家分外高興，不管是獲獎的，還是沒獲獎的，都互相擁抱，表達心中的喜悅。

　　“這次唱的可是癮，明年我還報名參加比賽。”老虎說。大家紛紛點頭，“是呀，是呀，下次我也要參加。”于是，一場盛大的音樂會在大家的愜意中結束。

動物音樂會看圖寫話作文4

　　暑假的一天，我和爸爸、媽媽去奶奶家玩。我蹦蹦跳跳地來到院子里，把所有人都召集來，爸爸問：“你干什么？”我說：“我要給大家準備一臺動物音樂會。”

　　過了一會兒，音樂會開始了。第一個節目是雜技表演。音樂響起，老母雞頭頂著毛線球，腳踩著大鐵桶，晃晃悠悠地從廚房里出來了，大家給母雞熱烈的掌聲。接著，就是大合唱－母雞叫咯咯。指揮的是小黃兔，領唱的是老母雞，合唱的有小貓、小狗、小豬……院子里多重唱，這邊唧唧唧、那邊汪汪汪、還有喵喵喵、咯咯咯……大家都欣賞得津津有味。

　　這真是一臺特別的音樂會啊！

動物音樂會看圖寫話作文5

　　春天到了，百花盛開，鳥語花香。“百獸之王”老虎召集大家，宣布：“舉行一次動物音樂會，比一比誰唱的歌好聽，獲勝的一方可以獲得特制的獎杯！”說著，老虎得意地拿出了獎杯。望著這金燦燦的獎杯，誰不想擁有呢？于是動物們每天刻苦練習著，準備奮力一搏。

　　終于到了比賽那天，這天陽光明媚，風和日麗。藍天、白云、綠樹都變得分外壯麗。老虎穿著西裝，顯得神氣十足。只見他威風凜凜地說：“比賽規則是這樣的：天上飛的動物作為藍隊；地上走得動物作為紅隊，由我來當裁判，打出分數，滿分是100分。”

　　隨著老虎的一身令下，比賽開始了。首先出場的是紅隊，瞧，它們絢麗登場了！小貓邁著輕盈的腳步走了出來，用它柔美的聲音“喵喵”叫著；小狗搖頭晃腦地跑了出來，“汪汪”地叫著；公雞發出洪亮的“喔喔”聲；老牛不急不慢地走出來，“哞哞”地唱著；獅子以迅雷不及掩耳的速度奔上舞臺，使出吃奶的力氣大吼一聲；馬踢動著前蹄，發出微弱的“嘶嘶”聲；狼仰天“啊嗚”“啊嗚”地長嘯著；老鼠賊頭賊腦地“吱吱”叫個不停；青蛙蹦蹦跳跳地走了出來，“呱呱”地唱著歌；鴨子大搖大擺地走了出來，“嘎嘎”地叫著。一陣風吹來，樹葉隨風飄蕩，好像在為它們伴舞呢！老虎微笑著說：“不錯，不錯，98分。”

　　輪到藍隊了。看，它們**自在地飛了出來。布谷鳥一邊飛翔一邊“布谷”“布谷”地唱著；麻雀“嘰嘰”地叫著；昆蟲一邊飛一邊“嗡嗡”地叫著；百靈鳥用優美動聽的聲音“啾唧”“啾唧”地唱著歌，老鷹展開它那強勁有力的翅膀，在天空中翱翔，用它那洪亮的聲音縱情歌唱；知了不停地“知了”“知了”叫個不停；“和平使者”鴿子“咕咕”地唱著。河水“嘩嘩”地流著，仿佛在為它們伴奏呢！臺下所有的觀眾都被它們優美的聲音迷住了，老虎拍案叫絕：“太棒了！太棒了！”它滿意地點了點頭，打出了分數：100分！

　　這次藍隊獲得了勝利，拿到了夢寐以求的獎杯，但它們不驕傲，仍然用謙虛的心態努力著。而紅隊也不氣餒，個個熱情地祝賀藍隊，太陽公公也露出了笑臉，仿佛在說：“真好！真好！”

動物音樂會看圖寫話二年級 (菁選5篇)（擴展2）

——動物音樂會看圖寫話3篇

動物音樂會看圖寫話1

　　早上陽光明媚，小豬、小貓還有很多小動物都來到了音樂廳，他們都在為音樂會做準備。

　　一年一度的音樂會正式開始了。第一個**表演的是小豬，他拿著自己的鼓開始敲，發出“咚咚咚”的聲音，這聲音響徹全場，觀眾們贊嘆不絕。第二個小動物是長頸鹿，他表演的是鋼琴，他的手就像在琴鍵上跳舞一樣，琴聲十分優美。第三個表演的小動物是小鳥，她唱的是《倍兒爽》，歡快的節奏，激昂的歌聲，悅耳的琴聲汩汩地流進人們的心田里，觀眾們都歡呼起來了！

　　美好的時光總是短暫的，不久音樂會就結束了，這是一場多么精彩的音樂會呀！

動物音樂會看圖寫話2

　　一個夏天的傍晚，夕陽嬌羞地掛在山腰，小動物們在森林里的草地上正在開音樂會呢！動物們有的在練歌，有的'在練舞，還有的恨不得音樂會馬上開始！

　　草地上熱鬧非凡。小貓表演的是小提琴，小貓用她圓圓的臉蛋夾住小提琴，彈出了動聽的音樂。小馬彈著鋼琴，悠揚的琴聲隨著晚風在森林里飄蕩，那聲音多美妙啊！大象打著架子鼓，臺下的觀眾也跟著拍子拍著手，現場的氣氛十分活躍。小鳥們的表演是大合唱，那歌聲多么優美，嘰嘰喳喳——小兔表演的是吹竹笛，那聲音像泉水一樣在山谷里流淌。長頸鹿表演的是手風琴，琴聲像風一樣吹拂著大家的臉龐。小羊表演的是吉他，連觀眾都跟著跳起了舞。

　　這場音樂會真精彩，動物們都沉浸在音樂會中，結束了都還意猶未盡呢！

動物音樂會看圖寫話3

　　六一節早上，森林里的小動物舉行了音樂會，有的動物在準備音樂會的歌曲，有的`在裝飾舞臺，在上面放花放、氣球；有的在討論誰會贏，大象說：“青蛙會贏。”“百靈鳥會贏。”小白兔說。老虎說……大家都在七嘴八舌地議論著。

　　運動會開始了，第一位是公雞**，他昂首挺胸地走**，吸了一口氣，“喔，喔喔，喔喔喔”地唱了起來，真好聽。第二個是百靈鳥，她神采奕奕地飛**，唱起動聽的歌。下一個是小狗，他唱起“汪，汪汪汪”的歌。接下來是小青蛙，它用力一跳跳，到了舞臺上，唱起了“呱，呱呱，呱呱呱”大家都在鼓掌。接下來是鵝、鴨子、大象……演出精彩極了。動物們開始投票了，結果出來了，是百靈鳥贏。百靈鳥很高興。

　　這個多姿多彩的音樂會在大家的掌聲和歡呼中結束了，這真是一個難忘的音樂會。

動物音樂會看圖寫話二年級 (菁選5篇)（擴展3）

——動物音樂會-二年級看圖寫話3篇

動物音樂會-二年級看圖寫話1

　　一天早上，在動物王國的世界里小狗對小貓說：“今天我們舉辦個音樂會吧!”小貓說：“為什么?”小狗說：“因為我覺得今天天氣很涼爽，想舉辦一個音樂會，放松放松，你覺得行嗎?”小貓說：“怎樣舉辦音樂會呢?”小狗說：“很簡單，我們可以找來我們的朋友，這樣就可以舉辦音樂會了。”小貓說：“好吧!”

　　于是，它們就開始找朋友，找到的朋友有：青蛙、老山羊。

　　后來，小狗當了裁判，它說：“現在正式開始比賽。”先上場是青蛙先生，它坐在荷葉上說;“哇哇哇，哇哇哇，我是一個快樂的小青蛙。每天晚上我都捉蟲，保護環境我偉大。”小狗又說：“再上場的是老山羊，它站在山坡上說：“咩咩咩，咩咩咩，我是快樂的老山羊。每天我都給小羊喂奶，小羊吃得哈哈笑。”小狗又說：“最后上場的是小貓。”它坐在貓洞里說：“喵喵喵，喵喵喵，我是一個快樂的小貓咪。每天我都捉老鼠，讓老鼠哭個不停。”小狗汪汪地又說;“現在比賽結束，我宣布，青蛙勝了。”

　　動物們都為青蛙表示祝賀。

動物音樂會-二年級看圖寫話2

　　一天，在動物音樂廳舉辦了一場音樂會，主場是青蛙王子。人們一聽主場是青蛙王子，就紛紛趕來聽音樂會，可見青蛙王子有多著名啊！

　　這場音樂會來的人異常之多。“鈴——”時間到了，音樂廳里漸漸暗下來，大幕緩緩的拉開了，聚光燈打在了主唱的身上。青蛙王子穿著高雅的西服周**來，深深鞠了一躬，觀眾叫喊著，等著青蛙王子開始唱歌，只見它背著手、挺著胸、興高采烈的'隨著優雅的，歡快的“叮叮咚咚”的伴奏，唱著美妙動聽的歌“呱，呱呱，呱呱呱！”觀眾們爆發出一陣陣整天東地的掌聲，有的拿著熒光棒左右揮舞，有的用鼓掌打著拍子，還有的舉著橫幅“青蛙王子！再來一個！”觀眾的喝彩聲與小青蛙的歌聲混在一起！

　　音樂會結束了，臺下的觀眾蜂擁而致，擠上舞臺，有的獻花，有的簽名，**也趕過來，采訪、拍照、記錄下這精彩的一刻！

動物音樂會看圖寫話二年級 (菁選5篇)（擴展4）

——小動物開音樂會看圖寫話10篇

小動物開音樂會看圖寫話1

　　一天，森林里正舉辦一場開心的演唱會。

　　獅子正帶著它的樂隊在興高采烈地表演，獅子拿著指揮棒在認真地指揮著大家，小熊在拉小提琴，小羊在拉手風琴，小兔在跳舞，小鳥在放聲高唱，歌聲清脆悅耳。

　　它們的表演太精彩了，贏得了觀眾一陣又一陣熱烈的掌聲。

小動物開音樂會看圖寫話2

　　今天是森林里的大日子，為什么是大日子呢？因為森林里要舉行一場音樂會。小鳥的歌聲清脆悅耳。小兔穿著美麗的裙子，跳著可愛的舞蹈。小羊彈奏著手風琴，小熊正在拉小提琴。小獅子拿著指揮棒，指揮著大家。

　　小動物們是多么興高采烈呀！

小動物開音樂會看圖寫話3

　　星期日，媽媽和姨姨帶著我、表妹和表哥去玩。我們首先去鳳凰百貨買水，就把車子留在那兒，去公交站了。我們等到公交車來了，我們才走。我們走著走著遇見了長長的樓梯。到了萬達的游樂園，看到里面有好幾個人，好幾個小孩在玩。我們一二三樓都看了，就去吃東西了。我們吃飽了，發現三樓還有上去的樓梯，我不知道上面是什么，對媽媽說：“那上面是什么？”媽媽說：“那上面是看電影的地方。”我上去了才知道，上面有很多玩的，我坐上一輛“摩托車”上玩，我帶上一個“眼鏡”，看到的一切都和其他人不同。

　　開始了，我覺得我好像騎在一輛真的“摩托車”上面，在賽道上跟別人比賽。我完了兩次都是失敗。表哥讓我陪他玩打喪尸的那個。我答應了。開始了，老板遞給我們一把玩具槍。我們看見了喪尸，對著他們射擊，我和表哥竟能看見**，有的喪尸是天上飛的，有的是自己跑來的，有的是水里鉆出來的，還是表哥先失敗，我在失敗的。

小動物開音樂會看圖寫話4

　　****的一天，動物們興高采烈地來到森林廣場上開音樂大會。獅子當指揮，小象負責拉小提琴，小羊負責拉手風琴。在清脆悅耳的音樂聲中小鳥們放聲歌唱，小兔們翩翩起舞，森林里的其它動物都來看他們表演。

　　大家玩是真開心啊，獅子宣布大會圓滿成功。

小動物開音樂會看圖寫話5

　　一個星期天的早上，一群小動物們來到草地表演。

　　獅子老師指揮著小動物們表演，小鳥站在枝頭上放聲歌唱，聲音清脆悅耳，非常動聽。兩只小兔子興高采烈地在跳舞，動作優美。小熊專注地在拉小提琴，小羊拉著口風琴，今天小動物們玩地真開心！

小動物開音樂會看圖寫話6

　　一天，在美麗的大森林里，小動物們舉行了一場音樂會，熱鬧極了。

　　獅子在指揮，小象在拉小提琴，小羊在拉手風琴，小兔子在跳舞，小鳥在樹上放聲歌唱，歌聲清脆悅耳，非常動聽。小動物們都興高采烈玩得十分開心。

　　這真是一場美妙又動聽的音樂會！

小動物開音樂會看圖寫話7

　　今天天氣晴朗，小動物們興高采烈地來到森林里準備開一場音樂會。

　　它們先把森林布置得很漂亮。然后音樂會開始了，獅子拿著指揮棒指揮大家，小熊在拉小提琴，小羊在開心地拉著手風琴，小兔子們在跳舞，小鳥們在樹上放聲歌唱。這場音樂會真是清脆悅耳，美妙極了！

小動物開音樂會看圖寫話8

　　在這層林盡染、綿延起伏的群山中，大自然舉辦了一場盛大而又隆重的音樂會。

　　聽，清涼的泉水”叮咚、叮咚“地打著節拍，在山中流淌著，是在尋找它的小伙伴嗎？看，雄偉的瀑布從懸崖峭壁上飛瀉而下，發出驚險的怒吼聲，是在傾訴著自己的心聲嗎？瞧，山下那條清澈的小溪"嘩啦啦，嘩啦啦”地唱著優雅的小曲，歡快的向前奔去，是想完成一次艱巨的探險嗎？樹上的鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，是想給那些“音樂家”們伴奏嗎？

　　忽然，一道閃電以迅雷不及掩耳之勢劃過天際，兩三秒后，“轟隆隆”地雷聲隨即而來，這一定是雷公和電母在顯示自己的本領。

　　“沙啦啦，沙啦啦“無數輕盈飄灑的雨絲，是大自然輕捷柔軟的手指。山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草都變成了奇妙無比的琴鍵。林間的每一泓山泉、每一條小溪、每一顆露珠都變成了無以倫比的琴弦。大自然彈奏著琴鍵，撫摸著琴弦，一邊敲鑼打鼓，一邊吐露氣息，創一首又一首優美的小曲，每一個音符都**著生氣蓬勃與素樸典雅。

　　叮咚叮咚……

　　音樂會結束了，仿佛還留有一絲余韻。

小動物開音樂會看圖寫話9

　　早上陽光明媚，小豬、小貓還有很多小動物都來到了音樂廳，他們都在為音樂會做準備。

　　一年一度的音樂會正式開始了。第一個**表演的是小豬，他拿著自己的鼓開始敲，發出“咚咚咚”的聲音，這聲音響徹全場，觀眾們贊嘆不絕。第二個小動物是長頸鹿，他表演的是鋼琴，他的手就像在琴鍵上跳舞一樣，琴聲十分優美。第三個表演的小動物是小鳥，她唱的是《倍兒爽》，歡快的節奏，激昂的`歌聲，悅耳的琴聲汩汩地流進人們的心田里，觀眾們都歡呼起來了！

　　美好的時光總是短暫的，不久音樂會就結束了，這是一場多么精彩的音樂會呀！

小動物開音樂會看圖寫話10

　　一天，白云在天空中散步，一年一度的音樂會來臨了。小貓、長頸鹿和其他動物也來了，大家在草地上舉行音樂會。

　　音樂會終于開始了，大象表演吹笛子，他用自己的鼻子卷住笛子，用笛子吹出了優美動聽的樂曲，迎來了觀眾的陣陣掌聲。下一個是小貓，小貓拿著小提琴上場，她用那圓圓的臉夾住了小提琴，美妙的歌聲像山谷里的清泉流進了大家的耳朵里、心田里。接下來是長頸鹿表演，他把鋼琴放在草坪上彈奏，他的手指在琴鍵上飛快地跳躍，彈出了一串串悅耳的音符，觀眾沉浸在其中……后來，其他的動物也紛紛上場表演。

　　音樂會結束后，動物們都說：“這真是一場精彩紛呈，讓人回味無窮的音樂會！”

動物音樂會看圖寫話二年級 (菁選5篇)（擴展5）

——釣魚看圖寫話作文 (菁選20篇)

釣魚看圖寫話作文1

　　春天來了，湛藍的天空像水一樣清澈見底。

　　小明和小明爸爸一早就到小河邊釣魚。這是什么一回事呢？原來，小明家沒有菜吃了，小明和小明爸爸就去釣魚了。釣魚的時候，小明東張西望釣不到魚，爸爸神態自若釣了很多魚。小明問爸爸：“我為什么釣不到魚？”爸爸看了小明的魚竿說：“你的魚竿在抖，魚怎么會上鉤呢？”在爸爸的幫助下，小明釣到魚。他們高高興興地回家了。

釣魚看圖寫話作文2

　　傍晚，爸爸帶我去河邊釣魚。

　　到了河邊，我看到河水藍藍的，平靜地就像一面鏡子，偶爾有幾只小魚冒出來吐泡泡。

　　爸爸開始釣魚了，他先拿出魚餌，套在魚鉤上，再用力一甩，扔到了水里，然后就靜靜地坐在岸上等待。我在岸上東瞧瞧，西看看，等得有點不耐煩了，爸爸看到我著急的樣子，跟我說：“釣魚不能心急，一定要耐心才能釣到大魚。”我聽了爸爸的話，也學著爸爸的樣子心平氣和地坐了下來，眼睛一眨不眨地看著魚鰾。突然，魚鰾動了起來，爸爸趕緊把魚竿往回收，我拍手歡呼著：“哇！掉到了一條大魚啦！”

　　今天，好高興啊！我不僅和爸爸釣到了很多魚，還學會了做任何事情都要耐心的道理。

釣魚看圖寫話作文3

　　今天，爸爸媽媽帶著我去釣魚。

　　我們來到一個大魚池邊，看見池子里有許多草魚、鯽魚……不同品種的魚兒在水里**地游來游去。我們選了魚多，又方便起釣的好位置，我們向魚池里撒飼料，爸爸拿出魚竿，鉤上飼料，就把魚鉤投向魚池里撒飼料的地方，不一會兒，魚線上的小珠子慢慢往下沉，爸爸就把魚竿往上拉，一條很大的魚被鉤在了魚鉤上，差點把魚竿拉彎了，爸爸小心翼翼把魚拉到池邊，媽媽趕緊拿魚網去網，哇，網到一條大魚了！

　　今天，我們一共釣了七條魚，大家開心地回家了。

釣魚看圖寫話作文4

　　星期天的下午，天空萬里無云，格外晴朗。

　　我和爸爸一起來到小河邊釣魚。不一會兒爸爸釣了一條魚，我心里很著急。頭上直冒汗，我的魚怎么還不上鉤呢？爸爸說：“不要著急，要有耐心。”

　　果然有一條魚上鉤了，我和爸爸開心極了。

釣魚看圖寫話作文5

　　星期天的下午爸爸問我***和他一起去河邊釣魚。我不是很想去，但是爸爸一直邀請我，我就跟著他一起去了。

　　我們來到小河邊，拿出魚竿、水桶和小板凳，準備開始釣魚了。爸爸還戴**帽子，很酷！可是過了十多分鐘了，還是沒有釣到一條魚。我開始有點不耐煩了，對爸爸說：“爸爸，我想回家，釣魚一點都不好玩！”正在我說的時候，爸爸用力一拉魚竿，只見一條不大不小的魚兒上鉤了，我開心地大叫起來：“釣到魚了，釣到魚了……”于是，我又坐下來，期待爸爸再釣到好多好多的魚。果然，釣了好多魚。我開心極了。

　　傍晚，我和爸爸依依不舍地回家了。

釣魚看圖寫話作文6

　　星期天，陽光明媚，爸爸帶著我去河邊釣魚。

　　來到河邊，清澈的河水無比安靜，偶爾看到幾只小魚在河面上快樂的游來游去。

　　我們開始釣魚了，我興奮地看著爸爸把魚餌放在魚鉤上，放到河里，爸爸專注地盯著魚漂，我也顯得特別安靜，深怕趕走魚兒，靜靜地等待著魚兒上鉤。不一會兒，我就坐不住了，這邊動動那邊動動，很不耐煩，爸爸對我說：“做任何事都要有耐心，釣魚也一樣要有耐心，不可以三心二意哦，否則什么事都不會成功的。”聽了爸爸的話吧。我又安靜下來，認真地盯著魚漂有沒有動靜。

　　不一會兒，魚漂劇烈的抖動起來，我激動的跳起來，對爸爸說：“魚兒上鉤啦！”

釣魚看圖寫話作文7

　　周末的早上，爸爸帶著我去小河邊釣魚。

　　到了河邊，我看到藍藍的水面上有**的水草。爸爸拿出魚餌套在魚鉤上，再把魚鉤扔進河里，靜靜的坐在河邊等魚兒上鉤。

　　過了一會兒，我坐不住了，有點不耐煩了，***在旁邊捉捉小蟲子，又拿起小石頭扔入河里。爸爸見了跟我說：“釣魚一定要有耐心，要認真，不能三心二意。”我聽了爸爸的話，安靜的坐在旁邊，盯著魚鰾。

　　不一會兒，一條大魚終于上鉤了。我開心地歡蹦著……

釣魚看圖寫話作文8

　　在一個驕陽似火的夏天，小明興高采烈的來到垂柳鳴蟬的郊外釣魚。

　　小明來到一條清澈見底的小河邊，河邊的草地真美呀，綠油油地草地像鋪**綠色的地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了。草地上開著各色的野花，五顏六色，真好看。一群群小魚在水里**自在地游來游去。小明心想：這次收獲肯定很大。他拿起魚竿放上魚餌，開始釣魚。過了一會兒，小明就被曬得汗流浹背了，但他全然不顧，只低著頭，聚精會神地盯著魚竿。魚竿動了，他奮力往上一拉，哇！又大又肥的魚兒上鉤了！小明喜出望外。不一會兒，小明又釣了好幾條肥碩的魚。這下，大家都能嘗到我親手釣的魚了，想到這兒，小明心里樂滋滋的。

　　夕陽西下，小明背著魚簍滿載而歸了。

釣魚看圖寫話作文9

　　夏天的一個周末，我拿著魚竿和魚簍去釣魚。

　　我到小河邊，那里有連綿起伏的大山，一片又一片的蒼天大樹。柳樹在輕輕地搖著她那長辮子，知了在“唱歌”，這兒真美啊！

　　我坐在一個有樹蔭的地方，一搖魚竿，魚竿便伸到了水里。我專心致志地等待魚兒上鉤，我等了一會兒，魚便上鉤了。魚兒在水里游來游去，弄得水花四濺，我連忙把它裝進了魚簍。一條、兩條、三條……我又釣了好多條魚。太陽公公笑瞇瞇地看著我，好像在夸我呢！

　　今天，我心里比吃了蜜還甜！

釣魚看圖寫話作文10

　　烈日炎炎的夏天來了，小明要去河邊釣魚。

　　小明剛剛來到河邊，就發現彎彎的柳條，一只蟬在柳條上唱歌，唱的是柳樹姐姐你好美麗!小明找了個最適合釣魚的地方，坐下來認真的等待。

　　突然，小明看見浮標動了一下，趕緊往上一拉。小魚上鉤了，小明的心里別提有多高興了!

釣魚看圖寫話作文11

　　在夏日炎炎的一天，小明興高采烈地來到清澈見底的小河邊釣魚。

　　小河里的魚兒都在水中**自在地游來游去，河邊綠草如茵，兩邊的花兒爭奇斗艷。小明身后垂柳鳴蟬在微風中搖擺，他在靜靜地等著魚兒上鉤。

　　忽然，小明覺得魚竿動了，他趕緊一拉，小魚上鉤了!小明真是喜出望外，高興極了!

釣魚看圖寫話作文12

　　夏天烈日炎炎小明拿著魚桿去釣魚來到小河邊看那清澈見底的小河小明不由自主地說今天的運氣一定不錯小河的旁邊有一棵柳樹，站在柳絲輕拂的小河邊，真讓人心曠神怡!小明坐下來一心一意開始釣魚。正當他釣的滿頭大汗的時候，一條魚上鉤了。他高興地說：我釣到了一條大魚。就連柳樹上的知了也象在說，知道，知了。

釣魚看圖寫話作文13

　　今天早上天氣晴朗，我們家三口和小珂家三口一起去釣魚。我們來到南環路邊的一個魚塘。這里綠樹成蔭，微風吹過，柳枝擺動，魚塘的水面上波光閃爍。

　　我們找好位置，開始釣魚。我裝上魚食，把魚線甩到魚塘的中間，靜靜地坐下等待魚兒上鉤。不一會我看到魚浮在動，我等了一下，迅速收桿，我趕快叫爸爸拿抄網，第一條鯽魚被我釣上來。不一會兒，爸爸、叔叔也釣上魚了。一條，兩條……我興奮地數著。

　　天氣漸漸的熱了，快到中午。我們大概釣了二十多條魚，也差不多了，該收竿了。我們帶著我們的勝利品高興地滿載而歸。

釣魚看圖寫話作文14

　　星期天，萬里無云、陽光有媚，是個外出活動的好日子。媽媽帶我一起去****釣魚。

　　到了公園釣魚池，那里圍有很多人在看釣魚，魚池里有許多活潑機靈的小魚，有***，有黑色的，還有黑***，美麗極了。看到不時有人將魚從魚池中釣出，我也躍躍欲試，媽媽繳了押金，領到了一根釣魚桿和一個小盆及一小塊魚餌。我們先把魚餌包到魚鉤上，然后把魚鉤放到池里，魚桿保持不動，見到有魚游過來吃魚餌，就立馬把魚桿抬起來，這時魚就上鉤了。就這樣，我們在九分鐘釣到了六條魚。

　　我帶著釣的魚回到家，把魚放到魚缸里，看著它們歡快地游來游去，我心里別提有多高興了。

釣魚看圖寫話作文15

　　國慶黃金周假期，我和爸爸去都樂河釣魚。為了這次行動，我們專門買了漁具，興致勃勃來到都樂巖公園。首先我和人爸爸挖蚯蚓做魚餌，爸爸告訴我：蚯蚓是釣小魚最好的餌料。不一會我們就挖了十多條，有了充足的準備，我們找了個湖邊，開始下桿釣魚。

　　不一會，浮標開始有點小晃動，爸爸連忙抽桿，可什么也沒有。一連重復了幾次，還是一無所獲，我們決定換個地方下釣。但剛一下鉤，就遇到了麻煩，魚鉤掛到樹上去了。我們拆騰了好半天才搞好，但……

　　雖然沒釣到魚，但我今天玩得很開心，領略了大自然優美的風光，真是難忘的一天！

釣魚看圖寫話作文16

　　**公園里有很多好玩的東西，有旋轉木馬、瘋狂老鼠、咖啡杯等等，得我最喜歡的是釣魚。就是在一個小池子里有很多金魚，拿一根很小的魚桿，在魚鉤上掛上一個小小的魚食放到小池子里。金魚一看到魚食，全部都圍過來，爭著吃，但是好多魚的嘴實在是太小了，根本咬不到，只有一些稍微大一點的魚才可以吃上，當魚咬上鉤的時候，我一提魚桿，就把魚釣上來了，可好玩了。

　　我釣上來了好幾條魚，把它們拿回家放在小魚缸里，給它們喂食，讓它們曬太陽，小魚歡快地在魚缸里游泳。

釣魚看圖寫話作文17

　　今天，我們一家人去百姓農莊玩，一路上，我打開車簾，哇!風吹過來真舒服呀!車子開的很快，我看見風把小草、小花、小樹的枝條吹的左右擺動，好像在跟我點頭呢。

　　到了百姓農莊，我看見已經有很多人已經在那里釣魚了，爸爸和外公就到后面的車廂里拿出釣魚的工具，找了一個合適的地方，準備開始釣魚。

　　不一會兒，只聽見“啪啦、啪啦”的聲音，原來是外公釣起了一條小扁魚，我急忙拿起了魚網幫外公撈魚，小扁魚撈上來了。

　　我仔細一看，小扁魚非常可愛，它的尾巴左右擺動，嘴巴一張一合的，好像要喝水的似的，我趕緊把小魚放進水桶里，小魚在水里歡快的游著。

釣魚看圖寫話作文18

　　我最愛去舅舅家了，這一天媽媽帶我去舅舅家。

　　舅舅家可美了。又高又大的柳樹，甩著長長的柳枝，在風中飛舞；清清的小河里有一群群的小魚在**自在的游動。舅舅牽著我說；今天晚上想不想吃魚？我興奮的說；好呀，好呀。那我們就去釣吧媽媽站在院里說，說完就牽著我和哥哥往池塘邊去。

　　到了池塘，媽媽拿出魚竿挑了起來，我看到河里有好多可愛的小魚就往里扔面包，哥哥看到想了一想，拿一點面包放魚網里，過了一會哥哥一拉網，里面有一群小魚，可把哥哥給了壞了，我拿著小桶，把小魚通通裝進桶這時媽媽抓到了一條大魚，我們高興極了回到家吃著自己的雨真高興啊。

釣魚看圖寫話作文19

　　有一天，貓媽媽問小貓：“老師有教過你釣魚嗎？”小貓說：“有呀，當然有嘍！”貓媽媽自言自語道：“我倒要看看這丫頭有沒有說謊”，就說：“那好，你去釣幾條魚來給我瞧瞧。”

　　小貓信心十足地扛上魚竿提起水桶，不緊不慢地來到小河邊，撒下魚餌，握著魚竿，眼睛死死地盯著浮標，坐在那里一動也不動。蝴蝶來了，它也不捉，蜻蜓飛來了，它也不理睬。

　　直到太陽下山時，小貓才收線。呵，看著滿滿一籃子魚，小貓得意洋洋地回了家。媽媽看見了，大吃一驚：“天哪，你竟然釣了一整籃子魚……”

釣魚看圖寫話作文20

　　春假里，我最高興的事就是學會了釣魚。

　　五月四日下午，陽光明媚，萬里碧空。我嚷著爸爸帶我去釣魚，爸爸一下子答應了。我們在奶奶家的菜園里挖蚯蚓，我拿著小鋤頭在土里挖呀挖，挖得滿頭大汗，汗水一會兒就把我的衣服濕透了。我終于挖了一瓶蚯蚓，這可是美味的魚餌啊。

　　我們扛著魚竿，拿著水桶和魚餌來到一個水不僅深，而且魚多的水庫。爸爸把蚯蚓塞進魚鉤，輕輕地把魚鉤蕩進水里；我也把蚯蚓塞進魚鉤，用力把魚鉤甩進遠遠的水里。不一會兒，爸爸的浮標動了，水一圈一圈地擴散開去，他迅速把魚竿一抬，一條活蹦亂跳的白條魚釣上來了。我羨慕極了！我靜靜地等了一會兒，看見我的'浮標也在動，我急忙抬起魚竿，一條花斑魚釣了起來。花斑魚身上有白色和紅色相間的花紋，美麗極了！后來，我釣了一條又一條的魚。我們釣了大半桶的魚。

　　太陽下山了，我和爸爸也高高興興地回家了。

　　釣魚真有趣！我還想去釣一次魚。

動物音樂會看圖寫話二年級 (菁選5篇)（擴展6）

——小學二年級語文看圖寫話指導 (菁選3篇)

小學二年級語文看圖寫話指導1

　　看圖寫話指導

　　一、看圖寫話：重點指導學生如何看圖。

　　1.單幅圖看圖寫話：抓住圖上都有什么，是什么樣的。最重要的是抓住誰在干什么？怎么干的?干得怎么樣?當時會說什么？神態表情如何？

　　2.多幅圖看圖寫話：與單幅圖不同的是：看清圖與圖之間的聯系。

　　(1)看清圖與圖之間的聯系

　　(2)要重點說一、兩幅圖，開頭、結尾簡要說。其他與單幅圖方法相同。

　　二、材料、主體寫話

　　三、日記

　　寫話要求

　　一、題目寫在正中間。

　　二、開頭空兩格，標點占一格。

　　三、把字寫工整，不會寫的字用拼音代替(二年級盡量不用拼音)

　　三、用準詞語、寫通句子。

　　如何進行寫話

　　一、看懂圖意再下筆。

　　二、看清問題再思考。圖上畫的是什么時候，在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他們會說什么？

　　三、發揮想象連成句

　　寫話應注意的幾個要點

　　一、注意格式。第一排空兩格再開始寫話。后面的就要頂滿格寫。標點占一個格子，句末標點不能打在每一排的第一個格子，可以打在最后一格右下方或后面。

　　二、標點的基本打法。寫完了“時間”要打逗號（，）；寫完誰在什么地方千什么”要打句號（。）如果有的孩子要寫圖中人物說話，那么，說出的話前面要打冒號(：)，說的話要用引號(“”)引起來，表示這里面是說的話。

　　三、寫話的內容注意。要寫完整的話，寫清楚圖的大意，標點正確。(這個大意包括寫清楚什么時間，在什么地方，誰或誰和誰，在干什么，是怎么干的。)

小學二年級語文看圖寫話指導2

　　如何指導孩子們寫好看圖寫話，應從以下幾個方面入手：

　　一、指導看圖，培養觀察力看圖寫話看圖是基礎，但是一年級學生還缺乏觀察能力，特別是剛入學的孩子，觀察事物無目的、無順序。這就要求我們要在指導看圖上下功夫，讓學生掌握看圖的方法，通過仔細看圖，判斷事物發生的時間、地點、了解畫面所反映的主要內容。指導學生看圖時先從整體入手，初步感知圖畫的主要內容，即弄清時間、地點、什么人在干什么，

　　1、仔細觀察，判定時間。時間的判定需要學生把圖片內容提示與生活經驗相結合，綜合分析。要想判定圖片的時間，需要讓學生首先明確什么圖像能**時間，這要有一個生活的積累。舉例說明：圖片上的孩子躺在床上睡著了，孩子們自然想到時間是晚上;遍地的積雪，打雪仗的孩子可以反饋給我們冬日的信息。特殊的時間可以從圖片的提示加以具體判斷。

　　2、地點和人物的觀察。地點的發現一般來講比較直觀甚至一目了然，地點判斷也得建立在社會生活基礎上，特殊的地點判斷也要求孩子多方考慮，再下定論。在時間地點基本得到明確后就要觀察人物了，這是觀察重點。人物身份的觀察可從年齡、衣著、動作、行為等方面**考慮，喜、怒、哀、樂的表現能一目了然，人物的外在表現與周圍環境只要結合起來**考慮。

　　3、事情的觀察分析。圖上的人物動作，表情一般能比較直觀反映出畫面人物在做什么?在怎樣做?在事情的觀察上需要孩子們有極大想像空間，敘事要完整有連續性和必然性，從最初的訓練出發要培養學生寫完整話的習慣。這對他們表達能力的提高有著重要意義。在比較準確地全面地觀察畫面以后，要進一步培養他們有步驟地、按一定順序來觀察畫面的能力。就順序來說：在低年級指的是主次順序和方位順序。方位順序指的就是高低、左右、前后、里外四組。注意從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，從人物的表情、動作，推測人物的'思想，以及他在干什么，想什么。

　　二、常見的句式練習1練寫“三素句”，“四素句”，“五素句”。

　　“三素句”——誰在哪兒干什么

　　“四素句”，——什么時間誰在哪兒干什么

　　“五素句”。——什么時間誰在哪兒干什么結果怎樣(或心情如何)

　　寫作內容是學生的生活，這樣為他們今后的寫作打下堅實的基礎。

　　2練寫10種句式

　　即“……有……”“……在……”“……聽……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……說……”例如：

　　(1)山坡上有一片果樹林。

　　(2)同學們在操場上做游戲。

　　(3)我聽見了一陣敲門聲。

　　(4)我看見他把地上的紙撿了起來。

　　(5)我是小學生。

　　(6)老師把作業改完了。

　　(7)艾樂樂沒寫完作業被老師批評了。

　　(8)今天聽寫我全對，我感到很高興。

　　(9)我心想：我們班一定要得第一呀!

　　(10)老師說：“咱們班的同學真棒!”

　　要點：

　　[1]、注意格式。第一排空兩格再開始寫話。后面的就要頂滿格寫。標點占一個格子，句末標點不能打在每一排的第一個格子，可以打在最后一格右下方或后面。

　　[2]、標點的基本打法。寫完了“時間”要打逗號(，);寫完了“在什么地方”要打逗號;寫完了“誰干什么”要打句號(。)。如果有的孩子要寫圖中人物說話，那么，說出的話前面要打冒號(：)，說的話要用引號(“ ”)引起來，表示這里面是說的話。

　　[3]、寫話的內容注意。一年級才開始學寫話，只要能用一句完整的話寫清楚圖的大意，標點正確就可以了。(這個大意包括寫清楚什么時間，在什么地方，誰或誰和誰，在干什么。

小學二年級語文看圖寫話指導3

　　看圖作文，就是根據提供的一幅或一組圖畫，通過認真細致的觀察，并在這個基礎上進行合理的想象，然后圍繞圖的主旨，精心構思，用自己的話有條理、有重點地把圖畫的內容和要表達的思想準確地表達出來，通過看圖作文，可以培養學生的觀察思維，邏輯想象以及口頭表達能力。

　　小學生看圖作文是提高小學生作文水平的一個重要平臺，但也是當前作文教學**中的一個難點。目前，小學生看圖作文主要存在以下幾個方面的不足：

　　1、作文內容空洞，言之無物，脫離生活，簡簡單單地交代人物和事件，缺乏生命活力，呈現出提綱式習作。

　　2、相當一部分學生不懂得聯系起來觀察圖畫，把連貫的畫面分割成零散的幾個部分，從而削弱了圖的主旨，習作的立意膚淺，缺乏可讀性。

　　3、不會對自己的作文進行適當的潤色，想象力欠豐富，作文沒有個性，脫譜化習作較多。

　　怎樣才能克服以上的不足從而提高小學生看圖作文的水平呢？下面我想談談自己的幾點看法：

　　一、仔細觀察，不留盲點

　　看圖作文重要的一點是要能正確表達出圖所反映的意思，這就離不開仔細觀察，我們必須做到以下幾點。

　　1、指導學生按一定的順序觀察圖畫、初步了解圖意

　　觀察要有順序，要知到先看什么，后看什么。單幅圖觀察順序要由畫面來決定。觀察要仔細，任何細小的東西都不可放過，同時按“整體——部分——整體”步驟進行，也就是按“從上到下”或“從下到上”;由物及人;“從左到右”或“從右到左”等順序，一部分一部分看清楚，看全面，最后再回到整體上來，把各部分內容聯系起來觀察。看多幅圖時，要先統觀幾幅圖，看幾幅圖合起來講的是什么人，什么事。然后按觀察單幅圖的方法，從第一幅開始，逐圖仔細觀察，看懂每幅圖的內容，最后再回到整體上來，將幾幅圖聯系起來，進行觀察思考。

　　觀察圖畫時，觀察的順序不同，對圖意的理解就有所不同。對不同的圖畫要按不同的順序去觀察，例如觀察風景畫，就要按從遠到近或從近到遠的順序，也可以從整體到局部或從局部到整體觀察的順序，觀察人物事件畫，可以從主要人物到次要人物的順序等等，這樣才有利于學生對畫面內容的理解。

　　2、找準重點和事物的特點、掌握圖畫的中心思想，這一點尤為重要

　　觀察要有重點，一幅圖畫和一篇文章一樣，作畫的人不是平均使用力量的，畫面的內容必定有輕重之分，這往往從形象的大小，位置的遠近等方面來表現。我們在作文之前，面對一組圖畫或一幅圖畫，必須抓住圖的主要畫面，對圖中反映的事件，人物的外貌、神態進行認真具體的分析，才能和作畫人原意吻合，找準中心，再從寫文章的角度看，重點突出了，文章的主次分明了，詳略也就恰當了。例如《節約用水》這幅圖畫，從男同學在水龍頭邊洗完手后扭頭就走，**學緊跨一步，把水龍頭關上，一位老大爺給**學豎起了大拇指。從老大爺的舉動就可以看出圖意是要提倡節約用水。然而要弄清楚圖所表達的中心不是一件容易的事情，要仔細觀察圖畫中人物的動作、神態、外貌和環境等方面，然后做認真的分析思索才能體會作者的創作意圖，掌握圖所表達的中心思想。

　　3、指導學生抓住細節進行觀察

　　達·芬奇的《最后的晚餐》為什么能流芳百世？除了畫面上耶穌的叛徒猶大的面部細節畫得傳神。繪畫如此，看圖作文也一樣，最重要的是要善于抓住并認真觀察細節，看圖作文才會寫得更好。可學生普遍存在的問題是能觀察到畫中最顯眼的部分和最突出的部分，忽略了細小的部分，但是細節往往可以反映出中心。例如《耕耘》這幅畫中，有一個老教師在燈下批改作業，周圍燈都息了，老教師還一手按著頭，正是“按頭”這些細節充分體現了老教師廢寢忘食和帶病工作的敬業精神，這一細節也正好是這幅圖的中心所在，所以要指導學生不要放棄圖中的一根小草，一束月光，一個眼神等細節。

　　二、理解圖意，抓住重點

　　1、抓住題目進行分析

　　圖畫的題目往往揭示了圖的主要內容，所以抓住題目分析圖畫，就很容易掌握圖意。那么要把圖意充分表現出來就應指導學生抓住關鍵細節，寫清過程。如《尊師愛生》這幅圖，要突出表現圖意，就必須要求學生寫清老師把自己的雨衣披在小同學的身上，以及后邊一個男同學看到這種情景連忙把自己的雨傘舉在老師的頭上這兩個過程。同時還要學生必須把她倆的動物、心理、語言等細節盡可能地寫得詳細些，這樣才能較好的表現圖意。

　　2、抓住主要人物的主要動作

動物音樂會看圖寫話二年級 (菁選5篇)（擴展7）

——二年級動物大會看圖寫話(4)份

　　二年級動物大會看圖寫話 1

　　一天，森林里召開動物大會！大象、猴子、獅子、河馬……陸陸續續地到了。

　　可就是不見小白兔，大家很著急，決定一起去小白兔家看看。

　　當他們來到小白兔家卻看到很多書不見了！往客廳里走，只看見小白兔的相冊和一臺破舊的收音機。

　　窗戶外面，只有兩棵結滿果子的蘋果樹和一棵香蕉樹，小白兔并不在那。

　　“真奇怪，小白兔在哪里呀？”一頭年幼無知的小象說，“她不會掉進水里面消失了吧？”

　　“苗苗，別亂說話！”大象媽媽很生氣地說，把小象嚇了一跳。

　　它們走進浴室，嚇了一跳，“有食人花！”猴子冰果大叫道。

　　大家嚇得跑進小白兔的房間。

　　冰果心想：小白兔還種食人花，可小白兔去哪兒呢？該不會被食人花吃掉了吧？

　　“哇，是小白兔留下了一張字條！”河馬媽媽大聲叫道！

　　“讀一讀吧，我的孩子。

　　”河馬媽媽用慈愛的目光望著自己的孩子。

　　“我臨時出門，12月25日就回來。

　　那盆食人花是假的，看見它不必害怕。

　　另外我帶走很多書本，大家不要擔心是我家的`書被盜了。

　　”河馬寶寶念完，大家松了一口氣，這才明白了為什么沒有看見小白兔了。

　　二年級動物大會看圖寫話 2

　　施銘雯

　　一天，森林里召開動物大會！大象、猴子、獅子、河馬……陸陸續續地到了。

　　可就是不見小白兔，大家很著急，決定一起去小白兔家看看。

　　當他們來到小白兔家的時候卻看到了小白兔正在照顧生重病的媽媽。

　　它正在給媽媽熬粥，粥里面還加了小米，地瓜等等的營養食物，為的是讓媽媽快點好起來。

　　做完粥，小白兔還要喂媽媽吃，它邊喂邊輕聲跟媽媽說：“媽媽，小心燙。

　　”之后，小白兔還為媽媽洗臉、洗衣服、洗碗，給媽媽擦身子。

　　因為小白兔生病的時候媽媽都是這樣照顧它的，所以小白兔知道怎么去照顧生病的媽媽。

　　小動物們看見小白兔正忙著所以沒去打擾它，就回大會上去了。

　　過了半天，兔媽媽才醒了過來，小白兔趕緊沖到媽**懷里，高興地說：“太好了！媽媽您醒了。

　　”兔媽媽出于母親的本能也緊緊抱著小白兔。

　　大會結束了，動物們又回來看望小白兔和兔媽媽。

　　它們看見小白兔媽媽醒了，也高興地說：“太好了！小白兔終于不用那么辛苦了。

　　”

　　“子欲養而親不待”，有時候等你想去孝順父母的時候父母可能永遠離開了。

　　所以小白兔很珍惜與父母在一起的每一天！

　　二年級動物大會看圖寫話 3

　　森林里召開動物大會！大象、猴子、獅子、河馬……大家陸陸續續到了。

　　可就是不見小白兔，大家很著急，決定一起去小白兔家去看看。

　　當他們來到小白兔家時，看見了小白兔的左腳包著雪白的繃帶，在那里**。

　　小猴關切地問：“小白兔你這是怎么了？”

　　“昨天練習跑步時，不小心把腳給摔傷了。

　　”小白兔回答。

　　“一定很疼吧？”小鹿心疼地說。

　　“還好吧。

　　”小白兔回應著。

　　小白兔知道大家都很關心自己，但是又不想因為自己而拖延動物大會的時間，于是她對獅子說：“獅子哥哥，你叫大伙快點舉行動物大會吧，不要管我了，明年的動物大會我再參加吧！”獅子著急地說：“那怎么行呢，白兔妹妹，每年動物大會都是等所有動物到齊了，才開始的。

　　今年當然也一樣啦！”小鹿說：“對呀，對呀，這可是我們動物的傳統呀，小白兔你忘了嗎？”

　　“我沒忘。

　　”小白兔說，“但我的腳摔傷了，我該怎么辦呀，嗚嗚嗚……”

　　“別哭，小白兔”。

　　小鳥雅那說，“我提個建議，動物大會沒有規定的時間，所以我們可以等你腳好了，我們再舉辦呀。

　　”“對呀，我怎么沒想到呢。

　　”獅子和小鹿還有大家都拍手叫好。

　　等小白兔的腳好了，他們舉行了一場盛大的動物大會！

　　二年級動物大會看圖寫話 4

　　一天，森林里召開動物大會！大象、猴子、獅子、河馬……陸陸續續地到了。

　　可就是不見小白兔，大家很著急，決定一起去小白兔家看看。

　　到了小白兔家，動物們驚呆了，小白兔臥在床上，動彈不得。

　　大象看了，就到河邊去，用長鼻子吸了一大口水給小白兔，又從花園里摘了幾朵鮮花送給它。

　　小白兔喝了一口水，聞了一下花的香氣，覺得好多了。

　　小白兔說：“謝謝你”

　　小猴也受了啟發，到果園里摘了些新鮮的野果，帶回來給小白兔嘗，小白兔吃了一口，又酸又甜的果肉在小白兔的嘴里慢慢散開，“嗯！真好吃，謝謝你！”小白兔說。

　　后來，河馬讓小白兔躺在自己的背上玩兒，孔雀跳舞給小白兔看，獅子讓小白兔摸摸自己的絨毛……總之，每個小動物都把自己能給小白兔的東西都給了。

　　小白兔很高興，它對動物們說：“謝謝你們幫我把病治好作文http：//Wwww。ZuoWenke。cn/，我也想送你們一件禮物——給你們唱一首歌。

　　”

　　動物們都靜靜地聽著，它那甜美、清脆的嗓音溫暖著每一個人的心，好似那小溪一般柔美。

　　麻雀問獅子國王：“動物大會還沒舉行呢”！獅子說：“動物大會已經在小白兔家舉行了呀”！

　　雖然動物們都沒有在遼闊的森林里開動物大會，但是它們治好了小白兔的病，比開動物大會還高興呀！

動物音樂會看圖寫話二年級 (菁選5篇)（擴展8）

——愛護小動物看圖寫話作文優選【四】篇

　　愛護小動物看圖寫話作文 1

　　一個陽光明媚的下午，小華和小明去公園玩。公園里風光秀麗，有嫩綠的小草、五顏六色的鮮花，還有許多蒼天大樹。

　　公園里有一棵大樹長得又粗又壯，非常茂盛，就像一把綠色的大傘。樹上還有幾只可愛的小鳥在唱歌。小華從口袋里掏出一把**，又拾起一塊光滑的小石頭，夾在中間，準備射小鳥。這時小明急忙跑過來，邊跑邊喊：“別射，別射！”小明跑到他的`旁邊說：“要愛護小動物，它是我們的朋友，不應該傷害它們。”小華聽了，臉立刻紅了，說：“我知道錯了，再也不傷害它們了。”

　　我要呼吁同學們，一定要愛護動物！

　　愛護小動物看圖寫話作文 2

　　今天，天氣格外晴朗，海鷗盤旋在天空中，棉花糖似的白云一朵一朵升上來，椰子樹在微風的吹拂下翩翩起舞，椰子也隨著樹干擺動它那圓圓的身體。

　　今天是小明的生日，爸爸的朋友捉了一只烏龜送給小明做生日禮物，小明見了很喜歡，便把它放進魚缸里，每天精心照料，細心觀察。慢慢地，小明發現小烏龜很不開心，一副愁眉苦臉的樣子，好象要說些什么，他滿腹疑惑，跑去問媽媽，媽媽說：“小烏龜很孤獨，它好象想回自己的家，你把它放了吧！”小明覺得媽媽說的有道理，于是他對爸爸說：“咱把它放了吧，大海才是它的家。”爸爸說：“你真是一個懂事的孩子。”然后他們來到海邊，把小烏龜送回它的家——大海。

　　我們要學習小明保護動物，愛護動物，并且堅持下去。

　　愛護小動物看圖寫話作文 3

　　今天下午，****。

　　爸爸在公園里捉到了一只黃鸝鳥，帶回了家，把它放進了籠子里。

　　我對爸爸說：我們要愛護小動物，這只小鳥也有生命，快把它放了吧！爸爸聽了，立刻把小鳥放出來，讓它回到了大自然的懷抱。

　　小鳥忽閃著翅膀，好像是在對我說：謝謝，再見！

　　愛護小動物看圖寫話作文 4

　　下午，小剛從外面抓了一只小鳥。他非常喜歡。那只小鳥全身都是黃色的。羽毛非常柔軟。于是，他就把那只小鳥帶回了家。爸爸看見了就問小剛：“這只小鳥哪來的？”小剛說：“是我抓的。”爸爸對小剛說：“不要抓鳥，鳥可以捕捉害蟲，保護莊稼。”小剛知道自己錯了。于是，他和爸爸一起把小鳥放回了大自然。看著小鳥高興地飛上藍天，小剛和爸爸都笑了。

　　媽**話：是呀！我們每個人都要愛護小動物。

動物音樂會看圖寫話二年級 (菁選5篇)（擴展9）

——小動物開音樂會看圖寫話(10)份

　　小動物開音樂會看圖寫話 1

　　一天，獅子在家里打電話約他的朋友。他約了綿羊、小兔、小鳥和樹懶去演唱會。在森林里練習可真有趣，到了表演的時候他們穿著漂亮的衣服準備表演。

　　上場后觀眾響起了熱烈的掌聲。表演開始了，獅子用棍子來指揮、樹懶拉小提琴、兩只小兔子在前面跳舞、小鳥在臺上放聲歌唱。表演完了他們拿到了全體動物的獎勵開開心心的回家了。

　　小動物開音樂會看圖寫話 2

　　春意盎然的時節，鳥語花香，森林王國舉辦了一場盛大的音樂會。

　　動物們各顯身手，把自己的才藝展現得淋漓盡致。在獅子的指揮下，小熊拿起小提琴拉起動人的曲子，小羊用手風琴給它伴奏，動人的旋律在森林的每一個角落回蕩。伴隨著美妙的音樂，兔子們跳著精心編排的舞蹈，優美的舞姿吸引了在場的觀眾們！

　　多么難忘的一場音樂會啊！

　　小動物開音樂會看圖寫話 3

　　在一個茂密的森林里，住著許許多多的小動物。這些小動物都是音樂的愛好者。你瞧，它們正三五成群地聚在一起討論明天的音樂會。

　　第二天，音樂會如期舉行，會場里到處張燈結彩。動物們挨挨擠擠的，熱鬧極了。這時獅子大王**宣布音樂會正式開始。動物們一個個昂首挺胸地**表演，又一個個垂頭喪氣地下去了，因為，它們的表演都沒有引起獅子大王的興趣。這時，蟋蟀不安地**了，它深深地吸了一口氣就開始唱歌了，當美妙的歌聲傳**，臺下的動物們連同獅子大王都聽得如癡如醉，搖頭晃腦。它們仿佛回到了童年……

　　音樂會結束了，蟋蟀得了第一名。動物們呢？它們又三五成群地聚在一起討論下一個音樂會呢！

　　小動物開音樂會看圖寫話 4

　　周末，獅子老師帶著一幫動物學生們到公園練習音樂演奏。小熊同學負責拉小提琴，小羊同學負責拉口風琴，兔子姐姐配合著琴聲放聲歌唱，邊唱邊跳。獅子老師舉起音樂棒指揮著大伙們演奏。大家興高采烈地拉奏出了清脆悅耳的歌曲。

　　小動物開音樂會看圖寫話 5

　　****的一天，動物們興高采烈地來到森林廣場上開音樂大會。獅子當指揮，小象負責拉小提琴，小羊負責拉手風琴。在清脆悅耳的音樂聲中小鳥們放聲歌唱，小兔們翩翩起舞，森林里的其它動物都來看他們表演。

　　大家玩是真開心啊，獅子宣布大會圓滿成功。

　　小動物開音樂會看圖寫話 6

　　今天是森林里的大日子，為什么是大日子呢？因為森林里要舉行一場音樂會。小鳥的歌聲清脆悅耳。小兔穿著美麗的裙子，跳著可愛的舞蹈。小羊彈奏著手風琴，小熊正在拉小提琴。小獅子拿著指揮棒，指揮著大家。

　　小動物們是多么興高采烈呀！

　　小動物開音樂會看圖寫話 7

　　冬爺爺剛走，春姑娘悄悄地來了，太陽公公從云朵中探出了小腦袋，好像趕來聽動物們的演奏會。瞧！小鳥在放聲歌唱，歌聲多么地清脆悅耳，小兔在興高采烈地跳舞，好看極了。

　　小熊在自我陶醉拉小提琴。獅子大王優雅地指揮大家，演奏出一場動聽的音樂會。春天真是個多彩多姿的季節，讓生命充滿了活力。

　　小動物開音樂會看圖寫話 8

　　一年一度的動物音樂會開始了，小動物們拿著自己心愛的樂器，蹦蹦跳跳地來到現場。這里真熱鬧啊！有的小動物在背曲子，有的在和別人聊天，還有的在人群中走來走去。

　　音樂會開始了，小動物們都爭先恐后，想第一個表演。小貓先表演，他吹著長笛，美妙的歌聲像歡快的泉水從長笛中流淌出來，“滴滴滴——”小豬來表演打鼓，清脆的鼓聲打出來，“咚咚咚——咚咚咚——”小白兔來表演彈鋼琴，只見小白兔閉上眼睛，仿佛沉浸在音樂世界之中，手指在鋼琴上飛舞，美妙的琴聲在森林里飄蕩。最后一個表演的是黃鸝鳥，他表演的是唱歌，“嘰嘰喳喳——”觀眾們都聽得如癡如醉……

　　在動物們的歡呼中，音樂會結束了，這真是一場讓人難忘的音樂會呀！

　　小動物開音樂會看圖寫話 9

　　星期日，媽媽和姨姨帶著我、表妹和表哥去玩。我們首先去鳳凰百貨買水，就把車子留在那兒，去公交站了。我們等到公交車來了，我們才走。我們走著走著遇見了長長的樓梯。到了萬達的游樂園，看到里面有好幾個人，好幾個小孩在玩。我們一二三樓都看了，就去吃東西了。我們吃飽了，發現三樓還有上去的樓梯，我不知道上面是什么，對媽媽說：“那上面是什么？”媽媽說：“那上面是看電影的地方。”我上去了才知道，上面有很多玩的，我坐上一輛“摩托車”上玩，我帶上一個“眼鏡”，看到的一切都和其他人不同。

　　開始了，我覺得我好像騎在一輛真的“摩托車”上面，在賽道上跟別人比賽。我完了兩次都是失敗。表哥讓我陪他玩打喪尸的那個。我答應了。開始了，老板遞給我們一把玩具槍。我們看見了喪尸，對著他們射擊，我和表哥竟能看見**，有的喪尸是天上飛的，有的是自己跑來的，有的是水里鉆出來的，還是表哥先失敗，我在失敗的。

　　小動物開音樂會看圖寫話 10

　　一年一度的動物音樂會要開始了，參加音樂會的動物有鋼琴家長頸鹿、歌唱家百靈鳥、鼓手青蛙、小提琴家松鼠……其他動物都是觀眾呢！

　　音樂會終于開始了，觀眾們安靜了下來，長頸鹿優雅地走上舞臺，彈著自己心愛的鋼琴，美妙的琴聲傳到了很遠很遠的地方……百靈鳥引吭高歌，她的歌聲多么動聽啊，大家聽得如癡如醉。小青蛙是鼓手，他一蹦一跳地走上舞臺，他敲打著大鼓，發出“咚咚咚”的聲音，有時還使勁地呱呱叫。觀眾們有的跟著他打節拍，有的給他鼓掌，還有的也學著他呱呱叫呢！現場的氣氛十分熱烈。松鼠拿著小提琴開始表演了，美妙的琴聲像山谷里的清泉，流進了大家的耳朵里……

　　不知不覺中，太陽親吻了西山，音樂會結束了，動物們依依不舍地散去了。這場音樂會真精彩！

動物音樂會看圖寫話二年級 (菁選5篇)（擴展10）

——動物讓座看圖寫話二年級作文范文5份

　　動物讓座看圖寫話二年級作文 1

　　在一個陽光明媚的早晨，小白兔，小烏龜和小松鼠都在圖書館的閱覽室里津津有味地看書，小刺猬也來了。

　　小刺猬拿著書向小白兔走過來了，一屁股坐在了小白兔旁邊，“呦！真刺人！”小白兔一下子跳了起來，叫著，疼得不得了。小刺猬低著頭愧疚地說：“對不起，我不是故意的。”它剛要走的時候，小烏龜把小刺猬叫住了。小烏龜說：“你別走，我和你坐！”小刺猬說：“可是我的刺會刺痛你的`。”小烏龜拍拍自己的殼，說：“我不怕你的刺，我的殼可以保護我。”

　　小刺猬聽了高興得手舞足蹈。小刺猬和小烏龜坐，小白兔和小松鼠坐，它們一起專心致志地看起了書。

　　動物讓座看圖寫話二年級作文 2

　　清晨，天空充滿寧靜，樹枝上的小鳥兒嘰嘰喳喳的，好像在歌唱呢！

　　小刺猬走到圖書館去看書，他一會就挑了一本書，找了個座位一屁股坐了下去。“哎呦，真刺人！”小兔子生氣地說道。小刺猬垂頭喪氣地說：“對不起，我不應該一屁股坐下來的，我也不應該刺到你的，我還是走了吧！”說著，它轉身準備走。“你別走，我跟小兔子換一下吧！我有硬硬的殼，不怕你的刺。”小烏龜匆匆忙忙地跑過去說。小刺猬聽了高興得一蹦三尺高！

　　于是它們坐在一起高興地看起了書。

　　動物讓座看圖寫話二年級作文 3

　　星期天下午，陽光明媚、萬里無云，小動物們在圖書館里看書。這時，小刺猬來了，它抱著一本書走過來，看見了小白兔旁邊的椅子是空的，就坐了下來。

　　誰知她一坐下，小白兔就跳了起來，大叫：“哎呦，真刺人！”小刺猬趕緊站了起來，羞愧地低下頭，它說：“小白兔，對不起，你坐吧。”小刺猬難過地正準備走開，忽然，小烏龜連忙跑過去說：“小刺猬，你別走，我讓小白兔和小松鼠坐一起了，你和我一起坐吧！”小刺猬問：“可是，你不怕我的刺扎到你嗎？”小烏龜說道：“我有殼，堅硬著呢，不怕你的刺！”小刺猬聽了一瞬間就轉悲為喜。

　　于是它們坐在了椅子上，津津有味地看起書來，不一會兒就天黑了。

　　動物讓座看圖寫話二年級作文 4

　　清晨，天空充滿寧靜，樹枝上的小鳥兒嘰嘰喳喳的，好像在歌唱呢！

　　小刺猬走到圖書館去看書，他一會就挑了一本書，找了個座位一屁股坐了下去。“哎呦，真刺人！”小兔子生氣地說道。小刺猬垂頭喪氣地說：“對不起，我不應該一屁股坐下來的，我也不應該刺到你的，我還是走了吧！”說著，它轉身準備走。“你別走，我跟小兔子換一下吧！我有硬硬的.殼，不怕你的刺。”小烏龜匆匆忙忙地跑過去說。小刺猬聽了高興得一蹦三尺高！

　　于是它們坐在一起高興地看起了書。

　　動物讓座看圖寫話二年級作文 5

　　星期六上午，小動物們來到圖書館看書。

　　小刺猬一搖一擺地走近了座位的地方。小刺猬看見小白兔旁邊有一個空位置，于是一屁股坐了下去。沒想到小刺猬的.刺扎到了小白兔，小白兔痛苦地大叫：“哎呦呦，你的刺可真硬啊！”小刺猬抱歉地說：“對不起，小白兔，你自己坐吧！”小刺猬愁眉不展地走了。這時，小烏龜跑到小刺猬面前說道：“小刺猬別走呀，我的殼堅硬，我不怕你的刺。”小刺猬高興地跳了起來。

　　最后，小刺猬和烏龜坐在了一起，兔子和松鼠坐在一起認認真真看書，場面好極了！