一張紙勞動(dòng)合同1

　　甲方：

　　乙方：

　　承包方式：包清工，支模架搭設(shè)，包質(zhì)量，包進(jìn)度。

　　承包內(nèi)容：搭拆梁底架及掃地桿，拆除后鋼管扣件清盡（注：樓梯架子不搭不拆）。

　　承包單價(jià)：甲方按建筑面積：_______元/平方承包給乙方。

　　酷算方式：施工途中預(yù)支生活費(fèi)每人/月_______元，打完混凝土付70%，所有架子拆完_____內(nèi)付清。

　　安全事故：乙方所有人的安全事故1000元以下由乙方自行承擔(dān)，1000元以上甲方承擔(dān)。

　　施工地點(diǎn)：雙方在__________________________________________以上涂改無效！

　　本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，余款付清后本合同自行失效。

　　甲方簽字：

　　乙方簽字：

　　___年___月___日

一張紙勞動(dòng)合同2

　　甲方：

　　乙方：

　　丙方：

　　___年___月___日，甲乙雙方簽訂的《_________》(以下簡(jiǎn)稱原合同)，現(xiàn)正在履行中。甲、乙、丙三方就上述原合同主體變更事宜達(dá)成如下協(xié)議：

　　一、自本協(xié)議簽訂之日起，丙方取代乙方成為原合同一方主體。

　　二、三方一致同意由丙方獲得原合同中乙方擁有的各種**和利益以及承擔(dān)乙方承擔(dān)的各種義務(wù)和責(zé)任。

　　三、本協(xié)議簽訂后，甲丙雙方應(yīng)立即按原合同內(nèi)容執(zhí)行原合同。

　　四、本協(xié)議自甲、乙、丙三方蓋章之日起生效。本協(xié)議一式六份，甲、乙、丙三方各持兩份。

　　甲方：

　　法定**人或委托**人：

　　乙方：

　　法定**人或委托**人：

　　丙方：

　　法定**人或委托**人：

　　簽訂時(shí)間:___年___月___日

一張紙勞動(dòng)合同3

　　甲方：

　　乙方：

　　中學(xué)根據(jù)《*******勞動(dòng)法》和《浙江省事業(yè)單位實(shí)行聘用制暫行辦法(試行)》的有關(guān)規(guī)定，為維護(hù)正常的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，明確甲乙雙方的**義務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商一致，自愿簽訂本合同。

　　一、甲方根據(jù)自愿報(bào)名，公開競(jìng)爭(zhēng)，德智體全面考核，擇優(yōu)錄用的原則，自簽約之日起，聘用乙方為甲方的教師。

　　二、合同期限

　　本合同為固定期限合同，時(shí)間為 年(自 年 月 日起至 年 月 日止。試用期 月)。期滿后，根據(jù)雙方意愿，可續(xù)簽長(zhǎng)期合同。

　　經(jīng)學(xué)校審核，同意聘用 同志為 學(xué)院專職教師，具體合同如下：

　　1、聘用時(shí)間：自 年 月 日起，至 年 月 日止。

　　2、工作內(nèi)容：

　　3、聘用酬金：每學(xué)期末考核合格后，按 元/計(jì)劃學(xué)時(shí)一次性支付聘用酬金。

　　4、聘用期間不享受在職人員待遇。

　　聘用人員簽字：

　　年 月 日

　　聘用單位簽字：

　　年 月 日

一張紙勞動(dòng)合同4

　　甲方：________________

　　乙方：________________

　　甲、乙雙方本著友好協(xié)商的原則，就乙方為甲方關(guān)于“_____________”項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)施活動(dòng)達(dá)成以下合作協(xié)議：

　　一、乙方主要工作職責(zé)是：_________安裝及甲方臨時(shí)指派的工作任務(wù)。

　　二、乙方主要工作方式：根據(jù)甲方的時(shí)間安排，在乙方無合理客觀原因的情況下必須隨叫隨到，否則甲方有權(quán)終止合同。

　　三、乙方必須保證遵守以下幾點(diǎn)，否則甲方有權(quán)中止合作，并對(duì)由以下引起的相關(guān)損失保留追訴**

　　(一)在任何時(shí)候不得影響甲方的聲譽(yù)，不得利用甲方公司名義進(jìn)行與甲方業(yè)務(wù)不相關(guān)的業(yè)務(wù)活動(dòng)；

　　(二)在本協(xié)議有效期間，不得與甲方同類型的其他公司進(jìn)行業(yè)務(wù)性質(zhì)相類似的活動(dòng)；

　　(三)在項(xiàng)目實(shí)施過程中必須時(shí)刻保護(hù)好設(shè)備安全，防止設(shè)備損傷。

　　四、乙方在為甲方提供服務(wù)期間，甲方給乙方提供以下的報(bào)酬

　　(一)項(xiàng)目提成：_________元***；

　　(二)其他福利：提供出差住宿補(bǔ)貼，提供相關(guān)業(yè)務(wù)的通訊費(fèi)用報(bào)銷，提供工作餐補(bǔ)貼；

　　(三)提成在項(xiàng)目完成**核算后的當(dāng)月發(fā)放。

　　五、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，有效時(shí)間從_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止，如果雙方合作良好，可以續(xù)簽本協(xié)議。

　　甲方項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(簽)：______________簽訂日期：____________________________

　　乙方(簽)：________________________簽訂日期：____________________________

一張紙勞動(dòng)合同5

　　甲方：

　　乙方：

　　根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，本著平等、自愿、公平、誠信的精神，甲、乙雙方就保守商業(yè)秘密及競(jìng)業(yè)限制事項(xiàng)，經(jīng)充分協(xié)商一致后，共同訂立本協(xié)議，以資信守：

　　一、乙方任職期間對(duì)知悉的甲方商業(yè)秘密負(fù)有保密義務(wù)。

　　二、根據(jù)甲方的經(jīng)營(yíng)情況，確定以下(包括但不限于)信息屬甲方的商業(yè)秘密：——(如：經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、管理訣竅、進(jìn)貨渠道、客戶資料、產(chǎn)品定價(jià)及報(bào)價(jià)資料、招投標(biāo)中的標(biāo)底及標(biāo)書內(nèi)容、產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)和工藝規(guī)范等)、甲方確定的其它保密信息。

　　三、乙方無論因何種原因接觸了與甲方的勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)知悉的商業(yè)秘密仍負(fù)有保密和不為自己或他人的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)使用之義務(wù)，直至該秘密被甲方認(rèn)為不再是商業(yè)秘密。該協(xié)議的效力不因勞動(dòng)合同的**而終止。

　　四、乙方如違約使用甲方商業(yè)秘密或?qū)е旅孛苄孤兜模瑧?yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，須支付甲方違約金伍萬元***;如造成甲方經(jīng)濟(jì)損失超過違約金的，應(yīng)賠償甲方的全部經(jīng)濟(jì)損失(包括直接經(jīng)濟(jì)損失和間接的利益損失);觸犯刑法的，交由司法機(jī)關(guān)**處理。

　　五、乙方在甲方任職期間及離職之后的兩年以內(nèi)，非經(jīng)甲方事先書面同意，不得在原門診(包括所有分店)五公里范圍內(nèi)與甲方經(jīng)營(yíng)同類產(chǎn)品或提供同類服務(wù)的其他企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體內(nèi)擔(dān)任任

　　六、甲方為培訓(xùn)乙方所花費(fèi)的培訓(xùn)費(fèi)用，若乙方在合同未到期的情況下**合同，應(yīng)向甲方賠償上述培訓(xùn)費(fèi)用(按照實(shí)際費(fèi)用評(píng)算)。

　　七、乙方違反本協(xié)議第五條的約定，應(yīng)向甲方支付違約金為合同期工資總額的30%。

　　八、本協(xié)議經(jīng)甲方蓋章、乙方簽字生效。

　　甲方(蓋章)：__________________ 乙方：_________________________

　　**人(簽字)：________________

　　身份證號(hào)碼：____________________

　　_________年________月_______日

　　_________年________月_______日

一張紙勞動(dòng)合同 (菁選5篇)擴(kuò)展閱讀

一張紙勞動(dòng)合同 (菁選5篇)（擴(kuò)展1）

——一張紙勞動(dòng)合同 (菁華2篇)

一張紙勞動(dòng)合同1

甲方：

乙方：

中學(xué)根據(jù)《*******勞動(dòng)法》和《浙江省事業(yè)單位實(shí)行聘用制暫行辦法(試行)》的有關(guān)規(guī)定，為維護(hù)正常的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，明確甲乙雙方的**義務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商一致，自愿簽訂本合同。

一、甲方根據(jù)自愿報(bào)名，公開競(jìng)爭(zhēng)，德智體全面考核，擇優(yōu)錄用的原則，自簽約之日起，聘用乙方為甲方的教師。

二、合同期限

本合同為固定期限合同，時(shí)間為 年(自 年 月 日起至 年 月 日止。試用期 月)。期滿后，根據(jù)雙方意愿，可續(xù)簽長(zhǎng)期合同。

經(jīng)學(xué)校審核，同意聘用 同志為 學(xué)院專職教師，具體合同如下：

1、聘用時(shí)間：自 年 月 日起，至 年 月 日止。

2、工作內(nèi)容：

3、聘用酬金：每學(xué)期末考核合格后，按 元/計(jì)劃學(xué)時(shí)一次性支付聘用酬金。

4、聘用期間不享受在職人員待遇。

聘用人員簽字：

年 月 日

聘用單位簽字：

年 月 日

一張紙勞動(dòng)合同2

甲方（用工單位）：

乙方（實(shí)際工作人）：

為了本工廠的正常生產(chǎn)秩序，特制訂合約書。

1. 甲方在乙方進(jìn)廠時(shí)，需向乙方介紹用工的工種，環(huán)境等情況。

2. 乙方合約期限 至 ，在此合約內(nèi)第一個(gè)月扣押金 ，如乙方在此期限內(nèi)無法履行合約押金就自動(dòng)放棄，合約期滿可再續(xù)約。

3. 乙方工資按月工資 ，（逐月加資 ）計(jì)件工資做銀鎖按每個(gè) 元計(jì)，如遇質(zhì)量問題退貨，每個(gè)人平均照減。計(jì)件工資做鈴鐺按每粒 元，雙面鈴焊，草帽鈴，四方鈴焊頭，按每粒 元，如遇到廢品平均照減。計(jì)件工資壓片按每個(gè) 。甲方必須在每月1日—10日，發(fā)放工資。

4. 乙方在合約期限完畢后，不干，需提前兩個(gè)月向甲方提交書面申請(qǐng)，如無提前說明，即甲方有權(quán)扣除押金。

5. 乙方在工廠生產(chǎn)期間，需遵守工廠**，有事需請(qǐng)假，沒有請(qǐng)假未上班或早退者按工廠**辦。

6. 乙方在以下工廠生產(chǎn)以外時(shí)間發(fā)生事故，甲方不承擔(dān)責(zé)任，(生產(chǎn)以外時(shí)間包括，請(qǐng)假外出，無請(qǐng)假外出，中間早退，上下班休息時(shí)間和路上時(shí)間，乙方與社會(huì)閑雜人員發(fā)生摩擦等。

7. 甲方需在工廠提供食宿為乙方提供方便。

8. 乙方在工作期間不得帶其他人閑雜人員來工廠，或在工作期間與他人吵鬧，乙方在機(jī)器操作上不可**操作，**操作自己負(fù)責(zé)任。

9. 乙方需充分了解本合約后與甲方簽訂本合約，合約一式倆份，未盡事宜者經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意后可以補(bǔ)充，本合約具備同等法律效力。

甲方（用工單位）： 乙方（實(shí)際工作人）：

年 月 日

一張紙勞動(dòng)合同 (菁選5篇)（擴(kuò)展2）

——我是一張紙 教案菁選

我是一張紙 教案

　　作為一名老師，總歸要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的 我是一張紙 教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我是一張紙 教案1

　　一、 設(shè)計(jì)思路：

　　《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的，學(xué)生是科學(xué)探究的主體，科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。課堂教學(xué)要“重學(xué)生發(fā)展”，輕“知識(shí)傳授”；重學(xué)生“研”，輕教師“教”；重“探究過程”，輕“探究結(jié)果”。擺脫以知識(shí)為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，著重體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以問題作為探究的主線，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,主動(dòng)探究，力圖貫徹新課程的教學(xué)思路，充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)，把知識(shí)的獲取過程看作比知識(shí)本身更為重要。重視學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究過程，結(jié)合小學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的特點(diǎn)和規(guī)律，把知識(shí)教學(xué)伴隨在培養(yǎng)能力、情感、態(tài)度的過程中，圍繞“以探究為核心”的理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和**教學(xué)活動(dòng)。

　　二、 教學(xué)目標(biāo)

　　1、 認(rèn)知目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)紙與人們生活的密切關(guān)系。了解古代造紙技術(shù)和現(xiàn)代造紙工藝一般流程。知道造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。

　　2、 技能目標(biāo)：

　　引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“制漿——灌漿——濾水——壓干成紙”的簡(jiǎn)單手工造紙過程。讓學(xué)生體驗(yàn)簡(jiǎn)單的造紙活動(dòng)，體驗(yàn)紙張的來之不易。

　　3、 情感目標(biāo)：

　　在探究的過程中，體驗(yàn)科學(xué)探究的.樂趣，保持和發(fā)展探究周圍事物的興趣和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和勤儉節(jié)約的思想。

　　三、 教學(xué)重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生體驗(yàn)簡(jiǎn)單的“造紙”過程，進(jìn)一步理解紙是由各種纖維經(jīng)過加工而成的。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：

　　小組成員分工合作，共同經(jīng)歷造一張紙的完整過程，并探究解決有關(guān)紙的相關(guān)研究問題。

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、 紙巾、玻璃杯、清水、攪拌棒、棉布、毛巾等每小組一份。

　　2、 古代和現(xiàn)代造紙工藝的影像、圖片或文字資料。

　　3、 民豐造紙工廠的造紙工藝流程的錄像。

　　六、教學(xué)活動(dòng)過程

　　教學(xué)步驟

　　（一）談話引入

　　（二）實(shí)驗(yàn)探究

　　（三）交流成果

　　（四）拓展延伸

　　教師活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　師：上節(jié)課，我們研究了許多紙的性質(zhì)。你們還記得嗎？

　　師：那么誰能告訴大家，造紙術(shù)是哪個(gè)國(guó)家最早發(fā)明的，又是怎樣造出來的？

　　師：（出示課件）我們一起來觀看古代造紙的過程。

　　師：（課件演示）

　　師：看了這些圖片與資料，老師有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，你們猜猜看是什么？你們又有什么想法？

　　師：對(duì)，造紙，今天我們也來造一張紙。

　　師：看到桌上的材料，小組成員討論一下，我們小組打算采用怎樣的方法，選用哪些材料，按照怎樣的方法來造紙？

　　師：請(qǐng)各小組發(fā)表自己的設(shè)計(jì)方案。

　　師：請(qǐng)大家選擇合適的方案進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

　　師：一邊巡視指導(dǎo)，一邊以一個(gè)大朋友的身份參與到學(xué)生的探究實(shí)驗(yàn)中。

　　師：剛才大家的探究很投入，研究的成果也出來了。現(xiàn)在誰能告訴大家，紙是怎樣一步一步造出來的？

　　師：以小組為單位，分別匯報(bào)自己的研究成果。

　　教師在學(xué)生匯報(bào)的基礎(chǔ)上，共同歸納造紙工藝的一般過程。

　　師：（板書）造紙的過程：

　　（1） 調(diào)制紙漿。

　　（2） 濾水壓平成“紙”。

　　（3） 從棉布上把“紙”揭下來。

　　師：召開造紙工藝成果發(fā)布會(huì)。請(qǐng)各小組展示自己的勞動(dòng)成果。

　　師：誰還愿意說出自己的發(fā)現(xiàn)？

　　師：比較一下，我們?cè)斓募埖暮癖∫粯訂幔考埫嫫秸麊幔吭鯓硬拍茉煲粡埡癖【鶆虻募垼?/p>

　　師：我們現(xiàn)代的造紙工廠，是不是也像我們這樣造紙的嗎？

　　師：（出示錄像片）觀看嘉興民豐造紙廠的造紙工藝流程，教師略加解釋、補(bǔ)充、說明。

　　師：本節(jié)課你的最大收獲有哪些？還有什么疑問？還有什么想法？

　　師：（總結(jié)）。

　　小小一張紙，涉及到那么多的科學(xué)知識(shí)，請(qǐng)大家在課外搜集一些紙品材料，準(zhǔn)備下一節(jié)課繼續(xù)探究有關(guān)紙的相關(guān)問題。

　　學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　生：紙由各種纖維組成的。不同的紙?jiān)陬伾⒐鉂嵍取⒑癖〕潭鹊确矫娑疾幌嗤?/p>

　　生：學(xué)生各抒己見，紛紛發(fā)表自己的發(fā)現(xiàn)。講述古代造紙的工藝流程。

　　生：觀看課件。

　　生：造紙，自己親手造一張紙。

　　生：各小組成員，紛紛商量自己的活動(dòng)方案。

　　生：各小組發(fā)表自己的實(shí)驗(yàn)研究方案。其他小組的學(xué)生認(rèn)真傾聽他人的方案。

　　生：學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作開始。

　　生：各小組匯報(bào)自己的研究情況。

　　生：各小組紛紛推出自己的作品。

　　生：發(fā)表自己的看法，其他小組給予補(bǔ)充、完善。

　　生：學(xué)生根據(jù)查閱的有關(guān)資料，發(fā)表自己的意見與看法。

　　生：觀看有關(guān)錄像。

　　生：學(xué)生說出自己的收獲與困惑。

　　生：整理器材，離開教室。

我是一張紙 教案2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解紙的來源，知道節(jié)約用紙的重要性。

　　2、養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、新課導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，今天老師為你們帶來了一位神秘的朋友，要和我們一起上課呢！它是誰呢？有請(qǐng)它閃亮登場(chǎng)，出示紙娃娃。如果老師把這張紙送給你，你能用它做什么呢？生：……

　　師：同學(xué)們說得真好，大家可別小看了這個(gè)紙娃娃，它的用處可大了！今天這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)《我是一張紙》。

　　二、新知講授

　　活動(dòng)一：紙的作用。

　　1、紙娃娃最喜歡捉迷藏了，他去哪里了呢？同學(xué)們請(qǐng)把課本打開，仔細(xì)觀察42頁的.圖片，看看細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)紙娃娃藏在哪兒了嗎？請(qǐng)用你喜歡的方式把它標(biāo)記出來。

　　2、課件出示教材圖片。在我們的生活中，你還可以在哪里發(fā)現(xiàn)我們的好朋友——紙呢？

　　學(xué)生討論交流，匯報(bào)。

　　學(xué)習(xí)用紙：作業(yè)本、書籍、文稿紙、雜志、報(bào)刊。（出示課件）

　　生活用紙：餐巾紙、衛(wèi)生紙、紙巾、紙扇、一次性紙杯。（出示課件）

　　其他用紙：包裝紙、壁紙、各種折紙。（出示課件）

　　3、教師小結(jié)：原來，紙有這么多用途呀，尤其是在我們生活、學(xué)習(xí)中的用途非常的廣泛，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都要用到它。板書：紙的作用大

　　活動(dòng)二：紙從哪里來

　　1、思考：紙的作用真大，你們知道紙是從哪里來的嗎？你們從中發(fā)現(xiàn)了什么？

　　（1）早在20xx多年前，我們的祖先就會(huì)造紙了。把樹皮、舊麻等切碎、**，用堿水浸泡。（出示課件）

　　（2）再用大火蒸煮至爛，春搗后，在池中打成漿。（出示課件）

　　（3）然后用竹簾從池中抄起一層薄漿，晾干后揭下，就成了紙。（出示課件）

　　（4）后來，我國(guó)古代的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，為世界文化的傳播作出了巨大貢獻(xiàn)。（出示課件）

　　學(xué)生討論交流，匯報(bào)。

　　2、教師小結(jié)：造紙過程非常復(fù)雜，需要經(jīng)過漂白、壓膜、烘干等許多工序，一張小小的紙來之不易。我們一定要珍惜紙張，節(jié)約用紙。板書：紙來之不易

　　活動(dòng)三：紙的苦與樂

　　1、課件出示教材圖片。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這四幅圖，說說紙娃娃遇到了什么傷心事。

　　學(xué)生討論交流，匯報(bào)。

　　教師小結(jié)：由于小朋友們不珍惜紙張，紙娃娃傷心地哭了。

　　2、課件出示教材圖片。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這三幅圖，說說紙娃娃遇到了什么開心事。

　　學(xué)生討論交流，匯報(bào)。

　　教師小結(jié)：由于小朋友們愛惜紙張，紙娃娃開心地笑了。

　　3、師：作為二年級(jí)小學(xué)生,我們應(yīng)該怎么做呢?

　　學(xué)生討論交流（節(jié)約用紙、保護(hù)樹木、不亂砍濫伐樹木）。

　　教師小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅知道了紙的制造過程，還懂得了節(jié)約用紙就要做到保護(hù)樹木、不亂砍濫伐樹木。要做到節(jié)約用紙，老師倡議必須從我做起，你們能做到嗎？板書：節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境。

　　三、作業(yè)設(shè)計(jì)：心動(dòng)不如行動(dòng)，你打算怎樣節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境？趕快把你的想法付諸到行動(dòng)中吧。

　　（變廢為寶，利用廢紙制作風(fēng)鈴、筆筒等。）

我是一張紙 教案3

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．紙巾、玻璃杯、筷子、毛巾、報(bào)紙，每人1份。

　　2．古代造紙的影像資料、圖片。

　　教學(xué)過程：

　　一、交流

　　1．收集的紙樣和查閱到的資料，重點(diǎn)介紹造紙的資料。

　　2．教師介紹**古代的造紙技術(shù)，讓學(xué)生理解教材上的圖意。

　　二、我來造一張紙

　　1．閱讀教材上的造紙步驟，你有什么不懂的地方？

　　2．教師演示一遍造紙的`過程。

　　3．學(xué)生**操作造紙，教師巡回指導(dǎo)。

　　4．為了讓自己的紙干得快一些，可以把它放在電熱臺(tái)板上烘烤。

　　5．小心地把自己造的紙揭下來，放在桌子上，相互比較；紙的厚薄均勻程度。

　　6．設(shè)想：如果要造一張很薄的紙?jiān)撛趺崔k？如果要造一張彩色的紙?jiān)撛趺崔k？

　　三、了解現(xiàn)代的造紙工藝

　　1．**：現(xiàn)在的造紙廠是怎樣造紙的呢？

　　2．觀看影像資料，了解現(xiàn)代的造紙工藝和一些特殊用途的紙。

　　3．有條件的學(xué)校，**學(xué)生參觀造紙廠。

　　四、布置課外任務(wù)

　　繼續(xù)收集各種不同的紙，下節(jié)課帶來觀察

我是一張紙 教案4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與能力

　　認(rèn)識(shí)紙對(duì)人們生活的重要意義，做到節(jié)約每一張紙

　　過程與方法

　　通過游戲、實(shí)踐等方式，體會(huì)到紙的作用，能夠從身邊小事做起，節(jié)約每一張紙。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　養(yǎng)成節(jié)約紙、愛惜紙的良好習(xí)慣

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.重點(diǎn)

　　了解紙的來源，知道節(jié)約用紙的重要性

　　2.難點(diǎn)

　　養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習(xí)慣

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備

　　紙的來歷、課件

　　學(xué)生準(zhǔn)備

　　1.觀察生活中浪費(fèi)紙的現(xiàn)象

　　2.搜集節(jié)約用紙的好辦法

　　3.搜集各類用紙

　　教學(xué)過程

　　一、我一我，我在哪

　　1.師：今天有一位神秘的朋友要和我們一起上課，它非常喜歡和大家玩捉迷藏，看它又藏了起來。咱們一起來找一找它吧

　　2.(課件出示教材第42頁的圖片)師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這四幅圖畫，將咱們今天請(qǐng)來的神秘朋友找出來

　　3.學(xué)生觀察圖畫并找出神秘朋友。

　　4.師：想一想，生活中還可以在哪里發(fā)現(xiàn)我們的好朋友——紙呢?

　　5.學(xué)生思考回答

　　6.師歸納各種紙的資料

　　(1)學(xué)習(xí)用紙：課本、畫畫本、作業(yè)本、課外書……這些都是我們學(xué)習(xí)中常用的東西，可見我們的學(xué)習(xí)離不開紙

　　(2)生活用紙：餐巾紙，紙杯，報(bào)紙，箱子、掛歷、紙幣的各種裝飾品……這些都是我們生活中常用的東西，可見我們的生活離不開紙。

　　(3)美化紙：窗花、燈籠、壁紙這些用紙做的東西使我們的生活變得更加有情趣，可見紙可以美化我們的生活環(huán)境。

　　二、了解紙的來歷，體會(huì)紙的來之不易

　　1.課件出示紙的來歷

　　(1)早在20xx多年前，我們的祖先就會(huì)造紙了。他們把舊麻等切碎，**，再浸泡。

　　(2)再用大火蒸煮至爛，春搗后，在池中打成漿

　　(3)然后用竹簾從池中抄起一層薄漿，晾干后揭下，就成了紙

　　(4)后來，我國(guó)古代的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，為世界文化的.傳播作出了巨大貢獻(xiàn)

　　2.師：你們知道紙是從哪里來的嗎?

　　3.學(xué)生討論交流

　　課件出示造紙的過程)師：你們從中發(fā)現(xiàn)了什么?

　　生：造紙過程非常復(fù)雜，一張小小的紙來之不易

　　4.師：是的，制造紙張需要經(jīng)過漂白、壓膜、烘干等許多程序，一張小小的紙來之不易。

　　三、交流浪費(fèi)紙的現(xiàn)象，樹立節(jié)約用紙的意識(shí)。

　　1.(課件出示教材第44頁的圖片)師：同學(xué)們，你們知道圖中的幾個(gè)孩子在干什么嗎?你們認(rèn)為他們的做法對(duì)嗎?并說出理由

　　2.學(xué)生討論交流

　　3.師：咱們班有沒有這樣的現(xiàn)象?我們以后應(yīng)該怎么做呢

　　4.學(xué)生討論交流

　　5.(課件出示教材第45頁的圖片)師：你們看到什么?

　　6.學(xué)生交流討論。

　　7.師生共同制作草稿本。

　　四、課堂小結(jié)。

　　教學(xué)反思:

我是一張紙 教案5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)紙張用處大、來之不易，應(yīng)該珍惜每一張紙。

　　2、通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得要從身邊做起，從自己做起，節(jié)約每一張紙，養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。

　　3、了解節(jié)約用紙的方法。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　懂得為什么要節(jié)約用紙，了解節(jié)約用紙的方法。

　　課前活動(dòng)準(zhǔn)備（體驗(yàn)）：

　　1、生活中，哪些地方見過紙？自己和家人在哪些地方用到過紙？

　　2、搜集節(jié)約用紙的好辦法。

　　3、用廢紙制作些小工藝品。

　　教學(xué)過程：

　　課前交流：小游戲

　　一、我是誰

　　1、謎語導(dǎo)入

　　出示謎語，同學(xué)們猜猜看，我是誰？今天我們就來認(rèn)識(shí)它——我是一張紙（板書課題）

　　2、快樂紙族的寶貝們也來到了我們的課堂，我們來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們吧！（生介紹）

　　3、發(fā)現(xiàn)紙我們先來進(jìn)行闖關(guān)游戲，出示闖關(guān)規(guī)則，你敢迎接挑戰(zhàn)嗎？

　　第一關(guān)：誰能找到我

　　播放錄音：我就在教室里，你能找到我嗎？

　　出示：我在這些都是我們學(xué)**用到的，老師給它們?nèi)×藗€(gè)名字叫學(xué)習(xí)用紙。（板書：學(xué)習(xí)用紙）

　　第二關(guān)：我會(huì)變變變

　　師：生活中，用紙做成的物品隨處可見，你看！

　　1）我搖身一變，變成了一份藥品說明書，人們一看就知道該怎么服藥。

　　2）我搖身一變，變成了一張賀卡，給老師、同學(xué)們送去最美好的祝福。

　　小朋友，我還會(huì)變成什么呢？

　　課件出示：我搖身一變，變成了你家里的可以先變給你的同桌聽一聽吧。指名生答。

　　師小結(jié)：這些紙?jiān)谖覀兊纳钪斜夭豢缮伲覀兎Q它們?yōu)椤吧钣眉垺保ò鍟?/p>

　　第三關(guān)：我來說，你來猜

　　師示范：如果沒有我，你就沒法上火車！（火車票）

　　如果沒有我，你就不能買東西。（***）

　　你能這樣考考大家嗎？

　　小組討論。

　　3、小結(jié)：看來紙的用處非常大（板書：用處很大）

　　二、我從哪里來

　　1、師：以前沒有紙的時(shí)候，人們又是怎樣生活和學(xué)習(xí)的呢？

　　（指名生答）

　　2、播放視頻。

　　看了這個(gè)視頻，你有什么想說的嗎？

　　是啊，小小一張紙可真是來之不易啊！（板書：來之不易）

　　三、我的`煩惱

　　1、現(xiàn)在我們對(duì)紙有了一定的了解，其實(shí)小小的紙張也有它的苦與樂。

　　2、師：同學(xué)們，你曾經(jīng)浪費(fèi)過紙嗎？或者說你見過別人浪費(fèi)紙嗎？誰來說說自己身邊浪費(fèi)紙的現(xiàn)象？

　　3、其實(shí)浪費(fèi)現(xiàn)象真是隨處可見，出示圖片。

　　4、播放視頻。

　　5、看完了視頻，現(xiàn)在你是怎么想的？

　　6、師小結(jié)：造紙過程會(huì)不斷毀壞森林，沒有了森林，小鳥就沒有了家，土地就會(huì)變成沙漠，空氣將不再清新，還會(huì)出現(xiàn)沙塵暴、霧霾等**天氣。同時(shí)造紙的過程還會(huì)排放大量的廢水，造成河流污染。親愛的同學(xué)們，你覺得現(xiàn)在我們應(yīng)該怎么做呢?生答，師板書：節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境。

　　四、我的快樂

　　1、那老師考考你們，我們要疊一個(gè)紙飛機(jī)玩，怎么做到節(jié)約用紙啊？誰能出個(gè)金點(diǎn)子？

　　夏天天氣太熱了，我特別愛出汗，會(huì)用掉很多紙巾，誰能幫老師想個(gè)節(jié)約紙張的金點(diǎn)子？

　　2、師：老師發(fā)現(xiàn)咱班的金點(diǎn)子可真多啊！節(jié)約用紙的方法有很多，老師也收集到了一些。

　　播放圖片師介紹：

　　1）瞧，這些小朋友把平時(shí)積攢的廢紙打包整理，正準(zhǔn)備送往廢紙回收站，進(jìn)行二次加工利用呢！

　　2）為了節(jié)約紙張，這位大哥哥想出了用水泥地面替代紙張的方法，練習(xí)毛筆字。

　　3）就連我們現(xiàn)在使用的一些課本，今年用完后學(xué)校回收，明年接著用，不斷地循環(huán)使用，既節(jié)省了紙張，又節(jié)約了資金。

　　3、變廢為寶

　　智慧的人們還會(huì)變廢為寶，充分利用一張張看似沒用的廢紙，制作了桌面收納盒、柜子、筆筒、工藝品等許多精致的東西。（出示圖片）

　　同學(xué)們，昨天老師讓大家準(zhǔn)備了一些廢紙，大家準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在我們就以小組為單位，把這些廢紙變廢為寶。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，我們開始吧！（開始小制作）

　　4、成果展示

　　三、課堂小結(jié)

　　同學(xué)們，今天開心嗎？現(xiàn)在就跟著老師一起唱《紙張兒歌》來結(jié)束我們今天的課程吧！

　　小紙張，作用大，生活中，到處有；

　　小紙張，好朋友，我們都，愛惜它。

　　板書：

　　我是一張紙

　　學(xué)習(xí)用紙

　　作用很大

　　生活用紙

　　來之不易

　　節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境

一張紙勞動(dòng)合同 (菁選5篇)（擴(kuò)展3）

——一張紙勞動(dòng)合同匯總5篇

　　一張紙勞動(dòng)合同 1

　　(以下簡(jiǎn)稱甲方)

　　(以下簡(jiǎn)稱乙方)

　　根據(jù)《勞動(dòng)法》及有關(guān)法規(guī)，用人單位與勞動(dòng)者經(jīng)平等自愿、協(xié)商一致簽定本合同，確定勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方**和義務(wù)，并共同遵守履行。

　　第一條勞動(dòng)合同期限

　　本合同期限為 年 (月)，從 年 月 日起至 年 月 日止。

　　第二條工作內(nèi)容

　　一、勞動(dòng)者同意用人單位按排從事工作。

　　二、該崗位對(duì)勞動(dòng)者的基本要求有：

　　第三條工作時(shí)間

　　勞動(dòng)者在本單位工作時(shí)間為：

　　第四條勞動(dòng)報(bào)酬

　　一、勞動(dòng)者在該崗位實(shí)行 (小時(shí)、日、周、月)工資，每 (小時(shí)、日、周、月) 元。

　　二、勞動(dòng)者工資每 (日、周、月)支付一次。

　　三、勞動(dòng)者工資中含社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)個(gè)人繳納部分。

　　第五條社會(huì)保險(xiǎn)

　　雙方商定勞動(dòng)者選擇以下一種方式參加社會(huì)保險(xiǎn)：

　　一、勞動(dòng)者按照用人單位其他從業(yè)人員的辦法參加社會(huì)保險(xiǎn)。

　　二、勞動(dòng)者按照個(gè)體工商戶參保辦法參加社會(huì)保險(xiǎn)。社會(huì)保險(xiǎn)的具體繳納辦法及比例按照國(guó)家和我省的規(guī)定執(zhí)行。

　　第六條勞動(dòng)條件

　　用人單位應(yīng)按照國(guó)家勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)等規(guī)定，為勞動(dòng)者提供該崗位必須具務(wù)的條件。勞動(dòng)者在靈活就業(yè)中發(fā)生的工傷，適用國(guó)家有關(guān)工傷規(guī)定。

　　第七條勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理

　　靈活就業(yè)過程中的勞動(dòng)爭(zhēng)議，適用處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的規(guī)定，當(dāng)事人可以要求勞動(dòng)保障行政部門、勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)和****保護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　第八條雙方約定的其它內(nèi)容

　　甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

　　法定**人(簽字)：_________法定**人(簽字)：_________

　　_________年____月____日_________年____月____日

　　一張紙勞動(dòng)合同 2

　　甲方：

　　乙方：

　　中學(xué)根據(jù)《*******勞動(dòng)法》和《浙江省事業(yè)單位實(shí)行聘用制暫行辦法(試行)》的有關(guān)規(guī)定，為維護(hù)正常的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，明確甲乙雙方的**義務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商一致，自愿簽訂本合同。

　　一、甲方根據(jù)自愿報(bào)名，公開競(jìng)爭(zhēng)，德智體全面考核，擇優(yōu)錄用的原則，自簽約之日起，聘用乙方為甲方的教師。

　　二、合同期限

　　本合同為固定期限合同，時(shí)間為 年(自 年 月 日起至 年 月 日止。試用期 月)。期滿后，根據(jù)雙方意愿，可續(xù)簽長(zhǎng)期合同。

　　經(jīng)學(xué)校審核，同意聘用 同志為 學(xué)院專職教師，具體合同如下：

　　1、聘用時(shí)間：自 年 月 日起，至 年 月 日止。

　　2、工作內(nèi)容：

　　3、聘用酬金：每學(xué)期末考核合格后，按 元/計(jì)劃學(xué)時(shí)一次性支付聘用酬金。

　　4、聘用期間不享受在職人員待遇。

　　聘用人員簽字：

　　年 月 日

　　聘用單位簽字：

　　年 月 日

　　一張紙勞動(dòng)合同 3

　　甲方：________________

　　乙方：________________

　　甲、乙雙方本著友好協(xié)商的原則，就乙方為甲方關(guān)于“_____________”項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)施活動(dòng)達(dá)成以下合作協(xié)議：

　　一、乙方主要工作職責(zé)是：_________安裝及甲方臨時(shí)指派的工作任務(wù)。

　　二、乙方主要工作方式：根據(jù)甲方的時(shí)間安排，在乙方無合理客觀原因的情況下必須隨叫隨到，否則甲方有權(quán)終止合同。

　　三、乙方必須保證遵守以下幾點(diǎn)，否則甲方有權(quán)中止合作，并對(duì)由以下引起的相關(guān)損失保留追訴**

　　(一)在任何時(shí)候不得影響甲方的聲譽(yù)，不得利用甲方公司名義進(jìn)行與甲方業(yè)務(wù)不相關(guān)的業(yè)務(wù)活動(dòng)；

　　(二)在本協(xié)議有效期間，不得與甲方同類型的其他公司進(jìn)行業(yè)務(wù)性質(zhì)相類似的活動(dòng)；

　　(三)在項(xiàng)目實(shí)施過程中必須時(shí)刻保護(hù)好設(shè)備安全，防止設(shè)備損傷。

　　四、乙方在為甲方提供服務(wù)期間，甲方給乙方提供以下的報(bào)酬

　　(一)項(xiàng)目提成：_________元***；

　　(二)其他福利：提供出差住宿補(bǔ)貼，提供相關(guān)業(yè)務(wù)的通訊費(fèi)用報(bào)銷，提供工作餐補(bǔ)貼；

　　(三)提成在項(xiàng)目完成**核算后的當(dāng)月發(fā)放。

　　五、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，有效時(shí)間從_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止，如果雙方合作良好，可以續(xù)簽本協(xié)議。

　　甲方項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(簽)：______________簽訂日期：____________________________

　　乙方(簽)：________________________簽訂日期：____________________________

　　一張紙勞動(dòng)合同 4

　　甲方(用人單位)住所：

　　法定**人(或負(fù)責(zé)人)

　　乙方(勞動(dòng)者)住址：

　　身份證號(hào)碼：

　　甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上，按照《*******勞動(dòng)合同法》等法律規(guī)定，就甲方招用乙方一事，經(jīng)協(xié)商一致達(dá)成本合同，供雙方遵照?qǐng)?zhí)行：

　　第一條、勞動(dòng)合同期限：

　　1、本勞動(dòng)合同為(選擇其中一項(xiàng)并填寫完整)：

　　A.有固定期限勞動(dòng)合同：x年x月x日至x年x月x日;

　　B.無固定期限勞動(dòng)合同，自x年x月x日起。

　　C.以完成工作為期限。

　　2、本合同包含x個(gè)月的試用期(自x年x月x日至x年x月x日)

　　第二條、工作地點(diǎn)：x省(**區(qū)、直轄市)x市(縣)x路x號(hào).

　　第三條、工作內(nèi)容：

　　1、乙方同意在甲方部門(或崗位)擔(dān)任職務(wù)，乙方具體工作內(nèi)容按照甲方的崗位職責(zé)要求執(zhí)行。

　　2、若因乙方不勝任該工作，甲方可調(diào)整乙方的崗位并按調(diào)整后的崗位確定一方的薪資待遇;如乙方不同意調(diào)整，甲方可以提前30日通知乙方**勞動(dòng)合同，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金按照****發(fā)放。

　　3、在工作過程中，因乙方存在嚴(yán)重過失或者故意造成甲方損失的，甲方有權(quán)向乙方追償。

　　第四條、工作時(shí)間和休息休假：

　　1、工作時(shí)間：標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制，甲方保證乙方每天工作不超過8小時(shí)，每周工作不超過40小時(shí)。具體工作時(shí)間由甲方根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要安排，乙方應(yīng)當(dāng)服從。

　　2、休息休假：甲方按照國(guó)家的規(guī)定安排乙方休息休假。

　　第五條、勞動(dòng)報(bào)酬：

　　1、乙方月工資標(biāo)準(zhǔn)為***x元，其中試用期內(nèi)工資為***x元;

　　(若實(shí)行計(jì)件工資的按照以下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)法工資：xx)

　　2、因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，甲方安排乙方延長(zhǎng)工作時(shí)間或者在休息日或者法定休假日工作的，甲方按****的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放加班費(fèi)。

　　3、甲方保證按月發(fā)放工資，具體發(fā)放日期為xxx.

　　第六條、社會(huì)保險(xiǎn)：

　　1、甲方按照國(guó)家的規(guī)定為乙方辦理各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)，繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi);

　　2、**應(yīng)由乙方個(gè)人負(fù)擔(dān)的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，甲方從乙方應(yīng)得工資中扣繳，乙方不得有異議。

　　第七條、勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)：

　　甲方為乙方提供勞動(dòng)所必需的工具和場(chǎng)所，以及其他勞動(dòng)條件;保證工作場(chǎng)所的符合****的安全生產(chǎn)條件，并**采取安全防范措施，預(yù)防職業(yè)病。

　　第八條、甲方**制定和完善各項(xiàng)規(guī)章**，乙方應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守。

　　第九條、乙方應(yīng)當(dāng)保守工作期間知悉甲方的各種商業(yè)秘密、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、公司機(jī)密等任何不宜對(duì)外公開的事項(xiàng)，否則造成甲方損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

　　第十條、乙方承諾在簽訂本協(xié)議時(shí)，未與其他任何單位保持勞動(dòng)關(guān)系或者簽訂競(jìng)業(yè)限制協(xié)議。否則，給其他單位造成損失的，由乙方單獨(dú)承擔(dān)責(zé)任，與甲方無關(guān)。

　　第十一條、勞動(dòng)合同**或終止：

　　1、若乙方需**勞動(dòng)合同書，應(yīng)當(dāng)提前30日以書面的形式通知甲方，書面通知以送達(dá)甲方(具體部門、職務(wù))為準(zhǔn);

　　2、有關(guān)**或終止勞動(dòng)合同的事項(xiàng)，按照《勞動(dòng)合同法》等法律、法規(guī)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　3、在**或者終止勞動(dòng)合同時(shí)，乙方應(yīng)當(dāng)將正在負(fù)責(zé)的工作事項(xiàng)以及甲方交付乙方使用的財(cái)物與甲方指定的工作人員進(jìn)行交接。因乙方原因未辦理交接造成甲方損失的，由乙方賠償。

　　4、因**或者終止勞動(dòng)合同，乙方**應(yīng)獲得經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，但乙方未與甲方辦理工作交接前，甲方暫不支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。

　　第十二條、因履行本合同發(fā)生的爭(zhēng)議，雙方本著合理合法、互諒互讓的原則協(xié)商處理;協(xié)商不成的，任何一方可**向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。

　　第十三條、本合同未約定的事項(xiàng)，按照法律、法規(guī)、行政規(guī)章以及地方性法規(guī)等規(guī)定執(zhí)行。

　　第十四條、本合同自雙方簽字或蓋章后生效，一式二份，雙方各執(zhí)一份，本合同的任何條款的變更，應(yīng)當(dāng)以書面形式經(jīng)雙方簽字或者蓋章確認(rèn)。

　　甲方(蓋章)

　　乙方(簽字)

　　簽約**(簽字)

　　日期：x年x月x日

　　日期：x年x月x日

　　一張紙勞動(dòng)合同 5

　　甲方（用人單位）名稱：___________

　　地址：________________

　　法定**人（主要負(fù)責(zé)人）：___________________

　　乙方（勞動(dòng)者）姓名：________

　　性別：__________

　　年齡：________

　　身份證號(hào)碼：______________

　　現(xiàn)在住址：________________________

　　根據(jù)《*******勞動(dòng)法》和《*******私營(yíng)企業(yè)暫行條例》及有關(guān)勞動(dòng)法規(guī)，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂本合同。

　　第一條合同期限

　　本合同期限從________年________月_______日起至______年_______月________日止，共_______年。其中試用期從________年________月________日起至_______年_______月______日止，共______個(gè)月。

　　第二條生產(chǎn)（工作）任務(wù)：

　　甲方安排乙方從事_________________________工作。

　　乙方同意按甲方生產(chǎn)（工作）需要，在_____________，承擔(dān)任務(wù)，擔(dān)任______________工種。

　　乙方應(yīng)達(dá)到的數(shù)量、質(zhì)量指標(biāo)：________________________________________ 。

　　第三條勞動(dòng)（工作）條件

　　為保證乙方完成合同要求的生產(chǎn)（工作）任務(wù)，保障乙方的安全和健康，甲方應(yīng)根據(jù)國(guó)家有關(guān)生產(chǎn)安全、勞動(dòng)保護(hù)、衛(wèi)生健康等規(guī)定，為乙方提供必要的生產(chǎn)（工作）條件。具體內(nèi)容如下：

　　（略）

　　第四條勞動(dòng)紀(jì)律

　　1、甲方應(yīng)根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定制定各項(xiàng)規(guī)章**，具體內(nèi)容如下：__________________________________ 。

　　2、乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章**，服從甲方管理，積極完成所從事的工作。

　　第五條工作時(shí)間和勞動(dòng)報(bào)酬

　　1、甲方應(yīng)實(shí)行每日不超過8小時(shí)、每周工作時(shí)間不超過40小時(shí)的工作制，因生產(chǎn)需要確需延長(zhǎng)工作時(shí)間時(shí)，須經(jīng)乙方本人同意，并發(fā)給乙方加班工資。日加斑不得超過3小時(shí)，每月加班不得超過36小時(shí)。乙方如為孕期、哺乳期女工，甲方不得安排其加班加點(diǎn)。

　　2、甲方依照國(guó)家法律和有關(guān)**規(guī)定，同乙方協(xié)商確定的具體工資標(biāo)準(zhǔn)和工資方式以及獎(jiǎng)金、津貼、補(bǔ)貼如下：（略）

　　3、甲方應(yīng)當(dāng)每月按期給乙方發(fā)放工資，逐步提高乙方的工資水平。

　　第六條保險(xiǎn)和福利待遇

　　1、甲方按乙方工資總額的_____ %，乙方按不超過本人工資的________%，，按月向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)行政部門所屬的社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)管理機(jī)構(gòu)繳納退休養(yǎng)老金。

　　2、因第七條第二款第（2）項(xiàng)和第3款規(guī)定而**勞動(dòng)合同的，甲方應(yīng)按乙方工作每滿1年（滿半年不滿1年的按1年計(jì)算）發(fā)給乙方1個(gè)月標(biāo)準(zhǔn)工資的生活補(bǔ)助費(fèi)。同時(shí)，如合同期未滿，甲方應(yīng)發(fā)給乙方合同期的內(nèi)的失業(yè)補(bǔ)償費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)為：距合同期滿，每相差1年發(fā)給相當(dāng)于乙方標(biāo)準(zhǔn)工資1個(gè)月的補(bǔ)償費(fèi)，生活補(bǔ)助費(fèi)、補(bǔ)償費(fèi)分別合計(jì)不超過12個(gè)月乙方標(biāo)準(zhǔn)工資。

　　3、甲方參照（國(guó)營(yíng)企業(yè)職工待業(yè)保險(xiǎn)暫行規(guī)定）向待業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)繳納待業(yè)保險(xiǎn)基金，乙方待業(yè)期間可享受特業(yè)保險(xiǎn)待遇。

　　4、乙方因工負(fù)傷或患職病，治療期間工資照發(fā)，所需醫(yī)療費(fèi)用由甲方支付。醫(yī)療終結(jié)，經(jīng)市（縣）勞動(dòng)鑒定委員會(huì)鑒定，確認(rèn)為殘廢的，由甲方發(fā)給殘廢金。乙方因工殘廢或患職業(yè)病**，由甲方發(fā)給喪葬費(fèi)和供養(yǎng)直系親屬撫恤費(fèi)。殘廢金、喪葬費(fèi)和供養(yǎng)直系親屬撫恤費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　5、乙方患病或非因工負(fù)傷，甲方應(yīng)按其工作時(shí)間長(zhǎng)短給予3至6個(gè)月的醫(yī)療期。在醫(yī)療期間發(fā)給不低于本人原工資60%的病假工資。

　　6、乙方為女職工，期孕期、產(chǎn)假和哺乳期的待遇按《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》及有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　7、按照國(guó)家法律、法規(guī)規(guī)定，甲乙雙方協(xié)商確定的假日、公休假、婚喪假、探親假是：（略）

　　第七條合同的變更、**和終止

　　1、甲方因停產(chǎn)、調(diào)整年產(chǎn)任務(wù)，或者由于情況變化，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更合同的相關(guān)內(nèi)容。

　　2、在下列情況下，甲方可以**合同：

　　（1）乙方在試用期內(nèi)，經(jīng)發(fā)現(xiàn)不符合用工條件的；

　　（2）乙方患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后不能從事原工作也不能從事甲方另行安排的工作的；

　　（3）甲方歇業(yè)，宣告破產(chǎn)，或者頻臨破產(chǎn)處于法定整頓期間的。

　　（4）雙方約定的其他事項(xiàng)：

　　（略）

　　3、下列情況下，乙方可以**合同：

　　（1）甲方違反****，無安全防護(hù)設(shè)施，勞動(dòng)安全、衛(wèi)生條件**，嚴(yán)重危害乙方身體健康的；

　　（2）甲方無力或不按照合同規(guī)定支付乙方勞動(dòng)報(bào)酬的；

　　（3）甲方不履行本合同或者違反國(guó)家**、法規(guī)，侵害乙方合法權(quán)益的；

　　（4）乙方本人有正當(dāng)理由要求辭職的。

　　4、乙方被勞動(dòng)教養(yǎng)，以及受刑事處分的，合同自行**。

　　5、甲乙雙方任何一方**合同，應(yīng)當(dāng)提前30天通知對(duì)方，并辦理**合同的手續(xù)。試用期內(nèi)應(yīng)**合同的，不需要提前通知對(duì)方。

　　6、在下列情況下，甲方不得**乙方合同：

　　（1）合同期未滿，又不符合本條第2款規(guī)定的；

　　（2）乙方患有職業(yè)病或因工負(fù)傷并經(jīng)勞動(dòng)鑒定委員會(huì)確認(rèn)的；

　　（3）乙方患病或非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；

　　（4）乙方在孕期、產(chǎn)假和哺乳期間的。

　　7、合同期限屆滿，應(yīng)即終止執(zhí)行。由于生產(chǎn)、工作需要，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂合同。

　　第八條雙方認(rèn)為需要約定的事項(xiàng)

　　1、甲方為乙方提供住房或住房補(bǔ)貼；

　　2、甲方為乙方解決伙食問題；

　　3、甲方按****的補(bǔ)貼項(xiàng)目，每月應(yīng)發(fā)給乙方共計(jì)__________；

　　4、除****以外，在下列情況下，甲方可以**合同；

　　5、除****以外，在下列情況下，乙方可以**合同；

　　6、甲方出資培訓(xùn)乙方后，乙方應(yīng)為甲方服務(wù)______年。否則，乙方應(yīng)向甲方支付培訓(xùn)費(fèi)______元；

　　第九條違反勞動(dòng)合同應(yīng)承擔(dān)的違約責(zé)任

　　1、由于甲乙雙方任何一方的過錯(cuò)造成合同不能履行或者不能完全履行，由有過錯(cuò)的一方承擔(dān)法律責(zé)任；如屬雙方過錯(cuò)，由雙方分別承擔(dān)各自應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任；

　　2、因不可抗力造成不能履行合同或者一方受損害的，可不承擔(dān)法律責(zé)任；；

　　3、甲乙雙方任何一方違反合同時(shí)，應(yīng)向?qū)Ψ街Ц哆`約金，違約金標(biāo)準(zhǔn)是：

　　4、甲乙雙方任何一方違反合同，給對(duì)方造成損害的，應(yīng)根據(jù)后果和責(zé)任向?qū)Ψ街Ц顿r償金，賠償金標(biāo)準(zhǔn)是：

　　第十條爭(zhēng)議處理勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生后，當(dāng)事人可以向本企業(yè)調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解，調(diào)解不成，當(dāng)事人一方要求仲裁的，可以向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，當(dāng)事人一方也可以直接向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，對(duì)仲裁裁決不服的，可以向提**訟。

　　第十一條本合同未盡事宜或條款與法律、法規(guī)、規(guī)章**等有抵觸的，按國(guó)家現(xiàn)行的法律、法規(guī)、**執(zhí)行。

　　第十二條本合同自簽訂之日起生效，一式兩份，甲男雙方各持一份。本合同涂改、未經(jīng)合法授權(quán)代簽無效

　　甲方：______________（蓋章）乙方：_______________（簽章）

　　法定**人：（蓋章）

　　（委托**人）：___________________（簽章）

　　合同簽訂日期：_________年________月________日

　　合同鑒證機(jī)關(guān)：____________（蓋章）合同鑒證人：________________（簽章）

　　合同鑒證日期：__________年________月_______日

一張紙勞動(dòng)合同 (菁選5篇)（擴(kuò)展4）

——一頁紙的勞動(dòng)合同 (菁選3篇)

一頁紙的勞動(dòng)合同1

　　甲方（用工單位）：

　　乙方（實(shí)際工作人）：

　　為了本工廠的正常生產(chǎn)秩序，特制訂合約書。

　　1.甲方在乙方進(jìn)廠時(shí)，需向乙方介紹用工的工種，環(huán)境等情況。

　　2.乙方合約期限x日至x日，在此合約內(nèi)第一個(gè)月扣押金x，如乙方在此期限內(nèi)無法履行合約押金就自動(dòng)放棄，合約期滿可再續(xù)約。

　　3.乙方工資按月工資x，（逐月加資x）計(jì)件工資做銀鎖按每個(gè)x元計(jì)，如遇質(zhì)量問題退貨，每個(gè)人平均照減。計(jì)件工資做鈴鐺按每粒x元，雙面鈴焊，草帽鈴，四方鈴焊頭，按每粒x元，如遇到廢品平均照減。計(jì)件工資壓片按每個(gè)x。甲方必須在每月1日—10日，發(fā)放工資。

　　4.乙方在合約期限完畢后，不干，需提前兩個(gè)月向甲方提交書面申請(qǐng)，如無提前說明，即甲方有權(quán)扣除押金。

　　5.乙方在工廠生產(chǎn)期間，需遵守工廠**，有事需請(qǐng)假，沒有請(qǐng)假未上班或早退者按工廠**辦。

　　6.乙方在以下工廠生產(chǎn)以外時(shí)間發(fā)生事故，甲方不承擔(dān)責(zé)任，(生產(chǎn)以外時(shí)間包括，請(qǐng)假外出，無請(qǐng)假外出，中間早退，上下班休息時(shí)間和路上時(shí)間，乙方與社會(huì)閑雜人員發(fā)生摩擦等。

　　7.甲方需在工廠提供食宿為乙方提供方便。

　　8.乙方在工作期間不得帶其他人閑雜人員來工廠，或在工作期間與他人吵鬧，乙方在機(jī)器操作上不可**操作，**操作自己負(fù)責(zé)任。

　　9.乙方需充分了解本合約后與甲方簽訂本合約，合約一式倆份，未盡事宜者經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意后可以補(bǔ)充，本合約具備同等法律效力。

　　甲方（用工單位）：

　　乙方（實(shí)際工作人）：

　　年x月x日

一頁紙的勞動(dòng)合同2

　　甲方(用工單位)：

　　住址：

　　乙方：

　　身份證號(hào)：

　　甲方因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，經(jīng)考核，錄用乙方xxx(姓名)為xxx(工種名稱)工人，遵照國(guó)家有關(guān)勞動(dòng)法律法規(guī)，經(jīng)雙方協(xié)商，簽訂本合同，勞動(dòng)合同的格式。

　　第一條甲方錄用乙方從事xxx(工種名稱)。

　　第二條勞動(dòng)合同期限從xx年x月x日起至xx年x月x日時(shí)止。其中試用期限為xx個(gè)月，至xx年x月x日止。

　　第三條甲方的基本**和義務(wù)是：

　　一、根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要和本單位的規(guī)章**及本合同的各項(xiàng)條款對(duì)乙方進(jìn)

　　二、保護(hù)乙方的合法權(quán)益，按規(guī)定付給乙方工資、獎(jiǎng)金、津貼以及保險(xiǎn)福利和其他**性補(bǔ)貼。

　　三、做好乙方上崗前的培訓(xùn)工作并提供符合xxx標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)作業(yè)衛(wèi)生條件。

　　四、依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定對(duì)乙方進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

　　第四條乙方的基本**和義務(wù)是：

　　一、享受xxx待遇(寫明待遇的內(nèi)容)。

　　二、遵守國(guó)家法律法規(guī)和甲方的規(guī)章**。

　　三、完成甲方分配的生產(chǎn)任務(wù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

　　第五條工資待遇(要明確具體)。

　　第六條工作時(shí)間(每周不超過多少小時(shí))。

　　第七條勞動(dòng)保險(xiǎn)及福利待遇。

　　第八條勞動(dòng)合同的變更和**。(要寫明變更和**的條件。如雙方可以規(guī)定，合同生效后，甲乙雙方無正當(dāng)理由不得提前**合同。任何一方**合同，須提前xx天通知對(duì)方，方能**合同，并辦理有關(guān)手續(xù)。)

　　第九條本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，報(bào)鑒證機(jī)關(guān)存留一份。本合同自雙方簽字之日起生效。

　　甲方：xxx(簽章)

　　乙方：xxx(簽章)

　　x年x月x日

一頁紙的勞動(dòng)合同3

　　聘用方(甲方)：

　　受聘方(乙方)：____________________

　　為有效提高中學(xué)第三、第四畫室學(xué)生美術(shù)專業(yè)成績(jī)，甲方愿意短期聘用(約56天)乙方兩位承擔(dān)幼兒園的.教學(xué)任務(wù)，經(jīng)平等協(xié)商，自愿簽訂本合同，共同遵守合同所列條款。

　　第一條：甲方愿意聘用乙方二人承擔(dān)幼兒園的教學(xué)任務(wù)，乙方應(yīng)遵守學(xué)校作息時(shí)間和課程安排。

　　第二條：甲方為乙方提供住宿，不提供飲食。

　　第三條：乙方完成規(guī)定的工作任務(wù)和工作時(shí)間，甲方付給乙方每人每天300元工資(工資以天計(jì)算，每天三個(gè)時(shí)段，上午、下午和晚上。)

　　第四條：乙方遵從甲方課程安排。教學(xué)時(shí)間：________年____月為20天，____月不少于24天，不多于28天，____月份1至10號(hào)共10天。時(shí)間段可由乙方自行安排，但必須保證教學(xué)時(shí)間段。

　　第五條：若乙方單方違約，不完成教學(xué)時(shí)間和教學(xué)任務(wù)，乙方自愿退還在管店中學(xué)所領(lǐng)的所有款項(xiàng)。

　　第六條：乙方在甲方工作期間的交通安全、醫(yī)療等責(zé)任由乙方自己負(fù)責(zé)。

　　第七條：本合同經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，可以**。

　　第八條：乙方有下列情形之一，甲方可以**本合同。

　　1、被證明不符合錄用條件的。

　　2、嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或者甲方規(guī)章**的。

　　3、嚴(yán)重失職，對(duì)教學(xué)造成重大損失的。

　　第十一條：本合同一式兩份，甲乙兩方各執(zhí)一份。

　　甲方(公章)：_________

　　乙方(公章)：_________

　　法定**人(簽字)：_________

　　法定**人(簽字)：_________

　　________年____月____日

　　________年____月____日

一張紙勞動(dòng)合同 (菁選5篇)（擴(kuò)展5）

——畫一張a3紙做的讀書小報(bào) (菁選2篇)

畫一張a3紙做的讀書小報(bào)1

　　漂亮的a3紙做的讀書小報(bào)一

　　漂亮的a3紙做的讀書小報(bào)二

　　漂亮的a3紙做的讀書小報(bào)三

　　漂亮的a3紙做的讀書小報(bào)四

　　漂亮的a3紙做的讀書小報(bào)五

畫一張a3紙做的讀書小報(bào)2

　　君看磊落士，不肯易其身——杜甫

　　寧要好梨一個(gè)，不要爛梨一筐，積極肯干和忠心耿耿的人即使只有兩三個(gè)，也比十個(gè)暮氣沉沉的人強(qiáng)——列寧

　　在生活中是沒有旁觀者的。我愛生活，并且為它戰(zhàn)斗——伏契克

　　奮斗就是生活，人生惟有前進(jìn)——巴金

　　人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)——雨果

　　老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮

　　人能為自己心愛的工作貢獻(xiàn)出全部力量、全部精力、全部知識(shí)，那么這項(xiàng)工作將完成得出色，收效也更大——奧勃魯切夫

　　小人謀身，君子謀國(guó)，大丈夫謀天下——鬼谷子

　　我求索我得不到的,我得到了我不求索的——羅曼·羅蘭

　　男兒要當(dāng)死于邊野,以馬革裹尸還葬耳,何能臥床上在兒女子手中耶。?——馬援

一張紙勞動(dòng)合同 (菁選5篇)（擴(kuò)展6）

——我是一張紙優(yōu)秀作文

我是一張紙優(yōu)秀作文1

　　我是一張紙，一張潔白的紙，我與伙伴們疊在一起。

　　有一天，一個(gè)小孩把我折成了紙飛機(jī)，帶著他的夢(mèng)想，把我拋向了遠(yuǎn)方！突然，我落到了另一個(gè)孩子的手里，那個(gè)孩子把我畫**圖案，可惜沒畫好，于是他把我折成了紙團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶，我在那里睡了一晚上，我想見一個(gè)小朋友把我折成一個(gè)漂亮的千紙鶴了。

　　第二天早上，我發(fā)現(xiàn)我被拉到了垃圾場(chǎng)，一個(gè)碎紙機(jī)正朝我走來，我害怕極了，突然旁邊的彩紙對(duì)我說：“干嘛這么慌張，我聽說進(jìn)了這里面的紙，全都會(huì)變成新的。”聽了彩紙的話，我鼓起了勇氣，跳入碎紙機(jī)，進(jìn)行回收再利用。

　　我化作成了紙漿，來到了模子上，烘干，哇！我又重新變得又白又軟了，工作人員把我放到商店出售，我被一個(gè)幼兒園老師買回去了，原來她正在上手工課，我被一個(gè)小孩折成了一個(gè)漂亮的紙鶴！

　　雖然我是一張紙，但我希望人們寫在我上面美好的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。

一張紙勞動(dòng)合同 (菁選5篇)（擴(kuò)展7）

——一張完美的紙隨筆范文1份

　　一張完美的紙隨筆 1

　　這不是一張普通的紙。它純潔光滑，沒有一點(diǎn)瑕疵，這是一張完美的紙。

　　完美的紙每天要做的就是小心地避開水、避開火、避開蟲子等等，以保持自己的純潔和完美。它相信，它一定會(huì)成就出一件世界上最完美的作品，不管這作品是一幅畫、一首詩或者一篇小說。

　　紙終于等來了這一天。

　　一位畫家首先看到了它，此時(shí)的畫家正被心中那些強(qiáng)烈的意象和色彩攪得癲狂，需要找到一張紙來揮灑他心中的圖畫。當(dāng)他拿起畫筆飽蘸墨水準(zhǔn)備一揮而就時(shí)，紙突然叫了起來：“我是一張完美的紙，你必須保證你能畫出一幅完美的作品，才可以在我身上落下第一筆。”

　　畫家一聽，急忙收住揮起的筆，說：“這個(gè)我不能保證，我每次作畫都會(huì)留下一些遺憾，因?yàn)橛羞z憾，所以我才有欲望和激情堅(jiān)持畫畫。”

　　畫家說完，隨手脫下身上的白汗衫，在上面筆走游龍般地作起了畫。

　　接下來紙遇到了一位詩人，他很年輕，此刻正為某人和某事激情澎湃，詩情泉涌，急需找到一張紙來直抒胸臆。當(dāng)詩人鄭重地拿起一支碳素筆準(zhǔn)備寫下第一行詩時(shí)，紙叫了起來：“我是一張完美的紙，你必須保證寫出一首完美的詩，才可以在我身上寫下第一句!”

　　詩人一聽，急忙收起碳素筆說：“這個(gè)我不能保證，我承認(rèn)我寫詩是為了追求完美，但我從不寫完美的詩。”

　　詩人說完，隨手撿起一片香樟樹葉子，“刷刷刷”，一行行詩句從詩人的筆尖噴射到這片落葉上。

　　一位小說家來了，他醞釀已久的一篇小說就在剛才突然成熟了，他急忙掏出一支鋼筆想在紙上記錄下來，紙說話了：“我是一張完美的`紙，你必須保證你寫出的是一篇完美的小說，才可以在我身上寫下第一個(gè)字。”

　　小說家一聽，立即把筆套進(jìn)筆帽說：“這個(gè)我不能保證，我寫小說實(shí)際上就是寫我的人生，我的人生本來就不完美，我怎么能寫出完美的小說?我不能說假話。”

　　小說家說完撿起地上的幾個(gè)空煙盒，拆**，專心寫起了他的小說。

　　這張完美的紙就一直被放在案頭。

　　后來有人整理屋子，本想把這張紙扔到垃圾桶里，因?yàn)樗X得一張閑置案頭很久的紙沒多大用處，但想了想還是把它夾在一本閑書里放在書架頂上。

　　被遺忘的紙突然覺得自己的完美毫無意義，進(jìn)而覺得自己完美的生命還不如一件破汗衫、一片香樟落葉和一個(gè)空煙盒有意義。

　　它甚至想遇到一場(chǎng)火把自己化為灰燼，想讓水讓自己發(fā)霉腐爛，想讓書蟲把自己一點(diǎn)點(diǎn)蠶食掉……連這些機(jī)會(huì)都沒有，因?yàn)樗粖A在一本書的中間放在書架頂上，既遇不到火也遇不到水，而且書架上放了樟腦，書架頂通風(fēng)透氣，所以沒有蟲子也不潮濕。

　　完美的紙被夾在書中暗無天日，連白天黑夜都沒有了。

　　一天，紙正在昏昏沉沉地睡覺，突然感到暈暈乎乎地像坐在顛簸的船上一樣——原來一個(gè)小女孩趁大人們不在家，椅子上支凳子，凳子上支小凳子，爬到書架頂上“淘寶”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了這本書。小女孩寶貝似地舉起書來，準(zhǔn)備拿下書架翻看，突然腳下椅子松動(dòng)倒下，書遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟了出去，小女孩也從椅子上摔了下來。還好，小女孩和書都沒受傷，只不過書自動(dòng)打開了，露出了那張紙，久不見光的紙突然暴露在天光下，頓時(shí)頭暈?zāi)垦＃樁键S了。小女孩看到紙，一把抓起來，拿起一支鉛筆就在上面亂畫起來。紙還沒來得及叫，臉突然就被筆尖劃破了，它疼得吸一口冷氣道：“住手!太沒禮貌了，還沒聽人家的要求就在人家身上亂畫起來!”

　　小女孩一聽，咯咯地笑了，她嘟起小嘴巴“噓”了一聲說：“別吵，我正在畫一個(gè)完美的世界。”

　　紙一聽，立即閉**嘴巴——小女孩是紙遇到的最自信的人，紙也就沒什么好說的了。可不久后它又擔(dān)心起來，小女孩在它身上胡畫亂抹，能畫出一個(gè)完美的世界?

一張紙勞動(dòng)合同 (菁選5篇)（擴(kuò)展8）

——一張紙的作用散文通用1篇

　　一張紙的作用散文 1

　　或許是為了發(fā)泄考得失誤的跌落情緒，或許，純屬只是去玩玩。在朋友和兄弟姐妹們的笑聲中，自己也沒心沒肺的笑。一天除了在家吃飯，便都游走在外面，什么螺螄灣，什么小西門，什么翠湖，什么圓通山，還有西山，滇池等等，只要小有點(diǎn)名氣的地方都游了個(gè)遍。

　　短短的半個(gè)月里，親人和朋友看到的只是我的笑臉，還有好似已無所謂的心態(tài)。于是，我便擺脫了家人的安慰，耳邊清凈了許多。可是，內(nèi)心的真實(shí)感受只有自己知道，只是不敢坦誠面對(duì)家人罷了。

　　平靜的日子，終于沒了一點(diǎn)全家都風(fēng)聲水起的郁悶。我跟著二哥，每天都挨他看店。

　　突然有一天早上，我還沒有起床，就接到老師的電話，他叫我回去弄什么資助，我便拉著行李獨(dú)自回了老家。

　　一個(gè)人在家是十分無聊的。不過，心情糟透的我十分喜歡，因?yàn)闆]有人能窺探到我內(nèi)心的憂傷和點(diǎn)滴無奈。我一個(gè)人，想哭便哭，不必?fù)?dān)心被人看到，更不必?fù)?dān)心有嘈雜的聲音來煩自己，挑起內(nèi)心絞痛的波瀾。就這樣靜靜的，一個(gè)人，實(shí)在無聊了就打開書箱，找書看看。無意間，找到了一封初二時(shí)寫的未拿給我父親的信。

　　那時(shí)候的我，有點(diǎn)了不起了，連老師都管不起。經(jīng)常夜不歸宿，和一群鐵哥兒喝酒、抽煙、壓馬路，數(shù)學(xué)從滿分滑到及格分兒都得加勁，英語更是“一瀉千里”，沒事還泡泡網(wǎng)吧，學(xué)學(xué)人家追追姑娘。終于，班**打電話給家長(zhǎng)了。

　　被班**當(dāng)著全班的面訓(xùn)斥了一個(gè)多星期后，在外打工的父親便回來了。

　　那是一個(gè)周末，我知道父親已回來了，硬著頭皮準(zhǔn)備被訓(xùn)的周末。到家，我就看見他含著一支煙，坐在火爐旁的角落。我不敢吭聲，他看到了我，說，回來了，叫**給你熱飯。

　　吃了飯后，他叫我坐到火爐旁去烤烤火，我知道，暴風(fēng)雨終于要來臨了。可是，或許天氣冷了，我迎來的并不是準(zhǔn)備迎接的狂風(fēng)暴雨，而是一個(gè)歷經(jīng)桑滄的老農(nóng)民的打工的心聲與傾訴。

　　他用布滿老繭的手抖著手中的煙，慢慢吞吞地說道，像他這把年紀(jì)又沒文化的人外出打工是多么的艱難，走到哪都沒人要，就算有要的，都是去拿的賣命的血汗錢。還有，像他這樣的人，在山西煤礦里，沒力氣了干不動(dòng)還要被帶班的罵。本來人生地不熟，又不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，所以，還常常被別人欺騙，受一些無理的氣。我終于鼓足了勇氣，抬頭看看他，他滿是皺紋的臉上，一根根經(jīng)脈突兀著。于是，我仍默默地繼續(xù)聽他說，他們吃的是什么，想家了又會(huì)做什么，直到累得精疲力竭時(shí)，他們還要加班加點(diǎn)。

　　直到最后，他也沒有罵我一句。從兜里掏出一張紙遞給我說，看看這合同，這是****煤礦時(shí)和老板簽的'合同，可后來發(fā)現(xiàn)，這合同是沒用的，白白給人干了一個(gè)多月。

　　我把那張合同收起了，沒有還給他，那天晚上，我在紙的背后方寫了幾個(gè)字，準(zhǔn)備拿給他的，但一擱，竟忘了它的存在。直到我無意間把它找到，我就把它稱作是信了。上面的幾個(gè)字還沒有褪色：爸爸，我不會(huì)再瞎混了，我要讓你和媽媽過上好日子。

　　從那以后，我便刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)守著內(nèi)心的承諾，無情地抵制著種種**。可高考，我還是沒能達(dá)到自己的目標(biāo)，于是，心情無限的低落，對(duì)未來也再度陷入了迷茫。不管是學(xué)業(yè)，愛情，生活，感覺一切都跌入了人生的低谷。直到再次看到那封所謂是信的那張紙的剎那，我才又燃升了生活的沖勁。

　　當(dāng)我回昆明的時(shí)候，是我要來上大學(xué)了。我給遠(yuǎn)在浙江的父親打電話，明顯感覺到了他的欣慰。我摸著那封信也就是那張紙，我知道自己在大學(xué)要干什么了，以后的路該怎么走了。

一張紙勞動(dòng)合同 (菁選5篇)（擴(kuò)展9）

——一張紙的秘密作文(精選1篇)

　　一張紙的秘密作文 1

? “叮叮、叮叮“上課了。聽說這節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)，到底是什么呢？同學(xué)們也在三五成群地討論：什么引**羅，又是折飛機(jī)羅，可謂是千奇百怪。這個(gè)疑問在我心里有了答案：扯紙。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)平面從兩端扯紙，無論用多大的勁都是扯不斷的。? 老師一**，開門見山，要找一位力氣最大的同學(xué)。毛金超應(yīng)戰(zhàn)了。這下子，我更是覺得是要扯紙，心里暗暗得意。沒想到，我錯(cuò)了，居然要折紙，這有什么的'？我隨即拿出一張紙，快速折起來，折到第七次卻犯了難，無論，腳踩手錘，就是沒有辦法折到第八次。這是怎么一回事呢？難道這只有魔力？此時(shí)，同學(xué)發(fā)現(xiàn)質(zhì)疑：如果紙薄一點(diǎn)呢？老師給每人發(fā)下一張較為薄的紙。我們發(fā)現(xiàn)，依舊只能折七次；如果紙變大呢？我們**組合，四人一組合，將四張a4的紙變成一張大紙。趁著這個(gè)時(shí)間，我去別的小組視察了一下：發(fā)現(xiàn)他們開始起**了：有人覺得次數(shù)會(huì)變多，但有人覺得次數(shù)會(huì)變少，反正意見很不**。還好我們這一組的意見相當(dāng)?shù)耐猓坑X得是七次。當(dāng)然，事實(shí)也證明了我們組的觀點(diǎn)，七次！可是，這是為什么呢？原來：2的7次方是128，紙的厚度最少也有個(gè)0.2個(gè)毫米，0.2*128=2.56厘米，你自己想下，2.5厘米左右厚的紙有多硬……? 那是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！········

一張紙勞動(dòng)合同 (菁選5篇)（擴(kuò)展10）

——一張紙的魅力散文實(shí)用1篇

　　一張紙的魅力散文 1

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說起散文，大家肯定都不陌生吧？散文是一種常見的文學(xué)體裁，取材廣泛，藝術(shù)表現(xiàn)形式豐富多樣。那么問題來了，怎樣才能完成一篇優(yōu)秀的散文呢？以下是小編為大家整理的一張紙的魅力散文，歡迎閱讀與收藏。

　　一張紙，升則為天，落則為地。

　　一張紙撕碎了，在天為云，在地為菊。

　　若上不著天，下不著地，則是一片又一片雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，瀟瀟灑灑。

　　一張紙，即使戳了一個(gè)洞，也是智者夢(mèng)中不眠的眼睛。

　　(一）

　　薄，薄不過一張紙。有時(shí)，它薄得像少女嬌羞的臉皮。厚，也厚不過一張紙。有時(shí)，它厚得像一堵怎么鉆也鉆不透的墻壁。

　　一張紙，放在水里是舟，掛在桅桿上是帆。一張紙，如果一條邊是此岸，那么另一條邊是不折不扣的彼岸。

　　我常常驚訝于大地是一張紙。那些高得不能再高的樓房低得不能在低的茅舍，金碧輝煌也好，四角漏光也罷，通統(tǒng)被稱為；紙上的建筑。

　　倘若大地真的是一張紙，那我們這些蕓蕓眾生，就是紙上的一粒粒文字----有人，單純得似簡(jiǎn)化字；有人，復(fù)雜如繁體字；有人拘謹(jǐn)如正楷；有人灑脫若行楷；有份，豪放如草書；有人----因?yàn)檫@樣那樣的原因，成了錯(cuò)字，別字。

　　話說到此，想起昨晚，閑來無事，去了雜文文集里，看了很多篇精選的雜文。那些唇一槍一舌戰(zhàn)，文筆的犀利，讓我心有怯懦，那一粒粒的文字，像是一顆顆出了膛的**，在紙背上穿梭。我能清楚的聽到紙張?jiān)诘偷偷泥ㄆ?/p>

　　不涉及那些是非對(duì)錯(cuò)，收筆回來，可是心里還是惋惜那些凈白的紙張，不知背負(fù)了多少唇一舌之戰(zhàn)的口水。怕是我們的靈魂，我們犀利的文字違背了它原有的心愿，和它最初衷的使命。

　　（二）

　　男人與女人，組成了家庭。有的，幸福得讓人覺得是感嘆句；有的，平常舒緩如陳述句。還有的呢？比如說那些由于各種原因而捆一綁在一起的家庭，我感覺像是一個(gè)病句。

　　面對(duì)一張紙，我們應(yīng)該留下怎樣的筆畫，怎樣的書寫？就像鋼，不經(jīng)過淬火處理，不能叫真正的鋼一樣。

　　一張紙，可以寫成求愛信，也可以寫成絕交書；可以寫成表揚(yáng)稿；也可以寫成誣告詞；可以寫成**狀，也可以寫成判決書；可以寫上慌言，也可以寫上真理。

　　假設(shè)一張紙是一面鏡子的話，那么，你是什么樣的人，它就能讓你現(xiàn)視出什么樣的形容。

　　多么容易受到傷害哦，一張紙，被你不經(jīng)意的折著，它的傷痕，誰能看到？

　　把一張又一張紙集合起來，就是薄厚不同的'書了。就像一枚又一枚的落葉，組成了秋天的秩序。我常常不經(jīng)意地把自己內(nèi)心的那一份無奈的思緒，寫成16開或者32開的悲傷。

　　倘若，一張紙被火一舔一舐一，那么，黑蝴蝶一樣的灰燼，就是它死后的一種形體，而那寫在紙上的一粒粒文字，則是燒不了，焚不透的舍利子。

　　人情薄如紙，那是一張臉色蒼白，絕對(duì)貧血的紙。請(qǐng)用你的手指，把這薄如紙的人情一捅一破，這樣，你就能看透火熱與冰冷的生活。

　　一張紙的前身，可能是一棵原始森林的參天大樹，也可能是一垛稻草，甚至十幾章破魚網(wǎng)，幾把爛草繩。正是這些來至鄉(xiāng)野和民間的物件，孕育了一 張又一張紙。

　　一張紙，一旦變成處箋，到底能夠治愈多少人的疾病？

　　（三）

　　你可不要小看了一張紙，它在畫家的筆下，會(huì)變成一幅價(jià)值連城的稀世珍寶。在書畫家的筆下，它會(huì)變成一對(duì)對(duì)寫滿祝福的喜聯(lián)。在藝術(shù)家的手里，它會(huì)變成一件件精美的藝術(shù)品，把你的藝術(shù)生涯推向輝煌。

　　小小一張紙，在幼兒園老師纖細(xì)的手中，會(huì)變成一個(gè)個(gè)詡詡?cè)缟男?dòng)物，給孩子們插**七彩的夢(mèng)想。

　　一張紙，它可以珍貴到價(jià)值連城，滿譽(yù)世界。一張紙，它還可以平凡到變成滿天飛舞的風(fēng)箏。

　　莫管一張紙如何的變換，總之，我想它最初衷的愿望，是去之糟粕，留之美好精華。可是，我們誰又理會(huì)過它的最美好的心愿，想過它最初衷的使命呢？

　　不要小瞧一張紙，哪怕它再 粗糙，一旦你離開了這個(gè)世界，它也能化作小小蘆席，裹一住你蒼茫的一生。